心得體會的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學的知識和經驗。【示例文本九】通過參加競賽，我克服了自己的壓力和緊張情緒，取得了出色的成績，并提升了自信心。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇一
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰。
隨著時代的進步，環保已經成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環保主題活動精神，開展了各項活動，現把活動開展工作情況總結如下：
對學生進行環保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環保出份力。
1、把活動現于筆端。
在10月初，組織全體學生參加環保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環保征文活動，增強了同學們環境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養環境主人翁意識，關注我們的生活環境，保護環境，從我做起。
2、把活動躍于紙上。
繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環保活動月”，我們開展了以“低碳環保生活”為主題的環保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現出同學們萌芽的環保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環境，做名合格的東道主。
3、加大環保宣傳力度，出一期環保黑板報。
正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環保的重要舉措。利用黑板報，加大環保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。
4、變廢為寶手工活動。
我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節棍，還有環保垃圾箱等等。
這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：
1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環保的同時，也提高了自己對環保的認識。
2、這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協調統一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經驗值得以后活動借鑒。
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環保活動個人心得體會（專業18篇）篇二
近年來，全球范圍內的環境問題日益嚴重，隨之而來的是人們對環境保護的日益關注。作為一個普通大學生，我也希望為環保事業做出自己的貢獻。最近，我參加了一次以環保為主題的活動，并從中有了一些心得和體會。
首先，環保主題活動教會我了關愛環境的重要性。在社會進步的同時，我們也必須認識到環境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動，我得知許多環保知識，了解到環境保護不僅僅是政府的責任，更是每個人應該承擔的責任。我們每個人的生活和行為都與環境息息相關，只有學會愛護環境，才能保護我們的家園。
其次，通過參加環保主題活動，我深刻體會到環保不僅僅是口號，更是一種生活方式。在活動中，我參觀了環境保護基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發現，其實很多環保行為并不難，只需要我們養成好的習慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵使用環保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實施的行為，但卻能夠對環境產生積極的影響。
此外，環保主題活動還增加了我對自然的敬畏之心。活動中，我們去了一處山水獨特、生態環境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識到，我們應該尊重大自然，保護大自然，因為它提供給我們寶貴的資源和美好的環境。我們應該更加珍惜生態平衡，保持生態系統的穩定。
最后，環保主題活動讓我認識到環保是一個需要長期堅持的事業。環保不是一蹴而就的，需要我們每個人的共同努力。而這種努力需要從我們日常的生活習慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環保事業的一小步，也是我們為環境保護做出的貢獻。
通過此次環保主題活動，我深刻認識到環保對于每個人來說都是一項重要的責任。保護環境不僅是政府的責任，更是我們每個人應該承擔的義務。我們每個人都應該從自身做起，培養良好的環保習慣，并將這種習慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個美麗的、可持續發展的環境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創造出一個更加美好的未來。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇三
為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德教建設工作視訊會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育，著力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、懂禮貌”，培養未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學開展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求，我校繼續結合“養成教育”細則要求，以活動為載體，充分依托“青少年實踐基地”這個平臺，依托學校德育主題活動契機，深入開展“灑掃應對”的各項活動。現將相關活動總結如下：
一、領導重視，措施得力。
教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發了關于開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點布置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，為活動的開展提供了有力的組織保障。
二、全面發動、形式多樣。
1.全面發動，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。
同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。
2.全面組織內，扎實開展活動。
(1)繼續依托實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學生整理內務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生為期兩天半的相關實踐活動。活動內容包括：宿舍內務整理、農家菜肴烹制、防震減災科普教育、環保科普教育、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，了解我縣農耕文化等目標。
(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛煉，養成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節、會交往的人。并利用板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。
(3)以“三結合”教育指導服務為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，并以為為契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開展“灑掃應對”社區志愿服務活動。結合社區服務，引導學生積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，關愛社區空巢老人、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內化為孩子自身的思想道德素質。
全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行為習慣的養成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇四
當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：
(一)全球氣候變暖由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。
(二)生物多樣性減少隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。
(四)酸雨蔓延酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長;酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。
(五)森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。
經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。
(七)大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農村婦女兒童受害。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇五
近年來，隨著環境污染問題的日益突出，越來越多的人開始關注環保問題并積極參與各種環保主題活動。在這個過程中，我也參與了一些活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我相信，只有每個人都認真思考并為環保問題貢獻自己的一份力量，才能讓我們的地球變得更加美好。
首先，參與環保主題活動讓我對環境保護有了更深入的認識。在活動中，我了解到許多環境問題的嚴重性和影響，比如空氣污染、水污染以及垃圾圍城等問題。通過親自參與環境調查和觀察，我對這些問題有了更直觀的了解，也更加明白環境保護的重要性。這讓我深深地感到，我們每個人都必須行動起來，積極保護環境，才能讓地球仍然可持續發展下去。
其次，環保主題活動讓我了解到了環保的方法和技巧。在活動中，我學到了許多環保技巧，比如如何減少塑料袋的使用，如何合理分配用水，如何降低能源消耗等等。這些方法和技巧并不復雜，但只有付諸行動才能產生實際的效果。通過學習和實踐，我逐漸養成了環保的習慣，如自覺使用環保袋購物，循環利用水資源等。這些小小的改變看似微不足道，但積少成多，會帶來巨大的改變。
第三，環保主題活動讓我認識到了環保問題需要集體行動。沒有一個人的力量是無法解決環境問題的。在參與環保活動的過程中，我結識了一群志同道合的朋友，大家齊心協力，共同努力，使我們的活動變得更有意義。我們一起參觀了環境保護基地，共同策劃了節能減排活動，還組織了募捐活動，希望能給那些環保組織提供一些幫助。通過和大家的合作，我清楚地認識到，只有眾人拾柴火焰高，我們才能真正改變環境，呵護我們的家園。
第四，環保主題活動讓我感受到了環保行動的樂趣。參與環保活動并不是一件枯燥無味的事情，相反，它可以帶來很多的樂趣。在活動中，我有機會去探索大自然的美麗，觀察動植物的生態，還可以和志同道合的伙伴們一起玩耍、學習，分享快樂和困難。參與環保活動的每一刻都讓我感到充實和快樂，我逐漸發現，環保并不是一項枯燥的任務，而是一段充滿了樂趣和意義的旅程。
最后，參與環保主題活動讓我認識到每個人都可以成為環保行動的倡導者。環保不只是政府的責任，更是每個人的責任。我們每個人都可以通過自己的行動和影響力來倡導環保，號召更多的人加入到環保行動中來。無論是通過社交媒體傳播環保知識，還是在日常生活中做一個環保的榜樣，我們都可以發揮作用，為環保事業貢獻力量。
參與環保主題活動讓我受益良多，不僅讓我了解到環保問題的嚴峻性，而且讓我學到了環保的方法和技巧。環保行動需要集體的力量，我也明白了環保需要大家的共同付出。從中，我相信環保是充滿了樂趣而且意義非凡的。每個人都可以成為環保行動的倡導者，通過自己的行動引領更多的人一起加入到環保行動中來。我會繼續關注和參與環保主題活動，為保護地球做出自己的貢獻。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇六
當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學環保的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生教育是教育的基礎階段。小學生作為發展中的人，有權利知道他所處的環境狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，從小學開始，實施環保教育，使他們具備環保的意識與習慣是十分必要的。小學生對事物的環保認識大部分是通過環境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。
(一)要以小學生的生活經驗為出發點。環境布置要讓幼兒易于理解，所以，設計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計墻報《創建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學生。設計環保教育內容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學生產生親切感，達到宣傳教育的目的。
(二)要以小學生的興趣為出發點。設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計小學生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環保特色，小學生活潑好動，老師可帶領學生到設置的生態環境中親自栽種植物、喂養小動物。又如在課室環境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學生在操作中學習，產生興趣，自然而然地增強了環保的意識。
(三)要以小學生的情感為出發點。環保教育要在幼兒面前顯現最美好的畫卷，讓學生置身于最美麗的情境之中，從而培養和激發幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創設環境時，應以各種手段提高其藝術性，讓學生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環境。
環境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環境，生物的生存也會影響環境，生物與環境是統一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環境就是保護人類自身，無休止地破壞環境必定會使人類自身走向滅亡!
環境保護的內容，根據中華人民共和國環境保護—法的規定，包括“保護自然環境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環境，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發展生產，必須同時注意自然界的“報復”，注意發展生產給包括人類在內的整個生態系統所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規定，并盡力實施這些規定，否則人類的生存環境就會遭到破壞。
隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環境也就沒有現代化。我國是發展中的`社會主義國家，如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。
環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。任課教師要從人類與自然環境的關系著眼，向學生傳授有關的環境知識，加強環境保護意識，樹立正確的環境價值觀，認識環境倫理、道德問題。回去后，學校應在必修課教學中力求寓教于“綠”，教師在教學中針對各學科教材中有關的環境教育知識點，以教材為本，以教學大綱為指導思想，挖掘各科教材環保知識的滲透切入點，融環境教育于各學科之中。
一、要在各科教學中滲透環境教育。
數學科教師引入環境監測、分析、評價、環境統計等內容，以增進學生對環境問題的深入了解，提高環境意識。教學中教師充分注意本課程的現實性、實踐性、地域性、實效性等特點，并結合中學生特點，將興趣性與科學性相聯系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學方法為主，以梧州市實際為依托，改革考查方式，采取寫作調查報告、舉辦手抄報比賽、環境知識競賽等形式，教學效果要顯著，學生環保意識必須要得到加強。
二、寓環保教育于課文教學中。
小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼備的上乘佳作，即使現在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環境保護得當，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環保教育于課堂練習中。
課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環保教育滲透其中。如三年級下冊練習二有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生學習外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，千巖競秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂低旋。好一幅人與自然、人與動物。
四、寓環保教育于課外活動中。
雖然現行小學語文教材中已經有了不少環境教育的內容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續發展的環境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環境教育的內容滲透其中，使學生在學習語文的同時，強化學生的環保意識和培養學生保護環境的社會責任感。如：學了《狼和鹿》后，學生可以根據自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標語，如給校園花壇、草坪制作環保標語：愛護環境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標語。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇七
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇八
碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環境。但隨著我國人口規模的不斷增長、國家經濟發展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續發展的生存環境，我們必須從愛護校園環境、社區環境做起，從你我做起。值此需要宣傳環保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯合舉辦綠色環保的意愿，推動了此次環保活動的進行。
二、活動目的。
1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環保、厲行環保的意識。
2.增強館陶縣人民群眾的環保意識、環保熱情。
3.保護縣城城區、各中小學校園、廣大鄉村的環境。
4.響應、宣傳黨和國家實行環境保護的國策。
三、活動意義。
通過本次活動提高在校學生和居民的環保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環保習慣得養成，相信保護環境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環境，相信明天一定會更美好。
四、活動主題。
“我心中的綠色夢想，環保你我行”
五、活動對象。
館陶縣中小學學生、居民;河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生。
六、活動流程。
(一)活動準備階段。
1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎。
2.策劃開展活動的環節。
第一環節在全縣范圍內舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽。
第二環節在全縣范圍內舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)。
注：第一、二環節也可以合并，一起舉行。
第四環節獎勵獲獎的優秀學生，組織優秀征文展、優秀綠色地圖展。
第五環節進行“綠色學校”建設，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環保社團，并可邀請河北師范大學優秀環保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。
3.時間安排。
(1)利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環保人士、知名環保負責人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學校”建設、環保社團建設等的宣傳。
(3)利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖。
(4)利用3天時間完成參賽作品的評選。
(5)用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優秀作品的展覽。
(6)展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學校”建設、環保社團建設。
注：整個活動的完成約用30天。
(二)活動舉辦階段。
1.邀請領導、環保人士等出席本次活動的開幕式。
2.按既定方案進行本次活動的宣傳。
3.在全縣范圍內向中小學學生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關領導、實習生、優秀教師評選優秀作品。
5.進行優秀作品的展覽、宣傳;優秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解。
(三)活動后續階段。
主要進行本次活動的總結(成果與不足)，展示有關成果。
七、經費預算。
1.獎品經費預算。
征文類。
(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名。
(2)一等獎：高中組30人;初中組20人;小學組10人。
(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人。
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人。
地圖類。
(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名。
(2)一等獎：高中組10人;初中組20人;小學組30人。
(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人。
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人。
注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只。
一等獎：獎價值15元筆記本一個。
二等獎：獎價值10元水杯一個。
三等獎：獎價值5元垃圾簍一個。
獎品總金額4050元，因此，獎品經費4050元。
2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經費預算。
3.邀請的有關人士的路費、出席費等經費預算。
八、活動策劃方。
河北師范大學第16期頂崗支教館陶一中支隊。
九、活動主辦方。
館陶縣教育局。
河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊。
河北師大頂崗支教館陶分隊館陶一中地理馬士廣。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇九
環保活動，是指為了保護環境所進行的各種行動。近年來，環保活動逐漸得到人們的關注和參與。通過參與環保活動，我深刻地理解到環保的重要性，并且體會到了環保行動的意義和價值。下面我將從參與環保活動的意義、個人體驗、未來展望、團隊合作和個人責任五個方面，談談我的心得體會。
首先，參與環保活動有著非常重要的意義。環境保護是保護人類生存和發展的基礎。隨著人類的快速發展，環境污染、資源浪費日益嚴重。參與環保活動可以喚起人們對環境的關注，促使人們改變不良的生活習慣和行為。只有每個人都能從自己做起，才能共同保護好我們的地球家園。
其次，我個人在環保活動中獲得了很多體驗和啟發。通過參與垃圾分類、植樹造林等環保活動，我深刻感受到環境的脆弱和重要性。我學會了節約用水、減少用電、廢物分類等環保的日常觀念和習慣。同時，也結識了很多志同道合的朋友，一起分享環保的心得和體驗。這些經歷不僅讓我更加了解環境保護的重要性，還培養了我積極參與環保行動的意愿和動力。
未來展望是環保活動的重要方向之一。通過參與環保活動，我認識到環境保護是一個長期的工作，任重道遠。未來，我希望能繼續參與各種環保行動，為改善環境獻出自己的一份力量。例如，我計劃參加志愿者服務，積極參與社區環境整治等活動，積極宣傳環保知識，以期能夠為未來的環保事業貢獻一份力量。
團隊合作在環保活動中起著非常重要的作用。在環保行動中，人們需要團隊協作，共同完成一些復雜的任務。例如，植樹造林需要大家齊心協力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學會了團隊精神和合作意識，還獲得了團隊合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環保事業做出更大的貢獻。
個人責任是環保活動的核心。環境保護不僅是政府和組織的責任，更是每個人的責任。每個人都應該養成環保的習慣，保護環境。我意識到自己每一次節約用水、減少使用一次性物品都在為環境保護做出貢獻。而且，我還能通過宣傳環保知識和鼓勵他人加入環保行動，使更多的人意識到環保的重要性，并積極參與到環保行動中來。
總之，參與環保活動給我帶來了很多的體會和感悟。我認識到環保的重要性，體會到環保行動的意義和價值。同時，通過參與環保活動，我不僅獲得了實際的經驗和知識，還培養了自己的責任感和團隊合作意識。未來，我將繼續積極參與環保活動，為保護和改善環境貢獻自己的力量。希望更多的人加入到環保行動中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十
近年來，環保活動已經成為社會熱點話題。針對環境破壞日趨嚴重的問題，各種環保行動層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會。以下將結合我個人的經歷，談談我對環保活動的理解和感悟。
首先，參與環保活動使我意識到環境保護的重要性。在一次參加植樹活動的過程中，我親眼目睹了綠化帶動整個社區環境的改善。過去，這里是一個荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動的不斷開展，這里變得風景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識到，環境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個人都行動起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環保活動讓我學會愛護自然資源。在一個近年來熱門的活動“無塑一天”中，我被鼓勵在一天內盡量不使用塑料制品。這個活動讓我不得不面對生活中塑料制品的浪費和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對塑料制品的使用，選擇環保產品。我明白，保護自然資源是每個人的責任，我們應該盡可能減少對地球的壓力，為后代創造更好的環境。
再次，參與環保活動讓我認識到人與自然的和諧共處。在學校組織的一次戶外野營活動中，我和同學們親近自然，感受大自然的獨特魅力。我們在大自然中學習如何生存，如何與動植物相處。通過這次活動，我明白了人類是生命鏈條上的一環，我們應該尊重自然，學會與自然和諧相處。人類的命運與自然息息相關，只有保持與自然的和諧關系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環保活動讓我深切體會到團結的力量。在一次海灘清理活動中，我們團隊齊心協力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個過程中，我真切感受到，個人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個人都能心懷環保之意，付出自己的努力，那么保護環境的目標就會更容易實現。團結合作是推動環保事業的重要保障。
最后，參與環保活動讓我體會到環境問題嚴重性的同時也增強了我個人的責任感。植樹、減塑、保護動植物、清理海灘，這些看似小事，但對環境保護來說卻具有重要意義。參與環保活動讓我明白，環境狀況的改善需要每個人的努力。在日常生活中，我也開始注意節約用電、用水的問題，并鼓勵身邊的人一起行動起來。我相信，只要我們每個人都肩負起環保的責任，才能實現可持續發展和共創美好未來。
總之，參與環保活動不僅讓我深刻認識到環境保護的重要性，更讓我學會愛護自然資源、與自然和諧相處，并體會到團結的力量和個人責任感。我將把環保理念融入日常生活中，不斷行動起來，為保護我們的家園貢獻一份力量。讓我們共同行動起來，共同努力，共創美好未來！
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十一
今年參加了“baby五年，生態雅安”暑期社會實踐的活動，豐富多彩的宣傳活動使我得到歷練的同時也對生態環保有了一些淺薄的認識。
生態問題一直是全世界關注的永恒的話題，生態文明以人與自然和諧共生為核心價值觀，以建立可持續的生產方式、產業結構、發展方式和消費模式為主要內容，是科學發展觀的重要內涵，只有積極推進生態文明建設，才能為經濟社會實現又好又快發展提供良好條件、營造良好環境。
同時，區域差異造就了生態環境的多種多樣，生態建設所面臨的基礎和條件、存在的困難與障礙自然不盡相同，因此，推進生態文明戰略，必須積極探索差異化的發展模式。對雅安來說，生態有著其天然的優勢，但是，想要開創特色生態文明發展之路，關鍵就是要結合實際、因地制宜，做到開發與保護并重，實現經濟與生態雙贏。所以，我們進行了這次生態活動，以熊貓為主題，創造屬于我們自己的生態評價體系，針對成都、呼和浩特、重慶等不同風貌城市進行生態宣傳，以期使生態文明的理念深入人心。
20__年7月15日上午，我們忙碌的宣傳活動啟動儀式開始了，我們先是布置了場地，然后張貼和布滿了海報以及許多熊貓的圖片和頭像，當然忙著忙著的時候，就吸引了來來往往的路人，接著，借著大家的目光，我們解說了許多關于熊貓電影節以及生態方面的一些知識，大家都認真的聽著我們講解。
然后我們展示了我們的宣傳冊，大家都仔細的翻閱著，我們也認真的講說著，感覺這不僅是我們自己的活動，也是為我們生態的蓬勃發展做出了偉大的貢獻。
不僅僅如此，來來往往的路人，我們征集了他們的簽名和祝福，全部用便利貼貼在了我們的白幕上面，上面滿滿是大家的祝福，“我希望熊貓越來越可愛”“熊貓電影節，我祝福你”……類似這種各種各樣的，我們激動，我們興奮，暑期實踐宣傳活動價值體現的同時也讓隊員們在生態環保的思想層面上有了較大提高。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十二
近年來，環保成為了越來越多人關注的話題，國家和各級政府也加大了對環境保護的投入力度。然而，環保不只是政府和社會全體的責任，每個人也應該盡自己的一份力量。在我看來，環保是一種生活態度，也是我們對未來世界和子孫后代的責任。
第二段：探討環保的重要性。
環保不僅僅是為了美化自然環境，更重要的是保護地球上的各種生物和生態系統。我們身處的這個星球上，一切都是相互依存、相互制約的。如果我們自己破壞了這些生態系統，就會給我們自己帶來災難性的影響。在國家層面，環保也和經濟、民生等方面息息相關，保護環境也是推動經濟發展的必要條件。
作為一個普通的環保守護者，我認為環保對于我們每個人來說都是有實際行動的。我平時會養成環保意識，深入了解可再生能源、節能減排等方面的相關知識，力爭盡可能地減少自己對環境的負面影響。例如，我會盡量減少用水、用電、用紙等環節的浪費，積極支持和參與地球一小時等全球性的環保活動。此外，我還會進行垃圾分類、購買環保食品和家居用品等行動。
第四段：探究環保的未來發展趨勢。
未來環保的發展趨勢將呈現出多個方向。一方面，隨著科技的發展和普及，越來越多的新能源、新技術將得到應用，推動環保事業迎來新的里程碑。另一方面，不同地區的環保環境和需求也會出現更多異質性，可持續性將成為環保事業的重要目標之一。
第五段：總結環保的重要性和個人行動的必要性。
環保不僅僅是最近幾年關注的熱點話題，更是一個幾乎涉及到每個人生活、每一代人、整個生態系統和未來發展的大問題。盡管我們不能撼動政府和大企業的環保力量，但個人的環保行動和理念同樣是環保事業的重要組成部分。每個人都應該牢記環保的重要性，專注于自己的實際行動，力求讓自己成為一個環保的參與者和先行者。只有每一個人的貢獻和努力加起來，才能夠構成整個環保持續發展的動力。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十三
環保活動是近年來社會關注的熱點話題之一。在我所參與的環保活動中，我深深感受到了環保的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。盡管環保活動可能需要付出一些時間和努力，但它對于保護地球和人類健康的意義是不可估量的。通過參與環保活動，我明白了保護環境是每個人的責任，同時也收獲了團隊合作和社會責任意識的提升。以下是我對環保活動的心得體會。
首先，參與環保活動讓我意識到每個人都有責任保護地球。對于環境的破壞和污染，我們不能簡單地將其歸咎于政府或其他人。每個人都是地球的居民，都應該為保護地球的未來做出貢獻。在環保活動中，我看到了許多志愿者無私奉獻自己的時間和精力，他們帶來的改變雖然微小，但對于環境的保護有著重要的意義。通過參與環保活動，我明白了每個人都有責任參與到保護環境的行動中，哪怕只是從自己身邊的細小事物開始。
其次，參與環保活動讓我認識到環保不僅僅關乎個人的行為，更是一種社會責任。在活動中，我發現只有通過團隊的合作和集體的努力，我們才能取得更大的效果。每個人的參與和付出都是不可或缺的，只有大家齊心協力，才能實現環保的目標。通過與其他志愿者一同參與環保活動，我了解到了團隊合作的重要性，并意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。環保是全社會的責任，只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能真正實現環保的目標。
第三，參與環保活動讓我重新審視了自己的生活方式和消費觀念。在環保活動中，我親眼目睹了環境污染對自然界造成的傷害，也意識到了我們過度消費的行為對環境的負面影響。因此，我開始審視自己的生活，盡可能地減少浪費和污染。比如，我盡量減少使用塑料袋，購買可生物降解的產品，慎選食品和日用品。同時，我也與身邊的朋友和家人分享我的環保觀念，希望能夠對他們的生活方式產生一定的影響。通過參與環保活動，我深刻認識到環保不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價值觀念的轉變。
第四，參與環保活動讓我感受到了保護環境的喜悅和成就感。在活動中，我親自動手清理海灘和河岸，種植樹木和花草，參與環境教育和宣傳活動。這些活動不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我意識到了環保行動對于改善生活環境的重要性。當我看到海灘和河岸重新變得干凈整潔，當我看到樹木茁壯成長，當我看到人們對環境保護的認識逐漸提高，我感受到了保護環境的喜悅和成就感。這種喜悅和成就感激勵著我繼續參與環保活動，并將這種意識傳播給更多的人。
最后，參與環保活動讓我明白了環境保護是一個長期的過程，需要持之以恒的堅持。環保并非一蹴而就的事情，而是需要持續不斷地努力。我們不能僅僅滿足于一次性的環保行動，而是應該將環保融入到日常生活中的點點滴滴。只有長期堅持，才能真正改善我們的環境，保護地球的未來。參與環保活動的過程，讓我明白了環保事業的長期性，并相信只要每個人都堅持不懈地付出，我們一定能夠邁向一個更美好的未來。
參與環保活動的體會讓我明白了環境保護的重要性，并激發了我為保護地球做出貢獻的決心。通過團隊合作和社會責任的認識，我認識到保護環境是每個人的責任，而不僅僅是政府或其他組織的事情。參與環保活動還讓我重新審視了自己的生活方式和消費觀念，并感受到了保護環境的喜悅和成就感。我明白了環保是一個需要長期堅持和持之以恒的事業，我們必須將環保融入到日常生活中的各個方面。只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能實現環保的目標，創造一個更美好的未來。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十四
這個假期，懷著一份讓自己的假期生活變得更充實的心情，我加入了學院的假期社會實踐，有人曾說：＂在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐。＂誠然，知識儲備需要不斷積累實踐經驗才能逐步完善。身為一名醫學生，我們更應當將自己的專業知識應用于社會實踐中。
秉承著普及健康知識，調研生活環保現狀，更好地利用專業知識服務于社會的原則，我參與的＂逐‘鹿’丹東＂千鄉萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的＂千鄉萬村＂環保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發放調查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫學知識、急救安全意識；檢測島民的生活水質安全狀況，關注島民用水安全；采訪優秀村干部，了解大鹿島的文化發展是＂逐‘鹿’丹東＂小分隊這次社會實踐的三大主要活動。
實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質進行測試以及對島民進行環保意識調查，大鹿島周邊海洋水質較好，早中晚三次檢測結果無較大差別；大鹿島島民環保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環境的保護，大鹿島隨處可見的印有環保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客，提高環保意識，保護海島環境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環境。保護海洋環境，維護可持續發展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態小島。
本隊隊員深入田間觀察農田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質分析，向島民發放調查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫并不十分便利，因此普及醫學知識，預防疾病的發生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發生等問題的相關醫學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發生。
采訪優秀村干部，了解大鹿島文化發展。大鹿島優秀村干部表示，鄉風文明建設是大鹿島建設的重要內容之一，鄉風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛生、體育等事業的逐步發展，不斷適應著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數和游客的舒適度指數，共同構成建設可持續發展生態鹿島的美好愿景。
在此次千鄉萬村環保科普社會實踐過程中，我隊隊員們積極引導游客進行綠色消費，形成持久的環保意識形態，提高了島民和游客們關于環保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。
本次千鄉萬村社會實踐不僅使我對基層環境有了初步了解，更切身體會到了環保在生態保護、污染治理方面有著重要意義。作為當代大學生，我愿為環保事業盡綿薄之力，低碳環保立足點滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉村之秀更添時代的呼喚，讓環保意識深入人心，利用自身所學為建設新農村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進基層，千鄉萬村環保科普行，我們一直在路上。
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發現垃圾袋里有好幾個空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個一個地撿了出來，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時裝上土，栽上花。“當當當當”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個環保達人呀!”
我們的家園只有一個，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍，水更綠吧!
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十六
環保公益活動心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的環保公益活動心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【環保公益活動心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環保活動。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。
這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心里說不出的高興!
在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團結。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務于群眾，服務于社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。
20__年到20__年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經歷了太多太多，是大自然開始了她的“報復”了么?電影《2015》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內容，可是，我想它應該引起你我對地球環境的關心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發等等，發生了太多災難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來。“低碳生活”的概念也就進入人們的視野。
所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧!共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!讓藍天更藍!
暑假期間，我參加了社區環保志愿者活動。監督并制止亂扔垃圾，在墻壁上亂貼廣告、胡寫亂畫等破壞環境衛生的現象發生。
我還參加了社區開展的“家家自備購物袋，爭當魅力環保員”的活動，宣傳國家環保政策，增強社區居民的環保意識，倡導綠色行為，培養文明行為。廣泛宣傳白色污染的危害性，使大家重拎布袋子，重提菜籃子，重復使用耐用性購物袋，共同營造一個良好的氛圍。社區發起倡議，居民響應。舉辦“社區居民冬季自制環保袋”評選活動。居民利用邊角廢料和舊衣廢布制作購物布袋。為每月第一個雙休日回家探訪父母的孩子免費發放購物布袋。在菜市場、超市門口為臨時忘帶購物袋的參選居民提供租用布袋。
現在人們的環保意識已經提高了。很多發達國家的人都在抱怨中國人的素質太低。我想，這只是國人一個階段的狀態。畢竟中國還處于發展階段，還沒有到發達的地步。在發達國家非常注意環保，避免使用塑料袋，隨著中國的經濟發展和文明發展，塑料袋最終會消失。
我感到小小布袋的作用不僅僅是買菜、購物，它就是環保最好的宣傳品，并帶動了其他環保項目的開展：學生們自制廢舊電池回收箱等。連問候語都變了，從過去見面：“吃了嗎?”到現在“布袋做好了嗎?”“舊電池別忘扔在箱子里!”只要利于環保的事，大家都去關注，積極參與其中。小布袋改變了人的生活，使更多的人加入到環保隊伍中來，將來的人們生活在水源潔凈、食品沒有污染、藍天白云、空氣清新的環境中，不會忘記今天我們所做的一切!
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十七
環保成為當下必須面對的一個全球性問題。在我們每個人身邊，環保這個問題也日益凸顯出自己的重要性。環保不僅與我們人類的生存息息相關，也與我們的生活品質、家庭健康、社會進步有關。因此，我們每個人都應該積極參與環保行動，為保護地球做出自己的貢獻。在我認為，個人環保的意義巨大，尤其是在目前的這個時代，我們需要腳踏實地地去行動，用心去做一些小事情來共同打造美好的環保家園。
二段：提倡個人環保，從小事做起。
在生活中，我們每個人有著許多與環保相關的事情可以去做。比如說，我們可以從小事做起，像節約水電、分類垃圾、節約用紙等等。這些行為上看起來像是不起眼的事情，但卻是真正意義上調動個人的環保行動。我們在生活中只要留心一些點滴，就會發現原來環保離我們的生活非常近，只要我們用心去做，不論是個人環保還是家庭環保都能起到積極促進、推動環保發展的作用。
三段：行動還需加強，社會呼喚我們的環保意識。
雖說環保早已變成了一個全球性的話題，但是很多人認為行動不一定要及時，所以常常推脫、懶惰、拖延。但是環保不是一件等待別人去實現的事情，是每一個人都要踐行的責任。現在人們的生活節奏越來越快，環保意識也隨之淡化。這導致我們無法及時響應各種環保措施，對地球而言是一種巨大的破壞。因此，我們應該積極地去傳播環保理念，營造環保氛圍。同時，從自身做起，堅持環保的意識，以身作則去影響身邊的人，共同實現保護環境，推動社會發展。
四段：決策者責任很重，環保也要從宏觀上推動。
除了我們從個人微觀的層面做起，更重要的是環保需要從社會宏觀的層面上去推動，這是需要決策者來共同推進的。為了環境、健康、生態等不可替代的公共利益，決策者應該有宏觀心態開展環保環境治理作。同時，還應該制定一些目標、政策、措施等，從而促進社會環保意識的進一步浸透和發展。同時，決策者應該建立制度保障和法規措施，加強管理，市場監管機制，及時發現和懲處各種違法違規行為，加大環保的投入，推動環保的監管和管理。
五段：守護家園，地球需要大家共同呵護。
環保不只是一場戰爭，隨著科技的不斷發展，環保也變成了一種生產性力量。我們每個人都有屬于自己的一份責任和義務。只有我們在本身做好環保，從小做起，則可以運用人類去改變已經糾纏了我們幾百年的生活環境，去減少環境的破壞與污染。用自己的行動去保衛環境，同去守護我們的家園，讓地球變得更加美好、更加和諧！
環保活動個人心得體會（專業18篇）篇十八
在現代社會中，環境污染已經成為一個嚴重的問題，給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，個人環保意識的培養和實踐變得尤為重要。在我長時間的環保實踐中，我有了一些心得體會。
首先，要從小事做起。環保并不需要我們做出非常大的改變，而是從生活的小細節開始，持之以恒地積累。比如，我學會了隨手關燈、關水龍頭，養成了節約用電和用水的習慣。這些看似微不足道的小事，卻能夠積少成多，起到一定的節約能源和保護環境的作用。
其次，要重視垃圾分類。每天我們都會產生大量的垃圾，如果不進行分類處理，這些垃圾將對環境造成更大的危害。因此，我非常注重將垃圾進行分類，綠色垃圾、可回收垃圾和有害垃圾分別投放到相應的垃圾桶中。通過這樣的分類處理，可以最大程度地減少垃圾對環境的污染，并且還能夠實現資源的有效回收利用。
再次，要選擇環保的生活方式。我從食品到日常用品都盡量選擇環保的產品。比如，我會購買食品中不含添加劑和農藥的有機食品，減少對土壤和水源的污染。在購買日用品時，我會選擇那些使用可再生資源制造的產品，比如使用竹子制成的牙刷和使用可降解材料制成的購物袋。通過這樣的選擇，可以最大限度地降低對環境的負面影響。
此外，要倡導低碳出行。車輛尾氣的排放是造成環境污染的重要原因之一。因此，我盡量選擇公共交通工具或者騎行代替開車出行。不僅可以減少二氧化碳的排放，還能夠避免交通堵塞，改善空氣質量。如果需要長途出行，我會選擇拼車或者搭乘高鐵等低碳出行方式，以減少對環境的影響。
最后，要積極參與環保活動。個人的環保行為雖然重要，但如果能夠積極參與到公益和環保組織的活動中，就能夠更好地發揮作用。我經常參加清潔活動、樹木種植和環境宣傳等環保活動，通過行動感染身邊的人，共同為保護環境貢獻力量。
總之，個人環保是每個人應盡的責任和義務。通過從小事做起、垃圾分類、選擇環保產品、倡導低碳出行以及積極參與環保活動等方式，我們可以在日常生活中貫徹環保理念，為創造一個更美好的環境貢獻自己的力量。讓我們一起行動起來，保護我們共同的家園。