小學教師代表講話稿（通用19篇）

聲音的運用和表情的配合是講話稿傳達信息的重要手段，能夠讓演講更加生動有力。下面是一份令人嘆為觀止的講話稿，演講者通過真實的故事和細膩的情感，引起了聽眾的共鳴和共情。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

參加開學典禮，就需要準備一份開學典禮相關的講話稿。開學典禮來了，在這展望未來的時刻，學校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰。下面是小編為大家收集有關于春季開學典禮小學教師代表講話稿，希望你喜歡。

老師們、同學們：

大家好!

一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。

站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝愿全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步!祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽!

過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，透過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在這天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在那里，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，期望將獲得表揚的同學能夠繼續持續以往的優良作風，爭取更上一層樓，期望其他同學要以他們為榜樣!

新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來中考和初考的沖刺;非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，這天我們更需要增強的是使命意識、職責意識和競爭意識。因此，學校殷切期望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮斗的精神、求實創新的態度和勇攀高峰的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點期望和要求：

1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，個性是畢業年段的同學，就應要有自主學習的潛力，更就應有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生職責心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。期望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。

2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎樣說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。

3、正確應對困難，始終對自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何應對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。

同學們，新學期的鐘聲已經敲響，我們的父母在關注著我們;我們的老師都在祝福我們。這天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。最后，祝我們的老師在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：

大家早上好!

金風送爽，碩果飄香，在這景色怡人的初秋時節，我們滿懷豪情，歡聚一堂，共同迎接我們盼望已久的新學校的落成啟用。在這珍貴的相聚時刻，首先，也請讓我代表第二實小的全體教師對全力支持并指導學校教育發展的各級領導，對慷慨解囊、傾情投入我校建設的社會各界愛心人士，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!

這天，我們的學校環境優美、設施一流，是一座現代化的人文學校。這天，我們的校園充滿了生機，充滿了活力，處處洋溢著喜慶的氣氛。這天，是九月的第一天，是一個充滿期望的日子!我們學校又迎來了許多新成員：有年輕優秀的新老師，有一年級小學生。下面，請讓我代表全體老師向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，歡迎你們來到實驗二小就讀。你們跨進了二小的校門，就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上!敬愛的新老師們，有了你們的到來，我們二實小將更清新宜人，更璀璨多姿。祝你們在新學年工作順利。

這天，我們實驗二小擁有了美的環境、秀的老師、最勤奮的同學，還有我們二小最踏實的學風，我們能融入到這樣的學習環境中，是我們每個二小人的驕傲。

應對著新學期，我明白，同學們必須想以優異的成績向父母、向老師匯報。這天，在高高飄揚的國旗下，我要向大家提出幾點期望。

第一，要遵紀守法，做禮貌小標兵。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱，讓我們從此刻做起，從自己做起，從身邊的點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌學生。管住我們的口，不隨地吐痰，用我們的口，禮貌地問好、打招呼;管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們的手去幫忙有困難的人;管住我們的腳，不踐踏花草，用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園。相信懂得禮貌禮儀的你，會更受歡迎。有了禮貌禮貌的你，咱們實驗二小將會更美麗。

第二，要勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。此刻是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們此刻的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、用心思考、踴躍發言;在課外，我們要合理安排時間，做好預習與復習，多看書，多學習，增長見識。

第三，要團結友愛，做同學好伙伴。我們學校此刻有1800多名同學，這天我們有機會在一齊學習、生活，是彼此間的一種緣份，大家就應好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫忙解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫忙和愛護。

第四，要懷揣理想，做個有職責心的人。小草，因為有了理想破土而出;溪流，因為有了理想勇往直前;雄鷹，因為有了理想劃破長空;我們，因為有了理想，我們才深知職責的重大，“天下興亡，匹夫有責”，學校成敗，我的職責，班級榮辱，我的職責。唯有確立這個觀念，我們國家才有期望，我們的學校才會更加美麗，我們每一個人也才會不斷成長。

同學們，有了理想才會有奮斗的目標，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，踏踏實實地學習，一步一步地前進，去迎接新學期的挑戰。

最后，請允許我代表第二實驗小學全體老師對長期為了新學校的建設而無私奉獻、辛勤工作的領導、來賓、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!祝愿我們二小的同學們在新的學期里取得更大的進步。

老師們、同學們：大家好!

今天是開學第一天，滿懷新學期的喜悅，帶著對積極向上的校園生活的向往，我們又走到了一起。我首先代表學校，向新入學的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!

同學們，新學年走進校園，你有沒有發現，我們的校園里又有了新的變化——那就是學校東西兩邊的圍墻上布置了“臨浦一小名人墻”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學子了解一小的歷史，知道自己的責任。

臨浦一小建于19__年,百年的砥礪成長，百年的春華秋實，學校積淀了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大著名教授、歷史學家柴德賡，中國共青團創始人俞秀松，著名學者喻守真都是我們的校友，他們的人生理想曾在這里啟航。

近年來，一小正在著力打造“守真”教育品牌，取名“守真”，一為紀念校友、著名的注釋家喻守真，追慕其做學問之真;二則蘊含著我們的辦學追求，即“志在求真，恪守不違”。我們追求平實、真實的學校教育管理，要求老師“傳真知，動真情，做真師”，要求學生“誠實、樸實、踏實”，我們的底氣是來自一小百年輝煌的辦學成績和優良的教風——民國時期一小獲省教育廳褒獎“學風純美冠南鄉”;解放后的蕭山教育四柱之一;近年來我校在區年度考核中連年獲片第一。當然，打造守真教育品牌這需要一種自信，一種底氣，但更需要一種信念。面對現實社會的膚淺、浮躁、功利，我們深感教學需要堅持和堅守平實與真實，教育需要堅持和堅守良心和真知，所以守真其實是一種很高的品味和很高的追求。

老師們,同學們,臨浦一小有著輝煌的辦學歷史。我們每一位師生都應該為能在這里工作、學習而感到自豪。在新的學期里,面對辦學形勢的變化，我們要戒驕戒躁,勇于挑戰,要進一步嚴格要求自己,為創設一個“安全,文明,上進,有序”的校園環境而努力。

今天，我想向同學們提幾點要求和希望:。

一是加強體育鍛煉，提高我們的身體素質。

“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!有句話對我觸動很大，“每天堅持一小時，幸福生活一輩子”。有個健康的身體，才有幸福的未來。同學們，讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一節體育課、每一個能鍛煉的機會，鍛煉好我們的身體，去追逐我們健康的人生!

二是注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。

作為學生，我們主要任務是學習，不僅僅是學習課本知識，更重要的是學會做人，而禮儀則是我們學做人的重要內容。英國教育家斯賓賽說：“禮儀修養是一個人全部品德的基礎”，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發展，也將嚴重危害人的品性。同學們注意到沒有，在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，而他們也有較好的發展機會與人際關系。禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現，能體現一個人乃至一個國家的素質。

然而，看看我們的現狀呢，有的同學對教過自己的老師比較尊重，對沒教自己的老師不夠尊重;有的同學對老師比較尊重，對門衛、后勤工作人員不夠尊重;有的同學對本班的同學比較友好，對其它班的同學就很一般，有的甚至為一點小事而大打手;有的同學喜歡給別人起綽號，有的同學不時在走廊起哄噓叫;有的同學考試時作弊，有的同學粗話連口。如此等等，雖說是個別，但對我們這個集體影響很大，因此我們要大力開展禮儀教育，努力提高師生的文明素養。我相信，通過大家共同的努力，文明禮儀的芬芳一定能彌漫整個一小校園!

三是要努力學習，享受學習的快樂。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事。什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!

最后，我要強調安全和紀律。在安全與紀律方面，同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切與老師的聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!

最后，祝老師們工作順利，身體健康;祝同學們學習進步，茁壯成長;祝愿臨浦一小的明天更加美好!

尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：

大家早上好!

金風送爽，碩果飄香，在這景色怡人的初秋時節，我們滿懷豪情，歡聚一堂，共同迎接我們盼望已久的新學校的落成啟用。在這珍貴的相聚時刻，首先，也請讓我代表第二實小的全體教師對全力支持并指導學校教育發展的各級領導，對慷慨解囊、傾情投入我校建設的社會各界愛心人士，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!

這天，我們的學校環境優美、設施一流，是一座現代化的人文學校。這天，我們的校園充滿了生機，充滿了活力，處處洋溢著喜慶的氣氛。這天，是九月的第一天，是一個充滿期望的日子!我們學校又迎來了許多新成員：有年輕優秀的新老師，有一年級小學生。下面，請讓我代表全體老師向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，歡迎你們來到實驗二小就讀。你們跨進了二小的校門，就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上!敬愛的新老師們，有了你們的到來，我們二實小將更清新宜人，更璀璨多姿。祝你們在新學年工作順利。

這天，我們實驗二小擁有了美的環境、秀的老師、最勤奮的同學，還有我們二小最踏實的學風，我們能融入到這樣的學習環境中，是我們每個二小人的驕傲。

應對著新學期，我明白，同學們必須想以優異的成績向父母、向老師匯報。這天，在高高飄揚的國旗下，我要向大家提出幾點期望。

第一，要遵紀守法，做禮貌小標兵。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱，讓我們從此刻做起，從自己做起，從身邊的點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌學生。管住我們的口，不隨地吐痰，用我們的口，禮貌地問好、打招呼;管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們的手去幫忙有困難的人;管住我們的腳，不踐踏花草，用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園。相信懂得禮貌禮儀的你，會更受歡迎。有了禮貌禮貌的你，咱們實驗二小將會更美麗。

第二，要勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。此刻是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們此刻的主要任務是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、用心思考、踴躍發言;在課外，我們要合理安排時間，做好預習與復習，多看書，多學習，增長見識。

第三，要團結友愛，做同學好伙伴。我們學校此刻有1800多名同學，這天我們有機會在一齊學習、生活，是彼此間的一種緣份，大家就應好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫忙解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫忙和愛護。

第四，要懷揣理想，做個有職責心的人。小草，因為有了理想破土而出;溪流，因為有了理想勇往直前;雄鷹，因為有了理想劃破長空;我們，因為有了理想，我們才深知職責的重大，“天下興亡，匹夫有責”，學校成敗，我的職責，班級榮辱，我的職責。唯有確立這個觀念，我們國家才有期望，我們的學校才會更加美麗，我們每一個人也才會不斷成長。

同學們，有了理想才會有奮斗的目標，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，踏踏實實地學習，一步一步地前進，去迎接新學期的挑戰。

最后，請允許我代表第二實驗小學全體老師對長期為了新學校的建設而無私奉獻、辛勤工作的領導、來賓、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!祝愿我們二小的同學們在新的學期里取得更大的進步。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是學生代表__x，很榮幸能夠作為學生代表在這里發言。金秋時節碩果累累，我們又迎來了一批新同學，我相信你們的加入，將會讓這美麗的校園更加生機盎然。歡迎你們加入____大學__學院，歡迎你們成為這個溫馨大家庭中的一員!同學們我曾經和你們一樣，也走過高考的日子，那是我永遠難忘的時光。當我背上重重的行囊，從千里之外的家鄉來到學校，那時，我也懷著和你們現在一樣的心情——激動、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫。我在想從緊張忙碌的高考日子走過來，我該如何規劃自己的人生，充實地度過四年大學生活。

經過三年的學習生活，現在我可以自信的告訴同學們，我的新伙伴們，大學是學習知識的殿堂，__x榮成學院是讀書學習的圣地，在這里有學識淵博的老師為你答疑解惑;在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有好學勤思的同學和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活，學生會、學生社團是你施展才華的天地。在這里我們有機會投身社會實踐，充分鍛煉提高我們的組織、協調和社會實踐能力。同學們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機遇和挑戰，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正等待著你們來描繪。

在你們開始豐富多彩的大學生活前，我有幾點感想和心得與大家分享：

作為你們的學長，我要告訴大家：經過短暫的休整，充滿激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學生活是人生的重要階段，理工特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，由幻想變為理想。希望你們在學校能努力學習充分把握學習時機，規劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮斗目標，為自己將來的人生之路打下堅實的基礎。

在這里我再談一下兩個觀點：

1、沒有真正的庸人，也沒有真正的天才，真正的天才是靠自己的勤奮得來的，只有膽大心細，不斷拼搏，刻苦鉆研的人才能攀登高峰!

2、“金無足赤，人無完人”，希望大家在學習專業知識的同時，要不斷的注重自身素質的提高，要時刻向自己身邊的先進看齊。

同學們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學習、踏踏實實做人，不斷提高分析問題，解決問題的能力，不斷豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現理工學子的真風采!

我的發言完畢。謝謝大家!

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是四班的楊傲雪。今天，我非常榮幸能夠代表南州四小四班的全體同學在開學典禮上發言。

感悟著成功的快樂，享受著成功的喜悅。上個學期我們班在全體任課老師和同學們的共同努力下，在各方面都取得了較好的成績，我們班還被評為了優秀班集體。在此，我代表四班全體同學感謝各位老師，并衷誠的說一句“老師們，辛苦了，謝謝你們。”在新的學期我們更要展望理想、描繪理想和播種新的理想！春天是播種的季節，只有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能夠換來金秋的“碩果累累”。

為了早日實現我們的理想，我向同學們提出以下幾點建議：

一、養成良好的習慣，從現在起步。我們從小要有一定的規則意識，明白什么該做，什么不該做。作為青少年，我們應該從小養成良好的習慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學習習慣做起。無論是校內還是校外，都要尊重他人。

二、掌握方法，為終生學習作準備。今天的學習，不是會寫字，會算數學題就行了的。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。

三、培養能力，為終身理想積蓄力量！學習，歸根結底還是培養多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們為自己的終生理想積蓄力量，努力奮斗吧！

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，我送給同學們四句詩，與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發揮自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書的每一個文字。相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步！

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小學教師代表講話稿（通用19篇）篇三

各位家長：

入夜，我佇立陽臺。叮鈴鈴……叮鈴鈴……手機話筒里響起了一個熟悉而陌生的聲音：“老師您好!我是__，祝你教師節快樂，十三不見，現在身體好吧，感謝你對我的培養，如果沒有您就沒有我的今天……作為一名復旦大學的研究生，還記得她的小學教師，我內心特別激動，望著靜寂的夜空，我的思緒不由的回到十三年前的那一幕幕。

我師范畢業后被分到__鎮偏僻的__村小，當我第一次看到眼前的校園時，我的眼淚還是忍不住流下來，這和我心中期待的相差太遠了，學校破爛不堪，到處坑坑洼洼，最難的是飲水困難，要到很遠的地方去挑。

俗話說：“新官上任三把火。”初入教壇的我，渾身上下洋溢著青春的氣息，也燃起了熊熊的三把火。第一把火我對班干部實行競爭上崗。其中__勞動積極得到大家的一致肯定，她競爭到一個勞動委員職務。競爭完后，我宣布班干部職責，這樣增強了班干部們的自我約束的能力，我發現__漸漸地改掉了作業不愛完成的習慣。

第二把火是利用放學時間逐一家訪，以了解學生的家庭情況和在家表現。歷時一個月，我踏遍了整個__村的溝溝坎坎，深深的被村民的熱情和善良所感動。其中也了解到了__父母對她的百般寵愛，針對這種情況，我和她的父母交流了家教的方法，讓他們認識到只愛不導，不是真愛而是溺愛。另一方面我也教育她要自己的事情自己做，不會做的學著做，會做的堅持做，不知不覺中，她還真的改掉了嬌氣。

第三把火是在半期的時間開展了一次“看看誰最棒”的主題班會。鼓勵孩子們“露一手”才藝，讓他們充分展示自己的才藝的同時，幫助他們找回滿滿的自信，體驗了成功的喜悅。

時光飛逝，轉眼到“六一”兒童節，那時，中心校要舉行文娛匯演，要求每所村小要出一個節目。想到跳舞不好組織，孩子們買服裝困難，我左思右想決定編一個小品，主角就由說話有些幽默的__擔當，畢竟是第一次上臺表演，訓練起來格外艱難，但我還是抽出休息時間耐心的訓練。功夫不負有心人，那一次，我們村小一舉奪得一等獎。從那以后，我發現__學習上更加用功了。到畢業時，她以優異的成績考上了重點中學。

后來，我離開了__村小，當年所教的學生有的中師畢業成為教師，有的考上了大學繼續深造，但他們不時發來短信或打來電話問候我，他們都還沒忘記我這個山村學校的小學教師，令我感動無比、欣慰無比。也許在這個世界上就真有那么一種情結，讓你剪之不斷，它所構筑一方心靈的樂園，足以讓千千萬萬的人成為“守園人”，并愿意用一生去守候。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇四

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇五

尊敬的老師們、親愛的同學們大家好：

首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節日快樂!

今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，因為老師們看到同學們如初升的太陽煥發著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發言獨到的見解，精辟的質疑熱烈的討論，充分展示了同學們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節、科普周中，你們動手做用腦想搞創作用筆寫，進圖書館上因特網，一個個發現令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠屬于耕耘者，一項項榮譽接踵而至，學校開辦兩年來，已有109人次在市級以上各類比賽中獲獎，同學們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們為學校增光添彩，祝愿他們今后`前程錦繡。

同學們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進取相依，我深信，我們文小的每一位同學都會用自己的努力開創一片美好的未來。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇六

尊敬的各位領導，親愛的教師們：

大家上午好!

又是一年春草綠，在這個充滿期望的季節，作為一名新教師我有幸在那里講話，此刻、我的心境萬分激動!首先我要向一個多學期以來，給予我親切關懷、無私幫忙、辛勤培養我的領導和教師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文教師每一天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的教師有的可能已經不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫忙，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。

大學剛畢業時，我問一個老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有職責，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今日，站在講臺上能夠鎮定自如，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。

20xx年9月16日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文教師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我明白我自我不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們此刻正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自我教不好、耽誤了他們。說到那里，其實應當是我們班的學生的努力和提高，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候提高了十分左右了。

對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位教師針對不一樣的學生肯定有一套自我的切實有效的方法。今日我談的算不上什么經驗，只能說是我在。

教學。

工作中的一點。

心得體會。

吧：

一、要培養學生學習語文的興趣。

興趣是最好的教師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣能夠產生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以進取的態度投入到學習中去，并進取的迎接學習中的各種挑戰。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情景獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就能夠進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。可是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習進取性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。

二、成立學習小組，促進共同提高。

一個人的力量是有限的，而團體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優秀、各方面本事較強的同學擔任小組長，各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照教師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業完成情景，這樣讓學生有事可做，不僅僅能夠提高他們的學習成績，還能夠減輕教師的負擔。

三、

從教學五環節入手，上好每一堂課。

從上學期開始，我們開始實行團體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學生的實際情景在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。

提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自我做到一下幾個方面：

1.在教學前做好準備，不打無準備的仗。

2.語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。

3.在執教時必須擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。

4.盡可能的以很大限度的吸引學生。

5.上課過程中必須要有師生之間的互動。經過相互之間的交流自我才能了解學生的學習情景，明白自我的教學效果。

6.上課多讓學生回答問題，異常是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們講話，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇七

大家好!

很榮幸，我這天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝我校今秋的開學。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。

學生的內心世界就像一張純潔的`白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏學偉習目標。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

借此機會，對同學們提出幾點期望：初三年級的同學們，你們是xxxx中心校新的期望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，期望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們就應樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們就應有充分的心理準備，學習中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟;選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，努力在今朝，去創造完美的明天吧。

最后深深地祝福xxxx中心校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的xxxx中心校越辦越輝煌。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇八

各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。又是一年花盛開，又是一年春草綠。在這乍暖還寒之際，我們又回到了美麗的校園，迎來了充滿希望和挑戰的新學期。

俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕種、耕耘，秋天才會結出累累碩果。

作為教師，我們更要努力學習，積極投身新課程改革的浪潮中，不斷開拓進取，嚴謹篤學，踏實工作，轉變教學觀念，更新教育思想，加強課堂教學改革，向課堂教學要質量。“甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。”新學期，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學生，用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學生。

作為教師，我們會努力做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合——厚愛嚴管。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人、為人師表，并虛心 向其他老師學習，向學生學習，不斷改進教學方法，力爭在新學期里取得更大的成績！我們不會辜負學校領導的殷切希望，不會辜負家長和同學們的高度信任，我們團結協作、共同奮斗講話致辭。站在新的起點、新的層次上，以新的姿態、新的干勁，展示我們新的風采，為我校美好的明天貢獻力量。

同學們，新學期你們的父母在關注著你們，每一位老師在祝福著你們。今天，你們又站在新的起跑線上，要從我做起，從點滴做起，讓拼搏與你們的成長相伴，讓做人和學習成為你們每日的挑戰，成為生活對你們的磨練。用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽！

最后深深地祝福全體老師，在新的學期里工作順利、生活安康，祝福全體同學學有所獲，茁壯成長，祝福我們的xx二小越辦越輝煌！

謝謝大家！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇九

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言，一起迎接新學期的到來。

告別了炎夏的躁動與不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。而此時，我們迎來了更多朝氣蓬勃的新的笑臉，新的希望！經過短暫的休整，我們又將開始新的征途。

同學們，你們準備好了嗎？

作為教師，我們早已做好充分準備，假期中，班主任研討會的召開，教師知識傳遞教研活動的成功舉行，參加遠程教育培訓的學習與思考，已使教師們為新學期的教育教學儲備了充足的能量。新學期中我們依然會堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的服務宗旨把愛心、誠心、真心、耐心灑向你們。

環顧校園，宣傳板塊中你們朝氣蓬勃的精神風貌，張揚的個性，驕人的成績，我真的為你們自豪。同學們，看到你們一雙雙明亮的眼睛，一張張真誠的笑臉，，我的心中頓時涌起一股股莫名的欣慰與激動。為了你們，我會更加勤奮，更加努力，以敬業務實的工作作風開拓進取，積極進行教育改革，加強教學管理，認真鉆研業務向課堂要質量，要效益。我們堅信，你們必將成為老師的驕傲。

今年初到小學任教，老教師們稱我們是“新人”，我希望我們的年輕會給教學工作帶來更多的活力與生機，更渴盼通過老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。我們將會虛心求教，努力學習，不斷創新，使自己盡快成為學生喜歡，家長放心學校滿意的合格老師。

老師們，同學們，新的學期意味著新的起點，它在我們每個人面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？古人云：積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，牢記我們的校訓：今天的努力使為明天的成功做準備的。抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創造美好的明天吧。

最后，愿我們全體師生，在新的學期一切好運，一切順利，祝愿小學越來越輝煌！

謝謝大家！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十

家長會是家庭和學校之間的一個公共空間。在這個空間內,個體以交流為中心,以話語為中介,以學生的全面發展為宗旨開展“公共交往”,追求相互理解,從而達成教育觀念和意見的一致。下面就是本站小編給大家整理的小學教師代表家長會。

講話稿。

僅供參考。

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表五年級二班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。

首先，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個學生，其中男生26人，女生12人，本學期新到學生有5人。總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，上自習時完成老師布置的作業后，還能主動去預習或復習一些學習內容。當然由于學生之間存有差異，也有部分同學的學習習慣任然存在問題。如上課喜歡做小動作，作業書寫不認真等。

針對這樣的問題，學校非常重視學生良好習慣的培養，就學生的習慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀，清潔整齊，輕聲慢步，文明禮儀。通過一系列的活動，在學生的習慣養成方面已初見成效。學習方面，根據學生實際情況，學校十分重視同學們的雙基訓練，即基礎知識和基本技能的培養。讓孩子們在熟練掌握基礎知識的基礎上，提高知識運用技能。關于雙基培養，我們每個大周分為兩個階段，對孩子進行雙基測試，考察學生對基礎知識的掌握情況。根據學生的掌握情況，做出相應的調整。對于學習有困難的學生，各科老師都會抽時間，對其進行學習指導，幫助他們進步。

另外，班級內部為迎合學校的要求，也制定了相應的考核方式，學生在學著遵守紀律的同時，培養了良好的學習習慣。

同時，為了活躍校園氛圍，學校先后舉行了迎新晚會，英語書法展，秋季運動會等活動，通過各種活動，活躍學生思維，增添學習樂趣。

一、進入小學高年級以后，對于孩子們來說，他們面對的主要困難有以下兩點：

1、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。

2、由于孩子年齡偏小，而且小學沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現象。

針對這些情況，我們老師對學生是積極引導，說服教育，以德服人，針對不同學生的不同情況認真分析，耐心講解，教育學生如何做人。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導，對學習進行嚴格監督管理，努力不讓一個學生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度，年級內部又根據實際制定了年級公約，班里針對學生的不同情況對學生進行了分組，實行小組互助，競爭，提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果。

但是學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。

三、所以我希望家長予以配合以下幾個方面：

1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

四、同時利用這個機會，我向各位家長提出一些教育孩子的建議。

首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。

其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入小學高年級以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。

可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。

有的家長說：只有成績好是實實在在的。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。

還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。

這是不是一些家長的心態?再有一些做法，比如：

“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”

“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”

“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越沒出息了!”

“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”

“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒。”

除此之外，過激些的還有拳腳相加。

采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發展自己的個性，怎么培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。

學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。孩子的學習態度是否端正，他是否想學習，孩子能否自我約束，嚴格要求自己，有無堅定地意志品質，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學習和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學習中遇到困難，應該主動積極的向老師和同學請教，而不是怕丟人不愿意問，進而導致問題越積越多，成績下降，喪失信心。

家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。可以拿學生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發現他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。

第三，培養好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監督和指導。

學習方法因人而異，但是優秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執行上沒有毅力，這就需要家長不斷監督，幫助他養成好的習慣。

除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。

3、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學業有成!

謝謝大家!

你們好!

我是xx班的班主任，首先，請允許我代表擔任xx的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，表現出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持;同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來。對學生來講，只要自己的家長來參加會議就是他們驕傲，他們就會感到幸福，更能體會到父母對他們的關心，就會更加努力的學習，來回報父母，回報老師。

首先，介紹一下本次家長會的目的。

本次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育子女。我希望更相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

其次，我們談談家庭教育的重要性。

可能很多家長在對待孩子的教育問題上存在很多錯誤的認識。下面我簡要介紹一下什么是教育，學校教育與家庭教育的聯系以及家庭教育在整個教育體系的地位。

教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。

我們一般把教育分為家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一個人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在進入小學后，家庭教育依然是最重要的。學校教育，特別是小學教育主要是對家庭教育做一個補充和糾正，引導孩子們養成良好的生活和學習習慣，培養孩子們的學習技能和普及一些基本的知識。所以，對知識的學習只是學校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質的培養。另外，我們桐柏教育的現狀也制約了我們學校教育的影響力。我們學校一個班至少是80名學生。這么大的班級，單靠一個班主任是無法管理好的，所以，急需你們家長的大力配合，才能共同管理好我們的學生。可以這樣說，你們配合的好與壞直接關系到學生的整體成績。

再次，介紹一下學校和班級的情況。

我校始建于1920xx年，現有兩個校區，45個教學班，在校學生4000余人。在劉校長和胡書記的領導下，我校堅持“德育管理教學三位一體”的辦學理念。教師們牢固樹立讓每一位學生可持續發展的教育理念，認真落實我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內涵發展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節召開晨會課，新學期帶領學生學習《小學生文明禮儀常規》，開展“三步一點”課間三部曲教育，開展了《迎國慶，頌祖國詩歌朗誦賽》，開展了“文明守紀，團結好學”班風建設活動，活動以來，以年級為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰，人人寫。

挑戰書。

決心書。

目標書形成了一個比、學、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。

本班現有學生80人。班風正、學風濃，大部分學生很聽老師的話。上課認真聽講，放學后認真完成家庭作業。但是也有少數同學做得不好。

咱們班的孩子都是聰明好學，活潑可愛的好孩子。只有少數孩子較為頑皮，不太聽話。不過好動是孩子的天性，我們做老師和做家長的要善于引導，注意教育方式。

第四，關于本次段考。

我相信沒有一位家長不關心孩子成績的，雖然，我一直認為道德品質教育應該放在首位。

關于本次考試，除了學校做了一份成績分析外，我單獨給我們班做了一份成績綜合分析，已張貼在教室門后面了。這次考試我班綜合成績還行，但是我所教的數學成績很不理想。在此，我向各位家長朋友做一個誠摯的檢討;同時，我保證這種情況以后不會再出現了。當然還需要在座各位的大力配合。

我作為數學老師，對本次數學成績負責。現將成績分析如下：最高分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表現為高分不少，低分很多。主要原因是部分學生上課沒有認真聽講，課下也不做作業，基礎知識不牢固。關于此次段考的數學成績我就說這么多。我們應該把段考看作是對一段時期學習情況的小結和衡量我們教育工作的尺度。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的方向。我們要通過對段考的總結，找到適合我們的工作方法，運用到今后的教育教學活動中，再次希望廣大家長朋友能夠悉心配合學校的教育活動。

第五，對家長的幾點建議。

作為班主任，我的工作思想是：一切從提高學生素質出發，不求事事第一，但求天天進步，利用一切可以利用的機會讓學生參加鍛煉。在學習方面，我不以成績論好壞，只要孩子今天比昨天表現得好，就鼓勵，及時表揚，我相信平時表現好的學生最后一定能取得好成績。

一個學校最重要的活動就是教育孩子，一個家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家長卻認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生成績好，而有的學生成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。那么如何才能做一個對孩子在品行、性格、學習方面進行良好教育和影響的稱職家長呢?我想請家長朋友注意以下幾個方面：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，及時檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業等。

三、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想知道學生在校的真實情況，家長朋友們還要和我們多多交流。

四、不要過分嬌慣孩子。

現在的孩子多是獨生子女，生活條件優越，沒吃過苦，沒受過累，就像是溫室里的花朵。可是孩子畢竟是要長大成人的，是要走進現實社會的，如果缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來一定會吃大虧，收大罪的。面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?所以，我們對孩子的挫折教育一定要及時。所謂挫折教育，就是給孩子的成長設臵一定的可以掌控的障礙，讓孩子學會自己面對并克服障礙，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意，一帆風順的。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才。

在配合學校教育方面，我還希望父母應該幫助孩子養成一個好的學習習慣:。

1、專心致志。孩子入學之后,由于自學能力較差,注意力不集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學后及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式,引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力.

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,還應要求孩子養成檢查的習慣.

最后，請家長朋友提出寶貴意見和建議。

我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!祝愿各位合家歡樂、身體健康、工作順利!

敬愛的各位家長：上午好!

我是三1班的班主任，我叫，我的電話是………。非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加我們的這次家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題。

現將本班語文學習情況匯報如下：

一、教師情況。

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，擔任數學教學，語文老師是周老師……;英語老師是鄧老師……。

二、學生情況。

本班現有學生44人，其中男生20人，女生24人。其中有兩名男同學是新轉入本班。請各位家長看一下我們的成績對比。本班學生二年級期末考試在區排名是第45名。所以說我們學生的進步空間還是很大的，這次還是取得了不小進步。對照上學期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學總分由提高，12名同學退步。班上的學生大部分都很聽話，學習較認真，知道要認真完成老師交代的學習任務，學習比較積極主動。還有三分之一的同學，學習態度不端正，學習目的不明確。下面我就我班學生在校表現，據我這兩個半月的了解，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識。

從半個學期下來看，我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，比如：張曉倩，陳成，向付蓉，劉鸝孜，易晨晨，張吉瑩等等，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，希望我們的家長可以多多鼓勵他們大膽一點，多展示自我，以及在生活當中也要有意識的培養一下他們這方面的一些能力。

第二類學生，能力很強的孩子，比如：向宇杰，這些孩子很會管。

理班上的一些事情，管別的一些同學。但是往往不能自己嚴格要求自己，成績也一直提不上去，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作，和他多多溝通，讓他知道他還只是個學生，要以學業為重，能力固然重要，但也不能夠把學習給落下，當然，我也會在學校里面多多提醒他們，和他們溝通。把他們的學習提上去。第三類學生，是老師最心疼的孩子，比如韓玉平，羅平如意，付雪嬌，馬玉婷，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，希望家長不要責備，他們需要更多的鼓勵，關心和支持。

第四類學生，是我平時關注最多的孩子，比如張吉瑞，杜敏生，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學聽課，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，要培養他們良好的學習和生活習慣，好的習慣會影響孩子一輩子。有研究表明，堅持24天就能改正一個壞習慣。希望家長同我們一樣要對孩子有信心，有耐心，堅持下來，靜等花開。

三、不足及建議：

紀律方面：1、課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續下來;還有個別學生課堂上容易發呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合教育孩子。

行為習慣方面：1、不注意個人衛生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。2、家長要關注，孩子舉止的文明，優雅(對女生、男生要有意識的教育，男孩子要大氣、穩重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態、行為文雅、大方)。

學習方面：1、上課時，有個別學生經常開小差，聽了一會就走。

神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。2、家庭作業質量不高，在學校有老師管著，作業就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，所以在家進行書面作業時，家長要多督促他加快速度，及時完成。

根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現我提出幾點建議：

1.專心致志。小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規范了他的學習行為。

2學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業學習用品備好，養成有不丟三落四的好習慣。

3.認真細致。學生的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養成檢查的習慣。

真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學生成長的更好，更優秀。各位家長平時可以及時地電話與我們聯系、溝通。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十一

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自xx級xx專業xx班的xxx，很榮幸能作為xx青年xx系xx屆的畢業生代表上臺發言。首先請允許我代表所有畢業生對長期以來關心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。

今天，我們畢業了，轉眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。

大學三年，每個人都有著自己太多的回憶：回憶教學樓的教室，那依然有我們戰斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。

三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!

今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。

今天站在這，讓我們對尊敬的老師說一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們如何做人。

讓我們對親愛的'父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。

讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。

幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經結下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。

讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼備并勇于創新的人，富有責任并敢挑重擔的人!

最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業的每一位同學都能夢想成真!

謝謝大家!

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十二

尊敬的各位領導，各位同事：

我是一位來自恒昌賽博店的員工，首先衷心的感謝公司領導給予我這樣一個特別的機會，讓我有幸在此時與大家一起、領會恒昌的企業文化和歷史，并能傾訴這段日子以來的工作體會。

我想大家都知道，如今的it行業競爭有多么的激烈，每天都有許許多多的公司在誕生，也有無數的小公司在消亡，所以首先能夠在這樣的環境當中存活下來，就是十分難得的事情。但是恒昌做到了，而且日益強大，直至今日能在行業內獨占鰲頭，名聲遠播，這不亞于一個奇跡的誕生。但是，這絕對不是一個偶然的奇跡，而是一個必然的結果。也只有像我們恒昌這樣，在it產品銷售、技術服務領域內多元發展的連鎖企業；執著于：”持之以恒，昌盛光大“的信念；為客戶提供更優惠的價格、更快的服務和最好的產品；并且堅持14年不變的企業，才能創造出這樣的奇跡來。當然，產生奇跡的是企業，創造奇跡的是人才，正是有了在座的各位領導的睿智和決斷，還有各位同事的團結合作，勤奮努力，才使得我們的公司不斷地前進，強大，再前進，再、更強大。

而我作為一個即將步入社會的學生，正是被公司的這種文化所吸引，才毅然決然的加入到這個團隊中來，學習做人的道理，生活的方式，工作的責任與義務，以及如何面對困難，如何在困境中成長。

短短時日，感觸良多，深刻的體會了書本與現實的差距，為人的艱辛。在這里我要感謝孫冬華和曹中明兩位領導，是他們在我的日常工作中幫助了我，培養了我作為一名合格的員工應有的素質和技能，使我逐漸熟悉了公司的工作流程和了解公司的規章制度，也讓我發現了自己的缺點與不足。特別是支利堅店長的到來，使我深刻的體會到做人不能逃避現實，不能為做不好事情找借口。而是應該從自身出發，分析失敗的原因，以便在以后的工作中做的更好。

感謝他們，謝謝！

還要感謝我的從店長和各位同事，是他們在我最低糜的時候給予我不斷的鼓勵、是他們創造融洽的工作氛圍，使我在工作中不斷成長。衷心的感謝他們！

最后希望能跟大家一樣，緊跟公司的發展步伐，與公司共同進步。

我相信，通過我們大家不斷的努力，恒昌的明天一定會更輝煌。

謝謝！！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十三

家長朋友們大家好!

我是媽媽，你們知道嗎?每次看見小一班的小朋友，她們都會熱情地角著“媽媽”，“媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺得我的孩子一點也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛，有些時候有些不聽話。

因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天的家長會應該說些什么呢?還是決定說一些平時積累的感受吧!我用六個字概括了“幸運、感動、行動”

1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在小一班學習生活。最幸運遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養乖了”，有時都不愿意回家了。

2、感動：感動老師們的用心：用心制作的家園互動手冊，讓人愛不釋手。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實讓人感動(我，是五個班制作最好的一個哦)用心發給我們的每一張通知和校訊通!用心與家長溝通，用心經營的班級博客和qq群，(向幾位家長學習哦)感動我們小一班的孩子那么快樂。

3、行動：教育孩子，老師們需要家長的緊密配合，如實施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)。

最后想說說重點：我們幼兒的的特色是閱讀，其實書真的是孩子最好的良師益友，在書本里可以學到很多知識。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復著講一個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》，長大一些我們會和一起看圖書，啟發他們的心智和閱讀愿望。現在我們也陸續為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會有些期待。平時我們堅持給她說普通話，所以她的語言表達能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機會還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢!

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十四

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在持續獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十五

各位來賓、各位親朋好友、女士們、先生們：

大家好！

今天是xxx先生和xxx小姐新婚大喜的日子，作為他的哥哥，能夠和大家共同見證二位新人步入神圣的婚姻殿堂，感到萬分榮幸。在此，我代表周氏家族向在百忙中抽出時間，參加慶典的各位來賓、各位親朋好友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

首先，我要感謝新娘的父母，因為你們，才有了如此出眾的新娘；其次，我要感謝雙方的朋友和同事們，是你們的友情和關愛，幫組他們進步，幫組他們懂得事理；同時，還要感謝在座的所有來賓，是你們的到來，讓這里蓬蓽生輝、溫暖如春！

一對新人由相知、相識到真誠相愛，今日喜結良緣，很不容易。我在這里希望一對新人在今后的生活中能夠相互關心、相互體貼，互敬互諒，共建幸福家庭。讓友愛、和睦、幸福、甜蜜與你們相伴一生。祝愿你們：在今后的工作中，互相勉勵，共同進步，一生一世風雨同舟，相濡以沫，幸福永久！

今天，為答謝各位來賓的深情厚意，我的叔叔嬸嬸特為大家準備了薄酒素菜，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片熱心，希望大家吃的可口，喝的盡興！

最后，讓我們用掌聲祝福一對新人百年好合、同心永結。

祝愿各位來賓，各位親朋好友身體健康，工作順利，生活美滿，龍年大吉！

謝謝大家！

各位來賓、各位親朋好友、女士們、先生們：

大家好！

今天是我弟弟xxx先生和xxx小姐新婚大喜的日子，作為他的哥哥，能夠和大家共同見證二位新人步入神圣的婚姻殿堂，感到萬分榮幸。在此，我代表周氏家族向在百忙中抽出時間，參加慶典的各位來賓、各位親朋好友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

首先，我要感謝新娘的父母，因為你們，才有了如此出眾的新娘；其次，我要感謝雙方的朋友和同事們，是你們的友情和關愛，幫組他們進步，幫組他們懂得事理；同時，還要感謝在座的所有來賓，是你們的到來，讓這里蓬蓽生輝、溫暖如春！

一對新人由相知、相識到真誠相愛，今日喜結良緣，很不容易。我在這里希望一對新人在今后的生活中能夠相互關心、相互體貼，互敬互諒，共建幸福家庭。讓友愛、和睦、幸福、甜蜜與你們相伴一生。祝愿你們：在今后的工作中，互相勉勵，共同進步，一生一世風雨同舟，相濡以沫，幸福永久！

今天，為答謝各位來賓的深情厚意，我的叔叔嬸嬸特為大家準備了薄酒素菜，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片熱心，希望大家吃的可口，喝的盡興！

最后，讓我們用掌聲祝福一對新人百年好合、同心永結。

祝愿各位來賓，各位親朋好友身體健康，工作順利，生活美滿，龍年大吉！

謝謝大家！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天是4月23日，是聯合國教科文組織確立的世界讀書日。時值陽春四月，大地一派生機勃勃。這是播種的季節，是行動的季節，讓我們擁抱書籍，暢游書海。

聯合國教科文組織的有關報告指出：21世紀無法生存的人是不會閱讀的人，是不能獲取有效信息的人。可見，閱讀對于我們每個人來說，都是極其重要的事情。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到讀書中來吧！

同學們，我們為什么要讀書？因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會思考，開闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

讓我們勤讀書。書讀百遍，其義自見。只有反復勤奮的讀書，才能了解書中的知識，才能領會作者的良苦用心。

讓我們善讀書。讀書之法，在于循序漸進，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經過自己反復琢磨思考才能獲得。

讓我們長讀書。學無止境。活到老，學到老。這是讀書態度，更是讀書的精神。

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

讀書吧！生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！讓我們點燃讀書激情，營造書香文化校園，做一個愛讀書，會讀書的現代人！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十七

尊敬的老師，敬愛的家長們：

大家下午好！

我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。

這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發著濃郁的學習氣息；感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻；感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。

正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。

首先我來說一下目標，目標即理想、夢想。霍金說過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。”我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔；而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。

文學巨匠魯迅曾說過：“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。

“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。

蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”的確，

堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。

并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”；學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆。”有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。

最后的一點，也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業，作業完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。

“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。

最后祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。

謝謝大家！

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!在這金秋盛迎的收獲時節，你們活力四射地走進河大附中的畫卷。你們或經歷了小升初或經歷了初升高的洗禮，實現了人生的一次新跨越，在翻開新學期這本大書扉頁的同時也開啟了又一個新的夢想之旅，那就讓我們用全部的熱情歡迎你們的到來。

河大附中長久以來都是開封人民心中的一個夢。她歷史悠久，名師薈萃;科學發展，學子驕人。附中是成長的沃土，附中是狀元的搖籃，附中的每一位老師都會用良好的師德和寬廣的胸懷去影響學生;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生;用飽滿的熱情和心底升騰的愛意去感染學生;用誠摯的姿態和文明的舉止去塑造學生。也許有時我們很嚴厲，那是因為，在你們成長的道路上布滿太多荊棘，只有嚴厲，才能培養你們戰勝困難的勇氣;也許有時我們太啰嗦，那是因為，對你們就象對自己的孩子一樣在意，只有這樣，才能讓你們少走彎路，跌倒又能爬起。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們的進步，就是我們的欣慰;你們的快樂，就是我們的幸福;而你們的成功，也正是我們的追求。“愛你比永遠多一天”，這是我們給你們的誓言。

而正所謂人生就像一盤棋，每一步都是自己走出來的!不要以為進了河大附中你就一定會如何如何，能怎樣怎樣。我們只能創造你的此刻，而未來究竟要由你自己把握。所以，請務必仔細盤算好該如何度過在附中的或6年或3年，并時刻留意鋪好你腳下的每一步路。

這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。人當然應該有夢想!一個人有了明確的夢想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向;一個人有了美好的夢想，就像迷失在無垠荒漠中的駝隊，終于看到了生命的綠洲。人生原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真。

偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是時刻向往并一步步一點點艱辛地向上攀爬的。是啊，在人生的征途中，沒有夢想雖可怕，但空有志向而沒有行動則更可怕。那么，從今天開始，我們要帶著理想和自信，帶著堅強和勤奮，以堅持不懈的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學適合的方法，為自己贏得鮮花和掌聲，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!面對坎坷挫折，要選擇堅強;面對學海無涯，要選擇勤奮。行動起來吧，你、我、還有他，揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，為我們的青春留下一段無悔的記憶，為我們的學校描摹出濃墨重彩的一筆。

同學們，人生是一條長河，未來的一切全都起步于現在，我相信經歷一番寒徹骨，方得梅花撲鼻香，美麗的春天、累累的碩果一定屬于我們大家!

最后，我衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長!祝全體老師工作順利，萬事如意!祝我們河大附中和諧發展，更加輝煌!

謝謝大家!

小學教師代表講話稿（通用19篇）篇十九

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xx小學并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，五年來我們在xx小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為xx小學的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!

最后，祝xx小學的未來更加燦爛、光明!祝xx小學的老師們工作順利、事業有成!祝xx小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校!

謝謝大家!