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水世界題目（專業(yè)17篇）篇一
一大早起來，天空就是陰沉沉的，雨好像隨時(shí)會(huì)下，不過也阻擋不了我們要飛的童心，背著大包零食的同學(xué)們歡天喜地來到集合地，踏上花都香草世界之路。
進(jìn)了香草世界的大門，滿眼都是花花綠綠的一片，紅黃白色的醉蝶花在春風(fēng)里搖擺，大片的藍(lán)色熏衣草也跳起歡樂的舞蹈，歡迎我們的到來。五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，水池中的魚兒自由地游來游去，大片嫩綠的葉子上灑滿點(diǎn)點(diǎn)晶瑩水珠，到處是一片春的氣息。我們?cè)谶@大片的花海中穿梭，仿佛我們也是一朵朵流動(dòng)的花朵，歡樂的.笑聲使花園生機(jī)勃勃。
吃午餐時(shí)，老天爺好像忍不住了，下起雨來。也許不忍心讓我們失望，一會(huì)兒就停了，天空也不像上午這樣陰暗，卻是一半亮一半暗，時(shí)不時(shí)傳來一陣悶雷聲。我們的好心情一點(diǎn)也不受影響，水洗過的花朵綠葉更是嬌艷欲滴。我們來到游樂場(chǎng)瘋玩了一會(huì)兒。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，我們依依不舍的踏上回家的車，剛走沒有多遠(yuǎn)，老天爺終于不用忍了，一陣陣電閃雷鳴之后，嘩啦啦的下起了大雨，周圍的一切都消失在雨幕中，只有大巴車內(nèi)我們的笑聲依然洪亮。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇二
我從小就生在北京，長在北京。我是一名初中生，長著一個(gè)不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標(biāo)準(zhǔn)，我的體型偏胖。我當(dāng)然對(duì)于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說得好：減肥是一場(chǎng)不可能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。
人品很好，比較的樂于助人，但是從某些方面上來講我又是很小氣。我非常注重個(gè)人的'勞動(dòng)成果，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng)。
我也是一個(gè)馬馬虎虎的人，做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來潮就開始玩泥巴，后來覺得差不多了就回到了家。后來，因?yàn)殍€匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開了。于是我就等到我媽回來，用我媽的鑰匙也打不開，結(jié)果我們就困在了門口。后來，我們等了很久，經(jīng)過多次嘗試，終于把門打開了，后來我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的身高高過了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過了一段時(shí)間后，感覺我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)的人。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
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水世界題目（專業(yè)17篇）篇三
分析 這是一個(gè)相當(dāng)寬泛的問題，它給求職者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓求職者表明自己的熱情和挑戰(zhàn)欲。對(duì)這個(gè)問題的回答將為面試人在判斷求職者是否對(duì)這個(gè)職位有足夠的動(dòng)力和自信心方面提供關(guān)鍵信息。
錯(cuò)誤回答 我不知道。我擅長做很多事情。如果我能得到并且決定接受這份工作，我確信自己可以把它做得相當(dāng)好，因?yàn)槲疫^去一直都很成功。
評(píng)論 盡管表面上聽起來這種回答可以接受，但是它在幾個(gè)方面都有欠缺。首先，這種語言很無力。像“擅長做很多事情”以及“相當(dāng)好”之類的話，都無法反映你的進(jìn)取心，而如果不能表現(xiàn)出足夠的進(jìn)取心，你就很難進(jìn)入最好的企業(yè)。另外，將過去做過的所有事情同這個(gè)職位聯(lián)系起來，這意味著求職者對(duì)這一特定職位沒有足夠的成就欲望和真正的熱情。
正確回答 從我的經(jīng)歷來看，這是我的職業(yè)生涯中最適合我的一份工作。幾年來，我一直在研究這個(gè)領(lǐng)域并且關(guān)注貴公司，一直希望能有這樣的面試機(jī)會(huì)。我擁有必備的技能（簡單講述一個(gè)故事來加以說明），我非常適合這一職位，也確實(shí)能做好這份工作。
評(píng)論這是一個(gè)很有說服力的回答，因?yàn)樗梢愿嬖V面試人，這個(gè)求職者擁有足夠的技能和知識(shí)來完成這項(xiàng)工作。他所講的故事表明了求職者的技能，也驗(yàn)證了他最初的陳述。最后，求職者表示了“做好這份工作”的愿望，這證明了他具備對(duì)這份工作的熱情和進(jìn)取心。
問題2
你最大的長處和弱點(diǎn)分別是什么？這些長處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績會(huì)有什么樣的影響？
分析 這個(gè)問題的最大陷阱在于，第一個(gè)問題實(shí)際上是兩個(gè)問題，而且還要加上一個(gè)后續(xù)問題。這兩個(gè)問題的陷阱并不在于你是否能認(rèn)真地看待自己的長處，也不在于你是否能正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。記住，你的回答不僅是向面試人說明你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也能在總體上表現(xiàn)你的價(jià)值觀和對(duì)自身價(jià)值的看法。
錯(cuò)誤回答 從長處來說，我實(shí)在找不出什么突出的方面，我認(rèn)為我的技能是非常廣泛的。至于弱點(diǎn)，我想，如果某個(gè)項(xiàng)目時(shí)間拖得太久，我可能會(huì)感到厭倦。
評(píng)論這種回答的最大問題在于，求職者實(shí)際上是拒絕回答問題的第一部分。對(duì)第二部分的回答暗示了求職者可能缺乏熱情。另外，基于對(duì)這一問題前兩個(gè)部分的回答，求職者對(duì)后面的問題很難再做出令人滿意的回答。
正確回答 從長處來說，我相信我最大的優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)高度理性的頭腦，能夠從混亂中整理出頭緒來。我最大的弱點(diǎn)是，對(duì)那些沒有秩序感的人，可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且有時(shí)候，我處理復(fù)雜問題的能力也能影響我的同事。
評(píng)論 這個(gè)回答做到了“一箭三雕”。首先，它確實(shí)表明了求職者的最大長處。其次，它所表達(dá)的弱點(diǎn)實(shí)際上很容易被理解為長處。最后，它指出了這個(gè)求職者的長處和弱點(diǎn)對(duì)企業(yè)和其他員工的好處。
問題3
分析 這個(gè)問題考查的是求職者在陌生領(lǐng)域工作的能力。通過這個(gè)問題，面試人可以了解到，當(dāng)所給的任務(wù)超過自己目前的能力水平時(shí)，求職者解決問題的意愿和能力。
錯(cuò)誤回答 我相信質(zhì)疑權(quán)威是很重要的，但我不可能在學(xué)校里學(xué)到一切知識(shí)。很多人以為自己知道所有問題的答案，可實(shí)際上他們并不了解真實(shí)世界里發(fā)生的一切。你知道，那些都是象牙塔里的東西。
評(píng)論 這種回答的最大問題在于，求職者把問題的焦點(diǎn)從自己身上轉(zhuǎn)移了。嚴(yán)肅的面試人并不關(guān)心你對(duì)高等教育的觀點(diǎn)。他們想知道的是，當(dāng)出現(xiàn)問題中給出的情況時(shí)，你將怎樣處理。這種回答的另一個(gè)弊端是，它會(huì)使面試人對(duì)你是否愿意服從領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生懷疑。
正確回答 在我當(dāng)學(xué)生的這幾年中，我盡自己所能多學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)常選擇一些不熟悉的課程，因此往往會(huì)受到教授的質(zhì)疑。不管什么時(shí)候，當(dāng)我覺得自己對(duì)這個(gè)科目知之甚少時(shí)，我就嘗試預(yù)見一些問題，為回答問題做些準(zhǔn)備。當(dāng)我被難住時(shí)，我盡可能做出科學(xué)合理的猜測(cè)，承認(rèn)我不知道的東西，并且從不懂的地方開始學(xué)習(xí)。（如果可能，你可以舉出一個(gè)例子……）
評(píng)論 這種回答的最大好處在于，它清楚地表明了求職者會(huì)積極面對(duì)艱難處境。它也顯示了求職者有雄心和明確的態(tài)度，知道怎樣處理離奇和模糊的問題。
問題4
你是否曾經(jīng)得到過低于自己預(yù)期的成績？如果得到過，你是怎樣處理這件事情的？
%%$分析 通過對(duì)這個(gè)問題的回答除了可以揭示求職者的熱情和進(jìn)取心外，還可以揭示求職者是否愿意為某一事業(yè)奮斗，是否愿意為追求公平而奮斗。
錯(cuò)誤回答 記得有一次，我覺得應(yīng)該得b但卻得了c，我去找輔導(dǎo)員，他給我看了我在每個(gè)項(xiàng)目上的得分情況——我處在c級(jí)的邊緣但很明顯是c.我很高興能核實(shí)一下而不是接受既定的分?jǐn)?shù)值。
評(píng)論 這個(gè)問題開始時(shí)回答得很好，但最后卻不盡如人意。從最初的情況看，求職者似乎愿意追查到底。但是后來很顯然，他（她）沒有試圖做出改變。
正確回答 我曾經(jīng)和一個(gè)研究地球科學(xué)的教授有過一段令人記憶猶新的經(jīng)歷。這個(gè)人一向以偏袒理科生而出名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，所有的非理科生都感到，他對(duì)我們的知識(shí)基礎(chǔ)有著非常不切實(shí)際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現(xiàn)不好。盡管我表現(xiàn)還算不錯(cuò)，但我還是和其他學(xué)生一道向系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份聲明，建議校方審查一下他的教學(xué)方式。
評(píng)論 這種回答能夠表明，這名求職者有能力克服困難處境，而且能夠脫穎而出并居于領(lǐng)先地位。這樣的回答還可以表明，這名求職者高度重視公平感。同時(shí)也表明了求職者十分關(guān)心集體利益。
問題5
出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？
分析 這是一個(gè)簡單的問題，它可以用來衡量你的雄心，也可以判斷企業(yè)對(duì)你的重視程度是否會(huì)影響你對(duì)自己未來的重視程度。
錯(cuò)誤回答 我不知道。我已獲得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，我認(rèn)為自己已經(jīng)受到了很好的教育。我覺得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)比在學(xué)校里學(xué)到的東西更有價(jià)值。
評(píng)論 盡管求職者試圖通過這種回答反映其積極的一面，而且這樣回答從某種程度上也可以間接地討好面試人（面試人就是“實(shí)際工作”的一部分），但是，它根本沒有反映出求職者追求上進(jìn)的意愿。因此，根據(jù)求職者所表達(dá)的信息，如果碰上一個(gè)樂觀的面試者，他（她）會(huì)認(rèn)為你缺乏雄心，如果碰上一個(gè)悲觀的面試者，他（她）可能會(huì)認(rèn)為你很自負(fù)。
正確回答 作為一名大學(xué)生，我學(xué)到了很多知識(shí)。如果有合適的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)考慮繼續(xù)深造。但是，我會(huì)認(rèn)真考慮這件事情，我覺得很多人回學(xué)校學(xué)習(xí)是很盲目的。如果我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作確實(shí)有價(jià)值，而且也需要獲得更多的教育才能在這一領(lǐng)域做得出色，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地去學(xué)習(xí)。
評(píng)論 這種回答顯示了求職者的雄心、熱情以及動(dòng)力。同時(shí)也表明，求職者具有與眾不同的頭腦，而且對(duì)重大職業(yè)決策非常認(rèn)真。
問題6
你曾經(jīng)參加過哪些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)？這些活動(dòng)值得嗎？
分析 通過調(diào)查你經(jīng)歷過的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景，可以反映你對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的適應(yīng)程度，也可以反映你的自信心。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)成為關(guān)鍵因素時(shí)，正是討論小組活動(dòng)或企業(yè)業(yè)務(wù)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
評(píng)論 這樣的求職者閱讀了太多關(guān)于鯊魚和漢斯之類的故事，他這樣回答讓人感覺在企業(yè)界不是你死就是我活。盡管企業(yè)界是高度競(jìng)爭(zhēng)的，但是企業(yè)中的人憎恨別人把自己看成是兇猛的梭子魚。
正確回答 我喜歡小組運(yùn)動(dòng)，我一直都盡我所能參加這些活動(dòng)。我過去經(jīng)常打籃球，現(xiàn)在有時(shí)候也打。同小組一起工作、為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力、在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取勝利……這些事情確實(shí)非常令人興奮。
評(píng)論 這種回答表明，求職者能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)。這意味著他（她）能夠利用競(jìng)爭(zhēng)力量在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，而不會(huì)毀掉同事的工作成果。
問題7
你怎樣影響其他人接受你的看法？
分析 你的回答將告訴面試人，首先，你對(duì)影響別人有什么看法。其次，你影響別人的能力究竟有多大。
錯(cuò)誤回答 一般情況下，這取決于這種想法的價(jià)值。如果這是一個(gè)好想法而且我所交往的人是通情達(dá)理的，那么，一般情況下，讓別人接受我的想法不會(huì)太難。
評(píng)論 這種回答的問題在于，它并沒有解決實(shí)際問題。這個(gè)問題實(shí)質(zhì)上問的是你怎樣對(duì)待那些不贊同你的看法的人。這個(gè)回答表明，你愿意在一種和-諧的工作環(huán)境中工作，不喜歡不和-諧的工作氛圍。
正確回答 這是多年來我一直非常努力探索的一個(gè)領(lǐng)域。對(duì)于好的想法，甚至是偉大的想法，人們有時(shí)并不接受。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)，那就是你表達(dá)想法的方式同想法本身一樣重要。當(dāng)我試圖影響別人時(shí)，我一般會(huì)假設(shè)自己處在他們的位置上，讓自己從他們的角度來看待問題。然后我就能夠以一種更可能成功的方式向他們陳述我的想法。
評(píng)論 首先，這個(gè)回答表明，你理解人際溝通的復(fù)雜性，知道使別人改變看法具有一定的難度。其次，這個(gè)回答還表明，你知道影響別人時(shí)運(yùn)用策略很重要，而且也能夠采用合理的方式說服別人。最后，這個(gè)回答還表明，你知道在溝通困難的情況下，溝通方式和溝通內(nèi)容一樣重要。
問題8
在做口頭表達(dá)方面你有哪些經(jīng)驗(yàn)？你怎樣評(píng)價(jià)自己的口頭表達(dá)能力？
分析 這個(gè)問題旨在測(cè)評(píng)你的公共演講能力，同時(shí)也可以了解你對(duì)演講能力的自我評(píng)價(jià)。
錯(cuò)誤回答 我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)在做演講時(shí)感到緊張，我可以做口頭表達(dá)，但是說實(shí)話，人們并不總是愿意傾聽。我認(rèn)為，有時(shí)候，給人們發(fā)放紙面信息再回答他們的問題，這樣做會(huì)更好一些。
評(píng)論 這種回答清楚地表明，你這方面的能力很欠缺，它不僅說明你不喜歡口頭表達(dá)，同時(shí)也意味著你不愿提高自己的口頭表達(dá)技能。
正確回答 我曾經(jīng)看到一篇文章，說公共演講是美國人最害怕的事情。我認(rèn)識(shí)到，如果大多數(shù)人都害怕做公共演講，那么在克服自己的恐懼并掌握口頭陳述技能之后，我就能夠在競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌。因此我抓住所有的機(jī)會(huì)做演講，而且我發(fā)現(xiàn)，做的演講越多，就越對(duì)演講感到輕松自如——當(dāng)然也做得更好。
評(píng)論 這是一個(gè)很好的回答。因?yàn)樗唧w說明了你在這方面的能力，而且它也表明你正在繼續(xù)努力提高自己的演講技能。通過承認(rèn)口頭陳述是很復(fù)雜的，求職者同時(shí)表明了自己的誠實(shí)和正直。
問題9
你怎樣比較自己的口頭技能和寫作技能？
分析 這是一個(gè)暗藏殺機(jī)的問題。無論什么時(shí)候，只要被問及對(duì)兩種事情做比較的問題，你就一定要小心。這樣的問題通常是想讓你說出自己的弱點(diǎn)。
錯(cuò)誤回答 （任何表明自己的某一技能比另一技能好的回答）
評(píng)論 你中圈套了。
正確回答 從現(xiàn)在的情形看，企業(yè)越來越重視職員的能力，希望他們?cè)诳陬^表達(dá)和書面表達(dá)方面都能夠做到清晰、明確。我總是利用機(jī)會(huì)提高自己的口頭溝通和書面表達(dá)技能。我認(rèn)為，這兩種技能都是極為重要的，任何想要在企業(yè)界取得成功的人，這兩種技能都應(yīng)該具備。
評(píng)論 這種回答避開了陷阱，避免被別人認(rèn)為自己在某一方面薄弱。同時(shí)，也可以表明，你理解高效溝通技能的重要性。更重要的是，它可以使面試人確信，在一般技能方面你擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這些技能是無論什么企業(yè)都需要的。
問題10
在寫專業(yè)論文時(shí)你最不喜歡哪些方面？
分析 這個(gè)問題可以判斷你是否愿意開展研究工作，是否愿意發(fā)現(xiàn)信息并找到困難問題的解決辦法。
錯(cuò)誤回答 我最擔(dān)心的就是進(jìn)行一個(gè)自己不感興趣的研究課題。如果我對(duì)研究課題感興趣，我不介意開展研究工作。但很多時(shí)候，研究所得的成果并不能在實(shí)際中得到應(yīng)用。
評(píng)論 盡管很多讀者可能會(huì)同意這種回答，但它卻不能讓面試人感到滿意。很多工作任務(wù)都是單調(diào)和繁瑣的，聽到求職者表示不喜歡枯燥的事情，這會(huì)讓人感到很不舒服。
正確回答 如果我認(rèn)真工作的話，我會(huì)發(fā)現(xiàn)某一題目有無窮多的信息。我認(rèn)為最難的工作就是判定什么時(shí)候才能獲得足夠的信息可以開始動(dòng)筆寫論文。
分析 這個(gè)問題可以讓面試人很快了解你的個(gè)人價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。你選擇要說的話會(huì)立竿見影地表明你最看重哪些東西。
錯(cuò)誤回答 在我的上一份工作中，我努力積攢足夠多的錢——不管是獎(jiǎng)金還是投資等收益——以便實(shí)現(xiàn)我的汽車夢(mèng)。我認(rèn)為這是一個(gè)了不起的成就。
評(píng)論 除了表明求職者的個(gè)人理財(cái)能力外，這種回答基本上不能說明求職者的成熟度。相反，由于重視實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，從某種程度上反映了求職者沒有職業(yè)抱負(fù)。
正確回答 在我的上一份工作中，老板曾經(jīng)病了兩個(gè)月，在此期間我承擔(dān)了老板的職責(zé)。盡管這份工作對(duì)我來說相對(duì)陌生，但我還是能承擔(dān)起這個(gè)額外的工作，而且能有效地同時(shí)適應(yīng)兩個(gè)職位的要求。能夠在這樣的緊要關(guān)頭做出響應(yīng)，并且能妥善解決問題，這確實(shí)令我感到滿足。
評(píng)論 這種說法的好處在于，它與獨(dú)特的成就聯(lián)系起來，它強(qiáng)調(diào)了求職者的投入和勤奮，同時(shí)也表明求職者具有不可低估的能力。通過闡述自己為什么會(huì)感到滿足，求職者為自己塑造了一個(gè)非常令人欣賞的候選者形象——一個(gè)愿意而且能夠表現(xiàn)出很高績效的人。
問題32
什么因素決定了你的個(gè)人選擇？你是否認(rèn)為其他人應(yīng)該使用相同的標(biāo)準(zhǔn)？
分析 成熟的一個(gè)標(biāo)志就是形成一種感知世界的方式。這個(gè)問題可以了解求職者做決策時(shí)所依據(jù)的方式，通過這些方式可以反映你的成熟度。
錯(cuò)誤回答 我喜歡在事情出現(xiàn)的時(shí)候?qū)⑵浣鉀Q。如果必須的話，我?guī)缀蹩梢越鉀Q所有的事情。實(shí)際上我并沒有什么選擇標(biāo)準(zhǔn)，我只是完成形勢(shì)所迫的事情。另外，我覺得自己不能決定別人處理事情的方式。我相信每個(gè)人都有自己的個(gè)性。
評(píng)論 這種回答直接來自于20世紀(jì)60年代和70年代的主流思想意識(shí)——“此時(shí)此地，做你自己的事情”。在這種狂熱思潮再次來臨之前，這種回答只會(huì)讓你處于失業(yè)狀態(tài)。對(duì)潛在的雇主來說，這種態(tài)度反映了求職者缺乏采取立場(chǎng)的決心和意愿——這兩個(gè)特點(diǎn)都是現(xiàn)在的雇主特別需要的。
正確回答 對(duì)我來說，在今天高速發(fā)展的世界里，真正的挑戰(zhàn)是維持一種平衡意識(shí)。通過這種方式，我能夠確保在做出決策時(shí)，使自己處于最佳狀態(tài)并且最有創(chuàng)造力。我認(rèn)為，對(duì)任何想要以最高水平來完成工作職能的人來說，平衡感是非常重要的。
評(píng)論 這種回答最有利之處在于，它反映了你已經(jīng)考慮過這個(gè)決策，而且還為此制定了一套行之有效的方法。此外，求職者還暗示自己能夠適應(yīng)高度競(jìng)爭(zhēng)的工作，這對(duì)任何關(guān)心員工健康的雇主來說是都是求之不得的。
問題33
如果重新開始讀大學(xué)的話，你的做法會(huì)有什么不同？
錯(cuò)誤回答 我不會(huì)去刻意改變?nèi)魏问虑椤Ｔ诖髮W(xué)的那幾年是非常美妙的歲月。有時(shí)候我希望自己可以重新開始。我確實(shí)從學(xué)校里學(xué)到了很多東西。
評(píng)論 這種回答表明，求職者還處于向成年人過渡的過程之中，喜歡那種簡單、不必承擔(dān)多少責(zé)任的學(xué)生時(shí)代。這樣的求職者會(huì)讓面試人感到不放心。
正確回答 如果我能重新上大學(xué)的話，我不會(huì)對(duì)這個(gè)過程感到那么恐懼。我會(huì)更多地向教授質(zhì)疑；我會(huì)利用自己對(duì)教育體制的了解，使它對(duì)我的發(fā)展更有利，我一定會(huì)從這段經(jīng)歷中獲得更多的收獲。
評(píng)論 這種回答表明，求職者已經(jīng)揭去了大學(xué)生活的神秘面紗，能夠用一種批判的眼光去分析求學(xué)經(jīng)歷和教育體制。它還可以表明，求職者對(duì)自己有很高的要求，而且非常重視高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
問題34
你曾經(jīng)有過的最大的失望是什么？你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)如何？
分析 同前面的問題一樣，這個(gè)問題直接指向成熟度，它能夠揭示出求職者的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀和側(cè)重點(diǎn)。
錯(cuò)誤回答 在我剛出校門開始參加工作時(shí)，我對(duì)大多數(shù)雇主的期望感到吃驚。每周工作60~70小時(shí)的想法確實(shí)出乎我的意料。我相信，如果你確實(shí)擅長自己所從事的工作，每周花費(fèi)45~50小時(shí)也就足夠了。
評(píng)論 盡管很多專業(yè)人士都希望了解雇主期望自己工作多長時(shí)間，但是，在所有的回答中，雇主們最不想聽到的就是你對(duì)工作時(shí)間提出具體要求。此外，在回答這個(gè)問題時(shí)抱怨雇主的要求太苛刻，這也是不夠成熟的表現(xiàn)。
正確回答 在我剛剛走出校門時(shí)，我認(rèn)為自己能夠在一家企業(yè)找到一份工作，并且這份工作可以維持一生。可直到進(jìn)入人才市場(chǎng)之后我才意識(shí)到，在一家合適的企業(yè)找到一份合適的工作并不那么容易。現(xiàn)在，人才市場(chǎng)的運(yùn)作逐步規(guī)范，我認(rèn)為我可以抓住機(jī)會(huì)了。好工作可能需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，但從長遠(yuǎn)看，認(rèn)真一點(diǎn)兒是值得的。
評(píng)論 這種回答表明，求職者的側(cè)重點(diǎn)是職業(yè)穩(wěn)定性。通過強(qiáng)調(diào)重視工作環(huán)境的質(zhì)量，求職者表達(dá)了一種成熟感，也說明自己對(duì)工作有深刻的理解。這種回答也表明了求職者可以應(yīng)付不確定性——這是一種重要的生存技能。
問題35
你期望從工作中獲得的最重要的回報(bào)是什么？
分析 在這里，你的回答將再次反映出你的成熟度以及你所采取的立場(chǎng)。這里需要記住的另外一個(gè)原則是——“不要談?wù)摻疱X”。除非是在薪金談判中，否則一定要避免談及金錢。
錯(cuò)誤回答 我希望自己為之工作的企業(yè)能夠重視質(zhì)量，而且會(huì)給做得好的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)。由于我期望比同事們做得好，因此我期待能憑自己的成就獲得適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。
評(píng)論 這里再次出現(xiàn)了自大的問題。在這種回答中，求職者表達(dá)了一種不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)越感，同時(shí)也向面試人發(fā)出了一個(gè)紅色信號(hào)，說明這個(gè)求職者可能是個(gè)“難纏的人”。
正確回答 對(duì)我來說，最重要的是自己所做的工作是否適合我。我的意思是說，這份工作應(yīng)該能讓我發(fā)揮專長——這會(huì)給我?guī)硪环N滿足感。我還希望所做的工作能夠?qū)ξ夷壳暗募寄芩叫纬商魬?zhàn)，從而能促使我提升自己。
評(píng)論 這是個(gè)一箭雙雕的回答——既表達(dá)了出色地完成工作時(shí)自己能夠獲得滿足感，也說明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要——這種回答將使面試人對(duì)你情有獨(dú)鐘，而且會(huì)非常迫切地希望聘用你。
問題36
在什么情況下你曾經(jīng)向同事伸出援手？
分析 雇主衡量求職者成熟度的方式之一是，考查求職者如何表現(xiàn)自己與他人一起工作的能力。這個(gè)問題就是旨在衡量求職者的合作能力，看他（她）是否能贏得別人的信任并與別人協(xié)同工作。
錯(cuò)誤回答 這種事情時(shí)刻都會(huì)發(fā)生。一旦人們知道到我擅長做哪些事情之后，就開始向我尋求幫助。這對(duì)我來說確實(shí)不是問題。
評(píng)論 無論在什么情況下，當(dāng)某人說“這對(duì)我來說確實(shí)不是問題”時(shí)，這本身可能就是一個(gè)問題。當(dāng)沒有人覺得存在問題時(shí)，就更可能出現(xiàn)問題。這種回答的另一個(gè)問題在于，它太過模糊和籠統(tǒng)，缺乏可信度。它只會(huì)讓面試人懷疑求職者可能真的在合作關(guān)系上存在問題，懷疑他（她）并不理解這個(gè)問題的重要性。不管哪種情形，缺乏深度和成熟度都與此相關(guān)。
正確回答 我經(jīng)常盡力照顧和我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的人。我認(rèn)為，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，這樣做是有道理的。后來，我經(jīng)常向同事求援，同時(shí)也鼓勵(lì)他們向我求援。比如，當(dāng)我同某些人在某一項(xiàng)目中一起工作時(shí)，我會(huì)先摸清每一個(gè)人在這一項(xiàng)目中的長處，然后根據(jù)各自的特長劃分職責(zé)。這種方式一般都非常有效。
評(píng)論 這種回答表明，求職者知道怎樣創(chuàng)造合作性的工作關(guān)系，而且他（她）也在過去成功地贏得了別人的信任。如果加上實(shí)例，這種回答還會(huì)更有說服力——舉一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的例子，說明在這個(gè)項(xiàng)目中，自己像上面的回答那樣實(shí)現(xiàn)了技能分工。
問題37
你認(rèn)為怎樣才能成為一名專業(yè)人士？
分析 這個(gè)問題可以告訴面試人你對(duì)工作情況的了解程度如何。同時(shí)它還可以告訴面試人，你是否將自己看做是一個(gè)認(rèn)真的、有職業(yè)頭腦的人，而不僅僅是一個(gè)找工作的人。
錯(cuò)誤回答 你必須真正擅長自己所做的工作。一旦你在自己所處的領(lǐng)域取得成就并將成就展示出來之后，人們就會(huì)把你當(dāng)作一個(gè)專業(yè)人士看待。我認(rèn)為這需要時(shí)間，而且也需要做大量的工作，但我認(rèn)為這樣做最終是值得的。
評(píng)論 在這種回答中，求職者將專業(yè)主義看成一種應(yīng)該獲得的東西，而不是優(yōu)秀員工（或潛在員工）應(yīng)該具備的素質(zhì)。另外，通過強(qiáng)調(diào)其他人的看法（即被當(dāng)作專業(yè)人士來對(duì)待），求職者認(rèn)為專業(yè)主義只存在于別人的眼中，而不是存在于員工的行動(dòng)中。
正確回答 對(duì)我來說，做一名專業(yè)人士，意味著在做任何工作時(shí)都要盡一切努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。同時(shí)，也意味著要對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)。作為一名專業(yè)人士，最重要的是要自己監(jiān)督自己——也可以叫做自我質(zhì)量控制。
評(píng)論 這種回答的最大優(yōu)勢(shì)在于它的語言。通過使用“實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果”、“對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)”以及“自我質(zhì)量控制”之類的語言，表明求職者很少需要監(jiān)管就能完成任務(wù)，而且也理解自我激勵(lì)的重要性。
問題38
你是怎樣準(zhǔn)備這次面試的？
分析 這個(gè)問題通過了解求職者和面試人共同關(guān)心的事情——面試，可以反映求職者的計(jì)劃能力。這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，你可以利用它展示自己的計(jì)劃能力和組織信息的能力。
錯(cuò)誤回答 我不需要做太多的計(jì)劃，我一直都準(zhǔn)備在一個(gè)業(yè)績優(yōu)秀的企業(yè)工作。對(duì)我來說，這是很自然的動(dòng)力，所以我只用了一點(diǎn)時(shí)間來考慮貴公司對(duì)我是否合適，最終我認(rèn)為在這里我可以大顯身手。
評(píng)論 這種回答除了表明求職者缺乏計(jì)劃能力外，它還主觀地認(rèn)為面試人重視自發(fā)性。求職者沒有意識(shí)到，面試人提出這個(gè)問題是為了考查其在項(xiàng)目管理技能上是否存在缺陷。
正確回答 首先，我研究了你們的年度報(bào)告。然后，我在主要的貿(mào)易期刊上查找了有關(guān)貴公司的文章，其中一些重要文章促進(jìn)了我對(duì)貴公司的了解。接著我聯(lián)系了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，詢問他對(duì)你們企業(yè)的印象——他最近與你們公司有些接觸。我把了解到的情況都記了下來，而且還在來之前復(fù)習(xí)了這些筆記。
評(píng)論 這種回答顯示了求職者在工作上頭腦清晰、有條有理，也反映出求職者具有解決問題的能力以及搜集必要信息的能力。
問題39
分析 這是一個(gè)比較困難的問題，因?yàn)樗鋵?shí)包含了四個(gè)部分，各個(gè)部分都需要加以回答。記住這些問題是很重要的——這些問題經(jīng)常一起出現(xiàn)——這個(gè)問題問的`是你的個(gè)人目標(biāo)而不是職業(yè)目標(biāo)，這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)槟愫芸赡苓€會(huì)被另外問到職業(yè)抱負(fù)。如果你不能區(qū)分這兩者的話，你就不得不重復(fù)自己的回答。之所以把這個(gè)問題放在計(jì)劃和組織部分，是因?yàn)樗芊从衬阍趥€(gè)人生活中的計(jì)劃和組織能力。
錯(cuò)誤回答 我在某個(gè)地方讀到過，我們是美國歷史上比上一代退步的一代。這使我很擔(dān)心，因此我的目標(biāo)就是確保自己不落伍。這聽起來可能有點(diǎn)悲觀，但我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，而且我相信面對(duì)現(xiàn)實(shí)是十分重要的。
評(píng)論 回答這個(gè)問題時(shí)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)的不利狀況是不明智的，除此之外，這種回答在幾個(gè)方面都有缺陷。首先，它試圖把所有問題歸結(jié)成一個(gè)問題。其次，它太過哲理化，因此沒有反映任何計(jì)劃和組織能力。最后，它表明求職者對(duì)自己的未來不太樂觀，而且他（她）主要關(guān)心的是克服障礙和生存，而不是繁榮和發(fā)展。
正確回答 同所有現(xiàn)實(shí)目標(biāo)一樣，我的目標(biāo)經(jīng)常改變。不論在長期還是短期，我的個(gè)人策略是根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)評(píng)價(jià)自己所處的位置，然后相應(yīng)地修改自己的計(jì)劃。比如，我每五年就制定一項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃中包含一個(gè)總體目標(biāo)和一系列短期目標(biāo)。每6個(gè)月我就回顧一下自己的進(jìn)展，然后做出必要的修改。很明顯，我當(dāng)前的計(jì)劃就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)變，也就是找到更滿意的工作。除此之外，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了近期制定的個(gè)人目標(biāo)。
評(píng)論 這個(gè)回答反映了求職者的組織頭腦，而且擅長計(jì)劃。通過討論制定個(gè)人目標(biāo)的方式，你可以表達(dá)出一種自尊感，也可以表達(dá)出對(duì)管理個(gè)人事務(wù)的能力非常自信。
問題40
你在五年內(nèi)的個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)分別是什么？
分析 這個(gè)問題是用來了解你的計(jì)劃能力的，通過這個(gè)問題，面試人同時(shí)還可以知道你的目標(biāo)是否符合企業(yè)對(duì)你的安排。
評(píng)論 這種回答屬于令人反感的一類。首先，當(dāng)有人想了解你的目標(biāo)時(shí)，“將來的某個(gè)時(shí)候”這種通俗說法并不奏效。其次，認(rèn)為企業(yè)很脆弱，領(lǐng)導(dǎo)者更換頻繁，這種說法毫無疑問會(huì)令人反感，而且也是不合理的。最后，認(rèn)為做計(jì)劃可笑，看不起這個(gè)問題，而且反問面試人，這些都注定了這樣的求職者最終會(huì)失敗。
正確回答 從現(xiàn)在起的五年之內(nèi)，我希望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年，而且最好有一次晉升，然后就期待著下一步。不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來說，我希望找到一家企業(yè)——一家愿意做相互投入的企業(yè)——待上一段時(shí)間。
分析 這個(gè)問題可以直接反映求職者在企業(yè)計(jì)劃方面的能力。對(duì)這個(gè)問題的回答將反映求職者是否有能力控制局面和制定戰(zhàn)略計(jì)劃。
錯(cuò)誤回答 我猜想我會(huì)把所有人叫到一起，確定我們需要完成什么任務(wù)，然后就制定一些目標(biāo)和計(jì)劃，最后是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和計(jì)劃。
評(píng)論 這種回答表明，除了知道制定目標(biāo)外，求職者對(duì)戰(zhàn)略計(jì)劃知之甚少。面試人會(huì)懷疑求職者是否有領(lǐng)導(dǎo)的能力與信心。
正確回答 我認(rèn)為計(jì)劃是管理者最重要的一種技能。計(jì)劃的關(guān)鍵是運(yùn)用系統(tǒng)過程。首先，你需要從所有員工中搜集信息。其次，你需要檢查并分析這些信息。一旦了解了需要攻克的問題，你就可以制定一個(gè)包含目的和目標(biāo)的計(jì)劃。接下來，你需要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。在工作持續(xù)進(jìn)行中，我會(huì)評(píng)價(jià)進(jìn)展情況并做出必要的調(diào)整。
評(píng)論 這種回答表明，求職者熟悉而且適應(yīng)計(jì)劃過程。同時(shí)也表明，求職者以前曾經(jīng)這樣做過，而且還準(zhǔn)備再次這樣做。
問題42
你的長期職業(yè)目標(biāo)是什么？
分析 對(duì)這個(gè)問題的回答可以在很大程度上表明你對(duì)計(jì)劃的態(tài)度，也可以反映你的長遠(yuǎn)思考能力，讓面試人了解到你的計(jì)劃方式，同時(shí)還可以為面試人提供信息，確定你的潛力是否符合企業(yè)的要求。
錯(cuò)誤回答 我認(rèn)為每個(gè)人都有著相同的期待，都想獲得成功，都想在企業(yè)階梯上晉升，都想最終成為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。如果這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了的話，至少也要做一個(gè)關(guān)鍵的參與者。
評(píng)論 這種回答的任何好處都會(huì)被其中的一種提法抹煞，怎么可能每個(gè)人都有著相同的期待呢？實(shí)際上，這種回答完全沒有把求職者當(dāng)作個(gè)體來看待，它只表現(xiàn)了求職者盲目的野心。盡管求職者試圖在最后做出一點(diǎn)彌補(bǔ)，但是這種損害已經(jīng)無法挽回了。面試人對(duì)求職者的職業(yè)計(jì)劃非常模糊，這種印象已經(jīng)無法抹去了。
正確回答 我認(rèn)為，我可以在一家優(yōu)秀企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。到目前為止，我有成功的經(jīng)驗(yàn)，而且我相信自己已經(jīng)掌握了足夠的技能，可以為企業(yè)做出顯著的貢獻(xiàn)。我的目標(biāo)是能夠負(fù)責(zé)很多項(xiàng)目，并且管理很多人。
評(píng)論 盡管這種回答有些漫無目的，但它足夠具體地展示求職者對(duì)未來的期望。求職者把這個(gè)問題當(dāng)成了展現(xiàn)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，表明自己在過去曾經(jīng)是勝者，而且也希望在將來繼續(xù)保持勝利。
問題43
你重視細(xì)節(jié)嗎？
分析 你的回答將告訴面試者你是否細(xì)心，并將揭示你的質(zhì)量觀念以及你做細(xì)致工作的意愿和能力。
錯(cuò)誤回答 我認(rèn)為，當(dāng)細(xì)節(jié)能影響某種結(jié)果時(shí)，它就是重要的。有時(shí)人們花費(fèi)太多的時(shí)間關(guān)注細(xì)節(jié)，會(huì)使他們的速度減慢，還會(huì)妨礙他們完成工作，這是非常不應(yīng)該的。我覺得有些人根本不知道什么時(shí)候應(yīng)該前進(jìn)。
評(píng)論 這種回答的最大問題在于，它有點(diǎn)近似于抱怨，貶低了注重細(xì)節(jié)的人。求職者沒有意識(shí)到的是，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，往往由于密切關(guān)注細(xì)節(jié)才會(huì)使企業(yè)與眾不同。
正確回答 我認(rèn)為，關(guān)注細(xì)節(jié)能夠?qū)⒁话阈猿晒D(zhuǎn)變成優(yōu)秀成果。我相信，從項(xiàng)目開始實(shí)施，質(zhì)量控制的背后就包含了一種管理方式，這種方式可以確保項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)預(yù)期的最佳結(jié)果，而且可以保證項(xiàng)目在后續(xù)階段不會(huì)出現(xiàn)問題。
評(píng)論 這種回答可以使面試人確信，求職者理解企業(yè)的質(zhì)量控制需求，表明求職者理解計(jì)劃過程，思考了過去項(xiàng)目的計(jì)劃和組織，而且還可能在這方面取得過成功。
問題44
如果可能的話，你將怎樣改變自己的未來計(jì)劃？
分析 這個(gè)問題可以反映求職者怎樣看待計(jì)劃的重要性。它可以讓面試人了解求職者，看他（她）怎樣從過去的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)，怎樣將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到新形勢(shì)中。
錯(cuò)誤回答 我不會(huì)改變?nèi)魏螙|西。對(duì)我來說，所有的事情都很好，因此我確信，如果我始終能正確運(yùn)用判斷力的話，就會(huì)不斷取得成功，因此我會(huì)感到高興。
評(píng)論 這種回答表明，求職者缺少見識(shí)，而且無法批判性地評(píng)價(jià)自己的行動(dòng)。它還表明，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的復(fù)雜性，求職者明顯缺乏深刻的理解。
正確回答 我認(rèn)為，在人們剛開始職業(yè)生涯的時(shí)候，通常會(huì)以為自己知道所需要的一切信息。如果我能有所改變，就會(huì)謹(jǐn)慎地做出早期的決策，比如專業(yè)選擇、暑假打工、職業(yè)安排等諸如此類的事情。
評(píng)論 這種回答表明，求職者可以認(rèn)真地做出自我評(píng)價(jià)。通過承認(rèn)早期的決策可以做得更好，表明自己愿意從失誤中學(xué)習(xí)，并且能夠批判性地評(píng)價(jià)自己并調(diào)整自己的行為，以此來提高績效。
問題45
如果你在銷售一種產(chǎn)品，遇上一位客戶一直抱怨你的售后服務(wù)很糟糕，這時(shí)你會(huì)怎么辦？
分析 從這個(gè)問題的回答可以看出求職者會(huì)如何應(yīng)對(duì)一些難纏的客戶。面試人期待求職者不要顯得那么容易屈服。
錯(cuò)誤回答 我記得一句諺語說：“客戶永遠(yuǎn)是正確的。”我能夠確保客戶在離開時(shí)對(duì)我的產(chǎn)品感到非常滿意。
評(píng)論 姜還是老的辣！面試人可能在他（她）的祖父那兒就聽到過“客戶永遠(yuǎn)是正確的”這句諺語。不要把面試人當(dāng)小孩子來看待，記住，他（她）的智商不會(huì)比你遜色，甚至還會(huì)比你高。
正確回答 我將向客戶解釋，我們的企業(yè)向來以產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)為榮。然后我將向客戶保證，我會(huì)盡一切努力來改善這種狀況。接下來我會(huì)聽他（她）抱怨，并查找問題的根源，做出必要的改進(jìn)來滿足客戶。
評(píng)論 這個(gè)回答比“錯(cuò)誤回答”里的陳詞濫調(diào)要高明得多，而且也表明求職者重視服務(wù)質(zhì)量。這樣的回答顯示出求職者沒有被問題所嚇倒，他（她）將采取必要的措施來解決問題。
問題46
什么樣的情形會(huì)讓你感到沮喪？
分析 這個(gè)問題是用來發(fā)現(xiàn)你的致命弱點(diǎn)的。它會(huì)告訴面試人，什么樣的緊張和壓力可以讓你失去希望、動(dòng)力或行動(dòng)能力。
錯(cuò)誤回答 我很少處于沮喪之中，因?yàn)槲曳浅Ｓ袕椥浴Ｓ行┦虑闀?huì)讓其他人感到非常沮喪，但對(duì)我往往只會(huì)有稍微的影響。
評(píng)論 求職者沒有說出任何真正的致命弱點(diǎn)（面試中你永遠(yuǎn)不要說出自己的致命弱點(diǎn)），這一點(diǎn)是對(duì)的。但是，求職者否認(rèn)存在任何使之沮喪的情況，這會(huì)讓面試人感到懷疑。此外，在這種回答中，求職者還破壞了“不要打擊別人”的法則，從而暴露了自己的弱點(diǎn)。
正確回答 我認(rèn)為會(huì)讓我感到沮喪的是一件事情拖得太久，雖然這并不經(jīng)常發(fā)生。我認(rèn)為，對(duì)于尚未解決的問題，并不是所有的成功企業(yè)都會(huì)有回旋的余地。我希望盡可能快地找到好的對(duì)策，這樣我們就可以繼續(xù)開展企業(yè)的業(yè)務(wù)。
評(píng)論 這種回答提供了一種真正的答案，而且它也不是軟弱無力的。這樣回答既合理，又不會(huì)讓面試人對(duì)求職者的能力感到擔(dān)心。它會(huì)使面試人確信，求職者重視質(zhì)量和時(shí)間進(jìn)度。
問題47
當(dāng)你確信自己是正確的，但是其他人卻不贊同你時(shí)，你會(huì)怎樣做？
分析 這個(gè)問題可以反映求職者是否能夠恰當(dāng)處理反對(duì)觀點(diǎn)、是否能夠承受額外壓力，還可以顯示求職者處理沖突的能力和自信程度。
錯(cuò)誤回答首先，我努力找到一種方法讓他們相信我是正確的。如果這樣做不奏效——實(shí)際上經(jīng)常不奏效——我會(huì)思量是否有辦法實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，這樣，對(duì)于我自認(rèn)為正確的方式，他們就不會(huì)再干涉。
評(píng)論 除了有自大狂的嫌疑外，這種回答還存在其他問題。它意味著，如果求職者不能從反對(duì)者那里得到支持，他（她）將采取一切必要措施實(shí)現(xiàn)自己的方式。這種回答說明，在面對(duì)困難或者可能存在沖突的問題時(shí)，求職者就會(huì)失去道德標(biāo)準(zhǔn)。
正確回答 首先，我會(huì)確保有足夠的信息來支持自己。一旦我確信自己的觀點(diǎn)是正確的，我就會(huì)密切關(guān)注反對(duì)者的具體反對(duì)理由。我將從他們的角度看待問題，并以此說服他們。由于互相尊重，我相信我們可以最終達(dá)成協(xié)議。
評(píng)論 這種說法實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)目的。它表明求職者可以從解決問題的角度，用一種雙贏的態(tài)度解決沖突；也表明，如果可以真正解決問題，那么求職者能夠敞開胸懷接受改變；它還表明，求職者會(huì)采取一種合作的方式來解決困難問題。
問題48
你是否覺得有能力在自己的職位上取得成功？如果感到不妥，你將如何彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)？
分析 同其他涉及弱點(diǎn)的問題一樣，你必須小心應(yīng)對(duì)這個(gè)問題。如果承認(rèn)自己有重大缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)將妨礙你的工作，這無疑將會(huì)使你失去機(jī)會(huì)。如果確實(shí)有一些微小的缺陷需要克服，那么可以提及一下。否則，如果不怕沉默會(huì)造成誤解的話，你最好還是等到上任的時(shí)候再表白自己需要改進(jìn)的地方。
錯(cuò)誤回答 這個(gè)職位對(duì)我來說是小菜一碟，我閉著眼睛都能把它做好。我想，如果你聘用了我，你一定會(huì)對(duì)我如此迅速地完成任務(wù)而感到驚奇。這個(gè)崗位上沒有什么我不能做的事情。
評(píng)論 盡管這種回答聽起來很有力，但求職者顯得過于狂妄了。除了會(huì)使面試人懷疑他（她）夸夸其談的背后可能隱藏了什么東西外，面試人也會(huì)懷疑求職者是否適合這個(gè)職位。如果求職者能夠做如此廣泛的工作，或許這份工作的挑戰(zhàn)性還不夠。
正確回答 盡管我確信自己還有很多東西要學(xué)——在每個(gè)新工作中都是這樣——但我認(rèn)為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)學(xué)得很快的人。我相信自己的能力和天分可以滿足你們的需要。我不認(rèn)為前面的路上會(huì)有什么不可克服的困難。
評(píng)論 盡管承認(rèn)需要學(xué)習(xí)一些新東西，但是求職者表明自己有能力完成手頭的工作。
問題49
完成這個(gè)句子：成功的經(jīng)理應(yīng)該……
分析 這個(gè)問題可以用來評(píng)價(jià)你在企業(yè)內(nèi)的發(fā)展?jié)摿Α＜词鼓阏谏暾?qǐng)的工作沒有管理職責(zé)，你的回答也可以讓面試人深入了解你的管理潛力，同時(shí)可以深入了解你眼中的經(jīng)理會(huì)是什么樣子。
錯(cuò)誤回答 為了確實(shí)能熟練地處理事務(wù)，我認(rèn)為，除了管理別人之外，一個(gè)成功的經(jīng)理還應(yīng)該更多地了解有關(guān)工作的信息。這是惟一能夠?qū)T工保持控制的方式——只有知道得比他們多才能對(duì)他們加以控制。一旦你失去威望，你就很難再挽回。你必須要比自己的員工領(lǐng)先一步。
評(píng)論 這種回答的第一個(gè)問題在于，在求職者看來，管理責(zé)任聽起來像是充滿敵意的，而不是合作性的。更大的問題是，求職者認(rèn)為，在被管理的所有員工中，在他們所從事的一切事情上，你都應(yīng)該比他們知道得多，在他看來，這不僅是可能的，而且更是可取的。任何人，只要他了解技術(shù)、信息傳播以及企業(yè)流程等方面變化的頻率和速度，他就會(huì)知道這種方法是不切實(shí)際的，也是注定要失敗的。
正確回答 一個(gè)成功的經(jīng)理應(yīng)該能夠及時(shí)分析形勢(shì)，確定合適的戰(zhàn)略并采取行動(dòng)。然而，我認(rèn)為最重要的是能夠理解別人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。意識(shí)到這一點(diǎn)并且在工作中適應(yīng)每個(gè)人的工作方式，這就是成功管理的全部內(nèi)容。
評(píng)論 這個(gè)回答盡管只有幾句話，但它清楚而自信地表達(dá)了求職者的工作方式，說明求職者有一種行之有效的管理方法。這種回答還表明，求職者理解管理的難度——任何經(jīng)理聽到這種說法都會(huì)很高興。
問題50
你能夠在壓力狀態(tài)下工作得很好嗎？
分析 很顯然，這個(gè)問題是要直接了解求職者對(duì)壓力的反應(yīng)。
錯(cuò)誤回答 我在壓力下會(huì)茁壯成長，實(shí)際上，事情變得越亂我就越高興。畢竟，如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)里，沒有壓力就不會(huì)有成功。相比之下，我更怕無聊。如果無事可做，我就會(huì)變得很懶散，但應(yīng)對(duì)壓力我就沒問題了。
評(píng)論 這種回答會(huì)讓人懷疑：“真有這樣的人嗎？”除了不可信之外，它還表達(dá)了一種消極論調(diào)：如果沒有壓力，求職者就不會(huì)得到激勵(lì)。
正確回答 在從事有價(jià)值的工作時(shí)，任何人都會(huì)在工作中時(shí)不時(shí)地遇到壓力。我能夠應(yīng)付一定量的壓力，甚至在有些情況下還可以承受極大的壓力。對(duì)我來說，應(yīng)對(duì)壓力的關(guān)鍵是找到一種方法控制形勢(shì)，從而減輕壓力的劇烈程度——通過這種方式，壓力就不會(huì)影響我的生產(chǎn)力。我知道任何工作都有壓力，如果必要的話，我會(huì)在壓力下工作得很好。
“招聘會(huì)上往往一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)決定乾坤。”重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心專家昨日提醒畢業(yè)生參加雙選會(huì)的幾條注意事項(xiàng)，提防面試中的非語言陷阱。
握手：這是你與面試官的初次見面。如果他(她)向你伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，那么這不是一個(gè)好的開端。你握起手來應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，但不要太使勁，你的手應(yīng)當(dāng)是干暖的。
你的姿勢(shì)：沒精打采的姿勢(shì)看上去會(huì)顯得疲憊不堪，你應(yīng)該做到站如松、坐如鐘。
眼睛交流：用眼睛看著面試官，不要瞪視，因?yàn)槟菢语@得太有進(jìn)攻性。面試官說話的時(shí)候，偶爾地冷眼瞥他(她)的手。如果你在說話的時(shí)候總是不停地環(huán)視房間，你會(huì)顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}感覺不舒服。
你的手：說話時(shí)做些手勢(shì)是很自然的，但太專注于手勢(shì)可能會(huì)分散人的注意力。另外，避免說話時(shí)觸摸你的嘴。
不要坐立不安：在招聘現(xiàn)場(chǎng)撫弄頭發(fā)、按筆帽、腳拍地，或不由自主地觸摸身體某部分就糟糕了。
面試常見的15個(gè)問題
不同職位對(duì)應(yīng)聘者素質(zhì)要求的重點(diǎn)不同，因此考官在面試時(shí)所提的問題也不盡相同。重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心為畢業(yè)生列出了面試中常見的15個(gè)問題，同學(xué)們可以試著回答一下，看你是否準(zhǔn)備好了。
1、請(qǐng)介紹一下你和你的家庭。
2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
3、你有什么特長和愛好？
4、你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績是否滿意？
5、你如何評(píng)價(jià)你的大學(xué)生活？
6、你擔(dān)任過何種社會(huì)工作，組織參加過何種社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)？
7、你懂何種外語？熟練程度如何？
8、你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？
9、你對(duì)本行業(yè)、本單位、本職位有何了解？
10、你認(rèn)為你適合做什么樣的工作？
11、你找工作考慮的重要因素是什么？
12、如果單位的安排與你的愿望不一致，你是否愿意服從安排？
13、如果工作安排與你的專業(yè)不對(duì)口，你如何考慮？
14、你是否有出國或考研究生的打算？
看人看相，聽話聽音。一些精明的主考官在面試時(shí)喜歡故意給應(yīng)聘者設(shè)下圈套，以聲東擊西的方式從應(yīng)聘者的回答來判斷他的性情、胸懷、為人處世的原則等方面的信息，最后決定錄取與否。因此，對(duì)于一個(gè)應(yīng)聘者來說，能否清楚地掌握主考官的言外之意“，并用巧妙地回答拉近與主考官的距離，贏得最后的勝利便顯得尤為重要。
陷阱一：“我上學(xué)那會(huì)兒某功課經(jīng)常不及格，我發(fā)現(xiàn)你這門功課好像也學(xué)得不太好，你能談?wù)勈鞘裁丛騿幔俊?/p>
對(duì)策：最好的處理辦法是既不推卸責(zé)任，也不要一味自責(zé)，而是直面現(xiàn)實(shí)。你可以這樣回答：“是的，我這門功課成績不是太好，但我相信這不會(huì)成為我擁有這份工作的障礙。”
陷阱二：“如果您作為財(cái)務(wù)經(jīng)理，如果總經(jīng)理要求您1年之內(nèi)逃稅100萬元，您會(huì)怎么做？”
分析：面對(duì)這類問題，如果你抓耳搔腮地思考逃稅計(jì)謀，或者思如泉涌地立即列舉出一大堆方案，你都會(huì)中他們的圈套。實(shí)際上，主考官這個(gè)時(shí)候真正考核的不是你的業(yè)務(wù)能力，而是你的商業(yè)判斷能力及商業(yè)道德方面的素養(yǎng)，因?yàn)樵趲缀跛械膰H化大企業(yè)中，遵紀(jì)守法都是員工行為的最基本要求。
對(duì)策：你可以這樣回答：“我想您的問題只能是一個(gè)如果，我確信像貴公司這樣的大企業(yè)是不會(huì)干違法亂紀(jì)的事情的。當(dāng)然，如果您非要求我那么做的話，我也只有一種選擇：辭職。因?yàn)闊o論什么時(shí)候，誠信都是我做人的第一原則。”
陷阱三：“你認(rèn)為自己過去工作中最值得驕傲的一件事是什么？”
分析：問這樣的問題，主考官絕不是為了讓你彰顯自己過去的輝煌成績，而是在調(diào)查你的思維模式和心理特征。如果你如數(shù)家珍地將自己過去的成績一一羅列開來，只能給人一種驕傲自滿或好大喜功的印象。
對(duì)策：你可以這樣回答：在大家的幫助下，我曾經(jīng)帶領(lǐng)大家……“這樣的回答既顯示了自己積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于進(jìn)取的一面，同時(shí)又表明自己尊重別人的勞動(dòng)，顯得客觀、公正。
陷阱四：“你何時(shí)能來上班？”
分析：一般情況下，聽到這類問題時(shí)，很多人都會(huì)沾沾自喜地認(rèn)為自己已經(jīng)被錄用了，事實(shí)上對(duì)方很可能是在考查你的責(zé)任心。通常一個(gè)人想離職，必須要將手中的工作交接完畢后才能離開的。因?yàn)檫@里肯定會(huì)有許多客戶關(guān)系、辦公用品上繳、財(cái)務(wù)報(bào)銷、同事關(guān)照、保險(xiǎn)手續(xù)等多方面的業(yè)務(wù)交接，而所有這些都需耗時(shí)日的，你若是急不可耐地說馬上或隨時(shí)可以上班，則會(huì)被認(rèn)為是缺乏責(zé)任感，有可能會(huì)使主考官因?qū)δ愕牟恍湃味C(jī)會(huì)。
對(duì)策：你可以這樣回答：“我會(huì)盡快做好原單位的交接工作，按時(shí)前來報(bào)到的。”或是“我原工作的交接手續(xù)已經(jīng)辦好了，可以隨時(shí)聽候您的安排。”
陷阱五：“真對(duì)不起，我們不能錄用你！”
分析：面試過程往往是應(yīng)聘者與主考官之間斗智斗勇的過程。一些主考官可能會(huì)問一些極為刁鉆或是讓人感到非常尷尬的問題，以檢驗(yàn)應(yīng)聘者的心理承受能力。有時(shí)他們甚至?xí)靡粋€(gè)明顯不友好的發(fā)問，或是用懷疑、尖銳、單刀直入的眼神，來剝?nèi)?duì)方彬彬有禮的外表，使其心理防線完全潰退。如果這個(gè)時(shí)候你被擊怒，或者完全失去了信心，那你可就中了圈套了。
對(duì)策：面對(duì)主考官的咄咄逼人，當(dāng)你黔驢技窮的時(shí)候，別忘了應(yīng)戰(zhàn)絕招：微笑地面對(duì)挑戰(zhàn)。因?yàn)橐粋€(gè)真正的智者，無論在任何情況下，都應(yīng)該永遠(yuǎn)保持智慧與謙和的微笑。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇四
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。
我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠、激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛的新課標(biāo)必讀書”的長篇小說。
平凡的世界是路遙的代表作，主要描寫了中國20世紀(jì)70年代中期到80年代中期社會(huì)面貌，各個(gè)階層的普通人的生活及精神狀態(tài)，讀了這本書，給我?guī)砹撕芏嘤|動(dòng)，在當(dāng)是的社會(huì)背景下，生活是非常艱難的，如果你還有理想，那就會(huì)飽受挫折。
書中的孫少平是一個(gè)有理想的人，為了理想和愛情，他積極的努力奮斗著，在生活中遭受了諸多挫折，但他一直沒有放棄和絕望，而是更加勇敢的挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，最終通過自己不屈的精神和意志力成長起來，也讓自己收獲了豐富美滿的人生，這是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績突出的兄弟倆都沒能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。哥哥孫少安辦起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時(shí)候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國的中國大部分地方是農(nóng)村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長。
這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實(shí)地的努力。我想，自己以后遇到困難的'時(shí)候，一定會(huì)想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。
文檔為doc格式。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇五
今天，我和五位同學(xué)結(jié)伴一起去蘇州樂園水上世界游玩，水上世界一日游作文。2個(gè)多小時(shí)的路程，在我們的歡聲笑語中很快就過去了。終于到了蘇州樂園，我們首先的目的地是水上樂園，還是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下乘坐小火車到的呢！那一共有四個(gè)水池，先來到的是有一個(gè)很大波浪的水池，水池是由淺到深的。剛走到差不多有一米深的`地方時(shí)，池里突然起了浪濤，幸好有那個(gè)“救命稻草”——救生圈，它使我們個(gè)個(gè)飄浮在水面上，不至于驚慌失措。雖然我會(huì)游泳，不過還沒到靈活應(yīng)用的程度，小學(xué)四年級(jí)作文《水上世界一日游作文》。我們?cè)谒刂斜M情地沖浪，愜意極了！浪越來越大，我和小伙伴齊頭并進(jìn)向前游時(shí)，一個(gè)大浪迎面向我撲來，我頓時(shí)嗆了一口水，鼻子也難受得很。雖然這樣，我們還是迎風(fēng)破浪努力地往前游，終于在歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻后到達(dá)了對(duì)岸。水上世界還有兒童游戲區(qū)、深水區(qū)等很多好玩的地方，我們都一一玩過。夕陽西下，我們依依不舍地回酒店了，個(gè)個(gè)都曬得黑黑的，像非洲人一樣。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇六
艾滋病，已成為全世界人民共同關(guān)注的話題，艾滋病是使人的身體喪失免疫力的病，被稱為“史后世紀(jì)的瘟疫”也被稱為“超級(jí)癌癥”何“世紀(jì)殺手”如果我們不預(yù)防艾滋病，那么它就會(huì)像一場(chǎng)突如其來的風(fēng)，“唰”一下子在你完全不知道的情況下降臨到我們的身邊并迅速蔓延，是人們害怕的“魔鬼”，所以我們要預(yù)防艾滋病，不讓“魔鬼”有可乘之機(jī)。
據(jù)了解，現(xiàn)全球約有三千五百萬人感染艾滋病，我國每年新感染五百多萬人，死亡三百多萬人，我國艾滋病毒流行趨勢(shì)處于世界第十四位，在亞洲排名第二位，艾滋病是一個(gè)不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”是有艾滋病毒引發(fā)的疾病。在我國，從1985年開始，每年只有幾例感染者，但從九十年代中期開始，出現(xiàn)速度在遞增，專家預(yù)測(cè)，如果缺乏有效的防御控制，再過十年，艾滋病將成為我國的“國家性災(zāi)難”
艾滋病是那么的可怕，所以我們要預(yù)防它們，預(yù)防艾滋病的方法最重要的是采取防御措施，所以我們要積極傳播艾滋病防治知識(shí)預(yù)防政策，來遠(yuǎn)離艾滋病。艾滋病的傳播主要是血液傳播。首先我們要做到潔身自愛，不去非法才學(xué)站賣血，不要因好奇而嘗試吸毒。我們生病時(shí)要到正規(guī)的診所或醫(yī)院求治，注意輸血安全，不要到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位，特別是個(gè)體診所打針、拔牙、手術(shù)，不要與他人共同用針具，不要用未消毒的器具穿耳孔、紋身、美容。不與他人公用剃須刀，牙刷，盡量避免接觸他人的體液，血液，對(duì)被他人污染國的物品要及時(shí)消毒。不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場(chǎng)所，人和場(chǎng)所都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病知識(shí)，不要存在任何僥幸心理，不要因好奇而嘗試吸毒。就連娛樂場(chǎng)所也是艾滋病傳播的高峰地帶，因此我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣、不喝酒、不吸毒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
今年的12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日，所以我們要做好預(yù)防工作，艾滋病就不會(huì)降臨到我們身邊，我們必須要了解艾滋病的危害性和預(yù)防艾滋病的知識(shí)，艾滋病病毒感染著一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，最后被奪去寶貴的生命，目前，還沒有治療艾滋病的有效疫苗，所以一旦染上艾滋病就相當(dāng)于跌入萬丈深淵，無法逃脫。
現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)到艾滋病的可怕，他是那么得令人毛骨悚然，快加入到預(yù)防艾滋病的隊(duì)伍中來吧!為了世界永遠(yuǎn)充滿微笑，為了我們能健健康康的學(xué)習(xí)，為了家庭不再受沉重打擊，行動(dòng)起來吧!嚴(yán)防艾滋病，真愛我們的生命，讓世界不再為之哭泣，讓艾滋病永遠(yuǎn)消失。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇七
人生如戲，戲如人生，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。人生如書，書顯人生。我的人生并不精彩，沒有美麗的花花世界，未嘗有高雅的舉止，未嘗有光鮮的衣著，未嘗有功名利祿，未嘗有燈紅酒綠的生活，未嘗有一份超過三年的工作，未嘗有吃喝玩樂、可促膝談心的朋友，未嘗有一份令人艷羨的愛情，也沒有一段美滿的婚姻，更加沒有一個(gè)可愛的孩子。鮮花與掌聲，是我曾經(jīng)的渴望，別人的表揚(yáng)，我非常迫切的想擁有，真心與快樂，曾經(jīng)想過從未得到，寧靜與坦然，曾經(jīng)從未領(lǐng)悟，寬容與付出，曾經(jīng)從未體會(huì)，如果說這一切要體會(huì)的話，或許也只是出于想得到回報(bào)的想法與沖動(dòng)。
我的人生是一部再平淡不過的戲。少有轟轟烈烈的場(chǎng)面，少有驚濤駭浪的故事，少有海誓山盟的愛情，從未經(jīng)歷過烽火如煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)，從未在世事上摸爬滾打，起起伏伏，從未獨(dú)自旅行，見名山大川，領(lǐng)悟自然帶給我心靈靈性的釋放，從未挑戰(zhàn)自己，做什么極限運(yùn)動(dòng)，我是個(gè)膽小的人，沒錢沒精力也害怕做這些，也從未想過隱居山野之地，不想采菊東籬下，悠然見南山的生活。
我的人生如夢(mèng)，卻是個(gè)惡夢(mèng)連連的人生。凄凄慘慘戚戚，寂寂寞寞冷冷清清，夢(mèng)里是這樣流淚的我，夢(mèng)里是有所有人對(duì)我的指責(zé)，夢(mèng)里是所有人對(duì)我的不滿，是所有人對(duì)我的不解，是所有人對(duì)我的冷漠與冷落，是所有人對(duì)我的否定與不信任。古人說商女不知亡國恨，而我不知這惡夢(mèng)般的人生對(duì)我?guī)У膫χ兴@得的教訓(xùn)與堅(jiān)強(qiáng)與快樂，奮斗與拼搏，沒有從惡夢(mèng)中醒來，再次把這扎根于生命與心靈，連著肉體夢(mèng)從我的心底深處徹底根除。
資料。
如今，我似乎看淡了一切我的認(rèn)為的恩怨情愁，似乎體會(huì)到以前的友誼至今也如清水一般純凈，如牛奶咖啡一樣香濃，如松樹的根一樣牢固是不可能的，時(shí)間真的讓一切的愛，朋友之愛，情人之愛，同事之愛，夢(mèng)想之愛，通通的，通通的打破原有的格局，我不再企求我曾經(jīng)愛過的人對(duì)我像以一樣的關(guān)心，不再去嫉妒誰又和誰始終保持著親密的關(guān)系，誰今天結(jié)婚了又沒請(qǐng)我，誰有了男朋友我不知道，請(qǐng)參加同學(xué)聚會(huì)卻沒有邀請(qǐng)我，誰生了孩子而我卻注定孤獨(dú)終老，誰和自己的老公孩子美滿幸福的生活在一起。這些，我似乎漸漸看淡了，我會(huì)帶著我那些遙遠(yuǎn)的心在遠(yuǎn)方默默地祝福他們，不求什么，健康快樂就好。那些美好的過往，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里，那些熟悉的笑臉，不曾走運(yùn)，那些曾經(jīng)的關(guān)懷，更是不能忘卻。似乎，明白了只有保持一定的距離才能避免矛盾，才能霧里看花仙境一般的美，才能給彼此留下原有的印象。
如今，一個(gè)人的世界，似乎少了幾分孤獨(dú)與空虛，少了幾分傷感與憂愁，或許是如今暫時(shí)較為安穩(wěn)的生活吧，走一步算一步，不是沒有計(jì)劃，而是按實(shí)際情況規(guī)劃我的人生，雖然不能恢復(fù)以前健康與快樂，可是我從來就沒有放棄過我的人生，我愛我自己，我愛我的家人，路，似乎很短也很長。一眨眼，一天一月一年，不知做了什么有意義的事情就這樣過去了，可是前面的路少不了要繼續(xù)有艱難險(xiǎn)阻相伴，或要繼續(xù)跋山涉水，奮勇拼搏，或許要像我一樣追求一種寧靜而致遠(yuǎn)的心境，改變灰色的心態(tài)。我活在一個(gè)人的世界里，以前我覺得很孤獨(dú)很憂傷，現(xiàn)在我覺得也許這種生活方式對(duì)我來說才是最合適的。別人進(jìn)入不了我的世界，我的世界卻還可以裝下許多積極豐富的東西。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇八
你的每一次期盼。
都有著和我相同的內(nèi)容，
只是我不能讓你如愿，
你的每一句話語，每一個(gè)笑容，
都讓我魂縈夢(mèng)繞，
但我只能將它悄悄收藏。
筆尖畫出一個(gè)真實(shí)的我，
詩行穿越我內(nèi)心情感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
卸去身上太多的`角色，
時(shí)光慷慨還我二八年華，
舞動(dòng)的裙擺淋浴著芬芳，
歡聲笑語拍醒了山泉，
召喚著白云，
兩手相牽，四目相視，
激情激蕩在涌動(dòng)的心間，
淚水頓時(shí)朦朧了雙眼，
踏著朝霞，
挽著清風(fēng)，
我們盡情地馳騁，
不管奔向何方，
只要有你的牽絆，相望，
沿途，
一定會(huì)有賞心悅目的風(fēng)光。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇九
早晨，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己不是在床上，而是在一朵郁金香的花苞里。
花瓣慢慢展開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍長著許多“參天大樹”，一些小蟲正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔軟的青草和濕潤的泥土。我為什么會(huì)在這里？這是什么地方？接連不斷的問題似泉水般涌了出來。我看見一株青草上有一滴晶瑩的露珠，我輕輕地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映著一只小圓蟲——我居然變成了一只蟲子！我慢慢地爬著，心想：既然能在昆蟲世界里，那我就好好體驗(yàn)一回昆蟲的樂趣吧。我“走”在小路上，對(duì)面迎來一只瓢蟲。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就從這里開始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看見一個(gè)遠(yuǎn)房親戚在尋找食物。它見到我，立即邀請(qǐng)我到她家坐坐。“呵，這房子好大呀！”我說。“那是，我花了一年才造好的呀。”提起房子，她顯得無比自豪，還說要請(qǐng)我吃午餐。她擺出一張桌子，上面擺滿了食物，有蜂蜜炒葉，干鍋白菜，清炒胡蘿卜……一桌子的美味佳肴，吃得我肚皮脹鼓。
下午，我遇到了一只甲蟲，他似乎很樂意當(dāng)我的導(dǎo)游。這不，他帶我去看了一場(chǎng)音樂會(huì)。蛐蛐兒揮著指揮棒，打著節(jié)奏；甲蟲音樂家們打著架子鼓；七星瓢蟲彈著電子琴；美麗的`蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。我看得如癡如醉。我們又去了游樂園、博物館……直到夕陽妹妹藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地離開了。
這是真實(shí)的嗎？不，這只是我幻想中的世界。看來，我離“小小幻想家”的稱號(hào)又進(jìn)一步了哦！
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十
在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們往往只愿意接受與自己相同或相近的觀點(diǎn)，因此常在社交軟件上及“大數(shù)據(jù)”所推送的信息中，接觸喜歡的、熟悉的世界。但這反而導(dǎo)致人們眼界縮小，閉目塞聽。在我看來，我們應(yīng)該張開雙手，擁抱世界，去擁抱與你有著不同意見的世界。
曾經(jīng)的“大清帝國”因?yàn)殚]關(guān)鎖國，自詡“天朝上國”，不同外界交往，也不接受西洋文化。結(jié)果導(dǎo)致中華民族蒙受百年國恥，倘若他們?cè)敢鈴堥_雙手，去接納吸收新的事物，也許不會(huì)有如此悲劇發(fā)生。如今我國的“一帶一路”，表明我們?cè)敢馀c世界交往的心，不落于潮流。面對(duì)“兩個(gè)一百年”，我們毫不退縮。
井底之蛙，以為抬頭的那一小片天光便是世界。而我們身處在一個(gè)到處都是贊同之聲的地方，不也正如井底之蛙一般？我覺得，我們應(yīng)去了解新事物，多去聽聽他人與自己不同的見解，從而拓寬我們的視野。而聽取他人的意見，也有利于我們擁有不同的視角去看待問題。
國與國之間的交往，面來外來文化，我們也該如此。但這并不代表我們要吸收一切，我們應(yīng)棄其糟粕，收其精華，共同進(jìn)步。周恩來曾提出的“求同存異”的看法，也適用于此。
當(dāng)代社會(huì)，風(fēng)氣浮躁，“道不同不相為謀”，一句道明人心。我們喜歡聽“你說的對(duì)”，而不是“我不這么認(rèn)為”，這導(dǎo)致了我們所見都是自我編織的，而非真實(shí)的世界。那么我們?yōu)槭裁床粡堥_雙手，勇敢地去擁抱世界呢？這個(gè)世界有許多人的聲音，而不只你一個(gè)人的聲音。然而，這才是真實(shí)的世界。
我們必須躍出井口，不做孤陋寡聞的井底之蛙，我們吸取他人意見與看法，從而修正或補(bǔ)充自己的看法，那樣我們的世界才是無邊而充實(shí)的。
那么，你愿意張開雙手，擁抱世界嗎？我愿意。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十一
嗖的一聲光束，我竟然穿越到了游戲“迷你世界”
一件來我穿著一身漂亮的衣服，原來我是那里面的愛麗絲還可以隨時(shí)換裝成慕斯，還有花小樓這三個(gè)人，馬上突如其來，我面臨的是要先砍木頭，別人都說要想富必須先擼樹，那我也要加把勁。
哭了許久才發(fā)現(xiàn)要天黑了沒有床該怎么辦？唉，我這是什么狗屎運(yùn)氣？前頭就只羊，趕緊打死他，哈哈，現(xiàn)在我有一張床了，可以睡覺了，馬上來了一只野人，又來了一只野人獵手，怎么辦？我身上一點(diǎn)武器都沒有。
馬上用我的木頭做了一把木棒，使勁去敲打他們，可是誰知野人獵手太強(qiáng)了，我才打了他一下，他就把我射死了，幸好我有迷你幣可以復(fù)活，復(fù)活成功以后，我趁野人獵手分神立馬給了他三棒，打死了，接下來笨蛋也認(rèn)可就好打啦，馬上兩三棒就把他打死了。
睡了一覺以后起來我下了礦洞，挖了許多許多許多的煤炭精鐵礦，黃金，電石塊，還有少許的藍(lán)晶石，孔雀石，鉆石，最后又花了大把時(shí)間挖了很多很多木頭，很多很多石頭做了許多許多的工具，然后建了一座特別大的別墅。
突然卡了一下，然后眨了眨眼醒來，第一眼看到的去時(shí)媽媽手中的棒子。
這可真是一次好玩的探險(xiǎn)，第一次自己進(jìn)入迷你世界里面體驗(yàn)里面的挖礦石和饑餓真好玩。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十二
我的小世界，只有一種自己才能找到的感覺，日子平淡卻心怡。
——題記。
我的世界里沒有白天城市喧囂的氣氛，只有夜晚鄉(xiāng)下寧靜的祥和；沒有千萬人熱血的曾經(jīng)，只有一個(gè)人安靜的現(xiàn)在。
靜的惆悵。
一個(gè)人的時(shí)候，往往是我安靜且愉快的時(shí)候。我喜歡靜下來慢慢做事。讓自己慢慢冷靜。在悠揚(yáng)的歌聲中，沉醉；在溫暖的陽光中沉迷。在此時(shí)，沒有人與時(shí)間的搏斗，更沒有人與人之間的勾心斗角，有的，便只是寧靜與喜悅。時(shí)不時(shí)望望藍(lán)天，白云的形狀被我一筆筆勾勒在腦海。有時(shí)會(huì)聽到汽車的鳴笛，只是這聲音轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
瘋的瘋狂。
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最瘋狂的時(shí)候，在自己的房間里聽著歌曲起舞。這舞，又說不出。是探戈？拉丁？還是民族舞？說不準(zhǔn)。只是毫不停留的起舞，閉著眼旋轉(zhuǎn)，跳躍……慢慢的，簡直可以自己形成一種舞步。也許這就是沉醉的無法自拔！隨著歌曲的停止與下一首歌的開始，變換的節(jié)奏，我又起了另一種舞步。
醉的忘我。
一個(gè)人的`時(shí)候，也可以是我最忘我的時(shí)候。在陽光下，置一把扶椅，把這段時(shí)間零碎的思想，表達(dá)出來。以情做紙，以思做筆，開始書寫吧！每一個(gè)字，每一個(gè)段落，都是此時(shí)此刻的思想，心情！寫著寫著，便醉了，贊許。我將它頌與月亮，她的光便更柔美了，我把它頌與太陽，他的光更富有激情了！
我的世界里存在著萬千的自我，瘋狂的，安靜的，沉醉的，快樂的，悲傷的……有時(shí)會(huì)望著夜空出神，有時(shí)會(huì)看著書本發(fā)愣。但這便是我與你們所說的真實(shí)了，日子雖平淡，卻令我心曠神怡。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十三
一天上午，我在草地上看見了一塊很小的廣告牌，旁邊還聚集著一群螞蟻!我覺得很奇怪，拿起牌子一看：
蟻穴一日游，帶您參觀奇妙的地下蟻穴!費(fèi)用：一塊糖。
一塊糖?我剛好有，便把糖放在地上。一個(gè)微小的聲音說：“請(qǐng)作好準(zhǔn)備，我們要出發(fā)了。”接著，我感到頭暈?zāi)垦＃矍暗氖挛镌诓粩嘧兇螅〔葑兂闪藚⑻齑髽洌瑤r石變成了崇山峻嶺，很顯然，我變得和螞蟻一樣小了。
這時(shí)，一只個(gè)頭很大的螞蟻說：“我是導(dǎo)游，歡迎來到螞蟻世界!請(qǐng)隨我參觀。”它說話時(shí)兩條腿站著，兩只手叉在腰間，還有兩只手不停地晃動(dòng)著，真是滑稽!我跟著導(dǎo)游穿過灌木叢，走向蟻穴，一路不時(shí)看到一些螞蟻忙忙碌碌地向前趕路，有的還和導(dǎo)游碰碰觸角，說聲：“你好!”
不知走了多久，看見了一座小山，山腳有個(gè)洞。螞蟻們背著糧食，排著整齊的隊(duì)走向洞中。導(dǎo)游說：“現(xiàn)在我們坐葉子電梯下蟻穴，大家抓緊繩子，不許尖叫。”我上了電梯，耳邊風(fēng)聲直響，嚇得我閉上了眼睛想大叫，還沒叫出聲，就到了洞底。
螞蟻雖小，但是洞卻不小。大洞連著小洞，如同一座迷宮伸向遠(yuǎn)處。雖然洞壁落了浮土，但是很整潔。我們來到了儲(chǔ)藏室，里面的貨架上擺滿了食物：蛋糕屑、餅干渣、糖、米飯粒……我們穿過儲(chǔ)藏室，沿著甬道向前走，看到了育嬰室。螞蟻們自覺放輕了腳步，育嬰室有很多白色的卵和蛹，還有剛成年的小螞蟻在忙著。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，身旁幾只螞蟻爬過，其中一只個(gè)頭特別大，有點(diǎn)像導(dǎo)游，我似乎看見它對(duì)我眨了一下眼。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十四
世界一望無際，萬物生長，它養(yǎng)育著我們，又那么容易破碎，我想觸摸世界感受，世界的無私、廣闊。
我來到碧藍(lán)的大海，海浪拍擊著沙灘，拍擊著海邊巨石，為沙灘勾勒出一道潔白的裙邊，她像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘與天交接。我觸摸巖石，啊！他是多么厚實(shí)，在海浪的千錘百煉下，仍傲然挺立，他是一位英雄，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心永不屈服，不斷的像向海水發(fā)起挑戰(zhàn)，擋下了一波又一波攻擊，到現(xiàn)在它已經(jīng)堅(jiān)硬無比，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片海岸。
我來到了溪邊，老樹滄桑的站在溪邊，低頭望著水中反射出的風(fēng)燭殘年的自己，垂著背，彎著腰，已經(jīng)完成了它的使命。我觸摸溪水，啊！她是那么的清涼溫柔，她安撫著老樹，滋潤著他，給了他活下去的希望，他是那么的清澈干凈，為夏日剪去一份炎熱，帶來一份清涼，她無私的成為了一道水資源，也為人類解除干渴，灌溉植物，造福村民已經(jīng)成了她的一份職責(zé)，她和藹可親，始終無私的幫助者這塊土地。
我來到了茂盛蔥郁的大森林，我觸摸綠樹，啊！她是多么堅(jiān)強(qiáng)，他挺拔的身軀，龐大的樹冠，為人們展現(xiàn)了多少雨雪風(fēng)沙，它的根深深扎在了這，他的子子孫孫也扎在了這里，它成為人類的一道抵抗風(fēng)沙的強(qiáng)大防線，他們耗費(fèi)了自己的青春年華，全心奮力生長，為了人類的未來，為了世界的美好，他們奉獻(xiàn)了自己的歲月光輝。
世界這么大，這么美好，我觸摸世界，深深感悟世界的真諦。
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十五
我有一本書，叫作《植物世界》。這本書是我最喜歡的一本科普書，本書向我介紹了植物在地球上誕生的情況、如何不斷進(jìn)化來適應(yīng)周圍的環(huán)境，它們相互之間以及和人類有什么關(guān)系，千千萬萬的植物是如何組成一個(gè)奇妙的世界等有趣的科學(xué)知識(shí)。在這本書中，幾乎涉及了小學(xué)階段應(yīng)該知道的有關(guān)植物的所有內(nèi)容，提供了我們?cè)S多幫助。
這本書之所以讓我覺得好看，是因?yàn)檫@本書里藏著許多的小故事，而作者把這些小故事挖掘出一個(gè)個(gè)關(guān)于植物的小常識(shí)。還帶有一些有趣的小問題，讓我們自己做試驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)到知識(shí)玩的開心。
這本《植物世界》的內(nèi)容豐富有趣，外觀也十分的漂亮，書里的插圖也非常精致，圖旁還有旁注，讓我們這些小學(xué)生一看就知道是什么意思。像這種圖文并茂的書，我可是最喜歡了。
不過讀這么一本書，可是費(fèi)了我可大的勁呢！我第一次接觸這本書時(shí)，我才三年級(jí)，這些植物的科目啊，種類呀，學(xué)名呀，又難記又難念。一邊看，還要一邊翻字典，經(jīng)常讓我頭昏眼花。但是這本書太有趣了，一拿起，就不愿意放下。看著這品種多樣、色彩鮮艷的植物，我心里總是想：植物世界真是復(fù)雜——一個(gè)大的種類里有無數(shù)個(gè)小種類，一個(gè)小種類下有無數(shù)個(gè)微小種類，一個(gè)微小種類下又有無數(shù)棵小植物。這些就像一張網(wǎng)一樣，把所有的植物都聯(lián)系在一起，才構(gòu)成了這奇妙的世界。
如果有興趣，你也可以去看這一本書，一本植物之書！
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十六
今天，我和五位同學(xué)結(jié)伴一起去蘇州樂園水上世界游玩。2個(gè)多小時(shí)的路程，在我們的歡聲笑語中很快就過去了。終于到了蘇州樂園，我們首先的目的'地是水上樂園，還是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下乘坐小火車到的呢！那一共有四個(gè)水池，先來到的是有一個(gè)很大波浪的水池，水池是由淺到深的。剛走到差不多有一米深的地方時(shí)，池里突然起了浪濤，幸好有那個(gè)“救命稻草”――救生圈，它使我們個(gè)個(gè)飄浮在水面上，不至于驚慌失措。雖然我會(huì)游泳，不過還沒到靈活應(yīng)用的程度。我們?cè)谒刂斜M情地沖浪，愜意極了！浪越來越大，我和小伙伴齊頭并進(jìn)向前游時(shí)，一個(gè)大浪迎面向我撲來，我頓時(shí)嗆了一口水，鼻子也難受得很。雖然這樣，我們還是迎風(fēng)破浪努力地往前游，終于在歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻后到達(dá)了對(duì)岸。水上世界還有兒童游戲區(qū)、深水區(qū)等很多好玩的地方，我們都一一玩過。夕陽西下，我們依依不舍地回酒店了，個(gè)個(gè)都曬得黑黑的，像非洲人一樣。
水上世界，真不愧是人間的樂園啊！
水世界題目（專業(yè)17篇）篇十七
森林里，一群在“虎界”有頭有臉的老虎們正坐在一起，討論著一件事情。
“咳咳”虎界最有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者虎霸王站了起來：“今年是我們虎年，我提議，舉辦一個(gè)‘校園童話’的作文比賽。請(qǐng)‘校園童話’的主編小云妹妹來擔(dān)任裁判。我要用這次機(jī)會(huì)找出我們虎界的文人！你們說，怎么樣？”“沒有問題。”一大群老虎低聲哄叫著，震遍了整個(gè)森林。從此，一場(chǎng)改變老虎的作文比賽開始了。
經(jīng)過三個(gè)月零五天零三時(shí)零九秒的時(shí)間醞釀后，‘校園童話’的終極大獎(jiǎng)出爐啦！當(dāng)小云姐姐大跨步的走向舞臺(tái)，高呼：“這次的‘校園童話’作文比賽的大獎(jiǎng)獲得者是……”全場(chǎng)立馬平靜下來：“是一位名叫小小瑩的小老虎獲得！大家掌聲鼓勵(lì)！”全場(chǎng)立馬響起一陣山崩地裂的聲音。這位名叫小小瑩的小老虎獲得了一份精美的禮品：無敵虎虎金像一座和小云姐姐的親筆簽名，并且還有一本名叫《虎虎童話》的作文書。別提有多高興了，看，小小瑩在臺(tái)上多高興啊！
作文比賽在一片歡呼聲結(jié)束了，那些小老虎也是為了讓自己的寫作水品提升，紛紛跑去問小云姐姐一些問題，整個(gè)森林好像變了樣，再也沒有虎虎之間打架的事情發(fā)生了，好像一瞬間，虎虎世界變成了作文的世界，而不是原來一片殺戮的世界了。
這次的作文比賽辦的很成功。