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黃河的美景四年級范文（19篇）篇一
這天恰好是立春時節，許多游人來長江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個外灘，這里被人們譽為“小外灘”呢！我漫步于長江江畔，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著這長江美景，??！這真是一種美的享受。一縷縷微風輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐；一只只鳥兒在空中自由自在地跳起優雅的華爾茲，時而展翅高飛，時而忽左忽右，時而又來一個優美的“蜻蜓點水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。
我望著江面的風景，看，陽光照在了江水中，江面上立刻顯現出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠奔騰不息的潮水向前涌來，一浪高過一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點點白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長江猶如碧藍的`天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。
在那前方江面上豎著的標牌吸引了我的注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來我們喝的水全來自長江！標牌旁還有好多網，里面一定是養殖的魚蝦。我們的生活離不開長江，長江真不愧是“母親河”呀！
我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀！多美的長江風景?。 ?/p>
黃河的美景四年級范文（19篇）篇二
家鄉的景色一年四季都是迷人的。春天是綠的，夏天是五顏六色的，秋天是金黃的，冬天是潔白無瑕的。
春天小草發芽了，萬物復蘇了，小動物復活了，花草樹木開始有了新的生命。農民伯伯開始耕田，小燕子從南方飛回來了。啊!天空是那么藍，草地是那么綠。河水是那么清澈，仿佛能看見河里的小魚在游玩。夏天花兒百花齊放，美麗極了。小蜜蜂在辛勤的忙碌著，飛來飛去。蝴蝶在飛舞，如同花朵在飛翔。
秋天，農民伯伯豐收了，小麥閃著金色光芒。這是阿姨們忙著去森林采新鮮的蘑菇和木耳。忙著忙著金黃色的秋天走了。留下了許許多多豐收的果實!
潔白無瑕的冬天到來了，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗。雪還在下著，就像給大地鋪上了一層層厚厚的白被子。我愛家鄉的美景，更愛家鄉如畫的四季!
我的家鄉有一條玉帶般的小河。它彎彎曲曲的從村前流過，給美麗的家鄉帶來了無限的生機。春天，河邊的柳樹迎風招展，河水淙淙的流著，水面上蕩漾著粼粼的波光，就像一面閃光的大鏡子，垂柳也要在這兒照一照她美麗的身姿。夏天，河兩岸是一片歡騰的景象。小朋友們爭先恐后的跑向小河，在河里歡樂的玩水，嬉戲。大人們也一個個跳下小河，水面上濺起一片片水花，他們在河里來回的游動。突然，不知哪個小孩用手潑起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他們也用手把水潑向了其他小朋友，一場水仗就這樣打起來了……而小河兩盤的樹木，卻再也抬不起“頭”來了，熱的忍不住低下了頭。“知了”也在樹上不停的叫“熱呀，熱呀”。大樹下，許多老人在樹下乘涼，有的在樹下下象棋聊天，有的看著水里的孩子嬉戲，不時也發出歡笑聲，好一番熱鬧的景象啊!深秋，在陽光的映襯下，河水顯得更加清澈。水清的可以看見水中的倒影，只見河面映出高大粗壯的樹，聞風而動的垂柳，金黃色的野菊花，藍的天，報的云，五顏六色，就像是一張五彩的畫卷。我們調皮的在河面上照鏡子，誰知，順著河流，我們的臉一會兒變成長長地，一會兒變得扁扁的……笑死人了。家鄉的小河多有趣啊!冬天，河兩岸的樹木都落光了葉，光禿禿的。河水卻還嘩嘩的流著，不停不息。早晨，火紅的太陽把喝水染得通紅，一陣陣晨風吹過，就像無數條紅綢子在河上飄，甭提有多美了。小河為了歡迎他們，唱起了一首悅耳的“樂曲”。啊!家鄉的小河，你給我們帶來了歡樂，你給家鄉帶來了生機，你給大自然帶來了色彩，我愛家鄉的小河!
黃河的美景四年級范文（19篇）篇三
鄉村美景，一個漂亮而熟悉的名字。我童年有很多時間都是在這里度過的。
早上的時候太陽從東方升起，公雞在房屋“喔，喔，喔”的叫人起床。雞媽媽，就率領著小雞們去覓食。
中午到了，我和家人在吃中午飯，吃完中午飯后我就去蘋果樹下面摘蘋果吃，那蘋果紅的就像小孩子的臉。
過年的時候，鄉村的池塘有許多的小金魚在水里游來游去，可愛極了。每當路過的人來到鄉村的池塘，池塘里的小金魚，跳來跳去，好像在向過路的人問好。小金魚，它們無憂無慮，好像這片池塘是屬于小金魚它們的。
夜晚，我和家人一起吃飯，我吃完飯就到后面地亭臺坐著欣賞閃閃的'星星和那金黃的月亮抬頭一看，天空變成滿天的星星，那月亮有時圓，有時彎，真是太奇怪了。欣賞完了滿天的星星我就去鄉村的池塘上散步。隨便帶了一些魚食喂給了可愛的小金魚吃，魚食剛扔進池塘，小金魚們就搶魚食吃，它們互不相讓，我說了一聲:“別搶了，魚食還多著呢?！彼鼈兒孟衤牰艺f的話，就沒搶了。
在這幾天，在鄉村生活中我體會到鄉村的美景，是那樣的美！
黃河的美景四年級范文（19篇）篇四
鄉村，總有一道獨特的美景；鄉村，總是那么迷人；我愛鄉村，因為它可以讓我親近大自然。
在鄉下外婆家順著清澈小溪邊有一片小竹林，竹枝上總是會有許多的竹心。挑幾根摘下來，湊近一聞還有一股竹子的清香。若在晴天，綠綠的、密密的竹葉上便有一層金黃色，那么耀眼。竹葉之間的縫隙，總會漏下斑斑點點的陽光，竹林美得幽靜。
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風拂過，每一棵油菜就都跳起舞來，放眼一看，油菜田也翻起來金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見到的便是半人高的雜草和無數挺拔的松柏。到那里走走看看，便會發現許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花……這些可愛的花兒總是吸引著無數五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇五
鄉村的空氣是清新的'，鄉村的天是湛藍的，鄉村的一切是令人向往的。
鄉村的田野美不勝收呀！像一幅美麗的畫卷。那藍藍的天猶如一塊潔凈無瑕的藍寶石；一棵棵小草伸著懶腰，仰起臉甜甜的微笑著；野花兒搖著身子，散發出沁人心脾的香味兒這就是真正的鄉村。
鄉村的池塘，美極啦！太陽照在水面上，水面立刻閃閃發光。一陣微風。吹過水面就漾起粼粼的波紋，柳樹姑娘也跳起舞來好看得很！這就是真正的鄉村。
鄉村的蔬菜，應有盡有啊！蘑菇不知道要天天向上，不知道要天天向上，被主人責罰，包的像個糖果；白蘿卜遵紀守法，長得肥肥壯壯的；白菜逍遙自在，不講究什么，躺在地上睡大覺這就是真正的鄉村。
鄉村的孩子，多么快樂。夏天到啦，成群結隊地向小溪跑去，撲通一聲就跳進啦溪里，一條條小魚受啦驚，慌忙地鉆進石縫里，沒啦影兒。孩子們你潑我，我潑你沒完沒了。這就是真正的鄉村。
鄉村風光真美??！真是放眼盡芳香，入園皆花園啊??！這就是真正的鄉村。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇六
今天，我和媽媽去了蘭亭風景區，那兒風景優美，還有王羲之的故事和書法。
一進去，只見兩旁綠“竹”成陰，那兒還有一塊石碑，上面寫著“蘭亭”二字，那字龍飛鳳舞，如萬馬奔騰，估計是王羲之的手筆吧。
我們繼續前進。走在平坦而彎曲的石路上，欣賞兩旁的美景，實在是愜意。不一會兒，我們的“初始站”到了，它就是------鵝池。那是一個清澈的池塘，池塘旁邊是一片樹林，樹密得連陽光都照不進來。對啦！說到“鵝池”，“鵝”是少不了的?？?！鵝！有灰有白，其中兩只最可愛：一只灰鵝看見麻雀，就抖抖翅膀一跳，結果“撲通”一聲掉進水里；一只白鵝頭沒了，我看了老半天才搞清楚它頭不是沒了，而是在梳理皮毛……對了，那兒有一個亭子，亭為三角形，里邊有個石碑，碑文上寫著“鵝池”，相傳是王羲之、王獻之父子的手筆，所以肥瘦有別。
我們繼續前行，來到了曲水流觴。相傳，王獻之請朋友來游玩。酒碗飄到誰面前停下，就飲酒，酒后作詩一首。作不出罰酒一斤半。突然，銅鑼一響，我竟成了王羲之的“朋友”。太夸張了吧，不，是真的，只見碗飄到一位旅客邊停下了，他就大聲吟了句詩：“紹興美景無比美，天下聞名唯紹興?！闭嬗腥ぃ?/p>
紹興還有許多美景，如府山等，但蘭亭仍讓我難忘！
黃河的美景四年級范文（19篇）篇七
世紀廣場在南開街的北段西側。
從東邊進入世紀廣場，迎面是一塊橫臥的巨石，上面刻著“世紀廣場”四個大字。繞過巨石向前走就是寬闊的廣場。
廣場西側是八個名人柱，上面刻著我們曲周歷史上的名人，介紹了他們的故事和他們的成就。他們是我們曲周的驕傲和豐碑。
廣場的北側是一個音樂噴泉。晚上噴泉伴著優美的音樂噴出奇特形狀的水柱，水柱帶來的水霧讓人感到神清氣爽，身心愉悅。
從廣場音樂噴泉向北穿過馬路是廣場的北區。在那里有個雕像，是用漢白玉雕的一只鳳凰。它亭亭玉立，雄偉神氣，是我們曲周縣的象征。傳說古時候一只鳳凰飛到了曲周，救了曲周人。所以曲周也叫鳳城。
夜晚降臨，燈火通明，許多人在廣場玩耍。伴著非?！班恕钡臉非?，大媽們一起跳起了廣場舞。旁邊的人也被音樂感染，都跟著跳起來。夜晚的廣場很熱鬧。
我喜歡世紀廣場，我更熱愛我的家鄉曲周。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇八
“武夷占盡人間美,愿乘長風我再來?！边@是劉白羽寫的贊美武夷山的詩句。就像詩句中所說得“武夷占盡人間美”，武夷真的很美，而美呢，恰恰就融合在“險”和“秀”上。
不用說，去武夷山當然要去天游峰。天游峰海拔四百零七米，天游峰很陡，有的時候你都不能往下看，往下看一下你就會覺得很害怕。那么陡的路,花了我幾十分鐘才到山頂。到了山頂，你不可能不覺得，天游峰是大自然鬼斧神工造出來的。一道瀑布從幾十米寬的山上頓時跌倒山下。上了天游峰，我真的覺得到天上“游”了一番。
我還去了虎嘯巖，進入到里面，有兩條路，一條是好漢坡，一條是懶漢坡。我不想成為懶漢，所以就往好漢坡走了。沒過一會兒，就有一座橋，叫定命橋，那座橋很險，下面是很深的懸崖；欄桿也有些矮，一不小心還有可能掉下去，那么就叫“奪命橋”了。慢慢走上去，就到了觀景臺，我看到了郁郁蔥蔥的森林和長滿青苔的石頭，一幅秀麗的景象像畫卷似的向我展開。在這里，武夷山的全景一覽無余。
到了武夷山，不去九曲十八彎漂流最遺憾。九曲十八彎漂流，那里的水很涼，很清澈，可以看到魚。能見度五米，據說最深的地方有三十六米呢！那里的魚真機靈，魚食一扔下去，魚兒一上一下就把魚食吃了，就一眨眼的時間。順著九曲十八彎漂流而下，我覺得，大自然的工匠仿佛在這里停留過，留下許多作品，有象鼻巖，潑墨巖，筆架巖……武夷山的丹霞地貌就呈現在我的眼前。還有幾千年的懸棺，在山上，它格外引人注目。
武夷山—世界文化與自然的遺產，三十三巖，九十六峰，矗立在這片土地之上。隨著時間一天天地過去，武夷山在我的心里越來越美了。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇九
暑假我帶著興奮的心情和媽媽來到了他的老家——海豐。
海風的景色美極了！藍盈盈的天空好似一個閃亮的藍鉆石、天上的白云千奇百態，有的像鮮花、有的像駿馬、有的像綿羊……真想上去吃一口呀！田野里，金燦燦的稻田就像鋪滿了金幣一樣，微風一吹，就像波浪一樣在“舞蹈”。過幾天就要豐收了，你沒看到農民伯伯的笑臉嗎？滿身身穿著綜色“衣服”的水牛在田地里幫主人拉犁，它們深一腳，淺一腳的，沒有任何怨言，??！真勤勞呀！果園里蘋果樹上結滿了“小燈籠”，在夜晚“小燈籠”就可以在人們眼下耍耍威風了！
海風的魚塘水清澈見底，魚的數量不計其數，有草魚、鯽魚、大頭魚、黃花魚……突然，一條條魚都躍出水面，就像一個個舞蹈家在隨風舞動，真引人注目呀！海豐有的是好魚，特別是咸魚，海豐人特愛吃咸魚，所以新春要拜年，就送咸魚。
正當我被這靜中顯鬧的鄉下美景所迷醉的時候，媽媽突然拍了拍我的肩膀說：“離這不遠有個大瀑布，我們去看看吧！”過了一會兒，我們坐著摩托車來到了瀑布前，這讓我想起了李白的那首《望廬山瀑布》。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這個瀑布沒有廬山瀑布那么壯麗，但是也很雄偉的，要是一接近它就會有點驚心膽戰，體內會變的清涼起來。
我愛媽媽的故鄉，以后會常常來她的故鄉的。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十
我的家鄉是個風景秀麗的村莊，它雖然沒有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒有香山那樣紅葉似火，但它一年四季的美麗風景也使我非常留戀。
春天，山上的雪融化了，雪化成了水，雪水匯成一條條小溪，唱著歡快的個流下了山坡。樹木都抽出了新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。
夏天到了，那挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們眼前。你甚至會感到那果實酸甜可口的汁液要往外溢。摘一個嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。
秋天到了，山前，那片美麗的麥田里，沉甸甸的麥穗把麥稈壓得直不起腰來，細長的麥葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。
冬天，別的地方都見不到綠色。而家鄉的蒼松翠柏，卻照樣生機勃勃。每當一場大雪過后，山上蓋滿了雪，好像給巍巍的群山披上了一件漂亮的銀裝。
??！這里的一年四季都有美麗的景色，這就是我的家鄉——田后坑！
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十一
看著遠處山巒層疊，雪峰凸起，走在沒有雕琢的原木棧道上，腳下溪水蜿蜒，湖邊青草萋萋，野花點綴其間，如同天鵝絨毯鋪地；在藍天白云下，隆冬的寒冷與湖水的深藍，樹林的翠綠與山頂的白雪，相映成趣，如詩如畫。在清新的空氣中行走，體味著山的雋逸、林的含蓄、水的清純、花的爛漫，慢慢地，我好像真的變成了大自然中的一片森林，和這塊神奇的土地融為一體了。
九寨溝的水稱之為“海子”。熊貓海、孔雀害、鏡海、箭竹海、樹正海等眾多海子，仿佛是塊塊通透瑩潤的美玉，點點散落在溝里。海面平靜得連一絲波紋都沒有，使走在海子邊的我，都不由的屏住了呼吸，生怕驚動了海子的寧靜和水里的小生靈。水的能見度極好，可以看到水下幾十米深處那綠色的水草、白色的巖石、黃色的細沙、青色的小魚和已經鈣化的樹木。在陽光的照耀下，水面閃著奇異的藍色的光焰，美極了！
九寨溝，山儲滿了其雄氣，林匯集了其神奇，水凝結了其靈秀，還有那古樸的水車，長長的木橋，高低錯落的藏胞村寨……這份無法用語言描述的意境和雅趣，讓我久久地品味著！
旅游大巴在美麗的仙境中緩緩起動。我回頭望去，遠方的樹林在夕陽下，翠綠欲滴，籠罩在暮色中。我目不轉睛地盯著窗外，希望能再多看一眼這難舍難分的人間仙境，希望能把這份寧靜、清純、神秘、美麗帶回家，帶回到那紅塵滾滾、喧囂嘈雜的都市里。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十二
我喜歡萬物復蘇的春天，我喜歡涼風習習的秋天，但我更喜歡美景頗多的夏夜。
看，那兒不是大樹們嗎？他們一些還在守崗，一些已經放下手中的活，開始梳理自己的衣裳和頭發啦！有一些老人們在樹下嘰嘰喳喳地說著閑話，大樹們也在守護著他們。
夏夜的河中也值得一提，那一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的的少女，時刻保持著最美的姿態，青蛙也不甘示弱，在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在大聲說：“敵人不準過來，這塊地盤已經被我霸占了！”
河邊，知了、蛐蛐和蟈蟈也在花叢中邊亂跳邊唱歌，湊成了一支“交響樂”。只要吃完飯出來散散步，準能一下就聽到這美妙的“交響樂”。
看那花花綠綠的地方，便是花草的王國了，那紅色與綠色相襯，形成了一道極具觀賞性的風景，雖然晚上燈光不通，但鮮花還是依舊綻放紅光，綠草仍然放出鮮嫩。瞧，這花草的王國美吧！
那個燈光聚焦的地方就是廣場了，廣場上播放著一首首歌曲，那里聚集了很多老奶奶，時尚的、蒼老的……各種各樣，她們旁邊有一群小孩子，也和老奶奶們一起舞蹈，而老奶奶們面帶微笑，跟著音樂盡情地跳著健身操。老少舞蹈，其樂融融。他們看起來多么快樂呀！
這就是夏天的夜晚，美麗的星空、郁郁蔥蔥的大樹、河里的荷花……夏夜的美景說也說不盡，道也道不完，希望你有時間坐下來靜靜觀賞。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十三
上周五，因為天氣不錯，春暖花開，媽媽臨時決定帶我去無錫游玩。
到了無錫。媽媽問我想去哪玩？我說想去天下第二泉。媽媽很驚訝，驚訝我居然知道無錫有一個第二泉。還有二泉和民間藝術音樂家阿炳的故事。其實是個巧合。我們才上了二泉映月這篇課文。
媽媽很開心，第一站就決定帶我去無錫的錫惠公園玩。
錫惠公園里有錫山和惠山。兩座山緊挨在一起，十分的玲瓏秀美。公園的主要景點分布在兩座山上。我和媽媽先上了錫山。我們順著山上的臺階拾級而上。兩旁的山坡上，青草剛剛發出嫩芽，星星點點的長出好多種不知名的野花，有的是黃色，有的是紫色，有的是紅色。歡快的小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳直叫，好似在歌唱，歡迎我們的到來。經過路人的指點。我們來到了阿炳的墓前，阿炳先生的墓地坐落在安靜的錫山腳下，雖然公園里游人如織，但是阿炳的墓前還是冷冷清清。阿炳拉二胡的雕像就佇立在他的墓前，一陣微風輕輕吹過，輕拂著墓園里的竹葉，竹葉沙沙作響，耳邊仿佛又響起二泉映月那淡淡的憂傷的旋律。
天下第二泉是公園里的主要景點，也是阿炳先生創作二泉映月靈感的源泉。二泉的水清澈見底，各種各樣的魚兒游來游去，在水里嬉戲。泉邊上的人們不停的向水里投擲祈福的硬幣。水里的硬幣在陽光的照射下閃閃發光。
隨后媽媽又帶我去游玩了旁邊的惠山。
結束了這次游玩，媽媽說很有意義，讓我學以致用，也讓我明白了讀萬卷書，行萬里路這句話的意義。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十四
大家喜歡冬天還是春天呢？如果我猜得不錯的話，大部分的人還是喜歡春天的。春姑娘也好像聽懂了我們的話，這不，她來了。
大地蘇醒了，萬物復蘇了，到處柳綠花紅，鶯歌燕舞，組成了一幅幅美麗春天的畫卷，孩子們盡情地玩耍，處處充滿了生機。這一切，都是春姑娘的杰作。
江寺公園是我最愛去的公園，那春天的江寺公園又是怎么樣的呢？讓我們一起去欣賞欣賞吧：
剛進大門，四棵四季常青的樟樹撲入眼簾，它們就像這片草坪的哨兵，挺立著，保護著腳下的花花草草。
大樹下的小草從潮濕的泥土里鉆了出來，呼吸外面的新鮮空氣，在草坪上雖然有些草是綠的，但冬天的黃草也還是占了一大部分，綠色點綴在黃色中，好看極了。
再往前走，幾枝迎春花出現在我眼前，它的花瓣小小的，黃黃的，真是惹人喜愛。
走過小橋，七棵柳樹站在河邊，它們的枝條上長出了嫩綠的小芽，微風吹過，枝條擺來擺去，好似一位亭亭玉立的少女在梳頭，看到這一切，我不禁想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
在柳樹的對面是一座假山，我不管三七二十一地爬了上去，就像只小猴子，我爬到了瀑布源頭的位置，玩起水來，突然，一顆水珠沾到了我的臉上，雖然很涼，但我仿佛嗅到了春天的氣息······江寺公園這一派春意盎然的景象足以表現了春天的迷人與美麗。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十五
黃河乃百河之首，是中國的母親河?！包S河魂”國家水利風景區位于著名的洽川風景區北端，總面積12平方公里，她盡占黃河獨特奇觀，弘揚黃土高塬文化，彰顯民族治水精神。被國家水利部評為國家級水利風景區，被評入中華100大生態親水美景口碑金榜,成為秦東搶眼旅游景點和新興的旅游熱線。
萬古不廢的滔滔黃河，哺育了中華五千年燦爛文化，毫不吝嗇地賜給人類無數恩惠?！包S河魂”生態旅游區得地脈之先，自有記載以來，從未斷流，是秦晉的水上交通要道，素有鐵碼頭之美譽。這里四季懾魂，處處動魄，春回黃河流冰，似萬馬奔騰；夏歸黃河揭底，如警濤駭浪；秋至黃河地啼，乃洪鐘大鼓；冬來黃河凌汛，尤上舞銀蛇。天崩地陷的黃河崩岸，隨時都向游人詮釋著“三十年河東又河西”的哲里。尤其是“揭河底”與“地啼”乃萬里黃河上兩大自然奇觀，是“黃河魂”所獨有的神韻。
“黃河魂”國家水利風景區融自然景觀與人文景觀為一體，一步一景，步步融情。乘快艇，瀏覽秦晉風光，賞心悅目；坐游船，閱讀黃土峰林，心潮澎湃；黃河漂流，驚心動魄，新奇刺激；龍洞漂流，如夢似幻，其樂融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天設地造，蘊含靈氣；登觀鳥亭，欣賞飛禽世界，每臨冬季有天鵝、白鷺、丹頂鶴等30多種國家一、二級保護珍禽棲息；千畝垂釣園，阡陌縱橫，魚蟲游弋，波光粼粼。
“黃河魂”生態旅游區是一塊躍動著中華民族血脈，烙印著大禹治水足跡的沃土。國內總裝機容量最大的東雷抽黃工程和揚程最高、流量最大的亞洲第一泵站，充分展示了現代水利工程的魅力，被譽為閃耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家賈平凹親臨景區觀光后留有墨寶——“厚云積岸，大水走泥”。
黃河乃百河之首，是中國的母親河。“黃河魂”國家水利風景區位于著名的洽川風景區北端，總面積12平方公里，她盡占黃河獨特奇觀，弘揚黃土高塬文化，彰顯民族治水精神。20被國家水利部評為國家級水利風景區，20被評入中華100大生態親水美景口碑金榜,成為秦東搶眼旅游景點和新興的旅游熱線。
萬古不廢的滔滔黃河，哺育了中華五千年燦爛文化，毫不吝嗇地賜給人類無數恩惠?！包S河魂”生態旅游區得地脈之先，自有記載以來，從未斷流，是秦晉的水上交通要道，素有鐵碼頭之美譽。這里四季懾魂，處處動魄，春回黃河流冰，似萬馬奔騰；夏歸黃河揭底，如警濤駭浪；秋至黃河地啼，乃洪鐘大鼓；冬來黃河凌汛，尤上舞銀蛇。天崩地陷的黃河崩岸，隨時都向游人詮釋著“三十年河東又河西”的哲里。尤其是“揭河底”與“地啼”乃萬里黃河上兩大自然奇觀，是“黃河魂”所獨有的神韻。
“黃河魂”國家水利風景區融自然景觀與人文景觀為一體，一步一景，步步融情。乘快艇，瀏覽秦晉風光，賞心悅目；坐游船，閱讀黃土峰林，心潮澎湃；黃河漂流，驚心動魄，新奇刺激；龍洞漂流，如夢似幻，其樂融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天設地造，蘊含靈氣；登觀鳥亭，欣賞飛禽世界，每臨冬季有天鵝、白鷺、丹頂鶴等30多種國家一、二級保護珍禽棲息；千畝垂釣園，阡陌縱橫，魚蟲游弋，波光粼粼。
“黃河魂”生態旅游區是一塊躍動著中華民族血脈，烙印著大禹治水足跡的沃土。國內總裝機容量最大的東雷抽黃工程和揚程最高、流量最大的亞洲第一泵站，充分展示了現代水利工程的魅力，被譽為閃耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家賈平凹親臨景區觀光后留有墨寶——“厚云積岸，大水走泥”。
就是幾個月前的'事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由于那個小孩兒也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是“心里沒鬼怕什么？”到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是“您的的電話是空號，請查詢后再撥······”那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎么回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著墻壁。
“嚇死我了！”那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然后那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶里是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：“??！救命啊，快來人呀！”他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然后那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十六
在我的家鄉有一處美景，那便是中心廣場，我來帶領大家去看一看吧！
走進中心廣場，馬上就可以看見一條紅色的大龍，龍頭高高仰起正視著天空，龍尾在空中旋著，在龍的下邊有一個石墩，說到這一條大龍，我一下子想起了我們是龍的傳人。在龍的旁邊就是音樂噴泉，噴泉隨著音樂，一起一落，如白蓮般的浪花向四周噴射。
再往里走，就來到了鴿子園，這里可是孩子們的樂園。這里全是孩子們的歡聲笑語。雪白的鴿子飛來飛去，孩子們拿食喂它們，它們好像一點也不害怕人，只顧著自己吃自己的。鴿子園旁邊全是大樹，樹木郁郁蔥蔥，樹底下長滿了綠油油的小草，好像給大地鋪了一層綠地毯。
我們又來到了蘑菇園，蘑菇有白的、綠的、藍的，還有紅白相間的……孩子們在這兒東摸摸，西碰碰，有的像騎大馬一樣騎上去。蘑菇園旁邊還有一個美麗的大花壇，那里的花絢麗多姿，太美了！
這就是我們家鄉的美景，你們覺得好看嗎？
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十七
我們的學校是一個美麗多姿的校園。
校園的魚悅池里有閃閃發光的金魚，有黑溜溜的小烏龜，同學們常常去觀賞金魚和可愛的小烏龜。
學校里有一個架空層，架空層那里有一個圖書角。圖書角里有各種各樣的書，里面的內容豐富多彩，小朋友們非常樂意閱讀那里的書。
然后就到了我們的后花園，后花園里有許多美麗的花兒，還有一些可愛的小動物，我最喜歡的是鼠負，它藏在它的房子里，頭一伸一縮的，真可愛呀！
我們的校園可真美??！小朋友們都喜歡它。
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十八
整個教學過程中，既有成功的經驗，也有些許遺憾。本堂課基本達成了教學設計所設定的目標，學生在我的引導下由讀的一般到習得了讀和評的方法。再到最后自己能夠激情洋溢的讀，從而體會文章所蘊涵的情感。每個教學過程的安排層次清楚，每一環節效果落實較好。比如開課錄象的播放就很好地激發了學生的興趣，奠定了必要的情感基礎，然后在初步感知的基礎上給了大家8分鐘讀書，占了35分鐘課堂接近1/4的時間。但正因為有這8分鐘的有效朗讀、評價，才有了后面導學的順利，目標的達成。因此，這8分鐘的讀是相當有必要、是明智的設計。當大家說完第3段，誦讀第4段，沒有給予過多的指導，而是將壺口瀑布畫面又做了一次精彩回放，很好地渲染和烘托了朗讀的氣氛，學生趁勢讀的投入，讀的激動，讀出了真情實感。而為了給全體學生創造更多的時間機會，讓每個人成為真正的參與者，學習第5自然段時，我則完全放手，把權力交給大家，互相評讀。這樣，作到了分層次教學，提高教學的實效性。當大家能夠與作品及作者產生共鳴之時，我又趁勢而問，為什么文章不以壺口瀑布為題，而卻要以‘黃河魂’為題。學生通過聯系課文的第六自然段水到渠成地有所領悟，壺口瀑布所體現的是整個黃河的魂魄，整個中華民族的魂魄。最后一環節，梳理收獲，學生歸納總結得重點突出，可見教學目標落實的比較扎實，學有所得。
以上都是本課相對來說處理比較理想之處。但不盡人意之處也很突出。當剛開始有學生先選擇第四自然段來朗讀時，我借本段來指導學生獲得評與讀的方法。其間落實的不很到位，不夠深入。尤其是老師滿足于幾個學生起來的評價，蜻蜓點水地一略而過，幾個能言善辯的學生的表現代替了大多數學生的想法，使這種教學指導有流于形式之嫌。盡管有人說教學是遺憾的行為，但作為教師，課堂上一定得保持清醒的頭腦，盡可能地減少失誤，使課堂教學的訓練目標落實得扎實有效。我想這當然需要在實踐中不斷提高自己的教學能力。
生：我積累了劉禹錫《浪淘沙》中的一句：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
師：很好，背誦古詩詞就應該像他這樣，富有激情的，誰再來？
生：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
生：君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復回。
師：這是出自李白的：
生：〈〈將進酒〉〉。
師：這些詩句無一不顯示了黃河洶涌壯觀的氣勢。在滔滔的黃河沿線，還有著氣勢磅礴的全國第二大瀑布——壺口瀑布，那更是一道奇觀。今天這節課，我們就隨作者一同來感受壺口瀑布的魅力與風采。（板書：壺口瀑布）。
師：上課之前，大家想不想來看一看關于壺口瀑布的錄象？下面我們就先睹為快。（播放課件：壺口瀑布錄象）。
師：看了這段錄象之后誰能說一說你有什么樣的.感受？
生：我覺得壺口瀑布氣勢磅礴。
師：這個四字詞語用的非常好。
生：我覺得壺口瀑布果然是鋪天蓋地滾滾而來。
師：哦，你善于用書中的詞語來表達自己的感受，相當不錯。
生：我覺得當千萬噸黃河水從壺口瀑布流下的時候，那種感覺如千軍萬馬奔騰一般。
師：棒極了！
生：我覺得中國有這樣的氣勢磅礴的壺口瀑布我們應該為它而感到驕傲。
師：棒極了，我想這是每一個炎黃子孫共同的一種驕傲。下面請同學們把書打開，快速瀏覽課文，看看這篇課文又是寫了壺口瀑布的什么呢？（學生默讀）。
師：想好的同學你就可以舉手說。
生：這篇文章寫出了壺口瀑布氣勢磅礴的景象和壺口瀑布的樣子。
師：很好，誰再來說一遍。
生：這篇文章寫出了壺口瀑布氣勢磅礴的景象和壺口瀑布的樣子。
師：下面老師請大家再一次地通讀課文，邊讀邊想象一下壺口瀑布那動人心魄的場面。選擇你最喜歡的段落，反復誦讀，然后在小組內評讀賞析。（自學8分鐘）。
師：讀到這，可以嗎？
生：可以了。
師：你站起來讀的時候聲音大一點。誰愿意先讀？
師：大家要聽好，想一想他讀的怎么樣，一會你來評讀。
生：放眼北望，只見……咆哮而來。
師：讀到這兒，你有想法嗎？
生：我覺得他讀的不是很好，大家看，這一段有一個四字詞語：鋪天蓋地，大家可以想象一下，鋪天蓋地，把天地都給鋪蓋了，不留一點縫隙?？梢姰敃r多么洶涌澎湃，驚天動地，而他讀的非常平淡。
師：沒有突出來這一點，那么你能來讀一下？
生：讀文。放眼北望，只見鋪天蓋地，滾滾而來的分明是千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍。
師：怎么樣？
生：我要補充一下，張牙舞爪也要重讀。
師：因為這也是一個四字詞語，突出了黃河的氣勢。讀的很有氣魄，誰還能再讀一下？
生：放眼北望，只見鋪天蓋地的，滾滾而來的分明是千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍。
師：有沒有“的”？沒有，而且還有一點點小的遺憾是什么，
生：因為只見鋪天蓋地，滾滾而來的后面是一個逗號，讀到這里的時候應該停頓一下。
師：他的語速有點快了，誰再能來讀？
生：讀文。
師：怎么樣，我們一起來讀一下，好嗎？
生：齊讀。
師：棒極了。剛剛他讀的這段你還有要評析的嗎？
生：這一段有一個排比句，“他們翻滾著……撕咬著”他讀的時候一個語調。他們是很多的動作詞，我覺得聲調應該一點點的往上高揚。
師：說的特別好，你是從寫法上來理解該怎么讀。那么誰能讀出這種感覺？
生：讀文。
師：這樣吧，老師毛遂自薦讀一下，好嗎？（師范讀）。
師：怎樣？還可以？你在下面練習讀一讀。誰愿意來試一下？
生：讀文。
師：剛剛同學說的“擁擠著，撕咬著”語素再快一點，連接的再緊密一些。誰再來讀？
生：讀文。
師：非常精彩，那么這一段，還有想讀的嗎？誰能再來讀下半部分。
生：讀文：倏而騰空而起……你低我高。
師：有個字誰聽出來了，她讀的不準確。
生：應該是“霎”字。
師：應該是“一霎那”。跟老師讀“一霎那”。
生：一霎那。
師：她讀的你有想法嗎？
生：我覺得前面“倏而騰空而起……而下”她讀的非常沒有氣勢。
師：你覺得怎么讀能讀出氣勢來？
生：應該讀的稍微再快一點。
師：因為這一部分寫出了黃河水的什么？
生：變化極度的快。
師：剛才這部分誰能再讀一下。
生：讀文。
師：有進步，再有力量一些。
生：讀文。
師：好，我們一起象他這樣讀一下，好嗎？
生：齊讀。
師：還有接著評的嗎？
生：還有“如同百米沖刺一般”“百米沖刺”，大家可以想象一下，速度是多么的快。她讀的有點太慢了，應該讀的又快又有力量。
師：讀出百米沖刺的感覺來。誰能把這一小部分讀以下，從倏而到最后。
生：讀文。
師：恩，老師想如果你語速稍微再慢一點，相信感覺一定會更好。我們一齊來讀一下。
生：讀文。
師：其他的段落還有想讀的？
生：“來了！來了！……勢不可擋”
師：她讀的這一部分你想評一評嗎？
生：我覺得他讀的挺好。但是，最前面的“來了！來了！”后面是個嘆號。他讀的沒有氣勢感覺。
師：你覺得怎么讀才能有氣勢？
生：我覺得應該重讀一些。
師：兩個“來了”都重讀嗎？
生：不，第一個輕點，第二個重讀。
師：你還試一下？
生：“來了！來了！”
師：誰再能來讀？
生：“來了！來了！”
師：誰再讀？
生：“來了！來了！”
……。
師：我們一齊讀。
生：讀文。
師：非常好，還有其他的地方要評一評？
生：這一段是用四字詞語最多的，如“千軍萬馬……”讀的時候，應該突出些。
師：我們再一次來看錄象，感受壺口瀑布恢弘的氣勢。
（播放錄象）。
師：同學們相信你再次看完這段錄象以后一定會別有一番感受。帶著這種情感，我們再一次來練習讀讀這段。
（指讀后評讀又引導齊讀）。
師：其他自然段還有要讀？
（完全放手讓學生在小組內評讀賞析第五自然段，指讀一人后引導全班齊讀。）。
師：壺口瀑布如此氣勢磅礴，你們想過沒有，作者為什么不以壺口瀑布為題卻以黃河魂為題？大家再讀讀課文，小組內討論一下。
生：文中最后一個自然段寫到“壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現，這個靈魂就是指黃河魂?！?/p>
師：你能不能聯系前文，具體的來談一談。
（生讀第六自然段，并說出這里用了好多四字詞語是寫人的，老師同時板書這些四字詞語。）。
師：這些四字詞語一般用來寫什么樣的人？
生：寫為中國的解放事業拋頭顱，灑熱血的人。
師：能不能舉例子來說一說？
黃河的美景四年級范文（19篇）篇十九
春天的桂山是最美的。小樹發芽了，長出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開了非常鮮艷，有的'還是花骨朵兒。桂山不是非常高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著很多小動物?？?，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。桂山景點不多，但是人們非常喜歡到這游玩。
夏天的桂山是最熱鬧的。人們在桂山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，像在唱桂山夏天景色的贊歌。
秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，好像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子好像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢！
冬天的桂山是最安靜的。小動物們冬眠了，人們也不來玩了，因為冬天的桂山，北風呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會結一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動物的追鬧，這里的冬天非常安靜。
桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉去做客。我的家鄉還有很多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是桂山吧?？禳c叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠只有兩個小時的車程。好好享受桂山的一切吧！