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三會一課典型案例（專業21篇）篇一
說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質、增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力方面發揮了重要作用。實踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優良傳統，無論在革命和建設年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。
然而，不可否認，當下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅持正常開展“三會一課”，存在次數不夠、內容單一、形式呆板、質量不高、效果不好等問題，導致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負責人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內生活出現庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。
問題是表象，思想是根源。之所以出現這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關，但從主觀上來看，思想認識不到位是根本原因。一些黨組織負責人對“三會一課”制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，把“三會一課”當作務虛的事，認為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務工作者素質不高，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法探索不夠，導致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，造成“三會一課”制度形同虛設。
嚴格“三會一課”制度，一要堅持、二要加強、三要創新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學習教育在內容上突出時代性，通過學黨章黨規、學系列講話，把黨的新規矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰略列入“三會一課”的重要內容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化;在落實上突出嚴肅性，加大對基層黨支部開展學習教育情況督促檢查，列入黨建工作專項述職評議考核的內容。這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。
好雨知時節，當春乃發生。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”為重拾“三會一課”好傳統創造了重要契機。當“三會一課”遇上“兩學一做”，對嚴肅黨內組織生活、嚴格黨內思想教育、推動全面從嚴治黨向基層延伸必將產生重要推動作用。在“兩學一做”中堅持和完善“三會一課”制度，有利于強化基層黨組織的政治功能，切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。
三會一課典型案例（專業21篇）篇二
1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據資料的需要，有時可吸收非黨干部或入黨用心分子列席參加。
3、會議資料。
(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
(3)討論發展新黨員和理解預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
(5)討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4、會議構成的決議由支委會負責檢查落實。
5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
三會一課典型案例（專業21篇）篇三
西安航空學院將“兩學一做”學習教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達全省“兩學一做”學習教育工作會議精神，結合學院實際部署該院學習教育工作之后，繼續將“兩學一做”學習教育活動向基層組織推進。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育任務落到實處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》。依照西安航空學院和各黨總支的要求，“兩學一做”學習教育在校黨委領導下和黨總支指導下進行，黨總支負責組織實施，黨支部為具體落實單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實學院和黨總支相關要求，明確“兩學一做”學習教育總體要求、內容和學習方法，對支部學習教育工作開展做具體安排。結合黨支部工作實際，有針對性地制定了《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》，計劃與方案內容詳實，可操作性強，有助于每位普通黨員在支部的帶領、指導下，有計劃、有依據、有程序、有規范、有指導、有目標的開展學習活動。
——將學習教育與日常工作相結合，立足崗位作貢獻。該院圍繞“建設航空特色鮮明的高水平應用型本科院校”目標，引導全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點是增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，立德樹人，奉獻社會。把開展“兩學一做”學習教育與提高育人水平，推進學院改革發展，全面完成本單位工作，實現學院“十三五”良好開局結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。
——分階段開展專題學習，創新方式講黨課。根據學院學習部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態下增強學習教育自覺性”“新挑戰下堅守信仰信念”“新形勢下強化宗旨意識”“新布局下發揮黨員作用”等四個專題，認真開展學習討論。并要求處級以上黨員領導干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯系所在支部1至2名普通黨員，指導學習交流、開展思想教育，做到聯系指導全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰役紀念館、安吳青訓班、馬欄等地接受革命傳統教育，注重在學習的過程中互動交流，使學習有成效。
——切實加強輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網站、校園廣播、校報等宣傳陣地，開辦學習教育專欄、專題學習網站，并重視發揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，跟進反映“兩學一做”學習教育進展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導向。
三會一課典型案例（專業21篇）篇四
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知明確要求：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個重要平臺。
“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。嚴格執行“三會一課”制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。同時，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強支部建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部的戰斗堡壘作用的重要手段。
“兩學一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個抓手。要保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強黨的凝聚力、吸引力、戰斗力。
三會一課典型案例（專業21篇）篇五
三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持"三會一課"制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。
如何堅持"三會一課"制度，重點在于要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”活動的開展為堅持“三會一課”好傳統提供了創新契機。學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執行得到鞏固和升華。“三會一課”永遠不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應該烙印在每一個共產黨員內心深處的旗幟，引領每一個黨員朝著那圣潔的方向前進。“兩學一做”活動把黨的新規矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰略列入“三會一課”的重要內容，在形式上更為靈活，堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化，這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。
三會一課典型案例（專業21篇）篇六
“三會一課”是基層黨支部工作的基礎工作，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。西寧市堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”。在學習教育中，各地區各單位積極落實“三會一課”制度，使其成為基層黨組織開展“兩學一做”的主要渠道，力促“兩學一做”出實效。
湟源縣嚴格落實“三會一課”制度，將學習貫穿其中，采取領導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、黨員自覺學的“五法”模式，增強廣大黨員黨章意識、法紀意識，提升黨員綜合素質。在學習方法上，突出地區特點，根據不同層面黨員實際，精心摘錄黨章黨規和系列講話，編輯印發手抄“學習彩頁”和“學習活頁”，把微學習、微心得、微體會有機融合，使學習每周有計劃、有更新、有心得、有感悟。在落實“上黨課”活動中，各級黨組織書記以“微黨課”“點題黨課”“現場式黨課”的方式，圍繞“信仰的力量”主題把如何堅持“干在實處，走在前列”、繼承弘揚“敢為人先、實干善成”的小高陵精神等內容作為黨課內容，圍繞本職講感受，立足崗位談體會。
湟中縣利用每周三晚上的時間，每兩周開辦一次“晚課堂”，結合“三會一課”，以黨章黨規和系列講話為理論基礎，結合縣域經濟發展的實際，以講座、研討、互動等方式，由縣級干部根據分管工作，選定主題進行輪流主講，通過“會前自主學、發言自己寫、會上互交流”的方式，達到知識共享目標，有效提升全縣黨員領導干部的黨性修養和能力素質。同時以“專家輔導學+班子引領學+對照典型學+分層分類學+網絡拓展學”五大學習方式打牢“學”的基礎，通過“周三晚課堂+指尖課堂+田野課堂”等載體確保學習教育取得實效。
大通縣積極引導各領域黨員結合自身實際，制訂學習計劃和具體措施，有針對性、選擇性地開展各種形式的學習教育。縣級領導干部利用中心組學習，晨讀會、自學等方式先學一步，以上率下;農村社區黨組織根據黨員文化程度較低的實際，積極邀請“百姓話廊”成員為黨員講黨課，加深對黨章黨規和系列講話的理解;各鄉鎮黨委和機關事業黨組織利用黨委學習會、干部學習例會、學習園地等載體組織全體黨員開展學習;非公有制經濟和社會組織黨組織采取專題輔導、“班組座談”等方式組織學習黨章黨規，提高黨員的黨性覺悟。
城西區各鎮辦黨工委積極創新“三會一課”實現形式，按照切口小、內容精的要求，到樓院黨支部、樓棟黨小組、家庭小黨校等微小組織講“微黨課”。積極探索“黨建+互聯網”新模式，通過新媒體平臺為黨員推送黨建理論、黨員管理、中央、省市區學習教育新部署新要求等內容，方便黨員及時跟進學習。并推行“五學”新模式，通過知識競賽、座談討論等形式，實現黨員學習的全覆蓋。
三會一課典型案例（專業21篇）篇七
1、會議時間：
支部委員會每月召開一次，遇特殊狀況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2、與會人員：
會議由全體支委會成員參加。
會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
3、會議資料：
(1)研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
(2)討論透過年度支部工作計劃和工作總結。
(3)開展批評與自我批評。
(4)開展民主評議黨員活動。
(5)研究入黨用心分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。
(6)討論支部工作重要事項和工作措施。
4、會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員務必超過半數以上;如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，務必提交黨員大會討論。
5、會議構成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行狀況。
6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄資料包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。
2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3、黨小組會的主要資料：
(1)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
(2)傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
(3)黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的狀況。
(4)開展批評與自我批評。
(5)定期召開民主評議黨員活動。
4、注重效果：會前要有準備，會議資料要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
三會一課典型案例（專業21篇）篇八
三會一課”制度是我們黨行之有效的活動方式，要定期開展“三會一課”：
1、總支（支部）黨員大會，一般每三個月召開一次，也可根據需要臨時召開。
2、總支（支部）委員會，一般一個月召開一次。支委會負責領導和處理支部的日常工作。
3、黨小組會，一般每月召開一次。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分，應定期召開，如有特殊情況或任務，可臨時召開。
4、黨課是組織對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，一般每季度上一次黨課。要把黨課教育列入議事日程，建立專兼職黨課教員隊伍。
在“三會一課”活動中，黨員要向黨組織匯報周圍群眾的思想情緒，生產、學習和生活情況，如實反映群眾的意見和要求，黨組織要切實加以解決，對知情不報，釀成不良后果的，要追究有關黨員和黨組織的責任。上級黨委要加強對各黨組織“三會一課”的指導和督促，定期不定期進行檢查，使其堅持不懈，不斷提高活動質量。
黨員目標管理制度。
黨員目標管理是把黨員的教育、管理和監督融為一體的一項有力措施。實行黨員目標管理，就是根據每個黨員的具體情況，將黨員在一定時期內應做的工作、完成的任務具體化、目標化。
1、基層黨組織要根據《黨章》規定，結合本單位的工作和黨員個人的實際情況，運用目標和責任機制對黨員進行科學管理。要把黨的建設與經濟工作、業務工作有機結合起來，不斷提高對黨員的管理水平。
2、黨員目標管理采用定性和定量分析相結合的方法，對黨員在一定時期內（一般為一年）在各自工作崗位上應承擔的責任和應完成的任務，對他們提出具體的要求，并建立相應的獎懲約束機制。
3、黨員目標管理的實施過程分為三個階段：一是制定目標。首先制定黨支部（總支）目標，然后對支部目標進行分解、細化，按照崗位責任制確定黨員個人目標。黨支部（總支）制定的黨員目標經黨員認可后，以責任書或目標卡的形式簽訂。二是目標實施。黨員目標確定后，由支部（總支）或黨小組組織實施，并認真作好記錄。三是考核評比。考核評比分為半年初評和年終考評。年終考評可結合一年一次的民主評議黨員活動來進行。
黨員領導干部講黨課制度。
黨組織要以講黨課為載體，搞好一次調研、深化一次專題學習、上好一堂課、辦好一件實事、聯系一戶農村貧困戶、受到一次教育，實現“四個帶動”的目標（帶動基層組織建設整體推進；帶動村級隊伍建設；帶動農村黨員致富；帶動農村三個文明建設）。
1、上級黨委黨員領導干部到村黨組織講黨課，村黨組織領導干部到黨小組講黨課，每年每人不少于2次。
2、黨課教員每次為基層講黨課，事先要向黨委匯報所講的內容，講課后，相關材料要注意存檔。
3、黨課教員要把握好黨課教育中的各個環節，切實提高教學質量和實際效果，講黨課的形式要靈活多樣，方法上要克服單一的說教，真正做到內容真實、形式多樣。
4、各黨組織要積極配合好黨課教員的工作，認真組織、協調好黨員積極參加黨課教育。
5、上級黨委要對認真講黨課的黨員領導干部予以表揚；對應付式講黨課的黨員領導干部進行批評，并將講黨課作為考核領導干部的重要依據。
民主評議黨員、村干部制度。
建立民主評議制度是從嚴治黨、提高黨員素質的一項重要措施，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效方法。堅持每年對黨員進行一次民主評議。
1、民主評議黨員，在保證評議質量的前提下，方法要簡便易行。一般采取評“兩頭”的做法，即評出優秀黨員，由各級黨組織給予表彰；評出不合格黨員，進行妥善處理。對大多數黨員，采取對照黨員標準進行自評、互評，開展批評與自我批評，有什么問題就實事求是地解決什么問題。
2、民主評議村干部，堅持每年開展一次。評議要堅持實事求是、民主公開、公平公正的原則。對村干部德、能、勤、績、廉的情況進行測評。測評工作由各村黨組織統一部署和安排，按照以下步驟進行：
（1）民主測評。組織本村村民代表對村干部進行民主測評；
（3）認真整改。村干部要針對測評中反映的突出問題，制定整改措施，認真整改。
村務公開和民主管理制度。
為把黨在農村的各項政策落到實處，推進社會主義新農村建設，切實解決好“三農”問題，必須進一步健全和完善村務公開和民主管理制度，扎實推進村務公開和民主管理工作。
1、村務公開。一是完善村務公開的內容。國家有關法律法規和政策明確要求公開的事項，所有收支必須逐項逐筆公布明細賬目，讓群眾了解、監督村集體資產的財務收支情況。二是設立固定村務公開欄。一般的村務事項每年至少公開一次，涉及農民利益的重大問題以及群眾關心的事項應及時公開。集體財務往來較多的村，財務收支情況應每季度公布一次。三是設立村務公開監督小組。村務公開監督小組成員經村民會議或村民代表會議在村民代表中推選產生，負責監督村務公開制度的落實。四是聽取和處理群眾意見。群眾對公布的內容有疑問的，可以口頭或書面形式向村務公開監督小組投訴，村務公開監督小組對群眾反映的問題應當及時進行調查，確有內容遺漏或者不真實的，應督促村民委員會重新公布；也可以直接向村黨組織、村民委員會詢問，村民委員會應在規定時限予以解釋和答復。
2、民主管理。一是推進村級事務民主決策。凡是與農民群眾切身利益密切相關的事項，都要實行民主決策，不能由個人或少數人決定。二是明確村級民主決策的形式。村級民主決策的基本組織形式是村民會議和村民代表會議，召開村民會議，應當有本村18周歲以上村民的過半數參加，或者有本村2/3以上農戶的代表參加，所作決定應當經到會人員的半數以上通過。村民代表由村民依法推選產生，婦女代表要占一定比例。三是規范村級民主決策程序。涉及村民利益的事項，原則上要遵循以下決策程序：由村黨組織、村民委員會、1/10以上村民聯名或1/5以上村民代表聯名提出議案；由村黨組織統一受理議案，并召開村黨組織和村民委員會聯席會議，研究提出具體意見或建議；由村民委員會召集村民會議或村民代表會議討論決定；由村黨組織、村民委員會組織實施村民民主決策事項的辦理，決定事項要及時公布，接受群眾監督。
村級“兩委”班子工作協調制度。
村民委員會是農村基層自治組織，村黨組織是中國共產黨在農村的基層組織。村民委員會是在黨組織的領導下，在國家法律規定的范圍內，由村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，黨組織要加強對村民委員會的領導。黨的章程和政策、國家的法律明確規定了村黨組織領導村民委員會，村黨組織和村民委員會的關系是領導和被領導的關系。
1、中國共產黨在農村的基層組織，按照中國共產黨章程進行工作，發揮領導核心作用，依照憲法和法律，支持和保障村民開展自治活動，直接行使民主權利。
2、村黨(總)支部書記必須更新思想觀念，牢固樹立依法辦事的觀念，改進工作方法和領導方法，要以身作則，幫助村民委員會解決工作遇到的困難，指導村民委員會正確處理與上級黨組織、鄉政府和村內其他組織的關系。
3、村民委員會在開展村民自治活動和村務管理等工作中，特別是涉及全村利益的大事，都應主動向黨組織匯報，爭取黨組織的支持。同時，村民委員會在發動村民群眾制定村民自治章程、村規民約和建立健全各項制度、村委會任期目標責任制，建立健全村民會議、村民代表會議制度中，都應積極主動征求村黨組織的意見，在村黨組織的領導下進行自我管理、自我教育、自我服務，把村里的日常事務和村務管理工作做好。
黨員民主議事制度。
為堅持民主集中制的原則，充分發揚黨內民主，有效防止工作和決策失誤，特制定此項制度。
1、全村經濟和社會發展的重要問題必須經集體討論研究決定，廣泛聽取黨員意見。
2、議事時，要圍繞議題充分發表意見，主持會議的書記要根據討論的情況進行歸納集中。
3、黨組織討論決定問題，必須按照“少數服從多數”的原則進行，必要時，可進行舉手或無記名投票方式表決。對于少數人的不同意見，應當認真考慮。如對重要問題發生意見分歧，雙方人數接近，除在緊急情況下必須按多數人的意見執行外，應當暫緩作出決定，經進一步調查研究，交換意見后，下次再討論決定。在特殊情況下，也可將意見分歧情況向上級黨組織報告，請求裁決。
無職黨員設崗定責管理制度。
農村無職黨員，是指沒有擔任村組干部的農民黨員。設崗定責，就是根據農村實際，結合黨員特長，科學、合理地設置一些崗位，制定出相關的崗位責任，由無職黨員上崗理事，發揮黨員先鋒模范作用，促進農村社會經濟協調發展。
1、設崗定責主要遵循的基本原則：一是體現“三個代表”重要思想要求的原則。二是與黨員權利義務相銜接的原則。三是與村組干部職責相區別的原則。四是防止利益驅動的原則。
2、設崗定責的操作步驟：一是調查摸底，制定方案。設崗前，對全村每個黨員的基本情況進行摸底，綜合分析、登記造冊，以備“對口”設置責任崗位。二是科學確定崗位及職責。一般設置經濟發展、村務監督、公共事務和思想政治工作四大類20個崗。明確每個崗的工作職責和要求。按照“定原則，不定范圍；定目標，不定過程；定崗位，不定人數”的“三定三不定”要求，由各村黨支部（總支）根據設置的針對性和適應性來確定。三是評選上崗黨員。采取民主評議黨員的方式，按照一定的標準把合格黨員和能夠勝任崗位職責的黨員評議出來。由村黨組織按照就近就便原則，擇優選配，并予以公示。四是組織實施及上崗履責的考評與管理。各級黨組織對實施情況要進行跟蹤了解，加強指導。對實施中存在的問題，認真研究，及時制定改進措施。保證在崗黨員能履職、愿履職、履好職，在崗黨員每年向黨員和群眾代表述職，最后由村黨組織考核，對履行職責好的，年終給予精神鼓勵和一定物質獎勵，對不稱職的黨員及時調整下崗，形成優勝劣汰的良性機制。
三會一課典型案例（專業21篇）篇九
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，是加強黨的思想政治建設的重要部署。黨支部具有強大的戰斗堡壘作用，學習教育方案明確要求，開展“兩學一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。“三會一課”制度是支部建設的一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學一做”學習教育，要充分發揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰斗堡壘。
“兩學一做”要抓在日常、嚴在平常，需發揮“三會一課”制度作用。“兩學一做”學習教育是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，其不是一次活動，要突出正常教育。“三會一課”是基層黨支部長期堅持的重要制度，是嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度。“三會一課”這些特性正符合了開展“兩學一做”學習教育的目標，因而開展“兩學一做”學習教育，發揮“三會一課”制度作用成為必選項。另一方面，“兩學一做”也對加強基層黨組織建設有極大的推動作用。基層黨組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學一做”學習教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學一做”要打好學這個基礎，需發揮“三會一課”日常學習的作用。“兩學一做”學習教育，基礎在學，開展好學習教育必須夯實“學”這個基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰略的領悟。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學一做”學習教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨不知道講什么、學什么的困惑。因此，“兩學一做”學習教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學什么。基層黨組織的黨課就是要學習最根本的黨章黨課，最具現實指導意義的系列講話。
“兩學一做”要學用結合，知行合一，需發揮“三會一課”的重要載體作用。“兩學一做”學習教育，做是關鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規矩、有紀律，是“兩學一做”學習教育的最終目標，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾。“三會一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學”的基礎之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實、加強。每一名黨員通過參加“兩學一做”學習教育，要樹立規矩意識、紀律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員領導干部開展工作，學以致用的載體。
辦好中國的事情，關鍵在黨。當前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發揮全部黨支部的戰斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經絡，開展“兩學一做”學習教育就是給黨組織打通經絡，筑牢每個戰斗堡壘。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十
“三會一課”指定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
支部黨員大會制度。
支部黨員大會，是指由黨支部全體黨員(包括預備黨員)參加，討論研究支部重要議題的一種組織活動。按期開好支部黨員大會，是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現。
一、支部黨員大會會期。
支部黨員大會應每兩月一次，黨支部可根據工作需要，可以提前或適當增加大會次數，但無特殊情況，不得隨意減少次數。
二、支部黨員大會內容。
1、結合實際工作，研究、討論黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示和工作計劃等。
2、審查和通過支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。
3、討論接收新黨員和預備黨員轉正。
4、評定合格黨員，表彰先進黨小組、優秀黨員和黨員積極分子，處分犯有錯誤的黨員，處臵不合格黨員。
5、選舉支委會及出席上級黨代會的代表，罷免、撤換不稱。
職的支委和出席上級黨代會代表。
6、討論執行上級黨組織布臵的任務和黨支部提交的其他主要問題。
三、支部黨員大會程序。
1、主持人報告黨員出席情況，宣布開會。黨員大會一般應由支部書記主持，支部書記如果缺席，可由支部副書記或支委主持。主持人應向大會報告黨員應出席數和實到數，缺席人數及其缺席原因。在報告時要注意將正式黨員和預備黨員分開。一般實到的正式黨員超過應出席會議黨員的半數，大會方可召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過方能有效。
2、圍繞中心議題組織黨員展開討論。為便于支部黨員大會的討論和決定，支部可事先提出意見或方案，引導黨員發言討論，在必要時候，也可將支委會對某個問題的不同意見，向大會作介紹，供黨員討論。支委成員要以普通黨員的身份參加討論和表決，切忌在支委會上有不同意見不提出、不表態，而在黨員大會上突然提出。
3、表決通過決議。在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則進行表決，黨支部應要求黨員抱著嚴肅認真的態度，明確、鄭重地表明自己贊成或反對的態度。
議和精神提出意見。
四、支部黨員大會要求。
1、做好會前準備。支部黨員大會要有確定的會議議題，做到主題明確，中心突出，支委會要事先圍繞議題，進行分析研究，形成初步意見，同時支部要將會議的內容、要求、議程、時間等通知全體黨員，讓黨員明確會議要討論和解決的問題，從思想上有所準備。
2、做好會議記錄。黨支部要指定專人做好記錄，記錄的內容包括會議時間、地點、主持人、黨員出缺席人數和原因、會議議題、黨員發言要點、討論中的不同意見、會議形成的決議等，會后，記錄要歸檔保存。
3、會議要莊重、嚴肅、認真，要堅持民主集中制原則，要注意聽取每個黨員的意見，并按照少數服從多數的原則進行表決，決不允許個人武斷、草率作出決定。上級黨組織派來參加支部黨員大會的同志和預備黨員在會上只有發言權，沒有表決權。
4、會議要嚴格按規定程序進行，不得隨意改變程序，特別是接收新黨員、預備黨員轉正和討論處臵(處分)黨員的大會以及黨內選舉的大會，必須嚴格按照特定的程序進行。
五、支部黨員大會注意事項。
1、個別黨員因故請假，支部書記要盡可能在會前聽取這些。
同志對議題的意見，并把他們的意見轉達給支部黨員大會。
2、支部黨員大會是黨內的會議，一般不吸收非黨同志參加，但碰到討論發展黨員、預備黨員轉正的支部黨員大會，可適當吸收一些入黨積極分子列席。
3、支部黨員大會討論通過的決議，如果是發展黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員、支部換屆選舉等方面的內容，要按照黨章規定，報請上級黨組織審查、批準方能生效，并要將批準的決議及時向黨員公布。
4、有些提交支部黨員大會討論的議題，例如：傳達上級文件和會議的精神、階段性時事政治學習安排、上黨課等不必作出決議或決定。但是遇到需支部黨員大會作出決議的議題時，必須有超過實到黨員半數的贊同，方能生效實施。
5、對議題進行表決時，黨員有表示贊成、或反對、或棄權的權利，但要求棄權的，無論自己的態度如何，都必須根據少數服從多數的原則，在行動上服從支部黨員大會作出的決議。黨支部應為黨員了解情況積極創造條件，以便使黨員在會上充分發表意見，盡可能達到認識上的一致。
多數的原則選行表決，作出決定。
7、黨支部對需要表決的議題，不宜采用個別征求意見的辦法，而必須采用支部黨員大會表決的形式，因為只有通過支部黨員大會的充分討論，取得了一致意見，才能夠保證決議的正確性。對確因其他原因不能到會的黨員，可在會前個別征求意見，并將他們的意見在會議上介紹給到會黨員，以供參考，但不能將他們的意見視為贊成票或反對票。
8、對支部黨員大會作出的決議，支部的每個黨員，特別是支委會成員都必須認真貫徹執行，不允許隨意發表同決議不相符合的意見。對個別因故沒有到會的黨員，黨支部要向他們傳達會議的決議，并聽取他們的意見。對他們提出的正確意見要提請下次黨員大會再討論，或向上級組織報告，對他們提出的不正確的意見要做好解釋工作。
支部委員會制度。
一、會議次數。
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。
二、會議主要內容。
1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示；
2、討論制定完成工作任務的方法；
3、研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題；
4、研究培養、發展新黨員工作；
5、研究表彰先進、處分違紀黨員問題；
6、研究有關干部選拔、調整等方面的問題。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
三、到會人數。
支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
四、會議記錄。
為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發言要點、會議決議等．會議記錄要專人妥善保管，存檔備查。
一、黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，也是提高黨員素質的有效措施。
二、黨小組會一般每季度召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。
三、黨小組會的主要內容：
1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
2、傳達支部的決議，討論貫徹總支決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
3、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評。
4、根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動。
5、分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作。
6、研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
四、做好會前準備，講求會議效果。
1、會前要與黨支部溝通，確定內容、方法、通知黨員做好準備。
2、黨小組會要抓住中心內容討論，有針對性地重點地解決一兩個問題，力求統一思想。黨小組長要采取有效措施防止會議不著邊際地東拉西扯，以至浪費時間，不解決問題，挫傷黨員參加黨小組會的積極性。
3、明確責任，及時督促、檢查決定內容。
4、做好記錄，向總支匯報。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、參加人員名單、會議議題、黨員的發言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。
一、每季度上一次黨課，在實施中可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課時間。
二、黨課內容有：比較系統地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義的基本理論和黨的路線、方針、政策等。
三、全體黨員及非黨積極分子必須按時參加，因事不能參加者事后補課。
四、授課人可由本單位的黨組織負責人承擔，可請上級黨組織負責人或有關專家、學者、先進模范人物授課，也可組織收看（聽）錄像資料、組織參觀學習等形式。
五、參加學習人員要認真做好筆記，消化黨課內容，按時參加測驗。黨課記錄及黨課講稿要及時存檔備查。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十一
三會一課黨課講稿按照《黨章》規定，定期召開支部黨員大會、支部委員會議、黨小組會議、按時講黨課。
一、支部黨員大會每季度召開一次，由支部書記或副書記主持，會議主要內容有：
1、傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議、指示，結合實際討論，制定并通過計劃和步驟。
2、聽取支部委員會或行政工作報告，對支部委員會的工作和行政工作進行審查、監督。
3、討論黨員、預備黨員轉正、推薦、表彰先進黨小組和優秀黨員，處分違紀黨員和處置不合格黨員。
4、換屆選舉支部委員會，選舉出席上級黨代會的代表。
5、討論決定上級黨委布置的工作和需要支部黨員大會討論決定的其他重大問題。
二、黨支部委員會議每月至少召開一次，由支部書記或副書記主持，主要內容有：
1、討論研究黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示、決議和本級貫徹執行的措施。
2、討論研究黨員教育計劃和黨員聯系群眾的措施，定期考核黨員作用發揮的情況。
3、討論研究黨支部保證監督完成生產經營目標，落實黨風責任制，加強黨風建設等措施。
4、討論研究黨員發展計劃，入黨積極分子的培養、考察和預備黨員的管理教育工作。
5、討論研究先進黨小組、優秀黨員的評選和對違紀黨員、不合格黨員的處理意見。
6、討論研究黨支部工作計劃、總結和重要的請示報告，以及其他提交支部黨員大會討論的議題。
7、聽取討論行政工作的重要問題，提出意見和建議。
討論研究工會、工青團、婦委會等群眾組織工作中的重要問題。
8、上級黨委規定由黨支部委員會集體決議的問題。
三、黨小組會每月召開一次，由黨小組長主持，會議主要內內容有：
1、組織黨員學習、討論并認真作好記錄。
研究如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務。
2、黨員進行思想和工作匯報，檢查貫徹執行支部決議和完成黨小組分配的工作情況，開展批評與自我批評。
3、討論有關黨務方面的工作，如改選黨小組長，醞釀支部委員侯選人和出席上級黨代會的代表侯選人，研究預備黨員轉正。發展新黨員和積極分子的培養教育工作，評選優秀黨員和評議黨員，討論對黨員的處分等。
4、分析群眾的思想情況，研究如何做好思想政治工作。
四、黨課是黨支部對黨員進行教育的主要形式，每季度一課。黨課教育的內容是按照共-產-黨員是共-產主義覺悟的先鋒戰士的要求來安排。黨課要突出思想性、實踐性和趣味性，提高吸引力合有效性。三會一課黨課講稿為切實轉變我院醫療服務態度，提升醫療服務效率，加強職工思想教育，定期組織學習，加強日常管理，嚴禁上班干私活，玩游戲，嚴禁上班遲到、下班早退、中途脫崗，違者將作書面檢查并處以罰金。
支部工作，有利于發揚黨內民-主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。堅持“三會一課”制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。
采購、基建等方面的監管力度。不斷規范院內藥品、醫療耗材、后勤物資、基建等的招標采購工作，嚴格執行藥品、醫用耗材集中招標采購制度，減少流通環節。切實加強黨內監督工作，督促領導干部認真踐行廉政承諾，進一步落實領導干部參加民-主生活會制度，開展民-主評議黨員活動，強化黨內監督，發展黨內民-主，推行黨務公開。加強黨的組織建設，提高組織戰斗力和凝聚力。通過“三會一課”，深入學習貫徹《黨章》，按照《黨章》要求，加強班子建設，大力開展“黨員示范崗”創建活動。繼續開展“青年文明號”“巾幗示范崗”。
通過“三會一課”制度的實施，要切實增強服務意識，改善服務態度，提高醫療技術，改進醫療質量，優化服務流程，規范服務行為，加強醫患溝通，提升服務水平，努力為患者提供全程優質服務，爭創群眾滿意醫院。要緊緊圍繞與人民群眾健康利益密切相關、要認真查擺和解決群眾不方便、不放心、不滿意的問題，努力為人民群眾提供滿意的醫療服務。同時，在醫療活動中，要真確處理好內涵建設和外延發展的關系、社會效益與經濟效益的關系、近期發展與遠期發展的關系、業務發展與行風建設的關系。
看病就醫是群眾最關心的、最直接、最現實的利益問題，也是人民群眾反映最強烈的重大民生問題。深化醫藥衛生體制改革實施兩年來，人民群眾得到了實實在在的實惠，但改革仍面臨諸多困難和挑戰。通過“三會一課”制度的順利實施，要著力提升便民利民服務，持續改進醫療質量，加強醫德醫風建設，落實惠民便民利民措施。實施”三會一課”制度，是加強醫德醫風建設，樹立醫院良好形象的重要措施。行風建設直接關系到醫院形象，也直接關系到醫院的生存和發展。近年來醫院行風建設雖然取得了一定成績，但與各級主管部門的要求和廣大人民群眾的期望相比，仍有一定差距，如個別醫務人員服務意識不強，服務行為不規范；個別科室醫療質量安全管理還存在隱患和薄弱環節。實施“三會一課”制度，就是要努力改變目前醫療中現存的諸多問題，就是要引導廣大醫護人員內強素質，外樹形象，促進醫院和-諧、健康發展，樹立醫院在人民群眾心目中的良好形象。
“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。為健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，特制定“三會一課”制度如下：支部黨員大會制度支部黨員大會，是指由黨支部全體黨員(包括預備黨員)參加，討論研究支部重要議題的一種組織活動。按期開好支部黨員大會，是貫徹黨的民-主集中制原則的具體體現。
一、大會會期。
支部黨員大會一般每三個月召開一次，根據工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。開會前，黨支部委員會要根據工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。
二、大會內容、結合實際工作，研究、討論黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示和工作計劃等。、審查和通過支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。、討論接收新黨員和預備黨員轉正。、評定合格黨員，表彰先進黨小組、優秀黨員和黨員積極分子，處分犯有錯誤的黨員，處置不合格黨員。、選舉支委會及出席上級黨代會的代表，罷免、撤換不稱職的支委。、討論執行上級黨組織布置的任務和黨支部提交的其他主要問題。
正式黨員超過應出席會議黨員的半數，大會方可召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過方能有效。、圍繞中心議題組織黨員展開討論。為便于支部黨員大會的討論和決定，支部可事先提出意見或方案，引導黨員發言討論，在必要時，也可將支委會對某個問題的不同意見，向大會作介紹，供黨員討論。支委成員要以普通黨員的身份參加討論和表決，切忌在支委會上有不同意見不提出、不表態，而在黨員大會上突然提出。、表決通過決議。在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則進行表決，黨支部應要求黨員抱著嚴肅認真的態度，明確、鄭重地表明自己贊成或反對的態度。、做好會議總結，提出貫徹意見。主持人要在支部黨員大會結束前做出簡要總結，并對如何貫徹落實支部黨員大會的決議和精神提出意見。
四、大會要求、做好會前準備。支部黨員大會要有確定的會議議題，做到主題明確，中心突出，支委會要事先圍繞議題，進行分析研究，形成初步意見，同時支部要將會議的內容、要求、議程、時間等通知全體黨員，讓黨員明確會議要討論和解決的問題，從思想上有所準備。、做好會議記錄。黨支部要指定專人做好記錄，記錄的內容包括會議時間、地點、主持人、黨員出缺席人數和原因、會議議題、黨員發言要點、討論中的不同意見、會議形成的決議等，會后，記錄要歸檔保存。、會議要莊重、嚴肅、認真，要堅持民-主集中制原則，要注意聽取每個黨員的意見，并按照少數服從多數的原則進行表決，決不允許個人武斷、草率作出決定。上級黨組織派來參加支部黨員大會的同志和預備黨員在會上只有發言權，沒有表決權。4、會議要嚴格按規定程序進行，不得隨意改變程序，特別是接收新黨員、預備黨員轉正和討論處置(處分)黨員的大會以及黨內選舉的大會，必須嚴格按照特定的程序進行。
一、會議次數。
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。
二、會議主要內容。
黨支部委員會議主要研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民-主生活會等。
支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
四、會議記錄。
黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，也是提高黨員素質的有效措施。
一、會議次數。
黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。
二、黨小組會的主要內容：、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。、傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評。、根據支部的統一安排，定期開展民-主評議黨員活動。5、分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作。、研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
一、黨課時間。
每季度上一次黨課，在實施中可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課時間。
二、黨課內容。
比較系統地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義的基本理論和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可自己編寫教材。
三、黨課要求、根據黨組織的要求，結合工作情況，研究制定黨課教育計劃。2、做到理論聯系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。、全體黨員及入黨積極分子必須按時參加，因事不能參加者事后補課。、黨課教員一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任，也可聘請上級黨組織的黨員領導干部或聘請黨校教師兼任。、參加學習人員要認真做好筆記，消化黨課內容，按時參加測驗。黨課記錄及黨課講稿要及時存檔備查。通過“三會一課”制度的順利實施，我們要解決以下四個方面的問題:1.宗旨意識和群眾觀念問題。要以“全心全意為人民服務”、“以病人為中心”為宗旨，以群眾滿意度為評價醫療衛生服務的首要標準。
2.服務意識和方便群眾問題。要端正服務態度，轉變服務作風，堅決糾正“生、冷、硬、頂、推”現象。
3.質量意識和確保安全問題。加強醫務人員“三基三嚴”訓練，落實各項醫療質量安全制度，堅決杜絕責任心問題導致的醫療事故發生。
4.廉潔意識和行業形象問題。要嚴肅查處以權謀私，以醫謀私行為，弘揚高尚醫德，樹立行業新風。
同志們，順利實施“三會一課”制度是保證廣大黨員保持先進性的內在動力，是保持醫院又好又快發展的力量源泉，大家要深刻領會實施“三會一課’制度的總體目標和要求，為推進醫院的各項工作走上新的歷程，希望每一位工作人員為醫院的發展做出應有的貢獻。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十二
健全并嚴格執行“三會一課”制度，是加強黨的思想作風建設，有效地實施黨內監督，改進作風，增強團結，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹執行的重要途徑。為使“三會一課”制度化、規范化，依據《中華共產黨章程》、《基層黨支部工作條例》和公司黨委相關規定，結合本支部的具體情況，制定本規定。
一、支部黨員大會制度。
1、凡屬黨內重要問題都應提交支部大會討論決定。
2、黨員大會每季度召開一次。如遇有重要問題需要討論，可隨時召開。
3、黨員大會的主要任務是：
（！）、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議、指示；
（2）、聽取、討論和審查支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；
（3）、討論、審批新黨員和預備黨員轉正，決定黨員的獎勵和處分；
（4）、選舉支委會及出席上級黨員代表大會的代表，增補和撤銷支部委員；
（5）、討論決定支部的其他重大事項。
黨員大會應有本支部半數以上黨員參加才能召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
二、黨支部委員會制度。
1、支委會是領導和處理支部日常工作的重要途徑，也是黨支部履行職能的主要形式。
2、支委會每月召開一次。
3、支委會的主要內容：
（2）、檢查開展“創先爭優”活動和實行黨建目標管理責任制的落實情況；
（3）、研究有關人事方面的工作，做好黨員教育、管理和發展黨員工作；
（4）、討論制定完成生產任務和工作任務的辦法，并做好監督保障工作。
（5）、需要支部委員會討論的其他問題。
三、黨小組會制度。
1、黨小組會是黨支部教育管理黨員、開展黨內活動、落實支部決議、完成各項任務的基本途徑。
2、黨小組會每月召開1次。
3、黨小組會的主要內容：
（1）、學習黨內文件和上級指示，落實黨支部的決議和工作安排；
（2）、聽取和接受黨員思想匯報和工作匯報，黨員互相交流思想實際，并開展批評與自我批評。
（3）、討論改選黨小組長，醞釀支委候選人和出席上級黨代表大會候選人、研究黨員發展對象、評選優秀黨員、進行黨員鑒定、提出黨員獎懲意見。
四、黨課制度。
1、黨課是進行黨員教育的最經常、最基本的形式。堅持黨課制度，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
2、黨課每年不少于4次。由支部負責實施，也可組織黨員參加大型理論學習講座。每次黨課以集中學習教育為主，一般應吸收入黨積極分子一起聽課。
3、黨課教育的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務，黨的中心工作，結合本單位黨員狀況和工作實際，生動活潑、有針對性、形式多樣地進行黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和鄧小平理論教育，黨員的先鋒模范作用教育等。
4、黨課教育要抓好三個環節：認真編寫教學材料；落實好黨員；組織好課后討論。
5、黨員領導干部必須帶頭講黨課。
公司黨支部。
2012年3月。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十三
1.支部黨員大會是支部全體黨員參加的會議，凡支部內重要問題，應提交支部黨員大會討論決定。支部黨員大會，由支部書記主持，書記不在時由副書記主持。一般每月召開一次，每學期至少召開兩次。
（2）向黨員布置任務，提出要求；（3）討論和通過支委會的工作報告；
（4）討論、決定接收新黨員和預備黨員轉正；
（5）討論和決定對違法違紀黨員的紀律處分，處置不合格黨員；（6）選舉黨支部委員會，討論撤換不稱職的支部委員；（7）討論和決定支部其他重大問題。
3、注意做好“會前宣傳、會中民主、會后高效落實”
4、會議形成的決議由支委會負責檢查落實。
5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
二、支部委員會。
支部委員會研究討論有關問題，既要防止在重大問題上個人意志代替集體決定的現象，也要防止事無巨細，把應由個人分工處理的事都提交集體討論的現象。支部委員會議事要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查監督。支部委員會應該做好事前的宣傳工作，然后做到絕對的民主，把支部的重要事宜做好，積極選拔優秀的干部，做好黨支部的建設。
1.支部委員會每月召開一至兩次，由支部書記主持，書記不在時由副書記主持。遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召開。
2.支部委員會的主要內容。
（1）討論研究如何貫徹執行黨的路線、方針、政策和學院黨委的決議；
（5）召開支委民主生活會，開展批評與自我批評；（6）需要支委會討論的其它問題。
針對學生黨員，支部委員會可以嘗試增加以下內容：
（10）允許入黨積極分子或普通的同學參加會議旁聽。
3、會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，必須提交黨員大會討論。
4、會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行情況。
5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容應該包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
三、黨小組會制度。
1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。
2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3、黨小組會的主要內容：
（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。（4）開展批評與自我批評。（5）定期召開民主評議黨員活動。
4、注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
四、黨課制度。
1、上課時間：每個季度上一次黨課。
2、黨課內容：
（1）學習中國共產黨章程。（2）學習黨的方針政策。（3）學習黨建相關理論和知識。
（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。
3、黨課要求：
（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。
（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯系實際，講求實效。
（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十四
中國共產黨歷來重視思想建設，“兩學一做”將黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，將全面從嚴治黨向基層延伸，保持黨的先進性和純潔性。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，中央要求做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。做合格黨員就必須做到“四講四有”，其中“講奉獻、有作為”是做“四講四有”的一項重要內容，如何“講奉獻、有作為”呢?有人認為在單位不調皮搗蛋，實實在在做自己分內的工作，干一天拿一天工資，這就是講奉獻、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。共產黨人講奉獻、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。共產黨人既要胸懷共產主義最高理想，堅定理想信念，又要立足實際，做好眼前的現實工作。
面對質疑，要堅定信念，嚴把思想總開關。講奉獻、有作為首先就要樹立共產主義事業觀，堅定理想信念，嚴把思想上的總開關。如果思想總開關產生偏差，理想信念出現滑坡，為人民服務的基本信念都沒有了，就談不上講奉獻、有作為了。作為普通黨員，日常生活中可能不會有那么多雙眼睛時時監督，同樣需要加強自身思想道德建設，堅定理想信念，把握好思想總開關，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動，接受組織的學習教育。在自媒體時代，社會上各種觀點、思潮、意見交織存在，在面對一些錯誤的思想，比如歷史虛無主義、新自由主義等，我們決不能出現理想信念的動搖，要有堅定政治立場，要敢于表明自己的政治態度，勇于同錯誤的思想進行斗爭，用行動體現信仰。
面對工作生活，要弘揚正氣，強化服務意識。工作生活中，大家難免會比較，一起畢業的同學朋友到了企業，工作多年后都成了高管拿了高薪。面對工作生活，我們要積極向上，不能斤斤計較，要弘揚正氣和強化服務意識。我們是黨員，進了這個隊伍，就是人民的公仆，就該樹立服務意識，甘于奉獻，全心全意為人民服務。要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，想百姓所想，急百姓所急，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣，弘揚奉獻精神，強化服務意識，甘于為人民群眾服務，使百姓生活的更美好才是我們的目的。
面對困難，要迎難而上，勇于承擔責任。迎難而上、勇于承擔責任一直是黨的優良傳統，講奉獻、有作為就需要在困難時刻，不懼困難，勇于向困難挑戰，敢于擔當。無論是革命、建設和改革開放時期，都涌現了一大批面對困難勇于承擔的黨員，比如劉胡蘭、王進喜等等，他們面對困難迎難而上，遇到事情敢于擔當，為此付出了自己汗水和鮮血，甚至是生命。他們也是從普通黨員成長為優秀黨員的，我們要向優秀的黨員學習，牢記黨員身份，履行黨員責任和義務，敢于直面困難、以身作則、勇于承擔責任，在困難危機時刻、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來，永葆作為一個共產黨人的政治本色。
面對高速發展的社會，要加強學習，活到老學到老。黨的事業是由千千萬萬奮斗在各行各業的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的，面對高速發展的社會，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足于目前已取得的成績，需要不斷學習。中國共產黨代表中國最先進的生產力，就是因為我們的黨在不斷的學習、探索、創新和發展，帶領中國人民不斷的改革創新謀發展。習總書記指出，“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨員是社會的先進分子，更應該帶頭學習，不斷學習黨的各項方針、政策，提高理論水平和政治認識;在這日益變遷、高速發展的世界中不斷學習更新知識體系，提高業務能力水平，拓展創新發展思路和方法，做到活到老，學到老。
講奉獻、有作為是中國共產黨人的政治本色，是中國共產黨先進性、純潔性的具體體現。中國共產黨章程開宗明義把講奉獻、有作為作為黨的目標追求和黨員應履行的基本義務。每一位中國共產黨黨員在莊嚴的黨旗下宣誓時都把講奉獻、有作為作為自己的奮斗目標。講奉獻、有作為是合格共產黨員標準像“四講四有”的點睛之筆。
講奉獻、有作為要有公而忘私的追求。
政在去私，私不去則公道亡。中國共產黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規定每一位共產黨員不得謀求任何私利和特權。這種為了公共事業而獻身的秉性，決定了共產黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產黨員只有正確認識和處理現實中的公與私的關系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務的宗旨和入黨時的莊嚴承諾，也會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會患得患失。”不論是在革命戰爭年代，還是和平建設時期，當公私發生沖突矛盾時，合格的共產黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。講奉獻、有作為要有敢于擔當的精神為人民服務，就要擔當起應該擔當的責任。勇于擔當、敢于擔當，是中國共產黨人的底色。中國共產黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔當起實現國家主權獨立、民族復興解放的歷史重任。敢于擔當，使中國共產黨開天辟地，成就了宏圖偉業，領導全體中國人民不但站起來，而且富起來、強起來，讓中國共產黨在全球成為大有作為的黨。當前，不論推進黨的建設新的偉大工程，還是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢任務都異常復雜艱巨，需要每一位共產黨員具有敢于擔當的精神。衡量一個黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”，“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”敢于擔當，就要堅持問題導向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略新實踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔當的責任意識和強烈的歷史使命感。做合格黨員，增強看齊意識，就要在敢于擔當、勇于擔當上向黨中央看齊，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模范作用。時刻牢記“為官避事平生恥”的古訓，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻、有作為要有求真務實的作風。
空談誤國，實干興邦。共產黨人的使命不但在于認識世界，重要的是在于改造世界，用行動的力量創造新天地。求真務實，就是要抓好任務落實。夢想是干出來的，不是想出來的，抓而不實等于白抓，再好的藍圖只能是一紙空文，再近的目標只能是鏡花水月。求真務實，就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。求真務實，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎當人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務實，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實勁干實事求實效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節點一個節點抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務實，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻，甘于做機器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務實，還要發揮釘釘子的精神，對部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。做合格黨員就要體現在講奉獻、有作為的實際行動中，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的征程中奮發有為、建功立業。
也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創先爭優，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。十八大以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，共產黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
總書記指出，開展“兩學一做”學習教育是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。當前，鹽城正處于決勝全面小康的關鍵時期，我們要深入學習貫徹總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，嚴格踐行“四講四有”標準要求，抓牢用好“一帶一路”、長三角城市群、江蘇沿海發展等國家戰略機遇，以新理念引領新發展，以新狀態展現新作為，奮力推進“建設新鹽城、發展上臺階”，為建設“強富美高”新江蘇作出更大貢獻。
堅守理想高線，筑牢為官從政壓艙石。作為黨員領導干部，必須把理想信念作為“總開關”和“主心骨”，帶頭堅守信仰信念，自覺遵守黨章黨規，認真學習系列講話，確保任何時候任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，與省委保持步調一致，真正以強烈的政治定力、戰略定力、實干定力，確保中央精神和省委部署在鹽城落地生根。恪守群眾路線，當好為民造福實干者。總書記指出，當共產黨的“官”，只有一個宗旨，就是造福于民。作為黨員領導干部，要牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持事在人為、干就干好，做到馬上就辦、真抓實干，在推進綠色發展上邁大步，在加快沿海開發上提層次，在保障改善民生上增實效，讓改革發展成果更多惠及百姓。要堅決貫徹“七個更”要求，深入實施民生幸福“八大工程”，繼續下大力氣解決關系群眾切身利益的增收、交通、環境、上學、看病、脫貧、保障等實際問題，加快推進跨市域引水新水源地建設、農村公路提檔升級等民生實事，努力在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上取得新進展，讓創業開放生態幸福厚德的美麗鹽城變為生動現實。
嚴守法紀底線，樹立清正廉潔風向標。公生明，廉生威。作為黨員領導干部，必須傳承鐵軍精神，弘揚好人現象，帶頭遵守新頒布的《準則》和《條例》，自覺遵守作風建設各項規定，從做好小事、管住小節起步，見微知著、防微杜漸，管好自己、管住家人，樹立共產黨人清正廉潔的良好形象。要嚴格落實全面從嚴治黨主體責任和第一責任，堅決正風肅紀，堅定反腐倡廉，充分釋放違紀必究、執紀必嚴的強烈信號。要自覺接受黨內與黨外、上級與下級、組織與群眾、社會與媒體的監督，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，營造鹽城風清氣正的政治生態和奮發向上的社會風氣。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。其著眼點和落腳點是做合格的共產黨員。“做合格黨員”，短短五個字的要求簡潔明了，而要真正達到合格標準，并不是件簡單的事。今天借此機會，與大家共同交流一下如何做一名合格的教師黨員這個話題。我認為做一名合格的教師黨員,要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持學用結合、以知促行、知行合一，自覺用講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為嚴格要求自己，時時對照、常常反省做合格黨員。
一、堅定信念，補足精神之“鈣”。
“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”2012年11月17日，習近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時指出，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。現實生活中，總有一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。如何堅定理想信念，做一名合格的黨員，就是在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產黨的領導，始終堅守共產黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。
二、加強學習，增長“做”的才干。
總書記曾指出：全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。一些同志在實際工作中，往往忙于事務、忙于應酬，強調一個“忙”字，很少靜下心來讀書學習。要知道“思路決定出路”，不學習哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領?那么，學什么?怎么學呢?作為教師黨員，首先要加強理論學習。理論是行動的先導，要爭做優秀共產黨員，就必須自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記系列重要講話，當前特別要積極投入到“兩學一做”學習中去，做“四講四有”合格黨員。其次要加強專業知識學習。教師是專業技術人員，專業素質是教師成長的關鍵。我們應當充分利用借助報刊、專業雜志、網絡等媒體，加強學習，不斷充實自己，提升素質。要珍惜每次的培訓、學習機會，使自己具備過硬的專業素養，以適應不斷發展的形勢的需要。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十五
一、教材分析：
課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了“葡萄溝真是個好地方”，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。
本課的教學內容包括以下幾點：
1、理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習用“五光十色”、“熱誠”、“有名”等詞語口頭說話。
4、能對課文優美的句子進行摘抄。
5、感受維吾爾族老鄉的熱誠好客。
6、能說出葡萄干的制作過程。
教學中重點是讓學生知道葡萄溝好在什么地方,并有感情地朗讀課文。難點在于讓學生理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法，并讀好長句。
二、教學目標：
1、知識目標：學生在語言情境中，理解葡萄溝美在哪里。
2、能力目標：學生通過自己動手感悟葡萄顏色的差異性，提高審美情趣。
3、情感目標：在合作交流中，培養學生利用對話與人熱誠相處。
三、學校及學生狀況分析：
本課的授課地點在學校的多功能教室，采用的教學設備有：電腦、閉路電視、音響設備等，所需教具與學具有：紙做的葡萄、水彩筆、搭滿葡萄架的掛圖、各種顏色的真葡萄、新疆產的葡萄干、課件等。
學生在以往的學習中，培養了較好的語文學習興趣，能夠運用合作、討論等形式展開閱讀活動，初步具有必定的閱讀理解能力。因而，本課將在教師的啟發下，引導學生采用討論、表演、游戲、自學等學習方式展開學習。
四、教學設計：
（一）激情導入：
1、播放音樂vcd《咱們新疆好地方》。
師：我知道同學們都十分喜愛音樂，現在讓我們放松一下，先聽聽音樂，想一想這是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以隨音樂做動作。
（播放音樂，學生自由地做動作。）。
2、師：這是什么地方的歌曲？（新疆）剛才同學的回答真是雅克西。誰來說說這雅克西是什么意思？（好）能不能做做這個動作？（學生自己做動作）。
3、師：讓我們隨著剛才輕盈、歡快的歌曲來學習今天的新課，雅不雅克西？（雅克西）。
4、出示課題：《葡萄溝》。
師：讓我們來齊讀一次吧！（生齊讀）。
師：同學們讀得可真好，讓老師想起那又大又園的葡萄。（出示葡萄）忍不住想吃上一口。（做個夸張“吃”的動作）這三個字都是要求我們掌握的字，老師相信同學們能把這三個字寫得和葡萄一樣美，是不是？（是）那我們就開始寫吧！看誰寫得又快又好。（生寫，師巡視）。
師：寫得真不錯，下面翻開書，課文里有一句話是夸葡萄溝的，我們邊聽錄音邊用“——”把它找出來。（播放錄音）。
師：誰來說說這句話是什么？（葡萄溝真是個好地方，師板書）找得可真準，讓我們來讀一讀。（生讀）。
（二）理解課文。
學習第一段：
1、師：葡萄溝真是個好地方！我想知道它好在什么地方嗎？（想）下面我請一個同學來讀第一段。（抽生讀）。
2、師：讀得真不錯！下面由老師領著大家來讀：
葡萄溝在什么地方？葡萄溝出產什么？出產些什么水果？（如讀得不好，可再讀一遍）最喜愛的是什么？（葡萄）哪位小朋友來讀出喜愛之情？（抽學生鞏固讀一、兩次）。
3、師：讀了這段你從什么地方感受到葡萄溝是個好地方？（生自由地說，師相機板書）讓我們帶著這樣的感受再來讀一讀吧！（生齊讀本段）。
4、師：讓我們來夸一夸葡萄溝吧！（指黑板提示）——葡萄溝真是個好地方。
學習第二段：
1、師：請同學們自由讀第二自然段。（生讀）。
2、師：讀得真認真！從這段中你感受到葡萄溝好在什么地方？請同桌互相說說。——根據說的內容邊讀邊講解。（抽小組共同來回答。）。
如：生說：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。（允許同桌互相補充）師：說得可真好，能不能把這句讀給大家聽一聽？（生讀）“一個個”表示葡萄怎么樣？（多），那好大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎？（生讀）。
步驟：先把說的讀一讀，把“一個個”“一大串一大串”“五光十色”讀好。
3、師：葡萄有很多顏色，請在書上把描寫顏色的詞語用“——”勾出來。
師：現在用你神奇的畫筆把葡萄涂上你喜愛的顏色，涂好后自己把它掛在“涼棚”上，我們來比一比，看誰先涂好。（師巡視，生自己掛，先掛上的給予鼓勵。）。
4、師：哇！這么多顏色，真美！書上用了一個詞語來形容它，誰能把它找出來？（五光十色）我們來讀一讀這個詞語。葡萄這么美，我們再把這句話讀一讀。（生讀）。
6、師：讀得真不錯，假設你是一位游客，熱誠的老鄉會對你怎么說？看看課文的插圖，閉上眼睛想一想。（這時播放輕音樂）生回答，師給予鼓勵。
7、師：維吾爾族老鄉這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧！
學習第三段：
2、師：下面我們一起來讀一讀吧！（生讀）。
4、師：現在請同學們互相說說，請加上“先、接著、再、后”等表示順序的詞語。（先互相說，再抽同桌起來說）。
5、師：說得真好，那么這里生產的葡萄干究竟怎么樣呢？（鮮、甜）我們再把這句話讀一讀，怎樣才能讀出“甜”的感覺？（抽學生讀，再齊讀）。
6、師：讀得很好，把鮮、甜的感覺都讀出來了，下面誰愿意做葡萄干的推銷員，用生動的話語來打動每位顧客.？（學生自主發揮）。
7、師：讓我們再夸一夸葡萄溝吧！（葡萄溝真是個好地方）。
（三）小結：
葡萄溝真是個好地方，這里水果多，葡萄美，人熱誠，葡萄干是那么有名，現在讓我們用自己的話夸一夸葡萄溝吧！最后帶著這樣的感覺再讀一讀全文，相信你們的感受又不相同！（生齊讀）。
（四）抄寫：
師：讀得真好，葡萄溝美不美？好不好？想不想去？那好，希望你們努力學習，今后去開發建立新疆，建立我們西部。這一課有許多優美的句子，想不想記住它們？（想）那好，就選擇自己最喜愛的抄在本子上。（生抄寫）。
如有時間，可讓學生起來讀一讀他們所摘抄的內容。
板書設計：
16葡萄溝。
水果多，最喜愛葡萄。
葡萄長得好。
人好。
葡萄干有名。
五、教學反思。
1、盡可能體現朗讀性，閱讀課應該是書聲朗朗的。
重視朗讀訓練，在讀中理解課文，在讀中體會感情，讀的訓練有層次性，初讀時要求理解內容，知道寫什么，再讀時了解作者的寫和方法，是怎樣寫的，這樣寫有什么好處；深讀時體會感情，讀出情，讀出味。回顧這堂課，我覺得在學生體會句子之后，應多讓學生讀，從讀中悟，會取得更好的效果。
2、盡可能體現能力性，注重學生口語交際能力的培養和發展。
在學習葡萄干特點時，我要求學生來學做推銷員，用生動的話語來打動每位顧客。通過反復地說，不但加深了學生對葡萄干的理解，也提高了學生的語言表達能力，也教育了學生平時應多觀察生活，做生活的有心人。但訓練下來，發現效果不是很好，學生只能抓住書本中的味道甜、顏色鮮、顆粒大來進行推銷，可見，平時要多注意學生的口語錘煉。
3、盡可能拓展學習語文的渠道。
古人云："授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終生受益無窮。"因而，在語文教學中，我除了憑借課文以外，還在課前結合每課的內容有意識地讓學生利用現實生活中豐富的語文教育資源，如網上的材料，各種書籍、報刊中的相關資料等，對葡萄溝的地理位置、風光特點留下初步的印象，對學習第二段體會葡萄溝夏季、春季做好鋪墊。這樣，開闊了學生的視野，拓寬了學生的思路，發展了求異思維。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十六
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
在2012年度，我支部緊密圍繞我院“以黨建帶團建，以研究生帶本科生，共同促進學風建設”的工作主線，一方面，按計劃實施了目標管理所要求的內容；另一方面，在做好日常黨建工作的同時積極開展學術、公益活動和組織生活，并取得了一定成績。
為了深入開展創先爭優和“兩訪兩創”活動，進一步加強基層黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以優異的成績迎接黨的十八大召開，印刷系第一團支部積極響應學校黨委的號召，在學院黨委的指導下，開展了豐富多樣的支部結對共建及學習活動，大手小手心相牽，全面提升促發展。
1、認真組織教工政治學習。
校黨支部帶領全校教職工堅持“教書育人，管理育人，服務育人”相結合的工作方針，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，學習內容與學校日常工作、教育教學和思想教育緊密結合，努力提高學習的有效性。
2、貫徹中心組、黨員學習制度，提高黨員和干部的理論水平。學校中心組和黨員隊伍是學校發展的中堅力量，提高這支隊伍的理論水平，以及用理論指導實踐的能力至關重要，因此黨支部加強每月一次的黨員學習及每周一次的中心組學習，學習教育理論，學習當前形勢，創新學習形式，追求學習效果，使大家進一步統一思想，明確工作方向。
學生黨支部是高校中最為基層的黨組織，是黨聯系學生的橋梁和紐帶，大學生黨建工作是為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人的重要載體，是加強黨對高校領導的基礎性環節。當今世界政治多極化、經濟全球化趨勢繼續發展，各種思潮相互激蕩、多種思想文化價值觀念并存，這給高校學生黨建工作提出了新的挑戰。黨的十八大召開在即，包裝一班第一團支部積極與教工黨支部、后勤集團飲食服務中心黨支部開展結對共建活動，走進興安社區服務、攜手學生社團組織交流互動、走進學生課堂、宿舍了解學生學習、生活、活動等方面的情況，以期很好地起到交流思想，排憂解難，尊師重教，立德樹人，促進和諧，推動發展之目的。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
一、時間。
二〇一二年十月八日。
二、地點。
印刷系包裝一班。
包裝一班全體人員。
四、主持人。
楊誼。
五、活動過程。
主要學習了黨的性質，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前過方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
學習黨的宗旨和指導思想、思想路線。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日11級包裝一班十月份團員思想匯報。
大二開學至今已有半年之久，包裝一班看到的更多的是成長與進步。
我們深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
作為共青團中的一員，我們時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀念活動，在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質，爭做社會主義事業的合格接班人.加入團組織大多數已有10年的時間了，我深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報如下：
此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十七
為深入開展基層組織建設提升年活動，激發基層黨組織和黨員創先爭優積極性，營造你追我趕、奮勇爭先的工作局面，結合我支部實際，制定黨員星級評定實施方案。
一、基本要求。
星級評定管理工作包括兩個方面內容：一是分類定星；二是星級管理。分類定星要堅持突出重點，要堅持實事求是、客觀公正，不回避問題，不降低標準；要堅持簡便易行，科學確定工作步驟、程序和要求。星級管理要堅持圍繞中心、服務大局，整體推進、動態管理，注重實效、便于操作，以激勵先進、推動工作為目的。
二、評定標準。
星級評定共劃分為“一星級、二星級、三星級、四星級、五星級”五個等次。長期有病黨員根據本人意愿，并經黨員大會討論通過，可以不參加星級考評。實行星級動態化評定、常態化管理，星級設置比例應遵循以下原則：五星級黨員約占總數的15%；四星級黨員約占總數的35%；二星級黨員約占總數的14%；一星級黨員均不超過1%；其余均為三星級黨員。按照黨員“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”“五帶頭”標準，確定“黨性鍛煉、發揮作用、服務能力、群眾反映、自身形象”等五項分類定星指標（詳見附表《黨員星級評定標準》）。按百分制評分方式分別賦予不同分值，總分為100分，90分及以上為“五星級”黨員，80-89分為“四星級”黨員，70-79分為“三星級”黨員，60-69分為“二星級”黨員，59分及以下為“一星級”黨員。
黨員受到局黨委級及以上明文表彰的，加3-5分。出現下列情況之一的，取消當年星級黨員評定資格：（1）觸犯國家法律法規，被政法機關立案偵查、取保候審的；（2）被紀檢機關立案調查，受到組織處理，或雖未受到組織處理，但影響較壞的；（3）參加非法組織和非法活動，連續無理上訪的；（4）違反計劃生育、信訪、社會穩定等政策規定的；（5）有各種阻撓重點工程、重大項目推進行為，造成推進困難或者增加障礙的；（6）無正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活，或不繳納黨費的。
三、評定程序。
黨員星級評定一般采取自我認星、黨員評星、群眾議星、支部定星、黨委審星的方法進行。
1．自我認星。黨員對照評定標準，通過打分或自我認定的形式進行自評，自評結果由所在黨支部統一整理收集。2．黨員評星。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的民主評議，指出每個黨員的優缺點，肯定成績，查找問題。
3．群眾議星。可把非黨員的職工代表作為黨外群眾參評，對全站每個黨員進行評議，參加測評時群眾代表不得少于20人。
4．支部定星。在黨員自評、互評和群眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員相關檔案及平時工作、生活的一貫表現，提出每個黨員的評議意見，確定每個黨員星級評定結果。
5．黨委審星。黨委對支部上報的黨員星級評定結果進行審核，充分征求紀檢、信訪、計生等有關部門意見，審核認定結果及時向村黨支部反饋。
四、結果運用。
（一）公開掛牌。對星級黨員評定情況進行通報，評定結果在公開欄予以公示，并建立分類定星工作臺賬。
（二）激勵先進。將黨員星級評定結果作為工作考核和評先評優的主要依據。受局黨委級以上表彰的必須是四星級及以上的黨員。
（三）督促后進。對被評為二星級的黨員，黨組織要落實人員幫助督促提高；對未評定星級或評為一星級的黨員，一般要作為民主評議黨員中的不合格黨員，進行嚴肅的批評教育，確定專人進行一對一幫教，責令限期整改，到期未整改的，要按黨章有關規定予以組織處理。
五、有關要求。
（一）加強領導，明確職責。星級評定管理是扎實推進基層組織建設提升年的重要抓手，是提升黨組織戰斗力和黨員素質的有效舉措，也是一項長期性、連續性的創建活動。
（二）廣泛動員，擴大參與。充分利用黑板報、櫥窗等現有宣傳陣地，深入宣傳星級評定管理工作的重大意義、目標要求、主要內容等，把發動黨員和宣傳群眾緊密結合起來，充分調動廣大黨員積極參與的內生動力，為星級評定管理工作順利開展打好群眾基礎。
（三）嚴格標準，準確定星。要采取黨支部自查、召開座談會、問卷調查、個別訪談、群眾測評等方式，切實摸清底數、掌握情況、找準問題，并嚴格對照標準，準確分類定星，建立工作臺賬。原則上“好”的分為五星級和四星級、“較好”的為三星級、“一般”的為二星級、“較差”的為一星級或無星。
（四）動態管理，以評促晉。星級黨員每年年底要評定一次，按照“分級考核、逐級復核”的方式進行，并為每名黨員建檔立卡，實行動態管理，一年一復核，不搞終身制。要按照分級負責的原則，每年對黨員的星級進行復核，對不符合相應星級標準的黨員責令整改，整改后仍不達標的予以降星；對工作成效明顯、達到相應星級標準的予以升星，實行動態管理。復核工作一般在當年年末或次年年初進行，復核后對升級的黨員通報表彰，對降級的通報批評。
楊家莊超限檢測站二0一五年四月十二日。
三會一課典型案例（專業21篇）篇十八
一、支部全體黨員會每季度召開一次。傳達貫徹執行上級黨組織的決議、指示,討論接收新黨員和預備黨員的轉正，討論和決定支部其他重大問題。
二、支部委員會每月召開一次，研究貫徹上級黨組織和支部大會決定的意見，安排支部工作計劃。
三、黨小組會每月至少召開一次，學習黨的路線、方針和政策，檢查黨員學習、思想和工作，并開展批評與自我批評，提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨員的先鋒模范作用。
四、支部每月一次黨課，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，《中國共產黨章程》以及黨的基本知識，進行時事政策教育。
黨員學習制度。
一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高黨員的政治素質和工作業務能力。
二、堅持每周不少于半天政治理論學習活動。
三、堅持集體學習和個人學習相結合的方法，學習要有計劃，有安排、有主題、有筆記、有記錄。
四、黨員學習日，不準請假，更不準無故不參加。
民主評議制度。
一、在黨委的領導下，認真組織，開展好民主評議黨員活動。
二、民主評議分評議總支委員會、委員會成員及黨員三個層次進行。
三、民主評議在黨員的自我總結的基礎上，召集全體黨員和群眾代表分別評議，聽取意見，總支對黨員和群眾提出的意見和建議，要認真研究作出答復。
四、民主評議黨員要與“七一”評議結合起來。按照新時期黨員標準分優秀、合格、不合格三個檔次來評議，對評議不合格的黨員要按照上級有關規定進行妥善處理。
廉政建設制度。
一、帶頭廉潔自律，勤政廉政，遵紀守法，不徇私舞弊。自覺接受監督，維護黨紀和法規的尊嚴。
二、增強公仆意識，全心全意為人民服務。不準把職權、職責范圍內的活動變為有償服務。堅持杜絕不辦事，給了好處亂辦事的現象發生。
三、忠于職守，不兼任經濟實體職務，不從事有償中介活動。
四、公務活動公開，不接受禮金和各種有價證券，不接受下屬單位增送的禮包、禮品。
五、勤儉節約、嚴禁公款大吃大喝，不準公費旅游。
六、不準利用職權關系向下屬單位索要錢物和報銷個人開支的票據款項。
七、不插手基建工程項目中的中介活動。不干預基建工程的招標、投標。
八、嚴格遵守財會制度和人事管理制度，不亂寫、亂批條子，不搞任人唯，拉幫結派。
九、不參與吸毒、販毒、走私、嫖娼、賣淫、賭博等活動。
十、不準弄虛作假，嚴禁假公濟私，教育管理好自己身邊工作人員及親屬。
入黨誓詞。
閱讀：18次[字體：大中小]。
入黨。
思想匯報（范文）。
思想匯報。
敬愛的黨組織：
我自xx年x月x日成為中國共產黨這一偉大組織中的一名預備黨員開始，我更加努力學習各門科學文化知識以及黨建知識和黨的各項方針、政策和各種精神，按黨章要求辦事。在思想上與黨組織保持一致，全心全意為人民服務。在生活中，團結同學、關心集體、熱愛勞動，幫助同學，時時不忘我是一名預備黨員，在同學中起到帶頭表率作用。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。我們黨領導人民奮斗八十一年的崢嶸歲月和光輝業績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現在世人面前。我們黨完成了新民主主義革命任務，實現了民族獨立和人民解放；建立了社會主義制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革；開創了建設有中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興開創了正確的道路；建立了人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運；建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系，經濟實力和綜合國力顯著增強，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現國家的高度統一和各民族的空前團結；我們堅持獨立自主和平外交政策，為世界和平與發展的崇高事業作出了重要貢獻。直至今日，人民群眾的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我們黨這八十一年的輝煌成就業績有目共睹、有口皆碑。
中國共產黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。毛澤東思想是馬列主義在中國的發展，他引導中國有民推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。鄧小平理論是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，他提出了“建設有中國特色的社會主義理論體系，并圍繞這一主題，搞活了經濟，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高，實現了“一國兩制”，既香港、澳門的順利回歸。在不斷的實踐和經驗總結中，我們黨的第三代領導人江總書記又提出了“三個代表“的重要思想，它是我們黨的立黨之本、執政之基、力量這源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新、制度新和科技創新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業的新勝利的根本要求。
我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，就是黨的理論路線、方針政策和各項工作，必須努力符合生產力發展的要求，尤其要體現先進生產力發展的要求，通過發展生產力不斷提高人民群眾的生活水平；我們黨始終要代表先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、方針、政策和各項工作，必須努力發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化的要赤誠，促進全民族思想道德、素質各科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持；我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發展人民群眾的積極性、主動性和創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化利益。“三個代表”是統一的整體，相互聯系，相互促進。全黨同志一定要堅持把全面落實“三個代表”要求，統一于黨的建設的各個方面，統一于領導人民進行改革開放和社會主義現代化建設的全過程。
科學技術是第一生產力，社會要進步，科學技術提發展。我們這些生活在和平年代的當代大學生，肩負著歷史的使命，不僅要將各門功課學好，而且在思想上、立場上要跟黨中央保持高度一致，不斷學習各種文化知識，為把我國建設成有中國特色的社會主義國家而努力。
我作為一名預備黨員，在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章之規定來要求自己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。我也有一些缺點，但我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中改正這些缺點，使自己早日成為一名真正的共產黨員。
此致敬禮！
三會一課典型案例（專業21篇）篇十九
（一）黨（總）支部書記會議由黨（工）委召集，每季至少召開一次，如遇特殊情況可增加次數或推遲召開。
（二）黨（總）支部書記會議的主要內容：
1、傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示、決議。
2、部署中心工作及階段性重點工作。
3、探討推進黨建、思想政治工作的方法及措施。
4、收集經濟社會發展、新農村建設、社區建設等方面的意見和建議。
5、通報黨（工）委近期完成的主要工作及各黨（總）支部組織活動開展情況。
6、列席黨（工）委中心組學習。
7、需提交黨（總）支部書記會議討論研究的其他事宜。
（三）會議召開前，由鎮（街道）黨政辦負責征求黨（工）委書記、副書記、組織（組宣）委員的意見后確定會議議題，并提前通知各黨（總）支部書記。會議嚴格執行簽到和請假制度，原則上不允許代會。
二、黨（總）支部委員會會議制度。
（一）黨（總）支部每月至少召開一次支委會，根據工作需要可以增加召開支委會的次數，也可以召開支委擴大會議。
（二）黨（總）支部委員會會議的主要內容：
1、檢查支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和完成黨（工）委部署的工作及落實黨（總）支部黨員大會決議的情況。
2、安排和總結本月的工作，圍繞重要工作的完成做出決議。
3、討論研究本支部黨員的教育和組織發展工作。
4、分析黨員、預備黨員、申請入黨積極分子的思想狀況和發揮作用的情況，制定幫促計劃。
（三）參加支部委員會會議的委員不得少于三分之二，要嚴格執行民主集中制原則和少數服從多數的原則，決定重要問題要進行表決。
三、黨小組會制度。
（一）黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月應召開一次，如支部有特殊情況和任務，可增加次數或推遲召開。
（二）黨小組會的內容要根據黨（工）委和支部的安排、布置和工作需要來確定，主要事項是：
1、學習黨內文件，傳達支部及黨（工）委、黨（總）支部大會的決議和要求，討論研究貫徹執行的計劃和措施。
2、根據黨的任務和上級的布置，討論黨小組的工作以及黨員應該承擔和完成的工作任務。
3、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議情況，開展批評與自我批評。
4、匯報分析群眾的思想，匯報群眾對黨組織和黨員的意見，研究如何做好思想政治工作，幫助群眾解決實際困難。
5、研究入黨積極分子的培養教育工作，醞釀討論發展黨員、預備黨員轉正和黨員的違紀處理問題。
（三）會議要發揚民主，主持人要引導大家圍繞議題進行充分討論，做到暢所欲言。
四、黨課制度。
（一）對黨員和申請入黨積極分子定期講授黨課，是對黨員和申請入黨積極分子進行黨的基本路線、黨的基本知識和黨性、黨風黨紀教育以及其他經常性思想政治教育的主要形式，也是黨組織以黨章和《準則》為基本教材，結合其他重要文件的學習，結合各個時期黨的中心工作緊密聯系本單位情況和黨內思想實際，采取集中講授的方法，對黨員進行教育的一項制度。各基層黨組織和全體黨員都應自覺地、積極地參加黨課學習。
（二）黨課一般每季度上一次。
（三）黨課教育在形式上采取多種多樣的方法，在內容上要緊密結合形勢任務，針對黨員的思想實際，確定黨課教育的內容。黨支部要及時了解黨課教育的效果、反映和要求，提出改進意見并上報黨（工）委，以不斷提高黨課教育的質量。
六、黨（總）支部委員會民主生活會制度。
（一）黨（總）支部委員會的民主生活會是黨的組織生活會議的一種形式，是加強黨（總）支部領導班子建設的一條重要途徑，一般每半年召開一次。
（二）黨（總）支部委員既要按時參加所在黨小組的生活會，也要定期參加黨（總）支部委員的民主生活會。
（三）民主生活會的主要內容是檢查貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況；加強班子建設，實行民主集中制的情況；艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況；堅持群眾路線、改進領導作風、深入調查研究、密切聯系群眾的情況；其他重要問題。
學習，為開好民主生活會奠定思想基礎；廣泛征求意見；認真撰寫發言提綱、深刻進行自我剖析；開展談心活動，坦誠交流思想；認真開展批評與自我批評；制定落實整改措施，達到統一思想、提高認識、增進團結、促進工作的目的。
七、民主評議黨員制度。
（一）評議黨員是黨支部對黨員在一個時期的思想、工作、學習、組織觀念、遵守黨紀等方面進行的全面評價和考核。建立民主評議黨員制度是從嚴治黨、提高黨員素質的一項重要措施，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效方法。
（二）民主評議黨員在黨（工）委領導下以黨支部為單位進行，一般一年開展一次。
（三）民主評議的內容要對照新黨章規定的黨員標準檢查黨員工作，把黨員堅持四項基本原則、艱苦奮斗、清正廉潔、完成黨的工作任務、維護黨的大局等內容作為評議的重點。
（四）民主評議一般經過學習教育、自評、互評、群眾評、組織評等幾個階段，對黨員做出評議，表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，從而提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
八、黨員聯系群眾制度。
黨員聯系群眾是黨的群眾路線的具體體現，黨支部要教育黨員樹立馬克思主義的群眾觀。黨員聯系群眾制度主要包括兩方面的內容：一是黨（總）支部定期或開展某項工作前，通過召開座談會和個別訪問的形式聽取黨外同志的意見，重大事件及時向群眾通報、宣傳、教育，建立支委或黨員分工聯系群眾責任制。二是根據黨員的不同情況，要求每個黨員聯系幾個群眾，了解群眾的思想、工作和生活等方面的情況，幫助群眾排憂解難，做好群眾的思想政治工作。黨員對聯系對象的情況要定期向黨組織匯報，黨組織要進行督促檢查。
九、“兩公開、一監督”制度。
“兩公開”就是公開辦事規則，公開辦事結果；“一監督”就是加強人民群眾對廣大黨員的批評監督。“兩公開”、“一監督”是黨支部廉政建設的基本內容。黨支部書記和委員要身體力行，率先垂范，自重、自省、自警、自勵，帶領黨員和群眾保證黨支部廉政制度的貫徹實施。
十、違紀追究制度。
黨紀處分是黨的組織、紀檢部門同黨內違紀行為和腐敗現象作斗爭的重要手段。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員共同遵守的行為規范。黨的組織和黨員違反黨章、黨內法規、黨的政策，違反國家法律、法規、政策和社會主義道德規范，危害黨、國家和人民的利益的行為，都必須受到追究。黨支部實行違紀追究應嚴格按照中共中央頒布的《中國共產黨紀律處分條例（試行）》執行。
十一、黨（總）支部請示報告制度。
黨（總）支部請示報告制度主要包括黨員向黨組織、黨小組向黨支部以及黨支部向上級黨組織請示匯報的制度。黨支部對于自己職權范圍內的問題，要獨立負責地解決，遇到重大問題或超越自己職權范圍的問題必須請示上級黨組織。黨支部還必須定期向上級黨組織匯報工作，遇有特殊情況，應及時報告。
十二、集體領導制度。
黨支部要建立和完善有關的議事規則、表決制度和分工負責制，真正做到在集體領導下，事事有人管，人人負專責。黨支部書記和委員要定期向支部委員會報告工作，黨支部委員會要定期向黨員大會報告工作，接受黨員群眾的監督。
十三、黨內統計制度。
中國共產黨黨內統計主要包括黨員統計和黨組織統計。黨支部必須認真做好黨員統計工作，必須嚴格按照《中國共產黨黨內統計工作規定》要求，派專人負責，堅持實事求是的原則，以嚴肅認真的態度做好黨員統計工作。
三會一課典型案例（專業21篇）篇二十
1、支部委員會。每月召開一次，由村黨支部書記主持。主要內容是：貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會決議；討論、研究、決定本村重大事情；總結部署工作；研究培養、發展新黨員和自身建設等方面的問題。
2、支部黨員大會。每季度召開一次，由村黨支部書記或副書記主持。主要內容是：聽取、討論和審查支部委員會的工作報告；傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級組織的決議、指示；制定本單位貫徹執行的計劃和措施；接受新黨員和討論預備黨員轉正；提出黨員的獎勵和處分；選舉產生新的支委會，增補、撤銷委員；討論和決定支部的其他重大問題。
3、黨小組會。每月召開一次，由黨小組長主持。主要內容是：學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學習文化、業務知識和科學技術知識；討論上級黨組織和黨支部的決議，落實各項任務；匯報思想和工作情況，開展批評和自我批評；配合支部做好具體黨務工作；分析群眾思想狀況，研究如何做好思想政治工作。
4、按時上黨課。每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。
民主生活會制度。
1、村支部委員會每半年召開一次以開展批評與自我批評為主要內容的民主生活會，鄉鎮黨委派員進行指導幫助。2、3、4、每次民主生活會之前，要及時和鄉鎮黨委溝通，確定好主題。每次民主生活會都要集中解決一、二個實際問題。民主生活會參加對象為黨員村“兩委”干部（非黨村干部可根據情況吸收參加），每次民主生活會前，要廣泛征求黨員、群眾意見，將時間、議題通知參加會議人員，做好準備。
5、支委成員要敞開思想，暢所欲言，積極開展批評與自我批評。對存在的突出問題要析原因、分清是非、研究解決，切忌把民主生活會開成工作會和評功擺好會。要通過民主生活會弄清思想，解決問題，團結同志，促進工作。
6、做好記錄，會后要將記錄報送鄉鎮黨委。
黨支部學習制度。
黨員要發揮先鋒模范作用，做到思想覺悟高，業務能力強，工作業績好，就必須加強學習，提高素質。特建立黨支部學習制度。
1、學習內容。以《黨章》、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為主要內容，包括中央的重大路線、方針、政策，市委和縣區委的重要會議精神，時事政治和形式，革命傳統和黨性教育，市場經濟和現代管理知識，黨規黨紀和法律法規，先進英模任務的事跡等。
2、學習時間。一般每月集中安排1-2次，每次一般不少于2小時，全年不少于24小時。黨員自學一般利用業余時間進行，不占用工作時間。
3、學習方式。結合自身實際，采取上黨課、專家輔導、心得交流、知識競賽、征文比賽、演講比賽、網上論壇、參觀考察、座談討論、專題講座、先進事跡報告會等多種形式。要不斷創新，增強學習的吸引力，提高學習效果。
4、學習紀律。學習要做好學習考勤和學習記錄。集中學習時間不得辦理其他工作，因特殊情況不能參加集中學習的應事先向支部書記記請假。
5、組織實施。由黨支部根據上級有關要求并圍繞村中心工作，結合實際，擬定學習安排意見，經鄉鎮黨委同意后組織實施。黨支部也可結合村實際充實新的學習內容。
6、檢查督促。黨支部要對學習情況檢查考核，把考核結果作為年度考核、評先評優等方面的依據。對先進典型要及時表彰獎勵，對學習差的黨員要及時批評教育，確保學習真正落到實處。
花莊鎮柳家村簡介。
柳家村是2009年市級新農村試點村，全村轄兩個自然村，總戶數576戶、總人口2413人，耕地面積3604畝，其中：水澆地面積2104畝，山旱地面積1500畝。全村85%的農戶以農業種植為主，15%農戶從事運輸業、商貿業和餐飲業。
元。
近年來，柳家村兩委班子對全村的發展做出明晰規劃。先后新建570平方米辦公陣地16間，相應建設了圖書室、遠程教育電教室和會議室等。并抓住新農村試點建設機遇，對村民文化活動中心進行了維修，新建舞臺、活動室1500平方米，硬化地坪1000平方米。
2012年，全村立足實際，擬建項目主要有蔬菜保鮮庫、農貿市場、文化活動中心、農村安全飲水、渠道襯砌以及村道亮化、硬化建設。
三會一課典型案例（專業21篇）篇二十一
“三會一課”是指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課。
（一）支部黨員大會：每季度召開一次，由書記或副書記主持，如果書記或副書記缺席，可以由支部委員主持。主要內容是：
2、定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；
3、討論和接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分；
4、選舉支部委員會和出席上級黨代表大會；
5、討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
（二）支部委員會：每月召開一次，由黨支部書記主持。主要內容是：
1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示；
2、討論制定完成工作任務的措施；
3、研究黨的建設和黨員管理方面的問題；
4、研究關于干部選拔、調整方面的問題；
5、研究培養、發展新黨員方面的問題；
6、討論研究協調工、青、婦等群眾工作方面的問題。
（三）黨小組會：每月召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：
3、研究積極分子的培養和教育情況以及黨員發展、轉正情況；
4、改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人；
5、評選優秀黨員、討論對黨員的處分及黨務方面的工作等。
（四）黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。