在寫心得體會的過程中，我們可以更加清晰地認識自己的優勢和不足，為今后的改進和提升提供指導。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇一
1970年11月出生于藍山縣匯源瑤族鄉的盤曉紅，18歲從零陵師范畢業后，就投身到教育事業中，她先后在匯源瑤族鄉學區，太坪鄉中心小學和楠市鎮中心小學任教。她曾榮獲“藍山縣優秀教師”、“永州市師德標兵”等稱號。而認識盤曉紅的人都知道她是一個非常熱愛教育事業的瑤族女教師，是一個對學生、學校、教育無私奉獻的“陽光”教師。
盤曉紅教師從教來，她始終在條件艱苦的農村工作，卻無怨無悔。她熱愛學校，集體榮譽感強；她關心愛護學生，不計回報高低。
她于暑期，連續48天冒酷暑、頂烈日，走訪了全縣15個鄉鎮38個村，行程千余公里，寫下十萬字的“留守兒童”和孤兒生存現狀記錄，為65名孤兒和留守兒童奔走呼號；并多方奔走，甚至只身到廣東中山、東莞等處去尋求資助，讓一個又一個有愛心的慈善人士與孤兒結下了幫扶對子。特別令人感動的是，她不顧家境清貧，三年來義無返顧地把曾娟、程運姣、譚準、李佳麗、黃珍五個孤兒帶在身邊，加上自己的.親生女兒雷夢琪，她成了六個孩子的媽媽，以實際行動，生動詮釋了“有愛心才有教育”這一崇高師德理念。她獻身教育、愛生如子的師德風范引起社會各界的廣泛關注。在11歲的親生女兒雷夢琪的心里，媽媽有點“偏心”，好像更喜歡5個哥哥姐姐一些，為此，她埋怨過媽媽。“不過，現在我不會怪媽媽了，因為哥哥姐姐都沒有父母了，所以比我更需要媽媽的照顧”，小夢琪悄聲告訴記者。
盤曉紅是一個全科型教師，她曾獲得過藍山縣教師五項全能競賽一等獎，無論語文、數學、音樂什么課都拿得下。如果哪個老師有什么病假、事假、她都主動頂課，不讓缺課。她對此這樣說道：“缺課就是對學生的放棄，那是絕對不允許的。”(學習心得)為了提高學校教師的教學水平，她經常主動去聽老師的講課，做好詳細筆記，提出很好的教學建議，讓學校老師受益不淺。
盤曉紅不僅僅是對自己帶養的5個孤兒細致照顧，教育孩子感恩社會，回報社會；她對所有學生都以一種積極的人生態度和感恩的思想進行教育。
6月22號，是她上6年級99班最后一節課，面對即將畢業離別的學生，她該教授的知識已經教完，該教育做人的道理已將告一段落。她想到這些學生很快將會長大，將踏入社會，她想起了最后要和孩子們共同唱一唱《感恩的心》一起談一談對父母、爺爺奶奶和社會該如何樹立一顆感恩的心。
40分鐘的課堂上，楊學輝、朱峰、曾艷芝等同學分別走上講臺講述了自己與父母、爺爺奶奶、老師的感恩故事。曾艷芝同學講述自己和爺爺奶奶的故事時，感動了盤曉紅和所有學生哭了。
“世易時移，變法宜矣”，教育也是如此。隨著社會的進步，時代的發展，教育方法也應該做出相應的調整。盤曉紅對教育事業的不斷追求、探索和創新，使她成為了一名教育思想者和踐行者。
她是那么偉大，那么無私，她把自己的愛無私的奉獻給了學生，奉獻給了五個孤苦伶仃的孤兒。作為人民教師的我在今后教育教學工作中將以盤曉紅老師為榜樣，真正做到淡泊名利，志存高遠，靜下心來教書，潛下心來育人。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇二
一次在雨中習以為常的工作，讓哈爾濱排水集團顧鄉排水公司女子清掏班班長荀笑紅一夜間成了“網紅”。26年來，荀笑紅始終堅守在工作一線，從未想過離開這個平凡并且“苦臟累”的崗位。荀笑紅被評為全國優秀共產黨員。
“暴雨中盛開的蓮花”
今年6月12日，一場暴雨和冰雹襲擊了哈爾濱。面對馬路上沒過膝蓋的積水，荀笑紅和工友們站立在打開井蓋的下水井前，既加快排水，同時也提醒過往車輛繞行。積水最深時，淹到了荀笑紅的大腿，有一陣子風特別大，冰雹噼里啪啦打在她身上，但荀笑紅咬牙挺住，這一站就是兩個多小時。
讓荀笑紅沒想到的是，這一場景被路過的網友拍下，在朋友圈不斷被轉發。有網友留言：“她是暴雨中盛開的蓮花，溫暖了這座城市。”得到大量跟帖，突然變成“網紅”，這讓荀笑紅猝不及防。“下雨天排水對我們來說是再普通不過的事了，這不就是我們的工作嘛，沒啥！”她說。
相比于滂沱大雨，冬天的工作更為艱苦。據荀笑紅介紹，冬季清淘會戰期間，她們小隊每人一天至少要清淘150桶泥，衣服里的一身汗水，一出井很快就凍成了冰碴。
26年來，荀笑紅一直默默奉獻在這個特殊的崗位上。工友們叫她“女漢子”，每當下井淘泥，荀笑紅從來都不含糊，比不少男同志都強。這些年，她先后獲得全國三八紅旗手標兵、全國婦女創先爭優先進個人、黑龍江省優秀共產黨員和勞動模范等諸多榮譽。
“井底下的活總得有人干”
穿上膠皮水衩，下到陰暗的下水井里，在熏人的臭氣中，用笨重的鐵鍬一下一下把淤泥和垃圾舀進桶里，鐵鍬夠不到的地方，就得趴下去用手捧……這是每年入冬到次年開春，荀笑紅日常工作中的一項重要內容。
20起，荀笑紅開始擔任女子清淘班班長。她們負責的區域處于城市低洼區，管線總長度68公里，有960座檢查井、1810座雨水井分布在66條街路上，不僅污泥量大、排水任務重，而且險情和緊急排險任務多。
荀笑紅說，哈爾濱的排水井深度普遍在三、四米左右，最深的超過九米。忙的時候，她們一天得挖幾十個圓井，并用小桶把泥從井底下拽上去，一個桶就得三十多斤重。
由于經常被井下污濁的空氣刺激，荀笑紅的咽喉留下了毛病，做過三次手術；抗擊“布拉萬”臺風，因在水里持續工作，她又患上急性腎炎；至今她眉毛邊上，還有被井口磕破留下的疤痕……常年重體力勞動，荀笑紅全身上下幾乎沒一個好地方，“雖然排水工作苦點累點，但已經習慣了，井底下的活總得有人干。”
26年堅守和傳承。
說起自己的工作，荀笑紅滔滔不絕。尤其讓她難忘的是在三伏天、三九天干活時，附近居民給她們送水送飯的那種關愛之情。同時，她也忘不了下雨積水后老百姓被堵在商店里時，對她期待的眼神；忘不了小區下水堵了，大媽把她叫去幫忙時的那份信任。
能給群眾解決切身問題，讓荀笑紅和她的工友很有獲得感。在荀笑紅帶動下，工友們一個比一個能干，女子清淘班也被中華全國總工會、全國婦聯授予“巾幗建功立業示范標兵崗”“全國三八紅旗集體”。
這些年來，荀笑紅多次放棄離開一線的機會，雖然近來身體大不如前，她依然選擇留在班組。“可能就是因為熱愛吧。”她說，以前剛工作時也猶豫過，但骨子里挺要強的，越是別人不想干的越要干出個樣子，后來慢慢就愛上了這個崗位。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇三
荀笑紅是一位優秀的共產黨員，她的先進事跡給了我們許多啟發和感悟。這位普通黨員的奉獻精神和無私奉獻的品質，無論對個人還是對社會，都帶來了深遠的影響。通過了解她的先進事跡，我深深地感受到每個人都能通過自己的努力和奉獻，為社會做出貢獻。同時，我也認識到只有心懷堅定的理想信念，才能戰勝困難，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅在事業上的奉獻精神給了我很大的啟發。她在甘肅省某貧困山區工作，為當地的發展做出了巨大貢獻。她深知作為一名共產黨員，自己的責任是為人民謀福祉，為社會作貢獻。為了更多地了解當地的情況，她往往會在工作之余去到農民的家中，與他們交流，了解他們的需求，并盡力幫助他們解決問題。她的姿態和行為使我深明，作為一名共產黨員，我們應該將人民的利益放在第一位，把自己的心思和努力放在為人民服務上。
荀笑紅的無私奉獻精神也給了我很大的觸動。她對工作的熱愛和責任感使她常常加班加點，忍受著辛苦和枯燥。盡管她在外工作，但她從不忘記關心自己的父母和家人。她經常給家人寫信，向他們傳遞溫暖和關愛。而在單位中，她也常常幫助同事解決問題，無私分享自己的知識和經驗。荀笑紅的這種無私奉獻的態度讓我深感共產主義精神的可貴之處。
在荀笑紅的事跡中，我也意識到一個人只有心懷堅定的理想信念，才能戰勝困難。她在工作中遇到的種種困難和挫折，卻從不退縮，而是堅定地面對并克服了各種問題。她始終堅信只有通過自己的努力才能改變社會，改善人民的生活。她為此付出了很多，但她從未動搖。正是因為有了堅定的理想信念，她才能在困難面前屹立不倒，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅的先進事跡給了我很大的啟迪和希望。我們每個人都能通過自己的努力和奉獻為社會做出貢獻。共產主義精神的可貴之處不僅僅體現在高山仰止，更應該在平凡中踏實做事、默默付出。從荀笑紅的先進事跡中，我明白了人民的利益應該放在首位，我們應該心懷敬畏之心對待我們的工作和生活。只有通過堅定的信念和艱苦奮斗，我們才能創造出更加美好的未來。
在今后的工作和生活中，我將秉承荀笑紅的先進事跡，努力工作，奉獻社會。我將以荀笑紅為榜樣，始終保持奮發進取的精神，為人民的利益而努力奮斗。我要時刻牢記，只有自己的努力和無私奉獻，才能為社會的發展和人民的幸福做出更大的貢獻。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇四
20xx年2月28日,中共廣西壯族自治區委員會作出《關于開展向黃永騰同志學習活動的決定》(桂委〔20xx〕44號)，收到該決定后，市仲裁院龍永春院長首先認真閱讀了黃永騰同志的先進事跡，隨即決定在院內以召開座談會的形式開展向黃永騰同志學習活動。20xx年3月9日，“向黃永騰同志學習座談會”在市仲裁院會議室召開，立案庭庭長梁志赫在會上對黃永騰同志的先進事跡進行領學，其他干部職工學習后紛紛發表感言，充分交流了黃永騰同志先進事跡對自己的觸動及啟發，會議取得了較好的學習效果。
龍永春院長表示：我們作為勞動人事爭議調解仲裁員，尤其要學習黃永騰同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質。仲裁工作的核心在公平公正，當工作中遇到雙方當事人想拉關系、走后門的情況時，我們必須擺正自己心中那桿秤，牢記自己的職業信念，堅守自己的職業道德，像黃永騰同志一樣矢志不渝把做好仲裁工作作為最高追求。華建華副院長表示：我們還要以黃永騰同志勇于開拓、銳意進取的工作作風作為榜樣，當前，我市勞動人事爭議調解仲裁事業還處于發展階段，工作中會遇到很多的癥結和難題，但是，有困難決不能是我們停滯不前的借口，我們必須像黃永騰同志一樣，以永不放松的工作激情，努力創先爭優。
羅姍妮、韋鴻靜、梁志赫、羅曉鈺、李春瓊、韋玲同志也交流了自己的看法，他們表示，黃永騰同志各方面的優秀品質是每一個干部職工學習的榜樣，要學習他忠誠、擔當、奉獻、進取的精神，并以此為激勵，不斷提升自己服務群眾的能力和水平。
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學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇五
暴雨和冰雹襲擊哈爾濱，哈排水集團顧鄉排水公司一工段段長、女子清掏班班長荀笑紅站在積水中堅守兩個多小時，用雙腿擋住100多斤重排水井蓋的“真人路標”形象傳遍朋友圈，讓她意外地成為“網紅”，被《哈爾濱日報》、新華社等媒體報道。網友稱贊“她是暴雨中堅守的蓮花，帶給人們溫暖守望的力量”。對此荀笑紅卻笑著說：“下雨排水對我來說就是普普通通的工作，沒啥。”
如此繁重和危險的工作，對荀笑紅和她的同事來說，早已經成為常態。1970年出生的荀笑紅20歲時選擇了排水清掏工這個職業。25年來，她默默奉獻在這個特殊的崗位上，一系列工作上突出的表現和感人事跡，讓她先后獲得了全國三八紅旗手標兵、全國婦女創先爭優先進個人、省優秀共產黨員、省勞動模范等諸多榮譽。最近，她又獲得了全國優秀共產黨員的光榮稱號。
28日，在接受采訪時，她一邊用長鏟試探排水井下的淤泥，一邊回憶自己剛參加工作時的心情，“剛上崗的時候我也猶豫過，但是我的性格挺要強的，越是別人干不了的越是想干出個樣子。后來干著干著就愛上了這個崗位，前幾年也有機會進機關，但最后還是被我拒絕了，還是因為熱愛吧。”她笑著說。
一個女人，20多年來每天在酸臭刺鼻的排水井中從事繁重的作業，全然不顧成群的蚊蠅在周圍亂飛和馬勺、吊桶濺起的腥臭污水。因為長期在“苦臟累險毒”的環境下作業，她還患上了嚴重的腎病、腰病、關節炎，做過多次大手術，常年被病痛折磨著。
66條街路上一共有960個箅子井（檢查井）和1810個圓井（雨水井）——這是荀笑紅和她帶領的女子清掏班負責的排水線路和排水設施。9個女人中，還有3個是“90后”。在很多排水井無法機械作業的情況下，她們每人都要下井檢查、清掏。在冬季清掏會戰期間，每人一天至少要清掏150桶淤泥，衣服里的一身汗水，一出井就凍成了冰碴。在荀笑紅的模范影響下，女孩子們一個比一個能干，也一個接一個入了黨。說起自己的“兵”，荀笑紅欣慰地說：“我挺佩服這幾個女孩的，在現在這個時代，能在這種行業堅持干下來，比我年輕的時候還不容易。看到她們，我就對我們這個職業的未來特別有信心。”
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇六
學校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。
愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇七
近年來，不斷有先進事跡在社會上引起廣泛關注。其中，荀笑紅先進事跡是令人們感動和敬佩的一件事。他取得的成就以及其背后的品質和努力，給我們帶來了很多啟示。在了解他的先進事跡之后，我深感荀笑紅先進事跡的魅力與價值，也在這個過程中體會到了一些感悟。
首先，荀笑紅先進事跡提醒我，與人為善是一種美德。他一直秉持著“為人民群眾需求多一些，為自己考慮少一些”的原則，盡其所能地幫助他人。無論是在工作崗位上還是在社區中，他都用心傾聽、細心關懷，時時關注人們的需求，盡量滿足他們的要求。這種為人著想、幫助他人的行為，讓我深深地覺得，每個人都應該將善良與關懷傳遞給別人，盡己所能為社會和他人做出貢獻。
其次，荀笑紅先進事跡告訴我，毅力是取得成功的關鍵。他年輕時生活貧困，但他并沒有放棄，而是憑借著自己的毅力和努力，通過自學成為了一名優秀的工程師。在工作中也是堅持不懈地投入，通過自己的努力，一次次破解難題，取得了突破。這種毅力和堅持不僅使他自身獲得了成功，也激勵了身邊的人。在我看來，只有具備堅韌不拔的毅力，才能在人生道路上走得更遠。
再次，荀笑紅先進事跡給我留下的啟示是，特別是在工作領域中，專業知識和技能的獨當一面十分重要。他從事的工作是電力系統的維護和管理，是一個技術含量較高的職業。荀笑紅不斷深造，不斷提升自己的專業知識和技能，為電力系統的穩定運行做出了巨大貢獻。在現實生活中，工作領域競爭激烈，只有不斷學習和提升自己，才能在職業上有更多的機會和發展空間。
最后，荀笑紅先進事跡體現出了家庭的溫暖和支持對個人成長的重要性。他在事業上取得成功的背后，離不開家人的支持和理解。特別是妻子的默默奉獻，讓他更加專注地投身于工作，并且取得了更多的成績。這使我意識到，在自己的成長道路上，家庭的支持和關愛是不可或缺的。無論是工作還是學習，只有家人的支持和理解，才能更好地發展自己，并取得成就。
荀笑紅先進事跡以其辛勤努力、堅持不懈的精神，教育著我們如何取得成功，如何在生活中做出貢獻。通過了解他的先進事跡，我深深地感受到了人與人之間的溫暖和善良，了解到了毅力和專業知識的重要性，也明白了家庭的支持對個人成長的影響。荀笑紅的先進事跡將激勵我，不斷努力學習和提升自己，為社會貢獻自己的力量，同時也更加珍惜家人的關愛與支持。希望這樣的先進事跡能夠廣泛傳播，激勵更多的人奮發向前，為建設美好的社會作出自己的貢獻。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇八
說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字，從來沒有這樣認真學習過一個被稱為“中國航空發動機之父”人的事跡。
學習了之后感覺對他產生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認真學習。
特別是學習了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。
聯系到自身工作，我想目前首先應學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。
無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。
我們也要像吳xx同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業上，貢獻自己的青春智慧和力量。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇九
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發現公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好。”想到這里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關系也是在我們的持之以恒的平等、關愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十
學習了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領導干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個普通的農民的女兒成長為一名優秀的共產黨員、領導干部，源于他刻苦學習，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責任心和事業感;源于他對農村、農業、農民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農村事業和廣大農民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想，體現了一個共產黨員的追求，展示了共產黨員先進性的時代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因為對事業的執著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學習她恪盡職守、無私奉獻的敬業精神，做履行崗位職責、創造一流業績的模范。每個干部的崗位分工不同，職務高低不同，可做好工作、履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個崗位都要一步，轉載請保留此標記。一個腳印，踏踏實實，真抓實干，忠于職守，盡職盡責，無私奉獻，創造出讓黨和人民滿意的業績。學習她一身正氣、兩袖清風的優秀品質，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長;是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是她做人的宗旨。她參加工作以來，愛崗敬業、勤奮好學，在農業生產一線積極探索實踐，不斷提高自己的通知和素質。她用自己的行動，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實際行動帶動了身邊的人。
實實在在做事，認認真真做人，他的精神就是為人民服務的精神。每一個共產黨人，都應該學習她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產黨人的責任和義務。是基層戰線力行“三個代表”重要思想涌現出的杰出代表，她長期奮戰在基層一線，始終牢記黨的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業，無私奉獻，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想，用不平凡的業績譜寫著全心全意為人民服務的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個共產黨員的精神境界，體現了基層干部立黨為公、愛崗敬業、無私奉獻，對黨的事業忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”事跡感動人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產黨員、領導干部。她給我們留下了最寶貴的精神財富，她永遠活在人們心中。我們懷念她、紀念她、學習好，是要讓千千萬萬個式的好干部不斷涌現出來，這是對她最好的紀念。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十一
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發現公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好。”想到這里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢。“我跟他們講，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關系也是在我們的持之以恒的平等、關愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十二
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，下面就讓本站小編來為你推薦學習雷鋒事跡。
希望能幫到你。
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有20xx年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
我們作為基層組織干部就應該立足本崗，創新工作，不斷進取，服務于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以。
日記。
的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
……。
“天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認為這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的。
座右銘。
向雷鋒叔叔學習。
我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動。
每次媽媽給我講時，我都是聚精會神的聽，聽了幾遍聽不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。
星期六媽媽送我上課外班，在地鐵上遇見了一位孕婦阿姨，因為地鐵上很擠，又沒有座位，就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，您坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關系，這都是我應該做的。”我看到地鐵上的人都像我投來贊許的目光。我的性格本來就有點內向，現在更是不好意思地低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加大掃除活動。當知道貧困山區和我同齡的孩子上不起學的時候，我毅然把省了幾個月的零花錢，都捐給了他們……雖然現在社會進步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發揚下去。我是新時代的少年，是未來的棟梁，更應該自覺學習雷鋒精神。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十三
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成：南海區大瀝鎮鹽步中心小學彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學李斌主任，佛山市實驗中學英語教師柴茂珍，禪城區石灣第一中學信息技術教師保安璞，南海區石門中學梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優秀教師先進事跡報告的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學生，在開學前的暑假她通過上網了解西藏的文化背景，風俗習慣，風土人情，通過朋友同事打聽學生的性格特點，拿到學生檔案后立即想辦法找規律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活，經常給生病的學生煲湯，重大節日和孩子們一起過。她還經常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學校的正中央，學校會因為愛而煥發光彩。”
二、教師要追求專業化成長。
高明一中的李校長說，要想在職業里找到幸福感，就要走專業化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業化成長歷程。一個偶然的機會，她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來，她不斷鉆研，在專業化領域探尋適合學生發展的特色課程。積累了大量的經驗，數篇論文在各類報刊雜志發表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。
順德區振華小學的李主任，美術老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學的探索，讓攝影進課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學校也被評為“攝影特色學校”。20__年9月，他響應廣東省“三區”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺數碼照相機，在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組，開創山區攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執著的信念為山區孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業化成長的路上并非一帆風順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學之路上，順暢地前行。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十四
近期，我通過電視、報紙和互聯網等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內心里感受到了強烈震撼。他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，就是要聯系自己的本職工作兢兢業業教書育人，通過自己的努力培養出合格的人才。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到以下幾點。
吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統進行學習，從學習之前的咨詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內容，從上網查詢到復習考試，整個過程學員是在教師的指導和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向學員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經過對這些信息的篩選、分析和總結，并把結果和指導思想反饋給學員以指導學員的學習活動。教師所要做的不是監督學員如何學習，而是想方設法在網絡環境的教學過程中指導和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉到為“促進”學習者去發揮自我實現的潛能上。教師擔當學員的信息咨詢者、教學資源的開發者、學習推動者、學習顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉變教學思想和教育觀念，深刻領會開放教育教學模式的內涵；熟悉現代遠程教育教學的技術環境、技術制作、多媒體的實現過程及結果，自覺把信息技術能力與教學設計能力結合用于課程和教學過程的設計；掌握本學科最新的理論發展動態，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，并用以指導和服務現代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學習才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。通過學習吳大觀同志的先進事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務”意識，以優良的工作質量服務于學生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠程教育教師，要想成就一番事業，就必須養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經受苦與累的考驗。由于遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什么時間、什么地點都有可能利用電話、互聯網向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠心誠意為學生服務，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設法為學生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。他為我國航空發動機事業貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優秀代表。
我要以他為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十五
學習先進事跡心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的學習先進事跡心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習先進事跡心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在一個沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅守32年，只為五星紅旗每天冉冉升起。
今年7月27日，王繼才在執勤時突發疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。
有一種信仰叫堅守，有一種精神叫質樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢力面前更表現出了一位守島衛士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。
通過學習，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才夫婦，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!
正因為有這么多的先進典型，正因為有很多像王繼才一樣愛國奉獻的人，我們的事業才蒸蒸日上，國家的前景才無限光明。王繼才走了，更多的人應該接好他的接力棒，從王繼才身上汲取愛國奉獻精神的正能量，讓弘揚愛國奉獻精神成為全體國人的自覺行動。人事有代謝，往來成古今。作為青年一代都應該向王繼才看齊、學習，給自己補充道德之鈣，為自己補鈣壯骨、強筋健骨，將愛國奉獻精神融入到每個人的實際生活中，讓愛國奉獻精神筑牢新時代的價值地基!
作為青年黨員的我們應該學習他勇于擔當、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區成立開山島民兵哨所，當地人武部找到了灌云縣民兵王繼才，讓他擔起守島重任，王繼才一口答應，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當擔只因他是一名黨員、一名軍人。其實王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時間都不長，最長的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。
作為青年黨員的我們應該學習他的清廉作風。王繼才一家過得很清貧，但面對巨額的誘惑，他始終沒有放棄自己的原則。開山島獨特的位置，成了犯罪分子眼中走私、偷渡的“天堂”。1999年3月，孫某找上了王繼才：“王叔，你下島吧，小島讓我來經營，賺錢和你對半分。但不能向上級部隊領導匯報這件事。”“不干凈的錢堅決不要!”王繼才迅速報告上級。1997年8月，縣里有個單位的領導，以在開山島搞投資開發為名，暗中卻搞偷渡，有個“蛇頭”私下找到王繼才，掏出10萬塊現金，求行個方便被他拒絕。多年來，夫妻倆先后報告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破。這樣清廉的作風正是我們做為一個青年黨員的榜樣，王繼才前輩在那樣艱苦條件下都能抵制誘惑，做到“一身正氣敢硬碰，兩袖清風不染塵。”比起他那樣的環境我們是多么的幸運，更應守好自己廉潔自律紅線。
總之，通過學習王繼才同志先進事跡，我們深受震撼，我們新時代的國家公職人員就要有王繼才這種愛國奉獻精神，我們要學習王繼才，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻，不圖名利的精神，以他們為榜樣，腳踏實地、不畏艱辛，立足本職、扎實工作，用實際行動踐行愛國、敬業的社會主義核心價值觀，為新時代的建設貢獻自己力量!
我們看到這樣一個人，平凡而又偉大，用實際詮釋了什么是一代人的堅守，是一代人的長征。王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章，在他心里認為，這就是他的堅守長征路，我們從中汲取精神力量，走好我們這一代的長征路。
彈丸小島是一個面積不足20畝的咫尺之地，這里有常人無法忍受的艱苦生活，而這位58歲的老人竟然在這里守了32年并長眠于此。王繼才事跡背后所蘊含的愛國情懷、樸素信念和無私奉獻的精神讓我們感動，相比如今的黨員干部而言，很多黨員干部在工作中稍有困境就怨天尤人，遇到一點點挫折就著急退縮而不去尋求解決辦法，總想找一個環境舒適、待遇優厚的工作崗位混日子，比起這位敬業的老人這些舉止真是讓人汗顏。因此我們要沉淀浮躁的心情，腳踏實地的干工作，汲取王繼才甘于平淡、勇于奉獻的精神，我們要立足崗位做貢獻，在新時代砥礪奮進、做我們這一代人的引路人。
王繼老人這樣說過：開山島雖然小，但它是祖國的東門，我必須插上中華人民共和國國旗;只有看著國旗在海風中飄展，才覺著這個島是有顏色的。正是這種愛國的情懷，對國旗的赤誠，愛國如家的思想、初心和使命，才使得王繼才長征般的奉獻出自己珍貴的青春年華乃至生命。我們要向王繼才同志學習這種“堅守”的信念，要牢記自己的初心和使命，尤其是我們基層干部要立足各自工作崗位，清楚明白自己的使命看上去盡管平凡但也不平凡。
平凡崗位上的盡職盡責，看似平凡無奇，但正如一滴水也可以映射太陽的光輝一樣，平凡中也可以展現不平凡。我們要繼承王繼才甘于“平凡”，勇于奉獻、愛國愛家的寶貴精神，用無私的精神照亮我們前行的道路，用愛國信仰激勵我們不斷前進。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十六
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡歷。此時的我忙碌而又茫然，漫長的求學階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學校大學生活動中心參加了黃文秀師姐的先進事跡報告會。
在報告會上，黃文秀生前的同事、同學、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進事跡。作為北京師范大學的研究生，文秀師姐有很多就業選擇，但師姐認為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會、為國家、為民族做出自己應有的貢獻。”于是，她義無反顧地回到家鄉，主動投身脫貧攻堅事業：奔赴偏遠貧困山村擔任駐村第一書記，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。
這場報告會讓我了解到了“時代楷模”黃文秀師姐的優秀品質，同時也讓我對選調生這一身份產生了好奇與向往。會后，我通過網絡進一步了解國家及各省份招錄選調生的政策、選調生招錄考試的特點。各地優秀選調生的風采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻，愿意在基層崗位上奉獻自己。他們在基層這個大課堂上了解國情、增長本領、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創業。于是，我在找工作之余，抽出了更多時間來準備選調生考試。北京市定向選調招考簡章出來后，我隨即報了名，并幸運的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調生，入職后我將下基層鍛煉兩年時間。
被錄取為一名選調生后，我在興奮、激動的同時，也感到了今后自己肩上的責任更重了。今后，我將從以下幾個方面不斷提升自己。
一是加快角色轉變，進入工作節奏。多年的校園生涯已經結束，我將努力轉變角色，適應新環境，勤向領導、同事請教學習，明確崗位職責，盡快融入集體，完成從學生向社會人的轉變。
二是加強知識學習，提升自身素質。我將持之以恒地學好理論知識，鍛煉專業技能，學思踐悟、學以致用，不斷豐富和提高自身素質。
三是堅定理想信念，磨礪堅韌心性。基層是成長鍛煉的大舞臺，基層工作紛繁復雜，如果缺乏遠大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會堅定理想信念，為祖國發展和民族振興貢獻自己的力量。
四是發揚奉獻精神，服務人民群眾。我將時刻發揚腳踏實地、埋頭苦干的優良作風，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識，在實踐中克服困難、成長成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學習荀笑紅事跡心得體會（模板17篇）篇十七
汶川地震，震塌了數以萬計的房屋，奪取了數萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災難面前，生命顯得很脆弱;但在災難面前，人性的光輝卻愈發絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業要求，對學生負責也是職業要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續探索，從而實現整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人”。
常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應該也是教師的責任。我們要更新知識結構，拓寬視野，努力學習掌握現代教育技術和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創新，培養學生濃厚的學習興趣和創新意識，著眼未來，挖掘學生的潛能，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。
有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業的歸屬感、認同感和榮譽感，體現自身的生命價值，獲得教師職業的快樂和幸福!
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