英語是一門重要的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流工具，對(duì)于從事科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人來說，掌握英語是必不可少的。這些英語學(xué)習(xí)范文涵蓋了各個(gè)方面，從聽說讀寫到語法詞匯，包羅萬象。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇一
(一)文史類：第一批為542分;第二批為469分。
(二)理工類：第一批為537分;第二批為449分。
(三)藝術(shù)類。
1.第一批：藝術(shù)(文)為379分;藝術(shù)(理)為376分。
2.第二批：藝術(shù)(文)為328分;藝術(shù)(理)為314分。
3.專業(yè)成績(jī)控制線：省統(tǒng)考美術(shù)專業(yè)成績(jī)最低控制線為211.00分;音樂專業(yè)成績(jī)最低控制線為75.00分;舞蹈專業(yè)成績(jī)最低控制線為65.00分;表演專業(yè)成績(jī)最低控制線為74.00分;書法學(xué)專業(yè)成績(jī)最低控制線為71.00分。省聯(lián)考播音與主持專業(yè)成績(jī)最低控制線為81.00分;廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)專業(yè)成績(jī)最低控制線為306.00分;航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)成績(jī)最低控制線為260.00分。
(四)體育類。
1.體育專業(yè)成績(jī)最低控制線為65.0分。
2.第一批：體育(文)為434分;體育(理)為430分。
3.第二批：體育(文)為375分;體育(理)為359分。
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月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇二
回答：比較常用的瀏覽器如下：
1、百度瀏覽器。
百度瀏覽器，是一款簡(jiǎn)潔輕快、智能懂你的瀏覽器。依靠百度強(qiáng)大的搜索平臺(tái)，在滿足用戶瀏覽網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上，它整合百度體系業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，帶給用戶更方便的瀏覽方式，更舒適的百度特色上網(wǎng)體驗(yàn)。
2、谷歌瀏覽器。
googlechrome是一款由google公司開發(fā)的網(wǎng)頁瀏覽器，該瀏覽器基于其他開源軟件撰寫，包括webkit，目標(biāo)是提升穩(wěn)定性、速度和安全性，并創(chuàng)造出簡(jiǎn)單且有效率的使用者界面。
3、qq瀏覽器。
qq瀏覽器是騰訊科技(深圳)有限公司開發(fā)的一款瀏覽器，其前身為tt瀏覽器。qq瀏覽器秉承tt瀏覽器1-4系列方便易用的特點(diǎn)，但技術(shù)架構(gòu)不同;交互和視覺表現(xiàn)也重新設(shè)計(jì)。采用chromium內(nèi)核+ie雙內(nèi)核，讓瀏覽快速穩(wěn)定，拒絕卡頓，完美支持html5和各種新的web標(biāo)準(zhǔn)。
4、360瀏覽器。
360安全瀏覽器(360securitybrowser)是360安全中心推出的一款基于ie和chrome雙內(nèi)核的瀏覽器，是世界之窗開發(fā)者鳳凰工作室和360安全中心合作的產(chǎn)品。
高考志愿填報(bào)技巧。
1.重名次，輕分?jǐn)?shù)。一是要清楚高考志愿填報(bào)更主要參考的是位次號(hào)，很多家長(zhǎng)咨詢時(shí)喜歡問，今年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少啊?其實(shí)這并不科學(xué)，在招生計(jì)劃變化不大的情況下往往每個(gè)高校專業(yè)的位次號(hào)區(qū)間比分?jǐn)?shù)可靠。二要高校關(guān)注新專業(yè)的設(shè)立情況，特別是非熱點(diǎn)專業(yè)和學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)的延伸專業(yè)，往往有更多的機(jī)會(huì)。三是要注意學(xué)校分?jǐn)?shù)線墊底的專業(yè)繼續(xù)下探的可能。
2.有梯次，參計(jì)劃。一是80個(gè)志愿并不多，想要不滑檔，梯度很重要。一般分為三個(gè)區(qū)間——沖、平、保，每個(gè)區(qū)間根據(jù)你想要冒險(xiǎn)的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同時(shí)要適當(dāng)考慮專業(yè)熱門。二是要關(guān)注招生計(jì)劃數(shù)，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)每年招生計(jì)劃數(shù)都可能有變動(dòng)，當(dāng)計(jì)劃大量減少時(shí)會(huì)明顯影響錄取的名次號(hào)，必須注意。三是要特別逐一省外志愿，往往身外專業(yè)的計(jì)劃數(shù)比較少，使得位次號(hào)更易波動(dòng)，作為保的要盡量控制比例，一般不超過30%。四是關(guān)注開設(shè)新專業(yè)的，排名可參照相關(guān)學(xué)校專業(yè)的排名，但往往有更多的機(jī)會(huì)。
(一)登錄指定網(wǎng)頁。
網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。
(二)輸入用戶名和密碼。
用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。
(三)閱讀考生須知。
進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。
(四)修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報(bào)志愿。(修改的密碼一定要牢記，是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī))。
(五)選擇批次填報(bào)志愿。
先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。
(六)檢查核對(duì)。
院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。(這是高考網(wǎng)上填報(bào)志愿非常重要的步驟之一)。
(七)保存志愿信息。
檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中;不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報(bào)其他批次志愿。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇三
能夠和英、美人士交談，是一件令人羨慕的事情；能夠聽懂cctv9，英國的bbc、乃至美國的voa、cnn，那更是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的，在英語的聽、說、讀、寫四門功課中，聽從順序上是排在第一位的，這并不是說他是最重要的，只是目前急需加強(qiáng)的，但它卻突破是英語的“瓶頸”。學(xué)了幾年英語之后，很多人能讀、能寫、甚至能夠說，卻基本上不能聽。對(duì)方講得圓轉(zhuǎn)流麗，神采飛揚(yáng)，自己也清晰地聽見了，就是聽不懂。為打破這個(gè)“瓶頸”，教育專家們費(fèi)盡心力，但效果不甚理想。
學(xué)生對(duì)聽力有個(gè)誤解，似乎聽就得聽懂每一句話，每一個(gè)詞。生活中鮮有這種苛刻的要求，除非是按記錄速度播出，其實(shí)也沒必要。我們知道聽、說、讀、寫、譯是英語的五大技能，讀有泛讀、精讀、有選擇地讀，那么，聽也有泛聽、精聽、有選擇地聽。有些消息需要仔細(xì)聽，反復(fù)聽，有些消息則只需一般聽聽，了解個(gè)大概就行。你最愿意聽的大部分是你感興趣的內(nèi)容，所以，聽是有選擇的，不是無所不聽，也不是把課文背下來，再去聽。
備考資料。
聽的過程中也可以依據(jù)信號(hào)詞進(jìn)行猜測(cè)將聽到的內(nèi)容，如first,then表示順序，but,however表示轉(zhuǎn)折，while表示時(shí)間或?qū)Ρ龋琭orexample是舉例,if表示條件,because表示原因,sothat表示結(jié)果,inmyopinion是發(fā)表個(gè)人看法等等。這種猜測(cè)使你的大腦處于興奮狀態(tài)，同時(shí)也使它得到適時(shí)休息，因?yàn)楫?dāng)你的猜測(cè)得到證實(shí)時(shí)，你將有一種成功感。
簡(jiǎn)要記錄關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞承載著聽力材料的主要內(nèi)容，而那些次要的單詞、短語、句子是可以忽略的，借以減輕聽者的負(fù)擔(dān)。關(guān)鍵詞多為動(dòng)詞、名詞、形容詞，專門性組織盡量用縮寫。縮寫可以是規(guī)范的，也可以是臨時(shí)造的，只要本人能看懂就行。來不及記時(shí)，不妨用符號(hào)、箭頭、圖形來表示文中邏輯結(jié)構(gòu)。
對(duì)生詞不必太較真。聽到不熟悉的詞，聽者會(huì)變得緊張起來，這是可以理解的。英語詞匯浩大，不下167萬單詞，即便是掌握詞匯最多的莎士比亞和邱吉爾，也不過10萬。英語可是他們的母語，我們卻相對(duì)成了“外國人”，有不認(rèn)識(shí)的單詞是司空見慣的事情。問題是，生詞未必是關(guān)鍵詞。如果不是關(guān)鍵詞，我們可以忽略不計(jì)。如果是關(guān)鍵詞，我們?nèi)钥梢酝茰y(cè)出其大概含義的。為了考這個(gè)單詞，文章必然有鋪墊，有復(fù)述。要么有舉例，有解釋。實(shí)在不行，先放它一馬，回過頭再算帳。
養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣。平時(shí)要有意識(shí)地聽些英語材料，它們可以是簡(jiǎn)易的帶有漢語字幕的電影、電視，也可以是你喜歡的音樂，不一定回答什么問題，主要是浸泡在英語美妙的語音港灣里。興趣往往在這里萌生，一旦有了興趣，習(xí)慣就會(huì)接踵而至。要知道，只有“樂此”才能“不疲”，興趣可是最好的老師。
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月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇四
1、了解招生錄取政策。
考生填報(bào)志愿前，要認(rèn)真查閱省招生委員會(huì)關(guān)于當(dāng)年普通高校招生工作的通知，及有關(guān)體育藝術(shù)院校(專業(yè))招生政策規(guī)定，了解平行志愿、順序志愿投檔錄取模式的批次、志愿填報(bào)、投檔原則。
2、查閱招生專業(yè)目錄。
考生根據(jù)本人高考成績(jī)、排位和各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，分科類分批次選擇適合自己的高校和專業(yè)進(jìn)行填報(bào)。志愿填報(bào)期間，務(wù)必要密切關(guān)注省教育考試院官網(wǎng)和省教育考試院官方微信公眾號(hào)。
3、對(duì)照身體體檢要求。
考生要認(rèn)真閱讀《招生專業(yè)目錄》重要說明及高校招生章程，選擇合適的專業(yè)填報(bào)。對(duì)于規(guī)定不宜就讀的專業(yè)，考生不應(yīng)填報(bào)，如因此被高校退檔，后果由考生自負(fù)。
4、網(wǎng)上填報(bào)志愿及網(wǎng)上確認(rèn)。
(1)錄入院校志愿。考生須在規(guī)定時(shí)段內(nèi)憑本人考生號(hào)和密碼登錄高考志愿填報(bào)系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機(jī)號(hào)碼重置密碼)，按照事先填寫并校對(duì)正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
(2)網(wǎng)上確認(rèn)志愿。考生需逐批次填報(bào)志愿，在提交某一批次所填報(bào)的志愿后，系統(tǒng)會(huì)先進(jìn)行志愿校驗(yàn)，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請(qǐng)考生仔細(xì)核對(duì)院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。確認(rèn)該批次志愿無誤后，請(qǐng)保存所填志愿。考生填報(bào)的所有批次志愿均填報(bào)并保存后，須進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)。網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)，須點(diǎn)擊獲取短信驗(yàn)證碼，并輸入收到的驗(yàn)證碼(發(fā)送到報(bào)名時(shí)已綁定的手機(jī))后再進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。手機(jī)收到的短信驗(yàn)證碼為6位數(shù)字，有效時(shí)間為3分鐘，超過有效時(shí)間則需重新獲取驗(yàn)證碼。考生未在網(wǎng)上進(jìn)行志愿確認(rèn)的，其填報(bào)的志愿無效，后果自負(fù)。
二本學(xué)什么專業(yè)好。
首先就是教育類專業(yè)，這里面我們主要說學(xué)前教育和小學(xué)教育這2個(gè)專業(yè)。學(xué)前教育的就業(yè)方向主要是幼兒園老師，小學(xué)教育的就業(yè)方向是小學(xué)老師。
如今社會(huì)對(duì)幼兒園老師的需求十分大，但是學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生大部分都是專科，本科人才十分缺乏，本科學(xué)學(xué)前教育，在就業(yè)時(shí)優(yōu)勢(shì)十分明顯。小學(xué)教育也是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，比較適合女生，畢業(yè)后可以考“鐵飯碗”公辦教師，也可以去私立小學(xué)任教，就業(yè)選擇面很廣。
接下來說一說工科類專業(yè)，這里我們主要推薦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)這4個(gè)專業(yè)。
高中讀理科，大學(xué)的專業(yè)選擇面對(duì)比較廣，可以選理科專業(yè)(數(shù)學(xué)、物理學(xué)等)，可以選醫(yī)科專業(yè)(口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等)，也可以選農(nóng)科專業(yè)(水產(chǎn)養(yǎng)殖、草學(xué)等)，更可以選工科專業(yè)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)等)。
“二本生”選擇農(nóng)科、理科就業(yè)比較困難，選擇醫(yī)科又沒有什么能報(bào)的學(xué)校，所以選擇工科是最好的一條路。工科偏向于實(shí)用性，就業(yè)面比較廣，就業(yè)比較容易。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后大多都是程序員，工資高，但是可能工作強(qiáng)度會(huì)比較大。電子和電氣都是永不過時(shí)的好專業(yè)，只要要求不是太高，找工作幾乎不成問題。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇五
計(jì)劃，就是在一個(gè)本子上列出這個(gè)小時(shí)要做的事情，這個(gè)小時(shí)就一定要完成，計(jì)劃不宜過多夠不著，計(jì)劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計(jì)劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認(rèn)真。在制定好計(jì)劃的情況下，一定要認(rèn)真，心無旁騖地去學(xué)習(xí)，這樣才能保證在一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要在自己已經(jīng)掌握的問題上浪費(fèi)太多的時(shí)間，多看錯(cuò)題本，這樣才有助于查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)上學(xué)習(xí)的短板。
建議同學(xué)們一天睡夠八個(gè)小時(shí)最重要，三餐飲食規(guī)律有營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習(xí)、寫作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學(xué)到了什么，我現(xiàn)在要做什么，多少時(shí)間內(nèi)做好。默默在心理定下一個(gè)指標(biāo)，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計(jì)劃。
高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試有什么用。
1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。
2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。
3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。
4、實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。
填報(bào)高考志愿的指南。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：
1.位次不是名次，而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。
2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;。
3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;。
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6.在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進(jìn)行排序，理工類考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
南
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇六
摘要：如何才能夠?qū)W好英語是許多學(xué)生，尤其是初中生經(jīng)常提的一個(gè)問題，特別是在以素質(zhì)教育、提倡目標(biāo)化教學(xué)為主要教學(xué)方式的今天，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)、在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，完成教學(xué)目標(biāo)，對(duì)我們每一位英語教師來說既是一個(gè)嚴(yán)峻而又迫切需要去解決的問題。談到如何學(xué)好英語實(shí)際上涉及兩個(gè)方面的問題：一是怎樣學(xué)會(huì)英語，二是怎樣會(huì)學(xué)英語，當(dāng)然，解決了怎樣會(huì)學(xué)英語這個(gè)問題，那么，怎樣學(xué)會(huì)英語這一問題也就找到了答案。我將就對(duì)初中生如何能學(xué)好英語這一問題做簡(jiǎn)單的研討。
關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法。
一、前言學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)任何知識(shí)的過程是一樣，是不能投機(jī)取巧的。我們應(yīng)當(dāng)在刻苦學(xué)習(xí)的精神和持之以恒的決心的基礎(chǔ)上，去討論學(xué)習(xí)英語的一些方法與技巧。語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時(shí)也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的知識(shí)。英語的學(xué)習(xí)是以課堂教學(xué)為主的，所以想要學(xué)好英語，首先要考慮到的問題是如何上好英語課，如何處理好預(yù)習(xí)――上課――復(fù)習(xí)這三點(diǎn)的關(guān)系；另外就是個(gè)人學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和克服學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的決心和信心。概括起來就是這兩點(diǎn)：一是客觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中一般的要求；二是個(gè)人主觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中的個(gè)人特殊的要求。我將主要就這兩方面的內(nèi)容進(jìn)行研討。
二、學(xué)習(xí)英語的一般要求課堂的教學(xué)是學(xué)習(xí)好英語的主渠道，學(xué)生應(yīng)當(dāng)上好每節(jié)英語課，首先必須做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)就是學(xué)生在課前的自學(xué)，是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多好處。就學(xué)英語而言，預(yù)習(xí)時(shí)可以把不認(rèn)識(shí)的句子、不會(huì)讀的`單詞及發(fā)音記下來，找時(shí)間向別人請(qǐng)教或者在課堂上注意聽老師講解遇到的問題。如果，課前不做好準(zhǔn)備，對(duì)新的內(nèi)容沒有大概的了解，那么在聽課時(shí)就會(huì)沒有重點(diǎn)，似乎所學(xué)內(nèi)容都是新的東西，都是很重要的內(nèi)容，是分不清主次的，甚至所有的知識(shí)點(diǎn)都成了難點(diǎn)，這樣的學(xué)習(xí)是不會(huì)收到好的效果的。同時(shí)，課前預(yù)習(xí)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是自己課前能把新知識(shí)與舊知識(shí)串聯(lián)在一起，進(jìn)行比較、歸納，找出它們的共性和個(gè)性，力求達(dá)到以新帶舊，溫故而知新。另外，課后復(fù)習(xí)是上好英語課的另一先決條件。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)刺激，及時(shí)強(qiáng)化，達(dá)到減少遺忘的效果。世界上的事物都是普遍聯(lián)系發(fā)展的，學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，如何提高記憶、減少遺忘，英語教學(xué)法上非常強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)，要多樣化地重復(fù)新與舊、前與后，通過新舊知識(shí)的交替，加深理解和記憶，系統(tǒng)地掌握知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。在上好每一節(jié)英語課的同時(shí)，我們就當(dāng)建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是老師與學(xué)生在教學(xué)的過程中所形成的一種相互的關(guān)系。這包括兩者所處的不同地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。師生關(guān)系不僅僅只是知識(shí)傳授的關(guān)系，師生關(guān)系還將影響著師生雙方的心理和個(gè)性的發(fā)展。師生關(guān)系良好是教學(xué)的一個(gè)重要前提條件。它決定了教學(xué)過程中的各個(gè)方面，這包括教學(xué)的性質(zhì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法，以及對(duì)學(xué)生的德育要求和標(biāo)準(zhǔn)等。師生關(guān)系又反映了在教學(xué)過程中，老師與學(xué)生思想和行為的一種心理背景．這限定了老師與學(xué)生間的門交流與了解。
四、總結(jié)英語雖然只是一種交際的工具，但其還包含很多抽象的內(nèi)容。如語法、詞匯練習(xí)單調(diào)且死板，很多時(shí)候讓我們感到枯燥無味，這些不利的因素就要求我們必須有一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)能夠有心理接受能力和心理承受能力，能夠有不斷克服困難和挫折，保持一貫的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，進(jìn)取不疲的精神。總而言之，只要能做到下定決心學(xué)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，將課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)每一個(gè)環(huán)節(jié)都作好了，一定能夠?qū)W好英語。
2．《英語學(xué)習(xí)方法指津》作者：范誼主編上海外語教育出版社。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇七
預(yù)測(cè)1。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
(1)2013年2月，一位叫梁齊齊的游客，在故宮太和門附近一口大銅缸上刻下了“到此一游”的文字，被故宮工作人員拍下放上微博，立刻引來“罵聲一片”。
(2)2013年5月26日，網(wǎng)友“空游無依”發(fā)微博稱，他在埃及盧克索神廟旅游時(shí)，在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游”，對(duì)于3000多年前的文物受損事件，他十分羞愧，并向?qū)в蔚狼浮４耸略谖⒉┥弦馃嶙h，多位網(wǎng)友聲討、人肉“題名者”。
(3)記者走訪杭州西湖各景點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，黃龍洞、白堤等各處景點(diǎn)，“到此一游”“我愛你”等刻字留言幾乎成了景區(qū)“標(biāo)配”。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
文題中的`三則材料，具有明顯的時(shí)代印記。這是關(guān)于榮辱的話題，關(guān)于文明的話題。你要?jiǎng)e人尊重你，首先自己的所作所為要讓人覺得你是文明人，是值得尊重的人，不管你是什么國籍或身在何處，都應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出良好文明素質(zhì)，表現(xiàn)出應(yīng)有的涵養(yǎng)。具體立意角度主要有以下幾個(gè)：(1)榮與辱。在文物上刻字，自以為是榮耀，實(shí)際上是恥辱。在生活中要分清榮與辱，明辨榮與辱。(2)文明，從我做起。這些不文明的行為，不僅影響了景區(qū)形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)游客自身也是有害無利的。沒有文明的旅游，再美的風(fēng)景名勝也會(huì)黯然失色。而文明應(yīng)該從每個(gè)人做起。(3)愛惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。文化遺產(chǎn)是歷史與文化的積淀，珍貴文物是不可復(fù)制的，所以我們應(yīng)該愛惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。(4)善與惡。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積累善行，去掉陋習(xí)，彰顯一個(gè)人的文明和素質(zhì)，不要等到別人指出才知道做錯(cuò)了，不要等到一切無法彌補(bǔ)了才感到后悔。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇八
假定你是李華，你所在的學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，為號(hào)召大家做好疫情的防控工作，請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)擬定一份通知，內(nèi)容包括：
1.各項(xiàng)防控規(guī)定;。
2.號(hào)召大家做好防控工作。
注意：1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇九
內(nèi)容梗概：“嫦娥奔月”、屈原“天問”，寄托了先民們的夢(mèng)想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鲝奈撮g斷：上世紀(jì)50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”飛上太空;今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤，“天問一號(hào)”飛過廣袤的太空，即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進(jìn)，協(xié)同攻堅(jiān)，不斷超越，鑄就了中國航天精神。
家國情懷。
內(nèi)容梗概：感動(dòng)中國·2021年度人物：崇尚科學(xué)、熱愛祖國的大物理學(xué)家——楊振寧。
事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn)，是人類科學(xué)文明寶庫中非常璀璨的一個(gè)明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。
頒獎(jiǎng)詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的如此深?yuàn)W，懂得人不多，你奉獻(xiàn)給祖國的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。
核心立意：將愛國情懷融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。
奮進(jìn)人生、巾幗英雄、承受壓力。
內(nèi)容梗概：中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史!中國女足：相信拼搏的力量。
2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國女足對(duì)陣韓國女足，在上半場(chǎng)0-2落后的局面下，女足姑娘穩(wěn)扎穩(wěn)打，在下半場(chǎng)追回并反超比分，最終3-2戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，奪得冠軍，創(chuàng)造歷史!
傳統(tǒng)與創(chuàng)新、文化傳承。
內(nèi)容梗概：河南衛(wèi)視好戲連臺(tái)，堅(jiān)持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)。
2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈，《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽龍門取景的舞蹈《龍門金剛》更是又一次驚艷觀眾，讓人嘆為觀止。與其他地方衛(wèi)視娛樂至死的價(jià)值引領(lǐng)與導(dǎo)向不同，河南衛(wèi)視堅(jiān)守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化。為觀眾奉上了一道又一道文化大餐。
審美健康、美育。
內(nèi)容梗概：奧運(yùn)會(huì)重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界。
2022年，北京冬奧會(huì)期間，從冬奧會(huì)的舉牌小姐，再到不負(fù)眾望的“青蛙公主”谷愛凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威……#這才是我們?cè)撟返男?、#奧運(yùn)會(huì)狠狠修正了我的審美#等話題沖上熱搜，以后的審美，是健康、自然、自信、和諧、多元，不再是一味的“白幼瘦”“小鮮肉”審美了。
這些奧運(yùn)健兒突然讓大眾發(fā)現(xiàn)了更加多彩的審美世界，那就是運(yùn)動(dòng)之美、力量之美、健康之美。奧運(yùn)健兒們以速度、力量和技巧的組合，為人們展示了更加多元的審美世界，拓寬了人們對(duì)美的認(rèn)知。
美育，又稱美感教育或?qū)徝澜逃赐ㄟ^培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)的教育。
美育不僅僅關(guān)系到一個(gè)人的審美眼光，更關(guān)系到一個(gè)的人格的養(yǎng)成、靈魂塑造。美育可以促進(jìn)學(xué)生的德、智、體的發(fā)展，豐富學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，增進(jìn)人們的身心健康，關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來。需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共造美育環(huán)境和達(dá)成美育共識(shí)，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍删透迂S富和飽滿的人生。
核心立意：拒絕刻板、偏狹的美，擁抱健康、多元的美。
平視世界。
內(nèi)容梗概：“兩個(gè)辛丑年的對(duì)比”：從喪權(quán)辱國到平視世界。
“我現(xiàn)在講一句，你們沒有資格在中國的面前說，你們從實(shí)力的地位出發(fā)，同中國談話。”3月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年辛丑條約簽訂現(xiàn)場(chǎng)和2021年中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)議場(chǎng)景對(duì)比圖在網(wǎng)上刷屏傳播。
這一幕讓每一個(gè)中國人都激動(dòng)不已，身為中國人的自豪感油然而生，中方代表理直氣壯、有理有利有節(jié)維護(hù)國家主權(quán)和尊嚴(yán)的舉動(dòng)，得民心、順民意、長(zhǎng)志氣。
回顧1901年的辛丑年，1900年，八國聯(lián)軍侵華，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了中國近代史上最喪權(quán)辱國的不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，進(jìn)一步加強(qiáng)了帝國主義對(duì)中國的全面控制和掠奪，表明清政府已完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，標(biāo)志著中國已完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。當(dāng)時(shí)的中國，沒有和對(duì)方談判的資格，只能被迫接受一系列的不平等約定。
再看一百二十年后的今天，新中國成立70多年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。中國早已躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人均gdp已連續(xù)第二年超過1萬美元，絕對(duì)貧困被徹底消除。實(shí)踐證明，中國特色社會(huì)主義制度符合中國發(fā)展實(shí)際，具有顯著優(yōu)勢(shì)，中國人民有能力、有智慧解決好自身的問題。特別是疫情襲來時(shí)，“中國之治”與“西方之亂”形成鮮明對(duì)比，給中國人上了一堂生動(dòng)的公開課，破除了對(duì)西方的盲目崇拜。今天我們有底氣、有實(shí)力，可以擲地有聲地說一句：“請(qǐng)注意你對(duì)中國說話的態(tài)度。”
今昔對(duì)比，告訴我們一個(gè)道理：只有自己強(qiáng)大了，才能維護(hù)自身的尊嚴(yán)，才能有底氣，才能在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語權(quán)。歷史證明，地位都是靠實(shí)力爭(zhēng)取來的。以史為鑒，我們更需要筑夢(mèng)踏實(shí)、自強(qiáng)不息!
核心立意：平視世界是因?yàn)橛袑?shí)力，有自信。
雙減政策。
內(nèi)容梗概：“雙減”政策落地，讓教育回歸正軌。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2020年以來，國家相繼出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等一系列深化教育改革的綱領(lǐng)性文件。“雙減”是黨和國家關(guān)于教育改革的又一次頂層設(shè)計(jì)!
自我與環(huán)境。
內(nèi)容梗概：北大“韋神”：在喧囂中保持內(nèi)心的秩序。
在很久之前，媒體無意中拍到韋奕東的視頻中，看起來像是一個(gè)涉世未深的大學(xué)生，衣著簡(jiǎn)樸，手里還拿著韋神的日常標(biāo)配，礦泉水和白饅頭。當(dāng)時(shí)媒體的采訪對(duì)象是北大的學(xué)生，根據(jù)韋奕東外表的形象，誰也沒想到這會(huì)是北大的一位老師，這種反差感，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
他在網(wǎng)上非常火，關(guān)于他的輝煌事跡，在網(wǎng)上廣為流傳。但在生活中，他是一個(gè)非常低調(diào)的人，網(wǎng)上討論得再激烈，都不在他的關(guān)注范圍之內(nèi)。可能唯一能夠引起他興趣的，就是心中熱愛的數(shù)學(xué)吧，唯有在數(shù)學(xué)的世界中，他的內(nèi)心才能有明顯的起伏和波動(dòng)。
他每天的生活都很簡(jiǎn)單，宿舍、教室和食堂三點(diǎn)一線，一直都是如此，沒有發(fā)生過改變。他在衣著和吃食方面不會(huì)花很多心思，衣服簡(jiǎn)單干凈就行，關(guān)于吃的方面就更簡(jiǎn)單了，經(jīng)常都是饅頭就水，對(duì)他來說，吃東西只是為了填飽肚子，其他都不是很重要，沒必要在這些事情上花太多的心思。
現(xiàn)在，人才成為越來越珍貴的資源，科研人員的待遇也越來越好。但是有的科研人員常年埋身于實(shí)驗(yàn)室，幾乎把所有的時(shí)間都花在了研究上;也有的科研人員經(jīng)常出現(xiàn)在媒體鏡頭中，有參加不完的各種“研討會(huì)議”。希望能有越來越多像韋奕東一樣的科研人員，一心專注于科研工作。
如果在追逐名利中花去了大半的時(shí)間，不免就會(huì)有質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)，總是沐浴在鮮花和掌聲之中，還能靜下心來搞科研嗎?韋東奕的科研態(tài)度令人敬佩，希望這樣的科研人員能夠越來越多，我國的科技將會(huì)有更大的發(fā)展。
核心立意：堅(jiān)守自我，專注所愛，不為外界所擾。
中國成就。
高考作文怎么得高分。
一、積累素材。
古文中說：讀書破萬卷，下筆如有神。古人也常云：開卷有益。讀書是很重要的，它對(duì)一個(gè)人個(gè)性的塑造和氣質(zhì)的熏陶十分有作用。然而，讀書的過程即是一個(gè)素材積累的過程，只有你積累的多了，你才會(huì)覺得有東西可寫，不會(huì)覺得沒有東西可寫。當(dāng)然，積累素材也不局限于讀書，也可以通過別的渠道去了解更多的事情，了解自己感興趣的事情。
例如，2015年浙江的高考作文。作文的出題形式是給材料作文，具體如下：
古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問好論詩絕句卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
根據(jù)以上材料，論文章和人品。
這個(gè)作文要求考生論文章和人品。因此你就必須了解一些文人和其作品。哪些是文人合一，哪些是文人相悖，然后從兩個(gè)角度分別論述。如果對(duì)這些不甚了解的話，是沒有辦法成文的。該類型的作文題目主要是考核考生日常對(duì)素材的積累。寫這種作文，確實(shí)需要你舉大量的例子，但是也需要你有選擇的舉出一些典型、深刻的例子，為你的論證提供有力的論據(jù)。
二、寫出新意。
高考閱卷時(shí)，一位老師可能要面對(duì)上百上千張卷子。怎么才能讓閱卷老師在閱卷的時(shí)候，突然眼前一亮給你高分。這就需要你能夠?qū)懗鲂乱狻?/p>
例如2015年河南省高考作文：
讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
在寫作文的時(shí)候，一方面你要用書信的方式去表達(dá)自己的獨(dú)到見解;另一方面你又要處理好“法與情”之間的關(guān)系。最終做到情文并茂才算是篇好作文。
萬能語文作文優(yōu)秀開頭結(jié)尾。
1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺(tái)上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因?yàn)槟鞘俏宜湎У摹?/p>
結(jié)尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托，是我孤獨(dú)時(shí)的撫慰。
2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。
3.親情:開頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。
結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。
4.開頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純。
結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。
5.童年：開頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
結(jié)尾：而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無窮。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十
2.以約120個(gè)詞寫一篇短文，就“游客可付費(fèi)在仿造長(zhǎng)城上涂寫留言”發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
(1)談?wù)剬?duì)某些人喜歡在旅游景點(diǎn)隨便涂鴉留言的看法;。
(2)對(duì)專門修一段仿造城墻讓游客付高價(jià)留言的做法你是贊成還是反對(duì)，并簡(jiǎn)要陳述你的理由。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十一
都說花木蘭的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當(dāng)男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時(shí)，她父親就常帶木蘭到村外小河邊練武，騎馬、射箭、舞刀、舞棒。空余時(shí)間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。時(shí)值北魏太武皇帝時(shí)期，北魏經(jīng)過孝文帝的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是當(dāng)時(shí)北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年紀(jì)大了，沒辦法上戰(zhàn)場(chǎng)，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長(zhǎng)達(dá)十多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對(duì)于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年后凱旋回家。皇帝因?yàn)樗墓谥螅J(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請(qǐng)求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。
花木蘭是中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義。可是，我讀這個(gè)故事的時(shí)候，卻讀出了另一番風(fēng)韻。我認(rèn)為花木蘭去代父參軍孝心可嘉，可是我卻覺得還有另一番隱情。或許，花木蘭從小熱愛習(xí)武，當(dāng)柔然族不斷南下騷擾時(shí)。花木蘭級(jí)想上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，精忠報(bào)國，保護(hù)百姓。只可惜，古來女子無德便是才，況且女子不得干政。更別談上戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵衛(wèi)國了。哪怕可以有這個(gè)本事，也沒有人會(huì)同意的。因?yàn)樵诠糯搜劾铮号又荒芟喾蚪套樱瑡尚】扇恕r且，女子如此之柔弱怎能上戰(zhàn)場(chǎng)？這種看法，無異于是只有男子才有力氣，上戰(zhàn)場(chǎng)遠(yuǎn)征殺敵。而正好，老天給了她一個(gè)機(jī)會(huì)。父親年邁，弟弟尚小，家里唯有她一人會(huì)武功。她便扮成男子去邊關(guān)殺敵，這一路上有多少苦，花木蘭都默默地忍受著。她也是女子，可身上卻背負(fù)了如此之重任。最后卻堅(jiān)持了下來，并且凱訓(xùn)而歸。實(shí)在是令人心生敬佩。
我不知道花木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)的真正目的，這個(gè)也只有她自己知道。可是無論花木蘭出于那種目的，這種為國盡忠，替父參軍的精神都是值得中華民族傳承的，也是值得被人敬佩的。也許，女子們都該感謝花木蘭。是她，刷新了古代人的見識(shí)；是她，讓人知道了女子也是巾幗不讓須眉的；是她，讓古代人那古板的思想有所創(chuàng)新。誰說唯有男子才能上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，女子也能，女子也可以英姿颯爽；誰說女子不能干政，武則天便是一個(gè)例子；誰說女子無德便是才，柔柔弱弱的。與其等待著被保護(hù)，不如自己保護(hù)自己。從古至今，有多少不比男子弱的女子上過戰(zhàn)場(chǎng)。趙一曼，劉胡蘭這些人物都是鐵錚錚的事實(shí)。其實(shí)，女子與男子有得一拼，甚至女子比男子強(qiáng)。以上都是我個(gè)人觀點(diǎn)，如果有什么說錯(cuò)的地方見諒。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十二
1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國。
肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。
1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國大地中。
分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國的眷念，是每一個(gè)愛國者的共同期望。
話題：“遺愿”“愛國——永恒的話題”
在人們的印象中，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶一直以來都是殘酷的，無情的。在戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)敵人沒有朋友之分，勝利才是最關(guān)鍵的。
但是，今天我們就來說一說世界上最不靠譜的五場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，真真是讓人笑掉大牙了!
一、最短的戰(zhàn)爭(zhēng)：桑給巴爾戰(zhàn)爭(zhēng)。
188月27日，英國與東非島國桑給巴爾(現(xiàn)為坦桑尼亞的一個(gè)自治區(qū))展開了一場(chǎng)空前短暫的戰(zhàn)爭(zhēng)，大戰(zhàn)歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)40分鐘，從早上九點(diǎn)打到將近十點(diǎn)，桑給巴爾方面宣告投降，最后以英國的勝利結(jié)束。
二：由一頭豬引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)：美英1859年戰(zhàn)爭(zhēng)。
美國與英國(那時(shí)候還沒加拿大)為爭(zhēng)奪北美東海岸邊境處一個(gè)名叫“圣胡安”的小島而大打出手。戰(zhàn)爭(zhēng)是這樣爆發(fā)的：一個(gè)美國農(nóng)民跑到這個(gè)島上宣布這個(gè)島是他的財(cái)產(chǎn)，并打死了一頭他農(nóng)場(chǎng)里的豬。可是這只豬上面有人——愛爾蘭人(那時(shí)候愛爾蘭還屬于英國)。然后英美兩國就宣戰(zhàn)了，但是宣而不打，最后簽訂了停戰(zhàn)協(xié)議，那只豬成為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的傷亡“人員”。
三：歷史最長(zhǎng)且傷亡最少的戰(zhàn)爭(zhēng)：歷時(shí)335年。
尼德蘭(荷蘭)與英國為爭(zhēng)奪處于英國西南方的小島scily，于1651年宣戰(zhàn)，直到335年后的1986年才簽訂了和平協(xié)議。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三個(gè)多世紀(jì)，雙方?jīng)]有開一槍一炮，傷亡為零，堪稱“最和諧”的戰(zhàn)爭(zhēng)!而戰(zhàn)爭(zhēng)起因則與英國第二次內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)。
四：上下班分明的戰(zhàn)爭(zhēng)：摩爾多瓦內(nèi)戰(zhàn)。
前蘇聯(lián)解體后，原加盟共和國摩爾多瓦陷入了內(nèi)戰(zhàn)，親西方勢(shì)力與親俄羅斯勢(shì)力的雙方間爆發(fā)了一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)。白天，他們打得如膠似漆;晚上，他們放下武器，來到酒館，與敵人拼酒量，一直到早晨，他們走出酒吧，然后重新端起武器打得你死我活。
五：憤怒的小鳥：澳大利亞人與鴯鹋之戰(zhàn)。
1932年，澳大利亞居民控訴當(dāng)?shù)伉嶐艛?shù)量太多，導(dǎo)致食物與淡水匱乏。結(jié)果澳大利亞軍隊(duì)向鴯鹋們開戰(zhàn)了!軍方向參戰(zhàn)部隊(duì)總共配發(fā)了兩挺機(jī)槍和1萬發(fā)子彈，士兵們拿著這兩挺機(jī)槍沖鋒陷陣，對(duì)著鴯鹋們掃射，但是鴯鹋們以每小時(shí)50公里的速度輕巧地躲著子彈。戰(zhàn)果必然不靠譜，一星期只打死了幾只鴯鹋，而澳軍的彈藥幾乎耗盡。澳軍長(zhǎng)官當(dāng)時(shí)就震驚了，下令全軍撤退。最終鴯鹋們獲得了勝利。
臺(tái)灣的國民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。
分析：為了祖國的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。
話題：“心中的豐碑”“祖國的呼喚”
國民黨元老于右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國有殤!”詩作于1964年公開發(fā)表，立刻打動(dòng)了無數(shù)中國人的心。
分析：祖國的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩之所以能打動(dòng)無數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。
話題：“故鄉(xiāng)情”“月是故鄉(xiāng)明”“殷殷愛國情”
了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國家培養(yǎng)了大批的人才。
分析：只有祖國的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國熱情讓人感動(dòng)。
話題：“教育與愛國”“人生的目標(biāo)”
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十三
寧夏高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請(qǐng)以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一本：499分。
文科二本：467分。
文科三本：362分。
高職高專文科：200分。
理科一本：453分。
理科二本：419分。
理科三本：309分。
高職高專理科：200。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十四
考生的飲食應(yīng)以健康衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)且清淡為準(zhǔn)則，提高考試效率為目的，從而科學(xué)地安排考生的一日三餐。
1、早餐應(yīng)多吃一些補(bǔ)腦的食物，如魚類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品等。
2、午餐是考生一日中主餐。上午體內(nèi)的熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素消耗很大，午餐應(yīng)該吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品。
3、晚餐適量，不要吃得過飽，吃得過飽后大腦中有一種叫“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)，會(huì)明顯增加，會(huì)使大腦節(jié)奏減慢，效率降低;也不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物，以免導(dǎo)致消化不良。
二、考生休息。
高考期間，考生的休息質(zhì)量也很重要，部分學(xué)生有可能會(huì)因?yàn)榭荚噳毫Υ螅斐墒叩群蠊詾榭忌鸂I(yíng)造一個(gè)舒適的休息環(huán)境很有必要。
1、熟悉的環(huán)境更有利于考生休息;。
2、提前按照高考期間的時(shí)間來調(diào)整孩子的作息，讓孩子在考前有充分的休息，考試時(shí)狀態(tài)。
3、保證充足的睡眠，晚上沒必要再做題，容易導(dǎo)致孩子緊張而睡不著，影響第二天的考試就得不償失了。
三、家長(zhǎng)言行。
2、吃飯時(shí)，家長(zhǎng)不要談?wù)摽荚嚕绕洳粦?yīng)指責(zé)孩子;。
3、不要給孩子壓力，告訴孩子只要盡力就行。
高考突發(fā)事件須知。
突發(fā)事件一：忘帶準(zhǔn)考證或身份證。
發(fā)生了這種事情，第一時(shí)間先找自己學(xué)校的老師，他們會(huì)出具學(xué)校的證明，證明學(xué)生的考試身份。這時(shí)候考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行正常考試的。
突發(fā)事件二：高考考試遲到了。
有些考生因?yàn)殡x考點(diǎn)學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以家長(zhǎng)早早的就在考點(diǎn)學(xué)校周邊賓館包了房間。并且提前兩天入住，其目的就是讓學(xué)生盡早適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)這是避免遲到的方法。
如果考生在路上擔(dān)心考試遲到了，可以向交警求助，一般交警都可以安排考生專用通道。
突發(fā)事件三：學(xué)習(xí)用具沒帶全。
考場(chǎng)老師會(huì)準(zhǔn)備一套備用的考試用具，可以借給考生使用。考生一定要記住，只要坐在考場(chǎng)里，發(fā)生一切問題，第一不要心慌著急，第二就是向監(jiān)考老師求助。
突發(fā)事件四：答題卡沒有填涂完。
高考監(jiān)考，在考試結(jié)束15分鐘前，監(jiān)考老師都會(huì)發(fā)出指令提醒，告訴考生及時(shí)填涂答案。當(dāng)聽到監(jiān)考老師的提醒后，請(qǐng)務(wù)必先把做的題的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上，這才是萬全之策。
月英語六級(jí)預(yù)測(cè)（實(shí)用15篇）篇十五
假如你是李華，你的美國網(wǎng)友peter參加中國象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。
1.祝賀他獲獎(jiǎng);。
2.肯定他付出的努力;。
3.詢問何時(shí)方便，在網(wǎng)上切磋棋藝。
注意：1.詞數(shù)100左右;。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;。
3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。