職業衛生培訓心得體會（精選17篇）

通過寫培訓心得，我們可以更好地掌握所學知識，加深對培訓內容的理解。以下是一些對培訓課程的總結和反思，希望對大家的學習和發展有所啟發和幫助。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇一

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇二

一．職業病防治法內容1.（附：中華人民共和國職業病防治法）。

2．哪些單位必須遵守《職業病防治法》？

《職業病防治法》適用于我國領域內的職業病防治活動，不但任何企業、事業單位（如醫療衛生和科研機構、高校等單位的實驗室）和個體經濟組織（以下統稱用人單位）必須遵守《職業病防治法》，監督機構以及用人單位提供服務的各類職業衛生技術服務機構、醫療衛生機構也必須遵守《職業病防治法》。此外，其職業病防治活動也應遵守，參照該法執行有關規定。

3．哪些勞動者受《職業病防治法》保護？

所有用人單位的勞動者都受《職業病防治法》保護。不管用人單位屬什么性質，屬什么經濟類型，是否與勞動者簽訂了勞動合同（含聘用合同），只要用人單位與勞動者存在著事實雇傭關系，其勞動者即受該法保護。此外，國家機關、人民軍隊等特殊用人單位的工作人員的職業衛生保護參照執行《職業病防治法》。

4、用人單位為什么要對勞動者進行職業衛生培訓？

對勞動者進行職業衛生培訓，讓其了解各有害因素對人的危害，提高防護意識和自我保護能力，是預防職業病發生的有效途徑之一。

5、什么是職業病危害因素？

職業病危害因素是指對從事活動的勞動者可能導致職業病的各種危害因素。這些因素包括：職業活動中存在的各種有害的化學（如“天拿水”、“膠水”、“清洗劑”等有機溶劑類毒物，鉛、錳等金屬毒物，粉塵等）、物理（如噪聲、高頻、微波、紫外線、x射線等）、生物（如炭疽桿菌、森林腦炎病毒等）因素以及在工作過程中產生的其他職業有害因素（如不合理的生產布局、勞動制度等）。

6、勞動者依法享有哪些職業衛生保護權利？

勞動者依法享有職業衛生保護的權利。具體權利如下：（1）享有教育培訓權，依法獲得職業衛生教育、培訓。

（2）享有健康服務權，依法活動職業健康檢查、職業病診療、康復等職業病防治服務。

（3）享有知情權，有權了解場所產生或者可能產生的職業病危害因素、危害程度、危害后果、防護措施以及相關待遇等。（4）享有衛生防護權，有權要求用人單位提供符合預防職業病要求的職業病防護設施和個人使用的職業病防護用品，改善工作條件。

（5）享有批評、檢舉、控告權。對違反職業病防治法律、法規以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告。（6）享有拒絕違章作業權，有權拒絕違章指揮和強令進行沒有職業病防護設施的作業。

（7）享有參與決策權，參與用人單位職業衛生工作的民主管理，對職業病防治工作提出意見和建議。

--興魯特金屬結構有限責任公司（8）享有工傷社會保險權。

（9）享有賠償權，對職業危害造成的健康損害有依法要求賠償的權利。（10）享有特殊保障權，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態勞動者享有特殊職業衛生保護。

7、用人單位在防治職業病工作方面有哪些義務？（1）健康保障義務。（2）職業衛生管理義務。（3）保險義務。（4）報告義務。（5）衛生防護義務。

（6）減少職業病危害義務。（7）職業危害檢測義務。

8、在職業病防治中，勞動者應盡哪些義務？在職業病防治中，除用人單位要履行其應有的義務外，勞動者也有責任履行下列義務：

（2）遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程。

（3）正確使用和維護職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品。（4）發現職業病危害事故隱患及時報告。

9、勞動者如果不履行職業病防治義務，用人單位如何處理？要做好職業病防治工作，有賴于用人單位與勞動者的共同配合。如勞動者不履行相關的義務，用人單位可采取如下措施：

（1）教育，使勞動者學習和掌握有關的職業衛生知識，時刻牢記安全生產的重要性。使之認識到，如不履行職業病防治義務，不遵守有關規章制度，可能給用人單位、其他勞動者以及本人造成生命健康的損害。（2）批評，指出其存在的問題和錯誤，使其改正。

（3）懲戒，對于屢教不改者，用人單位可按規定給予一定的懲罰，如扣發安全獎，扣發其工資或其他處理等。如勞動者不履行職業病防治義務，違法造成重大職業病危害事故或者其他嚴重后果，構成犯罪的，還要承擔刑事責任。

10、什么是職業禁忌癥，常見的職業禁忌癥有哪些？

職業禁忌癥，是指勞動者從事特定職業或者接觸特定職業病危害因素時，比一般職業人群更易于遭受職業病危害和罹患職業病或者可能導致他人原有自身疾病病情加重，或者在從事作業過程中誘發可能導致對他人生命健康構成危險的疾病的個人特殊生理或者病理狀態。如少數健康的勞動者在接觸三氯乙烯約2—3周可出現全身藥疹樣皮炎和肝臟嚴重損害，這種對三氯乙烯特別敏感的狀態就決定他們不適宜從事接觸三氯乙烯作業，這就是三氯乙烯職業禁忌癥。接觸某種職業危害因素亦可導致勞動者原有的疾病加重或其他的健康損害。如有肺部疾病的勞動者從事接觸粉塵工作可使其肺部病情加重，或更容易發展成塵肺病；有心血管疾病的工人從事繁重體力勞動或者接觸強噪聲作業時易誘發心臟病發作；有精神病史或精神病的人操縱沖床容易受傷；有色盲的人駕車容易發生交通事故，傷害自身或他人生命健康等等，這些都是職業禁忌癥。用人單位不得安排有職業禁忌癥的勞動者從事其所禁忌的作業，違者可被處以5萬元以上30萬元以下的罰款。

11、什么是職業病？

2職業病是勞動者在生產勞動及其他職業活動過程中，由生產性有害因素所引起的特異性疾病，這是一種需要賠償的疾病，因此有的國家稱之為需要賠償的疾病。職業病具有法定性，即職業病范圍和處理辦法由國家統一制定和公布。發現職業病必須向有關主管部門報告，病人享有相應的勞保待遇和賠償。有些疾病雖然與職業有關，但職業有害因素不是該病的直接原因，而是導致該病發生的諸多因素之一，例如：搬運工的腰酸背痛，精細作業工人的視力低下，高溫作業工人的高血壓等。這些疾病稱為職業性多發病，又稱為與職業有關的疾病，但不屬于法定職業病的范圍。2002年國家頒布的職業病目錄，規定了10大類115種職業，我市常見的有：正乙烷中毒、二氯乙烷中毒、三氯乙烯中毒、中毒性肝病、矽肺、電光性眼炎等。

12、對遭受或者可能遭受急性職業危害的勞動者，用人單位應履行哪些義務？發生或者可能發生急性職業病危害事故時，用人單位應履行以下義務：（1）立即采取應急救援和控制措施。

（2）及時上報所在地衛生行政部門和有關部門（如安全生產部門、公安消防部門、社會保障部門等）。（3）對在事故中遭受或者可能遭受急性職業危害的勞動者，應當及時組織救治，進行健康檢查和醫學觀察。一方面要確保遭受急性職業危害的勞動者得到救治，另一方面對事故現場工作的其他勞動者、參加現場救援的工作者等應進行健康檢查和醫學觀察。其目的是控制急性職業病損害，及早發現其健康隱患，以便及時治療和防止病情惡化。

（4）承擔事故處理所需費用。用人單位不履行以上義務，可被處以5萬元以上20萬元以下的罰款。

根據《職業病防治法》第七十一條規定，用人的單位如違反規定，造成重大職業病危害事故或者其他嚴重后果，構成犯罪的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。《中華人民共和國刑法》分則第一百三十五條規定，用人單位的勞動安全設施不符合國家規定，經有關部門或者單位職工提出后，對事故隱患仍不采取措施，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的，對直接責任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。所以，用人單位的經營和管理者，如違反國家有關法規而導致重大職業病傷亡事故或者造成其他嚴重后果的，要承擔刑事責任。

二．本單位主要預防項目：1．怎樣預防噪聲病？

工人在生產過程中常常會接觸到噪聲，噪聲引起的疾病，我們稱之為噪聲病。噪聲病有兩種類型，非特異性噪聲病和噪聲性耳聾。非特異性噪聲病主要表現為頭暈、頭痛、耳鳴、心悸、失眠、多夢等神經性衰弱綜合癥以及心臟、血管、血壓的異常。噪聲性耳聾是長期接觸強噪聲引起的內耳損傷，本病起病緩慢，開始常有暫時性的耳聾、耳鳴，脫離噪聲環境后逐步好轉，醫學上稱為聽覺疲勞，這時如不脫離噪聲環境，就會變成耳聾。非特異性噪聲病和噪聲性耳聾往往是伴隨存在的，織布機、磨床、機床、電鋸、拋光機、破碎機等發出的聲音，都是強噪聲（85分貝以上），長期接觸這類噪聲，就容易患上噪聲病。噪聲病是可以預防的，預防噪聲病的措施包括：

3（1）降低噪聲強度。這是防止噪聲危害的根本措施。如鼓風機、電動機可隔離或移出室外；以無梭織機代替有梭織機，以焊接代替鉚接，以壓鑄代替鍛鑄：此外，加強維修，減低由不必要的或松動的附件撞擊的噪聲等。

（2）采取隔聲措施：用某些材料、結構和裝臵將聲源封閉，以達到控制噪聲傳播的目的。常見的有隔聲室、隔聲罩、隔聲墻等。

（3）個體防護：接觸強噪聲的工人，應配戴耳塞、耳罩。耳罩隔聲效果較好，一般能使噪聲衰減30分貝，能減少噪聲對工人人體的損害。

（4）定期進行健康檢查：接觸噪聲的工人應定期進行健康檢查，特別是聽力的檢查，發現聽力損傷應及時采取有效防護措施。準備從事噪聲作業的工人就業前體檢，凡患有明顯聽覺器官、心血管及神經系統器質性疾病禁止從事強噪聲作業。

2.怎樣預防塵肺病？

塵肺病是由生產性粉塵引起的肺部疾病，簡稱塵肺。在我市，塵肺是危害工人健康的最主要的疾病。塵肺起病緩慢，一般是接觸1年后才發病。臨床表現為氣短、胸悶、胸痛、咳嗽、咯痰等癥狀，即使脫離粉塵環境，病情仍可繼續發展，日益嚴重。塵肺病嚴重影響身體健康，影響勞動能力，目前，還沒有有效的方法治療塵肺，塵肺是完全可以預防的，粉塵作業工人應注意防護。預防措施：

為預防塵肺病的發生，凡產生的生產經營單位，必須嚴格按照遵守如下管理制度：

（4）對新上崗工人，應先體檢和培訓，有肺部疾病、心血管疾病者嚴禁從事本作業。

（5）接塵工人如發現有氣短、胸悶、咳嗽等肺部癥狀，應及時到醫院進行x線胸片檢查，有可疑塵肺病者，應向區衛生防疫站或當地預防保健所報告；（6）粉塵作業場所每月要監測一次，車間空氣中粉塵濃度必須控制在國家衛生標準以內，接塵工人每年至少體檢一次；（7）主動為作業工人購買工傷保險。

三.用人單位在防治職業病工作中的義務：

（1）健康保障義務，為勞動者提供符合國家職業衛生標準和衛生要求的工作場所、環境和條件。

（2）職業衛生管理義務。

（3）保險義務，用人單位應當依法參加工傷社會保險。

（4）報告義務，用人單位應當及時如實向衛生行政部門申報職業病危害項目和職業病危害事故和職業危害檢測、評價結果。

（5）衛生防護義務，用人單位必須采取有效的職業病防護設施，并為勞動者提供個人職業病防護用品。（6）減少職業病危害義務。（7）職業病危害檢測義務，用人單位應當定期對工作場所進行職業病危害檢測、評價。

（8）職業病危害告知義務，用人單位應當知悉其產生的職業病危害，不得隱瞞。

4其危害；還應通過合同、設臵公告欄、警示標志和提供說明書等方式告知勞動者。（9）培訓教育義務，用人單位對勞動者應當進行上崗前、在崗期間和職業衛生培訓和教育。

（10）健康監護義務，用人單位對勞動者應當進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查。

（11）落實職業病或者可疑職業病待遇義務。（12）事故處理義務。（13）特殊勞動者保護義務；用人單位不得安排未成年工從事接觸職業病危害因素的作業；不得安排孕婦，哺乳期的女工從事對本人和胎兒，嬰兒有危害的作業。

四、勞動者依法享有的職業衛生保護權利（1）享受教育培訓權；

（2）享受健康服務權，依法獲得職業健康檢查、職業病診療、康復等職業病防治義務。

（3）知情權，有權了解工作場所產生或者可能產生的職業病危害因素、危害程度、危害后果、防治措施以及待遇等。（4）衛生防護權。

（5）批評、檢舉、控告權。（6）拒絕違章作業權。（7）享受工傷社會保險權。

（8）賠償權，對職業病危害造成的健康損害有依法要求賠償的權利。

（9）特殊保障權，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態勞動者依法享有特殊職業衛生保護。

五、工作場所職業衛生要求。

（1）職業病危害因素強度或者濃度符合職業衛生標準。

（2）有與職業危害防護相適應的個體防護用品和工程防護設施。（3）存在職業病危害的工作崗位應設臵警示標示和中文警示說明。

（4）有可能發生急性職業損傷的有毒有害工作場所須配備相應的急救用品和設施。

（5）生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇三

如今，隨著互聯網的迅猛發展，線上培訓成為一個越來越受歡迎的培訓方式。作為職業人士，保護自身的健康和安全至關重要。我最近參加了一次線上職業衛生培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了線上培訓的優勢和價值。以下是我對這次培訓的心得體會。

第二段：便捷與靈活。

線上職業衛生培訓讓我感受到了其便捷和靈活的特點。在傳統的面對面培訓中，我們需要按照預定的時間和地點前往培訓機構，這很可能與我們平時的工作時間和地點沖突。而線上培訓則消除了這個問題。我們可以根據自己的時間和實際需求，在任何地方和任何時間參與培訓。這樣的靈活性帶來了極大的便利，讓我可以更好地平衡工作和學習的時間。

第三段：資源豐富和互動性。

線上職業衛生培訓為我們提供了豐富的學習資源。在培訓過程中，我們可以通過觀看教學視頻、閱讀文檔、參與討論等多種方式獲取知識。這樣的多樣化的資源讓我們有更多選擇的余地，可以根據自己的學習習慣和需求選擇最適合自己的學習方式。與此同時，線上培訓也提供了良好的互動性。通過在線討論、答題互動等形式，我們可以與其他學員和講師進行交流和互動。這不僅使學習過程更加有趣，而且能夠加深對知識的理解和記憶。

第四段：自主學習和學習效果的提高。

線上職業衛生培訓注重自主學習，這讓我感到意外的是，這種學習方式竟然讓我產生了更高的學習興趣和積極性。在線上培訓中，我們可以根據自己的學習進度和需求，自主選擇學習內容和深度。這種自主學習讓我感覺更加有動力和目標感，能夠更好地掌握所學知識。與此同時，線上培訓還提供了學習效果的評估和反饋機制。通過在線測試和作業，我們可以對自己的學習效果進行檢驗和評估，及時發現和糾正學習中的問題，從而提高學習效果和成果。

第五段：總結與展望。

通過這次線上職業衛生培訓，我深刻體會到了線上培訓的便捷、靈活、資源豐富和互動性的特點，同時也體驗到了自主學習和學習效果提高的好處。相信隨著技術的進步，線上培訓將會得到更廣泛的應用和發展。我希望未來能夠參與更多的線上職業培訓，不斷提升自己的知識和能力，為自身的職業發展做好充足的準備。同時，我也期待線上培訓能夠進一步提高教學質量和互動效果，為廣大職場人士提供更好的學習體驗和發展機會。

總結：通過這次線上職業衛生培訓，我意識到了線上培訓的許多優勢。它不僅使學習更便捷、靈活，還豐富了學習資源和提高了學習效果。我相信未來線上培訓的發展將為職業人士提供更多更好的學習機會和發展空間。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇四

職業衛生是保障員工健康與安全的重要領域，培養專業的職業衛生人才具有至關重要的意義。近期，我有幸參加了一次職業衛生人才培訓，通過此次培訓，我深刻了解到職業衛生工作的重要性，并且獲得了一些寶貴的經驗和體會。以下是我對職業衛生人才培訓的心得體會。

首先，在培訓過程中，我認識到職業衛生人才需要具備豐富的專業知識和技能。職業衛生工作涉及到許多方面，包括對各類危害因素的認識與評估、危害控制與預防、職業健康監測等。通過培訓，我學習到了職業衛生的相關法律法規、危害物質的特性與控制方法、職業衛生檢測和評價的方法等等。這些知識的掌握不僅為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎，也讓我對職業衛生的重要性有了更加深刻的認識。

其次，培訓過程中，我認識到職業衛生人才需要具備敏銳的觀察力和分析能力。在職業衛生工作中，許多危害因素是看不見摸不著的，需要通過觀察和分析來確定和評估。通過培訓，我的觀察力得到了鍛煉和提升，我學會了如何發現職業危害源、分析危害因素的具體表現和潛在危害。這種敏銳的觀察力和分析能力是保障員工職業健康和安全的重要前提，也是職業衛生人才必備的能力之一。

再次，培訓過程中，我認識到職業衛生人才需要具備與他人溝通交流的能力。在職業衛生工作中，我們需要與管理者、員工以及其他相關部門進行溝通和協調。通過與其他參訓人員的互動和小組討論，我學會了如何有效地表達自己的觀點、傾聽他人的意見并做出適當的回應。這對于協調各方利益、推動職業衛生工作的順利開展至關重要，也是職業衛生人才必備的能力之一。

最后，在培訓的最后階段，我對職業衛生人才的綜合素質要求有了更加清晰的認識。職業衛生工作既需要具備扎實的專業知識與技能，同時也需要具備良好的職業道德與職業素養。在培訓中，我們不僅學習了職業衛生的理論知識，也進行了實際操作和模擬案例討論，鍛煉了自己的專業技能和解決問題的能力。同時，我們也進行了職業道德和職業操守的培訓，了解了職業衛生人才應該具備的品質和態度。這些對于培養優秀的職業衛生人才來說是不可或缺的。

總的來說，職業衛生人才培訓讓我從多個角度對職業衛生工作有了更加全面和深刻的認識。通過培訓，我不僅學習到了專業的知識與技能，也提高了自己的觀察力、分析能力和溝通能力。同時，我也進一步明確了職業衛生人才的綜合素質要求。我相信，通過不斷學習與實踐，我會成為一名優秀的職業衛生人才，為員工的健康與安全貢獻自己的力量。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇五

最近，在互聯網的浪潮下，線上培訓已經成為了一個越來越受歡迎的學習方式。作為一位職業人，我有幸參加了一次線上職業衛生培訓。在這次培訓中，我收獲頗豐，不僅學到了豐富的職業衛生知識，還對線上學習方式有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。

第二段：優點和好處。

首先，線上職業衛生培訓的一大優點是時間和地點的靈活性。相比于傳統的現場培訓，線上培訓允許學員根據自己的日程安排自由選擇學習的時間。無論是工作日還是周末，早上還是晚上，只需要一臺電腦或手機，就能輕松進行學習。此外，線上培訓解決了地理位置的限制，無論在哪個城市甚至是哪個國家，只要有網絡的地方，就能進行學習。這種靈活性讓學員更好地組織自己的時間，提高了學習效率。

第三段：實用性和互動性。

其次，線上職業衛生培訓提供了豐富的實用性學習內容。通過線上平臺，學員可以學習到最新的職業衛生知識和技能，了解相關的法規法規和最佳實踐。培訓內容往往針對性強，注重解決實際工作中遇到的問題。同時，線上培訓還提供了一些互動的學習方式，例如在線討論、小組作業等。這樣的互動性學習方式不僅能夠培養學員的合作能力，還能夠促進學員之間的交流和學習成果的分享。

第四段：自主學習和學習進度掌控。

此外，線上職業衛生培訓還鼓勵學員的自主學習和學習進度的掌控。在線上學習平臺上，學員可以根據自己的學習進度和興趣自由選擇學習內容。不必受到其他學員或教師的節奏限制，可以根據自己的需要深入學習或快速瀏覽。并且，在線上學習平臺通常會提供學習進度報告和學習指南，幫助學員了解自己的學習進展，并在學習過程中進行調整。

第五段：總結。

綜上所述，線上職業衛生培訓是一種靈活、實用、互動和自主的學習方式。通過線上學習，我不僅得以學習到了豐富的職業衛生知識，還提高了自己的學習效率和能力。與此同時，線上學習也讓我體驗到了自主學習和掌控學習進度的自由，讓我更好地適應了工作和學習的節奏。未來，我相信線上職業衛生培訓將會越來越受到廣大職業人士的歡迎，成為職業發展的重要組成部分。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇六

為了有的放矢地做好職業病防治知識的普及、職業衛生的宣傳教育，4月27日下午生產會后召集相關車間、班組召開了一次職業病防治座談會并對宣傳、培訓工作做了安排。

在各領導、各基層負責人的協同配合之下，廣大職工積極參與各項活動都圓滿完成，通過宣傳，培訓學習等了解了職業病防治法的基本內容、自身的基本權益，提高了對職業病防治工作的認識和重視性。有針對性地對《職業病防治法》進行了教育培訓，并進行了考試，經培訓合格率100%。

通過此次宣傳周活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認識，在職業病防治工作中存在潛在的危害。為進一步規范職業衛生管理工作，按照公司《職業衛生管理規定》，要求各基層要嚴格要求建立職業衛生“四案”的現時，真正做到把職業健康工作融入到“打造高度負責任、高度受尊敬企業”活動中去，對職業衛生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責，有責必須加強考核，做到車間、班組、作業場所層層有人抓，將具體工作責任落實到人。

為近一步宣傳貫徹落實作業場所職業危害防治工作，加大職業危害防治工作的監督管理，公司定期組織人員對各基層監督檢查。緊緊抓住職業危害防治薄弱環節，認真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防范和減少職業危害事故。如:每次作業前，嚴格按照要求監測施工現場是否存在有毒有害介質，特種作業人員是否持證上崗。并要求各基層，在工業動火施工現場作業區域拉警戒線、工作場所入口處設置警示標識及警示說明，警示說明包括職業危害種類、后果、預防及急救措施等內容，時刻告知和提醒員工。

對新入廠工人和在崗的工人進行職業健康檢查,這樣單位才可以及時了解和掌握他們的健康狀況，及早發現職業禁忌癥的人員和及早發現危害場所、危險物質等對健康的損害，通過調換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業危害，避免發生職業病發生。通過學習職業病防治法律、法規、規章制度、操作規程、采取事故安全教育等，并指導職工正確使用職業衛生防護設備和個人職業衛生防護用品,來提高廣大員工職業危害防控意識和技能。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇七

職業衛生防護是現代社會重要的方面之一，是為了保障職業工作者的健康和生命安全。掌握職業衛生防護的相關知識和技能，是每一個職業工作者應該具備的基本素質。在我進入工作崗位以來，公司也定期組織職業衛生防護培訓，近日我參加了一次職業衛生防護培訓，讓我深刻認識到了職業健康的重要性和工作中衛生保護的具體操作。

職業衛生防護是職業工作者保護健康的重要途徑，針對職業工作環境的危害因素，采取有效的防護措施，本身就是一種職業健康保障的行為。在職業衛生防護中，首先需要學習和了解職業環境可能存在的危害因素，比如塵污、噪音、輻射、卡車和化學品等，然后在這些可能存在的危害因素下采取措施。具體來說，這些措施包括職業裝備的選擇、保護設施的安裝、個人衛生習慣和生產管理要求等方面。

在平時的工作崗位中，工作人員應該學會掌握一些職業衛生防護技巧。這些技巧包括：做好個人衛生，勤洗手、穿相應的職業裝備；使用防護設施，比如戴口罩、護目鏡、手套等；了解工作環境的危險源并采取相應的防護措施；在工作中時刻注意個人的身體狀況，如果感覺不適及時停止工作并尋求醫生的幫助。

除了培訓知識和掌握技能，定期進行職業衛生防護之后，需要進行反饋，讓我們了解這些措施是否起到了作用，并進行必要的調整。通過反饋，我們可以得知自己目前使用的職業防護設施是否可以有效地進行保護，并且發現需要改進的方面，及時予以調整。

第五段：總結。

我認為，學習職業衛生防護知識和掌握相關技能不僅可以保護自己的身體健康，同時也是對工作事業的負責任的表現，只有健康的職業人才能夠更好地為公司、行業和社會發展作出更大的貢獻。因此，我們應該持續深入學習職業衛生防護知識，并積極將學到的知識運用到我們的日常工作生活中。同時，我們也希望我們的職業衛生防護培訓越來越系統、全面，讓我們更加專業地做好我們的工作。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇八

近年來，隨著互聯網的飛速發展，線上培訓成為一種越來越受歡迎的學習方式。在我準備升職時，我參加了一場線上職業衛生培訓。通過這次培訓，我不僅學到了職業衛生的重要性和相關知識，也體會到了線上學習的優勢。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。

第一段：培訓課程的內容豐富多樣。

這次線上職業衛生培訓的課程內容非常豐富多樣。培訓包括了職業衛生原理、職業病防治措施、個人防護用品的選擇和使用等方面的知識。通過這些課程，我更加深入地了解了什么是職業衛生以及為什么它對我們的健康如此重要。同時，培訓還提供了許多實際案例，展示了職業衛生在不同工作環境下的應用，使我能夠更好地理解和應用所學知識。

第二段：網絡學習的靈活性與便捷性。

線上職業衛生培訓的最大優勢就是它的靈活性和便捷性。我們可以根據自己的時間安排，自由地選擇培訓課程。無論是在家里、咖啡館還是在辦公室，只要有網絡連接，我們就可以隨時隨地進行學習。這種自主學習的方式非常適合忙碌的現代生活，讓我能夠更好地平衡工作和學習。

第三段：在線互動促進學習效果提升。

盡管線上學習不同于傳統的面對面課堂學習，但培訓平臺提供了各種互動工具，使學習氛圍更加活躍。在課程中，我可以與其他學員進行討論，共享經驗和見解。同時，我還可以隨時向培訓師咨詢問題，或通過在線測驗檢驗自己的理解程度。這種在線互動的方式提高了學習的效果，讓我能夠更好地吸收和理解所學知識。

第四段：學習成果的展示與證明。

在線學習的另一個好處是學習成果的展示與證明。在培訓結束后，我收到了一份由培訓機構頒發的在線證書。這個證書不僅記錄了我參加了培訓，還證明了我通過了相應的課程內容。這樣的證明對于我在職業發展中的升遷和職務調整非常重要，為我的能力和專業水平提供了有力的支持。

第五段：進一步提高個人職業素質。

通過線上職業衛生培訓，我的職業素質得到了進一步提高。我不僅提高了對職業衛生的認識和理解，還學會了如何保護自己和他人的身體健康。培訓結束后，我將所學知識運用到了工作中，采取了更加科學和有效的職業衛生防護措施。我的行為和態度也得到了同事和上級的認可和贊賞，為我贏得了更多的信任和機會。

總結：

通過這次線上職業衛生培訓，我不僅學到了豐富的知識，也領悟到了線上學習的優勢。靈活性與便捷性使得學習更加自主和高效。與他人的互動促進了學習效果的提升。證書的頒發證明了學習成果，增加了我的職業競爭力。最重要的是，通過運用所學知識，我提高了自己的職業素質，獲得了更好的機會和發展。我相信，在未來的學習中，我會繼續選擇線上培訓，不斷提升自己的能力和素質。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇九

在近年以來，集團公司安全處及發電廠安全科對各崗位職業衛生進行了深入的宣傳和教育，使我們了解了職業衛生的精髓，就是職業病的預防及控制，它是保障職工職業健康的基石。

在每月的廠級培訓中，會涉及到各車間、各崗位的職業衛生知識，通過培訓視頻及事故案例，使我們對各崗位的職業病的起因、預防及相關保護措施有了進一步的了解；使我們從思想上重視，從行動中體現，從根源上預防。

通過培訓，我們充分認識到了職業衛生的必要性和重要性；通過事故案例，我們認識到了職業病的危險與可怕；通過各車間、各工序的職業衛生宣傳欄，我們了解了各車間、各工序的職業危害，使我們進入該區域工作時應該注意的事項及防護措施。通過安全科以上幾點的宣教，讓我們學會更好的保護自己的健康，更好的為公司的發展添磚加瓦。

通過公司的各種宣傳及發電廠安全科每月的廠級培訓，使職業衛生的各種規章和制度得以貫徹和執行，使我們對職業衛生的態度，從原來的不了解、不認識、不重視，到現在的主動學習、主動控制、主動預防，有了翻天覆地的變化，讓我們懂得更好的保護自己。

發電廠。

變電站車間。

職業衛生，指的是人類從事職業勞動過程中的衛生問題，它以職工的健康在職業活動中免受有害因素侵害為目的，其中包括勞動環境對勞動者健康的影響及防止職業性危害的對策。

職業衛生，隨著公司和安全科宣傳、教育的深入，我們職工開始對本崗位的職業衛生有了更深的了解和預防。它是對各工種、各崗位的職業病危害因素所導致的健康損害和疾病的預防，對我們職工健康的意義重大，影響非常深遠。

首先，各個有職業病危害的場所，已經樹立了職業病危害告知牌，對勞動者分發各種預防職業病的勞保用品，從根本上進行加強教育和控制，以提高職工對職業病的認識，降低甚至消除職業病危害。

再次，公司安全處及發電廠安全科加大了對職業衛生的宣傳和教育力度，通過事故案例考試，使我們廣大職工對職業病的危害嚴重性及預防手段有了深入的了解，從根本上，杜絕了各崗位職業病的產生和惡化。

從我們職工角度來說，公司對職業衛生的宣傳和教育，意義是深遠的。加強職工的職業衛生教育，配備職業衛生勞動保護，從源頭上，對職業病進行了預防和控制。

集團公司通過以上舉措，保障了我們員工的健康，促進了社會的健康發展。

變電站車間。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十

職業衛生防護培訓是指針對從事特定職業的人員所進行的防護措施和健康保障措施的培訓。在職業衛生防護培訓的過程中，我們能夠學習到很多針對某些職業的特定防護知識和技能，這些知識和技能可以幫助我們更好地保護自己的身體健康。

職業衛生防護是非常重要的，因為它涉及到職業病防治，以及職業病對人體所產生的傷害。在職業中，人們有可能面臨著危險因素，如各種有害氣體、煙塵等，如果長期暴露在這些危險因素的環境中，會對我們的身體造成很大的損害。因此在進行相關職業操作時，要有相應的職業衛生防護意識和管理制度。

職業衛生防護培訓有助于幫助人們了解職業衛生防護措施的重要性，并且更好地掌握和運用這些防護措施。特定的職業會有特定的危險，學習職業衛生防護知識，可以讓我們了解在哪些職業場合中需要采取哪些措施以防止危害，讓我們能減少職業病的發生概率，從而保障員工健康。

學習職業衛生防護知識的過程中，我們會發現，職業衛生防護的核心是預防為主，以及控制危害的源頭。環保法規、勞動法律法規等國家政策，以及企業衛生管理也是職業衛生防護必須遵守的方面，其重要性是不可忽視的。企業職業衛生防護規章制度必須要明確，向員工傳達職業衛生知識，傳授必要的防護技能，引導員工形成正確的衛生防護意識。

段落五：Conclusion。

綜上所述，職業衛生防護培訓對于維護員工健康和保障生產安全至關重要，要深入學習其相關知識，掌握其核心要點。對于企業員工來說，學習職業衛生防護知識，注重職業衛生保障，有益于我們更好地完成工作，保障我們的健康。同時，實施職業衛生防護能夠保障員工的生命安全，提高企業形象和競爭力，實現企業的可持續發展。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十一

近年來，隨著人們對健康的關注度不斷提高，衛生問題也逐漸成為社會的熱點話題。為了提高公民衛生意識和培養良好的衛生習慣，許多地方開展了衛生培訓活動。近期，我參加了一次關于衛生的培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了良好衛生習慣的重要性，并獲得了一些實用的衛生知識。以下是我在這次培訓中的體會和收獲。

第一段：衛生的重要性。

衛生是人類生活的基本條件，也是保障健康的重要因素。通過培訓，我深刻認識到良好的衛生習慣對于個人和社會的健康起著至關重要的作用。培訓中，我們了解到不良衛生習慣會引發許多疾病，如手足口病、肺結核等，同時也會造成社會資源的浪費和人力的損失。因此，樹立良好的衛生意識并養成良好的衛生習慣是每個人的責任和義務。

第二段：衛生知識的學習。

在培訓中，我們學習了許多實用的衛生知識，包括家庭和公共場所的清潔衛生、飲食衛生、手衛生等方面。通過學習這些知識，我深刻理解到清潔是衛生的基礎，正確的清潔方法能有效地防止腸道、呼吸道和皮膚傳播疾病。此外，飲食衛生在保證健康的同時，也能避免因食物污染而引發的疾病。另外，正確的手衛生是預防傳染病的重要措施之一，通過勤洗手、剪指甲、不亂扔廢棄物等行為，我們能有效地減少細菌病毒的傳播。

第三段：衛生習慣的養成。

養成良好的衛生習慣需要持之以恒地付諸實踐。只有將所學到的知識融入日常生活中，才能體現出培訓的意義和價值。因此，培訓中我們還進行了一些實際操作，例如講解正確的洗手方法，并進行了實踐練習。此外，我們還討論了如何養成良好的飲食習慣和廁所衛生，以及定期檢查和整理家庭清潔用品。通過這些實際操作和討論，我意識到要想真正養成良好的衛生習慣，必須要付出努力并將其內化為自己的行為習慣。

第四段：衛生習慣對身體健康的影響。

有了良好的衛生習慣，我們的身體健康也將得到有效的保障。正確的洗手方法、飲食衛生和環境清潔能夠減少細菌、病毒和寄生蟲的侵害，降低染病的風險。此外，良好的衛生習慣還能提高免疫系統的抵抗力，增強身體的抵抗能力，減少疾病發生的可能性。因此，養成良好的衛生習慣不僅符合公共利益，也是個人保護自己和家人健康的重要手段。

第五段：宣傳衛生知識的重要性。

通過這次培訓，我深刻認識到宣傳衛生知識的重要性。只有通過廣泛的宣傳和培訓，提高公眾的衛生意識和知識水平，才能實現全社會的健康發展。因此，在今后的生活中，我將積極參加衛生培訓和宣傳活動，同時也將把所學到的衛生知識傳播給他人，讓更多的人受益。

總而言之，通過這次培訓，我了解到了良好衛生習慣對個人和社會的重要性，并通過學習衛生知識和進行實踐活動養成了良好的衛生習慣。我相信，只有大家共同努力，加強衛生宣傳和培訓，才能夠建設一個更加健康、干凈的社會。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十二

懷著空杯的心態和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓培訓班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領導的幫助和指導是分不開的，如果沒有領導的關心，我就沒有機會參加這樣高水平、高規格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關懷表示衷心的感謝!

培訓班的課程緊張而有序，培訓班的氛圍嚴肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現向領導匯報如下：

一、態度決定一切，理念產生力量。

第4期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業，人才是教育的事業，教育是培訓的事業;另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。

二、養成良好習慣，體現組訓風范。

有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統計，一個良好習慣的養成，至少要經過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培養良好習慣開始。在培訓班里有許多細節上的規定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續等，這些都充分體現了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養也是不可缺少的內容之一。良好習慣的養成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節小事就可以體現組訓的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。

三、充實知識教育，提升專業技能。

國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業培訓和規范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質，從而提高公司營銷業務的核心競爭力，才能從根本上保證業務的持續健康穩定發展。從公司的生存和發展的戰略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經過老師認真考慮，周到安排和精心設計的。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十三

在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質》里面提到，公司不會培養沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創造最大的價值。有了這個想法，工作的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創造最大的價值后，自己的價值才有所體現，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發我的斗志，用自己的能力來讓給公司創造出最大的價值，以此來從中體會自我實現的過程。

任何一家公司都有自己的規章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業培訓是在北京的一個人事經理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規章制度，無規矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。

張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。

小結：在公司里面，尊重規章制度的同時要解決問題，才能為公司創造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。

目前絕大多數公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。

張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經理問題，導致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。

我會經常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領導放心，也讓自己的良心放心。

香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態度也遠近聞名，在這點上要學習他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續的激發我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。

小結：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態度，要不斷調試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。

張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰性的工作，那么自己做了，得到價值體現的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰獨特的工作，久而久之形成習慣，那么也會不斷讓工作風格的獨特性加深。

最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經歷的事情越來越多，越發知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網而工作，“自己這張網”總結的非常到位，我把“網”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網，而每個人對網的定義也不一樣，有了工作的本質原因后，也就有了工作的源動力。

對于男人來說最重要的無非是工作或事業，占據人生的大部分時間和精力；十年拼命，當然也是在年輕的時候奮發圖強，把自己的潛能激發到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質相對自由一些，所以我會在現階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。

能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責任參半的，實現了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現的過程就是一種責任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。

曾在之前的工作中加班很久，連續工作30個小時，因為沒做過flex技術，而程序的前段需要這個技術來實現，所以需要加班來完成它，結果是：沒有結果，但是對函數的處理方式，文件代碼的構造都有了很深的了解，最后經理沒說什么，當時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領導判斷一個人工作價值的唯一標準，所以在之后的工作中開始把結果當做首要處理，只要能實現，任何方式都可以，只要達到目標，慢慢的轉變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質量，不斷優化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領導標準值的能力。

小結：工作的意義，在我看來是態度，目標，原因，結果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現自己。

今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術，處理人際關系的能力，領會上級領導意圖的情商，這些都會導致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。

魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質量，既能保證模塊完成又能保證bug修復，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。

張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調整心態，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態去解決問題。

遇到困境后有兩種心理結果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統一環境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態去解決問題。

企業需要的是有這幾種素養的員工，我的心態對于工作來說很平穩，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務；個人比較認同公司的企業文化，專業而且喜歡培養人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業文化，無論從方方面面都能發現。我要在這些領域不斷增加自己的素養，來不斷超越對自己的目標。

從上學開始就知道學習能力是多么的重要，學習方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學習能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學習方式，對我來說在開發的學習道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學習能力；而這種能力就等于適應力。老師還提到三年不學習就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業，任何技術，只要超過三年不學習就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學習，提升學習能力。

小結：逆向即逆境，同步即學習能力與職業素養，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。

無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業績，經驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩定后，找到了性格定位，同時也發現了講話風格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風格定位的更加精準，把個人品牌魅力發散到各個方面。

溝通高手都有一個技巧：關注別人超過關注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。

我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學術問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。

小結：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。

和同事的關系決定了兩部分內容：合作的次數或質量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應和每一位同事保持很友好的關系，以此來提升合作次數和質量，同時也會非常開心的進行自己的工作。

張金洋老師講到，和領導關系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領導的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態來進行和領導的相處，這不止為公司和領導帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。

收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。

小結：無論是企業的人際關系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關系的同時也要保持對領導的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。

總結：聽了一周張金洋老師的演講，學到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業素養這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領導組織本次職業培訓。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十四

第一段：介紹培訓背景及目的（200字）。

最近，我參加了一次關于衛生培訓的課程，這是為了提高我對于個人衛生和公共衛生的認識。這次培訓旨在教育我們如何正確洗手、打噴嚏、如何保持干凈的環境以及遵守一些衛生方面的規則。通過學習這些課程，我深刻體會到了衛生對于健康的重要性。

第二段：洗手，做到事半功倍（300字）。

在培訓中，我學到了正確的洗手方式。不僅僅是簡單地用水沖洗，而是需要用肥皂好好搓洗雙手，并確保把每個部位都清潔干凈。尤其是在進食前、接觸食物或使用衛生間后，洗手是必須的。這樣可以有效預防細菌和病毒的傳播，保護自己和他人的健康。現在，洗手已經成為了我每天生活的一部分，我已經認識到洗手對于防止疾病傳播的重要性。

第三段：保持環境的整潔和清潔（300字）。

除了個人衛生，保持環境的整潔和清潔也是非常重要的。在培訓中，我學到了如何正確地打掃房間、清潔公共場所以及管理垃圾。打掃房間時，首先要清理垃圾，然后再用清潔劑擦洗地面和物品，最后注意通風干燥。在清潔公共場所時，需要定期清洗門把手、扶手、電梯按鈕等常接觸面，避免細菌繁殖。另外，學會垃圾分類是保持環境清潔的重要一環。我們應該養成隨手分類垃圾的好習慣，為環保盡自己的一份力。

第四段：遵守公共衛生規則，培養好的個人習慣（300字）。

在培訓課程中，我們也學到了一些公共衛生規則，如不隨地吐痰、不隨地亂扔垃圾、不亂涂亂畫等。這些規則是為了保持公共環境的整潔和秩序，提高我們的生活質量。通過這次培訓，我深刻意識到遵守這些規則的重要性，并開始主動提醒周圍的人們共同努力保持環境整潔。

第五段：探討培訓體會及結論（200字）。

通過這次衛生培訓，我對于個人衛生和公共衛生有了更深刻的理解。在現代社會中，個人衛生對于預防疾病和保護健康至關重要。同時，保持環境的整潔和清潔，遵守公共衛生規則也是我們每個人應盡的責任。通過這次培訓，我不僅學到了知識，還在思想上產生了轉變，我將把這些知識和體會貫徹到日常生活中，為自己和他人創造一個更加健康和干凈的環境。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

衛生是人類健康生活的基礎，而在現代社會，衛生意識的培養和提高顯得尤為重要。最近，我參加了一次培訓衛生活動，收獲頗豐。通過這次培訓，我深刻認識到了衛生的重要性，并對衛生問題有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。

第二段：衛生的重要性（200字）。

在培訓中，我了解到衛生的重要性。好的衛生習慣不僅能保障個人的身體健康，還能預防疾病的傳播，維護整體社會的健康。衛生狀況良好的環境能夠減少病毒和細菌的滋生，從而減少疾病的發生。更重要的是，良好的衛生習慣對于培養良好的生活態度和品質也具有積極的影響。因此，我們每個人都應該重視衛生問題，養成良好的衛生習慣。

第三段：個人衛生習慣的培養（300字）。

在培訓中，我學到了培養個人衛生習慣的方法。首先，要保持身體的清潔。每天洗澡和刷牙是基本的衛生習慣，可以有效去除臟污和細菌，保持身體的健康。其次，要養成勤洗手的習慣。手是日常生活中最容易接觸到細菌和病毒的部位，因此經常洗手可以減少細菌的傳播。此外，要保持個人物品的清潔和整潔，避免細菌滋生。最后，要定期清潔和消毒住宅環境，保持空氣的新鮮和衛生。

第四段：公共衛生問題的關注（300字）。

在培訓中，我還了解到了公共衛生問題的重要性。公共場所的清潔和衛生對于整體的健康非常重要。在公共場所，如學校、商場、醫院等，人們的流動性較大，各種病原體易于傳播。因此，公共場所的清潔維護是保障大眾健康的關鍵。而在日常生活中，我們每個人也應該自覺遵守衛生規定，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。只有每個人都能保持衛生習慣，才能為整個社會的衛生環境作出貢獻。

第五段：總結（200字）。

通過這次衛生培訓，我深刻認識到了衛生的重要性，并了解到了如何培養和保持良好的衛生習慣。好的衛生習慣不僅能保護自己的身體健康，還能預防疾病的發生，維護整體社會的健康。我將繼續堅持良好的衛生習慣，并積極參與到公共衛生問題的關注和解決中。我相信，只有每個人都能保持衛生習慣，我們的社會才能更加健康和清潔。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十六

無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業績，經驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學的時候我就有樹立品牌的.意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩定后，找到了性格定位，同時也發現了講話風格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風格定位的更加精準，把個人品牌魅力發散到各個方面。

溝通高手都有一個技巧：關注別人超過關注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。

我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學術問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。

小結：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。

職業衛生培訓心得體會（精選17篇）篇十七

我校20xx年職業培訓工作到目前為止，已經完成所有項目的組班培訓教學考試考核工作環節，并上報了所有各類培訓項目專業班的全部資料。這里就本年度職業培訓工作情況作一總結。

20xx年，我校承擔了市人社局、農業局、市總工會、扶貧移民局各類培訓任務，共舉辦xx個培訓班，累計培訓xx人，其中：春雨四期項目之精品農業種養殖技術培訓xx人，精品創業培訓xx人，就業再就業培訓項目之農村勞動力轉移就業培訓xx人，農業實用技術xx人，創業培訓xx人，品牌項目xx人，市總工會會員培訓xx人；陽光工程農業技術培訓xx人；扶貧培訓（食用菌種植技術）xx人。

培訓專業或工種涉及計算機操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術及生豬等畜禽養殖技術、創業培訓、園藝工、農民專業合作社經營管理培訓等十余個，實現95%的轉移就業安置率。

加強領導，做好每個培訓班的宣傳動員、組班、培訓等工作，確保理論教學、實際操作、后續跟蹤服務等都嚴格按照操作程序辦理，確保培訓在主管部門和實施過程中得到有效管理和監控。

實施項目管理。即該班一切培訓有關工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓的實施方案、培訓的課時計劃、培訓時間的初步安排、開班申請上報、參培學員學習、考試，過程影像資料的收集、培訓學員的臺賬建立、培訓資料的整理歸類、培訓補貼申報資料建檔、典型學員資料收集、對培訓學員的跟蹤服務等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓過程中求真務實，杜絕虛假，凡是要求學員簽字的，一律由學員本人親自簽字認可，所有相關資料，一律尊重事實，做到培訓資料真實可信可查。

1、大量宣傳春雨過程培訓工作的亮點，報道典型學員事跡。不僅在本校的網站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓經驗。

2、做好跟蹤服務，加強后續指導。

加強與學員的溝通，了解掌握培訓后的生產情況，更好地為學員提供力所能及的服務職業技術學校職業培訓工作報告范文工作報告。特別是生產指導，上門服務，惠農政策等。

3、開拓培訓業務，拓展培訓渠道。

積極探索新的培訓方式，發掘新的培訓渠道，將培訓轉向一、二、三產業。加強同企業聯合，拓寬就業渠道，增加農民受益。