寫心得體會有助于加深對學習和工作過程的認識，提高自我反思和總結的能力。希望這些范文能夠給大家帶來一些寫心得體會的靈感和幫助。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇一
作為一名中國公民，在新中國的學習教育中，我深深地感受到了黨和政府對教育的高度重視和全面改革的決心。通過這一新形勢下的學習教育，我對社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化以及時代發展的新趨勢都有了更深的理解和體悟。以下是我對新中國學習教育的一些心得體會。
首先，新中國學習教育使我深刻認識到了社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是黨和國家對社會發展的總體指導思想，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。通過學習教育，我了解到社會主義核心價值觀的內容和內涵，并努力將其貫徹到自己的日常生活中。例如，在生活中我時常弘揚愛國主義精神，積極參與社區志愿活動，關心國家大事，為建設美好中國做出自己的貢獻。
其次，新中國學習教育讓我更加珍惜中華優秀傳統文化。作為一個中華兒女，我們不能忘記自己的文化根基。新中國學習教育注重培養對中華優秀傳統文化的傳承和發揚。通過學習中國歷史、詩詞歌賦以及傳統藝術，我更加深入地了解了中華文化的博大精深。我開始學習古文，在古詩中感受中國文字之美，在中國畫中感受中國藝術之韻。同時，我也了解到中華優秀傳統文化的時代價值，它能夠為現代社會的發展提供智慧和借鑒。因此，我會繼續努力學習和傳承中華優秀傳統文化。
第三，新中國學習教育讓我更加關注時代發展的新趨勢。新中國學習教育注重用新思想引領新時代發展，因此學習教育中也融入了對時代發展的關注。通過學習時政新聞和前沿科技知識，我對中國和世界的發展趨勢有了更為清晰的認識。我也認識到在時代發展的大潮中，只有學習時刻保持更新，才能適應社會的發展變化，保持自己的競爭力。因此，我會繼續努力學習新知識，積極適應時代變化。
第四，新中國學習教育加強了我對現實問題的思考和解決能力。學習教育中引導我們學習科學的方法和思維，培養良好的問題意識和創新精神。通過學習教育，我養成了勤于思考的習慣，敢于提出問題并主動尋求解答。我會主動關注社會中存在的問題，思考如何去解決，如何去推動社會的進步。我相信，只有不斷地提出問題并積極解決，我們才能共同建設一個更加美好的社會。
最后，新中國學習教育激發了我對未來的信心和使命感。學習教育中我們學習了偉大的先進典型和英雄事跡，深入了解了他們的奮斗歷程和無私奉獻。這讓我深切感受到自己作為新一代的責任和擔當。我堅信，在新的歷史時期里，我們要發揚中國精神，實現中國夢想。無論是在哪個領域，都要勇往直前，為國家和人民的發展做出自己的貢獻。
總之，新中國學習教育是我成長道路上的重要指導。通過學習教育，我對社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化以及時代發展的新趨勢有了更為深刻的理解和體悟。同時，學習教育還激發了我對未來的信心和使命感。我相信，在新的時代里，我們這一代年輕人將肩負起歷史重任，為中國的繁榮與發展貢獻自己的智慧與力量。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇二
說到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。因為他有一腔赤子熱誠，一身高超醫術，一片赤膽忠心，他被民間稱為“民族脊梁”。
我本不認為“逆行”是一個褒義詞，逆的反義詞是順，“順”才是人們喜歡的詞，明知道不可為而為之，前方有危險,還要向前沖，誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個例外!
新冠病毒十分可怕，如果被不幸染上，病毒就會慢慢吃掉你的肺，沒有肺就不能呼吸，最后人就會缺氧而死，目前還沒有可以預防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說：“如果沒有什么事，這段時間就呆在家里，不要出門，更不要去武漢。”
在武漢陷入危難時刻，在國家面臨危險時刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危，奔波武漢，在一線奮戰，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動，讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。
鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實。他的逆行，改寫了“非典”的結局，他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說:“在困難面前不能扯淡。”他的心中，有信念。
他承認自己也會錯，發現錯了，但他會保持冷靜，遵守科學精神，敢于糾正。這比那些明知道自己錯了，還諱莫如深，咬牙嘴硬的專家，不知道要高出多少!錯了，就要承認并改正，這是小學生都知道的道理。
84歲的鐘南山爺爺，有院士的擔當，有戰士的勇猛，有國士的威嚴，他有滿腔責任為國為民，才讓國人為之肅然起敬。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇三
自新中國成立以來，我國教育事業取得了巨大的發展和進步，為了進一步推動教育發展，提高人民的綜合素質和幸福感，新中國學習教育活動在全國范圍內展開。我參與了這次學習教育活動，并獲得了很多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在新中國學習教育中獲得的體會和認識。
新中國學習教育是習近平總書記在黨的十九屆五中全會上提出并倡導的，旨在通過學習黨史、黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想，加深對中國共產黨的歷史、理論、目標、使命的理解，增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想覺悟和情感認同，激發廣大黨員干部和群眾的責任擔當和為民造福的熱情。學習教育活動的開展分為四個階段，包括集中學習、調查研究、座談交流和總結反思。通過每個階段的學習和實踐，我深刻體會到了中國共產黨的偉大和黨的歷史。
第二段：深入了解黨的歷史和理論。
通過學習教育活動，我更加深入地了解了中國共產黨的歷史和黨的理論。我了解到，中國共產黨是在艱苦卓越的斗爭中走過來的，黨的發展凝聚著一個個共產黨人的智慧和血汗，是無數先烈為之付出生命的結果。我深刻認識到，中國共產黨始終堅持以人民為中心的發展思想，不忘初心，牢記使命，以人民的利益為根本出發點和落腳點，為人民謀幸福、為民族謀復興。
第三段：增強責任擔當和為民造福意識。
學習教育活動讓我更加清醒地認識到作為一名共產黨員的責任和使命。習近平總書記強調，新時代的共產黨員要始終保持為民造福的初心和使命，扎根人民、服務人民，努力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題。通過深入學習和調查研究，我深刻認識到中國的發展離不開人民群眾的鼎力支持和付出，只有以人民為中心，才能實現中華民族的偉大復興。因此，我將更加努力地為人民造福，牢記自己是人民的公仆。
第四段：黨員干部養成良好的學習習慣。
學習教育活動的開展，對黨員干部的學習習慣養成起到了積極的推動作用。習近平總書記強調，共產黨員要做到學以精神、求真務實，注重聯動學、循環學、全面學，形成儲備內功、建立長效機制、做到知行合一的學習模式。在學習教育的過程中，我養成了每天堅持學習并及時總結的習慣，注重知識的應用和實踐，提高了自身素質和能力，為更好地服務黨和人民奠定了堅實的基礎。
第五段：進一步推動教育發展。
學習教育活動的開展不僅對個人有益，也對推動教育事業發展有重要意義。通過學習教育，共產黨員和廣大干部學會了從實踐中學習、學會了自我教育和自我修養、學會了為人民而學。這將為我國教育事業的進一步發展提供有力支撐。同時，學習教育活動還讓廣大黨員和干部更加密切地與人民群眾聯系起來，了解人民的需求，為人民提供更好的教育服務。
總結：
通過參與新中國學習教育活動，我深切感受到中國共產黨的偉大和黨的歷史，增強了責任擔當和為民造福意識，養成良好的學習習慣，并進一步認識到推動教育發展的重要性。我愿意將學習教育中獲得的知識和體會運用到實踐中，為實現中華民族的偉大復興奮斗終身。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇四
華坪女高118名畢業生一本上線率達到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經有1645名大山里的女孩走進大學。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因為胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉而當起學校的后勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學生宿舍里，日夜守護著校園。
“再堅持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說。現在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多。”盡管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點，她堅持對每個學生進行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。
張桂梅的心思很細膩。前段時間因為疫情，學校只能網絡授課。她擔心老師一個人在教室講課會孤獨，便坐在教室門口陪著她們。長時間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國先進工作者”“全國五一勞動獎章”“全國十佳最美鄉村教師”等榮譽稱號，她把全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻給了教育事業。
張桂梅說，當她走進華坪、走進民族中學、走進孤兒院這群孩子當中，本以為一兩年之后就會離開，沒想到一陷進去就沒拔出來。
“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰。”
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇五
第一段：引言（寫出理想照耀中國這個主題的背景和重要性）。
理想照耀中國，是習近平總書記在“五四”青年節大學生代表座談會上提出的一句激勵青年學子的號召口號。這句口號反映出了習近平總書記對青年學子的重視和對中國未來的希望。世界正面臨百年未有之大變局，中國正處于迎頭趕上的重要歷史時期，因此，每位青年學子都應該牢記理想照耀中國這個口號，努力學習，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第二段：堅定理想信念是理想照耀中國的前提（描述堅定理想信念的重要性和怎樣培養堅定理想信念）。
堅定理想信念是理想照耀中國的前提。中國正從世界舞臺邊緣走向中心，經濟、科技、文化等各方面崛起，這需要每一位學子都要有充盈的精神內涵和堅定的理想信念。堅定理想信念的培養有三個方面：一是要讀書學習，不斷補充知識儲備，豐富自己的精神世界；二是要培養正確的人生觀、價值觀，明確自己的人生目標和追求；三是要加強社會實踐，親身感受社會的變化和需求，認識到自己的責任和使命。
第三段：培養良好學習習慣是理想照耀中國的基礎（描述培養良好學習習慣的重要性和怎樣培養良好學習習慣）。
培養良好學習習慣是理想照耀中國的基礎。學習是每個學子的根本任務，只有養成良好的學習習慣，才能夠在學業上取得好的成績。培養良好學習習慣需要注意以下幾點：一是要有規劃，制定明確的學習目標和計劃，合理安排學習時間；二是要注重方法，掌握一定的學習方法和技巧，提高學習效率；三是要培養耐心和毅力，學習是一個長期的過程，不容易立竿見影，需要持之以恒。
第四段：主動參與實踐活動是理想照耀中國的表現形式（描述主動參與實踐活動的意義和方法）。
理想照耀中國的表現形式之一是主動參與實踐活動。實踐活動既能夠鍛煉自己的實踐能力，又能夠為社會做出貢獻，是理想信念轉化為實際行動的重要途徑。主動參與實踐活動有以下幾個方面：一是要積極參加社會實踐，親身了解社會的需要和問題；二是要參與志愿服務，幫助他人，提高社會公益意識；三是要參加學術研究和創新實踐，鍛煉自己的專業能力和創新能力。
理想照耀中國是習近平總書記對青年學子的殷切期望，每位青年學子都要用自己的學習和實踐去回應這一期望。在學習中，要堅定理想信念，培養良好學習習慣；在實踐中，要主動參與，為社會做出貢獻。希望在理想照耀中國的號召下，更多的青年學子能夠成為有志向、有擔當、有作為的時代新人，為實現中國夢貢獻自己的力量，使中國在世界舞臺上更加璀璨奪目。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇六
理想是每個人心中最美好的期許和追求，而在中國這塊古老而又年輕的土地上，無論是古代圣人還是現代偉人，他們都有著自己的理想，致力于理想的實現。我也是其中一員，近期參與了一項名為“理想照耀中國”的活動，通過閱讀經典著作和與他人交流互動，我深深地感受到理想的力量和中國學習的重要性。下面我將分享我在這個活動中的心得體會。
第二段：觸動與啟示。
在活動中，我有幸閱讀到了《論語》、《紅樓夢》以及一些現代作家的作品，這些經典著作無論在古代還是今天，都能給人以啟示。通過學習古代圣人的思想和行為，我對理想的追求有了更深刻的理解。孔子強調修身齊家治國平天下，他的理想不僅局限于個人，更是要影響社會和世界。而《紅樓夢》中的賈府一家人，雖然身居權貴之位，但他們并沒有忘記自己的初心，仍然以守護良知和愛護家人為己任。這些作品傳達給我一個重要的信息：追求理想不僅是個人的事情，更是關乎社會和家庭的。同時，也需要我們在實現個人理想的過程中不忘初心，保持善良和真誠。
通過參與“理想照耀中國”活動，我對中國學習有了更多的了解，也深刻感受到了其魅力。中國學習是一種沉浸式的學習方式，通過讀書、思考和討論，我們不僅能夠獲得知識，還能夠培養自己的思考能力和創造力。在這個過程中，我發現自己對知識的渴望不斷增強，對各種問題的思考也變得更加全面和深入。通過與他人的交流互動，我不僅聽到了不同的聲音，還被啟發和觸動。中國學習讓我深深體會到了學習的樂趣和成長的快樂。
第四段：理想的力量。
在活動中，我也有幸聽到了一些現代偉人的演講和故事，這些人以自己的言行和實踐詮釋著理想的力量。他們是不斷追求進步和變革的中國學習的先鋒，他們在不同的領域有著卓越的成就。他們的故事都給我帶來了很大的觸動，尤其是他們對理想的堅持和付出，讓我深信理想的力量是無窮的。正如馬云所說：“只要有理想，就有無限的可能。”理想可以激勵人們不斷前行，面對困難和挫折時，堅定不移地去追求夢想。
第五段：總結。
通過參與“理想照耀中國”活動，我不僅學習到了豐富的知識，更收獲了對理想和中國學習的深刻理解。理想是每個人前進的動力和奮斗的目標，通過中國學習，我們可以汲取富有智慧和啟示的東西。在實現理想的道路上，我們要保持堅持和艱苦奮斗的精神，也要與他人交流互動，共同進步。我相信，在理想的照耀下，中國學習將為我們創造更美好的未來。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇七
“所有的困難都是比賽的一部分。”這是郎平對體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負荷蘭、塞爾維亞、美國到擊敗巴西、逆轉荷蘭、力克塞爾維亞，中國女排用了兩周的時間。從輸泰國、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運折桂，中國女排已歷經30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動員她的隊員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。”郎平這樣鼓勵她的“戰士”。
30多年來，中國女排就是以這樣的拼搏精神激勵自己，戰勝困難。就算狀態處于低谷，就算實力不占上風，但她們咬牙堅持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國女排不迷失、不信邪、不動搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態帶給我們驚喜與感動。
中國女排是一個整體。郎平說：“我們隊里12個人，誰上場都是主力。”在最后3場對巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊員輪番上場，都發揮了重要的作用。老隊員穩定軍心，新隊員敢打敢拼，人盡其力，團結奮斗。“板凳深度”讓中國女排深不可測，在對方教練員大叫“戰斗”的時候，郎平沉著自若，以平日練就的內功化解對方的重錘，中國女排用行動生動詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國真的需要你。”收到國家體委的傳真，剛在美國安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國，開始了重新創業。在中國女排歷史上，服從祖國召喚的責任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣。“為國爭光，報效祖國”始終是中國女排的信念，在國際賽場升國旗、奏國歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國女排夯實基礎、苦練內功，技戰術水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國隊制勝的法寶，也為世界各隊所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對老女排的回憶，她們向世界證明：中國人，行!而現實更美好，因為今天的現實是過去的積聚，也將成為新的發展的起點。中國女排崛起于改革開放之初，五連冠的偉業震驚世界，以“無私奉獻精神、團結協作精神、艱苦創業精神、自強不息精神”為特點的女排精神更成為民族面貌和時代精神的集中體現。今天的中國女排繼承發揚了這種精神，我們也更需要這種精神。現在，我們比以往任何時候都接近實現中華民族偉大復興的目標，我們每個人的夢想、體育強國夢都與中國夢緊密相連。繼承和發揚女排精神，全面建成體育強國的目標一定能夠實現，中華民族偉大復興中國夢一定能夠實現!
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇八
近年來，新中國的學習教育在助推國家發展壯大中發揮了至關重要的作用。作為中國公民，我有幸參與了新中國學習教育并從中受益。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，新中國學習教育注重培養全面發展的人才。新中國致力于培養具有國際競爭力的創新型人才，不僅注重學生的學術能力，還注重培養他們的實踐能力、創新能力和團隊合作能力。在新中國學習教育中，我學到了不僅要掌握知識，還要掌握實際操作能力，通過實踐和實驗，我不斷提高動手能力和解決問題的能力，這對我今后的職業發展將起到重要的作用。
其次，新中國學習教育強調思辨能力和批判性思維。以前的學習模式更注重知識的灌輸式傳授，而新中國的學習教育則更注重培養學生的思維能力。通過多元化的教學方法，如小組討論、案例分析等，學生被鼓勵思考和提出問題。這樣的學習環境讓我能夠獨立思考和創造性思考，培養了我的批判性思維能力，讓我能夠更好地分析問題、解決問題。
第三，新中國學習教育注重實踐教育。傳統的學習教育往往偏重理論知識，忽視實踐環節。然而，新中國學習教育將實踐教育視為培養學生的重要一環。通過實踐活動和社會實踐，我有機會將理論知識應用于實際生活中。這種學習方式不僅使我深入了解了專業知識，還增強了我解決實際問題的能力，讓我更加了解社會和世界。
第四，新中國學習教育注重素質教育。在新中國學習教育中，不僅僅是學習專業知識，還有關注個人的身心健康和全面發展。學校鼓勵學生參與各種體育活動和藝術活動，這在一定程度上培養了我的藝術修養和體育健康意識。這種素質教育不僅提高了我的綜合素質，也讓我更加關注自己的身體和心理健康。
最后，新中國學習教育強調尊重個性差異和培養個人特長。學校充分尊重學生的個性和興趣，從而培養不同學科和領域的專才。通過選擇自己感興趣的課程和加入不同的俱樂部或社團活動，學生可以自由發展自己的特長和優勢。這樣的學習環境讓我找到了自己的激情，并深刻認識到每個人都是獨一無二的。
總之，新中國學習教育為我提供了一個全面發展的平臺，讓我成為一個有思辨能力、實踐經驗、全面能力和專業特長的人才。通過新中國學習教育，我對世界充滿了希望和信心，相信自己的未來能為國家做出貢獻。我將永遠感謝新中國學習教育給予我的一切，希望未來的學習教育能夠不斷改進和完善，培養更多優秀的中國公民。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇九
在特殊監區里“拆彈”
把風險留給自己，把安全留給社會。
艾滋病的標簽一度被部分違法犯罪人員當作“免死金牌”，有恃無恐、屢屢作案。
“現在我們抓到涉嫌犯罪的艾滋病患者再也不用擔心投送無門了，大大減輕了我們的辦案壓力。”寧波市公安局辦案民警小張告訴記者。
目前，寧波市看守所四分之一的涉艾在押人員，cd4細胞(免疫細胞)指數嚴重偏低。毛卓云管教過的涉艾在押人員中，cd4細胞指數最低的僅為6，意味著免疫力幾近于無。每次遇到重癥艾滋病嫌疑人收押難題，所領導都會征求毛卓云意見，毛卓云表示“可以看管”后才收押。
藝高人膽大，在“可以看管”承諾的背后，是毛卓云對艾滋病醫學知識、特殊群體心理疏導干預方法以及法律知識的豐厚積淀，是他與疾控中心專家、看守所醫務人員的協同配合，是他對每一名涉艾在押人員狀況的全方位掌控。為確保監管安全，毛卓云還積極與法院、檢察院有關工作人員溝通，了解每名涉艾在押人員的訴訟進展。
不久前，一名涉艾在押人員因常年注射，手臂上的針孔爛成難以愈合的傷口，散發出濃濃的腐臭味。56歲的毛卓云沒有任何嫌棄，每天都與醫務人員一起幫著仔細檢查、認真治療。
“用心管教這些涉嫌犯罪的艾滋病患者，有意義嗎?”面對別人的質疑，毛卓云說得很直白：“管好一名涉艾在押人員，就等于給社會排除了一顆‘定時炸彈’;管好了一群涉艾在押人員，就等于給社會排除了一片‘雷區’。”20xx年里，毛卓云為寧波的社會平安作出了特殊貢獻。有人說，這4000余天里，毛卓云天天都在“拆彈”。
毛卓云會定期自費做hiv檢測，“目前為止都沒有檢出病毒。”毛卓云堅持每天跑步、打球，提升自己的身體素質。今年中秋節，他手寫一副對聯“天上一輪滿，人間萬家明”貼進監室，并準備了月餅、水果，在艾滋病監室為在押人員舉辦了一場特殊的聚會。“今天我陪大家過中秋，你們可以把我當成親人。任何一個人遇到困難，我都會第一時間想辦法幫助……”
“我干這項工作，有些親戚、朋友都忌諱和我一起吃飯。但工作你不去做、我不去做，那誰去做?”崗位特殊、風險巨大，但毛卓云無怨無悔。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十
華坪女高將送走它的第十屆畢業生。高考，華坪女高118名畢業生一本上線率達到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經有1645名大山里的女孩走進大學。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因為胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉而當起學校的后勤。她是校長，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學生宿舍里，日夜守護著校園。
“再堅持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說。現在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多。”盡管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點，她堅持對每個學生進行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。
張桂梅的心思很細膩。前段時間因為疫情，學校只能網絡授課。她擔心老師一個人在教室講課會孤獨，便坐在教室門口陪著她們。長時間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國先進工作者”“全國五一勞動獎章”“全國十佳最美鄉村教師”等榮譽稱號，她把全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻給了教育事業。
張桂梅說，當她走進華坪、走進民族中學、走進孤兒院這群孩子當中，本以為一兩年之后就會離開，沒想到一陷進去就沒拔出來。
“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰。”
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十一
作者：東鄉糖廠小學五年級樂麗峰。
指導老師：徐小明。
親愛的祖國媽媽：
您好!
我們都是“母親”的孩子，大家同是華夏的子孫。在這個世界上，我們最親的是媽媽，最感恩的是中華。
我啞啞學語的第一個發音是“媽媽”，我首認得的詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起稚嫩的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的十二個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，她是哺育每個人的媽媽。”老師教導我：“只有祖國的繁榮和富強，才能保護每一個孩子，每一個家，才能使幸福的生活之花永放光華。”
記得第一堂地理課和歷史課，我都是在驚喜和興奮中度過，從那時起，我知道了，我們祖國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。你看，我們有世界第一峰——珠朗瑪峰，有哺育了中華民族的母親河——黃河，有號稱“世界屋脊”的青藏高原，有開辟古代中外交往的絲綢之路，有全世界獨木對一幟的中醫中藥，有長城、圓明園等世界建筑史上的奇跡，還有許許多多瑰麗的藝術奇葩。
可在那“百年魔怪翩躚的歲月，祖**親的身軀，曾遭受過外國強盜的蹂躪;黃浦江上橫沖直撞的外輪，頤和園中縱火搶動的士兵，冀中平原燒殺搶掠的暴行，盧溝橋畔隆隆重作響的炮聲，還有那整箱整箱的鴉片。姿意麻醉著國民的靈魂!我驚呆了，我大聲地問：“這就是曾在世辦上稱雄的中華民族嗎?這就是曾心勤勞智慧著稱的中國嗎?”這不是，看吧!虎門銷煙“揭開了近代中國人民反帝反侵略斗爭的序幕，八年抗戰的熊熊烈火，燃出了中國人的志氣，燒掉了侵略者的淫威，祖**親，重新挺起了你那鋼鐵般的脊梁，傲然屹立在世界的東方，它向世界表明中國人民不可辱沒中華兒女不可欺!
我們是祖**親的驕子，是新時代風華正茂的一代，怎樣有鋼筋鐵骨支撐起祖國這座大廈?怎樣邁開21世紀的堅定步伐，你、我、他，大家都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔的愛國熱情化為拯救祖國的偉力，獻給我親愛的中華!母親啊1我的中華我們一定把您打扮得更美麗，建設得更強大。
祝您：
祖國媽媽千秋萬代永荷青春，國泰民安。
您的女兒樂麗峰。
如同爭流的百舸，印證不懈的探索。
中國人的追求將載入史冊，
如同漢唐神韻，呈現中華氣魄。
中國的輝煌永不褪色。
在這激情如火的時刻。
我永遠愛著的中國家園啊。
讓我們對您赤誠的訴說：
無論我們身處何地。
都深情的為您祝福，為您高歌。
我們將永遠銘記為民的教誨。
我們將永遠不忘務實的囑托。
用為人稱頌的清廉，堅如磐石的信念，
情系百姓憂樂，心懷中國發展，以不懈的奮斗，
譜寫中國圖強進位的新篇!
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十二
《筑夢中國》講述的人們的不忘奮斗，積極進取的偉大精神影片，對于我們青少年的成長和進步有極大的幫助，下面是本站小編精心整理的20xx《筑夢中國》學習。
范文，供大家學習和參閱。
《筑夢中國》電視紀錄片全集為7集，每集30分鐘，將持續播放至7月6。在6月30播放的第一集中，該紀錄片以1840年鴉片戰爭拉開了中國近代歷史的序幕，講述了近代鴉片戰爭至中國近代化開始(洋務運動)這一時期中國的落后及中國人民的艱辛探索歷程，告訴了我們一個深刻的道理“落后就要被挨打”。
歷史文獻紀錄片《筑夢中國——中華民族復興之路》于6月30日20時30分在中央電視臺新聞頻道首播。該片由中央組織部、中央宣傳部、中央電視臺、國家博物館聯合攝制，分“風雨如磐”“中流擊水”“正道滄桑”“偉大轉折”“世紀跨越”“發展新境”“圓夢有時”7集，每集時長30分鐘。
歌德在《歌德的。
格言。
和感想集》中指出，歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。而無獨有偶，趙鑫珊曾說過，歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。廖沫沙也曾說過，歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。可見，以史為鑒、以史料篤行的價值的確不可估量。
《筑夢中國——中華民族復興之路》單單從題目上講，就非常給力，并且還有振奮人心、心靈震撼之味。從其內容來說，影片通過回顧1840年鴉片戰爭以來中國人民在屈辱苦難中奮起抗爭，為實現民族復興進行的種種探索，特別是中國共產黨領導全國各族人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的光輝歷程，充分展示了中華民族的復興之路，生動闡釋了中國夢的深刻內涵。如此觀之，這部影片是一部感人至深、寓意深遠的優秀電影，也是先進文化的播種機，是中華文明的傳播機。
面對這么一部集思想性、觀賞性完美結合的精品電影，基層黨組織有責任、有必要結合主題黨日活動、組織生活會等組織集中學習觀看并進行討論交流，黨員領導干部要帶頭學習觀看，確保學習取得實實在在成效。而對于廣大青少年朋友而言，他們是祖國的希望，肩負著學習革命傳統、傳承革命傳統的重任。在這個語境下，作為教育職能部門、學校、各級文明辦、社區服務、家庭等等都有責任、有義務積極投入到觀看《筑夢中國——中華民族復興之路》、傳播正能量、傳承中華民族革命精神，促使先進的中華民族精神薪火相傳、源遠流長。
基層部門一定要通過一定討論、觀后感、論壇互動、成立小組討論等喜聞樂見，符合青少年身心發展規律、青少年性格特征的形式，把觀看《筑夢中國——中華民族復興之路》行動，不要僅僅掛在嘴上，而要落實到行動上，在思想上留下深刻的中華民族偉大復興之路、中國夢的優秀文化痕跡，鑄造堅定、執著、始終不渝、先赴后繼、繼往開來的中國心。千言萬語化為一句話，《筑夢中國》需引導青少年筑夢在當下，唯有筑夢當下，才能變思想為行動，切實踐行“中國夢、社會主義核心價值觀、四個全面戰略布局、三嚴三實”，確保入思想，見行動!
隨著主席提出“中國夢”這一理念之后，最近一個時期，中國夢在中國深入人心，日益贏得各界關注。主席提到過：實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。主席闡述的中國夢是中華民族近代以來偉大的夢想，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。中國夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。
因此，實現這一目標，需要我們每一個中國人，同心筑夢，奮斗圓夢。筑夢如同筑巢，需要團結。只有團結才能心齊，心齊才能力聚。個人的力量是渺小的，每一簇小的火苗匯聚起來就會變成強大的烈焰。圓夢是一個奮斗的過程，需要克服困難。夢想的實現不是一蹴而就，更不會是一帆風順。肯定會遇到各種各樣的困難和挫折。任何成功的人或事，不知道付出了多少努力才換來了那耀眼的光輝。沒有經過磨難，不會變得堅強;沒有經過失敗的洗禮，不會取得成功。
作為一名即將步入社會的大學生，我有一個就業夢。希望成功找到一份能夠實現自我價值的工作，并在自己的崗位上，能夠施展才華，實現自身的社會價值，為社會貢獻自己的力量。實現這個夢，需要雙方的努力，首先，我們青年自己的努力。在大學中，應將自己的專業課知識學習深入徹底，為入職奠定良好的基礎。在大學期間，也應當把自己的交際能力，協調溝通能力好好培養，有一個良好的職業素養。有謙虛好學的態度等。其次是用人單位為的努力。國家應扶持私企，民營企業的發展，這樣可以加大職位需求量;用人單位在招聘時，應本著公平的原則，拒絕暗箱操作，為有志之士提供公平的大舞臺等等。這樣的共同努力，才能圓了就業夢。作為一名關注環境的大學生，我們有一個美好環境的中國夢。年初以來，我國發生大范圍持續霧霾天氣，波及四分之一國土，受影響人口約6億。大范圍持續污染不僅讓經濟發展成果成色銳減，也給公眾生產生活、身體健康帶來不利影響。我們筑造了美麗中國的夢，需要每一個人自覺圓夢。走向生態文明新時代，建設美麗中國，是中國夢的重要內容。治理大氣污染，僅有共識遠遠不夠，更重要的是共同行動。大氣污染非一夜形成，治理起來也會任重道遠，并非朝夕之功所能實現，也非一城一地能夠單獨完成。有污染廢氣廢水的工廠，應自覺合理排污，凈化廢物;我們每個人減少私家車出行，乘坐公共交通;每個公民愛護環境，減少白色污染，拒絕使用一次性碗筷，保護森林資源等。這樣，紙上藍圖終將變成賞心悅目的藍天。
作為一名關注教育的大學生，我們心懷一個“公平教育”的夢。實現民族夢，教育是基礎。目前我國的教育存在很大問題，從城鄉看，農村教育經費投入均與城市存在較大差距。辦學條件差，農村學校教學設備、圖書沒有達到國家標準，吸引優秀教師困難。從區域看，中西部地區教育發展相對滯后。在中西部欠發達省區，尤其是邊遠、貧困以及少數民族地區，義務教育控制輟學率的任務還十分艱巨。從群體看，特殊教育仍是各級各類教育的薄弱環節，殘疾兒童義務教育入學率低于普通兒童，輟學率高于普通兒童。要筑造一個教育公平的夢，需要我們奮斗去圓夢，教育部門把扶持最貧困地區和最困難群體作為優先任務，把合理配置教育資源作為根本措施，深化教育改革，優化教育支出結構，提高經費使用效益，推動建設覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，逐步實現基本公共教育服務均等化。有志青年，應不怕艱苦，勇于奉獻，積極支教，為教育出一份力。實現中國夢，每個中國人息息相關。就像就像春燕搭窩，你銜來一支樹干，我叼來一片花葉，他啄來一塊泥土，用團結共筑溫馨“鳥巢”，用行動創造美好生活。
近期，轄區黨員收看了中央電視臺新聞頻道首播的《筑夢中國—中華民族復興之路》，這是一部由中央組織部、中央宣傳部、中央電視臺、國家博物館聯合攝制的大型歷史文獻紀錄片，分為《風雨如磐》《中流擊水》《正道滄桑》《偉大轉折》《世紀跨越》《發展新境》《圓夢有時》等七集。
社區支書胡小梅組織黨員談論學習《筑夢中國》的心得體會，黨員同志們交換自己的學習感受如下：
《風雨如磐》就是一部中國近代史，有愚昧沒落、遭到多國列強侵略壓迫飽受屈辱的清朝政府;有推翻封建君主專制制度，以民主共和為救國理想催人奮進的辛亥革命;有無數的愛國志士前仆后繼殫精竭慮尋求救國真理，是時代的迫切需要催生帶領中國人民實現國家富強、民族振興、人民幸福的先進力量，東方文明古國在貧窮與發展、屈辱與抗爭、苦難與重生中煎熬。
《中流擊水》“五四”運動，是不甘外強壓迫的民族希望;世界列強給予中國的是戰亂、驚奪，中國的無產階級選擇了馬克思主義，中國人民選擇了中國共產黨，這就是民族開天辟地浴火重生的開始;外敵侵略、內戰不斷、同胞在水深火熱中苦不堪言，是中國共產黨帶領人民戰勝了日本法西斯，結束戰亂，建設新中國。
《正道滄桑》戰勝一貧如洗的國家困難時期，中國共產黨在重建農業、工業、交通、科技、國防等的同時，向遭受美帝國主義侵略的朝鮮伸出授助之手，幾十萬中國志愿軍用熱血、忠誠和生命，開展了抗美授朝、保家衛國的運動，遏制了美帝的戰爭擴張;軍事上的勝利更加堅定了各族人民，擁護在以毛澤東同志為首的共產黨組織的領導下，建設一個偉大的工業化社會主義國家。
《偉大轉折》粉碎“四人幫”xx集團，結束內亂;尊重知識恢復高考制度，發展第一生產力——科學技術;實事求是糾正黨內錯誤，為人民營造安定團結的政治環境;對外開放，對內搞活，黨的改革開放基本國策，開創了中國特色社會主義;爭取外交合作，化解港澳臺和平統一的政治危機。
《世紀跨越》“社會主義市場經濟”，是中國特色社會主義理論;黨的xx大提出的發展目標，確立了發展方向，為“兩個一百年”的目標的實現意義重大;化解亞洲金融危機;戰勝1998特大洪水自然災害;確立了“三個代表”重要思想，是全面建設小康社會的奮斗目標正確思想。
《發展新境》提出：各級領導干部要“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”;科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
解決“三農”問題;戰勝高寒缺氧、多年凍土和生態脆弱困難，建設青藏鐵路;神舟九號又搭載三名航天員奔赴太空，與“天宮一號”再次完美對接，蛟龍號科考潛艇下潛深度達世界科學前列，標志著中國航天、潛海科技發展新高度;援救四川汶川地震災民，重建災區的同時，成功舉辦xx年世界北京奧運會;黨的xx大提出生態文明建設的新要求，總結了航天、航海、軍事國防建設等，取得的新的成就。
《圓夢有時》話題最多的是“中國夢”與“空談誤國，實干興邦!”，我們正在做什么?怎樣做是正確的?做得夠不夠、做得好不好?;支持生態文明建設，戰勝霧霾是我們這一代學習的課題，更是下一代必須學習的課題;要實現全國全面小康，要實現全民族偉大復興的共同夢想，離不開黨的領導和全國人民求真務實的積極貢獻。
重溫重要講話：我堅信，中國共產黨成立一百周年時，全面建成小康社會的目標一定能夠實現。我堅信，中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的目標一定會實現。我更堅信，中華民族偉大復興的夢想一定會實現!
影視作品制作場面宏大，史料詳實，情節深刻，渲染力強。再現中國歷史進程，從落后到奮起、到滄桑巨變;再現了新中國在中國共產黨的領導下，從貧窮走向富裕;再現了改革開放、黨的特色的社會主義正確發展道路，帶領十三億人民建設文明、富強、民主、和諧的社會主義國家。
通過觀看該部視頻，轄區的黨員群眾深受教育，深感只有中國共產黨的正確領導，才能實現農業強國、工業強國、科技強國，軍事強國、經濟強國，實現中華民族偉大復興的夢想。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十三
美國未來學家阿爾溫托夫勒曾經指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。“自主發展”是近日公布的中國學生發展核心素養包含的三大板塊之一，而“學會學習”又是自主發展的基本前提。
“學會學習”一直以來是教師與家長對學生的共同期望，換句話說，就是讓學生學會釣魚，而非只享受現成的魚。具體到基礎教育教學實踐中，教師怎樣才能讓學生“學會學習”呢？在我看來，在教學中可以分三分走。
在新課程標準倡導知識“螺旋式上升”的背景下，有些知識點的跨度比較大，前后聯系相隔的時間也比較長。以北師大版《數學》教科書為例，小學四年級開始教授三角形、特殊四邊形的性質等知識，要求簡單應用；初中八年級要求簡單說明原理，廣泛應用；九年級要求進行推理證明和靈活應用。在如此長時間的跨度內，如果學生不會總結和梳理，那么必然會形成知識的“交通堵塞”。
隨著年級的升高，各學科知識點之間的聯系日益增多，學生在老師和家長的幫助下，應當經常整理、復習、歸納和總結所學的相關知識，通過自己的思考，逐步體會知識之間的內在聯系，形成簡單的知識結構和知識的遷移能力，這也有助于對知識的記憶與理解。如果學生不會歸納總結，在六年級復習時，可能還要翻看三、四、五年級的書本；在九年級中考復習時，可能就無法將七、八、九年級的知識系統歸納梳理并形成自己的`知識體系；在高考復習時，可能也不會把初、高中的知識建構成相對完整的知識體系，那么最后復習階段學生的負擔不知要增加多少倍，更不用說觸類旁通了。
在課堂教學中，教師有目的地完善“幾多幾少”，會對學生獲得學習方法大有裨益。作業少一點，學生看書的時間多一點；重復抄寫少一些，學生自己整理的時間多一些；共性的作業少一些，有針對性的作業多一些；老師講得少一些，學生交流的時間多一些。這種教學方式，能促進學生學會歸納總結。當學生逐漸能夠熟練地進行歸納總結時，就會逐步學會華羅庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的學習方法，其學習能力也會在量變到質變的過程中逐漸得以提高。
學生不應被動地接受知識，而應當處于主動、積極的知識構建狀態。每個學生都有其特有的個體學習經驗與知識結構，而新學知識和原有知識之間的銜接問題，可通過同化和順應等思維過程得到遷移和解決。
在同化過程中，新知識被已有的知識經驗和結構所解釋，并被納入到結構之中。如初中數學中的有理數、無理數、實數的運算，可納入到小學的加減乘除四則混合運算體系之中。在順應過程中，原有知識結構和經驗按照新知識的生成過程重新組合，使學生的知識結構得到完善和發展，同時又產生新的變化空間。如較小數減去較大數在小學數學中是不成立的，而在初中有理數范圍內相關計算是可以成立的。
初中英語七年級上冊的第一單元是復習準備篇。這個設計就是為了小學、初中英語的銜接，兼顧了城市和農村學生的差異，因為農村和城市學生的英語起始教學時間有很大不同，所以需要教師了解學生，把握進程。這樣的課程設計，就是為了特定學段學生知識的銜接與遷移。
還有，小學階段的科學課，內容涵蓋物理、化學、生物、天文、地理、工程設計、技術科學等方面的知識，與初高中的知識有著千絲萬縷的聯系，涉及學科知識的遷移。但在現實教學中，很多老師僅僅是照本宣科，沒有引領學生及時進行歸納總結。如果在小學階段，學生掌握了這門課的基本思想要領，到初中開始學習生物、物理、化學時，就不會把這些學科看作嶄新的學科，產生畏難情緒。
現在很多地方的初中設立了“研究性學習”類課程，內容涉及自然學科、人文學科、工程技術學科的研究過程、學習方法和創造發明原理，一些學校的高中課程中還有數學建模、研究性學習課題等等。這些課程設計的初衷，就是加強初中、高中各學科之間的緊密聯系，強化學生的知識遷移意識和綜合運用能力，從而為孩子們的終生學習、創新研究、保持探索的興趣打下基礎。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十四
《創新中國》作為一部關注前沿科學的紀錄片，用鮮活的故事生動地講述了中國最新科技成就和創新精神，記錄了當下中國偉大的創新實踐。我們都知道中國古代有聞名世界的四大發明：火藥、指南針、造紙術、印刷術，為中華民族創造璀璨的中華文明奠定了堅實的基礎。縱觀人類歷史，唯有科技的發展以及科技所帶來的工業革命、產業革命才是一個國家、一個民族立于不敗之地的根基。中國已成為世界第二大經濟體。5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發明”：高鐵、掃碼支付、共享經濟和網購。新四大發明確實大大方便了我們了生活，中國智造正得到越來越多人的認可，但對比西方發達國家，我國在科技領域還有許多差距，切忌沾沾自喜。
1、科技創新永無止境。誠然，我們在大數據、物聯網、人工智能、量子通信等等熱點領域的探索正走在世界的前列。但是一個“中興芯片”事件就看到我們很多方面還技不如人，我們的軟肋還沒有得到很好保護，被人一擊就中。航空發動機的研發亦是如此。作為世界上屈指可數的大國，我們必須正視問題，而不是躺在世界第二大經濟體的光環中怡然自得、忘乎所以。科技創新永無止境，只有奮起直追、迎頭趕上，才能逐步拉近距離。
2、勇于探索前沿科技。科技是第一生產力。習近平總書記提出“我國科技界要堅定創新自信,堅定敢為天下先的志向,在獨創獨有上下功夫,勇于挑戰最前沿的科學問題,提出更多原創理論,做出更多原創發現,力爭在重要科技領域實現跨越發展。”所以，我們必須依靠“集中力量辦大事”的體制優勢，制定好規劃、瞄準目標，勇于探索前沿科技，為實現中國夢提供強有力的科技支撐。
3、加強基礎科學研究。強大的基礎科學研究是建設世界科技強國的基石。對于科技創新發展，我們不光要著眼于量子科學、腦科學、合成生物學、空間科學、深海科學等重大前沿科學問題，更要堅持從教育抓起，潛心加強基礎科學研究，對數學、物理等重點基礎學科給予更多傾斜。在農業、材料、能源、網絡信息、制造與工程等領域和行業集中力量突破一批長期制約我們發展的科學瓶頸，夯實科學技術長遠可繼續發展的的基礎。
最近靜下來重新看了一遍《創新中國》，看完后沉默了一段時間，原因是被祖國的強大給震撼到了，太牛b了，不知不覺中我們的國家已經走到了這么厲害的地步，作為一個中國人真是感覺到無比的驕傲和自豪。這種油然而生的敬意是從骨子里發出的，我們已經站起來了，我們不再是東亞病夫，沉睡的巨獅覺醒了。
也許是平時關注度不同吧。
各媒體都是在說關于娛樂、影視等圈子的消息至于科技等領域的了解非常少以至于片中的出現很多科學家、院士名字的時候我感覺很陌生是他們太低調了嗎?顯然不是。正是有了他們的堅持和默默付出才打破了一個個技術堡壘讓中國科技向前推動幾十年中國制造不再是廉價的代名詞中國制造已經成為一個時代的代名詞。
這么多創新和突破，離不開科學家們付出，同時和國家的大力支持，領導決策者的支持是分不開的，不得不說現在的中國是強大了，可是領導們并沒有至此停步，因為他們明白了科技可以改變世界的事實!感謝祖國，感謝這個偉大的時代!
反觀所有我才發現自己是多么的渺小，放在祖國的大熔爐里我就是一顆塵埃!我能放棄嗎?不!肯定是不能的。我要像一顆離子一樣，要產生巨變!釋放無限的能量!做一個有用的人!
之前看過一個電視《雞毛飛上天》。
里面有一句話說的非常好人要有夢要學會做夢!有了夢人才會不斷的前行!是啊我們需要一個推進自己前行的夢也許在某些領域不是佼佼者可是我們可以通過自己的努力擠進一些領域!去創造奇跡!三十年河東三十年河西誰又能說的準呢!
我要開啟新的征程了，你愿意一起嗎?
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十五
從物流無人機到無人車、人工智能、智慧城市，從量子力學到量子計算機、量子通信、量子衛星，從超薄玻璃到大飛機、一體成型鈦鋁葉片、時速超1000公里/小時的高溫超導磁懸浮，從3d打印到蚊子免疫、生命科學……《創新中國》向人們展示了中國最前沿科技和創新以及背后的努力，震撼人心也振奮人心，思想和視覺的沖擊是前所未有的，為科學家的執著和拼搏而感動，為中國的強大而驕傲。
創新是當今世界發展的主題，任何一個國家想要發展，就必須要發展科技和實施技術創新。正如習總書記指出，“發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。中國如果不走創新驅動道路，新舊動能不能順利轉換，是不可能真正強大起來的，只能是大而不強”,“重大科技創新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創新。”同時強調，“中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國!”
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十六
近日《中國學生發展核心素養》火遍教育界，鋪滿博客圈，作為一名一線的小學教師也“聞聲趕來”，今天也一睹“核心素養”的芳容。很慶幸的是，不單單是作為教師的我看到了這份“核心素養”，我還慶幸作為一位父親看到了這份詳盡的孩子終身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力。
建議每一位社會人都認真的研讀一下《中國學生發展核心素養》，深刻理解理解具體的三個方面、六大素養和細化的十八個基本點。無論是不是教育工作者都需要細致的學習一下，一是給自己的終身學習定一個具體可行的計劃，二也是對自己以往的生活、學習歷程做一下總結，時刻反思自己。
更何況《中國學生發展核心素養》就從標題上看也看不出是對學校的要求啊，細讀后你會發現“核心素養”實則是對家庭教育、學校教育以及社會教育的整體要求，甚至還有自我管理，自我發展的范疇。每一個自然人都會是學生，人的一生都是在學習的過程，只要是生活在中國，這份“核心素養”都離不開我們。
既然《學生發展核心素養》是銜接宏觀的教育理念、培養目標，對每一個年齡段、每一個社會分工的中觀層面的解讀，指導著具體教學實踐過程的落實。根據這一框架，我也聯系自身實際說一說《學生發展核心素養》對小學學段學生的具體表現要求吧，僅代表個人拙見。
一、文化基礎。
文化是人存在的根和魂。這個方面包含了人文底蘊和科學精神兩個核心素養。
1.人文底蘊在小學階段毋庸置疑就是以語文學科為集團的人文領域的知識儲備了，古今中外現成的、成熟的文化體系的學習，是學生一切發展的基礎。只有有了人文積淀，基本的知識才能溝通和發展；只有有了人文情懷，做人做事才更有“人情味”，提高幸福度；只有有了審美情趣，知道什么是真善美，才能對美好事物追求，成就美好生活。
在我的身邊的小學學習現況中，早讀、午讀讀背國學經典，教師的引導理解，學生們這就是在人文積淀；學生之間的互幫互助，互相關心，一個學生需要幫助，多為同學伸出援手，這就是人文情懷；學生衣著干凈整齊、教室整潔衛生、美術及音樂課上喜悅的笑容，還有學生自己的愛好特長都是審美情趣的范疇。
有了“核心素養”的明確后，這些內容學校及教師一定繼續做實細致，嚴把學生的“人文底蘊”關，對學生的一生美好奠基。
2.科學精神對于人文底蘊來說，就更多了些方法、技巧，少了情感投入了。情理是不分家的，講“情”的同時，還要講“理”。科學精神就是理，它建立在基本的科學原理之上，影響著學生對世間萬物的理解。理性思維、批判質疑、勇于探索是這個核心素養的三個基本點。
以數學學科為典范的課程學習，學生思維清晰，邏輯縝密就是在闡述理性思維；學生做學問，除了學還要問，對于問題，學生能管理好自己的問題，獨立思考，設法分析、解決問題這就是批判質疑；遇到難以解決的問題，不屈不撓，不斷嘗試，直至問題解決這就是勇于探索。
學生的學科學習以及現在進行的如火如荼的“創客教育”就是在要求學生要有科學精神，不迷信，認知到凡事都有規可循，有法可依，有路可走。
二、自主發展。
自主性是人作為主體的根本屬性。這也和課程理念中，學生是學習的主體緊密的契合。主體本身“活自己”，管理自己生活，有自己的人生方向，而不是他人的傀儡、木偶，為他人所利用，而不覺自己有絲毫的自由，那就要自己主動學習，健康合理的生活。
1.學會學習，擁有學習力。即便是再新的東西和知識，都在學習意識的指導下，利用合適的學習方式，巧妙的學習方法，準確快速地掌握住。做好樂學善學、勤于反思、信息意識才算是學會學習。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，對于學習，學生要先知道為何學習，找準自己的學習偏好，利用自己的學習偏好，擁有一套自己的學習技巧，越學越輕松，越學越開心。不斷地總結經驗，形成豐沛的經驗儲備，有選擇的調整自己的學習策略，獨立解決問題。
信息飛速發展，“互聯網+”等社會信息化發展大趨勢下，學會自覺、有效地使用信息，勢必要事半功倍的。這也和二七教育的“信息化”緊密相連，所有的學習資源都可以共享開源，讓所有的學生學習都能夠高效，在數字化時代，更具活力。
2.健康生活不單單是身體健康。前段時間“徐玉玉事件”及一系列令人深省的電話詐騙事件所造成的悲痛結果就是典型的教學反例，受害學生不珍愛生命，沒有健全人格，不能夠自我管理，以至于輕生、激動不已等現象的出現，這是學生學習的悲哀，我們要再盡力去做好“健康生活”。
在日常學習生活中，學生必須理解生命的意義和價值，身體發膚，受之父母。要自我保護，適當鍛煉，擁有健康文明的行為習慣，例如，課間操的堅持，站姿、坐姿的標準，書寫的習慣等都是小學生要有認識的。對于小學生調節自己的情緒的能力還需更多的鍛煉，健全的人格正在形成，小學階段學生做好對于人生大局觀的認識即可，為成長打好基礎。自我管理方面，小學生的自我管理需要教師引導、家長監督，適時的鼓勵、獎勵，擁有持續行動力，正確合理安排自己的時間。
三、社會參與。
社會性是人的本質屬性。每一個人終歸是要成為社會人的。在小學階段，學生的社會參與非常狹窄，現階段僅局限于學校參與和家長所帶領的社會的部分參與而已。這樣一來，對于社會責任、國家認同、國際理解這些基本要點在小學階段就需要有所調整了。
社會責任范疇在小學階段，可以培養學生的班級責任。在班級內，和同學們之間，誠信友善，文明禮貌；同學犯錯誤時，寬和待人等校園班級生活就在培養孩子的“社會責任”。
國家認同對于小學生來說，還是很不夠具體的，做到知國就不容易了，愛國則只能從小事做起了，在公共場合不亂扔果皮紙屑，見到不文明現象及時的制止，就是對國家利益和尊嚴的捍衛。那么在小學階段，學生需要完成什么呢?我想應該是自己在班集體這個小集體中的“位置”認識，自己在班級中起到一個什么樣的影響作用，或是任勞任怨“小蜜蜂”、或是出主意的“點子大王”等，隨著年齡的增長，就會發展成為國家的“一塊磚、一塊瓦”。
這樣的責任擔當教育在小學階段才更具體，更實際。
國際理解就又和二七區的教育方向中的“國際化”完美接軌。“國際理解”在小學階段可以讓學生大開眼界，認識不同的人種、生活習慣，尊重不同文化背景的差異。學生可以從小樹立廣泛的全球觀，認識到和而不同。中外文化的強烈碰撞，精彩紛呈，多元共生的教育理念，教育孩子全面發展，成就多彩人生。
學生的.實踐創新就是要求學習要落實，服務于實際，服務于未來。所有的學習都可以知道勞動，使勞動提高效率。小學階段的優化等實踐課程可以讓孩子合理安排和設法提高勞動效率，加強勞動意識。全班集體分工大掃除就是勞動意識的體現。
學生的學習是終生的，在離開家長和老師后，依然能夠遇到很多前所未有的新問題，怎么辦?這就要求了要從小培養學生的問題解決能力。在日常課堂上，讓學生主動發現問題，設法解決問題，然后動起來真真正正的解決問題。
學以致用，這是學的目的。若是不用，就白白浪費了學習的精力和時間。小學生學習的多為生活基礎知識，這些知識和生活緊密相連，所以做到小學階段的“技術運用”，就是把課堂學習和實際生活相結合，學著用，用著學，不斷進步。
《學生發展核心素養》的落實一定會形成教學新常態，落實在課程改革上，國家課程的改變，校本課程的研習和發展都將迎來新的春天；落實在教學實踐上，更注重能力培養，授人以魚不如授人以漁，學生自己學習自己的方法，真正提高學習力，以無招勝有招、勝百招；落實在教育評價上，解放卷子的局限，解放教室的局限，解放一朝定輸贏的局限。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十七
縱觀各國治理實踐，如果社會治理跟不上經濟發展步伐，各種社會矛盾和問題得不到有效解決，不僅經濟發展難以為繼，整個社會也可能陷入動蕩。我們要加快推進社會治理現代化，努力建設更高水平的平安中國。
要貫徹好黨的群眾路線，堅持社會治理為了人民，善于把黨的優良傳統和新技術新手段結合起來，創新組織群眾、發動群眾的機制，創新為民謀利、為民辦事、為民解憂的機制，讓群眾的聰明才智成為社會治理創新的不竭源泉。要加大關系群眾切身利益的重點領域執法司法力度，讓天更藍、水更清、空氣更清新、食品更安全、交通更順暢、社會更和諧有序。
要善于把黨的領導和我國社會主義制度優勢轉化為社會治理效能，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，打造共建共治共享的社會治理格局。各級黨委政法委要適應矛盾風險跨界性、關聯性、穿透性增強的新特點，創新完善平安建設工作協調機制，統籌好政法系統和相關部門的資源力量，形成問題聯治、工作聯動、平安聯創的良好局面。各地區各部門主要負責同志要落實好平安建設領導責任制，履行好維護一方穩定、守護一方平安的政治責任。要把市域社會治理現代化作為切入點和突破口，深入推進社區治理創新，構建富有活力和效率的新型基層社會治理體系。
“楓橋經驗”發展到今天，最重要的成果和最鮮明的特色就是實現自律和他律、剛性和柔性、治身和治心、人力和科技相統一，要總結推廣這一成果。要大力弘揚社會主義核心價值觀，加強思想教育、道德教化，改進見義勇為英雄模范評選表彰工作，讓全社會充滿正氣、正義。要堅持依法辦事，越是疑難復雜問題，越是重大緊急情況，越要用法治思維和法治方式分析解決，為全社會立“明規則”、破“潛規則”，讓遵法守紀者揚眉吐氣，讓違法失德者寸步難行。要完善基層群眾自治機制，調動城鄉群眾、企事業單位、社會組織自主自治的積極性，打造人人有責、人人盡責的社會治理共同體。要健全社會心理服務體系和疏導機制、危機干預機制，最大限度消解社會戾氣，塑造自尊自信、理性平和、親善友愛的社會心態。要加快推進立體化、信息化社會治安防控體系建設，把數據資源整合共享作為基礎工程來抓，不斷增強社會治理能力和水平。
社會治理的最好辦法，就是將矛盾消解于未然，將風險化解于無形。要把好矛盾風險源頭關、監測關、管控關，提高預測預警預防能力，努力做到防范在先、發現在早、處置在小。法治國家無法外之人，誰都不能為所欲為。對那些聚眾鬧事、沖擊黨政機關、打砸搶的極少數人必須堅決依法處置。不能讓大鬧大解決、小鬧小解決的心態滋生蔓延。各地區要承擔起責任，發生問題要立即處理，不能小事拖大、大事拖炸。
黨的二十大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視平安中國建設，總書記多次作出重要指示，明確提出要努力建設更高水平的平安中國，深刻指明了建設更高水平的平安中國的重大意義、總體要求、根本目的、發展方向、基本路徑和工作重心，全面闡明了平安中國建設中具有全局性、戰略性、基礎性的重大理論和實踐問題，標志著黨對平安中國建設的規律性認識實現新飛躍，引領新時代平安中國建設不斷開辟新境界。成為各級平安建設工作者的指向標。下面，我談談所學心得和體會。
一、建設更高水平的平安中國，要堅持總體國家安全觀。國家安全是建設更高水平的平安中國的基礎，只有基礎打得牢，更高水平的平安中國建設才能實現。一是堅定維護國家政治安全，政治安全是國家安全的根本，關乎政權穩固、國運昌盛，是不可動搖的底線。要堅定維護國家政權安全、制度安全、意識形態安全，全面加強網絡安全保障體系和能力建設，嚴密防范和嚴厲打擊敵對勢力滲透、破壞、顛覆、分裂活動，構筑維護國家政治安全的銅墻鐵壁；二是健全國家安全制度體系，完善國家安全領導體制，健全國家安全法治體系、戰略體系、政策體系、人才體系和運行機制。健全國家安全審查和監管制度，加強國家安全風險隱患排查，確保國家安全工作落到實處；三是鞏固國家安全人民防線。維護國家安全是全社會的責任。要加強國家安全宣傳教育，增強全民國家安全意識，夯實國家安全的群眾基礎。
二、建設更高水平的平安中國，要堅持創新社會治理格局。共同建設、共同治理、共同享有，是我們黨的重要治理理念，體現了我們黨對社會治理規律認識的不斷深化和精準把握。一是突出基層黨組織的作用，健全基層社會治理體制機制。基層社會治理必須在黨的領導下進行，需要突出基層黨組織建設在社會治理中的引領作用，確保基層社會治理的正確方向、整體規劃和統籌協調；二是推動公民參與基層社會治理，形成自治共治的系統推力。健全黨組織領導的自治、法治、德治相結合的城鄉基層治理體系，是構建基層社會治理新格局的內在要求。要引導和調動群團組織、社會組織、行業協會的參與基層社會治理，實現政府治理和社會調節、居民自治良性互動，夯實基層社會治理基礎；三是加快社會治理的制度保障，強化基層治理的制度支撐。深入推進各項制度改革措施，關注基層的不同個性需求，進一步完善社會保障制度。高質量推進基層群眾自治規范化、程序化與制度化。要創新完善平安建設工作協調機制，統籌好政法系統和相關部門的資源力量，形成問題聯治、工作聯動、平安聯創的良好局面。
三、建設更高水平的平安中國，要堅持深入推進維護社會穩定。維護社會穩定是改革發展的重要保障。要保持社會和諧穩定，不斷夯實長治久安的基礎。一是正確處理新形勢下人民內部矛盾。探索信訪工作法治化、信息化、科學化，實行領導干部下基層接訪制度。完善人民調解、行政調解、司法調解等各類調解聯動工作體系，以多元的方式方法化解矛盾糾紛；二是健全社會心理服務體系和危機干預機制。有針對性地加強對重點人群幫扶救助、心理疏導、法律援助，最大限度消解社會戾氣，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，嚴防發生個人極端案事件；三是加強社會治安防控體系建設。堅持立體化、法治化、專業化、智能化方向，打造城鄉統籌、網上網下融合、人防物防技防結合、打防管控一體的社會治安防控新格局。建立健全常態化掃黑除惡工作機制，推動嚴打暴恐常態化，健全對新型網絡犯罪和跨國犯罪打擊整治機制。
建設更高水平的平安中國，是以習近平同志為核心的黨中央作出的戰略擘畫。我們要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻認識平安中國建設顯著成效，全面總結平安中國建設經驗啟示，牢牢把握建設更高水平的平安中國目標要求，勇毅前行、接續奮斗，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢創造安全穩定的社會環境。
發言完畢，謝謝大家！
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為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十八
黃文秀，1989年生，北京師范大學法學碩士。她是廣西優秀定向選調生，曾任百色樂業縣新化鎮百坭村第一書記。
6月16日的大雨來得很突然。下午兩點多，黃文秀沒吃飯，就急匆匆地要出門。父親看了天氣預報，知道晚上會有暴雨，勸她，“要不明早再回吧?”“就是因為要下暴雨，村里可能會受災，更應該馬上回去”，黃文秀堅持要走，臨走前，她叮囑父親“記得吃藥”。回村的路上，黃文秀一邊開車，一邊給村支書周昌戰發消息，詢問村里的情況。當地的地質比較疏松，一到雨季，容易發生塌方和滑坡。
6月17日凌晨00:12，黃文秀在家族群里發了一段11秒的小視頻。視頻里黑漆漆的一片，只有車燈發出微弱的光，照出密集的雨點、頻頻擺動的雨刷和從山上傾瀉下來、淹滿整條公路的洪水。4分鐘后，黃文秀對家人說，“我遇到山洪了，兩頭都走不了，雨越來越大，請為我禱告吧”。沒有人預料到，這成了她留在世上的最后一段話。凌云縣公安局交警大隊副隊長席道懷是最后見到黃文秀的人。他對媒體回憶，他曾和同事在積水路段碰到進退兩難的黃文秀。她冒著雨從車上下來，向席道懷求助，請他幫忙開車通過這段路。席道懷將文秀安頓在警車上，他駕駛文秀的車在前頭開路，當他把車開到安全地帶，卻發現文秀乘的車沒跟上來。文秀電話無人接聽，席道懷在車上的同事也不接電話。此時，席道懷隱隱產生了不祥預感。原路返回，他發現路面塌方、一片狼藉。救援人員在下游河道發現了她的遺體。“30歲，太年輕了!”人們痛惜于她美麗而短暫的生命，含淚送她。“幾天前，文秀說我們脫貧攻堅戰的效果不錯，全村只剩下2.7%貧困人口，過段時間我們全村脫貧了一起開個慶功會吧，當時她還在我們一個農民家里，買了一些酒。”百坭村村支書周昌戰說，“酒買好了，可是她卻不在了”
黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。廣大黨員干部表示，要以黃文秀為榜樣，堅決完成英雄未竟的扶貧事業，爭做新時代好黨員好干部。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇十九
學習了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現在的社會主義現代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現實同等看待。
了解歷史我們可以發現，資產階級的確有發展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。
1840年鴉片戰爭爆發以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發生質的變化。
兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階級的表現先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
地主階級在19世紀中葉開始了所謂“師夷長技以制夷”的洋務運動，但作為制度的組成部分，他們不可能認識到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務運動的結果也一如其重要的領導人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時的裱糊匠，勉強維持局面，但在愈演愈烈的歐風美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運。
我始終認為革命黨人的“民智未開則以革命開之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現實的，對于傳統只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。
通過學習了近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現代化建設的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為大學生，我們努力做好我們的本職工作，學習好科學文化知識，為以后成為建設祖國的接班人而打好基礎。學習了近代史，讓我有了更加強烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇二十
習近平對黃文秀同志先進事跡作出重要指示，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。黃文秀同志生前是廣西百色市委宣傳部干部。她從北京師范大學研究生畢業后，回到家鄉百色工作。黃文秀同志積極響應組織號召，到樂業縣百坭村擔任駐村書記，2019年6月17日凌晨，她遭遇山洪不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。
奉獻的人生，永恒的生命。生命的美麗，在無私奉獻中永不褪色。我們學習黃秀文同志心系家鄉疾苦、勇于擔當的精神。新時代社會主義發展，就是達到共同富裕的目的。扶貧工作任重道遠，黃秀文在名校畢業后，積極響應黨和國家的號召，主動申請回家鄉工作，將所學知識轉化為實際工作和實踐責任，這是她深刻認識到了社會責任和個人肩負的時代使命，這是她敢于擔責和勇于擔當的表率。自村里擔任書記以來，她認真結合村里實際情況，分析不同貧困家庭的原因，及時準確將國家政策和扶貧精神貫徹執行到位，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上，這是她高素質的凝煉和善于擔當的表現。黃秀文同志在工作中，任勞任怨，針對不同的家庭情況，從思想上給大家解疑惑，從具體脫貧措施上想辦法，從實際技術上做解答，對每家每戶做到有求必應，有問必答。這是她自覺擔責和實干擔當的體現。
奉獻的人生，永恒的生命。心系廣大民眾，在服務社會和全心全意為家鄉人民服務中詮釋了生命的意義。我們學習黃秀文同志吃苦在先、甘于奉獻的精神。在畢業時，黃秀文同志放棄了留在大城市工作的機會，放棄了待遇優厚的工作，放棄了相對豐富的物質生活。她毅然選擇了回家鄉做一名普通的村書記，樂業縣百坭村地理條件艱苦，交通相對閉塞，通路通水通電通氣等基礎設施十分有限。黃秀文同志心里只想著如何讓家鄉人民早日脫離貧苦，對物質生活要求降到最低，每天起早摸黑、披星戴月、早出晚歸，工作起來經常忘記了吃飯，甚至忘記了回家。她是新時代為人民服務、艱苦奮斗的典型，我們要像她一樣，堅持吃苦在前，甘于奉獻，扎根艱苦環境，以服務民眾為責任，在平凡的工作崗位上書寫不平凡的人生事業。
有人30年，人生才剛剛開始;有人30年，初為人父母;有人30年，心智才開啟，光芒才顯露。黃秀文同志的30年，正值青春年韶、美玉無瑕、風華正茂，她的人生青春照亮了新時代吃苦在先甘于奉獻的工作精神，她的人生美麗譜寫著心系家鄉疾苦勇于擔當的動人樂章，她的人生意義永遠定格在全心全意為人民服務的工作中。
為是中國學習心得體會（優質21篇）篇二十一
作為當代中國學生，我們要有遠大的理想，為中國的繁榮而努力學習。習近平總書記提出了“理想照耀著人生的道路，信念決定著事業的命運”的重要思想，鼓勵廣大青年要擁有理想，并將理想融入學習中去。在我的學習過程中，我深深體會到了理想的重要性和對學習的積極影響。
首先，擁有理想能夠激發學習的動力。理想是一個人前進的驅動力，是我們在面對困難和挫折時堅持不懈的力量。當我擁有一個明確的理想時，就能夠更加明確自己的目標，并為之奮斗。在學習過程中，我常常設立自己的小目標，比如在考試中取得好成績或者學習一門新的技能。這樣，無論面對怎樣的困難，我都會保持積極的態度和堅定的信念，努力克服一切障礙向前進。正是理想照耀著我的學習道路，讓我不斷努力，不斷向前。
其次，理想能夠提高學習的質量。理想不僅是動力，更是對學習的指導。每個人都應該對自己的未來有一個明確的規劃和目標，這樣才能更好地安排自己的學習時間和方向。當我擁有理想時，我會更加關注自己所學習的知識是否與理想相關，是否有助于實現理想。我會有選擇地選取一些與理想相關的書籍、課程和項目，從而提高自己的學習效果和質量。同時，擁有理想也能夠讓我在學習過程中保持專注和堅持，避免分心和浪費時間。
另外，理想還能夠提升學習的深度。擁有一個遠大的理想可以讓我對知識的探索更加深入。我會努力學習各個學科的知識，不斷拓寬自己的眼界和視野。在學習過程中，我會主動去思考和探索，不滿足于表面的知識，而是深入探究其中的原理和內涵。這樣，我能夠更好地理解和應用所學的知識，從而提高自己的學習水平和綜合能力。在追求理想的道路上，我也明白到只有不斷學習和探索，才能越走越遠。
最后，理想能夠激發學習的創造力。只有擁有理想，我才能夠勇于創新和實踐。理想是一個人不斷追求進步的源泉。當我在學習中遇到問題時，我會積極思考并試著尋找新的解決辦法。我會不斷嘗試和實踐，挖掘自己的潛能和創造力。只有不斷創新和實踐，我才能夠將知識轉化為技能，將理想變為現實。理想激發著我的創造力，讓我在學習中不斷追求新的突破和進步。
總的來說，擁有理想可以讓我們在學習中發揮出更大的潛力和能力。它能夠激發學習的動力，提高學習的質量，提升學習的深度，激發學習的創造力。所以，我們應該在學習中不斷培養和踐行自己的理想，讓理想照耀著中國的學習道路，為實現中國的偉大復興貢獻自己的力量。相信只要擁有理想，我們就能夠不斷成長和進步，為中國的發展貢獻力量。