心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
銀行觀摩心得體會(huì)篇一
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽(tīng)了來(lái)自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺(jué)中在快樂(lè)的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過(guò)去那種追求熱鬧，沒(méi)有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來(lái)設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺(jué)課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過(guò)渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語(yǔ)言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無(wú)疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來(lái)看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見(jiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過(guò)學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說(shuō)是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄俊⒃鯓尤グl(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞
銀行觀摩心得體會(huì)篇二
20__年8月16日，恰逢七夕，我到廣州銀行開(kāi)始為期2周的實(shí)習(xí)。8月27日，實(shí)習(xí)結(jié)束，有關(guān)的記憶想借助文字長(zhǎng)存。
那些事：
第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，坐車(chē)超級(jí)不順利，那天6點(diǎn)就爬起來(lái)了，結(jié)果因?yàn)閿D不上公交，居然遲到了半個(gè)鐘，幸好只是實(shí)習(xí)，大家都對(duì)我們很寬容。擠公車(chē)成了實(shí)習(xí)的噩夢(mèng)，有個(gè)強(qiáng)烈的念頭：留在廣州生活的話(huà)，應(yīng)該要有自己的車(chē)，至少得有常打的的錢(qián)。
有時(shí)候我們也會(huì)跟一些客戶(hù)交流，有次有個(gè)女客戶(hù)說(shuō)他們公司現(xiàn)在正缺一個(gè)秘書(shū)，說(shuō)像我這樣的就合適。或許她只是隨便說(shuō)說(shuō)，我對(duì)此也沒(méi)啥興趣，但心里還是美滋滋的。秘書(shū)?還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)職業(yè)呢，不過(guò)倒是挺想從事與文字有關(guān)的工作，可惜文筆就不怎么好。
實(shí)習(xí)時(shí)，我們基本都是無(wú)所事事的，但有時(shí)一些客戶(hù)咨詢(xún)一些問(wèn)題時(shí)，我基本都是答不出來(lái)的，因?yàn)槲覍?duì)銀行的業(yè)務(wù)挺陌生的，實(shí)習(xí)前也沒(méi)怎么去了解。碰上那些工作人員沒(méi)空解答他們的問(wèn)題時(shí)，他們只能在旁邊干等著，我覺(jué)得挺尷尬的，尤其個(gè)別客戶(hù)有時(shí)還會(huì)為此抱怨我們。其實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)人專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)我們，但是豬豬有天告訴我，客戶(hù)咨詢(xún)的那些問(wèn)題很多可以在網(wǎng)上找到答案。只要做個(gè)有心人，在網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達(dá)的今天，我們很多東西都是可以自學(xué)的。當(dāng)我們?nèi)プ鲆患虑榈臅r(shí)候，為了避免像個(gè)傻瓜，是應(yīng)該提前去做一些準(zhǔn)備的。
那些人：
雖然師兄陳行沒(méi)跟我們?cè)趺唇涣鳎抑滥抢飸?yīng)該是不需要實(shí)習(xí)生的，他不但給予了我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?nèi)ツ菬o(wú)所事事還是給了我們每天20元的補(bǔ)貼，特別感謝他。最后那天，他臨出去辦事時(shí)，還不忘在大堂囑托古經(jīng)理給我們補(bǔ)貼，心里特別的感動(dòng)。
我們離開(kāi)的那天，候車(chē)時(shí)，清姐為了跟我們多交談一會(huì)，等車(chē)來(lái)時(shí)，才急匆匆地踏著高跟鞋橫沖到對(duì)面的馬路去追車(chē)，結(jié)果就差那么一點(diǎn)，車(chē)還是開(kāi)走了。我們上車(chē)離開(kāi)時(shí)，清姐還在候車(chē)，我們就在車(chē)上拼命向她揮手，好舍不得她呢。她是營(yíng)銷(xiāo)部的老大，可是對(duì)誰(shuí)都還是那么熱心。猶記得某天午飯后，我們?cè)谒臉浅屑娌桊^偶遇她，她知道我們不太好意思在那白坐時(shí)，她說(shuō)跟那的老板很熟，于是親自帶我們?nèi)ツ钦夷堑睦习迥铮盐覀兘榻B給她認(rèn)識(shí)，問(wèn)她能否給我們提供休息的場(chǎng)所。她臨走時(shí)還叫我們可以放心在那休息。
瑩姐、小霞姐、曉欣姐，在這些師姐的身上，引發(fā)了我對(duì)自己職業(yè)取向的思考，盡管現(xiàn)在的我對(duì)于就業(yè)也迷茫著，但其中應(yīng)注意的東西我還是看在了心里。人生其實(shí)也很講求機(jī)遇，不知以后我能否有好的運(yùn)氣找到滿(mǎn)意的工作，期待著。。。
全哥，我們第一天去時(shí)，他那么熱心地教我們?nèi)ツ某燥垺⑿菹ⅰ?/p>
范先生，超級(jí)搗蛋鬼，但是在那卻是最熱心幫助我們的人，期間的恩怨就扯平吧，哈哈。
證券公司的那幾位工作人員，小林、昌哥、榮哥、斌哥，感謝小林對(duì)我們的指導(dǎo)，跟昌哥交流很愉快也了解了不少東西，榮哥的敬業(yè)精神、斌哥的口才也讓我佩服。
總的來(lái)說(shuō)，他們都是一班善良可親的人，出現(xiàn)在我的生活里，給我留下了一段美好的回憶。
最最感謝的人當(dāng)屬系里的宋書(shū)記，能去實(shí)習(xí)，全托宋書(shū)記的福。很多系的同學(xué)都羨慕我們系能有那么多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)老師能有這樣的人脈以及影響力，的確讓人佩服!
最后想提的就是我最最可愛(ài)的隊(duì)友們，豬豬、秋杰、黃隊(duì)等，跟豬豬學(xué)會(huì)了打傳票、跟秋杰學(xué)多了一種點(diǎn)鈔方法，一起相互護(hù)持的日子很好很快樂(lè)，謝謝!
實(shí)習(xí)的遺憾是沒(méi)機(jī)會(huì)親自去實(shí)踐，所以對(duì)銀行的工作我暫時(shí)也難以有深刻的體會(huì)。至于未來(lái)是否會(huì)從事這方面的工作，我也說(shuō)不清，隨緣吧。能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，已經(jīng)很感激了。
時(shí)間是有限的，人生總得離離合合，幸好文字可以記錄歷史，讓我們的記憶得以長(zhǎng)存。廣州銀行科學(xué)城支行，環(huán)境很好，記憶很美!
銀行實(shí)習(xí)觀摩心得體會(huì)
銀行觀摩心得體會(huì)篇三
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)著為個(gè)人和企業(yè)提供金融服務(wù)的責(zé)任。作為一名大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)參觀觀摩了一家知名銀行，在該次觀摩中，我不僅僅了解了銀行的運(yùn)作機(jī)制，還深刻感受到了銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。以下是我的觀摩心得體會(huì)。
首先，觀摩銀行的運(yùn)作機(jī)制給我留下了深刻的印象。進(jìn)入銀行的首先是大堂區(qū)，大堂經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。大堂區(qū)是銀行與客戶(hù)之間的重要連接環(huán)節(jié)，客戶(hù)可以在此處辦理各種業(yè)務(wù)，而銀行也通過(guò)大堂區(qū)向客戶(hù)推廣其金融產(chǎn)品。此外，觀摩過(guò)程中，我還了解到了銀行內(nèi)部的各個(gè)部門(mén)，如貸款部、信用卡部和理財(cái)部等，它們協(xié)同工作，形成了一個(gè)完整的金融運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)。整個(gè)觀摩過(guò)程讓我對(duì)銀行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過(guò)程有了更加深入的了解。
其次，在這次觀摩中，我深刻感受到了銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。銀行作為金融中介機(jī)構(gòu)，不僅僅能夠?yàn)閭€(gè)人和企業(yè)提供資金融通的服務(wù)，還可以為客戶(hù)提供理財(cái)、投資、咨詢(xún)等多元化服務(wù)。在觀摩過(guò)程中，我了解到這家銀行依托其龐大的客戶(hù)資源和雄厚的資金實(shí)力，為客戶(hù)提供了多樣化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，如個(gè)人貸款、企業(yè)融資、信用卡以及基金、股票等理財(cái)產(chǎn)品。這些服務(wù)的提供，不僅幫助個(gè)人和企業(yè)解決了資金問(wèn)題，也為其提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
再次，觀摩過(guò)程中我對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)管理印象深刻。銀行作為金融機(jī)構(gòu)，面臨著一系列的風(fēng)險(xiǎn)，如信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等。然而，通過(guò)參觀觀摩，我發(fā)現(xiàn)這家銀行在風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)管理方面非常重視。銀行建立了科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型和風(fēng)險(xiǎn)控制措施，通過(guò)嚴(yán)格的內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)，保證了銀行業(yè)務(wù)的良性運(yùn)行。此外，銀行還制定了一系列合規(guī)管理制度，確保了自身在法律法規(guī)框架內(nèi)的運(yùn)作，并且注重客戶(hù)隱私保護(hù)，確保客戶(hù)利益的最大化。
最后，觀摩過(guò)程中我對(duì)銀行員工的服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有了全新的認(rèn)識(shí)。在這次觀摩中，我們和銀行員工進(jìn)行了互動(dòng)交流，他們熱情友好、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。銀行員工通過(guò)豐富的金融知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為客戶(hù)提供了高質(zhì)量的服務(wù)。他們的耐心解答和細(xì)致周到的服務(wù)，贏得了客戶(hù)的信任和滿(mǎn)意，進(jìn)而讓銀行在市場(chǎng)上樹(shù)立了良好的品牌形象。
通過(guò)這次觀摩，我對(duì)于銀行的運(yùn)作機(jī)制、重要作用、風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)管理等方面有了更加深入的了解。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。在未來(lái)的求職和就業(yè)中，我將努力提升金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以更好地投身于這個(gè)行業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
銀行觀摩心得體會(huì)篇四
我在中心小學(xué)聽(tīng)了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文，聽(tīng)后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文描寫(xiě)了兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有抗蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹(shù)的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過(guò)理解樟樹(shù)的特點(diǎn)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹(shù)的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹(shù)”這句話(huà)，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說(shuō)“我舍不得這兩棵樹(shù)”，到底是怎樣的兩棵樹(shù)？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)對(duì)這兩棵樹(shù)的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹(shù)？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語(yǔ)言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來(lái)體會(huì)樟樹(shù)的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫(xiě)樟樹(shù)蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿(mǎn)了對(duì)樟樹(shù)外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹(shù)的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹(shù)的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲(chóng)。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話(huà)。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語(yǔ)言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹(shù)的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲(chóng)的特性，還通過(guò)讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹(shù)那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹(shù)的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無(wú)比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說(shuō)
銀行觀摩心得體會(huì)篇五
昨天聽(tīng)了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫(xiě)的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。可見(jiàn)教師的引導(dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲(chóng)破繭而導(dǎo)致毛毛蟲(chóng)沒(méi)能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀郑攀斋@了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的。”
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專(zhuān)注地傾聽(tīng)，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
銀行觀摩心得體會(huì)篇六
作為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們參觀了臺(tái)州銀行，在這次參觀的過(guò)程中，我們親眼目睹了銀行的運(yùn)作和管理機(jī)制，不僅讓我們感受到了銀行業(yè)務(wù)的魅力，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更深入的了解。下面，我將從企業(yè)文化、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理、科技創(chuàng)新以及專(zhuān)業(yè)能力這五個(gè)方面，來(lái)談?wù)剬?duì)臺(tái)州銀行觀摩的心得體會(huì)。
首先，臺(tái)州銀行的企業(yè)文化給我留下了深刻的印象。在參觀過(guò)程中，我聽(tīng)到了很多員工對(duì)臺(tái)州銀行企業(yè)文化的闡述，其中最讓我印象深刻的是“傳承精神，持續(xù)進(jìn)步”。這句口號(hào)充分展示了臺(tái)州銀行對(duì)于員工的培養(yǎng)和發(fā)展態(tài)度，也讓我們明白了，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠適應(yīng)金融行業(yè)的快速發(fā)展，并為客戶(hù)提供更好的服務(wù)。
其次，臺(tái)州銀行的服務(wù)理念讓我感到非常震撼。他們注重以客戶(hù)為中心，服務(wù)至上。在觀摩過(guò)程中，我們親身體驗(yàn)到了臺(tái)州銀行的一站式服務(wù)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，為客戶(hù)提供了全方位的金融支持。而臺(tái)州銀行的服務(wù)理念也深深地感染了我，我想在將來(lái)的工作中，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，都應(yīng)該以客戶(hù)的需求為導(dǎo)向，始終將服務(wù)放在第一位。
第三，臺(tái)州銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理給我留下了深刻的印象。銀行作為金融機(jī)構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)管理至關(guān)重要。臺(tái)州銀行注重風(fēng)險(xiǎn)控制，采取多種手段，如完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制、建立風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)和應(yīng)對(duì)機(jī)制等，以確保業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的安全和穩(wěn)定。觀摩過(guò)程中，我了解到臺(tái)州銀行通過(guò)建立風(fēng)險(xiǎn)管理體系，實(shí)施全面風(fēng)險(xiǎn)管理，可以有力地預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于銀行的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。
第四，臺(tái)州銀行在科技創(chuàng)新方面的努力也讓我刮目相看。在早期的銀行業(yè)務(wù)中，以傳統(tǒng)方式辦理業(yè)務(wù)已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和客戶(hù)的需求。臺(tái)州銀行在科技創(chuàng)新方面下足了功夫，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，不斷完善并推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的研發(fā)與應(yīng)用。觀摩過(guò)程中，我們目睹了臺(tái)州銀行的智能柜員機(jī)、移動(dòng)支付等科技應(yīng)用，這些新技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了效率，也提升了客戶(hù)體驗(yàn)度。
最后，臺(tái)州銀行員工的專(zhuān)業(yè)能力給我留下了深刻的印象。在觀摩過(guò)程中，我看到了臺(tái)州銀行員工們高超的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。無(wú)論是對(duì)于產(chǎn)品的解答，還是對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的控制，他們都表現(xiàn)出了高超的技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這讓我深刻感受到，在金融行業(yè)中，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)對(duì)臺(tái)州銀行的觀摩，我對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展前景有了更具體的認(rèn)識(shí)，也明白了作為一名金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在未來(lái)的工作中需要具備的素質(zhì)與能力。臺(tái)州銀行的企業(yè)文化、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理、科技創(chuàng)新以及員工的專(zhuān)業(yè)能力，都讓我深受啟發(fā)，并有了更加明確的職業(yè)規(guī)劃。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，就能夠在金融行業(yè)中迅速成長(zhǎng)，并取得更大的成功。
銀行觀摩心得體會(huì)篇七
我最近參觀了一家銀行的監(jiān)控中心，觀摩了他們的監(jiān)控系統(tǒng)以及工作人員的操作流程。這次觀摩是為了深入了解銀行監(jiān)控的重要性以及如何確保客戶(hù)資金和信息的安全。通過(guò)觀摩，我收獲了很多關(guān)于銀行監(jiān)控的新認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：銀行監(jiān)控系統(tǒng)的功能與特點(diǎn)
銀行監(jiān)控系統(tǒng)在保護(hù)銀行資產(chǎn)、預(yù)防欺詐和維護(hù)客戶(hù)隱私等方面發(fā)揮著重要作用。首先，銀行監(jiān)控系統(tǒng)通過(guò)多個(gè)攝像頭全天候監(jiān)控各個(gè)角落，確保銀行大廳、自動(dòng)取款機(jī)和辦公區(qū)域的安全與秩序。其次，監(jiān)控系統(tǒng)配備了智能算法和圖像識(shí)別技術(shù)，可以識(shí)別異常行為，如攜帶武器、竊取他人財(cái)物等，及時(shí)報(bào)警并采取相應(yīng)措施。此外，監(jiān)控系統(tǒng)還可以記錄和保存監(jiān)控視頻，為安全事故調(diào)查和證據(jù)提供有效的支持。
第三段：銀行監(jiān)控人員的工作職責(zé)與技能要求
銀行監(jiān)控中心的工作人員是銀行監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行的重要組成部分。他們負(fù)責(zé)監(jiān)控和分析監(jiān)控視頻，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)。在觀摩期間，我了解到他們需要具備以下幾個(gè)方面的技能：首先，他們需要熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的操作和維護(hù)，能夠快速掌握軟硬件設(shè)備的使用方法并解決常見(jiàn)故障；其次，他們需要具備一定的安全防范意識(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和判斷異常情況，并采取相應(yīng)的措施；最后，他們需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠及時(shí)與其他部門(mén)和警方進(jìn)行溝通和配合，協(xié)助處理安全事件。
第四段：觀摩體會(huì)與反思
通過(guò)觀摩銀行監(jiān)控中心的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了銀行監(jiān)控對(duì)于保障客戶(hù)資金和信息安全的重要性。銀行作為存儲(chǔ)和交易大量資金的機(jī)構(gòu)，面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，監(jiān)控技術(shù)和人員的專(zhuān)業(yè)水平直接關(guān)系到銀行業(yè)務(wù)的安全穩(wěn)定。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如監(jiān)控?cái)z像頭的安裝位置不夠合理，導(dǎo)致有些區(qū)域盲點(diǎn)較多；同時(shí)，監(jiān)控人員在應(yīng)對(duì)異常情況時(shí)的反應(yīng)時(shí)間還可以進(jìn)一步提高。
第五段：改進(jìn)和展望
基于我對(duì)銀行監(jiān)控的新認(rèn)識(shí)和觀摩體會(huì)，我認(rèn)為銀行可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：首先，銀行可以進(jìn)一步提高監(jiān)控系統(tǒng)的有效性，優(yōu)化監(jiān)控?cái)z像頭的布局，確保所有區(qū)域都能被全面監(jiān)控；其次，銀行可以加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控人員的培訓(xùn)和技能提升，提高他們的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力；最后，銀行可以借鑒先進(jìn)的監(jiān)控技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升監(jiān)控系統(tǒng)的智能化水平，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。
總結(jié)：通過(guò)觀摩銀行監(jiān)控中心的工作，我對(duì)銀行監(jiān)控的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到了監(jiān)控人員的辛勤付出和技能要求。銀行應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)和完善監(jiān)控系統(tǒng)，提高監(jiān)控工作的效率和監(jiān)控范圍的全面性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控人員的培訓(xùn)和技能提升，為客戶(hù)提供更安全、可靠的服務(wù)。
銀行觀摩心得體會(huì)篇八
在今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國(guó)英語(yǔ)雙優(yōu)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n程錄像。下面我對(duì)于今天的'學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動(dòng)、圖片、音樂(lè)等教學(xué)手段，從一開(kāi)始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師在黑板上用畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，考慮很周到。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解了寫(xiě)作的一些注意事項(xiàng)，并由當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題給學(xué)生進(jìn)行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計(jì)了砸蛋游戲，通過(guò)提問(wèn)回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說(shuō)話(huà)占比例較大，這樣未 能很好的達(dá)到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)計(jì)：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好的對(duì)本堂課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的反饋。
3課堂競(jìng)爭(zhēng)氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單分組，以小組為單位進(jìn)行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的觀摩使我學(xué)習(xí)到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻(xiàn)自己的力量。
銀行觀摩心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參觀了一家大型銀行的工作場(chǎng)所，深受啟發(fā)。在這次觀摩學(xué)習(xí)中，我不僅了解到了銀行的工作流程和業(yè)務(wù)操作，還感受到了銀行職員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及對(duì)客戶(hù)的高度責(zé)任感。通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了銀行的重要性和銀行員工的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。以下是我對(duì)這次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，參觀銀行的工作環(huán)境讓我深刻意識(shí)到銀行業(yè)的重要性。銀行作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承載著儲(chǔ)蓄、貸款以及金融交易等重要職能。在參觀過(guò)程中，我看到了銀行工作人員在緊張而有序地開(kāi)展業(yè)務(wù)，每個(gè)人都在努力工作和處理顧客的需求。銀行的工作氛圍簡(jiǎn)潔、高效，員工們嚴(yán)守崗位，確保工作的正常運(yùn)行。這讓我深刻意識(shí)到，只有有一個(gè)良好的金融體系和健全的銀行機(jī)構(gòu)，才能保證金融業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，讓經(jīng)濟(jì)的脈絡(luò)血脈更加暢通。
其次，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我更加明確了銀行員工的職業(yè)道德。在銀行的柜臺(tái)前，我看到了銀行員工耐心細(xì)致地為客戶(hù)解答問(wèn)題，有效地處理各種復(fù)雜情況。他們不僅處理來(lái)自銀行系統(tǒng)的工作，還需要與客戶(hù)進(jìn)行溝通、理解和關(guān)心。這一切都使我深刻認(rèn)識(shí)到銀行員工的職業(yè)道德是多么的重要。他們不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻保持著耐心和友好的態(tài)度對(duì)待客戶(hù)。這讓我意識(shí)到，如果將來(lái)從事銀行工作，我必須注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)社會(huì)。
再次，觀摩學(xué)習(xí)讓我明白了在銀行工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的工作。在這次參觀中，我發(fā)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)操作復(fù)雜多樣，并且隨著科技的發(fā)展和金融創(chuàng)新的崛起，銀行的工作內(nèi)容也在不斷變化。因此，作為銀行員工，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。在觀摩過(guò)程中，我見(jiàn)到了銀行員工們參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，他們通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。這讓我深受啟發(fā)，并下定決心將來(lái)在銀行工作時(shí)，保持自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，觀摩學(xué)習(xí)還讓我明白了銀行業(yè)務(wù)的重要性與復(fù)雜性。銀行的業(yè)務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則復(fù)雜。作為金融行業(yè)的重要一環(huán)，銀行所承擔(dān)的金融風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高。銀行工作人員不僅需要對(duì)各種金融產(chǎn)品有深入的了解，還需要具備風(fēng)險(xiǎn)管理能力，以及對(duì)金融市場(chǎng)的綜合把握。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我深切意識(shí)到銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性。這讓我更加明白了未來(lái)在銀行工作所面臨的挑戰(zhàn)和壓力，并且也明確了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)銀行的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)銀行員工的職業(yè)道德有了更清晰的認(rèn)知。同時(shí)，我也明白了在銀行工作需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的要求，以及銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性。這次觀摩學(xué)習(xí)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有著重要的啟發(fā)作用，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我希望將來(lái)能夠順利進(jìn)入銀行行業(yè)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
銀行觀摩心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿(mǎn)足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。