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    初中事例優(yōu)選(模板16篇)

    時間:2025-05-20 作者:書香墨

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/p>

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇一

    母愛是水,清洗靈魂的水;母愛是山,是你依靠的山;母愛是風(fēng),吹走失望的風(fēng);母愛是雷聲,影響生活的雷聲。

    俗話說,女人是水做的,所以我說媽媽是水神。我媽愛哭,眼淚像春雨。看電視的時候,我媽經(jīng)常感動的哭;講恐怖故事時,媽媽們有時會嚇哭;但是,當(dāng)我做錯事的時候,媽媽最喜歡哭。我很調(diào)皮,總是做錯事。有一次,我和奶奶斗嘴,生氣地對媽媽說:“你看,這就是你教的好兒子?!蓖砩蟿e人都睡了,我媽就來我房間,把我叫醒,跟我講了一大堆道理,我還是有點不耐煩。我媽說淚如珠。我又難過又焦慮??吹綃寢尩臉幼樱伊⒖唐鹕砼艿侥棠谭块g道歉。我奶奶笑了,然后指著她的背影。我看見我媽在門口偷偷笑。從那時起,我母親的眼睛。

    母愛就像水,沖走了我的錯誤心理。

    春風(fēng)吹綠柳梢,夏風(fēng)吹走熱氣,秋風(fēng)吹黃米,冬風(fēng)吹白大地,母愛之風(fēng)喚醒我的靈魂。

    考試是每個學(xué)生勞動成果的展示,成績的好壞直接影響學(xué)生的心情。期末考試后,成績單回家的那一天,我又失望又焦慮。我的英語成績只有78??赐瓿煽儐?,我躺在床上一聲不吭,看著天花板。不知道過了多久,門突然開了,我媽走了進來,坐在我旁邊,卻一直不停的看著我。突然,媽媽生氣地沖我喊:“你在床上干什么?你考試沒考好是因為你學(xué)習(xí)不努力。你能怪誰……”媽媽說完,我傷心地哭了。

    哭累了,擦干眼淚。我看著我善良的母親。我媽見我心平氣和,恢復(fù)了本來面目。她深情的對我說:“考試的分?jǐn)?shù)重要,但你的主觀努力更重要。只要你盡力了,你的人生就不會有‘遺憾’……”我的眼睛亮了,精神好了,信心又回來了。

    母愛如風(fēng),把我的壞心情吹得無影無蹤,把我的精神吹得清爽。

    母愛不僅僅是水,風(fēng)…它是世界上最大的力量。孟母、女媧等人類的好母親揭示了世界上還有另一種財富,那就是母愛。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇二

    一滴水就可折射太陽的光輝,生活中許多細(xì)微之處即可透露溫柔的母愛。

    母親有個習(xí)慣,在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類的疊好。那天,她照例收拾著衣物,我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志,午后暖暖的陽光照進來,茶幾上一束純白的桅子花散發(fā)出淡淡的香氣。

    “王浩,你看,這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉(zhuǎn)過身來對我說,似乎很興奮。

    “手帕?”我問道。

    “你還記得這些手帕嗎?十幾年的全都在這了。你看,這塊藍色的,還記得嗎?你四歲的時候,我常用一個別針將他別在你的外套上,給你擦汗,看著你在我前面顛兒顛兒地跑,手帕一蕩一蕩的,真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著,不敢吱聲。我無法應(yīng)和母親——因為我什么都不記得了。

    我承認(rèn),我是徹底的將手帕的故事忘了,很隨意地扔在了記憶的角落。況且,現(xiàn)在也不時興手帕了,取而代之的是紙巾,當(dāng)我流汗時,取出一張,輕輕一擦,質(zhì)感很好,還有一絲隱約的香氣,然后隨手扔掉,多方便。于是很自然的,手帕便不知不覺被遺忘了,若不是母親無意中提起,我實在無法記憶起這些手帕曾屬于我。我的思想很容易接受新東西,也會輕易地忘記一些什么,包括那最基本最真實的愛。而母親則不同,她是歲月的收藏者,永遠走在我身后,悄無聲息的拾起我遺漏的心情和初始的純真。

    我感到眼中有些潮濕,輕聲說:“媽,您怎么還記得這么多呢?”母親沉默了一會兒,才回答說:“怎么會不記得呢?”她像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊,怎么會不記得哪?因為愛著,所以記得。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇三

    讓我們先來看一份人生簡歷:

    他,1571年12月27日生于德國符騰堡魏爾,是7個月的早產(chǎn)兒。父親早年離家出走,母親脾氣極壞。他從小體弱多病,4歲時,天花在他臉上留下疤痕,猩紅熱使他的眼睛受損。他高度近視,一只手半殘,長得又瘦又矮。

    1601年,對他人生產(chǎn)生重要影響的恩師去世。1612年,他至愛的妻子去世。

    他一生窮困潦倒,1630年11月15日,年近花甲的他在索薪途中病逝于雷根斯堡。

    他,生于戰(zhàn)爭年代,一生在宗教**中艱難度過。厄運在他活著時不放過他,死后還緊隨著他,在“三十年戰(zhàn)爭”期間,他的墓地被對立派夷為平地,尸骨蕩然無存。

    再來看另一份人生簡歷:

    他,勤奮努力,智力過人,一直靠獎學(xué)金求學(xué)。1587年,他進入杜賓根大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)與數(shù)學(xué)。他是熱心宣傳哥白尼學(xué)說的天文學(xué)教授麥斯特林的得意門生。

    1591年,他獲得碩士學(xué)位。1594年,他應(yīng)奧地利南部格拉茨的路德派高校之聘講授數(shù)學(xué)。1600年,他被聘請到布拉格近郊的邦拉基堡天文臺,任第谷的助手。

    1601年第谷去世后,他繼承了宮廷數(shù)學(xué)家的職位,繼續(xù)第谷未完成的工作。1612年,他移居奧地利的林茨,繼續(xù)研究天文學(xué)。后來,他發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律。他所提出的三大定律影響深遠,促成了牛頓導(dǎo)出萬有引力理論。

    這兩份簡歷是同一個人留下的。他,就是德國天文學(xué)家開普勒?!鹃_普勒的一生迭遭病魔、貧窮、宗教沖突和戰(zhàn)爭的困擾。但他把一切不幸都化作推動自己前進的動力,憑著自己對天文學(xué)客觀規(guī)律的執(zhí)著追求和堅韌不拔的獻身精神,克服種種困難,摘取了科學(xué)的桂冠,被譽為“天空的立法者”.

    古羅馬著名學(xué)者塞涅卡說:“真正的偉大,即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝的力量。”這句話完全適用于開普勒。他正如古希臘神話中的赫拉克里斯,是一個坐著瓦罐漂渡重洋去完成神圣使命的人。

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    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇四

    一天,新城王漁洋設(shè)宴慶壽,蒲松齡身著布衣應(yīng)邀。宴席上,一些穿綢披緞的權(quán)貴想奚落蒲松齡一番。

    一個矮胖子怪聲怪氣地說:“久聞蒲先生文才出眾,怎么老不見先生金榜題名呢?”蒲松齡微微一笑說:“對功名我已心灰意冷,最近我棄筆經(jīng)商了?!?/p>

    另一個瘦高個子裝出吃驚的樣子,說:“經(jīng)商可是挺賺錢的,可蒲先生為何衣著平平,是不是虧了本?”蒲松齡嘆口氣說:“大人說得不錯。我最近跑了趟登州,碰上從南洋進來的一批象牙,大都是用綾緞包裹,也有用粗布包的。我原以為,綾緞包的總會名貴些吧,就多要了些,只要了少許粗布的。誰知帶回來一看,唉!綾緞包的竟是狗骨頭,粗布包的倒是真象牙?!?/p>

    有些會意的賓客捂著嘴笑,幾個權(quán)貴見狀也明白了幾分,個個面紅耳赤,但卻無言答對。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇五

    也是這樣一個炎夏,在外惹得一身汗臭味的我只要一頭撞進家門,茶幾上總會放著滿滿的一碗老火湯,我至今還不知道這老火湯母親涼了多久,總之我每次回到家,那溫?zé)峥偸莿偤玫摹氲竭@,想回家的情緒一下子涌上了心頭。

    周末,我特地挑了母親做飯的時間回了一趟家。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇六

    春秋時期,齊國的相國晏子辭退了一個叫高繚的人。

    辭退順從自己的人。

    說起這個高繚,三年前的時候來投奔晏子,做起事來認(rèn)真仔細(xì),凡是晏子吩咐的事,沒有一件做得不讓人滿意的,如今見晏子要辭退他,一些人就覺得莫名其妙,有點想不通。

    晏子解釋說:你們想過沒有,現(xiàn)在我要做一件精美的器具,可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,怎么做呢?高明的木匠往往會把這些木頭用斧頭劈,刀子削。刨子刨,鋸子鋸,一番精心打造,一件讓人滿意的器具就做成了。我這個人呢,就像彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,需要各位給我挑毛病、提建議,就像木匠一樣,該鋸的鋸,該劈的劈,該刨的刨,該削的削,而高繚呢,來了三年,從來沒有向我提過建議,也沒有當(dāng)面指出過我的缺點,一直唯命是從,對我改進不足之處沒有什么幫助。

    玉不琢,不成器。人無完人,這就需要有人提出不同的意見、建議,才能夠把一件事情做得更加完善,而順從自己的人,是提不出建議的。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇七

    暑假開始了,我邀請表弟到我家來玩。他今年才三歲,特別的頑皮。我們和媽媽,姨姨一起來到了游玩勝地——金龍湖和珠山。

    我們來到金龍湖,看到許多游客在那里看可愛的小金魚。湖里的小金魚可真多呀,有紅色的,有黑色的,有黃色的,有花色的,還有銀白色的,漂亮極了。這時游人把自己帶來的食物拋向小金魚,它們看到食物,就一擁而上,搶了起來,濺起了一朵朵美麗的小水花,我們覺得美極了。然后我們沿著湖畔欣賞那些五顏六色、竟相開放的蓮花。它們有許多花瓣,向四周盡情地舒展,它們靜靜地漂在水面上,如一盞盞五彩繽紛的小燈籠,讓人看了,不忍去摘它。

    我們又來到了金龍湖東邊的珠山。我們首先來到了人工瀑布的腳下,抬頭仰望瀑布,我不由地想起了李白的一首詩“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!蔽覀冄刂A而上,來到瀑布上面,那水聲可真大呀!瀑布濺起的水花像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。站在山頂向遠處眺望,那一幢幢高樓平地而起,此時我真想變一只可愛的小鳥,在空中自由的飛翔,去盡情地欣賞這美麗的新城區(qū)。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇八

    愛因斯坦從事科學(xué)研究非常投入,不修邊幅,喜歡孤獨,不愿受任何無意義的打擾。雖然,他的那種孤獨曾深深地影響了他與他最親密的人的關(guān)系,但是,他并不打算修復(fù)。

    他說,從事精深理論研究本身需要清靜,科學(xué)家對工作環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)要求就是不受干擾,便于全身心的投入。

    歲月靜流,更加深著他對孤獨的熱愛與享受。越如此,他越對那種喧鬧的、沒意義的或意義不大的應(yīng)酬十分反感、討厭。他不愿讓人家宣揚自己,尤其不愿意人家把他的照片登到報刊上,所以他對那些不知疲倦的、熱心的攝影師特別不友善。他總是抱怨這些人剝奪了他隱姓埋名追求清靜生活的權(quán)利,他譴責(zé)他們使他每天都遭到麻煩。正因如此,攝影師想拍一張他的符合要求的標(biāo)準(zhǔn)照很難。

    有一次,一位攝影師好不容易抓到了一個良機,正給他拍照。愛因斯坦突然發(fā)現(xiàn)了,知道躲是來不及了,他就故意做起了破壞良好形象的舉動:沖著攝影師張大嘴巴吐出長長的舌頭,并睜大眼睛做起鬼臉。

    起初,攝影師為愛因斯坦的不但不配合還有意搗亂破壞的行為感到遺憾、無奈、懊惱。后來,攝影師想了想,反正得不到愛因斯坦的配合,拍不到想要的標(biāo)準(zhǔn)照片,索性就把這張照片發(fā)了吧。

    沒想到,攝影師鏡頭下的這張伸著舌頭、一頭亂發(fā)的照片在報上登出以后,竟然成了香餑餑,各國出版界爭相印刷、發(fā)行,廣泛張貼于科研單位、學(xué)校等,而且成為了教育宣傳畫的經(jīng)典,至今熱銷。誰也沒想到,這張照片竟成了愛因斯坦的傳世“表情包”。

    愛因斯坦“表情包”的背后,是他可愛的拒絕與堅守:拒絕喧囂,拒絕名利;堅守清靜孤獨,堅守科研熱情。當(dāng)然,愛因斯坦是不為“表情包”的,而無意中又成就了一個經(jīng)典“表情包”,這是人們對愛因斯坦拒絕與堅守的敬仰。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇九

    我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星,有的讓我感動不已,有的讓我羞愧難當(dāng),有的讓我憤怒無比,有的讓我感到莊嚴(yán)神圣,有的讓我感到妙趣橫生,有的讓我體驗成功的喜悅?,F(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽。

    在我五年級暑假時,在公路上看著別人騎著自行車在飆車,不知有多威風(fēng)。我羨慕極了。心想:要是有一天,我也騎車在街上兜風(fēng),不知道有多酷啊!久而久之,這種想學(xué)騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結(jié)果”。終于有一天,我耐不住心中的寂寞,請求表哥教我騎車,在我再三的請求下,表哥無奈,只好依著我,:帶我去公園學(xué)騎車。

    表哥先把車騎到一片草地上,然后對我說:“騎車其實很簡單,只要你扶著車把,再蹬上去,還要克服恐懼的心理,這樣就行了。你先自己騎騎看,我在后面扶著后座。”太好了,我終于可以學(xué)騎車了,我心里像吃了蜜一樣甜。我扶著車把,跨上坐墊,我心里像揣了只兔子似的,直跳,車把時而向左,時而向右,好像一不小心就會摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情,讓自己平靜下來,一會兒功夫,我便掌握了平衡的技巧。我心想:騎車原來這么簡單,表哥見我騎得這么好,把手放開了,我一不留神,摔了個四腳朝天,我一骨碌爬了起來,我感覺有一陣疼痛,提起褲管一看,原來擦破了皮,我真想放棄,不學(xué)了。我把氣撒在了表哥的身上,對他大吼大叫:“都是你不好,為什么要放手,害我摔得那么慘?!北砀缑靼孜业男那椋慌c我計較,對我說;“失敗乃成功之母,哪個人學(xué)騎車不是摔倒過呢?難道我的表弟是個逃兵,這種表弟我不認(rèn)也罷了。”“我才不是個逃兵。”我火了。我這個人容不許別人譏諷我,我下定決心,無論如何一定要學(xué)會騎車?!澳悄悴皇莻€逃兵,就要做給我看。”表哥說?!澳愕瓤辞?。”我大聲地沖著表哥說。我拍去身上的灰塵,翻身上了車,勇敢地向前蹬去,坐在車上,我真后悔自己對表哥這樣蠻橫無理,都怪自己太驕傲自滿。這時,眼前有一塊小石子擋住了去路,我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來,跨上自行車,再也不敢大意,小心地騎著。

    經(jīng)過我一次又一次的摔倒又爬起,沒過多久,我學(xué)會了騎車。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十

    作文。

    素材的積累是每一個初中生必做的一件事。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初中作文事例素材積累的相關(guān)資料。供你參考。

    愛國的美德、信念,在平時應(yīng)該是“家事國事天下事,事事關(guān)心”,一切從國家利益出發(fā),祖國利益高于一切。而在侵略者侵犯祖國的時候,就應(yīng)該挺身而出,報效祖國,維護國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和民族團結(jié),不惜“用我們的血肉筑成我們新的長城”。像曹植報國,“捐軀赴國難,視死忽如歸”,何等忠貞;像文天祥救國,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,何等誠摯;史可法殉國,“人在城在,城陷人死”,何等英烈;譚嗣同捐軀,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,何等剛烈……這些英雄在國難當(dāng)頭之時挺身救國,浩然正氣充塞于天地之間,使人感到一種巨大的人格力量,一種震撼山岳、翻江倒海的氣勢;為了報效祖國即使是赴湯蹈火也在所不辭。因為“在它(祖國)面前,人的貪生之戀,畏苦之情,算得是什么呢?在它面前,人本身也算得是什么呢?”(車爾尼雪夫斯基)而對那些不顧國家危亡、民族大義的怕死鬼、可憐蟲、癩皮狗,表示鄙夷、唾棄、義憤,他們的變節(jié)叛國行為將遺臭萬年。

    讀書是跨越時空的邂逅。在書中,你可以和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;可以和李清照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時雨,和她在荷花叢中爭渡;你也可以和徐志.摩在康橋上信步徜徉,共同采摘橋下河中的水草;你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐,感受“人可以被消滅,但不能被打敗”這一偉大崇高的精神境界;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友,和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友,你的腰板也會挺得特別地直。

    高爾基曾說:“書是人類進步的階梯?!钡拇_,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書,與作者“秉燭夜游”。

    我與書中人物一起賞花,聽雨,觀海,望云,也會“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休”,還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”,更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。

    我喜歡詩,喜歡那凝練的句子,喜歡那如畫的意境,喜歡那深奧的哲理,更喜歡那特有的靈氣。

    詩,綺美,瑰麗;明月夜,落花時,能助歡笑,亦傷別離;調(diào)金清石怨,吟風(fēng)花雪月;天下只應(yīng)我愛,世上唯有君知。

    在這里,你可以遨游世界的每一個角落。于是,在遨游之后,你便成了富翁,知識與精神的富翁。

    其實,讀詩或如茶之愈品愈香,抑或如酒之愈釀愈醇,也是一種享受。讀久了,便能讀出些滋味來。

    醒時讀,似深山上的泉水,清澈而又甘甜;醉時讀,如霧靄中的大山,迷離而又難辨。憂郁時讀到開心,迷惘時讀到友愛,彷徨時讀到真誠,悲傷時讀到歡樂,失意時讀到自強……在這里,不僅讀懂了歡樂與甜美,也讀懂了悲哀與苦澀。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十一

    高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書,與作者“秉燭夜游”。

    我與書中人物一起賞花,聽雨,觀海,望云,也會“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休”,還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”,更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十二

    作文。

    而言,先有素材的積累貯存,才會有素材的活用。名人事例是我們最需要多加積累的素材之一。下面是本站小編為您整理的關(guān)于名人事例的初中作文素材,希望對您有所幫助!

    曹植七步成詩。

    曹操死后長子曹丕繼位。曹丕唯恐幾個弟弟與他爭位,便先下手為強,奪了二弟曹彰的兵權(quán);又逼四弟曹熊上了吊。此時就剩下老三曹植,曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步,然后以“兄弟”為題即興吟詩一首,但詩中卻不能出現(xiàn)“兄弟”二字,成則罷了,不成便要痛下殺手。曹植不假思索,立刻脫口而出:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”――這便是赫赫有名的“七步成詩”。曹丕聽了以后潸然淚下,沒下得了手,只是把曹植貶為安鄉(xiāng)侯。

    墳坑里捉蟋蟀。

    跳高名將倪志欽,小時候常被小伙伴們罵作“軟蛋”、“膽小鬼”。

    有一次,小伙伴們相約到墳地里捉蟋蟀,倪志欽害怕遇到“鬼魂”,茸拉著腦袋不敢應(yīng)聲。這下子,小伙伴們你一言,我一語,風(fēng)涼話全來了:“沒膽量就算啦!”“是呀,膽小鬼不能去,去了再喊救命,蟋蟀不全給嚇跑了嗎?”……倪志欽臉漲得通紅,深感自尊心受到嚴(yán)重傷害。他一仰頭,斬釘截鐵地說:“我一定要去,你們等著瞧吧!”

    第二天一早,倪志欽真的跟著小伙伴們一起上路了。他們來到半山腰的一片墳地,順著鳴叫聲慢慢尋找,在一個陰森森的大墳坑旁邊停住了腳步。

    倪志欽斷定蟋蟀就在墳坑里,不管三七二十一,“撲通”一聲跳了下去。

    他剛揀起一根粗大的腿骨,忽然瞧見一個完整的骷髏,一對黑洞洞的眼窩,仿佛在死死地盯著他。

    倪志欽有些害怕了。可是就在他將要張嘴呼喊的一剎那,他想起了伙伴們的嘲笑。不,不能再讓他們罵我“膽小鬼”了。我一定要爭爭這口氣。

    也真怪,強烈的自尊心竟能蓋過一切,他不再感到害怕了。

    倪志欽是拿著兩只威風(fēng)凜凜的大蟋蟀爬出墳坑的。小伙伴們見了,一個個都露出欽佩和羨慕的神情。

    從此,倪志欽的名聲也一下子改變了。

    徐悲鴻三請齊白石。

    草廬三顧不容辭,何況雕蟲老畫師。海上清風(fēng)明月滿,杖藤扶夢訪徐熙。

    這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩,由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識拔之恩。

    久慕其名。

    一九二九年秋,近代畫家,美術(shù)教育家徐悲鴻,出任北京藝術(shù)學(xué)院院長。他深信只有優(yōu)秀的師資,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,為此用心物色遴選教授,意向聘請的第一人,便是齊白石。

    齊白石少年習(xí)畫,經(jīng)半個世紀(jì)刻苦精勤不懈努力,終于躋身畫壇大家之列,于一九二零年定居北京,專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫技,稱他是真正的藝術(shù)大師。

    兩顧草廬不果。

    九月初的一天,徐悲鴻來到西單跨車胡同齊白石的寓所。問候過后,道明來意:“先生是揚名遐邇的畫壇大師,想請您來藝術(shù)學(xué)院任教?!饼R白石婉言辭謝:“承蒙徐院長看重,只是老朽年逾花甲,耳欠聰,目欠明,恕難應(yīng)命,但只心領(lǐng)了?!?/p>

    “高等院校的教授中,古稀之年還不少呢,齊先生老馬識途,點撥指導(dǎo),誰能及得上?正是大有用武之時?!毙毂櫷煺堈f。

    齊白石還是不答應(yīng):“教授責(zé)任重大,還是另請高明的為好,以免誤人子弟。”

    求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅,而且是頂風(fēng)冒雨而來,再次表敬愛之心,誠懇迫切相邀。齊白石感動之余,解釋了“恕難應(yīng)命”的真實原因:“年老體衰而外,是因為老朽木工出身,并未進過學(xué)堂,登臺教授缺少經(jīng)驗,恐引教師非議,又恐頑皮學(xué)生搗蛋,連課都上不成?!?/p>

    “齊先生的顧慮不無道理,但似可不必?!毙毂櫱檎嬉馇械溃骸敖淌诘馁Y格,在于真才實學(xué),不計出身如何。有些留過洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧,藝術(shù)風(fēng)格獨特。不但能教學(xué)生,也可教我徐悲鴻。”

    “不敢,不敢,徐院長太謙遜了?!饼R白石搖手不迭。

    “事實正是這樣,并非過謙?!毙毂櫪^而保證道:“齊先生上課時,不必做長篇的理論,只要作畫示范稍加要領(lǐng)提示即可。開學(xué)之初,我陪著您上課,為您護駕。以防真有個別學(xué)生不守紀(jì)律?!?/p>

    齊白石發(fā)自內(nèi)心的感動,終于點頭了:“那就試一試吧?!?/p>

    開學(xué)那天,徐悲鴻親自乘著馬車把齊白石接到學(xué)校,向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨,為齊白石“護駕”??紤]到齊百石的確年事已高,徐悲鴻還給予多方照顧:入冬以后天氣寒冷,給他在講臺邊生個火爐;到了夏天,又給他裝個電扇;刮風(fēng)下雨,又派車接送往來??芍^無微不至。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十三

    一提起今天早上和張達強、趙健華還有吉中強一起打乒乓球這件事情,我就感到特別的開心!

    今天早上,剛起床不久,我發(fā)現(xiàn)張達強、趙健華和我的“師傅”——吉中強一起在打乒乓球,我就叫他帶我一起玩。他們爽快的答應(yīng)了,按照每人三次機會去算。第一個,是我來,我發(fā)球。我發(fā)了一個削球,吉中也來了個反削,而且還比剛才低了許多,所以我沒有接的住,只好下臺了.張達強也沒比我好到哪去,不久,便敗了.趙健華也是一樣,不一會兒,便結(jié)束了.我仔細(xì)觀察了一會兒,我發(fā)現(xiàn)了吉中強的弱點.輪到我再一次上場了,他發(fā)了一個跟剛才差不多的球,我跟他來了個反削,他用抽球,我也用抽球,只是比他的威力大了一些.我終于打敗了我的”師傅“!

    今天,我明白了一個道理,那就是”師傅領(lǐng)進門,修行在個人."。

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十四

    以下是一個人一生的簡歷:5歲時,他父親就去世了;14歲時,他從學(xué)校輟學(xué),開始了流浪生活;16歲時,他謊報年齡參了軍,而軍旅生活也是處處不順心;18歲時,他娶了個媳婦,可只過了幾個月,媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律,可不久又放棄了;后來,他賣過保險,賣過輪胎,還經(jīng)營過一條渡船,開過一家加油站,但都失敗了。

    人到中年,他成了一家餐館的主廚和洗瓶師,可因政府修公路而拆了那家餐館,他又失業(yè)了;時光飛逝,眼看一輩子就這樣過去了,而他仍一無所有。65歲那年,郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票,他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時,他的事業(yè)終于大獲成功。

    他,就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十五

    陳輝的媽媽是一位普通工人,原本收人就不高,可最近又雪上加霜,下崗了。

    這一天,陳輝前腳剛跨過門檻,便迫不及待地走進媽媽房間:“媽媽,我想買個‘文曲星’,我們班好多同學(xué)都有?!闭f完,用期待的眼神看著媽媽。媽媽嘆了一口氣無可奈何地說道:“阿輝,媽媽最近手頭比較緊,晚一些給你買好嗎?”

    陳輝立刻撅著嘴說道:“媽媽,別的同學(xué)都有,就我沒有,它可是輔助學(xué)習(xí)的一種工具,再說玩起來可帶勁呢。現(xiàn)在價格又不貴,好媽媽,您就答應(yīng)我這一次吧!阿輝近乎央求道。

    陳輝的媽媽見實在隱瞞不過去了,就撫摸著陳輝的頭,說道:“阿輝,對不起,媽媽實在沒有能力給你買,媽媽已經(jīng)下崗了,實在是心有余而力不足。”

    “啊,下崗了。”阿輝大失所望,便不再說什么,默默地離開了,他理解媽媽也有難處。

    陳輝不再想買“文曲星”的事,就這樣太平無事地過了一個月。忽然有一天,陳輝的媽媽興高采烈地回到家,見陳輝正埋頭奮筆疾書,便輕聲喚道:“阿輝,瞧媽媽給你買了什么?"說完像小孩般俏皮地眨了一下眼睛,神秘兮兮地說道:“是你日思夜想的寶貝東西噢。”陳輝一眼看見了媽媽手里的“文曲星”,眼睛立刻放出興奮的光芒:“噢,太好了,媽媽你真?zhèn)ゴ蟆!备吲d的他樓著媽媽的脖子又蹦又跳。

    可憐天下父母心!

    初中事例優(yōu)選(模板16篇)篇十六

    西漢時候,有一位勇猛善戰(zhàn)的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰(zhàn)功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬,而且是保衛(wèi)國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次朝廷給他的賞賜,他首先想到的是他的部下,就把那些賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們;行軍打仗時,遇到糧食或水供應(yīng)不上的情況,他自己也同士兵們一樣忍饑挨餓;打起仗來,他身先士卒,英勇頑強,只要他一聲令下,大家個個奮勇殺敵,不握犧牲。這是一位多么讓人崇敬的大將軍啊!

    后來,當(dāng)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時,全軍將士無不痛哭流涕,連許多與大將軍平時并不熟悉的百姓也紛紛悼念他。在人們心目中,李廣將軍就是他們崇拜的大英雄。

    漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道:“桃李不言,下自成蹊?!币馑际钦f,桃李有著芬芳的花朵,甜美的果實,雖然它們不會說話,但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果,以至樹下都走出一條小路,李廣將軍就是以他的真誠和高尚的品質(zhì)贏得了人們的崇敬。

    “桃李不言,下自成蹊”這則成語出自《史記·李將軍列傳》,比喻為人真誠,嚴(yán)于律已,自然會感動別人,自然會受到人們的敬仰。

    文檔為doc格式。

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