優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要思想獨到、觀點獨特，讓人嘆為觀止。借助這些優秀作文范文，我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇一
今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個愛的世界。里面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學、熱愛同學的校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。
這本書雖然沒有一波三折的故事情節，卻讓我感動受到愛的教育。
每讀完一個故事，我的心里就像廚房媽媽用的調味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。
在安利柯生活的一個月結束時，都會有一片每月的故事?！秱惏偷俚男∩诒分袗圻^的小哨兵；《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇二
每個人與生俱來的一雙耳朵能聽到各種旋律：優美的、煩惱的、嘈雜的……在繁多的韻調中，只要用心傾聽，便可獲得那最動人的天籟之音愛的旋律。
——題記。
用心傾聽，樹葉的低音絮語，那是對春雨滋潤的感激;。
用心傾聽，夏蟬的吟唱，那是對夏季熱情的歡迎;。
用心傾聽，果實墜落的聲音，那是對冬季給予保護的謝意;。
用心傾聽，雪花飄落的氣息，那是傾聽愛的魅力。
“給我的眼睛，我將永遠張望，無論凝視海洋，山谷，河流……”曾記得三毛寫的《夢里花落知多少》中寫給母親的一段話，“守望天使啊，你們不遠萬里呵護我，等到我羽翼豐滿了，又將飛象遠方，你們老了，僵硬了翅膀，什么時候才能得到安息呢?那么，我至親至愛的母親，我離開你時，你千叮萬嚀，是不是你的心跟我而來，魂也隨我而去?”是的，每位母親都是孩子的守護天使，用她們的全部力量為孩子撐起一片永遠，永遠萬里無云湛藍的天!感動于母愛，感動于愛中的無微不至，愛中的煞費苦心，愛中的千言萬語，也感謝愛的天使帶母親來到人間，讓這個世界到處充滿愛。
友愛是無價的，當一次失敗使你萎靡不振時，朋友熱情的激勵使你重整旗鼓;當一次次失敗使你心灰意冷時，朋友們伸出援助之手，大家又一起攜手共進。始終盤恒在心里的，也是朋友的這一席話：“當一切都沉于冷靜，激勵我們的是理想，理想不滅;振奮我們的是熱情，熱情不減!”于是，奮斗的勇氣油然而生，我們努力，拼搏。感謝友情，感謝上蒼賦人這最溫柔的情感，讓每個人都用留戀的情感，用心傾聽，傾聽友愛中的不離不棄，傾聽友愛中的相扶相攜，感謝友愛中的同舟共濟。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”當岳飛期待著雪恥滅恨“駕長車踏破賀蘭缺”時，那是怎樣一種轟轟烈烈的愛過之情!還有那“年年戰鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐，將軍白發征夫淚”的勇者，與國家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場，多少愛國志士奔走四方。從“精忠報國”的岳飛到“家祭毋忘告乃翁”的陸游;從“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這是一片赤膽之心的最初情感是出于對祖國的愛。感動于這沉甸甸的愛，它是用烈士的鮮血和汗水擰成的一種力量，流淌了中國人身體里熠熠發光，永不泯滅!
用心傾聽，母親那不絕于耳的嘮叨，其實是熱切的關愛;。
用心傾聽，父親那簡短的教誨，其實是那深沉的愛護;。
用心傾聽，朋友那真誠的一句“近來好嗎?”其實是溫暖的問候;。
用心傾聽吧!傾聽那最動人的“愛的旋律”
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首美妙動聽的歌曲時，腦海中便會浮現出一件往事，深切地感到我們的生活中，處處有愛的旋律。
記得那是小學六年級時班上發生的一件事。
那天早晨，班主任張老師興沖沖地走進教室，面帶微笑，對同學們說：“本星期六去環縣秋游?！痹捯魟偮洌瑢W們都興奮地叫了起來。張老師接著又說：“每個同學還要交20元的車票和吃住費?！鳖D時，教室里紛紛地議論開了。此刻，只見坐在后排的一位叫賈敏的女同學，低著頭，一聲不吭。張老師立即走過去關切地問她：“你是不是交錢有困難呢?”賈敏眼含淚水，微微點頭。見此場景，我一陣難過，不由得想起她那不幸的身世。
她是我們班里有名的“特困戶”，是在讀三年級時，從別的學校轉來的。當時聽班上一些知情的同學說，她在很小的時候，父母就離了婚，母親改嫁了，她與患有心臟病的父親生活在一起。父親是十分疼愛她的，當時生活還算過得去。在她讀五年級時，父親下崗了，他家在經濟上就發生了一定的困難。學校領導知道這種情況以后，就免掉了她的學雜費，班主任和班干部還經常關心她的生活和學習。這些使她很受感動，她決心以自己優異的學習成績來報答學校領導、老師和同學對她的關心和幫助。因此，她讀書勤奮刻苦，各科成績總是在全班前幾名之內。
“張老師，賈敏同學交錢有困難，我們每人出一元錢替她交吧?！币晃煌瑢W小聲地說。接著，大家都異口同聲地說：“對，我們每人出一元錢，幫賈敏交!
”這時我也回過神來，只聽張老師激動地說：“好!
我們全班共有40位同學，大家每人出一元錢，那就是39元錢，還少1元錢我出?！鳖D時全班響起了一陣雷鳴般的掌聲。此刻，平時沉默寡言的賈敏同學情不自禁地站了起來，望著全班同學和老師激動得熱淚盈眶。過了一會兒，她用顫抖的聲音對大家說：“謝謝，謝謝各位同學對我的幫助，謝謝老師對我的關心!
”深秋的天氣是寒冷的，但在我們的教室里，卻是十分溫暖的。
黑夜中，我不孤單，因為有明星為伴;靜寂中，因為有歌聲為伴;挫折中，因為有永恒的愛為伴。母愛暖暖感受愛是幸福的，談到幸福，想到了春雨般細膩的關愛，想到了春風般和煦的教導。在那平穩而又抒情的節奏中譜寫愛的旋律。每當母親彎著身子默默勞作的時候，每當母親提著大包小包來看我的時候，每當我看到她站在校門外焦急而又喜悅地等待著的時候，我總有一種難以名狀的感動。從她那神情的眼神中，我讀懂了親情;從她那半白的鬢發中，我看到了操勞;從她那關切的話語中，我感悟了生活。幸福總是在無聲無息的愛中釋放著她的魅力。暖暖母愛中，師愛濃濃老師，生活中的領路人。
老師的愛如同夜空里的繁星，讓我們的知識在索取中收獲，讓我們的意志在磨礪中堅強;伴我一路走過風雨，陪我走進十六歲的年華;讓一句句關切的話語流變全身，源源不斷澆灌我干涸的心田;讓我們在困難中樹立自信的風帆，濃濃師愛中，我感受幸福。
友愛甜甜擁有朋友就擁有了快樂，能使月兒般純潔的心交融在一起，這其中蘊含的情誼永不褪色。她的滋潤也許不那么細致。
聽著曹方唱的這首歌，我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見了我自己。
“我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫?！备柙~就如同映照出了我的生活寫照一般，同樣夾雜著快樂與不快樂。經常被一些瑣碎小事帶動著易變的情緒，這一瞬也許會因為什么事浮躁不安著，下一秒，不快樂就會被信心和勇氣所覆蓋，重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語老師曾說過，“常思一二，不想。”也就是要多想想那一兩件開心的事，而忽略并忘卻掉件使你難過的事。既然遇到了自己，那就應該學會讓自己過得像孩童般無憂無慮些。
“在記憶的慢車里穿梭，是雨水它讓人堅強?！被叵脒^往，有許多場落滿了雨的潮濕回憶，但也確實是代表困難與挫折的“雨水”在不斷磨煉著自己，使我變得更加堅強了。
“路總是越走越遠，城市和花園，我自由的標簽，在這里或那里，勇敢著?！焙筒芊揭粯酉矚g旅游的我總愿意一個人且行且走，進行著我與大自然的透明交流。于是這樣，我不會感到害怕，因為我明白，無論何時何處，我都不是單獨一個人的，還有許許多多花草樹木陪伴著我。
正是因為遇見了我自己，所以要親自動手打造那一片藍天;。
因為遇見了我自己，所以更應學會在雨水中尋回眼前的明晰，從中回味、感悟人生;。
因為遇見了我自己，所以要堅信，“陽光會在下個季節遇見我”。
一首歌，如同人生中的一場小片段，雖然短暫，仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望，自己的生活能像這首歌開頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。
我家樓下有個天生殘疾的男孩,他叫王海平。踢足球、打籃球等活動都是我們男孩子的最愛,但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍天,渴望陽光,渴望與我們一起玩耍啊!他曾對我說:“如果我有一雙翅膀,就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好啊!”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的生活。
了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻出自己的一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說:“平時都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報紙……，現在也該輪到我們幫別人了吧!不管怎么樣，這一點兒心意我們是捐定了!”大伙兒聽了這對退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想:連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎?他怎么也來了?再說他也不認識海平哥呀。丁奇把600元塞進捐款箱后，轉頭對我說:“我丁奇好歹也是個熱心人，怎么能無動于衷呢?”聽了丁奇的話，我對他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉兒，可以說是熱淚盈眶吧!最后，看著捐款箱，海平哥激動地把我擁抱住,說:“謝謝你們大家!謝謝……”
同在一片藍天下，誰說殘疾人失去了一切?他們失去的也許是身體上的某個部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助?！叭绻覀兠總€人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”在這優美的曲調唱響之際，讓我們繼續譜寫著愛的旋律吧!
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇三
小學期間，我被老師扣留在了學校里，不許回家吃飯父親從未像其他的父親一樣為我送飯每次期末考試結束后，父親也不問我的成績我的滿分試卷只能躺在我的口袋里哭泣。
終于，我被勒令退學了。當我卷著鋪蓋回家時，父親沒有暴跳如雷只是平靜的望著我，滿眼的無奈。
“說句心里話，你還想上嗎？”父親終于開口說話了。
“無所謂”我聳了聳肩“你不是一點都不關心我嗎”
在后來的幾天里，父親每天回來的都很晚而且每次回來的時候眼睛都布滿血絲。后來我莫名其妙的聽見父親說：“去學校吧！孩子是我對不起你，這算我對你的補償吧?！?/p>
我終于知道爸爸這幾天為什么會來得晚了，原來是去校長那里請求，甚至下跪……。
謝謝原來我也被愛過，想著，眼角的液體不禁跑下臉頰。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇四
秋天，在酷熱難忍的夏天后悄然來臨，她像一把小提琴奏出了悠揚的旋律。
我來到公園，映入眼簾的是兩棵高大的松樹，像兩位戰士正在站崗，捍衛著祖國的'邊疆，其次就是五顏六色的菊花：有粉紅色的、有淡黃色的、有白色的……真是應有盡有，它們仿佛在對我微笑呢！菊花雖然沒有其他花的香味濃郁，可菊花的香氣足以使我們陶醉其中，聞著那清香淡雅的菊花香，真讓人感到心曠神怡。梧桐樹枯萎的葉子掉了下來，楓樹的葉子被染紅了，這景象使我想起了杜甫的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。在這公園里，說它凄涼不是，說它熱鬧也不是，這就是秋天的旋律。
看！這些都是秋天的旋律，多么悠揚的旋律呀！
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇五
在歲月的長河中，我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中，我體會到了父母給予我的關愛！
我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學習很關心，每當我的成績不理想時，他會嚴厲的批評我，然后給我分析我失分的原因。苦口婆心地對我說：“下次一定要努力，盡力就好了?！蔽尹c著頭，下了很大的恒心，不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我幫助，時常嚴格要求我的父親。
我還有個“大方”的慈母她很好很大方，是一個溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時。我讓媽媽買一只很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，盡管我當時還是拿不起這支槍。
我想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！希望你們可以改掉壞習慣，和我一起努力進步?！?/p>
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇六
母愛無微不至，父愛嚴厲而深沉。那一刻，我讀懂了父愛。
上個星期，老師給我們發下一份習題。我把習題答案藏在抽屜里，邊抄邊寫，我擔心被爸爸發現，就小心翼翼地把門關起來，拉好窗簾。突然爸爸走進來，我迅速推回抽屜，不自然地沖爸爸笑了笑，爸爸用懷疑的眼神看了看桌子上的習題，就悄悄地走開了。懸在我心頭的石頭終于落地了。我長舒了一口氣，飛快地瞄了一眼答案，又迅速地推回了抽屜。很快我將所有的習題答案都抄寫完畢。我得意洋洋地把作業拿給爸爸檢查，等待爸爸的表揚，可是，爸爸盯著我做的習題微微地皺起了眉頭，一言不發。我心里害怕極了，心想：這下完了，難道是爸爸看出了破綻?爸爸跑進我的臥室，從抽屜里取出那張答案，撕了個粉碎。他的臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的，就像一顆乒乓球，怒氣沖沖地對我說：“你怎么可以照抄答案?”“啪!”我的背上留下了一個清晰的巴掌印，我頓時感到火辣辣的疼，委屈的淚水瞬間奔涌而來?！安恋糁貙懸槐?”爸爸的語氣嚴厲而冰冷。我強忍著淚水，很不情愿地拿起作業本重新寫起來。
我摸摸那鮮紅的指印，心里真恨爸爸，我感覺到爸爸不再愛我了。
晚上，我疼得翻來覆去睡不著覺。突然，爸爸輕手輕腳地走進來，我趕緊假裝閉上眼睛。爸爸撩開被子看了看在我背上的巴掌印，然后給我把被子重新蓋了蓋，又為我點上了蚊香，輕手輕腳地走了出去。
在爸爸關上門的一瞬間，我突然讀懂了父愛。我想起了小時候，爸爸用他那寬大的肩膀背著我;我想起了爸爸用他那有力的雙臂把我高高舉過頭頂;我想起第一次騎自行車上街，爸爸騎著車悄悄地跟在我身后......爸爸用他高大的身軀為我撐起一片藍天。想著想著，我的淚水就不由自主地流了出來......
爸爸雖然不善言辭，但是他是愛我的，對我嚴格是讓我端正學習態度，我以后一定要努力學習，好好報答他。
那一刻，我讀懂了父愛......
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愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇七
我生病時，她送我去醫院；我功課不會時，她耐心教我；我孤獨時，她陪我玩游戲；我受傷時，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰？她，就是我的母親。
記得有一次，我不聽媽媽的話，一個人去爬梯子，一不小心滾了下來，我疼得哇哇直叫，號啕大哭。聽到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過來，滿臉焦急地問道“傷哪了？哪疼??？”見我沒什么大礙后一邊幫我上藥一邊說：“以后不能再爬了，這樣非常危險，知道了嗎？以后不管在什么地方，做什么事情都要學會注意安全。??？”看著媽媽對我又責怪又憐愛的神情，我不住的點頭“知道了?！?/p>
媽媽是女媧，給了我生命；媽媽是華佗，受傷我不驚；媽媽是快樂，驅散我的孤獨；媽媽是園丁，撫育我這棵樹苗的成長。我沒有理由不感謝媽媽，感謝她對我的莫大的恩情。現在，我長大了，知識比以前多了，但也比以前淘氣了，有時還跟媽媽頂兩句嘴?？墒菋寢尣挥憛捨遥托牡亟逃?。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會后悔，同時會在心里感謝媽媽，想起媽媽關心我的時候從無半句抱怨之言。我的確應該感謝媽媽。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇八
每個母親都會把自己的愛給予孩子。
對于孩子來說，母親就像花的根，有了默默無聞的根才會有魅力無比的花兒。有一次，好不容易到了周末，想輕松自在的看一場電視，放松一下自己的心情?？墒?，妹妹乘我正看得入迷，偷偷地奪走遙控器，把頻道給調了。剎那間，我猛然站起，生氣地吼道：“拿過來，要不然我給你一耳光?！蔽译m是這樣說，其實我可不敢真打。因為，到最后的是我，即使妹妹做錯了，也不過如此。我跑過去，用盡吃奶的力氣把遙控器搶了過來，剛轉頻道。妹妹就嚎啕大哭起來，那哭聲可真是驚天動地，嚇得我一邊緊捂耳朵，一邊哄她。
可這聲音怎能不引來忙于做飯的媽媽呢?她問清楚過程，然后沉著臉對我說：“你怎能和妹妹斤斤計較呢，你作為姐姐的，就不能讓著她一點兒嗎?”我委屈地說：“是妹妹她先和我爭遙控器的，又不是我和她爭!”媽媽又大聲地說：“即使是這樣，她終究還是你的妹妹!”這時，我的眼淚不聽，頑皮地跳出了我的眼眶，“媽媽太不講理了，怎能因為她是妹妹，就一味地袒護她呢?”“淚流三千尺”是此時我傷心的真實寫照。吃晚飯時，我一邊抽噎一邊吃飯。媽媽臉帶一絲絲笑意，夾了一點我最愛吃的'菜擱在我的碗里，似乎是想給我安慰。就在這一瞬間，我對媽媽的怨恨似乎化解了，好像覺得媽媽不是有意罵我的。
我偷偷地望了媽媽一眼，卻被她發現了，她微笑者，用愛撫的眼光望著我說：“快吃飯?！边@時，我想對媽媽說：“媽媽，對不起!我知道其實你是愛我的，你罵我是想讓我懂得做起媽的道理。請您相信，我一定會讓您的付出得到滿意的收獲的!”真愛，如一杯茶，是品出來的，而不是說出來。同學們，你們一定要記住，每一個地方都充滿愛，需要自己去尋找，才會感受到真愛!
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇九
這也是愛我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子?！耙郧岸际菋寢尳o我洗的，怎么現在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機，就將幾雙臭襪子扔進洗衣機里，正準備放水來洗，爸爸就吼了起來：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機，不準！
”吼完就氣沖沖的把我的襪子扔了出來“連洗衣機也不讓人用，買它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無可奈何的搖了搖頭，外公像是個鐵石心腸，理也不理我了“我恨死你們了，恨死你們了！
你們不愛我了，不愛我了！
我氣！
我氣！
”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒幾下倒還洗干凈了呢。
洗完襪子，我氣沖斗牛的來到客廳，搶過遙控板，翻找我喜歡的節目。正好有個《動物世界》的欄目，我就慢慢看起來。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來到風雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強地活了下來，直到長成大狐貍。
看到這里，我似乎明白了一點什么。
晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的.頭，和我比了比個子，親切地說：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心??！
是想讓你洗點自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點了點頭。
我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運。動物界如此，其實人也一樣：要成人，必須要經歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒在我身邊的時候，能好好的生活，真是一片苦心?。?/p>
我終于明白了，這也是愛！
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十
幾個月前，我家買了一臺全新的電腦,經過了近一個月的調試，可以使用了。當時，我和父母之間發生了一件不太愉快的事，但那件事卻讓我明白了父母的愛。
那天，是暑假開始的第二天，在早上就把當天作業全做完了的我想看電視卻發現電視壞了便去請求媽媽讓我玩一會兒電腦，媽媽還沒回答，就聽見一陣急促的門鈴聲，我急忙去開門，居然是家住市郊杏林的表哥一家人！媽媽拉著舅媽，爸爸擁著舅舅聊天去了。我和表哥覺得很無聊，我便又去征求媽媽的意見，看能不能玩電腦，媽媽答應了，但要求等一下一起陪客人去逛街，我答應了，于是，我們玩起了電腦。
兩個小時后，“逛街隊伍”整裝待發，而我卻還坐在電腦前，媽媽在大廳急叫著“君旭，快出來，要出發了！”，我卻想：逛街還不就是買買衣服、食物、用品嗎？那是大人的事，與我們無關，便一聲不吭，假裝沒聽見，爸媽又齊聲叫道：“君旭！快出來！不然‘殺’進去了！”，我聽了，有點兒“煩”，便走向門，打算把它反鎖上，在這時，表哥沖過來，頂住門，說：“不行，我們不能不守信用！”爸爸氣沖沖地走過來一把將我“揪”出房間，我卻哭著又往回跑，被爸爸拉住了，媽媽一氣之下把門鎖拆了，又把電腦設了密碼，才拉著我去逛街了。
回家后，媽媽語重心長地對我說：“兒子，不是我們不讓你玩太久的電腦，這是因為這會讓你的近視眼進一步加深，除此以外，你要知道，講誠信是為人處事最重要的，你答應別人的事，就一定要做到！好了，上床睡覺吧！”
我躺在床上，久久不能入睡，因為我感受到了父母對我的愛是這樣的深，這種愛可以讓兒女從歧途上走回來，也可以讓兒女明白一些道理。這件事，也讓我感受到父愛以及母愛的力量，母愛一般是較為“明顯”的；而父愛卻要認真體會才能感受到。這兩種愛有時一致，有時分歧，但“目的”都是一樣的——為了自己的兒女能夠健康成長！我的父母也一樣！那時，我就下定決心：以后絕不沉迷于玩電腦，我將以愛來報答父母！
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十一
一曲“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”讓人多么感動。相信大家對這首歌肯定非常熟，也感動了不少人。從看了《媽媽再愛我一次》后，我便更深刻的理解了這首歌的含義。
影片中，在孩子得了麻疹又因為感冒引起發燒后，經過醫生診斷，說孩子很可能得失聰，失聲等，似乎已經沒有了任何希望。但媽媽并沒有因此放棄。為了祈禱上天可以保佑孩子，媽媽從家門口開始，三步一磕頭，五步一叩首，一直拜到寺廟。盡管雙手被石子磨破，頭也被磕得直流血。那一刻，母親的樣子讓我心痛不已。在第二天，小強奇跡般的退燒了，那些并發癥也都消失了。我想應該是媽媽的誠心感動了上蒼。
再想想我，我比小強好多了，家境比他好，爸爸媽媽還都陪著我。記得有一次，我生病了，躺在床上痛苦的呻吟著。媽媽拿起一個蘋果，削了皮，一點一點地喂我吃。媽媽那溫柔的話語，一聲聲親切的鼓勵，給了我戰勝病魔的信心，這就是偉大的母愛。
在影片的最后，小強用自己的實力當上了療養院的院長，在精神病醫院找到了失散多年的媽媽，他邊唱邊凝視著媽媽，終于，功夫不負有心人，他喚起了媽媽的記憶，他們母子二人終于重逢了。那感人的場面讓人不禁潸然淚下。
母愛就是這么偉大，不顧自己的安危，只希望孩子健健康康，快快樂樂的成長，別無所求。同學們，讓我們共同珍惜這一份偉大而無私的愛吧!
暖色調的愛。
我晚上睡覺很不安分，常常在睡著后掀掉被子。這些，我原本并不知道，可那一次我在夜間突然醒來，發現媽媽坐在我的床邊，還輕聲念叨著：“又踢被子了，這孩子睡覺真不老實?！比缓筝p柔卻略帶倦意地幫我蓋上了被子，靜靜地關燈離開。我突然發現，燈光下的媽媽，很像一位守護天使。愛，是甜蜜的橘色。
生病的時候，爸爸會很擔心，帶我去醫院檢查身體。有一次，我患了肺炎，每天都要去醫院打點滴。爸爸便從超市給我買回一堆零食和書籍。怕我一個人寂莫，他甚至還請了一個星期的假在醫院陪我打點滴。針扎在手上真的很痛，藥水冷冰冰的很難受。然而不知為何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然發現，有爸爸的陪伴，醫院門口的紅十字在我眼中幻化成了天堂的象征。愛，是炫目的紅色。
小時候有一段時間是在南昌的外公外婆家度過的，古典的紅磚房有種親切的氣息。我在那兒有一個哥哥，記憶中他總是護著我，帶我用沙堆城堡，幫我承擔所有的家務事。哥哥總是護著妹妹的啊。如今他已是初二學生了，我們之間的兄妹情卻始終沒有淡過一分。我突然發現，小時候堆過的那個沙子城堡，成了我們最美好的回憶。愛，是明亮的黃色。
我有一個堂妹，生活在爺爺奶奶身邊。由于公比我小半歲的緣故，我跟她很合得來。新年的時候，她突然拿出一盒粉色的幸運星，對我說：“姐姐，這盒幸運星送給你，希望你可以永遠開開心心。”那盒幸運星，我是含著淚光收下的。我突然發現，妹妹仰起的笑臉已成了我幸福的一部分。愛，是柔柔的粉色。
人生中遇到的愛，都是微不足道的，卻都是我心中溫暖的愛。我的愛，是暖色調的。
愛要勇氣。
愛要勇氣母愛是偉大的，母親為我們奉獻了那么多，而我們也應該為自己的母親做點什么，比如----對母親說聲“我愛你”。即使如此，我也從未對自己的媽媽說聲----我愛你。并非我不愛她，只是我羞于啟齒。我覺得正兒八經地對媽媽說那句話，挺別扭的。
吃晚飯時，媽媽匆匆地往嘴里扒著飯。她等會兒還要上班，要不是擔心我和弟弟，她早就去找一份更好的工作了。想到這里，我的心“咯噔”了一下，張了張嘴，結結巴巴地說：“媽媽，我···我···”我好想把“我愛你”三個字說出來，可這三個字就像卡在喉嚨里一樣，怎么也說不出口，我臉紅起來。“嗯?怎么了?臉怎么這么紅?是不是發燒了?”媽媽擱下筷子，想看看我是怎么了，我倉促地說：“我們十月一日要放八天假?！蔽业拖骂^來，想掩飾自己的臉紅，可這一切在媽媽眼里卻變了樣，她以為我是怪她不陪我出去玩。她坐下來，有些愧疚的對我說：“我要上班，沒時間陪你們，下次我休假陪你們去玩?！?/p>
晚上九點多，媽媽拖著疲憊的身體回來了，她到家后一刻也沒閑著，洗碗，洗衣服，打掃衛生····我看著看著，眼淚就流了下來。我把她叫到客廳，把她按在沙發上，別扭地坐在她旁邊，低下頭，輕輕地對媽媽說：“媽媽，我愛你!”
我抬起頭時，媽媽的眼眶里已經充滿了淚水，我用自己的手幫媽媽擦去了淚花。我和媽媽相視而笑。媽媽笑得十分燦爛，十分美麗。
原來，愛是需要勇氣大聲說出來的。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十二
我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十三
有一朵花，只盛開在校園里，而且這朵花是無形的，你只能用心去感受，去傾聽，當你感受到這朵花盛開的時候，你絕對會贊嘆不已，贊嘆這朵花的美，贊嘆這朵花盛開的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個老師和每一個同學的心中。這朵花就是發生在老師關愛學生之間的愛！
想要找到這朵花其實并不難，它就是盛開在我們的身邊呢！我就見過一次，那一次，也是令我難忘的一次！那朵花開得好美好美，美得讓人沉醉，美得讓人感受到了它的存在的意義。
那一天，我們正上著體育課，突然看到體育老師，從成功樓里匆匆地走出來，手里還緊緊地攥著棉花和創可貼，我們見狀，感到疑惑：“是誰受傷了呢？需要棉花來止血，肯定受了不輕吧？”不知是誰喊了一聲：“去看看吧！”然后，我們女生跑了過去了解情況，我頓時感覺到這朵花準備悄然開放了！
我們看到了這樣的一幕：體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡，那血一直在流著，流的`滿腿都是。那位受傷的男生臉色發白，不過神態自若，好像從未發生過一樣。我們真佩服他，如果我們女生受了這樣的傷話，要門市嗷嗷大哭，要么大喊大叫，而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡，就開始上藥，敷上棉花止血，用創可貼粘住棉花。這一系列的動作看似粗魯卻是溫柔至極，這不是一般男老師可以辦到的，我覺得體育老師就像是一位護士一樣溫柔體貼。
而且，我還注意到了一個微小的細節：體育老師邊上藥時還邊輕聲安慰，使男生不再臉色蒼白，體育課時以后，老師叫住了那個男孩，交待他說回家要好好的清理傷口，以免發炎。男生點點頭，便走了。
這件事結束以后，我覺得這朵花開的很燦爛，也很大。他是永遠不會凋謝，永遠盛開在校園的每一處角落。所以，我們應該讓這一朵師生關愛之花綻放在校園每一個人的心中！
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十四
“小學六年級生活是黑色的?！弊詮奈业搅肆昙壱恢备惺苤@句話，聽已經邁入中學的哥哥姐姐們說，聽老師們說，聽父母說，也看報紙雜志上寫。是的，殘酷的競爭，炎炎的烈日，各方面的壓力，逃避是不現實的，哀嘆是蒼白的，淚水是無用的，所以，“萬人擠過獨木橋”的小學六年級生活是“黑色”的。但是作為一個小學六年級莘莘學子中的一員，我卻要說：我愛小學六年級生活！
我愛小學六年級生活,因為七月的升學考試從小到大所積蓄的一點一滴的總爆發。多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水，在失敗后的心灰意冷中，在成功后的歡天喜地中，在一次次“初生牛犢不畏虎”的嘗試中，我們挑戰著自我，完善著自我，一直走到了這個神圣的七月。付出總有回報，是真金就不怕火煉，七月就像一個熔爐檢驗著這些祖國明天的接班人。這個充滿挑戰的小學六年級的生活，我喜歡！
我愛小學六年級生活，因為我們走到會有升學考試的路上,除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長全身心的愛的澆灌。老師，還記得我們每一個進步帶給您的喜悅嗎？還記得我們的屢犯舊錯帶給您的焦急嗎？還記得您為我們搜集最新高考信息的奔波嗎？還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過分操勞嘶啞的聲音嗎？謝謝您，敬愛的老師，請相信我們會在這個升學考試中交給您一份最完美的答卷！爸爸，還記得您為了給我一個絕對安靜的學習環境而放棄了最愛的足球歐錦賽嗎？媽媽，還記得您為模擬考失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開支為我買營養品，找各方面資料，為我安排食譜的一點一滴嗎？女兒的'煩躁，你們的包容，謝謝你們，我最親愛的父母！父愛母愛比山高比海深，我惟一能做的也許只能是這個升學考試的金榜題名！這個充滿溫馨的愛的小學六年級生活，我喜歡！
我愛小學六年級生活，因為升學考試充滿了友情與全社會的投入與奉獻。在朋友們的鼓勵中我堅強自信，在朋友們的鼓勵中我永不言輸，在朋友們的祝福聲中我相信自己會踏入自己心目中理想的學府，為祖國的明天更加刻苦地磨煉自己，因為我是希望，我是中國未來的接班人呵！
我愛小學六年級生活！盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在這個小學六年級生活！小學六年級生活也是紅色的！因為親情，因為友情，因為這一切感人至深的愛！
愿大家也一樣，愛這個不凡卻也平凡的小學六年級生活！只要我們都曾用心走過!
……。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十五
我從很久很久以前，就一直陪伴在母親身邊，沉默而又毅然地堅守著。我知道自己的歸屬，也一直知道我是被愛著的――隔著不遠不近的大海那畔，是愛著我的母親。
直到有一天，紛亂的戰火無情地席卷海的那畔，炙熱的火焰灼傷了我孱弱的母親，亦灼傷了我的雙眼。我沉默、沉默而又倔強地看著，那薄薄的一紙文書，輕輕一劃，便將那窄窄的海峽，劃成了一道越不過的天塹。
――咫尺天涯。
聽到了1949年，那舉國上下的一聲歡呼，那是在說著愛我；
聽到了1972年，周總理和田中首相的一句承諾，那是在說著愛我；
但我又看見了，看見那個迫使我和母親骨肉分離的陌生人，他搬弄是非欺瞞世人，張著那張猙獰的大嘴嘶吼著，妄想以俗不可耐的金錢買走我和母親無價的情誼。
聽見了人們激情迸發的吼叫；
聽見了母親對全世界的宣告――。
“釣魚島是中國的！”
我覺得很溫暖很溫暖，我覺得心中的熱流在翻滾，我覺得自己是被深深、深深愛著的。
所以我堅定、堅定而執著、執著而又欣喜地挺立在那兒，我等著，等著我的母親將我擁回她的懷抱。
我叫釣魚島。
愛著我的母親，是中國。
為什么我的眼中常含著淚水――。
因為我被這片土地愛得深沉。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十六
“快回來!快回來!美美，不要亂跑!”
知道我在和誰說話嗎?它就是我家的小狗美美。
美美是一只黑白相間的蝴蝶犬，有一對大大的.耳朵，毛茸茸的大尾巴和一雙圓溜溜的眼睛，非?？蓯?
沒吃只要一回家，美美就會狂搖尾巴，不停的舔我的鞋子，有時候還會趴到我的身上來，給我踩印幾朵小梅花，興奮到摔了好幾跤。
它本來只是在樓上的臥室和花園里玩兒它的小皮球的，后來它學會了爬樓梯，就開辟了新的游戲場所，到院子里、客廳里、廚房里、倉庫里，搞得一塌糊涂。
每天晚上，我一洗完澡，就大喊“美美!睡覺啦!”美美就迅速大大跑到樓上，蜷縮在它的窩里，頭靠在前爪上，后爪伸展開，再把尾巴卷起來，很快就進入了夢鄉，比任何人都快。
這就是有趣、可愛、親熱的美美。
愛的旋律六年級小學（模板17篇）篇十七
我家養著一只可愛的小狗，我把它取名叫諾諾。它可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，諾諾就會向我搖搖尾巴，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去看諾諾吃飯。諾諾吃得津津有味。我還經常帶它到樓下大小便。
我們身邊有許多動物，如：流浪狗，流浪貓等。它們曾經也受過寵愛，如今它們為什么流浪在外，那不就是因為我們人類嗎？我們把它們從身邊拋棄，一只只被主人拋棄的小生命心里怎么想，人類有沒有想過它們的死活。請關愛我們身邊的動物。
世界上有許多戶人家，家里都養著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的'敵人，整天欺負小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
讓我們把愛心相連，關愛這里的每一只動物吧。
我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。