讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）

親愛的各位觀眾朋友們，大家好！今天我有幸成為主持人，為大家?guī)砭始姵实墓?jié)目。接下來，我將為大家推薦一些可供參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。

因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。

你讀什么樣的書就是什么樣的人。

如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。

閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。

有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。

一本本書，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長(zhǎng)的路。

人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志;才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。

品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇二

男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載著我們，在智慧之河里航行。女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰五彩繽紛的世界。男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。

女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領(lǐng)我們，走向光明。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

女：三百六十條道路，是書籍伴隨人類遠(yuǎn)行。

男：中華五千年文明，是書籍承載著厚重的歷史。

合：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。

男：讓我們乘著文字的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們?cè)跁腻Ｖ校橙∮啦豢萁叩木窳α俊?/p>

男：書中有光明，可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內(nèi)心，

女：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然、返樸歸真；

男：當(dāng)縷縷書香灑滿我們的世界時(shí)，

女：當(dāng)悠悠書韻潤(rùn)澤我們的生命時(shí)，

男：我們?cè)敢獍阉?/p>

女：化作歌。

男：化作舞。

合：化作一臺(tái)臺(tái)精彩紛呈的`兒童劇，獻(xiàn)給所有熱愛讀書的人們！男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們，

女：謝謝大家！

合：再見！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇三

同志們：

根據(jù)市委的安排，為全面貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)和市十一屆七次全會(huì)擴(kuò)大會(huì)議精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。今天我們有幸請(qǐng)到了國(guó)家發(fā)改委宏觀研究院副院長(zhǎng)、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉福垣教授、國(guó)家信息中心首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家祝寶良教授就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策作報(bào)告。首先我代表市委對(duì)兩位專家在百忙之中來我市指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

劉福垣教授是國(guó)家發(fā)改委宏觀研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，體改所所長(zhǎng)，是全國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。在宏觀經(jīng)濟(jì)研究、金融、體制改革、“三農(nóng)”等問題造詣很深，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展咨詢專家，是十六屆五中全會(huì)報(bào)告、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主要起草人之一。主要專著有《工農(nóng)業(yè)收入差異》、《農(nóng)村改革的新方略》、《新發(fā)展觀宣言》、《明租、正稅、除費(fèi)》等。劉教授是我市特聘專家，多次來我市作報(bào)告和指導(dǎo)工作，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

祝寶良教授是國(guó)家信息中心首席經(jīng)濟(jì)師，是宏觀經(jīng)濟(jì)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方面的專家。主要專著有：《歐盟經(jīng)濟(jì)概況》、《歐盟地區(qū)經(jīng)濟(jì)政策》、《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行定量分析》等。祝教授既是我市特聘專家，又是我們膠南老鄉(xiāng)，為了我市的發(fā)展經(jīng)常回來作報(bào)告和指導(dǎo)工作，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提出了很多有益的建議。

昨天兩位教授就我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃組織專家進(jìn)行了論證評(píng)審，提出了很多意見和建議，為下一步我市做好“十一五”規(guī)劃的修改完善提供了廣闊的思路，對(duì)指導(dǎo)我市今后五年的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

兩位教授是我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)專家，理論功底深，知識(shí)面廣，請(qǐng)各位認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面把握和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎劉教授作報(bào)告。

下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎祝教授作報(bào)告。

同志們：

剛才兩位教授給我們作了非常生動(dòng)而精彩的報(bào)告，報(bào)告站的高，看的遠(yuǎn)，既有理論高度，又緊密聯(lián)系膠南實(shí)際，對(duì)我們?nèi)嬲莆罩醒胧鶎梦逯腥珪?huì)精神，作好我市明年經(jīng)濟(jì)工作，加快建設(shè)社會(huì)主義新膠南具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。請(qǐng)各鎮(zhèn)、各部門會(huì)后抓緊傳達(dá)和學(xué)習(xí)報(bào)告精神，結(jié)合市委十一屆七次全委擴(kuò)大會(huì)議通過的《膠南市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要(草案)》和《中共膠南市委關(guān)于加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意見》，認(rèn)真做好今年最后一個(gè)月的工作，抓緊研究明年各項(xiàng)工作意見，制定切實(shí)可行的工作措施，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面完成“十一五”確定的建設(shè)西海岸都市新區(qū)、經(jīng)濟(jì)新區(qū)、科教新區(qū)、和諧新區(qū)的目標(biāo)任務(wù)開好頭、起好步，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后請(qǐng)我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)劉教授和祝教授表示衷心的感謝。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇四

開場(chǎng)白：

a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

b：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

a尊敬的老師們b：親愛的同學(xué)們合：大家下午好。

a：今天我們?nèi)w師生終于迎來了期待已久的讀書交流會(huì)——本次讀書交流現(xiàn)在開始，今天的讀書交流共分八個(gè)組。

一、星空組。

二、銀河組。

三、時(shí)間組。

四、陽光組。

五、心靈組。

六、溝通組。

七、進(jìn)步組。

八、齊心組。

b當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

a每讀一本書，就像遇到了一位良師，有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

a：現(xiàn)在請(qǐng)伴隨我們美妙的夢(mèng)想去感受古典名著的風(fēng)采有請(qǐng)星空組同學(xué)登臺(tái)匯報(bào)。

b:謝謝星空組同學(xué)們深情的匯報(bào)，誠(chéng)然，中華上下五千年中的名著經(jīng)典，以他們鮮明的個(gè)性、豐富的閱歷、睿智以及他們的精神，對(duì)后代產(chǎn)生了巨大的影響，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

a真沒想到，這獨(dú)具特色的演員竟是與我們朝夕相處的同學(xué)，b.是啊！xx同學(xué)講的好極了，而接下來是由心靈組同學(xué)為我們帶來《心與心的對(duì)話》，去聽聽他們的讀書感受吧！

結(jié)束語：

a：

感謝今天所有人的參與，今天的讀書交流會(huì)即將結(jié)束。b:。

但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。a：

好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b：

好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a：

好書，能使你明辨是非，分清美丑；

b:。

好書，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

ab：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

(合)大家上午好!

(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

(朱)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

(包)讀一些好書，不僅能開闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊，讀書人就是幸福人!

(朱)花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

(包)黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!

(包)同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧!

(朱)現(xiàn)在，六(4)班“花開時(shí)季詩意濃”讀書匯報(bào)會(huì)正式開始。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩。

(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無邊!

下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇六

尊敬的xx先生，各位老師：

大家晚上好！

今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了《教育智慧200則》一書的作者——xx先生為我們作報(bào)告。首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)高老師的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

xx先生現(xiàn)在擔(dān)任三門峽市一高科研處主任。他1974年走上教育工作崗位，今年已經(jīng)歲了，在教育戰(zhàn)線上工作了整整40年。40年來，他從一名民辦教師，成長(zhǎng)為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的國(guó)家級(jí)骨干教師；從一個(gè)普通的小學(xué)教師，成長(zhǎng)為高中特級(jí)教師。他先后教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)，也曾教過初中英語、物理，還曾從事高中音樂教學(xué)，但堪稱輝煌的還是他從事高中思想政治課教學(xué)長(zhǎng)達(dá)30年取得的成就。如今的xx先生已到退休之年，但他仍然堅(jiān)守在高三教學(xué)第一線，上兩個(gè)班的政治課，是三門峽市教育戰(zhàn)線上一棵不老的青松。

近年來，高老師先后在《中國(guó)教育報(bào)》等全國(guó)核心報(bào)刊發(fā)表教研文章500余篇，6項(xiàng)成果獲河南省優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)，主持省級(jí)重要教育科研課題4項(xiàng)。出版了《教育智慧200問》、《轉(zhuǎn)型時(shí)期中小學(xué)教師教科研之路》等專著。由于成績(jī)突出，他被評(píng)為河南省特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)骨干教師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，并成為河南省普通高中課程改革專家組成員、河南省高中教學(xué)研究中心思想政治學(xué)科中心組成員。

近年來，高老師先后受河南大學(xué)和河南師范大學(xué)的邀請(qǐng)，登上大學(xué)講壇；還多次應(yīng)邀赴鄭州、開封、洛陽、焦作、鶴壁、新鄉(xiāng)、駐馬店、平頂山、重慶等地作學(xué)術(shù)報(bào)告30余場(chǎng)，引起強(qiáng)烈反響。教師節(jié)前夕，《西部晨風(fēng)》頭版以《執(zhí)著追求的“大腕教師”》對(duì)高老師做了專題報(bào)道，他在省內(nèi)外的知名度越來越高。

以讀書引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以高境界成就教育卓越品牌，始終是我們xx一中新學(xué)年努力和追求的方向。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校送給老師們的第一份禮物就是高老師的著作《教育智慧200則》，希望大家認(rèn)真閱讀，用心品味，品教育智慧，做智慧教師。將來大家讀完這本書，還要交流讀書心得，談體會(huì)收獲，每個(gè)人都來分享自己獨(dú)到的見解，那是一件有意義的事情。

今天，我們能夠榮幸邀請(qǐng)高老師在百忙中不顧泥濘到我校作報(bào)告，當(dāng)面聆聽老師的教誨，感受大師的風(fēng)采，吸取名家的精華，這是我們?nèi)w教師的一大幸事！讓我們把更多的時(shí)間交給高老師，大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)高老師為我們作報(bào)告！

結(jié)束語：

讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o高老師，感謝高老師給我們作的精彩報(bào)告！剛才，我們零距離地感受到了高老師儒雅的風(fēng)度和淵博的學(xué)識(shí)，大家無不沉醉在報(bào)告的博大和深邃之中。此時(shí)此刻，大家都會(huì)感受到高老師人格的魅力——他豐富的思想內(nèi)涵、高品位的文化修養(yǎng)，他的博學(xué)、謙和、樂觀、真誠(chéng)。他給我們帶來的不僅僅是是一種美的享受，情操的陶冶，更是精神的洗禮，思想的啟迪，心靈的震撼。

讀書不單單是為了教學(xué)，而是要為自己的終生幸福奠基。不讀書，工作就沒有思路，精神就沒有寄托，靈魂就沒有定位。要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師，不讀書不行；要做一個(gè)“研究型”的教師，不讀書不行；要做一個(gè)“專家型”的教師，不讀書更不行。讀書，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；讀書，引領(lǐng)我們提升生命質(zhì)量。所以我們講，要始終把讀書放在第一位，要始終如一地推動(dòng)教師讀書，要著力打造書香校園，讓讀書聲、歌聲、笑聲蕩漾在我們的校園。借用高老師《智慧教育200則》里的的幾句話：教師只有多讀書，才能擁有寬廣敏銳的心靈；只有多讀書，才能充滿積極進(jìn)取的激情；只有多讀書，才能汲取精神食糧的營(yíng)養(yǎng)；只有多讀書，才能豐富絢麗多彩的人生。讓我們與經(jīng)典同行、與圣者對(duì)話，讓讀書成為習(xí)慣、成為最好的精神愉悅，在讀書中成長(zhǎng)自我，在讀書中提升生命質(zhì)量，在讀書中尋找快樂，遠(yuǎn)離浮躁，激情工作，幸福生活。讓我們用畢生的精力，遨游在書籍的海洋；用智慧的頭腦，汲取經(jīng)典的精華；用一生的儲(chǔ)備，激活我們的每一節(jié)課堂。

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲感謝高老師給我們帶來的精彩報(bào)告！

祝愿高老師青春永駐！幸福永駐！

祝愿老師們舒心工作，經(jīng)典為伴，幸福一生！

謝謝大家！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇七

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭艷梅老師和石淑芳老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們?cè)谧x書與寫作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來表示熱烈的歡迎！

今年，是三門峽市深入實(shí)施“書香三門峽”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過開展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營(yíng)造多讀書、讀好書的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的.文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居三門峽提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。其中活動(dòng)之一就是深入開展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過廣泛開展經(jīng)典誦讀等讀書活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開展書香校園創(chuàng)建。

今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來的鄉(xiāng)土作家。郭艷梅老師系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，靈寶市作協(xié)副主席，也是我們__的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于靈寶市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書和寫詩，作品散見于各大主流媒體雜志。著有詩集《桃之夭夭》、《黑女詩稿》等。從去年開始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫作課程，深受好評(píng)。石淑芳老師系靈寶市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，靈寶市首屆十佳“最美靈寶人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，靈寶市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢(mèng)，她堅(jiān)持十七年寫下85本日記，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長(zhǎng)在山間的文字》。近年來在全國(guó)近百家雜志發(fā)表散文二十余萬字，她為讀書而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過。

下面郭艷梅老師將從一個(gè)作家和詩人角度來跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫作、人的境況等話題。石淑芳老師將把她對(duì)讀書閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇八

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇九

合:大家好！（鞠躬）。

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤(rùn)我們的心田。

男：這學(xué)期，李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多。

男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽的寓言故事，使我們豐富了知識(shí)，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始男：在茫茫書海中，寓言故事獨(dú)居一隅。

女：寓言故事中反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。

男：這些經(jīng)驗(yàn)源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活，這就是寓言故事的生命力所在。

女：下面請(qǐng)聽楊彤等同學(xué)為大家介紹收集到的寓言資料。

男：寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，所以有很多文學(xué)家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請(qǐng)欣賞閆清涵等同學(xué)為我們帶來的寓言詩。（鼓掌）。

女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)成語串串燒（寓言成語接龍）。

男：同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了！我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢？為什么？（生說）還有誰想說一說你最喜歡哪個(gè)寓言故事？（生舉手）。

女：同學(xué)們說的可真好，瞧！我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都踴躍參加!接下來有請(qǐng)劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎！（帶頭鼓掌）。

男：他講的真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡？（是）接下來請(qǐng)聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适篓D―《拔苗助長(zhǎng)》大家歡迎。

男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學(xué)創(chuàng)編的寓言故事吧！（2人）。

女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個(gè)同伴，就多個(gè)親人，多份溫暖！希望同學(xué)們，多結(jié)交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單！

男：同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請(qǐng)欣賞曹明昊等同學(xué)為我們帶來的課本劇《亡羊補(bǔ)牢》，大家歡迎。（掌聲）。

女：同學(xué)們，讀書匯報(bào)會(huì)已接近尾聲，但我們的讀書活動(dòng)還沒有結(jié)束，接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀（生齊讀）。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們，

男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳。

女：徜徉在書籍的長(zhǎng)河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽光。

男：讓經(jīng)典伴隨我們成長(zhǎng)，豐富我們的人生。

女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！

合：二年二班讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

男：知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。

男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)遙閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。一本本書，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長(zhǎng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

冰心是我國(guó)的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

法國(guó)思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語言絢麗多彩，是我國(guó)古典小說創(chuàng)作成就的峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩書也枉然。”

還有很多好書都會(huì)讓我們提高語文能力和人文素養(yǎng)，例如：

散文。

詩集童話等等，都會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長(zhǎng)！

因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。

（結(jié)束語）。

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

讓我們記住：別錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。

熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！

今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！再見！

開場(chǎng)。

在物質(zhì)泛濫、精神匱乏的年代，

需要怎樣的支撐才能守護(hù)我們的內(nèi)心家園？

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、信息無孔不入的時(shí)代里，

需要怎樣的呵護(hù)才能維系我們心底那份自然與純凈呢？

一本好書，一次暢快的閱讀，一次美好的心靈之約。

一本好書，一次冒險(xiǎn)的旅程，一次溫暖的心靈洗滌。

書是一座橋，拉近了我們溝通的距離。

書是一盞燈，指引了我們未來的方向。

書是一支船，讓我們?cè)谥腔坶L(zhǎng)河里航行。

書是一只鳥，讓我們?cè)谖宀适澜缋镥塾巍?/p>

“我讀書我快樂”第三屆《青年讀書報(bào)告會(huì)》正式開始。

首先介紹光臨此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是。

介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們以書的名義，用閱讀的力量，品味這美好的精神盛宴。

首先有請(qǐng)的是。

結(jié)尾。

一本好書，能使你暢游絢麗多姿的海洋；

一本好書，能帶你探索古今中外的奧秘；

但是書就是我們一聲的朋友，永遠(yuǎn)也讀不完；

讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓閱讀成為我們的信仰。

“我讀書我快樂”第三屆《青年讀書報(bào)告會(huì)》到此為止。

明年見。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十一

男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載著我們，在智慧之河里航行。 女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰五彩繽紛的世界。 男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。

女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領(lǐng)我們，走向光明。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

男女：****四年級(jí)讀書報(bào)告會(huì) 現(xiàn)在開始！

女：三百六十條道路，是書籍伴隨人類遠(yuǎn)行 。

男：中華五千年文明，是書籍承載著厚重的歷史。

合：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。

男：讓我們乘著文字的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們?cè)跁腻Ｖ校橙∮啦豢萁叩木窳α俊?/p>

男：書中有光明，可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內(nèi)心，

女：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然、返樸歸真；

男：當(dāng)縷縷書香灑滿我們的世界時(shí)，

女：當(dāng)悠悠書韻潤(rùn)澤我們的生命時(shí)，

男：我們?cè)敢獍阉?/p>

女：化作歌

男：化作舞

合：化作一臺(tái)臺(tái)精彩紛呈的兒童劇，獻(xiàn)給所有熱愛讀書的人們！ 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們，

女：謝謝大家！

合：再見！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十二

親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

書籍印刻了知識(shí)才得以彰顯，

知識(shí)因?yàn)橛袝诺靡粤鱾鳌?/p>

有了書籍，我們了解了中華五千年的`文化。

有了書籍，我們知道了世界百萬年的奧秘。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

在這書香的校園里，知識(shí)像陽光一樣，滋潤(rùn)著我們的心靈。

今天，我們共聚一堂，將讀書的體會(huì)彼此分享。

讓經(jīng)典重放光芒，讓知識(shí)大放異彩。

下面我宣布，今天的讀書交流會(huì)正式開始！

下面介紹比賽規(guī)則：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在每位選手結(jié)束之后，分別由各位評(píng)委打出分?jǐn)?shù)。其中，內(nèi)容與介紹4分，言語舉止3分，ppt效果2分，綜合印象1分，總計(jì)10分，再由記分員算出平均分為選手的最終成績(jī)。

好，那么開始今天的活動(dòng)。在美國(guó)進(jìn)入一片蕭條的時(shí)候，在美國(guó)夢(mèng)瀕臨破滅的時(shí)候，卡耐基用一本書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來《人性的弱點(diǎn)》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。人們說《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，下面有請(qǐng)xx同學(xué)分享她是如何理解自由、尊嚴(yán)與愛的決擇。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們走進(jìn)19世紀(jì)的英國(guó)，為我們講述《傲慢與偏見》的愛情故事。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。這些年，我們一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。《誰的青春不迷茫》，其實(shí)我們都一樣，有請(qǐng)xx同學(xué)。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。陳忠實(shí)說，路遙獲得了這個(gè)世界里數(shù)以億計(jì)的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個(gè)世界的人們和地球人類的情感。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們進(jìn)入《平凡的世界》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。一部電影，《匆匆那年》，笑得很徹底，哭得很淋漓。其實(shí)，在文字的背后，更有一種別樣的青春之美。有請(qǐng)xx同學(xué)。

感謝各位同學(xué)的演講，同學(xué)們表現(xiàn)的都很出色，下面我們掌聲歡迎老師來為我們點(diǎn)評(píng)。

感謝老師的點(diǎn)評(píng)。我們今天的名次也已經(jīng)分曉，大家都很出色。（宣讀名次）。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讓我們以行為步，邁向書籍的大海。以知為果，擷取知識(shí)的浪花。感謝所有同學(xué)的積極參與，今天的讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十三

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編收集整理的讀書報(bào)告會(huì)開場(chǎng)白，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲（即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí)）之間。因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。

這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。

１張思甜。

鐵，經(jīng)過熊熊烈火，經(jīng)過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此？在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來的那一天！人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。

２張陽洋。

云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛的海洋里，下面請(qǐng)聽張陽洋同學(xué)的演講：《暢游在愛的海洋里》。

３劉福靖。

老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛、嬌生慣養(yǎng)的小寵物？它們，是不是也在人類的寵愛下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢？其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。

４翟晗鑫。

風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地?下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

５張劉瑩。

6劉昕巴爾扎克說：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”１９世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。

7田珂豐太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。

8韓金奎。

茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律。

9李瑋婷。

人生應(yīng)該怎樣度過才有意義？相信每個(gè)人都有自己的。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問題的思考吧！感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們記住：別錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！再見！

本周語文學(xué)習(xí)要完成最后一個(gè)單元了，也要學(xué)習(xí)《草船借箭》的故事了。于是，我今天在班上就要他們緊鑼密鼓開始準(zhǔn)備。本周周五班會(huì)舉行。也安排了班上特別聰明的孿生兄妹兩黃來當(dāng)主持人。兩個(gè)小家伙興致勃勃地接受了任務(wù)，說他們自己寫主持詞。回到家里，我上網(wǎng)搜索了下，找了點(diǎn)資料，擬了個(gè)開場(chǎng)白和結(jié)束語。讓他們兩個(gè)再寫好中間班級(jí)節(jié)目的串臺(tái)詞。

開場(chǎng)白：

a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

b：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

a：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

b：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

a：尊敬的老師們。

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

a：**班走進(jìn)三國(guó)，品讀經(jīng)典讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始！

教師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

男生：敬愛的老師們。

女生：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午（上午）好。

教師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

男生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

財(cái)富；閱讀，與我們相伴一生。

教師：現(xiàn)在，我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行的“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)——圣城中學(xué)第四屆讀書報(bào)告會(huì)。”全面展示我校近年來開展讀書活動(dòng)取得的成果。

合：“壽光市圣城中學(xué)第四屆讀書報(bào)告會(huì)”現(xiàn)在開始。

1號(hào)《書香圣城展新顏》。

2號(hào)《紅樓那場(chǎng)夢(mèng)》。

對(duì)于我國(guó)的四大名著大家肯定都不陌生，當(dāng)今社會(huì)上，關(guān)于《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)引起了一陣的紅學(xué)風(fēng)，他們?yōu)榧t樓夢(mèng)而癡迷，為紅樓夢(mèng)而瘋狂，今天讓我們一起來走進(jìn)紅樓那場(chǎng)夢(mèng)。下面，有請(qǐng)八年級(jí)三班的馬湖萍同學(xué)為大家?guī)砼錁防收b《紅樓那場(chǎng)夢(mèng)》。

3號(hào)《丑小鴨》。

同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)；也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。但只要我們不懈追求，努力進(jìn)取，丑小鴨也一定會(huì)成為一只白天鵝的。下面請(qǐng)欣賞英語故事《丑小鴨》。

4號(hào)《琴詩書畫頌古韻》。

琴棋書畫詩酒花。寂靜的夜里，風(fēng)聲隱隱，人生種種雅好宛如清露，一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)了干涸的心靈。接下來這個(gè)節(jié)目就是將琴詩書畫巧妙結(jié)合，它將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一種如詩、如畫的美妙意境。請(qǐng)大家欣賞《琴詩書畫頌古韻》。

5號(hào)《半截蠟燭》。

6號(hào)《上課時(shí)您總是站著》。

生1：是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

生2：是誰——用和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈？

生1：老師，你是蠟燭，閃耀智慧的燭光；

生2：老師，你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

接下來請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《上課時(shí)您總是站著》。

7號(hào)《羚羊木雕》。

生1：友誼是一碗水，君子之交淡如水；

生2：友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽有滋味；

生1：友誼是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；

生2：友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；

生1：友誼是辛酸的眼淚，勾起你對(duì)往事的回憶；

接下來的這個(gè)故事向我們講述的就是友情的珍貴。

8號(hào)《writteninyourheart》。

9號(hào)《說讀書》。

少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。下面，讓我們掌聲歡迎朱哲萱等同學(xué)帶來的快板是《說讀書》。

10教師節(jié)目。

俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，我們的老師在工作之余也是以書為伴，讀書豐富了老師們的生活。下面請(qǐng)欣賞老師的《》，大家歡迎。

11號(hào)《祖國(guó)啊，我屬于你》。

結(jié)束語。

男：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

教師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。合：圣城中學(xué)第四屆讀書報(bào)告會(huì)到此結(jié)束結(jié)束。謝謝大家！

親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

書籍印刻了知識(shí)才得以彰顯，知識(shí)因?yàn)橛袝诺靡粤鱾鳌?/p>

有了書籍，我們了解了中華五千年的文化。

有了書籍，我們知道了世界百萬年的奧秘。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

在這書香的校園里，知識(shí)像陽光一樣，滋潤(rùn)著我們的心靈。

今天，我們共聚一堂，將讀書的體會(huì)彼此分享。

讓經(jīng)典重放光芒，讓知識(shí)大放異彩。

下面我宣布，今天的讀書交流會(huì)正式開始！

下面介紹比賽規(guī)則：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在每位選手結(jié)束之后，分別由各位評(píng)委打出分?jǐn)?shù)。其中，內(nèi)容與介紹4分，言語舉止3分，ppt效果2分，綜合印象1分，總計(jì)10分，再由記分員算出平均分為選手的最終成績(jī)。

好，那么開始今天的活動(dòng)。在美國(guó)進(jìn)入一片蕭條的時(shí)候，在美國(guó)夢(mèng)瀕臨破滅的時(shí)候，卡耐基用一本書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來《人性的弱點(diǎn)》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。人們說《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，下面有請(qǐng)xx同學(xué)分享她是如何理解自由、尊嚴(yán)與愛的決擇。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們走進(jìn)19世紀(jì)的英國(guó)，為我們講述《傲慢與偏見》的愛情故事。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。這些年，我們一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。《誰的青春不迷茫》，其實(shí)我們都一樣，有請(qǐng)xx同學(xué)。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。陳忠實(shí)說，路遙獲得了這個(gè)世界里數(shù)以億計(jì)的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個(gè)世界的人們和地球人類的情感。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們進(jìn)入《平凡的世界》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。一部電影，《匆匆那年》，笑得很徹底，哭得很淋漓。其實(shí)，在文字的背后，更有一種別樣的青春之美。有請(qǐng)xx同學(xué)。

感謝各位同學(xué)的演講，同學(xué)們表現(xiàn)的都很出色，下面我們掌聲歡迎老師來為我們點(diǎn)評(píng)。

感謝老師的點(diǎn)評(píng)。我們今天的名次也已經(jīng)分曉，大家都很出色。（宣讀名次）。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讓我們以行為步，邁向書籍的大海。以知為果，擷取知識(shí)的浪花。感謝所有同學(xué)的積極參與，今天的讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束！

開場(chǎng)白：

a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

b：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

a：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

b：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

a：尊敬的老師們。

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

a：現(xiàn)在，我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。

b：今天，我們歡聚一堂，“——讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始”。

a：當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

b：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。a：現(xiàn)在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語，有請(qǐng)鄭奕燕同學(xué)為我們朗讀她從《名人傳》中所聆聽到的話語。

第一部分：《名人傳》讀后有感朗讀者：三名。

作品朗讀。

a：謝謝xx同學(xué)深情的朗讀，誠(chéng)然，《名人傳》中的三位偉人，以他們鮮明的個(gè)性、豐富閱歷、睿智以及他們的精神，對(duì)后代產(chǎn)生了巨大的影響。奕燕同學(xué)將自己的體會(huì)用文字表達(dá)出這三位作家?guī)Ыo自己的影響，那么，現(xiàn)在讓我們更深入地了解這三位作家。首先，有請(qǐng)xx為我們介紹這位被尊稱為樂圣的音樂家——貝多芬。

b：作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音樂的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂的道路，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。而這樣的偉大人物命運(yùn)卻是如此坎坷，同樣，作為雕塑家、繪畫家、人兼建筑師的米開朗琪羅，同樣是擁有不凡的才能，卻同樣忍受著人世間不公平的待遇。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考，而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。那么，現(xiàn)在就讓我們來體會(huì)這位偉人在人生之路的喜與悲。

a：在《名人傳》三位名人中，貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。在這三人中，托爾斯泰是羅曼?羅蘭的啟示者和引路人。在這位被羅蘭稱之為英雄的身上，體現(xiàn)了激流一般的生命力，這位被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”的文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。現(xiàn)在，就讓我們來欣賞xx為我們帶來的，對(duì)于托爾斯泰的感悟。

b：傳記里的三人，雖然一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個(gè)是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

第二部分名人的力量。

a：前人常以杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無聲”來喻指潛移默化的力量。書籍對(duì)人們的影響，通常是逐漸滲透、慢慢浸潤(rùn)的。《名人傳》中所寫的名人，都是一個(gè)時(shí)代一個(gè)領(lǐng)域中的杰出人物，他們都有著輝煌的成就，是成功的典范。他們無疑都是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族最杰出的靈魂之一。他們既像星斗輝煌于當(dāng)時(shí)，也像陽光燦爛于今天。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產(chǎn)和寶貴的精神財(cái)富，沒有時(shí)空界限，也沒有地域之分。

b：名人的力量是無窮的，特別是對(duì)于處在成長(zhǎng)中的我們來說，名人事跡的激勵(lì)作用，更是無可比擬的。有一句說得好，“把臉轉(zhuǎn)向太陽，這樣你將看不到黑暗。”凡是有血性、靈性、悟性的心靈，無不被他們的精神所感染、所激動(dòng)、所亢奮。讓我們把臉轉(zhuǎn)向名人吧，知曉他們，了解他們，從他們傳奇的事跡中吸取奮進(jìn)的力量，從而走向成功。特別是成長(zhǎng)中的我們，更應(yīng)該用他們來激勵(lì)自我，指引人生方向。現(xiàn)在，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——名人的力量。a：在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著們走出誤區(qū)，走入輝煌。曾經(jīng)，在一本書中，有這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚??故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘，令人百看不厭。現(xiàn)在，就讓我們隨著xx同學(xué)的朗讀，隨同尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”一同去兩萬里深的海底探險(xiǎn)吧。

b：《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

a：是啊，大海總是充滿著神秘色彩。大海的日出，引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽，招惹多少詩人溫柔的懷想。多少支在峭壁上唱出的歌曲，還由海風(fēng)日夜地呢喃。多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚(yáng)起的風(fēng)帆都被海濤秘密地埋葬。幸好，魯濱遜的船只沒有被大海的風(fēng)浪吞沒，于是，才有了他后來的種種不平凡的經(jīng)歷，而在他的身上，也展現(xiàn)了人類的智慧。現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)，為我們講講關(guān)于這位探險(xiǎn)家的曲折故事。

b：大海是美麗的，是個(gè)充滿夢(mèng)幻的世界。每天吹過的海風(fēng)，卷起了多少人的記憶。在風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地??下面有請(qǐng)xx同學(xué)引領(lǐng)我們進(jìn)入充滿著雨后清歌的.美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

a：告別一朵不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞的水蓮花，輕輕地從沈從文的邊城悄然離去，讓我們乘著明媚的陽光，向遙遠(yuǎn)的大西洋彼岸靠攏，認(rèn)識(shí)一位如花般的少女。巴爾扎克說：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”１９世紀(jì)的這位嬌艷的少女，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的朗讀：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。

b：奇跡，其實(shí)就是不放棄。說得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命運(yùn)捉弄的，又何止海倫一個(gè)？當(dāng)一位年已67歲的老人被逼無奈，含冤自沉于北京太平湖時(shí)，祥子的車輪卻也滾進(jìn)了人們的心里。這位老人，就是一生總是在忘我地工作、被譽(yù)為文藝界的“勞動(dòng)模范”，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)的老舍先生。現(xiàn)在，就讓我們走近這位人民藝術(shù)家的作品，感受這位作家不凡的魅力。

a：老舍先生已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的卻是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完結(jié)，是一個(gè)悲劇。曾有人說過：“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。”說這話的人，就是魯迅先生。魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。

b：魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。

a：讀魯迅的作品，在其間總能感受到他對(duì)祖國(guó)的一片熱忱，對(duì)敵人的憎恨，以及對(duì)人性的一種思考。法國(guó)思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”那么，今天，就讓我們親近魯迅，體會(huì)閃爍在字里行間的點(diǎn)滴智慧與他對(duì)祖國(guó)深深的愛。

b：魯迅，不愧是人民的戰(zhàn)士，英勇的革命家。而在另一個(gè)城市，也同樣有這樣一位偉人，他出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響。登上文壇后，他塑造了一系列工人和無產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象，抨擊了西方資本主義制度和反動(dòng)思潮。他的英勇奮戰(zhàn)，人民都看在眼里，他的誕生地也以他的名字命名，他就是馬克西姆·高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)活動(dòng)家。現(xiàn)在，讓我們?nèi)チ私庖幌拢@個(gè)被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人——高爾基吧。

a：謝謝以上這些同學(xué)跟我們分享他們心中的偉人，以及這些偉人對(duì)其的影響。在我們小時(shí)候，大家一定寫過“長(zhǎng)大了我要??”之類的吧，那時(shí)，我們幼小的心靈中，會(huì)閃現(xiàn)無數(shù)個(gè)理想：老師、醫(yī)生、科學(xué)家、作家、軍人??我們也會(huì)將一些名人銘藏在心：魯迅、周恩來、文天祥、張海迪??這些從小就深藏于心的名人偉人，時(shí)時(shí)刻刻在激發(fā)著我們奮進(jìn)。

b：當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展變化，存于心中的名人也會(huì)更改變化，但無論在人生的哪個(gè)階段，我們或多或少地會(huì)將某幾個(gè)時(shí)代偉人銘刻于心，化作我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。現(xiàn)今社會(huì)的成功人士，心中都有一個(gè)或幾個(gè)名人來作為偶像，作為參照物，作為奮斗的目標(biāo)，也正因?yàn)橛辛嗣俗鳛槿松硐氲膮⒄瘴铮麄儾艔闹形×肆α浚罱K最得了輝煌成就。

a：當(dāng)然，有時(shí)候名人的真正涵義是很難界定的。但無論怎樣解釋和界定名人，有一點(diǎn)是可以肯定的，這就是，他們無疑都是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族最杰出的靈魂之一。

a：他們?cè)诟髯缘膰?guó)度、各自的民族、各自的領(lǐng)域里和各自的崗位上，從事著自己最熱愛的事業(yè)，并最大限度地張揚(yáng)著自己的靈性，勃發(fā)著自己的生命激情，時(shí)時(shí)守護(hù)著自己的理想與情操，處處呵護(hù)著國(guó)家、民族、人民的利益與安寧。

b：他們是時(shí)代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。他們是既像星斗輝煌于當(dāng)時(shí)，也像陽光燦爛于今天。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產(chǎn)和寶貴的精神財(cái)富。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十四

b讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。

c讀書可以使我們變的有修養(yǎng)。

a尊敬的老師。

b親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

a現(xiàn)在，我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著。

b各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色。

a

b生態(tài)工程系關(guān)威老師。

c主辦方院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)王煥煥。

a副部長(zhǎng)魏慧茹、趙超越。

b生態(tài)工程系學(xué)生會(huì)主席紀(jì)智暢、周惠。

c學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)白蕓。

a紀(jì)檢部部長(zhǎng)侯小磊。

b舍務(wù)部部長(zhǎng)王磊。

c體育部部長(zhǎng)李運(yùn)江。

a

b2。

c該相信的時(shí)候沒有諾3號(hào)選手所。

a下面請(qǐng)欣賞由4號(hào)選手所推薦的作品《簡(jiǎn)愛》。

b由請(qǐng)5。

a開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了下面請(qǐng)欣賞由7號(hào)選手所推薦的作品《魯濱遜漂流記》。

b品《紅樓夢(mèng)》。

c上帝給了人類有限的力量，a面對(duì)生活，我們心懷夢(mèng)想。

b面對(duì)成長(zhǎng)，我們勇敢擔(dān)當(dāng)。

c讓每顆心靈都閃耀光芒。

a讓生活充滿愛、和希望。

b

c

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十五

親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

書籍印刻了知識(shí)才得以彰顯，

知識(shí)因?yàn)橛袝诺靡粤鱾鳌?/p>

有了書籍，我們了解了中華五千年的文化。

有了書籍，我們知道了世界百萬年的奧秘。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

在這書香的校園里，知識(shí)像陽光一樣，滋潤(rùn)著我們的心靈。

今天，我們共聚一堂，將讀書的體會(huì)彼此分享。

讓經(jīng)典重放光芒，讓知識(shí)大放異彩。

下面我宣布，今天的讀書交流會(huì)。

正式開始！

下面介紹比賽規(guī)則：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在每位選手結(jié)束之后，分別由各位評(píng)委打出分?jǐn)?shù)。其中，內(nèi)容與介紹4分，言語舉止3分，ppt效果2分，綜合印象1分，總計(jì)10分，再由記分員算出平均分為選手的最終成績(jī)。

好，那么開始今天的活動(dòng)。在美國(guó)進(jìn)入一片蕭條的時(shí)候，在美國(guó)夢(mèng)瀕臨破滅的時(shí)候，卡耐基用一本書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來《人性的弱點(diǎn)》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。人們說《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，下面有請(qǐng)xx同學(xué)分享她是如何理解自由、尊嚴(yán)與愛的決擇。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們走進(jìn)19世紀(jì)的英國(guó)，為我們講述《傲慢與偏見》的愛情故事。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。這些年，我們一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。《誰的青春不迷茫》，其實(shí)我們都一樣，有請(qǐng)xx同學(xué)。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝xx同學(xué)的分享。陳忠實(shí)說，路遙獲得了這個(gè)世界里數(shù)以億計(jì)的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個(gè)世界的人們和地球人類的情感。下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶我們進(jìn)入《平凡的世界》。請(qǐng)xx同學(xué)做準(zhǔn)備。

感謝各位同學(xué)的演講，同學(xué)們表現(xiàn)的都很出色，下面我們掌聲歡迎老師來為我們點(diǎn)評(píng)。

感謝老師的點(diǎn)評(píng)。我們今天的名次也已經(jīng)分曉，大家都很出色。（宣讀名次）。

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十六

男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載著我們，在智慧之河里航行。

女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰五彩繽紛的世界。

男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。

女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領(lǐng)我們，走向光明。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

女：三百六十條道路，是書籍伴隨人類遠(yuǎn)行。

男：中華五千年文明，是書籍承載著厚重的歷史。

合：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。

男：讓我們乘著文字的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們?cè)跁腻Ｖ校橙∮啦豢萁叩木窳α俊?/p>

男：書中有光明，可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內(nèi)心，

女：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然、返樸歸真；

男：當(dāng)縷縷書香灑滿我們的世界時(shí)，

女：當(dāng)悠悠書韻潤(rùn)澤我們的生命時(shí)，

男：我們?cè)敢獍阉?/p>

女：化作歌。

男：化作舞。

合：化作一臺(tái)臺(tái)精彩紛呈的兒童劇，獻(xiàn)給所有熱愛讀書的人們！

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們，

男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳。

女：徜徉在書籍的長(zhǎng)河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽光。

男：讓經(jīng)典伴隨我們成長(zhǎng)，豐富我們的人生。

女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！

男：感謝您的到來。

女：謝謝大家！

合：再見！

讀書報(bào)告會(huì)主持詞開場(chǎng)白詩意（實(shí)用17篇）篇十七

為您的夢(mèng)想插上翅膀，為您的希望揚(yáng)帆啟航。

尊敬的各位來賓，親愛的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

給予的大力支持和配合，正是來自這多方位的全面協(xié)作和努力，我們才得以在這樣的一個(gè)時(shí)間，相聚在這里，希望我們的溝通和信任將從此刻開始，也希望通過我們的強(qiáng)強(qiáng)合作，可以為您打開一扇通往成功的大門。

在我們報(bào)告會(huì)的過程中，要特別的提醒大家，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的聽課環(huán)境，彼此之間的互相尊重，請(qǐng)務(wù)必將您的手機(jī)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的老師和同學(xué)，請(qǐng)您配合我們現(xiàn)場(chǎng)工作人員的工作，聽從他們的統(tǒng)一安排。我們將不勝感激。

天是我們報(bào)告會(huì)的第一場(chǎng)。我們的課程安排是這樣的：

3月12號(hào)鬼斧神工――photoshop使用技巧，photoshop工具使用技巧。

保管好您手中的聽課證，同時(shí)也注意來參加我們的報(bào)告會(huì)。

那介紹到這里，我想給大家隆重介紹一下陜圖時(shí)代培訓(xùn)基地。

ibm主機(jī)系統(tǒng)構(gòu)筑一流的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，進(jìn)行面授及試驗(yàn)，保證學(xué)員實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，為學(xué)員提供了難得的高端環(huán)境動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。