優秀作文詞藻華麗，句式靈活多樣，給人以美的享受和思緒的飄渺。在寫作之前，閱讀一些優秀作文的范文，可以幫助你提高自己的寫作水平。
到貧困山區去（匯總18篇）篇一
你們好：
我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請相信我，只要努力地學習，以后才能富有。我非常希望可以和你們做朋友。
我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一個x歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。相信我們見面以后也會成為好朋友的。
我的爺爺是這個學校的數學老師，現在退休了。每天都在我有空閑時，就給我出幾道數學題來檢查我最近的學習情況，以便查漏補缺。
如果你們可以到這里，我會當你們的導游，給你們介紹有很多好玩的地方，還可以帶你們到到我的家鄉游覽。再和你們玩上大半天，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。只要你們記住：世界上沒有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧!請你加足馬力，闖出你們人生的這片雨季，因為等待你的將是一片晴朗的天空。我們一起努力吧，創造更美好的明天!
我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談談心，我非常樂意和你們做朋友。我希望這封信可以化作一種小小的動力，還有人和你們一起努力拼搏，加油!
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
一個關心你們的同學：xxx。
20xx年x月x日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇二
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xxxx小學五年級4班的學生，叫xx，以前，我一直聽說你們那里十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學習的眼神，我的心中頓時升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學校吧！一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議！再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了，在大冬天里，還光著半只腳，竟連書包都是用破布縫出來的！還有一些同學的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無法想象！可就在這樣的環境下，有些同學的成績都好的出奇！你們這讓我敬佩！
再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了！可我們還身在福中不知福！你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒！可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足！你們每天上學自己走十幾里山路才能到學校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學習，而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡直是天壤之別！
通過這次手拉手活動，我了解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了！我現在明白了自己應該怎樣做，我以后不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學習用品、衣裳、書包等對你們學習有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對你們的關愛，希望你們感到一絲絲的溫暖！
祝：學習進步，天天向上！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
到貧困山區去（匯總18篇）篇三
你們好：
我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請相信我，只要努力地學習，以后才能富有。如果你們想認識我就，就請接著往下看。
我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。
說到學校，我就要很自豪地告訴你們：學校里組織過少年警校，可惜我沒被選上，因為名額實在有有線，我又報名地太晚，所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學校舉行過呢!
我的爺爺是這個學校的數學老師，現在退休了。每天都在我有空閑時，就給我做幾張試卷。
如果你們可以到這里，我會當你們的導游，給你們介紹有很多名聲的地方，還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天，讓你們找到夢寐以求的快樂，而且這種快樂，不一定會遇到很多次，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。
只要你們記住：世界上沒有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧!請你加足馬力，闖出你們人生的這片雨季，因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了，但一顆好勝的心還未落后!
我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談談心，我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
此致
敬禮!
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇四
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我叫xxx，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。
你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！
祝你們心想事成，平平安安
你們的朋友：xx
20xx年x月xx日
到貧困山區去（匯總18篇）篇五
貧困山區的小朋友們：
你們好!
我叫朱子旭，我是五年級的學生。
我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。
你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。
我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習;用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。
在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。
我真是“生在福中不知福”那!
你們是我的好榜樣!我一定會學習你們的好品質的!
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦!我相信我身邊的許多人都會幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學習吧!不枉費家長和老師對我們的期盼!
祝你們
心想事成，平平安安
親愛的小朋友你們好：
春節快到了，首先祝你們節日快樂!
春節是一個充滿了快樂、喜慶、開心的節日，可是當我們享受著幸福與歡樂時，你們卻已經在天寒地凍的原野里度過一個個不眠之夜，從電視和報紙上，我們看到，這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。
你們還好嗎?我知道你們那兒冷得不得了，雪很深，即沒吃的也沒喝的，同時還沒電，路面又特別滑，還不能取暖……。
我身邊的許多人都十分惦記你們，許多人都在參加救助和捐獻活動，支援災區的搶險工作。
我們的同學們也十分惦記你們這些小朋友。
你們一定要聽家長的話，走路要小心點，千萬別滑倒，能多穿就多穿點兒，別凍著，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業就先放放。
要頂過去，和大人一起度過難關，你們千萬不要泄氣呀!
我們相信：即使困難再多，大家也能渡過難關，因為，有我們支持你們，有大人在努力幫助你們，相信你們面對困難，也能感受到同齡人的關心。
能體驗到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮;穿著暖和的衣服過新年;唱著幸福的歌謠堆雪人;吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!
“一方有難，八方支援”這只是作為朋友的我們一點點小小的心意。
過幾天我和媽媽一定給你們寄衣服，希望你們能在溫馨與快樂中迎來新年,并在新的一年里,學習能進步。
祝你們：
春節快樂，衣食無憂!
親愛的`朋友們：
你們好!我是生活在城市的一名小學生。
我在電視里經常看到，因為貧困而失學的小朋友們。
從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。
簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。
我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。
如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。
缺什么呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。
但是，現實的狀況總是讓你們一次次的失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。
祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的游子們也時刻關注著你們。
我們大家都有一個共同的心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。
讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。
我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
朋友們，我在遠方關心著你們，我們都參加了“手拉手”、“一幫一”活動，讓我們共同努力，為擁有美好的明天加油!
到貧困山區去（匯總18篇）篇六
1、前言。
2、演出活動目的。
3、背景分析。
4、行銷目標。
5、演出活動的主要內容及時間安排。
6、廣告策略。
7、媒體選擇。
8、廣告預算和評估。
9、廣告活動的效果預測和監控。
一、前言。
人之初，性本善。善良仁慈是人類得以傳承繁衍，生生不息的內在源動力。慈善事業所依托的的是人們崇尚奉獻、追求友善的本性。在現今娛樂化時代，慈善作為一種柔和了公益、商業和娛樂的活動，每一項創意都極具操作性和娛樂性，符合了現時代人們的從善心理——不僅幫助了社會的弱勢群體，又極具有市場商業效益和娛樂性。這樣才使得慈善成為人們的習慣，不求回報，無私奉獻。
在品目眾多的慈善活動當中，支持教育是慈善事業一以貫徹始終的主題，資助貧困山區女孩上學則成為了當前最迫切的主旨之一。希望工程的形象標識——“我要上學”的那一雙渴求的眼睛，震撼并撩動了千千萬萬人們心靈最薄弱又最強大的地帶！此次活動以“知識創造財富---為她們點亮希望”為主題，希望更多的有愛心的人參與到這項活動中。在慈善事業當中，一方面資助方本著奉獻友善的心靈真誠的想要幫助需要幫助的人們，另一方面貧困山區女孩在自己努力的同時迫切的需要別人伸出援助之手。通過本次的貧困山區女孩與慈善活動的結合，讓授予雙方得到了切實的利益和心靈的相通，同時也為構建和諧社會添加了一譜美好的樂章。
二、演出活動目的。
旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業，吸收包括事業單位、公有制經濟單位和中介組織等一切熱心慈善事業的人士共同參與。發動個人、企業為山區貧困女孩這個急需幫助的弱勢群體奉獻愛心，形成態勢良好的慈善活動氛圍，并讓資助方了解和幫助山區貧困女孩點燃她們的希望之星，為她們創造一個美好的未來。
三、背景分析。
1、貧困山區的現狀：當今社會的教育制度在不斷地提高，然而在我們所不熟悉的山區里仍有許多的兒童得不到最基本的教育。尤其在山區重男輕女的思想依舊嚴重，許多女孩子都被忽視了教育，這不僅限制了她們個人的發展，同時國家也失去了一批的人才。
2、（此前相關）慈善活動分析：1989年中國兒童少年基金會發起并組織實施的一項救助貧困地區失學女童重返校園的社會公益事業——“春蕾計劃”。在此之后全國各地相繼發起了相應聲勢浩大的“春蕾計劃”活動，已募集6億多元，共救助150萬余人次失學女童重返校園。“春蕾計劃”一直得到黨和國家領導的高度重視和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了黨和國家領導的親切接見。“春蕾計劃”活動獲得極大的成功在于全民族清醒的意識到了扶持女童入學，是提高民族素質、造福子孫后代的一項基礎工程，也是我國實現鞏固普及九年義務教育、掃除青壯年文盲的關鍵一步。因此基于之前成功的經驗，本次針對山區貧困女孩上學的慈善活動也必將得到廣大社會有識之士的支持和認可。
3、政策形勢：
一、為了幫助貧困學生的，國家提出了積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，響應國務院提出的“動員全社會力量，幫助貧困家庭學生完成學業”的指示精神；中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步開展經常性社會捐助活動的通知》。
二、女童教育是婦女解放歷史進程中的重要組成部分,也是衡量一個國家和地區文明進步的重要標志。加快山區貧困女童教育的發展是提高女性生活質量和素質、促進貧困山區經濟發展和社會進步的客觀要求。發展社會弱勢的地帶，是構建和諧社會、小康社會的重要內容之一。
四、行銷目標(主要宣傳對象)。
今天的女童，是未來的母親。母親的素質，影響未來全民族的素質。要提高婦女素質，必須從女童教育抓起。一個國家和地區文明進步的重要標志在于教育，而對于現今講求男女平等的社會，女性教育顯得尤其重要。加快山區貧困女童教育的發展是提高女性生活質量和素質、促進貧困山區經濟發展和社會進步的客觀要求。
21世紀，最寶貴的是人才！人才是一個國家或地區發展最重要的力量。國家在追求發展，首先要社會上各個成員、各種力量、各種比例均衡，才可以達到整體社會的和諧發展。因此男性和女性在社會上發揮作用也同時需要均衡。一個整體系統的社會，最基本的包括了政府部門、企事業單位、學校、及社會大眾成功人士這幾個組成部分。而政府部門、企事業單位、學校、成功人士是支撐整個社會運轉的最重要的力量，因此他們的一舉一動即可對社會的發展作出關鍵性的影響。而在這些體系當中，女性擔當了重要的角色。因此本次活動的行銷目標主要針對政府部門、企事業單位、學校、成功人士進行，通過相應的廣告宣傳、活動策劃來吸引他們，讓這些階層人士能夠認識到女性在社會當中、在他們所處的行業工作當中的重要性，進一步的意識到女童教育的嚴峻性，尤其是山區貧困女孩的教育，以此來獲得更多的支持。
1、政府官員：省教育局局長、福州市市長、中國兒童少年基金會主要負責人之一（春蕾計劃發起組織）。
2、企、事業單位：
3、學校：
4、成功人士：
五、演出活動主要內容及時間安排。
1．活動主題：知識創造財富---為她們點亮希望2．活動時間：2008年5月1日晚（暫定）3．活動地點：福州省體育中心4．活動類型：大型露天慈善綜藝晚會5．活動管理：
1）主辦單位：福州市政府。
2）支持單位：xxx企業、希望工程。
3）贊助單位：xxx公司。
6．內容描述：歌曲、舞蹈、小品、時裝表演等、7.參加對象：福州義工組織、福州高校志愿者8.演出流程：
9.活動提供：
1）快餐提供：演出當天提供演員、工作人員每人一份快餐，預計需100份左右。
2）飲用水提供：演出當天提供演員、工作人員、到會領導、來賓飲用水，預計需瓶裝水200瓶。
3）海報、噴繪制作：預計需制作大型噴繪一幅、海報200張。4）發型提供：幫助晚會主持人、部分演員做發型。
5）服裝提供：幫助晚會主持人、部分演員演出服裝。
6）餐飲提供：晚會結束后，宴請主辦單位領導、為晚會提供幫助單位領導，以表答謝。10.贊助合作回饋條件：
六、廣告策略。
1、手機短信捐款方式：
在晚會開始前幾周宣傳時與移動公司聯系，在技術上實行手機短信捐款形式。在活動前一周有移動公司統一向客戶發送如發送一條以“知識創造財富---為她們點亮希望”為主題的活動宣傳短信，回復內容為捐款的數額，統一由移動公司代扣，最終匯總到活動主辦方處，捐給此次活動受捐助的對象。
2、制作邀請函，邀請福州市各個知名企業家，市政府、市團委，市教育局、義工聯、婦聯等政府機關單位的領導親臨現場。
3、廣告宣傳：
（1）、門票、宣傳單的印制：印刷精美的“知識創造財富---為她們點亮希望”入場單張，上面有幸運號碼和贊助商的小商標，可以供結束時抽獎之用。共設100名幸運兒，獎品設有一等獎10名，三等獎40名、三等獎50名。贈送贊助商多提供的產品。
（2）、聯系宣傳報道的新聞單位，安排具體的報道計劃。
（3）、各種宣傳圖案、標志、橫幅的制作、懸掛和張貼。
（4）、制作廣告宣傳片，選擇適當的媒體進行投放。
5、在現場擺設贊助商的廣告牌，在舞臺上設立半拱形氣環，以“知識創造財富---為她們點亮希望”為主題的舞臺背景設計（由xxx廣告公司設計）。
6、在現場設立大個“知識創造財富---為她們點亮希望”募捐箱，可供現場人士捐款之用，設立捐款熱線。設立電話熱線，可供電話捐款。
7、“知識創造財富---為她們點亮希望”主題公益演出將是免費入場的，讓更多的人了解這個活動，參與到活動中來。
七、媒體選擇。
（1）、邀請新聞媒體對此次演出活動進行全面地宣傳報道，并發布相關的演出廣告信息。
1、主要報紙媒體。
主要媒體：福州日報，海峽都市報，東南快報。
報道的頻率和時間：盡量多占篇幅，持續時間從4月下旬到5月1日演出活動之前，營造一個福州人發揚相互幫助、知識創造財富的氛圍，為“知識創造財富---為她們點亮希望”公益演出活動作準備。
2、廣播媒體的運用。
主要媒體：順德電臺。
在聽眾較多的時段，開設特別節目“知識創造財富”，邀請學校的老師和同學講授學習的經驗，特別是貧困的學生，讓他們親身陳述自己的學習歷程，并介紹名人的成長故事。
播放的頻率與時間：在聽眾較多的時間段，以“知識創造財富”公益廣告的形式向聽眾知曉慈善晚會的日期和內容，每天三次以上；以特別節目的形式、特輯形式邀請老師和同學到電臺座談。每天一集，每集大約半個小時，直到9月8日為止。
3、電視媒體的運用。
主要媒體：順德市電視臺。
在收視率較高的翡翠臺、本港臺廣告時段插播，將于9月8日舉行“知識創造財富”慈善晚會，屆時許多順德大企業老總都到慈善晚會現場，并邀請李陽、克立茲到順德信息，吸收觀眾注意。制作“知識創造財富”系列節目，播放“知識創造財富”有關的名人故事記錄片，讓人們知道“知識能改變命運”。
播放的頻率與時間：電視臺廣告時段費用較多，為節省開支，最好在中午時段，晚上10點以后，即黃金時間之后播出“知識創造財富”系列活動廣告。一直延續到9月8日前一個星期。務必使廣大觀眾知曉“知識創造財富”這個信息。
電視傳媒深入介紹順德市的扶困助學基金會的作用，拍攝困難學生的家庭生活，作成特輯，慈善晚會的準備花絮。報紙廣播作專版預祝慈善晚會成功營造慈善晚會氣氛。
在街頭上散發“知識創造財富”系列活動宣傳單張，要達到每個順德人都知道的效果。
八、廣告預算和評估。
九、廣告活動的效果預測和監控。
活動預期結果：此次活動將堅持“愛心”、“奉獻”、“合作”、“交流”的主題和宗旨，每人參會嘉賓代表將自愿攜帶一份愛心小禮物捐贈。活動邀請公司企事業單位參加，慈善公益事業是堅持以人為本，把最廣大人民群眾的根本利益作為出發點。能更好的引導大學生積極參與、自我教育；用和諧的理念看待事物、處理問題，慈善公益活動在高校中展開，能把教育人、引導人、鼓舞人和尊重人、理解人、關心人統一起來，尊重、差異、包容，平等、民主，對大學生的精神文明教育做到春風化雨、潤物無聲；讓當代大學生體察社會疾苦，想群眾之所想、急群眾之所急，提倡大學生為社會為他人多做好事實事，讓大學生在服務社會中引導社會。
經過前期的輿論造勢與周密的安排，使順德市范圍內的的所有有心人士都知道“知識創造財富”系列活動這個信息，并愿意為基金會作出貢獻。到9月8日，達到氣氛的最高潮，必然吸引有意學英語的人士，各界領導、名流到場參加這個慈善盛會，為“知識創造財富”基金會奉獻愛心。
到貧困山區去（匯總18篇）篇七
你們好！
我是和什中心小學五（2）班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的`同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖！
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇八
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。
你們在那簡陋的'教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！
祝你們。
心想事成，平平安安。
你們的朋友：xx。
20xx年x月xx日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇九
親愛的山區朋友：
你好!
我叫肖婭，來自福建省莆田市荔城區麟峰小學，今年十二歲，上五年級了。
了解了你們的學習生活，我陷入了沉思：同在這片藍天下，我們要什么學習用品應有盡有，你們需要的幾乎一無所有。你們住破木屋，我們睡席夢思，你們步行去上學，我們坐車去上學······你們什么事都自己做，飯自己煮、衣服自己洗、頭自己梳。而我呢?什么事都由父母包辦，居然還抱怨爸爸媽媽幫我做的不夠多，不夠好。
對比你們，我似乎找到了我的生活方向，我應該以你們的勤奮好學為榜樣，以你們的自強自立為標桿。我要召集班上的同學，來到你所居住的地方來看望你們，給你們帶來新的書籍和學習用品，并給你們介紹一些從未見過的運動方式，希望你們能快樂、健康地學習，長大后能到我們這里來增長見識。
我還要呼吁要政府組織愛心人士，帶你們參觀博物館、海底世界，散步在我們莆田優雅的綬溪公園里，并且可以來我家做客哦!悄悄告訴你們，我家有好多有趣經典的書籍，你們一定會得到更多驚喜的!
小小的信，大大的心意，愿它能承載著我對你們滿滿的祝福，祝福你們能得到更多的幫助，祝福你們能考上好的大學，去追逐屬于自己的人生夢想!
祝學習進步，一切順利!
寫信人：__。
20__年__月__日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十
你們好：
我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請相信我，只要努力地學習，以后才能富有。如果你們想認識我就，就請接著往下看。
我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。
說到學校，我就要很自豪地告訴你們：學校里組織過少年警校，可惜我沒被選上，因為名額實在有有線，我又報名地太晚，所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學校舉行過呢！
我的爺爺是這個學校的數學老師，現在退休了。每天都在我有空閑時，就給我做幾張試卷。
如果你們可以到這里，我會當你們的導游，給你們介紹有很多名聲的地方，還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天，讓你們找到夢寐以求的快樂，而且這種快樂，不一定會遇到很多次，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。只要你們記住：世界上沒有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關吧！請你加足馬力，闖出你們人生的這片雨季，因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了，但一顆好勝的心還未落后！
我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談談心，我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
蚌山小學六年級:田晨曦。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十一
你們好啊！
我是趙丹旌，我今年10歲了，上五年級了。比你們現在的生活好些。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧。
我經常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪，當到達最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛的鴛鴦。總之，這里的動物應有盡有，我也記不住他們的名字。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！給予是快樂的！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存。
祝身體健康，快快樂樂。
遠方的goodfriend：付威。
2012年2月。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十二
親愛的朋友：
你好。
我們雖然沒有見過面，但是我非常想和你交朋友。我們雖然沒有見過面，但我們卻同處一片藍天下。
我的名字叫尹凱，家鄉在濟南市。在那里，有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉。濟南還有許多名吃呢，如煎餅，羊肉串等。如果你來到了濟南市，我會帶你逛遍濟南，吃遍濟南，讓你也感受一下濟南帶來的風情。
我的學校在工業北路234號，校園很小，也不算太美麗，但是我們學校卻培養出了一批又一批的人才。在操場上，有兩棵高大挺秀的梧桐樹，它們就像高大的巨人一樣，矗立在操場上。五年了，它們一直陪著我們游戲，一直陪著我們成長。
我在報紙上看到你居住的山村非常貧困，你們沒錢上學，把學業都耽誤了。我們和你們比起來，我們真是相差十萬八千里。我們城市里的孩子要魚有魚，要肉有肉。可你們呢？連飯都吃不飽。所以，我準備幫幫你們。我準備把零花錢都捐給你們。錢不多，只有37.9元，但是這代表著我的心意。我還會給你們一些文具，書籍和一些學習資料，希望你們能收下。
雖然我們沒有見過面，但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻給你。讓我們共同架起一座友誼之橋吧！我和熱情的濟南人在等著你喲！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十三
親愛的各位同學，您好!
時值炎炎夏日，在這令人汗流浹背的日子里，浙工大赴臺州平橋支教隊愿與您分享一個美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠在他方、需要我們幫助的人，帶來一份欣喜，一份溫馨。
2015年7月初，浙工大理學院的志愿者們來到了我省的臺州市平橋鎮，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每個人的心靈。
溪頭王村地處山坳，交通不便，自然環境貧瘠。
走進貧困家庭，只見用泥土和石頭壘成的房子，破舊不堪，屋里除了灶臺、土炕和炕桌，可謂家徒四壁。
在這里，大都青年都以在外打工謀生，小孩們在沒有正常的學習場所，田地里瘋跑;在這里，八旬老人依然要下地耕種，養活自己。
為了更好的為平橋鎮上的老人小孩服務，增強他們的身體素質，豐富他們的娛樂生活，我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，為溪頭王村建造一個“鄉村圖書室”，如果您愿意捐獻小小的一元硬幣;抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運動器材，都可以通過我們捐獻給溪頭王村。
那一個個令人觸目驚心的貧困家庭，那一個個生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。
給予貧困山區的人們一份關注，一份真情。
雖然您捐出的一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈!
謝謝您的支持與奉獻!
簽名：
時間：20**年**月**日
在當今經濟快速發展的時代，許許多多人在享受著經濟變化帶來的福利的同時，在昭通北閘鎮巖腳村啊吧嚕自然村這一片凈土上還生活著這么一群孩子，他們沒有新的鞋子，沒有保暖的衣服，沒有良好的教育條件，只要有清新的空氣、淳樸的鄉親、孩子們童真的笑容和眼中無限的渴望;由于交通不便的問題使得村民的生活水平受到了極大的影響。
然而生活在這個靠山吃山的村落里，孩子們的歡聲笑語灑遍了整個村落，給這個本來就不平凡的村落更增添了一線生機。
每天從孩子們童真的笑臉上我們都看到了貧窮是不能夠阻擋著我們未來的發展和對美好生活的追求。
在2012年9月7日11時19分以彝良為震中的大地震中，這么一個淳樸的小村也難免一難，地震使他們原本就破爛不堪的云落小學變成了危房，孩子們沒有了學校學習就在村中的一塊空地用磚頭和木塊簡單搭建了一個臨時的教育場所給孩子們上學，為的就是不影響和耽誤孩子們的學習和教育，而孩子們并沒有氣餒，在這樣一個困難的環境下他們依然勤奮學習，體現出大山孩子們對知識和教育的渴望。
大山深處的村民的淳樸和善良并沒有受到地震的影響，在志愿者們進山支教的過程中村民的熱情好客、淳樸善良，每天村民都給志愿者們帶一些他們家里所剩無幾的土豆、玉米、雞蛋、白菜等等。
每天孩子們把當天的任務和假期作業做完之后，會一起上山去采摘野生的蘑菇，有些孩子就幫家里干農活，看著他們這樣的年紀就懂事，勤快，真的替他們的父母感到欣慰和濃濃的感動。
在這里生活的許多孩子們，他們個個飽經風霜，一張張稚嫩的小臉充滿了對生活的渴望;一雙小手撐起了家的希望;一雙雙炯炯有神的眼睛充滿了對知識的向往。
他們沒有漂亮衣服穿，但他們有美麗的心靈，純潔如一汪凈水;他們沒有小孩子為之動容的玩具，但他們有五彩斑斕的童年。
這些孩子大多和爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，爸媽在外打工賺錢，小小年紀不知學會了隱忍，還懂得照顧年邁的老人家。
然而，這些祖國的花朵，六七歲的孩子還沒有到學校接受義務教育，十幾歲的孩子才上一年級，看著身邊的這些孩子眼睛里散發的對知識世界的渴望與向往，不禁為之動容。
由于和老人生活在一起，大部分小孩在小時候被熱水、火燙傷之后沒有及時處理就在他們身上留下了一生都不會復原的傷疤，觸目驚心的傷疤不止留在孩子們的身上，更是深深的印在了我們的心里。
在這個大山深處的村子，人們雖然勤勞，卻因生活貧困、交通閉塞、距離最近的學校也有很長的距離，并且山路崎嶇，如果遇到下雨的時候孩子們上學又是一個大問題，崎嶇坎坷的山路上，是孩子們艱辛的背影，一頭是窮困潦倒的小山村，一頭是大放光彩的知識殿堂，孩子們毅然選擇后者，即使路途再艱險，孩子們依舊風雨無阻;生活的貧困，讓父母不得不把孩子上學的事情暫時擱淺，導致部分孩子十幾歲才開始上學;在這里的大部分孩子都是留守兒童。
雖然和孩子們在一起的時間短暫，但是在這里的每一天對于我們來說每天都是一個全新的開始，因為每天都會發生很多讓我們意想不到的的事，孩子們對知識的渴望和上課的熱情讓我們很感動，熱情的村民讓志愿者每一天的支教更加有動力。
每天孩子們早早的就來到了他們上課的地方，認真做好自己的作業，等待著老師的到來，像老師請教自己的疑問，他們學習新知識的那種認真和努力不是每個地方都可以見到的，在孩子們身上，我們看到了他們朝氣蓬勃的氣息，看到了孩子們五彩繽紛的未來。
雖然給他們上課的地方條件很艱苦，但沒有人會抱怨這里惡劣的環境，看著孩子們不論刮風下雨都早早的來上課，更是給了我們動力。
清晨看著冉冉升起的太陽，孩子們的臉上洋溢著如陽光般燦爛的笑容，朗朗的讀書聲此起彼伏的回蕩在小山村的每一個角落。
聽著孩子們這動人的天籟之音，觸摸著溫暖炙熱的陽光，聆聽著孩子們發自肺腑的笑容，一剎那，恍惚覺得這里就是他們的“天堂”，一切都是那么美好，無憂無慮，再也沒有任何煩惱。
燦爛的陽光就像他們渴望知識的心一樣，青春的活力洋溢在他們每個人的'臉上，我們怎能忍心看著這群天使般的孩子，因外界種種原因阻礙了他們通往象牙塔的道路，我們渴望用一己之力改變他們的處境，但又深知現在我們的力量微乎其微改變不了很多問題，更不可能幫他們馬上解決生活上存在的問題，也不可能幫他們改善住宿條件，飲食條件，師資設備，但是他們和我們一樣有夢想、有自己對未來的憧憬和向往。
成長與汗水在一起，夢想與挑戰同行，讓我們與孩子們一起努力奮斗;超越夢想;走出大山;走向未來;在未來的道路上一起揚帆起航。
大愛無疆，真愛溫暖幼小心靈，在此也呼吁更多的愛心人士、愛心企業等和我們一起攜手關注這么一群孩子、關注他們的成長、關注他們的未來，盡我們個人力量給這群孩子們送去更多的溫暖和關愛，使他們感受到在同一片藍天下的公平。
這是一個支教老師的倡議書，"義路同行愛心群"近期準備為孩子們發起募捐活動，期待有愛心的您參與!您可以捐出您孩子淘汰的衣服、鞋子、書籍;或是生活用品。
有意捐助者請加qq愛心群：28183779.與愛攜手，義路同行!
簽名：
時間：20**年**月**日
xx小學坐落在..(略)，為木質教學樓。
學校設備方面非常簡陋，教室昏暗，學生所用的課桌也是破舊不堪。
更重要的是學校沒有一個圖書室，在校學生人均圖書擁有量遠遠低于國家標準(小學、初中生均圖書必須10冊、15冊以上)，僅有的一些圖書已不能滿足學生的閱讀需求。
書籍是人類進步的階梯，是人類文明發展的重要物質基礎，好的書籍，往往能夠影響人的一生。
書更是讓貧困山區的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。
如果能夠讓心靈不為現實的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。
為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農村貧困山區的學校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個讀書的夢想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年。
或許我們每個人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會的力量是無窮的!
因我們的閱讀對象為小學生，為了對孩子負責，所捐書本必須適合小學生閱讀，要求內容健康向上，寓教于樂，有助于學生的學習和開闊視野：
1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。
但因各地教材不同，xx年以前的不用。
2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學生課外書籍。
但不接受武俠、言情、時尚類雜志書籍。
3、接受舊書捐贈，但要求七成以上新，書籍無破損嚴重，紙張殘缺的狀況。
我們將每天公布接收募捐數量，分批把募集的圖書捐助給急需的學校，并要求學校妥善保存、合理利用，最大限度地發揮其作用。
及時在網上公布捐助結果，接受網友及社會各界的全程監督。
捐一份書香，留一份真情。
我們期待著你們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。
“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動起來吧!
到貧困山區去（匯總18篇）篇十四
開學已經近十天了，教師節也快到了。
回想起那些渴望知識的臉，心中總是有一絲傷痛。
在此，我們真誠邀請各位朋友為這些孩子們捐贈圖書，讓孩子們看到更廣闊的世界，讓心靈不為現實的貧困所縛。
也許一個人的捐贈十分有限，但涓涓細流，匯聚成海，有了大家的踴躍參加，一本本圖書將在這里匯成知識的海洋。
知識改變命運，讀書改變人生。
綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。
但是我們相信，有一種愛會越過重重山峰的阻隔，為孩子們打開一扇希望之門!
在此，謹代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意。
“授人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈定會使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會是孩子們一生的財富。
我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。
留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。
為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。
您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，。
也許我們并不是缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻愛心的機會。
愛心活動是一項高尚的事業。
志愿者所體現和倡導的“奉獻?友愛?互助?進步”的`精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟窮的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。
我們志愿者團隊本著“溫馨家園，奉獻愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學創造機會。
捐書時間：此刻—9月25日
捐書地點：浙江省義烏市城店路545號403室
xx小學坐落在..(略)，為木質教學樓。
學校設備方面非常簡陋，教室昏暗，學生所用的課桌也是破舊不堪。
更重要的是學校沒有一個圖書室，在校學生人均圖書擁有量遠遠低于國家標準(小學、初中生均圖書必須10冊、15冊以上)，僅有的一些圖書已不能滿足學生的閱讀需求。
書籍是人類進步的階梯，是人類文明發展的重要物質基礎，好的書籍，往往能夠影響人的一生。
書更是讓貧困山區的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。
如果能夠讓心靈不為現實的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。
為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農村貧困山區的學校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個讀書的夢想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年。
或許我們每個人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會的力量是無窮的!
因我們的閱讀對象為小學生，為了對孩子負責，所捐書本必須適合小學生閱讀，要求內容健康向上，寓教于樂，有助于學生的學習和開闊視野：
1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。
但因各地教材不同，xx年以前的不用。
2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學生課外書籍。
但不接受武俠、言情、時尚類雜志書籍。
3、接受舊書捐贈，但要求七成以上新，書籍無破損嚴重，紙張殘缺的狀況。
我們將每天公布接收募捐數量，分批把募集的圖書捐助給急需的學校，并要求學校妥善保存、合理利用，最大限度地發揮其作用。
及時在網上公布捐助結果，接受網友及社會各界的全程監督。
捐一份書香，留一份真情。
我們期待著你們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。
“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動起來吧!
尊敬的社會各界愛心人士：您好!**省**縣**鎮是國家級貧困區，坐落在海拔高的**山上，由于地理環境的影響，**鎮人口稀少，耕地面積少，經濟匱乏，很多家庭非常貧困，加上近期持續降暴雨，多處山洪暴發，給當地群眾生產生活造成嚴重影響，很多貧困學生面臨輟學。
**中學成立于****年，坐落在大山深處，建筑面積***平方米，有***多名學生，只有**名教師，該校校舍簡陋，教學資源不足，學生食宿簡陋，每天吃的食物只有紅薯摻米飯和一點鹽菜，幾個孩子擠睡在一張床上，他們飽嘗了艱辛，需要社會各界愛心人士的關愛和幫助。
為了幫助貧困山區學生完成學業，****，****聯合發出倡議：社會各界愛心人士伸出援助之手，為貧困山區學生捐贈急需的善款、圖書、衣物等。
通過捐款捐物，不僅會給他們送去物質上的幫助，更能給他們帶去精神上的關愛和鼓勵，使他們真正感受到社會的溫暖。
扶危濟困，樂于奉獻是中華民族的傳統美德，讓我們立刻行動起來，積極參與和熱心支持此次捐助行動，您的捐助將是愛心的體現，在**中學貧困學生最需要大家關愛和幫助的時候，請伸出您的援助之手，讓愛充滿社會，充滿人間。
送人玫瑰，手有余香，真情呼喚，真愛永駐。
讓我們伸出援助之手，奉獻一份愛心，為貧困山區學生撐起一片希望的天空!
另外，我們愛心志愿者還擬對貧困地區兒童舉行“一對一”救助活動，后續我們將愿意接受捐助的貧困兒童的詳細情況公布于“三賢社區”希望各界人士關注并積極參與到我們的活動中來。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十五
親愛的小朋友：
你好！
我是福州市鼓樓區教院一附小五年（3）班的林家和。你一定感到莫名其妙了吧？為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？是這樣的，前幾天，我在收看《感動中國》節目時，里面提到了貧困山區小朋友的生活現狀等。這讓我想起了我曾經參加的“麥田教育基金會”的募捐活動。
當時主持人向我們介紹說你們那邊的生活環境非常惡劣，教育設施很差，教室漏風漏雨，課桌椅只用幾片木板簡單架成，黑板油漆脫落，滿眼斑駁，甚至有的地方連一個班級都很難配上一本字典。有些地方的孩子為了上學，得早出晚歸，翻山越嶺，要花幾個小時才能到校。可是你們依然堅持學習。這些讓我非常震撼，我被你們勇于與自然抗爭，渴望知識的精神深深感動了，而且你們當中還有很多是留守兒童，那你們要面對的困難就更讓人難以想象了。于是，當時我就捐出了我的壓歲錢和你們需要的一些書籍，希望能給你們帶去一些幫助。我衷心希望你們能夠增強信心，勇于面對困難，努力學習，用知識武裝自己，改變自己的命運，將來把自己的家鄉建設得更美好。如果有什么需要的，你可以大膽地提出來，我們所有東部的小朋友一定會盡力幫助你們的，我們會永遠關注你們，支持你們。
還可以到福州市中心，逛逛“三坊七巷“，品嘗特色小吃，游覽西湖公園，欣賞江濱美景……如果可以，我也會請我爸媽帶我去看看你們，體驗你們的生活。
期待你的回信。
祝你。
身體健康，學業進步！
你的新朋友：林家和。
2014年2月22日。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十六
尊敬的社會各界愛心人士：您好!**省**縣**鎮是國家級貧困區，坐落在海拔高的**山上，由于地理環境的影響，**鎮人口稀少，耕地面積少，經濟匱乏，很多家庭非常貧困，加上近期持續降暴雨，多處山洪暴發，給當地群眾生產生活造成嚴重影響，很多貧困學生面臨輟學。
**中學成立于****年，坐落在大山深處，建筑面積***平方米，有***多名學生，只有**名教師，該校校舍簡陋，教學資源不足，學生食宿簡陋，每天吃的食物只有紅薯摻米飯和一點鹽菜，幾個孩子擠睡在一張床上，他們飽嘗了艱辛，需要社會各界愛心人士的關愛和幫助。
為了幫助貧困山區學生完成學業，****，****聯合發出倡議：社會各界愛心人士伸出援助之手，為貧困山區學生捐贈急需的善款、圖書、衣物等。
通過捐款捐物，不僅會給他們送去物質上的幫助，更能給他們帶去精神上的關愛和鼓勵，使他們真正感受到社會的溫暖。
扶危濟困，樂于奉獻是中華民族的傳統美德，讓我們立刻行動起來，積極參與和熱心支持此次捐助行動，您的捐助將是愛心的體現，在**中學貧困學生最需要大家關愛和幫助的時候，請伸出您的援助之手，讓愛充滿社會，充滿人間。
送人玫瑰，手有余香，真情呼喚，真愛永駐。
讓我們伸出援助之手，奉獻一份愛心，為貧困山區學生撐起一片希望的天空!
另外，我們愛心志愿者還擬對貧困地區兒童舉行“一對一”救助活動，后續我們將愿意接受捐助的貧困兒童的詳細情況公布于“三賢社區”希望各界人士關注并積極參與到我們的活動中來。
到貧困山區去（匯總18篇）篇十七
貧困山區扶貧倡議書就在下面哦，請看：
尊敬的社會各界愛心人士： 您們好!
我們是普安縣青年志愿者服務隊。
自普安青年志愿者服務隊成立以來，在縣委、縣政府和各級各部門、社會各界的廣泛支持下，我們很榮幸為我縣貧困山區奉獻一份愛心，爭取通過我們的這份真誠來感動全縣，通過社會各界人士的關愛來使我縣越快越好的發展、越來越富裕。
但是，由于我縣自然條件差，貧困程度深，還有很多貧困人口，其中因災因病因殘致貧的占絕大多數，單靠政府實施扶貧攻堅，民政局難以在短期內解決根本問題，現在我們只有動員全社會力量，廣泛開展社會資助，實行富幫窮，智扶愚，強帶弱的慈善救助，形成濃厚的慈善扶貧氛圍，才能真正促進文明、富裕、社會和諧的健康發展，才能使我們普安明天更好。
當我們穿盡各種流行、漂亮的衣服，覺得款式、顏色老土的時候。
你可曾想到那山里的老人和孩子!他們可能正為怎么樣才不會受凍而發愁。
當我們坐在肯德基或德克士里面吃昂貴的食物時候。
你可曾想到那山里的老人和孩子!他們從未聽說這些(肯德基、德克士)是什么，他們可能正為下一頓飯而擔憂。
當我們住著漂亮、寬敞的水泥鋼筋房的時候。
你可曾想到哪山里的老人和孩子!他們現在住的什么，他們可能住的是破陋不堪的茅草房。
當我們出門都要打車的時候。
你可曾想到 那山里的老人和孩子，他們可能每天都要靠自己的雙腳在泥濘的路上蹣跚前行。
當我們享受很好的醫療條件還抱怨的時候。
你可曾想到那山里的老人和孩子，那山里可能連個醫療站都沒有，僅靠一些自己真的的土方法給自己治病。
當我們在寬敞、明亮的教室上課的時候。
你可想到我們那山里的孩子，他們在破陋、不明亮的教室里，和城里孩子一樣在讀書求學。
我們都是貧窮人，我們沒有能力消除他們的貧窮，我們沒有讓他們過上和我們一樣的生活。
可是，我相信通過我們伸出的援助之手，我們可以幫助他們中的一部分，只是我們的舉手之勞，他們就會感到無比的溫暖 。
也許你伸一伸垃圾桶手，老人們、孩子們就會和你一樣，擁有一個溫暖 的冬天!
也許你的一份關愛會讓一個貧困家庭其樂融融!我們誠邀你參加捐助活動!
親愛的社會各界愛心人士，愿這張誠懇的倡議書搭起您我之間傳遞愛的橋梁。
讓我們共同行動起來，伸出援助之手，關心他人，幫助他人，人人都獻出一點愛，把這世界變得更加溫暖 、更加美好、更加和諧!
天方地圓，不要忘了我們同在一塊藍田，我們共愛這一方熱土，讓我們迅速行動起來，積極參與募捐活動，盡你我所能幫助更多的人走出貧困山區。
你少抽一包煙，少買一點化妝品，少吃一點零食，少上一點網為救助慷慨解囊，我們將無比的感ji。
讓我們伸出援助之手，奉獻一份愛心，為貧困山區的老人和孩子撐起一片希望的天空!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
親愛的同學們：
每年6月30日為“廣東扶貧濟困日”，在今年的這個特殊日子到來之際，我們呼吁全體同學參與到“廣東扶貧濟困日”這項意義深遠的活動中來，一起幫助農村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農村發展公益事業，促進城鄉協調發展，構建和諧社會。
扶貧濟困是中華民族的優良傳統美德，也是全社會的共同責任。
由于自然條件、資源稟賦、經濟基礎和歷史文化等原因，我省發展不平衡的問題還比較突出。
困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛的陽光，期盼著脫貧致富奔小康。
在我省農村貧困地區，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設滯后;在農村貧困山區，孩子們每天仍在十分簡陋的課堂里上課、學習;在一些貧困村，人們還未能喝上自來水……他們需要得到全社會的關心和幫助。
扶貧濟困，我們義不容辭;共建和諧，我們責無旁貸。
請伸出您的援助之手，奉獻您的一片愛心，迅速參與到“廣東扶貧濟困日”活動中來，慷慨解囊，把這項具有深遠意義的活動推向深入。
凝聚愛心，奉獻真情，當你慷慨捐贈之時，你付出的.是愛心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。
讓我們同心協力，扶貧濟困，共建和諧，共創廣東美好的明天!
捐款時間：即日起至7月2日(星期日)截止;
捐款方式：各班同學將捐款交給班主任，由班主任上交學校。
陽東廣雅小學
20xx年6月21日
親愛的列位同學，您好!
時值炎炎夏日，在這令人汗如雨下的日子里，浙工大赴臺州平橋支教隊愿與您分享一個美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠在他方、需要我們資助的人，帶來一份欣喜，一份溫馨。
2015年7月初，浙工大理學院的志愿者們來到了我省的臺州市平橋鎮，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每小我私家的心靈。
溪頭王村地處山坳，交通未便，自然情況貧瘠。
走進貧困家庭，只見用泥土和石頭壘成的屋子，破舊不堪，屋里除了灶臺、土炕和炕桌，可謂貧無立錐。
在這里，多數青年都以在外打工謀生，小孩們在沒有正常的學習場所，田地里瘋跑;在這里，八旬老人依然要下地耕作，養活自己。
為了更好的為平橋鎮上的老人小孩服務，增強他們的身體素質，富厚他們的娛樂生活，我們真誠邀請充滿愛心的您，與各人一同攜手，為溪頭王村制作一個“鄉村圖書室”，如果您愿意捐獻小小的一元硬幣;抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運動器材，都可以通過我們捐獻給溪頭王村。
那一個個令人觸目驚心的貧困家庭，那一個個生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求資助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。
給予貧困山區的人們一份關注，一份真情。
雖然您捐出的一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，掙脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈!
謝謝您的支持與奉獻!
簽名：
時間：20**年**月**日
到貧困山區去（匯總18篇）篇十八
親愛的遠方朋友們：
你們好!
我叫祁翌靜，是荔城區麟峰小學的一名學生。哦，對了，我還是大組長呢，呵呵，不賴吧!
昨天，老師給我們看了你們那里的生活情況。你們的教室里，沒有椅子，沒有桌子，甚至連“黑板”都只能用兩根樹枝頂著。你們的教室里，還沒有燈，只能把窗戶敲掉，讓窗外多射進點陽光。這些，都是我們想象都不敢想象的啊!
再來看看我們吧，天天用著漂亮的文具盒、書包、筆……可我們卻不懂得好好珍惜。我們有明亮的教室，寬闊的操場，漂亮的教學樓。我們一天可以學到好多知識，可我們卻不引以為榮，比起在貧瘠山區的你們，我真是自嘆不如啊!
讓我們開展一次“手拉手”活動吧!讓我們去幫助你，讓我來告訴你：山的那邊有我們，山的那邊永遠不會還是山，艱難的前方，一定有希望在等著你!
我們都是祖國的花朵，讓我們一起手牽著手，一起茁壯成長吧!成為祖國明天的棟梁之材!
祝
學習進步。
健康成長!
寫信人：__。
20__年__月__日。