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支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇一
證明材料，是指由組織或個人出具的證明有關人員或事件的真實情況的書面材料，通常稱證明信、證明書。這是對發展對象進行政治審查中常用的一種文體。以下是小編整理的發展對象政治審查情況(通用4篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對發展對象進行嚴格的政治審查，是發展黨員必須履行的手續之一，是保證發展黨員質量的重要一環。《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》規定：“凡沒有經過政治審查的，不能發展入黨。”這是保持黨的純潔性和先進性的有效措施之一。
政治審查的主要內容是：對黨的路線、方針、政策的態度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現；直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況等。
政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關檔案資料、找有關單位和人員了解以及必要的函調和外調。在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可不再函調或外調。
政審工作一般由黨支部負責進行，必要時，政審工作也可以由上級黨組織進行。政治審查要形成綜合性的政審材料，大致內容包括：本人的自然概況；直系親屬及聯系密切的主要社會關系情況；本人政治歷史及現實表現情況的結論性意見。
xx，男（或女），漢族（或其他民族），xx省xx縣人，xxxx年xx月xx日出生，家庭出身工人（或農民、干部、軍人、知識分子），個人成份學生（或教師），文化程度高中（或其它學歷），xxxx年xx月加入中國共產主義青年團，xxxx年xx月到xxxx工作，現任xx班的教師。
xxxx年9月至xxxx年7月，在xx小學學習；
xxxx年9月至今，在xxxx專業學習（或某部門工作）。
xxx出生于工人家庭，初中時加入中國共青團，現就讀于xxxx專業，任xx班的xx，在校期間曾被評為“xxxx”。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。認真學習“三個代表”重要思想、努力踐行“八榮八恥”
xxx到我校讀書以來，思想上、學習上、工作上、生活上（各方面表現情況）以及獲得的獎項等。
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員或函調了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的，具體情況如下：
父親：xxx，群眾，xx省xx縣xx廠職工，無政治歷史問題；
母親：xxx，中共黨員，xx省xx縣xx局xx干部，無政治歷史問題；
弟弟：xxx，xx省xx縣xx小學學生，無政治歷史問題；
舅舅：xxx，中共黨員，xx省xx縣xx公司xx職務，無政治歷史問題；
叔叔：xxx，群眾，xx省xx縣xx鎮xx村務農，無政治歷史問題。
在征求部分黨員和群眾意見的基礎上，xx支部委員會召開會議認為：xxx幾年來。經支委會討論決定：確定為組織發展對象，報請上級黨委批準。
xx，男，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年5月加入中國共-產主義青年團，20xx年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，20xx年10月參加工作，現為xx廣播電視局職工。
根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，20xx年元月到永城市廣電局工作，20xx年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。
2、關于“文-化-大-革-命”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。
經審查，該同志“文-革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。
該同志于20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年元月12日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自我。
該同志自參加工作以來，能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。
該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。
該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
××同志政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優異，樂于助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強。
憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得中北大學×××獎學金、中北大學大學“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽，被推薦參加第××期分黨校和第××期黨校重點發展對象班學習并結業。根據×××同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛征求黨內外意見、團組織推優和黨組織考察培養，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。(本段為政審材料的重點內容，應準確、全面地描述發展對象本人在大學階段里德智體各方面表現情況，及今后該努力加強地方，重點在其思想政治方面)。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇二
同志于2003年9月被鄉機關黨支部確定為入黨積極分子。經過一年的考察培養后，2004年11月29日鄉機關黨支部黨員大會討論通過，2005年3月1日鄉黨委會議研究決定，接受其為中共預備黨員，預備期從2004年11月29日算起。
受縣委組織部委派，考察組于2005年5月31日在鄉政府對同志進行了考察。考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，思想和行動始終與黨組織保持高度一致;工作上兢兢業業，任勞任怨。能夠扎根基層，熱愛農村工作，先后在鄉新民村駐村，在鄉財稅產業辦公室任主任，在鄉黨政辦協助工作，在每一個崗位上他都能出色地完成工作任務，得到了鄉黨委、政府的充分肯定。2004年9月代表鄉參加全縣“電力杯”法律知識競賽獲得三等獎;紀律上能模范執行廉潔自律各項規定，遵守單位各項規章制度，堅持以鄉為家，集體觀念強，能做到嚴以律己，寬以待人，尊敬領導，團結同志，樂于助人，深受廣大干部群眾的贊譽。
不足：工作經驗不夠豐富，工作方法有待進一步改進。
民主測評及針求意見情況：鄉機關黨支部共有黨員32人(其中預備黨員2人)，參加測評正式黨員23人，全部同意接受其為中共預備黨員。個別針求意見11人，11均人同意接受其為中共預備黨員。
綜上，同志思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的群眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批準接受其為中共預備黨員。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇三
xx，男，漢族，xx人，生于19xx年xx月xx日，家庭出身貧農，學歷大專，xx年xx月參加工作，現任xx。
一、xx同志簡歷。
xx年9月至xx年6月，在xx市xx小學讀書；
xx年9月至xx年6月，在xx市xx中學讀書；
xx年9月至xx年6月，在xx市xx學院讀書；
xx年xx月至今，在xx公司工作。期間，曾先后從事xx等崗位的工作。
二、其家庭主要成員情況。
父親：xx，xx歲，政治面貌是中共黨員，xx公司干部,政歷清楚；
母親：xx，xx歲，政治面貌無，xx退休職工，政歷清楚。
三、其主要社會關系情況。
姐姐：xx，xx歲，政治面貌是共青團員，xx工作，政歷清楚。
經與該同志談話了解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。
四、xx同志政治歷史情況。
一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場，政治態度，帶頭執行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“xx”的問題上，始終認為“xx”是反人類反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，并旗幟鮮明的與之進行堅決斗爭。
五、關于xx同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況。
該同志xx年1月向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。xx年11月19日被確定為入黨積極分子，并指定xx、xx作為他的培養聯系人，吸收他參加黨的活動，參加不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部匯報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他。經過黨組織，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件。xx年11月21日，經xx廠支委會研究確定該同志為發展對象，并讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師布置的作業和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。
六、xx同志現實表現情況。
該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先后參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發展觀”等活動，活動期間，認真學習相關，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。
該同志有較強地工作能力和事業心，在任何一個崗位上干一行、愛一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進工作者”、“優秀團員”、“工會優秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。
該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，并經常犧牲個人休息時間進行工作；在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚；在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。
不足之處：工作有時缺乏計劃性，并有時會有急躁情緒。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇四
入黨考察學習情況表（學生）自傳黨校培訓結業證書復印件。
2、接收預備黨員材料有：《入黨志愿書》。
（4份）。
1、
入黨申請書。
3、是否出現兩名培養聯系人都是預備黨員或者有非黨員作為入黨培養聯系人情況；
5、《入黨積極分子考察表》“征求群眾意見和公示”欄時間、人樹、內容是否與原始材料一致。
1、接收入黨時是否已年滿十八周歲；
2、是否已經院當校培訓十八周歲；
3、函調是否加蓋組織章，而非行政章；
1、表格項目有否漏填，所填內容是否完整、準確；
2、各表所填寫有關評價、意見、鑒定的內容是否指出其存在的缺點和不足；
3、有關表決情況是否清楚、規范；
5、材料是否均用筆寫，禁用計算機打印；
7、表格中該簽名蓋章的是否簽名蓋章；
1、會議記錄是否完整，是否寫清會議時間、地點、內容、主持人、記錄人、黨員總數、實際出席黨員人數及出席缺席原因、參加會議的其他列席人員名單、會議討論情況、表決形式及結果；與填表情況是否一致。
2、本人是否參加支部吸收其為預備黨員和預備黨員轉正的黨員大會；
4、黨小組（黨支部）是否有預備黨員季度鑒定、半年討論入黨積極分子培養考察情況相關會議記錄。
發展黨員過程中黨組織有以下會議記錄：
1、黨支部確定入黨積極分子記錄；
2、黨支部（黨小組）討論入黨積極分子培養考察意見（半年一次）會議記錄；
3、黨支部（或支委會）確定發展對象會議記錄；
4、黨支部大會接收新黨員會議記錄；
5、黨委審批新黨員記錄；
6、黨支部（黨小組）討論預備黨員季度鑒定會議記錄；
7、黨支部大會討論預備黨員轉正會議記錄；
8、黨委審批預備黨員轉正會議記錄；
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇五
**，男，漢族，**人，****年x月x日生于**，出身**家庭，**文化程度，****年x月至****年x月，在**學校讀小學；****年x月至****年x月，在**學校讀初中；****年x月至****年x月，在**學校讀高中；****年x月至****年x月，在**學校讀大學，****年x月至****年x月，在**單位工作……****年x月經**介紹加入中國共產主義青年團，歷史上曾任**、**等職務。據**、**等單位函調證明，該同志在歷次政治問題上沒有過激言行，沒有違法亂紀行為，政治表現比較好。
其家庭主要成員情況是：
父親：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
母親：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
愛人：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
子（女）：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
其主要社會關系情況是：
外祖父：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
外祖母：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
舅（叔、姨、姑）：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
兄弟（姐妹）：**，**歲，政治面貌是**。現在**單位工作，擔任**職務，政歷清楚。
經與本人談話了解和必要的函調，我們審查認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員中，都擁護黨的領導、政歷清白。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇六
“枝干”一詞應該來自天干和地上的枝干，“干部”一詞是一樣的。如“ldquo“自己的丑陋”，天干的一部分是給自己的，只代表天干本身，不代表其他，而地上的一部分包括桂辛集三天。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位領導，同志們，大家好：
今天很榮幸能夠列席參加第一支部的會議，根據會議安排以及《中國共產黨發展黨員工作細則》的有關要求，作為黨員發展對象，我將向黨組織匯報我對黨的認識、入黨動機、個人履歷及家庭和主要社會關系情況共四個方面的內容，請各位審查。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
我之所以要加入中國共產黨是因為我熱愛中國共產黨，愿意為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身。黨的宗旨是全心全意為人民服務，我之所以要加入中國共產黨是因為我愿意為人民服務，為黨和人民的事業奉獻自己的力量，實現自己的人生價值。中國共產黨有嚴明的組織紀律，加入黨組織能受到黨的良好教育，接受組織的約束，學習和發揚黨的優良傳統和作風，有利于個人成長，提高自身能力和素質，為當好社會主義事業接班人打好基礎，有利于為黨和人民的事業作出更大的貢獻。
本人于xx年xx月出生，xx市xx鎮人，2007年6月參加高考，同年9月進入xx大學xx專業學習，2011年6月畢業。同年8月通過xx考試進入xx工作。xx年xx月調入xx局工作至今。
我的家庭和主要社會關系如下：妻子，xx，xx局工作人員，中共黨員;女兒，xx，,xx學校學生;父親，xx，現任xxx,中共黨員;母親，xx，現任xxxx，未加入中國共產黨;岳父，xxx，xx公司職工，未加入中國共產黨;岳母，xx，xx學校教師，中國民主促進會會員。
最后，在這里我再一次向黨組織提出申請：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
以上是我的真實想法及有關情況，請黨組織審查。
xxx，女，1978年9月14日生，家庭出身：貧農，本人成分：學生，政治面貌：團員，民族：漢，學歷，本科，現任xxx市第一實驗小學語文教師，職稱：小教一級。
1984.8~1990.7xxx市昌邑區第九小學讀書。
1990.8~1993.7xxx市第十三中學讀書。
1993.8~1997.7xxx師范學校讀書。
1997.8~至今xxx市第一實驗小學工作。
1997~2002xxx師范學院函授學習。
2002~2014xxx省教育學院函授學習。
xxx同志出生在一個工人家庭里，從小就受到良好的家庭教育，父母的質樸、勤勞一直影響著她，在小學里，她首批光榮的加入了中國少年先鋒隊，初一就加入了中國共產主義青年團，并在中考時成為了連續三年唯一一名考上師范的學生，以非常優異的成績畢業于xxx師范學校，成為一實驗小學這個優秀群ti中的一員。在各種中沒有參與任何動亂活動，思想和行為始終與黨中央保持一致，并且積極擁護黨的路線、方針、政策。家庭主要成員和社會關系清楚。
該同志1997年9月來到一實驗小學工作，在領導們的鼓勵下，同志們的影響下，使她更加堅定加入中國******的信念，于1997年向黨組織遞交入黨申請書。年被列為重點積極分子，在此期間，該同志思想積極要求進步，積極參加黨組織活動，并且在各種活動中積極發言，主動找一些黨員談心，交流思想，同時黨組織也指定負責人對其培養、指導。在參加黨委舉辦的黨積極分子培訓會上，學習刻苦態度端正，并取得優異成績，通過此次培訓，該同志進一步端正了入黨動機，樹立全心全意為人民服務的宗旨，更加堅定了為實現共產主義奮斗終身的信念。通過學習黨史、黨章、大會精神等，更加深刻的感受到，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
該同志自參加工作以來，不但思想上積極要求進步，在實際工作中也表現突出，在工作中她以身邊的優秀教師為榜樣，從教學到班主任工作，她都全身心地投入。無論學校交給她什么樣的任務都會積極地接受，而且當作提高自己能力的載體。她熱愛教育事業，喜歡孩子，班級管理細心，所帶的各個班都是學習習慣好，風氣正、凝聚力強的優秀集體。她能夠帶病堅持工作，尤其是2005年5月扁桃體摘除手術后的第二天就來到班級，由于剛手術后沒有辦法說話，她的要求都是用板書和手勢來表達的，這讓學生家長和老師們很感動。
在教學工作中，刻苦鉆研，努力提高自己的業務水平，認真上好每一節課。在學校的“青年教師魅力課堂教學大賽”中獲得一等獎。并在xxx市小學語文教學專題現場會中做匯報課。現在所帶的電腦特色班，學生素質高、特色教學模式已經基本形成。在班級的家長開放日中做以展示，得到了家長的認可和領導的好評。
該同志還積極參加上級組織及學校的各項活動，2014年2月，參加xxx市教育局舉行的師德演演講比賽，利用寒假時間寫稿、改稿、反反復復，最終取得了一等獎的好成績，并在市委會議中心進行匯報。擔任學校現場文藝匯報演出的主持任務，完成每次任務都將付出極大努力，受到領導和老師的贊賞。
該同志熱愛教育事業，關心受護每一個學生，關心集體、團結協作，在群眾中有很高威望。基于該同志的一貫表現，本人對黨的渴望和端正的入黨動機，以及黨組織對該同志的培養和考察，經組織研究決定，發展該同志加入中國******組織。
xx同志，男，漢族，xx省xx市/縣人。xx年生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共產主義青年團;現就讀于xx大學。
xx年x至xx年x月，在xx小學就讀xx年x月至xx年x月，在xx初中就讀;。
通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作xx：**，在xx市工作。
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，xx年畢業后在xx單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
同志于2003年9月被鄉機關黨支部確定為入黨積極分子。經過一年的考察培養后，2004年11月29日鄉機關黨支部黨員大會討論通過，2005年3月1日鄉黨委會議研究決定，接受其為中共預備黨員，預備期從2004年11月29日算起。
受縣委組織部委派，考察組于2005年5月31日在鄉政府對同志進行了考察。考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，思想和行動始終與黨組織保持高度一致;工作上兢兢業業，任勞任怨。能夠扎根基層，熱愛農村工作，先后在鄉新民村駐村，在鄉財稅產業辦公室任主任，在鄉黨政辦協助工作，在每一個崗位上他都能出色地完成工作任務，得到了鄉黨委、政府的充分肯定。2004年9月代表鄉參加全縣“電力杯”法律知識競賽獲得三等獎;紀律上能模范執行廉潔自律各項規定，遵守單位各項規章制度，堅持以鄉為家，集體觀念強，能做到嚴以律己，寬以待人，尊敬領導，團結同志，樂于助人，深受廣大干部群眾的贊譽。
不足：工作經驗不夠豐富，工作方法有待進一步改進。
民主測評及針求意見情況：鄉機關黨支部共有黨員32人(其中預備黨員2人)，參加測評正式黨員23人，全部同意接受其為中共預備黨員。個別針求意見11人，11均人同意接受其為中共預備黨員。
綜上，同志思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的群眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批準接受其為中共預備黨員。
xx，男，漢族，xx人，生于19xx年xx月xx日，家庭出身貧農，學歷大專，xx年xx月參加工作，現任xx。
一、xx同志簡歷。
xx年9月至xx年6月，在xx市xx小學讀書；
xx年9月至xx年6月，在xx市xx中學讀書；
xx年9月至xx年6月，在xx市xx學院讀書；
xx年xx月至今，在xx公司工作。期間，曾先后從事xx等崗位的工作。
二、其家庭主要成員情況。
父親：xx，xx歲，政治面貌是中共黨員，xx公司干部,政歷清楚；
母親：xx，xx歲，政治面貌無，xx退休職工，政歷清楚。
三、其主要社會關系情況。
姐姐：xx，xx歲，政治面貌是共青團員，xx工作，政歷清楚。
經與該同志談話了解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。
四、xx同志政治歷史情況。
一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場，政治態度，帶頭執行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“xx”的問題上，始終認為“xx”是反人類反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，并旗幟鮮明的與之進行堅決斗爭。
五、關于xx同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況。
該同志xx年1月向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。xx年11月19日被確定為入黨積極分子，并指定xx、xx作為他的培養聯系人，吸收他參加黨的活動，參加不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部匯報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他。經過黨組織，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件。xx年11月21日，經xx廠支委會研究確定該同志為發展對象，并讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師布置的作業和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。
六、xx同志現實表現情況。
該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先后參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發展觀”等活動，活動期間，認真學習相關，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。
該同志有較強地工作能力和事業心，在任何一個崗位上干一行、愛一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進工作者”、“優秀團員”、“工會優秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。
該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，并經常犧牲個人休息時間進行工作；在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚；在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。
不足之處：工作有時缺乏計劃性，并有時會有急躁情緒。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
xx，男，漢族，xx人，xxxx年x月x日生于xx，出身xx家庭，xx文化程度，xxxx年x月至xxxx年x月，在xx學校讀小學；xxxx年x月至xxxx年x月，在xx學校讀初中；xxxx年x月至xxxx年x月，在xx學校讀高中；xxxx年x月至xxxx年x月，在xx學校讀大學，xxxx年x月至xxxx年x月，在xx單位工作……xxxx年x月經xx介紹加入中國共產主義青年團，歷史上曾任xx、xx等職務。據xx、xx等單位函調證明，該同志在歷次政治問題上沒有過激言行，沒有違法亂紀行為，政治表現比較好。
其家庭主要成員情況是：
父親：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
母親：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
愛人：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
子（女）：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
其主要社會關系情況是：
外祖父：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
外祖母：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
舅（叔、姨、姑）：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
兄弟（姐妹）：xx，xx歲，政治面貌是xx。現在xx單位工作，擔任xx職務，政歷清楚。
經與本人談話了解和必要的函調，我們審查認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員中，都擁護黨的領導、政歷清白。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇七
xx同志，男，漢族，xx省xx市/縣人。xx年生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共產主義青年團;現就讀于xx大學。
xx年x至xx年x月，在xx小學就讀xx年x月至xx年x月，在xx初中就讀;。
通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作xx：**，在xx市工作。
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，xx年畢業后在xx單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何****。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇八
以來，主動理解身邊黨員的引領，努力以黨員的標準嚴格要求自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表主要思想，切實將科學發展觀落實到自我的教育教學實踐之中，自覺與黨中央持續一致。政治立場堅定。
該同志入黨動機明確，態度端正，信念堅定，并用心將自我對黨的真情落實到自我所從事的體育工作中去。他帶領學校體育組全體教師以新課改的教育理念有智慧的進行小學體育教學的探索，努力構建以玩為基本理念，以健康為中心，以培養體育素養為重點，以校本為特色的學校體育新體系，為學生體育素質的提高和學校體育工作做出了突出貢獻。
該同志思想端正，有良好的大局意識和團隊意識，為人正直，襟懷坦白，對黨忠誠老實，有為共產主義奮斗終身的決心和信心。
根據該同志的表現，用黨章規定的標準全面衡量xx同志，我認為他貼合成為一名共產黨員的條件，我愿意介紹xx同志加入中國共產黨。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇九
1、會議時間：
2、地點：
校長辦公室。
3、內容：
討論確定**同志為發展對象。
4、主持人：
5、記錄人：
6、應到和實到人員：
7、培養人綜合匯報對積極分子考察寫實情況：
培養人**：工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確，經培養考察，可以做黨的發展對象。
8、支委會討論：
結合推薦意見以及聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，同意**同志為入黨積極分子做黨的發展對象。
9、表決形式及表決結果：
經黨支部委員會集體討論，最后以舉手表決形式一致通過**同志入黨積極分子做黨的發展對象。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇十
證明材料，是指由組織或個人出具的證明有關人員或事件的真實情況的書面材料，通常稱證明信、證明書。這是對發展對象進行政治審查中常用的一種文體。下面是小編精心整理的關于發展對象政治審查情況【五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
xx同志，男，漢族，xx省xx市/縣人。xx年生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共產主義青年團;現就讀于xx大學。
xx年x至xx年x月，在xx小學就讀xx年x月至xx年x月，在xx初中就讀;。
通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作xx：**，在xx市工作。
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，xx年畢業后在xx單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
xx，男（或女），漢族（或其他民族），xx省xx縣人，xxxx年xx月xx日出生，家庭出身工人（或農民、干部、軍人、知識分子），個人成份學生（或教師），文化程度高中（或其它學歷），xxxx年xx月加入中國共產主義青年團，xxxx年xx月到xxxx工作，現任xx班的教師。
xxxx年9月至xxxx年7月，在xx小學學習；
xxxx年9月至今，在xxxx專業學習（或某部門工作）。
xxx出生于工人家庭，初中時加入中國共青團，現就讀于xxxx專業，任xx班的xx，在校期間曾被評為“xxxx”。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。認真學習“三個代表”重要思想、努力踐行“八榮八恥”
xxx到我校讀書以來，思想上、學習上、工作上、生活上（各方面表現情況）以及獲得的獎項等。
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員或函調了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的，具體情況如下：
父親：xxx，群眾，xx省xx縣xx廠職工，無政治歷史問題；
母親：xxx，中共黨員，xx省xx縣xx局xx干部，無政治歷史問題；
弟弟：xxx，xx省xx縣xx小學學生，無政治歷史問題；
舅舅：xxx，中共黨員，xx省xx縣xx公司xx職務，無政治歷史問題；
叔叔：xxx，群眾，xx省xx縣xx鎮xx村務農，無政治歷史問題。
在征求部分黨員和群眾意見的基礎上，xx支部委員會召開會議認為：xxx幾年來。經支委會討論決定：確定為組織發展對象，報請上級黨委批準。
×××同志政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優異，樂于助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強，……。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得中北大學×××獎學金、中北大學大學“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽，被推薦參加第××期分黨校和第××期黨校重點發展對象班學習并結業。根據×××同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛征求黨內外意見、團組織推優和黨組織考察培養，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。(本段為政審材料的重點內容，應準確、全面地描述發展對象本人在大學階段里德智體各方面表現情況，及今后該努力加強地方，重點在其思想政治方面)。
xx，男，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年5月加入中國共-產主義青年團，20xx年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，20xx年10月參加工作，現為xx廣播電視局職工。
根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，20xx年元月到永城市廣電局工作，20xx年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。
其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。
2、關于“文-化-大-革-命”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。
經審查，該同志“文-革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。
該同志于20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年元月12日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自我。
該同志自參加工作以來，能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。
該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。
該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。
不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
對發展對象進行嚴格的政治審查，是發展黨員必須履行的手續之一，是保證發展黨員質量的重要一環。《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》規定：“凡沒有經過政治審查的，不能發展入黨。”這是保持黨的純潔性和先進性的有效措施之一。
政治審查的主要內容是：對黨的路線、方針、政策的態度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現；直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況等。
政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關檔案資料、找有關單位和人員了解以及必要的函調和外調。在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可不再函調或外調。
政審工作一般由黨支部負責進行，必要時，政審工作也可以由上級黨組織進行。政治審查要形成綜合性的政審材料，大致內容包括：本人的自然概況；直系親屬及聯系密切的主要社會關系情況；本人政治歷史及現實表現情況的結論性意見。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇十一
1、**同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同志，樂于助人，生活儉樸。在學習中勤奮認真,努力鉆研，有明確的學習目標，在生活中能夠聯系群眾,本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在同學當中樹立了良好的榜樣。
我認為，她已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持她。
2、**同學對自己要求很嚴格，為人講原則做事認真負責、精益求精。有很強的責任心和集體觀念，具有為集體服務、為集體爭光的自覺意識，生活上關心體貼同學，想事情周到細致，常常人心幫助周圍同學。在各方面行動上表現出了他的先進性。我認為**同學已具備了共產黨員的條件。
3、**同學具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起。同時**同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣。
不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求，起到模范帶頭作用。我愿推薦**同學加入中國共產黨。
4、**同學學習積極刻苦，成績優秀,踏實肯干，認真負責科研能力強，她在三年的研究生期間，按質按量的完成了自己的科研項目。平時認真學習黨的理論知識，政策方針，關注最新政治方針。總之他積極向黨組織靠攏，我認為無論在思想上還是行動比他都具備了入黨的條件。我推薦他。
5、**同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。她學習認真，思維開闊，富有創新精神。能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。
我認為**同學經過這些年的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇十二
我叫，男，漢族，現就讀于。
我1990年9月出生于山東省泰安市新泰翟鎮的一個普通農民家庭。父母都是農民，生活雖然清苦，但是生活卻是普通而又溫暖。我的父親是一名退伍軍人，受過黨的熏陶，喜歡給我唱軍歌、黨歌，也會經常給我講一些他當兵時發生的事情。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1997年9月，7歲的我上了小學。在老師和家長的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地成為了中國少年先鋒隊隊員，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為優秀少先隊員、三好學生。
2003年7月小學畢業，我以優異成績考入了新泰市翟鎮第二中學，開始了我的中學學習生涯。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍；生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是老師的好助手。
2006年9月我升入了高中，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于2006年11月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
2009年9月我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了。
剛剛進入大學的那一段時間，我很興奮，終于來到了向往已久的大學，但又很迷茫，不知道在大學里我該追求什么，該怎么度過我的大學生活。慢慢通過與師哥師姐的交流，在導員和同學的幫助下，我擺脫了迷茫和無知，確立了大學四年的奮斗目標，決心努力學習專業知識，積極向黨組織靠攏。于是2010年4月，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義偉大事業奮斗終身。黨的教育翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。
大一大二我雖然沒有競選上班委，但是我積極參與班內活動，努力為同學服務，一直擔任課代表，盡職盡責，踏踏實實為同學服務。也多次被同學推為優秀團員和優秀學生，我想這是同學對我工作，對我人際關系的認可。在學習上，大一時獲得二等獎學金，大二活的三等獎學金。自己比較喜歡跑步、籃球、足球，多次代表班級、學院參加一些體育項目的比賽，也獲得過一些名次。
大二下學期，我被批準參加了學院舉辦的黨基培訓班學習。黨校系統的知識培訓，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較清晰的了解，提高了對黨的認識。當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
在大二學年完后的暑假，參加了齊魯軟件設計大賽，并且獲得了三等獎，自己也在其中學到了很多知識。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏、奮斗，意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導和幫助，學習好為人民服務的本領，為共產主義事業奮斗終生！理想是遠大的，但還要從實處入手，我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟不夠冷靜、政治理論水平不高、工作方法較為簡單等。但我有決心改正，希望黨組織對我多加幫助和教育，從嚴要求，以使我更快進步，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。
如果黨組織批準我的入黨請求，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程，時刻以黨員標準要求自己，發揮先鋒模范作用，自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。如果黨組織不批準，我也不會氣餒，會繼續為之奮斗，爭取早日在思想上和組織上加入黨組織，為黨旗增光添彩，為人民貢獻自己的力量。
在大學剩下的一年時間里，我將繼續努力，在思想上、工作上爭取進步，做好模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，并以實際行動為中國共產主義事業奮斗終身。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇十三
自入學以來，在學習生活中，比較踏實自覺，能緊跟老師的教學進度，也能在課下及時進行自我消化并拓展新知識。
科研經歷方面，參與過兩項蘭州大學創新創業，都順利結項并獲得相應的獎勵，也負責了一項國家級創新創業。
課程之余，能夠積極參與學校、學院舉辦的各項活動，到目前為止，擔任過一年生命科學學院學生會宣傳部干事和一年宣傳部部長，同時也一直擔任班級文體委員。
獎勵方面，獲得過一次“尚峰優秀學生獎學金”、一次“蘭州大學一等獎學金”、一次“國家勵志獎學金”、也獲得了兩次“學生標兵”、一次“優秀共青團員”等。
平常生活中，能夠尊敬老師，能與同學相處融洽。在校內校外能時刻嚴于律己。
雖然在某些方面有所進步，但我深知在我身上還有許多缺點和不足，這些都需要我在今后的實際行動中努力改進。
今后的學習中要加強道德修養，樹立正確的榮辱觀、道德觀和人生觀，始終保持共產黨人的高尚情操。一定不斷提高思想覺悟，增強黨性鍛煉。我要時刻以黨員的標準要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，不僅僅是從組織上入黨，而且要從思想上入黨，使自己成為一名真正的共產黨人。
支部書記介紹發展對象審查情況（熱門14篇）篇十四
【第一介紹人意見】。
xxx同志在政治思想上自覺地與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志思想品德端正，學習刻苦，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干帶頭作用。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準群面衡量xxx同志，我認為他(她)已具備了共產黨員的條件，我愿意介紹xxx同志加入中國共產黨。
【第二介紹人意見】。
同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系，表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為xxx同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。
支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議。
本支部于xxxx年xx月xx日召開全體黨員大會，討論了xxx同志的入黨問題。與會同志經充分討論認為，xxx同志對黨的認識正確，入黨動機端正，有為共產主義事業奮斗終身的決心，在工作學習等各方面表現都較為突出。主要缺點是：性格比較固執，接受意見有時不夠虛心，今后要注意克服。大會應到正式黨員xx名，實到有表決權的正式黨員xx名，以無記名投票方式進行表決，表決結果：同意的xx票，不同意的xx票，棄權的xx票。大會認為xxx同志基本具備共產黨員條件，同意接收為中國共產黨預備黨員。
支部名稱支部書記簽名或蓋章xxxx年x月x日。
上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見。
受xxxx學院黨委(黨總支)指派，xx月xx日與xxx同志進行了談話。在談話過程中該同志態度誠懇，密切聯系自己的思想、工作、學習和生活實際情況，深刻剖析了自己。通過談話和審閱其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，能認真學習黨的基本知識，具有一定的思想覺悟，入黨動機端正，有為黨的事業奮斗終身的決心。該同志思想作風正派，對組織和同志忠誠老實，工作踏實，有較強的事業心和奉獻精神。該同志的缺點是處理問題有時不夠冷靜，過于主觀和自信。綜上所述，我認為xxx同志已基本復合共產黨員標準，具備入黨條件，材料齊全，手續完備，同意其加入中國共產黨，請黨委討論審批。