每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
本次試卷試題類型比較靈活，有些題目偏難。學(xué)生做的并不是很好，三年級460名學(xué)生參與考試，77人優(yōu)秀，優(yōu)秀率僅為16.74%，416人及格，及格率率是90.43%。
本次命題共分七大題，下面就對本次測試中存在的問題逐題作一分析：
第一題：口算。（共6分）個別同學(xué)出錯。第二題：列豎式計算（13分）部分學(xué)生出錯，有的忘記橫式上寫答案。第三題：脫式計算（6分）還有個別人出錯。前三題都是基礎(chǔ)題，計算，看得出我們的計算還不夠扎實，每個班還是有幾個人出錯。
第四題：填空（33分）10題
出錯率最高的是第7、8題。第7題100個邊長1厘米的小正方形橫著擺成一排成為一個大長方形，問答長方形長x厘米，寬x厘米，面積是x平方分米。
不少同學(xué)根本沒有好好深入思考，也不看圖，即使算對了，也沒有把100平方厘米換成1平方分米。第8題，孩子們還是沒有好好讀題：12個蘋果，第一天吃掉1/4，x個第二天吃掉剩下的2/3，x個，多少人把“剩下的”視而不見，想都沒想寫了8個。
第五題：選擇。（共6分）出錯最多的是第2題，小寧家到學(xué)校1千米，他從家正常步行到學(xué)校要多少分鐘？a.6分鐘，b.15分鐘，c.30分鐘。這題出錯的原因是孩子們對步行毫無概念，他不了解一分鐘能走多遠(yuǎn)，所以選什么答案的都有。
第六題：畫圖（6分）大約有三分之一的同學(xué)全對。在方格紙上畫出面積是36平方厘米的正方形，再畫一個周長與之相等的長方形，并求出它的面積。
說實話者6分真不好拿，要先畫出邊長是6厘米的正方形，然后求出正方形的周長24厘米，在畫一個周長是24厘米的長方形，還要求出長方形的面積。真的不容易，中等和中等以下的學(xué)生早就被繞暈了。
第七題：解決實際問題（共30分）
1、2題做的比較好，個別做錯的原因是粗心3、5、7兩三題大部分孩子能做出來。
4題，出錯很多。方方看一本書，第一天看到第23頁，第二天看到第60頁，第二天比第一天多看了多少頁？大多數(shù)孩子對“第60”頁的理解不到位，所以好多孩子當(dāng)成了第二天看了60頁，就錯了。
6題很少同學(xué)全對，主要是不會聯(lián)系實際分析和解決問題。“張大伯用籬笆靠一面墻圍了一個面積是40平方米的長方形，如果長方形的長和寬都是整米數(shù)，張大伯可能用了多少米長的籬笆？（至少寫出三種答案）
面積是40：四種情況：40×1=20×2=10×4=5×8=40
一面靠墻：40＋1＋1=42，1＋40＋40=81
20＋2＋2=24，2＋20＋20=42
10＋4＋4=18，10＋10＋4=24
5＋5＋8=18，8＋8＋5=21
學(xué)生的計算能力比較欠缺，對四則混合運(yùn)算的順序都不能很好的遵守，簡單的加、減、乘、除也很容易出錯。學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心。題目會抄錯；簡單口算也會計算錯；算完結(jié)果會抄錯；余數(shù)會漏掉；等等。通過這次測試，還反映出學(xué)生中一個非常普遍存在的問題，就是學(xué)生的審題能力和檢查驗算的習(xí)慣比較差。學(xué)生在解決問題的過程中不能很好聯(lián)系實際進(jìn)行分析，對給出的信息不能較好的選擇利用，進(jìn)而解決問題。
（一）培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問題，然后再進(jìn)習(xí)分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。
（二）對一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
（三）培養(yǎng)學(xué)生對題目的分析能力。特別是一些題目比較長、字?jǐn)?shù)比較多的問題，先理清思路，酌句分析。進(jìn)一步做好防差轉(zhuǎn)差工作，防止兩極分化低齡化的現(xiàn)象。我們在平時的教學(xué)中盡量要做到不放棄任何一個學(xué)生，使每個學(xué)生都能達(dá)到最基本的要求，這確實需要教師付出更多的心血、愛心和耐心。
朱自清散文集閱讀心得篇二
在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下，初一（13）班已發(fā)展為一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在這個集體中，每個成員心靈健康，積極向上，有競爭，但，是和諧的競爭。每個成員都感受到集體的溫暖，都熱愛著這讓他健康成長的集體。
一學(xué)期過去了，為了讓集體成長得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、班訓(xùn)的擬定
幾年的工作經(jīng)驗，讓我知道，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，初一年級尤為重要。學(xué)習(xí)中需要的健康的心態(tài)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說都在這個年級形成。所以作為初一班主任，培養(yǎng)學(xué)生這三方面就是我初一學(xué)年工作的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我把我班班訓(xùn)擬定為“積極、嚴(yán)謹(jǐn)、超越”。
一個集體的成長，一個個體的成長，需要目標(biāo)的引領(lǐng)，沒有目標(biāo)，就如一艘隨意航行的船只，很難到達(dá)成功的彼岸。所以為了讓這個集體，讓集體中的每個成員，迅速成長，我很重視班訓(xùn)的擬定。
初一是小學(xué)向中學(xué)過渡的階段，學(xué)生對于自己的成長目標(biāo)還不是很明確，很多學(xué)生還沒有上進(jìn)心，還是一個天真的孩子，但又因為他們是孩子，易于培養(yǎng)和塑造。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和上進(jìn)心，我把班級的最終目標(biāo)確定為“超越”，具體是“超越自己，超越他人，超越它班”，讓個人，讓集體卓越。
一個個體的成長，需要積極主動，一個集體的成長需要每個成員的積極主動，而初中學(xué)生往往缺的就是這個，所以我提出為了實現(xiàn)“超越”的目標(biāo)，我們需要“積極主動”。無論學(xué)習(xí)上，還是各活動上都需要每個成員的積極主動。
有說“態(tài)度決定一切”，其實習(xí)慣也尤為重要，若在起始年級沒能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后階段即使有了學(xué)習(xí)熱情，也會很吃力。所以學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度不可少，只有這樣，才能超越。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度正是多數(shù)初一學(xué)生所缺少的。
二、班委的建設(shè)
目標(biāo)的最初體現(xiàn)就在班委的選定上，當(dāng)上午的`班會中提出“積極主動”后，我就指出，班干的選定是在自愿的基礎(chǔ)上，如果自己不能“積極主動”，將不會當(dāng)選。在自我介紹時便有許多同學(xué)自愿擔(dān)任班干。
動”即撤職。同時指出要各司其職，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一學(xué)期了，班委沒有大的變動，每一個班委都積極地參與班級的管理，特別是班長和兩位管理衛(wèi)生的委員，真正做到“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”。班級常規(guī)成績的取得，他們功不可沒。讓我難忘的是只要是他們管理的一環(huán)被扣分，他們是極為內(nèi)疚，很是自責(zé)。真正把管理當(dāng)作自己的責(zé)任。所以我在評語上向他們表示感謝，讓他們感受到自己的付出被懂得，讓他們下學(xué)期更加努力。
三、成績的取得
在以上目標(biāo)的引領(lǐng)下，在全體師生的積極努力下，一學(xué)期來，班級取得 了一些可喜的成績。
學(xué)習(xí)上，前半學(xué)期，學(xué)生未能適應(yīng)初中生活，還沒做到“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”，學(xué)習(xí)成績不理想，特別是尖子層人數(shù)欠缺。但到期中考試前，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上上了一個臺階，在期中考試和期末考試中取得年級第三和年級第五的較好成績。
在各項活動評比中我班也取得驕人成績。我班多次被評為“我們的教室最整潔”、“我們的包干區(qū)最整潔”，黑板報評比多次獲得一等獎；在廣播操比賽中獲得第六名；在美化校園系列活動“立大志，做小事”錄音小故事比賽活動中獲組織獎；體育節(jié)獲團(tuán)體總分第三名；奧運(yùn)知識競賽一等獎；體育節(jié)獲道德風(fēng)尚獎；藝術(shù)節(jié)五人獲一等獎。
讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動中，同學(xué)們的突出表現(xiàn)，有的同學(xué)甚至為了活動忙碌到深夜，讓我感受到同學(xué)們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感以及積極主動精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神。
還有在我生病的一周里，班干積極管理班級，主動與我聯(lián)系，使得沒有班主任的日子里，班級沒有大事故，一切有序地進(jìn)行。還成功地以辯論形式開展了一次班隊活動，獲得聽課老師的好評。
我常想，成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是自信的人才。我很欣慰的是我班同學(xué)很自信。他們課堂上很是活躍，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論。在葉敬國老師上的語文課《偉人細(xì)胞》和陳可兵老師上的一節(jié)地理課上，表現(xiàn)尤為突出。
成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是有愛心的，懂得感恩的人才。我同樣欣慰于我班同學(xué)的愛心。在朱丹丹同學(xué)心情壓抑期間，室友及其他同學(xué)給予很大幫助，有同學(xué)陪她散步、聊天，有同學(xué)主動幫助復(fù)習(xí)功課，全班同學(xué)還在自發(fā)地一起織千紙鶴給生病住院的她，讓曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集體，眼中少了憂郁多了快樂。還有在我生病期間差不多一半同學(xué)給我電話或信息問候，有家長告訴我有同學(xué)竟哭了。懂得感恩，有愛心就是有情義，情義無價。
燈是關(guān)掉的；你若在教室沒人時來我班，教室門肯定是鎖上的，包括閱覽課時。
班級取得的成績，在我與同學(xué)們努力的背后，有領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心和愛護(hù)。張主任與沈老師常主動及時地給予我和同學(xué)們以指導(dǎo)，鄭老師也常及時地告訴我班級情況，特別是存在問題讓我得以及時處理。特別是我生病期間，讓領(lǐng)導(dǎo)和任課老師操心不少。這讓我很欣慰，因為有關(guān)心，有支持。
朱自清散文集閱讀心得篇三
二、講究方法,適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
三、要勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學(xué)請教。俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
四、珍惜時間，提高效率。離期末考試的時間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們?nèi)Ω冻觯鸵欢〞〉煤玫某煽儯蚣议L、老師交出滿意的答卷!預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績!
我的演講完了。謝謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇四
1、注重基礎(chǔ)知識的考查
試卷堅持依據(jù)于課本，但又避免對教材中機(jī)械的知識進(jìn)行生搬硬套，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些語言知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、突出語言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。因此，整個考試加大了對聽說能力的考查。
3、寓樂趣于試題中
試卷中配了多幅插圖，有很強(qiáng)的趣味性，使考生在做題中自然地排除緊張心理，既開發(fā)了智力，檢測了知識和能力水平，又獲得了英語學(xué)習(xí)的樂趣。
1、聽力包括給圖片排序、單詞選擇、選擇正確的就答句，由淺入深，循序漸進(jìn)，梯度合理。
（1）給圖片排序該題配以插圖，內(nèi)容具有親和力和活潑性，以人為本。試題前的溫馨提示、聽力前的美妙音樂，有力緩解了學(xué)生的緊張情緒；大量圖片的呈現(xiàn)，讓整張試卷呈現(xiàn)出活潑感，但是聽的不是單純的單詞，而是聽對話，根據(jù)對話選擇有關(guān)的圖片，學(xué)生第一次接觸，難度比較大,本題學(xué)生失分較多，正確率不高。
（2）單詞選擇旨在考查學(xué)生的判斷能力及瞬間的聽覺反應(yīng)能力，選項之間有一定的干擾性，但學(xué)生對單詞掌握得熟練，此題得分不錯。
（3）選擇正確的應(yīng)答句考查學(xué)生對本冊中主要句型的掌握情況，由于平時講得扎實，夯實了基礎(chǔ)，此題難不倒學(xué)生。
總之，聽力部分學(xué)生做得沒有以前好，第一題失分較多，從中體現(xiàn)了學(xué)生較弱的運(yùn)用和反映能力。
2、筆試包括單詞分類、大小寫互換,四會單詞默寫、單項選擇、完成對話和情景對話。
（1）單詞分類考察學(xué)生對三會單詞的掌握情況,他們的早自習(xí)經(jīng)常會讀單詞卡片,所以這個對他們來說沒問題,失分很少。
（2）單詞的默寫考查學(xué)生對單詞的掌握情況，平時老師緊扣大綱、課標(biāo)，學(xué)生單詞掌握牢固，完成情況良好，稍有不足的是學(xué)生對個別單詞的運(yùn)用有所混淆。
（3）單項選擇巧設(shè)機(jī)關(guān)，啟發(fā)思維。有些測試試題的設(shè)計一改傳統(tǒng)的平鋪直敘形式，把幾方面的知識有機(jī)地融合在一起，既有知識的記憶，又有運(yùn)用基礎(chǔ)知識、解決實際問題的能力，學(xué)生完成較好。
（4）完成對話，本題非常直觀，同時又給予學(xué)生一定的想象空間，避免了單獨的語法知識的考查，該題要求不高，但有一定的區(qū)分度，學(xué)生對單詞掌握不夠牢固。
（5）情景對話情境的設(shè)置貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)生活，具有一定的時代性，學(xué)生完成得較理想。
1、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力老師精心備課，認(rèn)真上課，打好扎實的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論、歸納總結(jié)等，把更多的時間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實踐。
2、要適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。在教師中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加些聽、讀材料，加強(qiáng)情景方面的聽力訓(xùn)練。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)中注意趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時分層布置作業(yè)，讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生迎頭趕上，中等生向優(yōu)生轉(zhuǎn)化，面向全體，全面提高學(xué)生的英語水平。
朱自清散文集閱讀心得篇五
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點。
主要拉分的是數(shù)學(xué)和思品兩科。數(shù)學(xué)其實，一直是我這八科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。英語一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。我應(yīng)把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后我記住了這些新知識，那么，以后，只要我有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
朱自清散文集閱讀心得篇六
1、亞洲是世界上面積最大的一個洲，也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
2、運(yùn)用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。
3、亞洲的地勢中間高、四周低，地形復(fù)雜多樣。
亞洲的河流特點：發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，形成眾多的長河。
亞洲的氣候特點：復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著，大陸性氣候分布廣。
亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。
人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個國家。
5、亞洲共有1000個左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。
亞洲的三大文明發(fā)祥地：黃河—長江中下游地區(qū);印度河流域;兩河流域(美索不達(dá)米亞平原)。
6、亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，日本為發(fā)達(dá)國家，其他為發(fā)展中國家。
(二)歐洲西部
1、運(yùn)用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。
2、歐洲西部地形以平原為主，氣候沿海地區(qū)為溫帶海洋性氣候，內(nèi)陸地帶為溫帶大陸性氣候，南部為地中海氣候及高原山地氣候，北部為寒帶氣候。
3、歐洲西部主要為發(fā)達(dá)國家，工業(yè)以制造業(yè)為主，傳統(tǒng)的畜牲業(yè)發(fā)達(dá)。歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)。
(三)南極洲
1、運(yùn)用地圖說出南極洲所處的位置、范圍：地球最南端，大部分位于南極圈內(nèi)。
2、南極洲的幾個世界之最：緯度最高、平均海拔最高、跨經(jīng)度最多、氣候最寒冷。
3、南極洲的地形以高原為主，有“冰雪高原”之稱，冰層的平均厚度達(dá)2000多米，淡水資源豐富。
4、南極洲的氣候特點：干燥、烈風(fēng)、嚴(yán)寒。
5、南極洲礦產(chǎn)資源豐富，植物品種稀少。
(四)日本
1、日本是位于太平洋西北部的島國，領(lǐng)土由北海道、本州、四國、九州等4個大島和數(shù)千個小島及周圍的海域組成，首都為東京。
2、日本地形以山地、丘陵為主，平原面積狹小，最高峰為富士山，是一座著名的活火山，日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，多火山地震。交通以海洋運(yùn)輸為主。
3、日本地處中緯度，氣候以亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候為主。
4、日本水能資源豐富，森林覆蓋率高。
5、日本自然資源缺乏，發(fā)展所需的原料、燃料主要靠進(jìn)口。
6、日本為亞洲唯一的發(fā)達(dá)國家，科技力量雄厚，產(chǎn)品多銷往國際市場，經(jīng)濟(jì)的對外依賴性強(qiáng)。日本的工業(yè)布局為臨海型，為了便于引進(jìn)原材料、輸出工業(yè)產(chǎn)品，減少運(yùn)輸費(fèi)用、降低成本，日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。
(五)俄羅斯
1、俄羅斯是世界上面積最大的國家，東西長1萬多千米、南北寬約4000千米，面積為1707.54萬平方千米，領(lǐng)土跨越了亞洲和歐洲兩部分。首都為莫斯科。
2、俄羅斯的主要地形自西向東依次為東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。
3、俄羅斯境內(nèi)的伏爾加河為世界上最長的內(nèi)流河，貝加爾湖為世界上最深的湖，是一個淡水湖。
4、俄羅斯地處中高緯，氣候以溫帶大陸性氣候為主，冬季長而寒冷、夏天短而溫暖。亞洲部分的西伯利亞地區(qū)是冬季冷空氣的源地，年平均氣溫低。
5、在圖上找出俄羅斯主要的河流：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)
6、俄羅斯自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達(dá)。在圖上明確庫爾斯克鐵礦、秋明油田、庫茲巴斯煤礦的位置。俄羅斯的工業(yè)都臨近資源豐富的地方布局，主要工業(yè)區(qū)有莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)等，能在圖上找出來。
7、俄羅斯交通部門齊全，鐵路、公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸業(yè)都很發(fā)達(dá)，但交通線在歐洲部分和亞洲部分分布不平衡。
(六)美國
1、美國位于北美洲大陸，由50個州組成，其中本土有48個州及首都華盛頓所在地哥倫比亞特區(qū)，另外還有兩個海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美國的主體(本土)位于北溫帶，阿拉斯加州位于北寒帶，夏威夷州位于熱帶。
2、美國的主體部分(本土)東臨大西洋、西臨太平洋、南臨墨西哥灣。
3、美國地形呈南北縱列分布，西部為落基山脈，中部為中央大平原，東部為阿巴拉契亞山脈。
4、美國境內(nèi)的密西西比河為世界第四長河，與加拿大交界處的'五大湖群為世界最大的淡水湖群，其中蘇必利爾湖為最大的淡水湖。
5、美國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)都非常發(fā)達(dá)，是世界上最發(fā)達(dá)的國家。
6、美國的農(nóng)業(yè)具有區(qū)域化的特點，美國從事農(nóng)業(yè)的人口比例很小，但效率很高，產(chǎn)量很大，美國是世界上出口農(nóng)產(chǎn)品最多的國家。利用地圖記住美國農(nóng)業(yè)帶的分布。
7、美國工業(yè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，三大工業(yè)區(qū)中，東北工業(yè)區(qū)以傳統(tǒng)工業(yè)為主，南部工業(yè)區(qū)以航天工業(yè)為主，西部工業(yè)區(qū)以電子工業(yè)為主。
8、美國工業(yè)發(fā)達(dá)，資源消耗和浪費(fèi)嚴(yán)重，需要大量進(jìn)口。
(七)澳大利亞
1、澳大利亞位于南太平洋上，東臨太平洋，西面和南面臨印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亞最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是澳大利亞第二大城市。
2、澳大利亞人口密度小，是一個地廣人稀的國家。
3、澳大利亞地形分為三大部分，西部是低矮的高原，中部為大面積的平原，地下水豐富，有典型的大自流盆地(澳大利亞大盆地)，東部為大分水嶺。
4、墨累河為澳大利亞最大的河流，從東南部注入印度洋。
5、南回歸線穿過澳大利亞中部，氣候具有半環(huán)狀分布的特點，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布面積大。
6、由于澳大利亞長期孤立于南半球的海洋上，所以其生物獨特性非常突出，特有的動物有袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸，考拉等。
7、澳大利亞羊的數(shù)量特別多，是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，被稱為“騎在羊背上的國家”。
8、澳大利亞農(nóng)牧業(yè)占重要的地位，利用不同地區(qū)的自然條件，形成了四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。
9、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，礦產(chǎn)品出口比重大，被稱為“坐在礦車上的國家”。
10、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。
朱自清散文集閱讀心得篇七
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當(dāng)時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游（學(xué)校里的，和班里的），還有其他各種各樣的'比賽和活動，使我的生活變得緊張了。()比起初中的時候，更累，卻又更有樂趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。
即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人提供方便，盡量給予他人幫助。
人之長處可以補(bǔ)充他人短處，人之短處可以被他人長處所補(bǔ)充。
與他人合理地合作，不正可以揚(yáng)長避短嗎？說到學(xué)習(xí)，則可以與同學(xué)互相教授心得，指點迷津。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法，非常重要。
以前我曾懷疑過生活的意義，現(xiàn)在我明白了：世界上沒有絕對的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。
朱自清散文集閱讀心得篇八
我最喜歡的數(shù)學(xué)，這次卻只考了94分。
我的扣分集中在三大塊：
1、填空
2、選擇題
3、計算
我的那一題填空錯了是因為我沒有在草稿紙上畫一畫草圖，其實那一題畫一下圖一點也不難。選擇題錯了是我審題不細(xì)心，把甲和乙的比弄反了，分?jǐn)?shù)就這樣被我白白斷送掉了。計算一直都是我的弱項，這次又被擊穿了，一道很明顯可以用簡便運(yùn)算的題目被我弄得好復(fù)雜好復(fù)雜，得數(shù)還算錯了，悲劇啊!
不過其它的，比如說畫圖題、解決問題我沒有扣分，讓我頗感欣慰。