報(bào)告需要具備邏輯清晰、條理性強(qiáng)的特點(diǎn)，以確保讀者能夠快速理解我們的觀點(diǎn)和建議。最后，讀者可以通過對(duì)這些報(bào)告范文進(jìn)行比較和分析，進(jìn)一步理解和領(lǐng)悟報(bào)告的特點(diǎn)和要求，為自己的寫作打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇一
開學(xué)伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢不容忽視。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)廣告、宣傳海報(bào)公告欄的管理，提升南華大學(xué)純凈校園之風(fēng)已迫在眉睫。
同時(shí)，整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象，清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊(yùn)建設(shè)盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生的校園主人翁意識(shí)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。船山學(xué)院特開展治理校園“牛皮癬”的活動(dòng)。
通過此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學(xué)們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識(shí)和作為一名青志成員應(yīng)有的責(zé)任感；號(hào)召更多的同學(xué)參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊(duì)伍中來，樹立文明張貼意識(shí)，還校園應(yīng)有的純凈之風(fēng)；參與此次清潔勞動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；在新的學(xué)期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
清除頑固“牛皮癬”，樹文明張貼新風(fēng)。
南華大學(xué)船山學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：
船山學(xué)院青年志愿者隊(duì)。
船山學(xué)院青志隊(duì)成員。
二棟教學(xué)樓。
（一）、活動(dòng)的前期階段的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學(xué)到校園內(nèi)各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。
4、對(duì)青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過程中不準(zhǔn)打鬧，要嚴(yán)格聽從安排，過高清除不了的不準(zhǔn)爬桿。
（二）活動(dòng)的開展階段。
2、半小時(shí)后，集中好人員，有序開始清理。同學(xué)按照負(fù)責(zé)人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動(dòng)時(shí)要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應(yīng)事先商量，聽從小組負(fù)責(zé)人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認(rèn)真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動(dòng)完畢后，把垃圾帶走，并到活動(dòng)指定地點(diǎn)集合。交工具、簽到。
（三）活動(dòng)的后期階段。
1、各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)活動(dòng)用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動(dòng)后期宣傳。
3、策劃組寫好活動(dòng)總結(jié)。
借此服務(wù)活動(dòng)對(duì)青志成員們提供鍛煉自我的平臺(tái)，激發(fā)大家對(duì)青志活動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)“奉獻(xiàn)小我，服務(wù)大家”的志愿者意識(shí)。用自己的意識(shí)去影響更多人樹立文明張貼意識(shí)，與制造“牛皮癬”，破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護(hù)校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營造文明校園的良好氛圍。同時(shí)，借此次契機(jī)，培養(yǎng)10級(jí)新成員與09級(jí)老隊(duì)員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊(duì)發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛護(hù)公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進(jìn)自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無故離開活動(dòng)地點(diǎn)，如有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人同意方可離開。不要影響和妨礙行人的活動(dòng)，保持良好形象。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，不準(zhǔn)爬高，要注意安全。
4、所有參加活動(dòng)的同學(xué)都必須佩戴工作牌或小紅帽。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇二
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照教育部基礎(chǔ)教育司開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)圖書館（室）圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境。
中小學(xué)圖書館（室）館配圖書要按照“凡進(jìn)必審”，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制。要“凈存量”，通過本次專項(xiàng)行動(dòng)，保證中小學(xué)圖書館上架圖書的基本質(zhì)量；要“把入口”，落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，將《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。
利用省級(jí)中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作平臺(tái)，對(duì)全市中小學(xué)圖書館圖書進(jìn)行全面審查。該平臺(tái)將《2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》和“2011-2013年安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃采購項(xiàng)目”涉及的圖書設(shè)定為非“內(nèi)容不適宜及非法”的圖書，降低各校審查難度。
（一）成立中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)工作組，全面負(fù)責(zé)我市中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，成員名單如下：
組??長：
副組長：
成??員：
（二）成立中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查各市圖書館圖書審查清理工作，成員名單如下：
（一）注冊(cè)使用省級(jí)審查清理工作平臺(tái)。
該平臺(tái)于2019年11月18日前完成注冊(cè)登錄模塊的建立，各校以學(xué)校全稱實(shí)名注冊(cè)，登錄鏈接為：220.178.0.181:8888，具體操作見附件（安徽省中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作平臺(tái)操作說明）。
定于12月9日上午8:30（8:00開始報(bào)到）在市教體局15樓1號(hào)會(huì)議室召開“全國中小學(xué)圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議”，請(qǐng)各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和圖書系統(tǒng)管理員準(zhǔn)時(shí)入會(huì)。
（二）學(xué)校自查階段。
各校于2019年12月底前完成自查。各校自行從平臺(tái)下載《圖書詳情表》模板，將本校的所有館藏圖書書目按標(biāo)準(zhǔn)模板進(jìn)行整理；學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)圖書館圖書審查清理標(biāo)準(zhǔn)》（試行）要求，逐本審核本校圖書，并在圖書詳情表中的“審核類別”列做好標(biāo)記；學(xué)校在《圖書詳情表》上標(biāo)記所有圖書的審核類別后，將圖書詳情表上傳，上傳工作應(yīng)于2019年12月27日前完成。
（三）審查數(shù)據(jù)階段。
2020年1月底前完成縣級(jí)審查。各市、區(qū)（縣）管理用戶由省教育裝備中心分配登錄賬號(hào)。管理用戶登錄后，可以查看所管轄范圍內(nèi)的學(xué)校上傳的圖書詳情表的數(shù)據(jù)。管理用戶可以對(duì)圖書詳情表中的“審核類別”進(jìn)行逐條或批量修改。
（四）匯總數(shù)據(jù)階段。
廣德市根據(jù)審核數(shù)據(jù)情況，匯總分析有關(guān)結(jié)果，于2020年3月6日前將紙質(zhì)結(jié)果上報(bào)至省教育技術(shù)裝備中心（地址：合肥市大通路119號(hào)天和大廈南3樓315室），電子材料發(fā)送至。
[email?protected]。
（五）迎接省級(jí)抽查階段。
2020年3月，迎接省級(jí)中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)專家組開展的審查清理專項(xiàng)行動(dòng)情況抽查。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。各校要提高認(rèn)識(shí)、高度重視此項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，明確工作的重點(diǎn)、步驟和要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）密切配合、提高效率。各校要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)，集中力量、發(fā)揮合力，按時(shí)完成各階段任務(wù)，并確保填報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇三
1、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想，按時(shí)開放圖書室，努力做好圖書、報(bào)刊的管理工作。
2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)做好圖書登記造冊(cè)工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號(hào)順序陳列，做到便于查閱。
3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學(xué)的需要，不斷充實(shí)圖書，及時(shí)做好新書登記造冊(cè)和分類編目工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。
5、每天及時(shí)調(diào)換閱報(bào)架上的報(bào)紙，新到的期刊應(yīng)全部及時(shí)陳列。
6、加強(qiáng)工作責(zé)任心，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風(fēng)，雷雨季后必要時(shí)將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、對(duì)新到書刊、報(bào)紙，認(rèn)真清點(diǎn)驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時(shí)追補(bǔ)。每學(xué)年結(jié)束，進(jìn)行一次盤點(diǎn)，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計(jì)清楚，并及時(shí)填好報(bào)損表。
1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放，不準(zhǔn)隨意移動(dòng)，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性，及時(shí)更換。
2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自己能解決的要及時(shí)解決，從不延誤。
3、上班時(shí)巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護(hù)好現(xiàn)場，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯?。若遇到停水停電時(shí)，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。
5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。
6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。
7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。
8、圖書室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品，嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。
9、節(jié)假日前夕，必須對(duì)本室進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)不安全因素要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，采取必要的安全措施。
10、普及滅火知識(shí)、會(huì)使用滅火器材。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇四
兒童的閱讀有許多關(guān)鍵期，在生活中的每一個(gè)時(shí)期，兒童都會(huì)自然而然地產(chǎn)生不同的精神饑餓感，需要閱讀不同的作品來豐富自己的精神世界。我園為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園圖書及班級(jí)幼兒圖書的使用和管理，為了正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供健康優(yōu)質(zhì)的精神食糧。
該項(xiàng)工作采取班級(jí)教師初查，教學(xué)園長復(fù)查，通過開展自查摸底，嚴(yán)格按教育部要求：對(duì)查出的問題將立行立改，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。對(duì)認(rèn)定不適應(yīng)圖書，將不適宜圖書剔除。
各班教師對(duì)班級(jí)幼兒繪本圖書和教師指導(dǎo)用書做了詳細(xì)的排查共排查幼兒圖書1470冊(cè)，教師用書59冊(cè)，班級(jí)幼兒圖書無不良插圖，對(duì)于幼兒園教研室、圖書室幼兒用書和教師用書開展排查，共計(jì)11984冊(cè)，均無不良插圖。
優(yōu)秀的圖書不僅有好玩有趣的故事，更有充滿想象力、創(chuàng)造力的展示，有對(duì)真善美的頌揚(yáng)，還會(huì)蘊(yùn)含作者本人對(duì)生活乃至社會(huì)以及生命各個(gè)方面的.深刻思考。我們一定要按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書，孩子才能從書中活動(dòng)想象力、創(chuàng)造力；情商的培養(yǎng)以及積極自我的構(gòu)建。讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。
此次排查工作充分發(fā)揮了幼兒園圖書的育人功能和作用，優(yōu)化了藏書資源，改善了圖書質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)教師和幼兒健康成長，全面發(fā)展起到了積極的作用。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇五
報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。政治生態(tài)自評(píng)報(bào)告工作領(lǐng)導(dǎo)小組：根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于印發(fā)《九屆區(qū)黨委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視被巡視地方(單位)政治生態(tài)定量定性評(píng)估辦法》的通知〉的通知》精神，xxx黨委高度重視，立即組織開展對(duì)機(jī)關(guān)政治生態(tài)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、總體評(píng)價(jià)近年來，xxx黨委切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部，以黨的建設(shè)引領(lǐng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，確保了教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。xxx機(jī)關(guān)黨員干部能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持正確的政治方向，做到在思想上擁戴核心、政治上維護(hù)核心、行動(dòng)上緊跟核心，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、區(qū)黨委、市委重要決策部署，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在反對(duì)分裂斗爭等重大原則問題上立場堅(jiān)定、態(tài)度鮮明，在大是大非面前時(shí)刻保持清醒頭腦。二、自評(píng)情況按照《通知》要以下是小編為大家收集的小學(xué)圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)自查報(bào)告【3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作,在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。
推薦閱讀書目,用心宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時(shí)分類編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決但是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，每種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)加強(qiáng)練兵的“三步曲".-是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書室管理中既注重"管”,又不忘“理",我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)。
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào)：
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設(shè)幼兒園x個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級(jí)圖書角。
1.接到上級(jí)部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對(duì)此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
2.學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對(duì)入冊(cè)的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書角圖書，對(duì)不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào)，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級(jí)部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識(shí)，不存在冒用國家教育部名義的情況。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。
3.定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
根據(jù)上級(jí)工作部署，為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu)，近期我校對(duì)圖書室進(jìn)行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對(duì)陳舊過時(shí)的圖書，內(nèi)容已經(jīng)更新的專業(yè)書籍和書刊，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書，凡是有關(guān)部門明文規(guī)定或通知應(yīng)停止流通的書刊，經(jīng)過長期借閱周轉(zhuǎn)、殘破不全、無法修復(fù)的書刊等進(jìn)行清查整理。
我校是農(nóng)村學(xué)校，資金較少，學(xué)校很少自己購買圖書，大部分是主管部門配置，現(xiàn)有圖書共計(jì)18066余冊(cè)，其中大部分是縣教育體育局配送。經(jīng)全面清查整理，有一部分在借閱流通的過程中封面、扉頁缺損、裝訂脫落的圖書，我們已經(jīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，沒有發(fā)現(xiàn)上級(jí)規(guī)定的需要清理的圖書。
通過本次圖書室清理工作，對(duì)圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。我們將進(jìn)一步完善圖書管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書、報(bào)刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時(shí)在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好圖書室的管理工作。以后將一如既往對(duì)圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師生教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇六
各市（州）教育行政部門：
根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教基司函〔2019〕55號(hào)）要求，決定在全省開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)（以下簡稱專項(xiàng)行動(dòng)）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
教育部中小學(xué)圖書館圖書審查清理標(biāo)準(zhǔn)（試行）（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）（見附件1）。
各市（州）教育行政部門負(fù)責(zé)本地圖書審查清理工作，科學(xué)編制本市中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作方案（以下簡稱“圖書清理方案”），指導(dǎo)縣（區(qū)）教育行政部門和中小學(xué)校按照?qǐng)D書清理方案開展工作。
（一）自查。各地中小學(xué)校應(yīng)成立由分管校長、學(xué)科教師、圖書管理員組成的清理機(jī)構(gòu)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校館藏圖書進(jìn)行逐本審核，將需要清理的圖書利用我省中小學(xué)圖書館（室）信息化管理系統(tǒng)剔舊模塊進(jìn)行登記造冊(cè)（見附件2），提出清理意見，并按圖書清理方案要求上報(bào)上級(jí)教育行政部門進(jìn)行審查。
（二）清理。學(xué)校根據(jù)審查意見，對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類處理：非法圖書堅(jiān)決清理；不適宜和外觀差的圖書，停止流通，另庫保存；可能有保存價(jià)值的陳舊圖書單獨(dú)存放，無保存價(jià)值的圖書及時(shí)清理。處置圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)貒匈Y產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規(guī)定辦理資產(chǎn)處置手續(xù)，下架圖書應(yīng)及時(shí)從四川省中小學(xué)圖書館（室）信息化管理系統(tǒng)刪除。
（三）抽查。各級(jí)教育行政部門組織抽查，督促、指導(dǎo)學(xué)校的自查和清理工作，省教育廳將根據(jù)各地開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市（州）教育行政部門要加強(qiáng)專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確有關(guān)職能部門和學(xué)校職責(zé)分工，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。
（二）落實(shí)清理標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)是專項(xiàng)行動(dòng)自查、審查、清理和抽查的主要依據(jù)，各地各校要對(duì)標(biāo)對(duì)表，準(zhǔn)確把握尺度，確保清理效果。
（三）完善長效機(jī)制。各地要落實(shí)教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰受贈(zèng)誰負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈(zèng)圖書工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量；定期開展圖書剔舊更新，確保中小學(xué)圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書達(dá)到《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求；逐步減少教科書同步練習(xí)、寒暑假作業(yè)、習(xí)題集、試卷、考試輔導(dǎo)等圖書資料，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。
（四）做好情況分析。各地要充分發(fā)揮好四川省中小學(xué)圖書館（室）信息化管理系統(tǒng)和四川省中小學(xué)圖書統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)作用，開展圖書清理情況匯總及館藏圖書結(jié)構(gòu)分析工作，通過清理、增補(bǔ)圖書，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。
請(qǐng)各市（州）教育行政部門指派專人負(fù)責(zé)本次專項(xiàng)工作，于2019年12月23日前報(bào)送聯(lián)系人信息表（見附件3），2020年3月1日前報(bào)送“四川省中小學(xué)圖書館圖書審查清理情況市（州）匯總表”（見附件4）及清理工作。
報(bào)告。
（蓋章件）至省教育廳技裝中心電子郵箱。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇七
書籍對(duì)道德品質(zhì)的建立和思想意識(shí)的提升有著舉足輕重的作用。為進(jìn)一步落實(shí)好教育部、省市區(qū)各級(jí)部門關(guān)于圖書規(guī)范管理的各項(xiàng)文件精神，認(rèn)真做好幼兒園圖書（教師指導(dǎo)用書、幼兒讀物圖書繪本）的質(zhì)量監(jiān)管工作，堅(jiān)決遏制問題書籍流入幼兒園，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力為幼兒園師生營造多讀書、讀好書的良好閱讀文化環(huán)境。7月27日，我園根據(jù)省廳《關(guān)于開展幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒用書排查清理的通知》要求，成立了圖書自查自糾小組。自查組員對(duì)資料室、圖書閱讀室、班級(jí)圖書角圖書展開了自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)。
自查清理過程中，圖書負(fù)責(zé)教師對(duì)幼兒園資料室、圖書閱覽室的圖書進(jìn)行逐類、逐架的檢查清理，仔細(xì)翻閱查看書籍內(nèi)容的`科學(xué)性、是否有小學(xué)化或不適合幼兒閱讀的圖書；對(duì)于放置不規(guī)范圖書，教師們逐一按標(biāo)簽進(jìn)行回位。對(duì)“不良書籍”及“12條負(fù)面清單”中所涉及書籍進(jìn)行了徹底的清理下。各班級(jí)老師也認(rèn)真、細(xì)致地對(duì)班級(jí)所有圖書進(jìn)行了認(rèn)真審查、逐本翻閱，確保無不良內(nèi)容圖書存在，嚴(yán)格把控班級(jí)內(nèi)幼兒圖書的價(jià)值取向。
我園將以此次圖書自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持圖書的方向性、思想性和科學(xué)性，進(jìn)一步完善圖書管理制度和圖書審查清理長效管理機(jī)制，明確有關(guān)部門和崗位職責(zé)分工。扎實(shí)做好圖書質(zhì)量監(jiān)管工作，把好選用關(guān)；把好新增圖書入口關(guān)；規(guī)范審核流程，把好驗(yàn)收關(guān)。優(yōu)化圖書資源，科學(xué)規(guī)范圖書管理，優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)，提高圖書質(zhì)量和適宜性，使我園圖書更加適合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求，凈化幼兒園文化空間。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇八
以打造法治型、服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府為目標(biāo)，以便民利民為主線，結(jié)合我區(qū)年行政許可和非行政許可審批項(xiàng)目清理結(jié)果，按照全面推行行政審批權(quán)相對(duì)集中改革工作要求，通過進(jìn)一步清理規(guī)范行政許可和非行政許可審批事項(xiàng)，積極推進(jìn)行政管理體制創(chuàng)新，提高行政效能和服務(wù)水平，優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
（一）本次清理對(duì)象為全區(qū)具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區(qū)的垂直管理部門）。
（二）本次清理范圍為全區(qū)各行政部門現(xiàn)有實(shí)施的行政許可、非行政許可審批項(xiàng)目和行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
（一）審批項(xiàng)目。
根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，各單位要全面認(rèn)真清理本單位應(yīng)當(dāng)依法設(shè)定的行政許可審批項(xiàng)目（包括區(qū)級(jí)審批和區(qū)級(jí)初審轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)審批項(xiàng)目）非行政許可審批項(xiàng)目。
1對(duì)正在實(shí)施的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目要明確每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目名稱、設(shè)定依據(jù)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、審批條件、數(shù)量、審批程序、審批時(shí)限、申請(qǐng)材料目錄、格式文本、聯(lián)系方式、辦理地點(diǎn)和承辦人等。
2對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)賦予區(qū)級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目而市級(jí)部門未下放的各單位應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)市級(jí)部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區(qū)兩級(jí)部門在區(qū)行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施行政許可、非行政許可的劃分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
按要求認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目名稱、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行全面清理。
（三）項(xiàng)目進(jìn)廳情況。
各部門對(duì)進(jìn)入政務(wù)服務(wù)中心項(xiàng)目情況進(jìn)行核實(shí)，做到應(yīng)進(jìn)必進(jìn)。
（一）自查階段。
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定，提出行政許可事項(xiàng)擬保留、取消、調(diào)整的處理意見，填寫相關(guān)表格（表樣附后）經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并加蓋公章后連同電子文本于月日前報(bào)區(qū)政府法制辦。
（二）集中審核階段。
區(qū)政府法制辦會(huì)同有關(guān)部門深入各單位開展專項(xiàng)審核（時(shí)間另行通知）對(duì)報(bào)送的擬保留、取消、調(diào)整的許可項(xiàng)目進(jìn)行審查、論證、確認(rèn)，將審核結(jié)果報(bào)區(qū)政府審定。同時(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)廳。
（一）各單位必須高度重視清理工作，主要負(fù)責(zé)人親自掛帥，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和文件規(guī)定，精心組織，切實(shí)做好本部門行政許可事項(xiàng)清理工作。
（二）有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào)，密切配合，認(rèn)真審核清理后的行政許可項(xiàng)目，對(duì)符合條件的予以保留，對(duì)不符合條件的要堅(jiān)決予以取消，確保本次清理取得實(shí)效。
（三）要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映存在問題，加大力度予以解決。對(duì)在清理工作中不按要求配合審查審核認(rèn)定，致使清理工作不力的將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇九
根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物管理進(jìn)校園管理辦法》，省、州、市關(guān)于“五項(xiàng)管理”的工作要求，對(duì)照“十二條負(fù)面清清單”，開展教育宣傳，決定對(duì)全校讀物進(jìn)行全面清理，特制定本工作方案：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)構(gòu)。
為使讀物清理整治工作如期推進(jìn)，加強(qiáng)常態(tài)化管理，特成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在課程發(fā)展中心，楊某某同志兼任辦公室主任，張某某副主任，課程發(fā)展中心其他同志為成員，負(fù)責(zé)讀物管理的日常事務(wù)工作。
全面清理認(rèn)真排查。
學(xué)校各部門、各班以及全體師生都要高度重視讀物管理工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任感加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀物的管理，防止“十二條負(fù)面清單”涉及內(nèi)容的讀物進(jìn)入校園。
1.以課程發(fā)展中心牽頭，相關(guān)處室人員參與，對(duì)照“十二條負(fù)面清單”要求，對(duì)學(xué)校圖書進(jìn)行一次全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書要立即下架，封存管理，不得借閱。
2.各班主任牽頭，對(duì)本班圖書角進(jìn)行全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書立即下架，不得讓學(xué)生閱讀。
3.全體教師注意排查學(xué)生自帶讀物，如發(fā)現(xiàn)有不良讀物，要求一律上交班主任處理。
4.學(xué)校信息宣傳中心牽頭，對(duì)學(xué)校園宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺(tái)、向外發(fā)布的宣傳資料等進(jìn)行排查，若發(fā)現(xiàn)不良信息要及時(shí)刪除。
認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。
學(xué)校對(duì)讀物管理必須嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)采購入庫的讀物，要實(shí)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，落實(shí)“讀物入庫管理制度”。
（一）成立讀物“審讀專家組”。由分管教學(xué)業(yè)務(wù)副校長任組長，課程發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)人員組“讀物審讀專家組”。
1.學(xué)校采購圖書時(shí)，必須提供采購書目和樣本，按照部門管理權(quán)限，壓實(shí)審核責(zé)任，進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，做到誰審核誰負(fù)責(zé)，必須經(jīng)校長簽字后才能入庫。
2.審核具體流程為：
（1）學(xué)校圖書室、閱覽室采購圖書：由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，若符合要求的，報(bào)校長審批后交由圖書入庫。
（2）學(xué)生用書：由組織部門組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管理副校長同意，才能采購發(fā)放。
（3）班級(jí)和各專用活動(dòng)室圖書：由班主任和管理人員組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管副校長同意后才能上架使用。
（4）電子類讀物由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，經(jīng)校長同意后才能推廣使用。
（5）校園內(nèi)文字材料、圖片等宣傳資料，由各制作部門組織人員進(jìn)行審核，報(bào)經(jīng)學(xué)校發(fā)展中心同意后才能發(fā)布宣傳。
加強(qiáng)教育增強(qiáng)意識(shí)。
要加強(qiáng)對(duì)全體師生開展讀物管理教育，進(jìn)一步增強(qiáng)讀物管理意識(shí)和警覺意識(shí)，自覺抵制“十二條負(fù)面清單”相關(guān)的讀物進(jìn)入校園。
1.各班以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生開展專題教育，使學(xué)生熟知“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，學(xué)會(huì)自覺辨別和抵制不健康讀物。
2.全體教職員工要熟悉“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，以便加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀物的管理，做到嚴(yán)格把關(guān)。
3.各班通過班級(jí)工作群向家長宣傳“十二條負(fù)面清單”讀物清理的政策，發(fā)動(dòng)家長共同參與孩子的讀物管理中來。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m2，閱覽室56m2。
總冊(cè)數(shù)28000冊(cè)，可閱覽200余冊(cè)。
對(duì)學(xué)校圖書館藏書，班級(jí)圖書角、對(duì)不符合要求的圖書要及時(shí)下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學(xué)校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國法》管理圖書，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
今后，將努力提高本圖書室的'工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十一
圖書室是學(xué)校的重要組成機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的信息中心和知識(shí)傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸和課堂教育的基地，是全校師生吸取知識(shí)的海洋。作為一名圖書管理員，必須樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，按時(shí)開放圖書室，努力做好圖書報(bào)刊管理工作，現(xiàn)將圖書管理工作匯報(bào)如下：
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，由我擔(dān)任學(xué)校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊(cè)，人均擁有圖數(shù)量十多冊(cè)。學(xué)校為教師訂閱了多種報(bào)刊雜志，教師自行訂閱雜志每人不少于1種。豐富的圖書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課外生活，滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
1、聽從學(xué)校安排，積極健全各種管理制度，扎扎實(shí)實(shí)為師生閱讀提供良好的服務(wù)，按時(shí)開放圖書室，努力做好圖書、報(bào)刊管理工作，營造較好的書香氛圍。
2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，認(rèn)真細(xì)致并及時(shí)做好圖書登記造冊(cè)工作，教育學(xué)生自覺愛護(hù)書刊，取放有序，不準(zhǔn)在圖書上標(biāo)點(diǎn)、畫線、撕剪或污損，妥善保管，以防遺失，如有違反，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學(xué)的需要，不斷充實(shí)圖書，及時(shí)做好新書登記造冊(cè)和分類編目工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)格，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。
5、加強(qiáng)工作責(zé)任心。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志，做好圖書保藏工作，圖書室保持清潔，經(jīng)常通風(fēng)，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
為營造良好的讀書氛圍，組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過捐書活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)圖書。分享圖書。組織學(xué)生舉辦課外閱讀知識(shí)競賽，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力，提高了學(xué)生的寫作水平，開拓了學(xué)生的視野。此外，還定期開展一些課外知識(shí)競賽，古詩詞背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的求知欲；并讓學(xué)生在讀書中獲得了知識(shí)的體驗(yàn)和愉悅。平時(shí)組織學(xué)生積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。
圖書室為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾，保證了我校圖書室的利用率，使圖書室起到了應(yīng)有的資源共享作用。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，學(xué)校積極擴(kuò)建圖書角和圖書室的面積，增加圖書量以及訂閱的雜志量。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開，使全體師生能及時(shí)獲取信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書室管理品味，必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來革新圖書管理理念，在開展課外閱讀的研究中，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看書后該做什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十二
圖書是人類寶貴的精神財(cái)富，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量。
質(zhì)量來自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進(jìn)，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理。
有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”。
一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書館各項(xiàng)制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等，透過教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。
二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛書，對(duì)學(xué)生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，明白如何保管圖書，對(duì)損壞的書怎樣修補(bǔ);最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應(yīng)做的，什么是不能做的。
三是班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)，圖書館要加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x取了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平。
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)潛力。
圖書管理員要用心參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力，做到“三經(jīng)?！保杭唇?jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn);經(jīng)常開展圖書館專題研討活動(dòng)，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)。
圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí)，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購了書籍，要及時(shí)進(jìn)行新書推薦，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答。
3、加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)用心性。
為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責(zé)心，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評(píng)，對(duì)館員全面考察，公開評(píng)價(jià)，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，真正做到獎(jiǎng)罰分明，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的用心性，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率。
圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。
1、實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱。
我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。
2、加強(qiáng)藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān)。
3、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)。
我校圖書館實(shí)行全天候開放，全開架借閱，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每一天的晨會(huì)課開展讀書交流會(huì)、讀書推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4、培養(yǎng)小圖書管理員，讓學(xué)生參與管理。
各班選取四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能。
馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。
1、營造濃郁的書香環(huán)境。
為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都能說話。我們?cè)谛@最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊(yùn)”;在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì)，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進(jìn)行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。能夠說，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中理解教育，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書征文評(píng)比”，“演講比賽”“讀書小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書之星”。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的用心性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)，為學(xué)生充分展示自我?guī)Ыo了保證。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十三
我縣擁有1個(gè)公共圖書館，1個(gè)公共文化館，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。xxxx年，圖書館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、文化館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、14個(gè)綜合文化站免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)各5萬均足額落實(shí)到位，專款專用，無被截留、擠占等現(xiàn)象。
我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術(shù)館免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》1527號(hào)要求，結(jié)合我地實(shí)際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理細(xì)則》，并按照細(xì)則要求嚴(yán)格執(zhí)行，做到科學(xué)化管理。
按照財(cái)教1527號(hào)文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書館、文化館免費(fèi)開放資金各20萬，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放資金各5萬，其中中央財(cái)政補(bǔ)助50%，其余部分省級(jí)財(cái)政和縣級(jí)財(cái)政各承擔(dān)50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費(fèi)開放項(xiàng)目支出，專款專用，無被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。
我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術(shù)館免費(fèi)開放的意見》要求，建立了免費(fèi)開放工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，結(jié)合本地公共文化設(shè)施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂免費(fèi)開放工作實(shí)施方案。把免費(fèi)開放舉措落到實(shí)處，達(dá)到免費(fèi)開放工作要求。
（1）公共圖書館、文化館
圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務(wù)功能，精心設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，提高公共文化設(shè)施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等，強(qiáng)化遠(yuǎn)程服務(wù)能力，拓展數(shù)字文化服務(wù)空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，開展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現(xiàn)均等普惠的基礎(chǔ)上，逐步增設(shè)個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對(duì)未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對(duì)象化服務(wù)。
圖書館所有設(shè)施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報(bào)告廳（培訓(xùn)室、綜合活動(dòng)室）免費(fèi)開放，文獻(xiàn)資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導(dǎo)、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗(yàn)證及存包等全部免費(fèi)。文化館所有設(shè)施和資源全部免費(fèi)如多功能廳、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文化骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供。
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站
我縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設(shè)施免費(fèi)開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教室等，書報(bào)刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數(shù)字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費(fèi)。
20xx年已過去，我們將按照上級(jí)文件要求，創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，用好免費(fèi)開放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十四
本學(xué)期，我校圖書館圍繞為工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的`新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十五
本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十六
現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1.流通部全年借還圖書200358冊(cè)(包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè))，接待來館讀者89348人次(包括豐裕口校區(qū)11538人次)。
2.透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對(duì)圖書的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。
3.對(duì)新入庫的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到位置。
4.堅(jiān)持做到每一天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5.我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1.新書驗(yàn)收、入庫21000余冊(cè)，分配到典藏庫、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
3.承擔(dān)201x年《x圖書館館訊》(1―4期)“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理201x級(jí)本科生及201x級(jí)研究生1727人的離校手續(xù)。
三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營造和諧、向上的環(huán)境氛圍。
圖書館是傳播知識(shí)、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營造團(tuán)結(jié)和諧、用心向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過程中，態(tài)度要誠懇，語言要禮貌，著裝要得體;四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營造一個(gè)禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算。
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作用心性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十七
活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對(duì)圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對(duì)書籍進(jìn)行了人文和科技的'分類，對(duì)破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對(duì)部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對(duì)圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價(jià)值取向，營造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小學(xué)圖書室圖書審查清理報(bào)告（熱門18篇）篇十八
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的。
學(xué)習(xí)。
環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀。
手抄報(bào)。
評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。