活動方案是一種重要的工具，它可以幫助我們預測和解決在活動過程中可能出現的問題和挑戰。小編為大家搜集了一些優秀的活動方案范文，供大家參考和思考。
親子活動實施方案（通用21篇）篇一
大操場(足球場)。
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
通知父母來園參加親子活動。
準備游戲需要的材料。
布置活動場地。
活動流程：
(一)、幼兒教師致歡迎詞。
(二)、運動員入場儀式。
(三)、領導講話。
(四)、幼兒代表發言。
(五)、家長代表發言。
(六)、韻律活動。
(七)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(八)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。
活動二：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動三：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
(以上三個活動，均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊，按對面接力賽完成比賽)。
活動四：
1、游戲名稱：拔河賽(家長)。
2、游戲準備：拔河繩。
3、參加人員：家長(15—20每班)。
4、游戲玩法：抽簽決定對手班，再由兩贏隊決出冠軍，兩隊輸隊決出第三名。
(九)、活動開始。
(十)、活動結束(宣布各項名次，頒獎回教室)。
幼兒園親子趣味運動會主持詞。
前奏：播放“xxxxx之歌”。
播放運動員進行曲進場儀式開始。
開場白：運動會入場儀式現在開始，請運動員入場。
國旗隊：伴隨著雄壯的運動員進行曲，八名小運動員邁著穩健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺走來。本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質，形成小朋友主動、樂觀、團結合作的態度。
彩旗隊：看!彩旗飄揚，迎面走來的是大段的彩旗隊，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長藍圖。
鮮花隊：現在向我們走來的是大班的鮮花隊，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷，那么得可愛。他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展示著祖國欣欣向榮、蓬勃發展的明天。
葵花隊：有批小運動員揮動著金色的向日葵向我們走來，那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開心，玩得精彩，相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現。祝福你們!
希望你們向永放光芒。加油吧!
中段家長隊：
小段家長隊：
宣布運動會開始!
請方園長致運動會開幕詞。
家長委員會代表發言。
小運動員代表發言。
小朋友們、家長們，讓我們一起隨著音樂跳起來吧!
親子活動實施方案（通用21篇）篇二
活動主題:“童真樂趣，洋溢歡樂”趣味親子活動(為期三天)。
活動時間：11月27、28日09:30--16:30。
活動人數：150人左右。
活動參與：在阿里貝貝聯盟網站以及活動現場凡購買阿里貝貝智能玩具(市場價格50元)。
以及diy折紙公仔(市場價格20元)均可獲得親子嘉年華活動的入場券，費用為70元(包括兩套玩具)。
參與對象：3-12歲。
活動地點：深圳茂業百貨和平店外圍廣場。
活動目的：
1、通過三天各種不同的趣味活動，培養孩子動手協調能力，德智體全面發展，進一步提高孩子的適應環境能力。
2、通過體驗親子合作游戲的樂趣，進一步增進親子間的情感，是家庭更加和諧美滿。
3、擴大此次親子活動的宣傳力度，通過阿里貝貝聯盟眾多會員的活動積極參與，為更多商家品牌開發有效客戶。
20號：(活動主題1)茂業百貨之趣味繪畫比賽。
活動內容：一：百米長卷秀風采，
二：現場制作卡通沙畫。
要求：年齡在3至12歲的小朋友(阿里貝貝進行篩選)分為兩組。
1：在百米的長卷上繪畫出小朋友心目中最喜愛的高樓大廈或者向往的生活，也可根據現場的建筑物進行臨摹繪畫，最后繪畫完成的百米長卷將放在茂業和平店外圍做展示，以達到活動氣氛衍生的效果。
2：通過現場小朋友們使用沙畫工具在道具上作畫表演(30余種沙畫圖案)，獨特而新穎的繪畫內容可使現場氣氛比較活躍，家長們能在熱鬧的氣氛中感受活動的快樂氛圍評獎：兩組幼兒交換進行繪畫，并可在繪畫結束后進行的評選投票，根據票數的高低揭曉最佳構圖、最佳用色、最佳創意等評選獎項和組員，在活動最后進行頒獎。
21號(活動主題2)4個活動室的活動闖關挑戰，贏取豐厚大獎。
游戲說明：由4個活動室組成，家長可帶領孩子一起參加每個活動室的各種豐富多彩的活動，闖關之前會為每個家庭分發一張各親子活動室的安排以及游戲設置說明、一張活動獎品累計單(每闖一關，就是參加活動室的活動，均可獲得相應的過關勛章的一個蓋章。優秀的家庭可獲得兩個或者三個蓋章，以此類推。最終都可根據活動獎品累計單上蓋章的數量獲得相對應的禮品。)。
目的：1通過活動，幫助家長和幼兒了解中華五千年的相關知識。
2、培養幼兒養成勤思考、愛動腦的好習慣。
適用對象：4~6歲幼兒。
活動準備：將各類關于中華五千年的題目放置于我們準備的道具中，家庭可抽謎題進行。
解答，猜對一題得印章一枚。(建議可放80道題目左右)。
活動玩法：1、引導家長看本室活動介紹。
2、鼓勵幼兒在家長的帶領下猜迷，家長念題目，幼兒猜;也可家長和。
孩子一起念題，一起競猜謎底。
3、家長和幼兒猜對一次，本室工作人員在該幼兒累計單上印章敲印一次。規則：其他幼兒猜時，重復其他幼兒答案，無獎。
logo拼圖，我就是我，我敢比!
目的：1、通過活動，能培養幼兒的動手能力和審美感。
2、體驗和家長共同完成作品個樂趣。
適用對象：4~12歲幼兒。
活動準備：kd板制作的商家拼圖5塊，工作人員。
活動玩法：1、引導家長看本室活動介紹。
2、現場放置五塊kd板制作的阿里貝貝少兒聯盟商家拼圖，5名小朋友同。
時進行拼圖，用時最短，速度最快完成拼圖的第一名可獲得一枚印章。
3、按人數分配組數，每組的第一名進入決賽，決出最終的冠軍，冠軍可由。
本室工作人員在該幼兒對獎單上可以敲印三次。作品贈送給冠軍。
規則：遵守秩序，聽工作人員的安排進行比賽。
|，我型我秀。
目的：1、工作人員會準備白色t恤，在涂鴉老師帶領指導下由孩子們描繪出五彩。
繽紛的diy服裝，并穿著進行現場走秀拍照，培養孩子們在集體面前大。
膽表演的親和能力。
2、體驗親子秀的快樂情趣。
適用對象：5~8歲幼兒。
活動準備：背景搭建、音樂、卡通面具，印章一枚。
活動玩法：1、引導家長看本室活動介紹。
2、引導幼兒和家長積極參與“我行我秀”表演。
3、參與表演一次，本室負責老師在該幼兒對獎單上用印章敲印一次。
規則：其他家庭表演時做到文明觀看并給予熱烈掌聲。
目的：1、培養幼兒積極參加體育活動的興趣。
2、鍛煉幼兒參與競賽的積極性。
適用對象：4~6歲幼兒。
活動準備：雙人三腿比賽場地布置、投籃比賽場地布置、蒙眼畫畫比賽場地布置活動玩法：1、分三塊活動點，分別進行比賽。
每一個點由一位工作人員負責。
2、每一項目的比賽都是親子一同參加的，
投籃比賽：家長脖子上套一個籃子，似籃球架，幼兒將球投入籃內。規定時間內數量最多者獲勝。
雙人三腿：幼兒和家長兩人三腿比賽，最先來回路程完成的家庭可獲得。
優勝。
套圈比賽：家長或幼兒憑票可獲得5次套圈機會，套中的玩偶可根據其顯示的蓋章數獲得蓋章。
(可同時參加三項比賽，不可重復參加。建議四人一組比賽)。
規則：必須聽從工作人員的指令。
22號：(活動主題3)6—12歲少兒乒乓球比賽(外圍廣場擺放乒乓桌以及提供乒乓球器具，進行乒乓球淘汰賽，決出前三名，并進行獎勵。20日初賽、21日復賽、22日進行乒乓球決賽以及頒獎儀式。所有參與選手可通過網絡以及現場報名。)。
活動主題420號活動開始后，逢整時將會進行抽獎活動，參加活動會員可憑投遞進抽獎箱的副聯號碼兌獎，抽中者可上臺轉動幸運大轉盤獲得對應的商家禮品。
1、拍攝主題：記錄孩子在每場活動過程中的逗趣可愛的場景;。
2、拍攝要求：自帶相機、場地為商場中庭，照片內可含有商家的logo最佳;。
4、評判方式：每個家庭通過阿里貝貝網站提交2張照片，由所有的會員們進行投票，選出最佳的三幅作品;作為獲獎家庭。
5、獲選最佳作品及所有參賽作品將有機會出現在阿里貝貝聯盟的dm資料封面及網站的展示。
活動宣傳1、活動結束請家長帶幼兒手持對獎單到領獎處領取相應獲得蓋章數的獎品。
親子活動實施方案（通用21篇）篇三
活動內容：
以“童心向黨，快樂成長”為主題，圍繞慶祝中國共產黨成立xx周年、通過傳唱紅色歌曲、書寫英模故事、引導兒童熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，踐實社會主義核心價值觀，從小立志，報效祖國，爭做合格的接班人。
活動形式：
廣泛開展以小學生和家長共同參與的書法、繪畫、攝影、征文競賽。可以是歌舞、表演唱、楚劇、小品等綜藝節目，也可以是民族民間藝術表演。
作品要求：
表演節目時間控制在6分鐘以內。組織推薦本地區優秀作品——書法、繪畫、攝影、征文，(其中書法尺寸：毛筆：70×45cm、硬筆：26×18cm;繪畫尺寸：26×30cm;攝影尺寸：10×12cm;征文字數：300—500。同時提供親子共同完成作品經過的簡介100字，于5月28日前報市婦聯兒童工作部。)。
投送方法：
各演出團體或個人可以在5月27日前將演出節目、優秀作品的形式、曲類、名稱、演出人員及聯系人報于板橋社區居委會。
親子活動實施方案（通用21篇）篇四
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的.快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
1，學生作品展示;。
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
時間：20xx年5月23日。
地點;xx小學.
主辦單位：xx中心學校。
場所布置：會標，宣傳標語。
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.
3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
(2)5月23日上午，各校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx小學、xx_中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
(4)活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分.
評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評。
獎項設置;。
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;。
3、獎金設置。
(1)學生作品獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
(2)文娛節目獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
(3)學校總評：一等獎xx_元、二等獎xx_元、三等獎xx元。
親子活動實施方案（通用21篇）篇五
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營造一個書香家庭，我認為是我們每一位做家長的責任。
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、欣賞。
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣，孩子就容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子產生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內容和感受，發到“班級博客”，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的。空間從學校延伸到了校外，從而很好的發揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學會查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進行滾雪球式的背誦方法，來積累相關的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學會閱讀、思考和表達。
現在，書對孩子來說已是最大的的精神財富了。書讓她在學習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養了她的閱讀習慣。給她營造一個充滿愛與溫情的閱讀環境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個快樂的小學生涯，讓書香滋養童心。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
親子活動實施方案（通用21篇）篇六
大操場（足球場）。
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的'興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
活動流程：
（一）、幼兒教師致歡迎詞。
（二）、運動員入場儀式。
（三）、領導講話。
（四）、幼兒代表發言。
（五）、家長代表發言。
（六）、韻律活動。
（七）、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（八）、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：鋪地磚（小馬過河）。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續（接力）活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。
活動二：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動三：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
（以上三個活動，均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊，按對面接力賽完成比賽）。
活動四：
1、游戲名稱：拔河賽（家長）。
2、游戲準備：拔河繩。
3、參加人員：家長（15—20每班）。
4、游戲玩法：抽簽決定對手班，再由兩贏隊決出冠軍，兩隊輸隊決出第三名。
（九）、活動開始。
（十）、活動結束（宣布各項名次，頒獎回教室）。
親子活動實施方案（通用21篇）篇七
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的'溝通、交流，統一教育理念。
讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
金牛嶺公園。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球。
4、分享食物。
5、自由活動。
親子活動實施方案（通用21篇）篇八
舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。
20xx年11月22日
幼兒園大操場
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
(一)活動流程
主持人：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家下午好!首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。現在我宣布新添小學幼兒園親子活動正式開始!
過程：
(一)班主任向家長介紹今天比賽項目及比賽順序，并向家
長提出要求(會場秩序)
1、游戲《踩氣球》
2、游戲《小腳踩大腳》
3、游戲《袋鼠接力》
4、游戲《夾豆子比賽》
5、游戲《大西瓜、小西瓜》
6、游戲《找媽媽》
7、游戲《夾球跑》
8、游戲《兩人三足》
主持教師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。
(5)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
6、主持人介紹幾種游戲的名稱。
親子游戲：
1、游戲《踩氣球》
游戲準備：氣球若干
一、二等獎。
2、游戲《小腳踩大腳》
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此游戲計時，按照時間排列名次，并分別獲得一、二等獎。
3、游戲名稱：袋鼠接力
人數：四個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
5、夾豆子比賽
目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。材料：筷子、球
玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多
6、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
7、找媽媽
目的：讓幼兒和家長的關系更密切。
9、兩人三足：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的.交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6、活動結束時，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀
2、主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂!請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場，孩子先進班，家長隨后)
親子活動實施方案（通用21篇）篇九
隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關懷!為此，莆田學院管理學院青年自愿者協會攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開展了此次的社區親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。
通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。
“拉近你我，溫暖親情”
讓父母更加了解(關懷)子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者與社區居民的合作交流，進一步發揚志愿者的志愿服務精神。
20xx年x月x日。
街道太平社區。
(一)活動的前期準備：
聯系太平社區的負責人，商量此次活動的開展情況。
實地考察，選定活動場地。
走訪社區家庭，了解各個家庭的具體情況。
積極到社區向居民們宣傳此次的活動內容，并開始親子活動參與家庭的報名工作。
準備好活動開展時所需的物品(如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等)。
(二)活動的開展：
1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。
2)7：30前到達社區活動現場。
3)7：30-8:30青協志愿者們和社區人員開始布置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。
4)8：30-9：15負責人開始介紹本次活動的主要內容及活動目的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。
附：
親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。
游戲規則：
本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。
我們會根據參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。
附：
“心靈相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報名參加的方式，將有5個小組參與本輪游戲活動。
寫在卡片上的詞語有：
水果：桃、蘋果、葡萄。
動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜。
體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球。
動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞。
其游戲規則如下：
每個小組有60秒的時間，最后猜對詞語個數最多的家庭小組勝出。
獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。
6)10：30-11：00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的.親切感。
附：
讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個孩子由志愿者帶領，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。
游戲規則：
在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。
孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續參與到我們下面的游戲中。
活動過程中，間插主持人講話，講話內容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢?是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經長了厚厚的一層繭?所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。
在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環節，讓父母及子女相互了解對方想說的話，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡，促進他們的交流溝通。
根據對活動過程中各家庭的表現，為個家庭組合評獎和頒獎。
(獎項分為一二三等獎;最佳搭檔獎;最佳活躍獎和參與獎)。
9)11：40青協成員集合，一起回校。
八、經費預算。
1、氣球數量：20元xx2包金額：40元。
2、橫幅數量：20元xx1條金額：20元。
3、繩子數量：3元xx1捆金額：3元。
4、膠布數量：5元xx2金額：10元。
合計金額183元九、活動需要注意的安全事項。
師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。
十、活動負責人及參與者。
負責人：
參與人員：全體青協干事以及志愿者。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十
1、深入開展黨員志愿者活動，做到每月活動，全年要達標，堅持落實三間對口幫扶醫院的支醫工作。
2、開展全員優質服務培訓，開展服務之星評選活動，提高服務滿意度。開展“青年文明號”、“巾幗文明崗”、“雙學雙比”、“工人先鋒號”等創先爭優活動，提高服務水平。
3、加強對群眾滿意度的調查，針對存在問題認真落實整改。
4、增設客服中心，提高服務水平。下半年將向病人提供各種咨詢、預約就診及健康隨訪等一系列服務。響應“建平安醫院，創和諧門診”活動，落實首問負責制，再造服務流程，改善“三長一短”現象。
5、繼續實行“無假日”門診服務，我院自今年初起實行無假日門診，大大方便了上班族的看病，得到病人的好評。下階段我院將合理安排醫生，完善無假日門診，針對許多家長選擇在下班時間帶小孩來看病的情況，我院急診兒科將設機動班，及時為病人提供診療服務。
6、推進銀醫一卡通的建設，實現自助掛號、自助收費、自助查詢打印檢驗檢查結果等各項功能。
7、20xx年3月我院六個科室成為順德區首批“優質護理服務示范工程試點病房”并舉行了掛牌儀式；5月我院成為廣東省“優質護理服務示范工程”重點聯系醫院；6月底我院啟動第二批共10個“優質護理服務示范工程試點病房”，示范病房覆蓋率達61.5%。明年初啟動第三批6個優質護理服務示范試點病房，使我院優質護理服務覆蓋80%以上的病房。
8、我院的產前檢查一直以來都是實行復診預約，孕婦每次到門診產科做產檢時，前臺的護士在孕婦的《佛山市順德區孕產婦保健管理產前檢查記錄表》（下稱產檢表）上進行當天的產檢登記，同時預約下一次產檢日期，并登記在產檢表上。預約率達60%以上。我院將繼續嚴格執行該項預約工作，通過宣教、網上預約、電話預約等方式提高初檢預約率，精確預約的時間段。
9、完善社區衛生機構轉診優先診療的服務。社區護士提前向轉診的專科醫生預約，轉診后接診醫生優先為病人診療。醫院開設專線車，及時接送轉診的病人。
10、完成社區衛生信息管理系統的開發與建設。通過數字化的心電、血壓等設備，將醫療服務延伸到社區家庭。
11、完善停車場管理模式，目標是讓更多患者方便停車，出入快捷順暢。
1、進一步完善病房責任制分工方式，合理安排使用護士，盡最大努力相對固定責任護士，真正落實護士管床、管病人的“大包干責任制”，通過靈活排班使護士負責的患者數符合要求。
2、專科護理水平有待進一步提高，加大專科護理培訓力度，重點監督各專科培訓計劃的落實，積極開展符合專科崗位需要的培訓，鼓勵支持開展專科新業務、新技術，規定護士專科進修回院后至少開展一項新業務或新技術。
3、進一步推廣優質護理服務，使優質護理服務覆蓋100%以上的病房。
4、增加護士配置，確保我院護士人力更好地滿足工作需求。
5、深入貫徹執行衛生部組織編寫的《臨床護理實踐指南》，進一步規范臨床護理實踐行為。
6、加強后勤支持保障工作，支持運送中心增加人力，建立病人身份電子識別系統，成立藥物配置中心。
7、加強護理人才培養。計劃培養造口師1-2名；建立對外交流平臺，選送護理骨干到國外、香港進修學習；鼓勵護士提升學歷層次和晉升更高級職稱，爭取與高校合作舉辦護理本科班；培養icu、新生兒、血液凈化中心、腫瘤、血液專科護士各1名。
8、建立糖尿病護理門診和picc門診，為護士搭建施展才華的舞臺。
9、加強護理人才梯隊建設，成立機動護士隊伍，建立護士人才庫。
1、定期督查與整改相結合，保證醫療核心制度能徹底落實。下階段我院醫務科將對各科的醫療質量和醫療安全的核心制度的落實情況進行定期檢查，發現問題及時下發限期整改通知書，要求科室限期整改，并將整改結果上報，醫務科再次檢查整改結果。
2、繼續開展病歷展覽和處方點評。通過展示優質病歷和問題病歷，并組織專家對歸檔病歷進行評審等多種方式不斷提高病歷書寫質量。
3、醫務科主任不定期到科室調查，組織并參與全院大會診等疑難病例討論。保證做到術前討論、死亡病例討論、疑難病例討論率達100%。
4、每月對全院的傳染病病種進行漏報調查，每季度匯總到醫院傳染病疫情管理委員會。醫院傳染病疫情管理委員會由業務院長擔任主任委員，每季度召開委員會會議，對我院傳染病疫情管理工作、漏報調查進行總結，及時分析漏報、遲報、錯報的原因，提出整改的方法并反饋到各科室部門。下階段我院將設立各科室的傳染病疫情報告督導員，定期進行本科室傳染病漏報調查，對漏報病例進行即時補報，確保傳染病報告率100%。
5、目前我院的成分輸血已達100%，輸血科將繼續加強對輸血病案的抽查，對不合理輸血進行排查，加強對醫務人員輸血知識的培訓。
6、檢驗科在現有室間質控的同時，定期進行各室間管理人員的交叉質控評價，保證檢驗質量。同時，為了使臨床更快地掌握細菌感染的依據，提高診斷及治療水平，檢驗科將開展“降鈣素原”“鏈球菌抗原”等檢測項目，進一步協助臨床診斷。
7、為提高醫生的搶救水平，醫院將開展氣管插管、呼吸機應用及危重癥搶救等培訓及考核，以提高危重病搶救成功率。
8、公開透明，引入患者知情監督機制。向社會和患者公開基礎護理服務項目、工作內容和收費標準，規范護士服務語言和服務禮儀，組織護士優質服務和禮儀培訓，落實《順德區第一人民醫院護士禮儀服務行為規范》，不斷提高服務質量，使基礎護理工作的落實得到有力的保證。另外，根據衛生部《住院患者基礎護理項目》和《基礎護理服務工作規范》，制定了病人生活護理制度，明確護士要對患者履行基礎護理職責，重新調整各層級護士崗位職責，把基礎護理工作列入各層級護士職責范圍，確保基礎護理落實到人，重點對危重患者、大手術后和生活不能自理患者提供生活照顧，逐步解決依賴患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者的家庭負擔。
9、落實護士分層級管理。依據護士的專科知識、經驗、能力設立高級責任護士和責任護士等崗位，以分配不同護理難度的患者，其中危重患者、大手術后和生活不能自理患者均由高級責任護士實施全程護理，包括落實患者的基礎護理、生活照顧、與醫師溝通及制定護理計劃等。各班次老中青護士形成梯隊，充分發揮高職級護士在應急和危重病護理、查房會診、病人安全、質控、健康教育、臨床帶教和指導低年資護士工作等方面的經驗和優勢，體現能級對應。積極發揮高級責任護士的作用。培養赴港專科護士，鼓勵其立足臨床，發揮所學，積極開展各項專科護理工作，制定專科護理指引，組織專科培訓及業務查房與護理會診。
10、醫療器械消毒滅菌采取全集中的管理方式，對所有消毒或滅菌后重復使用的診療器械、器具、物品和外來醫療器械由消毒供應中心回收，集中清洗、消毒、滅菌和供應。內鏡、口腔診療器械依據衛生部有關規定處理。消毒供應中心執行嚴格的醫療器械清洗、包裝流程和質量檢查標準，確保器械洗滌質量和包裝質量。嚴格執行滅菌效果監測制度，每個滅菌包有包內和包外化學監測、滅菌爐每天進行bd測試、滅菌過程每爐次進行批量化學監測、植入型器械和低溫滅菌每爐次生物監測，結果合格才發放使用。消毒滅菌過程記錄具可追溯性。使用醫院統一采購的化學消毒劑，證件齊全，使用過程做好消毒液濃度監測、浸泡消毒時間和水溫的記錄。落實消毒滅菌物品管理制度，規范存放，滅菌物品每周、消毒物品每月抽樣送檢細菌培養，結果不超標。
11、大力推行臨床路徑，做好臨床路徑工作的信息化管理。目前臨床路徑工作已在全院各科推開，醫務科將針對各科的開展情況定期進行分析，選取10個臨床路徑病種進行重點質控，對變異的病人做好變異分析，找出原因，作為臨床路徑的修改依據。通過推行臨床路徑，規范醫療行為，提高醫療質量，同時降低病人醫療費用。
12、開展抗菌藥物臨床應用專項整治活動，我院已通過在內網設置學習專欄、邀請專家講課及組織考核等方式，對醫務人員的抗菌藥物合理應用進行了全面的培訓，醫生必須經過培訓并考核合格后才能取得抗菌藥物處方權，對屬特殊使用的抗菌必須由副主任醫師職稱以上人員通過專項考核合格后才給予“特殊使用抗菌藥物處方權”，通過這種方式，嚴格規范了醫生的處方行為，使用藥更合理。下階段我院醫務科將聯合感染科對醫務人員的無菌操作進行培訓和考核，降低清潔傷口的感染率。組織臨床藥師及有關部門對臨床醫生的合理用藥進行重點監控，對各科手術傷口感染率、重點手術科室的手術操作、室間無菌處理以及抗菌藥物使用等進行檢查整改，并定期在醫院藥訊及內網上公布檢查結果。
1、將政風行風民主評議與創先爭優活動、普法工作和醫藥回扣專項治理等醫德醫風教育相結合，發揮黨員的先鋒模范作用。
2、加強紀律教育，反腐倡廉，繼續開展全員法制知識尤其是侵權責任法的學習。
3、開展“真情關愛，和諧醫患”主題活動：患者隨訪活動、拒收回扣承諾活動、黨員優質服務崗活動、救助特困患者活動、名醫進村居義診活動等，加強與群眾的溝通，改善醫患關系。
4、健全醫院規章制度培訓，定期抽查考核。與檢察院共建廉潔單位一年，要總結成績，建立長效機制，警鐘長鳴。
5、向社會加強正面宣傳，樹立醫務人員救死扶傷、無私奉獻的天使形象，拉近與群眾的距離，進一步改善醫患關系。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十一
應廣大同學的要求，為進一步加強團隊建設，培養師生集體榮譽感與責任感，構建和諧的師生、生生關系，引領師生認識與感受宋城非物質文化遺產的美，經研究，我校現定于4月19、20日分年級組織春游活動。
xx宋城。
（一）春游活動領導小組：加強組織，統籌安排，有效監管，確保安全。
1.組長：
2.副組長：
職責：現場指揮。
3.組員：、班主任教師、其他帶隊老師。
職責：在現場指揮領導下，加強對學生活動當天的全過程管理與服務工作，確保春游活動安全、文明、有序。
（二）應急小組。
1.醫療保障組：
職責：準備并攜帶相應常規藥品（如暈車藥、感冒藥、創口帖及有關簡易包扎物品等）與急救藥品，主要負責處理突發事件引起的學生受傷情況，立即報告領導或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級主任、班主任教師。
職責：主要負責春游活動的現場組織，包括集隊上、下車與活動過程中的安全教育與管理工作；如遇突發事件的現場指揮、處理、聯系、救護、匯報等工作。
1.通過對活動現場與對活動中可能發生的情況做好充分的分析與預計,提前做好相應的應變準備;提前做好天氣預報工作,對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行合理調整。
2.事先制定切實可行的活動計劃與活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障與收費金額等方面作精細分析與周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游活動的一切準備工作。
3.對全體學生進行專題的春游活動安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強學生安全防范意識和自我保護能力。春游當天，各年級按規定時間到校后，以班級為單位再次加強關于春游安全的教育工作。
4.加強管理和監控措施，各班級增配負責領導、帶隊教師，做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。要強調活動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
5.校方委托旅游公司與承運單位簽訂交通安全責任協議，學校作為家長委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險手續。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學受傷或突發疾病等的處置。
（一）班主任教師。
1.加強宣傳動員與家校聯系工作,事先詳細了解班內學生的身體情況（特異體質或身體嚴重疾病學生不宜參加本次活動），及時做好參加人員的報名工作，編制核實好參加活動學生名冊（按組分配給相應有關教師）。
2.活動前務必告知學生自己和相關帶隊教師的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通（允許學生攜帶必要的通訊工具,但學生必須自己妥善保管，遺失自己負責）。
3.活動前必須開展有關安全教育和行為規范教育工作，包括上下車輛安全、來回途中安全、活動過程安全、攜帶財物安全等相關事項，切實增強師生的安全防范意識，提高師生的自我保護能力。要提醒學生不得隨帶貴重物品，個人物品需妥善保管；提醒學生在參加游樂活動前仔細瀏覽“活動安全告示”，堅決不參加不適宜自己實際狀況的相關項目，并嚴格按游樂項目的操作規范和要求參與活動；教育學生在活動過程中要注重言行文明，不破壞園區綠化、游樂設施，不亂扔亂棄等，要有效督導學生統一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據各班實際情況合理分好若干小隊，選好小組長。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動過程中做到“互幫互助，步調一致”，個人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊教師協作，負責本班學生集隊時的人員清點與匯報工作，提醒各組學生在活動中要按要求集中，確保活動有序高效。
6.遇突發或緊急狀況，迅速向隨隊領導匯報情況，并與醫療保障組、緊急處理組一起，開展相應的救助工作。
7.活動結束后，與路遠通校學生家長電話聯系，告知情況，加強溝通；提醒通校學生要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
8.學校規定，對不參加本次實踐活動的學生，除個別準假者外，其余在各班教室或學校指定地點集中學習。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動報名單一起交政教處留存，并事先確定若干學生作為班級留校人員的負責人，協助校內教師有效管理）。
（二）帶隊教師。
1.活動前告知學生自己的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長保持聯系，密切關注學生活動情況，負責所帶小組人員的安全。
3.加強與相關班主任、帶隊領導的安全聯系，遇突發或緊急狀況要及時匯報，并協同相關人員開展相應的救助工作。
（一）出發：4月19、20日早晨8：20集隊，8：50左右出發。務必做到隊伍整齊，上、下車快速有序（按學校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩后方可下車）。
（二）活動：抵達后先分班集合，班主任清點人數，導游按班級發放活動門票；進入園區后在帶隊教師與各組組長組織下集體活動至下午結束，中餐自理（學生可事先準備適量的食物、飲品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實人數，在確保無誤后有序按原車返回，帶隊教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點名工作，確認無誤后宣布解散放學。
附件1：帶隊教師安排（根據教務處、教科室教學教研等工作統籌確定）。
春游當天(4月19、20日)早自習照舊，8：20集隊，8：50左右出發；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請聽從導游、教師合理調度，按號按序上車，保證上、下車絕對安全。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十二
1、《語文課程標準》：閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想、藝術魅力，發展想像力和審美力；在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發熱愛生活、珍愛自然的感情；感受藝術和科學中的美，提升審美的境界；通過閱讀和鑒賞，陶冶情性，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修養。
2、今年4月23日是世界第20個讀書日。以“讓閱讀成就幸福師生”為主題，以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣，用閱讀引領學生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。
3、在“立足于升學預備教育，著眼于學生終身可持續發展，為學生幸福人生奠基”理念指引下，人文引領，文理并重，營造書香班級、書香寢室，建設書香校園、文明校園。
20xx年4月至5月底。
（一）開展讀書節啟動儀式，積極營造校園書香氛圍。
1、舉行讀書節啟動儀式，明確意義，制訂讀書計劃。
4月13日舉行肥合六八一中學第五屆讀書節啟動儀式，利用國旗下講話發出讀書節活動倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍。
2、積極營造校園書香氛圍，讓閱讀優秀作品成為習慣。
（1）led屏顯示讀書節活動標語。
（2）積極營造書香班級、書香寢室氛圍，每班出一期“讓閱讀成就幸福師生”為主題的黑板報，生活區以樓層為單位，出一期有特色的讀書專刊。
（二）開展豐富多彩的讀書活動，使讀書節活動落到實處。
1、書香班級、寢室建設及評比：此項目兩項分別評比。書香班級評比指標：讀書節主題黑板報、班級圖書角、班級勵志標語等氛圍營造。書香寢室評比指標：寢室環境布置、寢室讀書氛圍。具體由生活區負責。
2、校園悅讀推介會：活動目的：分享閱讀心得，進行好書推介。高一年級每班選1名代表推介演講，評委評價。
3、博雅講壇：延請名家作讀書心得分享。
4、第3.1屆校園詩會：以“櫻花園的吟唱”為主題的微型詩會，高一、高二各選送2個節目，地點：雪櫻園。高一年級可結合研學旅行作品進行展示，高二年級結合校本課程進行展示。
5、國學講壇：國學社常規活動，讀書節期間至少兩次講座，負責人：zz、zz。
6、讀自然大書——研學旅行、遠足拉練作品評比：結合政教處兩項活動后續學生作品評比。
7、教師讀書論壇：具體由教科室負責，教師分小組進行主題式閱讀，落實推薦書目、論壇組織及評價。
8、合肥市第八屆暑假讀一本好書征文：讀書節活動項目，具體組織從7月至10月。
9、第10屆全國創新作文大賽：由北京大學和《課堂內外》雜志社主辦，活動時間3月份，目前已完成文稿評閱上傳。
10、第11屆全國語文規范化知識大賽：此項賽事由教育部語言應用管理司發起，級別很高，每班選3名同學參賽，負責人：各班語文老師。
1、各班級做好讀書節后的總結評價，語文組做好及時指導和評價，以期師生養成閱讀優秀作品的習慣，營造書香校園。
2、學校對在讀書節期間開展的活動按照參與人數和活動表現賦分，評選優秀個人、優勝班級和優秀教師。
1、各年級思想上高度重視，做好讀書節活動的宣傳，創新活動內容和形式，扎扎實實開展好讀書活動，使全體學生都能認真參與到讀書活動中來。
2、讀書節活動要注重實效，避免走形式，走過場。活動要與學科學習、研究性學習結合起來。
3、全校教師應充分認識到讀書與提高自身素質的關系，自覺多讀書，讀好書，并積極引導學生愛讀書，會讀書，讀好書，形成書香校園的氛圍。
1、肥合六八一陶沖湖學校同時開展活動，具體由陶沖湖學校負責。
2、肥合六八一玫瑰園學校同時開展活動，具體由玫瑰園學校負責。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十三
為了認真貫徹落實中央、省、市區和鄉黨委、政府關于平安建設工作的.部署，加大對平安建設工作的宣傳力度，進一步推動全鄉平安建設工作，鄉政府決定，今年3月在全鄉開展平安建設集中月宣傳月活動。
一是緊緊圍繞全國、省、市、區政法工作會議精神，重點宣傳各地、各部門開展依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和打擊“兩搶一盜”犯罪專項活動開展情況和取得的效果，以及排查整治治安混亂地區、解決突出治安問題、改善治安混亂狀況，增強群眾安全感的成效。
二是宣傳全鄉各級政法、綜治部門深入基層，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，維護廣大人民群眾利益的工作成績；預防和排查化解矛盾糾紛，維護社會穩定工作的成效和先進經驗。
三是宣傳開展平安創建活動，構建社會治安防控體系，加大治安防范和管理力度，落實防控措施，以及加強基層基礎工作，強化綜治組織建設的經驗和成效。
四是宣傳各級黨委、政府認真落實省委、政府辦公廳《關于強化平安建設工作責任制的意見》、省季政法委、省綜治委等六部門下發的《河南省平安建設工作獎懲細則》和市“兩辦”下發的《平安建設考核辦法》(漯文20xx57號)，自覺履行保一方平安政治責任的典型經驗；宣傳認真落實平安建設領導責任制，嚴格實行一票否決、重點管理的效果。
五是宣傳各部門貫徹“誰主管誰負責”的原則發揮職能作用，加強協作配合，齊抓共管，完善工作機制，落實工作措施的成效。
1、集中宣傳。集中宣傳時間為20xx年3月26日上午進行，”我鄉集中宣傳活動地點仍在政府所在地；各單位要高度重視，認真組織，集中地點擺放不少于30塊的宣傳版面；設置法律咨詢臺，進行現場解答。
2、固定宣傳。一是在城鄉主要街道、公路沿線及醒目地段制作固定標語和橫幅，起到長期宣傳的效果；二是要在其出入口樹立大型宣傳標牌，在主要公交站點和主要干道設立燈箱廣告，印刷宣傳標語；三是在鄉村主要街道制作宣傳版面，開辟宣傳專欄，刷寫標語口號，利用農村有線廣播進行經常性的宣傳教育。
3、流動宣傳。各單位組織宣傳隊，一動宣傳車，在集貿市場、村會、物資交流會等場所播放平安建設宣傳內容，展出宣傳版面。
4、文藝宣傳。組織專業人員編排群眾喜聞樂見的文藝節目進行巡回演出；各鄉鎮都要依托民間文藝團體組建志愿者宣傳隊，自編自演文藝節目，深入群眾進行宣傳；利用文化廣場，上演有關平安建設的文藝節目。
一是加強組織領導。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動扎實開展。
二是完善宣傳機制。綜治部門要組織協調宣傳、文化、廣播電視等部門，充分發揮職能作用，有計劃、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時采編一批有份量、有影響的信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。
三是強化督導檢查。要加強對集中宣傳活動督導，確保集中宣傳聲勢大，效果好，堅冰拉絕圖開鄉式，走過場現象。
鄉綜治辦將組織人員對各行政村、各單位集中宣傳活動進行督導檢查，檢查結果及時予以通報，并把宣傳效果納入綜治考核。
××鄉政府。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十四
班級是學生學習生活的基本組織單位，是學生最具歸屬感的集體，也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發揮班集體在學校工作中的作用，使我校班級建設走上正規化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創建活動實施方案：
創建合格班級、優秀班級、特色班級。
通過開展合格班級建設和創建優秀班級、特色班級活動，培養學生具有集體主義思想品德；培養學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發展；培養學生建立良好的人際關系、團結協作，促進學生身心健康發展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質。
班級創建工作原則是實施班集體建設的動態過程中正確處理好班集體建設內外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則；集體傳統性教育原則；集體主義與個性發展相統一原則；學生主體性發展原則；人際關系協調性原則；教育一致性原則。
1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創建工作的重要性。在立足學生養成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創建工作。
2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。
3、各班級把創建工作和學生的養成教育結合起來。結合本期學生養成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動；培養學生五種良好習慣。每個班級每月有創建目標，每周有創建項目。班級教師對學生要加強常規訓練，讓學生養成良好習慣，培養學生良好道德品質，為創建合格班級、優秀班級、特色班級而奠定基礎。
4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協調。
5、堅持開展合格班級、優秀班級、特色班級評比制度，優秀班級、特色班級不限制名額。
對創建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。
第一階段（20xx年11月——12月）合格班級創建評審階段。
第二階段（20xx年12月——20xx年4月）優秀班級、特色班級申報、創建、評審階段。
第三階段（20xx年5月——6月）學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。
優秀班級獎勵：150元；
特色班級獎勵：300元。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十五
（一）開辟"班級讀書園地"。
1、在各班文化環境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規章制度，選派專人管理。
（二）校內品讀。
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟"唐詩專欄"，已備遺忘。每周一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，課后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級"學習園地"欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。
（三）親子共讀。
1、給家長寄發《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯系卡，而后逐步推開，創設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。
1、做好環境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀。
書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
1、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）。
2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十六
"對標管理"也叫"標桿管理"，是一個系統的、持續性的評估過程，通過不斷地將自身與居領先地位的單位相比較，以獲得幫助自身改善績效的信息。對標管理法是對企業生產中的各種投入產出指標進行篩選、歸集和分類，選擇重點項目和關鍵指標，對照行業最優指標值進行比較，深入查找和分析自身存在的差距與不足，進而改進現有生產工藝、管理制度和作業流程，挖掘潛力，提高競爭力，追趕或超越標桿企業的一種良性循環的.管理方法。實施對標管理有利于加強成本控制，有利于加強目標管理，有利于加強效績考評。實質是一種促進組織績效改進和提高的工具，是模仿、學習和創新的過程。
二、實施對標管理的意義。
對標管理是實現五精管理的重要手段和途徑。對標管理是一種有目的、有目標的學習過程，也是一種能引發新觀點、激勵創新的管理工具。通過開展對標管理的對標－達標－創標工作流程，研究榜樣楷模出色績效的原因，重點學習標桿單位的管理制度、激勵機制和技術措施，分析對方的優點和查找自身存在的不足，有利于加強成本控制，有利于強化目標管理，有利于加強效績考評，從而提升我礦整體經營運行質量。
三、加強領導，建立機構。
為加強對對標管理工作的領導，成立教科室對標管理領導小組。
組長：教科室主任。
成員：教研組長、備課組長。
領導小組的主要職責：
1、負責對標管理的日常工作。組織制定、修訂對標管理辦法等相關文件；協助組織制定、修訂對標管理指標及標桿體系；指導各教研組開展對標工作；開展各類調研和專題論證；組織開展對標管理培訓和經驗交流；負責標桿工作總結、改進和完善。
2、審定對標工作管理辦法和標桿體系，研究決定對標管理工作中的重大事項，協調解決對標管理有關問題，定期檢查各教研組對標管理工作進展情況，查找管理工作中存在的差距,進行深入剖析，按照持續改進的原則,制訂措施,狠抓落實，總結經驗,及時推廣。
四、實施對標管理的方法和步驟。
開展對標管理要明確各階段工作目標、主要工作內容及工作要求，保證對標管理取得成效。圍繞對標、達標、創標三個階段七大步開展對標工作。
第一階段：對標。
時間安排：20xx年7月-20xx年10月底。
第一步：自我分析。
主要任務：各教研組、備課組要進行全面自我分析，收集、匯總、整理反映教育管理各類實際指標。主要針對課堂管理、備課質量、作業布置、批改等方面進行全面分析，查找教學中存在的薄弱環節。
第二步：尋找標桿。
主要任務：尋找與本教研組內部資源和管理能力相近、發展階段與本教研組相近或略微領先的優秀教研組作為對標對象，并根據本教研組的實際需要確定應該向標桿對象學習哪些內容，學習要有針對性。
第三步：對照分析。
主要任務：把尋求到的標桿楷模，與本教研組進行多層全方位的對照分析，分析研究標桿楷模之所以能夠創造優秀業績、達到優秀水平的原因，對比分析自身的表象差距和構成差距的深層次原因。對照分析，不是一般性的機械式比較，而是要作出實質性的問題根源分析。
第二階段：達標。
時間安排：20xx年11月-20xx年6月底。
第四步：制訂措施。
主要任務：根據與標桿之間存在的差距和工作中的不足，各有關教研組要提出整改計劃并制定具體措施。
第五步：積極實施。
主要任務：根據整改措施，學習標桿楷模的先進經驗，并及時檢查和審視對標成效，不斷提升實施效果，爭取達到標桿楷模的先進水平。
第三階段：創標。
時間安排：20xx年7月-20xx年9月。
第六步：評價與提高。
由于對標管理的目標是不斷發展變化的，因此實施對標管理是一個長期的漸進過程。在每一輪達標完成時，都要評價對標管理所帶來的實際效益與預期目標之間的差距，并分析原因，以不斷提升實施效果。
第七步:確立新標桿。
主要任務：對標管理的各個步驟是相互貫通的，并且是一個不斷循環的過程，每一個循環的結束同時也是另一個循環的開始。在每個循環結束時，都要重新檢查對標管理的目標，根據自身發展完善的情況，不斷調整自己的標桿，以更高的標準要求自己，來謀取自身的更大的發展，從而進入下一個循環。
六、考核獎罰。
1、教科室定期對各教研組日常管理工作進行監督檢查，如發現制度缺失、崗位不作為等現象，對備課組長、教研組長進行處罰，扣去考核分5和10分，并記入工作檔案。
2、對對標管理好的教研組和個人，教科室每學期將給予獎勵。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十七
根據武漢市教育局《武漢市中小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案》精神，為充分發揮教研員、學校、教師的主體作用，推進武漢教育云空間全面建設和規模化應用，提升交互式電子白板在課堂教學中的應用，推動信息化手段與課堂教學的深度融合，逐步形成系統的優質數字教育資源，結合我區實際，特制定本實施方案。
1.通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革與提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師建設和應用教育云個人空間,利用交互式電子白板提高課堂效率，實現傳統教學方式的改革，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好課。與此同時，讓每位教師在活動中接受一次全面的信息技術應用能力的培訓，養成主動運用信息技術手段實施課堂教學的習慣。
2.建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，形成區域“信息技術應用名師”團隊，使每個學科每個章節內容都有優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授。
3.促進優質數字教育資源的開發與共享，經過三年時間，不斷形成一套覆蓋中小學各年級各學科的生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
區教文體局成立“一師一優課、一課一名師”活動領導小組，由局黨委書記、局長任組長，由分管局長具體負責，局辦公室、教育辦公室、基礎教育辦公室、教學研究室、建設裝備辦公室相互配合，形成行政牽頭、教研指導、電教支持三級合力推進的工作機制。領導小組組成人員為：
組長：劉大成汪小龍。
副組長：顧紹山。
組員：楊永欣鄭幫記沈愛華羅吉寶陳克斌。
領導小組下設辦公室，鄭幫記任辦公室主任，沈愛華、羅吉寶、陳克斌、陳細鵬（光谷二高）、黃小方（光谷實驗中學）、尹智（光谷三初）、范建民（光谷二小）、吳勇（光谷三小）為成員。
教育辦公室負責全面協調教育行政、教研及電教設備等工作，負責本活動相關政策文件的制定，做好相關資源的調度，保障活動經費的合理正常使用。
基礎教育辦公室要做好活動的組織領導，制定詳細的活動方案，統籌推進活動的有序開展；做好活動的宣傳工作，充分調動中小學校和廣大教師參與活動的積極性；做好活動的總結評價工作。
教研室要讓教研員信息化先走一步，為教師在課堂教學中應用信息技術和數字教育資源提供教學應用指導，充分調動教研員利用信息技術進行網絡空間協作教研的主觀能動性、創造性，建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教研活動的教研員隊伍，總結、凝練信息技術與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式，幫助教師上好“優課”。
建設裝備辦公室要做好條件保障工作，做好網絡平臺支撐的技術服務，加快中小學交互式電子白板及智能錄播教室的建設，在學校和教師創建“優課”的過程中及時提供技術和資源支持，為教師做好“優課”、曬好“優課”創造良好的物質條件。
各學校要積極宣傳和組織學校教師參加活動，成立學校“一師一優課、一課一名師”活動領導小組。要加大信息技術應用的公用經費投入，加強信息技術應用指導，激勵教研組和教師應用信息技術的積極性和創造性，扎實推進全體教師教育云空間建設和應用，以及電子白板在課堂教學中的應用。要合理安排時間，解決好曬課與教學之間的矛盾。要充分利用時間跨度，使“曬課”、看課評課、參與網絡教研常態化。
全區中小學專任教師。
“一師一優課、一課一名師”活動分三年規劃，各學校根據專任教師人數以3:5:2的比例分年度實施，實現每位教師都能夠利用信息技術和優質數字教育資源上一節“優課”。
20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動分三個階段。
(20xx年12月10日—20xx年3月24日)。
1.空間建設。各學校對教師個人空間進行排查。人人擁有實名制空間，每個空間基本信息齊全、空間內容充實，空間建設和應用常態化。
2.白板培訓。各學校組織開展交互式電子白板在課堂教學中應用的校本培訓，提高教師的信息技術應用能力。
3.教師上課。各學校全面動員，根據教師應用信息技術實施課堂教學的狀況安排好教師上“優課”。本年度活動組織30%的在崗專任教師上好一節基于信息技術的公開課，并合理安排其余教師在后兩個年度人人上“優課”的時間。
(20xx年3月25日－3月31日)。
每位教師將上課的圖文報道以文章形式發布到曬課平臺，將上課所用資源（教學設計、課件等）作為附件上傳到曬課頁面。
曬課平臺對每位教師在線曬課的資源進行匯聚，提供區內教師免費下載、在線瀏覽。形成區、校資源庫。
各學校要在廣泛開展“一師一優課”活動的基礎上，根據教師空間曬課情況評選出校級“優課”，按在崗專任教師數的10%推薦到區級評選，各年級各學科盡量覆蓋。
教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計（必選）、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、評測練習(非學術性課程不要求，可選)、教研組點評(校級“優課”必選)等。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
(20xx年4月1日－5月5日)。
區教研室組織專家對各校推薦的“優課”資料進行評審，評選出區級100節“優課”，統籌教師錄課安排，錄制課堂實錄視頻到武漢教育資源公共服務平臺進行實名網上“曬課”。（《“優課”評選參考標準》、《“優課”視頻拍攝制作技術標準》另發)。
各學校要高度重視“一師一優課、一課一名師”活動，要成立以校長為首的工作專班，制定詳細的工作方案，廣泛發動，精心組織。要統籌做好小學學校發展共同體和初中聯盟內活動的組織與實施工作。
區“一師一優課、一課一名師”領導小組辦公室成員將不定期開展中小學“一師一優課、一課一名師”活動情況的檢查。檢查內容包括教師信息技術應用能力校本培訓、教育云空間建設與應用、交互式電子白板在課堂教學中的應用情況，并及時通報檢查結果。
區局將于20xx年5月對“一師一優課、一課一名師”活動進行階段性總結表彰，評選100節“優課”、20個信息技術應用優秀教研組、8個信息技術應用優秀組織單位（含小學學校發展共同體和初中聯盟）。各校要將“一師一優課、一課一名師”活動結果作為教師評先、評優、晉級的依據，激勵廣大教師積極利用教育云平臺，在課堂教學中廣泛應用交互式電子白板，不斷形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十八
為進一步深入推進房產系統行風建設，爭創全國一流的房產部門，市局決定開展開展房產系統行風建設工作先進單位、先進個人評選活動。具體方案如下：
行風建設工作先進單位評選范圍為市局直屬企事業單位、轉制企業和區縣市房產局。
行風建設工作先進個人評選范圍為全系統干部職工，兩年內曾被推薦為本單位行風先進典型，并已報市局備案。
（一）先進單位評選條件。
1、領導班子高度重視行風建設工作。責任落實到位，采取有效措施，有突破，有創新，積極推進本單位行風建設，成效顯著，年終市局考核得分在80分以上。區縣市房產局在所在區域政風行風評議中位列a、b類（或本小組內不能位于后3位）。
2、嚴格執行行風建設各項規章制度。大力推進政務（辦事）公開，積極開展培訓及職業道德等教育，培養樹立先進典型活動社會反映良好，民主評議政風行風活動中的群眾綜合滿意率較高。
3、群眾訴求辦理質量良好。認真做好省“民心網”、市政風行風熱線、市民訴求專線“12345”、96191-4房產服務熱線等工作，承辦及時率、辦復率均達到xx0%，市民滿意率達90%以上。
（二）先進集體評選條件。
1、認真落實行風建設各項制度及工作任務，服務水平和服務質量較好，群眾滿意，無違示違諾、違規違紀問題。
2、管理規范，責任落實到位，基礎建設完善，行風工作有創新，有突破，并取得明顯成效。
3、經本單位（部門）推薦已入選市局行風先進典型資源庫。
1、有較強的事業心、責任感，熟悉各種政策、法規和所從事的業務知識，熱愛本職工作。
3、廉潔自律，克私奉獻，積極幫助群眾解決難題，在本單位和群眾中有較高威信。
4、經本單位（部門）推薦已入選市局行風先進典型資源庫。
20xx年12月底組織材料申報工作，20xx年初市局將進行先進單位、先進個人的考核表彰。
1、嚴格堅持評選條件。
各單位推薦先進集體和先進個人要向基層一線傾斜。原則上推薦的先進個人中基層工作人員不低于70%；推薦的先進集體中基層一線班組不低于60%。
2、認真做好推薦材料上報工作。
推薦登記表統一按市局樣式填寫打印（一式一份），并附事跡材料（電子版），報市局行風辦。
親子活動實施方案（通用21篇）篇十九
××是有著四千多年歷史的文化名城。人文淵藪，名士奮興，出生或生活于此的名人眾多。同時又是全國少有的恐龍化石寶庫，曾出土世界上最大的鴨嘴龍化石，有中國北方“恐龍之鄉”的美譽。近年來，市委、市政府十分重視旅游業的發展，各項工作取得了較大成績。為進一步提高旅游業總體水平，發揮旅游業對全市經濟和社會事業的促進作用。根據國家旅游局大力開展創建中國優秀旅游城市活動的有關精神，按照市第十一次黨代表大會的戰略部署，經市政府研究同意，參與爭創中國優秀旅游城市活動。為了深入開展好創建活動，現制定如下方案。
××市創建中國優秀旅游城市。
以實現××旅游服務的“三優一滿意”（優美環境、優良秩序、優質服務，游客滿意）為目標，以國家旅游局提出的“以創建為主，以軟件為主”，“重在發動群眾參與，旨在提高旅游產業素質”，“不做表面文章，注重實績實效”的創城工作總要求為指導，全面改善××旅游發展環境，提高旅游服務質量和綜合接待能力，樹立旅游形象，使旅游業與經濟和社會各項事業協調發展，促進資源優勢向產業優勢和經濟優勢的轉變，進一步加快全市經濟和社會發展步伐，盡快跨入中國優秀旅游城市行列。
××市人民政府。
市委宣傳部、文明辦、旅游局、發展計劃局、文化局、建設局、財政局、工商局、公安局、交通局、公路局、開發區、衛生局、安全局、外僑辦、物價局、環保局、規劃與國土資源局、團市委、外經貿局、貿易局、電信局、廣播電視局、××日報社、林業局、礦管辦、電力局、水利局、三產局、教育局、法制局、技術監督局、國稅局、地稅局、統計局。
某年—今年。
（一）創建中國優秀旅游城市，促進××經濟更快發展。
（二）發揮旅游資源優勢，發展××旅游事業。
（三）恐龍之鄉·人杰之都—××省××歡迎您。
（一）城市旅游經濟發展較好；
（二）城市旅游產業定位明確，旅游產業規模與同級城市相比居領先水平；
（三）城市旅游業發展有投入和專項政策支持；
（四）城市旅游業發展的主導機制完整；
（五）城市旅游業的管理體系健全；
（六）城市旅游行業精神文明建設良好；
（七）城市的生態自然環境好；
（八）城市的現代旅游功能配套齊全；
（九）城市的旅游教育和培訓好；
（十）城市旅游交通配套齊全；
（十一）城市旅游區（點）開發力度大，管理規范；
（十二）城市的旅游促銷效果好，旅游產品開發成效顯著；
（十三）城市的旅游住宿設施配套齊全；
（十四）城市的旅行社管理正規；
（十五）城市的旅游餐飲服務好；
（十六）城市的旅游購物服務好，收入高；
（十七）城市旅游文化娛樂豐富、健康；
（十八）城市的旅游廁所管理好；
（十九）城市的旅游市場秩序良好；
（二十）城市的旅游安全與保險有保障。
通過創建活動，達到國際化旅游城市的要求，即總體接待水平和服務質量較好；城市的對外開放度和國際化程度比較高；旅游業在城市的經濟和社會發展中發揮重要影響和功能。
（一）年月份以前，為發動、準備階段。成立創建中國優秀旅游城市工作領導小組，制定創建活動實施方案，經市政府同意后報送國家旅游局創優辦；學習創建活動標準要求，制定出我市創建工作目標和措施，召開全市創建中國優秀旅游城市動員大會，利用新聞媒體廣泛宣傳發動，使創建活動深入人心。
（二）去年，為創建、自查階段。重點抓好環境優化，改善和加強軟件服務和硬件建設，按照創優工作基本要求和《檢查標準》，結合本市實際，分解目標，落實責任。去年下半年在有效開展工作的基礎上，按照《檢查標準》進行一次全面的、細致的自查。
（三）今年，為初審和提請檢查驗收階段。根據去年自查結果，在進行整改后，寫出自檢報告上報省旅游局，提出初審申請，爭取省旅游局上半年進行初審。針對省旅游局初審中提出的問題，認真整改。初審合格后迎接國家旅游局的檢查驗收。
（一）完善旅游業政策保障機制，確立旅游產業地位。
××市旅游產業發展總體規劃確定：我市旅游產業近期定位是“國民經濟新的增長點和新興的重要產業；第三產業中重點發展的產業；作為支柱產業來培育”。根據這一定位，要切實把旅游工作擺到政府工作的重要議事日程，及時解決旅游工作中的困難和問題，出臺專項政策支持，加大旅游投入，制定有關制度、規章，努力為全市旅游工作創造更加優越的政策環境和市場條件。
（二）突出重點，加快旅游資源開發。
充分發揮我市。
特色鮮明的恐龍文化、源遠流長的歷史名人文化以及比較豐富的自然旅游資源優勢，以觀光旅游產品啟動和主打市場，同時大力開發休閑旅游產品，積極開發生態旅游產品以及挖掘名人文化資源、民俗旅游產品等，創出“恐龍之鄉、人杰之都”的旅游城市品牌，形成面向國際、國內兩個市場和不同客源層的合理的旅游產品結構。近期要按照《××市旅游產業發展總體規劃》，重點開發建設“十大旅游工程”，即：龍骨澗恐龍化石地質公園建設項目，恐龍公園（白堊紀公園）深度開發項目，××市文化名人廣場（或文化名人步行街）建設項目，超然臺恢復工程，大舜花園建設及舜王廟恢復工程，障日山莊深度開發項目，馬耳山景區建設項目，鳳鳴坡劉墉栗園建設項目，桃源嶺景區綜合開發工程（含桃源公園、齊長城），大山景區開發項目等。通過政府主導，市場運作的辦法，堅持誰投資、誰開發、誰受益的原則，允許對旅游景點實行所有權與經營權分離，吸引社會資金投資加快開發步伐，盡快形成具有較強吸引力的旅游產品體系。
（三）大力開展宣傳，搞好城市旅游促銷。
以樹立城市旅游品牌為目標，以廣泛吸引中外游客、增加旅游收入為根本出發點，采取多種手段增強宣傳效果。首先，抓好宣傳載體建設，策劃制作旅游畫冊、郵冊、電視片為主的××風光系列宣傳品；其次，加快具有本市特色的旅游紀念品開發，鼓勵紀念品開發企業研究、開發有價值的旅游紀念品；第三，策劃、包裝“一日游”“二日游”旅游線路，通過旅游推介會、洽談會，發布旅游廣告等多種形式進行推廣；第四，辦好旅游節慶活動，按照《××市旅游產業發展總體規劃》，認真籌劃舉辦好恐龍文化旅游節、“中秋明月”詩詞文化旅游節以及桃花旅游節、栗園民俗旅游節等節慶活動，以此迅速啟動我市旅游市場，取得明顯效益。
（四）全面加強旅游行業管理。
按照規范化管理要求，要自始至終對旅游業發展情況實行監管，首先確保旅游行業安全，及時排除各類安全隱患，樹立×ד安全旅游目的地”形象。其次，按照《××市旅游產業發展總體規劃》的要求，以市政府的名義出臺《××市旅游資源開發管理規定》和《××市旅游建設項目管理辦法》，確保我市旅游業走上“依法治旅、依法興旅”的良性軌道。再是整頓旅游市場秩序，由旅游管理委員會牽頭，組織有關部門聯合執法，嚴厲打擊各類侵犯旅游者合法權益的行為，及時處理游客投訴，確保實現旅游業“安全、秩序、質量、效益”四統一目標。
（五）高標準、嚴要求，全面提高旅游服務質量。
以中國旅游服務質量等級標準為依據，綜合運用現在管理手段和方法，通過對各類旅游企業、景區景點進行質量評價，督促全市的旅游住宿、餐飲、購物、娛樂單位全面提高服務質量。積極開展“三愛一德”教育和“青年文明號”活動，提高廣大市民的文明素質，促進我市社會主義精神文明建設。進一步深化旅游行業優質服務競賽活動，加強旅游培訓教育，提高旅游從業人員的整體素質和業務水平。
（六）采取得力措施，維護好旅游景點秩序和環境衛生。
創建期間定期組織綜合性檢查和治理行動，集中治理景區和市區的衛生死角，加大投入和治理力度，使城市的垃圾處理率、城市噪音平準值、城市空氣污染指數、城市飲用水質符合創城要求。嚴格查處亂停、亂放、亂建等影響市區和旅游景點秩序的現象。對主要街道、景點內的飲食攤點、店鋪、照相、個體商販、流動貨攤等進行認真清理，對有礙于景點觀賞和危害游客利益的行為要嚴加查處。在景點景區內堅決杜絕打架斗毆、強行銷售、敲詐游客、占卜乞討等破壞景點秩序的行為。同時，要進一步擴大綠化、美化面積，以嶄新的姿態搞好創建工作。
（七）加強城市國際化建設，加快與國際旅游接軌。
配套完善通往旅游景點的'道路，制定制度，確保修好管好。道路兩邊搞好綠化、美化，并增加景觀。支持開通旅游專線車和“觀光巴士”。加強出租車、三輪車管理，整頓秩序，堅決杜絕搶客、宰客現象。火車站、汽車站、城區及景點的停車場實行規范化管理。在市中心和車站建立旅游咨詢服務中心，在主要旅游景區建設旅游投訴點在車站、賓館、飯店、商場、歌舞廳等公共場所，要按照國家標準設置公共信息圖形符號、引導標志牌，并有規范的中英文說明，景區景點內也要設立中英文標志或介紹，主要道路以及通往景點、車站的道路要設立中英文指示路牌。主要接待單位的接待人員，要會日常外語會話，大型街道廣告牌、霓虹燈、店面招牌要規范、整潔、美觀；新設置廣告牌，要設置有中英文說明。
（八）積極推進旅游體制改革。
按照生產專業化、規模集團化、經營集約化、管理現代化的要求，形成一體化大旅游市場。突出規模效益，對旅游企業實行多種形式的聯合，充分發揮旅游企業集團的優勢，加快旅游業集團化經營，優化產業結構和資產運行，提高旅游企業素質，加大深化旅游企業改革的力度，積極探索實行飯店連鎖經營和旅行社網絡經營的新路子。
創建中國優秀旅游城市，涉及面廣，工作量大，關聯度高，各級各部門要積極配合，互相協調，齊抓共建，確保圓滿完成任務。為加強對全市創建工作的統一組織領導，成立××市創建中國優秀旅游城市領導小組，領導小組由市長任組長，分管市長任副組長，市直有關部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市旅游局。創建工作堅持實事求是、注重實效的原則，實行統一領導，分工負責。各級各有關部門要根據統一分工，密切配合，各司其職，扎實工作，確保創建工作順利完成。
親子活動實施方案（通用21篇）篇二十
各學院、部門：
為進一步提高消防安全意識，貫徹落實《安徽工程大學消防管理暫行規定》，維護校園消防安全，圍繞今年第二十六個法定消防宣傳日“關注消防平安你我”的主題，在全校范圍內開展“119消防宣傳月”系列活動，現就相關工作通知如下：
11月8日—11月30日。
關注消防平安你我。
（一）各學院、部門開展消防隱患自查自糾活動（附檢查表，11月15日前交保衛處）。
1、轄區內消防栓滅火器等消防器材的檢查。
2、轄區內消防通道和安全出口是否暢通。
3、實驗室易燃易爆物品的使用及管理。
4、食堂燃氣管道的檢查（軟管一學期更換一次）及煙囪的清理。
5、各學院組織檢查學生寢室消防安全，有無私拉亂接等現象。
6、轄區內用電安全。
7、其它消防安全檢查。
各學院、部門對查出的消防隱患報保衛處并整改，學校將組織人員對學校消防安全重點部位進行抽查，對隱患整改部位進行復查。
（二）開展消防宣傳活動。
主要宣傳內容：
1、學校、各學院通過校園宣傳欄、展板及校園新媒體普及消防知識，開展一次以消防安全為主題的班會。
2、保衛處組織校內從業人員開展消防知識學習培訓。
11月17日下午3點，保安公司、物業公司及食堂從業人員消防培訓。(請相關單位將需要培訓的人員名單報保衛處，培訓地點另行通知)。
3、成立志愿消防隊，開展消防業務技能訓練。
4、保衛處于11月8日、11月9日兩天在男生16號樓東側操場現場教學滅火器材實戰。
要求：各學院派師生代表參加并提前將人員名單報保衛處（附報名表）。
時間：11月8日14時30分至17時；11月9日14時30分至17時。
（三）完善制度，貫徹落實。
結合學校的實際情況全面落實本單位消防安全的各項規定，增強師生消防安全意識。
對本次“119消防宣傳月”活動做好材料保存與存檔并報蕪湖市消防支隊。
聯系人：xx。
親子活動實施方案（通用21篇）篇二十一
為推動我市中小學德育工作的開展，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：
一、目的與意義。
家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。
二、時間與對象。
本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。
三、方法與步驟。
各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。
（二）確定主題內容。
主題班會的內容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。
（三）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求。
（一）提高認識，加強領導。
各校領導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。
（二）精心組織，務求實效。
各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發和教育學生。
（三）加大宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網絡等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。
五、上報材料及活動評比。
（一）中學5月份與“愛我家鄉”誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。
（二）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務于5月1日前將裝卷后的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。