參加比賽可以培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、積極心態(tài)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寫(xiě)一篇好的比賽總結(jié)的有效方法,以下是一些范文供大家參考。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
一、指導(dǎo)思想:
一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日,以“讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)”為宗旨,開(kāi)展“六·一”歌詠比賽活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的豐富情感,歡度一個(gè)有意義、回味無(wú)窮的“六·一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題:
三、活動(dòng)要求及形式:
1、本次歌詠比賽,每班準(zhǔn)備兩首曲目(總時(shí)間不超過(guò)五分鐘),其中一首以“歌唱祖國(guó),歌頌黨”為主題,另一首自定。各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積活動(dòng)方案極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目,做到學(xué)生參與面廣,曲目?jī)?nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)。兩首曲目之間最好有串詞,可加入伴舞。
3、各中隊(duì)必須做到全員參與,著裝整齊。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)節(jié)奏整齊,音準(zhǔn)正確,音色統(tǒng)一,具有一定合唱藝術(shù)效果。
(2)合唱人員指揮舞臺(tái)表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(3)精神飽滿、富有朝氣,臺(tái)風(fēng)好,上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊,服裝整齊、統(tǒng)一。
(4)能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力。
(5)學(xué)生指揮節(jié)奏正確,動(dòng)作大方、到位。
(6)歌曲內(nèi)容積極向上,適合小工作計(jì)劃學(xué)生演唱。
(7)各中隊(duì)紀(jì)律良好。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):1、時(shí)間:6月1日上午。
2、地點(diǎn):學(xué)校升旗廣場(chǎng)。
五、工作安排:
主持人:____。
評(píng)委:音樂(lè)教師、年級(jí)部管委會(huì)成員。
紀(jì)律:各班班主任及科任教師。
六、其它事項(xiàng):
1、各中隊(duì)在5月25日前將參賽曲目報(bào)年級(jí)部,歌曲伴奏帶由各班自備。
2、各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理,比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜,確保活動(dòng)正常開(kāi)展。
3、各中隊(duì)在活動(dòng)當(dāng)天要求學(xué)生吃好早餐,帶好水及遮陽(yáng)帽,預(yù)防中暑。
4、比賽本著公開(kāi)、公正、透明的原則,評(píng)出等級(jí),進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5.25。
附:
三(1)班《幸?;▋洪_(kāi)心上》、《快樂(lè)寶貝》。
三(2)班《賣(mài)報(bào)歌》、《幸福花兒開(kāi)心上》。
三(3)班《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》。
三(4)班《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》、《歌聲與微笑》。
三(5)班《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《嗯嗨呀》。
三(6)班《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》。
三(7)班《歌唱祖國(guó)》、《媽媽格桑拉》。
三(8)班《讓我們蕩起雙槳》、《種太陽(yáng)》。
三(9)班《紅星歌》、《媽媽格桑拉》。
三(10)班《歌唱祖國(guó)》、《蟲(chóng)兒飛》與《童年》合唱。
三(11)班《閃閃的紅星》、《小星星》。
三(12)班《龍的傳人》、《螢火蟲(chóng)》。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
1、決賽將于5月28日(周二)下午4:50正式舉行,選手請(qǐng)?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)(307)。
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽,注意不要遲到。
3、選手請(qǐng)于周一上午二節(jié)課后到與語(yǔ)文老師辦公室抽取上場(chǎng)序號(hào)。
二、比賽流程。
1、開(kāi)場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。歡迎大家前來(lái)參觀高二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。
今天是5月28號(hào),再過(guò)三天五月就要結(jié)束了,這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)候,高一年級(jí)即將迎來(lái)期末,告別他們高中生涯1/3的旅途;高二年級(jí)即將迎來(lái)會(huì)考,并踏上他們高中生涯最后1/3的征程;而高三年級(jí),再過(guò)幾天他們將奔赴沙場(chǎng),進(jìn)行一次沒(méi)有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻,我們高二年級(jí)這次舉辦的以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,從某種意義上來(lái)說(shuō),正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號(hào)角,為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威!希望我們今天的比賽可以給在場(chǎng)的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望,讓我們用一顆青春火熱的心來(lái)迎接這炎炎的盛夏!
(接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委選手和嘉賓)。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手和嘉賓。
首先,我來(lái)介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)--。
這是我們(和藹可親的董事長(zhǎng);老當(dāng)益壯的李校長(zhǎng);精明強(qiáng)干的崔校長(zhǎng);學(xué)識(shí)滿腹的教研室趙主任;熱情陽(yáng)光的史主任;謙虛低調(diào)的肖主任;)細(xì)心穩(wěn)重的'郝主任;雷厲風(fēng)行的宮主任;幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
接下來(lái)讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師。
在這里我想向各位評(píng)委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語(yǔ)文老師對(duì)我們高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽的幫助和支持,正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評(píng)委的重任,我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里,我代表高二年級(jí)真誠(chéng)的向你們道一聲:謝謝,謝謝你們?。ň瞎?。
下面,讓我們歡迎經(jīng)過(guò)激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來(lái)參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)。
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;語(yǔ)速恰當(dāng),節(jié)奏優(yōu)美。
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛。
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方。
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位,整體印象良好。
另外,脫稿適當(dāng)加分,超時(shí)適當(dāng)扣分。
請(qǐng)各位評(píng)委盡量參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分,尤其重要的是,一個(gè)評(píng)委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
(請(qǐng)所有來(lái)參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手,保持一個(gè)正式的會(huì)場(chǎng)應(yīng)喲魚(yú)的紀(jì)律,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音,沒(méi)有特殊情況中途請(qǐng)不要離開(kāi))。
(在比賽正式開(kāi)始之前,有請(qǐng)郝主任講幾句話)。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝。
5、比賽(朗誦,打分,收分、算分、報(bào)分)。
下面就請(qǐng)各位選手一一登場(chǎng),展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采!
(下面有請(qǐng)?jiān)u委代表孫超英老師對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。
6、評(píng)委代表發(fā)言--致謝。
7、結(jié)束語(yǔ)。
有人說(shuō),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),未及細(xì)品,便已翻頁(yè)。是啊,時(shí)光太匆匆,歲月不待人,趁著青春年少,趁著年華未老,讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好?。ㄓ捎跁r(shí)間關(guān)系,這兩行文字沒(méi)有來(lái)得及說(shuō),也是一個(gè)小小的遺憾)。
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦,謝謝各位嘉賓前來(lái)捧場(chǎng)。再會(huì)。
三、選手名單及上場(chǎng)序號(hào)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受;從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì),那么他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭他也哭;你笑他也笑!當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光!
活動(dòng)對(duì)象:中小學(xué)生(誠(chéng)邀各大中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生)。
報(bào)名時(shí)間:月10至年11月20日。
比賽時(shí)間:11月26(感恩日)晚七點(diǎn)開(kāi)始。
報(bào)名方式:可線上報(bào)名或打電話報(bào)名(報(bào)名即可領(lǐng)取天天向上課程現(xiàn)金券100元)。
報(bào)名地址:婁底百花超市四樓天天向上文化培訓(xùn)學(xué)校。
報(bào)名電話:
15243809900(謝老師)。
18373887030(黃老師)。
18711897879(王老師)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
為慶祝祖國(guó)65歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“讀好書(shū)頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日開(kāi)始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間:20xx年9月30日下午1:40—3:10。
4、比賽地點(diǎn):大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置:龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序:大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持:張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像:何世民。
9、評(píng)委:全體老師。
10、統(tǒng)分:郭樹(shù)菁。
11、頒獎(jiǎng):周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào):選手姓名:班級(jí):總分:
項(xiàng)目。
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
具體方面。
衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,富有感召力和思想教育意義。
得分。
評(píng)分備注:
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
更多。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年,引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒,激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的青春熱情,踐行科學(xué)發(fā)展觀,勇當(dāng)時(shí)代先鋒,為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開(kāi)展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
活動(dòng)主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命。
主辦單位:北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:。
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào);
(朗誦)20xx年4月27號(hào)下午3:30~5:00各系初賽,5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn):
4月27號(hào)教四,5月6號(hào)教八(容納四個(gè)班上課的教室)。
活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容:朗誦比賽,征文頒獎(jiǎng),朗誦頒獎(jiǎng)。
一、征集方式。
(一)征文。
向各系發(fā)起征文征集,各系進(jìn)行篩選后上交三份。
(二)朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評(píng)選程序。
(一)節(jié)目基本要求。
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時(shí)三分鐘。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
征文:(1)總分10分。
(2)基礎(chǔ)分7分。
(3)主題鮮明,思想先進(jìn)2分。
(4)觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準(zhǔn)確,充實(shí),結(jié)合實(shí)際,分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂(lè)基調(diào)相同。
(3)語(yǔ)言(2分):語(yǔ)言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
(4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
(三)計(jì)分方法。
(1)滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
(2)去掉評(píng)委的最高分和最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
三、活動(dòng)具體流程。
略
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
一、活動(dòng)目的:
給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。
二、活動(dòng)主題:誦讀千古美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年。
三、比賽要求:
1 、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對(duì)象:全校學(xué)生。
五、比賽時(shí)間:xx年5月5日
六、比賽地點(diǎn):學(xué)校大會(huì)堂。
七、比賽內(nèi)容:參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。
八、比賽評(píng)委:葉翡秦毅鄧紅喜及五位語(yǔ)文組長(zhǎng)。
九、評(píng)分方法:滿分為100分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。
十、獎(jiǎng)勵(lì)方法:本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名。
附:評(píng)分細(xì)則
一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1 、語(yǔ)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分
2 、語(yǔ)速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜;30分
3 、臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽(tīng)眾共鳴;20分
4 、儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。 20分
二、評(píng)分辦法:
每班參賽選手朗誦后,評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季,詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案。一年之計(jì)在于春,作為新時(shí)期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)。
比賽時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:2018年3月14日(星期二)。
地點(diǎn):新階梯教室。
時(shí)間:2018年3月16日(星期四)。
地點(diǎn):新階梯教室。
1、每班報(bào)名不少于兩人。
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限,時(shí)間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(1分)。
2、衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0.5分)。
3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)。
4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(1.5分)。
5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)。
6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春,作為新時(shí)期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)
初賽
時(shí)間:xx年3月14日(星期二)
地點(diǎn):新階梯教室
決賽
時(shí)間:xx年3月16日(星期四)
地點(diǎn):新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限,時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(1分)
2、衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0、5分)
3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(1、5分)
5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
前幾天,學(xué)校舉行了,以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“別緊張,就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候?!甭?tīng)了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室,之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海,沸騰的很。評(píng)委坐在第一排,后面有許多班級(jí)的代表隊(duì),和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后,才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的,但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后,我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的,有的是時(shí)不時(shí)地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了,我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī),與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名,我們又比了一次,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張,便在中間卡詞了,得了九點(diǎn)八零分,五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚,他們得了九點(diǎn)九零分,頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名,而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名,看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯,我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!
通過(guò)這次的比賽,我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的,因此,我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了??纯船F(xiàn)在的祖國(guó),再想想以前的祖國(guó),我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化!
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
為慶祝祖國(guó)_歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間:20__年9月30日下午午1:40—4:10。
4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置:蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任。
6、會(huì)場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像:張主任。
9、評(píng)委:非班主任語(yǔ)文老師。
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任。
11、頒獎(jiǎng):高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任。
12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
為了慶祝祖國(guó)xx華誕,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
四——六年級(jí)全體學(xué)生。
:10月31日下午3:00。
學(xué)校大堂。
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班??刹シ疟尘耙魳?lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè),請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。
6計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:顏敏、陳偉強(qiáng)。
2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。
3、攝影:曾青蘢。
4、錄像:葉志斌。
5、主持:鄧佩瑤。
6、統(tǒng)分:龐敏紅、梁美婷。
7、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě):趙主任。
附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)。
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)。
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(20分)。
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)。
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)。
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)
7、詩(shī)歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂(lè)背誦)
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);
5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;
詩(shī)歌朗誦比賽方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
中學(xué)操場(chǎng)。
2008年4月28日—4月30日。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)。
7、詩(shī)歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂(lè)背誦)。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);
5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評(píng)委;
7、4月27日—28日,定制標(biāo)語(yǔ),準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;
8、布置會(huì)場(chǎng)。
1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始;
3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不。
漏字,不改字;
2、流利:語(yǔ)調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實(shí)于原作品,領(lǐng)會(huì)作。
品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語(yǔ)速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能。
讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂(lè):背景音樂(lè)選用恰當(dāng),與作品意境相一致。
1、評(píng)分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,
朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;
3、評(píng)委:各班的語(yǔ)文老師。
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時(shí),各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f話、走動(dòng);
5、賽后,各班按順序離場(chǎng)。