小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）

月工作總結(jié)是一個反思自己工作表現(xiàn)的機會，可以幫助我們認(rèn)清自己的長處和短處。為了讓大家更好地寫月工作總結(jié)，小編為大家準(zhǔn)備了一些范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇一

在校長室和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“三全”質(zhì)量觀，認(rèn)真實踐“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的理念，秉持“質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展、教育科學(xué)發(fā)展”的思路，以服務(wù)質(zhì)量為宗旨，以服務(wù)效率為前提，以服務(wù)效益為根本，繼續(xù)堅持“加快發(fā)展，強化管理，服務(wù)全局，有所作為”的基本思路，繼續(xù)推行“科學(xué)化、精細化、規(guī)范化”管理策略，強化管理力度，促進了后勤服務(wù)，認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、保障到位、檢查到位、考績到位。

工作目標(biāo)。

強化后勤管理力度，提升后勤服務(wù)水平；提高后勤服務(wù)的品質(zhì)；配合“績效考核”方案，做到工作“精致有效”。規(guī)范財務(wù)制度，提升財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行力；規(guī)范食堂管理，提高服務(wù)水平，提升師生滿意度；規(guī)范高效完成主樓加固工程，為學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)量的提升作出貢獻；執(zhí)行物品采購制度，完善固定資產(chǎn)管理制度；全力以赴，保質(zhì)保量做好各部門和各學(xué)部后勤服務(wù)工作。

工作措施。

一、規(guī)范高效完成主樓加固工程。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校主樓抗震加固工程終于在8月18日開工。為了盡快完成政府確定的“校安工程”工作任務(wù)，我們高效、科學(xué)做好工程開工建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，把校安工程對教學(xué)的影響降到最低。在建設(shè)過程中，本著“管理出效率、管理出質(zhì)量、管理出品牌”的思想，在工程進展過程中科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、廉潔開展各項工作，所有有關(guān)建設(shè)的工作，我們都本著按程序辦事，按規(guī)范執(zhí)行，在保證工程質(zhì)量的前提下加快建設(shè)，盡快完成主樓加固工程項目。

二、加強隊伍建設(shè)，提高總務(wù)后勤人員的主動服務(wù)意識。

本學(xué)期我們繼續(xù)把后勤隊伍建設(shè)作為工作的重點，強化思想教育工作，樹立主人翁意識和主動服務(wù)意識，提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。切實落實校長室提出的“全員育人、過程考核、質(zhì)量績效”的績效工資評價考核體系。明確總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，實行逐級管理責(zé)任制和完善崗位目標(biāo)責(zé)任制。

落實總務(wù)后勤工作的過程管理，繼續(xù)推行總務(wù)后勤人員的《工作日志》制度，要求每位同志對每天的工作內(nèi)容認(rèn)真記錄，利用總務(wù)例會的時間進行集中交流，并與每位人員的過程考核相結(jié)合。繼續(xù)定期發(fā)放《總務(wù)后勤人員工作意見評價表》，征求廣大教師對總務(wù)后勤人員工作意見評價，提高服務(wù)水平和服務(wù)成效。

三、加強財務(wù)管理制度，提升財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行力。

繼續(xù)發(fā)揚我校財務(wù)管理制度的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強財會人員的崗位責(zé)任培訓(xùn)，確立服務(wù)意識，增強工作責(zé)任心。配合校長室做好本年度學(xué)校各項財政預(yù)算的.落實工作和2012年度學(xué)校學(xué)校各項財政預(yù)算工作，規(guī)范財務(wù)檔案和帳目處理。嚴(yán)格按教育局、物價局收費政策，認(rèn)真落實收費等各項有關(guān)措施，實行收費公示制度，杜絕一切亂收費行為。繼續(xù)加強民主理財，讓學(xué)校的財務(wù)活動在民主監(jiān)督下正常進行。配合校長室做好2011年度學(xué)校各項財政預(yù)算工作的執(zhí)行審計工作，并及時上報教育局財政主管部門。

四、加強物資采購和資產(chǎn)管理。

五、規(guī)范食堂管理，提高服務(wù)水平，提升師生滿意度。

在以宦校長為組長的“食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，我們繼續(xù)加強食堂工作服務(wù)育人的機制，充分發(fā)揮食堂的服務(wù)功效與育人作用，在學(xué)校的食堂管理工作、食品安全工作中，我們繼續(xù)把學(xué)生的健康放在第一，把為師生的服務(wù)放在第一，認(rèn)真貫徹省教育廳及上級部門關(guān)于做好學(xué)生食堂工作的有關(guān)精神，積極穩(wěn)妥地做好我校學(xué)生食堂及伙食保障等方面工作，規(guī)范食堂財務(wù)管理，規(guī)范食堂生產(chǎn)的秩序，切實保證食品安全，努力豐富菜肴品種，提高菜肴質(zhì)量。

六、加強“三個”教學(xué)點的環(huán)境管理，提供有力后勤保障。

根據(jù)目前學(xué)校的特殊情況，我們將主動對“三個教學(xué)點”校園環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、設(shè)備使用等進行巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理。確保三個教學(xué)點的教學(xué)物資供應(yīng)，保證不因教學(xué)主樓加固導(dǎo)致教學(xué)點“分散”對教學(xué)質(zhì)量的影響。我們將對三個教學(xué)點提供有效、優(yōu)質(zhì)、及時的后勤服務(wù)。同時我們將要求水電工增加主動巡查力度，確保今年創(chuàng)建成“節(jié)水型”學(xué)校。

七、認(rèn)真扎實做好總務(wù)常規(guī)工作。

認(rèn)真按計劃做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，積極配合教務(wù)部門、學(xué)工部門做好各項考務(wù)、迎查大型活動工作；積極做好迎接“創(chuàng)建國家文明城市”的各項工作工作；定期對校內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備進行檢查，加強設(shè)備維修保養(yǎng)工作；定期對學(xué)校的水路、電路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕發(fā)生各類安全事故；積極做好學(xué)校運動會的各項籌備工作。

總之，我們總務(wù)后勤工作努力做到主動熱情，后勤工作緊跟學(xué)校。

教育教學(xué)工作的需要，我們的后勤工作將進一步貼近廣大教職工，當(dāng)然我們的后勤工作還要依靠全體教職工，這樣才能把我們的后勤工作做好，為實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步做好校車交通安全管理工作，根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展湖北省校車交通安全管理辦法實施情況暨全省校車交通安全通知》和《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳數(shù)起超載車輛運送學(xué)生情況的通報》要求，我校開展校車交通安全管理檢查活動，對整治中存在的問題，都按規(guī)定限期進行了整改。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

二、具體措施與工作。

1、加強宣傳教育，增強師生及家長安全意識，提高防范能力。一是制定校車安全管理制度。二是我校始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。各學(xué)校定期召開校車駕駛員、乘車學(xué)生家長安全例會，舉辦安全教育講座。從思想上提高了校車相關(guān)人員的安全意識。每周組織跟車照管人員安全教育，對乘坐校車學(xué)生進行隨機教育，增強安全意識，提高防范能力。安全會議記錄齊全，教育內(nèi)容全面。

2.簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校在本學(xué)期開學(xué)前，就指定專人負責(zé)校車運行的安全管理。逐層簽訂了《安全責(zé)任書》，校長與安全的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，安全的領(lǐng)導(dǎo)與負責(zé)校車運行的領(lǐng)導(dǎo)再簽訂《安全責(zé)任書》，校車分管領(lǐng)導(dǎo)與選派的護乘教師簽訂《安全責(zé)任書》，建立健全校車運行的安全組織機構(gòu)，將安全責(zé)任層層落實，做到定員定責(zé)。

3.制定校車運行方案及緊急預(yù)案。經(jīng)過試運營，最后決定共開通4條線路。

4.為保證校車的安全運行，學(xué)校還制定了緊急情況的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中強調(diào)遇到緊急情況或突發(fā)意外時，護乘教師的職責(zé)和如何處置現(xiàn)場;公布了相關(guān)單位的聯(lián)系電話，校長和分管領(lǐng)導(dǎo)的電話等。

5.選派護乘教師。學(xué)校本學(xué)期所選派的護乘教師都是在眾多報名者中精心挑選的富有責(zé)任心和愛心的教師。在學(xué)期初聘請其擔(dān)任護乘教師時，即明確其職責(zé)。與其簽訂《校車護乘人員安全責(zé)任狀》，明確安全責(zé)任。

6.做好安全記錄。學(xué)校規(guī)定，護乘教師在完成每天的護乘任務(wù)后，都要及時填寫《校車運行情況記錄》，含學(xué)生乘車紀(jì)律，因故未乘校車姓名及緣由，駕駛員是否文明加駛等內(nèi)容。

7.定期召開安全工作會議。學(xué)校定期召開校車護乘教師的安全工作會議，安全工作警鐘長鳴，對護乘工作中出現(xiàn)的問題及時提出，及時整改，防微杜漸。

三、存在問題。

1.運營線的道路曲折、狹窄、路況差，對駕駛員來說，是一個極大的考驗，時間長了，難免不出安全問題。

2、校車只有一輛，乘車學(xué)生太多。

四、今后做法。

本學(xué)期，學(xué)校在校車安全運行方面，管理到位，責(zé)任到人，安全有序。今后，學(xué)校還將細化護乘教師的安全職責(zé)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);還將對學(xué)生的安全上、下車進行安全演練，規(guī)范學(xué)生的乘車行為和習(xí)慣，以保證學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安放學(xué)”;另外還要強對校車駕乘人員的檢查，杜絕一切安全隱患，讓學(xué)生乘坐“放心車”。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇三

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

加強教師隊伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理，是一個學(xué)校能否上質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展，和提高課堂教學(xué)的效率，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來，我校本著"常規(guī)中求精細，精細中求發(fā)展"的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實實的開展此項工作，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進行了自查，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色，提升質(zhì)量。

學(xué)校在扎實推進"五個一工程"、"梯級名師培養(yǎng)工程"、"青藍工程"，加強校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，在全體任課教師中開展了"135互動課堂"人人達標(biāo)過關(guān)活動，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課，其間，有2名教師在縣教研室安排下"送課下鄉(xiāng)"，有1名教師上了市級公開課，有2名教師上了縣級公開課，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人，并在校級公開課中獲獎。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念、變型模式、提升品質(zhì)、爭當(dāng)一流。

加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托"班班通"工程，夢想課堂、探究實驗室及其它功能教室，形成高效教研網(wǎng)絡(luò)研究機制，打造學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研組織。

學(xué)校緊緊圍繞"135互動課堂教學(xué)模式"學(xué)科化研究、"跨越式"教學(xué)實驗校本化研究，校本課程研發(fā)、綜合實踐活動再深入等方面，有效開展校本教研，抓好制度、計劃、活動落實等工作，舉行優(yōu)秀成果評比活動，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力。同時重視過程性資料的積累與存檔。半年中，我校全體任課教師與縣教研室、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長、主任聽課80節(jié)，副主任聽課50節(jié)，全體任課教師平均聽課30節(jié)，并且做到每聽必研，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

小課題人人有、"135互動課堂"反思周周寫、課例案例月月曬，優(yōu)秀作品校報及時登，上述做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在校本課程實施方面，我校有7名教師獲得了上海夢想中心的獎勵，獎金3900元。校本研修加大了對教師的培訓(xùn)，大多數(shù)教師有理論的高度，有實踐的熱情，課堂教學(xué)時效性強，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)校針對教學(xué)方式的改革評級機制健全，并形成特色。

我校按照國家《課程計劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定課時，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進行教學(xué)，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、思品、心理健康等課程的落實和質(zhì)量的提高，將"兩操一活動"納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動課落到實處，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。

1、堅持"思想、組織、計劃、過程、質(zhì)量檢測"五位一體的方針，重點抓實"備、講、批、輔、考、研"等常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新，不斷精細，突破了老框框。學(xué)校對教案、導(dǎo)學(xué)卡、作業(yè)實行分散檢查，突出了實效性。在作業(yè)管理環(huán)節(jié)，要求做到：作業(yè)細致，反饋及時，尤其是作文有眉批、間批和總批，教師要多下功夫。因此有些班級的作業(yè)規(guī)范、新穎、凸顯個性，評價更為自然。

(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試。

學(xué)校教學(xué)處采取主任年級承包制、每天主任巡課分工制和月考校長、主任、年級組長負責(zé)制。學(xué)校對教師上課有三個叫停：一是無教學(xué)設(shè)計與導(dǎo)學(xué)卡"停"，二是無學(xué)生展示活動"停"，三是站在聚焦處講課超過15分的"停"。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生，是一節(jié)好課的最最前提條件。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，監(jiān)控考試過程，考試后及時上報成績、做好分析與總結(jié)，月考總結(jié)以年級為單位教學(xué)處牽頭，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位。

2、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計劃的教學(xué)計劃，分清主次，明確任務(wù)的前提下進行畢業(yè)班教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作，做好服務(wù)工作，提供各種信息，為畢業(yè)班保駕護航。

半年中，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，這得益于縣教育局"135互動課堂教學(xué)模式"的推動與實施。學(xué)校在這項工作中的具體做法是：

(一)建立健全組織機構(gòu)，加強課改有效引領(lǐng)。

學(xué)校成立了以校長為組長，教學(xué)校長為副組長，教學(xué)處全體及教研組長為成員的"135課堂教學(xué)改革"領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細致分工，保障"課改"的各項活動有序、有力推進。確定重點實驗?zāi)昙墶⒖颇俊⒔處煟匍_實驗?zāi)昙壗處熥剷髮嶒灲處煾覟槿讼龋瑺幾稣n改的領(lǐng)路人。

(二)強化細化管理機制，提供課改堅實保障。

完善《課堂教學(xué)改革工作意見》，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評組，先后制定了《課堂教學(xué)改革評價方案》及《課改巡課制度》。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師課改情況進行巡查，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。

(三)、聚焦課堂參與活動，加強推進課改步伐。

1、首先改變課堂教學(xué)的組織形式，組建新的班級學(xué)習(xí)單元--"學(xué)習(xí)合作小組"。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的.知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化，自行設(shè)計組規(guī)、組訓(xùn)、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí)，單對桌、面對面，組內(nèi)分工，明確職責(zé)。

3探索課堂學(xué)生評價方案：以積分卡、積分表、評價表，星星、獎杯、晉級評獎等方式，顯性評價學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn)。

4、將校本研修與課程改革有機結(jié)合起來，把研修的重點放在如何組織有效的組內(nèi)交流，如何進行課堂展示，如何搞好當(dāng)堂檢測和學(xué)生評價.，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié)。縣局教研室在主管局長的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo)，實驗教師的示范引領(lǐng)，以點帶面，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，營造了一種"以生為本，提高課堂實效"的課改氛圍。通過一系列的"課改"活動，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(四)、課改帶給我們的收獲與成效。

1、教師教學(xué)行為的改變。

師生交往、生生互動成了課堂教學(xué)的主旋律。教師們從臺上走到了臺下，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡;由"畫地為牢"向資源共享過渡;由源于教材向開發(fā)課程資源過渡。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由"被動"轉(zhuǎn)向"主動"，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開始由"厭學(xué)"轉(zhuǎn)向"樂學(xué)"。我們的學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)會在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。

3、窗口作用。

憑借"135課程改革"的平臺，學(xué)校在全縣"骨干教師"評選活動中，先后有五人達標(biāo)，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤教研室、肖營子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長在全縣校長論壇會上的《135課堂教學(xué)改革實踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗介紹，被收入全縣《校長課改論文集》，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本。

盡管我們踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，但我們知道與先進學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我堅信，在教育局、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作提出寶貴的意見!

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇四

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇五

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇六

為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我們對xx的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

1、xx能嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。

2、xx有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)期的教學(xué)活動計劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)計劃。

3、xx建立了教學(xué)管理實施細則，從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

xx為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求校長聽20節(jié)，中層干部聽25節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。

xx能根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計劃，認(rèn)真組織實施常規(guī)的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃，活動開展?jié)u趨正常，并做好活動記錄。學(xué)校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動，舉行公開課、研討課等活動。學(xué)校評價機制初步形成，都能積極探索對學(xué)生發(fā)展的評價，建立《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》，對學(xué)生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度齊全，指導(dǎo)師指導(dǎo)有為，新教師成長較快。

xx重視安全工作，修訂《xx學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率96%以上，能保證一個學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。

在藝術(shù)特長工作方面，學(xué)生活動異彩紛呈，學(xué)校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺。本學(xué)期，xx舉辦了“金秋十月”詩歌朗誦會，“慶xx”學(xué)生繪畫比賽。

xx特制定了大隊、中隊學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃通過全體教師的努力，他們反映在各個方面逐漸取得發(fā)展。

1、作業(yè)布置隨意化，沒能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)。有個別的語文老師對課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視，學(xué)生寫的質(zhì)量不好，有的甚至空著沒做，字?jǐn)?shù)也沒有作要求，這是我們今后要努力的；希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵性評語的運用。

2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學(xué)生的情況進行有效分析，輔導(dǎo)題目沒有針對性。

3、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)較少，沒有形成常規(guī)。老教師對專業(yè)理論的再學(xué)習(xí)、再提高很不重視。

4、科學(xué)、綜合實踐等藝體科目，動手的少，沒有記錄，以致檔案缺失。

5、體育運動及課外活動組織得少，或活動記錄不及時。

6、學(xué)校內(nèi)專題研究、集體備課開展艱難，有的也是流于外在的形式。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇七

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇八

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇九

1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)，既要集體輔導(dǎo)，又要個別輔導(dǎo)。

2、集體輔導(dǎo)要有計劃。教師要認(rèn)真分析所教班級學(xué)生的不同特點，與班主任和其他任課教師共同研究，統(tǒng)一對不同層次學(xué)生的總體認(rèn)識和具體輔導(dǎo)辦法，制訂輔導(dǎo)計劃。

3、輔導(dǎo)對象要有所側(cè)重，特別要關(guān)注學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取適當(dāng)布置提高性作業(yè)，向其推介課外補充讀物，讓其參加興趣小組等辦法，激勵興趣，發(fā)揚特長;對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及因請假、曠課而影響了學(xué)業(yè)的學(xué)生，可采取個別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)的方式有的放矢地查漏補缺。

4、輔導(dǎo)要講究效益，要做到熱心、耐心并且有信心，避免疲勞戰(zhàn)。放學(xué)后不能留學(xué)生集體輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)時間不宜過長。5、凡有住校生的學(xué)校，都要組織住校學(xué)生上晚自習(xí)，并安排科任教師坐班輔導(dǎo)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十

1、三操，遲到扣5元，缺崗扣10元。

2、午休，晚讀，就餐，遲到扣5元，缺崗扣10元。

3、查男、女生寢室晚就寢，遲到扣5元，缺崗扣10元。學(xué)生熄燈后吵鬧的20元。

4、早、中、晚飯后,上課前到班,遲到5元，缺崗扣10元。

5、每周六晚自習(xí)，遲到、早退扣5元，自習(xí)期間學(xué)生隨意進出的扣10元，缺崗一節(jié)課扣20元。

6、每周日班會，遲到、早退扣10元，缺崗扣20元。

7、參加班主任會議，遲到扣10元，缺席扣20元。

8、學(xué)校組織的集體活動，遲到、早退扣10元，缺崗扣20元。

9、以上規(guī)定中，遲到、早退5分鐘以上算缺崗。

10、指導(dǎo)、安排全班學(xué)生每月至少曬被一次，沒有曬的每人次扣1元。

11、教室、寢室衛(wèi)生未及時打掃的，每次扣5元。

12、按時交工作計劃、總結(jié)、表冊及其它班級管理材料，遲交一次扣10元，缺交一次扣20元。

13、本班發(fā)生顛打、吵架等影響較小的事件，未及時處理的，每次扣20元；發(fā)生較大事故的，未及時處理和上報的，視情況嚴(yán)重給予50―100元的處罰。

14、做好學(xué)生的各項工作，防止學(xué)生流失，非正常流失學(xué)生1人罰款50元，對流失較多的班級實行末位淘汰。

15、嚴(yán)防學(xué)生逃離學(xué)校，有逃出的學(xué)生班級承擔(dān)一半責(zé)任。

16、期末放假前認(rèn)真填寫評語，作好操行評定，上交有關(guān)材料，發(fā)放素質(zhì)報告單等事項。工作不認(rèn)真、不及時的，每項扣10元，每缺一項扣20元。

17、班主任亂收費，扣50元，并限期整改。取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任和德育先進個人評選資格。

18、發(fā)生學(xué)生打群架等重大違紀(jì)，或能夠避免的由于管理不當(dāng)而發(fā)生的重大事故，取消班主任當(dāng)月津貼100元。班主任當(dāng)月考核積分記零分。取消全年度優(yōu)秀班主任和德育先進個人評選資格。如果屬班主任人為原因,公安機關(guān)追究責(zé)任,班主任負全責(zé).

19、學(xué)生生病未及時治療的扣20元，大病未及時處理和上報的，產(chǎn)生的后果自負。

20、學(xué)生受傷未及時治療的'扣30元，大傷未及時處理和上報的，產(chǎn)生的后果自負。

21、班主任隨班級的百分考核進行評比。文明班班主任月津貼上浮10元，班主任考核積3分；非文明班班主任月津貼下降10元，班主任年度考核積2分。非平均分班的普通班級班主任津貼在所有考核完畢的基礎(chǔ)上加10元，班主任年度考核積分加1分。

其它未盡事宜，經(jīng)學(xué)校研究后再作補充。以上處罰，執(zhí)行時需經(jīng)董事會批準(zhǔn)。

***中學(xué)政教處。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育為中心，依據(jù)課程改革要求，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，順應(yīng)時代發(fā)展，更新觀念，使我校的教育教學(xué)成績更上一個臺階。

二、工作思路：

在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，切合學(xué)校實際，注重常規(guī)工作扎實開展，堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)教研能力，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。

三、工作措施：

(一)及時完成“兩務(wù)”工作，保證學(xué)校教學(xué)工作正常運行。

1、首先是安排“課務(wù)”工作。

組織起始年級班主任，公平合理的進行分班，使新入學(xué)學(xué)生能按時到新的班級上課。并且協(xié)助年級組對八年級一班學(xué)生進行新的調(diào)整分劃，做好安撫工作。一方面在開學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后，把9個年級，28個班級和近八十位老師的課程全部排出來，這是保證開學(xué)工作正常進行的前提。另一方面則是盡可能安排好平時經(jīng)常性的調(diào)課。

2、是組織“考務(wù)”工作。

按照《xxxx市回民中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實施校內(nèi)考試，組織了期中和期末考試，及時進行周密的安排，從考場編排到監(jiān)考安排，到組織年級組組改卷、登分及文印室登記和成績統(tǒng)計等，這是加強終端教學(xué)管理的重要手段。

(二)努力推動“五項建設(shè)”，加強教研、教學(xué)管理的制度化。

1、首先是推動教研組建設(shè)，促進教研活動經(jīng)常化。

這項工作是協(xié)同教研組，以“教研組群體創(chuàng)優(yōu)”活動為載體進行，分別在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召開教研組長會議，對計劃的討論制定到實施，進行指導(dǎo)和要求，并對專項研討活動進行詳細安排，由主管副校長親自對課題的研究進行組長培訓(xùn)，及時對階段工作進行總結(jié)。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進行教研調(diào)研，關(guān)鍵是推動各組教研風(fēng)氣的形成，以教研來促教學(xué)。以課堂為陣地以公開課的開設(shè)及評課、說課及外出教研等活動方式，提高了教學(xué)質(zhì)量。通過這項活動，形成了“環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦、真誠研討，共同提高”的良好風(fēng)氣。本學(xué)期進行了全校行的聽課月公開教學(xué)活動，各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評中的做客活動，取得了良好的效果。

2、其次是仍然督促各教研組加強集體備課工作力度，特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討，開展了豐富多彩的集體備課活動。

本學(xué)期八年級語文、九年級化學(xué)、英語組的各備課小組備課活動開展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效。

3、加強了教師隊伍建設(shè)，促成新教師的成長。

一方面，我們通過以老帶新，以新促老，全面推動我校課改工作的健康發(fā)展，從備課、寫教案到上課、聽課、復(fù)習(xí)、考試，作業(yè)等全過程的跟學(xué)指導(dǎo)，使新教師少走彎路，幫助他們盡早勝任角色。另一方面，加大集體備課的力度，并使部分年輕教師承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)，通過此活動，使新老師得到了鍛煉，強化了基本功意識，促成了年輕老師的成長。

4、推進了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展：依據(jù)《xxxx市xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》，建立了學(xué)校、教研組、教師個人三級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系，在9月18日開通了學(xué)校教研博客，聯(lián)通了各教研組博客，逐步摸索探討，在實踐中不斷進步，取得初步成效。

11月份，我們和其他兩所學(xué)校代表xxxx市參加了在大市召開的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會，xxx副校長代表學(xué)校作了匯報交流發(fā)言，我校這項工作的開展受到領(lǐng)導(dǎo)好評，在12月6日，xx和xxx又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的時間研究》課題組成員的身份參加了課題開題會議，會上xx老師代表個人發(fā)言交流，再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評。在12月25日開始，組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評優(yōu)”活動，極大的提高了老師的積極性。

5、健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。

凡事沒有規(guī)矩不成方圓，集體教研，全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，監(jiān)考、改卷、登分規(guī)范，使教學(xué)能有序進行。

(三)抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。

1、質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實績的“一桿標(biāo)尺”從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況至少一次，做好檢查記錄。

全學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各三次。并于11月14日組織開展了全校性的教學(xué)工作檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作，對檢查的情況進行了及時的全校公開通報，提出整改措施和辦法，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、進一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措。

立足課堂，面向全體，著眼發(fā)展，樹立“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”典型教師。切實對照新課標(biāo)的要求，正確把握教改方向，改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。本學(xué)期，分別協(xié)助語文組、數(shù)學(xué)組、理化組、英語組完成本學(xué)期計劃的學(xué)生學(xué)科競賽活動。

(四)抓教研課題實施，促進教師教研能力。

本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個課題，課題小組積極收集整理資料，把課題落到落實。而且，我校小教部xxx老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對策研究》課題，在教研室的課題開題會上進行了開題陳述。12月18日召開教研組長會議，布置各課題負責(zé)人完成了課題實施階段工作小結(jié)。

(五)立足校本、高效實用，把校本培訓(xùn)落到實處。

本學(xué)期校本培訓(xùn)重點突出了以下幾個方面：

1、以校為本和以教為本的新課程培訓(xùn);。

2、教師的自我培訓(xùn);。

3、加強新教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn);。

4、教師繼續(xù)教育考試;。

5、教材全員培訓(xùn)。

培訓(xùn)的重點對象為全體課改年級教師，并按照市局的要求開展“5+0.5”培訓(xùn);主要形式以課堂為主陣地、以聽評課為主要形式。

(六)深入開展教學(xué)研究工作。

1、嚴(yán)格實行《教研組考核辦法》和《教師發(fā)展性評價方案》與時俱進，使教研組考核和教師個人考核逐漸向規(guī)范化、科學(xué)化方向邁進。

2、進行了全校分開教學(xué)活動，由教導(dǎo)處組織安排聽課。

本學(xué)期的重點教研工作就是于九月份開展了“聽課月活動”，每一位課改年級的教師均參加了做課、評課，七年級的教師基本上都做了兩次全校公開課。

3、積級開展了走出去、請進來的開放式教活動，本學(xué)期暑假組織36人次參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外派各學(xué)科42人次參加教研室組織的各學(xué)科聽課評課研討觀摩教學(xué)活動，并且在10月20日，請大市教研室衛(wèi)方挺老師到我校進行片區(qū)教研活動，對教研組長進行專項培訓(xùn)，收效顯著。

4、加強了“三室”的設(shè)備使用和管理工作，要求管理人員一定要使用好、保護好教學(xué)教學(xué)設(shè)備，進行科學(xué)、規(guī)范的管理。

簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

(七)、開發(fā)資源，繼續(xù)推進現(xiàn)代教育技術(shù)。

1、加強了對相關(guān)功能室的管理，由曹熠專人負責(zé)，有效地開發(fā)現(xiàn)有的資源，充分利用信息對學(xué)生進行光盤教學(xué)，推動校本課程的開發(fā)。

2、組織教師撰寫遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué)的相關(guān)論文，并進行評選上報，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。

(八)、存在的問題與展望。

1、在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠。

特別是要加強學(xué)生的公共文明意識，加強學(xué)生在公共教室上課的組織與管理。

2、“過程性檢查"中一些環(huán)節(jié)在抓落實方面不夠，致使有些工作沒有很好地、經(jīng)常性地開展起來。

3、進課堂聽課，特別是不打招呼的聽課是進行教學(xué)管理的一項很得力的措施，有待進一步強化。

4、在教學(xué)檢查方面做得還不夠細致。

查堂方面還有待于進一步加強。

5、常規(guī)工作本學(xué)期突出問題有，教師不能很好的做到提前1分鐘進教室，拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。

教師不打招呼隨意調(diào)課情況時有發(fā)生，考試期間常識課教師送課現(xiàn)象也很嚴(yán)重。今后，必須進行嚴(yán)格管理。

總之，工作是大家一起做的，存在的問題是我們以后要努力的方向，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何靠管理出效益?如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實際的教學(xué)之路，是我們真正要下功夫研究的，只要在全體教師的共同努力下，以后的工作一定更好!

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十二

備課的程序為：個人鉆研—集體討論—修改教案。

1、個人備課。(1)認(rèn)真鉆研教材，詳細查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料;(2)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理狀態(tài);(3)確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容;(4)確定相應(yīng)的教學(xué)方法，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體;(5)編寫教案。

2、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式，其目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和骨干教師的作用，交流教學(xué)經(jīng)驗，統(tǒng)一認(rèn)識，解決教學(xué)中的重要問題，平衡教師的教學(xué)進度，研究和改進教法，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。集體備課的內(nèi)容和要求有：(1)統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)基本要求;(2)探討學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法;(3)探討培養(yǎng)學(xué)生思維的方法;(4)交流演示實驗的關(guān)鍵操作，做好學(xué)生分組實驗前的準(zhǔn)備。(5)結(jié)合聽課活動，進行評課;(6)在規(guī)定的時間、地點進行，安排好中心發(fā)言人，做好記錄;(7)沒有備課組的年級，在集體備課時，應(yīng)將重點問題提交教研組討論。

3、修改教案。教師應(yīng)把集體討論的內(nèi)容加以消化整理，在此基礎(chǔ)上修改個人備課方案，提前寫出完整的分課時教案，要求重點、難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法選擇和過程設(shè)計恰當(dāng)，作業(yè)設(shè)計符合學(xué)生實際，力爭做到思想教育、“雙基”訓(xùn)練、能力培養(yǎng)三統(tǒng)一。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十三

加強教師隊伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理，是一個學(xué)校能否上質(zhì)量、創(chuàng)特色、求發(fā)展，和提高課堂教學(xué)的效率，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來，我校本著^v^常規(guī)中求精細，精細中求發(fā)展^v^的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實實的開展此項工作，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進行了自查，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色，提升質(zhì)量。

學(xué)校在扎實推進^v^五個一工程^v^、^v^梯級名師培養(yǎng)工程^v^、^v^青藍工程^v^，加強校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，在全體任課教師中開展了^v^135互動課堂^v^人人達標(biāo)過關(guān)活動，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課，其間，有2名教師在縣教研室安排下^v^送課下鄉(xiāng)^v^，有1名教師上了市級公開課，有2名教師上了縣級公開課，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人，并在校級公開課中獲獎。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念、變型模式、提升品質(zhì)、爭當(dāng)一流。

學(xué)校緊緊圍繞^v^135互動課堂教學(xué)模式^v^學(xué)科化研究、^v^跨越式^v^教學(xué)實驗校本化研究，校本課程研發(fā)、綜合實踐活動再深入等方面，有效開展校本教研，抓好制度、計劃、活動落實等工作，舉行優(yōu)秀成果評比活動，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力。同時重視過程性資料的積累與存檔。半年中，我校全體任課教師與縣教研室、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長、主任聽課80節(jié)，副主任聽課50節(jié)，全體任課教師平均聽課30節(jié)，并且做到每聽必研，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

小課題人人有、^v^135互動課堂^v^反思周周寫、課例案例月月曬，優(yōu)秀作品校報及時登，上述做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在校本課程實施方面，我校有7名教師獲得了上海夢想中心的獎勵，獎金3900元。校本研修加大了對教師的培訓(xùn)，大多數(shù)教師有理論的高度，有實踐的熱情，課堂教學(xué)時效性強，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)校針對教學(xué)方式的改革評級機制健全，并形成特色。

我校按照國家《課程計劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定課時，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進行教學(xué)，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、思品、心理健康等課程的落實和質(zhì)量的提高，將^v^兩操一活動^v^納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動課落到實處，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。

1、堅持^v^思想、組織、計劃、過程、質(zhì)量檢測^v^五位一體的方針，重點抓實^v^備、講、批、輔、考、研^v^等常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新，不斷精細，突破了老框框。學(xué)校對教案、導(dǎo)學(xué)卡、作業(yè)實行分散檢查，突出了實效性。在作業(yè)管理環(huán)節(jié)，要求做到：作業(yè)細致，反饋及時，尤其是作文有眉批、間批和總批，教師要多下功夫。因此有些班級的作業(yè)規(guī)范、新穎、凸顯個性，評價更為自然。

(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試。

學(xué)校教學(xué)處采取主任年級承包制、每天主任巡課分工制和月考校長、主任、年級組長負責(zé)制。學(xué)校對教師上課有三個叫停：一是無教學(xué)設(shè)計與導(dǎo)學(xué)卡^v^停^v^，二是無學(xué)生展示活動^v^停^v^，三是站在聚焦處講課超過15分的^v^停^v^。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生，是一節(jié)好課的最最前提條件。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，監(jiān)控考試過程，考試后及時上報成績、做好分析與總結(jié)，月考總結(jié)以年級為單位教學(xué)處牽頭，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位。

2、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計劃的教學(xué)計劃，分清主次，明確任務(wù)的前提下進行畢業(yè)班教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作，做好服務(wù)工作，提供各種信息，為畢業(yè)班保駕護航。

半年中，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，這得益于縣教育局^v^135互動課堂教學(xué)模式^v^的推動與實施。學(xué)校在這項工作中的具體做法是：

(一)建立健全組織機構(gòu)，加強課改有效引領(lǐng)。

學(xué)校成立了以校長為組長，教學(xué)校長為副組長，教學(xué)處全體及教研組長為成員的^v^135課堂教學(xué)改革^v^領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細致分工，保障^v^課改^v^的各項活動有序、有力推進。確定重點實驗?zāi)昙墶⒖颇俊⒔處煟匍_實驗?zāi)昙壗處熥剷髮嶒灲處煾覟槿讼龋瑺幾稣n改的領(lǐng)路人。

(二)強化細化管理機制，提供課改堅實保障。

完善《課堂教學(xué)改革工作意見》，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評組，先后制定了《課堂教學(xué)改革評價方案》及《課改巡課制度》。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師課改情況進行巡查，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。

(三)、聚焦課堂參與活動，加強推進課改步伐。

1、首先改變課堂教學(xué)的組織形式，組建新的班級學(xué)習(xí)單元--^v^學(xué)習(xí)合作小組^v^。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化，自行設(shè)計組規(guī)、組訓(xùn)、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí)，單對桌、面對面，組內(nèi)分工，明確職責(zé)。

3探索課堂學(xué)生評價方案：以積分卡、積分表、評價表，星星、獎杯、晉級評獎等方式，顯性評價學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn)。

4、將校本研修與課程改革有機結(jié)合起來，把研修的重點放在如何組織有效的組內(nèi)交流，如何進行課堂展示，如何搞好當(dāng)堂檢測和學(xué)生評價.，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié)。縣局教研室在主管局長的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo)，實驗教師的示范引領(lǐng)，以點帶面，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，營造了一種^v^以生為本，提高課堂實效^v^的課改氛圍。通過一系列的^v^課改^v^活動，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(四)、課改帶給我們的收獲與成效。

1、教師教學(xué)行為的改變。

師生交往、生生互動成了課堂教學(xué)的主旋律。教師們從臺上走到了臺下，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡;由^v^畫地為牢^v^向資源共享過渡;由源于教材向開發(fā)課程資源過渡。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由^v^被動^v^轉(zhuǎn)向^v^主動^v^，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開始由^v^厭學(xué)^v^轉(zhuǎn)向^v^樂學(xué)^v^。我們的學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)會在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。

3、窗口作用。

憑借^v^135課程改革^v^的平臺，學(xué)校在全縣^v^骨干教師^v^評選活動中，先后有五人達標(biāo)，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤教研室、肖營子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長在全縣校長論壇會上的《135課堂教學(xué)改革實踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗介紹，被收入全縣《校長課改論文集》，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本。

盡管我們踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，但我們知道與先進學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我堅信，在教育局、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作提出寶貴的意見!

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十四

為了加強學(xué)校資產(chǎn)管理，確保各項資產(chǎn)的安全與完整，提高資產(chǎn)使用效率，實現(xiàn)資產(chǎn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，學(xué)校總務(wù)處認(rèn)真組織開展了固定資產(chǎn)自查工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

我校的資產(chǎn)種類多而分散，自查工作量大、任務(wù)艱巨，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職工的積極配合，光靠學(xué)校財會人員的努力，是難以做好的。因此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想，使“愛校如愛家”的思想深入人心，提高全體教職工對資產(chǎn)自查重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識，變被動為主動，積極投入到自查工作中去，使自查工作變成全體職工的自覺要求和行動，為今后固定資產(chǎn)管理更加科學(xué)、正規(guī)有序打下良好的群眾基礎(chǔ)。

資產(chǎn)自查是一項面廣量大、細致復(fù)雜的工作，必須精心組織、精心安排，才能使這項工作有條不紊，達到預(yù)期的效果。

1、成立固定資產(chǎn)自查領(lǐng)導(dǎo)小組。至收到文件之日起，成立了固定資產(chǎn)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳杰校長任組長，王可富、吳曉軍任副組長，組員由各行政組成。由于各項資產(chǎn)種類多、分布較分散，根據(jù)“全面徹底”、“誰使用、誰負責(zé)”的原則，和自下而上、逐級匯總、統(tǒng)一上報的方法，我們將自查工作細分到每位教師，由楊劍具體負責(zé)自查摸底及登記工作。

2、明確職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織自查員認(rèn)真學(xué)習(xí)資產(chǎn)自查工作的。

通知，明確自查范圍，做到如實填報、不遺不漏。輔導(dǎo)他們有關(guān)固定資產(chǎn)的概念、分類和估價方法，為進行自查工作掃除技術(shù)障礙。

3、積極實施，合理安排步驟。首先，按照要求自己自查公共財產(chǎn)，統(tǒng)一使用“固定資產(chǎn)自查登記表”進行登記。這項工作雖然工作量較大，但對理順自查工作、明確保管責(zé)任，有重要的借鑒意義。其次，自查領(lǐng)導(dǎo)小組核查。自查領(lǐng)導(dǎo)小組收齊登記表后，組織對各組填報的登記表，逐一進行審核，并現(xiàn)場核查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見。如發(fā)現(xiàn)錯登漏登，問自情況后當(dāng)場糾正補登，確保資產(chǎn)自查結(jié)果的真實完整、準(zhǔn)確無誤，真正使自查工作做到“見物做點、以物對賬、以賬查物、是賬就自、不重不漏、不掩不蓋、不留死角。”

為全面反映固定資產(chǎn)的增減變動情況，便于監(jiān)督各項固定資產(chǎn)的保管、使用，就必須用價值的形式把固定資產(chǎn)登記到帳薄中去。借此次自查工作之機，我校進一步完善了固定資產(chǎn)總帳、固定資產(chǎn)明細帳和保管使用登記冊，建立固定資產(chǎn)“戶口本”管理制度，為每項固定資產(chǎn)建立固定資產(chǎn)管理卡片，卡片上不僅記錄固定資產(chǎn)名稱、編號、類別、規(guī)格型號等信息，還記錄保管人變更、維修保養(yǎng)、出借歸還等重大資產(chǎn)事項，以便于對各種資產(chǎn)進行監(jiān)督，防止浪費，使資產(chǎn)管理做到“專人保管、專人負責(zé)”。

使之制度化、規(guī)范化，長期堅持下去。重點抓崗位責(zé)任，使管理責(zé)任到人。

本次自查工作，基本摸清了我校資產(chǎn)的“家底”，為固定資產(chǎn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十五

1、課外活動包括：學(xué)科興趣小組活動、競賽培訓(xùn)、科技活動、文體活動等。

2、教師要負責(zé)各活動小組的組織和指導(dǎo)工作，每個活動組由備課組或教研組確定輔導(dǎo)教師，至少每兩周開展一次活動，輔導(dǎo)教師要制定切實可行的計劃，做到有方案，有記載，有總結(jié)。

3、教研組要制定奧賽培訓(xùn)計劃，加強奧賽訓(xùn)練與輔導(dǎo)。

4、課外活動內(nèi)容要健康有益，形式多樣，盡量為學(xué)生提供動腦、動口、動手的機會，以擴大知識面，加強學(xué)生間交流，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各科活動小組計劃統(tǒng)一安排活動地點和時間，并定期檢查。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十六

1、校本教研要以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點，以提高教師素質(zhì)為根本。不允許教師拒絕參加教研活動或拒絕接受教研任務(wù)(如拒絕撰寫、上交教育教學(xué)研究論文，拒絕接受上公開課，拒絕接受教研組安排的競賽活動等)的行為，教導(dǎo)處要精心組織教師參加省、市、縣級的各項教學(xué)、教研競賽評比活動，力爭取得好成績。

2、教師要積極參加課堂教學(xué)研討活動，35歲以下的青年教師每學(xué)期要上一堂研討課，特級教師、中學(xué)高級教師、小學(xué)高級教師、各級學(xué)科帶頭人和骨干教師每年要上一堂示范課或觀摩課。

3、教研組或備課組活動每周一次，每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)工作實際中存在的問題。

4、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度，三年教齡以內(nèi)的青年教師和教研組長，每學(xué)期聽課評課20節(jié)以上;一般教師聽課評課15節(jié)以上;各學(xué)校校長和負責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽課評課30節(jié)以上，聽課時，必須有聽課筆記和評議記錄。

5、積極進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實踐。每學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文。學(xué)校要建立激勵機制，鼓勵教師在專業(yè)報刊上發(fā)表論文，展示學(xué)術(shù)成果。6、教師要結(jié)合教育教學(xué)工作實際參與課題研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，形成個人教學(xué)特色。

7、所有教師都應(yīng)根據(jù)自身特點制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高自身素質(zhì);學(xué)校要為教師推薦專業(yè)必讀書目，開展教師讀書活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。教研組、備課組應(yīng)定期交流學(xué)習(xí)心得。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期參加各組的教研活動和課堂教學(xué)研討活動，縣教研室應(yīng)定期檢查各校開展教研活動和公開課情況。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十七

(1)教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度;(2)重點、難點;(3)課型、教學(xué)時數(shù);(4)教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動安排、媒體的選用(如實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等);(5)教學(xué)實施過程，教師活動和學(xué)生活動的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成單純的知識提綱講稿;(6)板書設(shè)計;(7)作業(yè)布置;(8)教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。

2、撰寫教案。教案要分課時、按上述八方面的要求撰寫。有條件的教師可用電腦打印教案，但必須紙質(zhì)文本與電子文檔并存。教案不能過于簡單，教學(xué)程序在150字以內(nèi)的不算教案，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評注圈點為由而不寫教案。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講評課都要有教案。

3、課件。課件作為教學(xué)輔助手段，不能濫用，應(yīng)根據(jù)實際需要，特別是要在充分考慮學(xué)生對信息的處理能力基礎(chǔ)上使用。不能用課件代替教案，在教案中要有課件運用的說明。對網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實際，通過處理后才能使用。

4、教案檢查。學(xué)校要完善教案檢查制度，教案檢查采取定期普查或不定期抽查兩種方式，檢查結(jié)果要實行定性評價，查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果，并蓋教導(dǎo)處專用章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確以及目標(biāo)是否達成，教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng)，重點、難點是否突出，是否講練結(jié)合，精講精練。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十八

xx小學(xué)分南、北兩個學(xué)區(qū)，南校區(qū)占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生2435名，北校區(qū)占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現(xiàn)有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學(xué)校有教職工127人，其中大專及以上學(xué)歷98人。

多年來，學(xué)校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、重實驗、創(chuàng)特色，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)管理，全面實行素質(zhì)教育。全體師生團結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進取，勇創(chuàng)一流成績。學(xué)校被授于“市規(guī)范學(xué)校、縣教育教學(xué)工作先進單位、激勵教育發(fā)展基地、少先隊先進紅旗大隊等榮譽稱號。

一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。全校教師達成共識，團結(jié)一致，積極進取，現(xiàn)將一學(xué)年來的教學(xué)常規(guī)工作匯報如下：

一、主要做法與成效：

1、課程設(shè)置和教學(xué)計劃情況。

我校能嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、安全課的教師，各科計劃制定完整，學(xué)情分析合理，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思考和認(rèn)識，教學(xué)進度安排合理。

2、編寫教案情況。

我校教師能根據(jù)學(xué)情、課型，緊靠《課標(biāo)》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。

3、課堂教學(xué)和作業(yè)批改情況。

各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

學(xué)生的作業(yè)，教師能認(rèn)真批改、及時反饋。特別是評價方面，形式多樣、有用分?jǐn)?shù)量化，有用等級，有用恰當(dāng)?shù)呐Z。教導(dǎo)處每月組織常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況舉辦專題教研活動。

4、學(xué)生評價情況。

學(xué)校制定了學(xué)生評價辦法，除了學(xué)科考試外，還對學(xué)生進行全面考查，通過家庭通知書與家長聯(lián)系。

（二）教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校制定了《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成細則100條》，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，開展了“傳承中華美德，爭當(dāng)四好少年”系列教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，基礎(chǔ)知識扎實，應(yīng)用知識能力強，期末檢測成績較好。通過開展體育活動，增強了學(xué)生體質(zhì)，選拔的運動員參加了全縣學(xué)生運動會，并取得了優(yōu)秀的成績。

開足了音樂美術(shù)課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫比賽中獲一等獎，學(xué)生的手工制作在家長會上做了展示，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。

（三）教學(xué)手段。

學(xué)校擁有現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了一定數(shù)量的圖書、實驗儀器及音體美器材，為英語和音樂教師配備了高質(zhì)量的語音座，為每位教師購置了u盤。老師們?nèi)巳藢W(xué)會了利用課件講課，青年教師人人學(xué)會了自己制作課件。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇十九

20xx年是資產(chǎn)管理處上水平、上質(zhì)量的關(guān)鍵年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)資產(chǎn)管理文件精神，結(jié)合我校實際情況，圍繞學(xué)校第七次的工作報告和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實方案，以維護學(xué)校資產(chǎn)的安全和完整、優(yōu)化資產(chǎn)配置、提高資產(chǎn)使用效益為目標(biāo)，以求實、創(chuàng)新和規(guī)范為管理思路，勤勤懇懇辦實事、扎扎實實抓落實，切實為推進我校資產(chǎn)管理各項工作的穩(wěn)步開展，為創(chuàng)建高水平教學(xué)研究型大學(xué)提供強有力的條件保障，現(xiàn)在全年的工作總結(jié)如下：

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，加強廉政建設(shè)。組織全處職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖南省行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理實施暫行辦法》以下簡稱政府采購?fù)ㄖⅰ墩袠?biāo)投標(biāo)法》、《湖南省實施招標(biāo)投標(biāo)法辦法》等文件，結(jié)合實際，從宏觀層面科學(xué)地指導(dǎo)工作，提高水平。加強廉政建設(shè)工作，在校園網(wǎng)增設(shè)招租與投標(biāo)專欄，進行采購公開邀標(biāo)及公示中標(biāo)結(jié)果，進一步完善了投、開、評、定標(biāo)各個環(huán)節(jié)監(jiān)管體系；進一步理順了論證、采購、驗收、付款等關(guān)系。通過制度的完善，確保招、采購、驗收等工作的公正、公平、公開，提高透明度。

2、逐步完善制度，提升行政效率。根據(jù)新資產(chǎn)管理辦法要求，遵循“資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合，資產(chǎn)管理與財務(wù)管理相結(jié)合，實物管理與價值管理相結(jié)合，資產(chǎn)所有權(quán)與使用權(quán)相分離”四個原則，擬定了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購制度》（以下皆“試行”）、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)資產(chǎn)管理處機關(guān)效能建設(shè)制度》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)固定資產(chǎn)二級管理暫行辦法》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施維修管理暫行辦法》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)公用性物資借用管理暫行辦法》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)貴重儀器設(shè)備共享管理暫行辦法》等規(guī)章制度，修改和完善了《資產(chǎn)管理處內(nèi)部制度》，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，規(guī)范工作程序，提升辦事效率。

3、完善資產(chǎn)投入論證和績效考核管理機制。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的迅猛發(fā)展與資金嚴(yán)重不足的矛盾，對資產(chǎn)管理工作提出了更新更高的要求，重點抓好投入前的科學(xué)論證和設(shè)備投入使用后的績效考核，引入經(jīng)濟杠桿，強化責(zé)任意識，提高資源的有效利用。

4、積極推行信息網(wǎng)絡(luò)化管理。完善“五個平臺”（房屋及土地、儀器設(shè)備、家具、儀器設(shè)備維修、實驗材料平臺）；及時更新各類數(shù)據(jù)，確保信息完整性；利用先進網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，加強數(shù)據(jù)庫的管理及維護，規(guī)范管理流程，提高工作效率。

1、強化項目論證調(diào)研和貴重儀器設(shè)備購置的可行性論證。一是強化資產(chǎn)配置的量化核算，規(guī)范資產(chǎn)配置程序和規(guī)則，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)布局，勤儉節(jié)約，物盡其用，不斷深化資產(chǎn)配置規(guī)劃論證，優(yōu)化資產(chǎn)配置；二是不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，優(yōu)化論證程序、形式和手段，積極組織技術(shù)專家從擬購設(shè)備的必要性、先進性和適用性，以及設(shè)備選型、性能、技術(shù)指標(biāo)的合理性等方面加強論證，有效避免購置的盲目性和重復(fù)購置，提高資金利用率。全年開展項目論證調(diào)研20余次。

2、搭建貴重儀器設(shè)備“共享平臺”，推動“有償使用、績效管理”。建立共享貴重儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理中心，建立科學(xué)的管理系統(tǒng)，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的管理原則，推動共享平臺建設(shè)，真正實現(xiàn)“資源共享，有償使用”的績效管理目標(biāo)，今年已分別在科研平臺和資源環(huán)境學(xué)院試點開展工作。

3、認(rèn)真做好貴重儀器設(shè)備的績效考評工作，從“機時利用”、“人才培養(yǎng)”、“教學(xué)科研成果”、“服務(wù)收入”、“功能利用與管理”等五個方面對貴重儀器設(shè)備的使用效益進行考核評價，并實行獎罰分明的考評政策，逐步轉(zhuǎn)變教職工“重購置，輕使用”的思想觀念，強化成本意識，提高貴重儀器設(shè)備的使用效益。

4、推動資產(chǎn)信息化管理建設(shè)，促進日常管理工作有序開展。

（1）充分利用資源對儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、家具管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等進行升級。

（2）抓好設(shè)備到貨、提貨、驗收、報賬的等環(huán)節(jié)工作；

（2）規(guī)范設(shè)備報廢、報失、損壞或被盜處置程序；

（3）加強設(shè)備回收、維修等調(diào)配力度，充分利用閑置資產(chǎn)；

（4）進一步規(guī)范進口儀器設(shè)備、特種設(shè)備的管理；

（5）本年度新增儀器設(shè)備數(shù)據(jù)6000多條，入賬金額5000萬元左右；家具數(shù)據(jù)2200多條，金額70多萬元；修改固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)2500多條，不定期與計劃財務(wù)處、后勤服務(wù)集團等單位進行“賬賬”、“賬實”核對工作，確保賬務(wù)嚴(yán)實。

（6）積極引進湘潭大學(xué)儀器設(shè)備維修管理系統(tǒng)，加強儀器設(shè)備運行管理，強化質(zhì)保期內(nèi)的維保、維護、維修工作。

1、根據(jù)《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)公房管理試行辦法》湘農(nóng)大[2007]55號及《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)公房管理實施細則（試行）》湘農(nóng)大[2007]60號文件，到人事處、教務(wù)處、科技處等部門收集測算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做好各單位教學(xué)、科研、行政用房的預(yù)算測算工作，進一步完善數(shù)據(jù)庫，建立和完善公房“有償使用”、“剛性約束”等管理機制，全面推行“公房有償”使用政策。

3、加強學(xué)校公房資源的管理，使其得到公正、合理、高效的利用，不斷改善各單位的辦公條件，推進公房改革方案的落實；做好新建公房接收分配、舊公房調(diào)整工作。完成了網(wǎng)絡(luò)中心、檔案館、繼續(xù)教育處、農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、食科院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等多個單位辦公用房的調(diào)整。

4、加強職工住房管理。一是配合學(xué)校相關(guān)部門做好住房補貼的發(fā)放和催繳科教小區(qū)購房款工作；二是推進周轉(zhuǎn)房改革，認(rèn)真落實周轉(zhuǎn)房租金扣繳及租房補貼的發(fā)放工作。

5、做好舊房調(diào)劑、安排、選房等工作，目前已經(jīng)啟動了140多套舊房出售相關(guān)工作。

6、為了配合學(xué)校老區(qū)的提質(zhì)改造工作，一是對部分平房和危舊房進行拆除工作；二是在暑假期間，對逸苑小區(qū)34、18棟周轉(zhuǎn)房進行了全面的維修改造；三是配合相關(guān)單位做好老區(qū)天燃氣管道改造工作；四是及時啟動安置房（1、2、3期）和部分科教小區(qū)經(jīng)濟適用住房產(chǎn)權(quán)證，啟動了購經(jīng)濟房教職工的原住舊房產(chǎn)權(quán)證注銷工作。

8、推進住房貨幣化改革。一是根據(jù)國家住房政策，結(jié)合學(xué)校土地開發(fā)提出住房建設(shè)和調(diào)整方案；二是積極利用住房政策，做好“新人”住房補貼相關(guān)工作；三是完善、推行、跟蹤“周轉(zhuǎn)房”制度，切實解決教職工住房困難。

1、以“規(guī)范權(quán)力運行”為契機，進一步完善各項制度，擬定了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購制度》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購流程圖》、《招標(biāo)公告和中標(biāo)候選人公示發(fā)布流程圖》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)集中采購物資報賬流程圖》等工作程序，進一步完善了我校招標(biāo)采購監(jiān)管規(guī)章體系，保障了招投標(biāo)活動依法有序進行。

2、堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格遵守有關(guān)采購的各項規(guī)章制度，堅持合理低價中標(biāo)，推行工程量清單招標(biāo)，規(guī)范企業(yè)報價行為，引導(dǎo)企業(yè)合理報價。防止出現(xiàn)串標(biāo)、抬標(biāo)、圍標(biāo)等違法違規(guī)現(xiàn)象，確保每一個環(huán)節(jié)不缺位，不越位，相互制約，相互監(jiān)督。

3、加強服務(wù)意識，圓滿完成了各項工作任務(wù)。及時為儀器設(shè)備購置提供實時資訊，為設(shè)備選型、配置提供技術(shù)咨詢服務(wù)，積極做好進口設(shè)備的免稅報關(guān)等工作，配合做好政府采購，確保物資及時到位。

4、20xx年，圓滿完成了教學(xué)設(shè)備計劃、重點學(xué)科、部省共建和大型項目建設(shè)等采購任務(wù)。全年共簽訂合同228份，召開招標(biāo)采購專題會議53次，撰寫會議紀(jì)要45份，組織實地考察4次，考察公司20余家；完成了1教、3教和8教等實驗室的實驗臺架與通風(fēng)系統(tǒng)達560萬元，10教學(xué)樓文科公共機房360萬元，科創(chuàng)平臺人工氣候室170萬元，東湖學(xué)生食堂設(shè)備、公寓家具達160萬元等項目的招標(biāo)采購工作任務(wù)，保障了我校教學(xué)、科研、行政管理和后勤服務(wù)等各項工作正常運行。

1、及時掌握、準(zhǔn)確了解國家土地政策，根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》和省、市有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)土地管理暫行辦法》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)土地有償使用管理暫行規(guī)定》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁在校區(qū)葬墳的規(guī)定》。

2、按照學(xué)校和政府國土部門的要求辦理相關(guān)國土管理事務(wù)。按照政府國土部門的要求辦理項目建設(shè)用地未辦理農(nóng)用地轉(zhuǎn)建設(shè)用地手續(xù)的問題；按照學(xué)校要求向政府部門申請將學(xué)校農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地的問題；與政府部門銜接市政道路建設(shè)占用學(xué)校土地問題等。

3、積極辦理校園土地確權(quán)工作，確保學(xué)校土地安全、完整。到市民政局聯(lián)系有關(guān)學(xué)校門牌號碼證的工作，及時確認(rèn)我校辦門牌號碼證為農(nóng)大路1號。

4、積極開展土地調(diào)研，積極參與學(xué)校建設(shè)用地規(guī)劃和土地邊界管理工作。加強土地管理部門和上級主管等部門的交流，采取有效措施，維護學(xué)校合法權(quán)益，使我校教學(xué)、科研、生產(chǎn)及生活用地盡可能得到保障。

5、主動配合學(xué)校辦理東方科技學(xué)院土地和房產(chǎn)過戶手續(xù)，到長沙市國土局和長沙市房屋產(chǎn)權(quán)處了解相關(guān)的政策，同時請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校宣講有關(guān)政策。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗材料、低值易耗品管理實施細則》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)危險品安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，加強實驗材料計劃管理，資產(chǎn)管理處代表學(xué)校與危險化學(xué)品使用單位全部簽訂了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)危險化學(xué)品安全責(zé)任書》。

2、嚴(yán)格實行購置審批制度，采取“需要多少，購置多少”的工作思路，盡可能減少庫存，以確保安全。到目前為止完成了化學(xué)藥品、玻化器皿等實驗材料計劃采購四次，金額達44萬多元。

4、參加了學(xué)校組織的全校安全隱患排查工作，對學(xué)院實驗室的隱患進行了排查，對有問題的地方要求實驗室進行整改。

總之，學(xué)校資產(chǎn)的管理是一項面廣、量大、繁雜的綜合性大工程，要管好資產(chǎn)必須要強化管理，即在領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保證，全體師生關(guān)心和全處員工努力工作的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，力爭其制度化、規(guī)范化、系列化、經(jīng)常化。新的一年里，我們將進一步整合辦學(xué)資源、優(yōu)化資源配置，加強績效管理，強化服務(wù)意識，不斷提高職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開創(chuàng)我校資產(chǎn)管理工作新局面。

小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)范文（20篇）篇二十

一年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引，以構(gòu)建和諧社會為目的，與時俱進，銳意改革，團結(jié)一致，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校管理水平不斷提升，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面。

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，是被省教育廳認(rèn)定的省級重點中等專業(yè)學(xué)校，也是商丘市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校班子成員共5名，其中正科級1名，副科級4名，教職工132人，學(xué)校占地130畝，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人，開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修、學(xué)前教育、機電一體化、平面設(shè)計、華航航空、種植、養(yǎng)殖、市場營銷、建筑、醫(yī)學(xué)、美術(shù)等10余個。

（一）、認(rèn)真抓好思想政治工作。

為進一步加強我校作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo)，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強化教職員工的宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進作風(fēng)建設(shè)活動，全面提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進典型，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，陶冶了學(xué)生的情操，又激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍。

（二）、加快學(xué)校擴建工作進度。

按照商丘市人民政府辦公室《關(guān)于明確xx年職業(yè)教育攻堅工作任務(wù)的通知》（商政辦〔xx〕38號）要求，睢陽區(qū)人民政府高度重視，并于xx年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴建用地，解決了我校占地面積嚴(yán)重不足的問題。為搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，加快學(xué)校擴建進度，加強職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)，我校先后投資了120萬元建成了學(xué)校大門和圍墻，投資了300萬元新建了兩座機械加工實習(xí)實訓(xùn)車間共3700平方米，投資了70萬元新修排水管道1500米，投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米，投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米，投資40萬元購置了教學(xué)儀器設(shè)備，投資30萬元建成了跆拳道館、舞蹈練功房等，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內(nèi)辦公，提升了我校外部形象，大大改善了辦公、教學(xué)條件。

（三）、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為確保市、區(qū)教育主管部門布置的工作任務(wù)的完成，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校實施了教學(xué)積分量化管理和各項工作的精細化管理，主要措施及成效是按照教務(wù)處制定的工作計劃和學(xué)校管理制度要求，教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。“一月一小查，學(xué)期一大查”，各教研組均按學(xué)校要求在開學(xué)初及每一大周的單周次，對教學(xué)計劃的制定、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，絕大部分教師備課認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，能突出教學(xué)重點，對難點突破、知識關(guān)鍵點能提供方法，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識，各有其特點。特別是教學(xué)課件的制作，無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高。對于學(xué)生作業(yè)的布置與批改，大多數(shù)教師能做到全批全改，且批改次數(shù)能達到規(guī)定要求，有的超過規(guī)定次數(shù)，有評語，有要求，這種認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡。

由于我校班級設(shè)置多、專業(yè)種類多，再加上受到師資和實訓(xùn)場地、器材等因素的限制，在課程安排時碰到很多困難。但教務(wù)處還是克服了各種困難，科學(xué)合理地安排了功課，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用。學(xué)校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。

全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎，特別是對口升學(xué)專業(yè)學(xué)生，來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多，有專業(yè)技能等級考試、升學(xué)模擬考試、期中期末統(tǒng)考等，單就期末考試就有五種考試，且持續(xù)時間比較長。由于班級多、課程多，致使考試安排難度大，教務(wù)處全體人員對每次考試本著認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學(xué)高考考點，我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真對待，圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù)。

學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式，一個學(xué)期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課，課后進行座談，結(jié)合學(xué)生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師，切實提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時每個教研組推薦兩三位教師，在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課、觀摩課，為我校教育教學(xué)工作增添了活力，提高了教學(xué)效果。

學(xué)校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學(xué)成績優(yōu)異，共計參加考生433人，本專科上線432人，上線率，上線率位居全市同類學(xué)校之首。其中財經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè)、市場營銷專業(yè)、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)、政法專業(yè)、養(yǎng)殖專業(yè)、種植專業(yè)高考上線率100%，xx年高考本科上線20人，是xx年的倍。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人，上線率，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍。

學(xué)校順利完成了計算機技術(shù)等級技能考核，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次，合格率達100％，全部達標(biāo)通過。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)真抓好考前的輔導(dǎo)、集訓(xùn)工作，取得了可喜的成績。

一年來我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動共計19次，其中國家級2次，省級6次，市級11次。并要求外出學(xué)習(xí)進修的教師寫好學(xué)習(xí)心得并帶回資料，將心得筆記備案，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標(biāo)，以觀看《開學(xué)第一課》為契機，以升旗儀式、班會、校內(nèi)外活動為途徑，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以加強帶班領(lǐng)導(dǎo)值日、工作人員值班、班級學(xué)生值勤的檢查力度為手段，重點通過檢查學(xué)生儀容儀表、課間秩序、“兩操”活動、室內(nèi)外衛(wèi)生等，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，努力改變學(xué)生的不良心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。