教學工作計劃是教學活動的重要組成部分，也是教師在教學過程中指導學生學習的依據。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范例，供大家參考。希望能對廣大教師在制定教學工作計劃時提供一些幫助和指導，讓教學更加高效和有效。大家一起來看看吧！
校園衛生班會教案（專業18篇）篇一
全校團員青年朋友們：
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視它，這也是我們的責任，義不容辭。
如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶內，而不是隨手丟掉，我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。為此，我們向全校的同學們發出如下倡議：
1、遵守學校環境衛生的規章制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者。
3、堅決不在校外買小攤上的食物；
4、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、禮貌待人，不吸煙，不喝酒，不說粗話，不打架，杜絕一切不良習慣。
各位同學，我們是學校的主人，讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明禮貌的中學生！
倡議人：
日期：
校園衛生班會教案（專業18篇）篇二
主持人2：四月的陽光特別明媚。
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第xx個愛國衛生月。
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題。
合：老師們、同學們，班“講究衛生攜手健康”主題班活動現在開始。
主持人1：講衛生，人美景美春意盎。
主持人2：攜健康，生命之樹青常在。
主持人1：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。
看好后點擊。
主持人1：一個個揪心的畫面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重。
主持人2：一組組刺眼的數字，如陣陣波濤拍岸，使我們無法保持沉默。
主持人1：健康促進學校、植樹造林美家園、衛生環保你我他……學校為此倡導和開展了一系列活動。
主持人2：我們班的同學們積極響應號召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開展了調查身邊衛生狀況的實踐活動。今天，他們要向大家匯報自己組的調查情況。
(小組長匯報，主持人下)。
我們第一小組調查的內容是：刷牙與蛀牙。
調查對象是：鄰居家的幼兒、小學生。
調查人數：25人。
調查結果：有16人因沒有養成早晚刷牙的習慣，已經有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。
天天刷牙牙齒好耶。
我們第二小組調查的內容是：環境衛生。
調查對象是：村里的小河。
調查結果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會健康嗎?
保護水源我先行耶。
我們第三小組調查的內容是：飲食衛生。
調查對象是：鄰居。
調查人數：29人。
調查結果：其中有12人有過因吃了變質的、過期的、不衛生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫院掛鹽水。
受了痛楚又花錢，大家可要注意飲食衛生哦!
衛生飲食身體棒耶。
我們第四小組調查的內容也是：環境衛生。
調查對象是：村里的公路、路邊的垃圾箱。
調查結果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看，這樣多不衛生呀!我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
亂倒垃圾不文明耶。
主持人3：各組的調查使我們深深地意識到：經濟固要抓，衛生更重要;若為健康故，人人需謹記。
主持人3：他們給我們帶來的是知識競賽，題目是——幸運大轉盤。
主持人4：請第二小組的小考官們上場。
組長：下面，我宣布游戲競賽的規則：這個幸運大轉盤中寫著我們全班45個同學的姓名，轉盤停下后，指針指向誰，就由這個同學來回答。答對有獎，獎品多多，請同學們踴躍參加哦!
(知識競賽)。
主持人3：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。
主持人3：講究衛生，從我做起。
主持人4：義務宣傳，領巾先行。
主持人3：我們班的同學不做語言的巨人，行動的矮子。
主持人4：他們從身邊的.小事做起，在積各項活動中表現出色。
主持人3：下面，讓我們一起來回顧他們的活動掠影吧!
(放活動掠影并介紹)。
瞧，同學養成了早晚刷牙。
飯后漱口的好習慣。
看，同學自己洗頭。
自己剪指甲，多講衛生呀!
同學把自己的小床鋪整理得多整潔呀!
看，同學可講究衛生呢!他把蘋果洗得干干凈凈，吃得才放心。
到超市購買食品時，他都要看清楚出廠日期和保質期，過了期的食品他可不買。
同學自己不吃不潔食品，還經常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級的小妹妹別買小攤里的食品。
我們班的同學個個講衛生，每天中餐，洗凈小手。
墊上毛巾，文明用餐。
同學不但搞好個人衛生，還經常到校園里去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢!
等同學正在整理同學們的垃圾，他們先把垃圾進行分類：有害的、可回收的。然后按類別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現了同學們活動的熱情。
主持人3：一幕幕生動的瞬間，折射出同學們美好的心靈。
主持人4：希望我們每一個同學都向他們學習，做講衛生、勤宣傳的習好學生。
主持人3：同學們，如果我問你：你會洗手嗎?也許你會覺得好笑。其實，洗手也有很多講究呢!下面，請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識。下面，讓我們一起來復習洗手六步法。請同學們伸出你的手，我們一起做。
(邊做動作邊背誦洗手歌)。
主持人6：同學們，記住洗手的科學方法了嗎?
主持人5：講究衛生，事無巨細;宣傳衛生，方法各異。我們班有幾個小畫家，他們要用作品來抒發自己的胸臆。有請他們上場。
(展示圖片，學生介紹)。
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請來了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動。趙阿姨是衛生院的醫生，她跟我們談談《春季怎樣預防流感》。請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話，使我們受益匪淺，再次汲取了預防疾病的知識，讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。
主持人6：營養均衡是美肴，體育鍛煉真重要。
主持人5：衛生常識要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創作的《衛生常識三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：讓我們把衛生知識牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衛生落實到行動。
主持人6：現在，讓我們一起動手，制作書簽，爭做義務宣傳員。并把它送給同學、老師或其他的人)。
(學生做書簽贈書簽)。
主持人5：一張張書簽，表達了同學們美好的心愿。
主持人6：一張張書簽，跳躍著同學們純真的童心。
主持人5：班會無限好，只是近鈴聲。下面，有請我們班主任老師講話。
主持人6：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的。
主持人5：愛國衛生月的活動是要結束的，但衛生與健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創建一個衛生和諧，健康文明的社會盡自己的一份力吧!
(放音樂，簽名)。
主持人：講究衛生，攜手健康主題班會到此結束。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇三
1、通過分析現實生活中發生的安全事故案例、學生討論等形式引起同學們對安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
講授法、講案例組織學生討論。
1課時。
1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2、了解一些安全常識。
3、了解一些火災撲救的方法。
4、了解一些自救與逃生技能。
一、導入新課：
人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
9年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。
三、學校及公共場所防火常識。
1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。
2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
5、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
6、實驗用的.易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。
7、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。
四、山林防火常識。
1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
2、學校組織學生到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。
五、家庭防火常識。
1、安全使用爐火。
（1）煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
（3）清除爐灰爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。
（4）生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣。
（1）液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
（2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
（5）如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
六、如何報火警及滅火常識。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
七、滅火器使用方法。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
八、學生討論。
如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
十、作業：
校園衛生班會教案（專業18篇）篇四
全校師生：
近日我處發現學院各區域管道頻繁出現堵塞現象，大多為生活垃圾亂扔所致，各公寓住宿樓亂扔垃圾現象普遍，男生公寓樓尤其嚴重，且多次發生保潔人員在清理垃圾過程中有高空拋物的情況（g棟背面最為嚴重），所幸未砸中清潔工，否則后果不堪設想。加上同學們的不良用餐習慣，在寢室里用餐后并將生活垃圾隨手亂扔，種種的不文明行為和不良的衛生習慣，導致宿舍樓四周垃圾成堆、蚊蟲滋生、鼠患成群、臭味熏天，給師生的生活及健康帶來極大的威脅。
為構建和諧美麗的校園環境，加強精神文明建設，保障校園學習工作生活環境舒適整潔。現倡議全體師生：
一、請勿亂扔垃圾，垃圾放入垃圾桶，多走一小步，文明一大步；
二、為了您和他人的健康請勿高空拋物；
三、養成良好的生活衛生習慣，注意垃圾分類袋裝化，并放入垃圾桶中。
zz大學后勤處。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇五
一、活動目標：
結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，并要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。
二、活動準備：
1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、學生準備節目。
三、活動儀式：
1、全體立正，小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。
2、旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。
3、唱隊歌。
4、宣布活動主題。
四、活動過程：
1、主持人上場組織活動。
合:尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！（敬禮）
李：十分榮幸，來到這里為大家主持節目。
張：我們的主題是――。
曹：講衛生，勤勞動，
李：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。
曹:如果不講衛生，后果會很嚴重。
張：咦，快看哪，那里有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。
高：那我們去看看吧。
（1）童謠朗誦《講衛生》。
我們都是好兒童，大家都要講衛生。
果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。
飯前便后洗手臉，特別冬天是關鍵。
身體健康人人盼，愛護校園你最棒。
個人物品擺整齊，保護公物全靠你。
做個衛生好少年，老師家長都喜歡。
學好本領為祖國，長大要把重任擔，重任擔！
張：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。
曹：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。
（2）金點子競答。
(同學們發言。)。
李：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學會了這么多保護環境愛衛生的好方法。
（3）小品《環境保衛戰》。
張：好一個有趣的小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。
（4）小組討論與交流。
（同學們小組交流，代表發言）。
張：一人丟一張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔凈明亮。愛護校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。
高：愛護校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！
李：同學們，快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。
曹：有請孫夕然同學為我們表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“成為一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出征！
（5）手風琴獨奏《小白船》。
五、結束部分。
1、少先隊輔導員講話。
2、呼號：
中隊長：全體起立。
請中隊輔導員帶領呼號。
輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！
全體少先隊員：時刻準備著！
3、退隊旗。
4、中隊長宣布主題班隊會結束。
四二中隊《愛護校園，從我做起》主題隊會到此結束。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇六
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
六年級三班全體學生。
教室。
安全知識、警示牌。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。
老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的.一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
xx年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂傷。
2.結合案例，談談你有什么啟示。
師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？
一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）。
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）。
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇七
設計背景：
“講衛生”是社會主義精神禮貌建設的一項重要任務。對于二年級的學生來說，他們都明白要講衛生，可是要求學生明白講衛生是禮貌行為，并且具體地該怎樣去做，就有必須的難度。普遍的學生缺乏衛生習慣、衛生知識和衛生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。所以，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衛生的重要性，在全班學生中構成“以講究衛生為榮，以破壞衛生為恥”的良好輿論氛圍。
設計理念：
活動目的：讓每個學生不僅僅明白個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛生是禮貌行為，使學生愿意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。
活動準備：
1、有關圖片。
2、資料收集。
3、版面設計。
4、節目編排。
5、課件制作。
活動形式：小品、故事、討論等。
活動過程：
中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。
（各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員教師報告人數）。
中隊長：理解你的報告。
中隊長：報告輔導員教師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。
輔導員：理解你的報告，預祝今日的活動取得圓滿成功。
中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮
中隊長：唱隊歌。
中隊長：坐下。下頭有請主持人主持今日的活動。大家歡迎！
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿活力。
甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛生健康環保之橋。
合：尊敬的各位領導，教師，同學們，大家好！我們班《我講衛生，我健康》主題隊會此刻開始。
甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。
乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衛生習慣好壞無關緊要。
乙：良好的衛生習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。
甲：講究衛生，人美景美，環境美。
乙：攜手健康，生命之樹，春常在。
甲：是的，衛生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。
乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）。
甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什么？（學生自由發表看法）。
（聽完歌曲后）。
乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染病：（課件出示）。
a、早晚刷牙和洗臉。
b飯前便后要洗手。
c睡前洗腳。
d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗凈。
f不喝生水，不吃零食。
g保護眼睛不躺著看書。
甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛生的好孩子。
操場上（講臺），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室里（講臺），醫生看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西……”
甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學生討論分析）。
（放圖片）。
乙：我們的手看似干凈，其實上頭布滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。
甲：手的衛生很重要，必須要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。期望同學們要做一個講衛生的好孩子，養成良好習慣。
乙：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他最終明白了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下？（學生自由發言）。
同學交流怎樣養成良好的衛生習慣。
學生1：他飯前便后要洗手了。
學生2：他會經常洗澡了。
學生3;他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。
學生4：飯后不立刻劇烈運動了。
……。
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？
乙：請聽同學帶來的《零食的自述》（生講故事）。
附《零食的自述》。
小明同學：
你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！
我可在食品界有著響當當的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。
小明啊！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養不良，引發身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。
期望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學業提高！
甲：聽了故事，你想說什么？（生自由說）。
一邊拍手一邊念：
食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養成，挑選食品有學問。
三無食品莫食用，有害物質在其中。
小攤小販莫相信，過期食品不食用。
變質食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。
乙：期望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。
甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。
乙：你還明白我們讀書學子有哪些講衛生的好習慣？比如讀寫衛生？
甲：讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
乙：用眼衛生呢？
甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。
甲：讓我們把衛生知識牢記在心中。
乙：讓我們把講究衛生落實到行動。
合：今后，我們大家互相幫忙，互相監督，做一個愛清潔、講衛生的好孩子，讓我們為創立一個衛生整潔的學校多做貢獻。
甲：下頭請我們班主任朱教師講話。
師總結：看了你們每一個人的表現，教師很高興。我們今日的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。經過今日的班會課，使同學們明白了講衛生的重要性。養成良好的`衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自我的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛生環保健康的好孩子！
甲：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。
乙：讓我們把今日的主題延伸到課外，延伸到學校，延伸到校外。
甲：習慣的養成是一個持之以恒的過程。養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的學校。讓我們從自身做起，當新時代的禮貌、幸福的小學生。
合：所以，為了我們的健康，為了學校的美麗，我們向全班同學發出倡議：
倡議書。
同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與歡樂是我們一生的幸福！我們要從小學習衛生知識。從我做起，從身邊做起，從此刻做起，從點滴小事做起，講究衛生，愛護環境，養成良好的衛生環保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既禮貌又講衛生的小天使，讓我們的生活環境變得更加完美。
合：二(5)班《講衛生，從我做起》主題隊會到此結束。多謝大家！
下頭我們來呼號：全體起立，教師："準備著，為共產主義事業而奮斗！"學生："時刻準備著！"。
退旗：敬禮
校園衛生班會教案（專業18篇）篇八
當前正是“美麗廣西?清潔鄉村”活動全面推進階段，學校教育要與“美麗廣西?清潔鄉村”銜接，使學生參與到活動中，適應社會。
二、活動目的。
通過“愛護環境?清潔校園”主題班會活動，讓學生了解并實踐“美麗廣西?清潔鄉村”活動，了解當前我國所面臨的環境問題，產生愛護環境的意識和行動，從身邊的小事做起，愛護家園、校園。
三、活動準備。
（1）提前幾天讓同學們注意觀察周邊環境的情況與變化。
（2）讓同學們搜集有關環境的政策，特別是“美麗廣西?清潔鄉村”的政策。
（3）班主任指導班委們搜集相關資料、視頻與制作ppt。
（4）讓一組的同學們準備有關環境污染和保護環境的照片。
（5）讓一組同學復印有關“美麗廣西?清潔鄉村”活動的基本信息。
（6）讓同學們自己學唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動過程。
（一）活動基本情況：
地點：本班級主持人：班長、團支書。
參與者：學生、老師。
形式：以小組為單位坐在一起。
（二）活動步驟。
1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學們一起唱。
2.播放愛護環境公益廣告和“美麗廣西?清潔鄉村”宣傳片，展示有關環境污染和保護環境的照片。
3.讓同學們分組用五分鐘討論當前我國的環境狀況、廣西的環境變化和身邊的環境狀況，每組派代表講述本組的總結，引出“美麗廣西?清潔鄉村”的活動。
4.班長利用多媒體向同學們介紹“美麗廣西?清潔鄉村”的活動，副班長分發有關“美麗廣西?清潔鄉村”活動的基本信息的復印資料。
5.同學們了解了“美麗廣西?清潔鄉村”的活動，了解我國重視環境保護與保護環境的緊迫性。同學們用十分鐘的時間討論保護環境的方法與口號，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號。
6.總結：幾位學生總結對這節班會課的收獲；老師總結同學們對環境的認識狀況，對國家關于環境的政策的關注度，總結同學們保護環境的做法，選出最好的口號，表揚同學們的智慧，引導同學們實踐到現實生活中，從小事做起，從身邊做起。
五、結束：在充滿激情的音樂中，以全班師生共同吶喊選出的“愛護環境?清潔校園”的口號結束。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇九
一、班會目的:。
1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解在學校注意一些活動方面的安全。
二、班會形式:。
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會前準備:。
1.讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“衛生與安全知識競賽”八個美術字。
四、活動過程:。
(一)班長宣布“衛生安全主題班會“開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。主持人:喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
5.上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
6.在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動時應該注意什么?
7.不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
8.不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
9不經老師允許不得出校門。
10.在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
11.上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
12.注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
13.上、放學時應該注意什么?
(1)按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離教室，不得私自提前離開集體在校園停留。
(4)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內靜靜等候。
(6)要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
主持人:下面進行第一個環節。
(二)食品安全問題進行知識競賽。(必答題)。
大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無污染食品d有豐富營養價值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c、面包和牛奶d、饅頭和豆漿。
(三)搶答題。
主持人:下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高興課下可以在樓道奔跑?(不能)。
4、我們課余時間再樓欄桿上練習攀緣?(不能)。
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)。
(四)班主任小結:同學們，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衛士”，做文明的人，爭做安全第一。我希望同學們個個精神奕奕，健康活潑，茁壯成長。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十
：充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
同學們，咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格小學生吧！
(一)第一篇：講文明
l、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代 的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開 心中，把文明之美傳遍新文校園！
2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時，你要說： 對不起。
人家向你道歉時，你要說： 沒關系。
客人來到我家時，你要說： 請進。
放學了，你要和老師、同學說： 再見。
在校園里見到老師，你要說： 老師，您好。
3、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語）是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，，我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛衛生。
（二）第二篇：講衛生
1、接下來，老師提出兩種看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。
(2)、病從口入，講究衛生身體才能健康。
讓學生評判哪種看法正確。
2、說一說。
讓學生從身邊的事說起，要講究衛生，改正不良的衛生習慣。
3、你有什么感受？
創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學習效率。
在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集 體榮譽感，提高審美水平和文明素養。
4、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。
（三）第三篇：講安全
1、校園安全
(l)安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故：在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。
(2)學生自由談發生在校園里的事故。
(3)總結：在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
a．上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b．在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
c．在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。
d．在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
2、用電安全
(l)學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，他們較熟識。）
(2)根據學生的同答及時教育
3、防火安全
(l)提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
(2)根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。 還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
4、防溺水
結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為 你們還不具有救人的能力。
經過今天的學習，今后你應該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現在做起，努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十一
活動目的：
通過本次班會活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動準備：
1、收集學校環保兒歌，學校圖片資料。
2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。
3、撰寫“清潔環境,美化校園”倡議書。
活動過程：
一、談話導入。
師：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃??）。
師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，衛生靠大家》。
二、展示校園。
三、展示兒歌。
師：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。
（一）。
春天到，多美好，花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，環境保護很重要。
摘花搖樹可不好，大家都來做環保。
（二）。
小小一口痰，細菌千千萬，傳播疾和病，
害處數不完，影響環境美，人人都討厭。
（三）。
環保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風飄，
校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。
四、討論明理。
師：你從這首《校園環保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生??）。
五、自查行為。
（1）在校園內大聲喧嘩。
（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
六、如何做到。
師：的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點：
（1）提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
（2）在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。
（3）組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
（4）可成立綠色小分隊,領養校園中的花草,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
七、宣傳標語。
師：要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。
（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。
（2）植樹節,為大自然,為樹木增加成員。
（3）小草正在成長,請別打擾。
（4）悄悄地來,悄悄地走。
（5）保護環境,人人有責。
（6）保護環境就等于保護自己。
（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
（8）美化大自然,從美化校園做起。
（9）沒有綠色,就沒有生命。
（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
（11）保護大自然,從節約一滴水開始。
2
（12）保護環境,就是保護我們的家園。
八、知識講解。
師：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。
（趙匯萌講）(手拿一節廢電池)。
大家看這是一節廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？
一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境。從調查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
九、發出倡議。
師：這首是寫的很好！
親愛的同學們:。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的`潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全校師生發出如下倡議：
我倡議。
1、全校師生一齊來保護我們現有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動撿起來。
5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”
7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
十二、班主任總結：
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十二
認知：讓學生知道愛清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。
能力：懂得怎樣愛清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛生。
情感：愿意做個愛清潔、講衛生、的好孩子，并由此產生愉快的感受；自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛生。
使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛生的表現。
使學生知道愛清潔、講衛生是文明行為；關心班集體的清潔衛生。
圖片、書簽
愛清潔講衛生
男：衛生！
女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》
男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了？怎么會這樣呢？（請一些同學回答）
女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會壞掉。愛清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢？（讓學生回答）
男：同學們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）
女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢？請說一說平時你是怎樣講衛生的。（請同學談一談，給表現好的同學獎勵書簽。）
男：好，根據剛才同學們的講的內容，請同學們判斷這些行為對不對？（展示圖片，讓所有學生判斷對錯。）
女：同學們都很聰明。但是，你做到了嗎？我相信同學們都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師！掌聲歡迎（5分鐘）
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。
（展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。）
女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環境下學習嗎？現在我給大家5分鐘的時間，請你想辦法使你周圍變得清潔衛生干凈。（給學生5分鐘時間收拾。）
男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。）
女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進行清潔小衛士的評選。希望同學們一起來爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十三
通過開展愛國衛生月活動，在全校上下營造清潔、美好、健康的工作、學習、生活環境，樹立健康衛生意識，養成健康衛生行為。針對學校當前環境衛生存在的主要問題，采取有力措施，廣泛發動廣大師生員工，從清臟治亂、治理環境入手，深入開展愛國衛生活動。
二、活動內容。
(一)以愛衛宣傳為基礎，提高師生環境保護意識。
1、通過橫幅、網站等形式，做好學校愛國衛生活動宣傳，營造活動氛圍。
責任部門：總務處。
2、各班級出一期以飲食安全、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”黑板報。
責任部門：各系部。
3、發揮學生會、社團功能，設置愛國衛生運動宣傳點，并通過廣播站、宣傳展板、健康宣傳專欄等形式做好健康衛生宣傳。
責任部門：團委。
(二)以健康教育為手段，增強師生健康衛生知識。
1、各班級組織開展一次以飲食安全、禁煙控煙、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”專題班會。
責任部門：學工處。
2、認真貫徹學校控煙工作要求，加強控煙教育和檢查。
責任部門：學工處、各系部。
3、結合春季特點，組織傳染病預防健康知識講座。
責任部門：辦公室。
(三)以環境整治為抓手，改善校園環境衛生面貌。
1、開展以清除垃圾、清理衛生死角、清除亂貼亂畫為主要內容的全校性的衛生大掃除。教室、實習場所及包干區衛生由系部檢查評比，宿舍衛生由學工處檢查評比，辦公場所及公共場所衛生由總務處檢查評比。
責任部門：各部門。
2、開展一次“拔草護綠、美化校園”師生義務勞動。
責任部門：總務處、各系部。
3、加大食堂及周邊的衛生清理，徹底清除死角、垃圾堆放和污水排放等問題。
責任部門：學生服務中心。
4、開展學校環境設施檢查，及時整修破殘設施。
責任部門：總務處。
5、開展學校食堂改造，改善就餐環境。
責任部門：學生服務中心。
(四)以衛生防病為核心，抓好病媒生物防制工作。
1、定期開展校園消殺，防止春季傳染病在校園的發生與流行。
責任部門：總務處、辦公室、學生服務中心。
2、做好校區滅鼠毒餌、器具的統一投放，確保投放到位、使用安全，除害有效。責任部門：總務處、辦公室。
3、采取有效措施重點做好食堂蚊、蠅、蟑、鼠的防止和滅殺，清除“四害”孽生地，防止“四害”孽生、繁殖和擴散。
責任部門：學生服務中心。
4、做好春季傳染病防控。如發現學生患傳染病的，各系部應密切關注，及時就醫或隔離，防止擴散。
責任部門：辦公室、各系部。
(五)以監督檢查為手段，加強愛衛工作監督管理。
1、組織召開一次伙食座談會，認真聽取師生的意見和建議，及時改進。
責任部門：學生服務中心。
2、加強食堂飲食、安全衛生監督檢查。責任部門：總務處、學生服務中心。
3、加大校園環境衛生巡查力度，發現問題及時限期整改，確保愛國衛生月活動取得實效。
責任部門：總務處。
三、活動要求。
1、各部門要充分認識本次衛生月活動的重要性，加強對愛國衛生月活動的組織領導，做到有專人負責，有活動安排，有檢查督促，扎實開展學校愛國衛生活動。
2、各部門要對愛國衛生月活動動態、信息、典型和進展情況及時發布校園網，做好各類文字、照片的存檔工作。局愛衛辦、學校將對各部門開展的活動情況組織檢查和總結。
3、各部門于4月26日前將活動總結(包括文字和圖片)電子版報校總務處。
最新的愛國衛生月活動方案二。
一、活動主題：今年夏季公共衛生周和第26個愛國衛生月活動的主題是：遠離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。
夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發時期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長的高峰期，衛生防病工作任務十分艱巨。通過開展愛國衛生活動，宣傳各類預防疾病知識，提高公共衛生意識，養成良好衛生習慣，同時清除各類病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設施，從源頭上防控夏夏季傳染病。
二、活動時間：2016年3月最后一周至4月底。
第一階段：宣傳發動階段(2016年3月中旬)。各班級、處室要根據活動的要求，研究制定本班級、處室的具體實施方案和防控傳染病措施，明確重點，落實責任，并采取多種形式，廣泛宣傳開展夏季愛國衛生運動的目的、意義和任務，使之人人知曉，營造出良好的愛國衛生運動防控傳染病活動氛圍。
第二階段：具體實施階段(2016年3月中旬至4月中旬)。各班級、處室要根據實際，按照突出重點、全面整治的原則，認真組織實施，確保任務落到實處。
第三階段：總結評比階段(2016年4月下旬)。各班級、處室對夏季愛國衛生運動開展情況進行總結，學校將對先進班級、處室進行表彰，對整治不力的大會批評，并追究責任。
三、活動內容。
1、各班開展一次以“健康知識我知道”的主題班會，了解春夏季衛生與健康相關知識;組織開展衛生與健康的手抄報評比。
2、全面清理環境。各班級、處室要立即開展衛生大掃除，組織廣大師生開展室內外衛生整治活動，對衛生死角進行全面清理，生活垃圾實行袋裝，定點存放、統一收集，搞好公共場所的環境衛生。各班級、處室每周至少要進行一次徹底的衛生清掃，大隊部進行衛生檢查和評比活動，使內外環境整潔有序，無衛生死角。
3、清除污水。對部分生活污水要定點集中排放，嚴禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對低洼處污水坑立即進行填埋。
4、開展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動。各班級、處室要集中開展環境消殺和病媒生物防制活動，組織專門人員采取清理環境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。
5、搞好個人衛生、家庭衛生和班級、處室衛生。大力開展健康教育與健康促進活動，向全體師生倡導良好的衛生習慣，“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶廁清潔，防治病從口入。學校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。
6、加大飲食、飲水衛生監管力度。配合衛生監督和疾控。
7、各班級、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進行預防傳染病宣傳，有針對性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監測預警工作，提高救治防控應急處理能力。嚴格執行法定傳染病網絡直報制度，做好晨檢工作，早發現、早報告、早處置，完善防控救治應急預案。
8、示范引路，樹立一批愛國衛生的典型。通過愛國衛生創建活動，建立行之有效的管理機制，推進環境衛生綜合治理，加快衛生基礎設施建設，加強愛國衛生運動創建活動的規范化管理，逐步建設一批環境綜合治理好、輻射效應強、管理規范的典型班級、處室。
四、保障措施。
1、切實加強領導，進一步強化責任。廣泛深入開展群眾性愛國衛生運動，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅持以人為本，把維護師生健康放在第一位，要結合實際制定本單位實施方案，堅持預防為主，著力抓好健康教育、環境衛生整治和疾病防控工作。各班級、處室班主任要認真履行職責，積極抓好本班級、處室的愛國衛生運動，要把夏季愛國衛生運動與夏季傳染病防治、日周月衛生清潔活動、衛生創建活動緊密結合，加強領導，強化責任，全面落實“學校組織、政教處管理、部門協同、班級、處室負責、全民參與、處學治理、社會監督”的原則和方法，把愛國衛生運動作為當前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實。
2、成立愛國衛生運動領導小組。
組長：楊學新。
副組長：周軍發吳愛萍汪鋒鄧作飛汪樹義。
成員：汪桂禹熊賽君祝清饒云龍徐思平徐思慧各完小校長。
3、廣泛宣傳，全面發動，群防群控。學校要圍繞夏季愛國衛生運動和傳染病的防控，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，倡導處學、文明、健康的生活方式，引導廣大師生正確認識疾病，養成良好的生活衛生習慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對性地向廣大師生和家長宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識，教育家長糾正兒童不良衛生習慣，養成良好的衛生行為。要將“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”宣傳到每一個師生和家長，使廣大師生和家長了解手足口病等傳染病的引發原因、傳染途徑、預防方法和治療措施。
4、明確任務，強化責任意識。開展愛國衛生運動，預防和減少傳染病的發生，提高師生的健康水平，維護社會穩定和諧，是學校不可推卸的責任，學校要充分發揮基層組織領導作用，根據活動的具體內容，進一步落實任務，明確責任主體。學校校長為本次活動的第一責任人，分管領導、班主任、為具體責任人，進一步強化責任意識，建立責任制和責任追究制。
5、加強督導檢查，確保活動取得實效。學校在開展愛國衛生月活動的基礎上，進一步加大工作力度，積極開展自評活動，并加強信息的送報工作，確保夏季傳染性疾病防控目標全面實現。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十四
(一)班教室參加人員：全體學生活動目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明講衛生”的小學生。活動要求：
以班會課的形式激勵學生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。
活動時間：班會課。活動過程：
一、導入。
同學們，最近咱們學校一直在倡導講文明、講衛生的一系列活動，那你們在這個活動中有什么想法和好的建議嗎?讓我們一起告別不良的文明行為，爭做合格小學生吧!
二、過程。
(一)第一篇講文明。
1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。
別人幫助你時，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時，你要說：對不起。人家向你道歉時，你要說：沒關系。客人來到我家時，你要說：請進。
放學了，你要和老師、同學說：再見。
在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
3、同學們真棒，那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢?(學生觀看“講文明樹新風”視頻)。
4、師：看了剛剛這個視頻，你有怎樣的想法呢?是呀，我們除了要做個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛生。
(二)第二篇講衛生。
1、接下來，請同學們欣賞以下一些圖片。看完之后，你有怎樣的感想呢?(生答)。
2、接下來，我們繼續欣賞另一組圖片。(學生欣賞)。
3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受?
創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康;愉悅身心，提高學習效率;在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養。
5、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。
三、總結。
經過今天的學習，你覺得今后你應該怎么做。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者、環保衛士。現在，我宣布二一班《爭做文明使者爭當環保衛士》主題班會圓滿結束!
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十五
1、培養幼兒初步的自己服務的能力。
2、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。
娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
閱讀區;各種生活類的圖畫書。
小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛生的)。
剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎么來表現的。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。
3、動手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
1、提出區域規則。
在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區里，你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的.玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。
小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十六
合：老師們、同學們下午好，歡迎你們來到202班，202班“成長”主題班會現在開始。
任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們如此的無憂無慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時候開始，我們學會了隱藏心事。
吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說明了我們已經成熟了呢？
合：讓我們進入“part1”“許你一個童話夢”。
任：我們的童年象追逐成長吹來的風，輕輕地吹著夢想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄，下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢？
吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過《新編小紅帽》嗎？
吳：那還真沒有。
任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會正能量是永遠不息的。
任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時候》
任：揮別了童年，迎來了現在，下面進入第二環節“part2”我們的成長進行時。
吳：我們在書香中成長。
任：也在游戲中成長。
吳：下面讓我們一起來玩游戲：“比一比”。
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班墻上的個人德育晉級表，小組晉級表，還有期中考試排名表，我們比成績，比榮譽，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。
（任讀成長煩惱第一頁，第二頁，看時間，時間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來，時間短，可以快快讀，讀大標題即可）
任：我們的成長，我們有煩惱，家長也因此而煩惱。
吳：（讀家長的煩惱，看時間吧。）家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱，他們擔心不了解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學習之外的能力發展，他們想得更多，更遠，更高。
任：下面請我們的同學來談談對于我們成長中的煩惱，我們要怎么辦？我們是怎么處理的？（請兩個同學，看時間，時間多，可以多談幾個，最多四個）
吳：下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱，給我們一些建議與意見。
感謝同學和老師給我們的建議。
合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。
成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。
吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。
他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。
任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。
吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。
任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。
任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在于現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。
合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十七
使學生了解大氣對人類的重要性，大氣污染產生的原因，大氣污染的防治措施。
閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。
舉例說明大氣對人類的重要性。
二、大氣污染產生的原因和危害。
1、大氣污染對人體和健康的傷害。
2、大氣污染危害生物的生存和發育。
3、大氣污染對物體的腐蝕。
4、大氣污染對全球大氣環境的影響：
(1)南極上空出現臭氧洞。
(2)酸雨的危害向全世界蔓延。
(3)“溫室效應”的嚴重惡果空調也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。
三、大氣污染的防治。
1、對工業鍋爐進行了治理改造。
2、創建無黑煙區和煙塵控制區。
3、開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐。
4、搬遷和撤消污染嚴重的工廠。
5、控制機動車尾氣排放，安裝凈化裝置。
教學目標：
使學生了解環境的概念，人類與環境的關系，環境問題產生的原因，人類對環境問題的關注。
教學方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學過程：
一、什么是環境環境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項中心事物相對而言的。我們通常所說的地理環境，是以人類為中心的環境，它包括自然環境和社會環境兩類。自然環境是由日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素共同組成的。社會環境是人類在自然環境的基礎上，通過長期有意識的社會勞動所創造的人工環境。
二、人類與環境的關系。
舉例說明人類與環境的.關系。人類是自然環境的產物，自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。人類與自然環境是互相依存、互相影響、對立統一的整體，它們之間建立了生態平衡。人類通過生產活動，從環境中輸入物質與能量;同時，通過消費活動(包括生產消費和生活消費)，以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，把物質和能量輸出給環境。環境又把它所受到的影響，反過來作用于人類本身，這種作用叫做環境的反饋作用。
三、人類面臨的環境問題。
1、什么是環境問題環境問題是指人類賴以生存和發展的地理環境，由于自然或人為的原因，出現了影響人類生活和生產，甚至影響人類生存的種種問題，這就叫做環境問題。
3、環境問題產生的原因由于自然原因形成的環境問題有：
(1)火山爆發、山崩、地震、泥石流、海嘯、臺風、寒潮、水旱等自然災害。
(2)某些地區水土中缺少人體需要的某種化學元素，或含有某種不適合人體后記：
6月5日世界環境日，全人類關心環境與發展的問題。自然環境對現代經濟發展具有推動和約束的雙重作用。環境問題引起了人類的重視，明智地選擇了可持續發展的道路。這是人類在歷史發展中的經驗總結，也是人類在歷史發展中的基本目標和任務。1972年6月5日，一個值得紀念的日子。這一天，在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯合國人類環境會議，各國政府的代表第一次坐在一起討論全球性的環境問題，發表了人類劃時代的歷史性文件——《人類環境宣言》。這是人類環境保護的一個里程碑。1972年10月，在第27屆聯合國大會上，決定設立聯合國環境規劃署，并確定每年的6月5日為“世界環境日”。聯合國環境署每年都確定“世界環境日”的主題。“世界環境日”活動是人類廣泛進行自我教育一種好形式。
校園衛生班會教案（專業18篇）篇十八
教學重點：
城市衛生是城市范圍內個人和群體的生活衛生、生產衛生及環境衛生的總稱，其實質是人民健康。由于個人的衛生狀況總會通過各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛生總個人與群體的劃分，僅在管理中具有相對意義，但是個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。
教學難點：
讓學生意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。
教學用具：
多媒體，圖片。
教學過程：
(一)、城市化：公共衛生面臨的一個挑戰。
未來30年中，人口增長幾乎將全部集中在城市地區，這表明城市化進程將持續下去，這為衛生工作帶來諸多挑戰，涉及水、環境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運動、有害使用酒精及其相關疾病暴發的風險。城市化形成挑戰有若干原因。
城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風險增加。
城市衛生的主要驅動力或社會決定因素已超出衛生部門范疇，涉及到基礎設施、社會及保健服務提供、地方管理，以及收入和教育機會的分配。
(二)面對城市衛生挑戰已有根治辦法。
推進城市規劃包括積極投資公交系統、設計體育鍛煉活動場地、實行煙草和食品安全監管，有利于促進健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛生等生活條件將大大減少健康風險。建設便利和方便各年齡組的包容性強的城市會有益于所有城市居民。
這些行動不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉用于重點項目，從而實現更高效率。
以“千個城市、千人故事”為主題的全球活動在20_年4月7-11日在世界各地進行。20_年的主題是“天使的活動”。20_年的主題是老齡化與健康。
20_年的主題是高血壓。針對這幾年的主題讓學生討論。
(三)學生討論：環境與健康的關系。
1.人體健康與環境污染。
環境致病的因素：生物性因素、化學性因素、物理性因素。
環境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險期。
環境致病的特點：復雜性、隱蔽性。
環境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠期危害。
2.學校的環境污染問題。
校址與環境、教室的空氣污染、教室的光線問題、校園的環境衛生。
3.、家庭居室的環境污染問題。
廚房環境污染.臥室環境污染.廁所環境污染.家庭公共場所環境污染.家庭居室周圍環境污染.宿舍的環境污染。
4、養成良好的生活習慣。
樹立保護環境的責任感保護環境，從我做起強身健體，樹立理想。
活動效果：
讓學生了解個人衛生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動場所，甚或在一般意義的環境中，都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態，或社區中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此，群體衛生對于人民健康的作用，遠比個人衛生更重要。