每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇一
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引言：機會總是留給有準備的人是一個必然規律，這一必然規律體現了“必然”與“偶然”的內在聯系，機會是“偶然”，有準備是“必然”，有準備才有機會，沒有準備就沒有機會，既有準備又遇到了機會，成功也就成了“必然”，很多人都幻想用機會改變命運，于是做著與機會偶然相遇的白日夢，幻想它像魔法棒一樣改變你的世界。其實，這是很不靠譜的一件事。因為如果機會真的有一天與你相遇，并幫你實現了愿望，那前提條件肯定是你要有充分的準備。因為機會只光顧有準備的人。
總有人抱著一種扭曲的變態想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很阿q，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會咸魚翻身，讓所有人對我刮目相看。”但事實上機會在通常情況下是不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點子落你頭上了，你也未必消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，它也不是許愿池，更不是阿拉丁的神燈。與其抱希望于機會，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界、扭轉乾坤的人是你，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會列隊在你家門口都幫不了你。所以，不要迷信機會，機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是你自己。
有著“領導力教母”之美譽的著名領導力訓練專家譚小芳老師（預定領導力培訓，請聯系13938256450）表示，機會無所不在，而且十分實用。所以，你可以把它當神拜，但前提你必須是信徒，也就是說你是一個對機會有所準備的人。不論你從事什么行業、什么職位，都應盡量把工作做到最好，并不時地給自己充電。這樣，就算你不去找機會，它都會主動找上門來的。
其實與其相信機會可以改變一切，不如相信自己無所不能。任何一個迷信機會的人都是弱者，只想著如何借靠別人的力量。其實，真正有力量的人就是你自己啊！人都是有潛力的動物。自己給自己設立一個目標，并告訴自己：“我能行！”那你就真的行。自己才是自己真正的救星，你的神就是你自己。
在人生的道路上我堅信通過自己的努力會等到機遇的，可最美妙的機遇是有捷徑的，作家梁曉聲曾經道出了一些幸運兒成功的絕密，他說：有的人搭上機遇的快車，順風而行；有的錯過于它，終身遺憾；有的一生都未能實現，默默地埋藏自己才華。一味追求機遇，守株待兔，坐等待斃，凡是靠機遇成功的人，并不都值得羨慕和青睞，被發現的不見得都是人才，可有才華的人卻未被發掘。
天賜良機不可失，坐失良機更可悲，一個人要學會創造機遇，用自己的聰明才智勤奮努力，不斷進取，踏踏實實地耕耘，才能獲得成功。當機遇敲門的時候，要是猶豫著該不該起身開門，它就去敲別人的門了。話說機遇，那就是極好的機會。在人的一生中，機遇不可能一次也不會降臨，人們的生活中間到處存在著機遇，只要你留心，就會發現機遇，抓住機遇。然而當機遇發現你并不準備接待它的時候，它就會從你的眼皮底下滑過。能否善于抓住機遇，是一個人成功與否的重要條件。
放眼古今中外，就有許多成功人士他們的成功正是因為把握住了時機。星移斗轉，唐朝已沉淀在歷史的長河里；物是人非，王勃仍徜徉在泛黃的紙頁間。多少時間流走了，依然沖不掉他絢爛的背影，滕王閣之宴，賓客中不乏文人雅士，為何他王勃獨占熬頭？是機遇，還是幸運？都是，卻又都不是。并不是他有先見之明，只是他對文章的造詣已了悟得很深，無論何時何地都可以出口成章了，這能不說他已準備好了嗎？機遇總是青睞有準備的人。
有時，機遇和幸運會讓一個人大有作為，可真正叫他大有作為的并不是機遇和幸運本身，而在乎當事者對此已作好了充分的準備，
王勃的《滕王閣序》令古今多少文人稱贊，這豈是單憑機緣巧合道得盡的？古往今來，哪位成功人士不是靠自己的努力為生命抹上幸運的色彩？譚小芳老師再次強調：機遇總是等待著有準備的人。
那么，如何才能準確地把握時機，抓住機遇呢？那還得講究策略，把握最佳時機。一個優秀的足球運動員在球場上激勵爭奪中，能巧妙地將球踢入球門，不僅僅靠他的勇猛和技術水平，還要靠選定的最佳角度，準確把握戰機。踢球如此，搞事業也是這樣。哪次機遇最佳能發揮自己的優勢，成功的把握最大，就選擇哪次，這樣方能事半功倍，避免無效勞動。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有別人幸運，沒有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當他失望地準備回家時，他發現了一個比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當別人都忙于掘金之時他卻忙于建旅店，他頓時成為了有錢人，也為他日后在酒店業的成功奠定了基礎。
中國首富李嘉誠的成功也在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。其實，機遇是留給準備好的人。勞倫斯.j.彼得不是說過，不要有懷才不遇，生不逢時的想法。只要你是錐子，哪怕是放在口袋里，年長日久，也會冒出尖來。機遇是誰創造的呢？我們先來找找答案。”機遇是上帝創造的，期待的機遇并不等于創造的.機遇。機遇是富有神奇色彩，一個人的成功有一半是機遇，一旦失去了機遇，那將終身遺憾。
還有一個無名的成功商人，在人們熱忠于淘金之時，他抓住商機，進了許多牛仔褲，專門賣給那些淘金的人，由于能防蚊叮蟲咬，這批貨銷量很好。且不論淘金者是否淘到了金，但這位聰明的商人卻的的確確是發了好大一筆財。這看似完全在于機遇，但事實上還是在于商人自己，倘若他沒有聰明的經濟頭腦，哪怕有一千個這樣的機會擺在他面前，他也不會成功。說到底，他的成功還是因為他有準備。
哲人說：“每個人都是自身的設計師。”這的確很有道理。我們沒有必要狂妄地稱“人定勝天”但卻一定要有勇氣相信自己的命運由自己主宰，自己的生活由自己打拼！不要妄想天上會掉下餡餅來，因為機遇總是為有準備的人留著，我們只有準備好，才能為自己設計一雙合適的舞鞋，舞出自己的風采！
專家表示，具體在職場中，大家都在說“機會是留給有準備的人的”，卻鮮有人意識到其中利害。我們能想到更多的是在崗位上盡一份職責，做好本分的工作，往往在論及個人職業操守時都會提到主人翁意識問題，主人翁意識和“有準備”似乎還是兩個話題，但是剖析其中邏輯，仿佛有些內在聯系。
主人翁意識并不是要求所有人都要成為一家之主，但至少是要時刻準備著為家做出奉獻和犧牲。所謂犧牲應該指的是多出所得的那一部分努力，當然有夸張的成分。事物的發展總需要“量”的疊加，如果只是一元復始“濤聲依舊”，沒有余量的貢獻，發展是無從談起的。奉獻無論大小，超出常量，那就是功德，未來的功德碑上就該鐫刻名姓流芳百世。
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機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇二
隨著的“一帶一路”倡議的推進，中國的國際交流與合作日趨頻繁和深入，越來越多的國際友人從遠方來到中國。
我們作為擔當復興大任的時代新人，不僅要認真學習各種知識，還有一件比學習更重要的事情，那就是與人相處，與家人、與同學和朋友、與那些偶然相遇的陌生人，這是一門很重要的功課，因為這門功課不只是屬于我們自己，屬于我們的家庭，還屬于社會，我們生活的價值，生活的意義，都是與社會不可分割的。只有當一個人走出校門和家門融入社會之后，他才會真真切切地明白到，他一生中最需要的，不一定是他在學校所學到的書本知識，而是他待人處事的方式。
這是我讀程瑋的《米蘭的秘密花園》中領悟到的。此書采用了對話的形式，描寫了一個生活在德國的中國小女孩米蘭，和一個德國老人愛麗絲的對話，這是孩子和老人的對話，文化和文化的對話，也是東方和西方的對話。
在這本書里，他們聊天的話題并沒有多深奧，都是生活中的瑣碎細節：如何與人交談，如何在人群中成功吸引別人的注意，如何去別人家做客，如何樣招待客人，如何給別人送禮物，送什么禮物，甚至包括敲門的方式，坐的姿勢，說話的證據和使用餐具的方法，等等……。總之，歸納成一句話，如何做一個受歡迎的人，讓這個世界因為有你的存在，而變得更加美好，更加溫馨，哪怕你只是微不足道的一點點。
書中描述，愛麗絲總是和藹然可親，微笑著迎接米蘭，微笑著回答米蘭提出的每一個問題，試想一下，如果米蘭剛來到愛麗絲的家中，愛麗絲就以一種不友好的態度對待米蘭，那她們之間就不會有后面那么融恰的相處。書中還提到一個細節，當法國安東奈特王后被推上斷頭臺的一瞬間，她不小心踩到了劊子手賽桑的腳，這時她停下腳步，輕聲地向這個一分鐘后即將砍去自己頭顱的人道歉說：“先生，我請示您的原諒，我并不是故意的”，這也充分體現了安東奈特王后本身較高的素質素養。
當一個人離開父母，走出家門，他更應該明白，他已經不再是溫室的小花朵，不再是擁有自己獨立的小空間。他身邊的每一個人跟他同樣重要，每個人都是一個獨立的個體，同樣需要別人的尊重。他要學會尊重生命所遇見的每一個人，每個人都是一面鏡子，通過這面鏡子，你才能認識到真正的自己，你在發掘別人的過程中，不知不覺也是在發掘你自己，去了解別人的感覺、想法，你也會更加了解你自己，你們相互成為對方的鏡子。你以什么樣的態度對待世界，世界就會呈現給你什么樣的景象。
擔當復興大任的時代新人，從你我做起，你準備好了嗎?
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇三
人總有判斷失誤的時候，只要改正錯誤，不斷學習，就可以完善，進步。
那天中午，我要去學校參加一場數獨比賽。當時，我非常得意，因為平時我在家有練過數獨，覺得自己水平還不錯，心想這次比賽肯定能拿第一名。
來到賽場，我一屁股坐在椅子上，蹺著二郎腿，神情自在地等著老師給我題目。終于拿到試卷了，我一提筆，就開始算了起來，心里邊想：填9，不對，應該是6，也不對……算來算去，填什么數都不對。我徹底沒了思緒，人突然就變得緊張起來。
確實，我在家做的題目根本沒有這里的難，一個是天一個是地。我像沒了頭腦的蒼蠅，熱鍋上的螞蟻，急得六神無主。完了完了，這次比賽肯定得不了第一名。
在接下來的比賽中，我做得非常艱難。可是，這能怪誰呢?是自己平時在家不好好練，以為比賽會很容易，隨便應付一下就好。可這是一場正規高水平的比賽，出的題肯定只有高手才能做呀。沒辦法，我只好裝模作樣地在紙上亂涂亂畫，等待比賽結束。
后來，結果沒有出乎我的意料——最后一名。
我非常后悔，只會這么一點點數獨知識的我，竟然敢去參加這么難的比賽。平時生活中也經常有這樣的時候：沒有做好充分準備，就去迎接一些挑戰。
勝利總是留給有準備的人。自高自大，只會摔跟頭。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇四
時間過得很快，半學期轉眼就過去了，我們收獲了很多。為了讓家長們感受到我們的進步，本周末將舉辦家長會。
我們自然要好好準備，向家長們展示我們的成長。
我們計劃表演跳舞、朗誦、唱班歌、介紹老師、同學等活動。我們一直用心準備……
中午，吃完了飯，本該回宿舍休息，為下午的學習養好精神。可排練舞蹈的同學匆匆解決了午飯后，又匆匆奔向教室，細心地、一絲不茍地排練著，每一個動作都排練到位，全沒了當時的匆匆。下午的課，我們以豐沛的精力認真聽著，而她們，卻累得直打哈欠。
下午，體育活動課，本該在廣場里，三三兩兩聚在一塊兒，或是自由自在地聊天，或是無憂無慮地玩耍。可排練朗誦的同學，他們聚集在一個角落里，對廣場上輕松愉快的氣氛無動于衷，一刻不停地排練著。他們的嗓子啞了，出汗了，累了，可還是堅持排練著。
晚自習前，還有很長時間才上課，本該在食堂里悠閑地吃飯，或是回宿舍洗澡，或是在路上聊著天回教室。可初一(17)班的教室，已是燈火通明，座
無虛席，我們在排練班歌。我們一遍遍地練著，班長、文藝委認真地看著，適時做出點評，我們參照她們的建議，又一遍一遍地練著。打掃得人提著拖把練，寫作業的人放下筆練。教室的每個人，都認真地練著。
晚自習最后一節課，寫完了作業，本該適當地復習、預習，使自己更優秀。可我和劉宇恒，要準備家長會的幻燈片。我們在電腦前，細心挑選圖片，為它們配話。晚自習結束，我們的手酸了，眼睛也有點脹，但幻燈片卻多了不少……
一切我們都在緊張有序地準備著，我們的舞蹈越來越優雅，朗誦越來越流暢，班歌越來越悅耳，幻燈片也趨于完美。家長會那天，我們會讓最優雅的舞蹈、最流暢的朗誦、最悅耳的班歌、最完美的介紹，成功展示!
我們會成功，一定會。
我們為什么會成功?是因為我們適合跳舞?擅長朗誦?歌喉優美?心靈手巧?
所有這一切，都源于準備。
成功源于準備。試想一想，一個渾然不知、沒有準備的人，和一個看透一切、充分準備的人，誰獲勝的可能性大些?誰更穩些?
當然是后者。準備，是一種態度，是一種智慧。你只要重視它，為它付出努力，才會成功。正如我們的家長會。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇五
深秋時節到了，小螞蟻東東準備去森林里尋找些過冬的糧食。
于是，第二天一早，東東就來到了森林里。可是都到了中午了，東東才找到了一些碎餅干和一個小小的蘑菇。東東心里琢磨著：這么少的糧食，一個冬天哪夠啊?“唉，還是再去找找吧!”東東自言自語道。眼看著太陽都快下山了，東東趕緊加快腳步，繼續往森林深處走去。
東東找呀找，好不容易找到了一塊很小的面包塊，東東有些失望：森林里的糧食難道都被大家撿完了嗎?東東帶著疑惑繼續尋找著。這時，他突然發現前面有個什么東西動了一下。東東以為自己遇到了大灰狼，嚇得進退兩難。索性，他慢慢地向前移動著，原來并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
東東看著燕子，心想：她是不是餓暈過去了?要不我給她點糧食好了。不行，給她了的話，這個冬天我就要被餓死了。東東內心無比糾結，可看著燕子可憐巴巴的樣子，東東還是決定把糧食分給燕子。沒多久，那只燕子慢慢地睜開了眼睛。東東激動地說：“太好了，你終于醒了!”燕子吃了糧食終于有了力氣，“謝謝你，小螞蟻。謝謝你救了我!”與燕子道別后，小螞蟻東東帶著剩下的糧食回家了。一路上，東東為自己救了燕子而感到開心的同時，又在為明天去哪里再找點糧食而犯愁。
就當東東快到家的時候，他聽到到有誰在喊他。回頭一看，正是剛剛救的燕子。原來燕子為了報答東東，帶了許多糧食過來。
從這以后，東東和燕子成為了好朋友。他們也一起順利地度過了這個冬天。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇六
人的一生是坎坷不平的，當處在不如意的時候，不要灰心，頑強拼搏，積極備戰，因為機會是留給準備好的人。
——題記
高考那年我不幸落榜，感覺天都要塌下來了。父母勸慰我，建議我到離家不遠的一個化工廠上班。聽說那邊的工資待遇還是不錯的。我聽從了父母的安排，決定前往，相信那里也有我馳騁的沙場。
去報到的那天，眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧，灰蒙蒙的，而且空氣中混合著一種廢氣的味道，使人喘不過氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土，好像這里有過沙塵暴的天氣。這時，一輛貨車從我身邊駛過，卷起一天的塵沙，彌漫在眼前好久。我想，難道這就是我即將步入的廠子嗎？難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎？這且不說，廠里的人竟然把我分配到了污水處理班，做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里，看了就惡心。不遠處一個二十多米高的煙囪上，一團刺眼的火焰，熊熊燃燒。后來知道那就叫火炬。剛來到這，我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎？難道就打算鎖在這個晴天不見天的鬼地方嗎？不，我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是，我下定決心，在干好本職工作的前提下，苦練寫作，爭取盡多的發表在廠里的報刊上，能得到領導的重視。功夫不負有心人，廠報刊上還真采用了我幾篇文章，這為班組掙了分，領導也多看重了我幾眼。每逢元旦廠里組織文藝匯演，我也積極的踴躍報名參加，盡管我的嗓音不算優美動聽。漸漸的，廠里的工人，領導對我有了一些初步的印象。也有個別人說我是出盡了風頭，對此我不以為然，我依然努力的寫我的文章，參加我的節目，只要領導認可就是我最大的成功。
聽到一個偶然的消息，廠里要成立一個宣傳科室，具體人員還沒有定好。我想這可是個千載難逢的好機會，于是，壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領導那陳述了一番，廠領導叫我先回去等。就這樣，第二天廠領導那就打來電話，說我可以收拾一下東西，到宣傳科報道了。接到這個意外驚喜的電話，我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時候。我掩飾不住內心的喜悅，班組的同事也為我高興，但更多的是羨慕。因為，我即將去的宣傳科，是一個名副其實寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對比這里新鮮，那里的辦公環境不用說肯定是冬暖夏涼，再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了，再也不用聞這嗆人的油污味了！我，也有翻身的日子了！后來，聽某些領導說起，當初選定我，是基于各方面的素質良好……我想這其中登載過的文章，我的文藝匯演，也起著不小的作用吧！( 文章閱讀網： )
如今坐在了稱心的辦公室里工作，我更不能驕傲自滿，我要掌握更多的技能，進一步提高自身素質。升遷的機會很多，看自己有沒有足夠的本事。等到自己本事大了，就會更上一層樓的！
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇七
機會留給有準備的人名言
1、在這個世界上，真正的成功者往往不是一流的聰明人，而是二流的聰明人和二流的啞巴。太聰明了，把一切都放在一邊，不愿意做愚蠢的事情，愚蠢的努力，是沒有希望的。
2、無論一個人如何吹噓他的偉大事跡，它們往往是機遇的.產物，而不是偉大意圖的結果。拉羅什福科
3、要隨時注意興趣、機會、莫錯過、后悔一生。
4、機會似乎很誘人，其實有很多遙遠而美好的東西都是假的。最好的機會就在你身邊。約翰.羅斯
5、聰明人創造的機會比他得到的機會多。
6、每個人都有機會，但很多人并不知道他們已經遇到了。
7、人不能創造機會，但他可以抓住已經出現的機會。
8、誰成為了哪一行的佼佼者；任何人都有可能是幸運的，所以在任何一行中，如果我是班上的尖子，我就是幸運的，機會就會來到我的面前，當他們來的時候，我就是幸運的。
9、需要和機會能鼓起懦夫的勇氣。
10、只有一個好機會。一旦你失去了它，你就再也得不到它了。
11、美好的日子是艱難的，偉大的時刻在生活中，不要去老夢想的事情。
12、當談到婚姻時，機會和命運往往是不可觸摸的。
13、我們如海鷗之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。
14、等待機會的人是在等待月亮變銀。
15、機會不會上門；只有人才能找到機會。
16、如果你不抓住這一刻，你的一生就會無所事事。
17、人生最重要的是知道什么時候該利用機會。
18、當幸運向你微笑時，擁抱她。
19、智者隨時間而變，智者隨事實而變。
20、我不能選擇那最好的。是那最好的選擇我。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇八
一直覺得，青春是個特別的東西：盡管聽慣了關于青春的珍貴與稀缺，卻依然覺得青春是個易于掌握的東西，握在手里，想怎么揮霍就怎么揮霍。因為，握在自己手里的東西才是安全感最強的。可是，別忘了沙子在手里握的越緊卻越容易流失的道理，青春，亦是如此。
譬如我，一直想逃脫那些看似沒用的東西去做一些“有意義”的事，到最后才發現連那些“沒意義”的事情都做不成。我最痛恨浪費時間的人，順帶著痛恨我自己，就把一大把的時間放在了娛樂上，做著自己痛恨的事，懷著極度內疚的心來玩味自己，像極了一個厭世的叛逆者。
上高中的時候一直覺得大學是個天堂，是個人間仙境，可以讀自己喜歡的書，可以花一整段時間整理自己的思緒，把鍵盤按的啪啪作響，享受這滿滿的充實感；很不幸的發現仙境里有的不一定是云彩，也可能是霧霾。在這個溫水煮青蛙的大熔爐里，能做自己的人并不多，能有時間思考現在與未來的也并不多。試著逃離電視劇電影和游戲的追隨跑到圖書館尋一處安靜的角落，試著整理自己的思緒更不容易。
越長大審美觀會逐漸變化，譬如我一直在意的頭發。在上中學的年代學校不讓留長發的時代就偏偏覺得越得不到的越是最好的；到今天無論從務實抑或美觀的角度自己曾經引以為傲的長發根本就算不上美觀！回歸到小學時代的發型，卻突然有種長大了的感覺。這就是“得不到的永遠是最好的”的道理吧！或許青春也是這樣，在整個社會都規勸青春要好好珍惜的時候，大家都會覺得青春總要揮霍的吧！
關于青春不得不提的是戀愛。很早就見慣了各種悲慘的結局和分手的狗血劇之后，以為愛情總要轟轟烈烈一把，走著走著如果不能忍受生活的平平淡淡，這場愛情便只能倒數幻滅了。我很慶幸有一個不粘人女朋友，又或者不算真正意義上的女朋友，偶爾有時間會在一起吃飯或者出去玩，跟我一樣只把愛情當成生活的一部分而不是全部，雙方都樂得自在。或許這就是所謂的“有了愛情與走了愛情別無二致”吧。
兩個人的都比較獨立，便只好以這樣的態度與狀態走下去，就算到最后散了也只當是一場匆匆而過的相逢吧。熱衷于文字的人心靈都不好揣摩，譬如魯迅，三毛，莫言，恰好我也喜歡敲些文字，在那些年電腦使用率不高的時候，我更喜歡在紙上肆意揮灑：一筆一劃，描繪整個天下。所以才會有如此荒唐的戀愛觀吧。
在這個午后，在宿舍聽著舍友的.抗日神劇聲，意外地發現自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，騎車出發。意外地發現在校園還有美到極致的叫不出來的花的名字，便在一大堆迷人的風景中陶醉了。想來時光太美，夕陽照，人慵懶。到圖書館抒發一下噴涌的文思，竟然倚馬千言，一氣呵成。
萎靡了好多日子之后覺得有點像死人的生活了。當時應該是高三的時候，有人問：“累么？累就對了，舒服是留給死人的。”不知不覺過了這么多天死人的生活以后，心里五味雜陳。三毛說：“死人有什么可怕的呢？死人是最溫柔的。”確實，用著用來做棺材板的木板做成的桌子的三毛都不覺得死人有多可怖，可我們為何又要做個“活死人”呢？
聽慣看慣了各種心靈雞湯似的文以后便覺得沒有愛了，這個世界上這么多鼓舞人心的話，卻還是難讓青年一族燃起雄雄斗志，對于這個碎片化的時代，我還有什么可說的呢！
就這樣吧，想要自己上進的不用過多鞭策；不思進取的說多少也是徒勞。這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代。機會，還是要留給有準備的人。
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇九
機會總是留給有準備的人，只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。
魯班，是我國古代偉大的發明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經過認真研究，多次試驗，他終于發明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發現了萬有引力。
生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。
可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”!
機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人。可是，機會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創造奇跡，就會成功!
機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發出手中緊握著的“挑戰牌”，向著目標，前進吧!奮斗吧!
機會留給有準備的人800 機會留給有準備的人議論文篇十
機會雖然不會停留，但它往往會留給有準備的人。
我還記得六年級的時候，早上到了學校，語文老師便給了我們一個下馬威——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是我草草的看了幾遍生詞，便開始做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是：剛毅”老師報道刷刷的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”老師報了第二個單詞。騁怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……”不等我想好，老師已經報了下一個，我記得抓抓這，抓抓那，好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫一個吧，我胡亂的寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗自高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見了一百分在向我招手，聽到老師叫我到前面的默寫欄里去加分，我仿佛還看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是一百分，我高興地差點笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情跌到了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的`我思緒萬千，我想到上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興致地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快的做了出來，老師把我表揚了一番，還提倡大家多動動腦筋，向我學習，我當時聽了，心里別有一番滋味。
哎，機會往往留給有準備的人。