優秀的作文要注重語言的規范和準確性，避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考和學習。
梨花六年級（精選21篇）篇一
時令已過清明，天氣睛好，我們一家人開啟了野外春游。
踏上南山，遠遠就望見一大片與天際相連的花海。我快速地向花海奔去，那香味越來越濃烈，心想，莫不是百合？我深吸一口氣，覺得沒有百合花香那么濃，這種香味很淡，淡香中還帶著些許的甘甜。香氣從鼻腔到肺腑，甚至身體里每一個細胞都被這種香味貫穿。
我閉上眼睛，感覺自己有一種飄飄欲仙的感覺。我的好奇心愈發地急切，恨不得現在就知道這究竟是什么花！
接近花海，仔細觀瞧，原來是梨花。這是一片白茫茫的世界，花與花之間沒有一絲縫隙，一枝搭著一枝，一簇挨著一簇，一朵擠著一朵。微風一吹，花海的上空好像有一層白霧縈繞，又好像仙女的紗裙輕舞。梨花開得正盛，大部分的梨花都綻開了笑臉，枝干已經完全被遮住，散發這濃郁的香氣；那些沒開放的花骨朵，飽脹著圓圓的肚子，馬上就要裂開一樣；那些未完全開放的，柔嫩的花蕊已伸出苞衣，就像一個可愛的小喇叭，正在嚷嚷著：我馬上盛開了！
我仔細打量著枝上的梨花，一簇簇地掛在枝頭，有的像一個繡球，有的像棉花糖，有的還像一股噴泉。
這純潔的白，這樸素的白，這無瑕的白，就像剛洗浴的胖娃娃的肌膚，細膩、柔嫩、無瑕。
看著眼前的梨花，讓我想起了段繼昌詩“一林青素媚春光，后鼓濃熏百合香。消得太真吹玉笛，小庭人散月如霜。”
梨花六年級（精選21篇）篇二
全詩以一天雪景的變化為線索，描繪了祖國西北邊塞的`壯麗景色，記敘送別歸京使臣的過程，表現了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰友的真摯感情。前面四句主要寫早晨起來看到的奇麗雪景，詩人巧妙地運用了一個比喻，將樹枝上的積雪比喻成梨花，“千樹萬樹梨花開，”仿佛美麗的春天已經到來，突出詩人內心的驚喜和積極樂觀的心態。
梨花六年級（精選21篇）篇三
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，出自唐代著名詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。這是一首詠雪送人詩，此句主要體現了壯美意境，頗富有浪漫色彩。
簡：詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。
詳：塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以梨花盛開比擬雪壓枝頭，極為新穎貼切。“忽如”二字寫得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的.花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。“春雪滿空來，觸處似花開”（東方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語——“妙手回春”。
梨花六年級（精選21篇）篇四
我家種著一棵梨樹，春天雪白的梨花飄來一陣陣清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲在花間在蜜。夏天，梨樹上青青的果實掛滿了枝頭，還在翠綠的葉子中間像頑皮的小孩在捉迷藏。到了秋天，果實一個個成熟了，爸爸拿著梯子，爬到梨樹上去把成熟的果實摘下來，洗干凈，分給我們吃。我咬了一口，覺得又甜又脆，一下子就吃了個半飽。到了冬天，樹葉才漸漸變黃了，從樹上紛紛揚揚地飄落下來，到了土地媽媽的懷抱里。大雪紛紛飛，樹枝上蓋了一層厚厚的`雪，仿佛又開滿了純潔的梨花。
指導教師：何秀鳳。
簡評：寫出了不同季節的不同風景，歌頌梨花的潔白無暇，梨花換來甜果。
投稿:2005-8-1916:27:40。
梨花六年級（精選21篇）篇五
從淅瀝融化的冰雪中，我讀出了春天的腳步；從穿石而過的滴水中，我讀出了堅持的能量；從濃香可口的蜂蜜中，我讀出了勤勞的甜美；從大雁整齊的隊伍中，我讀出了集體的力量。
啊！我的伙伴們，感謝你們在這將至未至的春天中，在這忙忙碌碌的校園生活中，陪伴我成長，教會我勤勞和堅持，更是讓我體會到集體的力量和溫暖。
記得在二月二十號那一天，烏魯木齊市迎來了今年最大的一場雪，一直從晚上下到第二天早上。早上起床一看，果真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”地上就像被銀裝素裹起來，房屋、樹木上面像戴了一頂厚重的帽子，看不見面容，下面還搭配一雙白色“高筒靴”。
走到路上，更是深切感受了“大雪深數尺”，可謂是步履維艱。等我們到學校時，發現校園就是一片白茫茫的世界，操場、田徑場、籃球場、小花園等地方全部都是被皚皚白雪所覆蓋著的。如何快速清理校園積雪，這是擺在全校師生面前的一個重大難題。
但是，我們又怎么會被困難所打倒呢？老師快速給我們詳細地作了安排，同學們也立刻出動，大家都井然有序，霎時間，推雪板、鐵锨、大掃把在校園里奏響了優美的樂章，舞出了最和諧的姿態。有的同學彎著腰拿著鐵锨不停地鏟雪；有的同學拿著推雪板一起沿著同一方向推雪；也有的同學兩人一組拿著袋子裝雪，再運到小花園里去，在途中，同學們也在喊著口號相互鼓舞。我看見同學們都很努力、認真，一個個臉通紅、手腳麻木、氣喘吁吁……卻沒有一個人在暖和處偷懶，一堆堆厚厚的積雪考驗著大家的力量，更考驗著大家的意志。
更讓我覺得感動的是，有些班級打掃完了自己班級的環境區，盡管已經非常疲憊，竟然沒有回班休息，而是立刻去幫助別的班級繼續打掃。我校是一所民漢合校，但是民語班的班級人數相對較少，所以他們的衛生區打掃進度要慢一些，這時幾個漢語班的.學生立刻過去，齊心協力很快完成了掃雪任務，疲憊的清雪工作過后，大家竟然一起相約利用大課間出來堆雪人，勤勞和堅持在勞動中升華成可貴的、溫暖的集體主義的情感和堅不可摧的友誼之墻。
5月，漫步校園，整潔清新，各民族少年共同呵護過的桃樹、杏樹、梨樹果真次第開花！那怡人的芬芳遍布校園，沁人心脾。這正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹友誼花開。”
文檔為doc格式。
梨花六年級（精選21篇）篇六
清明前后，正是“柳色黃金嫩，梨花白雪香”的時節。張莊村是遠近聞名的梨鄉，村外有一片方圓數十里的梨樹園。每到此時，城里的人們往往開著自家的車子，紛紛趕去看梨花。
我們一家三口也乘車前往。可路上媽媽跟我說，梨花的花期很短，我們去得有點兒晚，不知能不能趕得上。聽到這句話，我只能在心里祈禱能看見那千樹梨花千樹雪的美景。
真讓媽媽說著了。來到梨園，盛開的梨花已經過去，出現在眼前的卻是另一番景象：一樹一樹的梨花被風一吹，片片花瓣猶如下雨一般紛紛飄落。——梨花雨！可遇不可求的美景！我和爸爸媽媽停下車急忙跑進梨園。只見滿園的梨花，如白云輕飄，如雪花漫灑，灑滿了樹下的溝溝坎坎。樹上、空中、地上，白茫茫一片，猶如花的海洋，讓你覺得仿佛來到了潔白、晶瑩、剔透的冰雪世界。。
我們來到一棵老梨樹下，抬頭看，偌大的樹冠上仍有正在怒放的梨花，一簇一簇地擁在枝頭，像無瑕的白玉展現著嬌媚；而大部分的梨花只剩兩三瓣，用手輕輕一碰，就會飄然而下；有的花瓣已經落盡，只剩下光禿禿的花托在微風中晃動，孕育著新的生機。
我捏起幾片落在臉上的花瓣說：“能看到梨花雨，真不虛此行啊！”媽媽望著滿園的梨樹說：“梨花飄落的時候，雖然略顯凄婉，可幾個月后，黃澄澄的梨子壓滿枝頭，又是一種豐收之美。”爸爸說：“花開花落是自然的延續，是生命的循環，展現的是不同的美……”
我情不自禁地大聲喊道：“梨花雨——明年我們還來看你！”
我一如既往地走到院子里，腳踩著軟綿綿的新草，心里卻不免有些悲涼與失望種了七年的小梨樹個子長了些，比我長的快，可從沒長過葉，更沒開過花。
突然，我眼前一亮，真不敢相信，小樹居然長出了好些新葉，還開了兩簇花，我興奮地細心地數了一下，每簇六朵花，每朵花五瓣花瓣，剛好60片花瓣！
我好開心，今天真是個幸運的日子，梨花開了，211班的花也開了！
不是嗎？今天課間操時間，我，還有茜茜等同學在為地理教研課作準備，要搬些凳子到教室，那時，操場上正在作“學雷鋒活動”的總結。我們在去食堂搬凳子的時候，有意無意間聽到了學雷鋒先進集體中“211”這個響亮的名字，就像梨花開一樣的突然，茜茜聽到班長去領獎狀，已經到了食堂門口有拔腿就改方向跑，突來的歡樂讓她措手不及，就如同我看到梨花開時那份驚喜一樣！知道我們班成功了，我們真興奮得不得了。當即我就把彭郁那肥肥的手掐了一番，當然我相信是真的。在教室里貼獎狀時，看著這獎狀，卻總是力不從心，我第一次有這樣的感覺，太高興了，我真的好想大聲宣泄這種興奮感，但是在教室里，又要上地理課了，只能控制自己的情緒，我強忍著淚水不想讓任何人看見。
是的，這是好漂亮的花，在陽光下特別顯眼。也的確，像雪白的梨花給人的感覺一樣，清純的，澀澀的。梨樹七年了，七年前，我滿懷著希望栽下一棵小苗，終于，七年后開了第一次花。好不簡單！為了開著一次花，整整醞釀了七年！211班這朵花不也是這樣嗎？很久以前，我滿懷希望加入這個花園，認真地關照它；很久以后，今天，它終于散發出濃郁的香，著不僅僅是美好的香，更有一種汗水的香氣，一種奮斗的香氣。這是多少同學努力的結果呀！班主任為它而心碎，班長更是犧牲了許多學習休息時間，還有同學一直關注，更感謝那些學雷鋒的同學，拾金不昧的也好，助人為樂的也好，主動學習的也好，工作負責的也好；總之，感謝你們，就像一股春風催開了這燦爛的花！
我們要讓這花永遠美麗多彩，越來越香，越來越美！
進入梨園后，看到梨花，感覺和想象有些不同。仔細琢磨琢磨，發現賞梨花和賞桃花、梅花、櫻花不一樣。后三者，以熱烈、火熱為特點，盡管梅花在古人的詩詞里，似乎是個瘦美人兒的樣子，其實北方的梅花，還是顯出愛熱鬧的特點來。
而梨花不一樣。前述三種花都是以粉、紅為主色調，間有少量白色，但粉的、紅的顏色，不需要其他顏色襯托，自成一系。而白色的梨花，如果沒有綠色的葉子做襯托，其白色就少了很多的味道。再者，紅色有很強的侵入力，入目即可染人心。而白色，則需要心靜的時候，細細地觀察，才能夠更深地有所感覺。大片的梨樹林，滿目的梨花，并沒有象看桃花那樣，帶來強烈的感染力。
細想想，大概看梨花應該有以下幾項需要注意的地方：一是宜單不宜繁。單株樹、單枝，甚至單株花去觀賞，要較成林、成樹、成簇觀賞的味道要更強；二是宜伴不宜孤。賞梨花，需有少量的綠色梨葉作襯托才好，因為有了絕色作襯托，才能夠更深刻地體會“梨花一枝春帶雨”的韻味。全是梨花的梨樹，在觀賞上，似乎與梅花相似，很難讓人體會到“梨花帶雨”的那種感覺；三是宜靜不宜鬧。賞梨花需要靜心，不能懷著一種快餐文化的心態去賞，否則，失望是必然的。這大概是梨花的賞花之道罷。
今天去看梨花。
梨花與杏花同在。與杏花的細微比，它就朵朵碩大。梨花的顏色也是純潔樣，而且掛著稀疏的葉片。有了綠色的搭配，這些潔白的朵朵，就更加入畫。
梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個大家閨秀。
杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會覺出，梨花的清雅。梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。
梨花與桃李同在，卻不爭春。以梨花入詩入文少，大約它不是遷客騷人的愛物。我去看花，其實也源于桃花的柔情牽動。梨花開了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺放大，這份奇美才會入心。
去看梨花，帶來福氣。許久沒有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。
和煦的春風在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒。可是這春風與我的內心隔離著，它們是兩個世界。
只有當心湖蕩漾的時刻，春風也風情萬種，進入心里的世界了。
梨花，在春風中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺，這一時也滋生出來。
梨花是為了開花的季節來的。與我的邂逅，也許會把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。
梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿了略顯憔悴的梨花，確乎就是延續了雪花的神韻。
春天里，花朵倒比葉子更先進。還不覺芽尖穿透才泛綠的樹皮，最為快活的朵朵，首先占據了樹端。
梨花稍遲，給了一些葉片機會。如此，花與葉在半空聚會了。做花可是不占盡先機，給葉子繁榮以空間。
這也算梨花的一種品行吧。
毎年陽春三月，老師都會帶我們到梨博園看雪梨花。
望著滿園如雪的花，我常想：為什么叫雪梨花呢？父親告訴我說：因為我們家鄉生長的梨子，肉白如雪，味甜如蜜，入口即化。因此取名叫雪梨，這也是我們家鄉的一大特色，它開的花就叫雪梨花。也就在那時，我對雪梨花有了很深的了解，從而在百花之中我只喜歡雪梨花。
站在梨樹叢里，仔細的看著那一朵朵雪梨花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，樹條上一團一團的潔白無暇。春風一吹，滿樹開的是梨花，滿天飛舞的是梨花，滿地飄的還是梨花。好一個梨花的世界！真是人間仙境啊！難怪有那么多的人為它呤詩作畫。
雪梨花是樸素而堅強的.
雪梨花總是在春的季節里開的及時，卻又調的壯烈。一轉眼之間沒有聲息，枝頭便消散了那令人心醉的花，換來的是綠油油的嫩芽，繼而便是梨果累累。梨花不過是曇花一現，卻把高雅送給人間，把凄美留給自己，短短的開放歷程，為的是秋天讓人們看到金黃燦燦的雪梨。
梨花開的時候也是梨農們最忙碌的季節，過去是靠蜜蜂來傳遞花粉，由于現在蜜蜂少多了。現在主要靠人工來授粉，每到天氣晴朗，氣溫較高時，上午太陽一出來，趁著花蕊上露水還未干時。梨農們都爬上樹，一手端著從公樹上取來的花粉，一手握一根竹棍，像蜻蜓點水一樣，一朵一朵的為梨花授粉，場面極為壯觀。
現在，家鄉每年都會舉辦“中國，蒼溪梨花節”，人們以花為媒，吸引更多游客來欣賞雪梨花，更多的商家在我們這里投資建廠。看到越來越多的人喜歡它，我開心極了！
梨花六年級（精選21篇）篇七
晚飯過后，我便匆匆地向那片梨花走去。還未到梨園，我的鼻子就被一種沁人心脾的香氣所攪擾，下意識深吸了兩下，那味道，即像芬芳的青草，又像高調的百合。我不由得向四處看了看，青草還在冬夢里沉醉，更別說百合了。我斷定，這香氣屬于梨花。這味道和百合的芳香不相上下，難怪段繼昌會有“透骨濃熏百合香”的詩句。我繼續向前走，展現在我眼前的是一個潔白的世界，它們端坐枝頭，就像高貴的女王。素色的花瓣，似乎沒有一絲雜質，花瓣包裹著細嫩的花蕊，那蛋黃的花蕊，褐色的枝干，展現在面前的簡直是一幅絕美的畫卷。
我把鼻子湊近梨花，那細膩的香氣又在我的鼻尖縈繞，一天的疲憊被它沖淡了。我一邊享受著芳香，一邊欣賞著挨挨擠擠的花朵，完全開放的梨花，像孩童的笑臉，毫無修飾的純真；那半開的梨花，就像一個小喇叭，吹著盛開的曲調；未開放的.花骨朵，早已鼓脹了苞衣，靜等著其他梨花敗落時，一展美麗。
月已高懸，月光灑在梨園，給梨花蒙上一層細紗，又讓它有了種蒙朧的美。我依依不舍地離開了這片圣潔的梨花，嘴里不禁吟誦起“消得太真吹玉笛，小庭人散月如霜”的詩句。
梨花六年級（精選21篇）篇八
春天到了，萬物復蘇。五顏六色、姹紫嫣紅的花兒競相開放。今天我們一家決定去九龍觀梨花。
觀花的人很多，熙熙攘攘、四五成群的向山上走去。我也隨著觀花的人流向山上走。梨樹隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點點綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的梨花所包圍。兩旁的梨花在微風中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進了童話般的白雪世界。我在梨樹中穿梭，和梨樹一起拍照，向每一棵梨樹問好.
我被美麗的梨花吸引了，便走近仔細觀賞。梨花一朵緊挨一朵，爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵讓我欣賞似的。梨花有五瓣，每一瓣都有手指那么大。摸一摸薄薄的花瓣，似綢緞一般，光光滑滑。似一顆顆星星墜掛樹梢，又似五個調皮的娃娃在一起嬉笑打鬧。花蕊鑲嵌在花的中間，像三個被縮小的櫻桃，坐在那軟綿綿的五星床上。聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。舒服極了，讓人心曠神怡。
這美景也吸引來了全國各地的很多繪畫愛好者和攝影愛好者，把這美麗的景色“復制”下來。
梨花六年級（精選21篇）篇九
清明將至，草兒從冬夢中醒來，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地打量著這個世界。星期天，爸爸媽媽帶我去郊游。
走在南山深處的小路上，我們就聞到一陣清香，媽媽說：“這是什么花的香氣，這么香？”爸爸說：“是百合花的香氣。”媽媽卻帶著質疑的語氣說：“這個季節，這么偏的地方，怎么可能有百合花開放呢？”
爭論著繼續前行，香氣越來越濃。抬頭遠望，一片如云海的白色映入了我們的眼簾，白得如雪似絮，就像一幅活的畫，而這畫家的本領可真了不起。我脫口而出：“真美呀！”沖向那幅“畫”。走到近前，卻原來是一片梨花園。
梨花開得茂盛極了，就似一個大家庭你挨著我，我依著你，枝干已經完全被遮住了；在這一簇間，有的還未開放，只是一個圓圓的花骨朵；有的還未全開放，柔嫩的花蕊展開了笑容，花根部還有紅紅的，像一個紅色的小帽子，又像可愛的白色小喇叭，似乎正在嘟嘟的吹哩！
時已過午，在爸爸媽媽的催促下，我依依不舍地離開了梨花園。身雖離開了梨花園，但梨花的美卻留在了心里。
梨花六年級（精選21篇）篇十
在我老家后面的`大山上，有我曾奶奶的墓地，每年春天的時候我們都會去掃墓，在老家一呆就是一整天。
清晨，我們開車上山，煦暖的陽光以極佳的角度斜照著這座山，讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。陽光下的梨樹上綴滿了雪一般潔白亮麗的梨花，典雅的梨花在太陽光的映襯下更是白得無暇，既給人一種神圣感，又令人感覺清爽，一下子讓我把學業壓力帶來的煩惱拋在腦后。
中午，太陽當空，山上的氣溫升高，漸漸炎熱起來。而此時的梨花又恰似一位打著白傘的亭亭玉立的古裝白衣淑女，那華麗圣潔的衣服在正午陽光的照耀下反射出點點晶瑩的白光。如果這時從山頂望下去，整座山就像是罩著一層白色的布幕，太陽光經過一位位白衣淑女的“傘”刺激著人們的眼細胞，看久了，即使閉上眼，你也能感到眼前一片光亮。
傍晚，夕陽西下，爬到對面山頂的太陽公公似乎對這個世界戀戀不舍，渾身發出橙黃的光芒。一簇簇梨花在夕陽的映襯下泛出橙黃色的光暈，相比早晨與中午又是別有一番韻味，增添了幾分古意，更有古典淑女的感覺。下山時，我們在山腳邊發現了幾棵粉梨花樹，這些粉色的梨花在夕陽的斜照里愈加粉嫩嬌媚，與其它梨花相映成趣，又多了幾分美麗。
“梨花枝上層層霜”，這片梨花讓我至今難忘，那圣潔與典雅的姿色，深深地刻在我的腦海里。
梨花六年級（精選21篇）篇十一
春天，是從一朵梨花在花萼里展露潔白開始的。
難以想象，如果沒有梨花，春天的舞臺，會少了潔凈，只空留喧囂和浮夸。
梨花就是這樣，靜悄悄的，永遠是那一襲白衣，永遠不去爭艷，只一種顏色，便鎮住了整個春天。白得清純，白得玉潔，白得無瑕。它的潔白冷艷，勝過晶瑩的白雪;它飄散出來的香氣，沾染到人的衣裳，能香一整天。它小巧的模樣，看一眼，清澄人的心間。花瓣兒孕著淡黃的蕊，嬌而不艷，秀而不媚，倩而不俗。乃我心中“春天第一花”!
梨花的妙處還不止于此，我特別喜歡薄霧天的梨花。花瓣上蒙上了一層淡淡的霧氣，增添了幾分朦朧的神秘感。湊近了細瞧，有了露水珠子的滋潤，梨花顯得更為輕盈，娉婷。這時，細細用心去品，一股淡雅的香氣裊裊而來，挾著草木的清香，將你籠罩。再次看這梨花，它恰似一位江南女子，衣著素雅，身帶芬芳，性情溫婉，坐在你的身旁。它正靜靜地聽你的絮叨，默默地為你分擔煩惱。總之，薄霧天賞梨花，我定是以一張笑顏面對一天的生活。
梨花，它無意費盡心思在春天里爭芳斗艷。它平凡著，樸素著，在每一個清晨，伴著陽光一起醒來。任憑百花如何燦爛，萬紫千紅與它無關。它，一身孑然，在枝頭，傲出一首世俗外的平平仄仄。
有一天，當從季節的枝頭墜落，在風雨中化成了泥土，陽光下碾成了塵埃，而那淡淡的幽香，依然纏繞在夢中，絲絲縷縷，不曾消逝。
梨花，樸素、純潔，有著自己的堅守，在百花爭艷的春天里，開出了最獨特的風景。
梨花六年級（精選21篇）篇十二
笑看世間，癡人萬千。相守到老是多么的幸福而美好。誰又在誰的世界里扮演，往事一幕幕時時在心底蔓延，還沒來得及說一聲：我愛你，就已經讓淚水濕了眼眶。回頭的時候已是不同的方向。沒有你的手掌，我漫長的孤單流浪，很久以前如果我們沒有認識會怎樣？我還會不會有事過境遷，故人難見的創傷。
昔日黃昏映照新的臉龐，或許我能夠想象，我永遠學不會堅強。相思之苦蕩漾，夕陽的倒影還是那個模樣，我們重逢了又怎樣，只是生活已經變得越來越迷茫。最后一次訴說內心的傷又將與誰分享？誰又敢坦言，讓人心感傷愁斷腸。縱使千杯酒難解解思量。相望故人還有新的模樣，地久天長早已經成為了想象。路燈下一路幸福美麗的街景，昏暗中相思容顏已換了新裝，為情傷！
看著人群來往，一個人最后一次的苦苦等待，在我猜測能碰到你的那個地方。落葉飄零落在我小小的手掌，透過枯葉的脈絡發現夕陽其實還是那么美。而你卻早已不在我的身旁。
梨花六年級（精選21篇）篇十三
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
梨花六年級（精選21篇）篇十四
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
梨花六年級（精選21篇）篇十五
長亭外，誰把一支瘦笛吹一曲離歌，亂了我的思緒。
一管玉笛，一曲清歌，漾開了陌上犁花經久的芬芳，吹綠了一岸春柳未了的牽戀，卻終是散不了，眉宇間，我的淺愁。
恍惚間，月華落滿碧軒，此宵寒煙朦朧了梨園。自顧盼，定是那曼舞在我筆端，驚艷了我一簾幽夢的絕塵女子在用笛聲將我召喚。
她一襲輕紗，紛飛著水袖，卷起漫天朦朧的紗蔓，在飛絮輕揚的世界里，輕舞纖指，玉唇微呼成天籟，穿過那隔岸楊柳，泅渡成紅塵里千古的絕唱，醉了今宵詩箋和春的呢喃。
縱只隔一澗曲水，相思的風帆卻在你的那端擱淺。于是，我把落花鋪滿水岸，把滿箋柔情深埋在花香里，再剪一襲風柔，邀你，與我一起輕舞流年，守望那細碎的時光，許一世深情，在彼此指尖淡走蒼涼。
悠揚的笛聲，漫過那一江寒煙，暈開我心湖的漣漪，終是忍不住，掬一瓣心音，染一抹花香，寫一曲陌上梨花。
亭前梨花誰采擷，一縷清風濺曲水。伊人紅袖盈暗香，竟殤落花，誰惹凄涼，此間惆悵，散了紅香，謝了海棠，誰念西風獨自涼，問伊人，為誰靜畫紅妝，梨花漾，為誰殤，落花又誰葬？終是相思成冢夢一場。
梨花六年級（精選21篇）篇十六
街上熱鬧得很，小販的叫賣聲和一旁的青樓姑娘們的媚笑交織在一起，凌亂繁華。但若曦和若瑾卻身上臟兮兮的，尤其是若曦最為狼狽，嘴唇已龜裂得不成樣子了。
若曦和若瑾花了半年才從烈日國流浪到乘仙國，一路上他們帶的銀子早就花光，更有幾日是靠野果充饑，此時兩人已有兩天滴水未進了。
“若瑾，我渴。”
“若曦忍忍罷，唉……”
若瑾眉眼間儘是憂愁，他輕柔若曦的發，低聲道。
“喂!小子，這么弱，可不行哦!”
若曦聞聲抬頭，眼前的少年紫色華服，似笑非笑，俊美面容上的是桀驁不羈，在陽光下閃著令人迷醉的光芒。
若瑾把若曦護在身后，冷漠至極：“不需你管。”
少年也不惱，目光直直射向若曦，笑容裡帶著貴族特有的冷淡：“小丫頭，我帶你去薔薇閣如何?那裡都是與你我一般大的孩子。”
若曦微微欣喜，她有些羞澀地道：“我想同若瑾一起。”
少年莞爾一笑，聲色朗朗：“嗯!”
而若瑾目光微閃，竟馬上接口：“我叫顏瑾，她叫顏曦，我們是表兄妹。”
那少年雖聽見他們對對方的稱唿并非“顏瑾”、“顏曦”，也不多問。
若曦側頭看若瑾，似有不解，卻沒有開口，只是對著眼前的少年展顏一笑，靜靜而立。
雖狼狽不堪，但不愧是當年烈日國京都第一美人之女，在鬧市中如百花盛開，明媚且溫暖，讓若瑾和那桀驁不羈的俊美少年皆是為之驚怔。
一顧傾人城，
再顧，
傾人國。
梨花六年級（精選21篇）篇十七
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
梨花六年級（精選21篇）篇十八
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
梨花六年級（精選21篇）篇十九
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
梨花六年級（精選21篇）篇二十
時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。
梨花六年級（精選21篇）篇二十一
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。