讀后感是對自己與書中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。這是一些來自不同年齡段讀者的讀后感，他們對作品的理解和感受各不相同。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇一
講的是一個小男孩在一個雨天里的`大街上碰見一只流浪貓，那個小男孩覺得她很可憐，就把她帶回了家，可是他媽媽不喜歡貓，特別是流浪貓，就把貓趕出家門，小男孩不同意媽媽這樣做，就偷偷的溜了出去，找見了那只貓，那只貓告訴他在野蠻島上有一條大河，河對面有一只小飛龍，你把它救出來就可以想去哪就去哪了，小男孩一聽高興極了，立刻出發去野蠻島。
在去野蠻島的路上，他幫助了很多動物，他幫犀牛把角刷干凈、幫獅子梳頭、給小猴子放大鏡，讓小猴子給大猩猩抓跳蚤。
從這本書里我學到要愛護動物、不要亂扔垃圾，以后我也要向小男孩學習，做一個文明的好孩子。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇二
在看完這本繪本之后，感動的暖流在心里久久散不去。腦海里反復出現繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也沒有大權不是富人,更別說什么家財萬貫，但是就是這樣一個平凡的`爸爸，足以讓我驕傲很久，因為他真的很棒!
我也想學著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的?我讓孩子們用一種動物來形容爸爸，收到的回復真是豐富極了。有的說，爸爸是只大獅子，是因為爸爸是男生，覺得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個大力士。有的說，爸爸像獅子，說爸爸跑的快，經常跑來跑去的。有的說，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對孩子們世界的了解。
這本書可以說是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼?布朗的生平看來，這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼?布朗曾說：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因為對父愛深厚的了解，作者才能用畫圖和簡單的語言，借助孩子的角度來表述對父親的愛和崇敬。也許，在安東尼?布朗的眼里，父親的身影無所不在吧!
講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。在震撼的同時，每個看過的人都忍不住去想擁抱我們越來越年邁的爸爸，也許他已經白發蒼蒼，也許他已經有些許的駝背，也許他的步伐越來越沉重，也許他再也離不開拐杖……這些都是因為歲月讓我們的爸爸將最深厚的愛給予了我們，而留給他們的都是時光最無情的變遷。像爸爸一樣，我們應該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。我想，在某個陽光的午后，我們孩子們一跑一跳的來到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚，看著爸爸大聲地說：“爸爸你真的很棒，我愛你!”我們可愛的爸爸們一定會有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們…。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇三
《我爸爸》是我在幼兒園的時候看過的繪本，寒假里我又拿出來重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個超級舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害??！
我想到了我爸爸，雖然我爸爸沒有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！
可是我好沮喪。我有一位特別膽小的爸爸。說出來你一定不相信，我爸爸最怕的就是小狗了。我爸爸還很健忘，在我們家，你常?？梢月犚姲职謫枺骸敖獙帲业囊路谀膬海俊薄斑?，遙控器哪兒去了？”爸爸還老喜歡和我搶零食吃，星期天還老愛睡懶覺。
難道我不愛他嗎？
我明白了，爸爸雖然沒有做過驚天動地的壯舉，但是他把對我的愛都凝聚在生活的點點滴滴中了。
我不再羨慕書中的爸爸。我愛爸爸，爸爸愛我，這就足夠了！
我爸爸讀后感（優質13篇）篇四
《我爸爸的小飛龍》這套書是我媽媽從她同學那借的.。拿到家后，我一看里面的內容，就被這套書深深吸引了。我一口氣就把這套書讀完了。書的主人公是“我爸爸”，他名叫埃爾默，是作者的爸爸。書中講的是我爸爸小時候把一只流浪貓帶回家，流浪貓告訴他在野蠻島上有一只小飛龍被抓了。我爸爸決定去解救小飛龍，他排除萬難終于解救了小飛龍，最后又把小飛龍送到了小飛龍爸爸媽媽的身邊，讓小飛龍與他的爸爸媽媽、六個姐姐、七個哥哥團聚。
我看了這本書，覺得我爸爸真聰明，有危險不會害怕，我要我爸爸這種不畏艱難、勇往直前的精神和我爸爸的聰明才智。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇五
通過流動小書包和孩子重溫《我爸爸》，感覺又不一樣，是又一次對心靈的震撼!
書中描繪的是一位隨和而又讓孩子崇拜的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，而且溫暖得像太陽，但是一打開繪本展現在我們眼前的是一位胖胖的穿著睡衣、目光有些呆滯的爸爸，第一次和孩子閱讀的時候一看到這里內心也充滿了失望，心想孩子未必會喜歡這樣的爸爸!可就是這樣一位爸爸作者為什么一次又一次自豪的說：這是我爸爸，他真的很棒!
“這是我爸爸，他真的很棒!”畫面中是位其貌不揚的爸爸，但是右上角的太陽說明了我的爸爸是一個能給我帶來無比溫暖的爸爸，所以他很棒!
“我爸爸什么都不怕，壞蛋大野狼都不怕。”偷偷躲在大樹后面不敢出來的三只小豬和小紅帽更彰顯了爸爸的勇敢!“他可以從月亮上跳過去”，連小勺子小碗都忍不住要比試比試(畫面右下角);“還會走高空繩索，都不會掉下去”，我想雜技演員都會有掉下去的時候，所以爸爸真的很棒!
爸爸還是個大力士、是個運動健將，他很強壯、高大，他吃的像馬一樣多，游得像魚一樣快，有時又像河馬一樣快樂，所以爸爸真的.很棒!
hh沉思了一會抬頭對我說：“媽媽，我也愛我爸爸，我爸爸也很棒!”不管現實生活中的爸爸做得如何，只要孩子認可，我想這就足夠了!
有人說父愛如山，其實父愛也有似水的時候，而父愛和母愛的區別又在于，爸爸的愛可以讓我們變得更加自信，更加勇敢。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇六
今天，我看了一套書，叫《我爸爸的小飛龍》。
這套書的作者是個小女孩，在她的爸爸艾爾默還是一個小男孩的時候，救了一只野貓。艾爾默很想飛翔，野貓告訴他，在一個叫野蠻島的地方，拴著一只小飛龍，只要他把小飛龍救出來，小飛龍就能帶他飛上藍天。艾爾默很快就收拾好物品出發了。他歷經千辛萬苦來到了野蠻島，救出了小飛龍。
小飛龍帶著艾爾默飛到了一個羽毛島，那里有很多金絲雀，還有很多小飛龍喜歡的食物，他們在那里住了很久。后來，小飛龍把艾爾默送回了家，自己向藍島飛去了。
在藍島的大山上，住著小飛龍的爸爸媽媽和兄弟姐妹們。小飛龍飛回去以后，發現原來包圍著藍島的沙塵暴不見了，一群人來到了島上。小飛龍想，一定不能讓他們發現飛龍。他飛回去找艾爾默幫忙。艾爾默準備了一些物品，就和小飛龍一起飛回了藍島。
艾爾默給每只飛龍身上掛了一只號角，告訴小飛龍，等自己打了三下槍，就帶領龍群沖出山洞。他開槍了，砰，第一槍表示準備，砰，第二槍表示做出飛的姿勢，砰，第三槍，他大喊：“快救我啊，我被飛龍抓住了！”外面的人聽見呼救聲，以為是自己的同伙呢，趕緊把扯在洞口上的網挪開。飛龍們一起吹響了號角，沖出了山洞，把那群人中的四個嚇跑了，還有兩個掉進了河里。小飛龍一家得救了。
小飛龍把艾爾默送回了家，然后跟著家人一起飛回了藍島。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇七
“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應該都有一個很棒的爸爸吧！
“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕?！焙⒆樱阊壑惺裁醋羁膳履兀恐挥型捁适轮械拇笠袄橇税?？因為你爸爸把你保護在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會怕，他會為了你戰勝一切困難。孩子，其實爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個人覺得孤獨……爸爸什么都不怕，是因為他愛你；爸爸怕許多東西，也是因為他愛你。
你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！
“他像大猩猩一樣強壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂”，因為他要把快樂傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒！
爸爸有時會幫助你學習，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時候也會做一些傻事”，別不理他，他把頭發梳成笤帚的樣子，那是在逗你開心。你的爸爸真的很棒！
你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動聽。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽爸爸唱歌？因為他是在為你舞蹈、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術一流”嗎？重點不在這個，重點是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂成長。
他常常逗得你哈哈大笑，對不對？
你的爸爸可能與書中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對不對？
你愛他，對不對？
孩子呀，請記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因為、也只是因為：他也愛你，永遠愛你！
我爸爸讀后感（優質13篇）篇八
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
今天我和媽媽閱讀了老師推薦的繪本《我爸爸》，繪本中的那個爸爸真的很厲害。他不怕大野狼，可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索，又敢跟大力士摔跤，跑步比賽還取得了第一名。
現實生活中我的爸爸也很棒，爸爸長的高大壯實是我和媽媽的保護神，不管在任何情況下只要有爸爸在我都不會感到害怕。我的爸爸還很有才，我爸爸會吹口琴、笛子、葫蘆絲、薩克斯還會彈吉雖然不是很專業但是我聽起來確是悅耳動聽，這也是我爸爸最偉大的地方，因為它是自學樂器。唱歌、跳舞就更不用說了。爸爸也很愛運動，喜歡打羽毛球，跑步。奶奶說爸爸小時候參加運動會總是第一名。
爸爸是最愛我的，陪我玩時爸爸笑的總是像小嬰兒一樣開心。我也永遠愛我爸爸！
在看完這本繪本之后，感動的暖流在心里久久散不去。腦海里反復出現繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官，也沒有大權不是富人，更別說什么家財萬貫，但是就是這樣一個平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因為他真的很棒！
跌倒了，撲進爸爸的懷抱里，爸爸寬大的手掌會拍拍你，然后覺。
讀后感，希望對您有幫助！
這本書可以說是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼布朗的生平看來，這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因為對父愛深厚的了解，作者才能用畫圖和簡單的語言，借助孩子的角度來表述對父親的愛和崇敬。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無所不在吧！
讀后感，希望對您有幫助！
畫冊中的爸爸是一個崇高偉大，令他的兒子高山仰止的偶像。就像我對我爸爸的感覺。
他爸爸連大野狼都不怕，我爸爸也可以，他也愛我勝過一切。媽媽說，我小時候有一次生病，病了一星期，爸爸日夜照顧了我一星期。等我好了，爸爸累病了一星期。
他爸爸可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索，又會摔跤，又會跑步，真厲害。我爸爸似乎只會跑步，不過，我一樣認可我爸爸。他以前讀書的時候長跑還是全校前幾名呢。
我爸爸吃的很多，但沒有河馬那么多，他喜歡每天喝點酒，還答應我，等我上了大學了就跟我一起喝酒。好期待長大?。?/p>
我爸爸不會像魚一樣游泳，他是個“旱鴨子”；但他也“像大猩猩一樣強壯”，我從小最喜歡的就是騎在他的脖子上去逛街了。
我爸爸也很快樂，特別是當我有了進步的時候。我爸爸也很高大，我最喜歡給他當小跟屁蟲了。我爸爸有時候也會很柔軟，當然不是打我屁股的時候，他會輕輕地拍拍我的頭，細語溫存，不厭其煩的教我很多的道理。我爸爸也很聰明，奶奶說，爸爸從小就是班級第一名，讀后感，希望對您有幫助！
是小學里的少先隊大隊長，還要我向爸爸學習呢。
至于唱歌、跳舞、踢球這些，都不是我爸爸的強項，所以，爸爸希望我這幾塊不能拉下，一定要比他強。嗯，我也相信自己肯定會比他強的。
以前我一言一行，都亦步亦趨于爸爸之后，以爸爸做榜樣。但現在爸爸說我已經長大了，要開始有自己的想法了，我覺得很對。因為我慢慢也開始覺得爸爸“有時候也會做一些傻事”，但總起來講，“我爸爸真的很棒?！?/p>
我愛他！，希望能幫助您！
我爸爸讀后感（優質13篇）篇九
看完《我爸爸》這個繪本故事，我覺得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名運動健將，很強壯，他還很溫柔，能逗人開心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很強壯，他平時工作很辛苦，但是每天回家都會和我聊天，陪我玩，放假了他會帶我出去旅行，爸爸會教我怎么變得勇敢，和爸爸在一起我覺得很安全，雖然他的`脾氣有點暴躁，每次說改也都會忘記，但是我還是很喜歡我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇十
看了繪本《我爸爸》，作者的爸爸有很多優點和缺點，和我的`爸爸很像！我爸爸也是什么都不怕，他跑步也很快，他工作很忙，但是他只要看到我就會像快樂的“河馬”一樣，他開車技術很棒，在他懷里的時候感覺他也像“泰迪熊”一樣柔軟......我爸爸真的很棒!
爸爸的缺點是有時候脾氣很急躁，會和我發生一些“小沖突”，不過很快他就會和我和好。爸爸說他最愛的人是我，我也很愛他，并且是永遠......
我爸爸讀后感（優質13篇）篇十一
在你的眼里，爸爸是一位勤勞的爸爸，一個美貌與智慧的爸爸，下面是瑞文小編給大家提供我爸爸的讀后感，歡迎大家閱讀和參考！我爸爸讀后感（一）。
《我爸爸》這個繪本很有趣。故事里的爸爸是那個小孩子心目中的一個大太陽。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過去，表示他能力很強。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚一樣快，這說明他身體健康。
他雖然長得很高大，但是對孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時候會做一些傻事，那是因為他想逗孩子笑，這說明爸爸的確是一個溫柔幽默的人！他還會跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒有這么多本事，但是他很愛我，我也很愛爸爸。
今天，媽媽陪著我一起看了繪本《我爸爸》，書中的爸爸好棒，好神奇呀！
書中的爸爸很勇敢，他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕他；他的身體特別強壯，他長得像房子一樣高大；他也很有才華，不僅是個偉大的舞蹈家，還是個了不起的歌唱家，就連踢足球的技術也是一流的……真是一個文武雙全的“萬能”爸爸呀！
這時，我想起了我的爸爸，雖然沒有書中的爸爸那么“萬能”，但是我的爸爸也很棒喲！
我的爸爸像大力士一樣，可以同時將我和弟弟高高地舉起來；他做數學題的時候，像計算器一樣又快又準；他開起車來像賽車手一樣又快又穩；爸爸在家陪我的時候，他也會給我講笑話，他講笑話的模樣像小丑一樣可愛搞笑。
今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會跳舞，又會唱歌，足球也踢得很好。
我敬佩這位爸爸，他的本領很多，而且很愛他的孩子。我也有一個很棒的爸爸，他也會很多的東西，爸爸很愛我，我也愛我的爸爸。
周末在家，爸爸、媽媽和我一起讀了《我爸爸》、《我媽媽》，他們的作者是英國作家安東尼。布朗。這二本書是有許多有趣圖畫的繪本讀物，生動好讀。我知道書中的爸爸、媽媽是小朋友最崇拜的人。里面的爸爸、媽媽是很棒、很優秀的父親和母親。爸爸媽媽為了照顧我很勞累，要做飯、要逗我開心、還要輔導作業，而且爸爸媽媽在社會上也有自己的工作，但無論多么勞累都會全心全意地照顧好、保護好我。
全天下的爸爸媽媽都會為了孩子付出一切，爸爸媽媽就像陽光一樣，無處不在，我要體諒我的爸爸媽媽，努力學習，聽話、講理、勤勞，做一個優秀的小學生。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也永遠愛我，幸福就是家人在一起。
讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛孩子。文中的爸爸很高大又很強壯、也很勇敢。他簡直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個藝術家，既會跳舞又會唱歌，并且是個樂觀的人，每當我哭時，他會做各種表情逗我開心，我很愛我的爸爸。
但現實中的我的爸爸，是一個每天都要上班的人，他很忙，不會像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺到和體會到爸爸對我的愛很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛他，因為爸爸在我心中就像大山一樣高大、安全。我很愛我的爸爸。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇十二
最近常給兒子念的書是《我爸爸》，內容就是一個小孩眼中的爸爸。他爸爸一會兒“像大猩猩一樣強壯”，一會兒又“像河馬一樣快樂”。一會兒“像房子一樣高大”，一會兒又“像泰迪熊一樣柔軟”。孩子認為“我爸爸真的很棒”，還在書的最后宣稱：“我愛他”，“他也愛我，永遠愛我”。本來給小孩看的書就是以圖為主，以字為輔，這本書更是每頁上的字數不超過一行，再加上幾乎天天念，每天念上好幾遍，所以我早就把詞兒背下來了，一頁一頁翻書給孩子看圖，自己則一邊背著臺詞一邊溜些小號兒。
其實我對待孩子是比較認真的，基本上很少溜號。可是念這本書的時候我卻總是不由自主地聯想到我爸。我跟我爸的關系不能說不好，但是也不是那種特別親近的關系，我從小到大都沒跟我爸撒過嬌，小時候心里還有些怕他?？墒乾F在想想，倒也想不出來我爸什么時候教訓過我，也可能是他以前對我弟弟太嚴厲了，導致我也跟著害怕吧?？傊?，我的印象里好像是我爸不在家的時候我們都自在些，他在家的話可能就得小心點。
如果按照現在的教育觀點來看的話，讓兩個孩子都有些害怕的爸爸可能應該不能算是很成功吧。不過我給孩子念這本書的時候，想起了好多關于我爸的不讓人害怕的事兒。我爸是個特別手巧的人。記得以前我家有個挺大的正方形的雞籠子就是我爸做的，四角用細鋼筋支撐，周圍和頂面都是粗鐵絲編的，網眼兒特別均勻好看，上面的中間還有一個可以隨時開關的小門兒。還記得有一次我爸給我和弟弟做過風箏，他好像把筷子削成了薄片，一長一短綁成一個十字，上面糊上紙，好像還粘了一些紙條做尾巴，然后拴上線繩，家南面有一片剛開化的菜地還沒播種，我們一起拿到那里去放來著。還有我們更小的時候家里有一個大立柜，立柜下面的兩個大抽屜里裝滿了亂七八糟的東西，記得我在那里看見過織漁網用的梭子和縫在漁網邊上的鉛墜兒或者錫墜兒，好像聽我媽說的我爸會織漁網，還會去河里打漁，那時候就覺得我爸很了不起。
我爸腦子也很好使，反應很快。記得小時候有一次我爸和客人在炕桌子上吃飯喝酒，我爸坐在窗邊，外面飛過一只燕子還是麻雀，他一伸胳膊就抓在了手里。那時候我總是一到夏天的下午就會在后院捉蜻蜓玩兒，但是一般只能捉到最普通的蜻蜓，偶爾運氣好能捉到“紅桿兒”就很高興了，而如果碰巧我爸看到我在捉蜻蜓，好像他就總能給我逮到很罕見又很賊的“大老青”、“大老黃”。
說到小動物，還有一個有趣的回憶。小時候我爸開車，經常到稍遠一點兒的地方幫人拉貨。有一次他好像走了兩三天，回來的時候給我和弟弟抓回來兩只很大很少見的青蛙。那時候我家院子里夏天有一只大缸，好像是接雨水用的，說是雨水洗白襯衫什么的會更白。我爸把兩只青蛙放在缸里，還找來幾個木片浮在水面，說是讓青蛙游泳游累了的時候休息的。我和弟弟有了新玩物，當然很高興?？墒菦]多久，有一天夜里下了大雨，早上起來發現大缸里的雨水滿了，木片還在，可是青蛙沒了。好像當時我和弟弟還很難過的，可是現在想想，我更好奇的是我爸開車出門拉貨怎么還有閑心順路發現稀奇的青蛙還抓回來兩只，而且他又是怎么把青蛙平安地帶會家里的呢？與下大雨有關的還有一個回憶，一次我和我媽去菜市場買菜，回來的路上突然下起了大雨，我倆互相拉扯著趕緊往家跑，結果看見我爸只穿一條短褲在院子里淋雨，說要洗個冷水澡，我現在還記得他開心地站在那接雨水洗頭的樣子。
小時候關于小動物的回憶還有一次是我爸在后院挖土捉到一只刺猬，拿回來放在紙箱里給我和弟弟玩兒，那好像是我唯一的一次見到真正的刺猬。還有后來家里養過好幾條狗，記得有一次我爸從外面回到家，從棉衣胸口掏出來一只紅爪子小狗時我們都特別高興地圍在旁邊，家里已有的兩條狗在院子里打鬧叫了一聲，新來的小狗原本耷拉著的兩只耳朵就立刻豎起來一只，逗得我們哈哈大笑。
我沒事兒的時候喜歡看書的原因之一就是看書能引起人的聯想，明明寫的是別人的事兒，可是看書的人卻會常常想起自己的經歷和感想。本來是哄孩子念給他聽的書，也勾起了我對我爸的很多回憶。仔細想想，其實我小時候雖然有點怕他，可心底里還是覺得我爸很了不起的。而且很多事情現在想來，我也仍然覺得我爸還是很了不起。
每個爸爸都是孩子心中的英雄，感謝我媽在我們小時候總對我們姐弟倆夸我爸，夸他聰明，夸他穩重，夸他“有能耐”。雖然她現在經常會抱怨我爸不在家，抱怨我爸不干活。
在看完這本繪本之后，感動的暖流在心里久久散不去。腦海里反復出現繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也沒有大權不是富人,更別說什么家財萬貫，但是就是這樣一個平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因為他真的很棒!
我也想學著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的?我讓孩子們用一種動物來形容爸爸，收到的回復真是豐富極了。有的說，爸爸是只大獅子，是因為爸爸是男生，覺得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個大力士。有的說，爸爸像獅子，說爸爸跑的快，經常跑來跑去的。有的說，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對孩子們世界的了解。
這本書可以說是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼·布朗的生平看來，這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球??”我想，正是因為對父愛深厚的了解，作者才能用畫圖和簡單的語言，借助孩子的角度來表述對父親的愛和崇敬。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無所不在吧!
講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。在震撼的同時，每個看過的人都忍不住去想擁抱我們越來越年邁的爸爸，也許他已經白發蒼蒼，也許他已經有些許的駝背，也許他的步伐越來越沉重，也許他再也離不開拐杖??這些都是因為歲月讓我們的爸爸將最深厚的愛給予了我們，而留給他們的都是時光最無情的變遷。像爸爸一樣，我們應該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。我想，在某個陽光的午后，我們孩子們一跑一跳的來到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚，看著爸爸大聲地說：“爸爸你真的很棒，我愛你!”我們可愛的爸爸們一定會有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們?。
繪本對于學前期的幼兒來說是必不可少的，尤其是對低齡段的幼兒來說。因為低齡段的幼兒還看不懂文字，但是他們卻可以通過生動形象的圖畫來理解故事，看懂故事。所以身為幼兒教師的我，就更要了解繪本。最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。
再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽呼應了前面墻上的太陽。再仔細一看，躲在門外樹背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，無所畏懼的畫面。仔細想一想，為什么作者要用大野狼來進行對比呢？可能因為它是孩子們熟悉的動物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來這是“我”爸爸，為什么？因為笑容還是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標志性的睡衣。這就是表現安東尼。布朗超現實主義畫風的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。
最后，畫面中出現了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽又出現在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后，“他也愛我。（永遠愛我）”，爸爸把“我”緊緊地摟在懷里，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛。
《我爸爸》這本繪本的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽光的方式表現出來，這或許才更接近爸爸的愿望。堅強快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學習在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。
我爸爸讀后感（優質13篇）篇十三
《那只深藍色的鳥是我爸爸》這本書借著故事，闡釋了一個現代父親對孩子樸實卻真誠的愛。書中深藍色的鳥爸爸身體力行地給孩子做示范，非常有耐心。他沒有粗魯地說孩子太笨或嘲笑孩子之類的話，而是心平氣和、不溫不火地去教孩子，讓孩子享受在認知世界的快樂之中。
有人提出“教育是慢的藝術”，這是很有道理的。說教育是慢的藝術，并不是我們特意追求教育的慢，而是說我們要遵循教育成長的規律。教育存在的理由，除了向學生傳遞知識、技能等之外，還有一個理由就是它能夠加速人的成長。但這種加速不是無條件的，不是人為任意的，而是遵循成長規律基礎上的加速。特別是在現在這樣一個什么都在追求“快”的時代，教育也在追求速成，快速閱讀、快速寫作、快速記憶……。教育追求快，并沒有錯。但過了頭就是一種錯了。如果不顧及成長的速度而盲目加速，就會傷害成長，就成為拔苗助長?！鞍蚊缰L”的故事說明，違反成長的規律，欲速則不達。教育的過程，也是孩子成長的過程，違背了孩子成長的規律，去進行教育，同樣會欲速則不達。
教育要有耐心。教育的耐心需要我們學會等待。等待是教育的藝術，甚至是教育的大藝術。等待時機成熟再教育孩子是優秀教師的責任?？鬃诱f：“不憤不啟，不悱不發”，就是在等待教育的時機，就是一種耐心?！罢d人不倦”也是耐心的體現。
我們可以急，可以為孩子著急，但我們一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地領悟，慢慢地成長。這樣的成長才是快樂的成長、健康的成長、有生命力與潛力的成長。
耐心是一種教育技術，也是一種教育藝術，耐心更是教育的一種品格。教師應該具備耐心的教育品格。教師要磨練自己的性子，修煉自己的耐心。耐心地向學生講解，耐心地等待學生回答，耐心地聽學生回答，耐心地給學生解惑，耐心的批評教育學生，耐心地等待學生的轉變。教育的耐心，其實是一種守護，守護著學生的心靈，守護著學生成長，讓學生順乎天性地成長，在正確引導下健康的成長。
讓我們在耐心中展現教育的品格，在耐心中散發教育的力量，在耐心中成就學生的成長。