最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）

通過(guò)寫心得體會(huì)可以反思自身的不足之處，進(jìn)而激勵(lì)自己更加努力地追求進(jìn)步。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣本，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇一

三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的影響卻才剛剛開(kāi)始。在這次實(shí)習(xí)中包頭二機(jī)廠給我們展示了生產(chǎn)流水線的效率，讓我們以后的設(shè)計(jì)更加貼合實(shí)際。在我自己看來(lái)，學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。我們不能僅局限于課本理論，我們要注重自己對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，沒(méi)有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計(jì)將無(wú)從談起，但光有理論卻脫離實(shí)際，設(shè)計(jì)的東西可能很富有觀賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。伊利集團(tuán)綠色先進(jìn)的生產(chǎn)方式也許正是以后我們?cè)O(shè)計(jì)的發(fā)展方向，“綠色設(shè)計(jì)”不就已經(jīng)成為了國(guó)際設(shè)計(jì)潮流。

在博物院和文化街，我感受了藝術(shù)的魅力。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。雖然我們是機(jī)械學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。三周的實(shí)習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，對(duì)我大有裨益，可能三年的書本學(xué)習(xí)都不如這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)感受的實(shí)在，實(shí)習(xí)過(guò)后我的腦海中不再空同，對(duì)以后的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)甚至畢業(yè)后的工作都會(huì)有很大的影響。

最后，很感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們大家長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，切身的體會(huì)了我們專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作將有很大的幫助。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇二

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門兼具美學(xué)和實(shí)用性的設(shè)計(jì)。它將人類的需求緊密地聯(lián)系在產(chǎn)品的功能和外觀上，使得設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品不僅能夠滿足人類生活的需求，還能內(nèi)外兼修，美觀實(shí)用。在從事工業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深深地感受到了它的奧妙，在此，我想分享一些我的心得和體會(huì)。

第一段：理解用戶需求是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

在進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們首先需要了解用戶的需求和期望。只有深入地了解用戶的使用場(chǎng)景、使用需求和喜好，才能夠更好地精準(zhǔn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程需要我們運(yùn)用各種調(diào)研手段，比如問(wèn)卷、訪談等，以及利用數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，去獲取并整理用戶反饋的信息。

第二段：美學(xué)需要與實(shí)用性共存。

產(chǎn)品的美觀性與實(shí)用性同樣重要。一個(gè)設(shè)計(jì)很美觀，但不實(shí)用，沒(méi)有用戶價(jià)值，也就無(wú)法稱之為好的設(shè)計(jì)。因此，在進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要全面考慮產(chǎn)品的功能、效率、生產(chǎn)成本等多方面的因素，以確保最終的產(chǎn)品既滿足美觀，又符合實(shí)用性，讓消費(fèi)者買得起，用得上，買得開(kāi)心。

第三段：產(chǎn)生靈感需要多方思考。

靈感的來(lái)源無(wú)處不在，可以是我們身邊的事物、自己的生活經(jīng)歷，也可以是換位思考、大量的閱讀和學(xué)習(xí)。每一種思考方式都能夠推動(dòng)我們的大腦從不同的角度去思考，從不同的方向來(lái)尋找新的解決方案。在進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要保持思維的開(kāi)放，不斷創(chuàng)新，以滿足消費(fèi)者不斷變化的需求。

第四段：開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)多人協(xié)同完成的工作。為了取得最好的設(shè)計(jì)效果，需要一個(gè)高效的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同合作。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該相互信任，敞開(kāi)心扉地溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。多人合作也能夠減輕每個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)的壓力，有助于提高工作效率和設(shè)計(jì)品質(zhì)。

第五段：不斷學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師的必要條件。

在工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)非常重要。由于產(chǎn)業(yè)鏈的不斷升級(jí)，技術(shù)的不斷變化，作為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師，需要不斷地深入了解行業(yè)趨勢(shì)與技術(shù)發(fā)展，提高專業(yè)素養(yǎng)和自身能力，以承受行業(yè)變化的壓力，并在變化中站穩(wěn)腳跟。

總體而言，工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該深入了解用戶的需求，追求美學(xué)和實(shí)用性的完美結(jié)合，全心研究市場(chǎng)，進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。當(dāng)然，好的工業(yè)設(shè)計(jì)離不開(kāi)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)互助，才能真正地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇三

經(jīng)過(guò)這次的工業(yè)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)部的同志個(gè)個(gè)都積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。下面是本站小編為大家收集整理的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。

歡迎大家閱讀。

面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時(shí)公司會(huì)考上機(jī)操作能力，在答問(wèn)題時(shí)放開(kāi)一些，興奮但不要過(guò)頭變得緊張，說(shuō)自己的見(jiàn)解。與其說(shuō)是面試，不如當(dāng)成是交流。

之前一些時(shí)間在一間家電的工業(yè)設(shè)計(jì)公司當(dāng)過(guò)一下設(shè)計(jì)的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結(jié)，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。

之前實(shí)習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計(jì)公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計(jì)，吸塵器，掛燙機(jī)等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會(huì)配一部電腦給你，電腦里面有資料庫(kù)，知道怎么做啦。

類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，電腦勉強(qiáng)可以不行，但手繪一定要過(guò)關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時(shí)確是另外一回事!想到畫出來(lái)跟看著畫出來(lái)不是同等級(jí)的事，有可能一些好的方案會(huì)因此埋沒(méi)。

之前我去的公司，他們喜歡實(shí)質(zhì)的東西，投入市場(chǎng)的，保守一些=實(shí)際，像之前設(shè)計(jì)過(guò)的煎鍋手把方案，可能放眼望過(guò)去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實(shí)際使用的動(dòng)作過(guò)程，握手把時(shí)大拇指的走向，分模線的趨勢(shì)，成本，直線切割還是微微的圓滑過(guò)渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計(jì)，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實(shí)際的視覺(jué)透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實(shí)際畫的時(shí)候會(huì)懂得考慮的，一張a4紙一個(gè)設(shè)計(jì)的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。

畫的方案總監(jiān)通過(guò)了，就開(kāi)始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進(jìn)ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點(diǎn)盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對(duì)齊，準(zhǔn)確了沒(méi)有，再調(diào)整。

有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。

經(jīng)過(guò)客戶進(jìn)一步的要求，修改，通過(guò)方案，上實(shí)際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗(yàn)，黑色的立體感較難表達(dá)。

進(jìn)一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒(méi)有就自己來(lái)動(dòng)手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過(guò)的公司更喜歡用實(shí)際的尺寸做完整無(wú)差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。

有時(shí)客戶需要我們會(huì)將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時(shí)大都會(huì)用上的。

學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過(guò)公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會(huì)進(jìn)一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個(gè)上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯(cuò)的效果圖。

20xx年x月，有幸進(jìn)入民安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)有限公司寧波中心支公司工作，轉(zhuǎn)眼就到了年底。四個(gè)月前我跨入一份新的職業(yè)，如今我在這份職業(yè)上要跨過(guò)20xx年。

在該崗位上只有短短的四個(gè)月的時(shí)間，該篇總結(jié)主要想表達(dá)我對(duì)本崗位職責(zé)的理解，同時(shí)穿插一些工作感受。

我的崗位職責(zé)可以分為四塊：(一)負(fù)責(zé)訴訟與訴訟有關(guān)案件的處理，大額案件處理方案的預(yù)先上報(bào);(二)對(duì)訴訟或仲裁案件處理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和分析;(三)參與道路交通事故糾紛案件的調(diào)解工作;(四)接受事故客戶電話咨詢以及處理領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項(xiàng)。

我的主要工作是處理交通事故人傷訴訟案件，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都是經(jīng)驗(yàn)豐富的人傷“老人”，在他們教導(dǎo)幫助下，入職一個(gè)月后，我可以開(kāi)始獨(dú)立辦案。處理人傷案件需要豐富的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)頭幾次都是跌跌撞撞，常常一邊辦案一邊琢磨，僥幸沒(méi)犯什么錯(cuò)誤。完整辦理過(guò)幾個(gè)案件以后，業(yè)務(wù)知識(shí)顯得沒(méi)有那么捉襟見(jiàn)肘了，但是人傷案件沒(méi)有想象的容易，不時(shí)會(huì)有新奇的案子出現(xiàn)，督促我不斷學(xué)習(xí)。

對(duì)于疑難及大額訴訟案件，總公司要求下級(jí)公司在開(kāi)庭或者調(diào)解前通過(guò)公文系統(tǒng)就案件處理發(fā)表意見(jiàn)，并請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。該制度讓我的案件處理思路與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的案件處理思路及時(shí)進(jìn)行交換，避免了我們法務(wù)人員單兵作戰(zhàn)，極好地體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。另外，總公司及時(shí)獲得大額及疑難案件的信息，可以確保總公司對(duì)人傷案件整體特性的把握，及時(shí)了解人傷案件發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

總公司審計(jì)法務(wù)部每月、每季度或者不定時(shí)地會(huì)有一些數(shù)據(jù)報(bào)送工作，必須在一定時(shí)期內(nèi)通過(guò)內(nèi)網(wǎng)郵件報(bào)送報(bào)表。對(duì)訴訟和仲裁案件處理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和分析，主要工作就是配合總公司審計(jì)法務(wù)部的要求，制作、報(bào)送各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表。雖然表格的報(bào)送工作比較頻繁，而且表格制作很花時(shí)間，我仍然耐心地去完成每次報(bào)送，必須確保數(shù)據(jù)的真實(shí)無(wú)誤，否則就不能準(zhǔn)確通過(guò)數(shù)據(jù)體現(xiàn)案件信息。

調(diào)解工作，是我訴訟工作之外的一個(gè)補(bǔ)充。部門同事具有豐富的調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，剛到單位的時(shí)候，都是跟他們外出調(diào)解，在一旁看他們做調(diào)解工作。訴訟和調(diào)解是不同的又是相通的，訴訟更依賴于專業(yè)知識(shí)，但是調(diào)解不僅需要專業(yè)知識(shí)，更是一場(chǎng)心理的博弈，講究“收、放與取、舍”，同哲學(xué)道理一般深刻精妙，從他們身上，我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。

作為一個(gè)保險(xiǎn)公司的員工和一個(gè)法務(wù)人員，接受客戶的咨詢是家常便飯。作為一個(gè)員工，我必須要有服務(wù)客戶的意識(shí)，為客戶著想，急他們之所急;作為一個(gè)法務(wù)，我的立場(chǎng)很堅(jiān)定，我代表公司，我要竭力維護(hù)公司的利益。答疑也是一門平衡的藝術(shù)，而我只是一個(gè)粗淺的學(xué)徒，不斷成長(zhǎng)才是我該走的道路。

回顧總結(jié)20xx最后的四個(gè)月，感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事，讓我成長(zhǎng)得如此迅速，確實(shí)也存在很多差距和不足：一方面，對(duì)于保險(xiǎn)公司理賠流程還需要進(jìn)一步地了解，可以使案件在自己和同事之間的流轉(zhuǎn)更加順暢;另一方面，自身的業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高。總之，期待來(lái)年再戰(zhàn)。

在20xx年到來(lái)之際，在我們展望明年的同時(shí)，我們有必要回顧一下這個(gè)平凡又不平凡的20xx年。總結(jié)一下我們的生活，總結(jié)一下我們的工作。掰著自己的手指頭數(shù)一下，看看做過(guò)多少讓自己自豪的事情，做過(guò)多少讓自己覺(jué)得不滿意的事情。

總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)部今年的工作還算是平穩(wěn)發(fā)展。前半年由于人員變動(dòng)比較頻繁，所以一直處于一種調(diào)整狀態(tài)，設(shè)計(jì)師的水平也是高低不一的，所以有些東西執(zhí)行起來(lái)的還是比較困難的。需要不斷的培訓(xùn)、不斷的讓新人適應(yīng)環(huán)境，所以這個(gè)過(guò)程中也有一些銜接不到位的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)整體的工作只能說(shuō)讓我比較滿意，還沒(méi)有達(dá)到我期望的一種狀態(tài)。

現(xiàn)將20xx年年度工作情況以及20xx年。

工作計(jì)劃。

作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、xx年度。

工作總結(jié)。

與評(píng)價(jià)。

(一)全年設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)分布及類型分析與統(tǒng)計(jì)情況。

2、如皋項(xiàng)目為上一年設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，后期跟蹤指導(dǎo)。

3、‘與其它運(yùn)營(yíng)商項(xiàng)目’指移動(dòng)和聯(lián)通各1個(gè)項(xiàng)目。

(二)主要設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)：

1)上半年跟蹤、設(shè)計(jì)項(xiàng)目：

德州碧海莊園、德州德百集團(tuán)項(xiàng)目、德州市公路局信息系統(tǒng)工程、金能科技智能監(jiān)控系統(tǒng)、山東德州夏津縣平安城市、威海昀卓國(guó)際商務(wù)大廈、中華中學(xué)監(jiān)控項(xiàng)目、蕪湖長(zhǎng)江大橋閉路電視監(jiān)控項(xiàng)目、南京市農(nóng)業(yè)委員會(huì)監(jiān)控系統(tǒng)、南京市電大曉莊校區(qū)學(xué)生公寓、新疆秦郡智能化小區(qū)、格林威治小區(qū)、新疆某多媒體教室、葉城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療用房中央空調(diào)、新疆某軍分區(qū)會(huì)議室投影系統(tǒng)、巢湖含山縣人民醫(yī)院智能化系統(tǒng)、南通通州藥監(jiān)局項(xiàng)目、興華城域網(wǎng)項(xiàng)目、中衛(wèi)國(guó)脈通信oa項(xiàng)目、泰州移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳視頻監(jiān)控項(xiàng)目、如東沿海經(jīng)理開(kāi)發(fā)區(qū)監(jiān)控指揮中心工程、誠(chéng)基名苑智能化工程、巢湖市中級(jí)人民法院機(jī)房工程、江蘇省郵政局機(jī)房搬遷項(xiàng)目、鎮(zhèn)江“云神工程”云計(jì)算中心機(jī)房一期工程等。

2)上半年已簽設(shè)計(jì)。

合同。

的項(xiàng)目：

鎮(zhèn)江“云神工程”云計(jì)算中心機(jī)房一期工程中了設(shè)計(jì)標(biāo)。

3)上半年簽施工合同的項(xiàng)目：

中華中學(xué)監(jiān)控項(xiàng)目、誠(chéng)基名苑智能化工程。

1)下半年跟蹤、設(shè)計(jì)項(xiàng)目：

南京電信19樓會(huì)議室改造、南京電信培訓(xùn)教室改造、高淳某制藥廠弱電工程、南京市消防中心會(huì)議系統(tǒng)工程、曉莊學(xué)院附中、雨花臺(tái)中學(xué)、新疆其尼瓦克賓館、邳州市社會(huì)治安監(jiān)控系統(tǒng)、新世紀(jì)大酒店弱電項(xiàng)目、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目(兩個(gè)標(biāo)段)、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計(jì)、安徽省交通信息中心機(jī)房工程、鎮(zhèn)江“云神工程”云計(jì)算中心機(jī)房一期工程、靖江市道路監(jiān)控管理系統(tǒng)項(xiàng)目、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機(jī)房、南京市國(guó)稅局機(jī)房改造、鎮(zhèn)江云神工程災(zāi)備中心機(jī)房、鎮(zhèn)江云方云計(jì)算中心機(jī)房工程、新疆喀什某軍分區(qū)機(jī)房改造工程等。

2)下半年簽設(shè)計(jì)合同的項(xiàng)目：

曉莊學(xué)院附中、六合行政服務(wù)管理中心智能化工程、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設(shè)計(jì)、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機(jī)房。

3)下半年簽施工合同的項(xiàng)目：

南京電信會(huì)議室19樓改造、南京電信培訓(xùn)教室、新世紀(jì)大酒店弱電項(xiàng)目、

江蘇水利廳信息網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目(中一個(gè)標(biāo)段)、鎮(zhèn)江“云神工程”云計(jì)算中心機(jī)房一期工程、新疆喀什某軍分區(qū)機(jī)房改造工程。

(三)xx年主要工作完成情況。

20xx年、特別是下半年，通過(guò)明確工作責(zé)任、強(qiáng)化目標(biāo)管理、分工協(xié)助，設(shè)計(jì)部各項(xiàng)工作取得了一定的成效。

1、新簽設(shè)計(jì)合同額與施工合同額，較去年有較大提高。

從一年的設(shè)計(jì)新簽合同數(shù)量來(lái)看，比去年有了相對(duì)程度的提高;從項(xiàng)目的類型上分析，今年的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)類型涉及較多，如酒店類、學(xué)校類、醫(yī)院類、信息化類、機(jī)房類等等。今年我們?cè)诖笮蜋C(jī)房工程設(shè)計(jì)與施工方面有較大突破，成功拿下‘鎮(zhèn)江“云神工程”云計(jì)算中心機(jī)房一期工程;今年以來(lái)大型機(jī)房類工程，如雨后春筍，慢慢地越來(lái)越多，而且都是幾千萬(wàn)的大項(xiàng)目。因此，我們應(yīng)該總結(jié)好xx年成功經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取xx年把握更多的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的類似項(xiàng)目。雖然今年的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)取得了一定的成績(jī)，但是作為一個(gè)甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位來(lái)說(shuō)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?nèi)孕枰M(jìn)一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭(zhēng)取在新的一年里，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)更上一層樓。

2、把握全局意識(shí)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。雖然按照分工設(shè)計(jì)部是負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及跟蹤業(yè)務(wù)的，但是公司或部門內(nèi)有其他任務(wù)時(shí)，我們總是以公司全局為重，服從公司及領(lǐng)導(dǎo)安排。尤其是下半年在鎮(zhèn)江“云神工程“項(xiàng)目上，我們部門派出了6-7名設(shè)計(jì)人員進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工管理，保證了云神工程各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，夯實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)提高服務(wù)技能。今年設(shè)計(jì)部人員變動(dòng)比較大，引進(jìn)新員工較多。為了使其快速熟悉公司項(xiàng)目設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，在師傅帶徒弟一對(duì)一的基礎(chǔ)上，安排部門內(nèi)部互為培訓(xùn)、聯(lián)系相關(guān)系統(tǒng)廠家技術(shù)人員到公司就系統(tǒng)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品進(jìn)行專門培訓(xùn)、安排項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等，大大提供了設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)技能和業(yè)務(wù)水平。

4、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好設(shè)計(jì)部日常管理工作。貫徹、落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、公司下達(dá)的各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)和指標(biāo)，做好設(shè)計(jì)部各項(xiàng)工作的組織、實(shí)施、檢查、改進(jìn)等。

5、做好公司二級(jí)部門之間溝通與協(xié)調(diào)。積極做好公司市場(chǎng)業(yè)務(wù)前期支撐工。

作、積極做好項(xiàng)目實(shí)施階段技術(shù)交底與技術(shù)方面的配合工作、積極做好其他職能部門相關(guān)的配合工作。

6、履行職責(zé)，不斷強(qiáng)化管理。不斷加強(qiáng)設(shè)計(jì)部的內(nèi)部管理工作，充分調(diào)動(dòng)部門內(nèi)每位員工的工作積極性和主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、主要問(wèn)題與不足分析。

設(shè)計(jì)部今年的人員流動(dòng)性，是歷年來(lái)最大的，幾乎是大換血，與新成立一個(gè)設(shè)計(jì)部沒(méi)什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量、進(jìn)度，甚至導(dǎo)致某些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，對(duì)公司造成了一定影響。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過(guò)來(lái)了。需要項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)跟蹤，我們就駐現(xiàn)場(chǎng);需要加班加點(diǎn)趕時(shí)間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn);需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，在短時(shí)間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團(tuán)隊(duì)精神是攻克萬(wàn)難的最基本的立足點(diǎn)，我們都做到了。其中，值得一提的是楊，為人處事，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨，雖然其工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富、但其有一股認(rèn)學(xué)的勁頭，在鎮(zhèn)江云神工程項(xiàng)目上能獨(dú)立完成多個(gè)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。還有吳，工作積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干。雖然剛進(jìn)公司不久，但對(duì)公司的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)熟悉很快。特別是下半年，設(shè)計(jì)部大部分人都調(diào)到鎮(zhèn)江云神項(xiàng)目上了，他能積極主動(dòng)、獨(dú)立承擔(dān)起部門里其它業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)工作。設(shè)計(jì)部的同志個(gè)個(gè)都積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。

三、xx年工作思路與措施。

xx年要針對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足，結(jié)合公司全年責(zé)任目標(biāo)，進(jìn)一步拓寬思路，積極進(jìn)取，立足更高的起點(diǎn)，堅(jiān)持更高要求，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。xx年工作思路：

1、建議公司加大成熟人才引進(jìn)力度，期望再引進(jìn)3-4位成熟人才，調(diào)整設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)人員層次架構(gòu)，更好地適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

2、加緊對(duì)20xx年新進(jìn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，爭(zhēng)取使他們?cè)诎肽陼r(shí)間內(nèi)能獨(dú)立承擔(dān)起2-3個(gè)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，并使有能力的同志快速成長(zhǎng)。

流水平。

4、定期或不定期地邀請(qǐng)專業(yè)廠商或合作伙伴來(lái)進(jìn)行技術(shù)交流，拓展各設(shè)計(jì)師的知識(shí)層次和對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)的了解和掌握。

5、加強(qiáng)部門內(nèi)部制度建設(shè)，即要做到人性化管理、又要做到緊張有馳。

6、加強(qiáng)部門內(nèi)部激勵(lì)制度建設(shè)，盡量做到人盡其才、多勞多得。

7、完成公司、部門交辦的其他工作。

回顧一年來(lái)的主要工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在xx年的工作中，我們將會(huì)更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、扎實(shí)工作、奮力拼搏，為確保公司全年目標(biāo)順利完成而努力奮斗。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇四

社會(huì)實(shí)踐是進(jìn)行自我能力培養(yǎng)，以及提升自己的一個(gè)重要方式。在大學(xué)生涯即將結(jié)束的最后一年，我們即將走上工作的崗位，因此就業(yè)是比較重要的事情，我非常珍惜能在最后一個(gè)暑假進(jìn)入到公司進(jìn)行實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次實(shí)習(xí)不僅僅是給我一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì);也是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí)，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);不僅可以加深對(duì)各種工作程序的了解，將自己的專業(yè)知識(shí)加以鞏固，找出自身的不足;同時(shí)也可以培養(yǎng)自己與他人的溝通的能力，向他人表達(dá)自己設(shè)計(jì)思想的能力;此外還可以端正自己做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問(wèn)題的方式，也是對(duì)自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

剛開(kāi)始來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境，接著給了一些案例材料叫我先按上面的東西做，說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果不太好，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。在做東西的時(shí)候確實(shí)也一如既往的遇上問(wèn)題但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)很快也就明白了下來(lái)，而且在這里學(xué)到了很多以前都沒(méi)有學(xué)到的東西，比如在做一個(gè)模型的時(shí)候帶我的師傅用的方法，雖然最終的效果是達(dá)到一樣的但是使用起來(lái)就是快的多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果你的效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地的。

在隨后的實(shí)習(xí)里，公司給了很多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料，讓我進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)。以及拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我閱覽。這些都在以后的項(xiàng)目的研究當(dāng)中起到了很大的作用。在公司的實(shí)習(xí)過(guò)程中，還接觸到了很多專業(yè)方面的東西，我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉，開(kāi)始實(shí)際的操作photoshop，rhino，cad，3d等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，在老員工的指導(dǎo)下，使我的電路繪圖更加快捷順手。此外對(duì)設(shè)計(jì)流程更加熟悉包括:設(shè)計(jì)尺寸圖，方案分析，設(shè)計(jì)效果圖，整體效果圖，局部效果圖，工程預(yù)算，簽訂合同、協(xié)議等。

此外我對(duì)裝修設(shè)計(jì)的基本知識(shí)有所了解，因?yàn)樾枨鬅o(wú)限，而預(yù)算有限，所以就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開(kāi)，預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上必須要全部實(shí)現(xiàn)的東西，這由設(shè)計(jì)師來(lái)確定。同時(shí)要親自了解市場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都使設(shè)計(jì)施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會(huì)使裝修的整體效益大幅度提高。難以實(shí)現(xiàn)的就要盡早舍棄，主要是考慮絕大多數(shù)的生活及其需要配備的設(shè)施，重點(diǎn)又在于其中對(duì)生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還接觸到許多常用材料，對(duì)材料基本知識(shí)了解的更加深刻。如木工類的板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等，各種實(shí)木門、復(fù)合材料門、塑鋼門、各種實(shí)木地板及復(fù)合木地板，五金配件類、各種門鎖、合頁(yè)、抽屜軌道等等，還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類，地毯、壁掛、墻紙類，石材,瓷磚，油漆、涂料，消防,安防器材等等。

接著安排給我項(xiàng)目方案的編寫，別看表面是文字編寫工作，卻在項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)當(dāng)中起到了關(guān)鍵性的作用，這些都對(duì)我辦公軟件能力的提高，以及技術(shù)方案編寫經(jīng)驗(yàn)有很大的幫助。項(xiàng)目的進(jìn)行當(dāng)中，還涉及到材料的購(gòu)買，需要進(jìn)行詢價(jià)，報(bào)價(jià)，議價(jià)等實(shí)際操作，且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力，也讓我對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。總之，凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí)，這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。

這一次的本專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，加深了對(duì)本專業(yè)的了解，對(duì)我將來(lái)的工作有很大的幫助，會(huì)讓我終生受用。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我接觸到了設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中所處的地位和作用的認(rèn)識(shí)，通過(guò)觀察和分析一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例，深入了解設(shè)計(jì)程序與方法，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和視野，學(xué)到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培養(yǎng)了我了解并收集設(shè)計(jì)案例，培養(yǎng)獨(dú)立觀察、調(diào)研、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合能力。

實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理和同事給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題和將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是從理論到實(shí)踐的過(guò)程，這次實(shí)習(xí)讓我明白了理論知識(shí)的重要性。可以讓我對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了自己對(duì)所選課題的信心，同時(shí)也讓我明白了理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

2、基本的must和更好的better：因?yàn)樾枨鬅o(wú)限，而預(yù)算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開(kāi)。must是“缺了它，生活就會(huì)很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長(zhǎng)和變化的。在技術(shù)方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會(huì)花大量的錢的部分，這由設(shè)計(jì)師確定(我下面提到的常識(shí)基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報(bào)警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來(lái)自于“畢竟人們對(duì)于不舒適更加敏感，而舒適是無(wú)止境的”。

3、預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個(gè)預(yù)算幅度來(lái)控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上must要全部實(shí)現(xiàn)的東西，這由設(shè)計(jì)師來(lái)確定。

4、要親自了解市場(chǎng)。因?yàn)槟憔褪琼?xiàng)目經(jīng)理。而且當(dāng)前市場(chǎng)上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設(shè)計(jì)施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會(huì)使裝修的整體效益大幅度提高。

5、不要為1%的情況做過(guò)多考慮，難以實(shí)現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過(guò)多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設(shè)施，重點(diǎn)又在于其中大約1/3但對(duì)生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。

材料基本知識(shí)：

一、木工類:。

二、電器燈飾及水暖器材。

三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:。

鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花。

四、地毯,壁掛,墻紙類:。

五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等。

六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對(duì)人體無(wú)害的.

七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.

八、消防,安防器材類。

九、招牌制作類:各種有機(jī)玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.

十、窗簾類。

十一、實(shí)木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。

復(fù)合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。

五：感受體會(huì)、結(jié)束語(yǔ)。

緊張、有序兩周實(shí)習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來(lái)，學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。可事實(shí)證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們要注重自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計(jì)將無(wú)從談起，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的東西失去了理論依據(jù)或者說(shuō)是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。

在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識(shí)。

如：1、項(xiàng)目的成本預(yù)算。

2、材料選擇。

3、如何控制成本。

4、合同協(xié)議的要求、簽定。

5、項(xiàng)目流程等。

另外，在實(shí)習(xí)中，我還能體會(huì)到，與別人的溝通能力與表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個(gè)方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也都忽視了這一點(diǎn)。

最后，很感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們大家切身的體會(huì)了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗(yàn)，對(duì)我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。

進(jìn)入21世紀(jì)，xx以強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力為后盾，以優(yōu)秀的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。xx年xx實(shí)現(xiàn)銷售收入560億元，在中國(guó)電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計(jì)中也多次獲獲獎(jiǎng)，其中xx平板電視獲得xx德國(guó)if工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，xx創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，xx創(chuàng)新盛典中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

下午我們來(lái)到xx工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計(jì)核心技術(shù)的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設(shè)計(jì)工作，包括：廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計(jì)等等。設(shè)計(jì)前期：市場(chǎng)調(diào)查及分析。設(shè)計(jì)部分：sketch，photorender，controldrawing，3dmodel&render，平面設(shè)計(jì)，配色，貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：建模及結(jié)構(gòu)，逆向建模，曲面設(shè)計(jì)，包括a級(jí)曲面的設(shè)計(jì)，摩托車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，汽車機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，3c類結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

制作部分：cnc加工，cnc編程，樣件制作，實(shí)體塑型，真空注型，表面處理。我們?cè)谒麄兊墓ぷ魇依铮^看了一比一的油泥模型，同時(shí)觀看了模型的制作過(guò)程，非常讓人震撼。也該說(shuō)xx的工業(yè)設(shè)計(jì)是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和美好未來(lái)。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫的好就會(huì)設(shè)計(jì)了，設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容實(shí)在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來(lái)。

5月26日，上午我們來(lái)到xx工業(yè)園，在這里我們觀看了xx手機(jī)的生產(chǎn)線和xx液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到xx電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司，該公司的模式是設(shè)計(jì)-制造—服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù)，能夠使塑料模型的表面自動(dòng)形成高光，該項(xiàng)技術(shù)在過(guò)內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國(guó)內(nèi)的xx，長(zhǎng)虹等集團(tuán)建立了合作關(guān)系，在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。

5、從5月27日到6月5日，我們參觀的地方有中國(guó)xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和自然界的是分十分不開(kāi)的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來(lái)源是海里的貝類，而許多仿生設(shè)計(jì)更是與大自然是分不開(kāi)的。

三、總結(jié)。

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次實(shí)習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇五

在全球現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的巨大價(jià)值深刻地影響著當(dāng)代工業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展。國(guó)家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵(lì)發(fā)展專業(yè)化的工業(yè)設(shè)計(jì)”，溫家寶2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)”，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》中也多處強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和支持工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[]390號(hào)文明確提出關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見(jiàn)。工業(yè)設(shè)計(jì)在全國(guó)快速發(fā)展的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。

順應(yīng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的發(fā)展，結(jié)合本學(xué)院的軟硬件實(shí)力，自動(dòng)化工程系20成立工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)并招生。在學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷提高質(zhì)量，建立素描、色彩、模型實(shí)驗(yàn)室，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽，取得了顯著成績(jī)。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，創(chuàng)新成為民族發(fā)展的動(dòng)力，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。依托核工業(yè)西南物理研究院和成都理工大學(xué)兩個(gè)共建單位，我校于建立，年工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申報(bào)成功并開(kāi)始招生，現(xiàn)已招收4屆學(xué)生，已有畢業(yè)生1屆，目前在校生人數(shù)達(dá)200人左右，第一屆畢業(yè)生人數(shù)為39人。

開(kāi)始的金融危機(jī)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成巨大沖擊，國(guó)內(nèi)企業(yè)尤其是沿海地區(qū)出口加工型的中小企業(yè)受到的影響尤為突出。企業(yè)自己沒(méi)有品牌、沒(méi)有銷售渠道，只是來(lái)料加工、接單生產(chǎn)，國(guó)際市場(chǎng)一萎縮，沒(méi)了訂單，只能倒閉。相反，有研發(fā)能力、有品牌的企業(yè)卻可以靈活應(yīng)對(duì)，通過(guò)自主研發(fā)轉(zhuǎn)為內(nèi)銷。兩種企業(yè)一比較，可以看出產(chǎn)品研發(fā)和品牌建設(shè)的重要性。現(xiàn)在企業(yè)正是大量需要工業(yè)設(shè)計(jì)人才的時(shí)候，為了強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)置的應(yīng)用性和針對(duì)性，，我院工業(yè)設(shè)計(jì)本科專業(yè)分為家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，課程設(shè)置上采取前期趨同、后期分化的原則，在專業(yè)上更加細(xì)化，能夠?yàn)槠髽I(yè)和設(shè)計(jì)公司培養(yǎng)大批的工業(yè)設(shè)計(jì)人才，滿足我國(guó)政府已經(jīng)宣布出臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的十大措施對(duì)人才的需求。

學(xué)院組建金工實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)一步加強(qiáng)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的金工實(shí)訓(xùn)條件。

20學(xué)院加大了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金投入，根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置，在素描、色彩實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上新建模型制作實(shí)驗(yàn)室，其中包括油泥模型制作、石膏模型制作、木模型制作、塑料模型制作，展示模型制作、家具設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，根據(jù)專業(yè)知識(shí)的需要，還計(jì)劃新建陶瓷造型設(shè)計(jì)與加工工藝實(shí)驗(yàn)室，使工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，極大地滿足學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求。

成功申報(bào)《工業(yè)設(shè)計(jì)校企合作探索》教學(xué)改革項(xiàng)目。通過(guò)本項(xiàng)目的調(diào)研預(yù)期建立校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地簽署“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議每年為企業(yè)培養(yǎng)具有針對(duì)性的專業(yè)人才真正實(shí)現(xiàn)校企供求關(guān)系的零距離對(duì)接。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在工業(yè)設(shè)計(jì)教研室教師的共同辛勤耕耘下，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了完善的專業(yè)培養(yǎng)體系、課程體系、實(shí)驗(yàn)體系。本專業(yè)在4年的發(fā)展過(guò)程中，始終以專業(yè)人才質(zhì)量建設(shè)為核心，緊緊瞄準(zhǔn)行業(yè)需要，適時(shí)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教學(xué)改革，教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教育技術(shù)不斷更新。

(二)專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)全面貫徹“高質(zhì)量培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)思想，教學(xué)體系中本著“能力強(qiáng)、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過(guò)打造專業(yè)方向、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和運(yùn)用一系列現(xiàn)代化教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段使得本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。近年來(lái)該專業(yè)進(jìn)行了課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控等方面的全面改革，著力培養(yǎng)學(xué)生“三方面能力”：即綜合理解和運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)的能力、產(chǎn)品表現(xiàn)手法和計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。“強(qiáng)化兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)”:課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。在建設(shè)的過(guò)程中充分利用以下優(yōu)勢(shì)：

1、建設(shè)背景優(yōu)勢(shì)。

意見(jiàn)》中多處強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和支持工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號(hào)文明確提出關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見(jiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)在全國(guó)快速發(fā)展的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。我院順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，不斷改善工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)條件、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，為課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和與知名院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)之間的差距，我院還將繼續(xù)加大該專業(yè)建設(shè)，使該專業(yè)教學(xué)條件和教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、師資優(yōu)勢(shì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有教職員工7人，其中副高及以上職稱2人，講師3人;碩士6人;藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)教師3人，工科類工業(yè)設(shè)計(jì)教師4人;年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成具有創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)作精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，人才培養(yǎng)模式需要的專兼結(jié)合、師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的“雙師型”素質(zhì)教師數(shù)達(dá)到5人。

3、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。

在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才理念的指導(dǎo)下，先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造了特有的優(yōu)勢(shì)。我院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)先后建成了3個(gè)模型制作實(shí)驗(yàn)室(油泥模型實(shí)驗(yàn)室、石膏模型實(shí)驗(yàn)室、木模型實(shí)驗(yàn)室)，2個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)造型材料與加工工藝實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家三維cad教育培訓(xùn)基地，并規(guī)劃到省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為主體的實(shí)踐教學(xué)基地群中，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

4、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

崗位責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí);“四個(gè)到位”即精心備課到位、準(zhǔn)確講解到位、學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練到位、輔導(dǎo)答疑到位。由于系里和工業(yè)設(shè)計(jì)教研室在教學(xué)工作中貫徹了上述指導(dǎo)思想，全體工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的任課教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)全部合格，這與系里和教研室在教學(xué)工作始終要求以“質(zhì)量”為核心展開(kāi)的理念是分不開(kāi)的。

(三)專業(yè)規(guī)劃。

學(xué)院對(duì)“工業(yè)設(shè)計(jì)”專業(yè)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)社會(huì)需求。首先，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，我院將按照第一年40人，第二年60人，第三年60人，第四年60人，并達(dá)到最大值的方式穩(wěn)打穩(wěn)扎，切實(shí)注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不刻意追求招生數(shù)量。

其次，我院將進(jìn)一步增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃到內(nèi)再引進(jìn)2-3名在工業(yè)設(shè)計(jì)方面具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，同時(shí)3年內(nèi)在現(xiàn)有教師中調(diào)派6人次輪流到在本領(lǐng)域技術(shù)力量非常強(qiáng)的學(xué)校、研究所、公司進(jìn)行中短期培訓(xùn)提高。強(qiáng)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，重視產(chǎn)品加工工藝教育，提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

隨著社會(huì)的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)不再是單純的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，一個(gè)好的工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備產(chǎn)品策略、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品定位、外觀造型設(shè)計(jì)、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、品牌平面設(shè)計(jì)制作等一整套、全方位的產(chǎn)品研發(fā)解決方案的能力。在教學(xué)中，對(duì)這些能力和意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐能力與理論知識(shí)得到同步積累和提高。

領(lǐng)域的校企合作實(shí)驗(yàn)基地和實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)，以拓寬學(xué)生眼界，積累產(chǎn)品設(shè)計(jì)和模型制作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，具體在3年內(nèi)建立1-2個(gè)企業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)。

同時(shí)改善學(xué)院師資水平，邀請(qǐng)合作企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家及技術(shù)骨干擔(dān)任專業(yè)課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)兼職教師，促進(jìn)教師及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，改進(jìn)教學(xué)水平，同時(shí)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，為企業(yè)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題提供幫助。

第四，結(jié)合市場(chǎng)需求與本專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地發(fā)展重點(diǎn)方向，主要包括家具類、家電產(chǎn)品類、電子信息產(chǎn)品類、視覺(jué)傳媒類，形成專業(yè)特色，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)宣傳與對(duì)外交流合作，從組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)競(jìng)賽入手，逐步搭建內(nèi)地三本院校工業(yè)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)，擴(kuò)大專業(yè)影響力。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇六

工業(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)重要領(lǐng)域，涉及到日常生活中的眾多商品以及工業(yè)機(jī)械的設(shè)計(jì)。作為一名學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和技巧。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有了更深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)在我想分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：理解產(chǎn)品定位和目標(biāo)用戶。

當(dāng)我開(kāi)始對(duì)某個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我需要先考慮這個(gè)產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶。比如說(shuō)，一款針對(duì)兒童的玩具產(chǎn)品肯定需要采用有趣的顏色和圖案設(shè)計(jì)，而一款針對(duì)家庭使用的家電產(chǎn)品則需要注重實(shí)用性和美觀性。要理解產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶，需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、用戶訪談等工作，從而更好地滿足用戶的需求。

第三段：注重細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。

在進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)和人體工程學(xué)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)不僅要美觀，還要舒適、實(shí)用、安全等方面都能滿足用戶需求。比如說(shuō)，在設(shè)計(jì)一款椅子時(shí)，需要考慮到人體的姿態(tài)和重心，以及椅子的材料和支撐結(jié)構(gòu)等因素，從而使用戶能夠獲得更好的使用體驗(yàn)。

第四段：學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件和工具。

在工業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，運(yùn)用各種軟件和工具也是非常必要的。比如說(shuō)，Photoshop、SketchUp等軟件可以幫助我更好地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思，而3D打印機(jī)和激光切割機(jī)則可以將設(shè)計(jì)制作成實(shí)物。學(xué)會(huì)運(yùn)用這些軟件和工具不僅可以提高我的設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量，還可以更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，加快整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的領(lǐng)域，需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能。想要成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師，需要全面學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研等知識(shí)，并且運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中。只有不斷地提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中獲得成功。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇七

摘要：我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個(gè)“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計(jì)這一小的圈子中跳出來(lái)，從更高、更廣、更深的平臺(tái)把工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)放在一個(gè)與之并列、共生的有機(jī)系統(tǒng)中來(lái)看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計(jì)的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來(lái)解剖它，敢于面對(duì)權(quán)威說(shuō)，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個(gè)矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來(lái)鍛煉和提升自己。

正文：

人類社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，設(shè)計(jì)與我們的生活息息相關(guān)，在人類社會(huì)進(jìn)步的歷程中，設(shè)計(jì)的身影隨處可見(jiàn)。

在我看來(lái)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造新的活動(dòng)，其目的是物品、過(guò)程、服務(wù)、以及它們?cè)谡麄€(gè)生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)。因此，設(shè)計(jì)既是創(chuàng)新技術(shù)人性化的重要因素也是經(jīng)濟(jì)文化交流的關(guān)鍵因素。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，它有悠久的歷史淵源;作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長(zhǎng)期的醞釀階段，直到20世紀(jì)代才開(kāi)始確立。

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象，綜合運(yùn)用科技成果和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、美學(xué)等知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)，是豐富產(chǎn)品品種，提高產(chǎn)品附加值，創(chuàng)建自主品牌的重要手段;是促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提升工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是以工業(yè)化方法批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。通過(guò)形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。

工業(yè)設(shè)計(jì)是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，它具有刺激消費(fèi)的作用。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系。這種消費(fèi)刺激，成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)已成為以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)的新興實(shí)用學(xué)科工業(yè)設(shè)計(jì)師指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美德因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。

1)工業(yè)設(shè)計(jì)是將生產(chǎn)者與使用者雙方的需要具體化，對(duì)成為最終產(chǎn)品時(shí)的構(gòu)成及功能，而且對(duì)包括人類一切環(huán)境在內(nèi)的全部進(jìn)行恰當(dāng)設(shè)計(jì)的一種創(chuàng)造型活動(dòng)。

2)工業(yè)設(shè)計(jì)是針對(duì)在批量生產(chǎn)的前提下對(duì)產(chǎn)品及系統(tǒng)加以分析，并進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)展，其目的是希望在投產(chǎn)前能是產(chǎn)品獲得一種能為廣大用戶所接受的最佳形式，并在一般水準(zhǔn)的價(jià)格和合理利潤(rùn)下加以生產(chǎn)。

3)工業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是公眾審美意識(shí)，而不同于單件藝術(shù)品的追求，其標(biāo)準(zhǔn)受經(jīng)濟(jì)法則，自然法則和人——機(jī)(產(chǎn)品)——環(huán)境因素制約，是追求精神功能和物質(zhì)功能并存的實(shí)用美的產(chǎn)品。

4)工業(yè)設(shè)計(jì)不同于單純的工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，產(chǎn)品的美學(xué)結(jié)構(gòu)是在批量生產(chǎn)前就決定的。工業(yè)設(shè)計(jì)是處理人與產(chǎn)品，社會(huì)，環(huán)境的關(guān)系，探索產(chǎn)品對(duì)人的適應(yīng)形式，集中表現(xiàn)人們的新生活方式的需求，更多地反映在產(chǎn)品的外觀質(zhì)量和視覺(jué)上的藝術(shù)感受。

二、怎樣學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者——應(yīng)該是一個(gè)“高高在上的狂人”。這里有兩層意思，一是高——指的是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者應(yīng)該從工業(yè)設(shè)計(jì)這一小的圈子中跳出來(lái)，從更高、更廣、更深的平臺(tái)把工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)放在一個(gè)與之并列、共生的有機(jī)系統(tǒng)中來(lái)看待、理解;二是狂——指的是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者要敢于深入工業(yè)設(shè)計(jì)的核心部分去發(fā)掘它，敢于從層層面面來(lái)解剖它，敢于面對(duì)權(quán)威說(shuō)，敢于從更高的角度把處于不同派別、主張的東西放在一起，使自己處于一個(gè)矛盾和沖突之中，而不迷失自己，來(lái)鍛煉和提升自己。

“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許都拿不出非常貼切的詞來(lái)形容對(duì)它的熟悉。學(xué)習(xí)是自己的事情，不管學(xué)什么，都要盡自己最大的努力，當(dāng)然正確的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。它出現(xiàn)在人們視野中的頻率——可謂時(shí)時(shí)處處。我這里要說(shuō)的是小范圍的“有關(guān)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)”問(wèn)題——如何學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)。

一“學(xué)”

1、教材、課程。

對(duì)于咱們中國(guó)人來(lái)講，還有一個(gè)最大的媒介——園丁!他們可能是最辛苦的，按邏輯也應(yīng)該是最博學(xué)的。他們把上到人類從自然界走出之初，下到未來(lái)發(fā)展前景，以及現(xiàn)在社會(huì)之種種，全數(shù)灌給。因此，對(duì)于咱們國(guó)人來(lái)講，現(xiàn)在好像不是缺的“學(xué)”——有人已經(jīng)給你指定好了。中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在基本上還是走的這條道路——以灌和被灌為主。相信自有它的優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也很顯見(jiàn)。

2、規(guī)則的講解者——老師。

老師在此將扮演重要角色，因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)今天中國(guó)全的新概念，所有的一切好像還沒(méi)有金科玉律——只有向各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，而人家又都是各有其自己的特色，這種學(xué)習(xí)勢(shì)必造成國(guó)內(nèi)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，相互矛盾和抵觸是在所難免。

另外就是希望老師們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)能有一種豁達(dá)的心——可以包容、學(xué)習(xí)、接納不同風(fēng)格、派別的設(shè)計(jì)，可以維護(hù)學(xué)生不同發(fā)展勢(shì)頭并可以發(fā)展他們。可以對(duì)同一知識(shí)用不同的設(shè)計(jì)方向、風(fēng)格等來(lái)講解、比較，畢竟設(shè)計(jì)的對(duì)錯(cuò)不同于數(shù)理上對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。

總結(jié)來(lái)講就是——作為老師一定要明白，自己只是游戲規(guī)則的解說(shuō)者，而不是規(guī)則。

3、主題——學(xué)生學(xué)生應(yīng)該是一切教學(xué)活動(dòng)的中心、主題。因此學(xué)生要明白，自己喜歡那些，就盡量去發(fā)展它、研究它——只要它是要道理的，不要管你的導(dǎo)師是不是喜歡——你要相信只要是一個(gè)有點(diǎn)見(jiàn)識(shí)的老師都不會(huì)排斥設(shè)計(jì)的多樣性。你在你的道路上走得越遠(yuǎn)，為你高興的老師將越多。也就是說(shuō)——學(xué)生要知道自己要學(xué)那些，并因此而把自己的小杯子清空，為自己所要學(xué)留下最大空間。

二“習(xí)”如果“學(xué)”是硬件的部分，那“習(xí)”也就是軟件部分，沒(méi)了它一切似乎也就失去了意義，趙括之?dāng)∫簿鸵粩嗌涎萘恕Ｏ鄬?duì)于上面“學(xué)”的不足，“習(xí)”對(duì)于現(xiàn)在從事工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的學(xué)生就變得更加重要了，做好這一點(diǎn)也多少可以彌補(bǔ)一下學(xué)的不足了。

1、學(xué)校。

要給該專業(yè)一個(gè)寬松的外部環(huán)境。一是有對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。二是有自主完善教材的可能和機(jī)會(huì)。三是使學(xué)生和老師具有實(shí)踐的自由時(shí)間和可能。四是為之發(fā)展提供一定的資金保障，以保證教學(xué)設(shè)備的齊全。

2、老師。

一是老師要爭(zhēng)取多接觸第一線實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。二是給學(xué)生以最大發(fā)展合理見(jiàn)解、愛(ài)好的機(jī)會(huì)、空間，不要用自己的理解、成見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)宣判任何一個(gè)學(xué)生。大家在學(xué)術(shù)面前應(yīng)該是人人平等的。作為老師，是引路人而不是指路人。

三、我自己的特點(diǎn)。

世界上不每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)生活是有好大幫助的。而缺點(diǎn)及肯能阻礙自己的發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己的特點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持到底，能夠很好的融會(huì)貫通。有很好的實(shí)干精神，能夠很好完成必須的事。我自己也對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有著很一定的興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，一切就會(huì)變得非常容易。在平時(shí)，我在實(shí)際動(dòng)手操作方面也比較積極，手繪和敏銳的觀察能力是一個(gè)設(shè)計(jì)師的根本，所以手繪能力一定要不斷加強(qiáng)。我覺(jué)得自己在知識(shí)了解方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有沒(méi)有好的設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)思維是不能成為一個(gè)好的工業(yè)設(shè)計(jì)師的。在這方面我要多多的加強(qiáng)。還有表達(dá)能力和與人交往能力還需加強(qiáng)。

四、怎樣將自己的特點(diǎn)和專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合四年大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)一直在被灌，沒(méi)有你自己的言論，沒(méi)有你自己發(fā)展的空間，可以做的就是把小鼻子伸出來(lái)，讓人牽著走。

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門系統(tǒng)性非常強(qiáng)，并講究方法的學(xué)科，如果沒(méi)有系統(tǒng)的理論作基礎(chǔ)，很難讓學(xué)生具有很高水平，沒(méi)有良好教材作保證，這種系統(tǒng)性也勢(shì)必?zé)o法得到保證。這也就造成學(xué)生在學(xué)上的一大漏洞——無(wú)法把分階段學(xué)到的東西綜合起來(lái)，靈活運(yùn)用起來(lái)，也就是說(shuō)不能消化，不能把所學(xué)的死知識(shí)變成自己的能力，這是應(yīng)該屬于教者的失敗。

因此，既然有了自己的特點(diǎn)我們就需要在學(xué)習(xí)上得到發(fā)揮，設(shè)計(jì)講究的就是風(fēng)格，所以將自己的特點(diǎn)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合非常重要。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，針對(duì)自己的具體情況，編制一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。既要有短期安排，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，每天、每周要分配好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃一一實(shí)施，不可隨意改變。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可能遇到這樣那樣的問(wèn)題，但只要我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，摒棄和現(xiàn)實(shí)不相符的理想化模式，在適應(yīng)現(xiàn)狀的前提下，始終保持永不言敗的進(jìn)取精神和飽滿的求知熱情，我們一定會(huì)學(xué)好這門專業(yè)的。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇八

面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時(shí)公司會(huì)考上機(jī)操作能力，在答問(wèn)題時(shí)放開(kāi)一些，興奮但不要過(guò)頭變得緊張，說(shuō)自己的見(jiàn)解。與其說(shuō)是面試，不如當(dāng)成是交流。

之前一些時(shí)間在一間家電的工業(yè)設(shè)計(jì)公司當(dāng)過(guò)一下設(shè)計(jì)的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。

之前實(shí)習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計(jì)公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計(jì)，吸塵器，掛燙機(jī)等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會(huì)配一部電腦給你，電腦里面有資料庫(kù)，知道怎么做啦。

類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，電腦勉強(qiáng)可以不行，但手繪一定要過(guò)關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時(shí)確是另外一回事!想到畫出來(lái)跟看著畫出來(lái)不是同等級(jí)的事，有可能一些好的方案會(huì)因此埋沒(méi)。

之前我去的公司，他們喜歡實(shí)質(zhì)的東西，投入市場(chǎng)的，保守一些=實(shí)際，像之前設(shè)計(jì)過(guò)的煎鍋手把方案，可能放眼望過(guò)去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實(shí)際使用的動(dòng)作過(guò)程，握手把時(shí)大拇指的走向，分模線的趨勢(shì)，成本，直線切割還是微微的圓滑過(guò)渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計(jì)，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實(shí)際的視覺(jué)透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實(shí)際畫的時(shí)候會(huì)懂得考慮的，一張a4紙一個(gè)設(shè)計(jì)的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。

畫的方案總監(jiān)通過(guò)了，就開(kāi)始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進(jìn)ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點(diǎn)盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對(duì)齊，準(zhǔn)確了沒(méi)有，再調(diào)整。

有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。

經(jīng)過(guò)客戶進(jìn)一步的要求，修改，通過(guò)方案，上實(shí)際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗(yàn)，黑色的立體感較難表達(dá)。

進(jìn)一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒(méi)有就自己來(lái)動(dòng)手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過(guò)的公司更喜歡用實(shí)際的尺寸做完整無(wú)差的模型，如果有需要建議去學(xué)proe。

有時(shí)客戶需要我們會(huì)將模型導(dǎo)回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時(shí)大都會(huì)用上的。

學(xué)習(xí)vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過(guò)公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會(huì)進(jìn)一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個(gè)上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯(cuò)的效果圖。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇九

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，法學(xué)課程一直是我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我對(duì)法律體系、法律原理以及法律實(shí)踐等方面有了更為深入的了解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感法學(xué)課程的重要性和價(jià)值，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)法學(xué)的樂(lè)趣和成果。以下是我對(duì)法學(xué)課程的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我對(duì)法律體系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。法學(xué)課程是以國(guó)家法律體系為核心內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的，通過(guò)對(duì)各種法律學(xué)科的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律體系的來(lái)源、組成和發(fā)展有了更為全面的認(rèn)知。法學(xué)課程將我繁雜的法律知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)化的整合，幫助我理清了法律體系的框架結(jié)構(gòu)。這不僅為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我對(duì)法律體系的理解力和邏輯思維能力。

其次，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我理解了法律原理的重要性。法律原理是法學(xué)的核心內(nèi)容，也是法律規(guī)范制定和解釋的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我明白了法律原理對(duì)于法律實(shí)踐的指導(dǎo)作用。法學(xué)課程教會(huì)了我如何運(yùn)用法律原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高了我的問(wèn)題解決能力和法律應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我也深刻體會(huì)到了法律原理的靈活性和可塑性，法學(xué)知識(shí)不僅僅是獲得法治常識(shí)，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。

第三，學(xué)習(xí)法學(xué)課程提高了我的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。法治意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，也是法學(xué)課程的教育目標(biāo)之一。在法學(xué)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)法律的尊重和遵守，懂得了法律對(duì)于社會(huì)秩序和公平正義的重要性。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我也意識(shí)到了法學(xué)知識(shí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性。法學(xué)課程培養(yǎng)了我的法律素養(yǎng)，使我能夠正確地理解和運(yùn)用法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和履行社會(huì)責(zé)任。

第四，學(xué)習(xí)法學(xué)課程培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和判斷的能力。法學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力，通過(guò)對(duì)案例分析、問(wèn)題探討和實(shí)踐演練等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。在法學(xué)課程中，我通過(guò)對(duì)各種案例的深入分析和討論，提高了自己的批判性思維和辨析能力。同時(shí)，法學(xué)課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和口頭表達(dá)能力。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)于我的學(xué)業(yè)發(fā)展有著重要意義，也為今后的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

最后，學(xué)習(xí)法學(xué)課程讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)法學(xué)的樂(lè)趣和成果。法學(xué)課程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和探索的過(guò)程，我們需要努力學(xué)習(xí)和思考，不斷適應(yīng)和超越自己。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我不僅收獲了豐富的法律知識(shí)，也享受了解決問(wèn)題和思考的樂(lè)趣。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)法學(xué)課程不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是一種對(duì)法治與公正的追求和對(duì)知識(shí)的渴望。

總之，法學(xué)課程作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程，無(wú)疑是重要的知識(shí)階段和思維訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)課程，我對(duì)法律體系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解了法律原理的重要性，提高了法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力，并體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)法學(xué)的樂(lè)趣和成果。法學(xué)課程的學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)術(shù)成就，更是為了拓寬視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，法學(xué)課程將繼續(xù)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十

我們這次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí)，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、通過(guò)接觸設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中所出的地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，并增強(qiáng)我們的群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。同時(shí)了解和體會(huì)設(shè)計(jì)師和工程技術(shù)人員認(rèn)真勤奮工作的態(tài)度和對(duì)事業(yè)的責(zé)任心和使命感。

2、在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)觀察和分析，一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例，深入了解設(shè)計(jì)程序與方法。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和視野，所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識(shí)。

3、通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培養(yǎng)我們分析、解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培養(yǎng)獨(dú)立觀察、調(diào)研、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合能力。

4、專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)知識(shí)加以鞏固，同時(shí)也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力，向他人表達(dá)我們?cè)O(shè)計(jì)思想的能力，此外還端正了我們做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問(wèn)題的方式。

摘要：

實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí)，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：

裝修、設(shè)計(jì);細(xì)心、認(rèn)真、勤奮。

實(shí)習(xí)單位：十堰市福瑞德科工貿(mào)有限公司。

實(shí)習(xí)部門：設(shè)計(jì)部。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)。

公司概況：

十堰福瑞德科工貿(mào)有限公司，前身是東風(fēng)公司技術(shù)中心一個(gè)對(duì)外的窗口，是一家專業(yè)從事廣告、裝飾、模型制作、展示策劃、包裝設(shè)計(jì)、制作等一條龍的服務(wù)性企業(yè)。

福瑞德公司超越模型公司是一家集開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)高仿真度汽車、飛機(jī)、艦艇的專業(yè)模型精品公司。公司以推動(dòng)仿真模型文化和開(kāi)發(fā)模型市場(chǎng)為宗旨，在東莞建立工廠，負(fù)責(zé)承接國(guó)內(nèi)外訂單業(yè)務(wù)和客戶服務(wù)。自xx年11月工廠投產(chǎn)以來(lái)，一直致力于各類仿真模型的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，力求以最好的產(chǎn)品來(lái)創(chuàng)造自身價(jià)值和為客戶服務(wù).

我個(gè)人選擇該單位實(shí)習(xí)是與我的個(gè)人興趣愛(ài)好相吻合的。另外，我在這里實(shí)習(xí)有一個(gè)比較大的優(yōu)勢(shì)，就是我在這里已經(jīng)工作半年，比較熟悉這里的情況，可以充分利用這兩周時(shí)間來(lái)做一件完整的工作，進(jìn)一步加深對(duì)公司的設(shè)計(jì)程序與工作流程的了解。

室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目名稱：

1、襄樊市汽車試驗(yàn)場(chǎng)展廳改造工程。

2、噸級(jí)高機(jī)動(dòng)性軍用越野汽車成果與試車場(chǎng)試驗(yàn)?zāi)芰窗濉?/p>

設(shè)計(jì)流程。

設(shè)計(jì)尺寸圖方案分析設(shè)計(jì)效果圖整體效果圖局部效果圖工程預(yù)算簽定合同、協(xié)議。

附件一：施工圖紙;。

附件二：工程報(bào)價(jià)單;。

附件三：工程項(xiàng)目變更單;。

附件四：隱蔽工程驗(yàn)收單;。

附件五：工程質(zhì)量驗(yàn)收單;。

附件六：工程結(jié)算單;。

基本知識(shí)：

2、基本的must和更好的better：因?yàn)樾枨鬅o(wú)限，而預(yù)算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開(kāi)。must是“缺了它，生活就會(huì)很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長(zhǎng)和變化的。在技術(shù)方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會(huì)花大量的錢的部分（），這由設(shè)計(jì)師確定(我下面提到的常識(shí)基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報(bào)警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來(lái)自于“畢竟人們對(duì)于不舒適更加敏感，而舒適是無(wú)止境的”。

3、預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個(gè)預(yù)算幅度來(lái)控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上must要全部實(shí)現(xiàn)的東西，這由設(shè)計(jì)師來(lái)確定。

4、要親自了解市場(chǎng)。因?yàn)槟憔褪琼?xiàng)目經(jīng)理。而且當(dāng)前市場(chǎng)上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設(shè)計(jì)施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會(huì)使裝修的整體效益大幅度提高。

5、不要為1%的情況做過(guò)多考慮，難以實(shí)現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過(guò)多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設(shè)施，重點(diǎn)又在于其中大約1/3但對(duì)生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。

一、木工類:。

二、電器燈飾及水暖器材。

三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:。

鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花。

四、地毯,壁掛,墻紙類:。

五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等。

六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對(duì)人體無(wú)害的.

七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.

八、消防,安防器材類。

九、招牌制作類:各種有機(jī)玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.

十、窗簾類。

十一、實(shí)木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。

復(fù)合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。

緊張、有序兩周實(shí)習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來(lái)，學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。可事實(shí)證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們要注重自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計(jì)將無(wú)從談起，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的東西失去了理論依據(jù)或者說(shuō)是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。

如：1、項(xiàng)目的成本預(yù)算。

2、材料選擇。

3、如何控制成本。

4、合同協(xié)議的要求、簽定。

5、項(xiàng)目流程等。

另外，在實(shí)習(xí)中，我還能體會(huì)到，與別人的溝通能力與表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個(gè)方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也都忽視了這一點(diǎn)。

最后，很感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們大家切身的體會(huì)了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗(yàn)，對(duì)我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的`幫助。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十一

工業(yè)設(shè)計(jì)是將藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)等多學(xué)科融合在一起，以人為中心，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決方案和環(huán)境構(gòu)建創(chuàng)造良好的體驗(yàn)。其目的是創(chuàng)造出運(yùn)用科技與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案，提高產(chǎn)品的實(shí)用性、觀賞性和用戶體驗(yàn)。在當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，好的工業(yè)設(shè)計(jì)能夠增加產(chǎn)品的附加值，提高產(chǎn)品與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：討論工業(yè)設(shè)計(jì)中最重要的元素之一——用戶體驗(yàn)。

在工業(yè)設(shè)計(jì)中，用戶體驗(yàn)被認(rèn)為是至關(guān)重要的。作為制定產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決方案的根本，它始終關(guān)注著用戶和人性化。工業(yè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該始終以用戶為中心，深入了解用戶的需求、習(xí)慣和心理。通過(guò)用戶體驗(yàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)師可以為產(chǎn)品帶來(lái)健康、安全和方便等優(yōu)勢(shì)，有效提高產(chǎn)品的整體質(zhì)量。

第三段：談?wù)撛诠I(yè)設(shè)計(jì)中使用的工具和技術(shù)。

在工業(yè)設(shè)計(jì)中，使用的工具和技術(shù)非常多樣化。設(shè)計(jì)和制作過(guò)程通常采用3D建模和CAD技術(shù)，以確保設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量和完整性。制作結(jié)束后，更多的工業(yè)設(shè)計(jì)師傾向于使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以提供更立體化的用戶體驗(yàn)。此外，AI技術(shù)也來(lái)到了工業(yè)設(shè)計(jì)中，幫助工業(yè)設(shè)計(jì)師更輕松、高效地創(chuàng)建出眾的設(shè)計(jì)方案，提高設(shè)計(jì)效率。

第四段：探討工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品的影響和變革。

隨著消費(fèi)者的需求和市場(chǎng)的變化，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品的影響和變革也在悄然發(fā)生。越來(lái)越多的工業(yè)設(shè)計(jì)師將人文精神注入設(shè)計(jì)中，以更貼合用戶需求和審美觀。這種個(gè)性化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)讓許多傳統(tǒng)的產(chǎn)品開(kāi)始受到?jīng)_擊，進(jìn)而引發(fā)一場(chǎng)改變整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的革命。

第五段：總結(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)。

在工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程中，它一直以用戶體驗(yàn)為中心，以科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷推動(dòng)著產(chǎn)品設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)的前進(jìn)。在面對(duì)日趨多元化和變革的市場(chǎng)趨勢(shì)下，工業(yè)設(shè)計(jì)師需要具備更開(kāi)放、多元的視野，全面了解產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提升自己的設(shè)計(jì)能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)位置，帶來(lái)更好的用戶體驗(yàn)。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十二

實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)體會(huì)出專業(yè)知識(shí)的重要性，深刻的了解自己的專業(yè)，理解了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性，懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，了解機(jī)械設(shè)備與工業(yè)設(shè)計(jì)在各個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該需要具備的更寬廣的視野和更敏銳的洞察力。

摘要：企業(yè)文化實(shí)踐機(jī)械設(shè)計(jì)人機(jī)科技。

主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：

此次實(shí)習(xí)我們先后共在貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心、貴陽(yáng)建新南海科技股份有限公司和貴陽(yáng)科技館三個(gè)單位進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)并在參觀過(guò)程中，我親眼看到了一些生產(chǎn)線的操作，對(duì)其生產(chǎn)線的操作規(guī)程，相關(guān)工藝工序都有了一定的感性認(rèn)識(shí)。也發(fā)掘了其隱含的我們工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與機(jī)械技術(shù)在不同領(lǐng)域的結(jié)合和較為廣泛的應(yīng)用。

一、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心。

該公司是由中國(guó)普天信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司、深圳萬(wàn)向投資有限公司、中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司等投資實(shí)體共同發(fā)起設(shè)立。公司總部位于貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的金陽(yáng)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。由于前些天還一直參與普天在做的分揀系統(tǒng)的建模，而且今后的日子我還要負(fù)責(zé)這方面的項(xiàng)目，所以這家企業(yè)應(yīng)該是我最感興趣的一家了。這里的人員也向我們介紹了普天物流一直致力于為中國(guó)郵政和物流業(yè)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)，30多年來(lái)，為中國(guó)郵政、圖書、煙草、民航、海關(guān)、食品、醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)配送中心等中心處理系統(tǒng)提供了300多套系統(tǒng)解決方案，在提供系統(tǒng)解決方案及物流自動(dòng)化成套設(shè)備上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)到企業(yè)的瞬間，我就感受到了這個(gè)單位的與眾不同。是它的企業(yè)文化：“溝通、執(zhí)行、業(yè)績(jī)”、“potevio中國(guó)普天---掌握核心技術(shù)，擁有核心產(chǎn)品，提升集成能力，努力成為中國(guó)一流的物流技術(shù)與裝配系統(tǒng)集成商”震撼了我，在粗加工滾足車間、成套設(shè)備制造部、精密機(jī)器加工中心同樣不乏類似的標(biāo)語(yǔ)。這就是一家成功企業(yè)首先應(yīng)該具備的，企業(yè)文化!另外，我看到了工業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備在外形、人機(jī)方面的有機(jī)結(jié)合，不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、“vtc-20c”、“l(fā)gmazak”、“sqf-200m”，還是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控轉(zhuǎn)塔中心、數(shù)控加工中心、和師傅給我介紹給我的折彎?rùn)C(jī)，其機(jī)構(gòu)外形和操作、運(yùn)行過(guò)程，甚至于每一處透漏著這樣的信息。當(dāng)我對(duì)物流設(shè)備試驗(yàn)廳里面的容器傳輸系統(tǒng)、航空底面設(shè)備——行李處理系統(tǒng)、適用于機(jī)場(chǎng)行李輸送系統(tǒng)和郵件處理中心大包、高包和郵袋輸送分揀系統(tǒng)、stbo推塊式分揀系統(tǒng)模型進(jìn)行了深一步的觀察和了解后，更深層次的了解到了這些機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。

二、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)建新南海科技股份有限公司。

這個(gè)企業(yè)位于〇八三機(jī)械加工基地，是一家國(guó)企，目前，該公司擁有鑄造、鉚焊、熱處理、機(jī)加、數(shù)控加工、電鍍、電氣、裝配等完善的生產(chǎn)工藝設(shè)備以及先進(jìn)的樹(shù)脂砂鑄造、噴塑和烤漆生產(chǎn)線及各類通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等主要生產(chǎn)設(shè)備，可以說(shuō)是貴州少有的幾家生產(chǎn)設(shè)備齊全的生產(chǎn)廠家。

相比普天，在這里由于在師兄的陪同下，我放開(kāi)了手腳，對(duì)機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)較為深刻，從半成品到成品，再到對(duì)成品的精密加工，例如淬火等程序都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)去首先看到的是帶著國(guó)營(yíng)色彩的標(biāo)語(yǔ)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、開(kāi)拓、創(chuàng)新”，這讓我再一次不禁聯(lián)系到普天的企業(yè)文化。這足以證明了一種企業(yè)文化對(duì)企業(yè)是否成功的重要性。我觀看了電焊的加工，在其他車間里，我看到了導(dǎo)軌磨、數(shù)控沖壓機(jī)、數(shù)控壓力機(jī)、刨床、熱處理和鉚接等常見(jiàn)設(shè)備。對(duì)其操作過(guò)程和原理，以及更深層次的人機(jī)工程運(yùn)用都有了深刻的認(rèn)識(shí)和感觸。尤其在通過(guò)觀察數(shù)控銑床、三坐標(biāo)檢測(cè)儀、數(shù)控機(jī)床、用于檢測(cè)的質(zhì)控、利用編好的程序、靠電極絲放電切割各工件的數(shù)控線切割機(jī)等現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備后，讓我更加強(qiáng)烈的體會(huì)到機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。

質(zhì)量源于實(shí)力，我深感陽(yáng)建新南海科技股份有限公司是一個(gè)擁有雄厚實(shí)力的現(xiàn)代化國(guó)營(yíng)企業(yè)，也確實(shí)讓我們大開(kāi)了眼界，拓寬了知識(shí)面。我感受到了我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)的迅猛發(fā)展，通過(guò)它可以看到所以國(guó)企的發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢(shì)。同事也讓我對(duì)機(jī)械生產(chǎn)的流水線的操作有了更深一步的了解，并對(duì)它有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

三、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)科技館。

沒(méi)有了前兩次對(duì)機(jī)械生產(chǎn)那種生硬的感覺(jué)，而是更多的新奇、熱情。在我的意識(shí)里面，科技館就是對(duì)社會(huì)公眾尤其是青少年進(jìn)行科普教育的新型教育基地，是提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)的社會(huì)公益場(chǎng)所，是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神和推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)設(shè)施。而通過(guò)此次對(duì)貴陽(yáng)科技館的親身體會(huì)，卻讓我對(duì)科技館的認(rèn)識(shí)更有了深一步的了解。

首先，貴陽(yáng)科技館給我的第一感覺(jué)就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象，進(jìn)入了科技館后，沒(méi)想到第一件事就去參觀了一部4d電影，它利用現(xiàn)代影視技術(shù)給人帶來(lái)一種如聞其聲如臨其境的空前感知，隨著帶我們走進(jìn)一個(gè)虛擬而又真實(shí)的世界。隨后我應(yīng)該去了科技館的第三層，里面由運(yùn)用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)，揭示生命起源、人體機(jī)能和dna與克隆技術(shù)的秘密，并沿著人類社會(huì)發(fā)展的軌跡，從遙遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，將各個(gè)時(shí)期人類在科學(xué)領(lǐng)域中取得的重大科技成果，逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我還看到了體能測(cè)試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時(shí)空隧道等許多測(cè)試儀及播放解說(shuō)動(dòng)畫。還有一個(gè)名為“小小設(shè)計(jì)師”的區(qū)域，給來(lái)這里的每一個(gè)小朋友營(yíng)造了一個(gè)可以自由發(fā)揮的空間，讓他們參與者發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己的作品。我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍(lán)椅等。隨后我上到了科技館的第四層，這里面依托對(duì)月球表面的模擬和星空?qǐng)鼍暗脑O(shè)置，引領(lǐng)觀眾乘坐虛擬的“未來(lái)飛行器”進(jìn)行星際飛行。

貴陽(yáng)科技館正在用它特有的一種現(xiàn)代而富有先進(jìn)的方法，培養(yǎng)和孕育著新一代的科技人才。我為它的姿態(tài)而動(dòng)容，里面的裝飾設(shè)計(jì)和色彩搭配也充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十三

備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國(guó)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的又一著眼點(diǎn)，它所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也正越來(lái)越受到教育工作者的認(rèn)同和實(shí)踐。但是新課改實(shí)現(xiàn)了新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的成功對(duì)接嗎?新課改實(shí)現(xiàn)了新課程所要求的理想狀態(tài)嗎?如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之潮流構(gòu)建完全符合新教學(xué)理念的新教學(xué)模式?這一系列問(wèn)題，無(wú)疑是我們?cè)谡n改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。

一、具有時(shí)代氣息的教學(xué)觀。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方面的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，而不是教師單方的輸出和學(xué)生單方的接受。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。以上這些觀點(diǎn)體現(xiàn)教師的教要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)、已有的經(jīng)驗(yàn)著手，教師備課就應(yīng)該備出為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍和情境，備學(xué)生的學(xué)法，而不是備自己怎么做。

二、具有人文精神的學(xué)生觀。

學(xué)生觀就是指怎樣看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么人，對(duì)學(xué)生采取什么態(tài)度。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，首先我們要知道學(xué)生是發(fā)展的人、生動(dòng)活潑的人、有尊嚴(yán)的人，學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律的，教師必須根據(jù)學(xué)生在不同階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)展的人是具有巨大潛能的，最好的教師就是把學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)。發(fā)展的人又意味著是不成熟的人，他就會(huì)有這樣那樣的不足和過(guò)錯(cuò)，教師就必須懷著一顆博大的愛(ài)心去關(guān)注他，牽掛他。學(xué)生與教師只有年齡、對(duì)知識(shí)掌握多與少的差別，在人格上是絕對(duì)平等的，所以教師不能隨意責(zé)罵、譴責(zé)、諷刺學(xué)生，要改變以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激勵(lì)性的語(yǔ)言與學(xué)生交流。如你同意嗎?你還有什么補(bǔ)充等等。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。以往有這樣的現(xiàn)象，教師對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想品質(zhì)不那么端正的學(xué)生只有批評(píng)與責(zé)怪。因此上課只提問(wèn)好生，給好生很多機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生很少有展示自己的機(jī)會(huì)，使他們覺(jué)得壓抑，無(wú)形中限制了他們的發(fā)展。其實(shí)這樣的學(xué)生，他并不是天生苯蛋，只不過(guò)是這方面的潛能沒(méi)得到很好的開(kāi)發(fā)，只要教師給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，他是可以轉(zhuǎn)化好的。

三、具有現(xiàn)實(shí)意義的教材觀。

教材只是課程的一個(gè)組成部分，是教學(xué)的一個(gè)載體。新課程是體驗(yàn)課程。一切教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，這就要求教師不應(yīng)該是教材的奴仆，照本宣科，編寫什么內(nèi)容就教什么，教科書上怎么說(shuō)我就怎么教，無(wú)視學(xué)生想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，而應(yīng)該是教材的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。對(duì)于教材，教師應(yīng)該重新審視一下，其知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生愿不愿意學(xué)，切不切合學(xué)生的實(shí)際，如果不適合本班的學(xué)生，就可以把此教材進(jìn)行整合與取舍。可從學(xué)生生活中提取教學(xué)實(shí)例，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

四、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀。

發(fā)展性評(píng)價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求，符合國(guó)際評(píng)價(jià)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，它的功能是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，體現(xiàn)尊重與愛(ài)護(hù)的前提下進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的處境和需要，注重發(fā)展和變化的過(guò)程，這就要求教師多用激勵(lì)、鞭策的語(yǔ)言，少用簡(jiǎn)單、生硬、粗暴、結(jié)論性的語(yǔ)言。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵(lì)之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認(rèn)識(shí)自我，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠(chéng)懇、信任的態(tài)度幫助他們查找、分析原因，提出切實(shí)可行的方法和通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)。

首先、在評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，改革單純通過(guò)書面測(cè)驗(yàn)考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該以學(xué)業(yè)成績(jī)給學(xué)生下結(jié)論，應(yīng)該要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品質(zhì)、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、待人接物等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。好教師就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予客觀、激勵(lì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，不能只重結(jié)果，輕過(guò)程，這樣不僅不能起到促進(jìn)的作用，反而打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

其次，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元雙向的，是主客體之間的互動(dòng)過(guò)程。評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)活動(dòng)，存在于教師的教和學(xué)生的學(xué)之中，只有強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)雙方的溝通、協(xié)商，評(píng)價(jià)才能促進(jìn)人的發(fā)展，評(píng)價(jià)的互動(dòng)就是要改變以往評(píng)價(jià)的單方面性，也就是只有教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)，而沒(méi)有學(xué)生給老師的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，教師可以給學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生也有權(quán)評(píng)價(jià)老師，這樣才能促進(jìn)教學(xué)的共同發(fā)展。除此之外還應(yīng)開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，如在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解、匯報(bào)小組意見(jiàn)時(shí)，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，這樣便于借鑒別人的方法、經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，充分肯定自己，增強(qiáng)自信心，找出不足之處來(lái)鞭策自己、完善自我發(fā)展。

第三，要有機(jī)地利用現(xiàn)有的評(píng)價(jià)手段。新一輪的課程改革，在不斷探索與完善評(píng)價(jià)的方法和手段，但這需要一個(gè)過(guò)程。考試還是評(píng)價(jià)的一種常用的方式，要將考試與其他評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合，要改變目前將筆試作為惟一考試的手段，過(guò)分注重等級(jí)、量化的做法。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)和對(duì)象，選擇具體的考試方法、手段，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行不同的處理，盡可能減輕考試對(duì)學(xué)生的壓力。同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)自己的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣對(duì)考卷進(jìn)行具有人文精神的評(píng)價(jià)，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十四

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十五

經(jīng)濟(jì)系侯教授是大連理工大學(xué)最著名的營(yíng)銷戰(zhàn)略學(xué)者之一。可以說(shuō)，提到市場(chǎng)營(yíng)銷這幾個(gè)字就不得不提到侯老師。這學(xué)期我有幸旁聽(tīng)了侯老師的《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》全部課程，領(lǐng)略了侯老師這門課程嫻熟的表演，更體會(huì)到一位在講臺(tái)上站了三十年的教師的師德。

今年四月，我從一名學(xué)生變成了一名教師。角色的變化讓我更加關(guān)注教師對(duì)學(xué)生的影響。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。

教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的'大學(xué)生。

我感覺(jué)要成為師德高尚的老師，我在這半年的教學(xué)工作，有了以下心得體會(huì)：

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。

作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求雖然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見(jiàn)解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十六

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二。現(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N員。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作挺難的，總覺(jué)得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺(jué)得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購(gòu)買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。

超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠(chéng)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

(1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

(2)學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠(chéng)的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開(kāi)放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

(3)要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。

(4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十七

最新工業(yè)設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)（通用18篇）篇十八

1、通過(guò)新課程學(xué)習(xí)，使我明確了教師不在是課程的執(zhí)行者，而是課程的建設(shè)者、調(diào)適者，是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者。

2、由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。作為引導(dǎo)者，教師要記住自己的職責(zé)是教育所有的學(xué)生，因而要堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛能。

3、教師在課堂的位置，將不在是知識(shí)傳授著的固定位置——講臺(tái)，而在教室里流動(dòng)起來(lái)，將參與道學(xué)生活動(dòng)之中，與學(xué)生分享知識(shí)并獲得情感體驗(yàn)。

與以往歷次課程改革相比，此次課程改革的最大區(qū)別就是不僅課程體系有了巨大調(diào)整，而且反映出教育思想的革命性變化：即通過(guò)課程改革促使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正走上素質(zhì)教育的軌道。歸納起來(lái)，此次“課改”具有以下顯著特點(diǎn)：

(1)轉(zhuǎn)變教育功能，將素質(zhì)教育的理念落實(shí)到課程標(biāo)準(zhǔn)之中。新的課程標(biāo)準(zhǔn)力圖在課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議等方面全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀”三位一體的課程功能，從而促進(jìn)學(xué)校教育重心的轉(zhuǎn)移。

(2)突破學(xué)科中心，加強(qiáng)學(xué)科整合并設(shè)置綜合課程。精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊的現(xiàn)狀，密切教科書與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系。

(3)強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)，增大學(xué)校和教師在課程執(zhí)行中的自主權(quán)。新課程標(biāo)準(zhǔn)重視對(duì)不同階段目標(biāo)的刻劃，以及對(duì)實(shí)施過(guò)程的建議，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)容與方法，特別是知識(shí)的前后順序，不做硬性規(guī)定。

(4)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的改善。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程性、體驗(yàn)性目標(biāo)，以及對(duì)教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。

(5)評(píng)價(jià)建議具有更強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。新標(biāo)準(zhǔn)力圖提出有效的策略和具體的評(píng)價(jià)手段，使評(píng)價(jià)的重心更多地指向?qū)W生的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

新課程的學(xué)習(xí)讓我們教師對(duì)自己提出了更高的要求，我們的思想要變，我們的教學(xué)方式要變，更重要的是我們應(yīng)是終生的學(xué)習(xí)者,我們要身體力行推動(dòng)新課程改革的順利進(jìn)行。