基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）

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基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇一

5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區基層管理干部專題培訓班(上海)學習。為期12天的學習中，真正體會到了此次培訓決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規范平和，掛幫單位普陀區對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學習內容，從社會主義理論體系、干部執政能力建設、黨性修養與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內起到了“洗腦、充電、換血”;同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統的思考，為我們營造了寬松的學習環境，讓我們學有所樂、學有所獲。十多天的學習，給我最深的體會有以下幾點：

一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。

這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰略》、《走進你的心里—演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執行力》、《建設上海西部新興科技商貿區，推進普陀轉型發展》、《社會管理創新》、《管理干部的溝通藝術》、《壓力管理與心理調適》、《加強社會主義核心價值體系建設》、《蘇州河現場教學》、《新聞發布會》等課程。這些課程內容精廣相濟，極具理論性和系統性，同時具有很強的適用性與指作用。

通過理論學習，使我更深刻的明白了理論知識是科學地分析問題和解決問題的基礎，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。

二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。

(一)學有所思。此次培訓內容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。

管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉移話題法、平衡心態法、動之以情法、心病心醫法、具體肯定法讓我很受用;普陀區委黨校副教授張衛紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態的工作是何等的重要，特別是在當今市場經濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領其國民走向強國之列，確實是擺在我們執政黨面前的一個非常緊迫的問題。

如何構筑我們中華民族共同的精神家園，構建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設的新課題。

一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設置，產生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。

二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現代“自我教育”模式，讓核心價值觀入心入腦。

三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。

四是注重教育與實踐活動日常化、具體化，把物質文明和精神文明相結合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。

(三)學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調適自己的心理，始終以積極健康的心態和心情投入工作，以平靜的心態對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。

上海之行雖然很短暫，但在上海學習期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學、所悟提煉總結，用來指導具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。

轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過幾天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野。

步的了解。

復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸--一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我。

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物--章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。

四、前輩的座談，找準了差距。

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。

今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

今天曾令輝教授給我們講授了《新時代中小學黨建現狀診斷分析與整體化建設》一課，他以提高基層黨務工作能力和水平為落腳點，重點講述了如何診斷分析新時代中小學黨建現狀。通過曾教授精彩的講解及小組實踐練習，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一名基層黨務工作者，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩的同時，也使我感到責任重大。

一、深刻認識學校黨建工作的重要性。

曾教授通過問題探討，與學員互動的方式，生動闡述學校基層黨組織是黨和師生聯系的橋梁、紐帶，是全黨的工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘，也是保持黨的先進性的基礎，更是構建社會主義和諧社會，凝集中國力量實現中華民族偉大復興中國夢的推動者、實踐者。它在政治上、思想上擔負著對學校和廣大師生引導作用，在行動上擔負著先鋒模范作用。因此，正確充分認識學校基層黨組織的角色，對充分發揮學校基層黨組織在推進教育教學、構建和諧社會、實現中國夢中的先進性作用至關重要。

二、努力提高自身素養和黨建工作水平。

學校基層黨建工作，重在貫徹實施，也就是務實和創新。只有不斷完善工作思路，改進工作方法，創新活動載體，才能使黨的基層組織永葆生機和活力。做為一名基層的黨務工作者，工作中除承擔著協助黨支部書記組織實施黨建作用外，更重要的是要做好書記工作的參謀，積極為全區中小學黨建工作出謀劃策，所以我覺得干好基層黨建工作，首先應該秉著“一切為教育服務”這個理念：一要從關懷服務入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖;二要從轉變作風入手，凝聚群眾，要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯系群眾、真誠幫助群眾，廣泛開展以服務黨員、服務群眾、服務學校為主要內容的活動，在強化服務中凝聚力量，樹立為民服務的良好形象;三要努力拓寬學校黨建的工作方式方法，促進學校教育和諧健康發展，以創新的精神來解決當前學校黨建工作中出現的新情況和新問題，從廣度和深度上拓展學校黨建工作途徑。

三、推動黨建工作與教育工作深度融合。

黨建和思想政治工作決定著學校的辦學方向，是堅持社會主義辦學方向的可靠保證;學校教育教學工作所取得的實際成果是對黨建工作取得成效的檢驗。我們要通過學習運用曾教授的swot分析法，認真診斷分析我區中小學黨建工作中的存在問題，努力尋找難題的辦法，圍繞學校中心工作，服務大局，堅持把黨建和思想政治工作與教育教學工作有機結合，堅持在指導思想上緊貼學校業務工作，在黨建活動上服務學校業務工作，從中找到具體業務工作與黨建工作結合的薄弱點并把之作為黨建工作的抓手。通過切實解決黨建與業務工作“兩張皮”的問題，最終切實做到黨建工作與學校業務工作深度融合。

總之，通過今天的培訓學習，使我對黨建工作的認識提高到一個全新的高度，我們要積極創新學校黨建工作的途徑與方法，運用有效的載體，推進學校黨建更上一個新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

作為一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這里，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。

一、要在“學中下功夫”

習近平總書記提倡理論學習要培養三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫;再次，理論學習貴在獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領悟真諦。

二、要在“思中求升華”

“學而不思則罔，思而不學則殆”.要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現著戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維等科學思維方法。作為一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想里體現的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性。

三、在“做中求落實”

“實踐是檢驗真理的標準”.許多問題，只有去做才能認識;許多認識，只有去實踐才能統一;許多辦法，是在實踐中產生的;許多創新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎。做是關鍵。要防止紙上談兵，要聚焦“知行合一”這個關鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛煉自己的意志、在實踐中提升自己的能力。

20__年5月27日至6月2日，我們參加了省局黨務工作者貴州遵義會議會址學習班，幾天下來，收獲很大，感觸很深。

中共中央于1935年1月15日至17日在遵義召開的政治局擴大會議，確立了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議是黨的歷一個生死攸關的轉折點，以毛澤東同志為核心的黨中央的正確領導開始確立，標志著中國共產黨在政治上走向成熟。

遵義是一座轉折之城、會議之城，在中國革命有著舉足輕重的位置，在歷史的教科書中永遠有它的一頁。當我們走進遵義會議會址內，心里肅然起敬。歷經歲月和風雨的洗禮，遵義會址幾經修繕，依舊保存得非常完好。陳列觀里的史料、照片記載著我們黨發展、壯大的歷程;紅軍當年留下的一紙一物，破爛的棉衣、磨黑的算盤、裝谷的簸箕，則默默傳遞著當年紅軍與老百姓的魚水之情，也在述說著當年紅軍戰士的艱辛。特別是那些寫在門板上各種字體的標語，當年紅軍就是用這種方式向群眾宣傳革命思想，播下革命的火種，讓星星之火在中華大地上燎原。再看著一幅幅珍貴的照片和一篇篇翔實的資料，我們的思緒隨著講解員的解說，飄向了那戰火紛飛的年代。

遵義會議70多年來，我們黨走過了很不平凡的歷程，中國革命和建設的形勢發生了翻天覆地的變化。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，帶領全黨全軍全國人民，經過艱苦卓絕的奮斗，取得了中國革命的勝利，確立了社會主義基本制度，在中華民族的歷開辟了偉大的建設社會主義的新紀元。今天，在以習近平同志為核心的黨中央的英明領導下，中華民族一定會實現中國夢，實現偉大復興。

通過這次參觀，給我們上了一堂生動的愛國主義教育課，作為受黨教育多年的共產黨員，首要的是樹立國家利益、人民利益高于一切的利益觀、人生觀、價值觀。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。胸懷共產主義遠大理想，以高尚的道德情操，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭執行黨的路線方針政策，始終站在改革開放和實現現代化最前沿，當好走在時代前列的尖兵。

其次，要樹立堅定不移的革命信念。習總書記反復強調：信念決定事業成敗，沒有理想信念，理想信念不堅定，就會導致精神上‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。目前我們處在一個更為開放、更為包容公共領域之中，見識的新觀點、新思想多，受到的沖擊、產生的困惑恐怕也會多一些，對社會、對人生、對事業的看法和認識有時難免會有所不同甚至偏頗，這很正常。但作為一名共產黨員，必須堅定信念。從大處講，要堅定不移地高舉愛國主義這面旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路。愛國主義是中華民族幾千年綿延歷史中的主旋律，是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。只有始終心懷祖國和人民，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力志向，把愛國之情、強國之志、報國之行統一起來，個人的所學才有用武之地，奮斗才有價值，人生才能無憾。同時，要始終擁護中國共產黨的領導，理性、客觀的看待我們在全面深化改革的關鍵期所遇到的矛盾和問題，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，始終與黨思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行。從小處來講，就是要在工作崗位上，堅定理想信念，刻苦鉆研，勇于創新，努力創造一流的工作成績，為電臺的騰飛作出貢獻;在日常生活中，忠實地為群眾謀利益，吃苦在前，享受在后，密切聯系群眾，積極團結群眾。

這次活動的開展，使我們更真切直觀地感受到革命的艱辛，戰爭的殘酷，和平的可貴，幸福生活的來之不易，更加激發了我們要珍惜今天擁有的一切，加倍努力工作，充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。我們應該把學習的成果運用到日常工作生活中去。

第一，學習長征精神，堅持吃苦耐勞，艱苦奮斗。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的體現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量，是中國共產黨人和中國人民最寶貴的精神財富。參觀遵義會議舊址讓我們重溫了中國革命發展重要的一頁，體會了中國共產黨從弱到強、發展壯大所走過的艱難歷程，理解了無數革命先烈為理想和信念不惜犧牲一切的高尚情懷，更加明白了今天幸福生活的來之不易，在思想上得到了一次意義深刻的洗禮和升華。

第二，實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，這是遵義會議給我們留下的最根本的經驗。今天，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，就是要在當前國際共運處于低潮的情況下，因此，我們必須繼承和發揚遵義會議體現出的百折不撓、艱苦奮斗的革命精神，不怕挫折，勇往直前，努力實現中華民族的偉大復興!

第三，堅持批評與自我批評，堅持聽取他人正確的意見及建議，及時發現和糾正自身存在的問題。遵義會議作為我們黨的歷“生死攸關的轉折點”，正是因為這次會議的召開，及時發現和糾正了黨內“左傾冒險主義”錯誤，在危機關頭挽救了黨，挽救和革命。在實際工作和生活中，我們難免會遇到這樣或者那樣的問題，及時開展批評和自我評價，能夠及時發現自身的不足，糾正自身的錯誤。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇二

按照縣委政府的安排部署，在全縣組織萬名干部下基層進村入戶開展“精準扶貧”和“掛包幫”活動以來，我局在縣委政府和縣扶貧辦的統一部署和指導下，認真貫徹落實“萬名干部下基層集中月”活動的精神，積極開展對鄉村的定點精準扶貧工作。今年已進入我局開展扶貧工作的第二年，為進一步了解扶貧工作進展，深入細致幫扶和調研扶貧村現狀，明確下一步工作方向，集中月期間中，由局長親自帶隊，組織全局機關干部30余人再次來到村開展幫扶及調研工作。現將具體情況報告如下：

鄉村位于鄉西北部，地處偏僻，距鄉政府10公里，村轄10個社，567戶2238人，耕地2450畝，平均海拔1000米，屬典型高山區。種植業以糧油、茶葉、水果、中藥材為主，養殖業以養殖豬、牛、羊為主。共有建卡貧困戶107戶417人，貧困發生率18.6%，屬典型的高旱山區貧困村。

（一）加強領導，落實責任。抓緊抓實，把扶貧工作擺在重要議事日程，扎實開展好了各項工作。一是成立了以副局長馮勇同志為組長的扶貧工作組，具體負責扶貧村的扶貧事宜，做到分工明確、責任落實；二是在實地調研的基礎上，對該村當前的貧困狀況進行了細致摸底；三是積極落實后進扶貧工作責任，我局主要領導多次帶領相關人員到扶貧村了解情況、開展調研、聽取村兩委工作匯報，并與當地黨委、政府開展交流座談，針對該村的情況，及時研究和解決存在的困難和問題；扶貧工作組成人員多次深入田間地頭，就加強村級基礎設施、生產生活環境、農業產業發展等建設，立足村情，詳細詢問，摸清根源，獻言獻策。

（二）深入調研，理清思路。村由10個自然社組成，受自然地理條件制約，全村經濟發展緩慢。為切實做好幫扶，改變該村貧困落后的面貌，工作組進駐該村后，立即投入工作，廣泛深入村民，認真傾聽民聲，全面開展扶貧工作。活動月期間，共召開了座談會議22次、走村入戶訪問村民200多戶、與村黨員干部和村民深入談心，摸清了村情、民情和基層組織建設情況，掌握了村民的所想、所急、所盼、所需。

（三）盡心服務，幫扶解困。結合該村實際，駐村工作組積極創造條件，努力為村民辦好事實事。一是積極開展職業技能培訓。發放惠農政策宣傳手冊500余份，技術資料500余份，帶電影隊下鄉，組織當地群眾觀看宣傳片、農村安全交通用電等生產宣傳片1次，幫助村民解決在生豬養殖、紅心獼猴桃種植等農業生產方面存在的困難和問題。二是積極開展走訪慰問。籌集資金8000余元，顆粒復混肥15噸，對特困戶、貧困戶進行了走訪慰問。

通過近一年的精準扶貧幫扶，村的基礎設施不斷夯實，人居條件不斷改善，村民的經濟收入逐步增加，生產生活條件明顯提高。

（一）當前扶貧工作以單位定點扶貧村的幫扶模式，由于我局職能、管轄范圍等因素導致的局限性，使得扶貧村發展規劃缺乏科學性，發展缺乏實效性，單位資金能力有限，去年撥付扶貧的十幾萬元遠不能滿足扶貧村的發展需求，而且易造成資金浪費，不利于可持續發展。

（二）村集體經濟發展乏力。村內科學管理、人才、資源匱乏，導致村集體經濟發展乏力，農作物種植單一，土地產出較低，農業增收產業項目少。村地處偏遠高山，土地十分貧脊，種植業和養殖業基本是傳統品種和模式，平均每畝地凈產值僅有300到400元，村組織缺乏能力組織村民合力發展，大量勞動力外流，經濟發展心有余而力不足。

（三）村民發展意愿不強。貧困村居民普遍文化素質較低，思想封閉保守，大部分百姓不滿足貧困現狀，靠外出打工增收，其余百姓仍無法擺脫靠天吃飯的傳統思想，依靠僅有的土地和國家的扶持政策生活，新型農業技術推廣難度大。

（四）基礎設施落后，村民生活水平低。交通、教育、醫療等與生活息息相關的基礎設施建設嚴重滯后，村道路公路4.8公里，修造于2006年，屬原始泥碎路面，至今尚未硬化，另有村民集資修通社道路約14公里，下雨天村民無法出村，直接導致了人口外流和招商引資難，村內大多老弱病殘，其中因病致貧的有36戶，長期患重大疾病而喪失勞動能力和致殘共計80多人，村辦小學三個年級學生才14人，老師僅2人，孩子無法得到良好的教育，進而形成惡性循環。

（一）轉變思路，改變發展模式是根本。改變一直以來的一個單位扶持一個貧困村的模式，以鄉鎮為單位，成立扶貧互助合作機構，整合各扶貧單位的資源與優勢，聯合鄉鎮政府以及所轄鄉鎮富裕村，緊密結合縣委書記所提出“一村一品”發展規劃，聯系全縣產業發展規劃，組織專家充分考察論證，認真制定本鄉鎮的發展方向，走規模化經營的道路，共同發展，以此帶動貧困村發展。

（二）充分利用整合資源，扶持傳統優勢產業，促進村集體經濟的高速發展。因為村一直以來都是發展傳統糧食種植等產業，少部分散戶養殖牲畜，沒有形成規模。再加上全村本來共有勞動力1800余人，外出務工的勞動力就達1700余人，造成不少耕地荒蕪。因此，結合當前農田水利建設，充分發揮我縣農業“特”的優勢，特別是核桃、花椒、中藥材、優質水果等特色，充分調動全村的人力資源，千方百計招商引資，建立農業專業合作社，為農民提供充足的發展資金。充分研究利用各種物質條件、先進的科學技術、產業體系和經營形式，建設特色農業產業鏈條，提高附加值、增強競爭力。形成“一村一品”的專業村，讓農民分享加工環節和流通環節的利潤，提高農業比較效益，使農民在農業功能拓展中獲得更多收益。

（三）積極采用“扶貧先扶智”的方法，增強村民發展意愿，提升農民農業技術水平。組織骨干群眾參觀周邊富裕村，讓他們了解到齊心發展所帶來的經濟利益和生活質量，積極協調安排有強烈發展意愿的人深入到富裕村去學習，汲取先富起來的經驗，進而帶動全村、全鄉的發展熱情，使更多的百姓加入到扶貧項目中來。此外，在扶貧項目實施過程中，要采取多種形式，開展職業技能培訓，并鼓勵村民就近就業，使項目群眾戶均有1人掌握1—2項農村適用技術，也有利于減少空巢老人、留守兒童數量，進一步促進村里的和諧穩定。

（四）強化基礎設施建設。結合當前的美麗新村建設，爭取資金對該村的基礎設施建設進行完善，特別是村道路建設、農田水利、村兩委陣地建設等關系村民切身利益的基礎設施建設，完善村服務功能，提供良好的教育、醫療、養老等與生活密不可分的物質條件，豐富百姓的文化生活，全面提升百姓生活水平。

（五）加強鄉村干部隊伍建設，提高管理水平。加強鄉村扶貧考核和改革干部考評機制，進一步發揮政績評估的引領作用。實行“一個項目、一位領導、一套班子、一抓到底”的工作機制。上級政府要建立督查制度，嚴格督查領導責任制的落實情況，對責任不落實、進度緩慢、項目管理、資金使用中存在的問題要及時通報，限期整改。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇三

非常感謝中心黨委和中心人力資源部為我們提供這次寶貴的學習機會。我想，培訓中的每一位都和我一樣，從本次為期三天，內容豐富的培訓當中受益良多。

本次培訓學習內容的多樣性，課堂形式的活躍性，學員參與的互動性，出乎我的意料，在集團領導及各位老師幽默風趣的授課中，在輕松的學習氛圍里，我們學習了最新的時事政治精神，學習了如何控制情緒，做情緒的主人，學習了如何在新收費模式下做好廉政風險防控，學習了做好一名基層管理人員要具備哪些領導藝術，學習了中國文學經典《論語》的精彩解讀，還學習了在我們的日常交際中如何運用禮儀拉近人與人之間的關系。這幾天所學到的知識將成為我今后工作和生活的知識儲備，并轉化為實際行動。

寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬里高，學海無涯學無止境，我們要抱著活到老學到老的心態，用心用禮用情，努力做好一名合格的基層管理人員。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇四

今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰斗力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。

一、強化陣地意識，夯實辦學基礎。

搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模范作用。在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。

1、加大投入，改善辦學條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。去年，對社區黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規范的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規范完整。建立健全學習考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。

二、強化創新意識，拓寬辦學思路。

社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。

1、教育內容上把握“兩個重點”。一是學習中的疑點。以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。

27日，街道社區干部培訓班開班了。街道黨工委本著“下去一把抓，上來再分家”的原則部署社區干部開展社區工作，不搞形式主義，務求實效。通過一天的認真學習，我受益匪淺。

黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發展黨員基本程序、黨支部設置情況、黨員管理、預備黨員的權利與義務以及社區干部如何履行職責、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進入社區，接觸黨建工作的我聽后收獲頗豐。我知道了社區黨建工作的內容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經驗，進一步明確了我今后的工作目標。

城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區干部要理順管理體制、強化社區督查，強化保潔員隊伍管理，圍繞物業公司、業主委員會與居委會的工作關系，健全管理配套基礎設施建設，營造宜人宜居的社區環境，整體提升社區管理水平。

虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道網格化管理的豐富經驗。徐主任指出自從社區網格化管理啟動以來，通過合理調整社區規劃，進一步優化整合社區公共服務資源;通過構建“一心兩體”社區組織架構，進一步厘清了社區黨組織與社區居委會、社區公共服務中心之間的關系，較好地發揮了社區黨組織在社區工作中的領導核心作用;通過建立社區共建協調委員會、“兩新”黨建工作指導委員會和黨員服務群眾聯絡委員會三會，最大程度地調動了轄區內的各類組織和社會人、單位人參與和推進社區建設的積極性;通過實行網格化管理服務新模式，密切了社區與居民的群眾，造就了一支“一專多能”型社區干部隊伍，實現了從“居干動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居干跑腿”的喜人變化。他強調，社區網格化管理使社區干部每人都有“責任田”，每人都是“責任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現象，形成了工作合力。一是通過網絡化管理的建立，搭建起社區干部廣泛聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、凝聚人心的平臺;二是通過網絡化管理的實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構建統一的受理渠道，建立統一的資源調度和協調機制，有效整合各部門原先分散的管理和服務資源，支撐各部門的協同工作;三是以信息化手段為支撐，打破傳統的部門和空間界線，實現信息資源共享，在網格化管理中實現及時發現、反應靈敏、處置有方和管理高效。社區干部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區居民，使居民身邊的“小事”，變為政府案頭的大事，用汗水和心血，給社區帶來幸福和歡樂，人們在享受服務中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民群眾的好評，同時也增強了社區干部的責任感，加強了社區干群的凝聚力和向心力，推動了社區服務上水平，促進了社區工作的開展，為構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區起到了積極的作用。

機關干部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今后在撰寫社區報道的質量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報道，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報道實實在在，可感可信。

通過培訓，我覺得要做好一名優秀的社區干部，成為一專多能的復合型社區干部為居民服務，今后走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進行人生積淀。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇五

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇六

近年來，xx市圍繞黨中央關于加強基層基礎工作的決策部署，緊扣“強富美高”新xx建設，堅持“干而論道”，扎實開展基層干部教育培訓，不斷提高廣大基層干部政治素養、專業能力和實戰本領，切實扛起“爭當表率、爭做示范、走在前列”的使命擔當。

一、緊扣實戰實效，把知行并進推進到基層。

根據不同類別、不同層次、不同崗位基層干部的職責和特點，突出政治訓練，注重實訓操練，有力推動干部以知促行、以行求知。

一是講好理論武裝第一課。堅持主體班次必單章培訓、專題培訓必深入解讀、最新精神必跟進學習，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育。堅持用身邊人身邊事強化教育引導，組織學員到高質量發展實績突出的地方開展現場教學，搭建“初心學堂”等平臺開展學習交流。面向基層開發制作《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等系列音頻課程，推動廣大基層干部學深悟透新思想。

二是講好鄉村振興特色課。根據資源稟賦和縣鄉地域特色，組織開展綠色蔬菜、休閑農業、農業電子商務等專題培訓，推動打造現代鄉村產業體系。著眼建設美麗鄉村，開展全市鎮村布局規劃專題培訓。結合“萬企聯萬村、共走振興路”行動，組織開展全市村企聯建培訓。

三是講好基層治理主干課。堅持把xx市網格治理“仙林經驗”、徐霞客鎮“1+4”基層治理模式、紅豆集團“三位一體”企業治理模式作為生動教材，推動形成“大數據+網格化+鐵腳板”社會治理新機制，在疫情防控中發揮了重要作用。分類開展鄉鎮街道審批服務執法人員政策法規和業務操作培訓，開發制作《十九大黨章知識精粹》微動漫和《民法典你我他》等系列視頻課程。

四是講好風險防范安全課。邀請優秀調解員等講解實踐案例，開展矛盾糾紛調解、突發事件處置、媒體溝通等模擬實訓。深入開展縣鄉干部和一線監管執法人員安全生產大培訓，更好地統籌推進發展和安全。

二、緊扣共建共享，把優質資源匯聚到基層。

針對基層培訓資源短板和弱項，持續加大開發建設和整合力度，積極為基層干部教育培訓提供有力支撐。

一是師資課程向下拓展。著力打造一批符合基層實際、務實管用的課程教材，每年組織開展全市名師名課推選和評審工作，嚴格篩選并編印下發《xx市改革發展典型案例》，加大對精品課程支持開發力度。著力打造一支扎根在基層、活躍在一線的師資隊伍，在全市深入開展“尋找老支書精神”活動，把xxx名任職15年以上的老支書、首批xxx名市級示范村書記和“兩新”組織特級黨務工作者作為骨干師資。

二是渠道陣地向下扎根。制定實施進一步規范縣級黨校辦學10條舉措，組建成立xx市黨支部書記學院，專門給編制給職數實體化運行，目前已培訓各類黨支部書記xxxx人次。在市級層面選樹xx個黨支部書記工作室、xx個黨員教育實境課堂，帶動市縣兩級聯動選樹xxxx個工作室和實境課堂。

三是培訓經費向下傾斜。扎實推進“定制村干”培育工程，每人每年給予xxxx元補助。市級財政連續xx年每年拿出xxxx萬元專項資金，支持“兩新”組織黨組織書記和黨建工作指導員教育培訓。開展“黨費暖基層”工程，使用xx億元市管黨費援建xxx個村黨群服務中心，為更多鄉村干部和黨員群眾學習教育提供便利場所。

三、緊扣創新創優，把有效體系構筑到基層。

始終圍繞難點堵點抓改革求創新，著力解決工學矛盾、學用脫節等問題，打好基層干部教育培訓質量攻堅戰。

一是用研判匹配供需。堅持把研判作為首要環節，科學分析綜合考核、巡察、政治體檢和需求調研結果，研究制定年度基層干部教育培訓重點內容和項目。著力增強調訓科學性，所有機關部門調訓縣鄉干部實行申報備案制度，共調整或取消xxx個班次。

二是用督學激發動能。制定實施黨校主體班聯絡管理辦法，全面推行入學測試和畢業考試制度。建立健全專項理論補訓制度，對應知應會知識月度測試成績不合格、巡察過程中發現理論學習掌握或貫徹落實不到位的干部開展補訓。完善學員調訓辦法，每年安排xxx名左右鄉鎮黨委書記參加市委黨校主體班次學習。

三是用考核壓實責任。全市所有市縣都把教育培訓情況納入年度綜合考核指標體系并進行量化評分，完善基層黨建工作述職評議考核辦法，覆蓋各領域、各層級基層干部教育培訓。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇七

按照縣委統一安排部署，我結合脫貧攻堅幫扶工作的開展，認真開展組工干部進基層活動，到幫扶村東坡村深入細致的開展了調研活動。通過走訪農戶，查看資料，征求意見和解答群眾疑問等方式，對基層黨組織建設，支部工作開展等情況有了更加深入的了解，也對存在的問題進行了深入的思考。現將有關情況報告如下：

1、由于村集體相對薄弱，基層工作吸引力較低，黨員干部后備力量不足，干部隊伍存在年齡老化，平均年齡偏大，年輕干部缺乏等問題。

2、黨建活動方式和內容相對陳舊，宣傳教育培訓工作的重要性認識不足，投入較少，培訓方式單一。導致基層干部綜合素質提不上來，部分黨員干部黨性不強，宗旨意識淡化。

3、部分黨員因外出打工，導致組織生活不能按時參加，黨員身份意識淡化和弱化，甚至出現入黨熱情消退，逐漸邊緣化的問題。

1、結合當前脫貧攻堅各項工作的開展和當地實際，經過多方考察并學習借鑒周邊村發展產業的經驗，通過發展合作社種植黨參，不斷壯大集體經濟，為年輕人提供一個家門口也能發展的平臺。同時，發展有責任和擔當的年輕人作為積極分子，充實到黨員干部隊伍中來。最后，積極向組織反映，爭取年輕干部到村內掛職開展工作。

2、要不斷加大宣傳教育和培訓的力度，通過當下喜聞樂見的形式，多渠道開展宣傳教育工作。手機上利用微信公眾平臺、黨建微信群、美篇等方式，臺上利用新編戲劇、小品等方式，不斷更新思想教育內容，并通過各種形式的組織關懷幫助黨員樹立自我教育意識，堅定黨的理想信念，不斷提升思想素質，堅定理想信念。

3、針對流動黨員，要加強對黨員的有效監督和管理，長期在外打工的，要督促其及時將黨組織關系轉到工作所在地，并定期通過電話、微信等了解情況。確保每一名黨員都定期參加組織生活，并在組織生活中強化身份意識。同時，號召黨員干部積極履行黨員義務，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，踏踏實實為群眾服務，得到群眾的支持和認可，黨員的身份榮譽感和自豪感才會不斷生成和積累。

以上報告妥否，請不吝指正。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇八

根據縣委辦公室《關于對鄉村基層干部工作職責進行調研的通知》的精神，結合新形勢、新任務的要求，加快轉變鄉村干部的工作職能和工作作風，是當前各級黨委、政府迫切需要回答的重要課題。圍繞破解這一課題，探索新形勢下轉變鄉村干部工作職能、加強農村工作的對策，8月12至15日，xx鄉黨委抽調人員組成兩個調研組，深入到xx個村委會的xx等x個村小組xx戶農戶進行了調查研究。

免征農業稅，對種糧農民實行直接補貼等惠農政策，是黨中央和國務院重視解決“三農”問題的戰略之舉。農民擺脫了千年“皇糧國稅”的歷史，發展農村經濟，農業增產、農民增收仍然是農村工作的'主要任務。因此，大力發展農村經濟、服務廣大農民、帶領農民致富奔小康是當前鄉村干部真正的職責所在。其鄉村干部工作主要職能是宣傳上級黨委政府的政策、推廣農業科技、產業結構調整、宣傳法律法規，處理群眾來信來訪、化解群眾糾紛、組織救災救濟、搞好基礎設施建設、推動農村基層組織建設作為工作的重要內容。

當前鄉村干部履行職能主要采取的方式方法是變“管理型”為“服務型”。從過去催種催收的“四季歌”向急農民所需的“全天候”轉變；從過去指揮農民的“司令官”向幫農民發家致富的“好參謀”轉變；從過去抓管理的“農業警察”向農民群眾貼心的“服務員”轉變。以便更好地服務農民，指導農村工作，落實好黨在農村的各項政策，鞏固黨的執政基礎。鄉村干部通過加強職能轉變，采取“獻策不決策、參與不干預，政府搭臺不唱戲，服務不增負”的措施，指導全鄉發展農村經濟。

在調查中我們深深地感到，通過近幾年開展的“三個代表”、“三為”、“三觀”和“先進性”教育等活動以及在加大產業結構調整、發展市場經濟的進程中，全鄉鄉村干部在轉變工作職能、駕馭市場經濟、服務群眾等方面都有了新的進步，但在深化農村稅費改革、落實中央一號文件和“一免兩補”政策的過程中，鄉黨政機關、站所、村干部思想觀念和工作作風顯現出諸多的不適應，影響農村經濟加快發展。主要表現為：

1、思想觀念跟不上形勢的發展，開拓創新意識不強。

一些基層干部仍習慣于計劃經濟體制下的思維定勢和工作方法，思想有些保守，行動有些遲緩。部分干部精神不振，缺乏爭上游、創一流的信心和勇氣，事業心、責任感不太強，怕擔風險當老好人現象依然存在。特別是問題較多的村的干部，在困難面前怨天尤人，缺乏帶領群眾盡快改變貧困面貌的責任心和緊迫感，更談不上治窮致富的發展思路，以致經濟發展緩慢，集體經濟薄弱。在調查中我們了解到，大部分鄉村干部面對農村形勢因政策調整而突如其來的新變化，缺少足夠的應對準備，思想觀念一時還很難適應。主要體現，一是存在畏難情緒，工作積極性不高。談到新形勢下農村工作，許多干部總是“難”字當頭，感嘆鄉村經費缺口難解決，歷史債務難化解，農民難組織，農村公益事業難開展。在調查中時常能聽到“現在的農村工作沒抓手、沒法干”、“過去當干部揚眉吐氣，現在當干部忍氣吞聲”等消極言論，畏難情緒較為嚴重，迎難而上、創造性開展工作的主動性不高。二是陷于傳統工作方式不能自拔，缺乏轉變作風的主動意識。大多數鄉村干部從事基層工作時間比較長，摸索出了一套對過去農村工作來說比較適用的工作經驗，但一遇到新形勢、新情況就無從下手。有些年歲稍大、思想保守的鄉村干部對計劃經濟時期以催、管、要為主的工作管理方法未忘過去成功經驗。而一談到如何服務農民則束手無策，有的甚至一個勁抱怨群眾素質太低，缺乏轉變工作作風的自覺性。三是觀念保守，思想不夠解放。在調查中我們感到，部分鄉村干部仍用老觀念、老眼光去分析和應對新形勢下農村工作中的新問題、新矛盾，對開創工作新局面沒有創新意識，又不善于學習借鑒的先進經驗，老方法不管用、新方法不會用的問題尤為突出。四是“等、靠、要”思想嚴重，感到無事可干或有事難干。有些干部認為在新形勢下稅費收繳等硬任務沒有了，擔子輕了，事少了，壓力減輕了，工作自然好干了。也有的認為當前農村改革任務一項接一項，歷史債務處理、鄉村集體經濟發展、基礎設施建設等工作一件比一件難辦，只好一味等上邊定框框、出政策、給扶持，沒有攻堅克難、解決問題的思路和招數。在很多鄉村干部思想認識中存在著新形勢下農村工作無事可干和有事難干兩個極端。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇九

為加強領導，深入推進服務型社區建設工作的開展，進一步了解居民實際情況，扎實開展"三問三解"活動，xx路辦事處聚財社區成立了以社區書記xxx為領導的調研工作組。xx月xx日上午，該調研工作組深入到聚財社區居民群眾當中，進行了走訪調研工作。走訪通過入戶調查、詢問交談，收集意見等方式，充分了解我轄區居民的相關居住狀況，查找相關問題。現結合我社區一年來的各項實際工作，形成如下調研報告：

走訪所見群眾基本生活狀況良好，對社區管理工作評價較為滿意。主要分析重點幾戶走訪對象，情況如下：

xxx：孤寡老人，常年臥病在床，行動不便。

xxx：轄區居民，xx學院退休教師。

xxx：低保戶，環衛工人，因身體殘疾導致家庭貧困。

xxx：老黨員，患有腦梗塞。

xxx：地毯廠下崗職工。

根據走訪群眾所見現實情況及以上重點對象分析，主要存在以下幾點問題：

（一）居民群眾對新時期各項社會保障優惠政策了解不夠深入，遇到問題不能夠根據各項程序享受政策優惠。在調查走訪中發現很多居民生病后不能夠順利通過社會醫療保險實現醫藥費用報銷。此處充分表現出居民對政策優惠的相關程序以及辦理手續了解甚少。這在很大程度上增加了居民看病治病的負擔，優惠政策反而成了落不到實處的空架子。原因為以下幾點：

一是對相關優惠政策的宣傳還不到位，沒有落到實處，宣傳面點散零星，不夠全面；

二是對辦理程序手續過程講解不夠清楚。

（二）突發意外導致家庭困難拮據的相關原因情形增加。成員中有殘疾的、年老體弱的，他們喪失勞動能力，沒有經濟來源，也是導致家庭困難拮據的原因之一。現下社會人口老齡化嚴重，養老保險的購臵也成了居民們關注問題的重中之重。很多老人子女不在身邊，文化水平的限制，對于養老保險的購臵也是一知半解，到底如何辦理、需要何種手續、辦理后會享受到什么待遇也是一片茫然。xxxx年是xx創建國家級衛生城市改造的重要的一年。xx區是學院社區雙創旱廁改水廁的示范點。這項工作開展至今馬上一年了，從剛開展的開展困難到后來的順利開展，再到后來的一系列后續工作都得到東區居民及租住戶的大力支持。但是工作中還是存在著很多問題，比如xxxx年冬天，因為天冷，水流量小，再加上一些居民家的水廁電熱絲使用不當燒壞了，部分居民對此比較不滿意。高專東區普遍為租住戶家庭經濟條件一般或者較差，流動人口較多，據居民們反映，自從裝上了監控盜搶現象相對來說比往年少了很多。但是環境衛生比較差，自從去年旱廁改水廁以來，小巷里到處是大小便。都是現下迫切需要解決的問題，居民紛紛提出自己的意見及建議。

1、孤寡老人今后的生活問題；

2、沒有任何經濟來源的困難家庭如何改變現狀脫離貧困狀態；

3、如何更好的向居民宣傳介紹醫療保險及養老保險的辦理情況；

4、旱廁改水廁工作的后續該如何保障，更好的做到令居民滿意。

5、創建"平安社區"工作如何更好的開展。

從居民醫療保障制度，到始終開展的扶貧幫困走訪慰問制度等，都實實在在地得到了認真落實，在一定程度上改善和解決了部分困難家庭的住房、孤寡老人患病就醫、基本生活保障、醫療保險和養老保險的購買等實際生活困難。仍需我們繼續做出巨大努力。

為此提出如何做好工作的幾點建議：

1、進一步加強宣傳醫療保障制度的全面落實，最大限度地減少居民和多數貧困家庭的就醫負擔。借助醫療保障制度的力量，爭取民政部門的支持，給予居民符合其實際情況的醫療救助。

2、日常生活中對孤寡老人和困難家庭的幫助。動員全體干部職工，積極投身到幫扶孤寡老人和困難家庭的社會公益活動中來。

3、不定時開展宣傳醫療保障制度和養老保險辦理的活動，讓廣大居民隨時了解政府的新政策。并定期走訪探望，發現問題及時為其解決。

4、加強平安社區工作的開展，對轄區內的綜治維穩情況隨時了解，積極征詢居民意見，為今后工作的開展奠定扎實的群眾基礎。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇十

根據縣委辦公室《關于對鄉村基層干部工作職責進行調研的通知》的精神，結合新形勢、新任務的要求，加快轉變鄉村干部的工作職能和工作作風，是當前各級黨委、政府迫切需要回答的重要課題。圍繞破解這一課題，探索新形勢下轉變鄉村干部工作職能、加強農村工作的對策，8月12至15日，xx鄉黨委抽調人員組成兩個調研組，深入到xx個村委會的xx等x個村小組xx戶農戶進行了調查研究。

（一）當前鄉村基層干部工作的主要職能。

免征農業稅，對種糧農民實行直接補貼等惠農政策，是黨中央和國務院重視解決“三農”問題的戰略之舉。農民擺脫了千年“皇糧國稅”的歷史，發展農村經濟，農業增產、農民增收仍然是農村工作的主要任務。因此，大力發展農村經濟、服務廣大農民、帶領農民致富奔小康是當前鄉村干部真正的職責所在。其鄉村干部工作主要職能是宣傳上級黨委政府的政策、推廣農業科技、產業結構調整、宣傳法律法規，處理群眾來信來訪、化解群眾糾紛、組織救災救濟、搞好基礎設施建設、推動農村基層組織建設作為工作的重要內容。

（二）當前鄉村基層干部履行職能主要采取的方式方法。

當前鄉村干部履行職能主要采取的方式方法是變“管理型”為“服務型”。從過去催種催收的“四季歌”向急農民所需的“全天候”轉變；從過去指揮農民的“司令官”向幫農民發家致富的“好參謀”轉變；從過去抓管理的“農業警察”向農民群眾貼心的“服務員”轉變。以便更好地服務農民，指導農村工作，落實好黨在農村的各項政策，鞏固黨的執政基礎。鄉村干部通過加強職能轉變，采取“獻策不決策、參與不干預，政府搭臺不唱戲，服務不增負”的措施，指導全鄉發展農村經濟。

（三）當前鄉村基層干部的思想作風和工作作風。

在調查中我們深深地感到，通過近幾年開展的“三為”、“三觀”和“先進性”教育等活動以及在加大產業結構調整、發展市場經濟的進程中，全鄉鄉村干部在轉變工作職能、駕馭市場經濟、服務群眾等方面都有了新的進步，但在深化農村稅費改革、落實中央一號文件和“一免兩補”政策的過程中，鄉黨政機關、站所、村干部思想觀念和工作作風顯現出諸多的不適應，影響農村經濟加快發展。主要表現為：

1、思想觀念跟不上形勢的發展，開拓創新意識不強。

一些基層干部仍習慣于計劃經濟體制下的思維定勢和工作方法，思想有些保守，行動有些遲緩。部分干部精神不振，缺乏爭上游、創一流的信心和勇氣，事業心、責任感不太強，怕擔風險當老好人現象依然存在。特別是問題較多的村的干部，在困難面前怨天尤人，缺乏帶領群眾盡快改變貧困面貌的責任心和緊迫感，更談不上治窮致富的發展思路，以致經濟發展緩慢，集體經濟薄弱。在調查中我們了解到，大部分鄉村干部面對農村形勢因政策調整而突如其來的新變化，缺少足夠的應對準備，思想觀念一時還很難適應。主要體現：

一是存在畏難情緒，工作積極性不高。談到新形勢下農村工作，許多干部總是“難”字當頭，感嘆鄉村經費缺口難解決，歷史債務難化解，農民難組織，農村公益事業難開展。在調查中時常能聽到“現在的農村工作沒抓手、沒法干”、“過去當干部揚眉吐氣，現在當干部忍氣吞聲”等消極言論，畏難情緒較為嚴重，迎難而上、創造性開展工作的主動性不高。

二是陷于傳統工作方式不能自拔，缺乏轉變作風的主動意識。大多數鄉村干部從事基層工作時間比較長，摸索出了一套對過去農村工作來說比較適用的工作經驗，但一遇到新形勢、新情況就無從下手。有些年歲稍大、思想保守的鄉村干部對計劃經濟時期以催、管、要為主的工作管理方法未忘過去成功經驗。而一談到如何服務農民則束手無策，有的甚至一個勁抱怨群眾素質太低，缺乏轉變工作作風的自覺性。

三是觀念保守，思想不夠解放。在調查中我們感到，部分鄉村干部仍用老觀念、老眼光去分析和應對新形勢下農村工作中的新問題、新矛盾，對開創工作新局面沒有創新意識，又不善于學習借鑒的先進經驗，老方法不管用、新方法不會用的問題尤為突出。

四是“等、靠、要”思想嚴重，感到無事可干或有事難干。有些干部認為在新形勢下稅費收繳等硬任務沒有了，擔子輕了，事少了，壓力減輕了，工作自然好干了。也有的認為當前農村改革任務一項接一項，歷史債務處理、鄉村集體經濟發展、基礎設施建設等工作一件比一件難辦，只好一味等上邊定框框、出政策、給扶持，沒有攻堅克難、解決問題的思路和招數。在很多鄉村干部思想認識中存在著新形勢下農村工作無事可干和有事難干兩個極端。

2、駕馭市場經濟的能力低，與群眾盼望致富的迫切心情不相適應。當前，廣大農民群眾盼的是致富，要的是服務，求的是保護，特別希望基層干部能適時為當地群眾致富指點民主推薦是黨政領導干部選任工作的第一道程序和基礎工作，是我們能否選好用好干部的第一道“坎”，也是我們識別干部的開始。因此，民主推薦在干部工作中至關重要。在干部工作中，我們經常要進行民主推薦，特別是當黨政領導職位出現空缺時，我們經常通過民主推薦確定考察人選。如何改進和完善黨政領導職位空缺人選的推薦提名，是我們在干部工作中需要不斷地探索的一個問題，這里談一些膚淺的認識。

1、民主不夠。

民主不夠主要表現為推薦中，沒有充分發揚民主，聽取大多數群眾的真實意愿，具體表現為：一是參加推薦的人員缺乏代表性，有的隨意性還很大。有的由于組織人員做了手腳，參與推薦者都是些與推薦考察對象關系好的人。二是方式方法欠妥。一些同志操作中方法簡單、粗糙，把參加推薦者全部集中在一個狹小空間，致使一些有一不同意見的人，迫于“形勢”和“環境”，也只好違心“劃勾”。三是組織人事部門未能及時及時對群眾反映出干部方面的問題進行查證核實，盡快給群眾滿意答復，從一定程度上影響了群眾講真話、講實知的積極性，從而使部分群眾產生抵觸情緒，甚至轉化成在個別談話推薦時，要么閉口不談，要么輕描淡寫，只談好不談差，使得組織人員不能充分了解被推薦者的實際情況。

推薦中的民主不夠可能會導致推薦結果失真，但推薦失真不一定是因為民主不夠。還有其它一些原因：一是在大范圍群眾推薦中，一些同志把民主推薦干部誤以為是“海選”干部，想選誰就選誰，結果民主推薦票額分散，人人有份，難分優劣，毫無效用；還有的同志不把心思用在工作上，在推薦干部前夕，多方打探，跑關系，拉選票，結果有些人為照顧面子，照顧關系，全然不顧組織紀律和原則，充當“好人”，使得推薦票未能票未能完全體現群眾意愿。

一是認識不到位，工作搞絕對化。主張唯票取人，把民意與“票數”簡單地等同起來。

二是任人唯親的現象依然存在。由于推薦機制不完善、不健全，實際操作中仍然存在“在少數人中選少數人”的不良現象，往往推薦的是現任領導身邊的同志和領導機關中的熟面孔。又由于個別主要領導的“短期”效應，提拔一批干部就走人，跟蹤追究責任機制不明確，使得極少數的領導干部為了一點點個人私利，把組織問題個人化、干部問題商品化，不負責任地推薦一些綜合素質較差的干部，以領導意圖代表群眾意愿。

三是目前的群眾推薦、評議和測評結果大多數是向單位領導反饋，沒有向群眾公開，因而透明度不高，在一定程度上影響了群眾參與、講實話的積極性。

1、創新民主機制，增強民主意識。

2、改進推薦方式，完善推薦辦法。

3、組織推薦、群眾推薦與個人自薦相結合，加大個人自薦力度。

4、規范推薦制度，提高推薦質量。

（1）建立推薦責任追究制度。具體來說，對組織推薦、個人推薦建立推薦責任追究制度，被推薦的干部經任用后，2年內出現較嚴重的問題，要視情節和具體情況，對推薦者給予黨紀政紀處分。

（2）實行推薦結果公示制度。推薦過程結束后，組織部門應及時將考察組形成的推薦匯總結果和了解到被推薦人的德、能、勤、績等具體情況向群眾公開，接受群眾的監督。真正從選拔干部第一道程序上就樹立“群眾關”，提高干部工作的透明度。真正樹立起群眾是選人用人的主體觀念，使“群眾公認”的原則真正落到實處，讓人民群眾按照自己的意愿推薦干部，讓組織決定的干部得到群眾的認可，從而維護和提高黨在人民群眾中的威信，取得人民群眾的認可，保證民意的真實性。

（3）完善對推薦工作的監督制度。要充分發揮紀檢部門和組織部干部監督部門的監督保障作用，對推薦工作實行全程監督，認真受理群眾關于干部推薦工作的來信來訪，及時查處在干部推薦工作中的違法違紀問題。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇十一

一、鄉鎮檔案管理存的主要問題。

1、思想認識不到位導致鄉鎮檔案工作的非良性循環。鎮鄉領導思想認識的淺與深，直接關系到鄉鎮檔案工作是否到位。一些鎮鄉領導將檔案工作簡單地曲解為把文件材料收集一下、裝訂一下，正因為如此，他們即使抓也只是應付一下，很少從檔案工作的整體管理、長遠規劃和提高檔案現代化管理水平去考慮問題。調查表明，在鄉鎮檔案事業建設上缺人員、缺經費、缺庫房、缺設備是普遍現象。從統計情況看，富陽市鄉鎮專職檔案員僅8人，而且年齡偏大，文化程度偏低，有的鄉鎮甚至把檔案工作崗位作為安排老弱病殘人員的陣地。大多數鎮鄉檔案人員都是兼職。由于檔案工作量大、事細，大多數鄉鎮干部不愿意干。由于檔案人員頻繁變動，造成檔案人員業務素質不高，嚴重制約了檔案工作順利開展。調查中還得知：富陽市大多數鄉鎮沒有將檔案事業經費列入鄉鎮財預算，檔案管理無法正常開展，致使檔案工作難以形成良性循環。

2、基礎設施差，室藏檔案貧乏，存在著嚴重的短期行為。由于認識不到位，導致檔案工作標準不高。從目前現狀看，鄉鎮檔案很少有專用的檔案庫房，更不用說有“六防”設施，保管條件差，多數已成為倉庫。而且室藏檔案相當貧乏，一些鄉鎮收集的僅是些紅頭文件、上級文件，缺乏本鄉鎮工作活動形成的文件：如黨委會議記錄、黨員干部名冊、土地房產檔案、山林檔案、婚姻檔案等等，造成室藏檔案貧乏、材料不齊全。也有的鄉鎮片面地為追求檔案管理升級達標，忽視了檔案服務功能的開發，最終使檔案室花了在錢卻成了擺設。很少有鄉鎮從農業、農村工作的長遠發展來高起點、高標準、高質量規劃檔案工作。

3、體制不順、組織不全、制度不嚴、管理不善，檔案工作缺乏有效機制。目前，富陽市部分鄉鎮檔案管理工作較為紊亂，認為搞經濟建設是硬任務、硬指標，而檔案工作可有可無，部分鄉鎮分管領導沒有落實，檔案工作處于松馳狀態。不少鄉鎮雖然建立了檔案室，但檔案工作流于形式，不規范、職責不明確、任務不落實、人員不到位，而且不少檔案人員又缺乏必要的職業素質和基本技能。有的鄉鎮雖然制定了檔案管理制度，但由于管理不嚴，檔案收集難、利用難、編研難等現象十分突出。我們曾調查了10個鄉鎮的綜合檔案室，結果發現有4個檔案庫房能真正成為保管檔案的基地，其余6個檔案室雖然建立了制度，但流于形式，檔案利用、庫房管理、檔案檢查等沒有按制度落實，甚至有3個檔案室成為堆放雜物的倉庫，造成檔案的保管不安全。大多數鎮鄉雖建立了檔案管理領導小組，但執法力度不夠，尚未開展有效的、正常的檔案管理工作。

4、檔案管理創建活動參與面不廣，檔案利用力度不足。開發檔案信息資源，服務農村兩個文明建設是一項社會化的系統工作，需要激發鄉鎮各部門和廣大鄉鎮機關干部職工踴躍參與的積極性，并使其轉化為自覺的'行動。但是有的鄉鎮只將檔案工作當作“臨時工程”來對待，沒有充分認識到鄉鎮檔案是農村現代化建設的需要，是經濟建設的需要。因此，一些鄉鎮領導疲于孤軍作戰，熱衷于階段性成果，一旦檔案管理達到省級標準，就放松了對檔案工作的重視。一些鄉鎮的檔案工作只注意治表不治本，沒有將檔案工作列入議事日程，列入目標管理責任制考核范圍之內，只搞突擊性，雖然花了很大力氣，但收獲甚少。

二、加強我市鄉鎮檔案事業建設的對策。

（一）要著力構筑市場經濟條件下鄉鎮檔案管理工作的運行機制。

1、健全機構、落實職責、明確目標。鄉鎮領導特別是分管領導爭工要明確，對檔案工作思想上要有位置，切實解決鄉鎮檔案管理工作中存在的一些困難和問題。鄉鎮黨政辦應是鄉鎮檔案管理的主要職責部門，各鄉鎮首先要加強綜合檔案的工作，并配備與檔案工作任務相適應的人員；其次是建立檔案管理網絡小組，配備兼職檔案員，并將檔案管理與目標管理責任制相結合。同時各鄉鎮要根據《鄉鎮檔案工作試行辦法》，結合實際制定出切實可行的檔案管理細則，使鄉鎮檔案工作盡快走上制度化軌道。各鄉鎮可根據《浙江省鄉鎮機關檔案工作目標管理辦法》制訂出不同層次的管理目標，分階段加以實施。

2、加強檔案設施投入，完善檔案服務功能。資金短缺、投入不足是影響鄉鎮檔案事業發展的重要原因，增加檔案事業經費投入，完善檔案服務功能，是搞好鄉鎮檔案工作的基礎條件。因此，檔案經費開支要列入鄉鎮財政預算，確保資金足額到位；鄉鎮財政確實有困難的，可暫緩或想辦法爭取財政補助，以保障鄉鎮檔案工作正常運轉。同時，鄉鎮根據實際需要，對鄉鎮檔案管理提出一個中長期規劃，促使鄉鎮檔案能真正服務于農村兩個文明建設，力爭在近期內使全市鄉鎮檔案管理達到省市級標準。

3、加強檔案干部隊伍建設，健全檔案事業組織網絡。各鄉鎮要根據檔案管理制度，力爭做到檔案室配備專職檔案員、各職能科室配備兼職檔案員。同時專（兼）職檔案員要接受檔案業務培訓，而且各鄉鎮要按工作規范、崗位職責對專（兼）職檔案人員加以督查和考核。鄉鎮檔案事業應打破政府包攬一切的格局，引入市場競爭機制。一方面要加大對特色檔案的收集，以豐富鄉鎮檔案的內涵；另一方面對名人（知名人士、企業家等）檔案的建檔工作要進一步完善，以爭取企業和社會個人對檔案事業的支持，逐步使檔案事業走上一條全社會齊抓共管的良性循環之路。

4、開展多種載體的檔案宣傳工作，使檔案意識深入人心。各鎮鄉要充分利用廣播、有線電視、街頭宣傳欄、公益廣告等媒體，開展檔案法律、法規宣傳和教育，提高檔案法制觀念。也可編寫和發放《檔案知識入戶手冊》、《檔案利用效益匯編》等，努力使檔案工作與群眾的日常生活密切地結合起來，使群眾形成良好的檔案意識，為各項農村工作的貫徹執行打好扎實的社會基礎。在此基礎上，進一步利用各種載體，廣泛開展檔案為解決農村土地糾紛、維護農民合法權益、穩定農村經濟秩序等活動，以促使鄉鎮檔案的長效管理、增強群眾對檔案是重要歷史憑證和法律依據的認識。

（二）要進一步提高鄉鎮領導干部的思想認識，把鄉鎮檔案事業建設提高到更加突出的位置，真正擺上議事日程。要認真組織全體鄉鎮干部學習、宣傳、貫徹《中華人民共和國檔案法》，使他們充分認識到檔案工作對于社會發展與經濟建設的巨大促進作用。要適當加大對檔案事業建設的經費投入，完善考核激勵機制，把檔案事業建設納入鄉鎮社會發展目標來進行評價考核。

基層干部教育培訓調查報告（優質12篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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今年以來，×聚焦“強省會”戰略、“四個年”行動等中心工作，牢固樹立“大教育大培訓大提升”理念，致力于做好“謀、準、特、融”四字文章，不斷增強新時代干部教育培訓的系統性、針對性、實效性。

一、做好“謀”字文章，壓實責任鏈條。×充分發揮干部教育工作領導小組總攬作用，構建“組織部門牽頭抓總、各單位具體落實”工作機制，全面統籌黨員、干部、人才“三類對象”和主體班、特色班、備案班“三類班次”，統一“拿盤子”、針對性“開方子”，形成了組織部門抓重點培訓、行業部門抓專業培訓、鎮街抓普遍培訓的工作格局。全縣建立“一月一調度、一季一講評、一年一考核”制度，組建專項督導組深入調研，并召開工作交流會，推動各單位因地制宜、因材施教開展教育培訓，打造了“發改夜校”“頭雁講壇”“專業研習社”等一批特色鮮明、成效明顯的干部教育品牌。

指導各單位根據自身行業特點和業務知識制定新時代基層干部培訓方案計劃；

組建“青年突擊隊”，組織優秀年輕干部利用晚上和周末到征地拆遷一線鍛煉，增長實戰經驗才干。

三、做好“特”字文章，探索創新模式。×聚焦思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，力求達到“為干部成長進步搭建新平臺、為識別優秀選用干部開辟新路徑、為開展更高質量的教育培訓探索新模式”目的，舉辦“砥礪初心”集訓班，既調訓工作不在狀態的“躺平式”干部，又集合奮發肯干的“獅子型”年輕干部。同時，采取每月集訓1周與日常工作歷練相結合的方式，運用雙班pk、積分競賽、談心談話、全程紀實等方法進行管理，用“鯰魚效應”激發干部斗志，形成你追我趕、奮勇爭先良好氛圍。此外，縣里組織社區干部、小區黨支部書記和業委會主任“一肩挑”人選舉辦城市社區基層治理骨干專題研修班，采取“請進來”和“走出去”、縣內調研和縣外掛職相結合的方法，著力鍛造一支有本事、善治理、專業化的城市社區專職工作者隊伍。

加強培訓經費保障，在財政預算收緊的情況下，加大干部教育培訓經費投入。同時，從縣管黨費中下撥基層黨員干部教育培訓經費，緩解基層財政壓力，保證培訓高質量開展。