讀后感是一個人獨特的思維融合，是知識與智慧的交織與升華。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇一
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一個看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事啊！但是這個小朋友卻不向困難低頭。
那是一個夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶。可是打來打去打不中。小作者想過去幫助他，走到他母親旁邊對她說了這個想法，那母親卻說：“謝謝，不用！因為他看不見。”小作者怔住了，小作者說：“他怎么會打得中呢？”“我告訴他總會打中的”，母親說。過了很久，男孩打的速度慢了下來，可是他打得很規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然后慢慢再移回來。夜幕慢慢地籠罩下來，夜風輕輕襲來，小作者想：看來今天他打不中了。準備轉身離開，走出不遠，身后傳來一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵他，媽媽對孩子的愛可以戰勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。
只要媽媽在，全世界都美好；花會開，風會吹，鳥會叫，蝴蝶會飛，春天會來到……媽媽是春天；媽媽是太陽，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風箏，線的那頭永遠捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠陪伴著我們人生的旅程。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇二
我在《廣東第二課堂》中讀到趙宇寧寫的《看不見的愛》這篇文章，讓我十分感動。
這個故事主要是講一個傍晚，我散步時看見一個十歲左右的小男孩和他母親，那孩子正用一把彈弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很認真，但一次也打不中，我想上去教他，可那婦女告訴我，她的孩子看不見。我站在一旁看那母親遞石子給小男孩。天黑了，我正打算走時，卻聽見了一聲玻璃碎裂得聲音。
讀完這篇文章，我深深體會到媽媽的愛，我的心也久久不能平靜，一件件往事浮現在我的眼前。我也有這樣一位愛我的母親。剛上二年級時，媽媽因為要出差，爸爸也很忙，這樣放學就沒大人接我回家了，媽媽和我商量后，媽媽“相信我一定能行”，讓我自個兒坐公共汽車回家。第一次自個兒坐車時，我還是有點害怕，怕壞人、怕坐過站……一路上忐忑不安，終于還是平安到家了，媽媽在電話中“隆重“地表揚了我……當媽媽提起這件事時，別的母親都十分驚奇，問道：“你難道不擔心你的孩子？”媽媽每次都用堅定的語氣回答說：“擔心呀！但孩子都會長大的，我要從小培養她獨立……”是的，媽媽不可能做我一輩子的拐杖。現在自個兒坐車回家對我來說就是小事一樁，真謝謝媽媽讓我在自立中長大。
想到這里，我又想起孟郊寫的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。母親的愛，永遠都是那么溫暖。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇三
讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的，是讓人感動的，是看不見的。
孩子很認真地打著，母親也很認真。孩子速度有點慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因為孩子還沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因為在孩子腦子里，不分白天、黑夜。整個河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因為孩子打中了。
有一天，我發高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。
爸爸來到醫院，還給我帶來了許多好吃的，可是我一點胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。
爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會兒！”可是爸爸說不累。
快四個小時了，我終于打完針了。這時候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。
啊！母愛、父愛是強大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇四
文章講了一個小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓練孩子打彈弓“我”認為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務向我證明：“只要有自己的夢想，敢于去追求它，當然少不了堅持，你就會成為一片沙漠之中的麗花。一個失明的孩子打彈弓簡直是匪夷所思，讀了這篇文章，也許有人會被小小孩的`母親的愛所感動，但令我最有感觸的是小男孩的堅持與信念，記得有一次，我看見一個小女孩在學滑板，他的父親在一邊看著。
忽然，小女孩一個彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復實驗中，成功地站了起來，第二天，我看見她在太陽光下自豪的滑著滑板。
堅持，成就成功，信念，站起來的力量！
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇五
讀了這篇文章之后我感到十分感動。
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習著。那個小男孩一點一點的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉,那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學習，但我有一次經歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表揚了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子。“都練了好幾回了，我們別練了吧。”我疲憊地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的精神我一定要多學學，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍！我感到自己十分幸福，有這么嚴格的父親。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇六
我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。
文章的內容是：夏季的.一個傍晚，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢？我又看見他很有規律地打著，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位婦女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個孩子了，我隨后就回家了，在離那個孩子不遠的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動，我認為是母親的信任給了那個孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個盲人。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇七
暑假間，我讀完了《看不見的愛》。平凡的文字，簡單的詞句，卻訴說著一個令人震撼的故事。我不禁潸然淚下。
故事講了一個盲人小男孩天天練習打彈弓，在一次次失敗中，在媽媽平靜的微笑和愛心的鼓勵下，堅持不懈，永不放棄。終于，他們用愛心編織了成功，用執著創造了奇跡——打中了目標。小男孩歷經無數次失敗，終于獲得成功。
想想我自己，不禁羞愧萬分。比如：要做科學實驗了，材料準備齊全，可新鮮了沒幾天，就覺得厭煩了，最后實驗有始無終；運動計劃制定得那么好完善，可堅持了不到兩個星期，我又半途而廢了。與眼前的男孩相比，我缺乏的就是這種持之以恒的毅力。
可我身邊也有這樣鍥而不舍的人值得我們學習。浙江的漸凍人汪建華，他的身體會隨著時間的流逝，漸漸失去活動功能：不能說話，不能轉身，唯一能動的就是眼球。可在這樣的情況下，他并沒有放棄對生命的向往。他用眼球在拼音字母間轉動，拼寫漢字。在妻子的幫助下，他歷盡千辛，寫出了四萬多字的作品《把心捂熱》，創造了人間偉大的奇跡。他還把出書錢收入的二分之一捐贈給公益事業，向社會病友傳遞著一種正能量。他用行動證明著生命的意義在于堅守和信念。
雙目失明的小男孩和失去活動功能的汪建華都用堅持獲取了成功。生活中，我們也要學會堅守，堅守生活中的點點滴滴。只有這樣，才會成功。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇八
他是個盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運動。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音。“我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再轉點，然后慢慢移回來。”他打得多認真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個猜想我要嚴重推翻！他們這么做，是出于一種對你的愛！若根本對你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因為愛你，才要教育你、責罰你，讓你以后不會干什么蠢事！父母其實根本沒想過以后讓孩子們養育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時候，也會聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇九
盲人，什么都看不見，看不見湛藍的天空，看不見綠油油的草地，看不見高高的大樹。但是，他在心里卻可以把這一望無際的世界看得一清二楚。
剛開始讀《看不見的愛》這篇文章時，我感到非常擔心，小男孩根本什么也看不見，他怎么能用彈弓打中瓶子呢？我不禁這樣想。小男孩和媽媽一起打彈弓，媽媽把一次次把石子遞到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就這樣，無論怎么累，男孩和媽媽始終沒有停止過，直到響起一聲清脆的瓶子碎裂聲。我不知道這個男孩究竟打了多少次的彈弓，估計得有幾千次吧！我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱著一顆迷惑不解的好奇心去問媽媽，媽媽說男孩有一顆堅持不懈的心；我又去問爸爸，爸爸說是媽媽的愛支持男孩如此堅持下來。我又仔細想了想，終于明白：雙目失明的男孩能夠打中瓶子，是因為他有一顆堅持不懈的心，還有媽媽默默無言的愛，是媽媽的愛給他創造了另一面光明的天空。
即使兒子看不見，母親還是要陪他到天黑；即使愛看不見，我們還是相信它到永遠。愛，可以創造奇跡。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十
今天，我們學了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。
讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。
從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒。“本意是：”別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到。“這是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量！
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十一
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習著。那個小男孩一點一點的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉,那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學習，但我有一次經歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表揚了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子。“都練了好幾回了，我們別練了吧。”我疲憊地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的.精神我一定要多學學，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴格的父親。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十二
這是本巨文藝的書，華麗的詞藻，感性的思緒，天馬行空般的意象，典型的卡爾維諾，給你震撼，給你美，給你思考，卻不給你答案—抑或，世上原無答案，所以旅者永不停駐，不管在多么有個性的地方。
書中55個虛構的城市，都有自己的故事，優與劣都是那么突出，卻都沒有絕對。我想這本書最大的價值不在于我們得到什么真理，而是用一連串賦予朦朧象征意義的城池，來代表大千世界，來影射人生，它讓我從另一面感受生活，或華美或憂傷或平靜，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松與休憩–哪怕之后還是要繼續狗血的去生活。
我不想也沒有水平去所謂解構大師的意圖。我只淺薄的覺得，人在建造城市，城市也會塑造人；人在挑選城市，城市也在挑選人。人與城，誰都不是誰的主人。正如在旅途中的人，目的地會給你新的思考并轉為特質，而你也丟棄些許曾經的想法在該地，變幻的城市臉孔，就織成了大千世界，你欣賞過，感受過，影響過，卻不會永久占有。
當最終停下來時刻，你就是一座城，你才真正擁有一座城。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十三
“美麗”這個詞語，是許多人追求的渴望。《看不見的美麗》是講述了其中既溫柔善良又有時脾氣暴躁的女孩阿德拉伊德的故事，這是一本讓我們深刻認知真善美的書，這是一個很無奈的女孩，這是一個勵志的故事。
女孩阿德拉伊德很討厭自己的怪名字和丑陋的外表，為此她在學校里飽受冷眼，還被起了“丑八怪”、“老鼠妞”等外號。小混混塞巴斯蒂安經常嘲笑阿德拉伊德，為此脾氣暴躁阿德拉伊德經常和他鬧得雞犬不寧，打得你死我活。為此，同學們選擇了孤立阿德拉伊德。一次，阿德拉伊德偶遇了盲人男孩路易，阿德拉伊德謊稱自己長得很漂亮，還起了個好聽的名字――瑪儂。路易信以為真，他們一起散步，友誼日漸加深。不久，當阿德拉伊德和路易散步時，路易說他的眼睛就要治好了，阿德拉伊德恐慌起來。正當一團火焰朝他們包圍過來的時候，阿德拉伊德善良的本性被喚起，她奮不顧身地救了路易，并得到了他的肯定，自信地走向初中生活。
這是一個充滿正能量的勵志故事，一個丑小鴨變天鵝的故事。阿德拉伊德戰勝了自己的自卑心理，從丑小鴨變成了天鵝!
我悟出了一些道理：什么事情不要先否定自己，不然，你的機會就會一點點溜走;要做一個勇敢的人，不怕別人嘲笑，奮斗不止，勇往直前;要實事求是，哪怕你是一個缺點很多很多的人，但是努力改正，總會受到大家的歡迎和敬佩;外表華而不實只能包住那顆虛偽的心，心地善良、多做好事才是真正的美!
加油!阿德拉伊德!你是一個善良的姑娘，你非常美!
讓我們一起做一個樂于助人、實事求是、百折不饒的好人吧!
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十四
目標：
1.讀通順課文，體會文中媽媽的.愛。
2.認識11個生字。
教學難、重點：回答閱讀提示中的問題。
教學準備：掛圖。
教學時間：1課時。
教學流程：
一、導入新課，板書問題。
二、通讀全文。
1.這篇文章比較長，保證學生通讀全文，字字讀對，句句讀通。
2.同桌相互檢查，評價自讀。
話題討論。
1.潛心讀書，抓住文中的重點詞來理解。
2.聯系生活實際來理解。
步驟：
個人思考―小組討論―歸納要點―代表匯報―全班交流。
四、體驗愛心，快樂閱讀。
有了對課文的理解，再讀課文時，把對母愛的感受、體會表達出來。
五、小結。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十五
除卻《局外人》，我很久沒有如此認真地看完一本書。
夜里我躺在床上無法成眠，每每回想起白天游經的一切，往事歷歷在目。我想，假使我當時不一意孤行往這條路走去，不計較路的盡頭是否有我駐足的風景，假使一個念頭剎那之間席卷了我的腦袋讓我不知所以朝另一條路上趕去，又會是怎樣一番滋味。我不知道，路不會告訴我答案，它更在乎真實的存在，就算我不曾踏過它的每一顆塵土，它也有自己的方式存在。但我知道，路的開始就意味著它將通往另一座城市。
很久以前陪她走過故鄉小鎮的每一條巷弄，我可以閉著眼依著她的發香尋到她的院子。后來我們彼此分散，在不同的城市做著相同的夢，今日與我插肩而過的行人明晨就站在街角向她問路--我們密不可分的牽連化作城市的輪廓和欲望，一同淹沒在時代的大潮之下。我閉上眼，能夠回憶起小鎮我們經常并肩散步的那條街道--雜貨店過后是一家粉館，我曾面對著她坐在角落埋怨肉太少而湯太多;之后是一家銀行，再之后是一家裁縫店，我不知道里面的陳設，只因你說這樣的店面終會淘汰;再往后是幾家鞋店，你不愛時髦，對櫥窗里五顏六色的高跟鞋提不起精神;旁邊是湖南商人開的百貨店，湖南人謀生能力很強，他們可以在商品小額的差價中謀得暴利發家致富;最后才是街邊小販擺弄的水果攤，比超市里的要便宜不少，而且我喜歡看你和他們打交道斤斤計較為一兩毛錢生硬還價的側臉。哦，我忘了這中間還有一條胡同以及它象征性的黃昏，那是我第一次吻你的地方。
我終于到過很多不一樣的城市，至少它們在呈現給我的表面都是不一樣的。但是每一座城市都有自己的年輪，它不會像說書人一般直白地跟你吐露，它的歷史埋藏在每一個地標背面，每一條街道的街燈下，還有每一個酒吧的杯子里。再看不到幾個壯漢一言不合相互用啤酒瓶敲腦袋的場景，再聽不到夜半無眠街道上噠噠的馬蹄聲，再讀不出十字街頭路標的含義。我有勇氣給你提筆寫信，我說我夢見了你的城市，其實與我周圍并無二致，可能就是同樣的人在不同的大樓外墻下哭泣，被同一個我給描寫在書的開始作為一個伏筆，而你，我卻始終不曾遇見一樣的你。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十六
“再普通的一個人，也有驚世駭俗的另一面”封面的這句宣傳語讓我毫不猶豫的選擇了這本布魯.簡恩的懸疑小說，我想看看一個普通的人到底能有什么驚世駭俗另一面。
小說以天才少女茱莉亞和特例獨行的埃米里奧微妙的感情故事為鋪墊，圍繞著他們同班同學奧羅拉.里奧斯的突然失蹤事故為焦點，故事層層推進，揭開了這個西班牙小鎮上一些普通人身上所發生的讓你意料之外的匪夷所思的故事。
本書的焦點人物奧羅拉.里奧斯是這個小鎮上被所有人無視的可憐的女孩，只因她爸爸吸毒拋棄了她和她的媽媽。從此后關于她的無數的流言蜚語縈繞在這個小鎮，讓她難承其重，變得沉默，不再和任何人來往。最近發生的一些事情讓她有些轉變，她偷偷的變的更加快樂些了，但是不能讓人發現，肯定只有在獨處的時候她想起這些快樂表情才會略有些變化，她周圍的人一般都察覺不到。可惜好日子并沒有持續很久，可憐的奧羅拉就被發現離奇的死在了學校籃球館的更衣室中，尸體旁邊有一個羅盤。
奧羅拉的離世讓茱莉亞很懊悔，她本可以對這個同班同學更好一些，她發誓一定要想辦法找到兇手。埃米里奧心里也不好受，前一段時間，他還在籃球館的更衣室里見過奧羅拉，雖然他們發生過爭吵，但他還是非常懷念她們之前相處的美好日子。這兩個小伙伴因奧羅拉的`死亡再也無法安心的學習，他們時時刻刻分享著自己發現的一切，奇怪的物品，可疑的人，希望能從這些蛛絲馬跡中尋找答案。隨著案件的深入調查，他們發現，與這個案子相關的人，都不是他們之前所認為的樣子。
善良迷人的數學老師，刻板負責的哲學老師，丑陋兇悍的體育老師，堂堂的校長大人，還有他們的同學，兩個連體嬰似的問題少女，以及讓茱莉亞著迷的眉毛上打著耳釘的黑人男孩......你們想知道這些不為人知的故事嗎？那就合上手機，打開這本書看一看吧，這本小說文字優美，心理活動描述細膩生動，通過插敘，倒敘，讓各種懸疑事件層層浮出水面，蜿蜒曲折，扣人心弦。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十七
城市是敞開的，經得起你不斷定義、筑造，又不斷地推翻、重建，直到這些詞語林林總總融成一片，橫無際涯。
我努力克制自己不去用太多夸張的詞匯，比如偉大、奇妙、精美等等，來形容《看不見的城市》，但毫無疑問，它極盡所能地滿足了我對城市的理解與想象。
我在這本書的目錄上停留了好長一會，“城市與記憶之一，城市與記憶之二，……，城市與記憶之五”，“城市與欲望”，“城市與符號”，“輕盈的城市”，“城市與貿易”，“城市與眼睛”，“城市與名字”，“城市與死者”，“城市與天空”，“連綿的城市”，“隱蔽的城市”，十一個系列，每系列五個片段，呈現數列階梯狀排列的美感。我有預感將被結構的魔力攫取。
繼而發現，閱讀這本書有兩種方法，一種是按順序閱讀，不斷在十一個系列中跳躍。這時候自己喜歡先不看片段的題目，而邊讀邊猜測此章屬于哪一個系列，閱后再證實，往往十之_是猜對的，似乎也與作者有了一種“相視一笑”的了然之感。一種是按系列閱讀，脈絡分明，更有整體感。如果要用一個模型譬喻這本書的結構，我會選擇dna的分子結構，四級：五個片段組成一個系列是一級結構;十一個系列盤繞形成“城市”與“其他”的雙螺旋結構是二級結構;系列與系列之間進一步扭曲相互作用是三級、四級結構，彼此之間時而松弛時而緊繃的張力導致了更多變化。
二
提起和城市有關的書籍，我會想起《東京夢華錄》，那是一部極其詳實、細膩地勾畫城市的記憶之書，說不盡的雕梁畫棟，流水美食。繁華一夢，都成千秋紙上塵。
死于威尼斯》，主人公尾隨心中的水仙美少年在街巷中迷路跌撞，威尼斯的沒落貴族、金碧輝煌憔悴地浸沒在黃昏中，一切只褪剩淡淡的影子，像將明將滅的靈魂，十分動人。
還有提及帝王聆聽游僧旅途見聞(《看不見的城市》中忽必烈聽取馬可波羅的行紀匯報)的《舅舅情人》：
有一天，有一位錫蘭的游方僧到長安來。皇帝久仰高僧的大名，請他到宮里宣講佛法。那和尚在皇帝對面坐下，沒有講佛家的經典，也沒有講佛陀的事跡，只是講了他一路上的所見所聞。他說月圓的夜晚航行在熱帶的海面上船尾拖著磷光的航跡。還說在晨光熹微的時候，在船上看到珊礁上的食蟹猴。那些猴子長著狗的臉，在礁盤上伸爪捕魚。他談到熱帶雨林里的食人樹。暖水河里比車輪還大的蓮花。南方的夜晚，空氣里充滿了花香，美人魚浮上水面在月光下展示她的嬌軀。皇上富有天下，卻沒見過這樣的景觀。他起初想把這胡說八道的和尚斬首，后來又變了主意，放他走了。
王小波受卡爾維諾影響極大是肯定的，但這個故事和《看不見的城市》有沒有關系我就不敢肯定了。
但突然就喜歡上了這樣講故事的方式，你可以把《看不見的城市》當作是一本小說，充滿了虛構的情節與想象;一部游記，化身馬可波羅，在忽必烈的朝堂上從行囊里掏出一件件物品，再加以手勢、跳躍和喊叫描述旅程;或者一首長詩，在動人的意象、精致的詞句間嗅到雨后落日時分華美寂寥的氣息，都可以，因為它是些可調換、移動、倒置的碎片，它描述的不是任何一座城市，又是任何一座城市。但它有結構，十分精巧的結構。我自己粗略地判斷小說是否優秀有兩條標準，一是否可以繪制出一個交錯的人物關系圖(人物彼此聯系，沒有“多余”的)，而概括的情節是聯系人物之間的“箭頭”(舉例：魯迅的《藥》);二是否可以繪制出漂亮的結構，可推這本《看不見的城市》。
三
在這本我們都喜歡也將一直喜歡下去的馬可波羅和忽必烈大汗對話集中，卡爾維諾說，
“城市就像一塊海綿，吸汲著這些不斷涌流的記憶的潮水，并且隨之膨脹著。然而，城市不會泄露自己的過去，只會把它像手記一樣藏起來，它被寫在街卷的角落，窗格的護欄，樓梯的扶手，避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓，鋸銼，刻鑿，猛擊留下的痕跡。”
從這個意義上來說，我們所看到的城市，都像一座巨大的衣冠冢，過往的時間細密的累加重合在每一寸空間內，你或許能僥幸數清城堡的八萬塊紅磚，卻不會知道一個失手打破就此埋在土里的酒杯，不會知道它所承載的槍林彈雨。
它既是過去的城市，也是現在的城市，同時是未來的城市。它們在時間、空間上重疊、關聯、對望，卻“并不相愛”，彼此調換形態、秩序和距離。譬若崇惠禪師云：“萬古長空，一朝風月”，它顯現為一座城市，而我在它的每一細微的紋理和磚瓦中都看到了意義與價值。
當我們爬山涉水、翻山越嶺經過那么多城鎮，看過無數港口揚帆的船只，卻驀然發現自己站在孩提時終日奔跑過的家門前的小廣場。旅行是不斷往前，同時不斷回溯，走向的下一座城市也許是自己的下一段過去，而如今已是他人的現在，它們短暫易逝，互相更換。
或者自始自終只有一座城市，它有無數面鏡子照射自身，映出影子，從而變形、衍生出其他城市，以有限折射出無限，最終變成無窮的城市。
看不見的城市：一分虛構，兩分記憶，三分寓意。馬可波羅的匯報適用于任何一座城市，又與每一座城市都有出入。你在其中晃蕩、摸索、迷失，你可以步步跟隨，可以駐留，也可以拔腿就跑。
那么城市到底是什么，在卡爾維諾筆下，它是記憶與欲望的集合體，自以為是的符號的整體，是一個即無止境又無形狀的廢墟，是不斷建立和擴張的沙堡，是你記憶中的確鑿可信，是你玫瑰色不切實際的幻影。
四
有趣的事：在豆瓣讀書《看不見的城市》條目下的論壇有一則旅游廣告：“清明假期張家界這座小城歡迎您”。也許這本書適合為任何一座城市提供旅游宣傳，假想每一座城市都像卡爾維諾般描述自己，擁有一個姑娘的名字，那樣一本宣傳小冊子一定有意思得很。
“當卡爾維諾少年，終于找到了他的伊西朵拉城，將會有什么事情在一夕間發生?”——匡匡如此問。
有白雪辜負的城市，有寒雨年年應節的城市，還有的開滿了四季的花。此城轟華絢爛，彼城寂靜清揚，可幸少年還有漫漫長路可浪游，從此從此不回頭。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十八
而讓我印象最深的還是這本書《看不見的班長》。
這次，孔東東的媽媽買了一瓶面部保溫噴霧水，而這是一瓶神奇的面部保溫噴霧水，可以讓東西看不見，對人噴后，人就可以變成隱形人啦！而不知道的媽媽變成了一個隱形人，接下來就是孔西西、魯達達、連孔東東自己都變成了隱形人了！
讀到這，我非常驚呀，沒想到還有這東西！讓人看不見，可以搞惡作劇呢！
可我又覺得奇怪，為什么會有這個面部保溫噴霧水，這又是誰發明的呢？于是，我就繼續往下讀。
在讓他們措手不及的時候，遇到一個怪人，他穿著綠色褲子、紅色上衣，戴藍色眼鏡和黃色帽子的人，原來這個面部保溫噴霧水是他發明的。
最后，這個人制作出現形口服液，地球上就再也沒了隱形人。
若是真能發明這隱形水，我要讓地球上不好的東西全都消失，把垃圾全都清除掉！
科技真的好發達！雖然現在我們沒有這些東西，但是我相信，只要我現在好好學習更多的知識，以后就一定能發明高科技，讓這個世界變得越來越美好。
讀了看不見的大狗讀后感（專業19篇）篇十九
我一直以為我骨子里就不屬于城市。所以可以想象，當那天拿到那套普里什文文集的時候，我有多激動。那么一大摞厚厚的泛黃的書，一看就知道經歷過在書店里積滿灰塵后又重返庫房的命運。它們很難被人注意，只能呆在角落里安靜地等待。
我一直覺得，在我年幼時候，我曾經，或等我老了，我將要，坐在長滿蒲公英和蒼耳的山坡上讀《鳥兒不驚的地方》或《大自然的日歷》，懷著對那些遼闊而孤獨的靈魂的敬意。
不過，我接下來要說的卻是：城市。
我總是會想屬不屬于城市這樣的問題。直到有一天，我走進了卡爾維諾的《看不見的城市》，聽見它說“每到一個新城市，旅行者就會發現一段自己未曾經歷的過去”，我才明白過來――沒有誰屬于或不屬于城市，我們真正難以釋懷的是：在任何一個城市，我們都會感覺自己“已經失去”，因為，我們始終會認為，我們本來是可以“曾經擁有”的。
“當馬可波羅描述他旅途走訪過的城市時，忽必烈汗未必全都相信。”
“在帝王的生活中，總有某個時刻，在為征服的疆域寬廣遼闊而得意自豪之后，帝王又會因意識到自己將很快放棄對這些地域的認識和了解而感到憂傷和寬慰；會有一種空虛的感覺，在黃昏時分襲來，帶著雨后大象的氣味，以及火盆里漸冷的檀香木灰燼的味道。”
“只有馬可波羅的報告能讓忽必烈汗穿越注定要坍塌的城墻和塔樓，依稀看到那幸免于白蟻蛀食的精雕細刻的窗格。”
這樣的開頭亦真亦幻，令人有些驚慌。仿佛兩塊花崗巖相互敲擊后產生的氣味：散發微微熱度，味道怪異，令人迅速上癮。
然后，假裝那位威尼斯青年馬可波羅向元帝國大汗忽必烈作著一系列旅行報告，卡爾維諾開始描述那些并不存在，卻無與倫比的“看不見的城市”。
不求甚解地讀書是件幸福的事。尤其于文學，我向以愉悅為第一要事，盡可能少動腦子地去欣賞它們。可是有些人你繞不過去。卡爾維諾便是其中一個。讀卡爾維諾，我不得不思考，哪怕這些思考貽笑大方。
畢竟卡爾維諾自己也曾為這本小書難以“成為一本書”而煩惱過――它應該有一個結構，人們必須在其中發現一個情節，一個旅程，一個結論，而他為了達到這點費盡心思。
所以，盡管卡爾維諾終于成功地將眾多迥異的城市進行了類別化和體系化，作為一個虔誠的讀者，我仍然可能在那些形形色色的城市中，無所顧忌地單獨挑出一個我所喜歡的――它可以來自卡爾維諾在這個體系中的任何類別――并權當自己已經理解了它。
城市與記憶，城市與欲望，城市與符號，城市與貿易，城市與眼睛，城市與名字，城市與死者，城市與天空；輕盈的城市，連綿的城市，隱蔽的城市――這是卡爾維諾在嘗試良多之后確立的體系構造。
卡爾維諾為這些虛構的城市分別起了一個女人的名字，然后用他那鬼斧神工的筆法將它們的外觀與內在以海市蜃樓的形式呈現在我們面前――即使找出其中任意一個城市連續讀過三遍，將它視為你的夢中情人，也許你依然會覺得：不，不是這樣的，這里面一定還有更多的涵義和意象，讓我再看看，再看看――我就是這樣倍受“折磨”的。
“在夢中的城市里，他正值青春，而到達伊西多拉城時，他已年老。廣場上有一堵老人墻，老人們坐在那里看著過往的年輕人；他和這些老人并坐在一起。當初的欲望已是回憶。”
“在那以前，我只知道荒漠和商隊車路，而那個多羅泰亞的早上使我覺得今生今世沒有比這更美好的感受。在后來的歲月里，我的`目光又回頭審視荒漠和商隊車路；而我現在知道，這只是那個早上讓我走進多羅泰亞的許多道路中的一條。”
“我要登程走訪左拉卻是徒勞的：為了讓人更容易記住，左拉被迫永遠靜止不變，于是就蕭條了，崩潰了，消失了。大地已經把她忘卻了。”
“克洛艾，這座最貞潔的城市，時刻都被肉欲推動著。如果男人們和女人們開始實現他們朝露般短暫的夢，每個幽靈都會變成人，上演一段追求、虛偽、誤解、沖突與壓迫的故事，而幻想的旋轉木馬就會停止轉動。”
“總有一天，我在伊帕奇亞的唯一愿望將是起身離去。我知道，不該走向海港碼頭，而是必須爬上城堡最高的尖塔，去等候一條路經那里的船只。”
“每個城市都從她面對的荒漠獲得自己的形狀；于是，趕駱駝的人和水手所看到的，就是這樣處在沙的荒漠和水的荒漠之間的苔斯皮那。”
“對今日扎伊拉的描述，還應該包含扎伊拉的整個過去。然而，城市不會泄露自己的過去，只會把它像手紋一樣藏起來，它被寫在街巷的角落、窗格的護欄、樓梯的扶手、避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓、鋸銼、刻鑿、猛擊留下的痕跡。”
“宇宙的真正地圖就是埃烏多西亞城，一片不成形狀的污斑，其中有曲折婉蜒的街道，有灰塵中亂成一堆的破房子，有火災，還有黑暗中的尖叫聲。”
“這就是佐貝伊德城，那些人在這里定居下來，期待著終有一夜夢境再現。但是，無論在夢境還是在清醒時，誰也沒有再見到那個女子。城里的街巷就是他們每天上班工作要走的路，與夢中的追逐再也沒有什么關系。久而久之，連夢也被遺忘了。”
“每到一個新城市，旅行者就會發現一段自己未曾經歷的過去：已經不復存在的故我和不再擁有的事物的陌生感，在你所陌生的不屬于你的異地等待著你。”這是真正致命的一句。
我本可以這樣，也可以那樣。我在這個城市做了些什么，這里就有我曾經的過去；我沒有在那個城市做過什么，那里也有我的過去――未曾經歷，也是一種過去。因為未曾經歷，所以那便成了一種陌生。
我本可以去那個城市的，但我沒有。那年，我盤算著將自己的未來交給另外一個城市的可能性。當我將所有的東西裝進三個大箱子后，我未能克制住另一個自己，我聽見他說：你可以被傷害，但不能接受輕視。于是我停了下來。于是，我未曾發生的過去，永遠地遺失在了那個我與之爽約的城市――那個陌生的地方有一個我已漸漸陌生的人。
如果卡爾維諾的城市能令我想起一個現實的版本，麗江古城是唯一的可能。
是的，可以。三次。我記得。