優秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角，展示作者獨到的思考和洞察力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家有所幫助。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇一
看到路邊乞討的人，人們有時會施舍一些錢，物。但這些給予，有時卻是冷漠的，不屑甚至是厭惡的。看到此情此景我就會想起一個故事，一個美麗的故事，那故事告訴我們尊重才是最好的施舍。
那天中午，一個年輕的人在面店里吃面，忽然走進了一個人。這是一個怎樣的人!衣衫襤褸，面容憔悴蒼老，胡子很臟很亂而且背駝得厲害，消瘦的身軀讓人感覺風一吹就會倒。他走近柜臺，轉過身時他身后還有一把二胡。“牛肉面多少錢一碗?”他問。“四塊。”服務員斜著眼瞄了他一下，眼神里布滿了嫌惡，懶洋洋地張口報出價錢。老者便用他顫抖的雙手從身上摸出一個塑料袋，掏出一大把硬幣，有一角的、五角的。“我們這不收那么散的錢”服務員粗魯的話打斷了正在低頭數硬幣的老者，他深深地看了一眼服務員，然后抓起了柜臺上的袋子將錢裝回袋子里準備離去。那個年輕人實在看不下去，便想去和服務員理論。就在這時一句有力的話一響：“兩碗牛肉面!”原來是一位白發蒼蒼的老人，他隨之把錢遞給了服務員，接著拍拍老者的肩膀說道：“老哥，咱們一起吃!”
老人用另一種方式的給予不僅使老者得到了幫助，還使他得到了尊重和自信。同時也讓我懂得了尊重，是最好的施舍。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇二
當我們步入大學或者已經畢業正在擁抱青春時，愛便悄悄地來啦。她面帶燦爛的微笑，滿載著幸福和快樂向我們默默駛來。也許有人還無視她的存在，但卻有人在不知不覺地深陷其中了。
愛是你每天掛在嘴角那自信的微笑，愛是無意中搜索到異性那迷人的眼神，愛是臨行前媽媽的那一聲叮嚀。每個人都渴望找到幸福和快樂的源泉，卻無形中在通往幸福的路上為自己設下了許多障礙。物欲橫流的社會，讓我們錯過了許多美好的姻緣，可我們還在努力地探索著、追尋著……。
我相信一見鐘情的愛和同甘共苦的幸福，也認可門當戶對的`戀情卻反對金錢至上的婚姻。人應該為自由和信仰及自身的價值而活，為給這個社會創造物質財富和精神食糧而來。我們之所以學習雷鋒精神，是因為它讓我們每個人都能感受到來自于社會大家庭的溫暖。愛是感情永恒的主題，沒有感情的婚姻無疑于是一場悲劇的上演。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇三
在新一輪課程改革中，特別強調尊重學生。尊重學生的思維，尊重學生的人性，必須揣摩學生的心理特點和智商程度，才能做到心中有數，有的放天，收到一定成效。
現在我雖然不教他了，然而我仍時常關心他，詢問他的學習情況。由于尊重他的人格，尊重他的智商特殊性，激起他想學習的愿望，成績也從十幾分提高到四五十分。這讓我心中泛起了漣漪。這讓我深悟，只要不斷地關愛，尊重，＂枯木＂也會逢春的。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇四
而我，是這場游戲中唯一的人類，狼群包圍著我，灰色的皮毛在靜謐的月光下顯得如此的詭異。黑夜吞噬了整個山谷，黑暗中狼群那犀利深邃的眸子發出幽綠幽綠的光，而它們的目標便是――我。我不知道自己為何會處在這樣的境地里，只是懼怕，無助，擔心籠罩著我。讓我動彈不得，就像籠中之鳥，甕中之鱉，生死即邊緣一線，稍有差池，便是粉身碎骨，鮮血淋淋，拋尸荒野，不，沒有尸體，它們怎么會放過那冰冷的肉體，那是它們最好的晚餐，我渾身哆嗦，一只狼在向我挑釁，我大喊：“不要……”
后半夜，我又未眠，夢醒后的我一直蜷縮在窗前，試圖去捕捉陽光的溫存，看著太陽出現在地平線上，我才想起．今天，期中考試的成績要公布了，也許爸媽會打電話來問，昨天的作業還……由不得猶豫，抓起外套，便出了門。
外面真的很冷，凜冽的寒風吹刮著我的臉頰，一次次沖撞著我膨脹的大腦，頭暈目眩，渾渾噩噩。我裹緊衣服強拖著軀體到教室時，已經有一大群人擠在那兒看成績，我本想若無其事地坐下，可想起晚上父母會打電話來問成績，只好硬著頭皮鉆了進去。視線一點點往下，終于找到了自己，看著成績單上我的名字，被埋沒于下，我又一次地感受到了夢境里的壓迫、恐懼與迷茫，仿佛是被狼鋒利的爪子扼住了喉嚨喘不過氣。我不知道是怎么從人群中鉆出來的，只記得，那時，天，又黯淡了。
剛回家，手機便響了，我忐忑地拿起電話，是媽媽，聊了幾句，媽媽終于切入了正題，而我也只有如實稟告，我明顯感覺到，那一端，沉默了。可接著媽媽溫暖的聲音又響起：“別怕，還有下次，下次你一定行。”我能清晰地感覺到，媽媽語氣里的心疼與擔憂，強忍了幾天的壓力一股腦兒推擠著我的眼淚下涌，我抱著沙發上的海綿寶寶，哭了。黃色的海綿寶寶一抖一抖，像一個無助的女孩在那里做著戰勝自己的決定，不要再害怕，不要再怯懦。
黑夜驅逐日光，當恐懼再次來臨，我不再害怕，我挑燈夜戰，頭上的烏云在漸漸散開，渾噩的大腦開始變得清醒，沉重的軀體也逐漸輕巧，也許是媽媽那一句溫暖的話，也許是我自己已幡然醒悟，我開始學著戰勝軟弱，戰勝心里的壓力。我開始變得開朗，那份壓力化作動力，成為我前進的`引擎，原來，壓制著我的不過是自己心底最深處的害怕。
要想與狼共存，必須先成狼；要想取得勝利，必須變得與狼一樣兇狠；戰勝它們最好的方法是變成狼，且是最強大的狼。恐懼只能制造一份壓抑自己的力，而樂觀積極則將壓力化為動力，所以根本不存在利益的較量。正也好，反也罷，在于心態：心強，壓力便是動力；心弱，便為壓力。
壓力由懼而生，卻應積極幻化，壓力可幻化為動力，動力推著我前進，讓我如夢中戰勝狼一般勇猛，讓我與狼共存！與壓力共存！
【點評】。
《我與狼共存》這篇文章前半部分寫得很真實。作者用夢境表達自己的生活壓力，在學業中的苦悶。那種驚悸、彷徨、無助的內心世界真切地表達出一個高中生所處的“圍城”。后半部分敘述自己的突圍過程，以一個細節的轉機，驅散陰霾，走向陽光。不過這個瞬間的轉機與前面的深沉的內心困境反差太大，使人感到不夠真實。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇五
在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
迎奧運，講文明，樹新風，相信我。
全中國人民都在期盼20xx，全世界的目光都在注視著20xx;因為二零零八年，第二十九屆夏季奧運會在中國首都北京舉行，這是十三億華夏兒女，遍布全球的所有所有炎黃子孫共同的心愿，為了這一天的到來，中國人民經歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。
難忘的20xx年7月13日，第113次國際奧委會把20xx年奧運會的舉辦權授于北京，把傳遞奧運會火炬的終點，點燃奧運圣火的地點選在北京，這是新世紀給北京的一次新機遇，這是全世界人民對中國改革開放巨大成就的充分肯定，也是國際奧運史上一項劃時代的決定。20xx年8月8日迎接來自五湖四海的運動員和國際友人。能夠在中國舉辦一屆奧運會，這是新中國體育工作者和無數中國人民的共同夢想。今天，夢想即將在我們這一代變成現實，中國人即將抒寫奧運的新篇章，這是多么令人驕傲和自豪的事情。申奧成功，國人無不“把所有的矜持都拋掉，讓熱血盡情地流淌”!奧運來了，理當倡導“我參與，我奉獻，我快樂”!奧運到了，我們更應“講文明，樹新風，促和諧”!
回首上屆奧運史，北京的天空一片歡騰，那是因為無數中國人的翹首期盼與吶喊;雅典的天空如此蔚藍，那是因為沖天斗志的感染。奧運角逐激烈而又殘酷，勝負往往系于一線之間，中國選手以無比的`自信與勇氣，戰勝對手，征服賽場，超越自我，讓五星紅旗一次次在澳洲升起，讓義勇軍進行曲一次次在全球華人的心中奏響。所有的中國人在自豪，所有的炎黃子孫在驕傲!
一場成功的奧林匹克運動會，不僅是運動場上體育健兒激情的表演，更是一場動人心魄的大合唱!我把北京奧運比作一張畫，我們每個人手中都有一支筆，不僅僅需要色彩的亮麗，更應該追求整體的和諧。只有整體和諧，才是最美麗的畫卷。
宏觀地看問題，和諧，不僅指人們的社會生活，人與人之間的政治、經濟關系，比如我們這些年來方方面面都強調的“人文關懷”，而且事關人與自然之間的和諧相處。近些年提出“可持續發展”，實在是極為重要的。因為人們已經越來越清醒地認識到，工業社會以來，以掠奪性開發破壞自己生存的大小環境，已經到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉，子孫后代就難以為繼了。因此，不能說建設“和諧社會”只是哪一部分人的事情，它是全社會每個成員的事情。
和諧是奧運與中華文明的最佳結合點。兩千多年前，伊利斯城邦和斯巴達城邦為爭奪奧林匹亞，發生了戰爭。長久的戰爭，使人民厭倦戰爭、希望和平。經過協調，奧林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在這里，人們開始友好、平等地進行體育競技。通過這一過程，原來的敵對國之間增進了了解，增強了團結和友誼。從那時起到現代，和平一直是奧運的核心理念。這也形成了奧運的宗旨：使體育運動為人類和諧發展服務，以提高人類尊嚴。和平是和諧的前提，和諧是和平的基礎。以和平達到和諧，以和諧保持和平，和諧在奧運中的體現就是友誼、團結、公平競爭。
作為中華民族的一員，我們不是每個人都能走上奧運的賽場，在五環旗下迸發光彩!但我們也有自己的奧運舞臺，用我們一顆誠摯的心，為北京增添光彩!不在閃光燈下，不在領獎臺上，我們照樣能成為奉獻奧運的英雄!
作為偉大祖國的公民，我們應當找準自己的位置，用自己的行動裝點全民的奧運夢。你和我也許不會有像劉翔那樣歷史性的跨越，但我們每個人跨出文明的一小步，中國社會將向前邁出和諧的一大步。就像一個公益廣告說的：“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。“文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，關心奧運，支持奧運。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川;用和諧的理念，再創禮儀之邦!
激情成就夢想，和諧點亮未來。我們應該發揚奧運的精神，共同建設美好家園;我們更應該凝聚各方力量，共同推進經濟社會的發展;我們還有必要調動社會各界的積極性，共同維護社會的和諧穩定。和諧的中國，將會讓所有的人的眼睛為之一亮!發展的中國，必將贏得世人的贊嘆!我們堅信，無論是戰友還是對手，在奧林匹克會歌響起的時候，都會為我們熱烈地鼓掌!
6年前那個夢圓奧運的不眠之夜人們不會忘記;人們更不會忘記，在舉國歡騰的那一刻我國政府向全世界做出的莊嚴承諾：我們有能力、有信心將20xx年奧運會辦成一屆令人難忘的盛會。
做好每一件小事，是我們力所能及的;做好每一件小事，是最有意義的。俗話說，千里之行,始于足下。只有腳踏實地一步一步往上走，才能做好一件大事。現在，全國上上下下都正在行動。從自我做起，從一言一行做起，從身邊的每一件事做起。創建文明衛生城市是我們共同的心愿，人們現在一個個都講禮儀，懂禮貌，愛護環境衛生，使我們的生活條件大大提高。讓我們的身邊充滿溫暖。現在，無論是小孩、青年、老年人，都在努力學習英語，希望和外國朋友友好交談。
看著全國人民都正在行動，做為通材的老師和學生，我們能做些什么呢?我們應該全力以赴，創造和諧通材，為迎奧運做準備。當看到體育健兒站在領獎臺上，手捧著金牌時，我們小小的心中對他們充滿了無限的敬佩和羨慕。在校園里，我們加強身體鍛煉，保持身體健康。活潑開朗，積極向上，以全新的精神面貌迎接以后的學習和生活。做一個德、智、體、美、勞，全面發展的好孩子。在校園里，我們發揚奧運精神，文明作風。做到了語言文明，舉止端莊，同學之間團結友愛，見到老師主動問好。讓校園處處洋溢著文明。我們以奧運健兒為榜樣，學習他們堅強不屈，有決心，熱愛祖國的好品質。我們積極開展奧運活動，辦奧運小報，用彩筆勾勒出綠色奧運。我們愛護校園環境，見到紙屑，彎腰撿起;見到垃圾，順手扔進垃圾桶;不隨地吐痰，亂扔垃圾。讓校園環境得到保護。
如果校園是一棵樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群的飛鳥;如果校園是一泓清泉，那么和諧便是一滴滴甘甜的泉水。其實，和諧離我們只有幾步之遙，只要我們認真做好每一件小事，和諧就最終會降臨在我們可愛的校園。讓我們行動起來吧!以飽滿的精神和熱情迎接20xx北京奧運會。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇六
勞動，讓我們脫離野蠻，走向文明：勞動讓我們直身為人，擁有智慧;勞動，為我們創造了輝煌的現代文明。若沒有辛勤的勞動，我們便一無所有。所以，我們應該努力勞動，更應該尊重勞動成果。
首先，我們要尊重周圍人的勞動成果。試問諸位同學：老師在講課時，你有沒有認真聽講，積極思考，踴躍發言?行走校園時，你有沒有隨手將紙屑，果皮等垃圾丟在清潔區或路道上?你有沒有在課桌上、墻壁上亂刻亂畫?你有沒有對公共設施進行踢打?有沒有對著教室潔白的墻壁猛拍籃球……我相信諸位會做的很好，因為我們知道公共財物，公共設施都是勞動者辛勤勞動的結晶，愛護公共財物就是尊重勞動者的成果，而把自己的快樂建立在對他人勞動成果的踐踏上，則是極度缺乏社會公德心的表現。
其次，我們還應該尊重家庭成員的勞動成果。朋友們，請問你們有沒有將父母給的零花錢隨便亂花?生活有沒有鋪張浪費的現象?有沒有向家長提出不合理的消費要求?有沒有對媽媽說：“飯菜不好吃，我不想吃”，有沒有“有壞了好，舊的不去，新的不來”的思想……我相信你們，一定不會這樣做，因為這些都是不尊重他人勞動成果的行為。
最后，我們也一定要尊重自己的勞動成果。有的人為了在考試中取得好成績，抄襲別人答案。其實，這是一種不尊重自己勞動成果的行為。因為這不是自己辛勤耕耘的結果，所以是一種欺騙自己的行為。
“勞動創造了人類本身”，沒有勞動，人類還必將停留在茹毛飲血的遠古時代。所以，我們應以一顆感恩的心對待每個光榮的勞動者，自覺尊重他人、社會的勞動成果。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇七
讓我們懷著感恩的心，去尋找那綠洲、那燈塔，一路上留下感恩的足跡!——題記。
感恩是一種美德，對于一個人來說，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒有感恩，你就會被時代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態來面對所有的人和事吧!
感恩父母，回報親情。
父母是我們的第一任老師，從一個孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個人一生中任何事物都不可替代的生命。
感恩是發自內心的。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母呢?父母為你付出的.不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時，遞上一張卡片;在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節到來的前一天問同學們;你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學門都異口同聲地說;知道。老師又說;那你們的父母都會送你們禮物嗎?同學們說;會。等老師說完第四個問題時，整個教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句;有誰知道?還是沒人說：一個個都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這說明了什么?這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。
仔細想想，自己在七八歲時，有沒有路過一家玩具店，明明家里已經有一大堆玩具，但仍要買，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現在想想，可能是因為父母沒帶錢，還有可能是因為質量不好等多種原因，而你卻毫不領會、毫不替別人考慮，當時父母心里是怎樣的感受，你體會過嗎?但父母卻沒有絲毫怨言。而你呢?只因為父母好意給你買了件衣服，你卻挑三揀四，說這也不好，那也不好，自己的一個舉動會給父母造成多少傷害，自己又計算過嗎?白天笑臉迎你上學、放學。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學習分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬個理由可以不知道，但是你沒有億萬個理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠都不會知道，但我相信你不會不知道孝、更不會不知道感恩。
父愛與母愛不同，母愛是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛。而父愛是嚴厲的，有時一點小小的毛病，在父親眼里就是一個天大的錯誤。但無論是怎樣的愛，都體現了父母對自己的愛。以前，在小學課本上我曾經學過這樣一篇作文，題目叫精彩極了和糟糕透了講的是有一位小男孩精心寫了一首詩，拿給他媽媽看，他媽媽說：精彩極了。小男孩得到了很大的鼓勵，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說：糟糕透了。這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來。三十年后，這個小男孩也有了自己的兒子，他無意識的發現了自己小時侯寫的那首詩，不那么好也不那么差，但當時父母為什么要那樣說呢?同一首詩、同一個人的兩位家長，為什么觀點會有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛，使作者成長的小船可以一直平穩，既不被表揚而沖昏頭腦，也不被批評而消磨信心，一直在父母無形的愛中健康成長。還有一個故事，名字叫走一步再走一步講的是：一個小男孩爬到山上，卻下不來了。他的好朋友把他的爸爸叫來，他本以為父親會把他抱下來，然而父親走到山腳卻停了下來，指揮小男孩自己下來。試想：如果是一位母親的話，她一定不會讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒有看到過這樣一個鏡頭：一個剛剛會走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來，而父親則是引導孩子自己爬起來。這就是父親和母親最大的區別。但無論是哪種愛，都是父母對你無限的關懷;無論是哪種愛，都是父母對你永久的期盼。無論你做出多少回報，只要你快樂父母就感到無限的幸福;無論你做出多少回報，只要你幸福父母就感到無限的欣慰。
感恩老師，回報恩情。
老師是我們的第二任父母，從一個懵懂無知的兒童到一個初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關心、照顧，還離不開老師的教育、培養。當看著幾年前淘氣的小男孩長成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會有多么的幸福與欣慰，當向別人介紹自己的學生時，心里又會有多么的自豪與光榮，心理會想：這就是我一手培養起來的學生。
從選擇了這樣一個職業起，就決定永遠的奉獻。老師就像一支紅燭，一點一點的融化我們心中的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。當你畢業了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節的那天，你會給老師打個電話、給老師發個短信;在老師生日那天，你會送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來就不知道。但是感恩老師，有沒有在畢業時連一聲再見都沒說，就急忙奔向下一個階段，連最后的一點回憶也變得模糊。
學會感恩，回報真情。
感恩老師，給我們前進的動力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無限的關懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母，給我們頑強奮斗的決心;感恩老師，給我們陽光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來;感恩老師，給我們無比亮麗的明天。
讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂與幸福!
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇八
1、尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧!當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
2、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。
3、人的尊嚴可以用一句話來概括：即他的信念……它比金錢地位權勢，甚至比生命都更有價值。
4、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
6、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現。
7、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
8、不要讓一個人去守衛他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛他。
9、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
10、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
11、尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
12、尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
13、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
14、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。
15、知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。
16、學會了尊重他人，往往也會得到尊重。
17、要尊重老前輩，因為他們個個都有過翻江倒海般的經歷，實在是我們的好向導、好參謀。
18、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
1、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻瓜，一種人是瘋子。傻瓜是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
2、真正的愛情不是一時好感，而是知道沒結果，還想要堅持下去的沖動。
3、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
4、會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
5、人生的價值在于奉獻，樂于奉獻的人最終會贏得人們的尊重。
6、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。
7、有的時候，你選擇放手并不是無法堅持，只是因為你發現有些事情注定無法實現。
8、可笑的是，我們在朋友面前假裝心理專家，可連自己的問題都解決不了。
9、女人的臉不經近看，男人的心不經細看。有些人，身近了，心也就遠了。
10、前面的路還很遠，你可能會哭，但是一定要走下去，一定不能停。
11、謙虛者往往一鳴驚人，自以為是的人處處宣傳自己，卻從未有誰會記得他。
12、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
13、尊重生命，創造一個和諧的社會，才不會因冷漠而迷失了溫暖他人的雙目。
14、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
15、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
16、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
17、要尊重老前輩，因為他們個個都有過翻江倒海般的經歷，實在是我們的好向導、好參謀。
18、對于生活，我們應該讓自己的杯子留出一點空間，隨時準備接受新的東西，讓屬于自己的杯子更加豐富。
1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
2、尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
3、學會尊重父母，是對父母的孝敬;學會尊重知識，是對智慧的向往;學會尊重生命，是對生活的熱愛。
4、關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。
5、每一個夢想都值得尊重，無論它有多遙遠，無論它能否實現。因為只要有夢，希望就不會熄滅。
6、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
7、我們喜歡別人的敬重并非因為敬重本身，而是因為人們的敬重所帶給我們的好處。
8、小的尊重老的，是尊重歷史;老的愛護小的，是愛護未來。
9、懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。
10、尊重是人格的體現，尊重是自我謙虛，尊重是社會和諧的基礎，尊重是我們彼此的追求。
11、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。
12、尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。
13、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。
14、無論兩人怎樣要好，彼此之間那點應有的尊敬總是不可少的。
15、對于應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。
16、“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。
17、關愛是世界上最好的禮物，當你給人時，別人也會用同樣的方式來回敬你。
18、對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。
19、世界上最美的語言是贊美，世界上最好的美德是寬容。
20、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇九
理解與尊重是人與人之間愛的花環；理解與尊重是從信任中開出的鮮花；理解與尊重是失望中的希望。它能讓誤會變成點綴美麗的花朵，于社會中，人們相互的理解與尊重，能使這個大家共有的家園更加繁榮，安定。
美國教育學家杜威曾說：“人類本質里最深的驅策力就是希望具有重要性。”每一個人來到世界上都希望被理解，關懷和尊重。
我，擁有著世界上最愛我的爸爸，媽媽。對于已上高二的我，父母對我考大學的煩惱是必不可少的，可他們卻從未給我施加過太大的壓力，而是不斷地給予我鼓勵，理解我，尊重我。
理解。
每當考試成績下來，失落便浮現于臉頰，遲遲不敢告訴父母成績。最了解我的媽媽便會說：“又沒發揮成功吧！沒事的，只要你平時學了，考好成績只是早晚的事，我和你爸爸相信你一定可以的。”雖然話很平凡，卻每每觸動著我，使我愧疚無比。父母對我的理解猶如每次給我這輛無力可跑的車加滿了油，讓我有了更大的動力，去駛向成功之路。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇十
1.要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
3.要尊重自己，首先要尊重別人。——箴言。
4.要尊重自己，首先要尊重別人。——佚名。
5.要尊重自己，首先要尊重別人。——箴言。
6.一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
9.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
10.在人之上時，要把別人當人;在人之下時，要把自己當人。
11.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
12.知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒。
15.自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。——屠格涅夫。
16.尊老愛幼是人之美德。——箴言。
17.尊老愛幼是人之美德。——箴言。
18.尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪。
19.尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。
20.尊重別人的人不應該談自己。——高爾基。
21.尊重父母和沒有主見也不是一回事。
22.尊重人才，培養人才，是通用電器長久不敗的法寶。——杰克·韋爾奇。
24.尊重他人就是尊重自己。
25.做老板的，自己要像個老板，下屬才會尊重你，拿你當老板。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇十一
吉特爾教授用“關系協調”來描述西南航空公司巨大的競爭優勢，這其實是一個用來描述團隊協作的術語，換句話說，就是讓不同職能部門的人朝著一個共同的目標而努力。通過現場調查和統計分析，吉特爾教授證明“關系協調”不僅可以造就一個優良的組織，而且能夠使其表現不同凡響。
民航業專欄作家、《華爾街日報》記者斯科特?麥克卡爾特尼對1348次航班在奧斯汀機場轉機的轟動事件進行了報道。該航班在奧斯汀機場停機坪上被困8個小時，沒有食品，沒有水，衛生間一片狼藉，與此同時，美國航空公司奧斯汀機場的員工們卻專注于其他事情。很多讀者看完這一事件報道后發來潮水般的郵件，表達他們的憤怒之情。麥克卡爾特尼在給讀者回復郵件的過程中，也注意到了另外一些讀者的郵件，這些讀者在乘坐西南航空公司的航班時，也因為天氣原因遇到了飛機延誤。
值得注意的是，在遭遇了同樣的經歷后，這些讀者卻聯合起來為西南航空辯護。一位乘客在飛向底特律的航班上被耽擱了5個小時，他寫道：
不同的是，西南航空給了我50美元的優惠券和一封道歉信，其實這一事件并不是西南航空造成的，是天氣原因。
另外一個讀者，在一天內兩次乘坐西南航空的航班時都因為天氣原因遇到了飛機延誤，他寫道：
西南航空公司的員工對我非常照顧，在漫長的旅途中，他們盡可能地保證我的舒適，而我也知道，對他們來說這也是一個漫長的飛行。當然，他們也有一兩個小失誤，但是都以優先保證客戶需要的原則來處理這些事情。最后，西南航空一直保持著一項我認為是乘坐西南航空最好的事情，這就是幽默感。即使有時他們微笑只是為了避免哭泣。
”
有積極性的員工愿意且需要理解公司的使命。他們愿意理解其職責對整個公司的業務起什么作用，他們的工作對全局的表現有什么樣的影響。只有理解“成功”的含義，他們才會在感情上和實際工作中致力于公司的成功。換句話說，他們必須超越本職工作的狹隘局限，理解整個公司的使命、商業策略和價值。
員工都希望了解他們的崗位是如何對公司的使命做出貢獻的，這樣，他們就能理解自己工作的重要性，并理解其他人的工作也同樣重要，同時，還理解公司整體使命的成功依賴于每個工作崗位員工的優秀表現。
有些人認為，給員工進行有關公司使命和價值的教育是不必要的學術試驗，實際上，這正是建立公司文化的第一步。在這樣的文化環境里，員工可以感覺到自己投身到公司的成功中。記住，人們希望成為這樣團隊中的一員。在這樣的團隊里，他們感到自豪，有實現目標的成就感，知道自己在做出一定的貢獻。這不僅僅適用于民航業，所有的商業領域都是如此。
在這樣的團隊中，成員能夠理解自己的表現如何影響到組織使命的實現，他們工作的每一步都很有效率。現實中，許多組織都必須在生產能力和客戶服務之間，或者說在成本和質量之間做出權衡。公司的經理們習慣于在日常運作的基礎上，以提高公司收益為目標做出自己的決定，可惜，顧客們也已經習慣了接受這樣的結果。減少咖啡杯里的咖啡量可以降低生產成本，同時也會減少顧客得到的價值。把顧客接待員的聲音用電腦合成的聲音來代替，告訴顧客們應該按電話機上的某一個按鍵，這樣可能會節省成本，但是對那些喜歡人工應答的顧客來說，可能會感到很沮喪。
與之相反，通過現場調查和統計分析，吉特爾教授證明，用“關系協調”方式所組成的團隊，可以同時提高工作效率和客戶服務水平，“關系協調”是管理實踐的法寶，它能夠同時提高生產效率和質量。換句話說，這樣可以用低廉的成本提供高質量的客戶服務。
吉特爾教授發現，以共享目標、共享知識、相互尊重為特征的企業文化為基礎，可以組建高水平團隊。為了實現有效的目標，上述品質必須在一個組織里得到自上而下的整體貫徹。所有的員工都必須理解公司的使命，理解自己在實現這一使命的過程中發揮的作用。他們必須理解和尊重其他員工在完成這一使命過程中的職責，并且知道他們的表現是如何影響到其他人的。當然還有，他們必須全力以赴保證這一使命的成功實現。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇十二
講到對話，我們每個人都會，每天我們都靠對話來和別人交流，可以說，對話在我們生活中有著很大的作用，雖然每個人都會，可是有時候就是會因為不經意說錯的話而讓別人受到傷害，但同時，如果你善于與他人交流，你懂得哪些該說哪些不該說，對話對于你來說就是簡單的。一句文明的話語，會讓別人身心舒暢，所以學會和他人對話時用些溫暖、善良的話語對自己和他人都好，不過現在我們的對話總是會包含很多不文明、粗暴的話語。
記得有一次我和媽媽去菜市場買菜，我和媽媽剛到一個攤位，就聽見不遠處有人在吵架，我們也沒心思挑菜，就站在那看熱鬧，聽別人說好像是一個的阿姨走到賣肉攤主的攤位上賣肉，結果她嫌價錢貴就和攤主說便宜點，可攤主死活不肯，那個阿姨就準備走的時候說了一句“這么貴了，誰會買你的，我詛咒你肉賣不出去。”結果攤主聽了很是生氣，就隨口罵了一句“你有病吧，買不起就別買，在那詛咒別人干嘛?”后來兩個人就吵起來了，媽媽對我說：“這兩個無冤無仇的，就因為對話沒說好，就吵起來了，好好和別人說話不就行了，真是，孩子你可不能學，和別人講話不要高高在上，好好和別人說話，記住了。”我有些奇怪的問：“媽媽，您為什么要我和別人好好對話?”媽媽說：“因為你和別人講話的時候如果對別人客氣，別人也會對你客氣，但相反，如果你和別人對話的時候，對別人惡言相向，別人也不會對你好的，所以和別人對話的時候要懂得尊重別人，就像剛才的那兩個人，她們如果對話時互相尊重就不會有這樣的事了。”我點點頭，和媽媽去別處買這幾年，我有像媽所說的尊重別人也被別人尊重的感覺，或許我到現在還不懂和別人對話時完完全全尊重別人，但是和別人對話時尊重別人不僅會受到尊重，而且自己也會覺得舒服。
但是有的時候你和別人對話時已經做到尊重他，對他溫柔的說話，別人也會故意找你的茬這時候可能就會吵起來，不過我覺得不論別人怎么對自己，我們都應該做到和他人對話時尊重別人，尊重別人，也是尊重自己，而且如果每個人都做到尊重別人這一點，那么世界就會充滿愛。
以尊重是相互的為話題（優質13篇）篇十三
小明是我上幼兒園時就認識的朋友，現在又是同班同學，我比他大一個月，學習比他好，老師和同學都喜歡我。而小明卻不同，普普通通的，有時還會被罰抄課文。但在學習和生活中，我們是互幫互助的，親密無間的好朋友。
因為在學習上小明一直沒有超過我。為了超過我的學習成績，小明不僅做完作業也不去玩，連興趣班都沒去上，雙休日也要去參加一些補習班，之后還在家里復習功課。我就不同了，一估完作業就高高興興地去上興趣班，上完興趣班就去玩耍。
有一次，因為我期中考試前沒專心復習，考試成績一點也不理想。我想：這一次小明一定會把我甩在后面。可沒想到，我一看他的試卷考得比我還低，我樂了。于是我就幸災樂禍地一蹦三丈高。我看他垂頭喪氣的樣子，還假惺惺地過去安慰小明說：“沒事，沒事，下次考好就行了。”小明看我這樣，就沒有理我了。
后來，經過小明的努力，小明這次期末考試比我考得好，我想這一次一定要被小明嘲笑了。可是小明并沒有嘲笑我，而是面帶微笑地朝我走過來，問我這次考得怎么樣，我紅著臉對他說：“哎，我沒你考得好。”小明急忙安慰我：“沒關系，下次細心一點，你一定會考得很好，去過一個愉快的暑假吧!”小明的話讓我想起期中考試時自己的行為，感到十分慚愧。
正是小明這種不計前閑，尊重別人的行為使我們成為了形影不離，無話不談的朋友，也讓我體會到了“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”這句話的道理。