實施方案的總結和復盤是為了從經驗中吸取教訓，改進未來的實施工作。實施方案是指在特定情境下為解決問題或達成目標而采取的行動步驟和方法，是一項復雜而重要的工作。為了制定一個較為完美的實施方案，我們首先要明確目標和需求，確保方案的針對性和有效性。以下是小編為大家收集的一些實施方案范例，供大家參考和借鑒。
實施方案格式申論（精選15篇）篇一
xx小學自xx年初搬入新校區，隨著學校使用面積的擴展，教學設施的更新，學校的生員、教職員工也急速擴容。目前為止，普教班與學前班合在一起，學生已超四千人，教學班64個。一年級的平行班已多達到十四個，在職教職工總數達到一百九十多人。這樣的規模，在xx市內小學，也是最大的。
學校規模的擴大給我們的管理帶來了新的挑戰，在xx年的學校管理運行中，我們發現，傳統的金字塔式的層級管理模式已經不再適應學校發展。學校雖然領導眾多，但分為教學、德育、后勤、安保幾處，教導處主任又以學科分工，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。每位領導都以具體事務性工作為目標，但實質上大多沒有參與到真正意義上的管理中來。教師多、學生多，機構多、層級多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴重的弊端，弱化了學校規章制度的執行力，形成了許多管理死角，使一些不合諧現象有機可乘，出現了等、拖、靠、攀的現象。
為了進一步的改進學校的管理機制，全方位的提升學校管理的工作水平，提高教職員工工作的積極性、主動性和創造性，使學校管理工作發揮最優化效益，特制定本實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育事業的發展，改變傳統的級結構管理模式，變學校原有的金字塔式的層級管理 為扁平化管理。創新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。
通過扁平化管理，深化我校精細化管理理念，合理配置與運用學校的管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務具體化、責任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時，規章制度落實到位，合作與競爭有效結合，最終達到降低管理成本、提高管理效率的目的。
(一)領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
(二)督查組。
組長：xx。
成員：xx。
(三)各年級部。
1.學前部。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
2.低年級部。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
3.中年級部。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
4.高年級部。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
我校的扁平化管理模式是：“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”。
“一個中心”是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發起點，是整個管理系統的核心點、靈魂點。重大活動由校委會布置，當某個級組部出現了年級部級主任無法處理的'問題時，仍需上提到校委會，由校委會統一規劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學校榮譽大事件，一切需以校委會為中心，集體研究，重點突破。
“四橫”指的是把學前到六年級分成學前部、低年級部、中年級部、高年級部四個管理實體。這是扁平化的的構成主線，每個部管理成員都由教導處、德育處、后勤處、安保處領導和幾名教研組長構成。全面負責本部工作的布置、檢查、指導、評比，形成橫向管理通道。
“五縱”是指黨支部、教導處、德育處、后勤處、安保處實施縱向管理，專項工作仍由各處負責。如語、數、英、科等單科教研活動，仍有各科教導主任布置、組織實施。
“兩條線”;是指教學、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中，仍以德育為首，以教學為中心，兩條線貫穿于整個管理活動始終，是實施扁平化管理遵循的原則。
“一督查”是指督察組負責對各年級部常規工作的協調，檢查督導。下達消委會的命令，對活動過程實施督導檢查，檢查結果直接向校長匯報。
1、依據學校要求做好教師臨時工作安排，督查學校各校工作在年級部中落實情況。
2、合理分工，建立各部領導輪流值周制度，檢查各班級早午自習情況，杜絕空崗空堂現象，督促二課活動正常開展。
3、負責本年級部師生德育管理。抓好本年級部教師隊伍建設，了解教師思想狀況，做好教師思想工作，及時解決處理教師中不合諧現象。編排班次，堅持對年級部紀律、衛生、安全情況進行檢查督導，協助班主任做好違紀學生處理。
4、負責本年級部教師事假、病假、臨時請假的核實與批準，協調教師“公假”期間代課事宜。(老師在哪個年級任課，歸哪個年級管理)。
5、不定期對本年級部教師進行教學常規工作檢查督導，參加本年級部教研活動，組織單元、期中考試，并負責成績督導。
6、根據教育教學過程中出現的各種現象，及時機動靈活地召開本年級部教師會、學生會、家長會，有效組織本年級部學生活動。
7、負責本部各班級的評比，負責本部所有任課教師的期末考核。
實施方案格式申論（精選15篇）篇二
采購人項目負責人簽字：本中心項目負責人簽字：
科室負責人簽字：
中心主任簽字：
注：1、本表中有*標注的為必填項。
2、本表經采購人代表、中心有關人員簽字后，項目經辦人應報送綜合科作為督查、督辦的依據。
附件：
（供參考）。
一、項目概況1、項目名稱。
2、項目建設內容。
必須清晰地敘述研究開發的具體內容及其要點，包括主要。
行業規劃、有關標準及相關文件等。
二、項目建設必要性1、項目現狀簡介2、存在的問題。
3、項目建設預期目標。
三、項目建設內容、規模。
1、項目組織方式（項目建設管理方式、業務用房的購建。
方案、是否采用代建制、采用何種招標方式等）。
2、項目實施進度安排（分年度形象進度及投資安排）3、相關配套。
五、投資估算和資金籌措方案1、估算依據2、投資估算3、資金籌措。
六、現有基礎及條件。
包括現有技術和工作基礎、已具備的實施條件、國內外的專利情況、研究隊伍和產學研情況、是否取得前期成果，國家和市財政資金前期資助情況及其與本項目之間的關系等。
七、項目的組織管理及相關保障措施。
八、風險分析。
包括技術、人員、市場、政策和項目承擔單位等方面）。
九、其它附表、附圖。
批準：
審核：
校核：
編寫：
一、項目名稱：xxx。
三、項目（工程）內容x。
xx。四、實施方案xxx。五、工期計劃xxx。
六、項目投資估算表。
xxx。
八、安全文明施工及環保措施xxx。九、檢查驗收xxx。
實施方案格式申論（精選15篇）篇三
20xx年3月1日開始正式實施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實驗幼兒園也積極行動起來，為創建文明和諧的公共環境盡自己的力量。我園在大門口及園內多處設置了醒目的禁煙標志，并在宣傳欄內張貼禁煙宣傳資料，向家長宣傳禁煙工作。
一、指導思想。
我園根據《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實各項控煙條例，以提高全民健康質量為目的；以優化環境、迎接世博為契機；以創建區文明行業為抓手，依法加強我園控煙的監管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營造無煙、清潔、健康、和諧的教育環境。
本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動，讓全園教職工進一步認識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，保證我園控煙活動通過各級的達標驗收，吸煙人數降到零。
二、控制吸煙的教育宣傳。
1、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學習《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關內容。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。
2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報等，利用板報、學校內網等宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會的不良影響。
3、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
三、控制吸煙禁示性規定。
1、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
2、嚴禁家長在園內公共場所吸煙。
3、擺放禁煙標志，不設煙具。
實施方案格式申論（精選15篇）篇四
項目實施方案格式范文如何寫比較正規，以下的項目實施方案格式范文相關范文，不妨來看下哦。
一、方案目標
(方案的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等)
二、方案內容
(列出將要開展的方案項目內容，具體到細節)
三、方案參與者
(那些人要參加進來,為什么)
四、方案實施方式
(步驟分工資源分配進度安排)
五、方案費用
六、實施進度監督安排
七、備用方案
一、養殖項目
(一)、水產、雞、鴨立體養殖;
(二)、果樹以及其它農作物種植;
二、項目背景：
該養殖項目位于寧強縣金家坪村七組，金家坪村是個傳統的農業村，富余勞動力較多。
廣大群眾有養殖的傳統習慣，養殖積極性高，但由于品種單一、生產原始、技術落后，且防疫工作不到位，導致成活率低甚至造成魚鴨的大批死亡，給養殖戶造成了極大的經濟損失，嚴重打擊了農民的養殖積極性。
此外較小的養殖規模沒有給養殖戶帶來應有的經濟效益。
由于種植業收益率低及胡家灣特殊的地理位置所限，導致大量勞動力外出務工，如何調整農村經濟結構和農村產業結構，增加農民收入，成為擺在當前的一道難題。
創建金家坪立體生態養殖場，充分發揮本村自身優勢，結合當地實情，引導廣大農民創業增收。
三、項目建設內容及規模
(一)規模
養殖場共有水域面積約15畝，山地面積約7.5畝，養殖場地結構分布合理，適合立體養殖業發展，整體規劃混合養殖四大家魚(草魚、鰱魚、雄魚、鯉魚)3萬尾，肉鴨1000只，土雞5000只。
(二)具體規劃建設內容：
首期：投入資金:10—20萬元。
用于自建山塘、雞舍、鴨舍等場所，雞苗、鴨苗、魚苗等。
該階段主要收集各方面資料情報，進行技術整合，可行性分析，對環境的影響，對市場進一步的了解，降低來自各方面的風險。
如果有必要，及時調整項目，務必做到能夠贏利。
第二期：投入資金:50萬元，用于擴建各種設備，雞苗魚苗引入(適量增加數目)，飼料等。
此時在技術上，管理上都有一定經驗了，加強對市場的了解,對國家及當地政府的政策配合，學習新技術(組織技術管理人員到外地考察)剔除不贏利的項目，整合附近村鎮資源。
第三期：持續發展資金：80萬元。
各種緊急情況下可能會需要的款項。
四、經營目標:年平均收入15萬元人民幣以上。
五、市場需求
1、小販或者相關收購商。
2、酒店、飯店以及周邊村民紅白喜事的需求。
3、散養雞供周邊村民節日送禮，以及各愛好鄉村美食人群。
4、農作物為生態養殖的必須項目，以本養殖場內部需求為主。
5、果樹種植項目至少三年以后才有收益。
六、場所及合作方式:
承包本村七組林地或荒地。
成員：個人獨資。
七、其它方面
這些項目基本上為傳統項目，同行業相當多，競爭者不少。
我們也只是對相關項目進行整合，盡可能對各種資源進行合理利用。
要想脫穎而出，需要細心的管理，百折不撓的精神.善于學習經驗,發揮自身優勢。
綜上所述，該項目具有較強的科學合理性和可行性。
在項目實施第三年即能收回投資，更主要的'是能起到示范帶動作用，指引一條致富路，激發廣大村民創新創業的熱情，展現我村青年艱苦創業，服務農村的務實精神。
一、指導思想
以省、市、縣關于立即開展冬季防火大檢查的通知精神為指導，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，全面落實消防安全責任制，查火災隱患，綜合治理，切實做好冬季消防安全工作，確保商務系統一方平安。
二、組織機構
商務局成立以**副局長為組長，以**工會主席為副組長，以**為成員的防火工作領導組。
三、方法步驟
此次冬季防火工作分為動員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個階段。
(一)動員部署階段(xx年1月8月至15日)。
局組織召開系統冬季防火工作會議，對防火工作進行動員部署，要求各企業負責人回去后，要進行防火工作再動員，制訂符合本企業的冬季防火工作實施方案。
(二)自查自改階段(xx年1月16日至20日)。
各企業對照《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，認真開展自查自糾工作。
之后，局里將組織督查。
找問題，查隱患，不留死角。
加大投入，進行整改，確保本單位不發生火災事故。
(三)集中整治階段(xx年1月21日至2月20日)。
根據檢查發現的火災隱患，局防火工作領導組將采取整治措施，把隱患消除掉。
重點整治：
1、系統內，凡營業性場所在營業期間，嚴禁封閉安全出口，嚴禁堵塞通道。
2、保養好自動消防設施，保證正常運行。
3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
4、嚴禁小孩在商場內的電梯上玩耍。
5、使消防器材保持在良好狀態。
(四)督查階段(xx年2月21日至25日)。
在集中整治階段的基礎上，局防火領導組將再次檢查各企業的防火工作，對各企業冬季防火工作進行檢查驗收，表揚先進，對防火工作組織不力，措施不當，效果不明顯的企業和個人予以通報批評，如發生火災事故，將依法追究相關責任人的責任。
四、工作要求
(一)提高防火意識，加強組織領導。
各企業要深刻認識冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強憂患意識和責任意識，消除火災隱患，把消防安全作為維護社會穩定，促進社會和諧的一項重要工作來抓，以對黨對人民高度負責的精神扎扎實實地抓好火災隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實效。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。
各企業在動員會的基礎上，利用黑板報、宣傳欄等，大力宣傳火災隱患的危害性和整治工作的重要性;宣傳()防火滅火常識和逃生自救知識，提高廣大員工的消防安全意識和自防自救能力。
確保各單位安全無事故。
實施方案格式申論（精選15篇）篇五
為了確保省市愛衛辦下達我縣的20xx年重大公共衛生農村改廁項目任務的圓滿完成，根據省市相關要求，結合我縣實際，特制定本實施方案。
一、目標任務。
完成重大公共衛生農村改廁項目任務1000座無害化衛生戶廁建設任務。
二、實施的范圍和內容。
（一）項目實施范圍。
根據各鎮的申報，并經縣愛衛辦研究，決定在下廟鎮、赤水鎮、高塘鎮、柳枝鎮實施農村改廁項目。
（二）內容。
1、召開20xx年重大公共衛生農村改廁項目啟動會。
2、按照全國愛衛辦推薦的無害化衛生廁所類型（雙甕式、三格式），完成建設任務。
3、在改廁項目鎮舉辦改廁技術培訓班，搞好改廁項目村改廁施工人員的技術培訓，提高無害化衛生戶廁建造質量。
4、發放農戶改廁宣傳冊頁和改廁健康教育宣傳畫，普及改廁衛生知識，提高農民群眾衛生意識和健康行為形成率。
三、時間安排。
根據省愛衛辦統一安排，20xx年重大公共衛生農村改廁項目從20xx年8月開始，至xx月結束，共分四個階段：
第一階段（20xx年9月10日至9月20日）各鎮上報項目執行村名單及任務數量，縣愛衛辦審核確定項目村名單及項目任務數量。
第二階段（20xx年9月21日至10月10日）召開項目啟動會議，簽訂改廁項目責任書;落實縣級配套資金，完成改廁配件招標采購；在改廁項目鎮實施農戶改廁技術培訓，在改廁項目村開展改廁宣傳和健康教育。
第三階段（20xx年10月11日至11月30日）各項目鎮、村實施戶廁建造工程，完成改廁項目任務，以鎮為單位申報，縣項目辦組織考核驗收，編寫項目總結和申請驗收報告，上報市愛衛辦；各項目鎮、村8月完成30%、9月完成40%、10月完成20%、11月上旬完成10%。
第四階段（20xx年xx月1日至xx月31日）迎接省、市愛衛辦考核驗收。
四、資金管理及使用。
（一）資金來源。
項目總投資80萬元，其中中央每座補助500元，省級每座補助100元，市級每座補助100元，縣級每座補助100元，合計每座800元，不足部分由農戶自籌。市、縣改廁辦每座按50元留作辦公、培訓、督導檢查、差旅等費用。
（二）資金管理與使用。
1。20xx年重大公共衛生農村改廁項目中省市投入資金，由縣財政局撥入縣衛生局（縣改廁項目領導小組辦公室），由衛生局（縣改廁辦）按照省市愛衛辦有關要求，實施管理和使用；縣級配套資金由縣衛生局提供各項目鎮、村完成數量，由縣財政局按每戶100元補助標準撥付縣衛生局，再由衛生局撥付各項目鎮、村。
2。改廁項目經費用于購置改廁廁具配件，改廁技術培訓、健康教育以及項目管理（包括監督檢查、基線調查、效果評估、技術指導、以獎代補、差旅辦公、設備購置等費用），做到專款專用。
（三）招標采購。
依據《中華人民共和國政府采購法》相關規定，堅持公平、公正、公開的原則，由縣愛衛辦會同有關部門組織招標采購工作。按照“誰招標、誰負責”的原則，嚴把產品質量關。
五、工作職責。
（一）縣愛衛辦。
1、依據省市《實施方案》，制定縣級《實施方案》，成立管理組織機構，落實縣級配套資金。
2、會同有關部門，嚴格按照招標程序做好改廁衛生潔具采購工作。應標單位必須是經省上認定、具備相關資質的企業。
3、確定項目實施鎮、村。按照“集中連片、形成規模、整村推進”的要求，實施無害化衛生廁所標準化建設。嚴禁分散布點，撒“胡椒面”。在項目執行過程中，不得隨意更改項目建設形式、數量、標準和地點。
4、落實專職人員包鎮、包村，做好技術指導，確保建造質量。已建成的戶廁必須達到無蠅、無蛆、無臭，糞便無害化處理的“四無”衛生要求，確保建造一座，合格一座；加快改廁進度，切實做好改廁項目登記表和進度報表等改廁資料的收集和上報工作。
5、負責做好村以上項目施工人員的技術培訓，凡經培訓的施工人員必須持證上崗。各鎮、村要同施工技術人員簽訂施工合同，明確質量要求，違約處罰等責任和義務。
6、開展基線調查和改廁健康教育活動。
7、對改廁物資發放要詳細記錄，有領取人簽名，保證到村入戶。嚴把雙甕衛生潔具配件質量，驗收人必須簽字負責，確保配件質量。
8、執行改廁戶實名制（身份證）登記制度。嚴格按照“改廁項目登記表”的要求，做好改廁戶的登記和上報，并以鎮、村為單位建立“改廁項目登記表”電子檔案，上報市愛衛辦。
9、組織縣疾病預防控制中心開展對改廁項目糞便無害化處理效果檢測與評價。
（二）項目鎮政府職責。
1、依據《20xx年重大公共衛生農村改廁項目實施方案》，確定項目實施村組，制定本鎮農村改廁實施計劃，成立項目管理組織機構，落實主管人員，加強項目管理，做好改廁項目資料的收集、管理與上報。
2、督促改廁項目村組建改廁專業施工隊，加快項目實施進度，提高改廁項目質量，按期完成項目任務。
3、落實鎮干部包村，強化日常監督與檢查，及時掌握和上報項目進度報表。
（三）項目村職責。
1、落實主管領導，做好改廁配件的接收、管理與發放，建立配件發放登記。
2、采取各種形式開展改廁項目宣傳與動員，組織群眾積極參與戶廁改造。
3、組建改廁專業隊，落實改廁施工技術人員，積極參加縣級改廁技術培訓，提高農戶廁所改造技術水平，嚴格按照雙甕式衛生廁所建造技術規范進行戶廁改建，確保改廁項目工程質量。加快改廁項目進度，按期完成改廁項目任務。
4、落實人員負責，做好改廁戶登記。按照“改廁項目登記表”的內容要求，認真做好改廁戶的登記工作，做到改廁戶主姓名、身份證號、改廁戶門牌編號三統一。及時做好“農戶改廁卡”地填寫與上報。
六、項目管理與驗收。
（一）項目管理與監督。
1、縣愛衛辦負責項目的日常管理與協調工作。
2、縣改廁項目辦與各項目鎮，各鎮與項目村要層層簽訂《改廁項目責任書》，明確任務、落實責任，強化管理；并將改廁項目納入各鎮年度目標任務考核內容。
3、縣項目辦每月對各項目鎮村進行一次督導檢查。對組織不力，進度緩慢的鎮村進行通報批評，對組織得力，進度快，質量好的鎮村予以通報表揚。
4、建立項目公示制度。所有項目村必須對改廁項目任務、物資分發、補助經費的發放等情況在村務公示欄中進行公示，接受群眾監督；縣項目辦設立舉報電話，接受群眾舉報，解決群眾反映的各類問題。
（二）項目驗收。
1、縣級考核驗收：各鎮村務必于20xx年11月10日之前完成改廁項目任務，并將各項目村《改廁項目登記表》和《農戶改廁登記卡》上報縣愛衛辦。縣愛衛辦于11月20日前完成對各項目鎮村的考核驗收，于11月30日前完成縣級項目總結報告上報市愛衛辦。
2、考核驗收的方法：查閱文檔資料（包括文字資料、聲像資料等原始資料），現場抽查和群眾訪談等。
3、考核驗收的內容：項目組織管理、補助經費的管理與使用、戶廁建造數量與質量、使用與衛生管理、改廁健康教育、村環境衛生面藐以及將農村改廁納入鎮村環境衛生整潔行動等情況。
七、縣級補助與獎懲。
對按期完成改廁項目任務，實行分散改廁，未形成規模的項目村，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數兌付每戶100元補助經費；對按期完成改廁項目任務，實行集中連片，整村推進的項目村，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數兌付每戶200元補助經費；并對項目村按每座20元給予獎勵，并按完成座數對項目鎮給予一定獎勵。對未按期完成項目任務的鎮村，在全縣范圍內進行通報批評，并追究項目相關責任人的責任。
實施方案格式申論（精選15篇）篇六
為貫徹落實省、市基層建設年活動決策部署，切實加強基層基礎工作，為群眾辦實事、解難題，促進農村經濟社會發展，結合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業村，農業種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業基礎設施薄弱，經濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經濟發展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來，以調研村情，摸清村情民意為首要任務;以選準問題，找準突破口為第一要務，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意，實地調研考察并召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決群眾反映強烈的突出問題作為xx年重點幫扶工作，現列出計劃如下：
(一)科學指導種植
為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協調市農科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術，并互動座談解答農民種地中的遇到的疑難問題。
預計3月份完成。
(二)健康巡回義診
為方便村民在家門口就能享受到醫療保健服務，走訪市縣衛生部門，協調市縣醫院專家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。
預計3月份完成。
(三)街道硬化
針對村內道路坑洼難行、多年沒有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問題，協調市、縣發改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內街道1000米。
預計4月底完成。
(四)一村一品
著眼于該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪調研的基礎上，為進一步扶持壯大該村養殖業，促進村民增收，與村干部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預計5月底完成。
(五)環境衛生綜合整治
為改善農村居住出行環境，提高村民生活環境質量，提升群眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進行綜合治理。協助村“兩委”制定村衛生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預計5月底完成。
(六)改善民生
走訪貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶;走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助。
預計5月底完成。
(七)節能灌溉
針對澆地難的村情，積極響應中央一號文件精神，大力推廣節水灌溉技術，走訪縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術省時、節水、省電，備受群眾歡迎。
預計7月底完成。
(八)打澆地井
為緩解澆地難問題，促進農業生產，爭取協調縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業打井1眼。協調電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。
預計7月底完成
(九)危房改造
為改善困難家庭住房條件，協調縣建設局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預計7月底完成。
(十)設置村莊交通警示標志
該村毗鄰國省干線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發。聯合縣交通、交警部門為村民開展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。
預計7月底完成。
(十一)文體設施
為滿足群眾學科技、長知識，健身心、增體質的愿望，結合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀看學習現代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業余文體生活，增強村民體質。
預計8月底完成。
(十二)文藝匯演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登臺獻藝。
預計9月中旬完成
(十三)文化廣場
為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂、演出等多功能于一體的村民文化廣場。
預計9月底完成。
朝陽幼兒園管理方案是朝陽幼兒園正常運轉的.重要保障，因此我們幼兒園必須結合實際做一套幼兒園的管理方案。下面結合我園實際特制定幼兒園管理方案，還請各位家長和幼教同仁給與批評建議：
朝陽幼兒園教師崗位職責
幼兒園教師對本班工作全面負責：
1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。
2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，并組織實施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。
4、管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。
6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。
7、做好家長聯系工作，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。
8、定期向主管園長匯報工作，并接受其檢查與指導。
9、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。
10、制作一些適合的力所能及的玩教具。同時負責保管本班幼兒的衣物和本班設備用具。
11、采取多種方式同家長加強聯系，爭取家長的配合，每期召開一次家長會，幼兒無故缺席、在園的表現情況要及時與家長聯系，共同做好幼兒保健工作。
實施方案格式申論（精選15篇）篇七
主要包括：地理位置及交通條件;村民戶數及人口數(其中農戶數及人口數);耕地面積、農業生產、主導產業(1-2個，明確具體產品)、資源優勢;集體資產(其中集體經營性資產)、年集體總收入(其中年集體經營性收入)、年農民人均純收入等。
二、改革試點指導思想和基本原則
根據省提出的總體要求和四點原則，結合本村實際制定。
三、改革主要內容
緊緊圍繞省提出的六項改革主要內容，結合本村實際制定。
四、時間及步驟
(一)原則上，試點期為一年或一年半。
(二)步驟大致分為宣傳動員、具體方案制定(根據改革各項主要內容制定)、實施(明確各項改革的實施時間，根據實際各項改革實施在時間上可適當交叉重疊)、階段總結等。
五、組織保障
當地黨委重視程度、群眾基礎以及其他保障措施，確保改革推進、取得實效。
2015年 月 日
中小企業獲取國家資金補助
輕松申報幾十到幾千萬政府資金的信息服務平臺
附件2：
村級集體資產股份量化改革試點申報表
中小企業獲取國家資金補助
輕松申報幾十到幾千萬政府資金的信息服務平臺
附件3：
村級集體經濟業態發展試點村、農村集體經濟組織
省級示范單位名單
村級集體經濟業態發展試點村(100個)
中小企業獲取國家資金補助
輕松申報幾十到幾千萬政府資金的信息服務平臺
中小企業獲取國家資金補助
輕松申報幾十到幾千萬政府資金的信息服務平臺
貴安新區：高峰鎮麻郎村、黨武鄉松柏山村
農村集體經濟組織省級示范單位(22個)
六盤水市：盤縣淤泥彝族鄉巖博村
安順市：西秀區雙堡鎮大壩村
黔南州：龍里縣冠山街道辦事處光明社區
黔東南州：黃平縣舊州鎮寨碧村
中小企業獲取國家資金補助
輕松申報幾十到幾千萬政府資金的信息服務平臺
銅仁市：思南縣塘頭鎮青杠壩村、碧江區河西街道辦事處新華村
貴安新區：高峰鎮王家院村
為全面推進旅游標準化建設，確保順利完成全國旅游標準化試點任務，促進全縣旅游產業持續、健康、快速發展，根據市政府辦公廳《關于印發市推進全國旅游標準化城市工作實施方案的通知》精神，結合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，搶抓市創建全國旅游標準化試點城市機遇，全面貫徹落實國務院《關于加快發展旅游業的意見》精神和開展旅游標準化工作各項要求，按照“完善制度、強化支撐、突出重點、形成亮點、縱向協調、橫向聯合”的總體思路，加大旅游服務標準制定、實施、推廣、監督力度，推進我縣旅游服務業與國家及國際標準接軌，促進旅游業發展方式轉變和發展質量提升，為建設全省丘陵地區先進縣作出貢獻。
二、工作目標
加大現有旅游業國家標準和行業標準的推廣實施力度，進一步擴大實施范圍，規范和提高旅游服務質量和產品質量;培養一批運作規范、管理先進、服務優質、具有高水平企業標準的旅游示范企業，引導旅游企業向標準化、品牌化方向發展，建立并形成符合旅游業發展特點，由國家標準、行業標準、地方標準、企業標準共同組成的四級旅游標準項目框架體系，提升旅游整體發展水平。
到年，基本形成“政府主導、部門配合、上下聯動、多元參與”的工作機制;建立旅游標準化試點，培育旅游標準化示范鎮2個，旅游標準化示范企業6家;全力構建以國家標準、行業標準為主體，地方標準、企業標準為補充的旅游標準體系;培訓旅游標準化人才隊伍，開展試點培訓3次，培訓1000人次;形成標準化旅游產品體系，提升和創建國家3a級以上旅游景區2家，星級飯店2家，特色旅游商品購物點1家，星級農家樂(鄉村酒店)10家，最終達到對全縣旅游企業示范和引領的工作目標。
三、工作任務
(一)建立健全旅游標準化體系。
以國家旅游標準化發展規劃、體系與管理辦法為依據，深入分析旅游標準化現狀、特點與需求，圍繞建設“國際旅游目的地城市的重要組成部分”目標，構建以國家標準和行業標準為主體，地方標準、企業標準為補充的標準化管理體系，推動重點旅游鄉鎮以及所涉旅游行業經營單位建立健全本地、本單位的旅游標準化體系，形成覆蓋“食、住、行、游、購、娛”等要素及城市服務功能的地方標準和服務規范。
(二)開展旅游標準化宣傳培訓。
通過新聞媒體宣傳、舉辦培訓班、印發資料等多種形式，向社會各界尤其是旅游行業廣泛宣傳旅游標準化建設的目的.、意義和現行的相關國家標準、行業標準、地方標準，提高全社會的標準化意識。指導旅游企業在企業內部開展標準化培訓和學習，確保員工培訓率達80%以上。
(三)組織貫徹實施旅游標準。
加大貫徹國家標準、行業標準、地方標準的力度,推動旅游景區、旅游飯店等相關涉旅單位強化標準化意識,規范和提高旅游服務質量和產品質量。組織開展旅游標準化試點創建活動,增強示范、帶動和輻射作用。
(四)開展旅游標準實施評價。
加強旅游標準實施的督導檢查,開展標準化服務評比工作。完善旅游標準化管理體系,采取自查、定期檢查、不定期抽查等方式，及時對各鄉鎮、相關部門及旅游企業開展標準化工作進行檢查和指導,促進標準實施、服務質量提高和經濟效益增長有機統一。
(五)創建旅游行業品牌。
鼓勵各類旅游企事業單位加強制度建設、誠信建設、文化建設、技能培訓，培育產品品牌、企業品牌、行業品牌，著力培育一批影響力大、競爭力強、知名度高的旅游企業,創建一批實施標準化管理的品牌旅游企業，通過品牌建設促進全縣旅游業的質量和水平不斷提升。
四、實施步驟
按照市創建全國旅游標準化試點城市工作的總體安排，我縣創建工作分為七個階段進行。
(一)啟動階段
擬定工作方案，組建工作機構，細化工作任務，明確職責分工。
(二)實施階段
1.開展標準普查。對全縣各級各類涉旅企業服務標準制定、實施及效果等情況進行普查,掌握第一手材料,為制定標準體系奠定堅實的基礎。
2.建立標準框架。根據標準普查情況,圍繞“食、住、行、游、購、娛”等相關旅游要素,參照國家、省、市旅游標準化發展規劃和旅游業標準體系,制訂符合我縣實際的旅游企業服務質量標準。
3.制定政府對試點單位的獎勵和扶持政策,鼓勵重點旅游鄉鎮、旅游企(事)業認真貫徹旅游標準，提升旅游產品和服務質量。
4.開展標準化培訓教育。采取舉辦培訓班、以會代訓等形式,分層次、有重點地對有關部門、單位和涉旅企業人員進行系統培訓,不斷提高標準化意識,增強執行標準的自覺性。
5.全面開展達標工作。對照國家旅游標準化試點地區和國家旅游標準化試點企業驗收標準,全面開展創建達標工作。
6.加強創建宣傳工作。通過網絡、報紙、電視等新聞媒體，加強標準化試點工作的宣傳報道力度。同時，與主流媒體建立互動平臺,及時報道試點工作情況,全力營造貫徹實施標準的良好氛圍。
(三)中期評估階段
堅持高標準、嚴要求，認真對照考核標準，積極查漏補缺，配合市旅游局做好迎接國家旅游局、省旅游局組織的旅游標準化專家組對市創建全國旅游標準化試點城市工作進行中期評估。
(四)整改提高階段
按照中期評估中提出的整改意見，對照《全國旅游標準化試點地區評估表》，進一步做好旅游標準化試點工作。
(五)自查完善階段
對照《全國旅游標準化試點地區評估表》進行自查，做好迎檢準備。
(六)迎檢階段
配合市旅游局做好迎接國家旅游局、省旅游局組織的旅游標準化專家組對市創建全國旅游標準化試點城市工作的評估驗收。
(七)總結推廣階段
及時總結我縣推進市創建全國旅游標準化試點城市工作取得的成果,推廣成功經驗，繼續把試點工作推向深入，并對在試點工作中涌現出來的先進單位和個人進行通報表揚。
五、組織機構和責任分工
(一)組織機構。
為加強對我縣推進全國旅游標準化試點城市工作的領導，成立由縣政府主要領導任組長的縣推進全國旅游標準化試點城市工作領導小組(以下簡稱領導小組，成員名單附后)，對試點工作進行統一領導、統一組織、統一協調、統一實施。領導小組各成員單位要根據職責分工，密切配合協作，共同推進試點工作。
(二)任務分工。
縣旅游局：負責全縣推進全國旅游標準化試點城市工作領導小組辦公室的日常工作;牽頭組織實施全縣試點工作及旅游標準的宣傳;及時向市旅游局匯報試點工作情況，做好與各成員單位的聯絡溝通工作;負責星級飯店、a級旅游景區、星級農家樂(鄉村酒店)等旅游企業，以及旅游安全方面的標準化建設;負責旅游景區導向標識、旅游相關公共信息導向系統設置及公共信息圖形符號標準化建設。
縣發改局：負責把推進全國旅游標準化試點城市工作納入國民經濟和社會發展年度計劃，將相關項目納入年度項目計劃，協助做好對上爭取工作。
縣財政局：負責落實全國旅游標準化試點工作專項經費。
縣建設局：負責對城區公共旅游設施的改造升級，確保達到規定標準;負責城區及鄉鎮駐地公共信息圖形符號的標準化建設。
縣城管局：負責公共廁所及旅游廁所、旅游環境維護方面的標準化建設。
縣交通局：負責出租車、旅游客運、城市公交、連接旅游景區(點)主要道路交通導識系統、城鄉客運停車站點等業態的標準化建設，指導實施《旅游汽車公司資質等級劃分》和《旅游客車設施與服務規范》。
縣商務局：負責餐飲、購物場所等業態的標準化建設，指導餐館、購物場所實施《旅游餐館設施與服務等級劃分》和《旅游購物場所服務質量要求》。
縣文體廣電局：負責文化旅游業態的標準化建設，指導旅游娛樂場所實施《旅游娛樂場所基礎設施管理及服務規范》。
縣安監局：負責指導、協調旅游安全方面的標準化建設。
縣統計局：負責指導旅游行業做好統計工作，為標準化建設提供有關數據。
縣工商局：負責指導旅游行業名優品牌創建工作;配合旅游局規范旅游市場秩序，凈化旅游經營環境。
縣質監局：負責配合做好旅游行業國家標準、行業標準、地方標準的宣傳貫徹與培訓推廣，牽頭申報、頒布實施地方標準。
縣食藥監局：負責指導全縣重點餐飲企業、賓館飯店做好食品衛生標準的宣傳貫徹工作。
縣廣播電視臺、《今日》編輯中心：負責開辟專欄做好標準化建設的新聞宣傳工作。
實施方案格式申論（精選15篇）篇八
一、目的、意義(問題提出)
1、研究的背景、現狀分析、碰到的問題。
2、目的、意義(為什么研究?價值是什么?解決什么問題?)
二、研究目標
本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。
三、研究內容
實現研究目標要研究的具體問題，實驗類課題還要研究假設。
四、研究范圍
1、對研究對象的總體范圍界定;
2、對研究對象模糊概念進行界定(例：“后進生”);
3、對關鍵概念(變量)的界定。
五、研究對象
課題研究的直接對象。
六、研究方法
2、如何進行研究。
七、研究的程序
設計研究步驟、時間規劃、管理措施。
八、研究成果形式
研究報告或論文，其他有關材料。
九、研究組成員及分工
十、經費預算情況。
課題研究方案是科研工作的核心，課題研究方案是整個科研活動的起始環節，也是對科研活動實施調控的重要手段。教師在課題研究的過程中，要不斷學習、思考、實踐、提高、總結，在實踐中不斷地修改、充實、完善。從而提升自己的教育思想，提高教育教學質量。我根據平時的學習與實踐，結合我撰寫的課題方案，來談談課題實施方案的基本結構與寫法。
一、課題研究方案的概念
課題研究方案是指小學教育科研活動中，為實現預定的科研目標和任務而提出的具體行動方按。是整個科研活動的起始環節，也是對科研活動實施調控的重要手段。研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃。
它初步確定了課題研究的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。研究方案是科研管理總作的基礎和依據，是科研決策的具體行動綱領，是保證課題研究出質量出成果的重要手段。課題研究方案包括指導思想、課題內涵、課題范圍、研究方法、科研成果形式、組織管理、物質條件等。
二、課題研究方案的基礎性工作
課題研究要講究實效，必須遵守一定的程序，經過充分地調查、思考、論證，才能確保課題研究的創新性、現實性、優化性。
(一)、做好調查研究。這是基礎性環節。要做四個方面的工作：一、本校、本地區的教改現狀、急需解決的問題;二、科研的情況、實力、成果;三、目前教育科研的動向、熱點問題;四、其他單位的科研情況。通過調查了解情況，可以豐富知識，發現問題，樹立觀念，梳理思路，尋找研究層面和研究著眼點。熟悉了研究情況，我們才不會重復別人走過的路。我們的研究才可能具有創造性。
較長一段時間，寫作教學瞄準考試，學生成了寫作的工具和奴隸。學生的習作中假話、大話、空話比比皆是。我們的作文教學見物不見人，脫離學生的實際，過多的人為限制，盲目提高要求，抬高了習作的門檻，使學生害怕習作，失去了習作的信心。根據調查發現，50%的學生怕寫作文、不愿寫作文，他們面對老師出的作文題目，或者搜腸刮肚，或者隨意編造，寫出的文章東拼西湊、毫無生機。
而他們的日記、書信、隨筆等內容豐富、情感真摯、生機盎然、富有活力。在研究中發現：小學生課內習作比小學生課外習作更真實、具體、感人。因此，我根據自身的科研水平，結合本校本班的學生習作實際，與習作教學實際，在研究國內外先進評價理論的基礎上，提出了小學生課外習作評價研究方案。
(三)課題的選擇。課題的選擇關乎課題的質量，如果我們的認識和理解就此止步，那么我們就不一定能選好課題。課題的選擇還有較強的技術性。首先要提出問題。課題始于問題。當已有的認識不能解釋遇到的新事物時，當事實與現有理論發生矛盾時，就產生了問題。這些問題往往會成為選題的線索。其次要分析問題。分析問題就是把所提出的諸多問題中的某一個問題明確起來，對問題進行分析比較，明確界限、縮小范圍、理清眉目。再次是篩選問題。篩選包括問題---研究---課題---選題這樣一個研究的過程。
三、課題研究方案的結構與寫法
(一)課題名稱
課題名稱要準確、要規范。
準確：就是課題的名稱要把課題研究的問題、研究的對象、研究的方式交待清楚。
例如：韓浩老師的《小學生提綱式背誦的研究》，“提綱式”是依據理論;“背誦”是操作手段;“小學生”是研究對象;“研究”是目標。又如《小學英語實踐體驗教學研究》，“實踐體驗”既是依據理論，也是研究者操作的自變量;“小學英語”是研究對象……說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。
規范：就是所用的詞語、句型要規范、科學，不能似是而非，口號式、結論式的句型不要用。
總之，課題名稱應包括研究對象、內容、方法，文字要簡潔明了、準確、規范。
(二)課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為了解決什么問題，或達到什么樣的目的。如果課題是從小語教學的實踐中來的，要具體地說明小語教學實踐中存在什么問題;如果課題是從教學理論中來的，要說明目前教學理論的現狀。
為什么要研究該課題，寫清本課題的研究有什么實際作用。
例如：小學生課外習作評價研究方案
一、課題研究的目的與意義
(一)、課題提出的背景
在我國，教育評價自20世紀80年代以來進入迅速發展時期，取得了明顯的成效，并縮小了與外國的差距。但是，我國當前的語文教學評價與國際先進的教學評價相比還存在較大的差距。我國當前的基礎教育課程改革把建立促進學生發展、教師提高和改革教學實踐的評價新體系作為改革的一項重要內容，這為語文教學評價提出了新要求，也為語文評價的發展提供了很好的契機。
多年來，由于應試教育的影響，寫作教學被人為地扭曲了。較長一段時間，寫作教學瞄準考試，學生成了寫作的工具和奴隸。學生的習作中假話、大話、空話比比皆是。我們的作文教學見物不見人，脫離學生的實際，過多的人為限制，盲目提高要求，抬高了習作的門檻，使學生害怕習作，失去了習作的信心。根據調查發現，50%的學生怕寫作文、不愿寫作文，他們面對老師出的作文題目，或者搜腸刮肚，或者隨意編造，寫出的文章東拼西湊、毫無生機。而他們的日記、書信、隨筆等內容豐富、情感真摯、生機盎然、富有活力。
因此，我根據自身的科研水平，結合本校本班的學生習作實際，與習作教學實際，在研究國內外先進評價理論的基礎上，進行小學生課外習作評價的研究，力圖將學生的課內外的學習生活相結合，充分發揮評價的激勵導向功能，調動學生習作的.激情，通過打破課內外、多學科的界限，打破時空界限，引導學生步入習作的殿堂，感受課外習作的樂趣，養成習作的習慣，培養習作的自信心和能力。創新課外習作的評價模式，以提升學生的習作交流的水平，促進習作的質量的提升，從而達到提升學生語文素養，促進學生全面發展的目標。
(三)本課題國內外研究的歷史和現狀
規范的課題一般包括：該課題目前在國內外研究的廣度、深度，已取得的成果，從而尋找有待進一步研究的問題，來確定本課題研究的方向、研究的特色、研究的突破點。
例如：小學生課外習作評價研究方案的國內外研究現狀分析
1.小語專家張慶曾經多次對習作教學進行針對性的論述。強調讓學生樂于動筆，自由表達，淡化寫作知識教學，讓學生在寫作實踐中學會寫作，在作文訓練上與日常的言語交際活動相結合，要改進作文的批改與評講。作文教學從學生的具體感受出發，從內容出發，要開辟第二渠道，豐富兒童課余生活，要向相關的各個學科滲透，要向學生的課外領域延伸;組織學生自改、互改作文。決不孤立地在遣詞造句、布局謀篇上下功夫，要讓學生反復應用來學習作文。
要真正實現學生的自主寫作，就得使寫作成為學生感到快樂的活動。在寫作教學中應注意：多一些趣味，多一些實踐，多一些探究，少一些束縛。李吉林指出：開放課外情境課程，進行情境作文，讓兒童投入周圍世界寬闊而豐富的懷抱中去。從“求近”、“求美”、“求寬”的角度去優選周圍世界的生動場景，讓兒童漸次認識自然、啟迪智慧，自然感受習作的樂趣。斯霞老師認為，作文是學生識字、讀書后的實際運用，是語文教學中指導學生運用祖國語言文字的具體表現。
教學生作文必須遵循從說到寫，多讀多寫等原則，加強讀寫與閱讀的聯系，與學生生活實際的聯系。課內外多說多練是提高表達能力的主要方法之一。
魏書生在課外習作指導上，引導學生輪流辦日報，搜集格言警句、名人名言，寫教材分析，要求學生堅持每天寫日記。管建剛以《評價周報》、“評價周記”為支點，逐步構建了“動力系統”、“助力系統”、“保障系統”、“訓練系統”，創新了習作評價的理論和評價操作系統。
英國f.j斯科內爾的《英文作文評分計劃》包括：a . 思想內容和詞匯：a.思想清楚連貫，b有獨創思維，c題材有意義，d用詞準確;b結構：a句子的多樣化，b句子構造的正確性，c分段和協調性;c技能的準確度：a字母拼寫法，b標點，c語法的正確性。斯科內爾的評價指標比較全面、能細致地考查學生作文的各個方面。美國r.l希里爾奇的作文測評指標包括組織結構、用詞造句、創造性、流暢性和技巧性等五個方面。希里爾奇的作文測評指標體系也是很全面的，適用于形成性評價。
2.本課題與以上研究的聯系與區別
本課題在習作評價的理論基礎上提出來，與上述的研究方法、內容目標有較多的相似性。它們之間的研究目的、方法、策略基本一致。上述研究的理論與實踐為本課題提供了直接的理論支撐和幫助。上述研究側重點與習作課堂教學是有直接關系，評價的內容，側重文本評價，對于課外習作涉及較少，有的研究甚至幾乎沒有涉及。本課題力圖將學生課內習得經驗通過向課外延伸，將學得的范文語言運用于日常的言語交際之中，使之內化為自己的東西。在大量生活實踐中汲取營養重構內部寫作系統，通過內部語言外化，跟蹤測評學生習作的過程、方法、態度、習慣、價值觀，培養學生的習作樂趣、習作能力，增強習作信心，促進學生課內外習作的質量。挖掘制約學生習作水平的因素。為習作教學提供技術支撐，促進學生語文素養的提升。
(四)課題研究的指導思想
例如：小學生課外習作評價研究方案的理論支撐
1.大語文觀，2語文課程標準的評價理念，3.建構主義教學理論，4.發展性教學理論。
(五)課題界定
在界定的描述中，一方面要揭示本課題的深刻內涵，另一方面要確定課題研究的外延。
如課題《小學生課外習作評價研究方案》，應先界定什么是評價，什么是習作評價，什么是課外習作，評價的有關理論，小學生課外習作評價與小學生課內習作評的區別和聯系等。
如課題《小學生課外習作評價研究方案》
課題界定為：
1.課題的內涵
小學生課外習作指在老師的指導與引領下，經過細心觀察、體驗、思考、總結表現的文字形式。具體指日記、讀書心得、觀后感、決心書、贈言、書信、隨筆等。課外習作評價是指在系統地、科學地和全面地搜集、整理、處理和分析課外習作文本與習作過程方法、態度、價值觀的基礎上，對課外習作的價值做出判斷的過程。目的在于探究小學生習作的“最近發展區”，探究制約小學生習作能力的關鍵因素。改進習作教學的設計與評價，拓寬習作空間。激勵學生的習作熱情，提高學生習作的興趣和自信心，促進小學生習作習慣的養成，提升小學生習作能力，促進小學生習作能力的持續發展。促進習作教學改革，提高教育質量。
2.課題的原則
整體性原則：語文課程標準強調注重學生語文素養的整體提高，語文素養不僅包括知識與能力，而且包括過程與方法、情感態度與價值觀。習作評價要適應語文課程，從重視知識到重視能力，再到語文素養的發展，注意多方面考察學生課外習作的情況。課外習作素養的形成過程又是一個養成的過程，因此要關注學生一段時間內的發展，無論從空間上、還是從時間上，都要考慮評價的整體性原則。
開放性原則：開放的教學評價是運動變化和富有轉變性的，對于學生有新意的習作視為手頭任務上的“干擾”，從而對學生的這種偏離予以糾正。學生的“錯誤”和“干擾”是激發學生創造力的載體。在學生積極的反饋中，教師進行有效指導。
教學評價的多元化：評價的主體不僅指教師，還包括習作者、家長、其他學科的老師、社會等。在評價過程中強調評價主體的多元與互動。評價活動是豐富多樣的，是富有情境性、過程性和啟發性。要鼓勵學生對同一習作素材的不同表達方式，在知識、心理層面上給予引導，嘗試新的要求，使探究過程和表達過程持續下去。
(六)課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。
課題研究目標一般包括三方面的內容，1、考慮課題本身目標，2、研究對象的目標，3、研究者本身的變化。
例如,小學生課外習作評價研究方案的目標：目的在于探究小學生習作的“最近發展區”，探究制約小學生習作能力的關鍵因素。改進習作教學的設計與評價，拓寬習作空間。激勵學生的習作熱情，提高學生習作的興趣和自信心，促進小學生習作習慣的養成，提升小學生習作能力，促進小學生習作能力的持續發展。促進習作教學改革，提高教育質量。
(七)課題研究設計
一般包括三個方面：研究對象、研究方法、研究步驟。
例如：小學生課外習作評價研究方案研究設計
2.研究方法：具體的研究方法有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
3. 研究步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟等。
例如：小學生課外習作評價研究方案的研究步驟：
第一階段：調查研究(----2008.10.1)
1.調查學生課內外習作的現狀，提出定性評價，調查教師習作指導的現狀。2.分析學生課外習作的現狀，探求學生習作的最近發展區，確立、指導目標。3.搜集國內外習作研究的成果及評價理論與評價模式。4.建構評價研究的實施方案。
第二階段：實施方案(2008.10.2--------2009.10.1)
1.構建課外習作的評價指標。2.評價學生的習作文本3.評價學生習作的過程方法、情感、價值觀。4.選擇評價方法，完善評價體系，完善評價模式。
第三階段：總結、撰寫研究報告(2009.10.2------2009.11.30)
(八)課題研究的基本內容及策略
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體研究的內容，研究內容要更具體、明確。
例如：小學生課外習作評價研究方案的課題研究的內容和方式：
(1)對習作過程與方法、情感態度、世界觀的評價
(2)習作文本的評價。在文本評價中，首先確立文本評價指標，然后在評價中引導學生逐步調整學習的方式，規范習作的過程，提高習作文本的質量。
(3)習作評價標準的編制及使用。習作評價標準分為三種類型：相對標準、絕對標準和自比標準。
(4)習作評價方法的選擇。作文測驗依據測驗題型來分，可分為單體長文測驗，多題分項測驗和綜合測驗三種。評分的方法可分為總體評定法、分項平定法和綜合評定法。
(九)課題研究的成果形式
課題研究成果,是針對某種教育現象、某一教育課題或某種教育理論進行調查研究、實驗、論證之后得出的心的教育觀點、教育思想、教育方法、教育理論。小學教育科研成果根據價值可分為兩類：一類是教育科研報告;另一類是教育科研論文。根據研究階段可分為階段研究成果和終結研究成果。根據形式可分為：調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文、案例分析是課題研究成果最主要的表現形式。
小學生課外習作評價研究方案的成果：1.優秀課外習作文本，2.課外習作評價表，3.課外習作的評價模式，4.課外習作的評價案例，5.研究報告，6.評價的發展性展望。
實施方案格式申論（精選15篇）篇九
項目實施方案也叫項目執行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定，是企事業單位項目能否順利和成功實施的重要保障和依據。下面是實施方案格式范文，歡迎參閱。
一﹑項目摘要(附表)。
3.項目建設性質：擴建。
4.項目建設地點：絳縣郝莊鄉南永青村。
5.項目建設期限：1年。
6.項目建設規模：擴建豬舍5座。
7.項目投資結構及資金來源：項目建設總投資金90萬元，其中固定投資50萬元，申請財政資金10萬元，申請銀行貸款10萬元，合作社自籌20萬元。
二﹑項目依據。
1.項目建設理由。
農民專業合作社是發展現代農業、推進農業產業化經營和增加農民收入的有效組織載體，是社會主義新農村建設和促進農民增收致富的重要抓手。配合全縣百萬頭生豬大縣和郝莊鄉生豬一鄉一業示范鄉鎮建設，為社員提供科學飼養管理技術，促進區域牧業增效農民增收，特制定本方案。
2.項目建設條件和可行性。
南永青村位于絳縣郝莊鄉西側，交通便利。耕地面積20xx余畝，自然條件優越，經濟情況良好。全村共有居民組三個總戶數220戶，總人口1050口。共有勞動力750人，養豬戶占全村總戶數50%以上，養豬大戶達到20戶以上，年飼養量超過20xx口，歷年來，在上級政府的正確領導下，村支委一班人帶領廣大黨員和村民大搞經濟發展和科學種田，把建設生態養殖作為發展養殖業的重點來抓，以加快現代畜牧業發展步伐，提升養殖生產水平，取得了很好的成績，促進農民增收致富。
三﹑項目設計方案。
1.項目目標。
擴建豬舍5座，配套相應設施。
2.項目實施地點級規模該項目位于絳縣郝莊鄉南永青村，地勢平坦。現有豬舍2座，母豬16頭，后備母豬8頭，種公豬2頭。
(2)新修污水糞便處理池三處，新修200m3的水池1個、30m3的水塔1個，購買分娩、保育床各88套，母豬限位欄100套，購買轉豬車輛1輛，配套完善飼料加工設施、設備，年加工生產混配合飼料100噸。
(3)建設動物無害化處理及糞便無害化處理設備設施。
(4)計劃引進優良品種大白種母豬20頭，大白種公豬2頭，長白種母豬20頭，長白種公豬2頭，新美系杜洛克種公豬2頭，預計年出欄育肥豬2800頭。
3.技術實施.
一是技術培訓采取走出去、請進來、集中授課、分散指導、現場交流等方式培訓;二是培訓技術骨干，對項目農戶在項目實施前進行一次系統化培訓;三是對農戶建豬圈、引種、配種前分別分期分批進行培訓;四是請專家對技術骨干和農戶進行技術培訓和指導;五是采取編制養豬實用技術資料和制作光盤等形式培訓農戶。
4.實施內容及資金使用計劃。
(1)支持環節及資金補助標準：強化合作社自身建設，必須加快合作社信息化建設步伐，購置電腦、打印機、傳真機、投影儀和服務車輛，實現網絡平臺對接，利用網絡和電教設施設備等現代手段發布、收集產品購銷信息和技術信息，進而實現生豬購銷網上交易，打造網上平臺，擴大銷售渠道，增加養殖收益，投資10萬元。
(2)實施內容。
在圈舍建設和購置機械設施等方面給予一定資金補貼。二是加速生豬良種普及率，引進良種二元母豬，以半價投放給社員，加速基地生豬品種改良，提高優質三元仔豬生產率。對于合作社成員購買飼料給于價格補貼，讓合作社成員享受購置飼料低于市場價格，達到降低生豬飼養成本的目的。
5.項目總投資及資金來源。
本項目共需資金90萬元，其中申請財政資金扶持資金10萬元，銀行貸款資金10萬元，固定投資50萬元，合作社自籌資金20萬元。
四﹑組織及管理措施。
1、項目嚴格按照實施方案確定的建設內容、規模、標準進行建設，不隨意擴大或減少。
2、項目實行理事長負責制，嚴格按照合作社章程進行生產、經營和管理。
3、成立項目建設領導管理小組、資金使用與監督組和規劃實施建設組三個組織機構，做到財務公開、單獨建賬、全程監管，確保項目資金合理使用和項目建設質量。
五﹑項目效益評價。
1、經濟效益：通過良種補貼、標準化圈舍補貼和飼料購銷補貼，使合作社成員戶均增收3000元，預計增收100萬元;合作社通過投入品和產品統購統銷，自身可實現利潤10萬元，可實現自身發展壯大，進一步提升輻射帶動能力。
2、社會效益：通過實行規模化、標準化、無公害化的飼養管理，使全體社員生豬生產水平得到提升，生產方式進一步轉變，通過糧食轉化和勞動力的就地轉移，在一定范圍內實現了農民收入的持續增長，帶動全鎮新增飼養量1萬頭，農民養豬純收入增加100元。
3、生態效益：通過標準化圈舍建設和糞污無害化處理設施建設，在提升養殖水平的同時，有效解決了養豬糞便污染難題，加速了畜牧業循環經濟的發展。
為切實加強學校工作作風、師德師風建設，推進教育事業健康和諧發展，結合學校實際情況，特制定以下實施方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，以科學發展觀為統領，創新管理方式，轉變部門作風，規范行政行為，促進依法行政，提高服務質量，提高辦事效率，更好地為涇縣教育事業發展服務。
二、活動目標。
通過創建優質服務窗口活動的開展，實現學校服務意識明顯增強，群眾滿意度明顯提高，學校內部管理更加規范，辦事更加公開透明,制度更加健全和完善，班子更加團結干事,達到建一流隊伍,樹一流作風,塑一流形象,創一流業績的目標.
行政辦公室。
四活動內容。
(一)成立領導組。
組長：李直斌。
副組長：孔德明唐述華許曉江佘超俊張淵。
組員：黃新平陳小寶楊兵程慕宏楊立新洪幫。
章璋。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。
充分利用教師會﹑家長會等，加大宣傳力度，為開展優質服務活動營造一個良好的輿論氛圍。
(三)制定和完善各項制度辦法。
制定和完善學習制度、民主生活會制度、民主科學決策制度、請銷假制度、財務管理制度、公開承諾制度、責任追究制度、行政干部聯系班級制度等一系列管理制度和辦法。總體上要做到“五公開”，即服務內容公開、辦事程序公開、申報材料公開、承諾時限公開、收費標準公開。
(四)提供優質高效的服務。
工作人員做到著裝整齊、用語文明、服務周到熱情，做到來有迎聲、去有送聲、問有答聲，辦事有回聲;對辦理過程中的申辦人、申辦事項、承辦人、辦理情況、回復和反饋情況等逐一登記;五是設立并公布便民投訴電話(5022041)，直接受理群眾對工作人員的工作態度、依法執教、服務質量和廉潔情況等方面的舉報和投訴，接受群眾監督。
(五)爭創一流作風。
結合師德師風﹑職業道德建設的相關要求,認真抓好教職工作風建設。增強干部職工學習意識、服務意識、責任意識、廉潔意識，大力發揚時不我待、爭分奪秒、雷厲風行、求真務實、開拓創新的工作作風，堅決遏制形式主義、官僚主義，杜絕層層部署安排，多數人安排少數人做事的現象。堅決克服學風不正、檢查不力、效率不高、辦事拖沓等不良狀況，調整重心，關注師生，深入課堂、深入群體，了解和掌握師生情況，扎扎實實為師生﹑家長及社會各界人士辦實事、辦好事，以新作風展示新形象，以新形象來推進學校各項工作。
(六)創建一流業績。
轉變作風，提高執政效率，注重服務效果;轉變作風，走出“四個內循環”，著力強化執政能力;轉變作風，從不落實的問題入手，營造人人有責、人人負責、奮發向上、團結拼搏的氛圍。認真分解和細化責任，努力做到工作業績和業務水平在全市范圍內處于同行業靠前位置，并形成亮點，推進面上工作。具體做好以下五個方面的工作:。
1、建立一支師德高尚、思想先進、業務過硬的教師隊伍。一是支持和鼓勵教師參加業務進修，提高他們的學歷層次和教學水平;二是繼續開展青藍工程，幫助青年教師創牌子，促進青年教師早日成才，使整個教師隊伍充滿朝氣與活力;三是開展名師工程，激活人才，不斷更新知識結構，培養骨干教師，打造學校教師隊伍的精銳之師。
2、教育教學工作。認真貫徹落實《宣城市中小學教學常規18條》，加強常規管理，以課堂教學為中心，認真做好備課、上課、批作業、輔導學生、聽評課等幾個環節的工作.有效落實工作措施，真正做到關愛學生求發展，關注質量求生存，勵精圖治求突破，臥薪嘗膽求超越，真抓實干求實效。
3、教育科研工作。(1)更新觀念，建立終身學習理念。(2)勤學習、勤反思、勤動筆，認真研究學科特點，不斷挖掘學科的育人價值，實現工作創新。(3)借鑒先進地區的辦學經驗，結合學校實際，優化課堂教學，提高教學質量。(4)積極參加教研活動，多聽課、評課。(5)對學生進行學習技巧和方法的指導。(6)實施“走出去、請進來”的策略，加強校際間的交流與合作,實現教學資源的共享。
4、德育工作：(1)認真學習黨和國家的教育方針政策,學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規知識,增強教師的法律意識,提高教師的自我保護能力;進一步增強全校教職工的德育意識，人人都是德育實踐者，人人都是學生精神的引導者，人人都能做學生的思想工作，營造健康向上的育人氛圍。(2)認真貫徹執行《未成年人保護法》，確實加強未成年人思想道德建設。(3)以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主，抓好學生良好行為習慣的養成教育。(4)抓好校園安全工作，加強食品安全衛生管理，杜絕安全事故發生。(5)加強校園文化建設。
5、后勤工作。(1)加強校舍安全工作的管理，特別是食品安全衛生工作的管理。(2)搞好財務管理，嚴格規范執行財金制度。(3)認真對財物登記造冊，做好校產管理。(4)做好校園綠化美化工作。(5)抓好學校環境衛生工作，改善校園衛生狀況。
五實施步驟。
開展優質服務活動，方法步驟上主要分四個階段進行，時間為一年。
第一階段：制定方案、學習動員階段。時間為1個月，即9月5日到30日。這一階段的工作：一是加強領導，組建機構。二是自檢自查、制定方案。三是召開動員大會，安排部署創建工作。
第二階段：完善制度、健全機制階段。時間為1個半月，即10月1日至11月20日。根據活動內容，建立健全各項制度，為活動的順利開展作好準備，打好基礎。
第三階段：落實責任、組織實施階段。時間為5個月，即11月21日至4月20日。實施階段是開展優質服務活動的關鍵階段，這一階段主要工作是根據設立窗口的各項制度要求，落實責任，開展好服務工作。
第四階段：檢查考核、整改提高階段。時間為一個月，即4月21日至6月20日。這一階段的主要工作是總結創建工作取得的經驗和存在的問題，并針對社會各界提出的意見建議進行整改,進一步提高服務質量。
六工作要求。
1、加強領導，確保責任主體到位。為推動創建工作有效開展，學校成立了創建領導組，負責組織實施整個創建工作。領導組下設辦公室于學校行政辦公室，負責處理日常工作，辦公室主任由學校行政辦公室副主任(李兆良)同志兼任，確保創建工作穩步推進。
2、加強監督檢查，確保實際效果。學校對工作定期不定期地開展檢查，把經常性檢查和專項檢查結合起來，對檢查中發現的問題，針對性地提出解決的辦法。
3、統籌兼顧，與其它創建活動的開展有機結合。我校開展優質服務活動，同已實施的平安創建、精神文明創建以及加強和改進師德師風建設的落實和執行等活動有機結合起來，做到全校一盤棋，形成合力，整體聯動、共同促進。
為進一步加強機關文化建設，豐富機關黨員干部的業余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區直屬機關黨工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關黨員干部文體俱樂部，具體方案如下：
一、參加對象。
區政府大樓及區行政服務中心(東、西座)的工作人員。
二、俱樂部的內容及形式。
根據機關黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點，主要組建2類7個俱樂部：
(一)運動類：
1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
2、健美操俱樂部。招募機關單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上，挑選象棋高手組建機關象棋隊，適時與其他隊伍進行聯誼賽。
(二)文藝類：
5、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與攝影協會聯辦的形式，定期邀請專業攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。
6、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與書法、美術協會聯辦的形式，定期。
邀請書。
法、美術老師，為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。
7、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上，挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。
三、組織方式。
每個俱樂部根據實際情況組建，區直屬機關黨工委負責做好活動的策劃、組織和發動，以及俱樂部的日常管理、協調和服務;區文體旅游局負責聯系師資，提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學過程進行指導，對教學質量進行監督;區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動，活動所需的資源相關單位應予協助提供。
四、推進計劃。
(一)宣傳發動。7月份，組織發動廣大機關黨員干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強黨員干部的認識，廣泛深入發動，積極做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關黨工委。
(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好。
活動方案。
及相關制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關黨工委、區文體旅游局。
(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關黨工委、區文體旅游局。
實施方案格式申論（精選15篇）篇十
erp實施方案，是軟件銷售企業頭痛的事，因為erp實施方案寫的好壞影響到軟件是否能賣出去。erp實施方案是指提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法。
一、什么是erp實施方案
提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法，即erp實施方案，明確實施的范圍、組織、策略、計劃、實現方法、交付標準、風險控制等，讓雙方項目團隊很清晰知道什么時候做什么事情。簡單地說，實施方案的目的是：明確目標、統一思想、協調資源、分工協作。
二、erp實施方案關鍵內容
1、明確實施的范圍
假設我們實施一個集團多工廠類型的項目，若每個工廠都由我們實施，那么工作量是很大，實施周期也很長。根據客戶情況，選擇一家管理基礎較好的工廠，我們帶著甲方項目團隊實施這家工廠，并且在實施的過程，教方法給他們，多讓他們動手，教會別人，解放自己，他們就是后續實施的主導力量。這樣就可以在實施方案中寫明實施的范圍或主體是這間工廠，其余工作的實施，我們僅提供技術支持。
2、建立有執行力的項目組織
眾所周知，項目組織是我們項目成功的保障。我們常常遇到二種現象，第一種現象：很多項目組織中的成員都是高層領導、部門經理，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目，在項目實施過程中需要大家來討論的議題，他們臨時指派人員參加會議，造成會議的效率很低;第二種現象：缺乏高層領導和核心業務骨干參與，很多部門經理指派新來的或最閑的職員作為項目成員，這類人員對部門內的業務不熟悉，更談不上跨部門業務環節控制等，實施顧問與他們交流時，往往得不到準確的答案，溝通效率很低，沒有人決策。同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責。
3、實施策略與計劃
實施策略與計劃主要是為了統一雙方項目團隊的思想，讓大家很清楚知道整個項目如何做，先做什么后做什么，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計劃性、可執行性，也讓客戶知道什么時候需要什么資源做什么事情。如果將項目比喻成戰爭，這部份的內容好比是戰略，戰略決定了格局，也決定了成敗。
4、實現方法
在調研的基礎上，通常分業務部門來闡述各業務流程的實現方法，以及相關特殊需求的處理方法。我們常說控制客戶需求，這里表現得很突出，客戶很多需求是需要通過軟件結合管理手段來解決，而不能單一通過軟件來實現;還有很多需要是原來手工作業形態下的需求，集成軟件的環境下，這類需求就不必要了。關于這些方面，需要與客戶進行充分的溝通。
5、交付標準
在實施方案中是否寫明交付標準，是一個值得大家來探討的話題。我個人認為，還是應該寫明交付標準，但這些標準是不需要結合人為管理來實現，僅僅軟件功能本身。通常前端業務的四大管理報表以及后端業務的資產負債表等作為驗收標準，至于有關庫存降低等方面除軟件提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存。交付標準需要引導和說服客戶高層，達成一致共識。
6、風險控制
風險控制最能體現一個實施顧問的項目管理能力和專業能力。前面已講到實施策略和實現方法，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發事件;另一方面，這里還可以給自己留個后門，因調研不充分導致提供的實現方法不當所造成的風險。
三、erp實施方案常見問題
1、沒有明確實施范圍或實施主體。這類問題容易導致項目“沒完沒了”，還有可能造成雙方對項目存在分歧，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案。( 綏棱教育信息網 )
2、項目計劃不明確。客戶的需求總是很多的，有時很難在一個階段上實現，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易后難，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心。特別是大型項目，要有明確的項目計劃，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段，每個階段上哪些模塊，每個模塊的.基礎資料什么時候準備，下一個階段什么時候開始。客戶對項目抱怨最大的是：不知道什么時候做什么，什么時候可以結案。
3、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通。與各部門經理溝通后的實施方案初稿，一定要呈報給客戶的高層，還應該當面就一定重點問題與其溝通，并取得他們支持，這樣實施方案就比較容易落地了。
4、對客戶的需求沒有過濾和分析。客戶大部份需求是管理需求，是需要通過管理手段來實現的，而軟件只是提供功能性的幫助，不能代替管理。因此，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現的需求，余下的需求相互之間可能是有關聯關系，解決其中一個，其他的需求就已經不再是需求了。這里面常用的方法是：要探索客戶的真實需求，也就是要問清楚客戶為什么有這個需求。
實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內容構成。
1. 標題。制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法，即“制文機關+實施的內容+文種”，如“內蒙古農業大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。
2. 主送機關。實施方案一般用于下發給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執行。主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。
3. 正文。實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發的依據，常用習慣語“根據……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。
這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫后三部分的內容。
如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。
(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。
4.落款。在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，直接寫發文日期。
實施方案格式申論（精選15篇）篇十一
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，持續推進領導干部、公務員和機關工作人員學法用法工作，提升領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力；堅持機關工作人員帶頭學法用法，推動全民尊法學法守法用法，在社會形成良好法治氛圍和法治習慣。
二、活動主題。
尊學法學守法用法，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展。
三、活動對象。
全體干部職工。
四、活動內容。
1、結合職能，組織開展集中學法、考法活動。采取機關集中學習與個人自學相結合，領導領學與舉辦講座相結合的方式開展學習。在周一早學會上由領導帶領集中學習各類法律法規知識，重點學習《中華人民共和國憲法》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國審計法》等。
2、多種形式，加大宣傳力度。結合工作，制作典型案例，宣傳審計工作。通過信息報道和led屏加大對“集中學法月”活動的宣傳。
3、強化責任，落實執法普法責任制。結合審計職責，認真落實省人大常委會《關于推進普法責任制實施的決議》，進一步強化普法工作責任，堅持依法審計，通過審計推進審計法律法規知識的普及。
4、精心組織，積極參與問卷調查。組織全局干部職工參加文明網、普法網、普法微信等網絡媒體開展的“線上”法治宣傳教育問卷調查活動。
5、認真制作，發揮“以案釋法”作用。結合實際，安排專人將審計工作與群眾生產生活密切相關的和社會關注的行政處罰案例制作成“以案釋法”ppt，開展送法宣傳活動，發揮教育竟是、案例指導、社會宣傳等功能作用。
五、活動要求。
1、精心組織，周密部署。結合工作實際，精心組織部署活動。由分管領導在全局大會上作動員，部署相關工作。
2、認真總結，廣泛宣傳。利用活動契機，認真總結我局相關工作，并形成信息報道加以宣傳。
實施方案格式申論（精選15篇）篇十二
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。
為進一步改善農村環境衛生面貌，鞏固我市農村生活垃圾治理成果，優化農村居民的生產生活環境、提高農村居民的`健康水平，根據《省人民政府辦公廳關于印發全省推進農村垃圾治理實施方案的通知》(川辦函〔2015〕207號)以及《省城鄉環境衛生整潔行動實施方案(2015～2020年)》(川愛衛會〔2015〕8號)文件精神，結合我市城鄉環境衛生整潔行動等工作實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實《住房城鄉建設部等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》(建村〔2015〕170號)和全國第二次改善農村人居環境工作會議精神，繼續執行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環境的實施意見》(川辦發〔2014〕58號)文件要求，按照“因地制宜、統籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創新管理，實現農村垃圾環保、集約化的處理，農村環境水平得到明顯提升。
按照黨中央、國務院關于全面推進農村人居環境整治的決策部署，根據省委、省政府關于開展城鄉環境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態良好的人居環境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環境質量。
結合美麗鄉村建設、改善農村人居環境工作、農村社區建設試點工作、衛生鄉村創建活動、城鄉環境衛生整潔行動和城鄉環境綜合治理工作，突出農村環境衛生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮(鄉)轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到2020年全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監管制度”;農村畜禽糞便基本實現資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上;農村地區工業危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。
到2017年底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。
到2018年，力爭實現全市農村生活垃圾有效治理全面達到并保持在90%以上，農村生活垃圾前端減量收集率達到80%，除部分高寒邊緣地區外全市再生資源回收網點覆蓋95%以上的村莊。
到2020年，農村衛生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規模化養殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環境綜合整治的建制村317個。
一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養殖(場)點污水要集中規范處理，解決好農村畜牧養殖(場)點的污水處理問題。
二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛生廁所，建立衛生廁所建、管、用并重的長效管理機制。
三是從2016年起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮(鄉)轉運、縣處理”模式;加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設;推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。(市治理辦牽頭，市愛衛辦、市發改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯配合)
(二)推進農村環境綜合治理。加快農村環境綜合治理，深化農村環境連片治理政策。加強對農村地區工業固體廢棄物生產單位的監督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業固體廢棄物，堅決查處農村地區非法傾倒、堆置工業固體廢物行為，推動農村地區固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區工業危險廢物。以縣級行政區域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環境綜合治理。(市環保局牽頭，市發改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛辦、市供銷社、市婦聯配合)
(三)推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。(市農牧局牽頭，市發改委、市財政局、市環保局、市住建局、市商糧局、市愛衛辦、市供銷社、市婦聯配合)
(四)嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規模的膨脹和工業的發展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發出很大的異味，以致周圍環境被弄得污濁不堪。
因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。(市城管局牽頭，市環保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合)
(一)前期準備(2016年4月30日前)
各相關單位要對所轄區域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰;同時，還要加強宣傳發動工作，充分利用現有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。
(二)集中治理(2016年5月1日至2020年4月30日)
按照全市統一部署和各自的工作計劃，根據農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動;同時，將通過區縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。
(三)鞏固完善(2020年5月1日至2020年12月31日)
總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環節，制定工作措施，推廣做法，完善常態管理機制，務求工作取得實效，持續維護農村良好環境。
(一)加強領導，落實責任。各縣(區)人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。
(二)宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創建衛生村鎮活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發動，教育農村居民樹立良好的衛生習慣和行為，提高他們的環保意識，遵守衛生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。
(三)加強協作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統工程，各縣(區)、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮住宅小區建設、創建衛生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環境建設。
(四)保障經費，建立機制。一是各縣(區)要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費;整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉環境綜合治理的重要內容，全面、持續推進農村垃圾治理工作，還要積極創新、建立確實可行的長效工作機制。
(五)強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣(區)、園區、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵;對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦.
實施方案格式申論（精選15篇）篇十三
市直各有關單位、各行業協會、企業：
為有效利用人才資源優勢，做到人盡其才、才盡其用，實現智力資源多方共享，支撐和引領產業轉型升級。現提出建立“行業人才共享服務平臺”實施方案。
使用，合作交流，互惠互利，政策激勵”的形式，打開人才“小金庫”的大門，各行業吸納已有的專家學者、高技能人才資源，整合組建行業專業技術服務團隊，使行業集聚的學科和專業人才與企業無縫式對接，促進行業人才智力與中小企業、小微企業高效融合，為企業產學研提供人才支持和智力支撐，實現人才共享、企業共贏。
在行業協會的組織、協調下，圍繞產業形勢、企業現狀、市場前景等方面，深入企業開展引進技改項目、引進專業技術、引進合作伙伴、引進技術人才，提供技術指導、提供市場信息、提高創新能力、提高人才技能“四引四提”服務。
通過開展人才共享服務活動，使行業各類人才支企“傳幫帶”的鏈條拉伸,為企業架起“零距離”接觸人才和科技的橋梁，有效緩解當前企業人才、科技要素資源瓶頸，為企業轉型升級搭建一個支持和保障長效平臺，成為提升企業人才科技開發層次和水平的強大助推器，使企業步入創新創牌“快車道”。
“動力源”和“加速器”，行業人才共享服務平臺建設，由市產業轉型升級領導小組抓總、人才共享服務協調小組負責協調、行業協會負責組織實施，組織我市xx強xx快企業的外籍人才、專家學者、本土人才，分行業組建xx個人才共享服務平臺。
明確職責任務要求，確保人才服務針對有效，使雙方感到切實有所需、有所用、有所值。主要職能是：
1、突出行業企業的發展需求，抓好人才與企業的服務對接，征集企業各類科技難題和人才、項目需求、轉型升級的意見建議，為企業舉辦一系列科技講座，把企業急需的知識、行業內新的科技成就介紹給企業，拓展企業技術視野。
2、攻克企業發展的技術難題，發揮人才平臺優勢，圍繞產業發展和技術需求，集中解決一批制約企業發展的關鍵技術難題，提供技術攻關服務。
3、支持一批推動企業發展的技術轉移項目，通過組織高校院所與企業、科技中介服務機構的'對接活動，深化產學研合作，為企業開發、轉移一批技術先進成熟、市場前景廣闊、有自主知識產權和核心競爭力的科研成果和項目。
4、建立一批帶動企業發展的科技創新基地。通過技術轉移與項目合作，促進高校院所與企業開展信息、人才等全面互動，加強科研工作站、重點實驗室、企業技術中心、實訓基地等平臺建設，建立一批科技創新基地。
5、打造一批服務企業發展的科研人才團隊。通過校企、院企合作，培育一支由科技人才掛帥的企業人才團隊，成為支持我市企業技術創新、打造研發團隊、提升核心競爭力的重要力量。
6、促進企業做大做強。幫助企業完成技術攻關、新產品開發等難題，提出企業未來發展戰略的建議。圍繞“個轉企、小升規、規改股、股上市”，推動企業入規和企業上市。
(一)組織領導。
發揮“產業轉型升級”領導小組的指導作用，研究制定科技和人才相關扶持政策，解決工作中遇到的矛盾和問題。建立健全日常聯系溝通制度，每月組織召開一次例會，每季度邀請科技人才召開交流會，市委、市政府每半年聽取一次工作匯報，加強溝通，及時解決各類問題，為人才服務提供良好工作環境。
領域的人才技術服務團隊，配強科技人才服務隊伍。建章立制，編制流程，做到職責明確、有人理事、有人辦事。企業在人才資源共享上，要以解放思想為先導，樹立人才資源共享的全新理念，強化市場共贏意識，打破企業之間界限，注重“人事所有權”向“作用所有權”轉變，使人才為長葛的經濟社會發展做出貢獻。
(二)整合資源。
為提高人才支企服務水平，必須建立信息全面、功能完備、操作便捷、動態更新的人才信息管理庫。由市委組織部負責優秀人才信息的采集錄入工作;市科技局負責科技人才信息收錄工作，建立全市科技人才庫;市工信局負責全市高層次企業經營管理人才的信息采集錄入工作，建立全市企業經營管理人才信息庫;市人社局負責全市高層次專業技術人才信息和高技能人才的信息采集錄入工作，建立全市專業技術人才、高技能人才信息庫;相關單位、行業協會負責向上述責任單位提供各類人才信息。對照入庫人員范圍和條件，抓緊醞釀確定入庫人選，邊采集信息邊錄入。
(三)利益驅動。
行業人才共享服務平臺要搞好人才支企對接，按企所求、因需薦才，按照“智力交流、擔任企業技術顧問、技術咨詢、技術轉讓、承擔課題、技術服務、短期合作、兼職指導”等形式，雙方簽訂服務協議，約定長期或短期服務。實行合同約定有償服務，積極推行“按貢獻付酬、協議工資制、年薪制、技術和管理參與分配”等分配薪酬市場化，企業按服務項目支付。
實施方案格式申論（精選15篇）篇十四
為了落實《學生陽光體育運動》實施方案，培養學生積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，有效增進學生身體健康。根據我校實際情況，制定寄宿學生早操活動方案如下：
一、晨練時間和形式。
1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學生早操時間。
2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。
二、集合和解散地點。
1。本校校內。
集合地點：旗桿下面。
解散地點：返回集合地點解散。
三、跑步路線。
本校操場。
四、晨練考勤。
1。寄宿學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。
2。學校對寄宿學生早操出勤情況進行考勤，學校領導不定期對學校早操工作情況進行抽查。學生早操無故遲到、缺勤累計超過應晨練次數的1/10者，本學年《學生體質健康標準》測試成績按不及格處理。本學年滿勤的學生《學生體質健康標準》測試成績加5分。
五、工作要求。
1。學校要認真做好此項工作，學校早操工作校領導總負責，生活教師和值日教師是第一責任人。
2。跑步訓練必須按照學校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學校操場進行。
3。寄宿學生早操（在校期間）每周二至周五必須堅持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學校通知為準）。
4。值日教師要按時出勤，履行崗位職責，提前到達出操場地參與管理。
實施方案格式申論（精選15篇）篇十五
(方案的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等)
二、方案內容
(列出將要開展的方案項目內容，具體到細節)
三、方案參與者
(那些人要參加進來,為什么)
四、方案實施方式
(步驟分工資源分配進度安排)
五、方案費用
六、實施進度監督安排
七、備用方案
根據集團黨委下發新xx黨2016(10)號《關于在新xx中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育計劃》的通知要求，現結合xx實際，制定如下學習教育安排。
一、開展“兩學一做”總體要求。
“兩學一做”是今年黨的建設一件大事。開展“兩學一做”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
二、“兩學一做”，“學”是基礎、前提。
1)、組織全體黨員干部學習“兩學一做”的課件學習專題會議，深刻認識“兩學一做”學習教育的'重大意義，準確把握和落實“兩學一做”重點任務。
2)、組織全體黨員學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《習近*總書記系列重要講話》通過自學、支部學、試題學、交流學等各種形式開展文件學習氛圍。
*通過組織黨員重溫、熟讀黨章黨規，讓黨員找回自己精神上、身份上的根和魂。
*通過組織黨員準則、條例學習，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定。
*通過深入學習領會并理解掌握習近*總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，始終守住自己的政治生命線。
3)、開展以“兩學一做”為主題的規范漢字書寫比賽的活動，內容包含黨章、規章、準則，通過認真書寫來加深對“兩學一做”學習。
三、“做”是關鍵、核心。
1、以學習教育為契機，嚴格黨員教育管理，加強黨員教育的重要制度。要突出經常性教育的特點，以“三會一 *”等黨的組織生活為基本形式，在融入經常、融入日常上下功夫。
2、目前公司全面規范內控制度，對原有不適用的公司運行的規章制度及工作流程進行全面梳理并加以修訂和完善，從而對公司經營管理工作全程監督，監管。借鑒“二學一做”活動，我們要求作為一名黨員，處處以身作則，提升思想高度，強化行動力度，堅決執行公司的各項規章制度。努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。
3、圍繞專題開展學習討論。結合本職工作，開展“如何做一名合格黨員”大討論活動，從中引導黨員立足崗位，履職盡責。
4、充分利用xx網站、黨務公開欄、公司報，xx建立黨員微信群，運用微黨課、微動漫、微視頻等來滿足黨員多樣化學習需求，大學習教育覆蓋面，做到每月組織黨員開展課件學習。
5、安排組織好黨員參加集團層面的“兩學一做”知識競賽活動;組織好全體黨員參加集團系統學習教育測試。
6、“七一”前后，xx總支要結合紀念建黨95周年，集中安排一次黨課或黨員走出去參觀活動。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。
四、開展民主評議，深化學習成效。
借鑒群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的經驗做法，召開專題組織生活會、查擺問題、征求意見、開展批評與自我批評、開展民主評議、落實整改等。
20xx年度黨員領導干部專題民主生活會以“兩學一做”為主題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深入查找存在問題。
始終把落腳點放到黨員的具體崗位上和日常工作生活中，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。
中共xx商廈有限公司總支部委員會
20xx年5月11日