讀后感是初中生通過文字表達對文學作品理解的一種形式，可以反映學生的思維深度和感知能力。下面是一些中學生讀后感的典型樣例，供大家參考和學習。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇一
最近幾天，我在家里讀了一部描寫蘇聯抗日解放戰爭的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。原來只想讀了寫篇日記好交差，但當我讀了開頭，我就立刻被故事的內容吸引了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了保爾·柯察金從小受人歧視，又被神父趕出教堂。在一次偶然的機會中，他救了水兵朱赫來。朱赫來跟保爾講了許多關于布爾什維克黨的許多事情，使保爾對參加布爾什維克黨充滿了憧憬。后來，他認識了冬妮婭，但他沒有因為私人的感情而放棄自己的事業，所以，他毅然參軍。在軍隊中，保爾作戰英勇，但在戰場上多次負傷，加上忘我地工作，使保爾的病情加重，不得不住院治療。可是，保爾幾乎全身癱瘓，接著又是雙目失明，離開集體的痛苦使他想過xx，但他忍住了，因為他碰到了一個姑娘。
那個姑娘叫達雅。她使保爾看到了生活的希望，達雅通過保爾，徹底擺脫了庸俗的家庭也加入了黨。不久，保爾和達雅結婚了。
保爾閱讀大量書籍，便開始創作《暴風雨所誕生的》，但原稿在寄出的途中丟失，保爾六個月的心血沒了！但他在承受了如此大的打擊時下，仍堅持創作，最終出版成功，書本備受作者歡迎，保爾終于又能為革命做出貢獻了！
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后大家肯定會問：保爾都受了那么嚴重的傷，為什么還會想著報效祖國呢？讓我來告訴你：因為他認為“人的一生是寶貴的，人的一生不能虛度，而要把整個寶貴生命都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
讀了這本書，使我懂得了許多。我懂得的不僅僅是保爾身上那不屈不撓的品質，而是看到了一顆熱愛黨，熱愛國家，熱愛人民，熱愛和平的這樣無私奉獻的心。正是因為布爾什維克黨中的每個人都像保爾那樣，蘇聯才會解放。我相信，只要人人都像保爾·柯察金那樣，我們的中國人們一定會更團結，我們中國一定會更強大！
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初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇二
作者奧斯特洛夫斯基塑造了一個貼切自己的人物形象——保爾。柯察金。自幼命運坎坷艱辛，因在復活節面團里撒煙灰而被迫退學。在車站食堂度過了晦澀苦悶的少年時光，嘗盡心酸，歷盡悲慟，也看清了社會底層的眾生百態。稍大之后，哥哥阿爾焦姆推薦去機車庫學手藝，遇到水兵朱赫來，這位勇敢的布爾什維克諄諄教誨，灌輸革命思想給保爾，對保爾今后有至關重要的影響。稍大一些，朝氣蓬勃的保爾成為共青團員，帶著滿腔熱血奔赴革命前線，毅然決然沖鋒陷陣，同白軍英勇抗戰。由于戰事，他雙目失明，四肢癱瘓，不得不隱退到療養院，可那顆頑強不服輸的心支配著他寫下了《暴風雨所誕生的》之類許多部優秀作品，并與麗達結合。縱觀保爾的一生：貧窮疾病，嘲笑譏諷，寫作打擊……苦難賜予他卓爾不凡的毅力和剛強，讓他終究成功！
最鋒利的寶刀總是在最粗糙的磨刀石上練就的。人也如此，只有經過命運的挑釁，挫折的陪伴，才會笑看苦難，喜迎碩果。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。保爾的一生給我啟迪，給我力量——鋼鐵就是這樣煉成的。
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初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇三
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”而他筆下的保爾正是這樣一個人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不平，但他隨著時間的推移，逐漸成長，冒著生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰斗中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫下了光輝的人生。
書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨;有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運拼搏，用自己有限的生命，去創造更多。”這段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時也是短暫的，而我們，應該學會利用短暫的生命，去創造自己的價值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們珍惜，它是我們最好的良師益友。
同時，它也讓我領略到了一個作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。
這本書，引發了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
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初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇四
我寒假作業做完了，沒什么事就買了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我讀了這書讓我知道怎么對待友誼，疾病，挫折。這書的作者是奧斯特洛夫斯基，192017年12月22日——1936年12月26日。他花整整五年的時間寫成了這本書。這本書的主人公是保爾，通過描寫保爾怎樣對待監獄，戰爭，工作，友誼，愛情，疾病，挫折，以及怎樣對待革命與工人，公與私，生與死等重大問題的態度。小說敘述了主人公保爾。柯察金的一生。
讀了這本書讓我做感動的是保爾被關進監獄后，他母親哭得十分傷心。悲劇的日子一直在折磨他。這種母愛的無私偉大深深地感動了我！她真是一個好母親呀！想到這里，我思緒起伏……一位年邁多病的母親和兒子，兒媳一起生活。也許是久病床前無孝子，也許是兒媳的挑唆，也是是覺得母親是個累贅。年輕的兒子不伺候母親和妻子嘀咕。他便在一個鳳高夜里背著年邁的母親向大森林深處走去，不知走了多久他把母親放到地上。這要獨自離開。這時老母說話了：“兒啊，我知道你把我背到這里來干什么，娘不怪你，只是這么大的森林你如何出得去？娘在來的路上折了很多樹枝，你沿著放了樹枝的路一直走，便能出去了。”聽完母親的話，他撲通一聲跪倒母親前，失聲痛哭到：“娘，我背你回家。”很感人，讓我很感動。雖然我們性格有所不同，但希望大家都愛自己的母親，文中的母親與書中的母親完全一樣愛自己的孩子。
看到這里我憤怒地想起了那件事……有一個孩子他在學校里偷了一塊橡皮，回家后母親看見了，母親不但不批評他，還表揚他偷得好。后來他常常偷東西，和往常一樣，母親表揚他。他長大了，去偷更大的東西了！被警察抓住了，他要被槍斃，他的最后愿望是見母親。，母親失聲痛哭。孩子一口咬掉了他母親的耳朵，母親罵他不肖，犯殺頭之罪還不夠，還要使母親至殘。兒子說道：“我初次偷石板交給你時，如果你能打我一頓，我何至于落到這可悲的結局啊？”小錯起初不加以阻止懲治，必將釀成不可收拾的大錯。這位母親一點也沒有盡到責任。
讀完這本書，我明白了母親是最愛我們的人，母愛是很偉大的，無私的。今后我打算更加孝敬父母，理解父母，體諒父母了。
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇五
保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰！在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移！在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈！有時，我好羨慕保爾他們兩兄弟，無時無刻都是那么的團結，沒有一點破綻。即使是與自己的利益相沖突或者是關系到自己的生命。但是，我就每那么幸福了，從小，我就和哥哥“戰爭”在中度過直到他到外面讀書。可能那是增進感情的一種方法吧。保爾，生在一個溫馨的家庭，交到了真摯的友誼，擁有此致不渝的愛情，也算是不枉此生了吧，但，你有沒有想過，保爾為什么有這樣的“成就”呢？我想，那是因為他的人格魅力，他擁有“鋼”一般的意志、精神。在保爾被瓦西里神甫趕出學校之前，他和神甫的沖突就不斷的發生，不是因為上次媽媽求情，保爾一早就被人趕出校門了，自從那次以后，神甫就一直想找個機會趕保爾出去學校，好讓自己痛快一翻。而今次正好是機會，誰也不能怪，怪的就怪自己和神甫結怨了吧，大家一起干這件事，誰也沒有事除了保爾，這次應該是“公報私仇”吧，不然哪能輪到保爾選中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時安身吧。謝廖沙也算有點人性，在這時候，還能去安慰一下保爾，也不失為一個死黨吧。有了謝廖沙的安慰，保爾也安了心，放心去闖出屬于他的世界。在保爾用心工作的時候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過，晴天的日子總是短暫的，就在這時候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺得保爾是來搶他們飯碗的，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。這時候，力量的象征--阿爾焦姆出現了，他為了維護弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最后，保爾的利益被維護了，但，阿爾焦姆卻被控告傷人送進了監獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎？為什么？那是簡單得不得了事了，就因為保爾是他的弟弟，兩兄弟有困難的時候就應該挺出胸膛，告訴他，我們不是好欺負的！在保爾被送進監獄的時候，遇到了一個同年人，那是一個很漂亮的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。那個姑娘是被迫害送進監獄的，那些無恥的官兵迫害，他們想強暴她。但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進來了。姑娘在和保爾交談的時候，發現保爾是一個正人君子，她知道，如果過了今晚，她就會被那些可惡的官兵強暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。面對誘人的雙唇、豐滿的雙乳保爾失去了力量，那是無法阻擋的誘惑，但是，當她靠近的時候，保爾沒有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無法接受別的一切，包括這誘惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充滿了水晶般的液體，既包含著失望又包含著絕望，那眼神使人難受，但是，保爾更不能背棄對冬妮亞的承諾，因為冬妮亞才是保爾的唯一。坐懷不亂，足以看出保爾對愛情的那種堅貞，這是值得讓我們現代人借鑒的。我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么偉大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導著我的前行。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇六
進行讀后感的寫作訓練,是初中學生議論文寫作入門的一種極好的形式。接下來本站小編為大家整理了初中生寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，歡迎閱讀!
趁著這個寒假我把《鋼鐵是怎樣煉成的》看完了。這本書給我的感受頗深，因為這本書不僅是名著，還是理想主義旗幟與人生的教科書。這本書講述的是主人公保爾·柯察金煉就鋼鐵般的意志，許多也都是作者尼古拉，奧斯特洛夫斯基的親身經歷。保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端，并寫下了《暴風雨所誕生的》。這本書中不僅僅寫了保爾悲慘的經歷，還告訴我們學會堅強，學會勇敢，并告訴我們回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。所以我們要向這種精神學習，更要向保爾學習。因為這種精神是可貴的，但能做到這種可貴精神的人，是更可貴的。但雖然現在我們可能做不到向保爾一樣具有這種精神的人，可是不要擔心，更不要以為這種精神很難辦到。因為我們可以從小困難開始，就比如害怕打針。我們可以一點一點的去做，去堅持，去學會。總有一天我們一定能成功。同時我們也要。
珍惜時間。
做每件事都要盡自己最大的努力才能--不應虛度年華而悔恨也不應碌碌無為而羞愧。
這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。書中有段。
名言。
膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。”保爾可謂強者的化身。
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉，片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的!”
每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心，還要頑強的學習,努力工作，并且開始了文學創造。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇七
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候他能夠這樣說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中最令我深刻的一段話。
這本書講述了一名普通的工人子弟的成長路程：保爾。柯察金出生于一個貧困家庭，是一名普通的工人子弟。保爾在裝配工朱赫來的指導下，了解了生活的真理，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。保爾逃離了家鄉，加入了紅軍，在戰斗中逐漸成熟起來，成為一名堅強的布爾什維克戰士。
在一次戰斗中，保爾身負重傷，回到后方養傷。由于身體的緣故，保爾無法再上前線了，他被安排到后方工作。在一次搶修鐵路工程時，保爾染上傷寒，但他戰勝了傷寒，從死亡線掙扎了回來，又頑強地戰斗在工作崗位上。讀到這里，我不禁想到：保爾即使生病了，也繼續頑強工作，這精神使我敬佩。這也讓我想起自己。生病了，吃點兒藥就倒頭大睡，媽媽照顧我。那時，我怎么會想起學習呢？想起這件事，我感到慚愧。
保爾身體越來越差，右腿變成了殘廢，脊椎上的暗傷越來越嚴重，最終癱瘓了。保爾感到自己將再次掉離革命隊伍，內心感到十分苦悶，但堅強的毅力使保爾再次戰勝了病痛。
小時侯，我有點咳嗽，躺在床上休息。爸爸走進來說：“庭庭，你趁這時間趕快做一下數學吧！”我把身子窩在被子里，大聲嚷道：“不嘛，人家久久才休息一次，你還叫我做數學，我用腦過度啊！”爸爸嘆了口氣，離開了房間。我探出頭，見爸爸走了，心中暗喜。可回到學校，一遇到奧數就不會，同學們卻做得又快又對。如果那時我抓緊時間做數學，那我也能和同學們一樣啊！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺，告訴我們：人不可能在一夜間成為天才，需要去磨練，才能出人頭地，才能不辜負美好青春。
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初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇八
說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它并不陌生吧!這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的。書里講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。這本書展現了俄國十月革命時期到20世紀30年代烏克蘭地區社會生活的真實面貌。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的社會地位挑戰，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最后，他還要把自己的.經歷經過升華之后變成精神財富獻給人類。
英雄保爾的一生是光輝的一生，給人們的啟迪是至高無上的。“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。”人的一生應當這樣度過，當回憶往事時，你不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧。保爾在臨死的關頭，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭。”人應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。”
向英雄學習，向英雄致敬!
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇九
《孔子是怎樣煉成的》這一本書，向我們闡述了偉大的孔子充滿傳奇的一生。他十五志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。孔子，在中華民族漫長的歷史中，是極受尊重和推崇的。他是道德的象征，是中華民族道德和信仰的文化核心。在漫長的中國歷史上，中國人的心中都有一個孔子在，他是炎黃子孫共同的心靈密碼。
孔子，一生是在追求自己的理想，卻四處遭到了拒絕與反對。經過艱苦卓絕的人生之路，他終于從一個普通的人，成為了萬世師表。
有人說孔子是失敗者。他做過官，而且很大，但后來卻丟了。當他當大官是俸祿很高，不過后來卻是窮困潦倒。
不過我認為孔子是古往今來最大的成功者!
他做人，很成功。一句話，他由一位社會下層的普通人，成為一名“萬世師表”的“圣人”。這是古往今來，獨他一人達到的境界！
第二，他做事，很成功。他做老師，很成功。古往今來，有哪位老師像他那樣弟子三千，賢者七十二？有哪位老師被學生看成父親，死后學生為他服喪守墓三年，子貢更是六年？他做學者，很成功。他整理六經，傳播文化，中國學術，就是在他的基礎上建構起來的。他做思想家，很成功。中華民族的民族道德，民族精神，民族性格，民族氣質，就是孔子塑造出來的。以他為代表的傳統文化，保證了一個民族在二千多年里創造出輝煌燦爛的歷史。
最后，我想引用書中的一段文字：“在中國歷史上，有一個人，一生堅持真理，雖四處碰壁，卻不放棄。經過艱辛的人生歷程，他最終使自己從一個普通人，成為圣人，成為萬世師表。在這個世界上，有一個民族，不信神，卻敬仰一個人，就靠著這份敬仰，這個多災多難的民族，成為世界上唯一一個沒有中斷歷史的民族，并且在兩千多年的時間，創造出輝煌的文化。這個人，就是孔子。這個民族，就是中華民族。孔子，與日月同輝。中華民族，與山河同在。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十
在我那小小的“自由世界”，有很多本書。有童話類、科普類、勵志類、小說類等。有些書我看了很多遍，都已經厭煩了。但唯有一本書——《鋼鐵是怎樣練成的》，每每讀它，都使我興奮，回味無窮。
《鋼鐵是怎樣練成的》的作者是蘇聯作家尼古拉?阿列克謝耶維奇?奧斯特洛夫斯基。這本書主要寫了保爾?柯察金歷經千辛萬苦成了共產黨員，卻幾次掉隊;到了幾近死亡的邊緣，卻都堅強地活了下來;即使失去了雙眼和右腿，仍與困難頑強抗爭，最后進入新的革命境遇的故事。保爾?柯察金之所以能夠克服這些困難，是因為他有一種堅持不懈、與困難頑強抗爭的精神。他這種永不放棄的精神深深地打動了我，使我這個原本不大堅強的女孩也堅強了些。
那次，我在和媽媽玩羽毛球時，偶然看到旁邊的小朋友穿著旱冰鞋在場地上自由地穿梭著，還不時地玩著花樣，像一只小魚在水里暢游。我當時真是既羨慕又嫉妒，于是我就要媽媽也給我買一雙旱冰鞋，旱冰鞋在_被買來的那天晚上就被迫不及待的我穿上了。想起廣場上那小朋友自由的穿梭，我鼓起勇氣，猛地站起來，可沒想到竟然摔了一跤!我以為只是一時失誤，便繼續向前滑。可過了幾次之后，我仍不能向前進一步。“唉，還是等你知道該怎樣滑時再滑吧。”我暗自說。可就在這時，書中的一句話在我的腦海出現：放下，就等于說自己是一個懦夫。我又重新獲得了自信和力量。第二天晚上，在小朋友們的幫助下，我終于繞著場地滑了一圈，勝利的喜悅頓時涌上心頭。雖然我當時很痛，膝蓋已經發麻，可是我學會滑旱冰了!回到家，我抱著那本書狠狠地親了一口。因為是這本書在我遇到困難時幫助我，給我指明方向。
牛津大學在舉辦一次“成功秘訣”的演講中，請到了聲譽處于巔峰的丘吉爾。禮堂被圍得水泄不通。丘吉爾本人卻只在會議上說了一句話：“我的成功秘訣有三個：第一個是絕不放棄;第二個是絕不，絕不放棄;第三個是絕不，絕不，絕不放棄。
人與人之間本是相同的，只是執著和信念給人與人之間帶來了差距。這種差距預示著一個人的未來。它也許會把一個人引進光輝的殿堂，也許會把人拉進愚味的深淵。愛因斯坦說過：“成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話。”這一切的一切都表明成功與堅持不懈是密不可分的。朋友們，讓我們記住：人生的成功還有一個名字，那就是永不放棄!
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十一
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本積極向上的書，主人公保爾更是有比鋼鐵還要堅強的意志，他出生于貧困的家庭，做過苦工當過火車站的雜役。水兵朱赫來給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，在這樣一個年輕健壯有力的革命戰士的影響下保爾加入了革命。
保爾一生坎坷，在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。在筑路工作將要結束時保爾又得了傷寒并引發了肺炎，過了幾年保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，那時保爾還充滿戰斗的激情，但他的身體不由得他這么做，只得待在病床上。保爾又開始了文學創作，在他忍著精神和肉體上的極大痛苦之下最終他用生命寫成的小說終于出版了。
保爾能在那么痛苦之下成功，而我是個完全健康的人但并不能達到應達到的目標。因為我缺少了保爾的頑強的精神和積極向上的態度“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我不能就這樣虛度一生，總要為目標而奮斗，人的一生應當像保爾那樣去度過。
我要向保爾那樣有著頑強的毅力，對所有的事情都不懼怕而是竭力克服它!
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十二
暑假中我閱讀了前蘇聯經典文學作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰斗經歷做素材，以頑強的意志，歷時三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰爭歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅持信仰，身殘志堅，最終使自己成為堅定的共產主義者。
從我們今天的角度來看這部作品，其實它給我們好多勵志的啟示。我們每個人生活的環境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進的。保爾·柯察金的童年時代充滿了烏云，他的母親在一個稅務官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經》課的瓦西里神甫，他是個烏克蘭社會革命黨黨徒。不過保爾也有幾個知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對信仰的追求。這種精神構成了他人生路程的亮點。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業中掉隊。
小說剛開始連載發表時，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會給我們這些青少年以深深的啟迪。我們在每天的生活和學習中總會遇到各種各樣的挑戰，學習中遇到困難時，我們是否想到了退縮？天氣變化時我們經常會身感不適，這些小病痛是否會擊垮我們的意志？做體育測試時常考驗我們的身體承受力，我們是否想到了放棄？每天無休止的重復做功課是否會讓我們厭倦？身體和精神的挑戰隨時會出現，我們要如何面對？這就需要向保爾學習，堅持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰，努力奮斗，才不會虛度年華，在未來的日子里才不會后悔。我要為我的理想奮斗！
通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對社會有用的人，才能實現自己的人生目標，只有百煉才能成鋼。
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初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十三
“光陰似箭，日月如梭”，人的生命是那么短暫。不知不覺，人的生命就走到了盡頭，它就像那天邊劃過的一顆流星，就像一個吹向太陽的五彩繽紛的泡泡，就像那海洋里脆弱的一滴水。但即使是一個泡泡，也應努力付出，為人生增添一份色彩。保爾是一個苦命的孩子，在戰爭開始后，他成為了一名偉大的紅軍戰士，在戰場上，他多次負傷，最終導致了他的身體全部癱瘓，兩眼也再看不見這世界。可是他的決定不是和他人一樣放棄生命，而是選擇了創作文學。是毅力給了他動力，是毅力給了他無窮的力量，是毅力給了他永不放棄、越挫越勇的意志。如果沒有毅力支撐，他怎能重新燃起生命之火?他為自己煉就了一顆鋼鐵般的心，有了這樣的心，就能笑著面對一切。
成長的路上不可能一帆風順，我們會經歷各種各樣的磨難和挫折，承受各種打擊。這種“摔跟頭”、“碰釘子”是人生的考驗，關鍵看我們怎么應對。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?風雨之后方見彩虹，就像身殘志堅的保爾、霍金，失聰的貝多芬……讓我們一起努力，畫出屬于自己最亮麗的生命軌跡，奏響生命交響曲的最強音!
意志、勇氣、毅力，煉就一顆鋼鐵般的心。保爾——我生命中的榜樣，將會伴隨我面對成長之路的一切風雨。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十四
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯一位杰出的無產階級作家奧斯特洛夫斯基的作品。小說中的保爾就是作家本人。小說講述了奧斯特洛夫斯基的一生。他只讀了三年學，就*棄學打工，在十月革命爆發后年僅十四歲的他自愿加入了紅軍，參加過各種戰役，鍛煉成一名鋼鐵般堅韌的勇士。后來他在與波蘭白匪軍戰斗時，頭部中了彈片，傷勢非常嚴重，可他以愛國精神和旺盛的生命力戰勝了死神，但他的右眼卻完全失明了。幾年后，他由于舊傷復發和辛勤忘我的工作，導致全身癱瘓和雙目失明，在休養期間，他仍然從事宣傳工作，在他雙目失明以后，他拿起筆開始創作，仍然為祖國，人民而奉獻自己。
書中最讓我感動的是保爾在得知自己將全身癱瘓時，并沒有去找醫生醫治，而是打算把自己的余生都交給革命事業嗎，堅持工作直到死去為止。啊，軍人多么偉大啊！他們把自己的生命置之度外，把祖國和人民放在自己的生死之上。
“人最寶貴的是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應當這樣度過，當他回首已逝年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧：這樣，在他離開人世的時候，就可以坦然地‘說我把整個生命和全部精力都奉獻給了人世間最壯麗的事業——-為人類的解放而奮斗’。”這本書讓我明白，生命不是為了索取而是為了奉獻！
本書里的主人公保爾·柯察金小時候生活在一個生活艱苦的家庭中，父親是廠工人，母親則是廚娘，他很小的時候就去放羊，但他很渴望上學。保爾上學才幾個月的時間就被開除了，每天除了被母親責罵，就是被神父冤打，但是他并沒有放棄什么，而是憑著自己剛強的毅力，在堅強的生活著，在很小的時候就立志要從軍。他長大了之后，終于實現了他的理想當上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴格的要求自己。在自己嚴格的要求下，他終于成了一個具有崇高理想和剛強性格的革命戰士，他把自己的生命都獻給了為世界和平而斗爭中。他先是當騎兵，接著上戰場，在一次戰爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。
讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有著那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅強的毅力，那么他就不會堅強的活下去，那他就不會實現自己的志向。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的內心有的極大的震撼。我要像保爾學習，像保爾所說的“哪怕就只是擰緊一個螺絲釘，也是像遙遠的偉大目標靠近一步”。只要我們有著堅強的毅力，所有的困難我們都會克服。
初中生讀后感孔子是怎樣煉成的讀后感（專業15篇）篇十五
都說書是人類的精神食糧，這句話一點不假。這個寒假，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我如癡如醉。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是，從小在苦水中長大的保爾早年喪父，家里窮，從小就出來打工的保爾受盡欺凌，他一直不斷的為國家奉獻自己，經歷千辛萬苦仍然以頑強的意志戰勝自己后來與妻子居住并開始了寫作生涯。
保爾為人類的進步和解放無私奉獻；把崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦干；他不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，艱苦創業；他那種生命不息，奮斗不止的精神，值得讓我們學習。
我從保爾，聯想到了我自己。回想以前，媽媽不知從哪兒弄了一套增高操回來，她本來讓我每天多練幾遍，這樣對我將來有好處，她對我說：“現在外面什么都講形象，如果去應聘沒有一米六，那就不好辦了。”可是，我在媽媽善意的“絮絮叨叨”下，仍然不把媽媽說的話當成一回事，每天隨便應付地做一次，有時還拖拖拉拉的。
現在的我羞愧極了，我真不應該不聽媽媽的話好好鍛煉，好在后悔還來得及，否則這件事還將像鬼魂一般糾纏我多久呢？我是應該要培養自己的毅力和決心了。
現代社會，總不會像舊社會一樣，成天打仗，百姓不得安居樂業，而生活在城市里的人更不會像保爾一樣艱苦困難，但是城里的`孩子們總是缺乏鍛煉，所以我們更應該學習保爾的精神，從小事做起，擔當起自己要長大的責任！