在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
扶貧同行心得體會篇一
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
我的幫扶學生——小涵,女孩，今年9歲。由外婆在家監管，兩位老人身體不好，長年吃藥。疫情網絡教學期間，老人不會操作智能手機，孩子不能按時上網課，不會查看作業，不會提交。通過打電話，我對學生的情況有了大致的了解，并針對問題制定了幫扶計劃及措施。
接下來的日子里，學生的學習和生活與我息息相關，緊密聯系了起來。我時時追蹤她的學習、生活以及心里的變化，發現問題及時指導，幫助學生解決學習和生活中的難題，免除其后顧之憂。當第一天上課時，我發現孩子根本沒上課，于是立即打電話指導她如何在家校本里查看作業，怎么提交？經過一周的指導，孩子學會了自己操作手機，也能按時提交作業。
為了進一步的了解學生，在工作之余我還多次去學生家里家訪。還記得第一次去學生家里，孩子的爺爺奶奶非常的熱情，向我訴說著學生在家里的種種表現，從眼神里我看到的滿是欣喜。我也向家長匯報了學生在校表現情況，家長表示愿與我一起共同促進學生的健康成長。上學期，我把女兒的棉衣、鞋送給她，并鼓勵她多看課外書，提高寫作水平。
網絡教學，小涵的學習令我擔憂。開學后，我將對她進行一對一的補課，彌補疫情期間落下的課程。
愛不需要回報，但能夠溫暖一顆心靈，足矣！我知道自身做得還微不足道，但我愿與學生一同成長。扶貧的路上，我一直都在。
扶貧同行心得體會篇二
扶貧，是當代中國最重要的社會行動之一，也是國家的優秀傳統之一。多年以來，在中國共產黨的領導下，我國已經取得了巨大的減貧成就。然而，扶貧工作仍然面臨重重困難和挑戰。近年來，我參與了一次扶貧行動，這次經歷讓我深感“同行”的重要性，并且讓我意識到，不僅是物質的支持，更需要的是心靈的陪伴與關懷。
首先，我意識到扶貧是一個長期的過程，需要長期的支持和關注。在我參與的扶貧行動中，我們給貧困地區的學校捐贈了教材、文具和其他物資。當我們到達學校時，我卻發現，學校的條件依然簡陋，教室里沒有電視、電腦等基本教育設施。孩子們看到我們，露出了難以掩飾的喜悅之情，但是這種喜悅并不是因為我們所帶來的物資，而是因為我們愿意和他們一起度過這個時刻。我明白了，僅僅給予物質的支持是遠遠不夠的，更重要的是讓他們感受到社會的溫暖和關懷，讓他們看到希望和夢想。
其次，我深刻體會到扶貧工作需要的是與貧困地區同行，傾聽他們的聲音和需求。在與貧困戶交流的過程中，我發現他們最需要的不僅是物質的幫助，更是精神上的支持和鼓勵。他們希望能夠有人給予他們關注和理解，幫助他們走出困境。因此，我努力與他們建立起互信和友誼的關系，盡我所能為他們提供幫助和支持。我體會到了扶貧工作需要的不僅是給予，更需要的是尊重和尊嚴。
其次，我認識到扶貧工作需要綜合考慮貧困地區的實際情況，因地制宜地開展工作。在我所參與的扶貧行動中，我們不僅給予了貧困戶物質的支持，還為他們提供了技能培訓和就業機會。通過這種方式，我們幫助他們實現了自我發展和脫貧的機會。同時，我們也深入了解了貧困地區的自然條件和人文環境，以更加科學和有效地開展扶貧工作。我明白了，扶貧工作不是單一的援助，而是要關注并改變整個地區的發展狀況，幫助他們實現可持續發展。
最后，我體悟到，扶貧工作需要各級政府和社會各界的共同參與和努力。在我參與的扶貧行動中，我們不僅得到了貧困戶的感恩和支持，還得到了當地政府和社會各界的大力支持。他們給予我們很大的幫助和支持，共同為貧困地區的脫貧奔小康付出努力。我深感，只有政府和社會各界的共同努力，才能實現扶貧工作的目標，讓貧困地區的人民有更好的生活和發展。
綜上所述，通過參與扶貧行動，我深刻認識到扶貧工作需要的是心靈的關懷和陪伴，需要的是與貧困地區同行，需要綜合考慮和因地制宜地開展工作，需要各級政府和社會各界的共同努力。我相信，在全社會共同的努力下，我們一定能夠實現脫貧奔小康的目標，讓每一個人都在幸福的中國夢中共享發展的成果。
扶貧同行心得體會篇三
幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產黨人的天職，是我們義不容辭的責任，要像對待家人一樣，以一種既有責任又有感情的擔當精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認真貫徹黨中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決策部署，落實精準扶貧、精準脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區群眾文化水平和身體素質，對促進經濟發展和民生改善有著重要推動作用和現實意義。
一、突出責任倒逼，落實各項部署。堅持以脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局，全面壓緊壓實全黨全社會的共同責任。
一是強化一崗雙責。市、縣區、鄉鎮都成立了黨政主要負責人任組長的脫貧攻堅領導小組，層層簽訂《脫貧攻堅責任書》，靠實各級各部門脫貧攻堅的主責主業，特別是落實各縣區的主體責任、重點扶貧工程專項方案牽頭部門的主抓責任、其余市級部門單位的參與責任，做到職能工作與脫貧攻堅同研究、同部署、同落實，形成“全黨動員、全民動手，一崗雙責、合力攻堅”的工作格局。
二是強化黨建保障。實施黨建扶貧工程，出臺黨建扶貧21條硬措施，選優配強基層黨組織負責人和各級扶貧干部，特別是通過從嚴從實選配、從嚴從實履職、從嚴從實監督、從嚴從實考評全面加強第一書記工作，注重選派遞進培養學員和后備干部擔任第一書記，落實脫貧攻堅的組織保障和干部保障。利州區、青川縣對每個鄉鎮增派1名扶貧副鄉鎮長。全市每個鄉鎮都落實了1名扶貧專干，每個貧困村都落實了1名第一書記，第一書記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。
三是強化督查考評。加強跟蹤問效，每月督查通報1次進展情況，及時落實脫貧攻堅目標任務。駐村干部考核情況與派出單位主要負責人考評掛鉤。加強調查研究，及時總結經驗，宣傳推廣好的做法、好的經驗和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號、貧困戶減貧的具體標準，精準考核扶貧成效。對完不成脫貧任務的縣區和市級部門，年度績效考評降低一個等次，對領導班子和領導干部評先評優實行“一票否決”。近期，結合“走基層”活動，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對全市739個貧困村開展脫貧攻堅專項督查。
四是強化激勵引導。落實激勵政策激發集聚各級各方面推進脫貧攻堅的強大合力，對提前2年摘帽的縣區獎1000萬、提前1年摘帽的縣區獎500萬;對如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報酬，延續產業扶持、技術培訓、兜底保障等政策支持;對下派任職的第一書記，保留原機關工資福利，同時享受每月300月至400元的艱苦邊遠鄉鎮津貼;對長期在貧困地區工作、實績突出的干部優先提拔重用;對參與脫貧攻堅表現突出的進行表彰獎勵，營造全社會重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區對完成脫貧任務、達到小康標準的村三職干部提高補助標準，與社區干部享受相同報酬。
扶貧同行心得體會篇四
在這個社會中，扶貧活動一直是一項重大任務。隨著國家的發展和政策的支持，扶貧工作不斷得到了加強，也得到了廣大社會力量的參與和支持。在這個背景下，我也參加了這個攜手同行的扶貧活動，并在其中獲得了一些心得和體會，今天就來分享一下我自己的感受。
第二段：參與攜手同行扶貧活動的初衷
我之所以會參與這個攜手同行的扶貧活動，主要是因為我想要盡自己的一份力量，來幫助那些處于貧困中的人們。攜手同行的活動形式，正好可以讓一些齊心協力的朋友共同參與，進行一些積極的公益行動。而我作為其中的一份子，也希望能夠用自己的雙手去感受扶貧的力量，同時也期待通過這個機會來結交更多的志同道合的朋友。
第三段：參與攜手同行扶貧活動的經歷
在攜手同行扶貧活動的過程中，我做了很多我平時沒有嘗試過的事情，比如說去鄉村走訪了一些需要幫助的農戶，陪他們聊天，幫忙做一些力所能及的事情。我們還組織了一些義教活動，幫助一些貧困家庭的孩子去學習，提升他們的文化程度和素質。這些事情雖然很小，但卻讓我感到非常有意義和充實。
第四段：感受攜手同行扶貧活動的價值
在這次攜手同行扶貧活動中，我深刻地認識到了一個人的力量是如此渺小，但是當大家齊心協力、團結合作，才能真正為社會、為人民做出貢獻。這次活動，也讓我感受到了扶貧的重要性，讓我意識到貧窮并不是人們的選擇，而是一個需要我們一起來改變的現實。同時，這個活動也讓我更加堅信，只有每個人都盡自己的一份力量，我們才能打贏這場與貧困的戰斗。
第五段：總結和展望
總之，這次攜手同行扶貧活動，不僅讓我認識到了更多貧困地區的現狀和需要，同時也讓我體驗到了自己幫助別人的愉悅和滿足感。我認為，這樣的扶貧公益活動，不僅僅是一個快樂的經歷，更是人們對于自身的負責和對于社會的擔當。因此，我相信，在未來，這樣的活動還會不斷地增多、不斷地創新、不斷地留下美好的痕跡。
扶貧同行心得體會篇五
一位武大學子在竹山農商銀行實習，所感所悟得到省聯社劉理事長和市行朱董事長的一致好評，號召近年來新入職員工向他學習。鄖西農商銀行陳鵬書記要求全行將以此為榜樣，教育新員工，帶動老員工，爭創新業績，在全行掀起學習實踐高潮。
隨著全縣上下精準扶貧工作的強勢推進，羊尾支行也在鎮政府的統一安排協調下包聯轄內老觀廟村。我，一名農商新兵，很榮幸被推薦為駐村干部，有了職業生涯中第一次接地氣、訪民情、耕農區的機會。在這十多天的駐村生活中，感觸良多。
提前體驗，奠定基礎。曾在實習時，聽過很多深耕“四區”活動的一些逸聞趣事，也見過客戶經理們騎著摩托車進村入戶調查建檔，就是無緣親身步入農戶家中實地考察。正好借助這次“精準扶貧”的機會，由村干部帶著我進村入戶，讓我了解到該村有多少個組，每個組的人口分布情況，每戶家庭基本情況和收入開支經濟狀況等，為以后開展工作奠定了堅實的基礎。
親身體驗，拉近距離。通過進村入戶不斷豐富我的閱歷，讓我快速成長那個。每到一戶農戶，他們都會第一時間倒上一杯水，遞上一支煙，靠近坐下來等著“公家人”說明來意。作為工作組一員，在村干部的言傳身教、耳濡目染下，我也由一個起初不知如何表達的“小菜鳥”逐漸學會了如何同他們嘮家常的“熟練客”.我逐漸發現，先從詢問農戶的身體狀態、家庭人口開始，逐步引導至莊稼收成、家庭收入，再至宣傳國家政策、了解金融需求等步驟來交流，不時的添加一些平安健康、福壽發財等良好祝福祝愿，簡直就是“放之四海而皆準”的'完美話術。靜靜想來，是啊，什么叫關心老百姓，什么叫想客戶之所想、急客戶之所急，沒有真正找到農戶最關心問題的關鍵點，何談拉近與農戶距離，何談得到老百姓的信任？在這期間，一聽說我是農商行的，他們急切地詢問我行貸款條件、存款利率、匯路等日常業務，每次我都會頃我熟知的一一解答。每每看到他們尊重、感激的目光，我想，這不就是支行給了我一次對外綜合業務傳播、自身知識查漏補缺、找到被認可與受尊重的絕佳機會嗎，不禁還為支行長馬韜安排我作為單位駐村干部的那份“苦差事”和“被打發”的起初幽怨而陣陣汗顏呢。
深刻體驗，磨練意志。“大走訪”工作還是比較幸苦的。每天一大早，大家騎乘著摩托車下隊。對于摩托車到不了的地方，我們只能頂著烈日“一二一”,翻山越嶺、跨溝淌渠，逐一走訪不漏一戶。最讓我欣慰的是，村民都很熱情，每天走訪中不到10點就會接到“預定”午飯的盛情邀請，生怕晚了我們會應承別家。在農戶家，雖說都是家常便飯，但是他們做的很認真、很衛生、很熱情。中飯休息片刻，我們又騎著車繼續趕往下一個組。每當回來時，基本已是夜幕降臨、月入半空之時。
站在窗前，當想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”這句經典警句時，絲絲清風撲面，沁心潤脾。是啊，人只有經歷了最痛苦的磨練，才能配得上擁有最永久的幸福。我堅信，屬于我的那份幸福在不久的將來一定會出現，我要向幸福出發！（羊尾支行胡光彬）
扶貧同行心得體會篇六
扶貧是當前社會關注的熱點問題之一，因此在大部分中國企業都十分重視扶貧工作。今年，我們公司也舉辦了一次名為“攜手同行扶貧”的社會公益活動，組織員工深入貧困地區去幫助當地的貧困群眾。我參加了此次活動，深切感受到了我們工作的重要性，也收獲了很多經驗和體會。
二段：實踐折射認識
當我們到達貧困地區時，首先讓我感受到的是貧困地區的落后與封閉。從當地居民的穿著打扮、飲食起居，可以看出他們生活困難，缺乏基本的生活設施和服務。這讓我深刻認識到，對比于城市的舒適和便利，我們很少意識到生活在社會底層的人們的生活環境及其困境，而我們應該盡自己的能力和社會責任去幫助那些需要幫助的人們。
三段：團隊合作感受
在這次活動中，我看到了一個特別的團隊-我們公司的同事。在這次活動中，團隊合作是最基礎也是最重要的。如果缺乏團隊的合作就很難實現我們的目標。在路途勞累、天氣惡劣的時候，我們之間沒有怨言和抱怨，每個人都默默地承擔自己的任務，很快將我們的任務完成了。這讓我們真正體會到了團隊合作的力量，也讓我們之間相互信任，相互支持。
四段：深刻感悟
此次活動讓我深刻感受到了愛和奉獻的重要性，打破了我的生活常規和思維方式，在插隊、下鄉、踏實做事中有了更深入的認識和感悟。我們盡力去為貧困地區的人們帶去希望和改善，雖然我們所做的有限，但對于他們來說是一個巨大的改變。此次活動也讓我更加珍惜我所擁有的一切，同時意識到愛心不分大小，因為即使一個小小的舉動、一個溫暖的笑容，都可能成為另外一個人的希望。
五段：總結和展望
通過這次活動，我學到了很多。我深刻意識到生活中的不易，不是每個人都能有好的環境和條件去生活，我們感恩、關愛別人、幫助別人，才能夠擁有更好的明天。但同時，我們也欠缺很多力量和知識，需要更多關注、關心扶貧工作的人們去跟我們一起攜手前行。我們還有更長遠的任務，需要我們去與身邊的人們分享你所接受的信息與知識，不斷傳遞正能量和希望，為其它貧困地區的人們做出更大的貢獻。
扶貧同行心得體會篇七
目前，我國旅游業發展勢頭強勁，對經濟增長的拉動作用日益提高，如今已進入了“旅游+”新時代。“旅游+”，是指充分發揮旅游業的拉動力、整合力和提升力，為相關行業和領域發展提供旅游平臺、插上旅游翅膀，催生新業態，提升相關行業和領域的發展水平與綜合價值。
為我所知，“旅游+”代表著一種新的先進生產力。“旅游+”是旅游業創新發展的方向。培育旅游大產業，關鍵是做好做足“旅游+”這篇大文章。當前，我國整體發展為“旅游+”創造了條件。通過實施“旅游+”，我國旅游業將經歷一個大調整、大變革、大跨越的過程，進而實現從量變到質變、從數量增長到質效提升、從粗放經營到集約發展的大變化，向旅游強國穩步邁進。
眾所周知，長期以來，我們關于旅游的認識停留在簡單的消費層面，把旅游看成是孤立的行業。實際上，旅游對國民經濟的貢獻不僅僅是消費，而是覆蓋消費、投資、出口三大領域;旅游是增強國民幸福感、提升國民健康水平、促進社會和諧的重要產業，也是具有優化區域布局、統籌城鄉發展、促進新型城鎮化功能的新經濟增長點。橫峰縣是國貧縣，鄉村旅游資源比較豐富，鄉村旅游扶貧也是該縣農村扶貧開發的主渠道之一。橫峰旅游扶貧既有利于打破橫峰縣貧困地區的封閉狀態，又有利于更新人們觀念、提高人口素質，促進實現物質和精神雙脫貧。
9月11日上午，橫峰縣旅游局全體干部認真傳達學習全縣結對幫扶、精準扶貧暨基層黨建工作推進會議精神，并對縣委書記饒清華就如何抓好結對幫扶、精準扶貧暨基層黨建工作的講話精神進行認真學習和貫徹落實。我們作為縣級基層旅游部門，該如何做好旅游扶貧工作呢?我個人的思考是：圍繞建設文明新村目標，以精準扶貧為突破口，以發展鄉村旅游為主線，以產業發展為支撐，以富民興村為目標，突出“四個一” 工作重點：
一是編制一部鄉村旅游規劃。按照“看得見山、望得見水、記得住鄉愁”的生態文明建設要求，與掛聯扶貧的困難群眾逐戶見面，摸清民情、民意、民愿，圍繞旅游扶貧做好旅游規劃基礎材料，立足鄉村旅游資源優勢，圍繞鄉村旅游產業發展，聘請規劃設計單位編制《鄉村旅游發展規劃》，在規劃文本中，結合鄉村旅游開發，把全村產業進行立體化布局，明確將“吃住行游購娛”六大旅游要素與“種養畜林果水”等產業進行有機結合，努力將資源優勢向資本優勢轉化。
二是爭取一批旅游扶貧項目。縣級旅游干部要深入掛聯扶貧鄉村，與掛聯扶貧的村委會班子成員進行座談對接，通過了解村情村貌及存在的問題，找準幫扶對接的重點，根據了解到急需解決的問題，縣旅游局與縣扶貧辦一起將積極爭取有關項目給予支持解決，同時將積極引導支持掛聯扶貧鄉村在草莓西瓜蔬菜采摘、垂釣休閑、農家樂等鄉村旅游項目的開發建設，促進農業產業結構調整及旅游新業態的發展，增加群眾的收入。
三是培育一批旅游示范戶。按照統一規劃、分散建設、帶動示范的原則，通過以獎代補的方式對參與旅游發展意識強的農戶進行重點培育，擬選定有條件農戶開辦農家樂、家庭旅館、娛樂項目、土特產品開發等，根據鄉村旅游發展需要，設立“鄉村旅游服務中心”，并在村委會掛牌，主要負責該村旅游資源的保護、管理和服務，同時，縣旅游局帶領全體黨員干部深入貧困戶家中開展節日慰問活動，把黨的溫暖送到群眾當中去。
四是開展一批鄉村旅游村官培訓。我國從20xx年到20xx年計劃培訓6000名村官，開展旅游規劃扶貧公益行動，加強對鄉村旅游扶貧重點村規劃指導、專業培訓，對建檔立卡貧困村實施整村扶持。每年通過鄉村旅游帶動200萬農村貧困人口脫貧，確保到20xx年實現7017萬貧困人口的17%(1200萬人)通過旅游實現脫貧。“旅游+創新創業”，促進大眾創業、萬眾創新。近年來，隨著鄉村旅游快速發展，大批返鄉農民工通過參與鄉村旅游經營實現了創業致富;越來越多的大學畢業生和文化、藝術、科技等專業人員落戶鄉村，將自身的專業優勢與鄉村的資源優勢、旅游的市場優勢結合起來，形成了一批鄉村旅游創客基地。據此，我們基層旅游部門將結合掛聯扶貧鄉村對鄉村旅游村官進行系統培訓，充分做好發揮鄉村旅游扶貧的積極作用，圍繞“旅游+重點領域”，更好地服務發展大局。
扶貧同行心得體會篇八
大力發展職業教育，提升貧困對象的脫貧能力，是現階段推動精準扶貧工作的有效路徑和現實選擇。如何選擇好職業教育精準扶貧的戰略與路徑是確保職業教育精準扶貧開發工作成效的關鍵。因此，認真探索職業教育精準扶貧的戰略和路徑，發揮職業教育整合人、財、物等扶貧開發資源的功能，促進貧困對象的公平發展，對現階段提高精準脫貧成效，推動全面脫貧攻堅具有非常重要的意義。
一、職業教育精準扶貧戰略和路徑的內涵
戰略就是作為組織對自身發展中的重大和全局性事項進行的謀劃和方案。具體來說就是組織對如何提升核心競爭力、獲取競爭優勢進行的全局性策劃和指導。職業教育精準扶貧戰略指運用職業教育和相關反貧困理論，通過實施精準的職業教育，實現差別化貧困對象的脫貧能力整體提升，從而促進區域性整體脫貧致富的謀劃和方案。路徑是指通向某個目標的道路。職業教育精準扶貧開發路徑就是指如何實施精準的職業技術教育手段，讓貧困對象接受精準的職業教育形式和內容，實現整體脫貧致富的方法和途徑。
二、職業教育精準扶貧存在的主要問題
(一)職業教育貧困對象的識別有待加強從當前來看，貧困對象接受職業教育的面較大，對貧困對象識別的精準程度還不夠。目前，對職業教育貧困對象的識別主要是依靠基層扶貧開發辦公室統一的家庭貧困情況登記認定，就讀中高職職業院校的學生到校后只要提供學生家庭貧困認定申請表，學生所在基層單位蓋章認定，學校就按照相關補貼標準申報補助。對就讀職業院校的貧困對象則通過各類培訓，讓其接受職業技能提升訓練。實際上，在認定過程中，對于規定貧困區域內外真正貧困對象的數量以及相互之間的貧困類別、貧困原因、脫貧能力、接受培訓教育情況、適合的幫扶措施等信息不準確，使脫貧幫扶措施過于籠統化，缺乏針對性，影響了貧困對象接受職業教育的公平性。
(二)職業教育精準扶貧的舉措有待改進
從當前來看，雖然全國各地探索并構建了“獎、補、貸結合的學費獎助模式”、“長、短結合的技能培訓模式”、“職業院校能力提升模式”等，扶貧開發由“輸血式”逐漸向“造血式”轉變，但是，在實施職業教育扶貧開發過程中，還存在貧困對象的脫貧意識不強，教育扶貧、產業扶貧、文化扶貧等扶貧開發方式未能有機結合，培訓內容、培訓形式、就業幫扶等舉措還缺乏精準性等問題，尤其是新形勢下，如何從系統性、科學性、精準性、公平性、效益性等方面綜合考慮，職業教育精準扶貧的措施還有待細化和完善。
(三)職業教育精準扶貧的成效有待提高
職業教育扶貧的培養目標是提高學生素質，使其順利就業，從而能夠創業致富，擺脫貧困。從某種程度上講，職業教育是直接面對勞動力市場的教育類型，與勞動力市場的連接最為緊密，因此，職業教育培訓理論上應該要把教育培訓的超前性、導向性與實用性結合起來，既要注意結合各地經濟發展水平組織教學內容，又要注意灌輸先進科技知識與勞動技能，增強學生的適應性，但是，不少職業學校或培訓機構開展職業教育培訓時，未深入就業服務機構和就業市場充分調研，只重視職業教育規模而不管市場就業形勢，許多學校也沒有建立相應的畢業生就業信息反饋機制，對學生的二次就業和后續發展情況缺乏深入了解，勢必造成生產和市場兩者之間的相互脫節，人才培養質量不符合崗位需求，將嚴重影響學生的就業，從而最終影響職業教育扶貧開發成效。
三、貴州省職業教育扶貧戰略選擇
構建職業教育精準扶貧開發戰略必須立足自身實際，著眼于凸顯職業教育脫貧功能，通過職業教育的整合功能，實現人、財、物等要素有機集聚，在確保職業教育精準扶貧公平性的基礎上，不斷追求脫貧成效。從貴州省來說，當前可以從以下幾個方面進行戰略構建與選擇。
(一)非均衡發展脫貧的職業技術教育戰略
非均衡發展脫貧的職業技術教育戰略是指對不同貧困條件和脫貧能力的貧困對象，實施不同的職業技術教育措施和扶貧支持，通過部分貧困地區或部分貧困對象率先脫貧進而帶動整體脫貧的發展戰略。
實施非均衡發展反貧困的職業教育戰略，是推動職業教育精準扶貧的重要舉措，但是，這種戰略必須要高度重視當地經濟社會發展水平和產業發展優勢，針對不同的貧困對象確定不同的教育培訓目標，選擇不同的職業教育層次和培訓形式、培訓內容進行差異化的職業技術教育，才能確保此項戰略選擇取得實效。
針對貴州省貧困區域大、貧困程度深、貧困對象文化素質差異大等現狀，實施非均衡發展反貧困的職業技術教育戰略，要結合貴州省守底線、走新路、奔小康的總體要求和發展理念，緊緊抓住全省堅持加速發展、加快轉型、推動新跨越主基調,深入推進工業強省和城鎮化帶動主戰略,突出抓好大數據、大扶貧兩大戰略行動的發展機遇，對不同貧困對象開展分類培訓教育。即對農業資源優勢明顯的地區和年齡偏大，不愿意外出就業的貧困對象開展現代農業實用技術培訓和技術幫扶等培養新型農民，促進這部分貧困對象掌握現代農業生產技術后大力發展現代生態農業或者到附近的農業園區就業而迅速脫貧。對旅游資源豐富地區的貧困對象，開展烹調技術、旅游服務以及民族文化挖掘傳承等第三產業的培訓，鼓勵貧困對象提高經營管理水平，依托當地旅游資源優勢脫貧致富。對家庭貧困程度深，文化程度低的青壯年貧困對象可以結合當地工業園區各類企業用工要求，開展各類技能型工人短期培訓，使其迅速走上崗位實現脫貧。對家庭貧困程度深，文化程度低的`初中畢業生開展中職職業教育，培養初、中級技術工人，提高職業能力。對家庭貧困程度低一些，文化程度較高一點的中職和高中畢業生，鼓勵進行更高層次的職業技術教育，通過系統性培養學習，使之成為就業創業能力強的高級技能型人才，在自身脫貧致富的同時，帶動更多的人脫貧致富。
(二)城鄉統籌互動式脫貧的職業教育發展戰略
城鄉統籌互動式脫貧的職業教育發展戰略是指打破城鄉分割、分離、分立的狀態，加大向農村尤其是貧困地區政策傾斜力度，通過統籌城鄉職業教育資源，加大城鄉職業教育互動，縮小城鄉職業教育在師資、教學設施等方面的差距，降低農村貧困對象接受職業教育成本，促進城鄉居民接受職業教育機會均等化，縮小城鄉居民脫貧能力差距，從而協調推進城鄉整體脫貧的發展戰略。實施統籌互動式脫貧的職業教育發展戰略既體現職業教育扶貧的公平性，也有利于提高職業教育扶貧的精準性。但是，這種戰略必須要著力加強城鄉統籌，要把面向城市和農村的職業教育有機地結合起來，綜合農村產業需求、人口密度、文化教育程度等指標科學配置和合理調度職業教育資源，推動職業教育、職業培訓進社區、進鄉村、進企業，促進城鄉職業教育資源和貧困對象接受職業教育成本相對均衡，才能確保城鄉職業教育的協調發展。
貴州省由于城鄉基礎設施、經濟發展水平差異大，導致城鄉職業教育的發展差距十分明顯。當前，一定要根據《貴州省三大集中連片特殊困難地區教育扶貧工程實施方案》等文件精神，在抓好地州市職業院校和縣級職業技術學校、職教中心建設的同時，在人口居住較為集中的鄉村依托現有的中小學建設農民夜校，并充分利用高等職業院校在教育扶貧中的人才、知識、技術和信息等優勢，整合相關職業教育資源，通過定點幫扶、就地培訓等形式，促進城鄉職業教育資源互補，提高教育資源共享化的程度，解決目前職業教育投資短缺和教育投資效率普遍偏低的兩大難題。同時，在職業教育資源配置上樹立優化、高效的意識，對新增職業教育建設項目和設施，要全面考慮資源配置后的社會共享化程度，盡可能加大共享面，提高職業教育資源的綜合效益，增強其反貧困功能和成效。
(三)效益引導式脫貧的職業技術教育戰略
效益引導式脫貧的職業技術教育戰略，就是通過綜合考慮經濟效益、社會效益和生態效益，將貧困地區和貧困對象的技能素質提升和就業創業、產業布局等有機結合起來，在效益上實現長短結合、遠近結合，使職業技術教育反貧困的功能和效益達到最大化、持續化的發展戰略。
實施效益引導式脫貧的職業技術教育戰略，強調經濟效益、社會效益和生態效益的有機結合，是職業教育精準脫貧追求的目標。但是，這種戰略必須以現有的產業結構、勞動力素質結構和資源優勢為基礎，充分考慮貧困對象的需求現狀，特別是要認真處理好貧因人群與環境雙邊惡性循環的關系，以勞動力資源開發作為切入點，以產業扶貧開發為支撐，促進互動互補，才能確保既調動貧困農民的積極性，又促進產業和生態協調可持續發展。
對于貴州省來說，低于全國貧困線以下人口數量所占比重大，多數貧困對象長期面對貧脊的土地，惡劣的生態環境，封閉的自然條件，造成這部分人貧困程度深，甚至部分貧困對象對戰勝貧困已經喪失斗志，缺乏信心，加之部分貧困對象受傳統多子多福等影響，形成部分地區貧因人群與環境的雙邊惡性循環關系。人口環境承載力相對過剩，生態環境加劇惡化的情況下，勞動力就業更加艱難，導致貧困升級。因此，必須要結合貧困對象的現實需求，圍繞本地現有產業優勢，選擇技術程度低、培訓時間短，就業需求大，效益較好的工種，有針對性地開展相關實用技術培訓，使其盡快上崗就業，盡快提高收入實現脫貧。
四、貴州省職業教育精準扶貧的路徑選擇
(一)建立貧困對象分類識別系統，全面實施精準扶貧
當前，實施職業教育精準扶貧開發，首先要針對貧困對象的貧困類別、貧困原因、脫貧能力、接受培訓教育情況、適合的幫扶措施等信息不準確的問題，按照精準貧困對象標準，由扶貧部門牽頭，建立省、縣、鄉三級貧困對象分類識別系統，對每個貧困村、貧困戶建檔立卡。著力將人力資源和社會保障、農業、民政等部門資助幫扶貧困對象的最低生活保障、貧困補助、培訓就業等有關信息以及教育行政管理部門開展的各類資助、培訓等信息進行并網監控管理，準確掌握每一戶貧困家庭實時貧困和接受職業教育的狀態，確保貧困對象識別不錯位、不遺漏。職業院校要建立貧困學生的識別機制，進一步甄別貧困對象和貧困程度、貧困原因等，配套制定具有針對性資助和培訓措施，防止貧困對象享受扶貧權利和義務的不均等，從而確保各類貧困對象脫貧能力的整體提升。
(二)構建農村職業教育培訓體系，廣泛開展技能培訓
推動職業教育精準扶貧，重點在農村，關鍵在農民，難點在脫貧能力。因此，必須要加強農村職業教育培訓體系建設，構建短期培訓和學歷教育相結合，中職、高職和應用本科相銜接的職業教育體系，大力開展職業培訓和資格認證工作，并進一步規范行業勞動準入制度，鼓勵各用人單位根據各類崗位的準入條件，優先錄用既取得學歷文憑，又獲得各類職業資格(或技術等級)證書的高中職畢業生就業，提高貧困對象增收致富能力，帶動部分貧困對象改變過去“等、靠、要”的不良習慣，主動接受各類技能培訓，真正實現職教一人，致富一家，帶動一方的職業教育脫貧成效。從貴州省來看，要在現有高職院校36所，中職學校262所(其中技工學校33所)和相關培訓機構的基礎上，加強中高職示范性職業院校建設，著力推進部分地方本科院校快速轉型，構建以應用本科為龍頭、高職專科為核心、中職教育為重點、其他培訓機構為補充的職業教育體系，打通中高職銜接的立交橋，吸引行業企業廣泛參與職業教育合作辦學，實現職業教育和扶貧開發資源的有效整合，推動分類分層的中高職學歷教育和各種職業技能短期培訓有機結合，為各類貧困對象提供針對性的技能培訓，增強其脫貧致富能力。
(三)完善職業教育扶貧聯動機制，形成扶貧工作合力
為保證教育精準扶貧工作的有效推進，必須建立專門的職業教育扶貧管理機構，加強對同行業的指導與統籌，強化同級各行業、各部門職業教育扶貧開發資源的整合，加強對職業教育資源的配置、使用、監督和評價的統籌，進一步優化職業教育資源配置。通過進一步落實《職業教育法》等相關政策和法規，明確各部門的工作職責、內容和要求，細化工作措施，加強對職業教育扶貧工作的落實。加快出臺相關激勵措施，構建行業企業和各種社會資源積極參與職業教育的合作辦學機制，共同擔當脫貧攻堅的社會責任。同時，對按時完成相關工作任務，且完成質量較好的各責任單位和相關責任人給予各種獎勵，尤其是對認識到位，積極參與扶貧工作，走自我積累、自我發展之路，不斷提升自身生存和發展的能力，真正實現脫貧致富的貧困對象要給予重獎，帶動其他貧困對象積極謀求發展，從而充分調動各部門和全員參與扶貧工作的積極性，形成扶貧工作合力，有效推動職業教育精準扶貧工作。
(四)增加職業教育扶貧經費投入，確保扶貧工作成效
針對職業教育生均經費撥款等方面的投入不足等問題，要建立政府為主的職業教育經費投入機制，切實履行各級政府發展職業教育的法定職責，在認真落實《職業院校生均公用經費標準》、《職業院校校舍建設標準》、《職業教育專業設備配備標準》等中央關于職業教育經費投入的相關規定的基礎上，建立金融、企業和其他社會團體通過信貸、資助等多形式參與職業教育辦學，拓寬職業教育融資渠道，提高職業教育整合資源謀求發展能力，破解職業教育經費瓶頸問題。從貴州省來說，要在認真貫徹中央有關政策規定基礎上，加大《貴州省職業教育工作條例》的宣傳和貫徹力度，加快落實職業教育生均經費投入，并逐步提高貴州省貧困線標準，加大扶貧資金向職業院校傾斜和獎勵力度，不斷改善職業院校辦學條件，擴大貧困對象接受職業教育的覆蓋面，不斷提高職業教育扶貧開發的服務能力，助推脫貧攻堅工作。
(五)大力推動產業轉型升級發展，實施產教聯合扶貧
職業教育是地方產業發展的助推器，地方產業的發展需要大量技術技能型人才，為貧困對象就業脫貧提供了機會，也就是說，實施職業教育精準扶貧實際上離不開地方產業的發展。沒有良好的產業基礎，職業教育將是無水之舟，職業教育培養的人才也將是無水之魚，要實現根本性脫貧也將是一句空話。因此，要推動職業教育精準扶貧工作，必須大力推動地方產業轉型升級發展，為貧困對象提供就業脫貧機會。同時，要推動職業教育瞄準地方主導產業、優勢產業，對貧困對象針對性地開展市場急需的技術技能培訓，促進產教聯合扶貧。從貴州省來看，職業教育精準扶貧要圍繞全省的大數據、大健康、大旅游、大生態等發展戰略和產業布局，大力發展能源產業、資源深加工產業、裝備制造業、特色輕工業和戰略性新產業等優勢產業，帶動旅游業、服務業等產業發展，為農民提供更多的就業和創業機會，拓寬脫貧渠道。同時，著力引導職業院校圍繞人才需求調整專業設置，確保培養人才的針對性和實用性，提升職業院校人才培養的適應力和競爭力。
(六)加強職業院校內部管理改革，提升人才培養水平