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學校表彰大會家長心得體會和感想篇一
一學期來，我校在安海鎮黨委、政府、上級教育主管部門的領導下，以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，主動適應經濟社會發展新常態和學有優教新期待，扎實推進“真教育行動計劃”，走“現代化、高質量、有特色”的內涵發展之路，積極推動教育改革創新，全面加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，不斷優化各項工作，提高教育質量，圓滿地完成各項工作任務。現將工作總結如下：
一、探成功教育，育博雅學子
1. 探索成功教育。踐行《學校章程》，在實踐過程注重精神文化、物質文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設，踐行“厚德博學，奠基成功”的辦學理念，與廈門“行之”教育機構進行第三次商討，借助外力梳理、規整、提煉學校文化，進一步開發以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學生，以鄭成功的精神內涵滋養學子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學理念深度結合，打造一支正德厚生、篤學敏行的教師隊伍，培養厚德博學、自強不息的成功學子，形成厚德致遠、博學敦行的優良校風，培養師生的家國情懷，培養師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛國、愛鄉，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學、愛老師。
2.規范學校常規管理。落實學校常規工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學校管理工作落到實處。
3.推進爭先創優。對照學校《四年發展規劃》，發現不足和差距，有序推進，爭先創優，逐步實現。20xx年12月榮獲“晉江市藝術教育特色學校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進校”“20xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進單位”。
4.推進“真教育”。繼續推進“真教育”活動。11月份，以“四課提質”為抓手，分析實施素質教育中出現的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學中逐步落實，加快實現“走內涵發展之路，走學校教育現代化之路”目標。
5.落實校務公開。繼續實行陽光操作，公開透明校務、政務管理。不斷改進校務公開工作的措施，進一步研究利用好校園網絡等現代化手段開展校務公開工作，讓校務、政務公開更加及時、透明。嚴格執行“八項規定”，進一步健全反“四風”、優作風的各項規章制度，形成長效機制，強化系統政風行風建設。
6.豐富成功文化。繼續建設鄭成功文化廣場和鄭成功紀念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機成熟時，可開展“鄭成功文化節”促進校內外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區管理。繼續完善“成功+梧山”小片區管理模式，探索更加靈活主動利于發展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發展共同體模式。發揮點校、龍頭校的輻射、引領作用，深化校際共同發展機制。
二、養教師隊伍，顯師者風采
一所學校的發展，主體在學生，關鍵在教師。我校求真務實，重視并不斷完善教師隊伍建設。
1. 培訓學習，加強培養
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮小學學科教師培訓深圳高級研修班學習。
全校教師參加鎮級及以上各學科的教研、培訓學習達到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎。
三級教研指：以年段為單位，進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學點主題研討活動。在教導處的牽頭下，本學期，開設的年段教研課共50節，其中一年級8節，二年級4節，三年級7節，四年級14節，五年級5節，六年級12節。校級研討課5節，其中語文4節，英語1節。教學點6節，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮教研，示范引領
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文學科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執教《獻你一束花》，曾婉宜老師執教《什么是周長》，高明月老師執教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學技藝，精巧的教學設計，精彩的教學生成令人留下揮之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業引領。
11月16日舉辦“在數學活動中感悟數學思想”鎮級研討活動中，楊麗言老師執教五年級數學《平行四邊行的面積》，進修學校蔡福山老師作《數學思想與數學生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮探究小學語文低段“繪本與寫話”的教學策略主題研討活動，吳碧珠老師執教《逃家小兔》，邀請泉州市小學語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮小學數學“質量監測命題與析題”專項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查 發揮評價導向功能》主題講座。活動由陳鴻莉老師主持，安海鎮教委辦伍斐婉教研員、全體數學老師、成功中心小學聯動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓有利進一步加強教師命題能力，增強教學的針對性，對教師的發展起到了很好的引領和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學數學教材研訓暨“質量監測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學新世紀小學數學教材編委——胡琴竹，北京師范大學基礎教育課程中心數學工作室研究員——王明明，北京師范大學碩士研究生、國家教育質量監測數學項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進修學校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進修學校教研員及骨干教師代表，安海鎮各校數學老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質量監測的指揮導向作用，今后將以此為依據，改進教學提高教育教學質量。
11月29日，在安海鎮“成功——壩頭”發展共同體小學語文學科送教下鄉研討活動中，高玉娜老師執教五年級主題讀寫課《禮物》，發揮了輻射作用。
4.展示交流，發揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉村教師能力提升總結交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學數學測評工具的開發》獲一等獎，并在總結大會上進行交流講座。
11月29日，在安海鎮“成功——壩頭”發展共同體小學語文學科送教下鄉研討活動中，高玉娜老師執教五年級主題讀寫課《禮物》，發揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質量監測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發揮了學科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學語文名師工作室送教下鄉活動中執教現場示范課《海底世界》，效果良好，發揮了名師的示范引領作用。
5. 課題實驗，科研引領
第二、三批鎮級小課題順利結題。王清美老師負責的鎮第二批小課題《小學數學課堂有效提問的教學行為改進研究》于20xx年12月順利結題，等級優秀。第三批鎮級小課題研究于20xx年元月順利結題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學策略的研究》，等級優秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體 豐富學生寫話素材的研究》，等級優秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學生語文素養的實踐與研究》正扎實常態開展研究。
6.撰寫論文，提煉經驗
本學期學校教師積極撰寫論文，提升經驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發表在各級刊物。發表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學校》，評為“泉州市凱輝校長論壇優秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養博雅學子》，在晉江市“學在安海——教育發展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發展 提升能力》發表在cn刊物《新課程導學》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學數學測評工具的開發》，參加泉州市鄉村教師能力提升總結交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數學活動 培養創新意識 積淀核心素養》發表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學生數學解決問題能力的培養》在省教育學會小學數學教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎，培養數學核心素養》發表在《福建省教育學會小學數學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數學活動 培養創新意識 積淀核心素養》發表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預設，生成智慧課堂》發表在《福建省教育學會小學數學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學群文閱讀的意義和教學策略》，發表在鎮教育教學論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質量
全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動，讓學生從小樹立崇善向善意識，養成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導隊。本學期德育處從三到六年級中選拔一些比較優秀的學生干部，進行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執勤，遇到不文明現象及時勸阻，同時安排另一批文明監督員每天下午5:00—5:30到回收屋執勤，指導學生進行垃圾分類。
3.10月26日開展“環保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環保，讓孩子從節約一滴水、節約一分電這些身邊的小事做起，保護環境，節約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環境保護的宣傳者和實踐者。同時結合《弟子規》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學期組織小記者和回收屋的文明監督員到龍湖環保教育站進行實踐活動。學生近距離接觸“環保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環保意識。
5.開展《弟子規》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進行《弟子規》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節，周四下午三四節年段創新形式進行誦讀展示。
(二) (二)學校積極開展豐富多彩的少先隊活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學期開學初，學校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為學生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學期舉行“開筆啟智慧 弘揚禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們為迎接一年級小朋友舉行了“星塔之畔，夢想起航”創意入學禮等活動。
2.常規活動。 利用“教師節”“中秋節”“國慶節”“建隊節”“感恩節”等重大節日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發揚助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點，我們將以自己的實際行動將愛心延續!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實現周三無作業日，借助鄉村學校“星語”少年宮開展了文學社、經典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目，68個興趣班，培養隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。少年宮學員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮、東石鎮各少年宮學習的榜樣。在安海鎮首屆中秋文化節中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風俗人情有了更深的了解。節目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學期小記者人數發展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續6年了。本學期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領下，學生的報道經常在《晉江經濟報》上發表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地，多次組織小記者和學生參觀盆景展、學習盆景文化藝術、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮首屆小學生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學評為安海鎮優秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學期第13周為學校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優秀學子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮小學生田徑運動會上，我校體育健兒奪得安海鎮甲組總分第一名，實現“三連冠”。學生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學生運動會榮獲小學男子組跳高第一名，學生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學生運動會成績優秀。
3.藝術特色顯現。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學期，我校將繼續開展《閩南“紅磚”文化資源在小學美術學科上開發與應用的研究》主題活動，將閩南民間優秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術內容融入學校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環境和人文景觀，促進孩子的健康成長。繼續開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護師生平安
學校重視并加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學校安全工作的常規部署、落實、檢查、評比、總結工作，不斷完善各項規章制度和管理機制，在管理和實施上做精、做實、做細。在20xx年安海鎮小學、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮第一名;20xx年元月學校還被晉江市公安局嘉獎為優秀保安執勤組。
(一)消防安全。認真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式，扎實開展活動，并做好以下幾項工作：嚴禁學生帶火種進入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學校的電源電路進行全面的檢查，該更換的應及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學中，并結合122組織參加安海鎮子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網絡競賽，現場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學生騎自行車上學;嚴禁小學生駕駛機動車;嚴禁學生乘坐無牌無證的車輛。加強放學校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風”、“暴雨”等突發惡劣天氣學生的護送工作。
(三)游泳安全。學校嚴禁學生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學生及家長簽定游泳安全責任狀。
(四)食堂安全。食品生產、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環境必須干凈、衛生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學應講究個人衛生，注意用餐禮儀，愛護餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續抓好各班的安全教育，要通過經常性抽查促使教師及時做好學生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學期學校認真執行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯系冊，堅持學校晨檢匯總并上報，通過層層把關把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務，讓管理落地
1.完善各項規章制度，強化工作人員常規管理，強化各項服務的過程管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，提高協調能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創造良好的工作條件和環境。
2.加強校產管理，使全校教職工從思想上對學校財產的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規范、有序;加強固定資產管理，嚴格執行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經常巡視、檢查，做好學校設施、設備的維護和保養工作，使學校資產的使用率保持良好。
3.做好校園內水電及物品日常維修工作，進行每日的巡視，及時發現并解決問題。對學校師生提出的維修問題應給予及時解決：一般維修在24小時內解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學校和學生安全的問題應當場解決，不得拖拉。
4.嚴格按照市物資采購和學校工程建設管理的規定進行各項招投標工作。本學期共進行17個項目的招投標采購，共計投入資金83萬多元.
5.對學校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執行節能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強午托的管理，及時同配餐公司聯系做到保證質量，保證服務。
7.加強清潔工管理工作，對校園進行網格化劃分，分配責任區。努力做到衛生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環境。
總之，學校各項工作穩步發展，教育質量穩步提升。今后，將繼續圍繞辦學目標，不斷完善辦學條件，提升隊伍建設，促進均衡發展，推動教育事業蓬勃發展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學思路，構建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創“福建省義務教育管理標準化學校”。
2.深化“一校制”管理，走出去請進來，通過到教育發達地區考察和學習，結合學校、區域實際，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。
3.根據市鎮兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據學校實際及隊伍建設情況，制定合理科學的輪崗考核管理方案，組織教師進行輪崗交流，助推有效交流，促進兩個校區的共同發展。
4.做好足球特色發展，加強足球項目建設與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊伍建設，提高足球項目的教育教學質量。20xx年春季爭創 “福建省體育傳統項目(足球)學校”。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學校的一張名片。
6.學校繼續完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學術研究會的幫助下，科學規劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學研究室組織的《小學德育質量監測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學校指導。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇二
轉眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲。現采擷點滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當時的戰校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹，以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環境，認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關注。的確，校風如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實、穩健;低調做人、高調做事;不張揚、踏踏實實，一步一個腳印的向著既定的目標前進。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：
1、制定學校教學工作計劃，提出本學期教學工作的總體思路。
2、加強對高三畢業班復習備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學工作會議，高三雙基測試成績及學情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、認真落實學校工作計劃，狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經過一個多月的運行，課堂的教學環境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學分析會和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學評價新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。
經過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健;劉校長的勤奮、務實，深入一線;孫主任對學校情況的了如指掌、如數家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規范標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發。從公辦學校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進的工作環境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業場所，而是能讓自己為之奮斗的事業。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅信我的選擇沒有錯!
學校表彰大會家長心得體會和感想篇三
2020年伊始，在滿懷豪情決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的關鍵時刻，我們遭遇了一場突如其來的新冠肺炎疫情。這是新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發公共衛生事件，中國人民開展了一場艱苦卓絕、氣壯山河的偉大抗疫斗爭。
在這場沒有硝煙的疫病抗擊戰中，涌現出了一幕幕令人動容的畫面：有的醫護人員瞞著家人，主動請纓走向戰場；有的在防護服下連續密封8小時，任汗水滴淌也不下火線；有的堅守了432個小時，夜以繼日的救治病患……但在厚重的防護服下，他們也是和我們一樣的普通人，也有自己溫馨的家，但他們依然選擇了走上前線。一位一線醫生說：“其實我也害怕，但我必須沖在第一線，給患者活下去的希望！”
我們看到，在醫護人員奮戰一線的同時，各行各業的人已經行動起來，共同匯聚起守望相助的溫暖希望，有的在鏡頭之內，有的鏡頭之外，但他們的努力凝聚成一股強大的力量，在這場戰爭中，如一道光芒，將溫暖撒入每個人的心中。
有一位年逾八旬的老人，2003年非典爆發之時，他奔赴疫區，主持我國“非典”等急性傳染病診治指南，為戰勝“非典”疫情作出重要貢獻，然而，在新型冠狀病毒抗擊中，他再次臨危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長，他就是84歲的鐘南山教授。從廣州到武漢，再到北京，連日來，實地了解疫情，研究防控方案，上發布會……他的工作行程安排的滿滿當當，看到他在防疫前線的照片，頓時令人肅然起敬。84歲，不顧個人安危，再戰防疫前線，給全國人民吃下一顆定心丸，向鐘南山院士致敬！
抗疫一線工作者在前方攻堅克難，我們每個人也要做好自己健康的第一責任。我們應養成戴口罩，勤洗手，不隨地吐痰等良好習慣，這不僅是我們對自己的健康負責，更是對抗疫一線工作者的支持。
讓我們每個人的力量凝聚起來，共同度過這場沒有硝煙的戰爭。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇四
一年來，我們遵照為學生終身發展奠基的辦學思想，以爭創文明校園、安全校園為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建溫馨校園、溫馨班級為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把值日檢查作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的'必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防手足口病和h1n1流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
(四)、安全建設方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇五
一、教學方面：
初登講臺時，我上課的時候固然能很流利的把本節課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律二者經常不能統籌。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應當做到以下幾點：
1、認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深進了解教材的結構、重點與難點，把握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深進了解學生原本的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的成心留意，使其保持相對穩定性，同時，激起學生的情感，使他們產生愉悅的心情，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發問面向全體學生，留意引發學生學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
3、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這類題目，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中往，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。
5、培養多種愛好愛好，不斷擴寬知識面，為教學內容注進新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學過程當中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權利污辱學生;我應當從他們的心理發展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮謹慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式
我曾一直想應當采取怎樣的方式管理學生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認真。從每件事中體會到這一點。所以，我在做每件事上都應當要求都很明確，等量齊觀，固然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達以后，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇六
最近，我學習了_公司10位特等勞模的事跡，他們工作和生活中的點點滴滴，讓我感動，催我奮進。他們雖然都是_公司大家庭中的普通一員，但卻創造了不平凡的業績，他們是我們學習的楷模和榜樣，是前進途中指路的明燈。
記得小時候老師常殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業的人。我也曾淺薄地認為，愛崗敬業就是要為了工作加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入。可在經歷了多年的工作，并學習了勞模的事跡后，我才知道什么是真正的愛崗敬業。
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨，敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業廳的工作來說吧，每天都在重復同樣的工作，機械的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客戶不理解的時候，要想想他們滿意后的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態。
勞模的榮譽并不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出模范和業績。
作為我們基層的員工來說，我認為應該要堅持以下幾點：
要真正熱愛本職崗位，熟悉本職業務，融會貫通，增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展，更好地服務于本職工作，真正做到干一行、愛一行，做一行、精一行。
要主動親切工作和服務對象，不要因為別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好，把自己封閉和孤立起來，而要多上一線服務群眾，真心實意地幫助群眾解難題、辦實事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界，倡導奉獻情懷。“海納百川，有容乃大”要胸襟寬廣，甘為人梯，時時處處以企業發展為重，以他人的成長和進步為榮，努力在愛崗敬業、無私奉獻中體現自己的人生價值。
要有吃苦精神，甘舍小家為大家，發揚不怕辛勞、連續作戰、追求完美的優良傳統，保質保量的完成上級領導交給的各項工作。
我相信，只要以勞模精神為指路的明燈，在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯干，就一定能贏得他人尊重，實現自我價值。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇七
圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。
因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計劃：開放電子音像類書目
在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計劃：爭取實行館際學習交流
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。
鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。
而我們初步的設想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇八
在稅校培訓期間，我們何其有幸，得以聆聽三位稅務干部的事跡報告會。三位同志的先進事跡報告，感情真摯、語言樸實、事跡感人，深深打動了在場的學員，雷鳴般的掌聲響徹全場。他們用平實樸素的語言，用自身的經歷和感悟，向我們展示了什么是勞模風采，什么是偉大的勞模精神。盡管他們的地域和經歷各不相同，但是他們每個人都有著自己光榮的奮斗歷程，都有著許多感人肺腑的動人故事，都蘊藏著催人奮進的無窮力量。
朱萬峰同志身患小兒麻痹癥，但卻以高于健康人的標準嚴格要求自己，艱苦卓絕，在學習上不甘落后，在工作中勇創先進，舍棄了業余生活，將全部的光和熱貢獻給了稅收事業。在他的身上，我看到了堅韌，看到了不拋棄不放棄，更看到了一名年輕人默默耕耘的忘我精神。
孫勇同志身為一名資歷深厚的老同志，講話詼諧幽默、循循善誘，他深知老一輩國稅人為國稅的發展醞釀了厚積薄發的基礎，更珍惜眼前的好政策、好環境。他樂于跟年輕人交流，互相學習、共同進步，仍然走在信息化社會的最前沿。在他的身上，我看到了樂觀，看到了勇爭先創一流，更看到了一名老前輩與日俱增的進取精神。
劉香平同志的事跡讓我數次潸然淚下。她在卵巢癌癥的陰影籠罩下，頑強地支撐起了整個家庭的一片天，在工作中更是不辭奔波之苦，為國家避免了多次稅收流失可能性，卻能在最需要錢的時候兩袖清風，一心為國聚財。她讓我明白，熱愛工作往往是的動力，而這樣的動力，并不需要任何理由。在她的身上，我看到了奇跡，看到了道德感責任感，更看到了一名國稅人大局為重的忘我精神。
感受了三位同志的報告后，我被這些事跡感動得心情久久不能平靜，我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對于以后來說，最重要的還是行動，決不能說報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質，我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。
第二，要勇擔責任，不要扯皮推諉。責任對應著意義，沒有責任就沒有意義。勇擔責任是勞模精神的重要發光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任，那他就活得沒意義，責任越大，意義就越大。我必須勇擔責任，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。
第三，要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發現問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創新超越，在實踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業、技能精湛、視野開闊的有用之才!
勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，國稅勞模精神代表著國稅人光輝的道德風尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興，學習勞模，就要學習他們愛崗敬業、服務納稅人的專業精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神，勇于創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質，為國稅的發展做出更大的貢獻。
也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執著地信仰著我的事業，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業，像蠟燭忠誠于燃燒，像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀，我們拼搏;為了國稅人的信仰，我們奉獻。為人民服務不是口號，不是標語;為人民服務是敬畏，更是真誠。前輩的精神，是我們心中大的力量;模范的光芒，已指明我們前進的方向;國稅的希望，從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：
如果，迷失了方向，向人民看齊;
如果，找不到出路，為人民服務。
因為，我們與人民血脈相連!
學校表彰大會家長心得體會和感想篇九
我校安全保衛工作認真貫徹上級的有關指示精神，在區教委、公安局的指導下，在校黨委堅強領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領導親自抓，保衛部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產安全。現將xx年學校保衛科上半年工作總結如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎性安全工作
認真貫徹學校年初的安全工作會議精神，成立了安全領導小組：由校長為組長，副校長為副組長，以各處室主任和保衛科長為成員的安全領導小組，負責對全校安全工作的組織領導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各處室、年級成立安全小組，負責本處室、本年級的安全管理工作;設各班班主任為本班安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛科為學校的安全監管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責任到人，使各項安全保衛工作有條不紊
安全工作重在預防，認真落實規章制度是做好安全工作的基礎，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態，我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規教育。開學前，保衛科制訂了全校安全教育計劃，在開學后逐步進行落實。先后進行了校紀教育、遵紀守法教育、安全常識教育等。使學生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育，并指定專人進行幫帶。保衛科定期了解其思想轉變情況，直到轉化為止，對預防學生違紀起到了積極作用。
2、堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發現早預防
預防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛科著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關學生的活動信息，及時掌握重點學生的思想動態。二是經常對信息進行分析和整理，當發現有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預防，控制事態的發展。三是查明事實真相，化解當事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態。今年以來，由于我們預防工作做得扎實有效，避免了 多起群毆事件的發生。
3、堅持事故處置制度，及時處理突發事件
當學生發生違紀時，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認真調查事情經過，弄清事實真相，分清責任。二是當事人不受到教育不放過。做好耐心細致的思想工作，讓當事人充分認識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預防類似事件的再次發生。當學生受到紀律處分時，在處分宣布前及時與學生家長取得聯系。向學生家長講明學生違紀的經過、原因、危害以及應受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學校共同做好學生的轉變工作。使處理結果讓當事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學校每天由校領導、中層干部、各年級老師輪流擔任值班。保衛部門堅持24小時在位，并有專人對校園進行巡查，隨時處理各種突發事件，確保了我校安全工作不失控。
學校表彰大會家長心得體會和感想篇十
申紀蘭，年齡:80，身份:全國人大代表、山西省長治市人大會副主任、山西省平順縣西溝村黨總支副書記。
_曾經指出：“我們的社會主義現代化建設正處在艱巨的創業時期。偉大的實踐，需要偉大的創業精神來支持和鼓舞。”時代呼喚創業精神，事業需要自強不息。而申紀蘭同志正是把發揚黨的優良傳統同振奮時代精神和諧統一，以艱苦奮斗的政治本色和銳意進取的改革精神詮釋著共產黨人的應有價值。當前深入開展向共產黨員申紀蘭同志學習的活動，對于進一步堅定社會主義信念，振奮時代精神;對于發揚艱苦創業精神，加快改革開放步伐;對于加強黨的建設，保持黨同人民群眾的血肉聯系;對于加強黨風和廉政建設，防止各種錯誤思想的干擾;對于深入貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，加強精神文明建設，推動社會主義市場經濟體制的建立，都有著重要的現實意義。
要學習申紀蘭同志忠誠地實踐黨的基本路線，對共產主義堅信不移，走社會主義道路堅定不移的高度政治覺悟。申紀蘭同志常說：“我的一切是組織上給的。聽黨話，跟黨走，盡有時快，有時慢，但不能走偏。我堅信沿著社會主義道路朝前走，才能一步一重天。”在實行家庭聯產承包責任制時，她能夠帶領干部群眾沖破傳統的思維定勢，按本村的實際和有利于生產力發展的標準，選擇了西溝的發展道路。當資產階級自由化思潮一度泛濫時，她堅信整個黨是好的，黨內消極腐敗現象是可消除的，工作上的不足是可以彌補的，并以個人成長的切身體會和西溝的今昔對比，對青年進行理想和傳統教育。在進入建立社會主義市場經濟體制的新時期，她解放思想，更換腦筋，帶領群眾擺脫人均七分地的圈子束縛。立足當地資源，創辦鄉村企業，闖進商品經濟大潮。
要學習申紀蘭同志堅持改革，銳意進取，始終帶領群眾實現共同富裕的強烈責任感和使命感。“共產黨員不帶領群眾實現共同富裕就不會在群眾中有威信。”申紀蘭同志是這樣說的，也是這樣做的。她幾十年如一日，永不滿足現狀，不斷更新思想，踏著時代的節拍前進。她從帶領群眾治灘造地，發展到山水林田路綜合治理;從發展糧食生產轉變為農、林、牧、副全面發展;由過去單憑自己力量求發展，提高到發展農村商品經濟闖市場。隨著時間的推移，不變的是她那種帶領群眾共同富裕的愿望和信念，變化的是新形勢賦予其思想認識的新要求和工作上的新思路。
要學習申紀蘭同志自強不息，艱苦奮斗，始終把工作放在自己力量的基點上的創業精神。面對西溝這個自然條件極其惡劣的窮山溝，40年來，她同西溝的干部和群眾一起，不畏艱難，用自己的雙手，使西溝的面貌發生了根本的變化。在近幾年外出參觀學習過程中，有不少關心西溝的老領導和了解西溝的老勞模，都提出在各個方面給予幫助扶持，申紀蘭同志在依靠自己力量的基礎上，虛心學習外地的經驗，積極引進先進技術，靠著一股苦干、拼命干的精神，正在走著一條進一步發展西溝經濟的新路子。
要學習申紀蘭同志廉潔自律，無私奉獻的高尚品德。申紀蘭同志在50年代就已成為聞名全國的勞動模范，又在省、市、縣各級黨群機關擔任過領導職務。但她卻能做到榮譽高了，對自己要求更加嚴格;職務變了，人民公仆的意識更加濃厚。在她擔任領導職務期間，組織上曾多次提出給她定級、轉戶、增加補貼，她總是說：“我的級別、戶口在西溝，我對黨的貢獻太少了。”她為集體外出辦事，沒有領過補助費，一心操在集體事業上，一分錢掰成兩瓣花。有人也曾提出給她“辛苦費”，讓她“吃回扣”，她都一一拒絕。她的這種不居功自傲，不計較個人得失，不為名利和金錢所動，真心實意地實踐黨的宗旨，默默奉獻自己一切的高尚品德，體現了當代共產黨人的人生觀、價值觀。
要學習申紀蘭同志艱苦樸素，密切聯系群眾，永不脫離勞動的優良作風。申紀蘭同志經常說：“不是西溝離不開我，而是我離不開西溝”。她把經常參加勞動與群眾同呼吸共命運看作是對一個共產黨員的基本要求，把帶領群眾走共同富裕道路看作是聯系群眾的根本。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血，每一戶人家都牽掛在她的心上。在她身上，黨的優良傳統和作風得到了充分的體現。
申紀蘭同志是共產黨員的優秀代表，紀蘭精神體現著鮮明的時代特色，我們要把向申紀蘭同志學習同學習實踐科學發展觀活動和_大精神結合起來，對照先進，尋找差距，發揚成績，克服缺點，使紀蘭精神在各條戰線開花結果。