優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價，它能夠展示出作者的才華和獨特風采。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作，有的是近年來的熱門作品，不同題材和風格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意，范文只是參考，我們并不需要完全照搬，而是要根據自己的思考和情感，展現出獨特的個人風采。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文，并能夠從中受益。
桃花的秘密（精選14篇）篇一
春天來了，春天終于來了！小蜜蜂開始努力地采蜜；蝴蝶也更加重視自己的美貌了，因為各種各樣的花朵要和它比美了，有迎春花、梨花、杜鵑花還有我認為最美的桃花。
來到西塘的桃園，它光榮地被春姑娘染成了粉紅色的天地，遠遠看去就像一片片粉紅色的海洋，別提有多美了！
你看，桃葉它那小巧玲瓏的身段，像剛發芽的小草，點綴在桃花周圍，這是春姑娘送給桃花的裝飾品吧。
我喜愛你，桃花，因為你的美麗，小蜜蜂才會給你唱歌，蝴蝶才會給你伴舞，春天才會如此豐富多彩，生機勃勃！
桃花的秘密（精選14篇）篇二
距離陶淵明寫《桃花源記》已經過了一千多年了，我從未想過我竟然會到陶淵明筆下的世外桃源。
那時是暑假，我和爸爸來到海邊，我自認為自己的游泳技術已經很高超了，便游離了海灘，越游越遠。突然，天氣大變，海上打起了巨浪，我用盡全身的力想游回海灘，卻于事無補。最后我無力在掙扎，只好放棄，任由海浪把我沖走。等我醒來，看見的是一片桃花林，沿著桃花林走，我發現了一座山，山下有一個小洞口，我走進了洞口，剛開始非常狹窄，走著走著忽然變得寬敞了許多，我看見了有光亮，于是我便朝著光亮走，我發現一個村莊。
我心里想：難道這就是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎？有位老爺爺看見了我，問我從哪來，他對我的沙灘褲和發型感到很奇怪，我對老爺爺一一作了解釋。看了村民們的衣服，我問村民們是不是秦朝的人，他們都答是，又問我現在是什么朝代了。我把所有的事情都告訴了他們，他們都對外面的世界感到很驚奇。我把自己帶的唯一的電子產品—防水電子表給他們看，他們都覺得很稀奇，都搶著要看。后來他們又像邀請漁夫一樣邀請我去他們家，都拿出了好酒好菜來款待我。他們的酒的味道真是香飄十里啊，可惜我未成年，不能喝酒，不然我一定大喝特喝。我在他們那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩，玩累就就找塊草地躺下來睡一覺。但因為想到父母會因為找不到我而著急，我在那玩了幾天便告辭了。他們也叫我不要對外面的人說，我答應了。
出去后，我向他們借了艘船，沿著小溪劃，劃著劃著便回到了海邊。回家后爸爸媽媽問我這幾天去了哪里，我只是說去了朋友家，并沒有說出“世外桃源”。我只希望他們能夠一直無外人打擾，安逸地繼續生活下去。
桃花的秘密（精選14篇）篇三
我們家樓前種著一棵桃樹。春天來了，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，散發出一股淡淡的清香。我想如果有時間，我一定去探索一下關于桃花中的奧秘。
一天放學回家，我正好路過桃樹下。情不自禁地抬頭望去，發現桃樹粗粗的干，彎彎的樹枝，樹枝上一個個張開笑臉的桃花好像在歡迎我的到來。粉紅色的花瓣在綠葉的陪伴下顯得更加美麗。桃樹雖然不高，但顯得十分幽靜。在陽光的照耀下，千姿百態，更加怡人！
過了好多天以后，我個爸爸媽媽去散步。碰巧又來到了桃樹下，那些粉紅色的花瓣都已經凋謝了。咦！我發現凋謝后的花瓣里藏著一顆青綠色的`桃花寶寶。這時，我抬起手來，踮起腳尖，輕輕的摘了一個，摸起來硬硬的，我偷偷的嘗了一口。啊！又澀又酸，難吃極了。緊接著我有摘了一個，發現里面卻是空的。這是為什么呢？我帶著疑問找到了爸爸媽媽，媽媽親切的告訴我：“因為桃花需要通過昆蟲或人工授粉才能結果，所以沒有授粉的桃花雖然開花但他卻不能結果。”奧！原來是這樣！媽媽還告訴我，在過兩三個月，桃花寶寶經過了風吹雨打和桃樹媽媽的精心培育，才能長成粉中透紅、又脆又甜的桃子。
關于桃花的奧秘我終于解開了。回家的路上，我興奮地蹦著、跳著，期盼桃花寶寶能早點長大來到這美好的人間。成為家家戶戶的美食！
桃花的秘密（精選14篇）篇四
“人歡馬叫春意鬧，處處花枝俏”。橫幅招展，彩旗飄飄。3月3日，一個令人興奮的日子，一年一度的桃花節又在我們這里開幕了！看著這一束束驕艷欲滴的桃花與人面相映而紅。人們迎來了充滿歡聲笑語的桃花節。
我懷著激動的心情來到了好似天堂般的桃園。來賞桃花的人很多，他們都是從四面八方趕來參加桃花節的，人們身穿各種顏色的服裝，遠遠望去像一條美麗的彩虹橋架在桃園中間。
來到這里，我霎時被眼前的一幕驚呆了。在這里，沒有聽見喧鬧的車聲，只聽見了清脆的鳥叫聲；在這里，沒有聞見被污染過的空氣，只聞見了清新而自然空氣，讓人聞得舒心；在這里，沒有看見臟兮兮的湖水，只看見了清澈見底的小溪。
桃花的秘密（精選14篇）篇五
那天下午，我在公園里玩，發現了一大片杜鵑花。紅紅的花蔟擁在萬綠之上，那么密密麻麻得鋪滿了草地，使人看到就會產生幻想。我忍不住上前觀察了起來。只見五片梅紅色的花瓣里，圍坐著許多粉色的“小矮人”。他們載著烏黑的帽子——哦，這就是雄蕊。這些“小矮人”中間站著一個高高在上的“白雪公主”，這是雌蕊吧？那托著花瓣的綠葉，便是那忠誠的綠林衛士。雌蕊要比雄蕊高，粉紅的花柱上頂著一個圓圓的扁扁的柱頭，頂頭由一個“大”字分成了五份。柱頭上總有一層薄薄的、透明的、黏黏的液體。雄蕊最有趣了，那頂烏黑的小帽子其實是花藥，下面的絲是花絲。黑黑的花藥上有一點白，當物體觸到它時，花藥里就拉出一道道白色的粉末粘在物體上，這大概就是花粉吧！
我的手指在花藥中穿梭，手指不一會兒就粘滿了白花花的花粉。我把手指輕輕地碰碰柱頭，柱頭上一下子粘滿了花粉。真奇妙，我給一些花傳了粉！
我心里想，這些花不久后就會結果了！
我還發現，一些掉落的花蕊里，花藥都是癟癟的，拉不出花粉來。估計蜜蜂已經幫助過它們了！
桃花的秘密（精選14篇）篇六
這個季節的田野，已然萎敗，不禁讓我懷念起春日的桃花。
桃花占盡了風頭，一大片一大片的，美得讓人屏息，濃密的粉白的花朵一串串簇擁在枝頭，置身其中，清香欲醉人。偶爾小風吹過，零星花瓣飄落，真的是落英也繽紛。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面至今何處去，桃花依舊笑春風。”曾有一個桃花般的女子，讓崔護留戀忘返，可見女子驚艷之美。我已無緣目睹那個艷若桃花的女子，但我想能讓詩人動心動情的，必定不是凡俗的。
桃花的秘密（精選14篇）篇七
春天是一個美麗的季節，群芳爭艷。桃花、杏花、梨花、玉蘭花、海棠花……其中最引我注意的花兒，是桃花。
你們都仔細觀察過桃花嗎？你們知道桃花的知識嗎？我觀察過，桃花是粉紅色的，每個花瓣都是粉中帶白，嬌艷欲滴。每朵花有五片花瓣，香氣迷人。可是有人說桃花聞起來香，可是花瓣卻是苦的。我不信，便摘了一片，真的好苦！香氣留人，甘苦自收，這就是我愛的桃花！
桃花的花與葉的結合是那么的恰到好處，那么的完美。花瓣的粉紅配著翡翠般綠的嫩葉子，代表整個初春的色彩。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。關于這首詩還有個典故呢。唐代詩人崔護，去長安應試，沒有考中。一天，他喝了幾杯酒之后，到城南郊外散心，見到一戶花木叢深而門戶緊閉的人家，便上前叩門。想討點水喝。半晌，只聽一位少女從門縫里問話，他對以姓名，并向她討茶解渴，那少女轉身取來茶水，便倚在門前桃樹下。崔護一邊飲茶，一邊就尋找話題，想和她攀談幾句，那少女雖沒有答話，但是盯著他看了許久。崔護飲茶之后，便起身告辭，那少女將崔護送至門口。時隔一年，崔護情不可抑，又于這一天去尋訪，只見大門緊鎖，空無一人，崔護有些失落，便在門上題了這首詩《題都城南莊》，后來好像他們二人結成了夫妻，成就了一段佳話。
美麗的傳說，美麗的桃花，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。
上周六，我和媽媽去了桃花島。進了東門，只見一大片的桃樹，樹上的花有的開的濃，有的開的淡，有的含苞待放，有的嬌艷盛開。
我們在大片的桃樹林拍照。一會兒，我們就發現了三種顏色的桃花。第一種是常見的淡紅色的花，第二種是大紅色的——媽媽最喜歡的。第三種是白色的——我最喜歡的。
再順著左邊的小道一直往前走，不過不能走錯了！過了一會兒就會聽到一陣音樂聲。那就是溜冰場。再順著左邊的小路直走，不一會兒就到了“桃花澗”。那里的景色可以用“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”來形容。再穿過“桃花澗”，便會見到一個湖，一半是玩球的，一半是劃船的，在玩球那邊湖水中全是青草，海藻……這就是“大地回春”嗎？在不經意間，我看見了天上飛的風箏。不是一只風箏，而是一大片一大片的風箏。
我們該“返航”了。我們從“仙人橋”上走過。過了一片綠蔭處，一陣涼風襲來，空中還有一絲絲的小雨，一旁的小草立刻充滿了生機。這就是春雨滋潤呀！
這次的游玩讓我看見了大自然的美！
終于到了星期六，同學約我去公園玩。
到了公園，一股淡淡的清香向我襲來，我向著清香跑去，一看這股清香的主人竟是桃花。這時我想起了同學們，趕緊跑了回去，叫上同學們，又趕緊跑了過來，生怕這花香被別人搶走似的。我又沉浸在那花海之中。
我和同學們看到一棵開花最少的桃樹，這棵桃樹上面的花竟然是白色的，其他人都沒注意到，我一直沒有注意到桃花竟然還有白色的，我的'同學們也是第一次見到的。我又仔細的觀察了一下，白色花瓣的里面還有一點點粉紅色，同學們也發現了。
看著看著，我們仿佛自己也變成了美麗的桃花暢游在這花海中。這時“叮叮叮，叮叮叮”，我的手機響了，是媽媽的電話，媽媽說讓我到門口，她在門口等我。我這才依依不舍的離開。
今天真開心啊！桃花真美麗啊！
桃花，是春天的使者；桃花，是天上掉下來的云朵。
我來到公園，只見那里的桃花千姿百態、顏色各異。有的是粉紅色，有的是白色，還有的是大紅色，還有一棵桃樹竟然兩種顏色的都有。
在春天，桃花爭相開放，有的含苞待放，有的已經開出了美麗的花朵，有的蜜蜂已經在花朵上面開始干活了。總之，沒有一個花朵是一模一樣的。
在春天，桃花仿佛是在比賽誰最美誰就是冠軍。她們正在看誰更漂亮呢！
春天的桃花仿佛都成了人，一副迫不及待的樣子，準備出去逛街。
這就是春天的桃花。
桃花的秘密（精選14篇）篇八
天，湛藍湛藍的，配上幾朵棉花似的云朵，真是一幅獨一無二的畫呀！偶爾也會飄來幾朵如絲如絮的云。太陽，似乎在懶洋洋地普照著大地，但卻顯得如此耀眼，幾只悠閑的小鳥也在破嗓而唱，唱著那美妙的旋律，令人如癡如醉。
但，你知道嗎？
噢，看！那是正在默默辛勤奉獻的——老師。
老師，一個熟悉而陌生的詞。
在鳥語花香的春天，她像一泓清澈的泉水，滋潤我們的心田；在烈日炎炎的夏天里，她像一把神奇的傘，為我們遮擋酷暑；在狂風怒吼的秋天里，她像一支火把，照亮了我們的心靈；在大雪紛飛的冬天里，她像一顆偉大的太陽，溫暖了我的全身。
夜，深了，我躺在那些花叢中，月光不經意間投在我臉上，露出柔柔的銀色光斑，仰起頭來，靜觀一彎新月在繁花綠葉間游弋，不知不覺進入了甜蜜的夢了，夢境中，我不經意看到了老師那烏黑的頭發中滲雜了幾根經歷滄桑的白發，跟隨著老師那循循善誘的目光，聽著老師那刻央銘心的教導，讓我認識到了老師那誨人不倦的精神，夢境外，淡淡花香一如滿院月光均勻地傾瀉下來，周圍紅的花綠的葉都靜謐了。
為了祖國這些小花朵更加絢麗，老師甘愿做深埋黃土地的根；為了民族的強大，老師甘愿做“到死絲方盡”的春蠶；為了使世界更加多彩，老師甘愿做燃燒自己的蠟燭。老師，做任何事都無愿無悔。
老師，就像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；老師，就像一泓清泉，柔柔地滋潤著學子們的心田；老師，就像一塊石子，默默地鋪設著歷史的跑道；老師，就像是碧波萬傾的大海，深深地貯藏著知識的巨大力量；老師，就像是揮灑自如的畫有，靜靜地描繪著未來的宏偉藍圖。
園子里的花依然顯現出自己那優美的舞姿，依然在唱響自己的未來，依然在努力成長。而園丁——老師，依然在埋頭為花朵松土、施肥、修葉、不停地勞作。
桃花的秘密（精選14篇）篇九
我是一粒小小的棕色的桃花種子，比果實還要小一點呢!圓嘟嘟的我已經被人塞進了泥土里，就跟其他小樹木一樣在慢慢地成長。我就想：“我一定能比其他的花樹還美麗動人呢!”
慢慢地，慢慢地，我從土里鉆了出來，我高興極了!我看見了溫暖的陽光，它似乎在向我微笑呢!在大自然中，我還呼吸到了很多新鮮的空氣，等到陽光開始強烈起來的時候，我感覺很熱，當我堅持不住的時候，主人就拿出噴水壺，開始給我澆水，我覺得好多了。
漸漸地，漸漸地，我的樹枝上長滿了很多粉紅色的桃花，有的還是一個花骨朵兒，有的桃花全展開了，露出了燦爛的笑容，有的樹枝上開滿兩三朵花。我覺得我身上的桃花千姿百態的，真是有趣極了!
春天過去了，花瓣變黃了，花凋謝了，只剩下樹枝了。因為之前很多人來采摘我的花朵，我已經渾身無力了，我需要有一個人來給我澆水，補充養分。突然，有一只兔子蹦蹦跳跳地過來了，它對我說：“桃花樹，加油!一定有人會來給你澆水的!”過了好一會，終于有人來給我澆水了，是主人!我心里又開心起來了。
我很開心我能來到這么美好的世界，我也開出了很多美麗動人的桃花，也滿足了我的小小心愿，我感到很快樂，幸福。
桃花的秘密（精選14篇）篇十
1、繼續培養概括要點、篩選信息的能力。
2、理解本文的主要內容：花的秘密是什么。
重要概念和重要語句的理解。
物種間生存的幾種狀況。
《花的秘密》是美國植物學家蘿賽的一篇科普作品。作者用優美的語言為我們揭示了一個既熟悉又陌生的花的世界，讓我們看到了鮮為人知的花的神奇，看到了一個全新的植物世界，那里不是相安無事，而是充滿了競爭，花的世界有太多的秘密需要我們去探索和認識。今天我們就來學習這篇文章。
蘿賽，美國知名的自然寫作作家，曾獲“山與原圖書獎”，《美國自然寫作者》、《自然寫作》和其他論叢曾專題報道過她，底特律《自由報》稱贊她“將文字譜以音符”。其作品有《大地少年時》、《殺了牛仔》和《吹笛人之歌》。蘿賽目前在西南新墨西哥大學教寫作。
(一)閱讀研討第一部分：互利共生的另一面。
1、這里的“另一面”指哪一面?
明確：“另一面”指“這樣的互利共生既不對等，亦非互助。”
2、據此分析，本部分寫了哪幾個層次的內容?
明確：課文分兩個層次從一下兩個方面說明這個問題的：
第一層(1-4節)：植物與傳粉者的關系并非人們說的互利共生，而是一種生存競爭的雙方。
第二層(5-10節)：植物為生存對傳粉者實施的一種欺騙行為。
明確：因為它們之間是由完全敵對的關系逐漸衍生而來，所謂的互利共生既不是對等的，也不是互助的，總是有“占便宜者”，所以說植物與傳粉者的互利共生不像婚姻關系，比較像軍事競爭的雙方。
4、如何理解“會存心欺騙的傳粉者似乎比行騙的植物少”(5節)?
明確：在互利共生的另一面，總有“占便宜者”的傳粉動物，人們常以為不會動的植物總是吃虧的一方，實際上不是，植物會用各種欺騙手段達到自己傳粉和生存的目的，植物可以夸大自己的長處，可以耍狠，可以與敵人結盟，會設置障礙，而且會設置誘餌，等等，欺騙的手段，植物一點不比動物少。
5、本部分主要用了什么說明方法?
明確：舉例子，第一層舉了蜜蜂盜取花蜜的`例子，第二層舉了馬利筋纏住蜜蜂、葉螨吃皇帝豆、螞蟻并非好心傳粉等例子。
(二)閱讀研討第二部分：草地上的戰爭。
1、作者從幾個方面為我們介紹了物種間的哪幾種生存競爭狀況?分別舉了哪些例子?
明確：從三個方面介紹的。
第一方面(1-4節)：“防御式”生存。有些生物可以釋放一種利于自己不利于他人的生長抑制劑或者說依靠“毒他作用”來生存。作者列舉了三齒蒺藜和濃密豬草的競爭，它們在沙漠逐漸發展出了領域觀念，會彼此保持距離。
第二方面(5-6節)：主動掠奪式生存。有些動物會主動掠奪。作者列舉了獨腳金的例子，這種類型的植物會吸出宿主植物里的水分和養分，以達到自己生存的目的。
第三方面(7-8節)：作者介紹了兩種擬態生存方式——警戒擬態與繆了擬態。分別列舉了王蛇長得像有毒的珊瑚蛇，毛毛蟲長得丑陋像似有毒的，黃心白皺菊、黃頂的蒲公英、紫菀等聚集起來互通有無等例子。
2、警戒擬態與繆勒擬態都是一種生態適應現象，二者有何不同?
明確：不同之處在于：警戒擬態中的模仿者獲得利益，被模仿者沒有好處：繆勒擬態中的模仿者與被模仿者均被獲益。植物的生存許多都是繆勒擬態生存。
(三)閱讀研討第三部分：藍玫瑰之夢。
1、這部分從哪幾個角度為我們介紹了花的什么秘密?
明確：這部分從花的色彩這一角度為我們介紹了許多花為什么鮮艷無比的秘密。
2、理清這部分的層次。
明確：
第一層(1節)：介紹植物基因學家創造出一束藍玫瑰的夢想。
第二層(2節)：介紹藍玫瑰被創造的過程。具體做法：植物基因學家有意讓基因錯誤地把某些信息送到本應該生長雄蕊的地方，讓這些地方變成花瓣，就可以生長出藍玫瑰。
第三層(3-4節)：園藝家再把不同玫瑰雜交育種，就可以制造出為數壯觀的新色彩。
第四層(5節)：介紹這種做法的結果：拿玫瑰生殖能力換取欣賞價值的行為讓玫瑰失去了原有的香味。
第五層(6節)：以矮牽牛花、鳳仙花、吊鐘柳等為例介紹人為培育下的花色變化與市場價值。
3、這部分是按什么順序進行介紹的?
明確：是按照總分總的順序逐層深入介紹培育的花色。
4、這部分主要采用了哪些說明方法?
明確：舉例子、列數字、描述等說明方法。
(四)閱讀研討第四部分：用花治病。
1、這部分為我們揭示了花可以治病的秘密。作者分別列舉了哪些事例?
明確：列舉了馬達加斯加的長春花、非洲的苦可樂樹、內科醫生巴哈的情緒病治療方法等例子來說明花可以用來治病。如，長春花治糖尿病、對抗兒童白血病，苦樂樹抵抗埃博拉病毒，巴哈說出了三十八種花的治療方法。
2、植物復育的概念是什么?
明確：指的是植物有修復治療的功能。有些植物可以拾取并吸收有毒金屬，被用來修復被污染的土地。舉了白楊、苜蓿、曼佗羅、向日葵等為例。
本文作者把我們帶入了一個既熟悉又陌生的花的世界，讓我們看到了花的種種秘密。作者運用淺近的話語方式，化抽象為形象，把自然的神奇與神秘介紹得明白曉暢，我們在獲得許多鮮活的科學知識的同時，也深深體會到了作者濃郁的人文情懷。
1、整理課后“閱讀與探討”。
2、預習下個專題。
桃花的秘密（精選14篇）篇十一
春天，院子里的黃心菜開出了一片黃黃的小花，隨風舞著，亭亭玉立。我驚喜的發現這黃黃的小花和別的花不一樣。它的頂端是有7、8個小小的花朵組成，中間有一些含苞的花蕾，花朵下面的花莖上都是一隊隊細細的豆角。越往下豆角越大越胖。噢！我明白了，原來每一朵花凋謝以后就結一個豆角，一邊開著花，一邊結豆角。豆角里就是種子。我急忙撥開一個最胖的角，從里面蹦出了很多白色的像小米粒一樣大的種子，好神奇呀！
這些花就是和其它的花不一樣，滿身結的都是果實，真是勤勞呀！
我正轉身，卻發現墻角下一叢三葉草也開出了盈盈的小花。遠遠望去，一叢叢水晶般的紫色小花，在微風中晃動著，就像一群淡紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真美呀！走近一瞧，嫩綠的葉子鋪在地上，厚厚的就像一塊綠色的絨毯。淡紫色的花朵向外翻著五片花瓣，中間的'花心如同張著圓圓的嘴巴，多像一個個小娃娃在沖著我呵呵的笑呀。真可愛！
它還真是一種神奇的花呢。別的花不管是白天還是黑夜都在爭奇斗艷的開著，可唯獨它不一樣，它每天在太陽升起來的時候就舒展開來，展示自己，每當太陽一落山它就把花瓣收攏起來，卷著就像個小喇叭。
雖說它的花很美，但是一旦花兒凋謝，就被一陣風毫無聲息的給吹走了，什么也沒有留下。哦！我明白了，原來三葉草是不結種子的。大自然真是充滿了神奇，蘊含了無窮的奧秘。
今天我只是偶然發現了花的秘密。雖然這只是一個小小的發現，但是它卻告訴我們一個道理:處處留心皆學問。看似平常的大自然，實際上有很多的奧秘等著我們去發現，去探索。
桃花的秘密（精選14篇）篇十二
春天悄悄的降臨在我們的身旁了，我探著她的足跡，來到了桃花林。
天氣格外晴朗，風兒格外涼爽，仿佛連枝頭上的鳥兒也為這美好的天氣贊嘆不已。“哇！”我好像發現了新大陸一般，無比興奮。呈現在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的沖了進去。我奔跑在鋪滿桃花瓣的小徑上，閉著雙眼，呼吸著夾著桃花淡淡幽香的空氣，傾聽著花兒被風拂過的聲音，我感到這一切是多么幸福呀！
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桃花的秘密（精選14篇）篇十三
春天，正是百花盛開、生機勃勃的一個大好時節，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和媽媽去公園看桃花一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，遠看像一片粉白色的海洋，近看是一朵朵粉白色的桃花。小小的綠葉子輕輕地托著粉白色的五片花瓣，每片花瓣和另一片花瓣的中間各有一條小細縫，小小的綠葉子就從這條小細縫里露了出來，看起來就好像是一朵紙做的粉白色加綠色的花。綠葉托著粉白色的花瓣，花瓣托著小巧玲瓏的黃色小花蕊。花的姿勢各種各樣，有的還是小小的花苞。有的花瓣已經張開了兩三片。有的花瓣全張開了，露出的黃色小花蕊，一陣微風吹過來小花蕊隨風飄動真好看。!忽然，一陣微風吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優美的動作。看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花在比誰美麗呢?可是當桃花開始變化時，就知道一學年度欲要結束了，雖然桃花開始凋零，但還是會長出嫩綠的新芽。青春的時光是寶貴的，千萬不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發出來，發出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過得健康，快樂就有意義。
桃花的秘密（精選14篇）篇十四
周日早上，陽光明媚，萬里無云。我和我的父母去陽高泉森林公園享受春天的氣息。
我們在公園的小路上漫步，不時有鳥兒啁啾歌唱，悠揚悠揚；路邊的垂柳不停地向我們招手，愉快地迎接我們；那些簇簇的花朵或鮮紅，或優雅的粉末，或鮮藍色，或無暇的白色.所有人都在那里競爭，為春天增添了獨特的光彩；還有綠樹，一棵樹接一棵樹，盡情地伸展著細長直立的四肢，向著春天彈奏著它的生命之歌。他們都把冬天隱藏的力量釋放到了極致。人們不禁感受到了“多彩的春天”。
我環顧四周，哇，好大的一個桃花源啊！枝葉茂密的桃樹開滿了粉紅色的花，就像一片片錦緞飄落在地上。新長出的花顏色不太濃。他們穿著淡粉，給人一種素雅的感覺。風中盛開的花朵呢？他們有一張濃妝的臉，成熟的魅力和楚天特有的魅力。你看，勤勞的蜜蜂也是被它們的魅力感染的。它們不停地舞動著翅膀，“嗡嗡——嗡嗡——”，貪婪地吮吸著花粉，動靜結合，表演著生機勃勃的春天的聲音。伸手摘一束桃花，聞起來很美。神奇的花香，蘊含著春天的氣息，讓你陶醉在春天的芬芳中。
踩著春風，捧著一縷鮮花，我不時回望花園的春光，不禁吟誦：
蒙桃花。
五彩繽紛的窗簾在法庭前很迷人。
紗窗下著雨，
小楊鬧瑤臺夢。