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    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:FS文字使者

    教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量和實(shí)施情況是評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的重要依據(jù)之一。接下來是小編為大家整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃模板和示例,希望能夠幫助大家更好地編寫教學(xué)計(jì)劃。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程:

    一、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠(yuǎn)大于一切。在班會(huì)中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏,等安全方面來展開宣傳教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。

    1、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。因此,學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,不能去有水的地方玩耍。

    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

    (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

    2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存在質(zhì)量問題,不能在外面買三無食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品,對(duì)于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),飲食后如有不適及時(shí)就診。

    3、 地震時(shí)的自救方法:

    ( 1)、大地震時(shí)不要急:破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

    ( 2)、人多先找藏身處學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

    (3)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū):如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

    ( 4)、被埋要保存體力:如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

    4、交通安全:給學(xué)生講一則交通事故的新聞,提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的車輛。不闖紅燈、不亂穿馬路。

    5、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn):

    (1)、下樓道樓梯時(shí)靠右走,不要奔跑、擁擠、推搡、說笑打鬧,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    (2)、萬一學(xué)生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時(shí),摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū),后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),不得擁擠、起哄,待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓。

    結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    一、指導(dǎo)思想:

    堅(jiān)持學(xué)校教育方針,并以“規(guī)范從我做起”為主題,通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法,樹立法制觀念,增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),自覺規(guī)范行為,全面推進(jìn)我校德育工作。

    二、目標(biāo)和要求:

    1、通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),自覺地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中,嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī),自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),增強(qiáng)是非觀念,養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

    2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀(jì)教育,調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為,引導(dǎo)學(xué)生自覺守法,維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,珍惜生命,優(yōu)化生命,激揚(yáng)生命。

    3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過法紀(jì)教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成,促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格,具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。

    4、營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念,培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法,積極向上的良好學(xué)風(fēng),建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍,融入學(xué)生生活當(dāng)中,成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。

    三、教育活動(dòng)的原則:

    1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。

    2、分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況,分類施教的原則,主題教育除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外,各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問題,進(jìn)行有針對(duì)性教育,以求達(dá)到更好教育效果。

    3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳,加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要,也是主題教育的重要內(nèi)容,并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此,必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育,有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制,樹立正確的'人生價(jià)值觀。

    4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性,確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí),廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性,鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā),大膽創(chuàng)新。

    4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體,發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說法、案例分析作為安全教育的基本形式,大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中升華,提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范,構(gòu)建精彩人生。

    四、活動(dòng)主題:

    法紀(jì)與成才。

    五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟:

    1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。

    (1)法制安全。

    (2)珍愛生命拒絕。

    2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會(huì),充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。

    3、“知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動(dòng)。

    4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問卷調(diào)查。

    5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽。

    6、心理健康講座。

    7、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開比賽。

    六、教育活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。

    1、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名。

    2、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高。

    3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解校園安全隱患。

    2.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育。

    教學(xué)重點(diǎn):

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過程:

    同學(xué)們,生活就像早晨盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓罚拍芎透改感腋5厣睢I踩哂谔欤改附o你的生命只有一次,所以大家要珍惜生命,注意安全。今天,讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命,注意生活中的安全。

    1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么?學(xué)生討論交流后,老師總結(jié)。

    2.在集體活動(dòng)中,你應(yīng)該服從指揮,遵守時(shí)間,紀(jì)律,秩序和文明的語言。

    不吃過期和腐爛的食物,并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等。)在一個(gè)安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,竹簽易傷人,食品衛(wèi)生無法保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人和車輛要靠右行駛,靠斑馬線過馬路,注意過往車輛,紅燈停綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟病;盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題?學(xué)生分組討論。

    老師總結(jié):沒有家長(zhǎng)老師同意不要去;不會(huì)游泳的'大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助。在進(jìn)行急救的同時(shí),他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,將其送往醫(yī)院。

    脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己;想盡一切辦法不斷尋求幫助;記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警。

    打電話的時(shí)候,把地點(diǎn)、相關(guān)信息、特色說清楚。

    生活是美好的,生活是多彩的,而擁有這一切的前提是安全。所以,一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

    1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,假如我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

    1、提出問題討論:

    假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,由于你們還不具有救人的能力。

    進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

    通過交通知識(shí)競(jìng)賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。

    收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

    9月5日第四、五節(jié)課。

    (一)、主持人宣布活動(dòng)開始。

    (二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

    (三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:

    (四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:

    (五)、呼號(hào)。

    中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

    學(xué)生回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

    (六)、退旗。

    (七)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:三年級(jí)2班“交通安全”法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    行安全教育,防患于未然。

    活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)二班全體學(xué)生

    活動(dòng)地點(diǎn):教室

    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入班會(huì)

    男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話。

    合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開始。

    二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

    女:同學(xué)們,作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們就應(yīng)怎樣做呢?

    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

    2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

    3、群眾活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

    4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,用心疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

    5、安全順口溜:

    上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,

    上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

    三、安全知識(shí)問答

    1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))

    在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,加倍留意,盡量避免受傷。

    2、像這種狀況,我們班發(fā)生過嗎?

    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

    b.在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

    3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

    4、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

    決定題:

    (1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()

    (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()

    (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

    (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()

    (5)用沙子或泥土打仗。()

    (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()

    (7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。

    四、班會(huì)尾聲

    輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得十分成功。透過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

    在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。

    2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

    3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    1、說出你所知道的法律法規(guī)。

    2、師總結(jié)并出示課件。

    法律詞典:

    犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

    問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

    問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

    自我預(yù)防——勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    目的:

    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

    3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    過程:

    一、導(dǎo)入。

    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

    1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

    2、師總結(jié)并出示課件。

    國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋:

    a、中華人民共和國(guó)憲法;

    b、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法;

    c、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法;

    d、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法;

    e、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定;

    f、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等。

    3、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。

    4、教師小結(jié)。

    三、案例分析。

    (一)1、案例評(píng)析一。

    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)。

    2、合作探究。

    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

    4、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。

    (2)結(jié)交不良青年。

    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。

    (4)貪圖享樂。

    (5)拉幫結(jié)派。

    (6)走上犯罪道路。

    (二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。

    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的壞人,購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

    2、問:三人的犯罪成因?

    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。

    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

    四、合作探究。

    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。

    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)。

    3、出示課件(看一看1)。

    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。

    4、出示課件(看一看2)。

    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

    5、出示課件(看一看3)。

    五、開放性評(píng)估題。

    制作青少年救護(hù)、自護(hù)卡。

    內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

    六、小結(jié)并布置課后思考題。

    本節(jié)課你有哪些收獲?

    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

    七、小貼士。

    用智慧和法律保護(hù)自己。

    1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。

    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。

    3、依法保護(hù)自己。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

    (1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生。

    (4)活動(dòng)中講參與(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌。

    (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全。

    2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

    1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,選出主持人,主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。

    2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說明班會(huì)基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長(zhǎng)。

    3、吩咐班干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布置情況,找好與班會(huì)相關(guān)的資料。

    通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

    宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    一、班長(zhǎng)講話。

    紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱腵老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

    同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

    二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》(老師播放)。

    三、介紹文明禮儀知識(shí):

    優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

    優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

    無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

    四、交往禮儀。

    一人講解,幾個(gè)人表演。

    1、不要言而無信。

    2、不要惡語傷人。

    3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

    4、不要隨便發(fā)怒。

    5、不要叫人外號(hào)。

    五、交談禮儀。

    1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)。

    電話禮儀。

    (兩個(gè)人表演)。

    六、文明禮儀。

    我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀、

    1、從我做起。

    我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

    校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。

    2、分組介紹。

    在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過程中,我們班,分三個(gè)小組展開了討論和研究。

    六、交流感受和想法。

    七、班主任講話。

    宣布主題班會(huì)結(jié)束。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

    (1)第三組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

    (1)、第四組代表:

    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (五)鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    注意事項(xiàng):

    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    (七)班主任總結(jié)。

    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

    讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

    加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    1、道路、交通。

    2、交通安全。

    3、交通法規(guī)。

    4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志。

    1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

    4、為什么不能翻越護(hù)欄?

    5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

    6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

    7、騎自行車就應(yīng)注意什么?

    8、乘汽車時(shí)要注意什么?

    9、遇到交通事故怎樣辦?

    1、騎自行車違反交通法規(guī)。

    2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

    情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),杯具上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

    同學(xué)們,我們透過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

    1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()。

    a、一向向右看b、一向向左看。

    c、先向左看,再向右看。

    2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()。

    a、跑步快速透過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過。

    c、確認(rèn)安全后直行透過。

    3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()。

    a、有危險(xiǎn),車輛、行人不準(zhǔn)透過。

    b、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后透過。

    c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過。

    4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()。

    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備。

    b、清理路口,不準(zhǔn)通行。

    c、道路通暢,快速透過。

    5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()。

    a、前排乘車人。

    b、后排乘車人。

    c、全部乘車人。

    1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),你能夠()。

    a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘。

    c、站在人行道上攔乘。

    2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()。

    a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。

    c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠。

    3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),就應(yīng)站在(),依次排隊(duì)。

    a.機(jī)動(dòng)車道上。

    b.站臺(tái)或指定位置。

    c.非機(jī)動(dòng)車道上。

    d.人行道上。

    4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)()。

    a.快速跨越鐵軌。

    b.進(jìn)入到口,觀察后透過。

    c.一停,二看,三透過。

    d.在欄桿放下時(shí)搶先透過。

    5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光十分耀眼,為了安全明明就應(yīng)()。

    a.用手遮擋風(fēng)光。

    b.閉目緩慢形式。

    c.下車靠邊避讓。

    d.迎著燈光行駛。

    1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

    2、明白交通安全有些行為是不安全的。

    3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀。

    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。

    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理。

    透過此次的安全教育,期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解到生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,選取正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    1.觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,共同學(xué)習(xí)的快樂。

    2.依據(jù)畫面提示,懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

    3.通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學(xué)友好交談。

    4.學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的,學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

    1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,提出上課的要求。

    2、學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)。并懂得正確的姿勢(shì)能保護(hù)視力。

    (一)聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)談話。

    1.教師以談話形式引入:今天早晨來上學(xué),是自己來的,還是家長(zhǎng)送來的?

    2.進(jìn)一步引導(dǎo):在學(xué)校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)。

    (二)仔細(xì)看圖,指導(dǎo)觀察。

    1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?可以聯(lián)系實(shí)際說,也可以看圖后比較說。

    3.教師小結(jié):小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

    (三)說話演練,體會(huì)情感。

    談話:早晨,老師見到你們,問:小朋友早!你們應(yīng)該怎樣回答呢?平時(shí)見到老師怎么說呢?放學(xué)了,怎么和老師、同學(xué)道別?指名學(xué)生說一說。

    (四)創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行表演。

    早晨上學(xué)、下午放學(xué)或平時(shí),不同的時(shí)間,有不同的問候語,教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境,讓學(xué)生表演,學(xué)習(xí)日常禮貌用語。

    (五)學(xué)習(xí)讀兒歌。

    上課了。

    鈴聲響,進(jìn)課堂,

    學(xué)習(xí)用品擺放好,

    等著老師來上課。

    老師講課認(rèn)真聽,

    提出問題多動(dòng)腦。

    回答問題聲音響,

    大家夸我學(xué)習(xí)好。

    (一)看圖導(dǎo)入(投影第4、5頁(yè)的圖),進(jìn)行坐、看、舉手的訓(xùn)練。

    2、你們瞧,圖畫上的同學(xué)多認(rèn)真啊,那我們和他們比一比,看誰上課更認(rèn)真,好嗎?誰做的好,老師就送他一個(gè)小獎(jiǎng)片。

    3、行為訓(xùn)練:

    (1)老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

    (2)有問題要舉手發(fā)言。

    (3)課堂上不能隨便走動(dòng),也不能隨便講話。

    4、行為練習(xí):做端正,眼睛看老師。

    行為練習(xí):舉手。

    (二)訓(xùn)練讀書寫字的姿勢(shì)。

    1、小朋友們真能干,學(xué)會(huì)了坐端正,還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個(gè)故事,聽的時(shí)候,可千萬別講話,也不能走上來噢。

    (出示啄木鳥頭飾)大家好,我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛。可是我讀書、寫字不注意姿勢(shì),有時(shí)躺著看書,有時(shí)走路看書,寫字時(shí),身子趴在桌子上,時(shí)間一長(zhǎng),就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥能飛能停,天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見,天天餓肚皮。我真后悔啊!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)啊!

    2、同學(xué)們,老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。姿勢(shì)正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)身體有很大的好處。

    3、(出示投影片)讀書的時(shí)候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,做到。

    1)身體坐直,

    2)頭放正,

    3)肩放平,

    4)再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)投影)。

    4、教師分解動(dòng)作示范。

    教師巡視,一一糾正。

    5、出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

    小朋友,愛讀書,

    讀書姿勢(shì)要做到:

    身直,頭正,肩要平,

    眼離書本一尺遠(yuǎn)。

    6、同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢(shì)不正確,字就寫不好了,時(shí)間長(zhǎng)了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長(zhǎng)不好的。

    看,正確的寫字姿勢(shì)就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

    1)身體坐正,書本放平,

    2)手離筆尖一寸,

    3)眼離書本一尺,

    4)胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))。

    7、教師示范分解動(dòng)作。

    握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無名指和小拇指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)。

    8、出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

    寫字姿勢(shì)要端正,

    身體坐正書放平,

    一寸一尺和一拳,

    學(xué)好知識(shí)身體健。

    9、在語文書的第一頁(yè)寫上名字和班級(jí),教師糾正握筆姿勢(shì)。

    (三)課后作業(yè):

    1、回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽,并做給家長(zhǎng)看。

    2、教師,同學(xué),家長(zhǎng)觀察一星期,評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

    2.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),掌握基本的安全規(guī)則。

    3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動(dòng)意識(shí)。

    1.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),掌握基本的安全規(guī)則。

    2.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動(dòng)意識(shí)。

    地方課程、新授課、一課時(shí)。

    教具準(zhǔn)備。

    多媒體課件。

    2.案例展示。

    3.教師小結(jié):雖然這些都是個(gè)案,可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動(dòng)的時(shí)候,你有沒有意外受傷的經(jīng)歷?學(xué)生匯報(bào)。

    過渡:課間安全不容忽視,這節(jié)課我們就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際,來探究如何安全快樂過課間。

    (板書:安全快樂過課間)。

    2.學(xué)生交流。(強(qiáng)調(diào):尖銳的學(xué)習(xí)用具危險(xiǎn);躲在門后邊玩耍不妥;書皮的夾子不小心也有危險(xiǎn)。)。

    3.只發(fā)現(xiàn)不夠,還要?jiǎng)褡琛D芴岢鼋ㄗh更好,大家想出來什么辦法勸阻他們?當(dāng)然,擅長(zhǎng)表演的同學(xué)也可以表演,小組商量一下。

    (1)小演員上臺(tái)表演小品。

    (2)既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣,同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

    1.過渡:同學(xué)們,不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在安全隱患,室外的課間活動(dòng)也同樣危險(xiǎn)重重。樓道,樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。

    3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

    1.過渡:要說熱鬧,課間十分鐘哪兒最熱鬧?我們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天,我走到她跟前,她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜怼P≈窳挚吹搅诉@樣一幕。

    2.播放短片。

    3.你能給這些同學(xué)提個(gè)建議嗎?生交流。

    1.過渡:同學(xué)們,安全重于泰山,建議形成制度,這才行。我們共同制定三年級(jí)課間活動(dòng)安全公約。等我們補(bǔ)充完善了,就推廣到全校。

    2.把公約拿出來,就像上面這兩條一樣,寫下你的建議。可以自己寫,也可以小組交流一塊寫。

    3.展示交流。

    1.請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)了得一面紅旗。

    2.同學(xué)們掌握的.安全知識(shí)真不少,老師送你《課間歌》。

    孩子們,你們是祖國(guó)的未來,更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命,文明玩耍,遠(yuǎn)離傷害,安全快樂過課間。

    1.把班級(jí)公約帶回家,請(qǐng)你的家長(zhǎng)看一看,根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,提出合理化的建議,繼續(xù)補(bǔ)充完善。

    2.家長(zhǎng)小時(shí)候玩的安全有益的游戲,你可以把它帶到我們的課堂。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

    2、安全工作的重要性。

    a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

    b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

    c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

    1、學(xué)生討論。

    2、團(tuán)體歸納。

    (1)人身安全,在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。

    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自我的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。

    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

    (5)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

    (6)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    一、活動(dòng)目的:

    通過觀看圖片的內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)例展開討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害,提高抵御毒品的能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,牢固樹立“一生遠(yuǎn)離毒品”的信念。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    禁毒宣傳圖片。

    三、活動(dòng)過程:

    觀察圖片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品種類。

    結(jié)合自己所見所聞、生活實(shí)例,討論青少年吸毒的主要原因。

    (學(xué)生熱烈討論,分小組匯報(bào)討論結(jié)果)。

    投影出示:(學(xué)生齊讀)。

    吸毒的原因之一:精神空虛。

    吸毒的原因之二:好奇心強(qiáng),分辨是非能力差。

    吸毒的原因之三:無辜上當(dāng)受騙。

    班主任:對(duì)毒品的危害,我們必須有非常充分的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)防毒能力。為此,我們要做到:

    1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。

    2、樹立積極進(jìn)取的人生觀。

    3、請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇。

    4、增強(qiáng)心理承受能力,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。

    5、除了提高自身的防毒能力外,還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作貢獻(xiàn)。

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    清廉教育班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解校園安全隱患。

    2.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)重點(diǎn):

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過程:

    1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3.學(xué)生交通安全隱患。

    4.校園隱性傷害的隱患。

    上下樓梯要注意什么?

    1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

    3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

    4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里.

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

    課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿.

    3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn).

    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    乘坐公交車注意事項(xiàng):

    1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠.

    2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

    騎自行車須知。

    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

    2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

    3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈.

    4、穿越無信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過”。

    5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的'道路,必須靠邊行駛。

    6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

    7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂.

    8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

    1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    3.如何加強(qiáng)教室安全。

    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4.為什么不能提前到校?

    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

    在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    6.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

    7.安全小常識(shí)。

    臨危逃生的基本原則:

    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

    “119”—-—-火警。

    “110”--——報(bào)警。

    “120”————急救“122”---—交通事故報(bào)警。

    打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征.

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    工作匯報(bào)是一種有效的交流工作經(jīng)驗(yàn)和分享工作經(jīng)驗(yàn)的方式。以下是一些精選的工作匯報(bào)樣本,這些樣本涵蓋了不同工作崗位和職場(chǎng)需求,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路。
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    主持詞還需要注意文化差異,避免使用可能引起誤解或冒犯觀眾的用語。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。殘疾人日是每年的12月3日。國(guó)
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    教學(xué)工作總結(jié)可以為學(xué)校的教學(xué)改革提供重要的依據(jù)和參考。借助小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和提升,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和建議,可以提供參考和改進(jìn)方向。下面是一些學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些反思和思考的角
    在工作中撰寫情況報(bào)告是一種必備的能力,它能夠展示你對(duì)工作情況的了解和分析能力。情況報(bào)告是一種常見的寫作形式,下面是一些值得參考的優(yōu)秀情況報(bào)告范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    讀后感是將讀書中的感受、收獲及思考以文字的形式寫下來,對(duì)自己進(jìn)行反思和整理的過程。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
    合同協(xié)議應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔,避免使用模糊的措辭,以免引發(fā)爭(zhēng)議。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁追莺贤瑓f(xié)議范本,供大家參考和借鑒。《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定:“勞動(dòng)者有下列情
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,可供大家參考和借鑒。為加強(qiáng)黨員干部思想政治教育,暢通思想渠道,
    班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的基礎(chǔ)和保障,它能夠幫助班主任更好地組織班級(jí)生活、解決問題和提高教育質(zhì)量。附上了一些優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    廣播稿的撰寫要注重語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)模糊、含糊或誤導(dǎo)聽眾的表達(dá)和描述。不論是新聞報(bào)道、文化娛樂還是科普知識(shí),以下的廣播稿范文都不容錯(cuò)過。乙:你們好!紅
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    撰寫發(fā)言稿是培養(yǎng)自己思考和表達(dá)能力的重要方式,也是提高自身演講水平的必經(jīng)之路。尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾朋友們,我很高興能夠參加這次演講比賽,與大家分享我的人生故事
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    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們?cè)u(píng)估工作效果。接下來,我們一起來看看其他同事的工作匯報(bào),相信他們的經(jīng)驗(yàn)和方式會(huì)對(duì)我們
    在現(xiàn)代社會(huì),通知的作用逐漸被重視,它不僅可以提供重要信息,還能有效組織人員和資源。在撰寫通知時(shí),可以請(qǐng)其他同事或朋友進(jìn)行審核和意見反饋,以提高通知的質(zhì)量和效果。
    撰寫申請(qǐng)書需要一定的時(shí)間和精力,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)并確保其質(zhì)量。最后,希望大家能夠從以下范文中找到對(duì)自己寫作的啟發(fā),寫出一份令人滿意的更多申請(qǐng)書。
    述職報(bào)告不僅是對(duì)過去工作的總結(jié),也應(yīng)該包括對(duì)未來工作的規(guī)劃和設(shè)想。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫述職報(bào)告時(shí)提供一些寫作思路和
    技術(shù)合同是依法保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要法律文件。針對(duì)不同類型的技術(shù)合同,我們整理了一些實(shí)用范文,供大家參考。委托方:(以下稱甲方):法定代表人:地址:服
    在過去一個(gè)月的工作中,我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過總結(jié)能夠更好地吸取教訓(xùn),提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有所幫助。
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    班級(jí)工作計(jì)劃的制定需要班主任和班級(jí)成員的共同參與,形成一種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。接下來,小編將為大家分享一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的班級(jí)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些建議和思路
    通過寫工作計(jì)劃范文,我們可以更好地掌握時(shí)間,合理安排工作,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí),這些工作計(jì)劃范文也提供了不同行業(yè)和崗位的案例,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工
    調(diào)研報(bào)告的撰寫應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn),語言清晰簡(jiǎn)明,同時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。想要寫一份精彩的調(diào)研報(bào)告嗎?不妨先來看看這些范文,相信會(huì)給你提供一些思路和靈感。
    英語是一門實(shí)用性很強(qiáng)的語言,可以在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用。在這里推薦一些提高英語口語的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。。門前向陽的向日葵,綻放正盛。早晨起來,洗漱過
    演講稿的成功與否取決于演講者的口才、姿態(tài)和演講稿的質(zhì)量。接下來,請(qǐng)大家一起來品味一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作能力有所提高。下面是小編為大家整理的,供
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)的空間,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和方式方法。如果你正在為寫月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范文,或許能夠幫助你排憂解難
    策劃方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃和方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。尊敬的客戶:您們好!
    通過教學(xué)反思,我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。接下來是一些關(guān)于教學(xué)反思的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。1.了解水的三態(tài)變化,知道水遇熱會(huì)變成水蒸
    發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和安排演講的邏輯結(jié)構(gòu),使整篇演講更具連貫性和說服力。每個(gè)演講者都希望自己的發(fā)言能夠引起聽眾的共鳴,以下是一些成功的演講發(fā)言的技巧和
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。在浙江工作時(shí)親自謀劃、親自部署
    作文是培養(yǎng)我們語言能力和思維方式的有效手段,可以讓我們更有效地理解和思考問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
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    施工需要各個(gè)施工工種之間的協(xié)作和配合,形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。歡迎大家閱讀以下施工實(shí)例,希望能對(duì)各位在施工過程中有所幫助。一、新工人入場(chǎng),必須接受“安全生產(chǎn)三級(jí)教育
    演講稿范文是對(duì)成功演講經(jīng)驗(yàn)和技巧的總結(jié)和歸納,它可以提供給演講者參考和借鑒,提高演講效果。掌握了一些優(yōu)秀演講稿范文的寫作技巧,相信大家的演講能力會(huì)有所提高。
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來一些新的思考。——年前,一位
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決,提高自己在工作中的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,全園
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,它們的有效性得到了學(xué)生和教師的一致好評(píng)。授課班級(jí):三(1)。授課總
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常包含開場(chǎng)白、主要內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分,結(jié)構(gòu)清晰明了。親愛的部門同事,我們共同面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我希望通過今天的講話,與大家共同思考解決之道。
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不合理之處。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文和模板,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和幫助。
    范文范本是優(yōu)秀作品的集合,通過閱讀范本可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。這些范本的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
    在各種會(huì)議、慶典和演講活動(dòng)中,講話稿被廣泛使用,它能夠幫助演講者更好地組織自己的思路。以下是一些新穎而引人入勝的講話稿范文,希望能為您的演講帶來新的靈感和思路。
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思路。教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)
    寫辭職信是我們向過去的工作場(chǎng)所道別的方式,同時(shí)也是對(duì)自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要里程碑。下面這份辭職信范文給出了一個(gè)很好的例子,可以幫你開始寫作。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以拓寬視野,增強(qiáng)實(shí)踐能力,因此寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是非常有必要的。閱讀一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助我們擴(kuò)寬眼界,提高自己的寫作水平。
    食品是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì),它直接關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。以下是一些有關(guān)食品安全的警示和預(yù)防措施,希望大家能夠引起重視。為保障消費(fèi)者的飲食安全,營(yíng)造
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    在工作方案中,我們需要考慮資源的利用和時(shí)間的安排,以確保工作的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的工作方案,希望能給大家提供一些思路和靈感。根據(jù)***縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管
    報(bào)告范文的內(nèi)容應(yīng)該全面、客觀、具體,以便讀者能夠全面了解所述事件、情況或問題的各個(gè)方面。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,有助于我們擴(kuò)展自己的知識(shí)面和思維視野。
    演講稿需要提前準(zhǔn)備,包括選擇合適的話題、明確觀點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)清晰等要素,以確保演講的效果和影響力。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,希望大家能夠從中找到適合
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷過的事情進(jìn)行回顧和思考,并從中得到新的啟示和體會(huì)的過程。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。老照片,是一個(gè)時(shí)
    報(bào)告范文的寫作需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解我們要傳達(dá)的信息。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以滿足不同讀者的需求和興趣。一是落實(shí)從嚴(yán)管黨治
    發(fā)言稿可以幫助我們回顧演講的重點(diǎn)和要點(diǎn),使我們能夠更好地總結(jié)和反思自己的表達(dá)能力。閱讀和分析其他人的發(fā)言稿,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的空間,以提高自己的寫作技
    通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作習(xí)慣和效率,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些簡(jiǎn)明扼要的月工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提高寫作的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗(yàn)的方式。下面是一些寫作心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。“語文”這個(gè)詞在我看來,是一個(gè)博
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行反思,從而提高我們組織和執(zhí)行活動(dòng)的能力。在活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃是否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理是否得當(dāng),團(tuán)隊(duì)合
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地向他人分享所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)的深化。請(qǐng)大家參考下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些思路和參考。
    競(jìng)選是一種民主制度中平等競(jìng)爭(zhēng)的方式,每個(gè)候選人都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取支持和選民的認(rèn)可。在競(jìng)選中,候選人需要注重公平競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)實(shí)守信,以便贏得選民的支持和贊同。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    學(xué)期計(jì)劃不僅包括課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),還應(yīng)考慮到個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作
    勞動(dòng)合同一旦簽訂即產(chǎn)生法律效力,雙方應(yīng)當(dāng)積極履行合同義務(wù),創(chuàng)建良好的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)合同是雇傭雙方對(duì)工作條件、工資待遇、工作時(shí)間等方面的協(xié)議和約定,它可以促使我們
    在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓常常指的是將公司的股權(quán)、資產(chǎn)或?qū)@绒D(zhuǎn)讓給其他公司或個(gè)人。轉(zhuǎn)讓范例可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力,幫助我們找到獨(dú)特的轉(zhuǎn)讓路徑和策略。
    工作計(jì)劃書是溝通工作進(jìn)展和安排的重要工具,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確各自的職責(zé)和任務(wù)。以下是小編整理的一些常見的工作計(jì)劃書示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)肖排村黨支部
    活動(dòng)方案的制定還需要確定活動(dòng)的資源和支持,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。通過宣傳、義診、講座,提升
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是向用人單位展示自己實(shí)力和優(yōu)勢(shì)的重要途徑,因此要通過簡(jiǎn)潔明了的文字來吸引對(duì)方的關(guān)注。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考借鑒。
    編寫計(jì)劃書可以讓我們更加清晰地了解要完成的目標(biāo)和所需的步驟。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃書范例,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。本制度適用于華北營(yíng)銷中心
    在擔(dān)保的過程中,通常會(huì)涉及到擔(dān)保合同的簽署和具體的擔(dān)保方式選擇。下面是一些擔(dān)保的實(shí)例案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)際操作的參考。江西省融鼎實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司:本人
    參與社會(huì)實(shí)踐能夠提高我們的自信心,增強(qiáng)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。接下來,我們將分享一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和故事,供大家參考和借鑒。人生總是充滿著各種不同的體驗(yàn),而社會(huì)實(shí)踐更是
    規(guī)章制度的不斷完善和更新是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和組織變革的需要,也是提高組織競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。以下是一些組織制定的規(guī)章制度的樣本,供大家參考和借鑒。第一條為規(guī)范資產(chǎn)處
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