擁有理想可以讓人們在困難和挫折面前堅持不懈，努力實現自己的夢想。接下來，我們一起來看看一些實現理想的精彩故事，或許會給我們帶來一些啟示。
走出大山的理想（通用18篇）篇一
我想走出你的世界，不再與無知碰面。從小到大，在學校，你曾學到了不少的知識，你也曾經歷過不少考驗，可對于你的社會知識，我真是無言以對，打開那個社會的抽屜，發現其中僅含有小小的幾張關于同學與朋友的字條，而且都是含糊不清的，完全不清楚，不明白社會上的人情世故，我要去尋找一個滿滿的，條理清晰的抽屜，我要走出你的世界。
我想走出你的世界，年紀不小的你，內心卻是如此幼稚，真是令我無法想象。當我尋找到成熟的寶匣，興奮地，好奇地打開它，一陣北風吹來，我心寒了，寶匣空空的，什么都沒有，它給了我一道指示：請到旁邊的箱子觀看，我找到了它，滿滿的一箱，都是三年級學生以下最喜歡的東西，我呆了。我要去尋找一個成熟一點的，哪怕只是比你好一丁點的，我想那個人一定比你懂事。我要走出你的世界。
我想走出你的世界，你年齡正處于叛逆期，所以現在的你很可怕。對于父母、老師的教誨，你是虛心接受，屢教不改，我恨透了你現在那種頹廢、墮落的樣子，讓我感覺你的整個世界都是黑色的。你喜歡黑色，因為在黑暗中，不需要也不可能看清每一件事物。我要去尋找一個有光明的地方，我要走出你那個黑暗的世界。
我，鄭重宣布：我要走出你的世界!
走出大山的理想（通用18篇）篇二
今年中秋佳節，我的一位在網上認識的文友a從陜西山區隨旅行社來上海游覽。那天傍晚他突然來了個電話，告訴我他在上海。我十分驚喜，趕忙驅車去賓館會見了他，并以東道主的身份請他到一家餐館就餐。小酒加幾個炒菜，兩人談得甚歡。
文友a三十多歲，在談到艱苦的網絡文學創作時，他告訴我，經過幾年的努力，他已經加入地市級作協，而且又出版了二部反映山區農民生活題材的中篇小說。我聽了這個消息為他祝賀，希望他再跳一跳，爭取加入省的作協。
向他敬酒之后，他忽然又大談在上海看到的南浦和楊浦的跨江斜拉索大橋，還有凌空橫跨馬路的天橋和蘇州河上的外白渡橋等，談的都是橋。他十分羨慕地說：“這上海的路都是水泥和柏油路，下再大的雨也沒泥濘的地方，一雙皮鞋可以雨瞔兩用。如果把蘇州河上任何一座橋搬放到咱們秦嶺的山里，山、水、橋相融，肯定是最好最漂亮的，可以是一道人間的仙境。”文友把橋說得神采飛揚，似乎對上海現代化的橋特別鐘情。聽了文友的話，八年前的回憶便像幕布一樣拉開了。
【一】。
記得那年我們驅車前往四川巴中，采訪那里留守兒童的學習和生活情況，赴巴中的路必須穿越秦嶺山脈。那是一個炎熱的夏天，汽車在盤山公路上緩緩行走，進秦嶺山脈，路面不平，車顛簸而行。下午，天就下起雨來，我們的車在經過一段拐彎山道后司機突然剎車。好險哪，原來前面的路坍塌了，有車堵在那兒，懸崖峭壁，險峻不可收。我們的車和其他車十余輛車一起，被圍困在荒涼的山道中。沒有其他路可行，只能等待修路搶險的隊伍趕到，大家趕緊撥手機告急。等到搶險隊伍一到，才知道搶修還要調動車輛和機械設備，至少要花一天時間。好在山路不遠的樹林一側有一個村莊，算是定了一下心，我們根據搶險隊的要求，從車上拿下貴重物品，然后鎖上車，在當地搶險人員的安排下，由當地村民帶著繞道進村避險。
幫我背東西的是一位二十五六歲的小伙子，長得一米七十左右高，清瘦的臉上劃過一陣笑意，右眼角上有一顆小小的黑痣，與其他老鄉一起帶著我們開始進村。進村看似很近，其實很艱難。沿途要經過二道溪河，每條溪河雖然只二丈余寬，但都漲滿了水，在幾位老鄉的引領下，我們踩著泥濘的山路一腳高一腳底的蹣跚著走，路狹窄的地方幾乎是爬行的，手上腿上沾滿了泥巴。
最艱難的是過橋，說是橋，其實就是用山上的松木擱在兩岸的石塊上，它們大都只是獨根老樹橫跨溪河。這獨木橋看上去黑不溜秋的，上面還爬滿了各種爬行的蟲子，看上去有點嚇人。我是有恐高癥的，看到這獨木橋下的水，心就發跳，腳就發抖，生怕走在上面突然掉下去會被滾滾的洪水沖走。而帶頭的青年卻一點也不怕，他把鞋子一脫，赤著腳就往小橋上就走，他知道我們膽小，來回幫我們拎著東西，臉上淌滿了汗珠。
當夕陽西下的時候，車上幾位同事和其他車上的人都壯著膽走過去了，惟我仍站著沒動。青年走過來說：“沒關系的，你來吧，我牽著你的手。”但我仍然不敢。眼看后面的避險隊伍又要趕來，當時，我的心情十分復雜，真不知道是如何想的，腳都發抖了。小青年忽然從對岸甩來一根紗繩，高喊著：“綁在腰間！”說著，他把手中的繩在木橋上轉了二圈后說：“過來。”我知道這繩就是保險，如果人掉下也不會掉進溪河的，最多懸掛在木橋上。那一刻我咬著牙說：“拼了。”不知道哪來的一股勁，我一口氣走上了橋，雙眼不敢看下面，腳有點晃動。小青年站在木橋一頭，伸出了他的手。也就在我快走到對岸的時候，一只溫暖的手牽住了我冰冷的手。當掌聲陣陣在我面前響起的時候，我的眼睛里滿含了感動的淚水。
【二】。
一路上，青年很是熱情，村民們告訴我，旁邊的青年就是村里有文化的隊長。一路上，青年隊長十分健談，從他的談話中，我知道他是高中畢業生，回山里勞動已經三年多。沿著溪邊的路，他開始向我介紹山區的獨木橋：“在我們秦嶺山區，用一根木棍搭設的簡易小橋處處可見，如果沒有這樣的橋，在山區深處居住幾乎是寸步難行。這獨木橋別看他色澤黝黑得難看，但它的優點就是結實耐用，無論風吹雨打都不變形。村里人進進出出，全靠它們哩。把它架在小溪上就是山里的橋。橋是山的命脈，是交通要道的嫁接手，山里人離不開它。
他說：“兒時的我們幾乎天天從這座獨木橋上經過，村山坡的對岸就是小學校，每天早晨去上學，傍晚放學都從獨木橋上過。有時下雨刮風，家長和老師不放心，總是接在橋的兩頭，這橋是家和學校的交通紐帶。夏天，橋被雨水沖刷得打滑了，我們就小心翼翼一個個從橋上走過；冬天，橋上由于下雪結了冰，我們大一點的孩子又會勇敢地用石塊在獨木橋上敲掉積雪，又在小木橋上綁上干柴草，讓大家順順利利的通過。”他一邊講一邊笑。
“那時我們村里的每一個孩子經過鍛煉，都能在獨木橋上行走，不費任何氣力，即使手中提著東西，身上背著書包也毫不害怕。我們回家上山打豬草和羊草，都在肩頭上背十多斤的草；農忙季節，我們常常回家幫大人上山搬玉米什么的，總是飛快地來來往往過橋。我們從來不緊張，有時候，有的木橋經雨沖刷后兩頭沒擺穩，人站在橋中間突然搖搖擺擺，晃晃悠悠的。但我們都能調整姿勢。嘿，這過獨木橋能鍛煉人。瞧你們這批城里來的人，一開始朝橋上跨就臉色發白、頭上流汗。但只要經過鍛煉，不就可以獨立行走了。”他微微地笑著，臉上泛著大山人自豪的神色。
【三】。
在進村的斜對面，我又看到了一座很長的獨木橋，足有二、三十余米長，橋是由五六根大樹合成一體的圓形的橋身做成，一根接一根地枕在石頭壘起的石墩上。唷，走這橋真是要有勇氣的。我看到幾個小女孩，正背著草籮在對岸走過來呢，這么長的獨木橋連小女孩也不怕……獨木橋呀，你就是山里的精靈，沒有你，真是有路不能走呵，我心中發出陣陣感嘆。
那天夜里，我們和那輛河南車上的十幾個人被安排住在小青年的家里住宿，他和家人都熱情接待，晚飯是熱情的，地瓜、玉米；土雞、烤肉，還有山里的菜，都是純天然的鮮美無比。飯后又倒茶敬酒的，弄得我們很不好意思。
夜里，在微弱的燈光下，我和小青年又聊了起來，對于我，興趣最大的就是這山中的獨木橋。小青年告訴我：“這獨木橋除了木頭、樹做成外，還有石條壘成的，這橋就是山里人的生命道……”
談著談著，又談到了他的高中畢業那事。他說：“如果形象地比喻，這高中畢業的.高考就像山里人走的獨木橋，千軍萬馬要擠過去，我就是不幸被擠倒在溪流中的一個山里的孩子。那天高考，我突然發高燒，頭腦昏沉得雙眼迷糊，在縣城夜間打了吊針，白天再參考……后來當我知道上大學只差一分與我擦肩而過的那一刻，我曾經哭得很傷心。要知道高考對山里的孩子是多么重要，這一考也許一輩子能擺脫這窮山里的獨木橋，從而走進城里，徹底改變人生的命運。如果再回山走那些獨木橋是要被笑話的，所以大病一場……”
稍息他又說：“后來我在老師的勸慰下，我發誓不再后悔……老師說：‘你是學校文學社的社長，山里需要這樣的人才，大山需要有人來寫寫他，大家都想走出大山，山里祖祖輩輩的故事等你寫著呢？’所以我從此發誓立足山村，我一氣之下扔了書包，發誓扎根山區，和老鄉們一起改變貧窮落后的面貌。當然，家里的父母還想讓我復讀，他們勒緊褲帶也要把我送進大學。但我不充，我立下志向走上業余文學創作的路，不達目的不敗休……”
【四】。
我和文友一邊喝酒，一邊講起當年穿行秦嶺山脈的事情，講起了當年走秦嶺的歷險和回憶。誰知話剛落音，文友突然朗聲大笑：“我的文友，我記起來了，你就是……那年你遇到的青年就是我呀”！
“你—我心中的山里英雄—一個大山走獨木橋的青年！”我似乎不敢相信自己的眼睛，只是楞楞地盯著他的臉，我終于看到了他臉上的那顆眉痣。
真是他，當年帶我走獨木橋的那個青年。他就是當年幫我背東西的小青年。
我站起來，握住文友的手說：“這真是有緣千里來相會呵！想不到網絡的橋又把我們連在一起。”我的雙眼又一次濕潤了。
可不是嗎？我們網上交友，平時只交流文學創作的艱苦情況和文學創作的主題和構思等，我們之間只談文學，從來不問及對方的家庭情況。只知網名不問故事呵！上天自有安排，我們終于通過網絡的橋再次相會……”
“真是沒想到，網絡把我們牽在一起，這是網絡文學的橋讓我們走在了一起。”文友也興奮得熱淚盈眶。
“現在山里還好在？”我問。
“山里許多地方都通了公路，筑了水泥橋，但還有不少地方留著獨木橋。”文友說。
“你寫寫這些橋吧，你會寫出它們的遙遠的歷史和故事，這些都是大山人生活的故事。”
他點點頭：“我已經準備寫了”。
呵，山里的獨木橋，那窄長的橋面，矮矮的橋身……那個當年健步如飛行走在獨木橋上的青年如今馬上要變成了中年，他就是我的文友a——一個從獨木橋上走出的作家！
走出大山的理想（通用18篇）篇三
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原對自己理想的最好詮釋。作為一個楚國的人，他將自己的熱忱獻給了自己熱愛的祖國；作為一個楚王之臣，在他多次被貶后把自己的生命獻給了人民；作為一個文人，他把“雖九死其猶未毀”作為自己的準則。“舉賢而援能兮，循聲摩爾不顧”是他對理想的追求。“忍而不能舍”是他對理想的態度。“既莫足與為美政兮”是他對理想的最后吟唱。他用自己的生命詮釋了自己的'理想之路。
“四面是黑黑的洞，難免會碰壁的。”這是一位偉人對當時社會的評價。為了走出一條光明之路，他在黑暗中吶喊，在人生中彷徨。為了周處一條光明之路，他把生命獻給了祖國和人民。他有著耀眼名字——魯迅。看到社會的黑暗和人民的迷茫，他棄醫從文，用筆去喚醒麻木的國民。“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧和穩定之中。”他知道光明是闖出來的，路是走出來的，只沉溺于享受又何談光明。他用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”詮釋了自己的一生，他相信中國會走向光明，他在走著一條追求光明之路。
8月7日夜22點左右甘肅甘南藏族自治州舟曲發生特大泥石流。“不惜一切代價全力救助百姓”，這是命令也是所有救援人員的心聲。由于道路不通，救援人員用雙手開辟了一條條生命通道，用自己的血肉之軀鑄成了一條生命之路。他們用行動詮釋了什么是“堅毅”，他們是中國人民的驕傲！
理想之路、光明之路、生命之路，不同時期的人們有著不同的追求，不同的奮斗目標。為了這一條條道路，人們經受各種磨難，付出各種艱辛，甚至付出了生命。他們是一群可親可敬的人。
魯迅先生說過：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。只有不斷學習，努力創造，我們才能開辟一條五彩的幸福之路。
走出大山的理想（通用18篇）篇四
種植食用菌、人工養殖野生石蛙，今年又打算帶動全村種植高山蔬菜，今年30出頭的藍全珍是村里有名的創業能手，“同齡人紛紛到大山外創業去了，但我就是喜歡大山，我相信在大山里也能走出一條致富路。”在浙江衢江區野生石蛙人工養殖場里忙前忙后的藍全珍自信地說。
舉村鄉茶山村下東坑自然村位于海拔500米的庫區。近年來，村里的年輕人紛紛外出打工。和所有青春尋夢的同齡人一樣，藍全珍也滿懷憧憬地融入外出打工的大潮。多年的打工生涯讓她在內心一遍遍地審視自己的未來，，她毅然辭職回鄉，下決心在家門口開創一片新天地。
剛回家鄉的那段日子里，藍全珍來不及歇口氣，便馬不停蹄地四處尋找商機。經過反復比較，，她在村內搭建起700平方米的菇棚，種植10萬袋金針菇，開始了艱辛的創業之路。在她的不懈努力下，第一年每袋金針菇凈賺1元，全年凈收益10余萬元。
“黑木耳可以曬干再賣，對保存要求不高，而且效益也比金針菇高，每袋可以賺2到3塊錢。”20，藍全珍建立了4個黑木耳基地，種植2萬多袋黑木耳。在她的帶動下，全村種植黑木耳6萬袋。今年，村民們還將搭建10畝鋼架大棚，進一步擴大規模。
食用菌種植成功后，藍全珍又把目光轉向了石蛙養殖。“我們村環境清靜，山水清澈，非常適合野生石蛙的生長。我一直想在這方面做點文章。”年，她通過網絡聯系上了開化縣石蛙研究所，考察之后更堅定了她的信念。當年，她投資120余萬元，聘請一名研究所的專業人員進行技術指導，創辦4畝多的養殖場，承包村里15公里的山溪，引進500對石蛙種蛙，開始人工養殖石蛙。今年，她又在養殖場內投放200對種蛙擴大養殖。“石蛙的養殖期為3年，目前的市場價為120元一斤，品質好的話還可以賣到200元一斤，明年肯定能賣一個好價錢!”藍全珍信心十足地說。
“今年打算種植二三十畝，以種植青椒為主，附帶種些四季豆、茄子、黃瓜等，目前已經培育了20多畝的青椒秧了。”今年當選為茶山村村民主任的藍全珍對種植高山蔬菜帶動村民致富有了新設想。
走出大山的理想（通用18篇）篇五
大山麓至山頂上，參天大樹齊刷刷地生長著;大山坳里，零星的居住著一些許的人家。抬頭望上去，不見太陽，是那些大樹遮擋住了陽光，竟覺得有些冷得陰森了。
山坳里的孩子愛做夢，思緒總隨著那煙囪中隨風浮起裊裊上升的炊煙而旋轉。然而，卻總望不到頂。黑壓壓的大樹蓋住了炊煙，將其一股腦地吞噬了下去，便沒有了蹤跡。“要走出去!”山坳里的孩子望著那厚重密集的說道，“一定要走出去!”
山坳里的人很少有到山那邊去的。也曾有人問過去到山那邊的人，“山那邊到底是什么模樣?”“是山咧!比我們這里還要大的山，沒完沒了，哪里走得到盡頭!”回答的人驕傲地說著。整個山里頓時響滿了回聲，“是山咧!是山咧!”
是山咧!果真是山嗎?山坳里的孩子總是不相信，山那邊怎么還能夠是山，那樣該多無趣呀!
冬日來襲，山坳里滿是積雪。參天大樹也被雪壓彎了腰，“嘎吱嘎吱”地作響著，然后“撲啦啦”的一聲，樹枝被壓斷了，積雪也簌簌的往下落，窸窣作響的聲音飄蕩在山坳里，寧靜的有些駭人。這樣的日子，哪里還敢往山上跑，冷不防便被雪給埋了。山坳里的孩子圍坐在火塘旁邊，透過破了洞的窗紙向外望去，心里一次又一次地想著，“一定要走出去!”
山坳里的孩子，不，該叫山坳里的漢子了。山坳里的漢子依舊日復一日的重復著單調的生活。
屋外那陳年的積雪慢慢地融化，凍壞了山坳里的漢子。便只能裹著厚重臃腫的棉襖，哪里都串不了門，唯有聽聽自家門前大黃狗“汪汪”的叫聲。然而心中的夢想卻從未改變過，“要走出去!”
這山坳里又下雪了，山坳里的漢子也長成了老人，再也走不動了。他躺在床上，冰冷的棉被，冰冷的身子。盡管屋里的火塘燒得旺旺地。
然而他的心卻是熱的，“一定要走出去!”他的心旺盛地燃燒著，火照亮了山坳。然后，他笑著，闔上了眼。
走出去!
走出去!
走出大山的理想（通用18篇）篇六
安順市五小三(五)班盧雨馨指導老師：潘鵠馮曉旭愉快的暑假生活是豐富多彩的，在這個愉快的暑假中，我讀了一本書，題目叫做《走出大山的孩子》。當我讀完了《走出大山的孩子》這本書以后，我被書中的故事情節故事深深打動了。主人公趙斌從小就失去了母親，為了把妹妹帶大，到了入學年齡也不能進課堂學習。然而他卻在大哥的輔導下僅用了三年的時間自學完小學全部課程，他沒有上過小學，卻直接考入中學，以后又考上了大學，走出了大山，主人公勤奮好學的精神給了我很深的啟發。再想想我自己，與主人公相比，學習環境有著天壤地別的差異，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，而主人公不能進課堂學習還要帶著妹妹自學，甚至要下地干活，我們卻像衣來伸手，飯來張口的小公主。趙斌生活在艱苦的學習環境中，而我們卻生長在溫暖的'陽光下。從《走出大山的孩子》這本書中，我學習到了主人公堅韌不拔的學習毅力，我將珍惜現在的美好生活，像小主人公那樣勤奮好學，取得優異的成績。
走出大山的理想（通用18篇）篇七
這里的山路十八彎，這里的交通不通暢。我是一個來自山里的娃子，你們不要看不起我，雖然我是大山里的孩子，但是我我有一個偉大的理想就是走出大山!
清晨我站在高高的山上，望著下面紅紅的點點，動來動去的是什么，心里不禁充滿好奇!只見爸爸走了過來，我抬起頭，一臉天真的問著爸爸：“爸爸，爸爸，下面這些東西是什么啊?好神奇啊，你快告訴我，我好想知道啊。”爸爸眼中放著光芒說著：“那個動來動去的是汽車，那個亮著光的他叫做燈，爸爸我經常去山下，所以都知道，你以后也可以像我一樣，只要你走出大山!”
終于有一天，爸爸媽媽都下山了，我一個人在家里，我心想這是一個好機會啊，我要出去闖一下，我要走出大山去，去看，去蹦，去跳，去見識那些我所不知道的世界，我背著書包，一個人獨自走下大山，沿著那條被雨水沖出來的地面，我一步一個腳印的，慢慢地走著，一步小心，腳一劃，我滑到了一個下坡，略有一點平地的地方，這里是哪里我心想著，往著上面高高的路，心里不由得害怕了起來，只聽一陣又一陣急促的呼吸聲，是什么?是鬼嗎?奧不!野豬啊!
看著野豬一步步逼近，我越來越害怕了，但是怎么辦，我不能跑，因為我腳都動不了了，我要叫可是叫破喉嚨也沒有用，因為沒人人，我放聲大哭，只見野豬向我奔來，我想我要就這樣完了，我還沒有走出大山呢!大山啊!你讓我離開你吧!心想著，但是事實不是這樣，野豬毫不留情的向我沖來，但就在距離我10米的地方它停下來了，只見一個高大的身影出現在我的面前，是爸爸，我放聲大哭了起來。原來豬被爸爸用鋼叉把豬的屁股給插穿了，所以野豬才會停下來。父親抱著我，慢慢地向下走。
我好開心!走出大山我不再是大山里的娃子，走出大山我不再是農村里的土鱉子!
走出大山的理想（通用18篇）篇八
到這里，朱允文的夢也醒了，剛才只是南柯一夢而已。“報——燕王帶軍殺進來了!”一個小卒報道。朱允文先是一愣，后整理好龍袍，嘴角揚起自信的微笑，道：“走!讓我們去完成這場最后的戰役!”
想必大家已經知道結果了：朱允文戰敗，燕王成王。朱允文雖不是最后的贏家，但他在發現錯誤，又走上了心靈的迷途時，在放棄和堅持中抉擇了后者，一場夢卻為他帶來了一堂無與倫比的心靈之課，讓他明白了，錯誤面前，要勇于對自己說不，戰勝了自己，走出了心靈的迷途，他便是最后的大贏家。
走出大山的理想（通用18篇）篇九
“這就是我們理想中的教室，這么好的學習環境，我們不能浪費，一定得好好學習!”
張越是一個文靜、甜美的小女孩，白皙的皮膚、明亮的眼睛。說起這5年來學習環境的變化，她連連感嘆：“變化太大了!這幾年，我們的學習環境越來越好。”
張越來自行唐縣口頭鎮秦臺村，那是太行山深山的一個村落。小學一、二年級，她是在村里的舊小學上的。在張越的記憶里，那個小學的教室是破舊的磚瓦房，冬天的時候，教室內四處透風，她和同學就從家里帶些玉米軸放在教室內燒火取暖。“那個教室得有好幾十年了，非常破舊。學校地方非常小，教室也就那么幾間，低年級的得上復式班，就是一二年級在一個教室，老師給一年級講完，再給二年級講。”張越說，學校的老師也就幾個，基本就是數學、語文，印象中就沒有上過音樂、美術。
讓張越感到幸運的是，，我市開始實施“山區教育扶貧工程”。在保留山區條件較好、規模較大的260個教學點，用于安置難以轉移的低學段兒童繼續就讀外，利用2至3年時間，在贊皇、靈壽、元氏、行唐、井陘、平山6個山區縣，新建6所城區寄宿制初中，新、改擴建50所中心鄉鎮(學區)寄宿制小學，將深山區幾萬名中小學生全部免費安置到新校就讀。為保證這一工作盡快落到實處，市委、市政府將其列為“十大民生幸福工程”和“為民辦的20件實事之一”全力推動。
隨著“山區教育扶貧工程”的實施，一座座擁有寬敞教室、音樂室、電腦室、實驗室的寄宿制學校拔地而起，破舊落后的小學校被逐步取代，山區的孩子告別了披星戴月的上學路。位于秦臺村的山區教育扶貧項目學校——秦臺明德小學也在此時建成并投入使用。
三年級的時候，張越和同學們一起搬到了新建的秦臺明德小學，這里的教學樓是一棟嶄新的三層樓，宿舍是一棟四層樓，還有食堂。“新學校的'教室、宿舍都有暖氣，干凈、暖和，而且吃住都不用花錢。”這一切令張越很興奮。
“剛搬到新學校的時候，我都驚呆了，這里不僅校園環境優美，教室寬敞、明亮，課桌、凳子嶄新，還有很多先進的教學設備，讓我大開眼界!”張越說，想想原來的那所學校，再看現在的學校，多媒體教室不僅寬敞、明亮，冬天還有暖氣，夏天有電扇。兩者一對比，張越的感觸發自內心：“這就是我們理想中的教室，這么好的學習環境，我們不能浪費，一定得好好學習!”
“還有，美術課、微機課、音樂課在舊小學都沒有學過，來到新學校后才開始學習，新學校讓我們接觸面更多了、更廣了。”張越說。
小學畢業后，張越又如愿來到了位于行唐縣城的行唐縣實驗中學就讀，這里是行唐縣的山區教育扶貧項目中學，接收來自行唐縣所有山區教育扶貧項目小學的學生。
“來縣城上學后，我的視野開闊了，更渴望通過知識改變命運”
12月8日11時許，記者來到行唐縣實驗中學，此時，正值上課時間，走進教學樓，透過教室門上的玻璃，記者看到了一張張純真的臉龐，在老師的引導下，那一雙雙充滿著知識渴求的眼睛讓人印象深刻。下課后，記者隨意走進一間教室，寬敞明亮的教室，現代化的多媒體設施，整齊的桌椅板凳，跟城市里的先進學校毫無二致。
張越正坐著教室內，專心地聽老師講“人類對細菌和真菌的利用”，這是一節生物課。下課后，跟隨張越一起來到學校餐廳，只見幾個售餐口一字排開。當天的主食有米飯、饅頭、花卷和面條，菜有西紅柿炒雞蛋、大鍋菜等。“學校餐廳每天有幾種不同類的菜和主食，自己喜歡什么就吃什么，飯菜很可口。”張越說，以前，他們在學校吃、住、學都不花錢，每兩周可以回家一次，學校有專車接送，自己也不用掏路費，真正地減輕了家里的負擔。“今年，稍微有點變化，住宿、路費還是免費，就是有一半的學生自己花錢吃飯了，另外一半家庭條件貧困的學生還是享受食補。我的父母都來縣城干活了，條件相對好點，我就主動放棄了食補，把食補讓給家庭條件相對貧苦的同學。”
隨后，記者又和張越一起來到宿舍樓。宿舍樓與教學樓一樣，都安裝著暖氣，一進去，就能感到一股暖風撲面而來。張越和同學們都把被褥疊放得整整齊齊，拖鞋和臉盆在床下擺放成一條直線，宿舍的氛圍顯得輕松、溫馨。“宿舍就是我們的小家，我們要布置得干凈、整潔。”張越說，宿舍內，每個人都有自己的櫥柜，特別方便。
良好的學習、生活環境，使張越的學習成績直線上升，升入初中后，她的學習成績一直名列前茅，隨著視野的逐步開闊，她也迸發出了新的想法：“我要好好學習，考入一所重點高中、再考入一所好大學。”
“老師對我們的學習抓得緊。學校設施也很完善，我最喜歡到實驗室做實驗，很多不理解的知識，只要一動手就能弄懂。”說起來實驗中學學習的機會，張越充滿感激：“來縣城上學后，學到的東西越來越多，想的也就越來越多，更渴望通過知識改變命運。我們這些山里出來的孩子都非常珍惜這樣的學習機會，每天，我們都在努力學習，都想將來能考一所好大學，去看看外邊更廣闊的世界。”
走出大山的理想（通用18篇）篇十
我出生在內蒙古大草原上一個普普通通的農民家庭里,貧窮和落后是家鄉的最大的特點.我的父母親都是農村的民辦教師,也都是地地道道的農民.雖然我家后來搬到了小鎮上,家里的老房子早已拆了多年,但是,家里的'那兩間灰白色的土房,那吱吱作響的木門,那正對著屋門的大山,還有家鄉那藍得發亮的天空,我都記憶憂新.
我爸爸和媽媽都是很早就參加工作,他們幾乎負責了我們哪個小村子里所有孩子的啟蒙教育.那時候剛開始改革教育,農村特別窮.媽媽說我小時侯特別可愛,長得很胖,學走路和說話都特別早.我在大山中跌跌撞撞的長大,幼小稚嫩的心靈里早已埋下了奮發圖強的種子.我不斷的告訴自己:一定要讀大學,一定要走出農村,一定要走出大山到外面的世界去.
走出大山的理想（通用18篇）篇十一
大山深處被譽為“寶藏地”，擁有著大自然最原始、最美麗的景色，卻因山高路遠而被現代文明所遺忘。但是，在人們持續不斷的探索和努力下，大山深處終于揭開神秘的面紗，吸引了大批的游客前來觀光旅游。而走出大山，則是更深入了解大山的人們所追求的體驗。
走出大山，需要機會。隨著社會的進步和人們的認識，走出大山變得越來越容易，旅游、探險等也給了我們展開大山內部探險的機會。這些機會不僅帶給我們驚險和樂趣，更多地是深刻的體驗和感受。
走出大山內部需要經歷重重的困難和風險，但仍有越來越多的人們愿意去嘗試。這其中，除了好奇心和探險精神外，更主要的是每個人心中的向往。旅游的過程會讓我們對自己和周圍的世界產生更深刻的理解和認識，甚至會改變我們自身的價值觀和人生選擇。
走出大山的過程中，我們也會面臨各種挑戰和困難，但只要我們堅定自己的信念和目標，不斷前進，對生命、人性會有更加深刻的理解，更加敏銳的洞察力和更宏闊的視野。只有走出大山，才能真正地多了解新的事物，多維度地了解了“世界”，對于成長來說，非常有益。
第五段：結尾。
走出大山，只是人生中的一種經驗和旅程。我們可以在旅行的過程中重新審視自己的人生，發現不足，看到希望和機遇。所以，不要害怕走出舒適的區域，不要害怕冒險探索未知的領域。只要有勇氣和信心，你就會收獲樂趣、精彩以及成長。
走出大山的理想（通用18篇）篇十二
走出大山是一件讓人心潮澎湃的事情。對于我這個從小生長在城市的人來說，走進山區，了解山區，讓我更加深刻地認識到自然的美麗和驚人的力量。在這個過程中，我體會到了很多心靈上的啟示和成長，下面我將結合我的經驗和體會，為大家分享幾點心得。
第二段：勇敢面對未知。
在很多人眼里，走進山區就是陌生和未知，其實只要我們有一顆勇敢的心，就可以去面對這些陌生。與其擔心未知，不如去創造未來。因為沒有什么是注定的，我們可以通過我們的努力和實踐，讓未知變成我們理解的知識。當我們勇敢地面對未知時，我們會發現，原來我們擁有許多無限的可能。
第三段：珍惜當下。
在大山里走的過程中，我發現，許多東西都是瞬息萬變的。所以要學會珍惜當下，因為如果我們不好好珍惜當下，我們將會失去許多珍貴的回憶。無論是在什么環境中，都要學會去享受當下的美好和快樂，學會用心感受這一刻。
第四段：堅持不懈。
走出大山需要毅力和堅持不懈的精神。因為在大山里，往往會遇到一些困難和挑戰，這時候只有堅持不懈，才能實現我們的目標。不要害怕自己付出的努力和時間，因為這些都是我們成長的過程。相信只要我們堅持，付出，終究會看到豐碩的成果。
第五段：獲取收獲。
當我們經歷了種種挑戰和付出之后，我們會發現，無數的收獲等待著我們去領取。這些收獲可能來自于我們對大自然的探索和了解，也可能來自于我們與大山里的人民的交流和溝通。不管收獲來源于哪里，我們都需要學會去感恩，去珍惜，去發掘價值。收獲不僅是我們對自己的獎勵，更是對我們未來發展充滿信心的動力。
結尾：
走出大山是一個充滿挑戰和機會的過程，我們可以在這個過程中學會許多的東西，如勇氣，堅持，感恩等。我希望通過我的經驗和體會，可以為你帶來一些啟示和思考。希望大家都可以去走出自己的大山，去探索自己的未來，創造自己的奇跡。
走出大山的理想（通用18篇）篇十三
小學的時候學過“井底之蛙”這個。
成語。
它告訴我：人需要看得更高遠要開闊視野不可以僅僅滿足自己頭頂上那一片四角天空。原來我對這個詞語只是一知半解但自從那個夏天后我認識更深刻了。
接下來的幾天，我們參觀了很多地方。公租房是黨和政府對人民的關愛，我以前從來沒有聽說過窮人也可以住漂亮房子，以后我也想讓父母在重慶有如此一套房子。參觀電力公司科技小區更令我耳目一新。那種足不出戶便衣食無憂生活曾是我幻想過無數次，這次終是見識了。主人在外地時候可以通過一個小的遙控器關門、關窗、關電視、煮飯……這一切真是太神奇了，我想這就是書上說的科技使人類生活更美好！到了這兒，我又覺得家鄉的小區遜色了，如果我的父母年老時可以住進這樣的房屋，那該是多好啊！對了，我還參觀了輕軌、科技館、大劇院、電影院、規劃館……每一次小的旅程，我都有新的收獲。
從小生活在大山里的我，只能仰望那藍藍的四角天空，便是一座又一座的山，山的那邊還是山，山的那邊還是山……我那時有個很大的心愿，就是能夠去萬州發展，就覺得很不錯了。但是離開萬州到了重慶，見了繁華的都市，感受了祖國日新月異的變化，體會了科技的魅力……這一切之后，我的小小心便不可滿足，目標又向前了一大步。
山外的世界是如此精彩，我再也不能沉浸于那狹小的四角天空。
走出大山的理想（通用18篇）篇十四
走出大山，是一種對未知世界的向往，也是一種對現實生活的追求。隨著社會的不斷發展，越來越多的人們有了機會離開農村，走向城市，嘗試著擺脫貧困的生活。走出大山的經歷，不僅改變了我的生活態度和價值觀，也讓我深刻體會到了社會的復雜與艱辛。
在我走出大山的過程中，首先讓我感受到的是外面世界的多樣性和不同。在山區生活的我，一直以來只是聽說過城市的繁華，沒有親眼見過那種景象。當我第一次踏上城市的土地，被高樓大廈和熙熙攘攘的人群所包圍時，感到十分震驚和不適應。然而，隨著時間的推移，我逐漸習慣了這種環境，也逐漸開闊了自己的眼界。我看到了城市中的繁華，也看到了城市中的困難和問題。這個時候，我明白了，走出大山不僅是為了追求更好的生活，更是為了積累更多的知識和經驗，讓自己更好地適應社會。
其次，走出大山讓我不斷學習和成長。在大山里，我們的生活雖然艱苦，但我們也學會了勤勞和堅韌。然而，在城市里，我深深感受到了知識的重要性。我看到了城市里的高樓大廈、先進的科技和人們的高尚文化修養，心中對知識更加渴望。因此，我報名參加了各種培訓課程，瘋狂學習知識，提升自己的能力。經過一段時間的學習和努力，我的思維方式得到了改變，我也變得更加自信和自主。我明白了，只有通過不斷學習，才能不斷進步，才能更好地適應社會。
此外，走出大山也讓我認識到了努力和機遇的重要性。在大山中，我們只能依靠自己的雙手來謀生，機會很少。而在城市里，機會無處不在，只要你肯努力，就一定會有機會閃現。我在城市中參加了各種面試和考試，歷經失敗和挫折，最終找到了一份滿意的工作。通過自己的不斷努力，我才明白了機遇需要自己爭取的道理。這個時候，我明白了，只有付出了努力，才能換來機遇。
最后，走出大山讓我更加關注家鄉的發展。走出大山，看到了外面的世界，我對自己的家鄉有了更多的思考和關注。我想盡力回報家鄉，幫助家鄉人民改善生活條件，改善家鄉環境。我積極參與當地的公益活動，組織一些培訓班，幫助一些有困難的家庭。我的目標是希望能夠為家鄉的發展做出更多的貢獻，讓更多的人走出大山，追求更好的生活。
走出大山，讓我經歷了風雨和坎坷，也讓我嘗到了甜蜜和希望。走出大山不僅是一種物質上的追求，更是一種精神上的進步。通過這次經歷，我明白了自己的價值和人生的意義。我希望能夠繼續堅持下去，為自己的夢想努力奮斗，也為家鄉的發展做出更多的貢獻。畢竟，走出大山只是一段旅程的開始，真正的精彩還在后面等待著我們去追求和發現。
走出大山的理想（通用18篇）篇十五
今年中秋佳節，我的一位在網上認識的文友a從陜西山區隨旅行社來上海游覽。那天傍晚他突然來了個電話，告訴我他在上海。我十分驚喜，趕忙驅車去賓館會見了他，并以東道主的身份請他到一家餐館就餐。小酒加幾個炒菜，兩人談得甚歡。
文友a三十多歲，在談到艱苦的網絡文學創作時，他告訴我，經過幾年的努力，他已經加入地市級作協，而且又出版了二部反映山區農民生活題材的中篇小說。我聽了這個消息為他祝賀，希望他再跳一跳，爭取加入省的作協。
向他敬酒之后，他忽然又大談在上海看到的南浦和楊浦的跨江斜拉索大橋，還有凌空橫跨馬路的天橋和蘇州河上的外白渡橋等，談的都是橋。他十分羨慕地說：“這上海的路都是水泥和柏油路，下再大的雨也沒泥濘的地方，一雙皮鞋可以雨瞔兩用。如果把蘇州河上任何一座橋搬放到咱們秦嶺的山里，山、水、橋相融，肯定是最好最漂亮的，可以是一道人間的仙境。”文友把橋說得神采飛揚，似乎對上海現代化的橋特別鐘情。聽了文友的話，八年前的回憶便像幕布一樣拉開了。
【一】。
記得那年我們驅車前往四川巴中，采訪那里留守兒童的學習和生活情況，赴巴中的路必須穿越秦嶺山脈。那是一個炎熱的夏天，汽車在盤山公路上緩緩行走，進秦嶺山脈，路面不平，車顛簸而行。下午，天就下起雨來，我們的車在經過一段拐彎山道后司機突然剎車。好險哪，原來前面的路坍塌了，有車堵在那兒，懸崖峭壁，險峻不可收。我們的車和其他車十余輛車一起，被圍困在荒涼的山道中。沒有其他路可行，只能等待修路搶險的隊伍趕到，大家趕緊撥手機告急。等到搶險隊伍一到，才知道搶修還要調動車輛和機械設備，至少要花一天時間。好在山路不遠的樹林一側有一個村莊，算是定了一下心，我們根據搶險隊的要求，從車上拿下貴重物品，然后鎖上車，在當地搶險人員的安排下，由當地村民帶著繞道進村避險。
幫我背東西的是一位二十五六歲的小伙子，長得一米七十左右高，清瘦的臉上劃過一陣笑意，右眼角上有一顆小小的黑痣，與其他老鄉一起帶著我們開始進村。進村看似很近，其實很艱難。沿途要經過二道溪河，每條溪河雖然只二丈余寬，但都漲滿了水，在幾位老鄉的引領下，我們踩著泥濘的山路一腳高一腳底的蹣跚著走，路狹窄的地方幾乎是爬行的，手上腿上沾滿了泥巴。
最艱難的是過橋，說是橋，其實就是用山上的松木擱在兩岸的石塊上，它們大都只是獨根老樹橫跨溪河。這獨木橋看上去黑不溜秋的，上面還爬滿了各種爬行的蟲子，看上去有點嚇人。我是有恐高癥的，看到這獨木橋下的水，心就發跳，腳就發抖，生怕走在上面突然掉下去會被滾滾的洪水沖走。而帶頭的青年卻一點也不怕，他把鞋子一脫，赤著腳就往小橋上就走，他知道我們膽小，來回幫我們拎著東西，臉上淌滿了汗珠。
當夕陽西下的時候，車上幾位同事和其他車上的人都壯著膽走過去了，惟我仍站著沒動。青年走過來說：“沒關系的，你來吧，我牽著你的手。”但我仍然不敢。眼看后面的避險隊伍又要趕來，當時，我的心情十分復雜，真不知道是如何想的，腳都發抖了。小青年忽然從對岸甩來一根紗繩，高喊著：“綁在腰間！”說著，他把手中的繩在木橋上轉了二圈后說：“過來。”我知道這繩就是保險，如果人掉下也不會掉進溪河的，最多懸掛在木橋上。那一刻我咬著牙說：“拼了。”不知道哪來的一股勁，我一口氣走上了橋，雙眼不敢看下面，腳有點晃動。小青年站在木橋一頭，伸出了他的手。也就在我快走到對岸的時候，一只溫暖的手牽住了我冰冷的手。當掌聲陣陣在我面前響起的時候，我的眼睛里滿含了感動的淚水。
【二】。
一路上，青年很是熱情，村民們告訴我，旁邊的青年就是村里有文化的隊長。一路上，青年隊長十分健談，從他的談話中，我知道他是高中畢業生，回山里勞動已經三年多。沿著溪邊的路，他開始向我介紹山區的獨木橋：“在我們秦嶺山區，用一根木棍搭設的簡易小橋處處可見，如果沒有這樣的橋，在山區深處居住幾乎是寸步難行。這獨木橋別看他色澤黝黑得難看，但它的優點就是結實耐用，無論風吹雨打都不變形。村里人進進出出，全靠它們哩。把它架在小溪上就是山里的橋。橋是山的命脈，是交通要道的嫁接手，山里人離不開它。
他說：“兒時的我們幾乎天天從這座獨木橋上經過，村山坡的對岸就是小學校，每天早晨去上學，傍晚放學都從獨木橋上過。有時下雨刮風，家長和老師不放心，總是接在橋的兩頭，這橋是家和學校的交通紐帶。夏天，橋被雨水沖刷得打滑了，我們就小心翼翼一個個從橋上走過；冬天，橋上由于下雪結了冰，我們大一點的孩子又會勇敢地用石塊在獨木橋上敲掉積雪，又在小木橋上綁上干柴草，讓大家順順利利的通過。”他一邊講一邊笑。
“那時我們村里的每一個孩子經過鍛煉，都能在獨木橋上行走，不費任何氣力，即使手中提著東西，身上背著書包也毫不害怕。我們回家上山打豬草和羊草，都在肩頭上背十多斤的草；農忙季節，我們常常回家幫大人上山搬玉米什么的，總是飛快地來來往往過橋。我們從來不緊張，有時候，有的木橋經雨沖刷后兩頭沒擺穩，人站在橋中間突然搖搖擺擺，晃晃悠悠的。但我們都能調整姿勢。嘿，這過獨木橋能鍛煉人。瞧你們這批城里來的人，一開始朝橋上跨就臉色發白、頭上流汗。但只要經過鍛煉，不就可以獨立行走了。”他微微地笑著，臉上泛著大山人自豪的神色。
【三】。
在進村的斜對面，我又看到了一座很長的獨木橋，足有二、三十余米長，橋是由五六根大樹合成一體的圓形的橋身做成，一根接一根地枕在石頭壘起的石墩上。唷，走這橋真是要有勇氣的。我看到幾個小女孩，正背著草籮在對岸走過來呢，這么長的獨木橋連小女孩也不怕……獨木橋呀，你就是山里的精靈，沒有你，真是有路不能走呵，我心中發出陣陣感嘆。
那天夜里，我們和那輛河南車上的十幾個人被安排住在小青年的家里住宿，他和家人都熱情接待，晚飯是熱情的，地瓜、玉米；土雞、烤肉，還有山里的菜，都是純天然的鮮美無比。飯后又倒茶敬酒的，弄得我們很不好意思。
夜里，在微弱的燈光下，我和小青年又聊了起來，對于我，興趣最大的就是這山中的獨木橋。小青年告訴我：“這獨木橋除了木頭、樹做成外，還有石條壘成的，這橋就是山里人的生命道……”
談著談著，又談到了他的高中畢業那事。他說：“如果形象地比喻，這高中畢業的.高考就像山里人走的獨木橋，千軍萬馬要擠過去，我就是不幸被擠倒在溪流中的一個山里的孩子。那天高考，我突然發高燒，頭腦昏沉得雙眼迷糊，在縣城夜間打了吊針，白天再參考……后來當我知道上大學只差一分與我擦肩而過的那一刻，我曾經哭得很傷心。要知道高考對山里的孩子是多么重要，這一考也許一輩子能擺脫這窮山里的獨木橋，從而走進城里，徹底改變人生的命運。如果再回山走那些獨木橋是要被笑話的，所以大病一場……”
稍息他又說：“后來我在老師的勸慰下，我發誓不再后悔……老師說：‘你是學校文學社的社長，山里需要這樣的人才，大山需要有人來寫寫他，大家都想走出大山，山里祖祖輩輩的故事等你寫著呢？’所以我從此發誓立足山村，我一氣之下扔了書包，發誓扎根山區，和老鄉們一起改變貧窮落后的面貌。當然，家里的父母還想讓我復讀，他們勒緊褲帶也要把我送進大學。但我不充，我立下志向走上業余文學創作的路，不達目的不敗休……”
【四】。
我和文友一邊喝酒，一邊講起當年穿行秦嶺山脈的事情，講起了當年走秦嶺的歷險和回憶。誰知話剛落音，文友突然朗聲大笑：“我的文友，我記起來了，你就是……那年你遇到的青年就是我呀”！
“你—我心中的山里英雄—一個大山走獨木橋的青年！”我似乎不敢相信自己的眼睛，只是楞楞地盯著他的臉，我終于看到了他臉上的那顆眉痣。
真是他，當年帶我走獨木橋的那個青年。他就是當年幫我背東西的小青年。
我站起來，握住文友的手說：“這真是有緣千里來相會呵！想不到網絡的橋又把我們連在一起。”我的雙眼又一次濕潤了。
可不是嗎？我們網上交友，平時只交流文學創作的艱苦情況和文學創作的主題和構思等，我們之間只談文學，從來不問及對方的家庭情況。只知網名不問故事呵！上天自有安排，我們終于通過網絡的橋再次相會……”
“真是沒想到，網絡把我們牽在一起，這是網絡文學的橋讓我們走在了一起。”文友也興奮得熱淚盈眶。
“現在山里還好在？”我問。
“山里許多地方都通了公路，筑了水泥橋，但還有不少地方留著獨木橋。”文友說。
“你寫寫這些橋吧，你會寫出它們的遙遠的歷史和故事，這些都是大山人生活的故事。”
他點點頭：“我已經準備寫了”。
呵，山里的獨木橋，那窄長的橋面，矮矮的橋身……那個當年健步如飛行走在獨木橋上的青年如今馬上要變成了中年，他就是我的文友a——一個從獨木橋上走出的作家！
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走出大山的理想（通用18篇）篇十六
這里的山路十八彎，這里的交通不通暢。我是一個來自山里的娃子，你們不要看不起我，雖然我是大山里的孩子，但是我我有一個偉大的夢想就是走出大山！
清晨我站在高高的山上，望著下面紅紅的點點，動來動去的是什么，心里不禁充滿好奇！只見爸爸走了過來，我抬起頭，一臉天真的問著爸爸：“爸爸，爸爸，下面這些東西是什么啊？好神奇啊，你快告訴我，我好想知道啊。”爸爸眼中放著光芒說著：“那個動來動去的是汽車，那個亮著光的他叫做燈，爸爸我經常去山下，所以都知道，你以后也可以像我一樣，只要你走出大山！”
終于有一天，爸爸媽媽都下山了，我一個人在家里，我心想這是一個好機會啊，我要出去闖一下，我要走出大山去，去看，去蹦，去跳，去見識那些我所不知道的世界，我背著書包，一個人獨自走下大山，沿著那條被雨水沖出來的地面，我一步一個腳印的，慢慢地走著，一步小心，腳一劃，我滑到了一個下坡，略有一點平地的地方，這里是哪里我心想著，往著上面高高的路，心里不由得害怕了起來，只聽一陣又一陣急促的呼吸聲，是什么？是鬼嗎？奧不！野豬啊！
看著野豬一步步逼近，我越來越害怕了，但是怎么辦，我不能跑，因為我腳都動不了了，我要叫可是叫破喉嚨也沒有用，因為沒人人，我放聲大哭，只見野豬向我奔來，我想我要就這樣完了，我還沒有走出大山呢！大山啊！你讓我離開你吧！心想著，但是事實不是這樣，野豬毫不留情的向我沖來，但就在距離我10米的地方它停下來了，只見一個高大的身影出現在我的面前，是爸爸，我放聲大哭了起來。原來豬被爸爸用鋼叉把豬的屁股給插穿了，所以野豬才會停下來。父親抱著我，慢慢地向下走。
我好開心！走出大山我不再是大山里的娃子，走出大山我不再是農村里的土鱉子！
走出大山的理想（通用18篇）篇十七
1.珍貴出于山，平凡出于山，山的身上凝聚著人類物質和精神的豐厚成果。
2.努力學習，走出大涼山。人各有志，自己的路自己走。
3.“忘川之水，在于忘情。”——《東宮》。
4.我想走出大涼山。當你渴望成功就象在水中渴望空氣一樣，你就一定會成功。
5.大海是美麗的，不管它是平靜，還是憤怒。平靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種平實的心態。憤怒的大海呢它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平靜的大海是一個藍色的世界，無風無浪，心平氣和。而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機呢平靜是大海虛假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮氣蓋世的項羽；大海不是美麗的藍地毯，而是一望無際的流動沙丘。憤怒，才是大海最真實的一面。
6.我想走出大涼山。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
7.好好學習，努力走出大涼山。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！
8.有著寬闊的胸懷。她能擁抱輕柔—將美麗和色彩播撒山間；它也能將高大和偉岸種植，讓威武的翠柏，挺拔的毛竹和千年的銀杏，與她一起，把高大、偉岸和挺拔雄奇演繹得完美無缺。
9.愛情是什么?愛情是兩個人在解決了溫飽問題之后閑著沒事干的時候才需要的東西。好好學習，努力走出大涼山。
10.因為我不能，所以一定要：因為一定要，所以一定能。戰勝膽怯，走出大涼山。
11.貴在堅持難在堅持成在堅持努力學習，走出大涼山。
12.第一次面向大海，總喜歡站在它的身邊眺望，靜靜地聽它的呼吸，出神地看它美麗的模樣，光著腳丫任浪花沖刷。
13.溫柔要有，但不是妥協，我們要在安靜中不慌不忙地堅強。
14.努力走出大涼山。要成功，先發瘋，下定決心往前沖！
15.遠山近嶺迷迷茫茫，舉目顧盼，千山萬壑之中像有無數只飛蛾翻飛抖動，天地頓時成了灰白色，山林的第一場雪悄無聲息地鋪天蓋地而來。
16.愛并沒有那么深奧，能相依相伴到老就是最大的幸福。
17.平靜的沉睡般的海洋上，許多只掛著白帆的海船蕩漾著。
18.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。戰勝自卑，走出大涼山。
19.起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
21.澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。——曹松。
22.為了以后能隨時偷懶，現在就得時刻努力。戰勝自卑，走出大涼山。
23.蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。
24.別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！戰勝自卑，走出大涼山。
25.好好學習，努力走出大涼山。不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。
26.我想走出大涼山。學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。
27.嶗山不是最綠的樹，而是最多的石頭。它像毛毛蟲的繭一樣光滑，像足球一樣圓，像波浪一樣凹凸不平。石頭的縫隙里長滿了綠色的植物，一些青草纏繞在石頭的腰間，像一條綠帶。各種各樣的石頭和旁邊的“綠色薄片”結合在一起，就像一塊翡翠，上面鑲嵌著幾顆棕色的晶體。綠色的植物和石頭像兩個頑皮的孩子在比賽中跑過山。
28.昨天已逝，抖抖身上的塵埃，繼續前行。別讓過去盜走了將來，今天做最好的自己吧。
29.陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾如果能和你這樣相伴到老該是一件多么幸福歡樂的事情。
30.遠處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
31.好好學習，努力走出大涼山。書到用時方恨少，事非經過不知難。
32.我的眼前是一排排挺拔而整齊的松樹，它們英姿勃發地站立在山崗上，仿佛是大蜚山的忠誠衛士。抬頭望去，漫山遍野都是一片綠色，充滿著靈動的生機，美極了。
33.海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經過，海水把我們托得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。
34.你可以很有個性，但某些時候請收斂。戰勝貧困，走出大涼山。
35.努力走出大涼山。愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
36.努力走出大涼山。成功是別人失敗時還在堅持。
37.財富是貓的尾巴，只要勇往直前，財富就會悄悄跟在后面。——王志東。
38.優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。
39.學會改變生活，學會品味滄桑，方可無悔青春，無憾歲月的消逝。努力學習，走出大涼山。
40.鯨落是鯨魚留給大海最后的溫柔。
41.人之所以活的累，是因為放不下架子，撕不開面子，解不開情結。努力走出大涼山。
42.海洋高興時，拍著波浪歡快的向前跑；海洋生氣時，也會迅速轉動身子，掀翻船只。
43.江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
44.只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是堅持的路。我想走出大涼山。
45.我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進我的嘴里，咸咸的。我帶著游泳圈，撲進大海的懷抱，隨著波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。
46.都說大雁往南飛，可我看見的鳥都是兜著圈子飛的。努力學習，走出大涼山。
47.戰勝膽怯，走出大涼山。按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。
48.好好學習，努力走出大涼山。我喜歡出發，只為到達的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
49.耐心點、堅強點，總有一天，你承受過的疼痛會有助于你，生活從來不會刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，必會在不遠地方撒下陽光。早安!
50.戰勝貧困，走出大涼山。智者一切求自己，愚者一切求他人。
51.努力走出大涼山。不是境況造就人，而是人造就境況。
52.浮華一生，淡忘一季。空有回憶，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。
53.能用金錢解決的問題，就別用人情；能用汗水解決的問題，就別用淚水。早上好！
54.啊！登山如品茶，讓你陶醉在其中；登山似看書，讓你從中更多的知識；登山若輕風，讓你心緒平靜。其實，在登山中可以受益無窮。在一次登山中，我認為登山對膽小者困難無比，對勇敢者無比簡單。而我認為登山可以對人有很多的益處。
55.戰勝自卑，走出大涼山。拼一分高一分，一分成就終生。
56.遠山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽飄渺的云煙中忽遠，若即若離。
57.第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。努力學習，走出大涼山。
58.戰勝貧困，走出大涼山。人的能量=思想+行動速度的平方。
59.對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力才能和知識。戰勝膽怯，走出大涼山。
60.流年似水，我們也以往深深地愛過。愛的時候，也把朝朝暮暮當作天長地久，把繾綣一時當作被愛了一世，于是承諾，于是奢望執子之手，幸福終老。
61.七萬男兒，天地為墓，若要祭他，何處青山不是歸處?——海宴《瑯琊榜》。
走出大山的理想（通用18篇）篇十八
《走出大山》是一本以真實故事為基礎的紀實文學作品，通過描寫四位來自貧困山區的青年人努力奮斗，成功改變自己命運的故事，向讀者展示了一幅令人振奮的畫面。這本書讓我深受觸動，對比于我的幸運生活，讓我重新審視了自己的處境，并引發了一系列思考。
第二段：激勵逆境下的奮斗精神。
《走出大山》中的四位主人公來自貧困山區，他們面對的是封閉的環境和貧困的生活條件。然而，在逆境中，他們并沒有放棄，而是努力學習，勇于追求夢想。這種奮斗精神令我深為感動。與他們相比，我身處優渥的生活環境中，不再有任何理由來抱怨困難和問題。無論在何種情況下，都應該保持積極向上的態度，發揚奮斗精神，追求自己的夢想。
第三段：教育的重要性。
在書中，四位主人公之所以能夠實現自己的夢想，離不開良好的教育。正是通過教育，他們獲得了知識和技能，拓寬了眼界，改變了自己的命運。這使我意識到，教育是改變一個人命運的重要途徑。只有通過教育，我們才能拓寬自己的眼界，提升自己的修養，實現人生價值。因此，我要倍加珍惜眼前的學習機會，不斷提升自己的知識水平，為將來做好準備。
第四段：團結合作的力量。
《走出大山》中的四位主人公不僅僅是個體的努力，更重要的是他們之間的團結合作。在困難面前，他們互相扶持，共同進步。這讓我深刻認識到團結合作的重要性。在生活中，我們也應該學會與他人合作，傾聽他人的建議，攜手解決問題。只有當每個人都能發揮自己的優勢，相互扶持，共同進步，我們才能取得更好的成果，并創造一個更加美好的社會。
第五段：激發內心的責任與擔當。
從《走出大山》中，我感受到四位主人公內心的責任與擔當。他們不僅關注自己的成長和發展，更關心身邊的人和家鄉的發展。這種無私的奉獻精神給我留下了深刻的印象。作為新時代的青年，我們也應該擔起自己的責任，為社會、為他人做出貢獻。不僅要關注自己的成長，更要關注身邊的人，為他們提供幫助和支持。
總結：
通過閱讀《走出大山》，我深受感動和鼓舞。四位主人公的奮斗精神、求知欲望、團隊合作和無私奉獻精神都給我留下了深刻的印象。在以后的生活中，我會繼續保持積極向上的態度，勇于面對困難，并且牢記教育的重要性。同時，我也會關注身邊的人，為他們提供幫助和支持，盡自己的力量為社會做出貢獻。謹以此文，向四位主人公致以崇高的敬意，向所有在逆境中努力奮斗的人致以誠摯的祝福。