計劃書的寫作還能夠培養我們的思維能力和邏輯思維能力，提升我們的表達和溝通能力。以下是一些成功人士的計劃書實例，幫助我們更好地規劃自己的工作和生活。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇一
1、結合“節約一天零花錢，捐給災區小伙伴”愛心捐助活動，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德。
2、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
3、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來的千難萬險。簡單了解地震來臨時自護的措施。
（一）雅安地震情況介紹。
1、看錄像片斷，了解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等。
2、學生談感想：看完了這段錄像，你們有什么感想？
3、教師小結：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的`！”
4、看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區捐贈的動人實情。
5、學生談感想打算。
（二）小學生遭遇地震如何自護自救。
1、介紹什么是地震、地震是怎么產生的、地震有什么危害。
2、遭遇了地震怎么辦呢？
3、地震被困時的自護。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇二
新華中學是一所普通高中學校，現在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會，我特地跟學校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。
另外，主題班會主題的確定也是經過多次篩選和比較才確定的，主要是根據學生的興趣還有對他們的影響來確定的。
最后就是整個主題班會的策劃，做ppt，準備小禮物等。
(2)班會流程。
本次主題班會分為兩個大篇章：1、感恩父母2、感恩同學。
班會采用故事引入，利用美國羅斯福的一個小故事，告訴同學們——凡事感恩，學會感恩的道理。
1、感恩父母。
在這個環節我發了一份測試題，主要是讓同學們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內心有一定的反思，有的同學還可以將測試題拿給父母評分，6分以上為及格，以下的就應該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們為父母做的放在天平的兩端，看一下愛的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們如何走近父母，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通。
2、感恩同學。
由于同學就在身邊，所以這個環節互動比較好。
感恩同學，學會相處。
接下來就是一個小游戲，讓他們每個人都寫出自己同桌的特點，優點還有特長，讓別的同學一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學們來猜，猜中了有獎品。這個游戲同學們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個環節主要是讓學生知道身邊同學的優點，了解身邊的同學。
還有一個小環節是讓同學上來說出最想對班里的某位同學說的話。
這次主題班會以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結束本次主題班會。
經過主題班會前后對學生上課還有平時學生之間的相處的觀察，我發現還是有一些效果的，上課的時候，氣氛比較和諧，同學們搗亂的也相對有所減少了。
(4)我的心得。
經過這一次主題班會，我知道如何策劃好一節主題班會，如何讓學生積極參與其中。另外，我也發現，經過主題班會，學生之間還有學生與老師之間的感情會很快得到改善。因此，我建議無論哪個年級都應該適當的舉行主題班會來溝通和加深彼此之間的感情。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇三
活動準備：班會前準備好歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，貼有心型的捐款箱，在黑板上寫上愛的奉獻。
（播放歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，在歌曲聲中主持人上場。）。
主持人：同學們，你們好!
主持人甲：四川省有一萬兩千余人已在席卷中國西南部的7.8級地震中遇難，政府官員在今天說，救援者正努力接近可能有更多死亡人員的受震最嚴重地區。
主持人甲：在四川省的都江堰，大約有900名青少年被埋在了一座倒塌的三層教學樓里。新華社報道，在都江堰的一個中學里，420名學生中，只有不到100名學生生還。
主持人乙：新華社報道，總理溫家寶趕至現場，對已經挖出的尸體三鞠躬以示哀悼。溫家寶總理說，一分鐘也不能浪費，一分鐘，一秒鐘就意味著一個孩子的生命。
主持人甲：鄰近地區也不能幸免，在西北部的甘肅省的隴南市已報有150人死亡，重慶市內也有學校發生坍塌。
主持人乙：在成都，許多居民都在外面或者車里度過余震重重的夜晚。當地廣播呼吁居民將他們的汽車作為緊急救災車輛。廣播呼吁道：災難時期，我們是一家人，在共產黨的領導下，我們將重建家園，遠離噩夢，我們對此信心十足。
主持人甲：政府快速派遣救援組和醫療組到達倒塌了50萬座房屋的地區，搭救幸存者，醫治受傷人員。
主持人乙：毀壞嚴重的公路和鐵路線阻擋了到汶川縣的路，只有從當地官員的描述里得知房屋坍塌、滑坡、和讓人絕望的情景。
主持人甲：據新華社消息，汶川縣黨委書記王兵說，我們急需帳篷，食物，
還在顯著攀升。
主持人乙：四川電視臺說，*在四川省的北川羌族自治縣，有7千人死亡，80%的房屋被損壞。北川縣共有人口16萬1千，這就意味著十人中就有一個人死亡或受傷。
主持人甲：在四川省的什邡市，地震引起化學品泄漏，大約有600人死亡，還有2千3百人被埋在廢墟里。兩座化學工廠的坍塌導致了80多噸的液氨泄漏。
主持人乙：據新華社報道，溫家寶總理說，就算是用走的，我們也要盡快到達受災最嚴重的地區。
主持人甲：誰都知道天有不測風云，人有旦夕禍福。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的。既然發生了這樣的厄運，我們必須面對。
主持人乙：在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能視若無睹。誰說人世無情，你的仁愛之心，你的.點滴之恩，*就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！
主持人甲：也許您與他們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助受災人們！相信您一定會伸出同情、友愛的手。
主持人乙：請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
主持人：親愛的同學們、朋友們，讓我們立刻行動起來吧。
（在歌曲《愛的奉獻》歌聲中，學生依次上前捐款，收到良好的效果。）。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇四
主題班會是班主任開展班級工作中的一項重要內容，是學生進行自我教育、自我管理、自我服務從而達到提升能力、和諧師生關系、生生關系的有效形式。為創設有利于班主任進步、發展的環境，促進班主任隊伍的建設，加速班主任向專業化方向發展;對學生進行德育滲透，培養學生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向，結合我處實際，制訂本方案。
一、指導思想。
以新教發[20xx]8號文制定的《關于深入開展“辦學生喜歡的學?！敝黝}活動的指導意見》為依據，遵循小學生身心成長規律，與時俱進，不斷創新，完善方法和措施。堅持大處著眼，小處著手，不斷提高學生的綜合素質，使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
二、活動目的：
在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強習慣養成教育，引導學生由他律到自律，品德由內化到外化，形成健全的人格，培養良好的興趣愛好和高雅的藝術素養，為學生的可持續發展和終身發展服務。
三、實施原則。
1、創新性原則。
以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才干。
2、主體性原則。
主題班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則。
幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，在活動中實踐體驗和感悟。
4、實效性原則。
主題班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則。
學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據自身的特點選取不同的內容和形式，突出各自的優勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。
四、組織領導。
青云街道小學“主題班會”活動工作領導小組。
組長：李興民。
副組長：韓尚成、張新秀、劉丙軍。
成員：小學教研室成員、各聯小校長。
五、實施要求。
1、各校做好宣傳發動工作。給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務。
2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導。要及時發現問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。
3、各校要在實踐中逐步構建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內涵，充實活動內容，總結活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經驗。
4各校要成立相應的領導機構，分工明確，責任到人。5各校根據辦公室出臺的實施方案，制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動與優秀班級評比、優秀班主任評比掛鉤。
六、評比總結。
教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學設計比賽、主題班會課堂教學比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。根據各校的活動情況、比賽獲獎情況、專項視導情況，對各單位及教師量化打分，計入單位、個人量化成績。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇五
活動設計理念：
通過主題班會的形式，圍繞中國共產黨92年光輝歷程重大歷史事件，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物，謳歌紅色事跡，讓學生感受出在中國共產黨的領導下中國國力越來越強盛，在共產黨的領導下人民的生活水平越來越高，現在如此和諧的生活環境都是在共產黨的領導下產生的。
活動主要目的：
通過這次主題班會幫助學生認識到只有堅持在中國共產黨領導下才能讓祖國越來越強大;讓學生緬懷革命先烈，學習先烈為壯麗的共產主義事業奮斗的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
活動形式：快板、朗誦、知識競賽、歌曲等。
活動年級：六年級。
活動時間：201_年_月4日。
活動過程：
第一部分：緬懷革命先烈。
主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好!
主持人(甲)：九十二年前的中國，第一顆星星之火，在苦難的大地點燃閃爍。
主持人(乙)：九十二年前的中國，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。
主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，錦繡江山陽光普照、春意蓬勃。
主持人(乙)：聽，九十二年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河!
主持人(甲)：九十二年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊。
主持人(乙)：九十二年的戰斗征程呵，驚天動地，波瀾壯闊!
主持人(甲)：光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了92年艱苦奮斗的道路。在黨的92歲生日之際，我們懷著感概和感激之情齊聚一堂。
主持人(乙)：下面請允許我宣布：六(1)班慶祝建黨九十二周年主題班會《黨在我心中》現在開始!
主持人(甲)：走進偉大的新時代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!
主持人(乙)：慶祝建黨九十二周年，我們熱血沸騰，放聲高歌———。
合：沒有共產黨，就沒有新中國!
節目一：合唱《沒有共產黨，就沒有新中國》。
主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國共產黨的領導才能解放全中國，我們今天的幸福生活是無數的革命先輩們用鮮血和生命換來的。
主持人(乙)：在這個時刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。
節目二：(多媒體課件放映新中國成立前的一些革命先烈們)。
第二部分：回眸黨的光輝歷程。
主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學習的榜樣，在實現社會主義現代化建設的今天，依然存在著無數的優秀黨員，默默的為祖國貢獻著力量。
主持人(乙)：現在我們有請老黨員向我們介紹社會主義時期共產黨員的先進事跡。
節目三：老黨員“紋川大地震”時期的共產黨員先進事跡。(事跡介紹)。
主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后，我深深地感受到：中國共產黨的堅強和勇敢。
主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的黨員。
節目四：快板《夸夸我們的黨員》。
主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大、成熟，在偉人的英明領導下，歷經了多少不平凡的歲月，作出了多少奮斗與犧牲，演繹了多少光榮與夢想，贏得了多少輝煌與成功!
主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是中華大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產黨的光輝歷程。
節目五：知識競賽(競賽內容)。
主持人(甲)：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業績。
主持人(乙)：是的。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的祖國。
節目六：配樂朗誦《頌歌》。
第三部分：致知力行，繼往開來。
主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時何地，您永遠是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽。
主持人(乙)：不論何時何地，我會永遠銘記您的英明教誨。我會永遠為和諧社會的安康獻上有益的光和熱。
節目七：歌曲《黨啊，親愛的媽媽》。
主持人(甲)：我們是二十一世紀的主人，我們是實現中華民族偉大復興的生力軍。在學習上面，我們要學習先進共產黨員那種不怕吃苦、埋頭苦干、開拓進取、勤勞勇敢的優秀品質。
主持人(乙)我們要緊跟時代步伐，努力樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。:請聽我們的決心吧!
節目八：齊頌《中國少年跨世紀宣言》。
主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!
主持人(乙)：讓我們把_燃燒!
主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨，送給祖國!
主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給未來!
主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《黨在我心中》紀念中國共產黨建黨92周年主題班會到此結束!請班主任老師總結發言。
班主任：今天同學們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時間，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇六
1、通過同學們的討論、獻愛心等活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來的千難萬險。
1、師生共同搜集抗震救災資料。
2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。
3、愛心捐款箱。
（一）談話引入活動：
同學們，一場突如其來的地震災難降臨到我國四川汶川地區，給當地的人民群眾帶來巨大的生命、財產損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區外的我們能做些什么呢？我們能做的，就是迅速而積極地聯合起來，伸出援助之手，與災區人民共同抗震救災。讓我們盡自己最大的努力，為災區人民奉獻自己的愛心。
（二）學生了解災區受災情況。
1、師生介紹自己知道的災區受災情況。
2、學生談感想。
3、教師小結：
從剛才大家的談話中，老師了解到了同學們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”
（三）了解各界對災區的捐贈情況。
1、師生介紹社會各界對災區的捐贈情況。
2、學生談自己的感想和打算。
4、組織學生討論：災區的孩子需要什么？我們可以為災區的孩子們做些什么？
5、學生匯報。
6、教師總結學生的發言：災區的同學們多么需要有更多的人去關心，幫助他們?。∷?，我們應該伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候，和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫一封慰問信，可以送上我們遙遠的祝福，可以捐贈出自己的零花錢。只要我們人人獻出一點愛，災區的孩子就能早日返回校園。
（四）舉行捐贈儀式：
1、播放歌曲《讓世界充滿愛》，展示愛心捐款箱。
2、學生捐贈自己的零花錢，為災區孩子奉獻愛心。
（五）總結本次活動：
地震讓成千上萬的人失去了家園，失去了生命，讓全世界為之震驚。我們為那些在地震中逝去的生命而難過。舉國同哀。地震在帶給我們悲傷的同時也帶給我們戰勝災害的力量和勇氣，我們看到了無數感人的場面，在救災現場，我們看到了國家領導人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、沖鋒陷陣，我們看到了白衣天使的救死扶傷，我們看到了全世界關注的目光與支持救災的實際行動，我們看到了災區人民的無比堅強。
在災難面前，我們看到了巨大的民族精神，一方有難，八方支援，我們為中華民族而自豪！
抗震救災班會方案（模板16篇）篇七
：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻。
：建筑系建筑工程技術二班。
：20xx年3月11日9點20。
1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發布在學院官網班級園地。
1、由考勤委員對到場同學進行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關由不安全因素引發的案例。
5、由班內同學補充相關事情。
6、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見。
7、由新聞聯絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。
七、班會要求：
1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。
2、加強自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。
4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。
一、活動背景。
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦“規劃大學生活，明確奮斗目標”的主題班會。
二、活動形式。
閱讀分享及討論式學習。
三、活動主題。
規劃大學生活，明確奮斗目標。
20xx年10月13日晚上7點半。
逸夫藝術樓411教室。
設計四班全體同學及其他嘉賓。
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。
1、籌備。
（1）策劃階段：活動策劃書的形成。
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費。
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料。
2、開場。
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始。
3、過程。
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春。
激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規劃大學生活。
（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標。
（5）中途插播有關主題的圖文資料。
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃。
（7）班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規劃，明確自己今后的目標。
4、閉幕。
（1）由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。
（2）班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納。
1，加大宣傳力度。
2，整個活動中要有人負責拍照工作。
3，活動后總結要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。
4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場秩序。
5，所有人員必須遵守現場秩序，有負責人員維持。
此次班會除活動內容外，其他一切從簡。具體包括：
1，打印費。
2，獎品若干。
3，租片沖洗。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇八
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生通過活動使學生體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
活動準備：錄音帶、詩、錄音機。
活動過程。
宣布“孝敬父母”主題班會現在開始。
活動部分。
(1)知道父母生日的有20人，
(2)在家做家務活的有14人，
(3)跟父母鬧過矛盾的有23人，
(4)每年父母給自己過生日的有3人。
(5)知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物15人。
(6)在家吃飯時，擺碗筷7人。
(7)如果媽媽生病了，會照顧媽媽的人6人。
主持人乙：聽了這個結果你們有什么感想?通過這個主題班會，我想大家一定會有更深刻的認識，今后會做得更好。
甲：同學們，我們在父母眼里是陽光，是希望，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環境下，吸取知識，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。
現在請大家欣賞一則小話劇，
主持人乙：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。
一位同學扮演蘋果樹，其他五個同學分別扮演不同年齡段的小男孩。
第一階段：(同學甲表演小男孩)。
從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!
日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。
第二階段：(同學乙表演小男孩)。
有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！?/p>
“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。”
于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久沒有再來……樹好傷心。
第三階段：(同學丙表演小男孩)。
有一天，男孩回來了，樹高興地發抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！?/p>
“我太忙了，沒時間爬樹?！蹦泻⒄f，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”
我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！?/p>
于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。
第四階段：(同學丁表演小男孩)。
可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩在回來時，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。
“來啊，孩子”她輕輕地說，“過來，來玩啊”
“我又老又傷心，玩不動了?！蹦泻⒄f，“我想要一條船，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠航，你就會快樂?！睒湔f。
于是男孩砍下她的樹干造了條船，坐船走了。
樹好快樂。但這不是真的。
第五階段：(同學戊表演小男孩)。
過了好久好久，那男孩又再回來了。
“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了。”
“我的牙齒也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>
“我太老了，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?/p>
“我的樹干沒了，你不能爬了?！?/p>
“我太累了，爬不動的?！?/p>
“我真希望我能給你什么，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉……。”
“我現在要的不多，”男孩說，“只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累?！?/p>
“好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊，孩子坐下來，坐下休息?！?/p>
男孩坐了下來，樹好快樂……。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
合：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。
乙：下面，請一名同學，為大家誦讀《我的母親》：
我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準備早餐。早餐準備完畢，才輕輕地搖醒我：“起床吧!小懶貓?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r候，她的臉上便會露出滿足的笑容。每天早晨，當我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時候，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準時間，到早了。
于是她就在風雨中等待著。當我從教室里跑出來的時候，她的頭發上已經濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：“快，穿上雨衣!”當我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候，我頓時覺得心理暖融融的。有了媽媽的關愛，再大的風雨我也不怕啊!
甲：下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業績，也不是因為非凡創舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災?？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上的一切——的衣食，的汽車并享受的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親?？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱呼!
討論。
甲：有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》。
歌詞：
在那遙遠的小山村，小呀小山村，
我那親愛的媽媽，已白發鬢鬢，
過去的時光難忘懷，難忘懷，
媽媽曾給我多少吻，多少吻，
吻干我臉上的淚花上的淚花，
溫暖我，那幼小的心，
媽媽的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遙望家鄉的小山村，小呀小山村。
我那可愛的小燕子可回了家門，
女兒有個小心愿，小心愿，
再還媽媽一個吻，一個吻。
吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心。
女兒的吻，純潔的吻，
愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，
安撫她那孤獨的心，女兒的吻，
純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
(心靈表白)。
乙：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
甲：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲!”
乙：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴!
甲：千言萬語，無法表達我們對父母的感激!
合：請全體同學起立，宣告我們的承諾：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;。
在思想品德上讓你們安心：
在學習上讓你們放心：
在生活上讓你們省心。
我們要“不負天下父母心”
班主任總結。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。
活動延伸:。
1、尋找身邊的榜樣(樹典型)。
2、我有一雙勤勞的手(見行動)。
4、查找有關孝敬父母的事例。(完成表格)。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇九
活動目標：
讓學生們對心理健康有初步了解和認識;掌握一些培養心理健康的手段和方法;提高主動注重心理健康的積極性;確立自我心理保健的意識，達到一種健康的心理狀態。
過程：
健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手。--------學生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參考答案，請大家看一下。
下面我們來討論幾個問題：
1.什么樣的心理狀態是不健康的?
2.那么不健康的心理狀態又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
3.試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?
大家回答的很好。下面我們一起看看。
總結心理健康的幾個標準：
1.智力正常。
2.情緒穩定，心境愉快。
3.反應適度，行動有序。
4.樂于交往，人際關系和諧。
5.自我意識良好，個性品質健康。
6.良好的社會適應能力。
總之：心理健康的人能充分發揮自己的潛能，能妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環境之間的相互關系。即包含兩層意思：
1.無心理疾病。
2.具有積極發展的心理狀態。
下面是我們中小學生常見的幾種心理疾病。
請同學們看下面一個小故事。
案例1：據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發了大財，這就是心態導致的天壤之別。
請問同學們你怎么看待這個問題(思考片刻)。
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
是什么讓她發生了如此大的轉變呢?
案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么?》一文中這樣敘述：
如何做到呢?他繼續說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
隊員們全都從椅子上站立了起來，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉變，不只是球員的辛苦學習、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結果，我想對同學們講，每一個偉大的人都產生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責任、你的使命、你的追求，同學們，你們聽到了沒有!
我們每個人都有一個快樂的童年，現在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》。
鮮花曾告訴我你怎樣走過，/大地知道你心中地每一個角落。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風雨走遍了每一個角落，/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十
活動的目的：
人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。
過程：
一、活動準備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫：共創綠色家園----“環保從我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請愛護我們的地球，我們共同生活的環境。
主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人1：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。
主持人(合)：六(1)班環保主題班會現在開始。
二、活動開始。
主持人1：下面讓我們先來聽有關環境的小故事。
1、請聽故事：森林與風沙。
主持人：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對人笑，人類就得愛環保。今天，為了增強大家對環保的意識，我們開展了有關環保的主題班會。
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。”
“原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌?！?/p>
“地球，我們惟一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光?！?/p>
2、環保知識競賽：
3、介紹全球大氣污染事件。
4、垃圾尋出路。
5、表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
6、手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人2：環保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成六(1)班環保志愿者職責。
環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。
各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區的清潔干凈。
根據環保志愿者平時表現的情況，期末要評出一名“環保小衛士”。
齊唱《愛我中華》。
三、班主任總結。
我覺得這次環保主題班會開得很好，通過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應該從我做起，從身邊做起!
四、主持人宣布主題班會結束。
五、我們的認識。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十一
教學目的：1.讓同學了解誠信。2.使同學在生活中做到誠信。
實施步驟：
一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。
誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日產行為規范》中特別規定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："誠實守信"。
二、主持人：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。
那什么是誠信?
誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關系。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。
誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。
三、由同學__為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。
曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"。
在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
主持人：
時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
接下來請同學們講講古今中外"誠實守信"的故事。
1、應該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍。
4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔。
四、互動環節：
分組討論問題。
問題1誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法。
問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法。
問題3應該在哪些方面做到誠信?
問題4誠信應如何培養?
五、誠信格言大比拼。
1.人而無信，不知其可也。(孔子)。
2.民無信不立。(孔子)。
3.人背信則名不達。(劉向)。
4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)。
5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)。
6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)。
7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)。
8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)。
9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)。
10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金。
石為之開裂。)。
11.君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)。
12.身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)。
13.受人之托，終人之事。
14.言必信，行必果。
六、互動環節：
有關誠信的小游戲。
請同學發表感想。
誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔;如山雀之于森林，那么生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。
不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。
是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著精彩的生命。
曾經有個時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個優秀的兒子后，居然投案自首。當記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活;今天，我回到自己，面對的是生命。”是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。
看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋!唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十二
活動過程：
一、主持人開場白，播放視頻(3min)。
a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
b：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊。
a：是的，這次讀書節在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)。
二、獲獎詩歌朗誦(5min)。
b：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!
a：是啊，在這次的讀書節活動中，我們全體同學參加了詩歌創作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三、繪本講述《吃書的狐貍》(15min)。
b：看來同學們的收獲可真不少!
b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想認識這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。
四、分享讀書心得：(8分鐘)。
b：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢?
a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養的經典名著，我們才會更加有智慧。
a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!
b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!
五、讀書節作品欣賞(2min)。
a：謝謝同學們的分享!
b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意。
a：在本次的讀書節活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)。
六、古詩小組聯唱(10min)。
b：大家的作品都很有創意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
a：古詩是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱村居》《所見》《小池》)。
七、大合唱《讀唐詩》。
八、班主任小結(2min)。
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝!
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十三
活動目標：
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動準備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1.談話，引起制作興趣。
2.學習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。
5.相互欣賞制作的餃子。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十四
設計背景：
本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復習的號角;而學生剛剛經歷完學業水平測試，心理疲勞期的不良反應逐漸凸顯，精神松散，狀態不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發學習動力成為當前刻不容緩的事情。
活動目標：
核心目標：增強班級凝聚力，激發學習驅動力。
子目標：培養一個好習慣。
制定一個細計劃。
分享一個好方法。
活動準備：
1、考后一周內班級全體同學一對一溝通;。
2、考后一周內全體同學家長聯系一次;。
3、設計問卷調查并實施;。
4、班會課發言同學溝通并確定稿件;。
5、相關視頻、課件制作。
活動過程：
班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經歷多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。
環節一：過去。
ppt展示照片，展示學業水平測試備考場景、家長送考場景、學業水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。
播放采訪本班同學的視頻，主題關于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。
環節二：現在。
三位同學分別演講《我這兩三月》，其余同學討論并自由發言，總結備考過程中的經驗得失。
分小組討論：話題1、本周班級應重點強化的一個好習慣。
話題2、哪些行為能夠促進學習進步?
主持人將匯總后的各項內容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將討論的結果添加到學習計劃表中。
圖片展示：學測考試后班級的學習場景、教室衛生場景。
主持人結合問卷調查內容總結，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。
環節三：未來。
播放采訪家長視頻，主題關于父母對孩子未來的期待，同時播放同學對于未來的設想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。
同學代表分享“我的一天”學習經驗，背景音樂《我的未來不是夢》。
班主任總結：世界上最貴重的不是“現金”，而是“現今”，只有不忘過去，把握現在，才能夠贏得未來。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十五
1.分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2.激發學生讀書興趣，培養合作精神。
3.提高了同學們的綜合能力。
二、學情分析。
班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書興趣，培養合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。
三、活動準備。
老師：組織、策劃。
四、活動過程。
(一)活動導入。
談話導入：
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴!
(二)活動分享。
我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報。
第一組：誦讀古詩。
談收獲。
第二組：積累的讀書好方法。
談收獲。
第三組：課外讀物。
讀后感。
第四組：精彩分享。
談收獲。
第五組：我與書的故事。
談收獲。
第六組：匯報讀書方法。
談收獲。
第七組：讀書格言。
談收獲。
(三)活動延伸。
1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。
2.請班主任做總結。
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，世界讀書日主題班會到此結束。
抗震救災班會方案（模板16篇）篇十六
地點：陜西省商南縣高級中學高三六班教師。
出席：高三年級領導，高三六班班全體同學與該班全體科任教師。
程序：
一、唱班歌。
三、班長講話?！緹崆檠笠纭?。
四、同學代表講話。【有的談親身經歷，有的談準備打算，感染力強?！俊?/p>
五、任課老師講話。
六、班主任發言。
七、齊讀誓詞。
懷揣共同的夢想，
點燃心中的期望，
為了成功我們上下求索，
為了勝利我們絕不彷徨。
我們有著無窮的智慧，
我們有著無盡的力量，
我們盡情地揮灑汗水，
我們堅定地追趕太陽。
我們似初升的旭日正在噴薄，
我們如矯健的雄鷹展翅翱翔。
為了絢麗之花在六月的枝頭綻放，
我們將穿過春露秋霜，走過寒來暑往，
用執著和勇毅譜寫青春華章。
讓我們和成功并行。
八、年級主任發言?！靖呷昙壷魅危骸?。
尊敬的高三六班科任老師和全體同學：
你們都是值得我敬重的!
我是踏著歌聲而來，我是懷著欣賞在看。我看到了193班的期望，我看到了193班的幸福。理由有四個方面：
1、193班又一位很好的元帥級班主任----張文山主任。一位很有教育思想，一位很有激情的專家型教師，一位百戰百勝的實踐型指揮家，全體193班的同學很有福氣。
2、193班有一群敬業奉獻、知識淵博的科任教師。能夠說是集九中大的教授團隊，這是同學們的第二大福氣。
3、193班是一個和諧的群眾。原先我很擔心班級新老組合有摩擦，此刻發現，我的擔心早已化為我有，大家團結友愛，一齊奮飛。
4、193班是一支英勇善戰的軍隊。理由就是剛才大家的班會證明了我的觀點，各位的言行，事實勝于雄辯!這是大家的第四大福氣。
我是教數學的，綜上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家透過自己的努力、大家的堅持，不會隨隨便便進一所大學，都會享受因奮斗帶來的無限喜悅。
最后，我推薦大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選取，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”。第二句話以前有三分之二作為每日一言寫在年級組宣傳欄內的一句話：“要取得成功，我們需要朋友;要取得巨大成功，我們需要敵人;要取得真正成功，我們需要戰勝自己”。
謝謝。
簡評：
準備充分，氣勢足，人心齊，震撼力強。時間把握極佳，剛好一節課。