優(yōu)秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考，并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文，通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考，給人留下了深刻的印象。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇一
從小學(xué)到現(xiàn)在，我只上過幾次實(shí)驗(yàn)課，其中最令我難忘的一次實(shí)驗(yàn)是---燒手帕。
那是一個星期一，我們第二節(jié)上科學(xué)課，科學(xué)老師拿著實(shí)驗(yàn)用品箱走進(jìn)了教室，對我們說：“今天我們做一個實(shí)驗(yàn)，叫燒手帕。”一聽說做實(shí)驗(yàn)，頓時，同學(xué)們都?xì)g呼起來，手舞足蹈的，這時，我對同桌說：“為什么要燒手帕，多可惜呀！”同桌說：“看看就知道了。”我懷著這個問題看起了實(shí)驗(yàn)。
老師拿出了一個小瓶，我知道這是酒精燈，接著，老師又拿出了一個高高的燒杯，還拿出了鑷子，酒精和一個小手帕。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先點(diǎn)燃了酒精燈，藍(lán)色的火焰燒了起來，同學(xué)們立刻都圍了過去，興高采烈地看著。接著，老師拿鑷子夾住手帕，放入水中浸泡了一會兒，又蘸了蘸酒精，放到酒精燈上燒了起來，同學(xué)們有些害怕了，我也在想手帕?xí)粫饋砟兀恐灰娛峙林似饋恚峙帘凰{(lán)色的火焰團(tuán)團(tuán)包圍，同學(xué)們都有些驚慌失措，我的心也緊張得怦怦直跳。慢慢地，火熄滅了，可令我們感到驚奇的是，手帕卻完好無損，我們都用驚訝的目光看著老師，我站起來，好奇地問老師：“為什么手帕?xí)旰脽o損呢？”老師微笑著說：“請同學(xué)們想一想，這是怎么回事呢？”我們班的“小快嘴”搶先說：“因?yàn)槭峙琳哼^水。”老師說：“誰還能補(bǔ)充？”沒有人回答，老師為我們解密道“手帕先蘸了水，而后又蘸了酒精，利用水能滅火的原理，所以，燃燒的是酒精不是手帕。”我們一聽恍然大悟。
這時下課鈴響了，這節(jié)實(shí)驗(yàn)課雖然結(jié)束了，但卻令我很難忘，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€道理：只有勇于實(shí)踐，才能得到更多的知識。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇二
星期三的下午，陽光明媚。作文課上，老師拿著一杯滿滿的水小心翼翼地走進(jìn)教室，我想：這些東西是干什么用的，是不是變魔術(shù)的呢？為了讓我們看的更清楚。把一張凳子放在講臺上。在把水輕輕的放在凳子上。我想：老師這葫蘆里賣的什么藥？我們百思不得其解。我們只好等老師來公布答案。我正在想著，老師就說：“今天，我們來做一個實(shí)驗(yàn)，請同學(xué)們仔細(xì)觀察。”
實(shí)驗(yàn)開始了，我們看到杯子里的水平面剛好與杯子的邊緣相平，老師拿出三盒回形針一個一個地放進(jìn)杯子里，放完二十個之后，水還沒溢出來。這時，老師神秘的說：“你們猜猜看，水杯里還能放幾個回形針，水才會溢出來？”同學(xué)們爭先恐后地說：“三十個。”“五十個。”“六十個。”還有的同學(xué)說：“無數(shù)個！”這時，老師又向杯子里放回形針，這回是兩個兩個的放，放到五十個的時候，同學(xué)們驚叫起來：“哇――――”然后，老師五個五個的放，這時，同學(xué)們有的伸長脖子，瞪大眼睛；有的站在凳子上；還有的圍住講臺，他們大聲的叫著；五十五。六十。”我想：都已經(jīng)這么多了，水還沒溢出來，難道老師使了什么魔法？這時，同學(xué)們又?jǐn)?shù)了起來；“二百，二百零一，二百零二...二百二十四。”杯子里的水還沒有溢出來，但是，老師手中的回形針已經(jīng)沒有了，同學(xué)們又把自己囗袋里的硬幣掏出來給老師，老師一個一個地放，放了三個，水終于溢出來了。這時，我們看到杯里的水面凸出來了，像一個水晶饅頭。
這是為什么呢？同學(xué)們猜測著：“水面有張力。”“回形針的空隙里填滿水分子。”老師笑嘻嘻地說：“同學(xué)們真聰明，這就是科學(xué)的奧秘！”
我相信，只要細(xì)心觀察，探索奧秘，世上所有的問號終究會變成句號！
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇三
暑假的一天，科技館的老師做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)酵母愛吃糖。
老師先介紹了什么是“酵母”。酵母是一種有益的會發(fā)酵的真菌。實(shí)驗(yàn)開始，首先我們把8個瓶子放進(jìn)一個裝有溫水的盆里，然后往瓶子里分別放入6g酵母，再分別加入2g、5g、7。5g、10g、20g、30g、50g的糖，有一個瓶子沒有放糖，最后用氣球口封在瓶口上。老師叫我們耐心等待10分鐘觀察。
過了10分鐘，我看了看瓶子，發(fā)現(xiàn)加糖的瓶子上的氣球都鼓起來了，其中加了5g糖的氣球鼓得最大，大得和拳頭差不多。老師說：酵母發(fā)酵的速度和加糖的多少有關(guān)。糖要加得適量，否則發(fā)酵的速度會變慢，氣球中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。老師在白板上寫了一個公式：水+糖+氧氣+酵母=酒精+二氧化碳。公式上還表明瓶子里的液體是酒精。如果沒有發(fā)酵好的液體發(fā)酸會變成醋。我不禁感嘆：原來酒和米醋是這樣煉成的！
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇四
今天，我們來到快樂魔方作文班，張老師對我們說：“今天要做一個實(shí)驗(yàn)――讓雞蛋從水里浮起來。”“啊？”同學(xué)們半信半疑地說。
老師拿出一個杯子，又找來一包食鹽和一枚雞蛋，還有一根筷子，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備開始了。
老師先接了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，雞蛋迅速找到了自己的“床”――在杯底安頓了下來。老師接著放進(jìn)去了一些食鹽，拿起筷子輕輕地攪了攪，那原本清澈的水變得略顯渾濁，可雞蛋卻還在那里懶洋洋的“睡大覺”。老師又放了一些鹽，拿筷子攪了又?jǐn)嚕莿偛怕燥@渾濁的水變成了牛奶一樣的`乳白色液體，雞蛋浮上去了一大半。我們一個個眼睛都不敢眨一下，盯著雞蛋看，可雞蛋像個頑皮的孩子，忽上忽下。老師又放了一些鹽，雞蛋終于浮到水面上去了。
原來，鹽放入水中會改變水的密度，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大了，雞蛋就會浮上水面。
在生活中，只要你肯去發(fā)現(xiàn)和思考，你一定會有意想不到的收獲。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇五
我正想著，老師一邊從包里拿出了一個廢棄的瓶子一邊對我們說：“這是一個有魔力的瓶子。”我想：“明明就是一個普通的瓶子，跟其他瓶子沒什么區(qū)別呀！”老師好像看懂了我的心思，笑著對我們說：“我給你們看看它跟其它的瓶子有什么區(qū)別吧！”說著，老師把瓶子舉起。大家都好奇地看著瓶子，并沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣。正在我們疑惑不解的時候，老師公布了答案。原來是瓶子的底部有一個小洞，我們恍然大悟。“你們不信這是一個有魔力的瓶子吧，那我就給你們看看。”老師笑著說。
見證奇跡的時候到來了，實(shí)驗(yàn)開始了。首先，老師輕輕地擰開瓶蓋子，用力地把瓶子壓到水盆里。只見水面上出現(xiàn)了許多氣泡，等瓶子裝滿水，老師輕輕地一提，瓶子剛剛離開水面，水就從洞口直瀉而下，像一個淘氣的孩子在撒尿。頓時，大家哄堂大笑。老師問：“怎么才能阻止漏水呢？”同學(xué)們沉思了一會兒，終于有位同學(xué)舉起手來，說道：“堵住洞口！”老師試了試，可是總是有幾顆調(diào)皮的水珠流下來。老師又叫了第二位同學(xué)，那位同學(xué)也想了一會兒，說：“把瓶蓋蓋上！”老師又按照這個同學(xué)的方法試了試，漸漸地漸漸地，水柱慢慢變細(xì)、變小，過了一會兒，水停止了流動，一滴也不漏，像個犯了錯誤的孩子，不敢出門！
到底是什么原因呢？原來是空氣在搞鬼。當(dāng)蓋上蓋子后，瓶內(nèi)的壓力比瓶外的壓力小，所以水不會流出來了。這個實(shí)驗(yàn)真有趣啊，給我留下了深刻的印象，讓我明白了一個道理：生活中處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，親自去探索，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇六
門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景我對小學(xué)生作文大全然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄過了好久也沒要咽氣的樣子這個實(shí)驗(yàn)證明了植物可以制造動物所需要的氧氣
為了進(jìn)一步證明人類和動物對植物的依賴性，我來到我老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇七
在我的記憶中，大多數(shù)的課，我都十分的喜歡。但是最讓我難以忘懷的還是那一節(jié)科學(xué)課，它不僅為我?guī)砹藰啡ぃ€讓我增加了勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是去實(shí)驗(yàn)室上課，我們早就備好了大號電池兩個，一根導(dǎo)線，二個燈泡。在這之前，我們們已經(jīng)學(xué)過了關(guān)于使燈泡亮的知識。
一生中，我最大的弱點(diǎn)就是膽小，這節(jié)課是讓每個組選一個人，上臺演示他的實(shí)驗(yàn)過程，最終能使燈泡亮起來。我們這組的同學(xué)知道我膽小，卻偏偏讓我上去，我無奈，只好抓緊時間實(shí)驗(yàn)。在上課過程中，老師講到一半便停了下來。老師先讓第一組的人上去演示，這組出動的是我們班的前5名好學(xué)生，我看了他們的實(shí)驗(yàn)，真是大受啟發(fā)，輪到我們這組時，我找了一個助手，需要在投影儀的監(jiān)督下做成用一節(jié)電池點(diǎn)亮二個燈泡的實(shí)驗(yàn)，我先用電池的正極壓住一根導(dǎo)線的一端，又用剪刀把導(dǎo)線外面的橡膠剪掉，一半接一個燈泡，另一半接另一燈泡，壓在負(fù)極的上面，一試，沒亮起來，又試了一遍，哎!又沒有亮起來，我像熱鍋上的螞蟻――急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵時刻，老師提醒我一下說：“正、負(fù)極弄反了”，我連忙改了過來，終于燈泡亮了起來，下面響起了熱烈的掌聲，我也松了一口氣，輕松地走下了講臺。
這就是我記憶中一節(jié)難忘的實(shí)驗(yàn)課。雖然它只是一節(jié)十分普通的實(shí)驗(yàn)課，但是卻讓我勇氣大增，讓我從一個膽小怕事的學(xué)生，到一個敢上臺做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，這是我記憶最深刻的一節(jié)課。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇八
我曾經(jīng)聽媽媽說過，把雞蛋泡在醋里，雞蛋就會變軟。我有點(diǎn)兒不相信，那么堅硬的蛋殼怎么可能會變軟呢?為了滿足一下自己的好奇心，我決定自己動手來做個試驗(yàn)。
第二天早上，鬧鐘一響，我連衣服都顧不上穿，套上外套就一個健步?jīng)_到了陽臺。我發(fā)現(xiàn)雞蛋上的氣泡變少了，好像還變大了許多，脹脹的，就像一個充滿氣的氣球浮在水面上，不僅是這樣，變大了的雞蛋居然還脫了一層皮，變軟了一些。
吃完中午飯，我又迫不及待的、三步變兩步地沖向了陽臺。我影影綽綽地看到蛋殼上多了幾塊小白斑，我著急地喊道：“媽媽，雞蛋它生病了，好像……好像得了白癜風(fēng)!”我用手搓了搓眼睛，湊近了玻璃杯一看，原來雞蛋脫掉了“外套”，換上了一件晶瑩剔透的“襯衣”。我摸了摸雞蛋，它滑滑的，很軟，還有些彈性，那軟軟的感覺，仿佛一碰到它，它就會破碎似的。
到了第三天，雞蛋變得非常軟，白白的身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢!我想：雞蛋放進(jìn)醋里為什么會變的這么軟呢?在好奇心的驅(qū)使下，我請出了我的好朋友――電腦來為我解答。原來，是因?yàn)榈皻さ闹饕煞质翘妓徕}，醋里含有醋酸，碳酸鈣跟醋里面的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蛋殼就軟化了。
噢!原來小小的雞蛋里竟然有那么多的學(xué)問。以后我們要認(rèn)真觀察，好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)問。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇九
去年暑假，我聽同學(xué)說，活性炭有很強(qiáng)的凈水作用。我決定試一試，看一下它是不是真的有如傳聞中那么強(qiáng)的效果。
說做就做。首先，我和伙伴到泉州寶洲污水處理廠參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不時向講解員提問、咨詢，及時記錄;上網(wǎng)查閱大量資料，不懂地方及時向大人求證，直到弄懂為止。緊接著，購置一包活性炭，買了兩個透明玻璃杯和兩根筷子，再從花盆里抓了幾把泥土，開始實(shí)驗(yàn)。我先在兩個杯里倒上清澈的自來水，再抓起一把沙子分別撒入，在右邊杯子里放入數(shù)條活性炭，左邊杯子保持不變，并對兩個杯子進(jìn)行攪拌。十分鐘一眨眼的功夫很快就過去了，我頓然發(fā)現(xiàn)兩個杯子發(fā)生了明顯變化：右邊放活性炭的杯子雖然還比不上自來水，但已經(jīng)被活性炭凈化得如同自來水一樣清澈了，而左邊那杯沒有放活性炭的水，水底有許多沙子，水面上漂浮著不少落葉，臟兮兮的。經(jīng)過這一比較，我才知道，活性炭只要放幾條，就能把臟水凈化成如同飲用水一樣了，果然活性炭真如同傳聞中的那么厲害，科學(xué)道理遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就在我們身邊呀。
由此，我靈感一來，受到啟發(fā)，一時茅塞頓開，覺得以后居民住宅小區(qū)應(yīng)建造污水處理池(處理池的成分為活性炭和能吃細(xì)菌的微生物)，將小區(qū)污水先進(jìn)行簡單處理，再排到污水處理廠;以后居民家中排污管道設(shè)兩層，內(nèi)側(cè)用海綿做成，外側(cè)用活性炭做成;在集污水池內(nèi)利用水生植物、浮游生物來凈化污水。這樣，既有綠化作用，又能達(dá)到污水處理效果，還能節(jié)省一定物力、財力，一舉多得。同時，還要不斷提高居民素質(zhì)和對污水危害、加強(qiáng)環(huán)保的認(rèn)識及如何合理處理、節(jié)約用水意識，從我做起，從現(xiàn)在做起。
恰巧學(xué)校布置暑假作業(yè)，要求我們學(xué)生要利用假期開展科技綜合實(shí)踐活動，假期后組織競賽評選。于是，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢地把這次實(shí)驗(yàn)情況，以《污水處理方法的調(diào)查實(shí)踐報告》為題，打成文字材料，配上相關(guān)活動照片，圖文并茂，還提出四點(diǎn)意見建議，開學(xué)后及時送交學(xué)校。
沒想到，在一天平時正常的上學(xué)中，我欣喜地被告知，說我的那次科技綜合實(shí)踐活動報告，在全市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎，并被推薦參加全省比賽。噢，mygod!幸福來得太突然了，天上真的掉餡餅了，這可是我人生第一次獲此大獎!我一時興奮地連走路都邊蹦邊跳邊唱，原來學(xué)習(xí)所帶來的快樂竟是如此這般美好，到處充滿陽光!而且，我在這次實(shí)驗(yàn)中的感想是：科學(xué)就在我們身邊，只要你肯去發(fā)掘，就會有許多發(fā)現(xiàn)。
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難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十
周末里的一天，陳老師讓我們回去做個小實(shí)驗(yàn)：一個空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會不會掉、水會流出來嗎?能有這么神奇的事發(fā)生嗎?我決定親自做一個實(shí)驗(yàn)。
我回家后，我先找來一個小紙杯，一張大小合適的白紙;接著將杯子裝滿了水，將紙放在杯上。此時我十分緊張，有點(diǎn)擔(dān)心實(shí)驗(yàn)會不成功。為了知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子小心翼翼地倒過來。實(shí)驗(yàn)成功了!那張白紙緊緊地貼在杯子上，滴水不漏，真是太神奇了!
這為什么呢?為了揭開謎底，我在媽媽的幫助下，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。是因?yàn)檠b滿水的杯中，空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。加上水的'表面有脹力，才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住，紙也能吸在上面。我恍然大悟，是空氣和紙托住了杯子中的水!
科學(xué)的世界真是有趣!通過這次小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了許多道理：科學(xué)是從每一件小事中表現(xiàn)出來的，只有你去發(fā)現(xiàn)，去研究，才能理解科學(xué)的秘密。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十一
網(wǎng)上說水中加入鹽會使生雞蛋浮起來，我覺得不可si議，因此，想做一個實(shí)驗(yàn)看看網(wǎng)絡(luò)到底有沒有騙人。
首先，我拿了個杯子裝了半杯水，再從冰箱里拿出一個生雞蛋，還有一雙長長的筷子，最后拿出一包食用鹽。倒三兩勺食用鹽攪拌攪拌，再輕輕地把雞蛋放到水里。咦，怎么一點(diǎn)兒要浮上來的意思都沒有？我左思右想，是鹽加得不夠多，還是雞蛋挑大了？于是，我又往水里加了好幾勺鹽，可雞蛋還是一動也不動。就在我失去信心，準(zhǔn)備放棄實(shí)驗(yàn)時，媽媽從房間里走了出來，面帶微笑地對我說：“你再多加食用鹽試試，說不定就浮起來了呢？再堅持一下，說不定會有驚喜哦！”我覺得媽媽的話有道理。于是我又倒入了一勺、兩勺、三勺、四勺……這時，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像沖天炮似的一下子從水中沖出水面，好像是在水中睡太久了，迫不急待地想到水面上來呼吸一下新鮮空氣呢。
可是，為什么雞蛋在鹽水中會浮起來，而在純凈水中卻不行呢？我百思不將其解，就向媽媽請教，媽媽用手機(jī)查出了答案，原來雞蛋的密度比清水答，所以在清水中雞蛋浮不起來，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十二
阿西莫夫曾說過一句話“創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。”科學(xué)家的種種發(fā)明歷歷在目，科學(xué)也是因?yàn)閯?chuàng)新而得出來的，科學(xué)家的想象力令我敬佩，他們的創(chuàng)新能力更令我折服，讓我感受到了科學(xué)的神奇和科學(xué)家的偉大。
我對科學(xué)很感興趣，希望能像科學(xué)家一樣能有奇思妙想的發(fā)明。因此，我非常喜歡嘗試做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)的創(chuàng)新給我?guī)碓S多樂趣，最難忘的是在那個夏天的牛奶實(shí)驗(yàn)。
于是我找來了醋、橙汁、碳酸檸檬汁、鹽水和糖水，準(zhǔn)備都嘗試一遍。我重新開了一瓶牛奶，分別倒在了六個杯子里面。我把那六種材料分別加在六個杯子里面，材料剛放下去，檸檬汁、醋和橙汁的牛奶大部分都凝固了，其他的沒有變化。我在想：沒有變化的那三杯牛奶會不會在更長時間后才會凝固呢?于是我又等了兩個小時，那三杯還是沒有變化。更奇怪的是，檸檬汁、醋和橙汁發(fā)生了不一樣的變化。檸檬汁滲出了透明的液體，醋滲出了黃色的液體，有醋的味道，而橙汁則滲出了橙黃色的液體。我心想：這些東西可以吃嗎?我用了濾紙把檸檬汁凝固物和透明液體分開了，我舔了舔透明的液體，咦，有點(diǎn)像酸檸檬的味道，我急忙找來白糖，冰塊和涼開水稀釋了透明液體，好美味呀，有點(diǎn)像乳酸飲料。凝固物像白色的奶油，嘗一嘗，濃濃的像奶酪蛋糕一樣的味道，香香的，真好吃!
為什么會這樣呢?我急忙查了百科全書，原來把酸性物質(zhì)放入牛奶會使牛奶凝固，書上說牛奶中的“酪蛋白”這種蛋白質(zhì)遇到酸性物質(zhì)會凝固，分解出類似于奶酪和乳酸飲料的東西，那個濾出來的像乳酸飲料液體叫做乳清，是去除了牛奶中的牛脂肪與蛋白質(zhì)后的液體，味道稍微有點(diǎn)酸，非常有營養(yǎng)價值。
我把那個奶酪涂在面包片上，配著乳酸飲料吃，這真是一個快樂而美味的實(shí)驗(yàn)啊!
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十三
在我的記憶里，最難忘的早餐就是——牛雜面。
星期天的早上，我、爸爸、媽媽一家三口來到了牛雜面館。那里的桌子一字排開，周圍坐滿了人：有夫妻倆一起的。有大人帶小孩，還有老人單獨(dú)來的，特別熱鬧。我們好不容易找到了幾個位子，爸爸說：“來三碗牛雜面，全放香菜！”不到五分鐘，服務(wù)員就把三碗牛雜面端到了桌子上，頓時，熱氣騰騰，香氣撲面。又細(xì)又長的面乖乖地躺在金黃色的湯里面，上面放著勁道十足的牛雜和綠油油的香菜。我拿起了筷子，“唰唰”好幾根面條就下肚了，再用湯匙舀起湯和香菜喝了一口，實(shí)在太好吃了。不到5分鐘，我就把一碗牛雜面吃了個底朝天，我不經(jīng)贊嘆：“啊！真是太好吃了。”
美味的牛雜面吃完了，我還依依不舍，回味無窮，下次再來！真是一次難忘的回憶。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十四
你在實(shí)驗(yàn)中，有哪些。
心得體會。
云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
前幾天，我上科學(xué)課，老師要我們帶一個小燈泡、一節(jié)一號電池、還要幾根導(dǎo)線。我只帶了電池和導(dǎo)線，所以這個用電池讓小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)沒有做成。回家以后，我叫媽媽給我找一個小燈泡，媽媽給了我三個不同規(guī)格型號的小燈泡。然后我將上學(xué)時用的導(dǎo)線和電池拿出來，就開始做這個實(shí)驗(yàn)。
首先，將導(dǎo)線兩邊的皮剪掉一點(diǎn)，讓里面的金屬絲露出來。然后將導(dǎo)線綁在一個小燈泡上，將導(dǎo)線的另一頭放在電池的“-”極上，小燈泡放在電池的“+”極上，小燈泡就亮了。
我想試一下另外的小燈泡是否也可以亮，就把導(dǎo)線上的小燈泡換了下來，結(jié)果小燈泡只是燈芯的一小部分發(fā)出了微微的亮光，就像一只螢火蟲正在用尾部的光照亮。我看了看小燈泡上的數(shù)字，哇，6伏!我不禁想起了課堂上老師說的話：“一節(jié)電池的電力是1。5伏，兩節(jié)電池就是3伏。”我就又找來了3節(jié)電池，并把它們串聯(lián)起來，然后再一試，小燈泡非常亮。另一個小燈泡的電壓是4。5伏，我就用了3節(jié)電池，小燈泡也非常亮。我又想：如果用6伏的電壓來配4。5伏的小燈泡會怎樣呢?我就用串聯(lián)的方式把4節(jié)電池和4。5伏的小燈泡連起來，小燈泡非常刺眼，過了一會，小燈泡熄了，我試了好幾次都不亮，原來小燈泡燒壞了。這是為什么呢?我查了查書，原來電池的電壓要和小燈泡的電壓相同。這樣小燈泡才能正常的發(fā)光。
這個有趣的實(shí)驗(yàn)使我增長了不少的科學(xué)知識。
老師先拿來了一杯水、一個杯子和許多回形針、八枚一圓硬幣，準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)。老師為了讓我們看清楚，把一張椅子架在了講臺上。然后在一個杯子里放滿水，接著，滿面春風(fēng)地告訴我們：“其實(shí)生活中，有很多事都是我們難以想象的，比如：水也有張力。今天，我們就要來做一個有趣的實(shí)驗(yàn)。”說完，老師就把裝滿水的杯子放在了椅子上，然后向水里放了顆回形針，我們都以為水會溢出來，可是，水并沒有漫出來。然后老師一口氣向水里放入了十顆、十十顆回形針，還讓我們上去放，一直放到五十五顆，水還沒有溢出來。這時，我們驚訝不已，并且發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像剛才那樣平了，而變得有些凹凸不平了。我們都爭先恐后地問老師，老師卻賣起了關(guān)子，故意不回答。只見，老師又向里面放了一枚一元硬幣，頓時，水面變成一個弧形，水像要溢出來似的。但是奇跡再次出現(xiàn)了：老師接連向水中放了七枚硬幣，水卻還是沒有溢出來。只是，水中間一塊凸得更起了。
我們都不明白，有的抓耳撓腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一個勁地去問老師。這時，大家心中都有一個疑問：為什么?最后，老師終于開出金口了：“水中有許多小氣體，當(dāng)有小面積的物體投入水中時，小氣體就會將它團(tuán)團(tuán)圍住，使水膨漲，但不會溢出來!”
“哦!”我們恍然大悟。一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!它既讓我們懂得了一個道理，又讓我們長了一份見識。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十五
——針浮在水面。我做了許多次實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)胸有成竹，準(zhǔn)備明天在同學(xué)們面前露一手。
第二天，期待已久的實(shí)驗(yàn)課終于來了。前面兩位同學(xué)表演的“雞蛋浮在水面”和“筷子提米”，都成功了，他們動作干凈利索，贏得大家一片掌聲。終于輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我急匆匆地走上臺，先向大家介紹了我的實(shí)驗(yàn)課題，再開始做實(shí)驗(yàn)。不知怎么，我面對大家那好奇的目光，心跳一下子加快了，好像隨時都會從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思，輕輕地對我說：“別緊張。”我只好強(qiáng)定心神，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺上，連忙取出繡花針，也許是因?yàn)樘o張緣故，我的手不自禁地發(fā)抖，一個不小心，竟將針掉在了地上。細(xì)如牛毛的'繡花針找起來也不好找，我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾，讓它全身沾滿了蠟油后，就迫不及待地往水里放，針剛一脫手，就急速地沉了下去。實(shí)驗(yàn)失敗了!我忽然想起在拿繡花針時手上的水沒擦干凈，針上有水，根本粘不上蠟油，針肯定會沉下去。我連忙把針從水里撈起來，撈針的時候，因?yàn)槭植煌５仡澏栋阉疄R了一講臺。看著身旁的老師緊鎖的眉頭，我的臉頰頓時紅得跟蘋果似的，趕忙拿起紙張去擦講臺上的水。這時我想起了媽媽說過的話：“你要記住，越是緊張時刻，越不能亂，要覺著冷靜地去面對。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”我平靜心態(tài)，深吸一口氣，把手擦干后，重新把針涂上蠟油，再放入水中，只見針就像一艘又平又穩(wěn)的小船在水面上漂來漂去，怎么也不沉下去。同學(xué)們紛紛向我投來驚奇的目光，老師也向我投來了贊賞的目光，我忍俊不禁得微笑起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我開始漸漸懂得了做任何事情(當(dāng)然包括學(xué)習(xí)啰)，都要一絲不茍地用心去做，不放過任何一個程序，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，才能獲得最終的成功。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十六
今天，徐老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)--“雞蛋游泳”。
我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺上放了一大杯清水，一碗鹽，一支筷子，一個黃色的生雞蛋和一個勺子。這時，徐老師十分親切地對我們說：“今天，我們來做一個十分有趣的小實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們就問：“什么實(shí)驗(yàn)啊？”徐老師說：“實(shí)驗(yàn)的名字是‘雞蛋游泳’。”大家疑惑不解地問：“雞蛋怎么會游泳呢？”教室里，大家不再是疑惑不解了，而是興奮、緊張地等待著老師開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)清水里，之間雞蛋飛快地沉下去了。大家看到這種情況，感覺很失望，也很傷心。這時我們心里想：徐老師會不會在騙我們啊？他說雞蛋會游泳，可雞蛋卻沉下去了。大家再一次變得疑惑不解起來。我問老師：“為什么雞蛋不但沒浮起來，反而沉下去了呢？”之間老師用左手拿起勺子，右手拿著一根筷子，然后他盛了一勺鹽，倒進(jìn)杯子里，用筷子攪拌了一下。老師反復(fù)做這個動作，第五次的時候，雞蛋像從美夢中醒來的金魚一樣晃了晃腦袋。到了第六次，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋慢慢地浮到了水面上，我們的心是多么激動啊！
實(shí)驗(yàn)成功后，我們又有疑問了，雞蛋為什么會浮起來什么的`。老師說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力答，所以雞蛋在鹽水里會浮上來。”這時，我們才恍然大悟。
這節(jié)課可真有意思啊！
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十七
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的常識實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我們上了一堂有趣的常識課，讓我難于忘懷。
上課前老師就拿來了實(shí)驗(yàn)所用的工具和材料。上課了，教師把實(shí)驗(yàn)用的東西全部放在一塊板上，然后，他把木板用東西抬高，好讓我們每一個學(xué)生都能夠看得清楚。我看到上面有電池、小電珠、電線等物品。
實(shí)驗(yàn)開始了：老師把電池分別裝在兩個電池盒里，用一根電線把它們串聯(lián)起來。然后，在電池的正極引出一根電線接一只開關(guān)，再接一粒小電珠，再引出一根電線把它接到電池盒的`負(fù)極上。這樣，一個電路就連接好了。老師，把閘刀往下一按，小電珠立刻亮了起來，發(fā)出了明亮的光芒。然后，老師把兩節(jié)電并聯(lián)起來，這下回閘刀按下，小電珠雖然亮了但是光線卻暗淡得很。接著，老師向我們說明了理由，解開了我心中的疑團(tuán)。
接著，老師要求我們自己動手做好課文里面所說的一些實(shí)驗(yàn)，還說可以做一些相關(guān)的高難度實(shí)驗(yàn)。我們就打開了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子做了起來。我搶先動手，拿出兩節(jié)電池連接起來，然后我接上了開關(guān)，小電珠。全部安裝完畢，我又仔細(xì)檢查一遍，看到安裝沒有發(fā)現(xiàn)失誤。然后，我按下開關(guān)。可是，電珠沒有亮。我把每一根電線都檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。咦，我心里覺得有點(diǎn)兒奇怪了：怎么回事呢？我把每一根電線都插一插，又試了一次，可是還是失敗了。我想甘脆把電路拆下來重新組裝。
這一回，小電珠終于亮了，發(fā)出的光簡直可以跟日光燈比。這時，我高興得有點(diǎn)兒手舞足蹈了，大聲嚷了起來：“我把實(shí)驗(yàn)做成功了！”
這一節(jié)常識課上得那么生動有趣，讓我很難忘記。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十八
今天，我們上了一堂有趣的常識課，讓我難于忘懷。上課前老師就拿來了實(shí)驗(yàn)所用的工具和材料。上課了，教師把實(shí)驗(yàn)用的東西全部放在一塊板上，然后，他把木板用東西抬高，好讓我們每一個學(xué)生都能夠看得清楚。我看到上面有電池、小電珠、電線等物品。實(shí)驗(yàn)開始了：老師把電池分別裝在兩個電池盒里，用一根電線把它們串聯(lián)起來。然后，在電池的正極引出一根電線接一只開關(guān)，再接一粒小電珠，再引出一根電線把它接到電池盒的'負(fù)極上。這樣，一個電路就連接好了。
老師，把閘刀往下一按，小電珠立刻亮了起來，發(fā)出了明亮的光芒。然后，老師把兩節(jié)電并聯(lián)起來，這下回閘刀按下，小電珠雖然亮了但是光線卻暗淡得很。接著，老師向我們說明了理由，解開了我心中的疑團(tuán)。接著，老師要求我們自己動手做好課文里面所說的一些實(shí)驗(yàn)，還說可以做一些相關(guān)的高難度實(shí)驗(yàn)。我們就打開了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子做了起來。我搶先動手，拿出兩節(jié)電池連接起來，然后我接上了開關(guān)，小電珠。全部安裝完畢，我又仔細(xì)檢查一遍，看到安裝沒有發(fā)現(xiàn)失誤。然后，我按下開關(guān)。可是，電珠沒有亮。我把每一根電線都檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。
咦，我心里覺得有點(diǎn)兒奇怪了：怎么回事呢？我把每一根電線都插一插，又試了一次，可是還是失敗了。我想甘脆把電路拆下來重新組裝。這一回，小電珠終于亮了，發(fā)出的光簡直可以跟日光燈比。這時，我高興得有點(diǎn)兒手舞足蹈了，大聲嚷了起來：“我把實(shí)驗(yàn)做成功了！”這一節(jié)常識課上得那么生動有趣，讓我很難忘記。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇十九
今天，陽光明媚，天高云淡。我到了學(xué)校就聽見他們在說：“我們今天要做個實(shí)驗(yàn)，叫蠟燭熄滅了。”
上課了，我們回到座位上，老師一進(jìn)來就問我們用什么辦法能使蠟燭熄滅。大家七嘴八舌地說：“用水澆、用風(fēng)吹、用腳踩……”老師說：“我們現(xiàn)在試試不用這些方法，不碰到蠟燭，讓它自己熄滅。”桌子上擺著幾樣實(shí)驗(yàn)用品，有盤子、一小截蠟燭、打火機(jī)和一個長長的透明玻璃杯。首先老師用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，跳動的火苗像一個翩翩起舞的少女。接著把水慢慢地倒進(jìn)盤子里，把蠟燭放在正中間，然后老師把透明玻璃杯倒扣在蠟燭上。蓋上之后，只見蠟燭上的火苗像個快要睡著的人，慢慢變小了，直到熄滅為止。火終于熄滅了，水慢慢地從杯口上來，占了杯子的五分之一。
我們都很奇怪，這是怎么回事？老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯里只剩下二氧化碳和氮?dú)猓詼缌恕Ｒ驗(yàn)闊袅吮镂宸种坏难鯕猓园阉诉M(jìn)來。”
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇二十
一次難忘的實(shí)驗(yàn)課，相信大家都曾經(jīng)體驗(yàn)過。在我們的生活中，在我們的學(xué)習(xí)中，總是會有一兩次令我們十分難忘的實(shí)驗(yàn)課。在我的心里也有這樣一次令我十分難忘的實(shí)驗(yàn)課。
還記得那次，我們剛上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來帖在下巴上，問：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會往哪里飄?”有的同學(xué)說會往上飄，有的同學(xué)說會往下飄，有同學(xué)的說會平著飄。答案真是五花八門呀!
老師說：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動著“屁股”，平飄起來了。同學(xué)們看了大叫起來：“是平著飄的!是平著飄的!”
老師讓我們來吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來，哈!哈!我的紙條也平飄起來了。這時，教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲，真是熱鬧非凡。
風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說：“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來了。”我聽了恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)課雖然很快就結(jié)束了，可我卻一直記憶深刻，令我至今難忘。也讓我明白了許多的道理，以后我會一直謹(jǐn)記，將它運(yùn)用到生活中。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇二十一
在我成長的過程中，吃過了許許多多的早餐，其中有一次早餐讓我至今難以忘懷。
記得那一年我十歲，我像往常一樣，早早的起了床，穿衣，疊被，刷牙，洗臉。然后就和媽媽晨跑去了。
回來的時候，媽媽對我說；“兒子，今天是五一勞動節(jié)了，你看是不是應(yīng)該幫媽媽干點(diǎn)活了，媽媽不要求你多干，只要幫媽媽買份早餐就可以了”。我不情愿地啊了一聲。對媽媽說我害怕，媽媽用慈祥的目光看著我，用手摸著我的頭對我說，“你都十歲了，不是呀呀學(xué)語的三歲小孩了。要勇敢的去面對困難和恐懼，當(dāng)你勇敢的面對困難和恐懼的時候它們就是紙老虎，就會被你的勇敢和自信給打敗的，媽媽相信你一定能行的！去吧我的男子漢”。媽媽打趣的對我說；“買早餐復(fù)本以開啟，請聽任務(wù)，買一個肉餡包子，兩個素餡包子，一杯豆?jié){就可以了”。我也這樣對媽媽說：“可以，收到，請投幣”。媽媽給了我十元錢。我就不情愿地去買早餐了。
我是一個膽小不自信的孩子，不敢去人多的地方，覺得早餐店離我有十萬八千里遠(yuǎn)，每走一步就覺得腳上像灌了鉛一樣。總感覺路邊的人們就像獵人看獵物一樣的看著我，好像要把我當(dāng)成他們的下酒菜，我好害怕想回家，可是我又想了想；這一切都是自己想出來的沒什么好怕的，我要勇敢。我是男子漢。想到這我覺得我的小宇宙要爆發(fā)了，我要變成超級賽亞人了。我不怕他們，我不怕他們，我大步走向早餐店，和服務(wù)員阿姨大聲地說了我要買的東西。服務(wù)員阿姨幫我拿了我需要的早餐，還夸我是一個懂事的好孩子。我覺得在這一刻我長大了，克服了恐懼，不在害怕了，我完成媽媽給我的任務(wù)了。我心里開心極了！
回到家里我告訴了媽媽剛才發(fā)生的一切，媽媽聽完后開心的笑了，對我說孩子你長大了，望著媽媽開心的笑臉我更加自信了。以后在困難面前學(xué)會不低頭，我們變強(qiáng)大困難就變得弱小了。
通過這件事讓我明白了，遇到困難不要退縮要勇敢去面對，遇到事情不逃避要想辦法解決。請爸爸媽媽放心吧，我已經(jīng)長大了，我以后會更加努力的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，我愛你們。我長大了。
難忘的早餐實(shí)驗(yàn)（匯總22篇）篇二十二
我們帶著一顆懷有夢想的心踏入可以幫助我們圓夢的實(shí)驗(yàn)高中，我們將三年的青春托付給實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)將為我們鑄造一個輝煌的未來。三年，實(shí)驗(yàn)的學(xué)子會不斷地努力，和實(shí)驗(yàn)肩并肩跨進(jìn)成功的大門。
實(shí)驗(yàn)，是展現(xiàn)自我的舞臺；實(shí)驗(yàn)，是放飛夢想的起點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)，是未來的希望，是成功的動力，是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)；站在展現(xiàn)自我的舞臺上，我們更應(yīng)該自信滿滿；站在放飛夢想的起點(diǎn)上，我們更應(yīng)該昂頭挺胸。實(shí)驗(yàn)，將陪伴我們度過人生中最重要的時光；實(shí)驗(yàn)，將和我們一起努力拼搏，放飛夢想。
實(shí)驗(yàn)不停的為我們付出著，而我們也要同實(shí)驗(yàn)一起付出著，為了我們心底深處的那個夢想，像花一樣綻放未來，我們同實(shí)驗(yàn)要努力拼搏，攜手共創(chuàng)輝煌未來。
是啊，誰還能沒有夢想呢？誰還能沒有期望呢？有夢想在，就有希望在；有希望在，就有未來在，有未來在，實(shí)驗(yàn)就會為了我們而努力，我們把希望寄托給實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)就會無私的承受著所有的壓力來幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想，它將一切心血贈予了我們這些學(xué)子，我們也要把所有心血投放到學(xué)習(xí)和做人上。是實(shí)驗(yàn)為我們播下希望的種子，是實(shí)驗(yàn)為我們施肥澆水，在實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)下，我們將成為參天大樹，為更多的實(shí)驗(yàn)學(xué)子遮陰，我們的未來，也是實(shí)驗(yàn)的未來。