寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考力，提升我們的學習和思考效果。現在，讓我們一起來讀一些在工作中積累的心得體會，看看他們對于某項工作的總結和經驗分享。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇一
所謂校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結起來，反對校園欺凌，提倡與人為善。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂!
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應該1讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：退一步海闊天空。在平時生活中，應該學會說：對不起。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園!
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇二
近年來，校園暴力事件屢屢發生，嚴重影響了學生們的身心健康和校園安全。作為學生，我們應該積極擁護拒絕校園暴力的理念，不僅要保護自己的權益，也要為校園營造一個和諧、溫馨的學習環境。在我的成長過程中，我也曾遭遇過校園暴力，但是通過自己的努力和經驗總結，我深刻認識到了拒絕校園暴力的重要性。下面，我將結合自身經歷，談談我自己的拒絕校園暴力心得體會感想。
一、提高自我保護意識。
我記得在小學時期，我曾經被一個同學欺負過，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書包。那時的我感到非常恐慌和無助，不知道該怎么辦才好。后來我才明白，要想避免和解決校園暴力，首先要具備一定的自我保護意識。在學校或者生活中，遇到不愉快的事情時，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助，而應該適時采取一些措施來保護自己。比如說，要學會說“不”和拒絕，要學會規劃好自己的行動軌跡，以及時向老師或者家長求助等。
二、建立良好的人際關系。
校園暴力多發生在人際關系緊張的情況下。因此，建立良好的人際關系對于解決校園暴力問題尤為重要。我們應該尊重他人的權益和尊嚴，不要通過傷害他人來得到自己的滿足感。另外，在社交場合中，也要避免言辭過激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關系，才能讓校園變得更加溫馨，讓學校成為一個更加安全和諧的學習環境。
三、發現問題及時解決。
很多校園暴力事件的加重，往往是因為大家都選擇了沉默。我想說，只有發現問題及時解決，才能真正預防和遏制暴力事件的發生。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默，而是要及時向有關老師或者領導匯報，當然也可以向家長求助。家長和老師有義務保護我們每個學生的權益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持。
四、培養正確的行為習慣。
有些學生可能由于習慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學或者老師發生沖突。這個時候，我們需要在行為上調整自己，培養正確的行為習慣。比如說，要遠離校園暴力行為、少說重話，避免過度攀比和競爭等。我們還要學會尊重異性和其他人的興趣和愛好，這些都是我們健康成長過程中必須掌握的行為習慣。
五、積極參與防止校園暴力活動。
最后，為了讓更多的人了解校園暴力，預防校園暴力事件的發生，我們應該積極參與各種防止校園暴力的活動。我們可以發揚自己的特長和優勢，為班級或者學校組織一些防止校園暴力的講座和活動，提高每個學生拒絕暴力和保護自己的意識。只有全社會的共同努力，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長河之中。
總之，拒絕校園暴力已經成為一個人與社會和諧共處的基本要求。只有每個人做到積極拒絕暴力，以良好的人際關系為出發點，適時發現問題并及時解決，培養正確的行為習慣，積極參與防止校園暴力的活動，才能真正營造一個和諧、溫馨、安全的學習環境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻，為創造一個更加美好的未來而努力奮斗！
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇三
大家好，作為一名大學生，我們最希望的是在安全、和諧的校園環境中快樂學習、茁壯成長。然而，現實卻讓我們不得不面對困擾、讓我們不安的一些問題，比如校園暴力。最近我參加了一次拒絕校園暴力的活動，深受啟發。今天我想分享我的心得體會。
校園暴力是一種具有某種權力的人，對沒有權力的人進行的體力傷害或心理傷害。因為擁有大量的信息和資源，施暴者可以利用自己的優勢來控制和欺壓被害者。而被害者則處于弱勢地位，無法自力更生。校園暴力不僅會損害被害者的身心健康，而且還會危害整個學校的社會和諧。因此，我們必須采取積極的措施，拒絕校園暴力。
首先，我們要充分意識到校園暴力的危害，要用盡一切辦法保護自己和他人不受傷害。其次，要盡可能多地獲取相關資訊，學習掌握相應的防范技巧。再次，可以運用網絡工具，要求學校出臺相關法規，保護學校所有師生的權益，促進戶外安全素質教育的提升。最后，要提高自我意識，發揮自我保護能力，不要做暴力事件中的任何一方，監督著環境和他人。
通過此次活動，我深深地感受到拒絕校園暴力不僅僅是政府和學校的責任，更是每個人都要承擔的義務。我們不能依靠任何人來解決，只有依靠自己的力量才能使校園成為安全、和諧、關愛、溫暖的地方，同時營造積極的校園文化。在以后的學習生活中，我將積極行動起來，爭取為校園文明環境做出自己的貢獻。
第五段：結論。
校園暴力給我們的學習和生活帶來很大的困擾和影響，我們不能等待政府和學校的回應和支持，我們需要用自己的力量拒絕校園暴力。我們需要通過自己和其他人的努力，打造一個安全、和諧、公正、智慧、文明的校園環境，讓我們的人生之路更加光明，更加美好。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇四
校園暴力是一種嚴重影響學生身心健康的問題，我們作為學生應積極參與拒絕校園暴力的行動。近期我參加了一次有關拒絕校園暴力的主題活動，深受觸動。在這次活動中，我更加意識到每個人都應該堅決地拒絕校園暴力，并為之努力。
首先，我意識到拒絕校園暴力是每個學生的責任。校園暴力不只是一個體育課間的小打小鬧，它包括言語、身體上的傷害以及網絡暴力等行為。我發現，學生們對校園暴力的態度需要改變。在活動中，我深受一位校園暴力受害者的講述所感動。這位學生勇敢地分享了自己受到暴力的經歷，他的經歷讓我認識到原來校園暴力是如此痛苦。因此，我們每個學生都應該承擔起責任，拒絕校園暴力。
其次，我學會了積極介入，幫助受害者。在這次活動中，我們學習了如何正確應對校園暴力事件。我們被告知一旦發現有人受到欺負，我們應該尋求幫助并報告給老師或校方。同時，我們也被鼓勵鼓勵受害者，讓他們知道他們并不孤單。在此之前，我總是害怕與校園暴力事件觸碰，但是現在我敢于挺身而出，支持那些受到暴力困擾的同學。
第三，我認識到了互相尊重的重要性。校園暴力往往源于學生之間的無尊重行為。活動中，我們討論了互相尊重的重要性。我深刻地明白到每個人都應該被尊重，無論是學生還是老師。而這種尊重需要從每個學生自身開始。我們每個人都應該尊重彼此的差異，包容他人的觀點和行為。只有當我們彼此尊重，我們才能創造一個和諧、友善的校園環境。
同時，我還學會了通過教育來預防校園暴力。在活動中，我們了解到校園暴力與教育之間的關系。我們聆聽了專家的講解，了解到校園暴力往往源于學生們的不良行為和心理問題。因此，我們需要通過教育來預防校園暴力的發生。我相信，只要我們教育學生尊重他人、解決問題的能力以及合理地表達自己的意見，校園暴力會大大減少。
最后，我決心發起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念。回顧這次活動，我深受鼓舞。因此，我決定發起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念。我將邀請志愿者參與，通過舉辦演講比賽、舉辦參觀活動等方式，引起學生對校園暴力問題的注意。我相信通過這樣的活動，我們可以為我們的校園營造出一個更加友善、和諧的環境。
拒絕校園暴力是我們每個學生應該踐行的責任。在這次活動中，我深入認識到校園暴力的嚴重性，并學會了如何積極介入、互相尊重并通過教育來預防校園暴力。我也決心舉辦一項校園文化活動來宣傳這一理念。相信通過我們的共同努力，我們能夠在校園中建立起一個更加和諧、友善的環境。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇五
黨的十六大以來，_提出了構建社會主義和諧社會的2偉大構想。有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧，才有了社會的長治久安;有了和諧，才有了家的溫馨美滿。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。現在，整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校園出現了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與學校、老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、網吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的學生學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識和專業技能，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優秀藝術生!
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇六
校園暴力是一個長期存在的問題，需要我們每個人的努力去反對和預防。經過我的觀察和體驗，我對于拒絕校園暴力已經有了一些心得體會和感想。本文將從角色、原因、后果、做法和期望五個角度探討這個問題。
首先是角色。我們在拒絕校園暴力的時候，擁有不同的角色。作為施暴者的同學，我認為需要更多的教育和引導，幫助他們尋找到正確的人生道路。受害者們則需要盡快尋求幫助并揭露事件，讓施暴者得到應有的懲罰。而旁觀者也不能袖手旁觀，需要勇敢站出來發聲，支持受害者，甚至介入制止暴力事件。
其次是原因。校園暴力的原因可能有很多，但都與個體的內心狀態和環境因素息息相關。在這個畏懼暴力、需要被認可的社交環境下，有的同學可能會通過施暴來實現自己的權利感。有時候，和集體行為相關的歸屬感使學生們在不利情況下聚眾欺凌別人。此外，現代社會日益焦慮和壓抑，學生心理健康問題的凸顯也是暴力產生的根源之一。
第三是后果。校園暴力對于受害者的影響是深遠而持久的。身體上的傷害只是表面，最大的影響在于受到侵犯的心理創傷，可能會影響到學生成長和未來的人生方向。施暴者的后果也很嚴重，他們需要承擔法律、道德、心理上的責任。同樣需要承擔后果的，還有那些袖手旁觀的旁觀者。
第四是做法。我們需要積極預防和制止校園暴力事件，為此，學校、家庭及社會各個層面都需要做出努力。學校可以從心理健康教育、宿舍管理等途徑入手；家庭可以關注孩子的情感生活和成長道路；社會和法律制度也需要更多的關注和保障，讓暴力行為不再得逞而無法反悔。
最后，是我們對于未來的期望。我們希望，在我們的共同努力下，校園暴力不再是一個存在的現象，人人都能夠享受和平安全的學習或工作環境。我們還希望，在這個漸趨美好的社會中，大家越來越具備社交能力，更加善于發現他人的感受、關注到他人的困難，不再希望通過暴力來證明自己或壓制他人。
拒絕校園暴力是一個廣泛的議題，只有我們集體的努力，才能夠從根本上改變現狀、預防發生。我們每個人都應該自覺地遵守校園秩序，承擔起自己應有的責任，讓校園成為和平、文明、進步的學習樂園。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇七
最近，西單發生了一起嚴重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從80年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業的商業化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園暴力同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。
校園暴力事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。
校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇八
校園暴力是一種嚴重的社會問題，給學生的身心健康帶來了極大的損害。近年來，隨著人們對校園暴力問題的關注和重視，我國社會各界紛紛加入到校園暴力的防控工作中來。在與校園暴力作斗爭的過程中，我積累了不少心得體會，希望可以與大家分享。
首先，我深刻認識到預防校園暴力的重要性。預防校園暴力，是校園暴力防控的首要任務。預防校園暴力的核心是引導學生養成良好的行為習慣和價值觀。學校應該加強對學生的思想教育，培養他們對他人和諧共處的意識，培養他們充滿同情心和友善心的品質。只有讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，并將這些觀念內化為自己的行為準則，才能從根本上杜絕校園暴力的發生。
其次，我體會到了加強校園暴力防控意識的重要性。校園暴力的預防和制止需要各個方面的力量，學校、家庭、社會、媒體等都應該加強對校園暴力的關注和宣傳。學校應該組織學生參加相關的教育活動，在課堂上設置相關的校園暴力教育課程，讓學生了解校園暴力的危害和后果。家庭應該加強對孩子的教育，引導他們正確處理人際關系，培養他們樂于助人的品質。社會應該加強對校園暴力的關注，倡導和傳播愛和包容的價值觀，并積極參與到防控工作中來。媒體應該加大對校園暴力事件的報道，喚起公眾對校園暴力問題的關注和重視。
再次，我認識到了校園暴力的危害性。校園暴力不僅會導致受害學生的身心健康受損，還可能引發一系列的問題，包括自殺、逃學、退學等。校園暴力還會影響學生的學習和成長，阻礙他們的個人發展。因此，校園暴力必須得到嚴厲打擊和制止。對于校園暴力行為的施暴者，應該依法懲處，并給予適當的教育和轉化機會，幫助他們改正錯誤，重返正軌。
最后，我明白了共同參與校園暴力防控的重要性。校園暴力防控是一個需要全社會共同參與的事業。學校、家庭、社會、學生本人都應該承擔起相應的責任。學校應該建立完善的校園暴力防控機制，并加強對師生的教育，提高他們的防范意識。家庭應該關注孩子的行為和情緒變化，及時發現并解決問題。社會應該提供各種支持和幫助，營造和諧的校園環境。學生本人要積極主動地參與到校園暴力防控中來，盡量在自己的力所能及范圍內幫助他人，發揮作為學生的表率和引導作用。
總之，拒絕校園暴力是每一個學生和教育工作者都應該肩負的重任。只有通過共同努力，才能預防和杜絕校園暴力現象的發生。讓我們立足自身，從自身做起，傳遞正能量，助力打造一個和諧美好的校園環境。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇九
弱小、缺乏制約及其他.......關于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法。
首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大學校園以及周邊地區很少發生針對學生的欺凌行為呢?為什么校園欺凌的受害者主要是中小學的學生呢?簡單來說就是因為大學生具有了足夠的抵抗能力，而中小學生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標。
其次，根據調查數據，我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學生就是一個嚴峻的問題。單純依靠學校的力量顯然不夠，學校周邊經營場所的管理是工商行政管理部門的職責，而對于避免學生受到嚴重違法侵害是公安機關不可推卸的職責。可以說，學校周邊環境的混亂以及公安機關對于校園周邊環境治理不力就成為發生校園欺凌的另一主要原因。
第三，社會欺凌文化引發了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節目不但宣揚哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面，這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學生來顯示自身力量的錯誤觀念當中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學生又成為這種欺凌文化的間接受害者。
校園欺凌是指發生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。根據北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學院心理研究所歷時一年時間進行的調查表明：來自校外人員實施的欺凌最多，占76.8%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%。實施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學生，最后是本校老師和管理人員。
根據行為方式的不同，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：
1.本校或其他學校高年級學生毆打低年級學生;。
2.校外青年毆打在校學生;。
3.某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生;。
4.老師體罰或者變相體罰學生;。
7.老師以及校內管理人員針對女學生的性侵害;。
8.同年級甚至同班同學之間的斗毆。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十
近些年，校園欺凌暴力事件常有發生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經嚴重的影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、學校、社會的高度重視。
為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結。總結具體內容如下：
一、領導重視，規章制度完善：
1、學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。
2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。
3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施；相關制度、方案、措施等均在知校平臺發布，強化監督和指導；學校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。
4、學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育。
1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。
2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。
3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。
4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。
5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區關于校園欺凌的相關政策要求。發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領導責任制和責任追究制。
四、注重宣傳，加強預防工作。
1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2、學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。
3、學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專人負責；充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。
4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十一
近年來，隨著游戲產業的飛速發展，暴力游戲越來越受到年輕人的喜愛。然而，對于擁有初中化的我們來說，我們更應該保護自己的心靈，遠離暴力游戲的傷害。最近，我在親身經歷了一次錯誤選擇后，深刻體會到了拒絕暴力游戲的重要性。
首先，暴力游戲往往破壞了玩家自己的健康心理。在暴力游戲中，我們通常扮演一個殺人、打斗的角色，目睹數不盡的血腥場面。這些場景會對我們的心靈造成深刻的刺激，使得我們漸漸對真實的暴力事件麻木不仁，甚至有一種心理上的冷漠。我曾經是一個熱愛暴力游戲的少年，但通過長時間玩這類游戲，我的心理逐漸變得扭曲，對其他人的痛苦和犯罪行為的自責也逐漸減少。而這一天，我終于意識到我必須改變。
其次，暴力游戲對年輕人的教育影響也是無法忽視的。在我們的年齡階段，我們需要從游戲中學到成長中的經驗和正確的道德觀念。然而，暴力游戲對于年輕人的教育并沒有任何積極的幫助。相反，它可能引導我們走向錯誤的價值觀，以為在現實中使用暴力可以解決問題。在我玩了一個暴力游戲之后，我發現自己越來越容易使用侮辱和暴力的言辭和行為來解決和溝通問題，這讓我想起了母親常說的：“孩子，不要模仿游戲里的人物，要保護好自己的心”。
再次，暴力游戲對社交交往的影響也是十分負面的。在現實生活中，我們需要與家人、朋友建立良好的關系，學會尊重、理解和關心他人。然而，長時間的暴力游戲可能會導致我們過度關注虛擬世界，難以與現實生活中的人建立真正的情感聯系。我曾經沉迷于暴力游戲，不愿意與他人交談或參加集體活動。而且，當我和他人交流時，我發現自己往往缺乏耐心和同理心，這在一定程度上傷害了我的人際關系。因此，為了更好地融入現實社會，我決定摒棄暴力游戲。
最后，拒絕暴力游戲是年輕人積極健康生活的重要組成部分。我們正處于一個關鍵的成長階段，我們需要注重身心健康的培養。暴力游戲不僅會造成心理上的創傷，還會束縛我們的身體，長時間沉迷于游戲，缺乏運動和戶外活動，對我們的健康帶來很大影響。我曾經是一個久坐游戲機前的“宅男”，健康問題頻發，激發我的轉變的是一次被醫生診斷為近視的檢查結果。這一切讓我認識到，珍惜和保護自己的身體健康是多么的重要。
綜上所述，拒絕暴力游戲是我們必須追求的正確選擇。暴力游戲對心理健康、道德教育、社交關系和身心健康都存在負面影響。面對游戲時，我們應加強自我約束，避免沉迷于暴力游戲中。而我們應更多地選擇有益身心的游戲，積極參與體育活動，培養健康的興趣愛好，既構建健康的人生觀和價值觀，也保護好我們的心靈。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十二
親愛的同學們：
今天，我鄭重地向全體同學發出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的`校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園！
請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——
我有勇氣，也有智慧，
堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，
讓我們的學校
更加美麗和諧！
倡議人：
時間：
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十三
老師、同學們：
大家好！
校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。2021年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!
2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監管和行動!
5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統一的決心，反對校園暴力!提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十四
校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。xxx年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!
2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監管和行動!
5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統一的決心，反對校園暴力!提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十五
現在校園里蔓延著一個恐怖殺手——軟暴力，相信每個學生都會親身體驗到這個殺手的惡殺，也看到過殺手侵蝕著其他同學吧，而軟暴力是肉體之外的暴力，是對每個同學心理造成的重大殺害。更是一種同學間的歧視，語言上不經意的殺害。同學之間口角上的不文明，老師對同學偶爾的忽視，也是不可謀略的軟性暴力。在此，我向全校師生提出幾條預防軟暴力和面對軟暴力的辦法！
一、我們要文明用語，禮貌待人，做個講禮儀，講文明的好學生！
二、面對軟暴力的時候，要樂觀對待，保持開朗自信的心態，不要很額外的注重別人的話語。
三、換位思考，調整好心態，做事要三思而后行。
四、多與人溝通，心談心，做個大家心目中的好同學，好朋友，好學生。
五、大力宣傳軟暴力的危害和及時制止軟暴力的行為。
同學，老師們，讓我們共同行動起來，消除軟暴力，創建和諧的校園而努力吧，讓我們的校園更美麗，更和諧，更有歡聲笑語吧！”
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十六
老師、同學們：
大家好！
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校發出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在qq及空間、微信朋友圈，網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園！
高級中學政教處。
20xx年xx月xx日。
拒絕校園暴力的心得體會范文（17篇）篇十七
校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃，然而，校園里也時常有不和諧的音符，如有人揮起了拳頭……以下是小編為大家準備的關于校園欺凌觀后感，歡迎大家前來參閱。
近年來，校園欺凌事件頻發，有勒索錢物，還有辱罵毆打，更有脫衣扇耳，暴力程度令人震驚，受到了基層群眾的廣泛關注，針對該問題，基層干部群眾提出多項建議。
完善相關法律法規。目前，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。而實際處罰很少，力度也不夠，有的只是賠錢了事，不足以對此現象產生震懾。因此，需盡快制定專門的反校園欺凌法規，明確監護人、學校、社區、公安、司法等的職責;同時司法機關應加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度，各方形成合力，預防和減少校園欺凌的發生。
強化輿論宣傳，設立“反校園欺凌宣傳周”。在保護隱私的前提下，披露欺凌行為，形成強大的社會輿論壓力，引起家長、老師對教育欺凌事件的重視。同時，通過設立“反校園欺凌宣傳周”，集中開展各種宣傳教育活動，提升學生的法律意識、自我保護意識等。
家庭、學校、社區及公安加強協作。家長要重視道德教育，注重家教，注重家風，教育孩子要遵紀守法，違反法紀要承擔責任。落實學校分管副校長職責，切實增強學生遵紀守法的觀念，同時要充分發揮校規校紀對校園欺凌行為的懲戒作用。學校應成立心理咨詢室，心理輔導老師要及時疏導學生的心理問題。在校園范圍內應普遍安裝監控攝像頭，不留死角。學校應和家長、社區、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負責預防和處理校園欺凌問題，暢通學生申訴渠道。
凈化影視、游戲及網絡空間。相關管理部門應加強對影視、游戲及網絡中的暴力、欺凌、色情等內容的審查管理，減少其對學生的不良影響。同時，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立先進典型，使學生在潛移默化中實現道德素養的提升。
懲治、遏制校園暴力，治理校園欺凌問題再一次提上了國家議事日程。那么，家長和學校是不是就可以高枕無憂了呢?這未必可行。法制文明要從娃娃抓起，家校要走的路仍然還長，但必須得堅定走下去：促進法律健全，使我們的孩子從小具備正確的法制素養、法制意識，既懂得用法律保護自己，也懂得用法律維護共同生活的校園環境等。
近日，一條海南省瓊海市“長坡中學打人”的視頻在網上流傳，據報道，事件發生于5月20日。此外，該校5月18日也發生了一起學生打人事件。5月21日上午，瓊海市教育局就此視頻事件召開緊急會議，提出七項措施專項治理校園暴力。此事件距離國務院教育督導委員會辦公室于4月28日向各地印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》尚不足一個月。4月28日，重慶市彭水縣桑拓中學一名學生在廁所內遭到至少三名學生群毆，胸部被利器捅傷致死。同日，遼寧省莊河市第二十二中學課堂上，初二男生呂某遭同班同學姜某割喉身亡。
類似的事情一再發生，原本安寧的校園蒙上了一層陰影。對于曾經遭受校園欺凌的張宇來說，更是如此。他告訴《法制日報》記者，在欺凌事件發生后，校園再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊膽，寢食難安。
“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在書包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”張宇回憶，“慶幸的是，那群欺負我的學生，之后沒有再來打我。”
中國預防青少年犯罪研究會副會長、華東師范大學心理學教授徐光興認為，對于被欺凌者來說，如果心理層面得不到及時疏導，可能會陷入兩種極端：陷入抑郁中不能自拔，甚至會產生自殺想法;或尋找比自己弱的目標，將情緒轉移到弱者身上，被欺凌者變為新一輪的欺凌者。
校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己!
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!