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尋找丟失的信任（優秀23篇）篇一
自信，這個詞對于人家來說并不陌生，就是相信自己，人人都要有自信，只有自信才能勇敢地面對挫折，我們不該丟失自信。
印度有一個故事：一個老翁和一個孩子用一頭毛驢馱著貨物出去賣。貨賣完了，孩子騎著驢子回來，老翁跟在后面，路人看見了，責備孩子，說他不懂事，孩子下來了，老人騎上去，旁人又說老人太狠心，不疼愛孩子，老翁將孩子抱上鞍，兩個人都下了驢，走回去，不久又有人說他們有驢騎。
這兩個人都只看別人說地去做，從來都沒有相信過自己，毫無自信，結果到最后無所適從，我們在生活中也是一樣，盲目的相信別人而丟失自信就會和他們一樣。
在美國發生這樣一件事：某個鐵路公司的一位職員正在打掃停在車站的一輛冷凍車時，突然被人關在里面，他知道如果人被關在冷凍車里，叫天天不應，叫地地不靈，肯定活不了，于是他沒有呼叫，放棄了一切努力，靜靜地躺在那里等死。一天后，人們打開車門，發現他已經死在車里了。
其實，如果他不放棄救生，完全可以從車中出去，但是，他失去了自救的信心，放棄了這個努力，結果，他白白送斷了自己的性命，我們也是一樣，如果對自己放棄了信心，就中能等死了。
20xx年感動中國的劉偉，小時候10歲玩耍時不幸被高壓電擊斷雙臂，他從此就絕望了，一直在哭泣，等睡著了醒來接著哭，后來經過父母等人的勸導下自信了起來于是他10歲就用腳練打字；19歲用腳學習鋼琴，一年后就達到7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這是“感動中國”給他的頒獎詞，對，正是他沒有對自己放棄，始終相信自己，才獲得了常人得不到的成功。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇二
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
正如雪山，他挺立，是為給人以啟示；他倒下，便是寬厚的路基。正如大海，她平靜，可以容納百川；她憤怒可以翻天覆地。
不必感嘆大江東去，不必羨慕大漠孤煙，自信于你心中，你就是一道風景。
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
現在，你需要的不是自謙。很長時間，謙遜和自卑毀了你自信的展示。匆匆人流中，尋找圣人，聽不見自己的腳步，認不清自己的面孔。
攔著你成熟的不是幼稚，而是紅著臉、低著頭。攔著你成功的不是失敗，而是你不能發現自己的閃光點。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
終于，你停下腳步，不在擁擠。
因為，你的圣人就是你自己。
自信―挖掘自信的源泉。
自信―挖掘自信的源泉。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
莎士比亞。
西方的句名言：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！
19世紀之前的3間，數學家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結。18，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解。”他憑著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峰？成功學的創始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發源地。”
當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
尋它千百度。
初一（13）鄭群曼。
一直。
苦苦地思索著，尋找著……。
那一個女孩，那一個自信的女孩。
柳絮紛飛的季節，風鈴的音符在我耳邊徘徊，望著窗外的蒙蒙細雨，細細的敲打聲音映入耳旁。
何時，才能找到屬于自己的舞臺，那一個自信的舞臺。
她總是那樣自卑，沒有自信，永遠成為臺下的觀眾，為別人喝彩，為別人鼓掌加油，看見別人的完美“演出”心中隱隱作痛，明明想去，卻又不敢去，那種滋味足足使她崩潰，使她絕望。
人總是從缺點走向完美，堅信“天生我才必有用”她認識了自己，慢慢地克服了自己，最終戰勝了自己。
隨風而逝，哀而不傷，愁苦中蘊涵著辛勤和美麗……。
她小草，終于挺直了腰板，屹立在風雨之中，她不再害怕強烈的陽光，猛烈的暴風雨，她在暴風雨中能自信，堅強地站著，迎著猛烈上午風暴。
現在的她，真的有了那個自信的舞臺，苦苦尋找著，終于成功了。其實，那個女孩的自信早已被埋在心底，現在，終于懂得追求，勇敢追求。
夢里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……。
自信―挖掘自信的源泉。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。?
莎士比亞?
當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
自信。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。?
莎士比亞?
快樂,快樂是什么？我曾經有無數次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經常發小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間并不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。
上小學三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閑時還是上廁所時，我都會手那一本書，如饑似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
沿著太陽的航標出發。
紫藤羅沿著圍墻在黑暗中跋涉。
它是否能找到屬于它的天地。
尋覓，再尋覓。
期盼著能找到螢火。
皎潔的月光是否會再來。
借自己帶給它的光明。
可惜，紫藤“我不相信你”
過去，我常被人遺棄。
玫瑰依在廢棄的墻角里。
它是否能找到生命的漣漪。
等待，再等待。
等待中尋找奇跡。
純潔的雨水姍姍來臨。
借自己帶給它料理。
可惜，玫瑰“我不相信你”
過去,自信再次被遺棄。
仰起頭。
我就看到了月亮的臉。
不知道。
未來的未來。
還有沒有。
這蔚藍的天。
放肆呼吸。
我就嘗到了花粉的甘甜。
不知道。
未來的未來。
還有沒有。
這般花樣年華。
若自信如露水短暫。
把倒影當作床單。
讓我們生活的高興。
因為自信我們活的豐盛。
在未來的世界。
來摩擦來燃燒來升華。
我生命。
不被外界的流言蜚語所玷污。
分享不到溫暖。
仍然去生輝。
流金似的歲月。
讓我如火屑般流動。
即使淹沒在坎坷泥濘中。
我仍然相信我的藤蔓。
會沿著太陽的航標。
在未來的世界里。
傳播自信的光芒。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇三
由此想到了我們的學校教育。我們面對的孩子，有的可能天資聰穎，不用費力就能接受和理解老師講解的知識和能力的要點，有的孩子可能悟性很高，任何時候都走在同學中的前列。可也有這樣的孩子，由于暫時接受能力的困難，成績不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因為身體的協調能力不夠好，在活動中動作顯得不那么到位。于是，我們常常給了前一類孩子更多的表揚、贊美；而對后一類孩子則多了一些有意無意的貶低與打擊。
“不好好學，將來是沒法立足于社會的'。”
“連這都學不會，你將來還能干什么？”
“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分數，你真笨！”……。
諸如此類的語言，經常在我們認為各方面表現的不理想的孩子面前順嘴說起，雖然我們都是為孩子著想，但我們在為他們著想的時候，其實已經有意無意地消減了他們學下去的信心。
人的情緒，人的態度，許多時候都是在有希望和沒希望之間搖擺的，如果能夠得到更多的積極的、有希望的暗示，人也就會因此而變得愈加堅強，愈加努力，積極的暗示是給人以信心的。人是憑信心而活著的，人一旦喪失了生活的信心是不可能生活下去的，同理，孩子一旦喪失了學習的信心必然更加厭學甚至最終棄學。每一個人都是如此。俗話說，有坐轎子的就有抬轎子的。人不可能都成為坐轎的，那么我們就要給那些抬轎子的人以學會生活的信心。所以，我們的教育就要在關注培養有望升學的孩子的同時，也給那些升學無望的孩子以努力學習的信心，別再去打壓他們，多一把衡量孩子的尺子，多看看孩子的長處。讓他們能通過學習，獲得將來做人、做事、生活的常識，讓他們有信心面對社會、面對生活，而不是讓他們感覺到學習成績不好就一無是處。
說，好老師應該用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅使學生充滿自信、昂首挺胸。類推之，好的教育也應該如是。
小蝸牛靠著自己的努力活得高高興興，我們也應該讓孩子們每天的生活也多姿多彩，學得高高興興。
我想，如果我們能做到這些，我們的教育可能就是真正成功的教育。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇四
我終于見到了我的表叔――吳一博了，因為我爸爸不止一次的在我面前夸我的表叔有多么多么的優秀。我的表叔現在是北京大學元培學院經濟管理系的大三學生，是一個博學多才的“學霸”.他的知識淵博，還會拉小提琴（專業九級），硬筆、毛筆書法都寫得很好，英語講得很溜。表叔告訴我，他的成功不是老天賜予的，而是刻苦努力賺來的，如果用一個詞語來概括，那就是“天道酬勤”最合適了。
表叔還給我講了兩則故事，第一篇《東木學棋，藝高一籌》，講的是東木和西木一起跟奕秋學棋，剛開始時，東木和西木都能全神貫注地聽課，兩人切磋棋藝，水平不相上下。但是兩年后，東木學有所成，而西木因為學習不用功，學無所成。這個故事講明了一個道理：天賦也需要引導和培養，只有長期不懈的努力，才能使自己的天賦盡最大可能地發揮出它耀眼的光芒。另一篇《葉奕繩積小流成江海》講的是明末清初時候的葉奕繩孩時生性遲鈍，記憶力很差，但他相信比別人多付出就可以彌補自己的不足，結果他堅持付出，積少成多，最后成為了有名的文學家。印證了“笨鳥先飛，勤能補拙”的道理。
表叔告訴我：東木和葉奕繩之所以能夠成功，是因為他們有自己明確的奮斗目標（即理想），并為了追求理想而不懈的努力付出。
可見，理想可以改變一個人的一生。一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義。
每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了大器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學創下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。
我終于明白：只有根據實際，一步一個腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標，克服一個又一個困難，堅持不放松，揮灑自己百分之一百的汗水，才能有能力去實現自己的遠大理想，這樣的人生才會充實而有意義。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。所以從現在開始，我要腳踏實地，一步一個腳印，克服萬重困難，朝著理想的目標前進。
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尋找丟失的信任（優秀23篇）篇五
成長的路上不可能一帆風順，不可避免有一些挫折，有一些煩惱，有些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消云散，有些煩惱就不同了，你越躲避，它就越纏著你，并且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得你筋疲力盡還不肯罷休。我就遇到過這樣的煩惱。進入六年級以后，由于父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低，各科成績都一退再退，本來是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好榜樣，因為成績的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發生了變化。“學海無涯苦作舟”啊，為了尋回已經失去的一切，我加倍努力學習，除了完成老師布置的家庭作業，還找了許多課程輔導書，我一頭扎進書本里。高爾基說，“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。我可從來沒有這樣的感覺，我只是為了自己的尊嚴而學習，為了不讓別人看輕我，我認為我必須“吃得苦中苦”。或許是黃天不負苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問題，同學們的質疑問難，我也知道得一清二楚，可是等我站起來回答問題的時候，我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了，我淹沒在同學們的眼光中難以自拔，他們仿佛用一種懷疑的眼神看著我：這是一個很難的問題啊，就憑你，能回答嗎？我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達意，結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎么了？我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠與我無緣。偶爾的一個機會，我閑著無聊的時候翻看一本《讀者》，一篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有一句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎？我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，當煩惱像藤一樣纏著你的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。
一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她并沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。
自信是成功的第一秘訣。――愛默生。
深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。――培根。
任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。――徐特立。
地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。――伯頓。
我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。――拉勞士福古。
除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。――培爾辛。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。――蕭伯納。
無論如何，“流言”總不能嚇啞我的。――魯迅、天生我材必有用。――李白。
知人者智，自知者明。――老聃《老子》。
恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮。
恃人不如自恃也。（恃，依靠。）――先秦《韓非子?外儲說右下》。
自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。――梁啟超。
吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。――司馬光。
自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。――陸九淵。
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。――《史典》?
自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。
為伊消得人憔悴面對物理剛剛及格的.成績，我的眼睛在分數面前停留了好久，好久。“68分”，這個成績不僅讓同學們吃驚，也讓我吃驚。“怎么考這么低，如果這是中考怎么辦呀？”我暗自發問。看得別人卷子上的高分，心里好是羨慕，在佩服得同時又開始懷疑自己的能力。“難道真的是智商差距嗎？”肯定不是，失誤一次正常，勝敗乃兵家常事，下次就好轉了。然而一連幾次，成績都如此穩定，方差極小。一次又一次的失敗，讓我為自己的智商產生了懷疑，也幾乎對自己失掉了信心，每一次失敗都是為自己又增添一把沉重的枷鎖，壓得我喘不過氣來。“***，你到底怎么了，成績一落千丈。”信心也跌到最低點。
柳暗花明又一村。
經過了幾次失敗，我知道怨天尤人是沒有用的，關鍵還是靠自己。我試圖找自己的原因，總結經驗，回顧課本，溫故知新，請教老師，不懈努力，終于在后來考試中取得了優異的成績，看著卷子上的分數，我知道這是我這些天的汗水凝結成的，為這久違的成功深感高興。信心有所恢復。而再后來，成績上升也很快，比較穩定，我也更加努力，我的自信心在這一剎那一齊回歸。
長風破浪會有時。
其實，你的自信心是建立在你的意志上的，幾次考試就能將你打垮真是懦夫，自信心的有無全靠你自己的意志，進則有，退則無，什么東西也不能將他覆滅，只要你守住這一方凈土，再大的艱難險阻也不屑一顧，相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇六
我的自信心，不再喜歡我這個無用的主人。在幾年前，它背著包袱，悄悄地離開了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當我起身決定去尋找遺落的它，它卻躲得更加嚴密，使主人我無處可尋。
當它還在我心中，與我同行時，我是個膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請上臺。每當我上臺表演時，我的嘴中總會綻放開一朵花，讓整個舞臺彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也會得到一個不錯的分數。
記得我一年級，剛剛入學時，老師問：“誰可以上來自我介紹一下？”我興奮地將手高高舉起，老師就請我上臺。瞧！那時的我多自信呀！
當它收拾好包袱，離我而去時，我是個膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點到。每當老師提問題時，我的'心中總會有只小鹿亂撞，使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒有舉手，并沒有想到，也會被老師很倒霉地請到。
到底是什么使自信心從我身邊逃走？說實話，我對此毫無頭緒。我的自信心朋友，我是哪兒不好還是哪兒得罪了你，使你這么堅定地逃走？不管我對你做了什么，請你原諒我。
不過，我相信你肯定已經原諒我了，只不過害怕見我罷了。總而言之，我希望在某年某月某日的一天中，我能在一個偏僻的角落中找到你。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇七
登頂西嶺，自然要學習一番如何滑雪了。我們來到了雪山上的滑雪場，學習這項酷炫的運動。
當我們到達滑雪場的時候，那里已經是人山人海了，每個人都玩得不亦樂乎。我也蠢蠢欲動，想立馬加入他們之中。媽媽一手把我拉住，叫我好好跟教練先學習基本的滑雪技巧。
教練是一位很年輕的小姐姐，我專心致志地跟隨教練的指示。她說什么我就做什么，將每一句指導牢記在心，不過幾刻鐘的時間，我不但學會了滑雪，還學會了剎車，當然這僅僅只是皮毛而已。
剛剛出師的'我洋洋得意地在滑行在雪白的世界中，伴隨著我媽媽偶爾傳來的叮囑，穿梭在仍然沒有掌握要領的小伙伴中間，滑行我媽媽身邊時拍拍她的肩膀。覺得自己實在是天賦異稟，正準備在小伙伴們和媽媽贊揚和羨慕的眼神中去征服更大的疆土之時，卻在下滑時不幸翻車，前一秒還在馳騁沙場的我，這一刻在雪地上四腳朝天。前一秒還在夸我酷的老媽這一刻笑得前仰后合。所謂得意忘形，樂極生悲說的大概便是在下了。
夜幕降臨后我們仍在練習，即使還會總是摔跤卻樂此不疲。能夠親近自然又能體驗運動的樂趣，我現在能夠理解為什么那么多人如此癡迷于滑雪了。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇八
不知道什么時候，我變了。抬頭看看鏡子中的自己，問了一句：“你的自信呢？”“丟了。”
“初生牛犢不怕虎”，真是說得好，我小的時候也如那般自信，什么也不怕。隨著年齡的增長，我開始明白“人外有人，天外有天”，我開始自卑，變得脆弱敏感。進入了青春期之后，這種感覺更加強烈。
我很迷茫，我不知道怎么辦。
我自己一個人在大街上游蕩，看著人來人往，我該走向何方？我像只無頭蒼蠅似地走著，走著。一陣刺耳的嗽叭聲將我的思緒拉回，抬頭，竟不知不覺走到了小學門口。“進去看看吧！”我對自己說。這里留下了我太多的美好記憶。
“叮鈴鈴”，上課了。我們一個個目不轉睛，認真地聽講。老師提出一個問題，我們都踴躍舉手，最終我獲得了發言權。我迅速地站起來，昂首挺胸，聲音洪亮，有條不紊地回答著，話落，老師滿意地點點頭，接著響起熱烈的掌聲。老師示意我坐下，我微微一笑，慢慢地坐下，其實心里早已樂開了花。
那時的我，是多么地自信。現在的我，連舉手的勇氣都沒有。
還記得，那曾寫下的誓言，老師要求每個人畢業前寫一個小紙條，上面寫上你的目標。我毫不猶豫地寫下：定會充滿信心，昂揚向上，不負父母與老師期望，考上理想大學，成為一流人才。可現在呢？一切都變了，我覺得那都是不切實際的豪言壯語罷了。
我趴在桌子上哭了，我想回到過去，我的腦海里都是父母期待的目光，老師信任的眼神，朋友鼓勵的話語……一切我愛的人都在期待著我的回歸，我還要實現自己的目標呢，我必須重拾信心。
我猛得站起，擦干臉上的淚水，堅定地走出去，抬頭看，天似乎比之前更晴朗了，我又回來了。
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尋找丟失的信任（優秀23篇）篇九
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找丟失的方向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“是電影票代金券。但是——是指定的。”母親將手機舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
走出電影院時夜幕已籠罩了天空。我們三人走下扶梯來到停車場。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過路面細小的.坑洞，空氣被強力擠壓而發出的隆隆聲依然在我耳畔回響，又一輛車開動引擎的嗡嗡聲，像回蕩的波紋回響在腦袋里，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的景象，然而卻不記得了。
我不認為我們來過這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標明的路牌懸掛在頂上，我們按著負二層停車場標明的方向走了一圈，又回到連接地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來，眼睛望著遠處一排排車，眉頭漸漸皺起。“不對，不應該——應該不是這兒。”
“這是負三層吧。”母親疑惑地說。
“沒有，沒有負三層。但負二層不可能這么小啊。”父親像自言自語。他又向遠處走兩步，轉身對我們說：“你們先等等，我再轉一圈看看。”隨后，他轉身快步離開。
由于無所事事，我和母親沿著腳下的狹長的下水井蓋散步。停車場的空氣里彌漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直涌入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒有一點銹跡。此時，兩個人從負一層慌慌張張地走了下來，沿著白線一路查看車牌，轉了一圈兒后也停在了斜坡處，看起來似乎也找不到車。
“這里不是我們停車的地方，可能我們走錯了樓，”爸爸走到我們旁邊，說道，“要么就是有兩個負二層停車場。”
電梯里又擁出了五六個人，向左邊的負一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問他賽高街的負二層停車場位置。經過一番了解后，保安指了指遠處的樓梯間。他走來告訴我們先等等，隨后自己走下了樓梯。
終于，父親打來電話叫我們下去，同時走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉身回到了樓梯間，我們后腳跟著他進去，跨過一道磚砌的高臺階，來到了另一邊的停車場。
“他們把兩邊的停車場隔開了，本來應該走世紀金花那邊下來的。”他解釋道。
繞過幾根水泥柱，我終于看到了自家的車……
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十
“陸地!是陸地!”領航的水手興奮的大喊,“我們到家了!”船上的記錄員激動的熱淚盈眶,用顫抖的筆在航海日志里寫道:“我們回來了,我的愛人'西班牙'--1522年9月.”是誰“丟失”了這一天?破舊的帆船吃力的靠岸后,水手們發瘋似的`沖向碼頭,跪在地上親吻陸地,當他們抬頭時全都傻眼了,港口日歷顯示的時間比他們航海日志所記錄的日期整整快了一天,這就是說麥哲倫的船員們“丟掉了”一天!
作者：劉鋼作者單位：刊名：鐘表英文刊名：watch&clock年，卷(期)：40(2)分類號：關鍵詞：
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十一
作者：陳艷菲年級：初三“來，我現在要抽人上來做一下短文填空。”這句話對我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當班上的“大眾人物”與我一同上做題的時候，我就會斷定我一定會錯得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現過一樣的回到座位上……“29！上來做一下短文填空。”是我！我默默地怔了好一會兒，才步履不協調地。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨著：“千萬不要在叫人上來了！待會兒來了個神級人物那我就敗得了。”果不其然，不愿盼到的偏要來，“再抽個51，兩人比一比啊！”我心中的不安如狂風驟雨般席卷而來。她在班上可是數一數二的大人物啊……我軟透了的雙腿開始發抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。
教室里一片寂靜，關節哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發的巖漿一樣滾燙。“這道題我會的，可是一遇到她全都被了……”“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來。”我討厭那個自卑的自己，多希望再抬起頭來。終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強多了的'。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動的目光，撫定著自己微微顫動的雙腿。
慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的不再是的鏡子，而是重拾自信的舞臺。在成長的道上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十二
我聽過這樣一個故事:有一個人,在自家院里種了一棵梨樹。到了梨樹成熟的季節，他把又香又甜的梨免費送給別人，但奇怪的是，沒有一個人接受。
這個故事淋漓盡致地表現出了當今社會的一個局面：不信任陌生人。古今往來，人們學會了造墻的技術，卻不想也在自己心中鑄了一面堅固的鐵墻。正是這面墻，把人們的心封閉起來，禁錮起來，堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
不要吝嗇自己的信任，給出一點吧。其實，善良淳樸的.人比騙子多很多，而你的懷疑可以擊碎一個人的自尊與自信。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十三
那只是一場時光的祭奠。 傍晚的時候，我從一棟灰色而陳舊的教學樓前經過，它像一位失哲，固執而平靜，我要去尋找一朵失落的花，因為失去，我匆匆忙忙，不知所措，一度陷入一無所有的窘迫境地，卻又感到無比的倦怠和沮喪，在那棵生長得桀驁不馴的松樹下，我看見一個少年，獨自站在漸濃的暮色中，模糊了悲喜，兀自緩慢地說著一些凌亂無緒的話語，他一直在說話，他像花朵一樣傲然地綻放，他是誰丟失的花朵。 我丟失了我的花，我已經尋找了很久，我在夜晚的街頭走過，在光影斑駁的路邊蹲著一只黑色的貓，它的瞳孔是慵懶而淡漠的金黃，一陣風吹過，它的影子瘦成一朵面目全非的花，我想過去問問它，它是否曾看見我丟失的花朵，事實上當我走到它身邊準備蹲下來的那一刻，我清醒極了，我清醒地知道，沒有什么丟失的花朵。我來到這里，只是想要蹲下來和它聊天，說些什么都可以。 我走過去，那些蓬勃生長的野草在我的腳下柔軟地彎曲，因為倉促，它們沒來得及尋找到一個更為優美的彎曲方式，但是生命從來都是如此的突如其來，它們已經習慣了，所以它們無比強悍。
我是一個無比自私又無比狂妄的人。因為這自私和狂妄，我始終站在和人群不同的地方，也要走到離他們更遠的地方去。他說著話，開始向面前的教學樓走去，有時候我喜歡站在高處，那樣的時候，我看著這個世界，甚至有了無知孩童的驚奇和欣喜。另一方面，我覺得我的'靈魂正在面向著天空仰望，常常地站在高處，肉身俯視塵世，靈魂的眼睛朝圣藍天，愈是孤單，愈是遼闊。 今天的教學樓里空空蕩蕩，如同已經廢棄了很久一般。正在漸漸地死去，沒有救贖，我想，如果有人此刻正在懷念它，那么它的靈魂不會枯竭得如此厲害。我把手貼在冰冷的瓷磚上，指尖劃過的地方，發出錯落不一的聲響，我不知道他們有沒有發現，我說，這些瓷磚內部有些空，有時候我用手劃過瓷磚來聽它們發出的聲音，這樣的時候，我們都不寂寞。 在這棟漆黑的教學樓中，我們默然前進，一直在爬樓梯，后來，在我們爬上五樓的時候，我們向著一間亮了燈的教室走去，對于這黑暗中的惟一光明，我們并沒有太多的驚呀，甚至很有默契地沒有欣喜，日光燈照耀如白晝。我轉過頭，看見他如天空般澄凈的眼眸，淡定，并且沒有風云變換，有著內斂的狂傲，我是至死都會為高傲動容的人，我知道，已經沒有什么丟失的花朵了。 這只是一個夢，一個曠日持久的夢，我無數次在夢中看見這樣的人們，在我醒著的夢里，他們在這世間漂泊，看見這棟教學樓覺得喜歡，便走上去，站在上面靜靜地看著夕陽落下，陽光很好，他們會畫素描的向日葵，在狹窄破舊的小屋中用清水養著潔白的花朵，看著她們在陰暗中慢慢地死去了。他們帶著我對自由和向日葵的信仰來到我的面前。 我承認，這樣的時候，我的精神總是處在淺眠的狀態中，有一段時間，我頻繁地看見他們，感覺他們就要來到這里。他們已經來到這里，來和我相見了，我為什么會有這樣的幻想，在現實的空氣中，我似乎總是惶惶然不知所歸，只有在我懷念著他們的時候，我的心才是愉悅的，它追循著溫暖的方向而去，我知道有一天我會像他們一樣，我因此感覺到無限的希望。
只是一切已很遠，沒有再次來到面前的預感。 這一切你并未知曉，因為所有的所有，都沒有關系了，直到我對你的離去釋懷的那一天，我才會對流逝的時光釋懷。 高三的時候，我在學校里最高的一棟樓的頂層讀書。晚自習后我坐在六樓的窗臺上看著腳下深深淺淺的夜色。我知道在那里，在那里有許多的向日葵在蓬勃生長。我的心中波瀾不驚，明滅閃爍的燈光，如和諧的音樂在流淌，我似乎看到微茫的希望…… 因為美好和希望總會存在，正如花朵從泥土的芬芳中傲然綻放，我站在這人群的高處，靜靜地觀望，然后兀自微笑，沒有人知道我在笑，但這又有什么關系呢。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十四
媽媽已經持續一個月不笑了。
“為什么您最近都不笑了呢？”跳跳疑惑地問。
“笑有那么重要嗎？”媽媽板著臉反問。
跳跳和爸爸商議過后，決定要幫媽媽找回丟失的微笑，于是他們在家里進行仔細的搜尋。
“會不會是在媽媽的嘴巴里？”爸爸開玩笑地說。于是，跳跳壯著膽子，拿了個放大鏡，貼在媽媽身前，仔仔細細地看。“你們干嗎？”媽媽有點生氣，不再像以往那樣配合跳跳和爸爸的'玩笑。
媽媽的微笑到底丟在哪里了呢？跳跳決定要進行一場精彩的動物表演來找回媽媽的微笑。
跳跳把馬戲團的動物們召集起來，進行了連續一周沒日沒夜的排練。急不可耐的跳跳顧不上休息，決定當晚就表演。
表演開始了，動物演員們逐一上場，演出進行得很順利。跳跳滿懷期望地看看身邊的媽媽，媽媽的臉不再緊繃，卻沒有一絲微笑。唉！
負責舞臺燈光的爸爸，因為幾天的連續陪練，非常疲倦，伸了個懶腰，卻不小心扯開了插頭。瞬間漆黑一片，爸爸回過神來，趕緊重新接上電源，可舞臺上的一切已經亂了套。
“哈哈哈！”這是爸爸豪爽的笑聲。演出搞砸了，跳跳沮喪地看向媽媽，卻見媽媽眼睛亮晶晶，嘴角微微上揚，這是——“媽媽笑了！”跳跳蹦起來歡呼。
“你們兩個，今晚怎么沒有一個抱電腦，一個抱電視了？還弄了這么一場鬧劇？”媽媽止不住笑容地問。
原來媽媽的微笑丟失在這兒，還好找回來了。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十五
從認識拼音的那一天，我就喜歡憑借一本新華字典來識字。父親讀過幾年私塾，識的字不是很多，七八歲的我就通過拼音和字典，找一些生僻字在父親面前炫耀，識字成了快樂的獎賞。七十年代的農村還很貧窮，物資匱乏，書，紙，筆都極其難得，除了課本，唯一可以讀到的字就是對聯，看對聯就讓我樂此不疲。那時候，哥哥們在城里做木工，雇主家總會派香煙他們抽，那種包裝香煙的紙，一面印著花花綠綠的圖案，另一面就是純粹的空白，煙抽完了，香煙紙就都攥起來，過年的.時候能攢好幾個本子帶回家給我做作業，香煙紙漂亮而挺括，引來不少小伙伴羨慕的目光。至于鉛筆，削到比拇指還短的時候，就用廢紙疊一個紙套來增加筆的長度，盡量用到最后一厘米，然后把那一厘米劈開，鉛筆芯再用到圓規里。那時候最盼望的就是能有課外書可以讀，告訴我外面的世界；能有包著塑料外皮的筆記本寫字，告訴它自己的秘密；還有那種兩頭是紅藍顏色的彩色蠟筆，它可以讓課本里面黑白的插圖變繽紛。沒有課外書，沒有筆記本，沒有彩色蠟筆，書，紙，筆，都像寶貝一樣珍貴。但是這種拮據并沒有影響我的快樂，我的學生時代依然是無比的幸福。后來，學生時代的那些課本，一直跟隨著我從一個家搬到另一個家。雖然從來沒有再翻看它們，我也無法再次和它們對話，但依然不舍得丟棄。
現在物質生活越來越豐富，街頭有了自助圖書館，閱讀的興趣卻消失了。辦公室隨處都有潔白的紙張，卻是打印機用的更多。每天開單記賬，都是潦潦草草胡亂幾筆，仿佛規規矩矩認認真真慢寫幾字，就會耽誤了這個世界的繁華與熱鬧。今天送貨，馬路邊有很多印刷精美的筆記本處理出售，它們優雅而安靜地等在那里，卻沒有多少人停下腳步看一眼。帶它們回家，偶爾胡亂劃上幾筆，必然是辜負了這些潔白的紙張。曾經多么渴望的美好，現在全然沒有擁有的欲望；曾經一廂情愿熱切的愛著它們，現在生活已經讓我離它們越來越遠了。只有那些不舍得丟棄的課本，還在懷念那個簡單清澈的年華。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十六
花盆里面的那顆富貴竹已經冒出了一株新芽，原本整根都已經爛到快根部的富貴竹，被我裁剪去一大截，剩下的根部重新放在小花盆里面種植著。當時也只是抱著一點點希望把它埋進土里，每次回家的時候都會第一時間給它澆水，持續了快兩個月，終于它還是破土而出，從根部的另外一邊冒出一株新芽。連體花盆的另一端是我從門口撿來的兩株發財樹，被連根拔起的發財樹倒在地上奄奄一息，種植在花盆里雖不敢說能否養活，但是至少目前的趨勢還是有些綠色的生機。
走廊邊上放在一個鐵皮盒子，里面倒著一些決明子的種子，經過了幾場大雨的洗刷。原以為這些是已經劣質的決明子居然長出了一片類似豌豆苗的新芽。一根根都是細細長長的新芽，頂端掛著兩片綠色的葉子。
幾年前，家旁邊的那塊地開始建房子了，原本那是一片菜園，印象當中，里面種了三株果樹，一株是常年不結果實的枇杷樹，那株枇杷樹是從幾顆枇杷種子培養出來的，長到了將近三米多高，最終被挖掘機挖起來，送給開挖掘機的師傅，反正我是沒有看過它結過果實，可能是還沒長到一定高度；另外兩株則是移植過來的，一株是橘子樹，結過兩次果實，一次也就4-5個橘子，味道特別酸，入口那種青澀的味道一定不是大眾所能接受的口味；另一株是芭樂樹，嘗過它的一次果實，味道很好，但是第二次長的果實由于招引了蟲蛀，就再也沒能吃到美味的芭樂。
這三株果樹經歷了幾個春秋，沒有特意去澆水的時候，它們生長很是緩慢，單靠大自然雨水的滋潤，確實能夠支撐下來也是挺頑強的，后期經過了水的澆灌，它們愈發瘋狂生長。放著的植物很少會因為不澆水，沒人照料而枯萎，反而會在日后的照料下，比一般長期照料的植物生長來的迅速，多半是由于他們經歷過更多惡劣生長環境，更加的懂得生命難能可貴。
植物的生命力異常的頑強，只需要少許的水資源，或者少許的泥土，它們就能瘋狂的`生長起來。見過那些破開水泥地的植被，石頭縫隙中生長的榕樹，懸崖絕壁上獨自生長的松樹，綠洲當中僅存的那片植物，古井邊上的綠色青苔，它們無不對外界詮釋著生命力的頑強之處。
但凡越是惡劣環境生長的植物，它們的生命力將會越頑強。我們常常歌頌那些小草的生命力頑強，卻總是忽略大自然更多頑強的生命力，其實不然，大自然當中隨處可見的生命力都在為自己的生長，它們可能是一棵小草，一株小樹，一朵野花，亦或是一只動物，一只昆蟲等等。
萬物的生長，源自于生命的起源，它們總是離不開頑強兩個字。之所以我們會歌頌生命，也是因為它的頑強之處吸引了我們。
奧古斯特·羅丹說過的那句話：“生活不缺少美，缺少的是一雙善于發現美的眼睛。”或許這就是生命的強大之處，大自然所賦予的美，也是生活中被我們忽略的美。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十七
本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將部隊復員證、駕駛證、復員介紹信遺失。有拾到者請與××廠機修車間聯系，必有重謝。
電話：
啟事人：
×年×月×日。
尋物啟事一般包含了標題、正文、落款三項內容。
1.標題。
(1)緣由加文種組成。如《尋物啟事》。
(2)由文種加上丟失物品的名構成。如《尋泰迪啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋紅色錢包啟事》等。
2.正文。
正文一般包括以下三層內容：
(1)寫清丟失物品的名稱、數量、形狀、質地和丟失的時間、地點等;。
(2)寫尋物者的單位、姓名、住址、電話號碼、郵政編碼等;。
(3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語。
3.落款。
署上發文單位的名稱、個人姓名等，并署上發文的日期。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十八
朋友邀請我去二祖道場采風，在這個五月，我來到太湖。
在中國佛教諸多宗派中，我對禪宗一直有著特別的興趣。禪宗的祖師們否定一切有形的外部世界，甚至也否認現實中的自己，他們一輩子都處在靜謐的思維狀態，唯有剎那的所得，才是他們人生的追求。因此，我一直認為，禪宗是佛教中的一支精神貴族，一支思想先驅。從這一點來說，禪宗自宋代以后的逐漸衰落，是佛教世俗化和邊緣化落下的苦果。
對于二祖慧可，人們感興趣的就是他的那條斷臂。為了向他的老師達摩求證，慧可揮刀斷臂，以示“朝聞道，夕死可矣”的決心。但唐代道宣律師卻有不同的看法。公元574年，北周武帝在北方大肆廢佛，當四萬所寺廟被分給貴族作為宅第，當大批經卷被梵毀，對于慧可來說，就只有逃走這一條路了。在一條荒莽的山道上，慧可步履踉蹌，行色疲憊，為了躲避追索者的目光，也為了尋找自己一顆丟失很久的心，他終于來到江淮之地的太湖山區。
道宣律師在他的《續高僧傳》一書中十分肯定地說，慧可的那條胳膊，正是丟失在那次南逃的路途。
一千多年過去了，沒有人能知道慧可的那條胳膊究竟丟失在哪里，但這一切似乎并不重要，重要的是，慧可將從達摩處傳來的禪法種子在江淮之地開花結果，又經過一代代人的努力，中國禪宗應運而生，正如趙樸初先生所說，二祖慧可是“中國禪宗第一人”。在禪宗中國化的進程中，慧可是真正的承前啟后者。
當慧可走到這深邃的大別山時，他看到一幅完全不同于北方大地的恬靜畫面，附近的茶園里，農夫們一邊勞作，一邊歌唱著，他們衣著簡便，食難裹腹，卻一個個快樂無比，于是慧可知道，真正的禪不在天上，也不在地上，而是在這群農夫之間。慧可當即決定，停止自己奔走的腳步，在這江淮之地的群山峻嶺中住下，以安放自己不安的靈魂。
太湖縣政協副主席兼統戰部長殷書林先生聽說我要去二祖道場，執意放棄他的雙休日，自始至終陪同著我。汽車在蜿蜒的山路上下盤旋，就像一千多年前一樣，附近的茶園里有茶農在忙碌著，這該是一年中最后的茶季了。當年慧可千里迢迢來到這里時，他一定也看到同樣的場景，一千多年過去了，時空似乎并沒有發生變化，我感覺那山野間的每一個人都是慧可，都是慧可與他的弟子們，只是，禪的意義發生了極大的變化，它不再是靜謐處的苦苦思維，也不再是山林深處的隱遁，而是山民們的歡快勞作，是他們對待艱難時世的豁達心態。
慧可在大別山中禪居達九年之久，這期間，他往來于獅子山與司空山之間，有時候，他會長久地禪坐在一塊巨石上，沒有人知道他在想些什么，更多的時候，他與農夫們在一起，并像農夫一樣自耕自食。九年后，慧可回到北方大地，誰也不知道慧可在大別山中悟到了什么，但據說自始慧可的性格發生了極大的變化，他“變易形儀，隨宜說法，或入諸酒肆，或過于屠門，或習街談，或隨廝役，如是長達三十四年。”有人問他，你怎么可以出入于那些地方？慧可說，越是那樣的地方，越能歷煉自己的心智。被問得多了，慧可說，這是我自己的事情，與你何干？順俗而不流俗，佯狂而不露真相，這才是一個大智禪者在當時的環境下所處的態度。
如果正如道宣所說，慧可的胳膊是丟失在南逃的路上，但慧可的此次大別山之行決不是一件悲哀的事情，他丟失了一條胳膊，卻找到了自己新的人生。
我們來到河南岸的“望佛亭”，隔著一條河，對岸的那座山頭看起來并沒有什么特別之處，但同樣是站在這個位置，當年的趙樸初就發出“山是一座佛，佛是一座山”的感嘆。這是不奇怪的，在禪者的眼里，世間的一切，無不是佛，無不是智慧。就像現在的殷書林，獅子山中的每一塊石頭在他眼里無不是尚待開發的寶藏，無不是太湖人的驕傲。春訊剛剛過去，河床大部分裸露著，只是在河中央有一泓靜靜的流水，倒映著兩岸青山。我們脫下鞋，開始涉水過河。有些涼意的河水像小魚兒吻咬著我們的腿部，赤腳踏在細軟的河沙上，癢癢的，這癢癢的感覺傳導到心里，真是說不出的舒暢。趟過河水，用手抹去腳上的沙子，再穿上鞋，感覺自己就真的到達智慧的彼岸了。
有鐘鈸之聲驟然響起，這是二祖寺僧人迎接我們的特有方式，夾雜著綿密的唱誦，像有千軍萬馬在風雨中疾奔。等走進寺里，卻只見一名僧人。我們在這里休息片刻，沿著山路繼續向山頂攀登，至一平地，有兩間舊寺坐落在一塊巨大的葫蘆石上，《太湖縣志》有“葫蘆石在薛義河，相傳二祖秘記存焉”的記載。有人忽然問，什么是二祖秘記？二祖秘記藏在哪里？沒有人能夠回答。這或許是一個永遠沒有答案，卻值得人追問一生的問題。就像慧可的那條斷臂，沒有人真正知道它究竟丟失在哪里。
站在葫蘆石旁遠眺，河對岸的山酷似一只巨龜，它伸著頭，卻永遠地定格在那里，成為一種意象。遠處連綿的群山間有無數條看不見的羊腸小道，每一條小道似乎都蘊藏著無盡的禪機。耳畔山風習習，仿佛是禪定中的慧可發出的粗重呼吸。我忽然想，作為一個禪宗大師，慧可留給后人的所謂“秘記”，難道不就是他自己的一顆心嗎？這顆心他丟失了很久，而在這塊葫蘆石上，終于重新找到，于是，他把這顆心留給了我們，他希望我們能循著這顆心，去尋找丟失的自己。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇十九
時光匆匆，已不復存在，少年的你，是否還在趕路的勿忙。
時間從來都不會等你，但我從來不想失去時間，從小時的稚稚學語，到如今的初中畢業不過是轉眼即逝。
王安石是唐朝的一代詩人，政治家，在自己改革失敗被貶時，不是灰心失意，而是即時抓住時間，把握時間，游山玩水，不枉這一生活在世上。而司遷，因為為一名將軍求請而受了宮刑，如果是一般人，只有一死而已，而他卻不想失去時間，巜史記》彪炳史壇。李白被稱“詩仙”，在被唐宗趕出宮后，不想就這么永遠失去進宮的機會。于是，游山玩水，喝酒作詩，成就自己的風流倜儻。
杜甫，安史之亂后，經常對國家命運而嘆息，永遠的縮居在自己的小茅屋里以淚洗面，失去了自己的時間。既不能改變國家的命運，也不能使自己的一生變得快樂一點，使自己的命運與國家一起悲慘慘而死，從此留下遺憾在世上，在死時也不能瞑目。
蘇武或許是人人稱贊的漢使，但我并不認為如此，他雖然被棄去荒島而放羊，難道就不能喝酒作詩，非要浪費自己的生命嗎？失去時間就是失去生命，陳后主雖然詩才橫溢，但他治國方面不行，使自己成為階下囚，從此過姜悲慘生活，幾年后便被賜死。如果他不僅是詩才橫溢，還治國有方，那么他的一生也不會如此悲慘。
鄧稼先是中國著名的一名科學家，當時的中國還是一個弱國，國防實力不如他國。鄧稼先及時沖破重重困難終得回國，他在中國天天研究如何制作核導彈，最終核導彈成功爆炸，成就了“一彈兩星”，他及時把握機會，沒有失去自己的時間，還功成名就，名傳天下。
我就是一個沒有抓住時間，沒有珍惜時間，如果我從小珍惜時間，那我的成績便也不會如此了。小學和初中的這段時間，我生性好玩，所以我決定從現在開始好好把握機遇，珍惜時間，努力學習，考個好大學，那我也是一個堂堂的男子漢了。
我不想失去時間，時間是珍貴的。失去了便永運都不會得到了。失去一秒，便使自己失去了很多的機遇，事無大小，但不把握時間，便一生就廢了。加油，珍惜時間，成就非凡人生。
愿：你依舊滿身花雨又歸來！
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇二十
今晚八點，打開電視，調到中央一，都坐在電視機前，觀看春節聯歡晚會。小彩旗，轉了整整4個小時，它代表著時間，一刻也不能停下腳步，隨著越來越臨近零點，她轉的就越來越快。在這個時間里，有的同學在學習，有的在看春晚，有的在上網，有的在放鞭炮這讓我想到了在學校學習的時候。早上起來跑操時，有的同學在宿舍里慢悠悠的洗刷，而有的同學就已經到樓下學習了。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇二十一
剛才，我做了一件十分對不起媽媽的事……。
一回到家，興奮的我一做完應完成的英語作業，立刻抽出放在我書包里才發的新書——《永遠講不完的故事》擺起姿勢，認真地看了起來。正當我沉浸在書海中時，媽媽拖著感冒的身子來到門口問我：“你明天上課的作業做完了沒有？”“嗯……”我慌忙關上書，故意打了個哈欠，走出門，對媽媽說：“正在做啦……等一下，我吃個水果。”媽媽看了看正在拿水果的我，也沒再說什么，又進房間休息去了。
我愣了，往事一件件浮現在我腦海里。為了我的小升初，媽媽整天跑學校，天天關注小升初訊息。為了我，甚至連花再多的錢都不怕，只愿我能上個好學校。而我卻不爭氣，從四年級起，對奧數的興趣便一天天降低，倒將心思一大半放在了qq上、手機上，對媽媽、爸爸為我花的錢“視如糞土”。我……我……太對不起他們了！
我，抽噎著，淚水不住地打在紙上……。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇二十二
我聽過這樣一個故事:有一個人,在自家院里種了一棵梨樹。到了梨樹成熟的季節，他把又香又甜的梨免費送給別人，但奇怪的是，沒有一個人接受。
這個故事淋漓盡致地表現出了當今社會的一個局面：不信任陌生人。古今往來，人們學會了造墻的技術，卻不想也在自己心中鑄了一面堅固的鐵墻。正是這面墻，把人們的心封閉起來，禁錮起來，堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
當你走過一個便宜的水果攤，你會想：這么便宜，是不是爛水果呀!當你看見一個相對來說價格低的米店，你又會想：是不是發了霉的壞米呀!......
不要吝嗇自己的信任，給出一點吧。其實，善良淳樸的人比騙子多很多，而你的懷疑可以擊碎一個人的自尊與自信。
尋找丟失的信任（優秀23篇）篇二十三
時間沉淀在時光的泥沙里，轉瞬即逝，轉眼間又過去了多少個春夏秋冬，時間好比蝴蝶飛進花叢，只留下了若有若無的花香，時間好比沙漏中的流沙，悄然流逝。
接下來翻到了集體簽名這一頁，一個個小小的簽名，這一頁的左上角寫著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”再往下翻的這么多頁是同學們的興趣愛好等基本信息以及對我的鼓勵和祝福等語言-“海內存知己，天涯若比鄰”等。
啊！這是一本寫滿了友誼的同學錄，一本溢滿想念的同學錄，希望時光膠囊你可以好好的幫我珍藏它們。