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海的女兒讀書筆記兩百字篇一
喜歡童話倒并非因為留戀童年，事實上除了個別篇章以外，我從來也沒有喜歡過安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時卻反而更加影響人的思想。有時回首看過去，我也感覺驚訝，無法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過程中，她給予過我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學作品鼎足而立。在那個夢想高過一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過小學二年級開始那些不肯上床睡覺的夜晚。
迄今為止，我也只讀過一套安徒生童話，出版時間很早，現在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進去的。應該說，安徒生童話一直沒有給過我優美的感覺，也許是因為那些繁體字的晦澀，或者是鉛筆畫插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因為那些故事本身。我從來也沒有覺得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現實和婉轉表達出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時的感覺，無論是帶著夢幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。
現在就開始從那篇著名的《海的女兒》，回顧我對安徒生童話的印象吧。
（《海的女兒》是我常常在幻想中——也就是白日夢——不斷重復想象的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認識了愛情的犧牲精神。因為愛你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經歷超過地獄的苦難。這個理念，在后來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的犧牲精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他主義這個詞，它有很強的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。）
作為值得紀念的讀書筆記第一號我選擇了安徒生。
對這個家喻戶曉的童話王的名字，我有一種特殊的喜愛和懷念。
我的童年非常地寂寞，是埋在書堆中度過的。
父母只要把我扔在圖書館，就可以放心地去工作。
我也很習慣不與任何人說話，只是不停看書的每一個假期。
看起來很偉大的童年生活吧？
要不是因為我的記憶力極其有限，
或許我現在已經成了天才文學家呢。
過去的日子隨著砂漏一般的記憶力漸漸流失，
我對絕大部分的文字已經沒有印象，
但一直以來沒有忘記的，
就是蜷在外婆家的沙發上讀的《安徒生童話精選》。
上海譯文出版社1994版的這本安徒生實在不能說是適合孩子閱讀的書。
字很小，每一個段落很長，而且版畫般的插圖出奇地嚴肅、恐怖。
但難得可貴的是，里面的文章沒有經過簡化，很嚴謹地翻譯了安徒生的原著。
當然，這也增加了閱讀的難度，
與其說是在讀童話，不如說是在讀一本古老的文獻。
而我卻被這種神秘晦澀的氣氛迷住了。
我大概是全世界唯一一個認為《海的女兒》是恐怖故事的小孩，
插圖中陰冷的海底和黑發的美麗公主似乎預言了悲劇的結局；
我大概也是唯一一個喜歡《踐踏面包的姑娘》的小孩。
喜歡的是故事的結局：踩面包的英格化為一只海鷗飛向太陽，雪白、閃亮。
從那以后，不知為什么，我常常能看到一只飛向太陽的白色鳥兒，
它是那樣的堅決而無悔，那美麗的幻覺，總是讓我有流淚的沖動。
海的女兒讀書筆記兩百字篇二
無憂無慮生活在大海里有魚一樣尾巴的小人魚是海的女兒。她救回海難中自己愛慕的王子。“只有得到一個人的愛情并與之結婚，才能獲得人的靈魂”。做人的企盼使小人魚決心犧牲一切來換取王子的愛和不滅的靈魂。為此，她甘愿忍受雙腳的疼痛和失去聲音換取來人形。懵懂無知的王子卻誤認了別的姑娘為救命恩人并準備和她結婚。得不到愛情的小人魚注定在下一縷陽光降臨時變成泡沫。這時，姐妹們用美麗的頭發從換來的匕首讓小人魚重新拾回重歸大海懷抱的希望。而偏偏這希望又必須以王子的鮮血作為代價。這一情節的出現無非是突現小人魚在選擇中的主動。于是，作者安徒生靜靜地寫道:“小人魚毅然把刀子投入大海。她感到自己正在變成泡沫。”
死是愛的重新，生是愛的延續，在安徒生的童話國度里，愛是永生的全部要義，愛是永生的靈魂。或許自始至終小人魚并不清楚何謂愛情，她寧愿這就是她一廂情愿的那種東西。她為此付出了自己。
“她為了擁有雙腿而交出了自己的聲音，
她因為失去聲音而無法表達自己，
她因為無法表達自己而失去了愛情，
她因為失去了愛情而最終失去了生命。”
《海的女兒》中安徒生沒有賦予小人魚“灰姑娘”式的結局，而讓她成就人與魚之間不可能超越的悲劇一生。
十年前，初讀《海的女兒》，滿眶是替小人魚委屈的淚水。
十年后，再讀《海的女兒》，萬分感慨于小人魚對“理想”舍生忘死的執著追求。
安徒生說化身為泡沫的小人魚還生活在我們周圍，等待三百年修行后恢復為人魚。他還說“如果有一天找到一個孩子，如果他給人帶來快樂，并值得人愛他的話，上帝就可以縮短小人魚考驗的時間”。將希望寄托于一個個孩子身上，對人類抱有樂觀、信任的態度，這下正是安徒生童話成永恒藝術的魅力所在。
海的女兒讀書筆記兩百字篇三
《童年》是蘇聯作家高爾基自傳體三部曲中的'一部分，講述一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書對我啟發很大，他四歲喪父，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍太多了殘酷的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱的，更是無憂無慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被金錢堆著......我們是多么的幸福呀！但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那么，從現在開始，我們不再奢侈，不再浪費，我們要為長輩著想，體諒他們，我要開始屬于自己的幸福生活。
海的女兒讀書筆記兩百字篇四
今天我讀了《安徒生童話》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚是海王最小的女兒，為了追求愛情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚形變成人形，在夢想破滅之前，依舊心存良善。
《海的女兒》故事里最讓我感動的地方就是：朝霞漸漸變得越來越亮了，小人魚揭開了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個讓自己魂牽夢繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收場，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。
說實話，為什么小人魚不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說話，但可以用筆寫啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚的舌頭來交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈爾泰說過：“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”，小人魚的遭遇讓人心痛不已。
小人魚也是一個勇往直前、無所畏懼的“人”。當我讀到“為什么我們得不到一個不滅的靈魂呢?”小人魚悲哀地問。“只要我能夠變成人，可以進入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚的勇氣所折服。
《簡愛》中說：“你以為我會無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。”童話故事里的人都那么勇敢、善良，現實世界中的我們在生活中也需要勇敢和善良。
海的女兒讀書筆記兩百字篇五
《海的女兒》講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上了王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形，但王子最后卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。
安徒生的這個童話，是一個純粹的愛情故事，故事的結局以悲劇結束，給人們留下了無盡的嘆息。這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，自已投入海中化為了泡沫。
人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的。小美人魚渴望擁有這樣永生不滅的靈魂，可是最后她卻毅然跳進大海，寧愿變成泡沫。小美人魚不再把王子當成手段，而當成目的本身。我想她是真正愛他的，寧可犧牲自己成全他。讀至此處，寒冬的傍晚，不免寒意陣陣，而心卻清醒。
愛不是占有，而是犧牲，在甘愿犧牲中，愛得到成全。柯景騰說：原來當你非常非常喜歡一個女孩，當她有人疼、有人愛，你會真心真意地祝福她永遠幸福快樂。我們對愛情執著地追求常常不可避免地傷心收場，但是我們可以收獲的是自己的靈魂。
我們的靈魂，在一場拋卻生死的全心付出中得到了成長。蘇童說：“有時候愛情是一種致命的疾病。”我深信不疑。身邊相戀的朋友相信愛情是永恒的，我卻喜歡蒼老這個詞，尤其是用在愛情上。愛情，是蒼老的，是相愛那天起就甘愿承受的疾病，這讓我動容。
海的女兒讀后感：安慰的是安徒生寫小美人魚最終得到了不滅的靈魂，她在舍己的愛中獲得了永生的靈魂。小時候讀起的簡本總是以小美人魚變為泡沫為終結，我那么真切愿意來相信，我的小美人魚得到了永生的靈魂。不要為我親愛的小美人魚難過，誰讓她遇見了那一個人？誰讓她的雙眼甘愿在白日里失了明?但經歷的一切都不會是毫無意義的過往，畢竟遇見，已經是多么幸運的事情，哪怕那將是致命的危險，一場毀滅性的災難。
海的女兒讀書筆記兩百字篇六
安徒生時代是童話的現代自覺時代。19世紀，在丹麥安徒生第一個把作家個性化的詩的創作帶進了童話，也是第一個對童心世界進行深入探索的作家。這一切都標志著屬于兒童的童話的誕生。當然，安徒生在其中起的作用是舉足輕重，無人能比。
《海的女兒》是安徒生的早期作品，在這一期間，安徒生還未飽嘗人間的辛酸苦辣，沒有歷經滄桑之感。在我第一次接觸《海的女兒》時，我深深地被作品里的某些東西所震撼：
高度禮贊了人的價值
在《海的女兒》中，作者，那就是“不滅的靈魂”。“你，可憐的小人魚，像我們一樣，曾經全心全意地為那個目標而奮斗。你忍受過痛苦；你堅持下去了；你已經超升到精靈的世界里來了。通過你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創造出一個不滅的靈魂。”
重視表現人間的情愛
住在海底——遠離人世塵囂的地方的人們竟千方百計地想到人間來看看。老祖母定下的規定，滿了十五歲的公主便可以升到海面上去了。“等她回來的時候，她有無數的事情要講。”可見她們對人間的事情是多么地向往與憧憬啊。安徒生用抒情的筆調寫著：“啊，最小的那位妹妹聽得多么入神啊！當她晚間站在開著的窗子旁邊、透過深藍色的水朝上面望的時候，她就想起了那個大城市以及它里面熙熙攘攘的聲音。于是她似乎能聽到教堂的鐘聲在向她這里飄來。”那個海的女兒竟然產生了對人世間美好的遐想呢。當然，童話是在寫一個發生在人間的動人的愛情故事。
作者用口語氣息濃郁的敘述語言成就了這篇精美絕倫的作品。文章中彌漫了極其可愛的天真氣息。這種作品只能出自一個童心未泯的人之手。在文章的末段中可見一番：“我們無形無影地飛進人類的住屋去，那里面生活著一些孩子。每一天如果我們找到一個好孩子，如果他給他父母帶來快樂、值得他父母愛他的話，上帝就可以縮短我們考驗的時間。當我們飛過屋子的時候，孩子是不會知道的。當我們幸福地對著他笑的時候，我們就可以在這三百年中減去一年；但當我們看到一個頑皮和惡劣的孩子、而不得不傷心地哭出來的時候，那末每一顆眼淚就使我們考驗的日子多加一天。”按照文章的邏輯聯系，要是少了最后一段，文章也是一篇完整的童話故事。但是，作者在最后加了這么一段，是作者的畫龍點睛之筆。
談起安徒生的作品，我們總不能繞過這個詞——濃郁的詩意。在《海的女兒》中，濃郁的詩意來自于： 海的女兒表達了對真、善、美的執著追求，這也是作者的心意。安徒生的《海的女兒》描寫小人魚為了追求人的高尚的靈魂愿作出種種犧牲直至生命，歌頌了美和善的事物。奇異的想象和幻想，特別是借助于夢境和幻覺奇妙地構成了童話幻境。
深得任何錨鏈都打不到底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下面。”在接下來的篇幅，我們也不乏找到這樣奇妙得使人產生幻覺的夢境。這里不一一列舉。 濃郁的詩意還來自優美動人的、令人觸景生情的景物描寫。“它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動地開合。” 濃郁的詩意更來自安徒生那浪漫主義作家特有的詩意的抒情。安徒生被人們認為很具有詩人的氣質。
進入大學生涯的最后一個學期，我們比以往更忙碌，心情也頗不寧靜。我最喜歡忙里偷閑，常常讀周國平的作品。近來，他的一篇文章《給成人讀的童話》（選自《各自的朝圣路》）使我重新用審視的眼光讀《海的女兒》。此時，震撼我心靈更多的是童話中的成人世界。
安徒生替小人魚說出了這樣的話：“為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點也不知道。”但是小人魚想對王子所說的話肯定不是這些，安徒生讓她自己無法開口，也是因為不能讓她作自我表白，或者說她是無法解說一切的。小人魚如果實現她對王子的愛情夢想，她所做的一切就都是為了自己；如果她半途放棄，那么她的心愿就真的成了夢想。她在成為精靈后說的話，也是云的對話、神靈的話，不是用人類的舌說的語言。由于童話與圣經的差別，安徒生“說出”了天上云朵的心愿和夢想，他說給孩子們聽，希望他們能盡早地聽到生活中的一部分英雄言語，聽懂那些英雄行為留下的暗示。但是對成人而言，安徒生僅僅“說出”了這個故事含義的微乎其微的一部分。“也許每一個優秀的童話作家對于成人的看法都相當悲觀。不過，安徒生并未喪失信心，他曾說，他寫童話時順便也給大人寫點東西，‘讓他們想想’。”
我曾經懷疑小人魚為之堅持到底的心愿是沒有必要的，而只是作家的想象，把它看作是一個有趣的童話。再仔細掂量，我們也只能在文字中才能表達出這樣的對真善美執著的追求。這也是在對成人世界的暗示或諷刺。“在安徒生的童話中，我們也常可發現看似不經意的對成人世界的諷刺。”
我贊成周國平的話：“好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世又是極孤獨的人，他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因為此，他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人看的，或者用圣埃克蘇佩里的話說，是獻給還記得自己曾是孩子的少數成人看的。”我想，我會是那“記得自己曾是孩子的少數成人”，永遠不離開兒童文學。
當然，我的功底是極其淺薄的，還不能對哪個作家或作品高談闊論，自由暢談。我只是在看到某種新的解釋，新的理念，新的思想時，對于自己心靈的震撼從而付諸筆端，僅此而已。肯定有很多誤解了某個高人的意思或者發表了些陳舊、庸俗的理論。所以，對《海的女兒》、安徒生的作品、其他更多的童話，我將再讀，再思考，或許會有新的發現。
海的女兒讀書筆記兩百字篇七
善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一把火把，失意時的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝 ‘留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，那么，你將會開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。
前幾天，我看了一個童話故事--《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
《海的女兒》告訴成年的我:人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切。了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。
這個童話啟示我們:心地善良、堅強勇敢的人，雖然會吃虧一時，但不會吃虧一世。只要人人都懷有一顆優美的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人的身上。
海的女兒讀書筆記兩百字篇八
安徒生的童話，相信每個孩子都多多少少讀過一些，我也看過安徒生的童話，最令我感動的'一篇就是《海的女兒》。
從前，有一個住在海洋的女孩因為一次偶遇愛上了一個人類的王子。從此，她懷有一個夢想，希望能再次見到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來人類的雙腿，步上人類的世界。但是，不知情的王子卻愛上了鄰國的公主，悲痛欲絕的人魚只好化身成七彩的泡沫，永眠于大海。
英格麗·褒曼曾經說過：“如果一個人只有幸福，那他就不會懂得什么叫幸福。只有嘗過悲哀的人才能真正體會到幸福的甜美。”小人魚經歷了痛苦，嘗到了悲哀。可是，她得到幸福了嗎？是的，人魚沒有靈魂，可她卻比任何有靈魂的`人都活得更真實，更直接。當愛遭到漠視時，人魚在含淚地微笑；當面臨生死抉擇時，人魚選擇了告別。人魚用純真的愛守護著王子的生命，用高尚的品質捍衛了真正的心靈。她放棄了可以活三百年的機會，卻為了自己的愛的人化作泡沫死去。
小人魚的故事很凄美，她體會到了一次深刻的愛，雖然付出了沉重的代價，但我想，她很幸福。