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    最新高中教師述職報告(5篇)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    我忠誠黨的教育事業,有極強的敬業精神和高度的責任感,具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,擁護中國共產黨,熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則",堅持改革開放,始終站穩立場,與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教師法》、《義務教育法》,忠誠黨的教育事業,以黨"三個代表"思想為指南開展教育教學工作,認真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表,10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。

    在學習過程中,思想覺悟有了很大的提高,于2008年光榮加入中國民主促進會。我十分注意加強師德的修養,注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學生,幫助其樹立正確的人生觀,使其為日后成為祖國建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。

    (二)、教學教研方面

    (1)教學工作

    在教學工作方面,具有系統堅實的基礎理論和專業知識,并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來,不斷自我進修參加教師繼續教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論,還有教育心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發展動態,追蹤本學科的科研信息,在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野,全面提高學生的綜合素質,我注意學習教育、教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習,大膽進行教學改革,經常總結和積累經驗,吸取教訓,改正缺點,不斷改進教學方法,力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生,教學效果良好。

    除了努力提高自己的教育教學水平,勝任初中至高中的數學教學工作。熟練掌握教育教學基本功,掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教學質量,培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。培優轉差方面取得顯著成績。

    在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手,能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態,科學的傳授知識,培養能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發引導,講練看結合。使用現代化手段,用制作的計算機軟件分析教學難點,突破難點,指導教學,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。

    本人多次區級、校級、科組教學公開課,獲得了聽課老師們的好評。多次在全區作專題講座,主講過高三函數的復習方法與建議、初三概率教材分析,受到聽課老師的好評和推廣。 本人能從實際出發,實事求是,根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學為靈活多樣的教學,培養學生學習的興趣,調動學生的學習積極性,分類推進,管教管導,全面發展,對教學中的得失能及時總結,使之理論化、系統化。

    行教學,互相交流經驗。本人具有較強的指導畢業生進行教學實踐的能力。多次指導內蒙老師,幫助他們研究教材、教法,教它們課件制作、評教,評學,課前課后分析,使他們在短時間內體會教學課件制作技能;另一方面,當我的學生走在教育戰線,依然回來向我請教課堂的授課技巧,我的心里充滿為人師的快樂。定期檢查教案,集體備課,一起研究教學難題,互相聽課交流評比,共同提高。本人教學經驗豐富,能有機結合教材內容,寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學中,做到教書同時又育人。

    (2)教研工作

    本人從xxxxx年x月參加工作至今近xx年,一直擔任兩個班的數學教學任務,并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中學高中任教,xxxx年起至今于xxxx中學初中任教。xxxx年獲得中學數學一級教師資格,同時被聘為中學一級數學教師。

    為了掌握現代化信息技術,把電化教育應用到數學教學中,我制作的課件,運用到實際教學中,使得學生的難點得到充分的突破與認知。

    現把任職中學一級教師以來的情況具體匯報如下:

    2002.9-2003.7學年度任教高三 (2)班主任。

    認真學習現代教育理論,積極開展素質教育的探討,刻苦鉆研教學大綱,結合高三復習課的特點,狠抓學生的雙基訓練,啟發思維,培養能力,效果顯著,所帶的慢班會考合格率達100%,高于年級平均水平。會考的優秀率具班級前列。高考升學率86%(本科率),升學率94%。

    (三)、德育工作方面

    由于體育教師的特點,歷年來分別擔任班主任或副班主任工作,在這期間自己能做好班主任的工作,并協助其他班主任從學生實際出發,對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育。熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用,能針對不同時期學生 。

    德育工作能面向全體學生,我在課堂教學中貫徹德育大綱精神,充分利用班會課進行學生品德情操教育。善于在與學生的廣泛接觸或個別談心中了解學生心理狀態、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結、培養他們良好的行為習慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領班主任探索班級管理新模式,在"量化管理"、"民主治班"、"創建先進班集體"等方面進行了有益的實踐,總結出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內容的深層次活動系列。論文《搭建師生對話的平臺》一文獲德育論文評比中榮獲一等獎。走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子,管理水平不斷提高,班級的班風正、學風濃,學生有強烈的集體榮譽感和進取心,成績顯著。

    (四)、業績方面

    (1)教育教學業績

    做課

    1、2009.5作區級公開課《動態問題(一)動點問題》

    2、2006.4作區級公開課《獨立事件的概率習題課》獲一致好評

    3、2006.6給全區高二教師做高三起始課的教材分析。

    活動

    1、2010.1參與xxx區初三一模命題,所擬題目作為壓軸題被采用

    2、2010.3參與xxx區初三二模命題,所擬題目作為壓軸題被采用

    論文

    1、2006.5論文《搭建師生對話的平臺》獲區一等獎

    2、2005.11《淺談數學課堂情景教學方式的設計-教學設計》獲北京市教育學會05年論文評比二等獎。

    3、2005.12《淺談數學課堂情景教學方式的設計》獲“基礎教育課程改革實施中的中學數學教育方式”論文評比二等獎。

    著作

    2005.3參與《大高考》全國適用版一書的編寫。獨立負責立體幾何部分。本書于2005年8月出版。

    其它

    1、2003.11獲xxx第二屆中青年教師基本技能三等獎。

    2、2006年高級英語教師職稱考試水平84分

    3、2005.7被評為校級優秀教師。

    以上所述材料,事實清楚、效果顯著、理由充分,符合申報中學高級教師的條件,懇請領導及評委審查批準。

    述職人:本站

    20xx年xx月xx日

    2015高中教師述職報告(二)

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    1、工作理念:學生工作只可智取,不可強攻,攻心為上,攻城為下。

    2、工作思路:

    目標引領、榜樣激勵,

    制度規范、責任強化,

    文化潤澤,培養習慣。

    3、工作目標:

    讓350的學生成為懂禮貌的人,講衛生的人,有目標的人,守紀律的人,有責任心的人,會學習的人,努力使每一位學生都能健康快樂的成長,讓350在學生的一生中不僅僅是一個數字,要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,成為永恒的回憶,成為師生共同的圖騰。

    二、立足班級制度建設,實現班級日常工作有條不紊

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    春風又拂江南岸,我們在欣喜中闊別了xx年年,滿懷喜悅地迎來國人期盼已久的20xx——奧運年。過去的一年我們如火如荼的沐浴在改革的大潮中,腳步邁得更加的堅實,更加的穩健。過去雖然已經成為過去,可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達,是揮之不去,抹之不掉的。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁———耐人尋味。是呀,我們在風雨中磨礪,在歲月中礪煉。過去仍然有很多值得我們珍藏。現將過去的一年的工作做一個回顧。

    作為一名平凡的教師,我關心國家大事,學習精神,認真寫政治學習筆記。身為人師我羨慕春蠶的無私,我佩服蠟燭的無畏。我成不了春蠶也做不了蠟燭,唯有一顆赤子般的愛心,我把快樂送給我的學生。我沒有海納百川的博大和勇氣,可是我能夠接納我的每一個學生,包容他們的缺點,欣賞他們如游絲般的進步。我想盡可能的把工作做得好些,再好些。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友誼,在工作中學習他們的長處。我也很要強,可是我光明磊落。遇到困難我抱怨過、沮喪過,可是我從來沒有放棄。

    細細算來我工作了十八個年頭了,這沒有一點讓我驕傲和自豪的。在新課改、新的信息技術面前我如同一個初生的嬰兒,記得一年前我在電子備課和制作課件方面是一片空白,常?;袒虿话?、不知所措。為了填補這方面的不足,一年來我一頭扎進電腦里,每當夜深人靜時,我還在網上查找資料,尋找課件,很多時候擺弄到晚上十二點多才休息。經過一年的不懈努力,倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦,自如的自制課件。本期我下載、綜和了八十多個課件,隨時根據課堂需要整理課件,充分發揮課件的作用,為教學和學生服務。課件的使用給傳統的教學方法注入了新鮮的血液。

    古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!币胗泻玫慕虒W效果,必須立足于課堂。為了合理設計每一堂課,我在網上收集,整合教案,直到自己滿意為止,課中根據學生情況靈活處理教案,平時多與學生交流,了解他們需要怎樣的課堂,根據需要設計有效的教案,盡量讓自己的教學方法適合學生。三年級的作文,由原來的看圖寫話過度到命題作文,我深信“作文原本無差生,陽光底下都燦爛” 在充分肯定學生的同時,我進行了精心指導,一篇作文教學幾乎花了六、七節課的時間,從開始帶領學生有效體驗生活,到指導繪聲繪色地說話,再到初寫、講評直致最后的謄寫。我都悉心的陪著孩子們,讓學生從不會到會,從懼怕到喜歡,就是再沒有語言基礎的學生,也能寫好作文了。看著學生的進步,我的心里就有一種滿足和幸福。

    一分努力一分收獲,在過去的一年中撰寫的論文《應用電教媒體優化語文課堂教學》獲得省里的二等獎。散文《撤歡猛洞河》發表在張家界日報上。學校舉行的粉筆字比賽獲得了一等獎。在校舉辦的名優教師片段教學中,執教的〈〈掌聲〉〉一課獲一等獎。在學校開展的籃球比賽中,和同組的老師團結合作,贏得了冠軍。

    教育是一項永遠充滿遺憾的藝術,要做好它,還須不懈的努力!只要平心靜氣的去做,一定會有所收獲。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感”人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生”傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正是范。

    熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的.事,恰恰就是不平凡。

    對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

    關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

    但”人非圣賢,熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

    精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過”師者,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊艺J為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

    通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

    工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

    今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    為適應新時期素質教育的要求,在教育教學工作中,我能堅持學習新的教學理念,深入鉆研教材,根據新課改的要求,積極開展教學研究活動,并虛心主動地向同行特別是老教師請教,學習專業技能和教學方法,培養自己嚴謹的教學態度。關心培養學生,全心全意搞好教學,完成教學任務。切實把握好課前、課間、課后三大環節。

    其次,課間做到認真上好每一節課。在教學實踐中,摸索體會教學方法,增強上課技能;竭力提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。

    閱讀上,注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學生視野,指導學生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注重大作文訓練,教師經常指導學生修改作文,此外還進行作文系列訓練。在教學中,我還盡力注意對學生進行思想品德教育。教育內容與教學內容銜接自然。在學生實際操作時,我注意巡視,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。在教學過程中,我始終把學生的"學"放在首位,以學生為主體,大膽創新,教學中注重啟發調動學生學習的積極性,培養學生的靈活創新的學習意識。

    在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習語文的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。堅持運用電子教案及電教手段,通過嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

    再次,課后及時對該堂課作出總結,認真反思,寫好教學后記;從發揮學生創造性能力出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業特別是作文批改及時、認真,分析和記錄學生的作業情況,將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

    另外,為了提高自己的教學水平與能力,積極參加上級和學校組織的教研教學活動。論文《語文教學之我見》獲2006年安慶市優秀教育論文三等獎,論文《淺論水滸的忠君愛國主旨》獲2008年安慶市優秀教育論文三等獎。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量。 "問渠那得清如許,為有源頭活水來",在信息化知識高速發展的形勢下,我一直堅持學習,加強自身的知識修養和業務水平,以提高教學理論功底,豐富教學手段,任現職以來,我積極參加教師培訓及各類繼續教育。

    三、班主任工作

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    大家好!

    很高興能和大家一起分享這次述職,不足之處請大家給與理解和糾正。

    本人任現職以來,以積極的態度,飽滿的熱情,求是的作風,創新的精神履行職責,工作中不計得失,兢兢業業,任勞任怨,取得了較好的成績。

    本人能夠認真參加中心組織的各類學習,認真閱讀管理類書籍,深刻領會其的精神實質,并在工作中用文件精神規范自己的行為,用讀書知識充實自己,牢固樹立以教學為中心,教師為主導,學生為主體的教學思想,工作中服從大局,服從領導,樂于奉獻,踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,敢于堅持原則,勇于開展批評與自我批評,善于聽取不同意見,努力做到用心把握,用心落實,講求實效。

    學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,我們的教學管理的方式有了創新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統來整體控制,即按照專業和培養目標優化教學計劃,按照計劃優化課程體系,按課程體系和學生狀況優化教學大綱,要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,完成教學任務。做到學歷教育每個專業都有教學計劃、教學大綱,每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃,上課有教案,課后有輔導,有考核,有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,質量監控標準流程來監督和約束教學過程,保證教學了實施走向規范化、標準化,為高效課堂提供了保證。

    重點培訓項目管理中,教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反辣等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習慣,及時科學的做好臨時課程的安排,確保教學工作正常有序開展。

    “天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學樓,落實每個班的教師到位情況,設備狀態,做到誰在上課,上什么課清楚,發現問題及時解決。

    “周周教研說課”,指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課,進行定期的教學研究活動,總結和交流教學經驗,不斷研究解決教學過程中出現的問題。

    “月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,實時了解課堂教學情況,加強對課堂教學的管理,提高教學質量。

    “定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,實時傳達中心的精神,分享安全、教學方面的經驗。

    “定期檢查反辣指的是一月一次的常規教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查,掌握教師的教學進程和教學狀況。

    在實訓基地已經投入使用的新形勢下,如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來,是我們一直思索的問題,經過反復醞釀,我撰寫的《xx-x》論文在《xx教育》上發表,以此為思路,我負責成立了一體化教學模式課題組,對采油、采氣、地質、井下作業等主體專業課程進行了模塊化、一體化設計,該課題已經完成,有望在以后教學中實踐和推廣。

    在專業領域,我不斷跟進采油采氣現場新工藝新技術,承擔主編的集團公司《xx》經過今年的反復修改、反復整合,從去年的40萬字精簡到20萬字,成為一本能全面反映各油田新工藝新技術,又通俗易懂的高技能人才培訓教材,該教材已經通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xx-x》也已通過人事部和出版社的審定。

    有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗,最近我又寫了論文《xx-x》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。

    積極承擔了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。

    一年來,雖然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,總感覺還存在許多問題和不足,工作的方式還不夠成熟,處事的技巧還比較欠缺,管理還不夠積極,溝通還不夠主動等等,在今后的工作中,我會加強學習,提高綜合素質,繼續認認真真、踏踏實實是做好每一件事,我相信在學校領導的帶領下,在各位老師的幫助下,我的工作會越做越好。

    在此,我特別感謝各位領導給與的指導和關懷,謝謝各位老師的幫助和支持,謝謝大家!

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    本年度我不斷加強自身師德建設,努力提高教育教學本領,認真對待教學和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個總結。

    我能夠自覺遵守學校各項規章制度。平時注意理論學習,嚴格按教育規律辦事,不斷提高自己的師德修養。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態度端正,敬業精神強,樂于為學生奉獻,上半年我擔任高一(20)和高一(23)兩班數學教學,并擔任高一(23)班班主任。同時帶高三(14)班文科數學兩個月,下半年擔任高二(20)和高二(23)兩班數學教學,擔任高二(23)班班主任。

    在教育學生的過程中,我努力挖掘,仔細發現學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪,解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會,主動聽取學生對班級管理及教學上的建議,與學生保持人格上的平等。一切為了學生,為了學生的一切。

    我深知業務水平的高低,教學基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念,刻苦鉆研業務,不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室活動,并在附中上《正態分布》公開課。多年來,堅持訂閱多種數學雜志,及時了解教育教學前沿的信息;利用業余時間堅持自學課件制作,積極開展多媒體教學,努力提高教學效果;認真撰寫教學論文和學生個案分析,有文章待發表。

    在教育教學中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的.養成教育,常抓不懈。

    我在教學上兢兢業業,樂于接受學校的工作安排,認真備好每節課,鉆研教材詳細批改每本作業,精心安排教學環節,努力提高學生的數學素質。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性,加強理論修養,改進教學方法,提高學生學習興趣。在師生的共同努力下,學生的素質全面發展,上半年的高三文科班高考數學成績較好,所帶高一(23)班獲得“市級先進集體”稱號,下半年所帶高二數學競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個理科實驗班發展較好,數學成績尚可。

    回顧本學年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責,努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后,我將繼續提高自身的思想道德修養,牢記自身的使命,以高度的責任感、滿腔的熱情繼續努力工作,爭取更大的進步。

    朱自清散文集閱讀心得篇八

    大家好!

    我是趙xx,1995年參加工作,至今已在教學一線辛勤工作了近18個春秋,也為參評中級教師奮斗了10年。我已連續5年擔任高一至高三班主任工作,工作中任勞任怨,辛勤工作。所帶班級20xx年因成績優異(名列六個平行班第一)在教師節暨開學典禮大會上榮獲模范班集體稱號。今年所帶高三普文班,在高考中劉格同學取得普文班總成績第一名,有9人文化課及專業課雙過本科線。其中,王思蕾同學以優異成績被天津理工大學錄取。本??粕暇€率在七個普文班中名列第一。成績是辛勤付出的最好回報和見證,也是最使人問心無愧的。

    本學期在新高一和原新敏書記我們兩個共同承擔著17個班的地理繁重教學工作。我會一如既往,通力合作,高效地,默默地,全身心投入工作。

    我參評中級的條件:市優質課3次,符合參評條件一; 論文16篇,其中國家級2篇,符合參評條件二; 連續5年擔任高一至高三班主任工作,并獲模范班主任榮譽,符合參評條件三; 輔導學生6次獲得省市小論文獎,符合參評條件四;教師節期間獲市模范教師榮譽,符合參評條件五。

    以上是參評中教一級的五項條件,全部符合。懇請各位評委領導和老師評議。再次感謝各位校領導和老師們的大力支持,謝謝!

    朱自清散文集閱讀心得篇九

    班級文化是我們班級成員共同創造的群體文化,寄托著班級共同的理想和追求,激發著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感,從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識,進一步以高昂的情緒和奮發進取的精神積極投到學習生活中去。

    1、唱歌活動

    (1)班歌

    全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,每天午間一首,唱歌結束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》,此項活動一學期以來,我們堅持下來,并且成為班級的慣例,對學生的影響深遠。

    (2)生日歌

    軍訓結束后生活委員將班級師生的生日統計出來,有同學過生日時,在黑板的左上角會寫有“祝xxx生日快樂”,并且我們利用課余時間師生為他齊唱生日歌。

    2、主題班會教育活動

    一個學期以來,我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動,從思想層面教育學生該做一個什么樣的人。例如:《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結》、《夢想之路之期中考試總結交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》。

    主題鮮明的教育活動是學生全面發展的主陣地,不僅對學生進行了思想品德的教育,而且陶冶了學生的道德情感,培養了學生的文明行為習慣和健康的心理素質,形成了正確的班級輿論,德育的內容真正潛移默化地融會進了學生的心靈。

    3、積極開展小組建設,強力推進課堂改革

    我班課改班級目標是:不求人人成功,但求人人進步,做最好的自己。(橫幅打出)為了實現這個目標,我們班級非常重視班級小組的建設。

    (1)選擇組長

    選擇組長最重要的應該是責任感和具有一定組織協調能力,而不是成績優秀。

    (2)合理分組

    每組六人,根據學科成績分上中下三層(代碼為:a1 a2 b1 b2 c1c2),討論、展示時優先挑選bc層的,a層作必要補充,各科可以根據具體情況做必要調整。

    (3)小組長的培養

    定期開展小組長培訓,組織優秀小組長經驗交流,班主任要把主要精力放在對組長的培養上,這是一份細致而又堅巨的任務,所以要有耐心和愛心。在這個過程中要做好小組長的思想工作,讓小組長逐步具備誠實、剛正、以身作則的基本素質,在實踐中不斷培養組長的組織能力和協調能力。

    (4)組內文化建設

    要不斷創設小組內的文化建設,不斷增強小組凝聚力,激發內驅力,實現更高層次的合作。 我班通過主題周會對各學習小組的“小組名字”、簡短的勵志口號和激發組員奮進的目標,還有組歌在主題周會上進行了展示,效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本,之后在和教師的交流中,他們反映小組合作學生的積極性非常高,效果也非常好。

    朱自清散文集閱讀心得篇十

    從教以來,我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己,自覺遵守法律、法規,忠誠教育事業,具有良好的思想政治素質和師德修養。任職以來,積極貫徹教育方針、政策,嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》,在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失,服從學校安排,認真履行崗位職責。

    工作至今,本人連續x年從事跨年級教學。平時認真備課、上課、聽課,及時批改、講評作業,做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構;根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,課堂上能充分利用多媒體輔助教學,充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念,力求提高課堂效益。

    本人多年擔任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨,認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態,日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學,全心全意為學生著想;及時發現問題,及時處理,注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下,所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。

    從20xx年x月參加工作以來,也取得了一點成績。

    我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,還缺乏一定的創新精神,許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創新的實踐者。

    新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優秀的人民教師。

    此致

    敬禮!

    述職人:xxx

    20xx年x月x日

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