為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校封控管理工作方案篇一
為全面做好新冠肺炎疫情防控工作，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康，按照上級(jí)安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。
縣域范圍內(nèi)發(fā)生不明來源新冠病毒肺炎本土病例，需開展全員新冠病毒核酸檢測(cè)的情形。
檢測(cè)區(qū)：教學(xué)樓前
全員核酸檢測(cè)分兩組同時(shí)進(jìn)行，先檢測(cè)全體教師（共計(jì)xx人），再檢測(cè)其他工作人員（含門衛(wèi)xx人，食堂工作人員xx人，共xx人），最后檢測(cè)學(xué)生（xx個(gè)教學(xué)班，共計(jì)xx人）。
1、教師和其他工作人員檢測(cè)時(shí)，在教學(xué)樓前，從東向西分兩列，分別站在硬化路兩側(cè)依次檢測(cè)，檢測(cè)完成后，除門衛(wèi)直接向南返回門口保衛(wèi)室外，其余人員從門廳返回工作崗位。
2、學(xué)生檢測(cè)時(shí)，按照樓層，從一樓開始，從東向西依次檢測(cè)，每次兩個(gè)班級(jí)。
3、各班站一路縱隊(duì)，由教學(xué)樓西門出，同批次的兩個(gè)班級(jí)分別站在硬化路兩側(cè)，由班主任帶領(lǐng)帶到教學(xué)樓前檢測(cè)區(qū)。
4、檢測(cè)完成后，從門廳返回班級(jí)。
1、做好檢測(cè)期間教學(xué)工作。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處）
2、做好檢測(cè)物質(zhì)準(zhǔn)備、食堂人員檢測(cè)工作；做好場(chǎng)地清潔和消毒工作。（責(zé)任科室：總務(wù)處）
3、做好教師檢測(cè)和宣傳報(bào)道工作。（責(zé)任科室：校辦）
4、做好保安人員和學(xué)生檢測(cè)工作；場(chǎng)地布置和維持秩序工作；做好檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。（責(zé)任科室：政教處）
5、做好學(xué)生檢測(cè)培訓(xùn)、引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)工作。（責(zé)任人：各班班主任）
1、在登記等候區(qū)設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí)，明確采樣步驟和注意事項(xiàng)。
2、采樣前30分鐘請(qǐng)勿嚼口香糖，飲用大量水等。
3、請(qǐng)佩戴好口罩，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩。
4、請(qǐng)所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測(cè)。（學(xué)生身份證號(hào)由班主任提供）
5、所有參檢人員進(jìn)入校門前須核驗(yàn)身份（健康碼+測(cè)量體溫，并遵守學(xué)校外來人員入校管理要求），全程佩戴好口罩。
6、采樣時(shí)可能會(huì)有咽部不適，請(qǐng)帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。
7、請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊(duì)候檢，完成檢測(cè)后迅速離場(chǎng)，不逗留、不聚集、不交談。
8、采樣點(diǎn)完成采樣任務(wù)后要進(jìn)行徹底消毒。
1、請(qǐng)各口負(fù)責(zé)人及時(shí)通知并有序組織參檢人員按時(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作和紀(jì)律。
2、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急協(xié)調(diào)工作。
3、對(duì)無法到達(dá)采樣點(diǎn)采樣的受檢者，應(yīng)安排就近采樣或流動(dòng)人員上門采樣，采樣過程應(yīng)采取必要的防護(hù)措施避免交叉感染。
學(xué)校封控管理工作方案篇二
為確保精準(zhǔn)、科學(xué)、高效做好疫情防控工作，全面保障幼兒園平穩(wěn)有序開學(xué)，切實(shí)保障全體師幼生命安全。經(jīng)市、區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，我園符合返校條件的幼兒將于2022年x月x日正式復(fù)課，為切實(shí)做好疫情防控工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范的進(jìn)行，保障全體師生身體健康和生命安全，幼兒園科學(xué)應(yīng)對(duì)，細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急方案，做好復(fù)課前的準(zhǔn)備工作，為師生返園筑起一道安全防護(hù)墻。
2022年x月x日
大班7：00—8：00
中班8：00—9：00
小班9：00—10：00
所有幼兒及家長（含家庭共同居住人、接送人）
教職員工及家庭共同居住人
提示：無48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，一律不得返園復(fù)課。
核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)：幼兒園
進(jìn)入一樓操場(chǎng)等待區(qū)→由等待區(qū)進(jìn)入信息采樣區(qū)→由信息錄入員錄入信息后→進(jìn)行采樣→采樣后由班級(jí)老師指引幼兒及師生共同居住人從指定通道出幼兒園。全程保持1米間距，佩戴口罩。家長提前準(zhǔn)備好身份證，幼兒電子健康卡。
為順利、有序開展核酸檢測(cè)工作，請(qǐng)大家提前準(zhǔn)備好核酸采樣碼（建議提前截圖或打印），因采樣人員較多，請(qǐng)家長們不早到、不遲到，不進(jìn)教學(xué)區(qū)，采樣結(jié)束后，不作停留，立即離開校園。
1、沒有發(fā)熱、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀且健康碼為綠碼的人員可入園參加。
2、近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的行程人員不可入園參加。
3、目前處于密接、次密接、封控區(qū)、管控區(qū)人員，一律不得進(jìn)入校園參加核酸檢測(cè)。
1、所有師生和同住人員、接送人做到應(yīng)檢盡檢，不漏一人。所有受檢人員（含同居住人）當(dāng)日的核酸檢測(cè)結(jié)果復(fù)學(xué)前傳給班級(jí)教師留存。
2、建議盡量綠色出行或者將車輛有序停放。入園時(shí)請(qǐng)排好隊(duì)伍依次測(cè)溫、掃場(chǎng)所碼有序進(jìn)入校園。
3、為了您的安全，請(qǐng)?jiān)谥付〞r(shí)間來園進(jìn)行核酸檢測(cè)。為避免人員聚集，核酸檢測(cè)當(dāng)天，所有參檢人員嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間入園；提前準(zhǔn)備好健康碼、核酸采樣碼（截屏保存或打印），沒有手機(jī)的請(qǐng)家人提前打印好核酸采樣碼；按現(xiàn)場(chǎng)指揮有序排隊(duì)、測(cè)溫、查看“兩碼”（場(chǎng)所碼、行程碼）。
學(xué)校封控管理工作方案篇三
有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級(jí)響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。
本預(yù)案適用于全市各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照制訂。
堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。
其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生行政部門指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政部門的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案；建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報(bào)告人；具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對(duì)與處置工作，配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查；及時(shí)向上級(jí)教育行政部門及衛(wèi)生等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。
根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（ⅰ級(jí)）、重大（ⅱ級(jí)）、較大（ⅲ級(jí)）和一般（ⅳ級(jí)）四級(jí)，其中ⅲ級(jí)為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；ⅱ級(jí)為出現(xiàn)疑似病例；ⅰ級(jí)為出現(xiàn)確診病例。
學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。
（一）信息報(bào)送原則。一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)）向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告，不得延報(bào)。二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生ⅰ級(jí)（特大）事件，除了向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告外，可直接報(bào)市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。
（二）信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為各級(jí)各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。
1、初次報(bào)告。各級(jí)各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)），向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）衛(wèi)生部門進(jìn)行初次報(bào)告。
特別重大（ⅰ級(jí)）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)校可以直接報(bào)告市教育行政部門。
2、進(jìn)程報(bào)告。ⅰ級(jí)和ⅱ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日?qǐng)?bào)告市教育行政部門。
ⅲ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級(jí)教育行政部門，由地方教育行政部門報(bào)告市教育行政部門。
3、結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門。
（三）信息報(bào)告內(nèi)容。
1、初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。
2、進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。
3、結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。
（一）堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。
（三）落實(shí)“消殺記錄制度”。加強(qiáng)校園各類場(chǎng)所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場(chǎng)所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫消殺記錄表。
（四）掌握校內(nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。
（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。
（六）加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。
（七）開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。
（一）發(fā)熱處理流程
①復(fù)測(cè)體溫。
②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的'發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。
③做好病人的詳細(xì)信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急辦公室。校長在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。
學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護(hù)送至醫(yī)院診治，同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。
（二）疫情報(bào)告流程
啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)情況。
（三）應(yīng)急處置措施
中小學(xué)校、幼兒園：
①如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集中上課。
②相關(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。
③做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報(bào)告所在縣區(qū)教育行政部門備案。
④發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。
⑤學(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門經(jīng)當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）人民政府批準(zhǔn)后，實(shí)行全校（或整個(gè)校區(qū)）停課，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門。
大中專院校：
①在校師生中發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，暫時(shí)避免集中上課。
②發(fā)現(xiàn)1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報(bào)市政府批準(zhǔn)、省屬高校由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)實(shí)行全校（或整個(gè)校區(qū)）停課。
（四）采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。
（五）對(duì)新型冠狀病毒病人到過的場(chǎng)所及用過的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。
（六）配合上級(jí)有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。
（七）積極做好學(xué)生心理健康工作。
十、善后與恢復(fù)
突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。
一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。
二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。
三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。
四是對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行整改。
十一、應(yīng)急保障
一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。
二是物資保障。各地教育行政部門和學(xué)校，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應(yīng)建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備（如隔離場(chǎng)所等）、防護(hù)用品（口罩、防護(hù)服等）、消毒藥品儲(chǔ)備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。
三是資金保障。各學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。
四是人員保障。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。
五是培訓(xùn)演練保障。各學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應(yīng)急演練。
十二、附則
本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜，由市教育局、市衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校封控管理工作方案篇四
為進(jìn)一步做好我校“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，充分發(fā)揮核酸檢測(cè)在疫情防控中的。重要作用，及早發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，確保師生員工身體健康及生命安全，營造健康有序的校園環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。
全體師生員工
教職員工：每周抽取不低于5%的人員進(jìn)行1次核酸檢測(cè)；保安、宿管員、食堂員工、校醫(yī)、快遞站工作人員、保潔人員等重點(diǎn)人員每兩周進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。
學(xué)生：每周抽取不低于5%的人員進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
教學(xué)北樓西側(cè)一樓大廳
1、校區(qū)學(xué)工辦、翰林學(xué)工處負(fù)責(zé)學(xué)生抽取與通知；
2、人資處負(fù)責(zé)教職工抽取與通知；
4、后勤處負(fù)責(zé)做好檢測(cè)區(qū)和候場(chǎng)區(qū)場(chǎng)地清潔和消毒工作。
學(xué)校封控管理工作方案篇五
xx小學(xué)新一年級(jí)和原1——5年級(jí)在籍學(xué)生、全體教職工。
檢測(cè)人員：原五年級(jí)、新一年級(jí)、全體教職工
時(shí)間：20xx年8月25日上午7：40分準(zhǔn)時(shí)開始檢測(cè)
具體時(shí)間安排如下：
原五年級(jí)：
7：40—7：55原五年級(jí)1、2、3班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
7：55—8：10原五年級(jí)4、5、6班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
8：10—8：25原五年級(jí)7、8、9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
8：25—8：40原五年級(jí)10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組
8：25—8：40全體教職工分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2、3組
新一年級(jí)：
按姓氏第一個(gè)字母分組
第一組：bcdfg
第二組：l
第三組：wx
第四組：yhjk
第五組：z
第六組：mnpqrst
（例：楊莉直接找姓氏楊yang中的y，見指示牌找相應(yīng)組的指導(dǎo)教師）。
8：40—9：20新一年級(jí)1、2、3組分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
9：20—10：00新一年級(jí)4、5、6組分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
檢測(cè)人員：原1、2、3、4年級(jí)
時(shí)間：20xx年8月27日上午7：40分準(zhǔn)時(shí)開始檢測(cè)
具體時(shí)間安排如下：
原四年級(jí)：
7：40—7：55原四年級(jí)1、2、3班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
7：55—8：10原四年級(jí)4、5、6班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
8：10—8：25原四年級(jí)7、8、9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
8：25—8：40原四年級(jí)10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組
原三年級(jí)：
8：25—8：40原三年級(jí)1、2班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2、3組
8：40—8：55原三年級(jí)3、4、5班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
8：55—9：10原三年級(jí)6、7、8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
9：10—9：25原三年級(jí)9、10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2組
原二年級(jí)：
9：10—9：25原二年級(jí)1班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)3組
9：25—9：40原二年級(jí)2、3、4班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
9：40—9：55原二年級(jí)5、6、7班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
9：55—10：10原二年級(jí)8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組
原一年級(jí)：
9：55—10：10原一年級(jí)1、2班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2、3組
10：10—10：25原一年級(jí)3、4、5班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
10：25—10：40原一年級(jí)6、7、8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2、3組
10：40—10：55原一年級(jí)9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組
1、家長通過手機(jī)掃描六小檢測(cè)碼，將孩子相關(guān)信息錄入保存，生成孩子檢測(cè)碼，截屏保存或用a4紙打印出來，檢測(cè)當(dāng)天提前將孩子相關(guān)信息準(zhǔn)備好(手機(jī)截屏的或是a4紙打印的)。
2、當(dāng)天新生（新一年級(jí)）自己找到自己組的領(lǐng)隊(duì)教師（甬路上找自己姓氏第一個(gè)字母對(duì)應(yīng)組教師），由領(lǐng)隊(duì)教師組織好后，帶到相應(yīng)檢測(cè)組進(jìn)行核酸檢測(cè)。
3、校門口測(cè)溫棚測(cè)溫、掃碼進(jìn)入校園指定地點(diǎn)→在學(xué)校甬路尋找對(duì)應(yīng)組領(lǐng)隊(duì)教師→領(lǐng)隊(duì)教師組織好學(xué)生后帶到相應(yīng)檢測(cè)組→由醫(yī)生進(jìn)行核酸檢測(cè)→檢測(cè)完成后由家長帶離→按指定路線離開學(xué)校。
1、所有學(xué)生在家長（一名）陪同下到校完成核酸檢測(cè)。
2、所有前來進(jìn)行核酸檢測(cè)的學(xué)生及陪同家長，注意個(gè)人衛(wèi)生，提前準(zhǔn)備并攜帶好相關(guān)信息資料（a4紙打印的檢測(cè)碼）。做好個(gè)人防護(hù)，戴好口罩。
3、如不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)的，要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系，并自行進(jìn)行核酸檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果照片發(fā)給班主任。
4、因校內(nèi)施工，學(xué)生檢測(cè)完畢后應(yīng)和監(jiān)護(hù)人盡快離開學(xué)校，不要再校內(nèi)逗留。
5、核酸檢測(cè)要進(jìn)行2次，2次用的是同一個(gè)檢測(cè)碼，請(qǐng)您一定要妥善保管好。
學(xué)校封控管理工作方案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負(fù)面影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在第一時(shí)間對(duì)外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報(bào)原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評(píng)議猜測(cè)或隨意解讀時(shí)，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負(fù)面輿情信息時(shí)，堅(jiān)持以維護(hù)教育形象和社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對(duì)外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強(qiáng)大的工作合力。
根據(jù)突發(fā)疫情輿情的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)布平臺(tái)級(jí)別和影響力，輿情分為一般(ⅲ級(jí))、較大(ⅱ級(jí))、重大(ⅰ級(jí))三個(gè)級(jí)別，分別用黃色、橙色、紅色表示。
ⅲ級(jí)(黃色):指在日照市內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情，事件性質(zhì)較為嚴(yán)重，影響范圍較大。
ⅱ級(jí)(橙色)：指在山東省內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍大。
ⅰ級(jí)(紅色)：指在國家級(jí)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍極大。
成立xx區(qū)xx小學(xué)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：中層教干、級(jí)部主任職責(zé)：
(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；
(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告情況；
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張同志兼任辦公室主任，具體組織實(shí)施突發(fā)疫情輿情處置工作。
職責(zé)：
(2)負(fù)責(zé)輿情事件處置相關(guān)信息的統(tǒng)稿、發(fā)布工作；
(一)輿情監(jiān)測(cè)
由學(xué)校辦公室牽頭，會(huì)同學(xué)校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機(jī)制，認(rèn)真履行信息收集工作職責(zé)，每日實(shí)行定時(shí)搜索、收集涉及我校突發(fā)疫情應(yīng)急處置的負(fù)面輿情信息。
(二)預(yù)警工作
學(xué)校辦公室要切實(shí)加強(qiáng)日常信息調(diào)查研究，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，詳實(shí)記錄，及時(shí)收集各級(jí)涉及我校突發(fā)疫情應(yīng)急處置負(fù)面輿情信息，立即上報(bào)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(三)預(yù)案啟動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)輿情信息的來源、性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)布平臺(tái)級(jí)別和影響力等指標(biāo)，及時(shí)提請(qǐng)上級(jí)教育主管部門發(fā)布預(yù)案啟動(dòng)指令。應(yīng)急響應(yīng)及其響應(yīng)級(jí)別命令發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，立即組織開展輿情處置工作。
輿情事件發(fā)生后，及時(shí)啟動(dòng)輿情處置相應(yīng)級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)和處置機(jī)制，疫情事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)公共事件輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告輿情，并明確工作要求，建立各項(xiàng)工作機(jī)制，落實(shí)人員責(zé)任，迅速開展應(yīng)急處置工作。
重大處置工作結(jié)束后，輿情處置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)疫情事件發(fā)生、發(fā)展和輿情應(yīng)對(duì)處置進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題和不足。
1.建立健全信息網(wǎng)絡(luò)體系，確保信息暢通。
2.加強(qiáng)常識(shí)宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實(shí)真相而造成形象受損、社會(huì)不穩(wěn)定等負(fù)面影響。
3.加強(qiáng)干部職工培訓(xùn)力度，利用典型輿情處置案例，對(duì)干部職工進(jìn)行教育培訓(xùn)。