范本對于提高寫作水平非常有幫助，它可以讓我們更好地理解并掌握各種寫作技巧。接下來是一些范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇一
老師及家長們，大家好。我是常鑫昊的家長，通過上網課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的總結：
做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節課的學習內容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業，把作業完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。
我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。
常鑫昊很幸運在學習成長重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇二
作為家長，我一直認為：每天讓孩子吃飽穿暖就算盡到一個做家長的責任。自從讀了《父母課堂》后，我感到以前的想法還遠遠不夠做一個現代家長的要求。
通過學習《父母課堂》，我覺得要想教育好孩子，首先家長要學會與孩子共同學習，自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，要了解孩子的特點和真正需求。在日常生活中，對孩子多鼓勵和表揚，只要孩子有一點進步就及時地表揚他。家長不能一味地追求孩子的學習成績，要精心呵護孩子的自信心，讓他相信自己能學好，保護孩子的求知欲和學習興趣，比分數更重要。要讓孩子養成良好的學習習慣，比如讀書的習慣，獨立思考的習慣，當天的作業當天完成的習慣。通過學習《父母課堂》，使我明白了父母日常的言行舉止會潛移默化地影響孩子。如果家長有濃厚的學習興趣，孩子就容易受到感染，形成熱愛學習，自覺學習的好習慣及濃厚的學習興趣。
感謝《父母課堂》，讓我學會尊重孩子理解孩子，與孩子一同快樂成長！
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇三
今天上午第三節課，上了本學期第一節家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現好肯定會發的。
不一會兒，開始上課了。包老師說完開場白，就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個有毒。什么！我們以前經常用的`液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經改用天然氣了，不然會中毒的呀！
包老師又講了一會兒，終于講到令我們最關心的話題了：天然氣的安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆。”“對！坐下。”包老師補充道：“這個同學說得沒錯，但還少了一點，是遇火才會爆。”哦！原來如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動，就不會爆。”“坐下！你說得沒錯。”包老師緊接著說，“假如感到要爆時，需要趕緊把總閥關了，窗戶開下來，不然就會爆。記住，這時還不能用任何電器，手機也不行，否則會產生靜電，會有火花，到時就會‘噴’，爆了。”好吧，天然氣真夠危險，使用時一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇四
為切實阻斷疫情向校園蔓延的渠道，2022年春季開學時間二度延遲了。2月10日，屏東全校同步開展網絡教學，對學校來講是一次全新的嘗試。全天候通過網絡聽課，對很多學生來說是一項艱難的考驗，對于家長來說也是一個全新的命題。在共同抗疫的大環境下，不止我們，其它學校的家長，也面臨著同樣的.問題。
洶涌的疫情面前，溫暖的屏東家長們居家不動，積極參與孩子們的空中課堂。不僅對老師們付出的辛勤勞動表示感恩，對空中課堂中出現的突發狀況表示寬容，還以自己的方式給予老師最大的鼓勵。有四位家長在朋友圈內發出長文，感動了屏東的老師們。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇五
在目前班級授課制的教學模式下，我認為微課堂堂能夠發揮以下7各方面的作用。
1.大課堂需要微課堂堂，在大班額的我校，提高課堂教學質量需要凝練課堂資源，微課堂堂是重要策略。
2.微課堂堂需要的是技術，更需要智慧，在聰明的大腦指導下才能更好的運用先進技術更好地服務于教育教學。
3.我們有著結構合理的教研團隊，在團隊中微課堂堂的藍本教研，技術研究，裝幀美化需要具有各方面技術能力的教師共同研究、全面提升。
4.遠程研修中微課堂堂資源給我們帶來了全新的觀感和耳目一新的視聽享受，在潤物無聲中感受到研修的音樂美、質感美。
5.微課堂堂便于我們在其教學中精華的提煉，提煉過程中的精華，讓精彩傳遞，讓微課堂堂發揮宏觀大課堂的無窮作用。
6.微課堂堂讓重點更加閃光，讓難點變得迎刃而解。突出重點、突破難點是語文教學中教師始終需要面對的話題，而且是課堂教學研究的重點，我們會在新一個學期中抓住微課堂堂這個解決問題的.一般公式，爭取課堂教學最大化。
7.讓微課堂堂發揮核心育人作用，在語文課堂教學過程中，人文性的體現往往過于生澀，添加適當的微課堂堂資源，便于在適當時機潛移默化地對學生進行思想教育，達到育人效果。
身為井底之教師，知識有限，思維有限，見解自然有限，淺言幾句陋語，貽笑大方。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇六
走進孩子的心靈，不是靠懷疑、監視，而是靠溝通。
與成人溝通，是今天的孩子特殊的精神需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關系。
要想走進孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關系。反之，不量的溝通則會破壞這種關系。
每天孩子放學回到家里，會主動對我敘述在學校的生活和學習。有快樂的，也有郁悶的。當他說到一天愉快的學習生活時，我會與他一同分享。當他傾訴不悅和困惑時，我又與他一同找出解決問題的辦法。
關心孩子不僅在物質上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇七
家庭是孩子的第一所學校。的確孩子在家庭中的教育是每一個家長都不能回避的現實問題。讀了《家庭教育十大誤區及十大建議》的文章，讓我們觸動很大。說實在的說起來容易，做起來真難。
比如說“以分數論‘英雄’”，每次孩子考完試，作為家長心里想的就是考的怎么樣？能得多少分數；有時守著孩子完成作業，現場指導孩子在學習中遇到的困難。如果孩子考試中成績不理想，作父母的想的最多的是什么時候能考一個全班第一名。孩子心里有了解不開的問題，父母開導孩子的耐心是有限的。有時候想我們付出了大量的心血卻收效甚微，達不到我們所希望的預期效果，這就是“拔苗助長”的'家長式教育。同時，對孩子的意志品質的磨練往往輕于孩子的學習教育。有時候對孩子的嬌寵有余，管教不足，助長了孩子脆弱、依賴、任性等不良品質。究其根源就是我們自我學習還不夠，沒有很好地掌握教育孩子這門科學。
所以教育孩子首先從提高家長素養做起，不斷完善家庭教育存在的缺陷！
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇八
我們一直認為家庭教育對孩子的成長起了決定性的作用，但要把理論上的認識變為實際的行動并使之有效果這是很艱巨的任務。隨著孩子年齡的增長，越發感到教育孩子在我們家中是最頭痛的頭等大事。
記得看過一篇文章，孩子身上出現的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當的折射，歸根結底是大人造成的。隨著時間推移，真真切切體會到確實是如此。這十大誤區，我們或多或少都存在，之所以覺得孩子越來越難管，就是因為我們沒有按規律辦，不是從孩子的角度出發，而是事事從我們大人的意愿出發，強加于他。沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態高高在上管教他。總之，對孩子的尊重不夠，以工作忙等借口，很少與他交流。當然我們也經常能及時發現大人們存在的問題，經常開家庭會議研究解決辦法，可實現起來又感到力不從心。不過我們一直沒有放棄努力，只要發現孩子有點問題，馬上就找原因，幫助他改變。
對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了孩子，有了對孩子培養教育的過程才發現原來我們自己還有很多地方是無知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇九
作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發現了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態度和教育方式方法？我經過考慮后得出以下幾個結論：
一、增強家庭學習氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。
二、加強與孩子的溝通我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態度和產生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。
三、培養學習自覺性孩子做作業拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：
首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。
相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：
老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發現、不斷創新、不斷超越。教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：
老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發現、不斷創新、不斷超越。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十
千絲萬縷的雨絲，好像水晶珠簾，從天上垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，在南街小學的校園盛開著，綻放著。教學樓在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的映襯下，更顯得生機勃發。嗅著花卉的幽香，聽著稚嫩的童音，漫步在雨中的南小，沐浴在知識的殿堂，接受文化的洗禮，神圣而妙不可言。
第一次以家長的身份走進課堂，和學生一起聽課觀課，寫筆記做記錄，和老師一起評課議課，說收獲談感想，我緊張而興奮著。
很有幸聽到張曉紅老師的公開課，我完全被張老師滿腹的才華欽服，被張老師精湛的教功折服，被張老師高尚的師德嘆服。張老師即將退休卻還依然奮斗在教育一線戰斗在課改的前沿，為我們上了一節成功的示范引領課，我為兒子慶幸，能遇到張老師以及像張老師一樣優秀敬業的好老師真是兒子的幸運和福氣。
張老師的課別具一格，她自己歸納總結了一份數學綜合測試題，把自己多年研究的豐碩成果和大家一起分享學習，運用翻轉課堂教學新模式，科學有效的組織教學，充分發揮每個學生的主體參與性。聽著孩子們手捧麥克風自信滿滿的答題解題，看著張老師把學生當做自己孩子耐心細致的指導講解，我完全沉醉在課堂忘了時間。
是誰把幼苗辛勤培育，是誰把雨露撒遍大地，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有老師的辛勤付出，哪一朵沒有老師的殷殷期盼？無言地潤育桃林，無私地培育英才，無悔地奉獻教育，這便是老師的心。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十一
今天讀了家長課堂關于家庭教育十大誤區及十大建議，和感人的七個經典教育故事，讓我受益非淺。
加強家庭教育基本理論學習。讀了這些文章，我覺得自己在教育知識和教育方法上需要學習的東西太多了。比如對孩子自學能力的培養，多看到孩子的長處，并給以贊美；重視對孩子意志品質的磨練等。
婳婳上四年級后，學習上有了很大進步。但學習的自主性較差，比較以來父母，時常需要提醒才能完成。仔細想來，這都和我平時每晚陪她做作業有關。她逐漸習慣了媽媽幫她安排一切，今后我一定注意改正。
謝謝老師為我們提供的學習資料。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十二
第一段：介紹家長會的背景和重要性（約200字）。
衡陽八中是一所位于湖南衡陽的知名中學，家長會作為學校與家長之間的重要橋梁，近期舉行了一次富有意義的家長會。家長會是學校與家長溝通與合作的平臺，它不僅能加強學校與家長之間的聯系，更是促進學校發展和學生發展的重要渠道。在家長會上，我深深感受到家校合作的力量和價值，也體會到了作為家長的責任和擔當。
第二段：家長會的主題和內容（約200字）。
本次家長會的主題是學校教育思想引領下的家庭教育，深入探討了家庭教育在學生發展中的重要作用。會上，校長詳細講解了學校的教育理念和教學模式，并向家長介紹了學校的最新教育改革。同時，學校還特別邀請了多位家教專家進行專題講座，為家長們提供了寶貴的教育指導和家庭教育的理論知識。參與家長們積極發言，就家庭教育中的問題和經驗進行了交流和分享。
第三段：家長會的收獲和感悟（約300字）。
通過這次家長會，我對學校的教育理念和教育改革有了更深入的了解。學校非常重視學生自主發展和創新能力的培養，提倡多元化的教學方法和評價體系。這讓我深感學校對學生個性發展的重視，也更加相信學校是為了學生的成長而努力的。同時，專家們的專題講座讓我受益匪淺。他們從心理、教育學、人際關系等多個角度為我們揭示了家庭教育的要點和方法，使我更加明確了家庭教育的目標和重要性。
第四段：家長會中的互動和交流（約300字）。
在家長會上，我和其他家長進行了深入的交流和互動。我了解到其他家長在家庭教育方面也都存在一些疑惑和困惑，但同時也有許多家長在家庭教育上取得了一定的成功。通過交流，我不僅學到了其他家長的好經驗，也從他們的問題中發現了自己在家庭教育中存在的一些不足之處。這種交流互動的形式為我們提供了一個相互學習的平臺，讓我更加深刻地感受到了家長會的價值和意義。
第五段：對未來家長會的期望和建議（約200字）。
通過參與這次家長會，我認識到家長會作為學校與家長之間的橋梁發揮著重要作用，而我作為家長也應當積極參與其中，與學校共同關注孩子的成長。對于未來的家長會，我期望能有更多的家長參與其中，形成更加積極融洽的氛圍。我建議學校可以增加一些互動的環節，例如家長分享會，讓更多家長有機會分享自己的經驗和教訓。同時，也希望學校能進一步提高家長會的專業性和實用性，讓家長們能夠真正得到教育指導和解決問題的幫助。
通過這次家長會，我深深感受到了家校合作的力量和價值。作為家長，我會更加關心孩子的成長和學習，并積極參與學校的各種活動。我相信，只有家校共同合作，才能夠為孩子們提供更好的教育資源和成長環境。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十三
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經過科技的發展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機器印在上面的。像這些復雜的印刷機器經過人類的發明與創造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無處不在啊！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經過很多人的努力才能創造出今天的文明世界。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十四
讀完《父母課堂》我受益匪淺。覺得自己很多時候的教育方式都有些問題。看完關于那篇關于過度輔導的文章，我頗有感觸。望子成龍，望女成鳳，希望自己的子女出人頭地本事天下父母共同的期盼，但現實生活中事與愿違的例子枚不勝舉，怎樣才能愛得得法，愛的恰到好處是我在一直深思的問題。對于鄧家軒我應該怎樣好好的引導他我也一直在吸取別人的教育經驗，但并是把別人的方法強加到我的孩子身上。我認為應該因材施教，對于鄧家軒這種個性獨特，表現力強的孩子我應該用獨特的方法去引導他。
記得我看過一篇關于養魚的故事，養在魚缸中的金魚，三寸來長，不管養多長時間始終不見長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間金魚可以長到一尺。對孩子的教育也一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚，要想讓孩子健康強壯成長，一定要給孩子一個自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的魚缸。隨著社會的進步，知識的日益增加，我們對孩子應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。
有句話說：興趣是最好的老師。我認為對于孩子不應該采取傳統的填鴨式的教學，應該培養孩子的學習能力，培養孩子對于世界的好奇心，讓孩子仔細觀察生活，用興趣作為他學習的老師。我的孩子遇見問題總愛問為什么？我認為這是好的，就應該鼓勵孩子多發現問題，多問問題。這樣孩子在未來人生道路上就能夠不斷對工作有新創見和新靈感。
最后我想說我的體會就是對孩子要寬容。寬容是一種強于懲戒的力量，就像書里說的，孩子我在等你犯錯，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯呢？關鍵取決于面對孩子犯錯時，我們該怎樣。你會發現教育孩子時那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現自己的孩子會越來越聽不進他們的`話，每個孩子都可能犯錯，父母要容忍自己孩子的缺點，客觀、理智、科學的處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，因為父母是孩子最好的老師。自己的行為可能對孩子產生重要的影響，很多事情孩子是從父母那里學來的。這點我想我可能過去做的不是很好，鄧家軒犯錯是我總會和他生氣，沒有用很好的態度來處理他犯的錯。我以后應該用寬容的態度對待他。
《父母課堂》是一本很有價值的書，通過它我看到了我自己身上有很多對孩子教育方式的問題。以后我應該好好學習一下怎樣做好家長，以教育好我的孩子。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十五
昨天是我們班第四期家長課堂，上課的時間遠遠超過45分鐘，這堂課家長的興趣未了，同學們的欲望沒滿足，平時上課經常趴著睡覺的同學今天也伸直了腰板，幾個瞌睡蟲的眼睛也放出異樣的光彩，求知欲望的孩子們神貫注地聽家長老師娓娓道來，更有甚者提筆記下自己所需的知識。這節課，無論是家長，還是學生，意猶未盡。看到這一幕的感覺真好。
我想，如果真些學生上家長課堂學任務，也可以上下五千年，天南地北，古今中外讓同學們聽得津津有味。就不會因為成績師生間像仇人一樣。
我想，如果教育改革一下，各盡所能，培養學生多方面技能怎么就不行呢？總比讓孩子們白白浪費大好時光強吧！
我還想，那些對學習不感興趣的學生們，他們走進學校有如走進“三味書屋”。他們對學習提不起興趣，見到老師感到畏懼，在同學面前總認為自己是下等人物，對父母的要求相差甚遠，又覺得對不起他們，這群學生左右為難。一個十三、四歲的孩子，處在這樣復雜的矛盾中太為難他們了。要是憑著他憑地興趣發展自己該多好，教育要解決的問題太多了。
又讓我聯想我母親的鄰居大嬸大學二年級的孫女前天在東湖湖心自殺，這不能說不是壓力導致她走上絕路。富士康的“十三跳”結束了年輕的生命，不都說明了的勁頭也用在學文化課上，那我們老師該多省心呀。家長該多么舒心呀。
我想，如果我們老師不是迫于完成教這個問題。
沒有辦法改變別人，只有改變自己了。但是每天面對學生，我都會小心翼翼。看學生的喜惡。學習不好不要緊，做人第一，生命第一。
一堂家長課讓我也受益匪淺。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十六
各位老師，家長，小朋友們：
大家好！
我是陳松冉的家長，非常高興能有機會走進課堂，讓我們家長體驗參與幼兒園課程的快樂。前天接到張老師的通知說要我在家長進課堂講課，想想講什么？覺得無從下手，最后決定，結合自己的職業，和大家聊聊記者這個職業。中間我可能要問一些問題，我希望同學們都能踴躍發言，如果誰表現活躍的話，我最后還要請她上來做一次小主持人。
大家在家里都看電視吧？實際上，新聞和專題報道都是由記者采集回來，進行加工整理，首先，我想問一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請舉手！
感謝大家的踴躍發言，其實很多同學的回答已經從意思上接近記者的定義了。記者其實是一種職業。她是指在新聞機構中從事采訪報道的專業人員。記者又分為文字記者（也就是報紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫冊等的記者）、電視記者、廣播記者、網絡記者等。記者主要職責就是代替廣大的民眾前往事情發生的現場，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報導呈現于大眾媒體之上，協助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。就比如說，中心廣場舉行了一場晚會，大家可能都沒能去現場看，新聞記者通過攝像機把晚會的內容拍攝下來，編成新聞，通過電視告訴大家這是一場什么晚會，有些什么人表演了什么好看的節目。達到了什么效果。這樣，大家是不是通過記者的采訪報道，看電視就知道了當時晚會的情況？這就是記者做的事情。再比如說，咱們一幼六一兒童節表演節目，非常熱鬧，有一個小朋友因為沒能來學校，就錯過了學校這么熱鬧的節目。但晚上了，他就可以通過電視了解到，幼兒園活動的內容，都表演了哪些節目等等。這些都是記者通過電視、報紙告訴大家新近發生了什么事情。這就是記者做的事情。
那知道了記者是做什么的？我們在了解一下記者怎么做新聞？做新聞最基本的就是要把一個新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時間、地點、人物，要有事情的起因、經過、結果。舉個例子：剛才陳松冉在玩的時候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來說：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續玩了。如果把他寫成一條新聞的話我們就可以這樣寫：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時候不小心摔了一跤，然后哭了起來。班主任張老師看到后跑過去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對他說，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了。看是不是很簡單呢？做這樣的活動既鍛煉了孩子的表達能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹立自信心。下來就以今天的家長進課堂為例，我們模擬一個新聞場景。我們現在請上一位同學來客串一下小記者！哪位同學愿意配合一下呢？請舉手！
游戲環節（可選3名左右孩子）。
那游戲做完了，大家覺得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪你的爸爸媽媽，并把你采訪到得內容用小故事的方式講出來。我再問小朋友一個問題，你們長大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學習本領，將來能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。
文檔為doc格式。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十七
三月十四日，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統節日，通過這堂課的學習，真讓我受益匪淺。
剛進班級，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級內來回轉，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業看看我們的獎狀，突然我們開始收作業了，同學的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學們對她不生疏跑前跑后，可親熱了。
天貺節，在這個節日里人們要吃炒面，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時時用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學們聚精會神的聽著，一堂課也悄悄地結束了。
卷一步手向下壓一下，壓實了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學做，這節課熱熱鬧鬧的結束了大家都有點意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節課也圓滿的劃上了句號。
一節“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統節日有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進課堂”會越辦越精彩。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十八
家長課堂是目前社會上一種新型的家庭教育活動，通過邀請專業的教育機構或專家為家長們進行一系列的培訓和講座，幫助家長們提高育兒技能和家庭教育水平。家長課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學化和規范化，也能滿足家長們對于知識和經驗的需求。以下是筆者參與家長課堂的心得體會。
首先，家長課堂給我提供了一個很好的學習機會。作為一個普通的家長，我沒有受過專業的教育訓練，對于如何教育孩子一直感到困惑。而家長課堂的舉辦，為我解決了這一困難。在課堂上，我可以了解到專業的育兒知識和教育理念，了解到一些實用的育兒技巧和教育方法。比如，在一次關于孩子情緒管理的講座上，我學會了通過理性溝通的方式來幫助孩子理解和表達情感，而不是簡單地發泄。這讓我的教育方式變得更加科學和有效，我相信我的孩子也會因此受益。
其次，家長課堂讓我明白了良好的家庭教育對于孩子的重要性。在家長課堂中，我看到了很多獨生子女家庭的家長們，他們對于孩子的期望非常高。他們希望通過科學的教育方法和對孩子的關心和理解，幫助孩子培養良好的品質和優秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在，良好的教養可以帶給孩子健康的成長和幸福的人生。通過參與家長課堂，我能夠更好地理解孩子的需求和想法，與孩子建立更加良好的溝通和信任，給予他們更多的愛和關心。
再次，家長課堂讓我認識到家長是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長們起著至關重要的作用。他們是孩子的引路人，是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師。通過家長課堂，我明白了自己作為家長應當有的責任和義務。我應該給予孩子正確的引導和教育，讓他們學會正確的價值觀和行為習慣。我也應該時刻注意自己的言行舉止，做孩子的良好榜樣，使他們能夠學會尊敬和關心他人。只有在家長的正確引導下，孩子才能健康成長，成為對社會有益的人才。
最后，家長課堂讓我認識到家長教育的本質是愛。在參與家長課堂的過程中，我看到了很多有愛心和責任心的家長們。無論是參與講座時的積極提問，還是和其他家長的交流和分享，他們都表現出了對于孩子的深深的愛。他們在孩子的教育和成長中，始終堅持以愛為中心，讓孩子感受到無微不至的關心。愛是家庭教育的基礎，也是孩子健康成長的源泉。只有心懷愛意，我們才能做好孩子的教育工作，讓他們走上幸福的人生之路。
綜上所述，家長課堂是一種很好的家庭教育平臺，通過參與家長課堂，我受益匪淺。家長課堂給予了我學習的機會，讓我明白了良好的家庭教育對于孩子的重要性，認識到家長是孩子的第一任老師，并讓我深刻體會到家長教育的本質是愛。我相信，在家長課堂的引領下，我的家庭教育將變得更加科學、規范和有愛心。
最新衡陽家長課堂（實用19篇）篇十九
衡陽八中作為一所歷史悠久的學校，一直以來都秉承著“立德樹人，知行合一”的辦學理念。家長會是學校與家庭的重要溝通紐帶，每年都會舉行家長會，以促進學校和家庭的更好交流與合作。最近，我參加了衡陽八中舉行的家長會，深感教育之重要與家校合作的必要性。在這次家長會中，我收獲了許多心得與體會。
首先，家長會提供了一個了解孩子在學校里學習情況和發展狀況的機會。在家長會上，我第一次聽到了班主任、學科老師的詳細介紹，了解到孩子在學校里的學習成績、表現和發展狀況。班主任耐心細致地講解了每個學生的優勢和不足，并提出了有效的解決方法。這對家長來說是非常有價值的信息，可以幫助我們更好地了解孩子在學校的學習情況，及時發現問題并給予指導和幫助。
其次，家長會增強了家校合作意識和合力。在家長會上，不僅有家長與老師的面對面溝通交流，還有家長間的交流和互動。我們可以就孩子的教育問題進行交流，分享教育經驗。通過與其他家長的交流，我深感到家長們都期望孩子能夠全面發展，有良好的品德和學習成績。大家共同探討如何培養孩子的學習習慣、如何培養孩子獨立思考的能力等問題，互相支持和鼓勵。這種合作意識和合力對于孩子的成長和發展非常重要。
再次，家長會提供了一個傾聽和被傾聽的平臺。在忙碌的生活中，有時候父母很難有時間和孩子好好交流。而在家長會上，我們可以專門抽出時間與孩子進行溝通，了解他們的想法、需求和問題。同時，也可以傾聽孩子們對于學校和教育的意見，了解他們對于學習和成長的期待和困惑。通過這些傾聽的過程，我們可以更好地了解孩子的內心世界，為他們提供更好的支持和引導。
第四，家長會讓我認識到教育不僅僅是老師的責任，也是家長應盡的義務。在家長會上，班主任和學科老師們強調了家長的重要作用和責任。他們提醒家長要關心孩子的學習情況，要多與孩子進行交流，要為孩子制定合理的學習計劃。他們強調了家庭教育在學校教育中的重要性，同時也告誡家長要正確引導孩子，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。這些提醒和教育讓我深刻認識到，孩子的教育不僅僅是學校的責任，我們作為家長也應該承擔起教育的責任，與學校共同育人。
最后，家長會還讓我看到了學校的發展與進步。在家長會上，學校領導對學校的教育理念、教學管理和教育改革等進行了詳細匯報。我了解到學校注重學生成長的全面發展，重視學生的品格教育和實踐能力培養。學校在不斷改善教學設施和環境，提高教學質量和教學效果。這些都讓我對學校的辦學水平和發展前景充滿信心。作為家長，我們應該積極支持學校的教育改革和發展，與學校共同為孩子的成長努力。
總之，參加衡陽八中的家長會給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。家長會不僅是學校與家庭的重要紐帶，也是家長了解孩子學習情況和發展狀況的重要機會。通過家長會，我們可以增強家校合作意識和合力，提供傾聽和被傾聽的平臺，認識教育責任的重要性，并看到學校的發展與進步。希望今后能有更多的家長能夠積極參加家長會，與學校共同為孩子的成長和發展做出更大的努力。