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關于中學領導班子述職述廉及感悟一
過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、xx省體育(足球)傳統項目學校、xx市初中教學質量優秀獎、xx市優秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質教育先進單位、xx市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。
現把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：
一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入 x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。
1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。
2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。
3. 加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。
1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。
2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的民主治校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。
1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年” 活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為xx最美教師，并參評xx省最美教師。
2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動， 35人被評為xx名師，40人被評為xx骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)， 5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于xx市同類學校之首。
3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。
1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20xx年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被xx一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質量優秀獎、xx市素質教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。
2.開展優秀教育資源評選活動。完善《xx中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在xx市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優秀教學資源評選先進單位。
3. 抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人工作方案》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀弟子規，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《xx中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書筆記、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。
4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20xx年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節2000余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、最佳射手獎、最佳守門員獎、最佳運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、xx市創新實踐大賽優秀組織獎、xx市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。
1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《xx省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。
2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《弟子規》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“xx小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“xx好人”“xx美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《xx日報》報道。
1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、交警隊、城管大隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。
2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內部治安保衛工作集體三等功。
由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。
1.嚴把招生入口關。20xx年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。
2.創辦xx中學善國校區。經xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合xx中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便xx路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。
過去的一年，xx中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。
一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。
二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。
三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。
今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
關于中學領導班子述職述廉及感悟二
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
xx中學領導班子成員3人，書記、校長xx，支委、副校長xx、xx，平均年齡38歲，本科學歷。
1、教育教學質量穩步提升。 xx、xx兩年高考有40多人考上大學;中考有近20人次考上高州中學，近100人次考上一中、二中、四中，中考總成績大幅進步，被評為市中小學教育教學質量綜合評價“先進單位”。其中，朱祖清同學物理科100分，榮獲全市物理科第一名，中考體育平均分成績全市第六名。
2、教師隊伍建設得到進一步優化。青年教師已成為學校教育教學中堅力量，教師的本科率大幅提高，20xx年2名教師被評為市教壇新秀，今年公開招聘教師中有10人擔任班主任，有12人擔任畢業班的學科教師。
3、精致管理，全員德育。在多年的德育教育實踐過程中，我校德育工作走“嚴、活、新、實”的路子，建立了一支以校長為組長的德育工作領導小組，全體教師全員參與的德育工作隊伍，明確了德育工作內容，廣辟德育工作途徑，不斷創新德育工作方法。 學校先后被評為“xx市安全文明校園”、“ 高州市依法治校示范校”、“高州市教育系統計劃生育工作先進集體”、“xx市中小學校20xx年開展千萬賀卡寄恩情活動優秀組織獎”，校團委年年被評為高州市“先進團委”。
4、教學科研有了新的突破。xx年度我校又有19人獲得省級論文二、三等獎，近60人次獲得市級論文一、二、三等獎，3人次在市青年教師基本功比賽中獲獎，我校申報了省教育學會教育專業委員會的學校管理研究課題并獲立項。
5、素質教育初步彰顯辦學特色。學校追求“合格+特長”的教學目標，全面推進素質教育，發展學生特長，培育學生社團，構建校園多元文化，為學生的成長、成才搭建平臺。 20xx年舉行的全市中小學生田徑運動會，我校運動員周耀平榮獲高中組女子標槍單項第一名;校文藝代表隊在全市中小學文藝匯演中參賽的節目《天空》榮獲二等獎;學校“木棉紅文學社”被評為“茂名市優秀文學社”，學生發表文章10多萬字。激發了學生的寫作興趣，提高了學生的寫作能力，推介文學新人。
6、學校教育教學管理逐步規范。我校重視管理制度的制訂和落實工作，立足以人為本，通過管理制度的落實，構建和諧協調的工作和學習氛圍，使全校師生都都能自覺地遵守和執行，同心協力提高教育教學質量。我校建立一整套量化管理制度，如教學常規的日程、周程、月程管理;文明班級、文明宿舍等評比;教學實績獎勵等三十多項，絕大多數均實行量化考核。量化考核，精細管理，獎優罰劣，已深入到教育教學的各個環節，這為進一步精細化管理奠定了基礎。
7、后勤管理服務意識不斷強化。后勤工作緊緊圍繞學校中心工作，服務師生、服務教學。固定資產管理系統化、電子化，并有效地防止了資產流失。學校食堂的自主管理滿足了廣大師生的用餐需求。
1、加強班子自身建設，不斷提高科學的管理水平。學校領導班子分工明確、團結協作，每周堅持召開班子例會，根據學校各項工作計劃，扎實有效地開展工作。要求領導干部深入課堂，率先垂范，強化服務意識，合作意識。主動與班子成員、老教師、青年教師溝通交流，堅持校務公開，大事由集體研究、班子討論決定。自覺接受黨支部、工會民主監督，積極維護教職工合法權益，努力做好教職工思想穩定工作。領導與教師、教師與教師之間和睦相處，干群關系比較融洽。
2、堅持德育工作為首，創設良好的育人環境。加強學生思想道德品質的教育，強化學生日常行為規范教育，誠信教育，重視對后進生、留守學生、有問題學生的教育，力求工作的主動性、實效性。強化安全責任，牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的意識，形成了安全管理網絡，做到了人防和技防相結合，積極開展“平安校園”、“安全文明校園”的創建工作。一年來，我校校風正學風濃，學校無重大偶發事故和惡性事件發生，青少年犯罪率為零。
3、深入教育教學改革，全面提高教學質量。牢固樹立教學中心地位不動搖，圍繞教學質量，扎實推進新課程改革，強化教學常規管理，引進激勵機制，增強公平競爭意識，建立并完善教育教學工作評估考核責任制度，求真務實，真抓實干。倡導向管理要質量，向教學過程要質量，向課堂四十五分鐘要質量，多次主動邀請專家和市教研室教研員來我校視導，為教師搭建展示的舞臺，開展教師的教學基本功比賽，努力提高課堂教學水平，有賴曉蘭、唐明麗、鐘群、吳藝、梁智等一大批青年教師通過教學比武成長為各學科的骨干老師。20xx年我校中考總成績排在全市上游水平，高考進步率最大，受到了社會各界的一致好評。
4、加強師資隊伍建設，不斷提高教師的整體素質。重視學習，領導干部帶頭參加教育學習，積極參加市組織的初中校長培訓，主動學習陶行知、蘇霍姆林斯基、魏書生等教育家的思想理論，爭取機會組織安排中層干部、班主任、骨干教師參加各級各類培訓、輪訓，同時，舉辦校本青年教師培訓班，著力培養一批青年骨干教師，充分發揮傳、幫、帶作用。目前我校一大批青年教師逐步走向成熟，成為我校教育教學中堅力量。
5、改善辦學條件，大力推進教育現代化建設。近年來，在市委市政府、市教育局和鎮委鎮政府的關心支持下，教育現代化建設不斷推進，升級電腦微機、新建校園語音系統、增設教室電教設備、完善校園辦公網絡及教學平臺極大滿足了教師信息化教學需求，同時加大校園文化建設的力度，為構建和諧優美的校園奠定了基礎。這些無疑給我校教育教學質量的提升提供了良好的硬件條件和基礎保證。
6、全面實施素質教育，不斷彰顯學校的辦學特色。多年來我校體衛藝多次在市各項比賽中獲獎，今年，全市中小學生田徑運動會，我校運動員周耀平榮獲高中組女子標槍單項第一名;校文藝代表隊在全市中小學文藝匯演中參賽的節目《天空》榮獲二等獎。
能不斷加強黨風廉政制度建設，認真開展廉潔教育，作風建設，嚴格執行教育收費政策，不亂收費，自覺遵守學校財務紀律，控制招待支出，設立校務公開欄，自覺接受群眾監督，班子成員能夠做到在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出，嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導按程序招投標、審計，重大事務由班子討論票決，并予以公示。
(一)存在問題：
1、部分學生自我教育、自我約束力比較差，行為習慣的養成有待加強。
2、個別教師職業道德有待提高，部分年輕老師教學經驗明顯不足。
3、學校辦學經費嚴重欠缺，師生住宿條件差且不足。
(二)、今后發展方向：
1、加大教改力度，努力提高教學質量。
2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成。
3、繼續深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。
4、積極爭取上級的大力支持，解決師生的住宿困難。
5、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。
希望上級組織領導關心、支持偏遠農村中學的發展，辦學經費的投入、教育資源設置、師資力量的配套在一定程度上給予傾斜，做到公平、均衡發展，讓xx革命老區的孩子同樣也能享受到優質的教育。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日