通過教師心得體會的撰寫，教師可以更好地總結經驗，形成自己的教學風格和特色。在寫教師心得體會之前，先來了解一下其他教師的心得體會，或許能對我們的寫作有所幫助。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇一
2021年，辦公室工作在局黨政班子的領導下，緊緊圍繞全局中心工作，參與政務，搞好服務，認真履行職責，全力推進各項民政工作的有序開展，現將年辦公室工作進行總結：
一、主要開展工作。
1、文秘工作。一是認真做好各類。
公文。
函電的起草工作，嚴格審核行文，確保行文質量，努力提高質量和效率;二是認真做好各級各部門的來文件登記、送閱、督辦、處理等工作，對急需辦理的來文，按照“急件急辦”的原則，及時送主要領導和分管領導閱批，及時送達并督促相關股室辦理，確保政令暢通，工作落到實處。
2、信息工作。辦公室將所開展的民政工作，尤其是涉及民生的重點工作，本著實事求是的原則，編制成簡報、信息、新聞等方式及時向市民政局、某某日報、縣委、廣電局等部門報送，年內共報送信息34條，出黑板報5期，編發簡報4期，部分上報信息已被采用。年，我局被市民政局評為民政政務信息工作先進集體，被縣委評為信息完成超額獎。
3、信訪工作。按照《信訪工作條例》，認真做好各類來信來訪的登記、分類、辦理、答復等工作，在辦理的過程中，首先由股室提出書面答復意見，再由分管領導或主要領導審簽后給予答復，做到信訪工作件件有著落、事事有回音，年內共收到來信來訪658件，其中受理649件，未符合民政相關政策退回9件。同時，結合全縣“大接訪、大下訪”活動，積極協助支持相關股室辦理縣信訪局轉辦的包保案件。
4、制度建設工作。年內，結合股室職能職責，督促并指導股室制訂《股室工作職責》、《股室工作服務承諾》，制作《上崗證》，并要求機關工作人員上班佩帶《上崗證》，接受服務對象的監督。另外，還重新修訂了原有的部分工作制度。
5、
后勤。
工作。按照《局機關制定的接待工作制度》，本著“勤儉節約”的原則，認真做好來往人員的接待和對內外的協調聯系工作，同時，做好車輛的維修、保養、保險等日常管理工作。
6、其它工作。一是協助做好局機關開展解放思想。
大討論。
活動，并已取得實效，在此項活動中被縣委評為先進集體;二是按照政府信息公開的要求，及時將我局的職能職責、政務信息、惠農政策、服務承諾、工作動態等方面的內容向網上公布，自覺接受廣大人民群眾的監督，目前已向網上公布民政信息33條;三是整治局機關大院環境衛生工作，徹底清除“臟、雜、亂”的現象，創造一個清潔、漂亮、舒適的工作環境，我局年內作為接受全縣創建省級甲級文明衛生縣城的一個點抽檢驗收。
二、存在的問題。
由于辦公室人少、事多、繁雜的工作特點，工作中主要存在著這些問題：一是辦公室工作存在著見指打指的現象，對股室間的協調工作做得不夠，工作的銜接還不夠緊密;二是對股室工作的督辦力度不夠等等，這些問題需要各股室間加強協調、互相配合才能得到更好地解決，同時在今后的工作中希望各股室有什么好的建議和意見請及時給辦公室反映，我們將積極向班子匯報，把存在的困難和問題逐步加以解決。
三、下一年工作計劃。
1、抓好局機關政治理論、業務。
學習。
工作。
提高干部職工的政治理論水平和業務素質。
2、做好文秘工作。
3、做好信息工作。加強各種信息的收集和上報，爭取在市、縣級報刊、信息版上有更多民政信息。
4、做好機關接待、會務、用車等后勤保障工作。
5、做好檔案的整理、歸檔及管理工作。
6、做好信訪、。
7、做好局機關環境衛生管理工作。
8、協助抓好機關作風建設工作。
9、鞏固和提高縣級“文明單位”取得的成果，積極創造條件申報市級“文明單位”。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇二
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業素養的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業成長更是一次質的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹的教學態度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創新，創造性地使用教材，讓教材內容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘學生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇三
教師擔負著培育祖國建設者的責任，必須首先做好意識形態工作。確保在任何時候、任何情況下保持清醒頭腦，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。要不斷增強政治覺悟，將黨的意識形態主流思想，內化于心、外化于行。
為此，本人鄭重承諾：
一、忠誠于黨，忠于國家。
堅定共產主義信念和中國特色社會主義共同理想，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。提高思想素質，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。忠于中國特色社會主義事業，堅決擁護中國共產黨的領導，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。忠于國家利益，維護黨和政府形象、權威，維護國家統一和民族團結，嚴守國家秘密，同一切危害國家利益的言行作斗爭。忠于國家憲法，模范遵守國家法律法規。
二、嚴以律己，以身作則。要正直、誠實，絕不能做語言的巨人，行為的矮子；更不能口是心非，陽奉陰違。要以身作則，以自己良好的道德風尚影響學生。要特別意識到這種表率的作用，一切舉止言行都要以身作則，當好學生的表率。凡是要求學生做到的，教師自己要首先做到，要求學生不做的，教師自己也堅決不做。
三、嚴明政治紀律和組織紀律。堅持教學研究無禁區，教師正確宣傳黨的理論和路線方針政策，在大是大非問題面前旗幟鮮明、同黨中央保持一致。堅持做到在各種場合不發牢騷、不泄怨氣；不誹謗黨的領導、抹黑社會主義，不傳播錯誤思想。
四、謙虛謹慎，誠實守信。教師為人師表，更要具備這一高尚美德。教師在教學活動中既要大膽傳授知識、又要虛心向學習，樂于聽取并吸收學生和家長的意見，做到教學中取長補短，共同提高。教師要加強自身品德修養，特別是必須講誠信，做到為人誠實，言行一致，表里如一。
五、教書育人，作風正派。教師要重視提高自己的馬克思主義素養，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題的能力，增強黨性修養，更要重視言傳身教，處處以自己良好的道德風尚影響學生。教師要注重個人修養，形成態度謙遜，作風正派、談吐文雅、儀表端莊等優良品質。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇四
作為一名教師，意識形態是我工作中經常思考的問題。教育領域存在著不同的意識形態和教學方法，在教學工作中，我們應該以中性的態度面對不同的思想觀念，同時理性思考，抵制不良的意識形態。在這篇論文中，我將談論我在這方面的一些心得體會。
教師意識形態是教師在自己的工作中所持有的價值觀、信念和思想形態，是影響教學的重要因素。教師意識形態除了與個體自身素質與認知體系有關外，還受到社會環境、文化傳統、道德風尚、政治運動和時代變遷等多方面的影響。因此，教師意識形態的塑造與形成，是一個長期而充滿辯證性的過程。
教師意識形態的確會對教學產生深遠的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會從各種形式上影響到他的教學理念、方法和作風。如果教師的意識形態具有鮮明的偏向性，那么其教學方式也會被其所主張的思想觀念所左右，從而對學生的思想產生影響，嚴重時甚至會反過來強制學生接受教師的觀點。因此，教師的意識形態需要經過自我檢視和批判，以確保教學的中性、客觀和公正。
教師畢竟只是教學的工具和載體，而教育是為學生服務的行業。教師在工作中應該以中立的態度面對不同的思想觀念和教育意識形態。而作為一個中立的教師，他應該以學生為本，協調家長、社會、學科、學生和教育觀念的關系，堅持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學質量和教學效果。
第四段：抵制不良的意識形態。
教育中常常會遭遇各種社會上的無理要求和錯誤意識形態，這時候，教師需要表明態度，以自己的專業知識為基礎，對不良的意識形態作出正確的反應和消解。教師應堅持正確的價值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養為主要任務的重要使命。
第五段：提高意識的重要性。
教師的意識形態涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹立正確的人生觀、權力觀、價值觀和世界觀。確保各層面意識的品質鞏固是我們進步的源泉，并能夠以此讓學生從中受益，更加出色地完成教育事業。在意識形態的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務，而且是我們社會對工作進行智能化、科學化、高效化、快速化、現代化的要求。
結論：正確認識并堅持正確的教育意識形態，是我們教師職業生涯中必須面對并應對的一個問題。只有經過自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學任務，為學生的成長和發展貢獻最好的力量。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇五
我校高度重視積極開展意識形態動員大會、努力構建做好意識形態工作的新格局、加強意識形態建設，努力建設一支高素質意識形態工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態工作，落實意識形態工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優秀的教師了。但通過這次意識形態之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發展，社會對于人才的要求越來越高。創新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養學生創新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創新精神和創新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發性教育，培養對學生的創造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創新意識的培養在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關談話交流中。也可以利用網絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業道德修養。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。教育實踐也是教師職業道德修養的目的和歸宿。師德修養的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業道德修養的動力。教師道德品質修養不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現:以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發展。不斷加強學習意識形態。促進新形勢下意識形態工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現實意義的意識形態落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態工作的行家里手。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇六
意識形態是指人們在思維、意識以及行為中形成的一套觀念、價值觀和信仰體系。作為小學教師，我一直將意識形態教育視為自己使命中的一部分，在長期的工作中，我深刻認識到了意識形態的重要性以及對孩子們成長發展的影響。在與學生們的相處和教育中，我時刻保持著正確的意識形態導向，并不斷總結和體會，希望能夠給學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
首先，作為小學教師，我意識到自己的言行舉止對學生的影響力極大。孩子們通常會將老師視為榜樣，他們會模仿老師的一舉一動，乃至思維方式。因此，作為一名教師，我時刻保持自己良好的言行舉止，力求做到“立身以立德，立德以立人”。只有我自己具有正確的意識形態，才能夠正確引導學生，使他們形成正確的人生觀和價值觀。
其次，在具體的教學中，我更注重引導學生形成正確的意識形態。這不僅體現在教學內容的選擇上，更需要學生在發表觀點時考慮問題的全面性和合理性。例如，在歷史課上，我告訴學生們歷史是客觀存在的，我們不能因個人的喜好或厭惡而曲解歷史事實。同時，在語文課上，我鼓勵學生們對不同觀點進行辨析和思考，培養他們的獨立思考能力和判斷力。通過這樣的教育方式，我希望學生們能夠樹立正確的歷史觀、愛國觀和民族觀。
此外，意識形態教育還需要融入到日常的言談行為中。每天上課前，我都會和學生們一起習慣性地重溫上課時的內容，以此提醒他們保持正確的思維方式和價值觀。在教育教學中，我時常強調學習的重要性，并與學生們分享成功的經驗和人生的感悟。通過這樣的交流，孩子們可以不斷樹立正確的學習態度、人生追求和人際關系觀。
最后，我還積極與家長合作，共同培養學生的正確意識形態。作為家庭的重要組成部分，家長對孩子的影響是不可忽視的。因此，我與家長交流，共同討論學生成長中可能面臨的問題，以及如何引導學生樹立正確的意識形態。我會向家長們強調家庭教育的重要性，鼓勵他們以身作則，與學校共同培養孩子們的正確人生觀和價值觀。只有家校合作，才能夠全面引導學生的正確意識形態，達到良好的教育效果。
總而言之，作為小學教師，我一直將意識形態教育視為自己使命中的重要部分。通過正確的言行舉止和教學方式，我希望能夠引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也注重與家長的合作，共同培養學生的正確意識形態。只有通過全方位的教育，我們才能夠幫助孩子們成長為有理想、有信念、有擔當的人。這不僅是小學教師的責任，更是對孩子們美好未來的承諾。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇七
意識形態是一種思想體系和文化信仰的總和，它對個體和社會的觀念和行為產生著深遠影響。作為小學教師，我深刻體會到意識形態對于教育的重要性。在教育實踐中，我通過培養學生正確的價值觀和世界觀，引導他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來的成長和發展奠定良好的基礎。下面我將結合自身經驗，談談意識形態在小學教育中的體會和反思。
第二段：價值引領與教育目標。
意識形態在小學教育中的重要作用在于價值引領和教育目標的設定。作為小學教師，我們應該樹立正確的教育價值觀，通過正確的言行示范來引導學生，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們需明確教育的目標，注重培養學生的綜合素質，讓他們能夠在未來的社會中做出積極貢獻。在我的教育實踐中，我發現只有將意識形態融入到教育中，才能真正發揮教育的作用。
第三段：教材與課堂實踐。
意識形態的體現也體現在教材的選擇和課堂實踐中。作為小學教師，我深感教材的重要性。因此，我會仔細選擇教材，并圍繞教育目標進行設計，使學生能夠獲取正確、客觀的知識，培養他們對人類歷史、科學技術、文化藝術等方面的興趣。在課堂實踐中，我注重培養學生的思辨能力和創造力，讓學生根據自身的經驗和感受，發表個人觀點，并提供合理的論證。通過這樣的方式，我期望培養學生獨立思考、發展創新意識和解決問題的能力。
第四段：塑造良好的師生關系。
意識形態在小學教育中也體現在師生關系的塑造中。作為小學教師，我始終堅持平等、尊重、理解的原則，與學生建立良好的師生關系。我努力營造一個和諧的學習氛圍，讓學生感受到關愛和支持，激發他們的學習動力。我熱衷于分享自己的故事和經驗，用真實的教育故事感染學生，引導他們正確行為，塑造積極向上的人生態度。
第五段：不斷發展與提升。
作為小學教師，我深知教師自身的意識形態素養也需要不斷發展和提升。只有不斷學習和反思，才能不斷提升自身的思想品質和專業素養。因此，我積極參加各類教育培訓，不斷提高自身的教育能力和水平。同時，我也會通過與同行交流和分享，吸收他們的經驗和智慧，共同推進小學教育的發展。
結論：
意識形態對于小學教育有著重要的影響，小學教師要充分認識到這一點，并將其融入到教育實踐中。通過正確的教育價值引領和教育目標的設定，選擇合適的教材，培養學生的綜合素質，塑造良好的師生關系，不斷提升自身的意識形態素養，我們才能更好地為學生的成長和發展做出貢獻。相信在這個過程中，小學教育將迎來更美好的未來。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇八
隨著時代的變遷，意識形態對于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學教師，我始終堅信，正確的意識形態是提高學生綜合素質的關鍵之一。多年來，我通過不斷的實踐和思考，逐漸領悟到了一些心得體會。以下是我對于意識形態的理解和認識的五個方面總結。
第一，樹立正確的教育觀念。作為小學教師，我們首先需要樹立正確的教育觀念。教育是引導、培養學生全面發展的過程，而不僅僅是灌輸知識。因此，我們要從培養學生的思考能力、創造能力和社會責任感等方面出發，培養他們成為有獨立思考能力、全面發展的人才。只有樹立正確的教育觀念，才能引導學生正確對待學習、生活和社會。
第二，踐行積極向上的價值觀。作為小學教師，我們要時刻踐行積極向上的價值觀。我們應該傳遞給學生正確的道德觀念和品德修養，教育學生明辨是非、善惡，培養他們具有正確的價值觀。通過教育引導，使學生學會尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹立正確的人生態度。只有具備正確的價值觀，才能培養出有良好素養、積極向上的青少年。
第三，開拓學生的國際視野。意識形態的重要方面之一就是開拓學生的國際視野。隨著經濟全球化的加深，我們的學生將來將面臨更加復雜多樣的國際環境。因此，我們要引導學生了解和尊重不同國家和民族的文化差異，培養他們的國際交流能力。通過引進多元文化、開展國際交流活動等方式，增強學生的跨文化意識和包容性，使他們能夠適應國際環境的挑戰。
第四，關注學生的個性發展。在意識形態的指導下，我們要關注學生的個性發展。每個學生都是獨立的個體，有著不同的興趣、優勢和獨特的才能。因此，我們要注重培養學生的個性特長，鼓勵他們發展自己的特長，并給予適當的指導和支持。只有關注學生的個性發展，才能激發他們的潛能，實現個人價值的最大化。
第五，提升自身的素養水平。作為小學教師，我們要不斷提升自身的素養水平。只有具備良好的思想素質和專業素養，才能更好地引導學生成長。因此，我們應當加強對教育理論和教育科學知識的學習，注重教學方法的創新和實踐，不斷提升自己的教育能力。同時，我們也要注重自身行為和品德修養的培養，以身作則，成為學生的榜樣。
綜上所述，作為小學教師，我們要樹立正確的教育觀念，踐行積極向上的價值觀，開拓學生的國際視野，關注學生的個性發展，提升自身的素養水平。這些是我多年教育工作的心得體會，也是我對于意識形態的認識和理解。相信只有在正確的意識形態指導下，我們才能更好地教育學生，培養他們成為有道德修養、全面發展的人才。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇九
政治意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要基礎和全面統領。政治意識首先要求我們必須維護全黨的團結統一。在現實工作和生活中，政治意識要求我們必須嚴格執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的政治紀律，在政治上時刻與黨中央保持高度一致。任何情況下都絕對忠誠于黨、絕對忠誠于人民，堅決貫徹落實黨的理論和路線方針政策。只有強化了政治意識，才能真正為實現團結統一和高度一致提供思想基礎。
大局意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要要求。大局是指工作和事業發展的基本態勢和總體要求，大局意識就是要我們在實踐中始終把大局的需要作為思考和解決問題的出發點，所有的言行都要符合大局的發展需要，形成一盤棋的整體思想。做到這一點需要解決兩個問題:一是正確地把握大局的要求。大局是一個抽象概念，認清大局需要我們經過認真思考和正確概括的過程，把握大局的要求需要我們認真梳理和正確判斷。同時，大局也是個相對的概念，它要求我們要學會在比較中正確地識別和把握大局。二是正確處理全局與局部的辯證關系。一方面要心懷全局，以全局為重，同時要兼顧各個局部;另一方面要使各個局部服從全局，要從全局的角度去對待和處理局部問題。在各項事業的發展中，大局意識要求每個人要自覺從整體利益的需求來思考和處理問題，這樣才能在統一思想的基礎上凝聚更大能量，實現整體的團結統一，以便真正提高整體發展的內在動力。
核心意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要條件。無論是在生活或工作中，核心意識對我們都有重要的指導作用。有了核心意識才能抓住工作中的重點，才能明確具體的發展目標和方向。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心。其一，要堅決維護黨的領導核心地位。每個黨員干部要繼續做出不懈努力，必須時刻把這一點作為自己的首要任務。其二，要努力發揮黨員的先鋒模范作用。其三，要時刻抓住推動工作發展中的核心問題。每個黨員的作用是要通過具體工作體現出來的，抓住工作中的核心問題才能有效地促進各項工作的不斷發展，為廣大人民群眾帶來實惠，贏得人民群眾的真心擁護和愛戴，在人民群眾的思想上產生強大的向心力，形成促進各項工作發展的內在動力，這樣才能促使中國特色社會主義事業更加繁榮和發展。
看齊意識是增強團結統一、凝聚發展動力的具體保障。一個隊伍要整齊，就必須要有明確并為大家公認的標準，人人都能按照這個統一的標準去做，相互看齊。這就需要每個人的心里都有一種看齊意識。培養看齊意識要著眼于以下幾點:一是要明確看齊的標準。要與黨中央保持高度的一致，具體包括黨的路線、方針和政策，黨的各項紀律、基本要求和具體規定，黨的章程，各種行政法規等，所有這些內容都是衡量每個黨員言行的明確標準，每個黨員的言行必須符合這些具體內容的規定。二是要從嚴要求自己。在黨紀、黨規面前，每個黨員要從思想上給予高度重視，時時檢查自己的言行是否符合黨紀、黨規的要求，特別是在衡量自己言行的具體尺度上要從嚴掌握，絕不能對自己有半點寬容。從嚴要求自己正是在增強黨的團結統一中每個黨員應盡的責任。三是要加強理論學習。理論學習能夠提高人的認識能力和辨別是非能力，這對于準確地把握正確的看齊標準十分重要。因為是非問題概括起來會較為清晰，但其在實踐中的具體表現往往并不簡單、直接，只有不斷提高理論水平才能透過現象看到本質。同時，理論學習還能在提高人的理論修養基礎上使其更加明理，更容易理解整體與局部的辯證關系，從而在強化看齊意識的基礎上不斷提高與整體相互協調的自覺性，這是增強黨的團結統一、使思想中的能量轉化為實際發展動力的重要保障。
四個意識是一個有機的整體。強化政治意識，要求我們堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致;強化大局意識，要求我們正確處理全局與局部的關系，時刻不要忘記整體利益;強化核心意識，要求我們在工作中要抓住重點問題，時刻不要忘記黨和人民的需求;強化看齊意識，要求我們在實踐中要與黨中央保持高度一致，任何時候都不能偏離正確方向。
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教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十
意識形態是人類思維和信仰的總和，是人們對于世界和人生的觀點和方式的表達。在長期的社會發展過程中，各種不同的意識形態不斷涌現，影響著社會的進程和個體的價值判斷。在我的成長過程中，我不斷接觸和探索各種意識形態，也逐漸形成了自己對于意識形態的心得體會。
首先，意識形態具有巨大的影響力。不同的意識形態代表了不同的價值觀和觀念，在社會中引導著人們的行為和態度。我曾經認識一個信奉某種宗教信仰的朋友，他的整個人生態度都受到了宗教意識形態的影響，表現出極大的信仰和獻身精神。這種信仰不僅改變了他自己的人生軌跡，更帶動了周圍人對于信仰的思考和探索。因此，我們要認識到意識形態的巨大影響力，不僅要積極將正確和積極的意識形態融入自己的行為中，還應該主動批判和拒絕那些具有消極和誤導性的意識形態。
其次，意識形態需要與現實相結合。意識形態不應該是空洞和虛幻的，而是應該根植于現實生活之中。曾經我遇到過一位政治追隨者，雖然他對于某種意識形態有著極高度的忠誠，但卻忽視了現實生活的變化和需求。他沉溺于意識形態的幻想之中，而完全不顧社會的發展和個人的現實需求。這種偏執的思維無法使他在現實中取得成功，最終導致了他對于意識形態的失望和迷茫。因此，意識形態必須與現實相結合，要能夠解釋和解決現實問題，才能真正指引人們實現目標和追求幸福。
再次，意識形態的多元性需要被充分尊重。在當今社會，不同的意識形態并存，彼此碰撞和摩擦，這是我們無法回避的現實。一個富有成見和偏見的個體往往會狹隘地認為自己的意識形態是唯一的正確和合理的。但我在接觸和交流中逐漸認識到，意識形態的多元性是社會進步和個體發展的基礎。不同的意識形態代表著不同的觀點和思考方式，通過多元的意識形態碰撞和交流，能夠激發出更多的創造力和思考方式，從而推動社會的發展和進步。因此，我們應該尊重他人的意識形態，秉持開放和包容的態度，通過對話和交流增進相互了解和共識。
最后，意識形態應該與個體內心深處的信念相契合。每個人內心深處都有一種信仰和追求，而意識形態應該是這種信仰的體現。很多時候，人們會在意識形態上糾結和迷茫，覺得自己與所信仰的意識形態發生了一些沖突和矛盾。但思考過后，我們會發現真正有效的意識形態應該是與個體的內心深處的信念相契合的。只有當我們的意識形態與內心的信仰契合時，才能夠真正在實踐中發揮作用，給予我們精神力量和指引。
總而言之，意識形態是人類思維和信仰的總和，具有巨大的影響力。我們需要與現實相結合，拒絕意識形態的偏執和虛幻；要尊重意識形態的多元性，通過交流和對話增進相互了解和共識；最重要的是，意識形態應與個體內心深處的信念相契合，成為我們前進的精神力量與指引。只有在這樣的基礎上，我們才能真正認識和理解意識形態，引領自己的人生航程，追求真、善、美的終極目標。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十一
黨的大以來，以_同志為核心的黨中央高度重視意識形態問題和意識形態工作。_總書記指出：“意識形態決定文化前進方向和發展道路。必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。”從新時代中國經濟社會發展需要出發，抓好黨的意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家的長治久安，事關民族的凝聚力和向心力，事關中華民族偉大復興中國夢的全面實現。
煙草行業是中央企業、是標準的國有獨資企業，在涉及政治方向、政治立場、政治態度的重大原則問題上，各級黨組織和黨員干部必須旗幟鮮明、理直氣壯，決不能有絲毫的含糊和松動?！敖鉀Q了意識形態的問題，就為解決工作和實踐打下了堅實的基礎。沒有這個基礎，我們的工作就沒有目的、沒有指導思想，我們的工作就不能干好”。加強和改進煙草行業(以下簡稱：行業)黨的意識形態工作，既是貫徹落實黨中央加強對行業黨的領導的政治要求，也是加強和改進行業黨的建設、確保行業深化改革和高質量發展始終沿著正確方向前進的內在需要。因此，筆者認為，要以社會主義思想和黨的十九大精神為統領，進一步加強和改進新時期行業黨的意識形態工作。
一、把黨的領導作為抓好意識形態工作的政治保證。
堅定不移地堅持黨的領導，是行業黨的意識形態工作的本質決定的。發展主流意識形態必須始終不渝堅持黨的領導。_總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話中強調：“要加強黨對宣傳思想工作的全面領導，旗幟鮮明堅持黨管宣傳、黨管意識形態?！鄙钊雽W習貫徹_總書記的這一重要論述，關鍵是要充分發揮行業黨組織總攬全局、協調各方的領導作用。行業各級黨組織要著力加強黨的政治建設，始終堅持以黨的領導為核心的工作導向，強化政治擔當，落實政治責任，全面提升抓好黨的意識形態工作的能力，讓黨的旗幟在行業上下永遠高高飄揚。行業各級黨組織要加強黨對意識形態工作的領導，認真落實黨的意識形態工作責任制，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制錯誤思潮，推動更多黨員、干部真正做到敢抓敢管、敢于亮劍，不管到了任何時候，不管遇到什么困難和挑戰，不管形勢如何變幻，都要確保黨對行業意識形態工作的領導權、管理權、話語權不能旁落。
二、把凝聚人心作為意識形態工作的出發點和落腳點。
黨的十九大報告指出：“必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。”意識形態工作主要是做人的工作，也是行業思想政治工作的重要內容。_總書記指出：“要強化教育引導、實踐養成、制度保障，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，引導全體人民自覺踐行。”意識形態工作能否起到統一思想、凝聚人心的作用，是衡量行業黨的意識形態工作成效的最重要標準。這就決定了意識形態工作必須始終把統一思想、凝聚人心作為工作的出發點和落腳點。要堅定理想信念、強化理論武裝，用社會主義思想和黨的十九大精神指導意識形態工作，著力加強黨員干部的意識形態工作能力建設，引導全體黨員和廣大干部員工更好地團結在以_同志為核心的黨中央周圍。要堅持底線思維，堅持穩中求進工作總基調，進一步加強和改進正面宣傳，努力講好中國故事、講好行業故事，及時、準確回應熱點問題，加強辨析引導，牢牢掌握意識形態工作主導權。要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準備，努力爭取的結果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。要認真落實黨的意識形態工作責任制，下好先手棋、打好主動仗，既旗幟鮮明支持正確思想言論，大力弘揚正能量，又密切關注、防范錯誤思潮和政治謠言傳播。
三、把強化輿論支持作為意識形態工作的關鍵環節。
黨的十九大報告指出：“高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力?！睘槲覀冏龊眯滦蝿菹滦袠I黨的意識形態工作提供了根本遵循。在聚焦黨和國家中心任務、加強行業規范管理、推進改革發展過程中，行業各級黨組織要著力強化輿論支持，弘揚主旋律，傳播正能量，要教育引導全體黨員和廣大干部員工理解改革、支持改革、參與改革。要擅于通過新聞輿論引導，聚焦行業規范管理、改革發展、生產經營和用工分配中的重大內容，并做好正面宣傳工作。在加強行業改革與發展工作的新聞宣傳策劃方面，要突出搶抓焦點、關注重點、聚焦亮點的工作職責，并進行有力度、有深度的主題宣傳，充分發揮凝聚各方力量，鼓舞人、激勵人的作用，由此激發廣大黨員和干部員工集思廣益、干事創業的強大動力。要聚焦黨和國家中心任務，加強行業規范管理，強化輿論支持，弘揚主旋律，傳播正能量，教育引導全體黨員和廣大干部員工在深化改革、促進發展過程中真心理解改革、積極支持改革、主動參與改革。要加強和改進行業對網絡輿情監督管理的職責，圍繞全體黨員和廣大干部員工關心的熱點問題、敏感問題和重大突發事件，及時提出解決問題的辦法，為行業持續、健康、高質量發展提供強有力的輿論支持。
四、把落實工作責任作為意識形態工作的重要舉措。
黨的十九大報告指出：“落實意識形態工作責任制，加強陣地建設和管理，注意區分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。”全面落實意識形態工作責任制，牢牢把握意識形態工作領導權、管理權和話語權，強化意識形態領域引導和管理，確保意識形態陣地守得住、管得好，是行業各級黨組織的重要職責和義不容辭的責任。要加強宣傳思想工作策劃，緊緊圍繞行業改革與發展大局，弘揚主旋律，傳播正能量，努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。要強化新聞輿論引導，聚焦重大問題做大正面宣傳，突出抓焦點、寫重點、聚亮點，進行有力度、有深度的主題宣傳，充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用，激發全體黨員和廣大干部員工團結奮進、自覺奉獻的強大力量。要加強黨的意識形態陣地建設，堅守傳統陣地，拓展新興陣地，加快網絡、新媒體等平臺建設，加強意識形態領域情況綜合分析研判，及時有效處置意識形態領域問題不斷鞏固壯大主流思想輿論。
_總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話中指出：“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是全黨特別是宣傳思想戰線必須擔負起的一個戰略任務?！毙袠I各級黨組織要不斷強化和持續抓好黨建和宣傳思想工作者隊伍建設，嚴把政治關、品行關、作風關、廉潔關，為做好新形勢下行業黨的意識形態工作提供強有力的人才支撐。要加強資源整合，實現資源共享，不斷夯實行業黨的意識形態工作基礎，重點抓好內部報紙、網站、微博、微信等宣傳平臺和基層企業的簡報、墻報、專欄等文化陣地管理，使其更好地服務行業黨的意識形態工作、更好地服務生產經營、更好地服務干部員工，為行業全面深化改革和持續、健康、高質量發展打下堅實的基礎、創造積極的條件。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十二
意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
習總書記在黨的十九大報告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作?！蔽覀円J真落實黨的十九大對教育工作特別是對職業教育提出的新要求、新任務，不忘立德樹人初心，牢記人才培養使命，在中國特色社會主義新時代展現新作為、譜寫新篇章。
不忘立德樹人初心要進一步加強師德師風建設。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要有“育才造士，為國之本”的自覺擔當，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，要有“得天下英才而教育之”的人生追求。近年來，學院始終把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心任務，大力弘揚樂教善育、精益求精的教風，組織開展“最美教師”評選表彰等活動，充分激發了廣大教師加強師德師風建設的自覺性和主動性。
面對新時代教育的新要求、新任務，我們要創新師德教育，引導廣大教師自覺樹立“立德樹人是第一責任”意識，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，以德立身，以德立學，以德施教，著力傳播先進思想、塑造美好心靈、弘揚社會新風;要強化師德監督，引導廣大教師把師德規范融入教育教學、科學研究和社會服務的實踐之中，在細微處見師德，在日常中守師德，養成師德自律習慣，提高師德踐行能力;要注重師德激勵，引導廣大教師立足三尺講臺、潛心教書育人，以自己的德、才、情給學生終身受益的影響和感化，當好學生成人成才的引路人和守護者。
不忘立德樹人初心要進一步夯實意識形態基礎。
高校是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，也是意識形態領域各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，必須把正確的政治方向和價值導向貫穿于辦學育人的全過程。近年來，學院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，認真落實意識形態工作責任制，把意識形態建設貫穿于教學、科研、管理等各項工作之中，著力推進意識形態工作落小落細落地落實。
面對新時代教育的新要求、新任務，我們要把握理論武裝這一關鍵所在，深入學習習總書記新時代中國特色社會主義思想，扎實推進習總書記新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，提高廣大師生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同和路徑認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;要堅持正面引導這一主要方式，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于立德樹人全過程，不斷提高優質精神文化產品的策劃、供給和傳播能力，打造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語體系，用主流思想輿論占領意識形態陣地;要突出陣地管理這一基本依托，管好課堂講壇、校園媒體、學生社團等意識形態陣地，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，深入挖掘微信群、qq群等新媒體的意識形態功能，積極營造清朗的網絡空間環境，確保校園始終成為向上向善、風清氣正的精神高地。
不忘立德樹人初心要進一步提高人才培養能力。
高校承擔著培養擔當民族復興大任的時代新人的神圣使命，承載著國家和民族的希望，其全部工作的出發點和落腳點就是立德樹人。對于高校而言，堅持立德樹人不是抽象的，必須體現到全面提高人才培養能力這一核心點上。近年來，學院堅持教學中心地位，扎實推進人才培養模式改革，教學質量得到提升，教學水平得到提高，教學內涵得到提質，教與學的精神狀態得到提振，為社會培養了一大批高素質技術技能人才。
面對新時代教育的新要求、新任務，我們要把立德樹人落實到教育教學改革上，堅持“立足地方、貼近社會、產教融合、服務發展”辦學宗旨和“質量立校、特色興校、品牌強校”辦學理念，推進專業優化、課程實用、科研創新、質量提升“四大工程”，開展多層面多維度的診斷與改進工作，完善內部質量保證體系，進一步提高人才培養的針對性和實效性;把立德樹人落實到思想政治教育上，認真貫徹《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，把握師生思想特點和發展需求，全面統籌育人資源和育人力量，構建全員全過程全方位育人格局，進一步提高思想政治教育的親和力和感染力;把立德樹人落實到提高學生創新創業能力上，健全省級大學生創業孵化基地等創新創業平臺功能，建設一批富有專業特色的創新創業課程群，設立學生創業啟動專項資金，進一步提高學生創新創業能力和可持續發展能力。
不忘立德樹人初心要進一步推進學院黨的建設。
習總書記在黨的十九大報告中指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！眻猿贮h的領導是辦好中國特色社會主義高等教育的根本保證。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。只有牢牢掌握黨對高校工作的領導權，才能保證高校正確辦學方向，才能保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。近年來，學院認真貫徹落實全面從嚴治黨的戰略部署，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，不斷加強和改進學院黨的建設，為學院事業持續發展提供了堅強的政治保證。
面對新時代教育的新要求、新任務，我們要切實履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，全面推進學院黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，堅持和完善黨委領導下的院長負責制，不斷強化理念創新、手段創新和基層工作創新，全面提高學院黨建科學化水平，更好地把黨建優勢轉化為發展優勢、把組織活力轉化為發展活力;要加強干部隊伍建設，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，打造忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍，切實增強廣大干部服務基層、服務學院、服務發展的意識和能力;要加強基層組織建設，健全基層黨建工作常態化考核機制，創新基層黨組織活動內容和活動方式，堅持“三會一課”制度，推進教師黨支部“雙帶頭人”培育工程，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。
不忘初心，方得始終;牢記使命，方顯擔當。在中國特色社會主義新時代，學院將深刻認識“為誰培養人”、深入探索“如何培養人”、深度聚焦“培養什么樣的人”，始終保持昂揚競進的奮斗姿態和一往無前的精神狀態，潛心靜氣，埋頭苦干，一以貫之，真抓實干，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年奮斗，把學院辦優辦強、辦出特色、辦出品位，向著全省一流全國知名優質高職院校目標奮力前行，培養更多更好的中國特色社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
為貫徹落實上級關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，農業局局結合當前農業工作實際，始終把意識形態工作擺在重要位置，工作取得很大進展。
局黨組高度重視意識形態工作，把意識形態工作與業務工作同部署、同落實。認真落實黨組書記意識形態工作述職制度，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，局黨組會定期分析研判意識形態領域情景，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情景、重要局情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。多次召開有班子成員、支部書記、站所負責人、黨員干部參加的意識形態領域教育活動座談會。
將意識形態工作納入局黨組學習的重要資料，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，狠抓中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央堅持高度一致。
一是以“兩學一做”專題活動為載體，經過領導干部上黨課，政法隊伍教育整頓警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。
二是堅持學習制度，將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。
三是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話及十八屆四中、五中全會精神，督促全局干部職工緊跟時代步伐。
一是落實“書記講堂”制度。局領導班子成員模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，進取開展書記上黨課活動。
二是抓好道德建設。設立道德講堂，經過學唱紅歌、宣講典型事跡、緬懷革命先烈系列活動。
三是營造人人參與的氛圍。經過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工進取主動地參與禮貌創立活動。同時，充分利用網站、媒體，進取宣傳活動動態和好的做法，提升干部職工參與熱情。
牢牢掌控意識形態主導權，做到“一把手”親自抓意識形態安全。建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依托政務信息公開網，宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管；建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時搜集、研判、處置可能引發群體性事件和社會動蕩的言論。
1、努力構建做好意識形態工作的新格局。深刻認識意識形態工作的極端重要性，努力健全完善黨組統一領導、齊抓共管、各股室進取配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上重要日程。
2、努力在創新意識形態工作方法上下功夫。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
3、努力建設一支高素質的意識形態工作隊伍。做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治黨課講稿強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干伍。
4、努力完善好黨建工作的新理念。做好意識形態工作，抓好黨建守鍵。
一是科學部署黨建工作。按照黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會、開展“三會一課”等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規范化、制度化。
二是詳細分解工作職責。明確了班子成員、股室和各支部的黨建目標任務；在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。
三是堅持監督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經驗。新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環節，因為教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向學,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法,一堂準備充分的課,今學生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學習衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準備自己的衣服,并讓學生也帶來自己的衣服,學習詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外,平時我也經常向師父及其老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得不夠實,比如說,對中等生把關不嚴,英語強化小組沒有完全做起來等。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結，取得好成績。謝謝。
我校高度重視積極開展意識形態動員大會、努力構建做好意識形態工作的新格局、加強意識形態建設，努力建設一支高素質意識形態工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態工作，落實意識形態工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優秀的教師了。但通過這次意識形態之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發展，社會對于人才的要求越來越高。創新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養學生創新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創新精神和創新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發性教育，培養對學生的創造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創新意識的培養在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關談話交流中。也可以利用網絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業道德修養。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。教育實踐也是教師職業道德修養的目的和歸宿。師德修養的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業道德修養的動力。教師道德品質修養不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現:以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發展。不斷加強學習意識形態。促進新形勢下意識形態工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現實意義的意識形態落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態工作的行家里手。
一、統一思想，形成工作共識。中共馬鞍山市委辦公室《關于印發黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則的通知》下發后，我局積極行動、迅速部署，召開黨組會，認真組織學習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態工作的主體責任，書記是第一責任人，分管領導承擔直接責任。明確了黨組的責任內容、工作的相關制度、追責的相關情形，使黨組織和領導干部個人明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全局上下沒有發現在意識形態方面存在明顯問題的人和事。
局黨組與各級黨員干部簽訂黨風廉政建設責任書，定期組織黨風黨紀教育、警示教育和作風建設教育活動，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確局領導抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為考察評估的基本內容，明確考察評估目標、方式和獎懲辦法。通過建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領導干部、從內容到形式、從落實到評估一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
三、抓住關鍵，增強工作實效。在對象上，抓住離退休老干部等關鍵人員，通過座談交流、政策宣貫、事業關懷、生活關心等措施，讓他們經常受到正確思想的教育影響和組織的關懷溫暖，從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀念，并定期檢查指導，督促切實落實意識形態工作，抓住全局意識形態工作的大頭。在措施上，抓住思想引領、政治一致、價值宣揚、輿論導向等關鍵環節，利用一切時機和場合，創造健康向上的思想政治氛圍，在潛移默化中教人育人。在時空上，抓住會堂、飯堂及微信、短信等關鍵時機、場所和平臺，確保這些正式、大眾、主流場所和平臺的健康、規范、有序，在細微之中保障意識形態工作扎實到位。
黨組中心組擴大會，認真組織學習黨的十八屆五中、六中全會精神，學習____總書記重要系列講話、一準則兩條例、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織19次黨組中心組擴大會，進行集中學習。利用道德講堂，對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風尚;持續開展安全生產月活動，通過安全知識進企業、進學校、進機關、進社區、進農村、進家庭、進公共場所，發放安全生產宣傳品、舉辦安全生產板報評比，舉辦安全生產知識演講比賽，大力營造安全和諧的社會氛圍;積極組織志愿者20多人到結對幫扶村當涂縣三聯村開展幫扶活動，并走訪慰問了孤寡老人、留守兒童、困難老黨員，先后為三聯村籌措資金近百萬元，為該村建橋修路等。深入幫扶結對單位含山縣清溪鎮白衣村慰問20戶貧困家庭。通過組織系列活動，幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導大家認識新常態、適應新常態、引領新常態。
落實講話精神上，更要自覺地學在前、做在前、走在前，自覺地同黨中央保持高度一致，用實際行動來落實“48字”的總要求。
要通過學習增強看齊意識。學習講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提和基礎。增強看齊意識先要系統學習、完整理解、全面掌握深刻領會講話精神，自覺地按照講話的要求去做。在學習過程中要突出整體性、系統性，全面領會基本觀點，深刻把握內在聯系，避免零散化、碎片化學習。只有這樣，才能深刻領會講話意圖，真正把握精神實質。
要通過行動體現看齊意識。學習的目的在于應用并內化為自覺行動。指出，黨的新聞輿論工作各個方面、各個環節都要堅持正確輿論導向。對各級媒體來講，就要立即行動，堅決落實。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導向的欄目、副刊、專題等立即關停，努力保持媒體正確的政治導向;另一方面要積極開辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向的欄目，在全社會努力形成新風尚，增強新聞輿論引導的現實針對性。
自覺行動。對廣大基層宣傳隊伍來講，就要“經常、主動、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質量和水平;要抓好改革創新，推動重點工作實現新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導權主動權;抓好人才培養，建強工作隊伍，努力開創黨的新聞輿論工作新局面。
(一)強化組織領導。
地進行引導。多次召開由班子成員、支部書記、黨員干部參加的意識形態領域反分裂斗爭再教育活動座談會。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質，使黨員干部充分認識到，一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害，切實把馬克思主義五觀、無神論教育、愛國主義教育滲透到黨員干部和職工心里，提高了黨員干部職工對開展意識形態領域反分裂斗爭活動工作必要性的認識。
(二)狠抓學習教育。
堅持把學習宣傳貫徹____新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，牢固樹立“四個意識”，異常是核心意識和看齊意識，堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐。扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導廣大黨員干部旗幟鮮明講政治，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。突出堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢這一主題，突出學習宣傳貫徹黨的十九大這條主線，著力深化對____同志系列重要講話的學習教育，綜合運用新聞宣傳、社會宣傳和網絡宣傳等多種形式，大力宣傳十八大以來，以____同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民走過的不平凡歷程、取得的輝煌成就，精心組織黨的十九大精神的宣傳貫徹，引導廣大干部群眾切實增強認同、增強自信，凝聚起“擼起袖子加油干”
的強大合力。一是以兩學一做專題活動為載體，經過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為旅游工作供給理論保障。二是堅持學習制度，充分利用黨委會、班子會、周一夜學、主題黨日活動等將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三是多次開展學習活動，學習____新時代中國特色社會主義思想，十九大精神，督促全委干部職工緊跟時代步伐。
(三)切實做好思想政治工作。
一是落實書記講堂制度。委領導班子成員模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，進取開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。進取參加紅色詩歌朗誦大賽、學唱紅歌、宣講典型先進事跡、“七一”前夕組織機關全體黨員到白洋街道王村浙武紅軍紀念館參觀學習，開展了重溫入黨誓詞，談體會等緬懷革命先烈系列活動。三是營造人人參與的氛圍。經過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工進取主動地參與禮貌創立活動。同時，充分利用網站、媒體，進取宣傳活動動態和好的做法，提升干部職工參與熱情。
(四)堅持正確輿論導向。
完善黨建工作例會、開展三會一課等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規范化、制度化。同時詳細分解工作職責。明確了班子成員、科室和黨支部的黨建目標任務;在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨委書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。旅委黨委每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨委同一頁領導，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。
我委意識形態工作雖然取得了必須的成績，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理在意識形態方面還需進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強;三是滿足干部職工文化需求的工作還要進一步加強。
社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創新工作。
我委將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高全體干部的思想高度，更好地履職盡責。
意識形態是一定社會經濟基礎上形成的系統的思想觀念，意識形態領域的斗爭，本質上是不同核心價值體系的較量。下面是小編精心收集的意識形態培訓心得體會，希望能對你有所幫助。
領導出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話。他強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。
有一句話說得非常好：“解決了意識形態的問題，就為解決工作和實踐打下了堅實的基礎。沒有這個基礎，我們的工作就沒有目的、沒有指導思想，我們的工作就不能干好”?？倳浿詮娬{意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，說得大一點，意識形態建設是黨的建設的重要組成部分，不僅關系黨的執政地位的鞏固，而且關系改革開放和中國特色社會主義的前途命運。說的小一點，具體到一個地區、一個部門、一個單位，要想推動各項工作順利開展，首要解決的就是干部的思想認識問題。
20年前，曾擁有1900萬黨員的蘇聯共產黨為何一夜之間垮臺、消亡?這個20世紀的重大歷史事件，給我們留下了無盡的思考。但不得不承認，其中最主要的一點就是當時蘇聯國內的主流意識形態出了問題。教訓是深刻的、代價是慘重的。當前，我們的黨內，也有一小部分黨員干部，不信馬列主義、思想、理論、三個代表等重要思想，卻迷信鬼神、氣功大師，出現這樣的現象，不得不引起我們的深思。
歷史經驗告訴我們，經濟工作搞不好要出大問題，意識形態工作搞不好也要出大問題。我們必須堅持兩手抓、兩手都要硬。當前，社會正處于意識形態活躍、矛盾復雜期，因此，我們必須首先堅持黨對意識形態的絕對領導。我們的各級黨組織負責人要切實負起責任，站在講政治的高度，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權。
其次，我們必須抓好意識形態工作者隊伍建設。全黨同志特別是做思想宣傳工作的同志，一定要不斷提高自身的理論素養、堅定正確的政治方向，要善于研究黨員干部的思想動態、不斷加強對黨員干部的思想政治學習。最后，我們必須要強化輿論引導。要借助各種傳播媒體，及時有效傳達黨的主張、弘揚社會正氣、大力宣傳社會主義核心價值體系和道德體系，引導人們增強道路自信、理論自信、制度自信。
我們黨一貫重視意識形態工作。全國宣傳思想工作會議的及時召開，也正印證了這一點。記特別強調意識形態工作的重要性，給所有的黨員干部打了預防針、提了醒，我們希望，全國的黨員干部能以這次會議召開為契機，深刻理解領會總書記的重要講話精神，把意識形態工作推向一個新臺階!
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十三
出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話。他強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。
有一句話說得非常好：“解決了意識形態的問題，就為解決工作和實踐打下了堅實的基礎。沒有這個基礎，我們的工作就沒有目的、沒有指導思想，我們的工作就不能干好”?？倳浿詮娬{意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，說得大一點，意識形態建設是黨的建設的重要組成部分，不僅關系黨的執政地位的鞏固，而且關系改革開放和中國特色社會主義的前途命運。說的小一點，具體到一個地區、一個部門、一個單位，要想推動各項工作順利開展，首要解決的就是干部的思想認識問題。
前，曾擁有1900萬黨員的蘇聯共產黨為何一夜之間垮臺、消亡?這個20世紀的重大歷史事件，給我們留下了無盡的思考。但不得不承認，其中最主要的一點就是當時蘇聯國內的主流意識形態出了問題。教訓是深刻的、代價是慘重的。當前，我們的黨內，也有一小部分黨員干部，不信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表等重要思想，卻迷信鬼神、氣功大師，出現這樣的現象，不得不引起我們的深思。
歷史經驗告訴我們，經濟工作搞不好要出大問題，意識形態工作搞不好也要出大問題。我們必須堅持兩手抓、兩手都要硬。當前，社會正處于意識形態活躍、矛盾復雜期，因此，我們必須首先堅持黨對意識形態的絕對領導。我們的各級黨組織負責人要切實負起責任，站在講政治的高度，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權。
其次，我們必須抓好意識形態工作者隊伍建設。全黨同志特別是做思想宣傳工作的同志，一定要不斷提高自身的理論素養、堅定正確的政治方向，要善于研究黨員干部的思想動態、不斷加強對黨員干部的思想政治學習。最后，我們必須要強化輿論引導。要借助各種傳播媒體，及時有效傳達黨的主張、弘揚社會正氣、大力宣傳社會主義核心價值體系和道德體系，引導人們增強道路自信、理論自信、制度自信。
我們黨一貫重視意識形態工作。全國宣傳思想工作會議的及時召開，也正印證了這一點。習總書記特別強調意識形態工作的重要性，給所有的黨員干部打了預防針、提了醒，我們希望，全國的黨員干部能以這次會議召開為契機，深刻理解領會總書記的重要講話精神，把意識形態工作推向一個新臺階!
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十四
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態問題和意識形態工作。習近平總書記指出：“意識形態決定文化前進方向和發展道路。必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起?！睆男聲r代中國經濟社會發展需要出發，抓好黨的意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家的長治久安，事關民族的凝聚力和向心力，事關中華民族偉大復興中國夢的全面實現。
一、做好意識形態工作要解決好“認識”問題。
在全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記對意識形態工作的重要地位和作用做了深刻闡述。他指出，經濟建設是黨的中心工作，意識形態是一項極端重要的工作，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。我們所從事的意識形態工作本質是政治工作，是做舉旗幟、講主義、述真理的工作，政治性、政策性都很強。只有牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到時時事事懂政治、講政治，工作起來才能有方向、有立場、有主張、有底氣?；鶎右庾R形態工作是意識形態工作的最前端，不斷強化政治擔當，落實政治責任，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，當好宣傳思想文化工作的領導者、推動者、執行者。
二、做好意識形態工作要解決好“內容”問題。
新時代文明實踐中心建設，是加強和改進意識形態工作，一是堅持用科學理論筑牢信仰之基。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教育干部群眾，真正成為主心骨，成為高陽的精神旗幟、明亮的前進燈塔。二是堅持用社會主義核心價值觀塑造靈魂。以英雄模范、先進典型為示范引領，用社會主義核心價值觀立心立德、鑄魂塑人。三是堅持用中華優秀文化滋養心靈。提煉具有時代意義和當代價值的文化精髓。
三、
做好意識形態工作要解決好“方法”問題。
習總書記在全國宣傳思想工作會上強調，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是全黨特別是宣傳思想戰線必須擔負起的一個戰略任務。一是落實責任入手。要堅持黨管意識形態原則不動搖，緊扣“明責、履責、督責、考責、問責”五個關鍵環節，嚴格落實意識形態工作責任，構建統一領導、分工負責、齊抓共管工作格局。二是向網絡輿論發力。緊緊抓住網絡輿論這個重中之重，提升網絡監管能力，依法依規管理，加強行業自律，最大限度地擠壓錯誤思想觀點的傳播空間，改善網絡輿論生態。宣傳要深入研究網絡輿論的特點規律，做到善于發聲、即時發聲。三是從基層基礎抓起。通過“網絡化管理”，推動意識形態工作責任制落細、落小、落實。
為者常成，行者常至。我將以這次培訓學習為新的起點，把握導向，謀劃工作，著力推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，為全面建成小康社會提供精神動力和思想輿論保障。
教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十五
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態工作的要求，我局秉承以宣傳強規劃、以理論促發展，緊密圍繞“抓發展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發揮水利建設在我農業的引領作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關于開展意識形態職責制落實情景專項督查的通知》要求，現將我局20__年意識形態工作總結匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態工作。
局黨組開展了多次學習活動領會《黨委(黨組)意識形態工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態度旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，時刻履行監督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
局黨組站在以規劃促發展的戰略高度，緊跟縣委、縣政府科學發展、促進社會和諧的全局調度，深刻認識意識形態工作的極端重要性，努力健全完善黨組統一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關股室進取配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上了重要日程。
改革創新是做好新形勢下意識形態工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干伍。
(四)努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態工作是一項統一思想的工作，關系到民心向背，規劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態。同時在局網站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
(五)努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協調制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現了以黨建工作促規劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉規劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務;在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領會上級精神。
一是以專題活動為載體，經過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三十固省級禮貌單位標兵創立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網站實時更新信息，以透明公開的態度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養德才兼備復合人才。
一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養德才兼備的人才。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發干事創業的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發展。
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教師意識形態心得體會（優質16篇）篇十六
按照中央統一部署，認真開展“兩學一做”學習教育，要牢牢把握“兩學一做”學習教育目的和要求?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做；“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。緊緊圍繞政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這“四個意識”，做好“兩學一做”。習近平總書記系列重要講話一直是我們的思想武器和行動指南，作為一名黨員，要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上要同黨中央保持高度一致，對照“四個全面”、“四個意識”發現問題并進行整改，帶頭守紀律、講規矩，爭當廉潔衛士。
政治意識是根本。政治意識是指政治主體所具有的政治認知、政治態度和政治信仰，它既包括民族和個人的政治心理(政治文化)，又包括社會階級集團的意識形態。政治文化反映的主要是民眾的政治心理，而意識形態則是一種居于統治地位的政治意識。政治意識主要是指政治思想、政治觀點，以及對于政治現象的態度和評價。要求黨員干部具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力、鑒別力。
大局意識是關鍵。大局意識是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善于圍繞黨和國家的大事認識和把握大局，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。一要正確認識大局。大局既帶有根本性、決定性和方向性的特征，又是不斷發展變化的。二要自覺服從大局。一方面，要自覺遵守黨的政治紀律。另一方面，在涉及局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益時作出正確選擇，始終以黨和人民的根本利益為重。三要堅決維護大局。習近平總書記強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”
核心意識是保證。團結就是力量，核心才是保證。綜觀世界歷史，無論是西方國家還是東方國家，國家崛起過程中都有一個規律性前提：政治慢慢地權威化并形成治理或領導核心。中國近現代的發展實踐表明，正是有了中國共產黨這樣一個堅強的領導核心，中華民族的復興偉業才一步一步向前，不斷邁向輝煌?？待R意識是標準。我們黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利，重要的一條就是全黨上下有著很強的看齊意識，有了偏差就喊看齊、就自覺看齊?，F在，中央政治局給全黨作出了表率、劃定了標桿，全黨就要向黨中央看齊，以中央政治局為標桿，層層看齊、層層表率，正如習近平總書記所言：“經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”。
開展“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，切實把思想和行動統一到中央要求上來，盡好責、抓到位、見實效。
中共中央政治局近期召開會議提出，只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。正確理解和強化“四個意識”，是增強黨的團結統一的重點所在，也是凝聚發展動力的重要思想保證。
政治意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要基礎和全面統領。政治意識首先要求我們必須維護全黨的團結統一。在現實工作和生活中，政治意識要求我們必須嚴格執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的政治紀律，在政治上時刻與黨中央保持高度一致。任何情況下都絕對忠誠于黨、絕對忠誠于人民，堅決貫徹落實黨的理論和路線方針政策。只有強化了政治意識，才能真正為實現團結統一和高度一致提供思想基礎。
大局意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要要求。大局是指工作和事業發展的基本態勢和總體要求，大局意識就是要我們在實踐中始終把大局的需要作為思考和解決問題的出發點，所有的言行都要符合大局的發展需要，形成“一盤棋”的整體思想。做到這一點需要解決兩個問題：一是正確地把握大局的要求。大局是一個抽象概念，認清大局需要我們經過認真思考和正確概括的過程，把握大局的要求需要我們認真梳理和正確判斷。同時，大局也是個相對的概念，它要求我們要學會在比較中正確地識別和把握大局。二是正確處理全局與局部的辯證關系。一方面要心懷全局，以全局為重，同時要兼顧各個局部;另一方面要使各個局部服從全局，要從全局的角度去對待和處理局部問題。在各項事業的發展中，大局意識要求每個人要自覺從整體利益的需求來思考和處理問題，這樣才能在統一思想的基礎上凝聚更大能量，實現整體的團結統一，以便真正提高整體發展的內在動力。
核心意識是增強團結統一、凝聚發展動力的重要條件。無論是在生活或工作中，核心意識對我們都有重要的指導作用。有了核心意識才能抓住工作中的重點，才能明確具體的發展目標和方向。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心。其一，要堅決維護黨的領導核心地位。每個黨員干部要繼續做出不懈努力，必須時刻把這一點作為自己的首要任務。其二，要努力發揮黨員的先鋒模范作用。其三，要時刻抓住推動工作發展中的核心問題。每個黨員的作用是要通過具體工作體現出來的，抓住工作中的核心問題才能有效地促進各項工作的不斷發展，為廣大人民群眾帶來實惠，贏得人民群眾的真心擁護和愛戴，在人民群眾的思想上產生強大的向心力，形成促進各項工作發展的內在動力，這樣才能促使中國特色社會主義事業更加繁榮和發展。
看齊意識是增強團結統一、凝聚發展動力的具體保障。一個隊伍要整齊，就必須要有明確并為大家公認的標準，人人都能按照這個統一的標準去做，相互看齊。這就需要每個人的心里都有一種看齊意識。培養看齊意識要著眼于以下幾點：一是要明確看齊的標準。要與黨中央保持高度的一致，具體包括黨的路線、方針和政策，黨的各項紀律、基本要求和具體規定，黨的章程，各種行政法規等，所有這些內容都是衡量每個黨員言行的明確標準，每個黨員的言行必須符合這些具體內容的規定。二是要從嚴要求自己。
在黨紀、黨規面前，每個黨員要從思想上給予高度重視，時時檢查自己的言行是否符合黨紀、黨規的要求，特別是在衡量自己言行的具體尺度上要從嚴掌握，絕不能對自己有半點寬容。從嚴要求自己正是在增強黨的團結統一中每個黨員應盡的責任。三是要加強理論學習。理論學習能夠提高人的認識能力和辨別是非能力，這對于準確地把握正確的看齊標準十分重要。因為是非問題概括起來會較為清晰，但其在實踐中的具體表現往往并不簡單、直接，只有不斷提高理論水平才能透過現象看到本質。同時，理論學習還能在提高人的理論修養基礎上使其更加明理，更容易理解整體與局部的辯證關系，從而在強化看齊意識的基礎上不斷提高與整體相互協調的自覺性，這是增強黨的團結統一、使思想中的能量轉化為實際發展動力的重要保障。
“四個意識”是一個有機的整體。強化政治意識，要求我們堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致;強化大局意識，要求我們正確處理全局與局部的關系，時刻不要忘記整體利益;強化核心意識，要求我們在工作中要抓住重點問題，時刻不要忘記黨和人民的需求;強化看齊意識，要求我們在實踐中要與黨中央保持高度一致，任何時候都不能偏離正確方向。
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“意識形態領域反分裂反滲透斗爭”學習心得體會新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史。
歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂新疆獨立的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。
我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
因此，旗幟鮮明地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和三個離不開的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
作為一名教育工作者，教書育人尤顯重要。首先作為教師，要始終銘記，自己的教育對象沒有民族之分，只有為這個大家庭培養出德才兼備的有用人才是我們的職責。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，因此要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
通過認真學習加強意識形態領域陣地建設和反分滲透斗爭再教育，使我更加深刻地認識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”?，F將學習心得匯報如下：充分認清加強意識形態領域反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性。
自治區黨委、政府在集中精力抓好經濟建設的同時，始終把維護祖國統一和維護全區政治和社會穩定的工作擺在突出的位置，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，團結依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩定。但是，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現在，國內外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，從來沒有停止對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內外民族分裂主義勢力相勾結，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩定的工作面臨著嚴重挑戰。
意識形態領域的反分裂斗爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性。
我們始終面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。始終保持政治上的堅定和敏感，用強大的思想武器筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。
意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關系到民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安，直接關系到祖國的統一。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的一系列重要論述，是科學的思想論和方法論，是我們改造世界觀的強大思想武器。深刻領會和掌握這些黨的基本理論、基本觀點，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，才能從思想上筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。
緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。高舉建設有中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
我們應做到政治上合格，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。牢記使命和責任，忠實履行好社區工作者義務，做意識形態領域反分裂斗爭的踐行者。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，人人都有民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動。