申請書的寫作要注意結構合理、內容充實、邏輯清晰。在寫申請書時，參考這些范文可以幫助我們更好地構思和表達。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇一
為了加強員工交流，增進員工友誼;培育團隊精神，促進經營工作，經研究，決定組織開展公司員工拓展訓練與革命傳統教育活動。現將活動有關事項報告如下：
一、時間：11月6日至11月8日，時間三天。
二、地點：井崗山革命傳統教育基地。
三、參加人員：各駐縣市區經理室業務經理及財務專干，直屬。
單位營銷點負責人，市分公司全體員工，共24人(其中：工作人員1人，司機2人)。
四、經費預算開支：共28,380元。
其中：1、會議培訓費：100元/次x24x2天=4,800元。
2、住宿費：180元/晚x12人x2晚=4,320元。
3、餐費：130元/人.天x24人x3天=9,360元。
4、租車費：2100元/天x3=6,300元(含車上人員交通險)。
5、其他費用開支：共3,600元。
(1)、常見病藥品費：50元/人x24人=1,200元。
(2)、不可預見費：100元/人x24人=2,400元。
專此請示。當否，請批示!
湖南育才保險代理有限公司常德市分公司。
20xx年xx月xx日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇二
為加快企業團隊建設，加強員工之間的合作、溝通與協調協助意識，增強集體的凝聚力和向心力、增加各部門之間同事感情、調節企業工作氛圍，公司決定組織公司全體員工參加拓展訓練活動。本次活動安排如下：
1、活動時間：20xx年x月x日。
2、活動地點：xxxx。
4、參加人員：全體員工。
5、活動具體安排：(詳見活動宣傳文本"項目流程")。
6、活動須知：(詳見活動宣傳文本"本次活動注意事項")。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇三
尊敬的校領導：
為促進營銷協會新老成員之間互相認識，培養團隊凝聚力、協會向心力，我們定于10月16日、17日中午12:30-13:30進行拓展訓練。現需向體育館借用場地(氣膜館)及器材(4個鼓、2根長繩、5個排球、白桿若干、繃帶5條)，借用后按規定使用按時歸還，望領導批準!
活動人員：營銷協會全體成員。
特此申請，請領導批準。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇四
校領導：
學生組織作為學校和學生之間的橋梁紐帶，在為學校和學生服務、校園的日常管理和豐富同學們的課余生活都做出了較大貢獻。在各學生組織剛換屆改選完成之際，為更好的推動學生組織開展工作、提升學生干部的服務水平和工作作風，增強責任心，提高學生會隊伍的`團隊合作、協調交際、溝通交流、理解表達等綜合素質，擬定于在6月初對學生組織的骨干學生干部(團總支、學生會、廣播站、學生記者團共70人)到昌平軍訓基地開展一次拓展訓練活動。
培訓費用：100元/人(兩天)xx70人=7000元。
(其中包括：教練費、餐費、住宿費。)。
妥否，請批示。
學生科。
20xx年xx月xx日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇五
尊敬的校領導：
為促進營銷協會新老成員之間互相認識，培養團隊凝聚力、協會向心力，我們定于10月16日、17日中午12:30-13:30進行拓展訓練。現需向體育館借用場地(氣膜館)及器材(4個鼓、2根長繩、5個排球、白桿若干、繃帶5條)，借用后按規定使用按時歸還，望領導批準!
活動人員：營銷協會全體成員。
特此申請，請領導批準。
申請人：北京工業職業技術學院營銷協會。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇六
為活躍公司氣氛、愉悅領導層員工身心，增強大家的團隊合作精神和凝聚力，加強員工之間交流溝通，特向公司申請第2批組織管理層員工開展戶外拓展訓練活動。具體申請如下：
一、活動時間：20xx年9月27日、28日共二天。
二、活動內容：巽寮灣戶外活動。
三、活動出行：公司派車統一出行。
四、活動費用：1200元/人(含四正一早餐.住一晚及三角島門票)。
五、參加人員：見附件《拓展訓練人員名單》。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇七
20xx年是紀念建團九十周年之年，同時又是黨召開之年，在這“雙喜臨門”之際，在學年即將結束，新生力量即將注入之時，作為學生干部領航人的'我們，更應該不斷強化自己的自主學習能力，把內抓教育與外強素質結合起來。因此，我院學生會以紀念中國共青團成立90周年為契機，進一步拓展全體成員的綜合素質，加強學生干部的實踐能力和文化底蘊的積累，奠定下學年新生到來之時積極有效地開展各項工作的基礎。特制訂學生干部素質拓展活動方案如下，請領導審閱。
妥否，請領導批示。
廣西職業技術學院學生會。
20xx年6月19日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇八
xxx各單位：
為打造一支“愛崗、奉獻、務實、高效”的管理干部隊伍，加強干部之間的交流，突破思維定勢，培養相互合作、相互支持的團隊精神，提升團隊成員間的信任程度、團隊合作意識、團隊作戰能力，增強部門間的服務意識、溝通意識和協作精神，形成積極向上的組織氛圍。按照20年度局工會聯合會工作計劃，經局領導研究，擬于近期組織局系統干部職工開展拓展訓練活動。現就有關事項擬作如下安排：
時間：20年10月下旬（視天氣情況）；
活動地點：xxxx壩水庫；
參加人員：局系統在職干部職工(含規劃院30人)約280人；
承辦單位：局工會聯合會岳陽激情山水俱樂部；
相關事項：
2.食：中午基地統一用餐；
3.交通：辦公樓門口統一坐大客車。
xxxx聯合會。
20xx年10月16日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇九
校領導：
學生組織作為學校和學生之間的橋梁紐帶，在為學校和學生服務、校園的日常管理和豐富同學們的`課余生活都做出了較大貢獻。在各學生組織剛換屆改選完成之際，為更好的推動學生組織開展工作、提升學生干部的服務水平和工作作風，增強責任心，提高學生會隊伍的團隊合作、協調交際、溝通交流、理解表達等綜合素質，擬定于在6月初對學生組織的骨干學生干部(團總支、學生會、廣播站、學生記者團共70人)到昌平軍訓基地開展一次拓展訓練活動。
培訓費用：100元/人(兩天)x70人=7000元。
(其中包括：教練費、餐費、住宿費。)。
妥否，請批示。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十
隨著新課程改革的深入推進，社會實踐、社區服務納入了綜合實踐課，成為每位學生的必修課程。為深入推進素質教育實施，促進學生素質的全面提升，學校團委就如何在新形勢下有效開展社會實踐活動進行了探索。
20xx年暑期，學校團委根據上級文件精神和我校實際情況，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，創新活動方式，搭建活動平臺，加強宏觀引導，組織全校同學開展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會實踐活動，同學們參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗;主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任;改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，度過了一個愉快、充實、有意義的假期。現將有關情況匯報如下：
一、周密部署，工作到位，社會實踐活動有序開展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，主動請示主管校長，多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展，制定了《關于組織好20xx年寧波中學學生暑期活動的通知》，并下發到每一個學生。
2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進一步明確把社會實踐和社區服務納入綜合考評的范圍，作為學生個人和團支部評優獎勵的重要條件。在暑期之前，組織全校團支部書記認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
二、突出主題，講究實效，社會實踐活動深受學生歡迎。
1.參加“親情假日，回報父母”感恩活動。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學校決定將每年暑期放假的第一天作為xx中學的“感恩日”。要求每個學生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務等，使學生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。
2.參加社區服務活動。
(1)擔任社區主任助理，協助社區開展各項工作;。
(5)到社區開展讀書輔導活動;。
(6)到農民工子弟學校開展愛心支教活動;。
(7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務活動，體驗生活，學習知識;。
(8)到公司、工廠等單位參加打工實踐，體驗生活，鍛煉一技之長，提高社會適應能力。
(1)我們的母親河。
調查所生活城市的母親河的相關情況，實地考察相關信息。
(2)我們的校友。
走訪調查我們寧中各個時代的校友。比如通過參觀xx市市級以上愛國主義教育基地，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
(3)我們的學習。
調研同學們暑期的學習情況。如：作業習慣、閱讀習慣、學習場地、學習伙伴等。
(4)我們的交通。
我們生活城市私家車擁有情況的調查;機動車禮讓行人的調查;行人遵守交通規則的調查;自行車和電瓶車優劣的比較等。
(5)我們的假期。
通過網絡、調查表等方式調研學生的暑期生活，研究不同學校、不同年級同學的暑期生活方式。
(6)我們的網絡。
調研寧中學生網絡的利用情況，包括上網的主要目的、上網時間等。
4.組織學生會、社團開展社團進社區大型系列活動。
在團委和學生會的組織下，開展社團進社區大型系列活動。其中包括社團進社區“最美的時光”主題晚會及社區開課系列活動、自制文化微電影《圓來》拍攝活動等。本著“饋贈社區居民、豐富文化生活、鍛煉學生能力”的活動理念,寧中社團走進了xx大市內的許多個社區，為社區的孩子們送上一堂堂生動有趣，各具特色的的社團課程。展現了我們寧中學子的青春活力，提高了寧中學子的社會責任感。8月3日在“傾情夏日:最美的時光”主題晚會更是將活動推向了高潮。我們的活動受到了電視臺、電臺、商報、xx日報等新聞媒體的跟蹤報道。同時也匯聚了網、網、網、·站、網等網絡媒體的目光，收到良好的社會反響。
三、關注民生，關心社會，社會實踐成效顯著。
xx中學學生社會實踐的目的在于讓學生走向社會，走進普通市民的生活，去感受生活，感悟人生，了解社會現狀，關注民生。為構建和諧社會、創建文明城市貢獻自己的力量。
通過兩個月的社會實踐，xx中學學生通過自己的觀察、調查、實踐，結合自己的能力和理解分析總結提煉，完成了許多優秀的調研報告，并得到相關單位的好評和認可。
《軌道交通研究之我見》針對軌交展開了一系列的調查研究和志愿服務，為軌交的發展提出了建設性建議。
《關于原文理分科和新不分科政策的調查報告》關注高考改革，通過分科政策與新課改政策的比對研究，探討如何在新高考背景下更好地指導學生實現自身全面個性發展。
《關于“低頭族”現象的調查報告》針對當下社會中“低頭族”社會現象，通過問卷調研、網絡調研等方式，探究“低頭族”現象的社會根源，提供了一份詳實額社會調研報告。
《關于新型建筑結構利弊的探究》歷時2個多月的調查和研究，采集了大量的數據，并訪問了建設局等單位，最后呈交了一份數據翔實、論據鮮明、具有很高參考價值的調查報告。
這樣高質量的調查報告還有很多，都是寧中學子充分利用暑期和雙休日調查并撰寫完成的。通過這樣的活動，學生也收獲頗多。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十一
引領新潮流，隨心一日游。
智慧旅游，讓生活更精彩。
親近自然，低碳生活。
欣賞大自然的美景，增強體能。
春天是清新的，春天是和煦的，大地萬物接受了春天的給予、陽光的洗禮。
保護環境，愛護我們共同的家園。
遠離喧囂，為心情放一天假。
攜手一日游，全程樂相隨。
享受春光，真心體驗。
熱愛生活，走進大自然。
挑戰每一天，精彩無極限。
美麗生活，智慧旅游。
樂游一日，回味一生。
加油少年，加油青春。
自由之行，禮儀為先。
春天是一個萬物復蘇、生機盎然，讓人們充滿了希望的季節。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十二
這是一個無需任何道具．并且具有競爭性的快速游戲。
使隊員彼此對抗。
1．每名隊員選一個搭檔。
2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。
3．兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。
4．每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。
5．讓搭檔們準備好后大喊一聲“開始!”。
?各組的優勝者是誰為什么
?游戲過程中什么辦法最有效
1．要求隊員不能快速推對方。
2．各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十三
在這秋高氣爽的`九月，我們終于迎來了期待已久的野外拓展活動。經過大約兩個小時，我們的大巴車到達了風景如畫的岳陽平江連云山。剛到目的地，還沒來得及休息，野外生存挑戰便馬上開始了！
教官首先就給了我們一個下馬威，放下行李，就讓我們軍訓，剛還興奮、活躍的氣氛，頓時變得嚴肅起來。教官讓我們站軍姿，做俯臥撐，上下蹲……我們都累得滿頭大汗，但不敢有絲毫怠慢，盡管很苦很累，我們卻沒有一人退縮，在教官面前我們鏗鏘有力回應著“我們可以”。
站軍姿、搭帳篷、自救課堂、徒步拉練、篝火晚會、野炊……在這三天兩晚的活動中，有苦，有累，有痛，也有快樂！那一次又一次的挑戰，讓我們更加堅強、勇敢！那一次次響徹云霄的回答“我可以”，更是久久地在我的耳邊回響。最讓我感動而又令人震撼的，是第三天的“團隊動力圈”挑戰，再一次證明了我們真的可以做到！
“團隊動力圈”的第一個挑戰，是要我們六年級全體同學拉著繩子圍成內外兩個大圓圈，齊心協力讓繩子自左向右順時針轉動。一開始，我們的動作不整齊，繩子亂晃，圈怎么也搖不圓。經過二十多次反復練習，我們終于學會了。“1、2、3、4……”整齊劃一的動作，讓繩子形成兩個大大的動力圈，跟著口令有節奏地跳動起來。當教官問我們有沒有信心挑戰五百個時，我們大聲吶喊——“有！”動力圈又搖動起來，“87、88、89……”我們邊搖邊報數，聲音十分整齊，動作也十分整齊。當搖到三百多個時，我的手已經非常酸痛了，心想：如果我泄氣了，整個任務都會失敗，大家都在全力以赴，我也決不能放棄！我相信我可以完成任務，于是我鉚足了勁兒繼續搖繩。當搖到最后一百個時，教練加快了報數的速度，同學們也跟著節奏加快了搖繩的速度，大家都使出了渾身的力量，動力圈飛快地跳動，“98、99、100！”挑戰成功，我們都歡呼起來，那聲音震耳欲聾！
第二個挑戰是這樣的：我們要用力將繩索向外拉緊，讓老師在上面走一圈。繩子軟軟的，只有拇指一般粗，上面怎么能走人呢？教練再一次向我們發出了挑戰，我們毫不猶豫地回答：“我可以！”我們緊咬牙關，使出全身力氣，把繩子拉緊，拉緊，再拉緊……繩子像被施了魔法似的，硬得像一根鋼索。英語老師胡老師走上了“鋼圈”。這時，我的手心勒得通紅，鉆心的疼，可我們心里只有一個念頭：一定要堅持，拉緊繩子，保護老師，一定不能讓老師摔下來！老師也很信任我們，大膽地往前走。終于，我們又一次挑戰成功！
這次拓展活動，充分地讓我明白了團隊精神、團隊合作的重要性，在今后的人生道路上，我們要團結合作，堅持不懈。在這次拓展活動中，我也懂得了只有克服了種種困難，經受了重重考驗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我想我一定能成為一個更好的自己！我相信，我可以！我相信，這次拓展訓練也將會給我以后的學習和生活帶來無盡的益處。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十四
二、活動主題：提高團隊工作能力促進同事之間情感交流活動目的：通過本次活動，讓各同事能夠更進一步的相互了解，交流感情，提高組織、溝通、團結、應變能力，促進同事們的團結互助，以提高員工整體素質。
三、
四、
五、
六、活動時間：8月12日上午9點準備從公司集合出發活動地點：青秀山活動形式：野餐前期準備：
1、活動前1天安排人員準備當活動訓物資，野餐所需要的食品和拓展所需道具。
2、活動前1天活動負責人要確定活動準備情況，所有物資務必在1天前準備到位。
七、活動流程：
1、負責人做好提前1天通知各同事什么時候出發的時間。
2、活動當天9：00分在公司樓下處集合3、到達青秀山后大約10：00分，讓同事先熟悉一下活動場地，熟悉15分鐘后統一進行集合，做活動的前期工作。集合所到人員排好隊進行報數，分單雙分組。給大家15分鐘的.時間相互認識了解，15分鐘后每組選出一個隊長向另一個小組介紹自己小組的每一個成員。（要求有自己小組的隊名和簡介）預計時間30分鐘。
4、進行第二個階段，以20分鐘來準備好任何形式的節目來向大家展示自己小組，以積極主動帶有激勵性的活動為主，主題是：百田一家人！11：00分開始表演，預計時間20分鐘。每組10分鐘。
（1)拓展活動(60分鐘）
活動主持人：待定
小組組長：活動現場選舉
處罰方式：除特殊說明外采用以下方式。受罰方式可以選擇：1、一個游戲中一次受罰做俯臥撐10個，以后每增加一次受罰則罰一倍；一個游戲中一次受罰蛙跳20個，以后每增加一次受罰則加罰一倍。其中允許小組內成員代替受罰。
（1）兩人三足
每組分為4隊，一隊兩人，用繩子綁住兩個人的其中一個腳，然后在距離起點10米處設置問答點問題以化肥基礎知識為主，要答對題目才可折返，如回答錯誤則可以選擇繼續回答直到正確又或者放棄答題直接折返，那么時間將增加20秒。當小組成員全隊回到起點即為勝利。
第一名不用接受懲罰，第二名全隊做10個俯臥撐或者20個蛙跳；第三名全隊做20個俯臥撐或者40個蛙跳；第四名全隊做30個俯臥撐或者50個蛙跳。
（2）傳真機
小組在不說話的情況下將副培訓師的一個指令，從頭傳到尾。在規定時間內，若未傳到或者傳錯的小組，將受到懲罰。預計10分鐘。
（3）暢所欲言
7、下午五點戶外活動結束，集合會公司
八、注意事項：
1、行政部負責做好物品采購工作
2、原則希望每個員工都能積極參加，沒有特殊情況不得缺席。部門負責人做好
人員參加情況。
3、當天需要帶相機
4、行政部提前做好費用預算，和物資購買清單
5、活動當天需要帶雨傘、一些應急藥品等；
6、活動期間要注意安全，部門負責人要求監管好隊員，注意安全，全程需要負
責人統一帶隊往返
九、
十、活動總負責人：杜國威活動人員安排：
活動人數：16人
南寧部：8人總部：8人
十二、經費預算
1、門票費用：16×20=320
2、
附錄：引導分享內容
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十五
拓展營就是把以前學過的知識，再充實一下，沒學過的知識也要接觸，還能提高我們自理能力。
就在8月5日這天，我懷著激動地心情來到大慶市青少年活動中心。由我們中心主持人團老師--鄧老師為我們講解口才方面的知識，我們的拓展營也隨之拉開了帷幕。
接著，老師讓我們練習走臺，中間還有一個小插曲呢！那就是:輪到小宮走臺了，他大義凜然地走上臺，像一位風度翩翩的將軍，逗得我們哈哈大笑。在老師幽默的話語中，這節有趣的口才課結束了。
下午，我們玩兒跳格子的游戲，每個格子都有一個關于口才的問題，看哪一隊用的時間少，哪一隊就是贏家。我是隊長，另一隊由小宮帶隊。我們的隊員跳得精彩，回答得更精彩，速度也快，最后，我們隊贏得了比賽。這一天的活動，在我們的笑聲中結束了。
我們還去科技館活動了，在那我們找到了樂趣。最后一天，我們在時代廣場舉行了實踐采訪活動。我們的表現都很出色，精彩的采訪，贏得了老師們的好評，采訪結束后，我們又在廣場玩兒了一會，老師還為我們拍了照片，留下了一張張笑臉，更留下了美好的回憶。
這次拓展營真有趣，從中，我學會了很多知識，懂得了許多道理，我真的長大了，也變得更勇敢了。我希望以后多參加這樣的活動，它讓我更加優秀，讓我的生活更加豐富多彩。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十六
1、通過此次活動激發孩子的潛在能量，完成難以完成的任務;。
2、熔煉拼搏精神、樹立團隊意識、加強團隊協作;。
3、走進大自然、放松身心，緩解大家在作中的疲勞和緊張、強健體魄;。
4、培養孩子的野外生存技能，充滿樂趣和懸念;。
5、培養孩子獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力。
8：40——9：30觀念導入—組建團隊—破冰。
項目過程：
團隊游戲，加強學員的參與性與積極性;。
教官與學員觀念互動.溝通，說明培訓要求與注意事項;。
學員以班為單位組建團隊。
(1)：穿越彩虹。
本項目是集體合作檢驗、氣氛融洽的團隊。
項目，由“不可能”到“可能”，由“不相信”到。
項目目標:。
團隊的溝通與協作;沒有完美的個人，只有完美的團隊。
項目目的：
(2)合力運水。
項目過程：
分組以競賽的形式進行，通過管道迅速地將水送達目的地。
項目目的：
有效自我定位與融入團隊;。
團隊有效溝通協作;。
加強人與人之間的融合;。
挑戰隊員的思維行為習慣，是否有效配合團隊利益甘于犧牲自我小利益。
3、同心板。
項目過程：
將學員分成兩隊以利競技，各人手握長繩。
各隊自甲地行至乙地，速度最快隊伍為勝。
活動目的：
鍛煉團隊中的領導能力，增強隊員之間的溝通能力，從而達到和諧完成任務的目的。
項目目的：
熱身;。
培養樂于與人相處共事的心態;。
提高團隊協作能力。
4、體能測試。
活動目的：
體質狀況和體育鍛煉效果，科學地指導同學們開展體育活動，從而不斷地增強居民的體質，同時這也是增強居民關注身體健康、關注體質狀況意識的切實行動。
5、團隊拓展項目。
1、生死電網。
項目過程：
在全體隊員面前懸掛一張“電網”，上。
的洞口大小不一，要求學員在一定時間內，從網的一邊依次通過到達另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。
培訓目的：
確立方案，明確分工，識每個人在團隊中扮演的角色及其作用，高效的組織協調是團隊成功的關鍵。
有效的利用搭配資源，是團隊成功的質量，相互協調和精心操作，才能保障計劃的順利實施。
12：00回顧總結(點明主題)。
項目目的：
項目交流.探討與總結。
對項目所發生現象，思維和行為結合課程和實際生活進行回顧.分析和總結;。
進一步理解回顧與感恩.懂得感恩才是人生的基石。
項目過程：
心理游戲;。
小組討論;。
代表分享發言;。
培訓師和學生的互動和引導。
12：00——13：30野炊。
學生動手，老師導游協助，原始的爐具(柴火)，齊動手的結果，相信更加原汁原味。
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十七
我的.世界很小很小，除了書，只有書；我的世界很大很大，除了書，都是書。我對于知識，總是充滿強烈的渴望。我不想做一只安于現狀的“雞”，但始終覺得初一給我的知識是那么的有限。于是，我盼望初二。
有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識。我好奇地問她是誰，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識的盛宴，希望我來參加。
我一聽，心里樂開了花，便迫不及待地出發了。我來到一座小瓦房前，敲門有每人答應，便輕輕地推開了門，誰知竟和一望無際的學海上的陽光撞個滿懷。過了許久，我才慢慢地睜開眼睛。
碧波映著太陽，現出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過來，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過海的那只船。難道我進入了另一個世界？船越來越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來一個熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發現了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。
“你，就是初二？”
“是的。歡迎來參加我們的盛宴！”
“可是只有我們兩個嗎？”
“不，還有好多朋友呢，而且都是認識的！”
專業拓展活動申請書（通用18篇）篇十八
一、活動目的。
二、活動路線與場地。
三、活動流程。
四、活動經費。
五、物資保障。
六、人員配備與職責分工。
七、注意事項:。
八、總結與提高：
一、活動目的。
1、為員工提供一次放松身心的機會。
2、為員工提供一次相互交流的機會，在活動中增進了解與互信。
3、探索團隊活動經驗，為今后團隊活動提供支持。
二、活動路線與場地。
1、總倉---重慶路----白塔湖（主場地）。
三、活動流程。
1、確定參加人員，一次大約50人。
（2）、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；
2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業務量小時；
3、確定活動方案；
4、每天關注次日工作量，確定活動時間；
6、活動當日8點20分在總倉集合，整隊、學唱一首歌曲，保障人員給車輛。
懸掛標語等，編車隊，9點整出發，保障人員直接前往白塔湖布置主場地；
7、沿最美鄉村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地；
8、預計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊；
9、評委組對各小組野炊評分：
評分依據：野炊組織與菜品質量各10分。
10、13：10環湖游---各組沿環湖路尋找事先放置的標志物（總共80個）---以找到的標志物多少和回到出發點時間評分：
（1）、各組找到多少標志物就記多少分。
12、15：00分組進行穿越烽火線游戲；
游戲規則：
（1）、先過單層障礙，后過雙層障礙；
（2）、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協助；
（3）、抽簽決定順序1-5，抽到1的小組最先過，抽到5的為1設置障礙場地；
（4）、4為2、1為3、2為4、3為5設置障礙場地；
（5）、以兩人全部過記時，小組人員每觸碰一次障礙物加10秒；
（6）、單層障礙過了以后，各小組總結方法，重新抽簽過雙層障礙；
13、16：00分組進行你做我猜游戲；
14、16：30根據場地分組進行同足跑或營救戰友比賽；
15、17：00，跳鍋莊，統計小組所有環節得分評名次。
16、頒獎。
17、晚餐：
18、返程。
四、活動經費。
2、每年可開展數次，預計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障（后勤保障組統一帶的物資）。
1、音響、發電機一臺（帶汽油桶）、照相機兩臺、電線。
2、桌椅板凳：折疊桌2、折疊椅2、木椅2。
3、飲料、酒水。
4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約100份）。
5、白板、紅-白紙、大夾子、繩子（棉、編織繩）、口哨、秒表等.