活動總結具有重要的指導意義，可以引導我們在類似的活動中做出更明智、更優秀的選擇和決策。以下是小編為大家收集的活動總結范文，僅供參考，希望能給您寫作提供一些啟發和借鑒。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇一
為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，開展了“安全教育知識競賽”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育知識競賽系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的＇安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
為了更好地開展好“安全教育知識競賽”活動，我校成立了安全教育知識競賽領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在安全教育知識競賽開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育知識競賽活動進行動員和部署。在安全教育知識競賽期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、學校安全檢查。安全教育知識競賽領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇二
一、選擇題（單選，每題1分，共20分）。
2.新安法把多處“安全生產管理”改為了“安全（）”，由傳統的命令加控制式的“管控法”升級為管理和自主相結合的“共治法”。
a.管理工作。
b.生產工作。
c.治理工作。
3.新安法對企業（）處以更嚴格的處罰，一旦因未履行職責導致事故發生，除被降級、撤職外，還將被處其一年收入30%至100%的罰款。
5.承擔安全評價、認證、檢測、檢驗工作的機構出具虛假證明的，新安法不僅加重了對機構的處罰力度，并且將對其（）的處罰下限也由原法的五千元提高至（）元。（）。
12．針對事故整改措施提出后是否落實到位不可知的現象，新安法要求負有安全生產監督管理職責的部門應當加強監督檢查，對于不落實的還規定了相應的（）措施。
a.行政處罰b.行政處分c.行政處罰和行政處分。
13.負有安全生產監督管理職責的部門應當記錄生產經營單位的安全生產違法行為信息，對違法行為情節嚴重的，可以向社會公示并通報行業主管部門以及投資、國土、證券監管等部門和有關（）。
a.人事管理部門b.金融機構c.行業組織。
15.改進安全執法方式，提高安全執法效率，嚴格履行監督檢查職責，及時處理事故隱患，對防止生產安全事故的發生具有極其重要的意義。新安法將（）作為安全監管部門的法定執法方式。
22.新安法擴大了負有安全生產監管職責的部門的查封或者扣押的權力。（）。
23.生產經營單位的安全設施投資應當納入建設項目概算。（）。
24.負有安全生產監督管理職責的部門在監督檢查中，確需分別進行檢查的，不能互通情況，發現存在的安全問題應當由其他有關部門進行處理的，應當及時移送其他有關部門。（）25.生產經營單位可以使用應當淘汰但經過改造后可正常使用的生產安全工藝、設備。（）。
26.安全生產監督管理部門工作人員的職責包括建立、健全監管生產經營單位的安全生產責任制。（）。
27.新安法中增加了生產經營單位的建立健全教育和培訓檔案的職責。（）。
28.新安法要求承包單位、承租單位統一協調管理安全生產工作，定期進行安全檢查，發現問題的及時督促整改。（）29.參與事故搶救的部門和單位應當聽從本部門和單位領導的指示，各個擊破采取有效的應急救援措施，減少人員傷亡和財產損失。（）。
30.安全生產和城市建設密切相關，因此新安法規定，安全生產規劃應當與城市規劃協調。（）。
31.生產經營單位做出涉及安全生產的經營決策，應當取得安全生產經營機構以及安全生產管理人員的同意。（）。
32.小王在一起生產安全事故中受到重傷，但經過事故調查，小王在操作過程中存在違章作業，則該生產經營單位無須承擔民事責任。（）。
43.新安法建立多方參與的共治機制，增加了“強化和落實，建立、、政府監管、行業自律和社會監督的機制”的規定，發揮了各方的積極作用，體現了國家治理體系現代化下安全生產共治的要求。44.企業履職要做到到、、等“四個到位”。
”。
四、簡答題（10分每題，共50分）。
46．此次安全生產法修改重點強化哪三方面的制度措施？
47.安全生產工作“1+4”工作法？
48.說出“六打六治”的具體內容？
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇三
根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衛工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：
根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的`完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。
各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。
針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。
各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。
在各級領導高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全生產知識培訓和宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體員工安全生產法律意識和安全生產防范意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保移動通信公司網絡暢通和生產安全。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇四
全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。
公司成立"安康杯"競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。
1、競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
2、競賽目標：提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識;加強企業安全意識，加強工會群眾監督，加強全員安全知識培訓。
認真貫徹"安全第一，預防為主"的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會群眾監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展"十個一"活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業安全生產奠定良好的基礎。
1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解"安康杯"競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。
2、設立團隊安全風險獎
3、大力開展安全生產月活動
1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。
2、組織觀看安全生產知識光碟
3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。
4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，并組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕"三違"現象的發生。
1、開展崗位安全自查活動
以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。
2、積極開展"三個一"活動
在班組內開展以"讀一本安全生產的書，記一次事故教訓，提一條安全建議"為主要內容的競賽活動，激發廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。
通過開展"安康杯"競賽活動，進一步加強了工會在安全生產中的重要作用，促進了班組安全建設和企業安全生產工作的開展，對于企業建立安全生產的長效機制起到了良好的推動作用。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇五
單位：
姓名：
成績：
1、《安全生產法》規定的從業人員的八大權利和三項義務是什么？
2、車間安全通道的要求？
3、工位器具、工件、材料擺放的要求？
4、“6s”的內涵？
5、人的不安全行為表現有哪些，物的不安全狀態類型有哪些？
6、生產經營單位對安全設備有何要求？
7、為確保人身安全，采用的安全電壓須具備什么條件？
8、什么是危險源？
9、抽油機試車工藝流程及安全要點？
10、氣割作業時應注意些什么？
11、工程安裝施工中有哪些安全技術措施？
12、施工現場的防火措施有哪些？
13、使用鋼絲繩時應注意哪些問題？
15、在油改氣項目作業中，天然氣瓶置換過程中存在的風險包括？
14、臨時用電前應采取哪些安全措施？
15、沖壓作業的主要危害因素是什么，應采取哪些控制措施？
16、焊接時應注意哪些安全事項？
17、起重設備"十不吊"的內容是什么？
18、機械傷害的主要原因有哪些？
19、噴漆時應注意的安全問題是什么？
20、列舉本崗位有哪些危險有害因素，談談如何防范控制危害因素？
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇六
安全生產知識競賽活動是有助于提高學生和人們的安全意識的，小編為大家收集整理了安全生產知識競賽活動總結范文，歡迎閱讀。
為推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，結合公司實際，20xx年5月——10月期間，公司工會協同生產計劃部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
一、成立領導機構，明確指導思想
為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“安康杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。
在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《山東省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。
二、確定競賽主題和目標。
競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。
各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識;死亡事故為零，重傷事故為零;加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監督，加強安全工作生產知識培訓。
三、主要內容
5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。
積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。
6月份：制訂完善安全生產規章制度，下發征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。
組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。
安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。
9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。
10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。
四、總結
通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規范了工會群眾監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監督，加強了安全工作生產知識培訓;提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識;無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保“安康杯”活動持之以恒的開展下去。
學校安全事關學生生命、社會穩定和學校發展的大局，我校全體師生嚴格按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，全面落實柳州市體育局提出的安全工作方案和要求，有效的整改了各種安全隱患，實現了學校提出的“事故率為零、傷亡率為零”的“雙零”目標。
一、高度重視，把安全工作提到政治的高度去做。
安全工作直接關系到師生的生命和財產，是學校工作的重中之重。
我校班子特別重視，召開了教職工大會，將文件精神不折不扣地傳達到位，落實到位。
安全工作涉及到飲食安全、疾病防治、防溺水防雷電防防交通事故防地質災害、防意外情況傷害、治安整治等問題。
面對這種情況，我校立足實際，成立了以校長為組長的領導小組：
組長：副組長：成員：
領導與各成員都明確的分工，職責分明，并將安全工作作為教職工考評的一項重要內容，凡是安全工作出現大問題的，即一票否決。
二、認真貫徹上級文件精神，不折不扣地做好安全生產專項工作。
我校在成立了領導小組之后，馬上共同討論研究，制定了實施方案，定下指導思想、工作目標，分好部門、落實好負責人，制定好工作措施，使工作穩步推進，扎扎實實。
各負責人成員主要做好自己的工作，同時要求平時不管是不是屬于自己分內的事，只要涉及到安全、文明的事，都要管，都要進行相應處理。
大家既分工又協作，整體扭成一根繩。
我們的思想是每日排查，盡快發現，盡早整改，預防為主，安全第一。
三、認真督察，及時整改。
1、全面宣傳。
在每周的例會上向教職工進行安全教育宣傳，每周五放學向全體學生宣傳，每周班會課班主任務須將安全工作作為一項內容向學生宣講，逐漸形成一個完整的宣傳網絡。
這半年的'時間，我們進行了兩次消防安全演練，演練結束后，均向學生宣導正確的安全知識。
2、督查到位。
我校安排專人專項負責，每日督查，當天匯報(一般采取口頭匯報)。
值周領導及班主任對本班學生全權負責，不分時間、地點，要求勤查并充分用好班干及積極分子，隨時掌握學生安全情況。
同時，加強家校聯系，共同護導和教育學生，確保做好安全工作。
3、及時整改，消除隱患，避免安全事故的發生。
(1)、防洪。
從五月開始，我市進入汛期，我校充分考慮到防洪的問題。
學校安全工作領導小組積極對學校及周邊的情況進行調查，確保學生上、下課安全。
(2)、防雷電。
春夏雷多，學校要求遇到雷電來臨，各班斷開網絡線、各種電器插頭等。
我校電腦室等各種有電器設備的科室，都嚴格做到了學校的規定。
沒有出現遭雷擊現象。
(3)、防交通事故。
經過排查，學校認為校門口到食堂
這段路為事故防范重要地段，所以學校決定放學時派出值日老師到點護送學生到食堂，確保學生安全。
(4)、防治安案件事故。
學校要求值日老師在上課期間，經常在校園內巡邏，杜絕非本校人員進校，維護校園安全。
(5)、防飲食中毒。
學校制定了《安全常規》，禁止學生購買不合格食品，要求學生定點飲食。
要求后勤處把好各類食品進貨關、加工關，對飲用水做好消毒工作，并作好記錄。
半年來，后勤工作正常，無飲食中毒事故。
(6)、防疾病。
要求各班主任每天檢查，當天匯報，發現患者，及時送醫院醫治。
有傳染病的及時隔離治療，沒有出現任何不良事故。
我校做好本校師生的安全工作，并及時向體育局匯報或請示。
總之，我們以網絡式的做法，全面徹底地做好安全工作，確保了我校全體師生的生命、財產安全。
為了全面宣傳貫徹落實2015年“安全生產月”活動，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據遠興公司《關于開展2015年“安全生產月”活動的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理、安全標準化等多方面安排部署了此項工作，并對各生產經營企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好公司安全生產工作打下堅實的基礎。
此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：
一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。
根據遠興公司《關于開展2015年“安全生產月”活動的通知》精神，各生產經營企業由安全主管部門牽頭組織全體人員認真學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。
同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。
二、全員參與，正確率高。
為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于6月15—21日分別組織了煤炭企業、危化品企業、總部及服務業員工參與的三次安全生產知識競賽，為保證此次活動的效果，各企業前期組織內部選拔，成績優異者參與遠興公司組織的安全生產知識競賽，此次活動共有160多名員工參加，合格率達到93%以上。
三、領導帶頭，表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵，在這次競賽活動中，各生產經營單位高級管理人員積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭參與，為廣大員工做出了表率。
活動結束后，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱，根據成績評選出了一等獎6名、二等獎10名、三等獎21名、優秀組織將三個，并給予了相應的獎勵。
通過開展本次安全生產知識競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了部室安全管理，加強了安全工作生產知識培訓;提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識。
雖然在安全生產知識競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與競賽要求相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保類似活動持之以恒的開展下去。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇七
作為本次心理活動月的重要活動之一，心理知識競賽是一項旨在增強同學們心理調控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區學生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯成員們的努力下，xx校區首屆心理知識競賽在圖書館報告廳落下帷幕。現將本次活動的各項工作總結如下：
1、活動規模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。
2、時間安排：由于學校活動眾多，時間沖突頻繁，所以時間選擇必須尤為謹慎，根據在校學生和心健聯成員的課業及其他活動的時間安排情況。
3、地點選擇：從各項反饋和比賽效果來看，選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時，以實際情況看提前兩個小時以上；二是有些安排有任務的人員接到通知不回復不到場，我們將給予這些同學一定的處罰。
5、邀請嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場，最后確定三位老師作為嘉賓，并對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。
6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上，通知由各班心理委員向班級同學下達，效果比較顯著.
然后是兩系推薦隊伍名單。之后由網絡編輯部進行了網絡宣傳，宣傳部進行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時，由于宣傳部也有自己的活動，比較忙，今后的活動中在活動前要多提醒一下。
1、工作的日程安排：各項工作應提前確定好，特別是細節，要反復確認與試驗，進行多次彩排，以防止比賽過程中出現各種本來可以避免的紕漏。
2、主持的各項事宜：
1）主持人挑選應嚴格，注重現場應變能力和主持經驗，在現場氣氛不活躍的情況下應帶動現場氣氛，比賽出現爭議時應及時給予解釋或主持公道。
2）主持人應全程面對公眾或側對觀眾，切忌背對觀眾。
3）比賽流程應提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內內容和規則。
4）每環節結束時應統計各隊得分。
5）在主持的時候應對重要規則，比如加減分，做出強調。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇八
一、填空題1、2011年“全國安全生產月”活動主題是（安全責任、重在落實）。
2、企業安全生產風險抵押金（可用于）事故搶險救災和善后的處理。
3、國家對礦山企業、建筑施工企業和危險化學品、煙花爆竹、民用爆破器材生產企業實行（安全生產許可）制度。
4、除礦山、建筑施工單位和危險物品的其它生產經營單位，從業人員超過（300）人的，應當設置管理機構或者配備專職安管人員。
5、生產經營單位的主要負責人，不依照《安全生產法》規定保證安全生產所必需的資金投入，致使不具備安全生產條件，導致發生生產安全事故，尚不夠刑事處罰的，對國有企業單位主要負責人給予（撤職處分）。
6、發生特大或特別重大安全事故的，必須自接到事故報告或者發現事故發生之時起（4）小時內報到省人民政府。
7、安全生產工作應立足于（積極預防）。
8、由國務院負責安全生產監督管理的部門會同國務院有關部門確定的特種作業人員工種有（電工、焊工、起重工等）。
9、生產經營單位的主要負責人受刑事處罰或者撤職處分的，自刑罰執行完畢或者受處分之日起，（5）年內不得擔任任何生產經營單位的主要負責人。
10、生產經營單位不具備《安全生產法》和其他有關法律、行政法規和國家標準或者行業標準規定的安全生產條件，經停產停業整頓仍不具備安全生產條件的予以（關閉）。
11、特種作業人員要按國家有關規定，接受（培訓、考核）并取得資格證后，做到持證上崗。
12、生產安全事故發生后，首先要搶救受傷人員，并采取措施防止事故擴大，還要（保護現場），給事故調查提供條件。
13、從業人員對單位負責人或管理人員違章指揮、強令冒險作業（有權拒絕執行）。
14、已取得《特種作業人員操作證》的人員，每（2）年要進行一次復審。
15、特種設備存在嚴重事故隱患，無改造維修價值，使用單位應當予以（報廢）。
16、從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產（規章制度和操作規程）。
17、傷亡事故處理一般應當在（90）日內結案。
18、安全色是表達安全信息的顏色，包括（紅、黃、藍、綠）四種。
19、生產經營單位應當在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的（安全警示）標志。20、重大傷亡事故是指一次事故死亡（3-9）人的事故。
二、選擇題。
三、簡答題1.什么是三級安全教育？答：企業必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛生教育，受教育者，經考試合格后，方可上崗操作。2.易燃易爆設備的操作者應做到“三好、四會”，具體內容是什么？答：三好是：管好設備，用好設備，修好設備。四會是：會檢查、會保養、會排除故障、會滅火。3.什么是四不傷害原則？答：即對職工進行不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害、保護他人不受傷害的全員安全教育活動。4.關于事故責任的劃分，應依據事故責任的大小劃分為哪幾種？答：劃分為主要責任、直接責任、次要責任及領導責任。5.《安全生產法》中對重大危險源安全管理的規定？答：生產經營單位必須對重大危險源登記建檔，進行定期檢測、評估、監控，并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下采取的應急措施。規定生產經營單位應將危險源及相關安全措施、應急措施報安全生產監督管理部門和有關部門備案。6.《中華人民共和國安全生產法》是何時、在什么會議上通過的？自何時起實施？答：2002年6月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過《中華人民共和國安全生產法》。于2002年11月1日起施行。7.什么是安全生產？答：安全生產是指生產經營單位在勞動生產過程中的人身安全、設備安全、產品安全和交通運輸安全等。8.安全生產管理應堅持什么方針？答：安全生產管理，堅持安全第一，預防為主、綜合治理“的方針。9．何為特種作業？答：特種作業是指在勞動過程中容易發生傷亡事故，對操作者本人，尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害的作業。特種作業工種在生產過程中擔負著特殊任務，危險性較大，一旦發生事故，對整個企業生產帶來很大影響。10．國家規定的安全色有哪些？其含義分別是什么？答：國家規定的安全色有紅、藍、黃、綠四種顏色。其含義是：紅色表示禁止、停止（也表示防火）；藍色表示指令、必須遵守的規定；黃色表示警告、注意；綠色表示提示、安全狀態、通行。11．安全生產教育主要內容有哪些？答：主要內容包括：（1）思想教育，主要是法律法規和安全生產規章制度；（2）安全科學技術知識教育，主要是安全知識和技能培訓；（3）勞動紀律教育，典型事故經驗教訓教育；（4）特種作業安全培訓，并經指定部門考核發證上崗。12．安全生產中介組織的基本功能有哪些？答：安全生產中介組織的基本功能是：（1）安全生產服務的功能：（2）安全生產評價的功能；（3）安全督導功能。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇九
一、判斷題（20分）。
1.在火災或日常生活中，如被燒、燙傷，最有效的應急辦法是采用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施。（）。
2.發生火災后，為盡快恢復生產、減少損失，受災單位或個人不必經任何部門同意，可以清理或變動火災現場。（）。
3.不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。（）。
4.不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。（）。
5.遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。（）。
二、填空題（40分）。
1.2016年北京市“安全生產月”活動的主題是：筑牢基礎，促進發展。2．2016年北京市“安全生產月”活動分為：安全警示教育周、事故排3.治理周、宣傳周、活動周四個主題活動周。
4.施工工地臨時用電實行總配電箱、分配電箱、開關箱三級配電，實行管理。每臺用電設備必須有各自專用的開關箱，嚴禁用同一個開關箱直接控制2臺及2臺以上用電設備。5.移動式電動工具，如電鉆、電葫蘆、砂輪等，金屬外皮應有可靠保護。
6.吊裝作業時，必須由工統一指揮，地面人員嚴禁站立在懸吊重物，吊物距離承重面50厘米時，掛鉤工方可靠近吊物，手、腳必須避離吊物底部。
7.生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，并、教育從業人員按照使用規則佩戴、使用。
8.高處作業是在距墜落高度基準面2米及以上有可能墜落的高處進行的作業。高處作業必須正確穿戴個人用品，安全帽要系好下頦帶，安全帶要系掛在處牢固的物體上，不能赤腳或穿拖鞋、硬底鞋。
9.用滅火器進行滅火的最佳位置是距離起火點3-5米的風或側風位置。
10.發生人員高處墜落，應初步檢查傷情，不亂搬搖動，應立即撥打急救電話，采取措施、，昏迷傷員要保持暢通。
11.有限空間發生事故時，救援人員應做好防護，配備必要的呼吸器具、救援器材，嚴禁盲目施救，導致事故擴大。
12.駕駛人駕駛機動車上道路行駛前，應當對機動車的安全技術性能進行認真檢查，不得駕駛安全設施不全或者機件不符合技術標準等具有的機動車。
三、單項選擇題（40分）。
1.滅火器的壓力表指針指在()位置時，壓力為正常。a、紅區b、黃區c、綠區。
2.采取適當的措施，使燃燒因缺乏或隔絕氧氣而熄滅，這種方法稱()。
a、窒息滅火法b、隔離滅火法c、冷卻滅火法3.下列()滅火劑是撲救精密儀器火災的最佳選擇。
a.二氧化碳滅火劑b.干粉滅火劑c.泡沫滅火劑4.發生火災后，報火警應（）。
a、講清著火單位、詳細地址、著火物質及火勢大小。
c、告知著火方位后迅速掛斷電話，返回火場5.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的()。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風快跑。
6.發現火災隱患和消防安全違法行為，可以撥打火災隱患舉報電話（），向當地公安消防部門進行舉報。
a、96119b、12580。
c、123457.遇到消防車執行滅火或搶險救援任務時，社會車輛及行人應當（）。
a、靠邊讓行。
b、穿插其中c、超越消防車8.煙頭中心溫度可達（），它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點。若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引發火災。
a、上部。
b、中部。
c、根部10.用滅火器進行滅火的最佳位置是（）。
a、下風位置。
b、離起火點10米以上的位置。
c、距離起火點3-5米的上風或側風位置11.撲救火災最有利的階段是（）。
a、火災初起階段b、火災發展階段。
c、火災猛烈燃燒階段12.電腦著火了,正確的做法是（）。
a、迅速往電腦上潑水滅火。
b、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦c、用泡沫滅火器撲救。
13.宿舍不能亂拉電線、亂接電源、使用違章電器、生火做飯、亂扔煙頭，主要目的是切斷著火的()。
a、可燃物b、助燃物c、著火源14.下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災()。
a、二氧化碳滅火器b、干粉滅火劑c、泡沫滅火器。
a、警告或五百元以下罰款b、十日以下行政拘留c、勞動教養。
16.干粉滅火器多長時間檢查一次()。
a.半年b.一年c.三個月d.兩年。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十
公司：
為進一步普及安全生產法律法規知識，增強安全意識，提高安全技能，經研究，決定舉辦以“加強安全法治、保障安全生產”為主題的新修訂《安全生產法》知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間：2018年5月3日17：00。
二、活動地點：會議室。
三、參加人員：
（一）領導成員。
（二）安全環保部負責人人員6名。
四、比賽流程及規則。
搶答器基礎分設定200分。回答問題時選手必須起立，在規定時間內，用普通話答題。答題結束后必須說明“回答完畢”，凡“回答完畢”后的補充一律無效。
（一）必答題環節。
（1）此環節比賽，進行三輪。由每隊的a選手（1號隊至6號隊，下同）、b選手、c選手依次循環獨立答題。答對1題加10分，答錯不得分。
（2）每題的答題時間為60秒。選手獨立回答問題時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充，違者此題作廢，不予記分。
（二）搶答題環節。
（1）主持人開始讀題時即進入搶答流程，每題搶答時間為60秒。某隊按下搶答器后，主持人停止讀題，該隊的abc任意選手答題。
（2）回答正確的，加10分，主持人補充讀完題目。
（3）回答錯誤的，減10分，主持人繼續讀題，各參賽隊伍繼續進行搶答。
（4）每題的答題時間為20秒，abc任意選手答題。
（三）風險題環節。
（1）風險題分為10分題庫、20分題庫、30分題庫。
（2）由高分到低分，依次進行兩輪循環選擇答題。若前兩輪比賽結束后，出現分數相同的隊伍，那么由隊號靠前的隊伍優先選擇。每一輪答題環節，每支隊伍都可以選擇答題或放棄答題，若選擇答題，應先選擇相應分值題庫，再從題庫中選擇題號。
（3）按選擇題目的分值，答對的加分，答錯減分。
（4）每題的答題時間為120秒，abc任意選手答題，且在規定時間內其他選手可以補充完善，直至“回答完畢”。
（四）加賽題環節。
風險題環節結束后，無法根據得分劃分一、二、三等獎時，開展加賽題環節。
（1）當出現多個獎項無法劃分時，先加賽三等，再加賽二三等獎，最后加賽一等獎。
（2）加賽題采用搶答模式。先答對的名次靠前，先打錯了名次靠后。答對加10分，答錯不得分。
（五）其它說明。
1、本次競賽共有3支隊伍參加，每支參賽隊由2名隊員組成。所有參賽隊伍提前30分鐘到場，由每隊代表抽簽決定臺號。
2、比賽設一等獎、二等獎、三等獎，獎金分別為299元、264元、249元。
3、參賽選手必須遵守賽場紀律，不得攜帶任何與參賽有關的資料進入賽場，手機一律關閉，不得以任何形式作弊。
4、主持人對選手答案正確性無法確定時，可請求評委仲裁，參賽各隊須服從仲裁結果。
五、競賽程序：
（1）主持人開場白后，宣布“加強安全法治、保障安全生產”新安全生產法知識競賽現在開始。
（2）介紹領導及評委成員（3）介紹各參賽隊。
（4）請評委組成員宣讀競賽規則（5）各參賽試搶答器。
安全環保部。
2018年5月3日。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十一
為進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。
一、競賽要求和目標。
（一）競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。
（二）競賽目標：
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，保障安全生產形勢持續穩定。
二、競賽主題。
三、參賽范圍。
共7個參賽隊，每個隊4名選手參加比賽。
四、競賽組織機構。
本次競賽活動由生產安全部、工會、黨群工作處、團委、三化辦聯合組織，成立競賽領導小組。
組長：xx。
副組長：xx、xxx、xx、成員：xx、xxx。
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
五、具體實施步驟。
1、安全知識競賽階段（初步定于7月4日晚上7點半）。先進行小組預賽，分兩批進行，第一批4個隊，第二批3個隊，通過7選4的淘汰賽，晉級的4個隊參加決賽。
2、預賽包括個人必答題、小組選答題、風險題。
二、現場答題程序:。
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。
(3)、請參加活動的公司領導講話。
(4)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍。
(5)、開始進行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊的基礎分。
(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。
（9）、公司領導作總結講話。
三、現場比賽具體步驟:。
主持人:。
邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。
車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。
紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。
評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判。
席裁定。(3人)。
1、筆試題。
競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。
（1）分發試卷，宣布筆答題開始計時。
（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。
2、第一輪必答題。
主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題。
（1）主持人請各隊試搶答器。
（2）主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。
搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。
4、觀眾答題。
共5道題，答對分別送給紀念品。
5、第二輪必答題。
主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間。
如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。
從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題。
（1）主持人請各隊試搶答器。
（2）主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。
搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。
7、風險題:。
主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分為10分、20分、30分題.每隊根據情。
況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯1題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。風險題共設3個等級，每個等級至少準備4道題。
8、趣味猜詞題:。
趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描。
述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。
四、比賽結束,領導講話，現場總結。
比賽設一等獎:一個；
二等獎:一個；
三等獎:一個。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十二
各部門、分（子）公司：
為進一步普及安全生產法律法規知識，增強安全意識，提高安全技能，經研究，決定舉辦以“加強安全法治、保障安全生產”為主題的新修訂《安全生產法》知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間：2015年6月27日17：00。
二、活動地點：24#樓415會議室。
三、參加人員：
（一）國泰新華領導成員。
（三）華陸科技工程有限責任公司、北京華福工程有限公司及新疆化工設計研究院聯合體、山西新唐工程設計有限公司、浙江省天正設計工程有限公司、中鋼設備有限公司、新疆電力設計院6支參賽隊伍，每隊參賽人員3名。
四、比賽流程及規則。
搶答器基礎分設定200分。回答問題時選手必須起立，在規定時間內，用普通話答題。答題結束后必須說明“回答完畢”，凡“回答完畢”后的補充一律無效。
（一）必答題環節。
（1）此環節比賽，進行三輪。由每隊的a選手（1號隊至6號隊，下同）、b選手、c選手依次循環獨立答題。答對1題加10分，答錯不得分。
（2）每題的答題時間為60秒。選手獨立回答問題時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充，違者此題作廢，不予記分。
（二）搶答題環節。
（1）主持人開始讀題時即進入搶答流程，每題搶答時間為60秒。某隊按下搶答器后，主持人停止讀題，該隊的abc任意選手答題。
（2）回答正確的，加10分，主持人補充讀完題目。
（3）回答錯誤的，減10分，主持人繼續讀題，各參賽隊伍繼續進行搶答。
（4）每題的答題時間為20秒，abc任意選手答題。
（三）風險題環節。
（1）風險題分為10分題庫、20分題庫、30分題庫。
（2）由高分到低分，依次進行兩輪循環選擇答題。若前兩輪比賽結束后，出現分數相同的隊伍，那么由隊號靠前的隊伍優先選擇。每一輪答題環節，每支隊伍都可以選擇答題或放棄答題，若選擇答題，應先選擇相應分值題庫，再從題庫中選擇題號。
（3）按選擇題目的分值，答對的加分，答錯減分。
（4）每題的答題時間為120秒，abc任意選手答題，且在規定時間內其他選手可以補充完善，直至“回答完畢”。
（四）加賽題環節。
風險題環節結束后，無法根據得分劃分一、二、三等獎時，開展加賽題環節。
（1）當出現多個獎項無法劃分時，先加賽三等，再加賽二三等獎，最后加賽一等獎。
（2）加賽題采用搶答模式。先答對的名次靠前，先打錯了名次靠后。答對加10分，答錯不得分。
（五）其它說明。
1、本次競賽共有6支隊伍參加，每支參賽隊由3名隊員組成。所有參賽隊伍提前30分鐘到場，由每隊代表抽簽決定臺號。
2、比賽設一等獎、二等獎、三等獎，獎金分別為1500元、1000元、500元。
3、參賽選手必須遵守賽場紀律，不得攜帶任何與參賽有關的資料進入賽場，手機一律關閉，不得以任何形式作弊。
4、主持人對選手答案正確性無法確定時，可請求評委仲裁，參賽各隊須服從仲裁結果。
五、競賽程序：
（1）主持人開場白后，宣布“加強安全法治、保障安全生產”新安全生產法知識競賽現在開始。
（2）介紹領導及評委成員（3）介紹各參賽隊。
（4）請評委組成員宣讀競賽規則（5）各參賽試搶答器。
新疆國泰新華礦業股份有限公司。
安全環保部2015年6月24日。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十三
（1）活動規模：本次活動規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。
（2）時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會影響到他們的學習。
（3）人手安排：在寫策劃書時我就做了相應的安排；學習部：計分、計時+賽前布置現場+賽后清場；宣傳部：展板+拍照；辦公室：購買物品+書寫獎品；紀保部：賽場維持秩序；職業規劃部：搬桌子及其他重物；外聯部：拉贊助。
（4）邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。
（5）宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優秀的參賽選手。
（1）此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。
（2）比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。
（3）本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。
（4）本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞——肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞——孔雀舞亦是如此。
（5）此活動還將那些題目做成了ppt，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。
（1）由于第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的“串通一氣猜猜猜”環節中，準備的詞語不夠，導致后來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。
（2）準備好的ppt上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。
（3）在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致后來有些選手答題時拖延了一些時間。
經過本次活動，我切身的體會到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動；抓住班委，做好宣傳；縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動！
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十四
為了落實公司xx年“百日安全”活動文件精神，深入開展“安全生產答題活動”，促進職工掌握煤礦安全生產知識，牢記安全責任，由項目部安監站、工會在培訓室開展了“安全生產答題活動”。
本次活動從籌備到比賽得到了項目部領導的高度重視，項目部所屬單位積極配合。籌備時間從xx-11-1日到11月27日，總共27天。項目部總共五個單位參加了此次比賽，經過激烈的角逐，最后，工程技術組摘得了此次比賽的桂冠，機掘隊榮獲二等獎，機電隊榮獲三等獎。這次競賽的題目涉及的內容包括煤礦安全知識、崗位操作技能知識、安全常識和手指口述等，把工作中容易忽視的安全知識融入到考題當中，提高了職工的安全防范意識，為進一步加強各單位職工安全教育和管理工作打下了堅實的基礎，為“百日安全”活動再次鞏固。
活動進行的步驟：
1、下發知識競賽通知、制定了活動計劃，部門分工，確定了競賽規則，流程。
2、由安監站進行選題、并將題庫提前下發個部門提前準備。
3、要求個單位組織好參賽活動，并及時上報參賽人員名單，讓各單位對本次參賽有充分的時間了解和準備。
4、組織競賽。
本次活動舉辦的十分順利，通過此次活動，促進了職工的學習和運用安全生產法律法規，提高了職工的安全意識，提高了職工預防和處理事故的能力，進一步提高了項目部的安全管理水平，促進了項目部的“百日安全“活動，從思想上消除了隱患、守住紅線。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十五
為了更好的加深員工對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過知識競賽活動的形式，搭建員工與公司安全問題的交流平臺，激發員工的安全意識，提高自我保護能力。特組織安全生產知識競賽，結合公司安全生產月活動方案，擬定活動方案如下：
一、活動主題：學一分安全知識多十分安全保障。
二、活動時間：2018年6月。
日上午8:30。
三、活動地點：公司行政樓三樓大會議室。
四、參加人員：
1.全體員工除參賽選手外，其余人員列席參加。
2.參賽隊及組織人員：行政后勤隊（韓玉鋒）、生產后勤隊（殷永洪）、硫酸隊（何銀）、選礦隊（王習中）、磷酸隊（姚淞）、磷銨隊（張廣銀），共計6個參賽隊，每隊3人。
3.評委嘉賓：張永進張九宏管保文王曉岷韓玉鋒王曉軍，由評委嘉賓做專業講解和頒獎。
五、競賽形式。
競賽分必答題、搶答題、風險題三種形式。
1、必答題。由參賽隊員選擇題號，主持人報題，分三輪答完，每支參賽隊伍每名選手至少各答一題，答題時其他人不得提示或補充，答題時間20秒，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。
2、搶答題。由主持人報題，說"開始"后開始搶答，答題時間20秒，由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加10分，答錯或違規搶答扣10分。
3、風險題。各隊一題。答題時間60秒，各隊由一人主答，其他隊員可以提示或補充。風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答，主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值（此環節要求出題方出一個小節目）。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值，此階段可選擇棄權。
4、三輪答題結束，如遇得分相同，不能分出最后名次，則就分數相同各隊加賽現場搶答題1輪（3題），若再出現積分相等，繼續加賽一輪，直至分出名次為止。
每個參賽組的基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。
六、獎項設置根據各競賽隊總分設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，觀眾現場互動答題獎5名。
七、活動經費預算。
八、活動紀律及要求。
1、組織實施本次知識競賽是深入開展全國"安全生產月"活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式。
2、各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。
3、各部門參加活動人員于比賽當日上午8:10前進入活動現場進行順序抽簽，并按照競賽組指定的位置就位。
4、非參賽人員8:15之前進場，請所有人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
九、活動流程及分工。
1、主持人（劉順森）介紹嘉賓及參賽人員。
2、總經理作動員講話并宣布比賽開始。
3、參賽隊員分兩輪上場，每輪3隊，每隊進行1分鐘賽前演說，開始答題。（比賽中計分、計時—孫輝；攝影或攝像—鮮光榮）。
4、主持人宣布比賽結果。
5、嘉賓頒獎及合影。
6、主持人宣布比賽結束。
7、全體人員有秩序退場，整場活動控制在120分鐘內結束。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十六
為深入宣傳普及安全生產法律法規知識，強化廣大礦工安全生產認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產及推進安全文化建設，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動。以下是此次活動的相關總結：
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的任務，迅速開展了相關的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會場以及后勤工作準備，相關部門嚴抓各個工作環節，及時發現不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經過短期精心的準備，比賽如期舉行。
活動舉行當天，我公司負責人、副經理親自到競賽現場進行了觀看，上級領導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都是意氣風發、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環節。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環節，大家都表現出了極高的熱度，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備。
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。 安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現公司安全管理的新跨越。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十七
為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，于20xx年xx月開展了“安全教育知識競賽”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育知識競賽系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的＇安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
為了更好地開展好“安全教育知識競賽”活動，我校成立了安全教育知識競賽領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在安全教育知識競賽開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育知識競賽活動進行動員和部署。在安全教育知識競賽期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、學校安全檢查。安全教育知識競賽領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育知識競賽”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
安全生產知識答題活動總結（熱門18篇）篇十八
為配合系部學風建設，提高同學們的專業知識水平，電氣a1402班于20xx年5月9日晚8：00在主樓105教室舉辦了“專業知識技能競賽”的初賽。
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善于通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。通過這次知識競賽，可以使同學們對所學專業有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。
一、主持人致辭：
我系知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦多屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由團支部組織的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。
二、活動目的：
今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的系級知識競賽，配合系團委的工作，提前選擇參賽人員，經團支部的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，同時也為我班參賽做準備，為學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
三、活動具體流程。
活動時間：20xx年05月07日。
活動地點：主樓105教室。
活動對象：電氣工程與自動化系。
電氣a1402班全體學生。
1、提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2、將班長和紀律委員及一名同學作為監督人員，紀律部和團支部部長并維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段。
第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。
第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。
第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）。
一、由活動主持人進行宣布活動內容和要求。
三、主持人宣布活動開始。
四、由主持人開始讀題，進行第一階段比賽——必答題，同時計分人員和計時人員開始工作。
五、第一階段完后，由主持人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。
六、由策劃人開始讀題，進行第二階段比——搶答題，同時計分人員和計時人員開始工作。
七、第二階段完后，由主持人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。
八、由主持人開始讀題，進行第三階段比賽——限時判斷題，同時計分人員和計時人員開始工作。
九、第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況。
十、將進行評出優秀隊和每隊的優秀個人，并給予獎勵。
十一、由班長對本次活動進行點評及總結。
十二、由主持人宣布本次活動結束。
注意事項：
1、答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩。
2、計時人員和計分人員要公平和公正。
3、本活動將進行2小時。
本次專業知識競賽的題型比較新穎，之所以選擇這樣的題型，一是積極響應學院現階段的學風建設，把學生應以學為主、以學為本的觀念深入到同學中間。二是讓廣大同學們認識到，現在的社會是學習型的社會，我們今后會在工作中學習，在學習中工作。三是讓同學們意識到學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。只有我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻自己的力量。”本次知識競賽的另一大亮點就是創新。
在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進行放松；緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀眾題，增進互動性；然后就是一決勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。
這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節奏有續、風格明顯。本次知識競賽得到了團支部部長和紀律部部長的到場，并做了精彩的講話。
可以看到，由于我們經驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會完成的更好，為的同學們服務。