優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰，能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇一
今天下午，我到野外活動(dòng)，觀看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專門(mén)用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng)，準(zhǔn)備看到昆蟲(chóng)就捉來(lái)制作標(biāo)本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花送來(lái)了一陣陣香味，我聞到以后覺(jué)得心曠神怡，心情頓時(shí)覺(jué)得非常舒暢。
這時(shí)，我看到盛開(kāi)的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛(ài)，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現(xiàn)在我可以捕捉一只蝴蝶來(lái)制作標(biāo)本了。于是，我悄悄地走過(guò)去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準(zhǔn)一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無(wú)奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來(lái)放在早已準(zhǔn)備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇二
星期天上午，趙麗約王慶和李奇到學(xué)校的生物標(biāo)本室，把自己剛剛捉到的蝴蝶做成標(biāo)本。
三個(gè)同學(xué)來(lái)到標(biāo)本室，趙麗從書(shū)包里拿出一個(gè)精致的紅盒子。
李奇笑著說(shuō)：“這么漂亮的盒子，裝的蝴蝶一定非常的精美，你快打開(kāi)盒子，讓我們看看吧！”趙麗打開(kāi)盒子，輕輕地拿出蝴蝶。王慶和李奇簡(jiǎn)直被驚呆了。只見(jiàn)這只蝴蝶有半個(gè)手掌那么大，黑色的翅膀上夾著金黃色的斑點(diǎn)，好看極了。趙紅推推他們說(shuō)：“快別看了，咱們做標(biāo)本吧，做好了標(biāo)本讓你們看個(gè)夠！”她邊說(shuō)邊把蝴蝶平放在桌面上。用一只手拿著鑷子夾著蝴蝶，又用另一只手拿起一把鋒利的小刀，小心翼翼地把蝴蝶的肚子剖開(kāi)。眼急手快的李奇拿起大頭針輕輕地挑出了蝴蝶的內(nèi)臟。接著，用大頭針把蝴蝶固定在展翅板上，趙紅也慢慢地用鑷子把蝴蝶的`翅膀展開(kāi)。王慶把那只蝴蝶的標(biāo)本說(shuō)明卡寫(xiě)完了，輕輕地把它粘在標(biāo)本的右下角。最后，王慶把那只漂亮的蝴蝶和那白色的鴿子、黃色的黃鸝……放在了一起。
過(guò)了幾天，學(xué)校舉行了以“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”為題，舉行了標(biāo)本展活動(dòng)。結(jié)果，他們做地蝴蝶標(biāo)本獲得了第一名。趙麗他們都高興地笑了。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇三
在我的標(biāo)本冊(cè)里，夾著一枚美麗的蝴蝶標(biāo)本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對(duì)翅膀上還長(zhǎng)著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側(cè)的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當(dāng)捧起它，我就會(huì)想起一段難忘的往事。
我的童年是在姥姥家度過(guò)的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對(duì)小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。
小姐姐的父親是個(gè)賣菜的，也是這個(gè)平房區(qū)有名的大酒鬼，母親沒(méi)活干。她還有個(gè)四歲的'弟弟。因?yàn)槎嗌藗€(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過(guò)幾天書(shū)，后來(lái)就輟學(xué)了。
小姐姐對(duì)我很好，把我當(dāng)成最要好的朋友。我知道她很渴望上學(xué)，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時(shí)都帶著書(shū)呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書(shū)中的句子。她只學(xué)過(guò)拼音，所以她學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對(duì)面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校大門(mén)，每當(dāng)上課的鈴聲飄過(guò)小池邊時(shí)，她總是放下手中的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。
有一次，我們又來(lái)到小水池邊，看見(jiàn)在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來(lái)，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說(shuō):“我們一定要治好它!”我聽(tīng)了使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒(méi)能扇動(dòng)翅膀。
一個(gè)陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)到訓(xùn)斥聲:“上什么學(xué)?一個(gè)小女孩家上學(xué)有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說(shuō)話了:“孩子呀，女孩子上了學(xué)也是條窮命，你就認(rèn)了吧!唉……”隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的哭泣聲，我沒(méi)吱聲，悄悄地走了。
又過(guò)了兩個(gè)月，我要回家鄉(xiāng)去讀書(shū)了，便去跟她告別。這時(shí)她在家里干活，聽(tīng)說(shuō)我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說(shuō):“要去上學(xué)了，你可要好好學(xué)習(xí)呀!我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里很難受，但我仍然強(qiáng)作笑臉說(shuō):“你也會(huì)，一定會(huì)。”她沒(méi)吱聲，只是將那只已成為標(biāo)本的蝴蝶交給了我，說(shuō):“拿著它留做紀(jì)念。”我雙手接過(guò)美麗的蝴蝶標(biāo)本，淚水直往下流。
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標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇四
今天，姨媽一回家，弟弟連忙迎上去說(shuō)：“媽媽，幼兒園的老師讓我們做一個(gè)植物標(biāo)本，明天要帶去，您能幫助我嗎？”“好啊，那我們現(xiàn)在就下樓去準(zhǔn)備材料吧！”姨媽笑著說(shuō)。弟弟一聽(tīng)，拉著我的手就下樓了。
很快，姨媽就在樓下的小花園里撿到了各種各樣的植物葉子。當(dāng)然，我和弟弟的收獲也不少。看著我們手中的葉子越來(lái)越多，姨媽說(shuō)：“好了，這么多的葉子足夠了，我們回家吧！”回到家里，姨媽先把葉子用小沖洗干凈，再用干毛巾把葉子上的小吸干，然后拿來(lái)一些報(bào)紙，把葉子按一片葉子隔著一張報(bào)紙的順序依次放好，最后在上面壓上了好幾本厚厚的書(shū)。做完這些后，姨媽就讓我們?nèi)ハ词殖燥垺Ｎ液闷娴貑?wèn)姨媽：“這就做完了嗎？”姨媽拍拍我的頭，小聲地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！吃完飯你就知道了。”
疑惑的我為了盡快解開(kāi)心中的謎團(tuán)，很快就吃完了飯，可是我看姨媽一點(diǎn)兒也不著急的樣子，心中的疑惑更大了。終于，姨媽把壓好的葉子一片片輕輕地拿了出來(lái)，又拿出了剪刀、硬紙板、卡紙和雙面膠。只見(jiàn)姨媽打開(kāi)硬紙板，再用剪刀把卡紙剪成和硬紙板一樣大的一塊，又拿起兩片月季花葉子，在做好的卡紙板上擺好了位置，又剪了幾段雙面膠貼在剛剛固定好的位置上，再輕輕地把月季花葉子貼上去，還用手按了按，最后，姨媽在右下角寫(xiě)上了樹(shù)葉名稱、制作時(shí)間、姓名，一張漂亮的植物標(biāo)本就大功告成了。
看著姨媽做的植物標(biāo)本，我心想：這么好看的植物標(biāo)本，要是我也能夠自己做一張，那該多好啊！對(duì)，下次我一定要自己動(dòng)手試試看。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇五
這個(gè)星期日的早上，我校夏令營(yíng)科技組的十二位同學(xué)在輔導(dǎo)員謝老師的帶領(lǐng)下，到野外捉蝴蝶，學(xué)制標(biāo)本。
一路上，大家蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，偶爾一只蝴蝶從頭上飛過(guò)，大家都手忙腳亂地去捕捉，有的干脆脫下襯衫去撲。有時(shí)看到蝴蝶落在地上，大家蜂擁而上。但不等我們接近它，蝴蝶便展翅輕盈地飛走了，氣得大家直跺腳。就這樣。我們走走停停，走了一小時(shí)才到離學(xué)校不過(guò)兩里路的黨校，沿途一只小蝴蝶也沒(méi)捉到。后來(lái)，老師告訴我們，捉飛著的蝴蝶要快速，捉落在花草上的蝴蝶要輕慢。最后，我們好不容易逮到了七八只大小不一的蝴蝶。
我們把它們拿回學(xué)校開(kāi)始制作標(biāo)本。首先老師講了制作標(biāo)本的方法，并拿了一只花蝴蝶演示，然后我們學(xué)著做。我是第一次制作蝴蝶標(biāo)本，特別有興趣，又特別小心。我先從紙盒里提出一只黑白相間的`大蝴蝶，找出一張比蝴蝶大一點(diǎn)的硬紙，再把蝴蝶輕輕地壓在紙上。可是，這小家伙真調(diào)皮，你按住右翅膀，左翅膀又抖開(kāi)你按住左翅膀，它的右翅膀又抖開(kāi)按住小翅膀，大翅膀又拍打起來(lái)放平了頭，可尾巴又翹了起來(lái)。我兩只手都使上了，卻壓不住這只蝴蝶，急得我直喊戴菲同學(xué)幫忙。加上天氣熱，我滿臉都是汗，恨不得長(zhǎng)有三頭六臂。這時(shí)輔導(dǎo)老師笑瞇瞇地走來(lái)，遞給我?guī)最w大頭針。太好了!我拿大頭針把蝴蝶左邊的翅膀釘住，接著釘住右邊的翅膀，然后分別釘住蝴蝶的尾巴和頭，再用硬紙把它夾住，小心翼翼地把大頭針取下來(lái)，最后把它釘在迎風(fēng)的墻上。
幾天以后，我把標(biāo)本輕輕地取下來(lái)，揭開(kāi)上面的硬紙，驚叫起來(lái)。啊!多漂亮呀!活的一樣。。我跳起來(lái)。馬上拿來(lái)尼龍紙，把它蓋好，再用訂書(shū)針把周圍訂好，蝴蝶標(biāo)本就做好了!
我看著自己制作的標(biāo)本，自豪之感油然而生。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇六
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是自然課。王剛.李芳.張強(qiáng)三名同學(xué)到標(biāo)本室做標(biāo)本。標(biāo)本室里擺放著幾大架標(biāo)本，有小鳥(niǎo)，蝴蝶，貓頭鷹等等。一個(gè)個(gè)標(biāo)本制作精美，栩栩如生。在墻中央，有十二個(gè)蒼勁有力的大字：“保護(hù)珍貴野生動(dòng)物，人人有責(zé)。”在標(biāo)本室里的一張桌子上，有一個(gè)大玻璃盒，里面有許多只標(biāo)本。王剛.李芳.張強(qiáng)圍在桌邊，準(zhǔn)備做一只蝴蝶標(biāo)本。
李芳左手捏著一根大頭針，右手拿著蝴蝶。王剛和張強(qiáng)分別坐在李芳的兩邊，李芳把蝴蝶放在一張紙上，將要把蝴蝶固定在紙上。此時(shí)，王剛和張強(qiáng)目不轉(zhuǎn)睛的注視著那只蝴蝶，李芳使盡將大頭針按下，這一刻王剛.李芳.張強(qiáng)都高性的笑起來(lái)。李芳說(shuō)：“做標(biāo)本是為了讓我們認(rèn)我們認(rèn)識(shí)了解一些珍稀動(dòng)物，去更好的保護(hù)它們。”“對(duì)！”王剛和張強(qiáng)異口同聲的說(shuō)！
讓我們一起熱愛(ài)大自然吧！
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇七
我很愛(ài)做標(biāo)本，所以在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了“制作動(dòng)、植小標(biāo)本”這個(gè)小組。報(bào)名后，我就計(jì)劃著怎樣去采集標(biāo)本，老師說(shuō)：不能為了完成任務(wù)而去做一些破壞大自然的事情。有一天，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一只超大的蝴蝶在草地上翩翩起舞。我伸手去抓它，但沒(méi)想到手碰到葉子，蝴蝶就飛走了。嗯，真氣人，就差一點(diǎn)就把它給逮住了。我尋思著用什么辦法去抓住它。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)喝完的啤酒瓶，我眼睛一亮想到辦法了。我把啤酒瓶里的幾滴啤酒倒到草地上，蝴蝶聞到了啤酒味很快就飛過(guò)來(lái)，落在草地上慢慢地亨受著“美味”之時(shí)，我趁機(jī)迅速地把它逮住，我高興極了。奇怪，我為什么能這么輕易地把蝴蝶逮住，是因?yàn)楹黄【评锏木凭脑颉＞凭茏尯敖】怠保圆疟晃?/p>
回家后我把樣本按書(shū)上的方法制作成一個(gè)蝴蝶小標(biāo)本。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇八
一只黑蝴蝶標(biāo)本。
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課，使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開(kāi)始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天，我們?nèi)齻€(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲(chóng)的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹(shù)林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)。“快來(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀!”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上，它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶，象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇九
在我的標(biāo)本冊(cè)里，夾著一枚美麗的蝴蝶標(biāo)本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對(duì)翅膀上還長(zhǎng)著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側(cè)的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當(dāng)捧起它，我就會(huì)想起一段難忘的往事。
我的童年是在姥姥家度過(guò)的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對(duì)小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。
小姐姐的父親是個(gè)賣菜的，也是這個(gè)平房區(qū)有名的大酒鬼，母親沒(méi)活干。她還有個(gè)四歲的'弟弟。因?yàn)槎嗌藗€(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過(guò)幾天書(shū)，后來(lái)就輟學(xué)了。
小姐姐對(duì)我很好，把我當(dāng)成最要好的朋友。我知道她很渴望上學(xué)，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時(shí)都帶著書(shū)呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書(shū)中的句子。她只學(xué)過(guò)拼音，所以她學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對(duì)面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校大門(mén)，每當(dāng)上課的鈴聲飄過(guò)小池邊時(shí)，她總是放下手中的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。
有一次，我們又來(lái)到小水池邊，看見(jiàn)在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來(lái)，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說(shuō):“我們一定要治好它!”我聽(tīng)了使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒(méi)能扇動(dòng)翅膀。
一個(gè)陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)到訓(xùn)斥聲:“上什么學(xué)?一個(gè)小女孩家上學(xué)有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說(shuō)話了:“孩子呀，女孩子上了學(xué)也是條窮命，你就認(rèn)了吧!唉……”隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的哭泣聲，我沒(méi)吱聲，悄悄地走了。
又過(guò)了兩個(gè)月，我要回家鄉(xiāng)去讀書(shū)了，便去跟她告別。這時(shí)她在家里干活，聽(tīng)說(shuō)我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說(shuō):“要去上學(xué)了，你可要好好學(xué)習(xí)呀!我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里很難受，但我仍然強(qiáng)作笑臉說(shuō):“你也會(huì)，一定會(huì)。”她沒(méi)吱聲，只是將那只已成為標(biāo)本的蝴蝶交給了我，說(shuō):“拿著它留做紀(jì)念。”我雙手接過(guò)美麗的蝴蝶標(biāo)本，淚水直往下流。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十
時(shí)間過(guò)可得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了。今天一早我們便去青少年活動(dòng)中心去學(xué)習(xí)。一到那邊就開(kāi)始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)；“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)做蝴蝶標(biāo)本。”說(shuō)著拿出一張紙對(duì)我們說(shuō)；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始做了。我接過(guò)老師給的材料后想：先干什么呢？對(duì)先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘后我剪好了。
我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準(zhǔn)備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我?jiàn)A起蝴蝶蝴蝶翅膀過(guò)幾秒就掉了，但我沒(méi)放棄，又把翅膀夾起來(lái)了，這次我?jiàn)A的緊，沒(méi)有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來(lái)該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時(shí)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來(lái)壞了。我悶悶不樂(lè)地看其他同學(xué)做。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十一
今天下午，我到野外活動(dòng)，觀看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專門(mén)用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng)，準(zhǔn)備看到昆蟲(chóng)就捉來(lái)制作標(biāo)本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花送來(lái)了一陣陣香味，我聞到以后覺(jué)得心曠神怡，心情頓時(shí)覺(jué)得非常舒暢。
這時(shí)，我看到盛開(kāi)的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛(ài)，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現(xiàn)在我可以捕捉一只蝴蝶來(lái)制作標(biāo)本了。于是，我悄悄地走過(guò)去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準(zhǔn)一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無(wú)奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來(lái)放在早已準(zhǔn)備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
今天，我做了一個(gè)小制作，可好玩了！
我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲(chóng)網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來(lái)了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說(shuō)過(guò)，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開(kāi)始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。
我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲(chóng)網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來(lái)了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說(shuō)過(guò)，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開(kāi)始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。
206月20日。
游昆蟲(chóng)館真高興。
去年“六一”兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去上海昆蟲(chóng)館游玩。
那天我們吃過(guò)早飯就出門(mén)了，我們先到外灘，然后坐觀光隧道車到浦東，除了隧道向左拐兩個(gè)彎就到了昆蟲(chóng)館了。
昆蟲(chóng)館的門(mén)口有一個(gè)巨大的瓢蟲(chóng)雕像，讓人一看到這個(gè)雕像就知道到了昆蟲(chóng)館。進(jìn)了昆蟲(chóng)館首先是一幅導(dǎo)游圖，我們按導(dǎo)游圖的指引參觀。先進(jìn)入眼簾的是澳洲絨猴，它有一雙圓溜溜的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。我們穿過(guò)小橋來(lái)到爬行動(dòng)物區(qū)，那里有各種各樣的蛇和蜥蜴，鄂魚(yú)，海龜?shù)扰佬袆?dòng)物。。。。。。
我最喜歡的還是蝴蝶展區(qū)，蝴蝶的翅膀色彩斑斕，顏色多姿多彩，有紅的，有黃的，也有黑的，還有白的，五顏六色，非常美麗。
最后我們參觀了昆蟲(chóng)標(biāo)本制作區(qū)，觀看工作人員制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。
參觀完昆蟲(chóng)標(biāo)本制作區(qū)，我們買了兩個(gè)蝴蝶標(biāo)本，帶著余興離開(kāi)了昆蟲(chóng)館。
媽媽帶我去看蝴蝶展。一進(jìn)展廳，我立刻被各種各樣的蝴蝶標(biāo)本吸引。有歌神閃蝶，黎明閃蝶，太陽(yáng)閃蝶金光閃閃像火紅的太陽(yáng)，月亮閃蝶銀光閃閃像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黃色，翅外緣為一列黑色，像一只只小于，仔細(xì)一看，真像姜太公在釣魚(yú)呢！仙鶴戲水蝶，金翅黑色，散布錦瑟磷粉，后翅中部有一大塊藍(lán)綠色斑，像兩只仙鶴在低頭飲水的情景。還有金斑蝶，紅珠娟蝶等等，品種多達(dá)上萬(wàn)個(gè)。我還看了蝴蝶的孵化過(guò)程。蝴蝶象一位位美麗的仙女在花叢中飛舞著。一只蝴蝶停在我的手上，撲撲翅膀，好像在歡迎我來(lái)到蝴蝶世界。蝴蝶體態(tài)輕盈，五彩斑斕，像飛舞的花朵。蝴蝶愛(ài)在潮濕的地方，喜歡喝咸水，有的不吃花蜜，吃爛果和樹(shù)中滲出的'汁液。蝴蝶是變溫的，隨著周圍環(huán)境溫度的變化而變化，蝴蝶的翅面上覆蓋著一層鱗片，各種各樣的鱗片有它自己的細(xì)微圖紋，由于光反射產(chǎn)生不同的顏色，加上鱗片本身具有五顏六色的色素顆粒，使蝴蝶的翅膀顯現(xiàn)出艷麗無(wú)比的色彩。制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)，重要的是保護(hù)好它的翅膀，然后將一根針穿過(guò)他們的身體，將其固定在標(biāo)本半上。蝴蝶標(biāo)本的價(jià)值在于它的觀賞性。蝴蝶被稱為美的化身，古代許多文人墨客贊美過(guò)它。宋代楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花都不見(jiàn)”。唐代詩(shī)人杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。我還讀到過(guò)“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。啊！蝴蝶的世界真神奇！
蝴蝶展。
星期天下午，我和媽媽去參觀了蝴蝶展。
在展廳里，我看到了許多五顏六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，讓我不知道看哪只好了。一些大哥哥、大姐姐正細(xì)心地記著什么，還不時(shí)互相說(shuō)幾句。我也細(xì)心地看起來(lái)，我知道也世界上有1600多種蝴蝶，我國(guó)有5種重點(diǎn)保護(hù)的種類。在講解員的解說(shuō)和幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣捕捉蝴蝶，怎么制作標(biāo)本。
要走了，我買下一只蝴蝶標(biāo)本，接通電源，蝴蝶慢慢飛舞，樣子好看極了。媽媽希望我要象蝴蝶一樣在大自然中拼搏、奮進(jìn)！
作者。
實(shí)驗(yàn)三小。
馮巖。
王月洋是我們?cè)豪锏摹爸谱鲗＜?.有一次,我看見(jiàn)王月洋制作昆蟲(chóng)標(biāo)本,心里十分想做,于是,第二天,我決定去找王月洋,向他請(qǐng)教一下.
他同意告訴我制作昆蟲(chóng)標(biāo)本的做法,共有兩種:第一種是用玻璃造成的,用一個(gè)玻璃塊打造成一種昆蟲(chóng)的形狀,然后,把昆蟲(chóng)放進(jìn)去,再往下邊蓋一塊玻璃,就行了.第二種是把昆蟲(chóng)放在一個(gè)盒子里,盒子里要有水,再放進(jìn)昆蟲(chóng),在冰箱里邊凍一個(gè)小時(shí),就行了.
我小跑回家,就開(kāi)始做了.我找玻璃,可哪都沒(méi)有找到,急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我找了半天，終于，功夫不負(fù)有心人，在玩具堆里我找到了玻璃，我急忙拿出來(lái)，想打一個(gè)蟈蟈的形狀，我把釘子放在玻璃上，用小錘砸，可真難，砸深了或歪了，這塊玻璃就作廢了，所以我砸時(shí)十分小心，這個(gè)終于做好了，也沒(méi)砸壞，可就沒(méi)找到蟈蟈，害的我又出去買了一趟，用籠子裝回家，還把籠子給拆了，把蟈蟈裝進(jìn)去，用玻璃一蓋就做好了。
然后，我又開(kāi)始做用冰凍著的標(biāo)本。我出去找標(biāo)本，我把目標(biāo)移到一只金黃色的小蜜蜂身上，我輕輕的走過(guò)去，拿出已準(zhǔn)備的小瓶子，沖蜜蜂一扣，沒(méi)扣住，我決定改變目標(biāo)，我又描準(zhǔn)了一只布滿花紋的大蝴蝶身上，我用手一抓，輕而一舉的捉住了大蝴蝶，我樂(lè)滋滋的走回家。到了家，剛把蝴蝶在水中放了幾分鐘，蝴蝶那漂亮的身影變的無(wú)影無(wú)蹤，我又去捉蜜蜂了，我拿著小瓶子，走了有一個(gè)小時(shí)，連只蜜蜂的影子也沒(méi)有看到。于是，悶悶不樂(lè)的回家了，可在回家的路上，我看見(jiàn)了兩只蜜蜂，我一扣，兩只便被我捉到了，我興高采烈的回家去，用一個(gè)正方形的塑料盒，再把昆蟲(chóng)放進(jìn)去，往里邊倒水，倒完了水，蜜蜂還在水面浮著，過(guò)了好一會(huì)兒，蜜蜂才沉下去，我把這個(gè)標(biāo)本放在冰箱里，一會(huì)兒就成了。
小朋友們，你們認(rèn)為這種制作方法有趣不有趣，如果你們覺(jué)著有興趣，不妨試一試，豐富自己的課余生活。
我，后悔......
大概在三年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾沃谱骼ハx(chóng)標(biāo)本后，我就一心想親手做一只蝴蝶標(biāo)本，便開(kāi)始尋找合適的蝴蝶。
那只蝴蝶被做成了標(biāo)本，看著它我絲毫高興不起來(lái)，我很后悔，你說(shuō)我后悔什么呢？
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標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十二
時(shí)間過(guò)可得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到了。今天一早我們便去青少年活動(dòng)中心去學(xué)習(xí)。一到那邊就開(kāi)始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)；“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)做蝴蝶標(biāo)本。”說(shuō)著拿出一張紙對(duì)我們說(shuō)；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始做了。我接過(guò)老師給的材料后想：先干什么呢？對(duì)先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準(zhǔn)備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我?jiàn)A起蝴蝶蝴蝶翅膀過(guò)幾秒就掉了，但我沒(méi)放棄，又把翅膀夾起來(lái)了，這次我?jiàn)A的緊，沒(méi)有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來(lái)該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時(shí)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來(lái)壞了。我悶悶不樂(lè)地看其他同學(xué)做。
今天，我做了一個(gè)小制作，可好玩了！
我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲(chóng)網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來(lái)了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說(shuō)過(guò)，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開(kāi)始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。
今天下午，我到野外活動(dòng)，觀看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專門(mén)用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng)，準(zhǔn)備看到昆蟲(chóng)就捉來(lái)制作標(biāo)本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花送來(lái)了一陣陣香味，我聞到以后覺(jué)得心曠神怡，心情頓時(shí)覺(jué)得非常舒暢。
這時(shí)，我看到盛開(kāi)的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的`樣子是那么可愛(ài)，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現(xiàn)在我可以捕捉一只蝴蝶來(lái)制作標(biāo)本了。于是，我悄悄地走過(guò)去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準(zhǔn)一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無(wú)奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來(lái)放在早已準(zhǔn)備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開(kāi)，把盒子打開(kāi)，看到那只蝴蝶已經(jīng)死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶標(biāo)本就做好了。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十三
今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現(xiàn)在我的面前說(shuō)：“我們?nèi)ジ珊档某靥晾镒胶伞！蹦莻€(gè)池塘沒(méi)有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它干旱的池塘。我們拿著網(wǎng)和瓶子來(lái)到了池塘邊，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我們倆悄悄的來(lái)到了蝴蝶旁，拿起網(wǎng)就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網(wǎng)中。不一會(huì)就抓了二十多只。我們把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。馬宇說(shuō)：“開(kāi)始注射毒藥。”我們先拿了兩支針管又找來(lái)小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進(jìn)針管里然后再把水倒進(jìn)針管里就配成了毒藥。開(kāi)始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩只蝴蝶就完好無(wú)損的死了。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶一只一只的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標(biāo)本。
今天我們雖然做蝴蝶標(biāo)本成功了，但是總覺(jué)的心理不自在，因?yàn)槭俏覀儦⑺懒艘恢恢缓瑥慕褚院笪覀儾辉谧龊麡?biāo)本！讓人與自然和諧相處！
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十四
姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！
文檔為doc格式。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十五
前幾天，我們?nèi)o(wú)錫、蘇州、上海。我們?nèi)o(wú)錫看望么爺爺、么奶奶，去蘇州看望奶奶、大姑姑，還去上海著名景點(diǎn)游玩了!
在旅游當(dāng)中，我們?nèi)チ嘶铙w昆蟲(chóng)館。你知道我為什么那么多景點(diǎn)沒(méi)提，反而提這個(gè)小昆蟲(chóng)館呢?不知道吧!因?yàn)樵谶@里，我親手做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。
我做的蝴蝶名字叫愛(ài)神鳳蝶，這種蝴蝶分為黑、藍(lán)、綠三種顏色，還帶有金光!漂亮極了!
這種蝴蝶很少見(jiàn)，一般的時(shí)候是見(jiàn)不到的。這人蝴蝶是我親手做的，我把小草放在最底下，中間放蝴蝶，剩下的所有的地方都施花和鉆石。
標(biāo)本蝴蝶制作（匯總16篇）篇十六
今天下午，媽媽帶我去會(huì)展中心觀看蝴蝶標(biāo)本展覽。
我們來(lái)到標(biāo)本展區(qū)，里面有好多蝴蝶標(biāo)本，我還看到了大型蜘蛛和蝎子標(biāo)本。
蝴蝶標(biāo)本可真多，非常漂亮。我最喜歡的是大藍(lán)閃蝶，它源于亞馬遜，身子和翅膀都是寶藍(lán)色的，翅膀閃閃發(fā)光，很耀眼，很好看。還有一種叫貓頭鷹蝶，源于巴西，樣子跟貓頭鷹非常像，翅膀上有一雙跟貓頭鷹一樣的眼睛，還有一種叫光明女神蝶，它是淺藍(lán)色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多銀粉一樣的東西，一條一條米黃色花紋也非常漂亮。
黑色的蜘蛛看起來(lái)很恐怖，我和媽媽都有些怕，所以沒(méi)有仔細(xì)觀看。我們看了蝎子的標(biāo)本，我和媽媽一起讀了關(guān)于蝎子的介紹，蝎子不僅是很好的藥材還能作為美味的菜肴，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。
參觀結(jié)束后，媽媽送給我一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，標(biāo)本的圖片和蝴蝶是我自己挑選，非常漂亮，今天的收獲可真大，既學(xué)到了知識(shí)，又收到了禮物，真開(kāi)心呀！