<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班上午半日活動方案大全(23篇)

    時間:2025-06-09 作者:念青松

    活動方案是我們對活動進行規劃和安排的一個重要環節,它能夠幫助我們在活動中發揮我們的創造力和想象力。下面是一些具有針對性和可操作性的活動方案范文,希望對大家有所啟發。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇一

    1、桌面玩具:多變積木等。

    2、戶外活動:小推車、動物投擲器健身器等。

    談話活動:我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)

    前幾天,王子謙小朋友的舅舅結婚,帶來了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區域活動的時候,有幾個小朋友悄悄的躲在活動室的一角一邊吃糖,一邊高興的說笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學的教育內容應從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學、熱愛科學,孩子們會感到“科學并不遙遠,科學就在身邊”。糖是小朋友常見的`熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對糖的認識還較淺顯,他們還不能用語言描述對糖的認識。根據這種情況,結合本班幼兒的特點。設計本次活動。

    活動中我將通過運用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環境中用語言描述探索的結果。

    1、通過觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

    2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

    3、愿意用語言表達自己的發現和感受。

    糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

    1、引導幼兒觀察各種糖果。

    (1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

    “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”(幼兒互相介紹)

    (2)、觀察糖果的種類,區別異同處。

    “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

    教師小結:這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

    2、品嘗糖果,鼓勵幼兒與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。

    (1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

    “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

    (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

    提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動腦筋想想怎么剝最快。

    教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進果盤。

    3、教師小結。

    “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)

    1、在觀察、嘗試的基礎上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運用多種方法設計糖紙。

    2、學習使用鋪助材料的方法。

    1、實物:各種各樣的糖。

    2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

    談話(回憶上節課的活動內容)

    (1)、“上一節課馬老師給你們認識了什么?

    (2)、你吃的是什么樣子的糖

    分別讓幼兒回答,教師同時提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇二

    執教者:

    班級:小二班指導教師:

    1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

    2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

    3、幼兒自己蓋被子睡下。

    4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

    1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

    2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

    3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

    幼兒園集體操

    建構活動:圍墻

    活動目標:

    1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流

    2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能

    3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

    活動準備:

    經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗

    物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的.場景、動物玩具若干

    活動過程:

    1、情景

    導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

    2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

    3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

    4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

    5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

    6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

    1、安靜的喝水、喝完水要入廁

    2水的小朋友把水喝完,才不會容易生病

    玩的圈圈

    1愿意參與到活動中來。

    2圈圈游戲的玩法。

    3戲,一個接一個,不推擠別人。活動準備:

    圈若干園活動)活動,正確的數出物體。

    量取物。

    數5以內的數。理衣物,毛巾隔汗。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇三

    一、尉敏組織開家長會(1:30-2:30)

    (提醒家長自帶板凳、自己帶圓珠筆,家長由南向北做兩排)

    二、向家長說明注意事項:(2:20-2:30)負責老師:李梅

    1、家長中途不要打斷孩子的學習、生活,讓幼兒養成自己的事情自己做的生活習慣;

    2、不要跟其他孩子比較,自己孩子今天比昨天進步就可以了,每天進步一點點就是孩子最好的成長。

    3、向家長介紹一下午的具體流程。

    三、第一節教育活動(2:30—3:00) 負責老師:李素梅

    《幼兒園是我的家》

    活動目標:

    1、在理解兒歌的基礎上學念兒歌,并大膽發揮想象力。

    2、愛上幼兒園,感受到幼兒園也是小朋友的家。

    3、鍛煉孩子動手能力

    材料準備:

    小魚、小鳥、蝴蝶、小朋友的貼圖若干,背景畫一幅

    活動過程:

    1、教幼兒學唱兒歌:大樹是小鳥的家,池塘是小魚的家,花園是蝴蝶的家,幼兒園是我的家。

    2、將貼圖貼在背景畫中正確的位置上。

    四、第二節區域活動 (3:10-3:50)負責老師:李梅

    活動總目標:

    1、幼兒通過自身的實踐活動積累有關活動情況的經驗和感受,從而產生對自己能力的認識和評價。

    2、發展想象力、創造力、表現力和動手操作能力和解決問題的能力,促進活潑、開朗、自主、自信等良好個性的發展。

    建構區:

    1、通過建構區活動引導幼兒學會分享玩具、合作玩。

    2、培養幼兒的搭建能力,促進空間知覺的發展。

    3、了解各種玩具的使用方法,體驗大家一起玩的樂趣。

    益智區:

    1、鍛煉幼兒的動手能力。

    2、發展幼兒的思維能力。

    投擲區:

    鍛煉幼兒的手眼協調能力,培養合作的意識。

    繪畫區:

    1、培養幼兒對美術的興趣。

    2、鍛煉幼兒的動手能力,培養手指的靈活性。

    3、發展幼兒的智力,培養幼兒的美感。

    五、下午點(4:00-4:20)

    李梅老師負責幼兒下午點,李素梅老師負責跟家長開個簡短的家長會,跟家長交代一下被褥以及請假等近期出現的班級問題。

    六、戶外親子游戲(4:20-4:50)負責老師:李素梅

    活動目標:

    1、讓孩子與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

    2、在讓孩子鍛煉穿鞋子的同時,也讓孩子受到一種感恩教育,學會給爸爸媽媽穿鞋子。

    3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

    我給爸爸(媽媽)穿鞋子

    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇四

    執教者:

    班級:小二班指導教師:

    一、午睡。

    1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

    2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

    3、幼兒自己蓋被子睡下。

    4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

    二、起床。

    1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

    2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

    3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

    三、午間操。

    幼兒園集體操。

    四、集體教學活動——結構游戲。

    建構活動:圍墻。

    活動目標:

    1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流。

    2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能。

    3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識。

    活動準備:

    經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗。

    物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干。

    活動過程:

    1、情景。

    導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

    2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

    3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

    4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

    5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

    6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。

    五、洗手、喝水。

    1、安靜的喝水、喝完水要入廁。

    2。水的小朋友把水喝完,才不會容易生病。

    玩的圈圈。

    1。愿意參與到活動中來。

    2。圈圈游戲的玩法。

    3。戲,一個接一個,不推擠別人。活動準備:

    圈若干園活動)活動,正確的數出物體。

    2。量取物。

    3。數5以內的數。理衣物,毛巾隔汗。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇五

    一、來園活動:(7:40-8:10)

    (一)晨間接待

    要求:

    (1)熱情接待幼兒、家長,觀察晨檢牌,了解幼兒的身體情況,關注幼兒的情緒。

    (2)會主動向老師問好,師生共同問好,提醒個別幼兒使用禮貌用語。

    (二)桌面游戲:玩小花片、穿木珠等

    目標:

    (1)能自己選擇內容,樂于嘗試使用多種材料進行活動。

    (2)活動結束能將玩具整理好并放回原處。

    (3)鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲。

    二、晨間鍛煉:(8:10-9:10)

    1、戶外游戲:竹梯 地墊

    指導要點:學習前滾翻時手腳要盡量靠近。

    2、晨跑、韻律、早操

    韻律:踏浪小班

    模仿操:擴指、小花貓上學校

    目標:

    (1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

    (2)做操時動作有力,精神飽滿。

    三、談話、點心活動:晨談、點心(9:1 0-9:40)

    目標:

    1、引導幼兒用正確方法洗手。

    2、能一口點心,一口豆漿,保持桌面整潔。

    四、教學活動(9:40-10:20 )

    活動內容:怕冷的大恐龍

    (一)活動目標:

    1、能一頁一頁地翻書,能在觀察的基礎上簡單說出圖上有什么。

    2、能說出幾種抵御寒冷的方法,知道運動可以使身體暖和。

    3、體驗幫助他人的快樂,同時感受親子活動帶來的快樂。

    (二)活動準備:

    前知識準備:活動前已感知到冬天的寒冷。

    材料準備:

    1、認識并知道恐龍有龐大的身體。

    2、幼兒用書、故事磁帶

    3、畫有一個大恐龍的背景圖小班下午半日活動方案工作報告。

    4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》

    5、提前一天發家長活動通知書。

    (三)活動過程:

    1、導入活動,激發幼兒興趣。

    (1)教師出示恐龍圖片問:小朋友你們看,今天誰來做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問:“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了,是什么季節啊?”

    (2)想辦法為恐龍取暖。

    “阿嚏,阿嚏,大恐龍真冷啊,小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來?” (火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上,和恐龍比較大小’)

    2、傾聽故事,并根據圖片上的故事回答問題。

    (1)出示大書,“老師這本書里也有好辦法,我們一起來看看,封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

    (2)“冬天真冷啊,大恐龍到哪里去了,觀察圖片,學大恐龍說的話(要有冷的感覺)

    (3)“誰來幫助它了,小姑娘會對它說什么?(學說小姑娘的話)它的什么伸進來了,為什么身體不會進來?”

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇六

    1、角色游戲:鼓勵幼兒積極、主動地與人交往,并會正確使用禮貌用語。

    2、桌面游戲:“好玩的積木”(搭出自己喜歡的東西。)

    1、滾大球2、大皮球

    目標:發展幼兒的手腳協調能力。能較好地遵守游戲規則。

    教師:小朋友,流鼻涕、出汗了怎么辦?怎樣用手帕擦鼻涕呢?

    小結:流鼻涕、出汗了要用手帕擦干凈。要用手帕包住小鼻子,哼啊哼啊擦干凈,讓我們都做一個講衛生的好孩子。

    點名:組長點名(培養幼兒的自信心。)

    生活活動:牛奶點心(復習洗手歌)

    (一)活動目標:

    1、學習兒歌,練習發準卷舌音和易混淆的字音:獅子、爸爸、長發、嘩啦。

    2、學習根據已有經驗,仿編兒歌,替換兒歌中的人物和稱呼。

    3、樂意參與游戲活動,感知念兒歌玩游戲的快樂,遵守游戲規則。

    (二)活動準備:

    獅子爸爸手飾、長頭發頭飾

    (三)活動過程:

    1、出示獅子,引導幼兒興趣。

    ——師:今天,我們班來了一位動物客人,小朋友,你們猜一猜,是誰呢?

    看看,誰來了?(出示獅子)

    他是一位小動物的爸爸,我們應該怎么喊他呢?

    ——個別幼兒講述后,師帶領幼兒一起喊:獅子爸爸。

    2、圍繞獅子爸爸形象,感知兒歌內容。

    ——師:獅子爸爸的頭發是什么樣子的?風兒一吹,獅子爸爸的長頭發會怎樣呢?

    ——鼓勵幼兒大膽地講述自己的想法。

    3、學習兒歌,正確發音。

    ——師完整地朗誦詩歌《獅子爸爸》。

    ——帶領幼兒一起朗誦兒歌,鼓勵幼兒邊做動作邊念兒歌。

    ——師帶領幼兒重點發準卷舌音“獅子”,以及易混淆的字音“爸爸、長發、嘩啦”。

    4、根據已有經驗,學習替換兒歌中的人物稱呼,嘗試仿編兒歌。

    ——除了獅子爸爸有長頭發,還有誰有長頭發?怎么稱呼他呢?

    ——帶領幼兒念一念仿編的兒歌。

    ——師戴頭飾表演兒歌(一組)

    5、游戲活動:獅子爸爸

    ——介紹游戲規則:幼兒在室內空地方,邊念兒歌邊表演動作,當聽到老師發出“風來了!風來了!”小朋友扮演的獅子便在指定的范圍內四散地小跑步;當聽到“風停了!風停了!”小朋友便停止跑動,在原地站立。以后再念兒歌,游戲重新進行。

    1、獅子爸爸(粘貼)

    目的:把剪好的長條紙貼在獅子爸爸的周圍,做獅子爸爸的頭發,培養幼兒粘貼的技能。

    玩法:家長幫助寶寶把長條紙剪下來,幼兒把已剪好的長條紙貼在獅子爸爸的周圍。

    準備:彩色紙若干,人手一把小剪刀,已畫好的獅子爸爸。

    2、推小車

    目的:培養幼兒推、跑的能力;增進家長與幼兒之間的感情。

    玩法:寶寶從起點推坐在滑板上的爸爸(媽媽)至終點,然后交換位置由爸爸(媽媽)推寶寶至起點,先到者為勝。

    準備:滑板、跑道。

    家長朋友們,在這快樂的氛圍中,難忘的半日活動結束了。相信通過本次活動,我們拉近了彼此間的距離,你也一定有很多的感觸。大家都知道,父母是孩子的第一位老師,幼兒園教育是離不開家庭教育的,希望你們今后能一如既往地支持、配合我們開展各項工作,促使每個孩子全面健康地發展!謝謝!

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇七

    1.熱情接待幼兒園來園,觀察幼兒情緒。

    2.積極組織幼兒參加活動。

    1.室外活動:我和球兒做朋友目的:能嘗試探索球的多種玩法,與同伴愉快游戲。

    2.室內活動:快樂的舞臺目的:能嘗試初步隨著音樂打出節奏,體驗演奏活動的樂趣。

    友愛教育:知道與同伴之間要有好相處,幫助幼兒復習鞏固同伴交往的禮貌用語。

    顏色娃娃找朋友(綜合)。

    1.認識紅、黃、藍、黑等幾種顏色。

    2.能將顏色標記與周圍的物品相匹配。

    引導幼兒認識紅、黃、藍、黑幾種顏色,知道顏色在生活中的運用。

    學習將顏色標記與周圍的物品相匹配。

    1.了解幼兒對顏色的已有知識經驗。

    2.紅、黃、綠、藍等顏色的娃娃圖片,不干膠。

    3.貼有紅、黃、綠、藍等顏色標記的簍子若干。

    4.在活動室放置各色實物若干。

    一、觀察紅、黃、綠、藍、黑的圖片娃娃。

    1.師:提問它們是誰?

    2.講故事引出“顏色娃娃找朋友”的游戲。

    師:在一個神奇的顏料盒里住著紅、黃、藍、綠、等許多顏色的小精靈,它們住在一起很久,很久。有一天,紅色的小精靈突然對大家說:“我們老是待著多沒勁、多孤單呀,我想,在顏料盒外面一定住著許多我的紅色朋友,我要出去找我的朋友。”在紅色精靈的帶領下,黃、藍、綠、黑、粉紅等顏色的精靈都嚷嚷著要到外面的世界去找自己的朋友。它們都能找到自己的朋友嗎?今天,它們來到了我們這里,想請小朋友幫它們尋找朋友。

    二、實踐活動:將顏色標記與實物相匹配。

    1.幼兒自由選擇自己喜歡的顏色標記。

    2.幼兒在教室里尋找標記相匹配的物品,并將標記貼在物品上。

    三、發散思維。

    小結:顏色娃娃的朋友真多,有了這些朋友可以讓我們周圍的許多東西變得更漂亮。

    四、游戲“顏色娃娃找家”

    出示貼有紅、黃等顏色標記的簍子,請幼兒送顏色娃娃和它的朋友回家,提醒幼兒邊放邊說“**顏色娃娃,我送你回家。”

    五、鼓勵幼兒在生活中繼續尋找熟悉的顏色朋友。

    1.音樂游戲“找朋友”

    活動目的:

    能在音樂的伴奏下愉快游戲,大膽地找朋友。

    2.游戲“手指變變變”

    培養幼兒的手指靈活和反應能力,發展小肌肉動作。

    綜合活動《顏色娃娃找朋友》活動中,主要讓幼兒在認識顏色的基礎上嘗試將顏色標記與周圍的物品相匹配。環節1通過教師講述有趣的故事激發起幼兒參與活動的興趣。環節2抓住幼兒對鮮艷色彩感興趣的特點,調動幼兒運用視覺觀察、比較實物顏色的積極性,引導幼兒按顏色對周圍的物品相匹配。環節4是讓幼兒在送顏色寶寶回家的游戲情景中對“按顏色標記分類”進行復習鞏固。活動為幼兒準備了充足的操作材料,避免了幼兒在操作中的等待。個別幼兒在操作時將藍色與綠色匹配錯誤,在教師的幫助引導下操作成功,也體驗了成功的樂趣。在今后的日常教育活動中,教師可以繼續為幼兒提供充足的操作材料,引導幼兒在區域或游戲中進行操作練習。針對個別幼兒對藍色、綠色混淆不清的現象,積極組織其進行針對性的練習,做到家園共育,不斷增強幼兒能力。并遵循《綱要》中各領域相互滲透的原則,讓幼兒知道顏色在生活中的運用。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇八

    活動目標:

    1、能專心、認真地在活動區活動。

    2、通過自主活動,發展幼兒的動手操作能力和創造能力。

    3、樂意共享自己的和別人的快樂。

    語言區:說動詞,娃娃家的故事,組合故事1、2等。

    益智區:圈物,數積木,拼圖等。

    美工區:小蜜蜂,小蝴蝶等。

    生活區:編辮子,蝴蝶結等。

    表演區:小熊拔牙等。

    科學區:比比誰的速度快,天平等。

    活動流程:

    創設環境幼兒自主活動師生交流。

    活動指導過程:

    一、環境創設:

    1、師生共同布置活動區環境。

    2、提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動,比比誰和小印章交朋友最多。

    二、幼兒自主活動:

    1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

    2、教師觀察幼兒的活動,檢查完成情況等,對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試,及時捕捉幼兒創造意識。

    3、發現幼兒活動中遇到困難想放棄的,給予適時的指導,爭取取得成功。

    4、對完成的內容及時記錄,鼓勵作進一步探索或另選內容。

    三、師生交流分享:

    師:剛才在活動區活動中,倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂,因為他們都做了聰明寶寶,學會了新本領,現在,讓大家都來分享一下你的快樂。

    1、讓幼兒展示,介紹作品,對幼兒的創造意識給予肯定,增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。

    2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹,語言能完整、流暢。

    3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。

    4、共同收拾各類教玩具。

    體育活動:(9:00~9:40)六節棍。

    活動目標:

    1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

    2、喜歡參加體育鍛煉活動。

    3、個別指導焦點大膽活動。

    活動過程:

    一、集體活動:六節棍。

    1、分四排跳六節棍,從六個逐步加到八個。

    注意一定要雙腳并攏跳。

    個別指導焦點大膽活動。

    2、競賽游戲:

    跳過六個圈后,要鉆過二個洞,回來拍第二個小朋友手,再出發。

    賽后老師頒發冠軍獎,亞軍獎,積極參與勇敢獎等,體驗體育競賽活動的快樂。

    3、人手一個六節棍,打足氣出發逛街,鍛煉跑,知道隨時能躲閃,當心不碰撞。

    二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

    三、分散游戲。

    自選玩具器械進行結伴,及各種動作的鍛煉。

    四、早操。

    能聽音樂合拍做,動作精神,干脆。

    生活點心:(9:40~10:00)。

    音樂活動:(10:00~10:35)喂食。

    活動目標:

    1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》,學習仿編歌詞。

    2、培養幼兒編歌詞的興趣與創編的能力。

    3、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。

    活動準備:

    鼓20只,錄音磁帶,鋼琴,指偶若干(鴨、羊、狗各7只),食物若干,農場的環境布置好,節奏譜,木偶小鴨。

    活動過程:

    一、節奏表演:歡樂的鼓。

    幼兒進入教室,鼓散放在中間。

    1、師:“這么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

    幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好嗎?”

    2、師:“在美麗的春天里,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,歡迎客人老師們。聽聽誰的節奏最清楚,能聽著音樂的速度。”

    集體演奏節奏鼓,最后老師編節奏,幼兒學習。老師作鼓勵評價。

    3、請幼兒來做小老師編節奏型,大家學習(二位)完整表演,要求表演時,歌聲要清楚。

    4、“小鼓表演完了,快請他們去休息吧!”

    幼:“小鼓,小鼓,我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊后坐好。

    二、續編歌曲:喂食。

    (一)復習歌曲:喂食。

    1、復習響板節奏:

    “呷呷呷,誰來了”(小鴨子)。

    “農場里的小鴨肚子餓了呷呷叫,讓我們喂點食物給他們吃。”

    幼兒拿起椅子下的響板準備好。

    出示節奏譜,“看清楚什么時候拿食物,什么時候撒食物。”

    (1)全體節奏練習。作喂食動作。

    (2)要求符點打出,十六分音符要清楚。

    再次練習。

    “喂完食了,東西去休息放好”放在椅下。

    2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽,誰的歌聲最美。

    (1)演唱歌曲一遍。

    (2)要求高音上去要清輕松點,喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

    以小鴨口吻評價幼兒唱的情況,可用木偶親親。

    小小鴨吃飽了去休息了。

    (二)續編歌詞:

    1、農場里還有許多的小動物呢,看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)。

    哎呀呀,他們怎么叫個不停呀?我們來問問:xxx,你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

    還好,倪老師準備了許多食物,我也不知道他們喜歡吃什么,請你們來找個朋友給他喂食吧!

    2、放錄音音樂,幼兒一一找到一個朋友指偶帶上,找食物喂,老師巡回指導,鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。

    3、“小動物們吃飽了,帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。

    4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲,如小雞的,1幼兒先唱后,全部小雞的帶上指偶上來唱,第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

    鋼琴伴奏,要求叫聲清脆,高音處輕松上去。

    鼓勵:小音樂家們這么關心小動物,還會編小動物的歌呢,向你們學習。

    5、小動物們吃飽了,快快送他們回家吧。放回布置的環境。

    三、復習《太陽下山》。

    農場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物,也來編編他們的歌。今天時間不早了,小動物都回家了,太陽公公也要下山了。

    幼兒歌表演《太陽下山》,要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最像。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇九

    很多意識和精神是要從娃娃抓起的,那么小班的半日活動都有哪些呢?下面是本站小編為你整理的小班半日。

    希望對你有用!

    時間:201x年6月21日星期四下午。

    執教者:

    班級:小二班指導教師:

    一、午睡。

    1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

    2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

    3、幼兒自己蓋被子睡下。

    4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

    二、起床。

    1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

    2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

    3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

    三、午間操。

    幼兒園集體操。

    四、集體教學活動——結構游戲。

    建構活動:圍墻。

    活動目標:

    1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流。

    2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能。

    3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識。

    活動準備:

    經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗。

    物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干。

    活動過程:

    1、情景。

    導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

    2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

    3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

    4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

    5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

    6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。

    五、洗手、喝水。

    1、安靜的喝水、喝完水要入廁。

    2。水的小朋友把水喝完,才不會容易生病。

    玩的圈圈。

    1。愿意參與到活動中來。

    2。圈圈游戲的玩法。

    3。戲,一個接一個,不推擠別人。活動準備:

    圈若干園活動)活動,正確的數出物體。

    2。量取物。

    3。數5以內的數。理衣物,毛巾隔汗。

    活動目標:鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊,培養幼兒的自我服務意識和能力。指導要點:教師熱情接待每一位幼兒及家長,進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩定的小朋友,要及時調整幼兒情緒,讓其快樂入園,加入到活動中來。

    1、手指套環:提供套環、點卡,幼兒正確點數并進行匹配。

    2、擺瓶蓋:數字和瓶蓋對應。

    區隨機指導:

    1、語言區:觀察幼兒能否專注的進行閱讀,并正確取放圖書。

    2、建構區:幼兒自由搭建。

    3、棋類區:觀察幼兒能否和同伴堅持活動,并按規則玩棋。

    4、美工區:幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。

    小結評價:

    1、播放音樂提醒幼兒整理活動區材料,并放回原處。

    2、請美工區的幼兒展示自己的作品。

    3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒,并根據活動中存在的問題提出要求。

    活動一。

    活動形式:集體。

    活動內容:《小兔找太陽》。

    活動目標:教育活動。

    1、能用語言描述太陽的特征,加深對紅色、圓形的認識。

    2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動重點:理解故事內容,認識生活中別的圓圓得,紅紅的東西。活動難點:能用連貫的語言描述太陽的特征。

    活動準備:

    課件。

    活動過程:

    (一)引出課題。

    備注:(9:00——10:00)。

    備注:來園時開放語言區和建構區。

    (11:00——11:30)開放所有區域。

    1.

    謎語。

    導入:有位老公公,一副圓面孔。有朝一日不見它,不是下雨就刮風。2.耳朵長,尾巴短,愛吃蘿卜紅眼睛,蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人,小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽,它只聽說太陽是紅紅的圓圓的,所以它想要去找太陽,我們和小兔一起去找好嗎。

    (二)老師分段講解故事,理解故事內容1、出示圖一,引導幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠問:“媽媽,這是太陽嗎?”小朋友這是太陽嗎,是什么啊?媽媽說:“不,這是兩盞燈籠,太陽在屋子外面呢。”

    4、出示圖四,小兔子最后找到太陽了嗎?

    1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當成什么了呢?

    2、后來又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢?

    3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?

    4、太陽除了是紅紅的、圓圓的,還是什么樣的呢?(引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。)。

    5、小朋友還知道那些東西是紅紅的,圓圓的嗎?

    (四)通過談話,讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

    1、小朋友喜歡太陽嗎?為什么?

    2、發散思維:還有誰喜歡太陽(如小花、小草小動物),為什么?小結:太陽可以給我們帶來光亮,帶來溫暖,我們可以通過曬太陽來取暖,讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。

    (五)活動延伸:小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽吧。

    活動二活動形式:集體。

    活動目標:結合生活實際,初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣。

    活動內容:小明的一天。

    活動準備:課件、圖片。

    活動過程:

    一、認識早晨。

    1、教師播放錄音,幼兒猜測是誰在叫,引出“早晨”。

    2、結合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。

    3、播放課件,教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。

    二、認識白天。

    1、播放課件,引導幼兒說出天亮了是白天。

    2、結合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情,讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了,馬路上熱鬧起來了。

    三、認識晚上。

    1、播放課件,了解晚上天黑了,路燈亮了。人們都回家了。

    2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候,人們會做一些什么事情。

    四、認識黑夜播放課件,這是什么時候?小明在干什么?引導幼兒說出黑夜了,到處靜悄悄,人們都睡著了。

    五、游戲:看一看,猜一猜教師出示圖片,請幼兒說出這是什么時候,并舉起相應的標記。

    六、排序請幼兒取相應的操作材料,按照一天的時間順序進行排序,然后講一講。

    活動目標:引導幼兒創造性的進行一物多玩。

    集體活動:

    1、教師帶領幼兒做體操律動。

    2、跟隨音樂進行動作訓練,如跑、跳、鉆等。小組活動:幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習,也可以引導幼兒兩兩合作玩球。

    備注:讓幼兒充分的參與到游戲中,戶外活動時要注意幼兒的安全,安全放在第一位。(10:00——10:40)。

    活動目標:

    備注:教育幼兒安靜有序喝水,不灑水、不倒水。

    指導要點與方法:

    1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子,觀察幼兒是否拿自己的杯子。

    2、喝水時盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后,將杯子放回原處。時候播放和諧故事,在喝水的同時鞏固幼兒所學內容。加深印象。(10:40——11:00)。

    1、幼兒拿好衣物,放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到。

    備注:(11:30——校門口等待家長的到來。12:00)。

    2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”

    活動目的:

    1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環節,觀察孩子的生活、游戲和學習活動。

    2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規則。

    3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。

    4.學會鼓勵孩子,幫助孩子逐步穩定情緒,讓他們愿意上幼兒園,愿意參與集體活動。半日活動流程:

    一、晨間活動:(8:00-8:20)。

    戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等。

    目標:

    1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

    2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。

    二、早操:(8:30-8:50)。

    器械操、韻律操。

    目標:1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

    2、培養幼兒對做操的興趣。

    三、副餐:(9:00—9:30)。

    餅干、牛奶。

    目標:1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

    2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

    四、教學活動觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)。

    活動目標:

    1、學唱歌曲并參與表演。

    2、練習手腳著地屈膝爬行的動作,樂于參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

    3、幼兒通過活動,探索解決方法,知道團結合作的重要。

    活動準備:

    各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊。

    活動過程:

    1、摸摸小動物:

    摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

    2、螞蟻運糧食。

    “天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢,你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

    3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

    4、學習歌表演《螞蟻搬豆》。

    “小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

    “我們試一試加上動作好嗎?”

    5、發現大面包。

    “小螞蟻們,剛才呀我發現了許多香噴噴的的面包片,可是面包片特別大,我怎么搬也搬不動,你們有沒有好辦法?”

    6、想出好辦法。

    引導幼兒說出大家一起抬等。

    7、我們一起抬回家。

    “香噴噴的面包終于抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”

    8、總結。

    9、活動結束。

    五、喝水、入廁(10:10——10:20)。

    六、親子游戲(10:20——11:00)。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十

    1、愉快地上幼兒園,與老師說早上好。

    2、親切地接待每一位幼兒,注意幼兒的健康狀況和情緒表現。

    3、樂意和老師一起整理玩具。

    二、晨間活動

    1、樂于老師組織的體育游戲《拉個圓圈走走》,并遵守游戲規則。

    2、指導幼兒做游戲,提醒幼兒注意安全。

    三、早操

    1、能找到自己的位置站好,樂意跟著老師一起做。

    2、帶領幼兒做操,以鏡面動作示范,動作到位。

    四、入廁。盥洗

    1、入廁,按要求解小便。

    2、初步學會自己提好褲子,或在老師幫助下把褲子提好。

    3、照顧幼兒的盥洗情況,對有困難的幼兒給予必要的幫助。

    五、點心

    1、洗手后,能有秩序地取放茶杯,吃完自己的點心小班下午半日活動方案小班下午半日活動方案。

    2、提醒和指導幼兒盥洗,吃點心。

    六、教學活動

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十一

    小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進入幼兒園已兩個多月了,漸漸適應了幼兒園的集體生活,但情緒時有反復,為了讓孩子逐步由依戀父母轉向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動,我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現出來的興趣點、熱點,如:孩子們特別喜愛小動物,愿意與它們做朋友;散步時,他們圍著桔子樹,指著一只只小巧玲瓏,綠油油的桔子說著、笑著,伸出小手撫摸著……;他們喜歡參加戶外活動,在草地上游戲,在小樹林中藏寶,在廣場上玩耍,快樂極了……我園這些良好的戶外自然環境,正是孩子們親近自然的資源。經過分析,我提出開展活動的兩點依據:

    1、從孩子們的“熱點”出發,以《綱要》中“根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平,將周圍的自然環境、社會環境作為發展兒童的重要資源。”這一精神為依據,本著“來源于生活,服務于教學”的環境教育特點,充分挖掘和利用“桔子寶寶的成長”系列活動,從而將環境資源轉化為促進幼兒發展的教育因素。

    2、音樂活動《桔子寶寶》是其中的一個活動。結合自己正在研究的《在音樂活動中發展幼兒的社會性》這一課題中小班的階段目標,本次音樂活動重在幼兒情感的激發與表達,讓孩子在看看講講、聽聽唱唱的活動中自然流露出對自己一直關愛桔子寶寶的親近之情。并根據幼兒的年齡特點與現有水平,選擇了曲調簡單,旋律優美的曲子。

    戶外活動也是基于充分利用幼兒園的自然環境而考慮的,為孩子們獨自游戲,平行游戲和與同伴的合作游戲創設條件,提供機會,并提供一些輔助材料,讓孩子們自由選擇,自主游戲,體驗游戲的快樂。

    (一)音樂活動:歌曲——桔子寶寶

    活動目標:

    1、喜歡參加音樂活動、樂意講講唱唱。

    2、愿意表達對桔子寶寶喜愛、親近的情感。

    1、看看講講

    對桔子寶寶說說話

    師用歌詞小結

    師:我們的桔子寶寶真可愛,我們一起親親桔子寶寶吧。(一起說:讓我親親親親你;讓我親親親親你。)

    2、聽聽唱唱

    欣賞歌曲:

    問:我對桔子寶寶說了什么悄悄話?

    再次欣賞教師表演

    問:我愛桔子寶寶,我是怎們做的?

    師:喜歡你的桔子寶寶,就告訴它吧(幼兒學唱歌曲)。師注意鼓勵幼兒表達喜愛桔子寶寶的動作、行為。

    3、延伸活動

    散步時路過桔子樹,對其它桔子樹上的桔子寶寶唱這首好聽的歌。

    活動目標:喜歡參與游戲活動,體驗游戲的快樂。

    材料與環境創設:長毛絨小動物若干、舊輪胎、小水壺、小畫架、泡沫板、顏色瓶、繩子等輔助材料。

    活動過程:

    1、自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

    2、自主活動:利用幼兒眼的自然環境:小樹林、小廣場,讓幼兒自主開展各種活動,體驗游戲的快樂。

    3、自發交流:幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

    備注:提供毛巾、水壺等,提醒幼兒在活動中使用;根據天氣情況、幼兒活動情況調整幼兒的活動量、衣著。

    活動內容:玩滑板車、高蹺、流星球

    活動目標:

    1、對體育活動感興趣,能大膽愉快地參與活動能夠。

    2、愿意嘗試

    玩滑板車的多種方法。

    活動準備:滑板車、高蹺、流星球各若干

    觀察與指導:

    1、熱身運動:我是小小運動員

    2、重點指導幼兒滑板車:

    (1)幼兒嘗試多種滑板車的方法,師個別指導。

    (2)觀察幼兒的玩法,適時邀請幼兒展示各種玩法,互相啟發、交流。如:

    a.爬行:胸腹部貼于滑板車,四肢著地爬。

    b.旋轉:幼兒坐于滑板車上,用力帶動滑板車旋轉。

    c.前行(倒退):幼兒坐于滑板車上,以腳的力量帶動滑板車前行或倒退.

    (3)幼兒受啟發后,繼續嘗試練習。

    (四)生活活動:學塞衣褲

    自己動手學塞衣褲,愿意做力所能及的事。

    幼兒已學過塞衣褲兒歌

    1、利用盥洗,進行學習,嘗試自己塞衣褲。

    2、幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:

    衣服妹妹真調皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!

    3、幼兒自己動手學塞衣褲,師幫助個別幼兒。

    4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十二

    1、熱情接待幼兒,觀察幼兒入園情緒,提醒幼兒主動向老師、阿姨、小朋友問好。

    2、觀察幼兒收拾玩具情況,提醒幼兒主動撿起地板上的玩具并分類放好。

    3、在老師和保育員的提醒下排隊喝水,不邊走邊喝水。

    4、提醒個別生病幼兒多喝水。

    1、要求幼兒快速排隊,不喧嘩,不推擠。

    2、提醒幼兒做操時眼睛看著老師,愉快地參加早操。

    活動一:音樂活動歌曲《小老鼠吃米》

    (一)活動目標:

    1、能認真傾聽與演唱,跟隨音樂表現小老鼠的基本動作,并嘗試表現小老鼠的各種動態。

    2、在感受歌曲帶來的快樂,喜歡音樂活動。

    (二)活動準備:

    1、物質準備:小貓頭飾一個,小老鼠頭飾5個。

    2、知識準備:幼兒已認識老鼠,知道老鼠的基本動作。

    (三)活動流程:謎語引入了解特征教師教唱活動延伸。

    (四)活動過程:

    1、謎語導入,吸引幼兒的興趣。

    師:小朋友們,今天老師給你們帶來一個關于小動物的謎語。你們仔細聽哦。師:兩撇小胡子,油嘴小牙齒,賊頭又賊腦,喜歡偷米吃,最怕小貓咪,一見趕快跑。

    師:小朋友,你們知道這是什么動物嗎?(老鼠)

    師:小朋友,剛才謎語里說的小老鼠長什么樣啊,喜歡干什么壞事啊。

    師:你們知道小老鼠是怎么走路的嗎,他是怎么偷吃東西的啊?

    (2)欣賞歌曲《小老鼠吃米》,感受歌曲情緒并進一步理解歌曲內容。

    1、播放第一遍音樂

    師:小朋友,今天老師給你們帶來一首關于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃米》,你們先聽老師唱一遍,要仔細聽哦,等一下老師要提問題哦。

    師:聽了這首歌你們感覺怎么樣啊,你們從歌曲里聽到了什么啊?

    2、第二遍播放音樂

    師:小老鼠出來偷吃,心情怎么樣啊,為什么?你能學一學老鼠的動作嗎?

    師:看見小花貓醒了,小老鼠逃跑是心情怎么樣,你能學學小老鼠的動作嗎?

    (3)學唱歌曲

    1、教師范唱:小朋友,現在我們要來學這首歌,你們再聽老師唱一遍,會唱的小朋友跟著老師一起唱,不會唱的`小朋友要認真聽哦。

    2、幼兒學唱:現在小朋友用好聽的聲音跟著老師一起唱。

    3、重點指導|2121||210231|師:剛才老師聽到有的小朋友“來了,來了”和“醒了,捉住你”這一句唱得不是很好,現在請小朋友聽老師唱一遍。

    4、表演唱:現在請小朋友再完整唱一遍,唱得時候邊把動作做出來。

    (4)活動延伸

    師:小朋友,《小老鼠吃米》這首歌是不是挺有趣的啊。老師告訴你們哦,這首《小老鼠吃米》還可以玩一個有趣的游戲,等一下老師把這些頭飾放在區域活動里,我們改天再來玩。

    活動二:區域活動音樂游戲區域名稱:《小老鼠吃米》

    (一)活動目標:

    1、根據自己的意愿選擇區域,并能認真完成自己的任務。

    2、與同伴友好協商,并收拾好玩具及學具。

    (二)指導要點:

    1、出示小老鼠頭飾和小貓頭飾,講解玩法和規則,并告訴幼兒要將《小老鼠吃米》放在音樂去(魚兒唱)

    2、引導幼兒自主選擇區域。

    (三)提出區域活動的要求:

    (1)認真參與區域活動,并堅持完成自己的任務。

    (2)與同伴友好協商,不爭搶玩具。

    師:“別人在玩玩具的時候,如果小朋友也想玩,應該等他玩好了再玩,或是把你喜歡的玩具跟他換著玩,不可以搶玩具。”

    (3)將玩具及學具擺放整齊。

    師:“玩具玩完了,要把它收拾整齊了,放回原來的地方。”

    (四)幼兒進行區域活動,教師巡回指導:

    重點指導音樂游戲《小老鼠吃米》,提醒幼兒要遵守規則。

    (五)幼兒收拾玩具,教師進行簡單小結,活動結束。

    1、要求幼兒用正確的方法洗手,提醒幼兒不能玩水。

    2、要求幼兒保持桌面清潔,不挑食,吃完自己的飯菜才能離開座位。

    3、提醒幼兒吃飯時不說話,應細嚼慢咽。

    1、要求幼兒疊好自己的衣服后安靜就寢,不說話。

    2、與保育員共同糾正幼兒不良睡姿,幫助幼兒養成良好習慣。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十三

    為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,進一步增進家園聯系和溝通,特向家長進行半日活動開放。具體活動如下:

    安靜游戲:積塑、油泥、看圖書。

    戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等。

    目標:

    1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

    2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。

    狗狗減肥操。

    目標:

    1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

    2、培養幼兒對做操的興趣。

    餅干、牛奶。

    目標:

    1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

    2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

    活動一:語言(詩歌):快樂的小鳥。

    目標:

    1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

    2、喜歡爸爸媽媽。

    活動二:撕貼畫:靈活的魚。

    目標:

    1、認識紅、黃、綠三種顏色。

    2、學習用拇指、食指合作撕紙。

    3、根據畫面進行添畫。

    裝飾綿羊、手偶表演。

    目標:

    1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

    2、體驗與同伴交流的快樂。

    3、教幼兒懂得遵守活動規則。

    《手指謠》。

    目標:

    1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

    2、知道餐前應安靜聽故事,做好進餐準備。

    七、進餐:

    目標:1、要求幼兒自己獨立進餐。

    2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。

    附:教案。

    活動名稱:小小救生圈。

    目標:。

    1、理解故事內容,學會講述.

    2、結合幼兒的生活經驗,學會創編.

    準備:動物圖片:小貓,小鴨,小烏龜,小青蛙,小雞(救生圈)。

    小狗,小羊,老牛,小兔子(胡蘿卜)。

    小猴,長頸鹿,小松鼠,小豬(梯子)。

    過程:。

    一、出示圖片:。

    今天,老師給小朋友帶來了一幅畫,你們看看圖上的孩子在干什么呢?(在游泳)這個孩子的身上套了什么.(救生圈).

    二、邊講故事,邊出示動物圖片:

    小貓撿到了一個救生圈,它想找到它的主人,小貓看見小青蛙忙問:“小青蛙,小青蛙,這是你的救生圈嗎?”小青蛙忙說:“不是,不是,這不是我的。”遇見小鴨就問:“小鴨,小鴨,這是你的救生圈嗎?”小鴨忙說:“不是,不是,這不是我的。”接著去問小烏龜:“你們猜猜小烏龜是怎么說的。”(幼兒自由討論),小烏龜是怎么說的?(幼兒自由討論),接著找到小雞:“小雞,小雞,這是你的救生圈嗎?”小雞忙說:“是的,是的,這是我的救生圈。”

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十四

    活動內容:親親大樹。

    活動準備:大樹認養區。

    活動目標:

    1、能跟緊隊伍輕松地散步,發現秋天帶來的變化。

    2、觀察大樹的主要特征,能將自己發現與同伴交流。

    12:00—14:00。

    活動內容:午睡。

    活動準備:睡床放置到位。

    活動目標:

    1、睡前脫下衣物整齊擺放,衣物放床尾,鞋子放床底。

    2、蓋好被子安靜入睡,不與旁邊小朋友聊天。

    點心:

    14:25—14:55。

    活動內容:美術《玉米寶寶》。

    活動目標:

    1.嘗試用線條畫玉米,初步體驗線描畫的表現特點。

    2.發展細致的觀察能力及初步構圖造型能力。

    活動準備:

    1、《小朋友的書·美工》。

    2、玉米棒若干、水筆。

    活動過程:

    (一)欣賞《小朋友的書·美工》第14頁“玉米”線描畫的`范畫,了解線描畫的特點,激發幼兒畫線描畫的興趣。

    1、看看這幾幅畫,跟我們以前的畫有什么不一樣?(啟發幼兒看作品的表現方式及細節刻畫,發現線描畫的特點)。

    2、小結:線描畫是黑白的,用線條來表現看到的物體,這個線好像在散步一樣,跟著要畫的物體形狀輪廓走。

    (二)通過畫石頭,把握線描的基本方法。

    1、教師出示一塊邊緣不規則的石頭,請個別幼兒在集體面前作畫,然后與教師用線描畫的方法作畫,引導幼兒觀察比較兩幅畫的異同。

    2、小結:線描畫必須先找準起點,跟著物體外形的變化畫線,先畫外輪廓,再畫細部。

    3、用手指書空的方法練習線描畫線條的走勢,體驗畫線像散步一樣有趣。

    (三)運用經驗,學習畫玉米寶寶。

    1、每桌提供玉米棒(帶包衣與須)一支,啟發造型。

    “今天我們要給玉米寶寶畫個像,從哪二開始畫呢?”啟發幼兒觀察玉米外形,引導幼兒畫時從蒂部開始,先畫輪廓,再看看里面有什么?有幾列?每列有多少玉米寶寶,它們是怎么排隊的?請你仔細看了再畫。

    2、幼兒嘗試用水筆畫玉米,教師指導要點,即時評價,啟發其他幼兒。

    畫畫時要防止幼兒看一眼,畫一筆,一頓一頓地畫,要求看好整體外形,畫時線條流暢。幼兒第一次畫,教師盡量多鼓勵。

    (四)展示作品,相互交流。

    15:00—15:20。

    活動內容:玩繩。

    活動準備:繩子。

    活動目標:

    1、練習多種玩繩方法,發展幼兒的跳躍能力和動作協調能力。

    2、體驗體育游戲帶來的快樂。

    能工巧匠——建構區。

    棋逢對手——益智區。

    頭腦風暴——語言區。

    百變大咖——表演區。

    科學實驗——科學區。

    數學大擂臺——數學區。

    巧手工坊——美工區。

    親輕書吧——圖書區。

    鮮果vc臺——生活區。

    烤箱屋——生活區。

    重點指導:建構區。

    活動準備:各種塑積、薯片罐、奶粉罐、紙盒和紙箱。

    活動目標:

    1、引導幼兒安靜有序的參加區域活動,遇到問題能夠尋找正確渠道解決。

    2、重點觀察雪花片構建活動情況,鼓勵幼兒互相合作延伸空間。

    16:10—16:30。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十五

    一、晨間活動:(7:30-8:10)。

    (一)晨間接待。

    要求:熱情接待幼兒、家長,會主動向老師問好,師生共同問好,提醒個別幼兒使用禮貌用語。

    (二)區域活動。

    目標:

    (1)能自己選擇內容,樂于嘗試使用多種材料進行活動。

    (2)活動結束能將玩具整理好并放回原處。

    (3)鼓勵個別幼兒積極參與區域活動。

    二、晨間鍛煉:(8:10-8:40)。

    1、集體游戲:玩球與玩飛碟。

    要求:在活動時注意不追跑,以免互相碰撞,同時引導幼兒正確地拍皮球。

    2、韻律、早操。

    韻律:動一動、母鴨找小鴨。

    早操:鈴鼓操。

    目標:

    (1)能與同伴一起愉快的活動。

    (2)做操時動作有力,精神飽滿。

    三、點心活動:(8:50-9:10)能一口點心,一口牛奶,保持整潔。

    四、教學活動(9:20-9:409:50-10:10)(內容附后)。

    五、家長座談會(10:20)(內容付后)。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十六

    8:50——9:10是幼兒早操時間。

    9:10——9:20幼兒由班上的湯老師和項老師帶回本班進行課前準備,如幼兒喝水,拉尿,點名,班主任與家長在舞蹈房進行課前注意事項和配合事項的交流會。

    9:20——9:45進行主題教學。

    引導幼兒能發現物體的排列規律,知道接下去該鋪什么。

    1、小房子圖片(3張),小動物圖片(兔子、熊、刺猬)。

    2、幼兒操作卡片以及各種圖形。

    1、講故事導入課題森林里住著3只小動物,他們呀非常非常的貪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他的媽媽都是東找西找,有好幾次都急的哭了,可是這3只小動物啊,還是不知道改正這個錯誤。

    2、出示小兔子鋪的路:

    1)小朋友,我們來看一看小兔子是怎么動腦筋找到規律鋪好路回到家的,引導幼兒觀察,并發現小路排列的規律。

    2)請幼兒把自己的發現說出來(現磚是一個紅的,一個黃的排列規律)。

    3、送小熊小刺猬回家。

    2)幼兒討論,并集體說出來,按顏色一塊紅一塊綠的幫小熊鋪好來。

    3)小熊回家了,他非常感謝小一班的小朋友。他希望我們也能幫助小刺猬回家,我們要開動腦筋哦!

    4)人手一份操作卡,不同顏色的磚塊若干,請幼兒與家長一起幫助小刺猬回家。

    5)教師進行指導,也可請家長協助指導。

    4、進行小結小熊和小刺猬都回家了,他們很開心,向我們小朋友表示感謝:“謝謝小一班的小朋友,”他們還告訴老師,以后再也不要玩得那么晚回家了,而且不再讓媽媽為他們擔心,我們為他們的改變鼓掌加油!

    9:45——9:55課間休息。

    9:55——10:30戶外活動。

    游戲1、紙球接力。

    準備:

    a、事先搭好的獨木橋兩座,

    b、紙球人手一只。大筐若干。

    玩法:分成人數相等的兩組,家長與幼兒站在相反的方向,由幼兒從起點手拿紙球過獨木橋后,來到家長面前,家長手拿大筐接住幼兒手中扔過來的紙球,再把筐遞給下一位家長手里,由另一幼兒開如出發;看哪組幼兒與家長先完成接力為勝。

    游戲2、小老鼠上燈臺玩法:幼兒坐在小椅子上,家長蹲下,與幼兒面對面,家長與幼兒兩手四指握緊,豎起大拇指,做上燈臺動作,一起唱歌曲《小老鼠上燈臺》,唱到最后一句歌詞時以最快的速度抓住對方一只大拇指,看誰反應最快。

    游戲3、搭城墻。

    準備:輪胎兩個。

    玩法:家長與幼兒面對面雙手交差站好,以女孩子與男孩子為組搭好“城墻”,以最快的速度搭好后走到終點輪胎處,最先到達的家長與幼兒把輪胎推回到起點,看哪組最先到達為勝。

    10:40區域操作。

    美工區:目標:幼兒能根據畫上的物體添上相應的'顏色,如草添上綠色,花添上紅色。

    準備:蠟筆、各色彩紙,撕出紙片,粘貼在畫紙上。

    過程:

    1、向幼兒介紹所進行的區域名稱和規則意識,及安全意識。

    2、出示所要操作的材料,讓幼兒先進行觀察并討論畫上的內容。

    3、說說自己的想法,并動手操作。

    4、老師來回指導,家長也可以給予孩子一些提示。

    生活區目標:動手嘗試學穿鞋帶;能扣上衣服的紐扣或拉上衣服上的拉鏈并能把衣服折疊好放回衣柜。

    玩法:幼兒每人一只穿孔的鞋底,一根長鞋繩,幼兒學習穿鞋帶;每人一件衣服,把衣服上的紐扣或拉鏈拉好后,把衣服折疊好后放回衣柜,由家長幫助指導,并讓幼兒在家學習一些生活自理。

    益智區準備:大小不一的插槊,大小顏色不一的圖形卡片,各種各樣的豆子。

    玩法:

    1、把大小不一的插槊讓幼兒先按大小分類,再按大小進行排序。

    2、把大小顏色不一的圖形卡片按大小進行分類,按顏色進行分類,按顏色進行排序。

    3、把各種各樣的豆子放在一個大紙筐里,讓幼兒把豆子進行分類。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十七

    新的學期,新的開始,小班上午半日活動計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關于小班上午半日活動計劃的資料,希望大家喜歡。

    目標:培養幼兒積極參加活動的興趣.

    1.熱情接待幼兒.

    2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.

    3.室內:層層疊小人積塑穿木珠數學接龍。

    要求:幼兒自選活動項目。

    4.室外:集體:小小空降兵。

    要求:遵守游戲規則,注意安全。

    分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運動。

    要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材.

    提醒幼兒學會謙讓.

    5.早操.要求幼兒動作到位.有精神.

    6.晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況,給幼兒。

    自我評價。

    的空間.

    二.生活活動:。

    1.洗手:提醒。

    幼兒洗手時要注意節約用水.

    2.點心:督促幼兒不要講話.

    三:教學活動:。

    四.游戲活動:。

    目標:利用已有的經驗進行活動.培養幼兒的創造力,想象力.

    1:寶寶診所。

    材料提供:玩具醫療器材自制病歷本等.

    2.聰明屋套圈圖書角英語活動角。

    要求:游戲后收拾器械.

    五.生活活動:。

    1.餐前準備:洗手,向幼兒介紹食譜.

    2.進餐:督促幼兒吃完自己的一份,養成不挑食的好習慣.

    3.散步:觀察秋天樹葉的變花.

    4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

    指導思想:創設積極、寬松的環境,幫助幼兒愉快地投入各項活動中,體驗在集體中的快樂。

    目標:1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。

    2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達自己的發現。

    3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

    一、來園:晨間活動、生活活動、早操。

    (一)晨間活動:

    1、內容:哈哈樂園及自制運動器械。

    2、環境創設:將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

    2

    頁,當前第。

    1

    1

    2

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十八

    時間:

    20xx年6月21日星期四下午

    執教者:

    班級:小二班指導教師:

    一、午睡

    1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

    2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

    3、幼兒自己蓋被子睡下。

    4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

    二、起床

    1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

    2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

    3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

    三、午間操

    幼兒園集體操

    四、集體教學活動結構游戲

    建構活動:

    圍墻

    活動目標:

    1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流

    2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能

    3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

    活動準備:

    經驗準備:

    幼兒有過搭建小房子的經驗

    物質準備:

    不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干

    活動過程:

    1、情景

    導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

    2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

    3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

    4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

    5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

    6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。

    五、洗手、喝水

    1、安靜的喝水、喝完水要入廁

    2、水的小朋友把水喝完,才不會容易生病

    玩的圈圈

    1、愿意參與到活動中來。

    2、圈圈游戲的玩法。

    3、戲,一個接一個,不推擠別人。

    活動準備:

    1、量取物。

    2、數5以內的數。理衣物,毛巾隔汗。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇十九

    本班幼兒已進入小班的下學期,不論是模仿能力、技能以及幼兒的體能,都比上學期有了明顯的進步,大部分幼兒喜歡和老師、同伴進行交流,但是出于幼兒的年齡特點,吐字不夠清晰、表達不夠流暢,這給他們的語言交流造成障礙,使其不能準確的表達自己的想法。因此,通過日常活動的各個環節,給幼兒創設說的機會,鼓勵他們能夠大膽、準確的進行表達,引導他們樂于運用語言與同伴交往,建立自信心,在幼兒創意、想象方面。

    看點:幼兒安靜愉快的進餐能獨立進餐,進餐時不說話;不剩飯,不挑食。

    看點:幼兒自主選擇區域進行游戲。能自覺遵守各區域的`規則,有一定的規則意識,并能在教師的引導下進行游戲。

    區域活動:重點指導的區域

    美工區活動:《美麗的春天》引導幼兒使用多種材料裝飾衣服。

    建筑區活動:能通過自己的搭建經驗進行簡單的搭建,并在教師的指導下進行提高搭建。

    表演區活動:幼兒能聽音樂大聲的唱,并能根據音樂進行舞蹈表演。

    看點:幼兒按順序排隊按正確的洗手步驟洗手,飲水充足、如廁后服裝整理好。

    目標:提示幼兒洗手前挽袖子,按正確的洗手步驟洗手。

    活動名稱:

    音樂——《快樂的小青蛙》

    1、對打擊樂活動感興趣。

    2、能在教師引導下用動作,節拍表現音樂。

    3、有良好的傾聽能力。

    活動準備:白板課件(池塘圖片、小青蛙、蒼蠅圖片)鈴鼓人手一個

    活動重點:能用鈴鼓進行節奏打擊。

    活動難點:用動作,節拍進行音樂表現。

    師:今天給小朋友介紹一個新朋友,小青蛙,小青蛙有什么本領呢?(捉害蟲、跳)

    幼兒跟教師第一遍欣賞音樂,嘗試做動作。

    請一名幼兒從圖片上找出小青蛙。

    教師可變換動作,幼兒熟悉音樂。

    教師:小青蛙喜歡吃什么?(蒼蠅、蚊子……)

    請幼兒找出圖片上的蒼蠅,并模仿小青蛙捉害蟲的動作,請幼兒找出那些是田里的害蟲。

    教師:小朋友,有一個好朋友也來跟我們一起跳舞,請幼兒自取鈴鼓。

    用鈴鼓跟隨音樂進行打擊。

    看點:是否能參與活動。孩子是否專注傾聽、認真操作,能簡單表達自己的想法。

    看點:幼兒與外教的互動,在活動中專注傾聽、認真游戲并能遵守游戲規則。

    看點:幼兒能自己自主進行吃加餐,做到吃的時候安靜,一口加餐一口奶。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇二十

    1、桌面玩具:多變積木等。

    2、戶外活動:小推車、動物投擲器健身器等。

    晨會:

    談話活動:我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)。

    活動一:甜甜的糖果(科學)。

    設計意圖:

    前幾天,王子謙小朋友的舅舅結婚,帶來了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區域活動的時候,有幾個小朋友悄悄的躲在活動室的一角一邊吃糖,一邊高興的說笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學的教育內容應從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學、熱愛科學,孩子們會感到“科學并不遙遠,科學就在身邊”。糖是小朋友常見的熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對糖的認識還較淺顯,他們還不能用語言描述對糖的認識。根據這種情況,結合本班幼兒的特點。設計本次活動。

    活動中我將通過運用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環境中用語言描述探索的結果。

    活動目標:

    1、通過觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

    2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

    3、愿意用語言表達自己的發現和感受。

    活動準備:

    糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

    活動過程:

    1、引導幼兒觀察各種糖果。

    (1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果。

    “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”(幼兒互相介紹)。

    (2)、觀察糖果的種類,區別異同處。

    “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)。

    教師小結:這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

    2、品嘗糖果,鼓勵幼兒與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。

    (1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)。

    “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)。

    (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

    提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動腦筋想想怎么剝最快。

    教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進果盤。

    3、教師小結。

    “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)。

    活動二:甜甜的糖果(手工)。

    活動目標:

    1、在觀察、嘗試的基礎上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運用多種方法設計糖紙。

    2、學習使用鋪助材料的方法。

    活動準備:

    1、實物:各種各樣的糖。

    2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

    活動過程:

    一、談話(回憶上節課的活動內容)。

    (1)、“上一節課馬老師給你們認識了什么?

    (2)、你吃的是什么樣子的糖。

    分別讓幼兒回答,教師同時提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

    (3)、你們除了吃過剛才馬老師給你們的糖以外,還吃過什么樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述,)。

    二、出示實物各種各樣的棒棒糖,激發幼兒的制作興趣。

    (1)小朋友你們吃過棒棒糖嗎?

    (2)小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的?(讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子)。

    (3)每根棒棒糖下面都什么?

    三、布置活動任務。

    (2)那么棒棒糖怎么做呢?馬老師先來做一個好嗎?我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

    馬老師就用這些材料來做棒棒糖。

    (3)示范講解制作方法。

    a、先將橡皮泥在泥工板上搓長,分成幾份,可以做許多糖。

    b、拿其中一塊在泥工板上搓圓。

    c、用吸管或牙簽、游戲棒插上做棒子。

    (4)設計糖紙:

    師:棒棒糖做好了,可是沒有糖紙怎么辦?鼓勵幼兒用自己的方式設計糖紙。

    糖紙設計好了之后,用糖紙包上棒棒糖,在用透明膠綁住,即成棒棒糖。

    (4)幼兒制作活動。

    b、幼兒制作活動。

    教師巡回觀察、幫助有困難的幼兒。

    延伸活動:讓幼兒嘗試用糖紙包上各種形狀的山芋塊、蘿卜塊,制作硬糖。?。

    師模仿接聽超市電話,請幼兒把已經做好的棒棒糖先送到福娃超市里去。

    活動三:區域活動。

    “生活學習區”、“大師傅面店”、“涂鴉區”

    幼兒自選活動區進行活動,教師加以指導。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇二十一

    1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

    2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

    3、幼兒自己蓋被子睡下。

    4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

    1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

    2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

    3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

    操幼兒園集體操。

    圍墻活動目標:

    1、對建構活動興趣感興趣,愿意與同伴交流。

    2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能。

    3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備:經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程:

    1、情景導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

    2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

    3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

    4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

    5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

    6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

    1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵個別不愛喝水的'小朋友把水喝完,才不會容易生病五、戶外運動:好玩的圈圈活動目標:

    1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動中來。

    2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

    3、能按口令進行游戲,一個接一個,不推擠別人。

    活動準備:

    物質準備:塑料圈圈若干。

    1、喜歡數學活動,正確的數出物體。

    2、按老師要求按數量取物。

    3、能手口一致地點數5以內的數。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇二十二

    為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,進一步增進家園聯系和溝通,特向家長進行半日活動開放。具體活動如下:

    一、晨間活動:

    安靜游戲:積塑、看圖書。

    戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等。

    目標:1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

    2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。

    二、早操:

    器械操、韻律操。

    目標:1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

    2、培養幼兒對做操的興趣。

    三、副餐:

    餅干、牛奶。

    目標:1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

    2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

    四、教學活動:

    活動一:送小動物回家。

    目標:1、正確區分圓形、三角形、正方形。

    2、初步嘗試進行分類游戲。

    活動二:靈活的魚。

    活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

    2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

    五、區域活動:裝飾綿羊、穿項鏈、扣紐扣。

    目標:1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

    2、體驗與同伴交流的快樂。

    3、教幼兒懂得遵守活動規則。

    六、餐前準備:《手指謠》。

    目標:1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

    2、知道餐前應安靜聽故事,做好進餐準備。

    七、進餐:

    目標:1、要求幼兒自己獨立進餐。

    2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。

    附:教案。

    活動名稱:送小動物回家。

    活動目標:1、正確區分圓形、三角形、正方形。

    2、初步嘗試進行分類游戲。

    活動準備:1、動物玩具幼兒每人一個。正方形、圓形、三角形貼花若干。

    2、幼兒用書《送小動物回家》。

    活動過程:1、給小動物送貼花。

    這里有許多的貼花,快選一張送給你的動物朋友吧!

    看看、說說自己選的貼花是什么形狀,什么顏色的。

    給動物朋友貼上貼花。

    2、送小動物回家。

    ——“小動物貼著漂亮的貼花,高興地回家去。猜一猜你的動物朋友應該住在哪間房間里?”

    a.(出示紅色和藍色呼啦圈)。

    引導幼兒發現貼花的顏色與呼啦圈顏色比較關系。

    請幼兒送小動物回家(按顏色分類)。

    “小動物搬新家了。這次,小動物該住到哪里去?”

    b.(出示彩繩圍成的圓形、三角形、正方形)。

    引導幼兒發現貼花的形狀與圓形、三角形、正方形的關系。

    請幼兒送小動物回家(按形狀分類)。

    3、幼兒操作《送小動物回家》,教師巡回指導。

    活動名稱:靈活的魚。

    活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

    2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

    活動準備:彩紙、示范畫兩幅、糨糊。

    1.活動過程:激發幼兒的興趣.

    今天老師帶來了一幅畫,你們看漂亮嗎?

    你們看上面有什么呢?

    2.出示示范畫。

    你們看這幅畫是不是更漂亮呢?

    你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,然后粘上少許的雙面膠粘上去的.

    3.師范給幼兒看。

    拿一張紙,紙上畫好魚的輪廓.在拿一張彩色的紙用是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,撕的時候要注意你可以把紙撕成長方形、正方形、三角形、等各種形狀的樣子,在反面粘上少許的雙面膠,粘的時候要注意不能粘到輪廓線的外面來,這樣小魚就不高興了.

    4.讓幼兒自己操作,教師巡回指導。

    小班上午半日活動方案大全(23篇)篇二十三

    1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環節,觀察孩子的生活、游戲和學習活動。

    2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規則。

    3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。

    4.學會鼓勵孩子,幫助孩子逐步穩定情緒,讓他們愿意上幼兒園,愿意參與集體活動。

    一、晨間活動:(8:00-8:20)。

    戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等。

    目標:

    1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。

    2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。

    二、早操:(8:30-8:50)。

    器械操、韻律操。

    目標:1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

    2、培養幼兒對做操的興趣。

    三、副餐:(9:00—9:30)。

    餅干、牛奶。

    目標:1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

    2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

    四、教學活動觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)。

    活動目標:

    1、學唱歌曲并參與表演。

    2、練習手腳著地屈膝爬行的動作,樂于參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的'快樂。

    3、幼兒通過活動,探索解決方法,知道團結合作的重要。

    活動準備:

    各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊。

    活動過程:

    1、摸摸小動物:

    摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

    2、螞蟻運糧食。

    “天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢,你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

    3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

    4、學習歌表演《螞蟻搬豆》。

    “小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

    “我們試一試加上動作好嗎?”

    5、發現大面包。

    “小螞蟻們,剛才呀我發現了許多香噴噴的的面包片,可是面包片特別大,我怎么搬也搬不動,你們有沒有好辦法?”

    6、想出好辦法。

    引導幼兒說出大家一起抬等。

    7、我們一起抬回家。

    “香噴噴的面包終于抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”

    8、總結。

    9、活動結束。

    五、喝水、入廁(10:10——10:20)。

    六、親子游戲(10:20——11:00)。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    合同協議可以規范商業往來的流程和規則,避免糾紛的發生。您可以在下面找到一些實用的合同協議模板,供您定制和使用。簽訂地點:__________________。1
    年終總結并不局限于表面的成果,還包括經驗教訓、感悟和心得體會。探索成功的年終總結例子,可以啟發我們對自己的工作評價方法和角度的轉變。1、財務部一直人手較少,但在
    策劃方案是為了實現某個目標或解決某個問題而經過分析、研究和決策制定的詳細步驟和方法。請大家參考以下策劃方案案例,一起來學習如何制定一個高效可行的方案。
    情況報告可以幫助決策者做出科學的判斷和決策,有助于具體問題的解決。接下來,我們將為大家展示一份精心準備的情況報告,希望能夠幫助到大家。農村教育的發展從來離不開國
    在總結中,我們可以看到人類思維的輝煌變遷,感悟歷史的智慧與啟迪。以下是一些不可錯過的經典音樂作品,歡迎大家一起欣賞。各位:《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先
    非常感謝大家的到來,我將盡力為大家呈現一個溫馨而難忘的活動。下面是一些成功解決類似問題的案例,供大家借鑒和學習。乙:親愛的婦女姐妹們!合:大家晚上好!乙:今天我
    小班教案是幼兒園教育的重要組成部分,用于指導老師完成教學活動。教師在編寫小班教案時,可以結合學生的實際情況,進行差異化和個性化的教學設計。1、理解故事內容,感受
    通過心得體會,我們可以將自己的知識和經驗分享給他人,促進共同進步。如果你對如何寫一篇精彩的心得體會感到困惑,那么不妨看看下面這些優秀范文。在大眾媒體上展示巨貪們
    主持詞應該具備一定的幽默感和風趣感,以增加活動的趣味性和吸引力。在這里,小編為大家收集了一些成功的主持詞范文,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。尊敬的各位評委、親
    在月工作總結中,我們可以總結工作中的亮點和成功之處,以及遇到的挑戰和困難。在這里,我們為大家整理了一些月工作總結的典型范文,供大家參考和學習。時間過得真快,現價
    活動總結的目的是為了不斷提升活動的質量和效果,為下一次的活動做好準備。以下是小編為大家搜集的一些優秀的活動總結范文,希望可以給大家提供一些靈感和幫助。
    優秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。優秀作文是一種具有創新思維和獨特觀點的文學創作,它能夠展現作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作
    在教學工作總結中,教師可以總結和概括出一些行之有效的教學經驗和方法,供今后的教學借鑒和應用。小編搜集了一些教學工作總結范文,供大家參考和借鑒,在寫作時可以加以借
    通過撰寫工作計劃范文,我們可以更好地了解自己的工作重點,有針對性地制定計劃,避免工作上的盲目性和隨意性。通過閱讀這些工作計劃范文,你可以更清楚地了解如何制定一個
    學校教育是培養人才的搖籃,它承載著國家和社會的未來。以下是小編為大家推薦的學校校園美食特色,希望可以增添大家的學習生活樂趣。本學期,課題組進入第二年的實踐研究,
    發言稿的撰寫需要注意選擇合適的詞語和掌握良好的語言表達技巧,以使我們的演講更有說服力和吸引力。閱讀一些成功演講者的發言稿,可以幫助我們更好地理解演講的藝術和技巧
    教師轉正是教育行業一個重要的里程碑,標志著教師從見習階段正式進入教育事業。了解其他教師轉正的具體流程和要求,可以更好地規劃自己的發展方向。xx教育局:我叫xx,
    在這個莊嚴而又喜慶的場合,我代表主辦方向大家致以最誠摯的問候和祝福。無論是會議、慶典還是演講活動,每一場都少不了主持人的精彩開場詞和總結發言,讓我們一起來欣賞吧
    一篇有趣、生動的致辭可以使聽眾對演講主題有更深刻的理解和記憶。與大家分享這些優秀的范文,是希望能夠激發更多人寫作的熱情,提升自己的表達能力。尊敬的各位來賓、親朋
    致辭是一種莊重而莊嚴的公開演講,用于傳達特定場合的祝福、感謝或寄語。以下是一些感人致辭的摘錄,讓我們一起感受演講的力量。尊敬的各位領導、來賓,老師、同學們:大家
    小班教案的編寫需要教師具備一定的教學經驗和教育理論知識。最后,小編希望以上的小班教案范文能夠對大家在編寫教案時有所啟發和幫助。1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的
    銷售工作總結應該及時進行,及時反饋,及時調整銷售策略和計劃,實現銷售目標的持續增長。小編特意整理了一些銷售工作總結的精彩案例,歡迎大家閱讀和借鑒。一、完成營銷工
    優秀作文是展現一個人語言表達能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產生共鳴和思考。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優秀作文范文。在我生日的時候,媽
    擁有了夢想,我們就有了堅持下去的動力,讓我們一起追逐自己心中的夢想吧。在奮斗的路上,不妨閱讀以下這篇勵志總結范文,或許會給你更多的動力和勇氣。。尊敬的領導、老師
    培訓工作總結需要全面、客觀地對培訓過程和結果進行評估和分析。培訓工作總結范文的參考可以幫助我們對培訓活動進行有效的總結和歸納。前言:從大一入校到現在,我先后在社
    讀后感不僅僅限于文學作品,也可以是對電影、音樂、藝術等各種藝術形式的感受和反思。想要寫一篇出色的讀后感,不妨來看看下面這些范文,或許能幫助到你。讀了這本書之后,
    教學工作計劃能夠幫助教師評估學生的學習成果和教學效果。如果你對教學工作計劃有任何疑問或需要更多范文,請參考以下的推薦資源。1、通過游戲發展幼兒走、跑、跳及平衡能
    環境問題不只是某個地區或某個國家的問題,而是全球的挑戰,需要各國共同努力。接下來,我們一起來看看這些環保總結,從中獲取一些寶貴的經驗和教訓。我今天發言的主題是《
    借款合同是一種基于信任和合作的金融合同,用于約定資金的借出和償還的細則。請大家閱讀以下的借款合同示例,了解如何編寫一份規范且明確的借款合同。貸款方:(以下簡稱甲
    培訓心得體會不僅可以幫助我們鞏固已學知識,還可以幫助我們發現知識的不足和薄弱環節。以下是小編為大家收集的一些培訓心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。
    贈與合同的目的是主動轉移財產權益,表達出資人對受贈人的好意和贈予。參考下列贈與合同樣本,可以幫助大家更好地了解贈與合同的要點和注意事項。甲方(贈與人):乙方(受
    家長會是家長了解學校的發展規劃和課程安排的重要途徑。接下來是家長會中一些重要的事項和注意事項,希望大家能夠認真參考。本班共有幼兒32名,其中男孩19名,女孩13
    銷售工作總結是對過去一段時間內銷售工作的回顧和總結,有助于發現問題和提高工作效率。以下是一些銷售工作總結的典型案例,幫助我們更好地理解和應用總結的方法和技巧。
    辭職報告的撰寫要力求簡明扼要,避免過多的廢話和羅嗦,使讀者能夠清晰明了地了解離職原因和離職意圖。辭職報告的樣例可以幫助我們更好地把握寫作的風格和內容,以下是一些
    在三分鐘內,我們可以沉思和思考,找到解決問題的新思路和方法。以下是小編為大家準備的三分鐘小練習,幫助大家提高思維敏捷度和快速決策能力。尊敬的各位老師,親愛的同學
    在衛生工作總結中,我們可以評估工作中的成果和效益,為工作進一步發展提供依據。讓我們一起來看看衛生工作總結范文,互相學習和借鑒吧。本年度,我們通過開展健康教育等多
    合同協議在商業合作中起到了保障合作安全、維護雙方利益的重要作用。在下面給出了一些常見的合同協議示范,供大家了解和學習。男方:某某,男,漢族,20xx年xx月xx
    婚禮大全通過專業的婚禮策劃團隊的分享,讓新人更加了解婚禮策劃的流程和技巧。婚禮總結范文不僅是其他新人的經驗分享,也是你進行自我反思和提高的重要依據。
    教學工作總結是對過去一段時間內教學工作情況的總結和概括,可以幫助我們發現問題和改進方法。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱
    合同協議是雙方共同遵守的規則,有效維護了商務交易的正常秩序。針對不同類型的合同協議,我們為大家整理了一些典型范文,供大家參考借鑒。施工單位:________(以
    演講稿范文的開頭要引人入勝,激發聽眾的興趣,并且要有一個清晰的主題,能夠得到聽眾的關注和認可。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同類型演講的特點和要求。
    家長會是學校和家長之間溝通交流的重要平臺,可以促進雙方的合作與共同進步。以下是小編為大家整理的家長會注意事項,希望能在大家的家長會中起到一定的指導作用。
    寫述廉報告能夠加深我們對廉潔意識和廉潔行為的認識,提高對廉潔事業的責任感。請大家注意參考以下述廉報告案例,以便更好地撰寫自己的報告。一年來,本人始終堅持黨的領導
    合同協議是公司與供應商、買賣雙方之間建立信任和合作的橋梁。如果大家需要找到一份合同協議的模板,可以參考下文提供的范文。甲方(雇傭方):國籍:護照號碼:。乙方(被
    編寫一份安全演講稿,可以幫助他人避免安全事故,保障生命財產安全。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望對你們的安全工作有所幫助。老師們、同學們:今天是全國中
    幼兒園工作計劃是對過去一段時間內工作的歸納和總結,它可以幫助我們更好地分析和評估工作的效果。下面是一些經典的幼兒園工作計劃范文,希望能激發大家的思維和創造力。
    心得體會的總結既是對過去工作和學習經驗的梳理和總結,也是為了更好地面對未來的工作和學習。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會,或許會有一些靈感和啟發。
    自我介紹是一種展示個人能力和特長的機會,可以讓他人對我們有更全面的了解。以下是一些值得借鑒的自我介紹技巧和表達方法,希望能夠幫助大家寫出更加精彩的自我介紹。
    銷售合同是買賣雙方提前商議并達成一致的合同文書,有助于減少誤解和爭議的發生。如果你對銷售合同的撰寫感到困惑,不妨參考以下給出的一些樣板合同。證照種類:_____
    通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的優點和不足,為個人的發展提供有益的借鑒。小編整理了一些有關心得體會的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這一寫作形式
    通過通知,我們可以及時了解政策、規定或重要活動等信息。下面是一些成功的通知案例,希望能夠激發您寫作的靈感。尊敬的各位家長:你們好!本學期啟誠幼兒園定于7月29日
    心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經驗和教訓。推薦大家閱讀這些心得體會范文,可以拓寬自己的思維和視野。之前,老是認為做一個軍人很威武,但在新生軍訓時,我
    教學工作計劃應當經過反復修改和完善,以適應教學實際和學生的學習需求。教學工作計劃是教師對學生進行系統教學的重要依據,有助于提高教學質量和效率。如何制定一份具有針
    租賃合同是租賃雙方作為約定人,對租賃事項進行規范和約束的書面協議。為了方便大家撰寫租賃合同,我們準備了一些實用的模板,供您參考。出租方(甲方):承租方(乙方):
    獲獎感言是對自己所取得的成績進行總結和回顧的機會,它可以幫助我們更好地認識自己以及自己的優勢和不足。以下是一些獲獎者分享的感言,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
    通過月工作總結,我們可以及時反饋問題和需求,促使工作環境和工作流程的優化與改進。以下是一份用數據和事實支持的月工作總結,形象化地展現了個人工作成果。
    演講稿范文是演講者在演講前準備的重要材料,它可以提供參考和借鑒。善于借鑒一些成功的演講稿范文可以幫助你更好地構思和寫作自己的演講稿。希望本文對您有所幫助!尊敬的
    心得體會是我們內心的一種表達,可以幫助我們更好地總結經驗、提高自我認知。在寫作心得體會時,可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。作為現代人,我們面臨著各種
    青春是一座通向夢想的橋梁,我們應該珍惜,并且努力追求自己的夢想。青春不等待,時光不重來。下面是一些青春勵志的詩句,希望能讓你們勇往直前,不留遺憾。初中,曾是我的
    教學反思是對教學過程和教學效果進行深入思考和總結的一項重要工作。教學反思可以幫助教師不斷反思教學方法和策略,以下是一些教師的反思經驗分享。在教學中我根據一年級學
    一分鐘,雖然短暫,但足夠讓我們展示自己的能力和價值。如果你想了解如何在一分鐘內全身心地投入工作,可以參考以下范文。各位同學大家好!我是馬xx。我的優點是:頭腦靈
    三分鐘如同一個小小的時間窗口,可以展示一個人的能力和思維方式。總結范文中的經驗和教訓,可以讓我們少走彎路,更快地成長和進步。各位老師各位同學:早上好。很榮幸今天
    演講稿是一種通過口頭表達來向觀眾傳遞信息和思想的一種文字形式,它具有很高的實用性和社會價值。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們給我們提供了很好的學習和借鑒的機
    心得體會是一種對自身成長和進步進行總結和歸納的方式。現在,我們為大家推薦幾篇優秀的心得體會樣文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。在我國,讀書會是一種十分普遍的
    在這個莊嚴的場合,我非常榮幸能夠主持并發表幾句開場詞。接下來,就請大家跟隨我們的腳步,一起開啟精彩的旅程。大合:普天同慶大地歡呼,萬王之王,萬主之主。男一:在兩
    在職場中,每個人都需要定期提交述職報告來評估自己的工作表現。以下是一些寫得很好的述職報告案例,希望能為大家提供一些寫作思路和結構的參考。作為特崗教師隊伍中的一分
    人生總結是我們人生智慧的結晶,它不僅是對過去的回顧,更是對未來的規劃和憧憬。下面是小編為大家準備的一些人生總結范文,希望能給大家帶來啟示:1.路就在腳下,你無力
    這是一個總結過去一段時間工作成績、工作問題和工作計劃的機會,對于職業發展至關重要。下面是一些成功的述職報告范文,希望能夠給您撰寫報告提供一些參考和借鑒。
    讀后感是一種對作品的感悟和心路歷程的記錄,可以讓我們更好地總結自己的閱讀體驗。閱讀之后,我們可以通過閱讀他人的讀后感來更全面地理解書中的內容和思想,以下是一些優
    活動方案的制定不是一次性的,而是一個動態的過程,需要根據實際情況和反饋進行不斷的調整和改進。接下來,我們將為大家介紹一些成功案例,以及背后的活動方案和策劃。
    新聞報道是傳媒領域中最常見的一種文體,它具有及時、客觀、全面的特點。以下是一些可以給你靈感的新聞報道范文,希望對你的寫作有所啟發。萬圣節是小朋友們最喜愛的節日之
    班級工作計劃是每個學期或學年首先制訂的一份全面的計劃,能夠幫助班級取得更好的教育教學成果。以下是小編為大家整理的班級工作計劃范文,供大家參考。一、班級存在的主要
    活動方案是指在一定時間和空間范圍內,針對某項活動所提出的一種計劃和安排,它能夠有效地組織和指導我們的活動。活動方案的編寫是一項重要的工作,下面是一些實用的指導原
    幼兒園小班重視培養孩子的動手能力和創造力,培養他們的想象力和觀察力。接下來,我們將向大家展示一些幼兒園小班的總結范文,供大家參考和學習。新學期開學時,對于小班的
    在市場經濟條件下,采購活動涉及到供需雙方的協商和交易,需要合理安排流程和選取合適的供應商。以下是一些關于采購績效評估的方法和指標,希望對大家的采購工作有所啟發。
    在一段時間內,貧困申請書可以準確地反映貧困家庭的生活狀況和困難。貧困申請書范文匯總如下,希望對你在撰寫申請書時有所啟發和幫助。尊敬的xxx:。我是林國輝,男xx
    活動方案可以幫助組織者更好地把握活動的重點和關鍵,避免偏離方向。通過學習他人的活動方案,我們可以從中獲得啟發和靈感。親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好
    活動策劃是指在一定時間內對某項活動進行計劃和安排的過程。活動策劃的成功經驗和失敗教訓,都可以從這些范文中找到,希望能夠對大家有所幫助。相濡以沫,最愛七夕。20x
    演講稿的語言應該簡潔明了,不過度使用復雜的詞匯和句子結構。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫作。讓我們一起來看看吧,相信這些范
    培訓心得體會是通過參加培訓活動后對所學知識和經驗進行總結和歸納的一種方式。以下是一些培訓心得體會的精選范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒和參考。
    青春是一個思考和獨立的時期,我們應該形成自己的價值觀和人生態度。青春是生命中最美好的時光,它充滿了無限的激情和可能性。如何過好青春,讓我們的人生更加精彩豐富?
    在商業交易中,合同協議扮演著非常重要的角色,是保證交易安全和權益保護的法律依據。合同協議范文的內容豐富多樣,適用于各類場景,希望對你有幫助。出租方(以下簡稱甲方
    在寫月工作總結時,要求真務實,不拐彎抹角,真實、準確地反映自己的工作情況。以下是小編為大家整理的幾篇優秀的月工作總結范文,供大家參考學習。2020年上半年,工程
    月工作總結可以幫助我們更好地了解自己在團隊中的角色和職責。請大家仔細閱讀以下月工作總結樣本,并思考如何運用到自己的工作中。依據總行訂立的《大堂經理工作手冊》的有
    軍訓心得是反映我們對軍事素質和軍事知識的理解和掌握程度的綜合性評價。小編整理的這些軍訓心得范文內容豐富,觀點獨到,每篇都是一篇撼動心靈的佳作。1、在軍訓過程中,
    檢討書是對自己行為、思想或工作中出現問題的反思和總結。以下是小編為大家精心挑選的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的`領導:今天,我懷著十二份的歉意和愧疚心情寫
    發言稿可以通過事先練習來提高演講的效果,確保在演講過程中流利自如地表達自己的觀點。以下是一些發言稿中的精彩觀點和靈感,希望能夠給大家在撰寫發言稿時提供一些思路和
    合同協議的簽署是為了確保雙方都能夠按約履行自己的責任,并保證合作的順利進行。您可以閱讀下文,了解一些合同協議的典型案例,從中獲取一些實用的寫作指導和技巧。
    演講稿的練習是非常重要的,可以通過模擬演講和積極反饋來提高表達能力。下面是一些經典的演講稿范文,相信對您的寫作能力有所啟發。你也可以投稿哦^_^。滿樹的果實你擠
    工作計劃表是我們自我管理的重要工具,它可以幫助我們理清工作思路和方向,保持工作的連貫性和穩定性。在這里,我們為大家收集了一些工作計劃表的實用技巧和建議,希望能幫
    通過自我評價,我們可以及時反思自己的努力和進步,以便更好地規劃未來的學習和發展方向。還在苦惱如何寫好自我評價?看看以下的范文,或許可以給你一些啟示和幫助。
    總結心得體會可以幫助我們發現隱藏在學習和工作中的問題和挑戰。小編為大家整理了一些實用的心得體會參考,希望對大家的寫作有所幫助。學校法制教育是學校德育工作的重要內
    心得體會是我們對某個經歷、活動或學習過程所得到的收獲和感悟的總結。下面是一些關于心得體會的范文,大家一起來欣賞一下吧。心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文
    汽車行業具有巨大的市場潛力和經濟效益,吸引了眾多企業的投資和競爭。以下是汽車領域的一些研究報告和專家觀點,希望對您的寫作提供一些參考。尊敬的領導:本人5月23日
    閱讀一本好書后,寫讀后感能夠將自己的思緒和情感轉化為文字,將內心的觸動和共鳴與他人分享。以下是一些讀后感片段,供大家參考,希望能夠對你們的寫作有所啟發。
    活動方案是對一項特定活動進行規劃和安排的一種書面材料,它可以確保活動的順利進行。下面是一些經過驗證的活動方案,經過實踐證明是成功的典范,供大家參考。
    發言稿的撰寫需要根據不同場合和受眾的需求進行適當的調整和變化。不同場合的發言稿有著不同的特點和要求,通過閱讀范文可以更好地理解并提升寫作技巧。1、主題班會:要做
    活動總結是在一個活動或項目結束后,對過程和結果進行總結和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考學習。根據省科協、省教育廳、省科技廳、省經
    發言稿的結構可以采用開頭、主體和結尾三部分的組織形式,保持條理清晰。請大家對這些發言稿范文進行閱讀和思考,結合自己的經驗進行借鑒和提升。尊敬的園長,老師:您們好
    服務月是一個機會,讓我們能夠主動參與社會,為他人付出一些力量。以下是小編為大家收集的服務月總結范文,僅供參考,希望能幫助到大家。在合同有效期間,甲、乙雙方必須遵
    主站蜘蛛池模板: 国产精品毛片久久久久久久| 国内精品久久国产大陆| 少妇精品无码一区二区三区| 亚洲国产成人久久精品动漫| 日韩精品无码一区二区中文字幕 | 国产成人精品久久亚洲高清不卡 国产成人精品久久亚洲高清不卡 国产成人精品久久亚洲 | 精品久久一区二区三区| 一本色道久久综合亚洲精品| 国产手机在线精品| 欧美精品一区二区精品久久| 国产精品白丝AV网站| 久久精品天天中文字幕人妻| 亚洲午夜国产精品无码老牛影视| 久久99精品久久久久久9蜜桃| 国产午夜精品一区理论片| 国产精品美女久久久久| 人人妻人人澡人人爽人人精品电影| 男女男精品网站免费观看| 国产伦精品一区二区免费| 91精品福利在线观看| 久久99精品国产| 韩国精品欧美一区二区三区| 国产成人亚洲综合无码精品| 久久99精品久久久久久动态图| 亚洲av永久无码精品国产精品| 一本一道久久a久久精品综合| 完整观看高清秒播国内外精品资源| 国产亚洲精品无码拍拍拍色欲| 国产成人无码精品久久久久免费| 中文字幕亚洲精品| 99久久国产综合精品五月天喷水| 91精品视频在线| 久久精品亚洲精品国产色婷 | 999精品在线| 97久久久久人妻精品专区| 久久久精品国产sm调教网站| 亚洲国产精品无码AAA片| 少妇精品久久久一区二区三区 | 青娱乐国产精品视频| 久久久久久噜噜精品免费直播| 久久国产精品久久国产精品|