為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇一
1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2．給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3．能夠和同伴共同分享節日的快樂。
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子們開展活動。游戲中進行問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；學唱新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
1、提出主題，引導幼兒進行討論，老 師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧！
（1）老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
1、誰是跟屁蟲
2、打手背游戲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇二
一、晚會主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節”的意思。“五校聯歡慶圣誕泉”。通過圣誕節晚會，推崇陽朔外語特色，營造一種團結向上、青春健康活潑的氣氛。
二、 組織： xxxx學校 xxx外國語學校
三、 時間：2012年12月24 日20：30入場
晚會時間為21：00 —— 25日00：00
其中23：30----25日00：00分為狂歡時間
四、 主持人及節目抽簽：于12月17日晚上7：00在xxx外國語學校選拔 各 校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評委各校各出一人，請于 12月17日晚上6：50到場抽簽
五、 開場臺詞 （由主持人共同完成）
六、 地點： xxxx
七、 背景布置和音響由xxx外國語學校負責聯系桂林專業舞臺制作商
八、 晚會其它物資準備：歐文書院負責
1、啤酒2打、礦泉水4件
2、抽獎箱（紅色，要求大方）
3、入場劵：1000份（設計要求：突出圣誕主題）
4、抽獎小禮品（帽子等）
九、藝術拍照 藝術攝影：專業制作，刻成碟 歐美達負責
十、晚會節目安排：
1、開場熱舞 表演者：邀請文工團或者xxx學校舞蹈隊
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、縣領導致詞----校長代表及校長發言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節目：待定
備注：節目中各校負責自校的節目，并提前2個節目催場并簽到
6、晚會頒獎：（頒獎小組：五校各選兩位評委） 頒獎小姐（明智負責及培訓，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎6名，并準備禮儀服裝。）
備注：
1、 24日晚上頒獎只頒發獎金牌，獎金12月25日到卓悅負責人處領
2、獎金牌由明智負責 要求：紅色底，大方
7、評選：一等獎： 一名 500元獎金
二等獎： 兩名 200元獎金
三等獎： 三名 100元獎金 共計：1200元獎金
8、服裝費：
a.主持人50x6=300元 歐美達負責
b.演員各校自己準備
9、從各校選拔5個精彩節目，要求不能全部是歌曲，如果節目不夠，務必在12月10前通知王瑩處，由其他學校準備參加。
10、 等待平安夜鐘聲的敲響 （若時間間隔過久可安排歌曲或者游戲）
11、迎圣誕幸運大抽獎 道具：抽獎箱、編有號碼的紙條（主持人視晚會具體情況而定，約定4個游戲）
12、 難忘瞬間——評委、領導、主持人、演員等集體合影 專業攝影師負責 卓悅負責邀請
13、晚會結束 大合唱《難忘今宵》 （各校提前準備好，學會歌曲，記得歌詞）
十二： xx學校和xxx負責收拾物品并整理場地。xxx負責準備和搬評委席的桌椅，xxx負責桌布。
十三： xxx負責清潔打掃場。
十四、燈光師音響師燈光師由專業舞臺設計人員負責（xxx負責邀請）。
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇三
20xx年12月22日下午4：30-6:00
xxx
以參加家庭自愿報名，并且自由組合出節目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節目的形式開展。實現三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節目、包餐！
（一）活動準備
1、環境布置
（1）基本情況：因為是小區活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行，相信家長們對活動室情況環境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺（餐桌）、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門布置。
（2）報名結束后，家長根據自家現有資源，報名完成以上7個部位的布置。
（3）活動布置于當天下午2:00準時開始（孩子們可以參加）。
（4）布置原則：以不損壞小區活動室財物、安全第一為原則。鼓勵大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。
2、音樂準備（圣誕歌曲、會場表演音樂等）：h需要一個家庭。
3、餐食準備：i各家自帶，不宜過多，以點心為主；或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣；或者不準備餐食，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲（媽媽為孩子準備最有愛的水果餐）。請大家定奪！
4、禮物和賀卡準備：每家準備一張圣誕卡和一份小禮物（包裝好，不要太大），來參加活動時掛在圣誕樹上。樹上
5、拍照和攝影準備：j需要一個家庭。
（二）活動進行時
1、開場繽紛熱舞（幼兒全體）
當然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個節目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！
2、家庭自由組合節目：大家可以自由飛翔，發揮我們最大的主觀能動性，以表演（歌舞、演奏、魔術等）、游戲（這里面內容很豐富啦）等形式展開，一定給大家一個驚喜哦！
3、結束集體游戲：打扮爸爸。
（1）游戲規則：孩子在規定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣，系好領帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。
（2）自備道具。
4、圣誕節老人l派送禮物（需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環節出現哦）：孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦！
（三）活動結束后清理：全體
五、報名事項和截止日期：如果涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元，多退少補。如果不涉及到此類服務，將全部免費參加哦！
報名截止日期：12月9日（星期日）
招募活動自愿者兩名和支持人一名：m
一年中除了孩子們的兒童節，圣誕節可能是他們最期待的西方節日了，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發禮物。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請家長們行動起來，幫助孩子去實現吧！
上帝感謝你們的積極參與！
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇四
圣誕晚會 主題詞：歡快 熱鬧 大家參與 增進眾多q友的友誼 年輕充滿的是歡笑，最讓大家難忘的要數一年一度的圣誕晚會。希望今年的晚會在精心策劃與密切配合之下，也給大家留下一個快樂的“christmas party”。熱鬧的狂歡總是離不開青春律動的腳步，離不開精彩紛呈的揮舞。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動。我們在充滿歡笑的氣氛中放送真情。
主旨：高大圣誕樹，精美的圣誕掛飾，和藹的圣誕老人積聚起濃郁的節日氛圍，讓眾多q友真切感受到新年的希望、春潮的氣息。增進眾多q友之間的友誼，進一步推廣戶外運動 平日里q友間的交流不多，交流的范圍又相對固定，所以彼此之間的了解很少， 甚至有不少q友之間彼此還不相識。策劃者可以針對這一情況，推出“抽簽贈禮”的活動：q友們先依次抽簽，（抽簽的目的保證公平，避免出現熟識的q友互相之間贈送的現象）然后將事先自己（一定要自己準備）準備好的禮物贈送給抽簽指定的q友，表達真誠的祝福，奉上真純的友誼。丘特切夫曾在一首詩中寫到：“朋友，我愛你那一雙眼睛匆匆流盼的一瞬間，你一抬頭就有一道奇妙的光，仿佛天空劃過美麗的閃電。.。.。.”捧著誠摯的祝福，將話語寫進真誠的雙眼里，一切都是如此親切。
當然策劃者為q友們安排豐富多彩的游戲是必不可少的
1、戶外傳統游戲
（1）有獎知識問答
策劃者應當準備大量的有關于旅游知識、戶外運動知識、贊助企業相關知識等大量的題目，以大家即興搶答（或者抽號）的方式，進行有獎問答
（2）戶外動手能力比賽
在室內，我們主要是進行扎帳篷和疊睡袋的比賽，通過抽號選出參賽人員，看誰能在最短的時間內能將帳篷扎起來，將睡袋疊好，在鉆入睡袋后立即收拾睡袋和帳篷。時間最短者獲得獎品。
（扎帳篷去年圣誕晚會舉辦過） 2、競賽類游戲
（1）模仿秀比賽
通過抽號選出幸運觀眾，每組3人，由我們的主持人隨機選取一首卡拉ok，由3人分別來演繹，誰的喝彩聲最多，表演最好獲得獎品。
（2）頂氣球比賽 策劃者
提供氣球，通過抽號選出參賽人員，勝利的隊伍獲得獎品。
（3）蒙眼喂奶油蛋糕
通過抽號選出幸運觀眾，每組2人，一人蒙眼，手中持蛋糕前行幾步喂另一人吃蛋糕，吃得最快，身上最干凈的為勝者
3、幸運獎游戲
（1）從所有來賓中抽出幾個幸運來賓獲得獎品。
（2）猜數字中大獎 策劃者邀請一名觀眾在紙上寫一個數字，讓其他人猜，每猜一次就縮小一個區間，直至數字被猜中。但是中獎的不是猜中的，而是最后一個猜錯的人。這個游戲適合所有的人一起來參與，而且無法作弊，每人自己掌握自己認為最佳的時機進行猜測。
4、特別節目 (1)追趕女子合唱團的合唱表演 (2)追趕編劇組編排的反串模仿經典電影秀 5、圣誕舞會 以上的只是自己的一個初步意向，還有很多的細節需要大家齊心協力論證，落實！同時圣誕晚會的舉辦形式，游戲節目的精彩，豐富，多樣，參與策劃的朋友還要添磚加瓦，我只是拋磚引玉，希望今年的圣誕晚會給參與的每一位q友留下無限美好的回憶，預祝今年的圣誕晚會取得圓滿成功！
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇五
西游尋寶，穿越圣誕！
時間：12月24日晚上18:00——20:00（具體時間根據學校情況調整）
（一）活動群體
1、邀請學校學員及學員家人參加活動
（二）活動目的
1、維系加強學員與學校及老師感情
2、增加家長好感，促進口碑傳播，利用家長渠道宣傳招生
3、通過節氣活動加強打造傳播學校形象
（一）人員簽到
1、活動開始前15分鐘人員簽到，分發紀念圣誕帽、鈴鐺，由圣誕老人引入場地。場地安排點心、茶水、座椅。
2、播放歡快的歌曲暖場，圣誕老人在全場活動，引導人們拍照等，帶動氣氛。
（二）開場
1、主持人上臺主持，開場。
2、組織全體成員手搖鈴鐺，唱跳一曲《鈴兒響叮當》。
3、備注：舞蹈提前編排，讓小朋友引導大人一起跳。
（三）找隊友
1、活動內容：
（1）按照家庭分組玩猜謎游戲。大人提示，小孩猜謎；
（2）按猜出謎底個數計分排名，家庭依次按照排名選擇，從西游隊、魔幻隊、圣誕隊三個團隊中選一個隊伍加入；
（3）為前三名家庭頒獎發禮品；
2、備注：
（1）猜謎次數根據活動現場人數靈活安排，提前多準備一些猜謎內容。
（2）分好組后，可根據實際情況進行調整，比如人數太少的隊伍安排老師加入。
（3）獎品備選：筆記本。
（四）奇趣奪寶
1、活動內容：
（1）西游、魔幻、圣誕三個隊開展知識競賽或腦筋急轉彎；分為各組必答題和三組搶答題兩個環節；
（2）答對1題可贏取1—2件原材料，每個小隊有多次答題機會；
（3）答題正確最多的小隊，小隊成員獲得獎勵。
2、備注：
（1）答題次數根據現場人數和原材料數量具體決定，多準備一些不同種類的手工原材料；
（2）針對家長和小孩，出一些不同類型的問答題；必答題環節設置每隊大人、小孩輪流答題模式；
（3）獎品備選：彩色鉛筆。
（五）變裝玩穿越
1、活動內容：
（1）各小隊成員利用贏取的材料開始變裝。按照小隊人物打扮特色，動手制作相應的衣著、帽子、裝飾品等裝扮成員，限時完成。
（2）角色參考：
西游隊：唐僧、孫悟空、觀音、嫦娥；
魔幻隊：狐仙、吸血鬼、巫師、精靈；
圣誕隊：圣誕老人、雪人、麋鹿、冰雪公主；
完成后，隊員上臺走秀展示；安排人員拍照；
（3）根據最后裝扮出來的人數和質量，老師給各小隊打分。整體分數最高的小隊獲得獎勵；
（4）由全體隊員評選出5位“變裝高手”，獲得個人獎勵；
2、備注：
（1）現場準備電腦、投影，在屏幕上播放各隊角色形象，方便隊員變裝參考；或者由老師們動手做一些角色裝飾做引導；
（2）此環節為隊員預留拍照合影留念時間；
（3）禮品備選：
小隊獎勵：照片墻相框組合；
個人獎勵：卡通抱枕。
（六）取經路漫漫
1、活動內容：
（1）西游隊、圣誕隊、魔幻隊取經pk，分為腦力、體力、才情對抗三個環節；
（2）腦力競賽：三個隊進行限時詞語接龍比賽；每個隊有3次機會，看哪個隊合計接的詞語最多；每隊由大人小孩輪流接龍作答；獲勝隊伍每人得到小點心一份；
（2）體力對抗：搶板凳游戲。家長和孩子分開來比，分別有2次機會；獲勝隊伍共享蛋糕一份；
（3）才情pk：才藝展示pk環節，每隊準備1——3個才藝節目，可以單人，可以團隊；最后由老師打分；獲勝隊伍每人贏得小餅干一份；
（4）統計三個環節各隊得分情況，總分最高的隊伍，隊員取得“經書”獎勵。
2、備注：
（1）鼓勵才藝表演形式多樣，歌舞、美術書法、演講、順口溜等等。老師可以先準備幾個節目帶動氣氛熱場；
（2）“經書”備選：《秘密花園》繪本。
（七）尾聲
1、主持人簡要總結活動，如果有那個隊伍沒有獲得過獎勵，可以給予參與獎，贈送小毛巾；
2、安排大家拍照留念等。
（一）人員簽到
1、現場布置：彩燈、鮮花、鈴鐺等裝飾，搭建夢幻溫馨舞臺；燈光、音響
2、物料：餅干甜點、茶水、圣誕帽、鈴鐺、一次性杯盤
（二）開場
1、現場布置：舞臺效果，走秀臺
2、物料：裝飾鮮花、氣球
（三）找隊友
1、物料：謎語牌（可用電腦和投影儀代替）、筆記本
（四）奇趣奪寶
1、物料：搶答按鈴、各色彩紙、塑泥、筆、剪刀、手工刀具、膠水、膠帶、訂書機、木條、棉花、毛線、人體彩繪顏料、干花、水鉆、塑料袋等各類手工制作材料、彩色鉛筆
（五）變裝玩穿越
1、物料：照片墻相框組合、卡通抱枕
（六）取經路漫漫：
1、物料：板凳、點心、蛋糕、餅干、《秘密花園》繪本
（七）尾聲
1、物料：小毛巾
（八）其他設備：
1、活動海報、易拉寶、活動背景板、窗花貼紙
2、話筒、音響、電腦、投影儀（或電子屏）、相機
1、活動完成后，學校自我總結，了解活動效果、評價、得失，看是否取得預期宣傳效果；
2、活動結束后，可以組建家長微信群（如果沒有家長微信，可以安排老師在活動簽到、中間和活動結束時以分享照片為名義加微信），分享拍攝的活動照片（還可以打印幾張合照贈送給家長），同時了解家長、學員對活動的評價，以期后續改進。
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇六
christmas party
20xx—12—25下午14：20—16：00
前廳+前臺
公司全體員工
活動前，發給每位同事一張祝福卡片，裝進抽獎箱，祝福可以根據自己的喜好，隨意發揮，可寫對新一年的憧憬，可寫對家人的祝福，可寫對所有你認為美好的心愿和期待，記得署上大名以便領獎。
1、現場準備三個游戲，掃碼進群，根據搶到紅包決定游戲參與者。
（一）動物蹲
8人上場圍成一圈，每人扮演一個動物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，開始游戲，犯錯者淘汰，留下獲勝者。
（二）搶板凳
8把椅子，請9人上來，放音樂，9人隨音樂轉動，當音樂驟停時搶椅子，沒做到者淘汰，留下者獲勝
（三）畫畫猜詞
8人分兩組，每組四人，排成兩列，第一個人根據主持人提供的成語作畫，第二人根據第一個人的畫再次作畫，最后一個人負責回答詞語，答對者隊獲勝。
開心紅包，快樂抽獎
微信紅包，產生10個幸運兒依次抽出幸運祝福，抽中祝福者獲得圣誕禮物一份。（三次紅包）
14：20—14：30 播放圣誕音樂。
14：30—14：40 活動開始，主持人出場，將大家的心愿祝福收集入抽獎箱，大家掃描進群，準備開始游戲環節。
14：40—15：20 圣誕派對正式開始，開始第一個游戲 15：20—15：50 第二個游戲， 15：50—16：20第三個游戲結束
16：20—17：00開心紅包，快樂抽獎。最后 k歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，將活動推向高潮。
現場紅包：yung
圣誕禮物30份：lily 現場食品水果：carmen
現場支持：lily、chris、kelly
食品協調：carmen、tina、阿姨、brain、fanny 宣傳照相：yung
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇七
快樂的圣誕節
1、了解西方的傳統節日——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、勇敢地在集體面前展示和表現自己。
4、訓練觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發給幼兒每人一套。即時貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……
（一）活動導入
1、教師開場：
圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀？什么顏色？（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
（二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
（四）欣賞童話劇——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。
（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
（旁白）：慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇八
圣誕節是的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此小學決定舉辦一個“攜手學生，歡度圣誕”的活動。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前學生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給學生們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為學生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學生，將來他們成年也更能理解學生的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
攜手學生，歡度圣誕。
20xx年x月x日至xx年x月x日。小學食堂二樓。
各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名學生，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）學生進行才藝大比拼，學生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）制作賀卡，學生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運學生，贈送圣誕禮物（10分鐘）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，學生全體成員合影留念。
各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。
圣誕派對活動方案設計 圣誕派對活動內容篇九
根據當地情況根據圣誕日期適時進行
（1）宣傳品：海報、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領取表、報名表、禮品申領券、宣傳用禮品
（2）活動物品：各類果品、氣球、相機、音響、投影或者電腦、裝飾品（彩帶，拉花等等）、活動現場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭（唱感恩的心時用）、教具、塑料盤碟、糖、奶油
（3）教室：布置、衛生、設施擺放、外部裝飾、內部裝飾
（4）宣傳：在戶外宣傳場地放置展臺，準備本次圣誕活動的易拉寶、宣傳資料、宣傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。
（5）宣傳邀請：
①工作人員對目標群體進行活動宣傳，進行信息的收集和登記。同時贈送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領券。
②圣誕老人將禮品進行發放同時發放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領券。同時，輔助其他人員收集信息。
③通知家長圣誕文藝節目的日期，并留信息邀請參加。
④節目要由我們自己的學員提前進行排練和彩排
⑤活動前通知活動前通知家長時間，進行提示和確認。
⑥文藝節目：所有節目提前進行排練和彩排，各個老師負責不同學生的輔導
⑦游戲：進行演練和熟悉
（1）所有人員進行活動主題，和相關的培訓
（2）細化分工，每個人的分工明確到位，不拖拉，不推諉。同時避免分工的交叉造成混亂
（3）保證安全和現場的秩序可控
（4）主持人要有親和力和感染力能充分的調動起每個孩子的激情。同時能激勵怯場的孩子。
（5）表演和游戲的獎品充足，以便突發情況的備用
（6）游戲和表演中工作人員要配合主持人和老師進行
（7）有人負責簽到和接待
（8）內外的環境布置，突出圣誕氣氛。音樂要歡快和明朗。
（9）攝影和照相師要適時拍照，為后期宣傳保留題材。
（10）人員著裝，禮儀
（11）最后結束時給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家福”后期制作精美給孩子一張，學校留一張宣傳用，公開課時間來領照片。家長一起陪同
（1）物品準備
（2）人員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀
（3）節目的排練，彩排
（4）教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點，可以將門口布置得五彩繽紛，有樹的可以接利用一下。
（5）戶外宣傳邀請
（6）回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認活動前通知
（7）簽到入場
（8）教室參觀
（9）主持人宣布活動開始
（10）校長致辭
（11）集體聯歡兔子舞
（12）主持人串場
（13）節目表演。表演的過程中，主持人要適當的調動氣氛，讓非學員表演，并參與到我們的節目中，對表現好的和我們的表演學員給與獎勵，獎品可以給一個圣誕帽。整個過程主持人要熟練，能隨機應變。
（14）表演結束后，稍作休息，進行水果薩拉活動
（15）水果薩拉制作品嘗。表演結束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲
（16）游戲時間，此時要兩個主持人來掌控現場，同時老師配合進行
（17）游戲結束，所有人一起唱感恩的心，并拍全家福照。
（18）發放公開課邀請卡和代金卷。
（19）后期公開課領取照片
（20）公開課和后期跟進
歌曲《edelweiss雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》
《鈴兒響叮當》用于學校外部播放烘托節日的氣氛
《平安夜》用于室內播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛。
《edelweiss》
《阿拉伯之夜》
《jinglebell》
《感恩的心》
詳細規則另附
大蘋果小蘋果bigapplesmallapple、
水果蹲：（家長參與）
運西瓜
踩地雷
小豬吃水果
戶外：
（1）圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發放和相關 函件發放
（2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的發放，宣傳品的派發，信息的登記
（3）校長和后勤：負責活動所需物品的采購和活動的組織
培訓中心：
（1）迎賓簽到2-3人：統一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現場，配合現場的工作。
（2）市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負責飲水！待活動開始后負責現場的秩序維護或者配合其他人員的工作
（3）主持人：負責活動的現場控場，同時把各個環節進行串聯。能夠隨機應變，處理突發事件。
（4）文藝節目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。
（5）現場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護
（6）配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當
（7）圣誕老人：由之前的人員繼續充當，現場配合主持人老師，調動氣氛
（8）獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。
（9）物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備
（10）攝影攝像：負責現場的拍照和攝影
（11）音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。
（12）后勤：負責后期的其他工作